创建全国文明校园口号

创建全国文明校园口号（精选14篇）

1.创建全国文明校园口号 篇一

创建全国文明城市口号

1、创全国文明城，做文明襄阳人。

2、襄江碧水穿城过，两岸共创文明城。

3、共创文明城市，争当文明市民。

4、一言一语关乎自身形象，一举一动关乎城市文明。

5、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。

6、共享清澈汉江水，同做文明襄阳人。

7、襄阳好丰日“创文”正当时。

8、古隆中因智慧闻名，新襄阳因文明美丽。

9、心泊诗画汉水，梦栖文明襄阳。

10、开一心四城新局，创文明卫生城市。

11、襄阳干干净净，你我开开心心。

12、微笑是我们的语言，文明是襄阳的名片。

13、用微笑融化陌生，用文明美化襄阳。

14、汗水浇灌襄阳地，文明花开春满园。

15、一点一滴汇聚你我之力，一举一动成就襄阳之美。

16、共建文明襄阳，共享襄阳文明。

17、一花一草凝聚城市美景，一言一行演绎襄阳文明。

18、公德人人践行，文明处处彰显。

19、三国文化古城，满目文明新风;共“襄”美丽梦想，同沐文明“阳”光。

20、文化润泽古城，文明生长美丽;古城因开放而繁华，襄阳因文明而优雅。

21、文明创建手拉手，幸福襄阳心连心。

22、古城襄阳我的家，用心呵护靠大家;举手投足显素养，点滴之间见精神。

23、献计又出力，看谁贡献大;文明言行从我做起，天天做好时时牢记。

24、文明襄阳齐创，美好生活共享。

25、人人需要文明襄阳，襄阳需要人人文明。

26、襄”文明，“阳”天下;共建文明襄阳，同享襄阳文明;一江水，一池情。

27、携手奉献爱心，共铸襄阳文明。

28、养心养德养正气，尚美尚善尚文明。

29、征集初选投票，赶快看过来，动动小指头，投上您宝贵的票吧!

30、文明您的语言，优雅您的举止。

2.创建全国文明校园口号 篇二

一、创建导航:精心规划, 乘势而上

2005年, 无锡电信明确提出了“成为综合信息服务行业领先者”的企业远景, 落实科学发展观, 确立了从传统基础网络运营商向现代综合信息服务提供商转变的战略方针, 提出了“创建全国文明单位”的更高要求, 制定了创建规划, 力求在新的起点上, 更好地适应国家及地方“十一五”规划的总要求, 进一步推进企业可持续发展的目标, 在地方行业中树立典范。

经过精心策划, 无锡电信审时度势, 推出了创建五大工程。这“五大工程”的主要任务是:大力推进文明建设工程, 为企业发展提供思想组织保证;大力推进人才再造工程, 全面提升综合管理、经营水平;大力推进素质锤炼工程, 全面提高广大员工的综合素质;大力推进文化建设工程, 全力打造企业品牌增加美誉度;大力推进服务提优工程, 持续提供便捷舒适的通信条件。

为此, 无锡电信乘势而上, 推出了系列措施, 首先, 强化执行, 注重制度保障。强化创建规划的执行效果, 将文明创建纳入党委议事日程, 制定创建规划和保障制度, 专门布置创建工作步骤, 做到文明创建工作年初有安排, 年中有检查, 年底有总结, 并将精神文明创建工作任务分解到基层, 落实到部门, 列入考核。其次, 积极创新, 丰富创建载体。坚持以群众为基础, 以典型为示范, 以活动为载体, 通过一系列活动激发员工参与的热情, 全面提高创建质量和创建水平。开展丰富多彩的岗位创建活动。将创建目标、客户需求、员工的工作实绩三者有机地结合起来。发挥典型的带动辐射作用。其三, 务实推进, 提升服务能力, 将规范服务作为提高服务质量、树立企业形象的重要手段, 把为客户直接服务的窗口单位作为规范服务的重点, 推行“窗口星级服务”和“首问负责制”, 加强对新型业务和传统业务服务的回访。

二、履行责任:凸现亮点, 高效运作

创建全国文明单位能为无锡电信积极履行社会责任增加动力。近年来, 公司制定了推进城乡信息化的具体策略, 营造了不少可圈可点的服务“亮点”, 通过高效运作, 突出了信息化在城乡的应用力度, 取得一定的示范效果。

新农村信息化建设是近年无锡电信的创建重点, 该公司根据“三农”的实际需求, 在去年农村信息化建设示范作用明显的基础上, 将2007年至2008年定为“扩大示范阶段”, 加紧实施相关步骤, 促进农村经济的发展。

2007年以来, 无锡市政府加大了“并村”力度, 行政村的规模得到扩大, 同时实行“三集中”用地, 即工业向园区集中、农民向城镇小区集中、农业向生态园区集中。无锡电信对固定电话网、宽带网、小灵通网进行扩容, 运用最新的电信技术改造原有网络和系统, 优化了网络性能, 增加了更多的网络节点, 基础通信网络实现了农村地区网络100%有效覆盖。为使更多的农民享受到全方位的信息服务, 建成一个服务新农村的综合信息化服务平台, 信息交流和发布功能、政府管理功能、娱乐服务功能, 建立信息化示范镇及示范村。

2007年, 无锡电信将凭借自身在综合信息服务提供上的资源及技术优势, 积极参与无锡市城市管理信息化建设, 为提升城市管理水平, 促进和谐社会的建设作出贡献。公司围绕提出的“又好又快”的发展新要求, 出台的推进“五大项目”建设的具体内容有:1.完善“电子政务”系统。目前, 无锡市政务外网已覆盖全市100多个职能单位和600多个乡镇、街道和社区。2.打造“数字城管”基础平台。该平台整合了全市城管信息资源, 建立城管电子政务系统, 完善城市管理指挥体系, 全面提高无锡城管执法能力和管理水平。3.加快“平安城市”工程建设, 该工程将通过社会治安监控系统的建立有效提高社会综合安防管理水平, 提高对于突法事件的应急处理反应能力。公司为全区的“平安城市”建设项目, 提供完善的解决方案和技术支持。4.加快“智能交通”平台建设, 即“城市交通安全预警应急指挥系统”建设。该项目将负责交通局所辖范围内的高速公路、客货运场站、码头、水路突发事件的信息管理, 以保障城市公路、水路运输的安全顺畅。5.打造“智能公交”平台, 该平台将城市公共交通的各要素———乘客、巴士、站台、车道、信号、运能、调度等, 纳入统一的智能化监控管理平台, 提高了城市交通服务水平和城市整体形象。截止目前, 无锡电信的各类客户总量突破340万户, 网络接通率和客户满意率位全省同行前列。

履行社会责任当仁不让。在2008年雪灾和汶川地震期间, 无锡电信员工冲在最前, 忘我奉献。在雪灾期间, 员工们克服种种困难, 为客户解决了一个又一个难题, 保证了通信线路不受损失。

三、文化锤炼:打造团队, 情景相融

创建文明单位最重要的是发挥团队的合力、团队的精神。近年来, 无锡电信以锤炼企业文化的方式, 凝聚了企业员工创建智慧和动力, 从“要我创建”到“我要创建”, 从“企业独创”到“社会共创”, 走出了从“文化锤炼”融入“文明创建”的特色之路。

企业文化既是反映团队的整体文化, 又是以文化人。注重个体的灵魂工程。无锡电信认为, 企业发展离不开资金、战略、品牌、管理和团队, 要靠企业文化这个企业之魂、团队之魂、员工之魂才能把这五个方面捏指成拳、胜券在握、有力出击。无锡电信就是要在企业转型的进程中再进一步, 持续深入地推进新一轮文明创建工作, 使之成为企业和谐稳定发展的“一体两翼”。无锡电信一方面在相关部门设立企业文化示范点, 培养标杆单位, 同时重点在培养员工“三感” (对企业价值的认同感、自觉奉献的责任感、激发文化需求的归宿感) 上下功夫, 使整个团队心相通、情相融、力相合, 开创了企业管理的新境界。增强了员工队伍的凝聚力、创造力、战斗力和向心力。一些后勤员工也主动要求奔赴一线, 拓展市场。

无锡电信还大力倡导“领导者首位”原则, 要求各级领导干部都是企业文化的主力推进者, 不能“文化缺位”, 在企业文化建设上要勤于思考, 善于锤炼自我。2006年, 公司新设的“动力传递机制和压力释放机制”被列为江苏电信的重点研究课题。在动力传递机制上, 无锡电信采取有效的激励措施, 具体包括科学合理地设置各岗位关键绩效考核指标, 开展“通航”业务技能竞赛、“十百千”活动等。此举, 极大地调动了员工的积极性, 提升了员工队伍的整体素质。在压力释放机制上, 针对员工的实际身心压力而设计, 主要措施有:设立活动基金, 鼓励员工体育锻炼, 开展精品文艺巡演、“电信服务杯”文体赛事等。此课题被评为中国电信思想创新成果一等奖。2008年, 无锡分公司的“党建工作生态区”建设又成为行业内外关注的新亮点, 焕发出盎然的生机。

3.创建全国文明校园口号 篇三

关键词：文明城市；长效机制；创建工作

中图分类号：C916 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）31-0109-02

文明城市创建工作是一个动态的、长期的过程，不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。“三年磨一剑”，创建无止境。一个城市要想真正获得“全国文明城市”，并争创“全国文明城市标兵”，必须不断总结经验，建立健全文明城市建设的长效机制，使文明城市创建工作走上常态化、规范化、制度化的良性轨道。

一、创建全国文明城市的基本情况

近年来，哈尔滨市全力推进全国文明城市创建工作。经过全市干部群众多年的艰苦奋斗，2012年哈尔滨的城市文明程度指数测评排名在公布的前7名省会和副省级提名资格城市中位列第三，未成年人思想道德建设工作测评排名在公布的前26名省会和副省级城市中位居第八，成功实现了市委提出的“一年打基础，争取位次前移”的目标，为2014年哈尔滨市迈入全国文明城市行列奠定了良好基础。回顾多年来的创建工作，主要有以下经验和启示：

（一）领导重视、目标坚定是创建工作顺利推进的重要前提

哈尔滨市提出要在2012-2014三年中扎实创建全国文明城市，力争在2014年第四批全国文明城市评选中跨入全国文明城市行列。市委、市政府始终把创建全国文明城市作为新形势下落实科学发展观、构建和谐社会的有效载体，作为营造哈尔滨安居乐业、良好投资创业环境的重要举措。成立哈尔滨市创建全国文明城市工作指挥部，下设两个办公室和十个工作推进组，在《哈尔滨市2012-2014年创建全国文明城市行动规划》的指导下，明确三年的任务、目标及责任分解，为全面做好创建工作统一思想、明确方向、提供组织保证。

（二）部门合力、市区联动是创建工作顺利推进的关键所在

每年制定《测评体系责任分解表》，把创建文明城市的各项指标任务层层分解落实到各职能部门，市创城办负责面上的综合协调、组织实施等，各专项组、各成员单位、各区之间则既分工负责，又紧密联系、协同配合，实现了点、线、面的有机结合，形成了整体推进的创建格局。

（三）正能量引领，志愿者活动扎实开展是创建工作顺利推进的有力保障

近年来，哈尔滨市志愿服务工作持续推进，“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念深入人心。截至2012年底，全市注册志愿者达75万余人，分布在青年、巾帼、老年、科普、红十字等18个志愿服务类别中，全市已初步形成“横向到边、纵向到底、纵横交错”的志愿服务体系。广大志愿者在创建全国文明城市的进程中发挥了生力军作用，积极进行创建工作宣传，并广泛开展各类志愿服务活动，不断掀起志愿服务热潮，传播正能量，引领社会风气。

（四）全面宣传、全民参与是创建工作顺利推进的重要基础

创建全国文明城市是一项群众性实践活动。创建中，市级媒体正确把握舆论导向，营造了良好的创建氛围。同时，活动宣传、环境宣传等迅速走向街头、走入家庭，调动起干部群众的参与积极性，提高了创建工作的知晓率，逐步形成了“创建全国文明城市，共筑幸福美好家园”的全民参与创建格局。

二、存在的主要问题及原因分析

哈尔滨市的创建工作取得了阶段性成效，群众看到了变化，工作获得了肯定。但是参照国家测评标准，通过实地考察，哈尔滨市距离文明城市还有一定的差距，呈现出的不足和问题亟待改进。

（一）城市环境易出现“反弹”，在精细化管理上有待加强

看一个城市的文明程度，首先要看它的市容环境。如果一个城市的市容环境靠大搞“突击战”来解决，那么它就没有找到科学的治理环境的方法。在某些城市，还在宣扬“奋战100天市容环境综合整治行动”等诸如此类的工作方式，哈尔滨市某些主要城管工作也在继续采用着突击战的形式。市容环境在综合整治后很容易出现“反弹”，城市发展“重建轻管”的现象在一定程度上仍然存在，以精细化管理为主要内容的城市管理长效机制需要进一步研究完善。

（二）社区基础工作相对薄弱，社区建设水平良莠不齐

一是社区负担加重。社区居委会承担了许多党政部门下派的工作，仅是创城需要，就要设立四、五块牌子，且都要求设立场所、建立档案、制度上墙、检查考核；二是社区硬件水平良莠不齐，社区建设投入缺口较大。条件好的办公区域是几层楼的新建办公区，条件差的是五六个工作人员挤在十平方米左右狭长形阴暗的房间里办公，更谈不上有条件设立社区老年人活动场所、未成年人文体活动室、志愿者服务站。三是社区工作力量相对薄弱。每个社区居委会一般只有三五个人的工作队伍，而要负责两千余户、万人左右的社区管理工作。

（三）市民参与积极性有待提高，常态化的市民参与机制有待建立

创建文明城市，市民是主体。某些创建活动和实际工作一边组织得热火朝天，一边是市民的不屑、不知晓甚至是反感。招募的市民志愿者，在组织开展活动上也多以阶段性活动为主，管理松散，激励不足，影响了市民参与志愿服务的积极性和持续性。如何建立常态化的市民参与机制，如何提高市民参与创建的积极性是有关部门值得研究的课题。

（四）创建工作中品牌意识欠缺，在全国有影响的品牌不多

林铎同志在市委十三届四次全体（扩大）会议上的报告中指出今年的创建工作“着力在形成品牌、打造亮点、扩大影响上下功夫”。 目前，品牌化的创建意识还没有延伸到党政机关、企事业单位、社区和学校等领域。哈尔滨市的创建活动总体上按照中央的部署和要求在全力推进，各方面做了大量工作，但品牌意识不强，总结推广不够，在全国有影响的品牌不多。

三、建立科学有效的创建文明城市长效机制

体制机制建设是具有根本性、全局性的问题，也是文明创建工作走向良性循环的重要保障。建立健全创建文明城市长效机制，必须立足当前，着眼长远，用科学管理强化创建。

（一）进一步健全创建工作的领导机制和责任制度，以制度保障规范创建

巩固和扩大文明城市建设成果，必须建立健全创建工作各级责任制。强化各级党委政府的责任意识，进一步健全“一把手”负总责制，定期定点联系制、督导制；完善分管领导负具体责任，层层抓落实的责任机制来确保文明城市创建活动得以持续推进。督导监察组要定期、不定期地对责任落实情况进行督查。创建文明城市的工作成效与各级党政领导的政绩考核体系挂钩，进一步建立和完善领导班子和领导干部目标管理制度、政绩公示制度、综合考核制度。

（二）创建以惠民为目的，着手构建实事惠民长效机制

针对全国文明城市测评中暴露出来的城市建设管理等硬件、软件薄弱环节和存在的问题，通过开展惠民实事项目的形式，把创建工作落到实处，全力推进教育、基础设施建设、社保、治安、绿化、出行、帮扶救助、群众文化体育生活等民生项目。遵循“创建为民、创建惠民”，提高市民对创建的满意率，使为民创建的理念深入人心。

（三）完善创建投入机制，为常态化的创建活动提供切实保障

创建文明城市需要投入大量的人力、物力和财力。因此，有必要对创建投入保障机制进行进一步健全和完善，为常态化的创建活动提供切实保障。为此，要把创建文明城市工作纳入经济社会发展总体规划，完善和落实公共财政支持政策，广泛吸纳社会资金。各级财政投入要适当向公共管理、社会事业、基层社区倾斜，特别要加强基层社区文化公共设施建设。

（四）进一步深化城市管理体制改革，加快城管长效化机制建设

把日常化、精细化管理的理念渗透到城市管理的每个环节，不搞大会战、突击战，从“小”入手、以“实”求进。进一步深化城市管理体制改革，加快完善法制化、网络化、精细化、长效化管理机制。进一步推进“数字城管”建设，完善群众监督方式；进一步探讨城管工作考评机制，深入细化考评标准，并有效进行跟踪、督办。

（五）以全社会支持为追求，着力构建全民参与的创建格局

应紧紧围绕“三优”文明城市建设，精心设计载体，着手建立全民参与的长效管理机制。积极开展“做谦恭有礼的哈尔滨人”主题实践活动，切实让群众充当创建的主角，使文明成为全体市民的自觉行为。进一步利用各类媒体，开辟专栏专题，选择长效管理工作中的突出问题进行新闻追踪报道、专家评论和深度调查，市民参与曝光、监督和评议环节，问题责任部门主要领导做客演播室、网上论坛，与市民进行互动交流。

（六）创建要突出城市文化，实行品牌战略

突出文化特色，打造个性鲜明的城市文化形象，着力提升文化软实力，也是创建全国文明城市蕴涵的深刻要义。哈尔滨有特色的冰雪文化、移民文化、建筑文化，等等，特色我们不缺，关键是如何打造。当前，哈尔滨正抢抓机遇，推动文化大发展大繁荣，这些工作可以将“创城”容纳进来，在创城中，强化地方文化特色，创建活动中突出文化品牌，并结合社会主义核心价值观教育进行宣传、引导，在打造品牌、扩大影响的同时，提升市民整体文明素质。

（七）创建要善于做好“结合”文章，把创城工作与日常工作紧密结合

4.创建全国文明城市宣传口号新版 篇四

1、自觉践行社会主义核心价值观：

富强、民主、文明、和谐

自由、平等、公正、法治

爱国、敬业、诚信、友善

2、创文明城市 做文明市民

3、全面动员 全民参与 努力争创全国文明城市

4、厚德市民 美丽泰安 文明城市

5、创建全国文明城市 营造温馨和谐家园

6、文明是城市之魂 美德是立身之本

7、与文明同步 做诚信市民

8、树文明新风 做文明市民 创文明城市

9、文明城市是我家 城市文明靠大家

10、创造优美环境 营造优良秩序 争创文明城市

11、争做文明市民 建设文明泰安

12、我文明、我奉献、我幸福、我快乐

13、争创文明城市从点滴做起，建设幸福泰安从你我做起

14、市民素质高一分，城市形象美十分

15、奉献爱心，争当美丽志愿者

16、人人讲文明 个个是风景 积极争创全国文明城市

17、未成年人是祖国的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天

18、未成年人的健康成长，关系千家万户的福祉，关系国家和民族的前途与命运

19、推进未成年人思想道德建设，创造未成年人健康成长环境 20、让我们共同关注未成年人的健康成长

21、少年兴则中国兴，少年强则中国强

5.创建全国文明校园口号 篇五

1、全民参与支持，积极争创全国文明城市

2、创建文明城市，全面构建和谐社会

3、文明城市大家创建，文明成果人人共享

4、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城

5、爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

6、全市人民万众一心 合力创建全国文明城市

7、人人参与文明创建，个个正当文明市民

8、文明从脚下起步，创建自你我做起

9、创建廉洁高效的政务环境 做党满意人民满意的公仆

10、创建民主公正的法治环境 提高依法治市水平

11、创建规范守信的市场环境

助推经济发展

社会进步

12、创建健康向上的人文环境

促进青少年健康成长

14、人人讲礼仪 家和万事兴

15、积极行动起来 为创建文明城市增光添彩

16、西宁是我家，文明靠大家

17、携手奉献爱心，共铸西宁文明

18、以文明求发展，以发展促文明

19、手牵手共建和谐，心连心同讲文明 20、继承传统美德，弘扬时代精神

21、倡导诚信经营，打造诚信品牌

22、共创全国文明城市，同享文明幸福生活

23、创建全国文明城市，营造百姓温馨家园

24、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军

25、文明西宁人人参与，西宁文明人人受益

26、学习雷锋、帮助他人、提升自己

27、加强未成年人教育阵地建设，优化育人环境

28、全社会都来关心支持未成年人思想道德建设

29、参与志愿服务、塑造城市形象

30、弘扬志愿精神、优化发展环境、共建西宁文明

6.创建全国文明校园口号 篇六

2.健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

3.践行荣辱观，文明伴我行。

4.教育优先，德育为先，素质。

5.节能减排，让我们的心灵和天空一样蔚蓝。

6.平安校园，和谐为本。

7.齐心协力抓发展，艰苦奋斗创新业。

8.清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。

9.清洁卫生手牵手，和谐环境心连心。

10.静修、包容，乃和谐之道。

11.举手投足间，文明礼仪美。

12.科学发展，共建和谐。

13.您留给我一片洁净，我还给您一个健康。

14.团结进取争创名校。

7.创建全国文明校园口号 篇七

构建学校特色是 《中国教育改革和发展纲要》 对学校教育改革提出的要求。“抓特色建设、创特色学校”已成为当前深化教育改革新的突破口。我校始终秉承着“体育是学校的窗口”的教育理念, 多年来, 在上级领导的正确指引下, 取得了一系列丰收成果。

一、学校体育工作的指导思想

学校体育工作始终以认真贯彻落实 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和 《学校体育工作条例》 精神为指导, 牢固树立“以人为本、健康第一、学有所长、和谐发展”的指导思想。学校以新课程改革为核心, 深入进行课堂教学改革;以“阳光体育运动”为主题, 扎实开展丰富多彩的特色体育竞赛活动;以“活”“新”“趣”“全”的“快乐大课间”为主旨, 确保学生每天一小时体育活动时间;以提高学生的身体素质和健康水平为出发点, 狠抓体育常规教学, 面向全体, 使学生身心得到全面发展。

二、学校体育工作的具体实施

(一) “以人为本、健康第一”, 抓好体育教学工作

课堂改革大潮蜂拥而至, 体育课堂教学改革也紧随其后。只有转变教育观念, 才能准确地理解课标精神, 才能用创新的思维改革课堂教学模式, 变原来的“要我学”为现在的“我要学”, 从而提高课堂教学质量。

学校逐步确定了“健康第一、兴趣为主”的教学目标, 建立了“尊重、信任、和谐、共赢” 的师生关系, 形成了“自主探究、合作共赢”的教学模式, 使学生学习的主动性和创造性得以充分发挥和施展。

(二) “以人为本、兴趣为主”, 抓实体育竞赛活动

“阳光体育”在我校得到充分落实, 让更多的同学参与进来, 培养全体学生终身体育观。如我校开展的“飞绳大赛”, 由原来的“精英赛”变成“普及赛”;接力赛, 由原来的班级几个“精英”参与变成现在所有学生都参与。

以往学校运动会, 只有每个班级的“精英者”参加, 大多数学生因为不参与运动而逐步对校运动会失去兴趣。为此, 学校将运动会进行了转变, 即变竞技性项目为趣味性项目;变少数学生参与为绝大多数学生参与;变学生个人参与为师生共同参与;变学生单独参与为家庭共同参与。学生积极投身到运动中去, 亲身体验, 亲身感受, 享受运动快乐。

(三) 特色大课间, 亮丽“风景线”

大课间是我校始终常抓不懈的重点工作。大课间活动是反映学生整体面貌的缩影, 是学校整体推进素质教育的一个窗口。我校结合“阳光体育运动”“体艺2+1”活动积极开展大课间活动, 努力让校园成为最亮丽的“风景线”。

1.夏季大课间

夏季大课间积极落实“六个化”, 即号令音乐化、内容校本化、动作整齐化、班级阵地化、队形多样化、退操军事化。

号令音乐化指整个课间操全部由优美欢快的校园歌曲、激励歌曲以及军队乐曲贯穿始终, 学生的集合、进出场均由其指挥。

内容校本化指课间操的内容丰富多彩, 既符合上级要求, 又体现了学校特色。我校的大课间包括音乐指挥下的跳大绳、国家统一推广的第三套广播操、学校自主研发的搏击操、3分钟的花样跳绳、1分钟的速度跳绳等。

动作整齐化是对做操质量的要求:一是要求学生做到出操快、静、齐;二是要求学生做操时动作规范、美观、大方。

班级队伍阵地化就是改变以往以班级为单位的两排纵队, 使之变为四排 “小方阵”的形式。这样的“阵地化”, 有利于班主任对班级的管理。

队形多样化指大课间活动结束后, 队形先以班级为单位的四排变成两排, 再以全校为单位整体集中, 最后按音乐指挥进行分列式。

退操军事化指大课间活动结束后, 学生在 《解放军进行曲》 的指挥下进行走直线、拐直角大摆臂的班级集合———全校集中———分列式回到教室。

2.冬季大课间

进入冬季后, 我校根据上级的指示精神, 结合自身实际情况, 积极推广“阳光体育运动”———冬季大课间长跑活动。冬季跑步把原来枯燥、单一的跑步形式变为现在欢快、节凑感极强的跑步形式, 这样既严明学生的组织纪律, 又能陶冶情操, 提高学生的跑步兴趣。

经过努力, 大课间活动已经成为我校体育特色的一部分, 成为校园最亮的一道风景线。由于我校大课间活动开展得有声有色, 先后荣获辽宁省教育厅颁发的“大课间体育活动”一等奖、丹东市教育局颁发的“大课间活动先进学校”荣誉奖状。

(四) 坚持“健康第一”, 促进学生体质健康发展

《国家学生体质健康标准》 是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。学校一直把 《国家学生体质健康标准》 作为一项重要工作去抓, 积极开展 《国家学生体质健康标准》 的锻炼与测验工作。

1.明确责任分工

(1) 校长作为学校体育工作的第一责任人, 应当加强对学校体育工作的领导。

(2) 班主任教师负责监督班级落实国家规定的课程要求。

(3) 体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领。

(4) 教导处负责监督、检查体育课程开齐开足的情况。

2.明确检测要求

《国家学生体质健康标准》 的检测, 采取集中检测方法, 严格把握各项标准, 保证检测结果的真实性。学校要求各达标班级认真开展 《标准》 训练和测试工作, 将学生日常体育成绩、体质健康状况和参与体育活动的表现作为综合素质评价的重要内容。

学校齐抓共管, 积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼, 高要求、高质量地完成推行 《学生体质健康标准》 活动。今年全校学生的 《国家学生体质健康标准测试》 达标率达98.12%。

(五) 整理体育材料, 健全体育档案

建立健全体育档案是学校规范体育教育工作的有力保障, 有利于体育教师不断总结经验、不断扩大知识领域, 从而全面开展学校的体育工作。学校将收集的材料加以整理、分类、汇集成册, 并编排年月、次序和目录, 方便体育教师的查阅和上级领导部门的检查、参观。

8.创建全国文明校园口号 篇八

22、经典黄浦处处文明，精品城区家家幸福。

23、文明在于一言一行，创建源于一点一滴。

24、一个城市一个家，绵阳文明靠大家。

25、片言只语体现文明素养，举手投足关系绵阳形象。

26、居住在晋城，文明在晋城，创业在晋城，成功在晋城。

27、道德重在坚持，文明贵在行动。

28、我的家园，你的花园，大家共同的乐园。

29、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务。

30、构筑绵阳文明大厦，源于市*道德砖瓦。

31、社会文明需要你，文明社会回报你。

32、城市的文明，离不开您的努力。

33、一言一行树形象，一举一动见文明。

34、心中有德，言行文明;胸中有法，幸福安宁。

35、讲文明，我是表率;树形象，你是窗口。

36、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全。

37、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。

38、文明与时代同步，礼貌和幸福相伴。

39、深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展。

9.创建文明单位口号 篇九

2、你让我让、心情舒畅!

3、一言一行给文明盱眙添砖，一举一动促和谐盱眙发展。

4、人人动手，做文明人，建文明城

5、墙壁穿新衣，请你要爱惜。

6、你让我让、心情舒畅!

7、文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。

8、文明用语从我说起文明举止从我做起

9、车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序!

10、感悟文明、理解文明、实践文明

11、文明创建人人参与，和谐新沂个个受益

12、以发展促文明、以文明求发展!

13、一言一行树形象，一举一动见文明。

14、改善未成年人成长环境，建设和谐文明幸福新沂

15、从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯!

16、健康的你真棒，尊敬师长礼当先。

17、市民多一份文明，生活多一份精彩，社会多一点和谐

18、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。

19、扎实开展文明学校创建工作、提高校园综合管理水平!

20、说文明话，做文明事，当文明人!

21、从我做起，从小事做起，培养良好文明习惯!

22、文明惠州人人参与，和谐生活家家受益。

23、保护环境卫生，人人有责。

24、佛山明天美好的`前景在于今天未成年人的素质

25、文明城市大家创建，文明成果人人共享;

26、教师的爱心是学校文明的源泉。

27、加强和改进未成年人思想道德建设，是提高市民整体素质的基础工程

28、诸葛躬耕地，文明襄阳人。

29、人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。

30、文明执法理当先、文明城市文明建!

31、文明襄阳大舞台，有你参与更精彩。

32、完善城市功能，优化城市环境，提升城市品位!

33、擦亮服务窗口、创建全国文明城市!

34、走近一点，方便一点、文明一点。

35、人人参与，为争创文明城市增光添彩

36、道德从点滴积累，文明从你我做起!

37、认认真真读书，堂堂正正做人。

38、做文明师生，创文明单位，建文明学校!

39、科技绵阳与时俱进，文明礼仪与民同行

40、改善未成年人成长环境，建设和谐文明佛山。

41、爱护公物，利人利己!

42、创淮海新风尚，做文明闪亮星。

43、讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城

44、家庭美德的基本要求：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结!

45、大力弘扬世博精神，全力建设美好家园

46、管住自己的手：不乱扔杂物、不乱贴乱划;

47、武汉城市精神：勇立潮头、敢为人先、崇尚文明、兼收并蓄!

48、争创文明学校，争当文明师生!

49、牵手你我他，消灭脏乱差!

50、学校应是青春的绿色，不要让彩色染花了它。

51、守法交通、文明出行、用实际行动支持北京奥运!

52、争当文明市民、争创文明家庭、争做创建全国文明城市排头兵!

53、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市!

54、创建文明城，争做文明人!

55、深化文明创建打造联通品牌。

56、节约，从一滴水开始。

57、弘扬文明传统，彰显文明新风。

58、扫除脏、乱、差，留下真、善、美!

59、小家大家是一家，文明城市靠大家。

60、爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明

61、树立新风贵在坚持、文明创建重在行动!

62、爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

10.创建全国文明校园口号 篇十

和谐人格是瑞士精神病学家布洛伊勤的用语, 指的是一种和谐、健全、完整的人格行为, 体现为积极、健康、均衡的稳定行为倾向, 是一种理想的道德人格。和谐校园, 就是要打造最适宜学生成长发展的民主、科学、人文、开放的育人环境, 将学校建设成民主、法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、协调发展的文明校园。

中等职业学校其教学目的是培养技能型人才和高素质的劳动者, 以适应社会需要, 促进社会和谐发展。社会的发展首先是人的发展, 是健全人格的形成。中职学校招收的学生是初、高中的毕业生, 他们入学以后, 在学习生活、人际关系等方面会遇到一系列问题。如何创造有利条件并教育他们学会自我调整, 培养健康的心理, 在学习、生活实践中逐步形成健康向上的人格, 是每个中职教师和学生都面临的问题。由此可见, 加强学生和谐人格教育, 构建和谐校园, 是中职教育中一个不可忽视的问题。

二、中等职业学校学生人格发展的不良倾向

随着普通高校招生的不断扩大, 使得中职学校生源的质量相对下降。同时, 由于社会大环境和校园小氛围中, 一些和真、善、美相悖的观念或行为, 以及家庭教育的不足, 都给学生的心灵增添了某种不良的影响, 使部分学生的人格发展出现了不良倾向。如果这些不良倾向得不到及时纠正而固定下来形成人格障碍, 就会严重影响学生的个人发展和社会适应能力。

1. 缺乏远大而正确的理想。

现今相当一部分学生过于依赖于父母及家庭, 且受社会一些不良风气的影响, 没有远大而正确的理想, 一些浅近的人生目标对其发展产生了消极影响, 使其急功近利, 目光短浅, 没有追求。

2. 自我中心意识过强。

现今学生中, 独生子女较多, 从小缺少互助的影响及教育, 且他们正处于青春期, 自我意识比较敏感和强烈, 容易紧张和冲动, 容易出现自私自利, 以自我为中心的倾向, 做事时考虑不到别人的利益和感受, 躁动、易怒, 经常会发生人际矛盾和冲突, 影响和谐校园的构建。

3. 缺乏社会主义荣辱观念。

中职学校的学生还没有形成科学的世界观、人生观、价值观, 没有形成正确的是非、善恶、美丑观念, 且对周围环境及事物的辨别能力较差, 这造成了他们的人格缺陷, 在处理事情时, 往往出现偏差。

4. 缺乏良好的意志品质。

现在有相当一部分学生就像是“温室里的花朵”, 过多地享受了父母的关爱和照顾, 从小没有经历过挫折和失败, 人格中缺乏坚强的毅力、刻苦勤奋的精神及永不言败的斗志。所以, 当他们遇到困难时往往不能很好的面对与解决, 而选择了逃避和放弃。

5. 缺少社会责任感。

社会的和谐发展要求人们要具有高度的社会责任感。然而, 受一些不良因素的影响, 使得当今的学生社会责任感明显淡化, 对什么事儿都表现出“无所谓”的态度, 没有负责的精神, 严重缺乏责任意识。

三、加强中职生和谐人格教育的途径

1. 营造和谐、有序、文明、进步的校园文化。

校园文化对学生思想道德素质以及人格的影响是很大的, 应以人为本, 加强校园文化建设, 营造良好的育人环境。例如, 经常开展具有特色的讲座、报告、知识竞赛、演讲比赛以及各种体育竞赛、文艺活动和社会实践等活动, 加强师德与师风并重的教师文化。另外, 还要加强学生的日常行为管理及考风考纪管理, 严格各项规章制度, 用积极健康的校园文化熏陶学生的思想道德, 使其形成健康的人格。

2. 加强心理健康教育。

广大中职生在校期间都不同程度地存在各种各样的心理压力、心理问题, 这些问题如不及时解决, 就会影响学生的成长和发展, 导致人格的障碍。所以, 中职生和谐人格的塑造, 需要社会、学校、家庭以及个人的共同努力。中职教师既要关心学生的学习生活, 也要了解学生的心理、思想状况, 帮助其缓解压力, 正确面对生活的挑战。

3. 加强社会主义荣辱观的教育。

开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育, 促进学生形成科学的世界观、人生观、价值观, 形成正确的是非、善恶、美丑观念, 使学生荣辱分明, 有利于净化校园, 改善校风, 创造和谐有序的校园环境。

4. 进行挫折教育。

面对现代社会发展突飞猛进的变化及日益激烈的生存竞争, 需要人们具备应付各种变化的从容心理。通过开展挫折教育可唤醒学生的自我意识, 培养他们的意志力、创造力, 增大其对抗压力的能力, 以促进和谐校园、和谐社会的发展。

5. 强化学生的责任意识。

学生是构建和谐校园的主体, 他们的责任意识和行为状态, 影响着和谐校园的建设。强化学生的责任意识, 使学生人格上自尊、学习上自主、生活上自立、行为上自律。只要学生的责任意识得到强化, 就会形成互相关心、互相帮助、互相理解、团结合作的和谐校园氛围。

6. 教师要不断提高自身人格魅力, 言传身教。

11.创建文明城市标语口号 篇十一

1、创建文明城市，你我共同参与

2、创建文明城市，争做文明市民

3、文明连着你我他，创建造福千万家

4、携起你我双手，共创美好家园

5、创建文明城市，构建和谐新沂

6、自觉遵守社会公德，积极争当文明市民

7、徐州是我家，文明靠大家

8、文明是一盏灯，照亮别人，温暖自己

9、修养是立身之本，文明是城市之魂

10、人人讲文明，处处见真情

11、创建温馨社区，服务千家万户

12、讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城

13、文明从脚下起步，创建从你我做起

14、人人动手，做文明人，建文明城

15、讲文明、讲卫生、改陋习、树新风

16、文明连着你我他、新风吹拂千万家

17、服务人民、奉献社会、传承文明

18、让城市更文明，让生活更美好

19、一言一行总关情，携手共创文明城 20、市民素质高一分，城市形象美十分

21、美德贵在坚持，文明重在行动

22、爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明

23、文明结邻里，互敬伴如亲

24、文明创建人人参与，和谐新沂个个受益

25、市民多一份文明，生活多一份精彩，社会多一点和谐

26、文明创建手牵手，关爱成长心连心

27、改善未成年人成长环境，建设和谐文明幸福新沂

28、让城市更文明，让生活更美好

29、道德从点滴积累，文明从你我做起！30、美德贵在坚持，文明重在行动

31、大力加强思想道德建设，全面提高公民文明素质

32、知荣辱、树新风、讲文明、促和谐！

公民道德标语口号

1、树立社会主义荣辱观，提高公民道德素质

2、加强公民道德建设，推进和谐新沂建设

3、提高公民道德素质，优化经济发展环境

4、大力推进社会公德、职业道德和家庭美德建设

5、培育文明道德风尚，构建和谐文明新沂

6、遵守社会公德，弘扬文明新风

7、与文明结伴，与道德同行

8、自觉实践公民道德，提升城市文明程度

9、加强公民道德建设，展示新沂文明形象

11、大力加强思想道德建设，全面提高公民文明素质！

12、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德！

13、倡导文明新风，提高公民道德建设水平

14、以道德立身，以诚信立业，做文明公民！

15、道德从点滴积累，文明从你我做起！

16、提高公民道德素质，促进人的全面发展

17、讲社会公德，从我做起，从身边事做起！

18、公德装在心中，文明贵在行动！

19、树立道德风范，做好文明示范，争当先进模范！20、倡导基本道德规范，提高公民道德素质！

21、以道德立身，以诚信兴业，做文明公民！

22、多一句文明用语，增一缕人间春风！

23、讲社会公德，从我做起，从身边事做起！

24、一举一动展示新沂风采，一言一行事关城市文明！

25、提高公民道德素质，促进社会全面发展

26、加强职业道德建设，提高优质服务水平。

26、重礼节、讲礼貌、告别不文明言行。

27、在社会做文明公民，在单位做文明员工，在家庭做文明成员

28、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起

29、人人参与道德建设，美德养成从我做起。30、文明是城市之魂，美德是立身之本。

31、加强道德修养，提高文明素质

12.创建文明学校标语口号 篇十二

2、今天，你微笑了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?

3、和谐课堂，文明礼貌。

4、尽微薄力，创美环境。

5、美化校园，我爱我校。

6、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。

7、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

8、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。

9、学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。

10、绝对不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。

11、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代!

12、让我们把温馨带走，把真爱留下。

13、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

14、勤奋、科学、创作、创新。

15、可以聚沙成堆，不可以聚剩饭成山。

16、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。

17、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。

18、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心、创意、乐意。

19、微笑是打开心锁的钥匙。

20、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

21、百尽竿头，更进一步。

22、校园风景线，大家来共建。

23、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。

24、美丽源自美德。

25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

26、立足新起点，开创新局面。

27、不要小看自己，人有无限可能。

28、友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。

29、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。

30、一屋不扫何以扫天下?

31、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。

32、君子爱绿，行之有道。

33、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。

34、用微笑面对他人，让校园充满阳光。

35、爱护我校环境就像爱护自己的眼睛一样。

36、管理始于训练，止于训练。

37、21世纪没有危机感就是最大的危机。

38、质量——恒古不变的致胜之道。

39、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

40、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。

41、态度决定一切，细节决定成败。

42、拒绝使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，让我们的生活环境更纯净、更清爽!

43、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

44、保护环境，拯救地球。

45、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

46、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业，校友情师生情绵薄无贷助鹏程。

47、品格是世界上最强大的动力之一。

48、请节约用水，不然，世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。

49、高尚的品格，是人性的最高形式的体现。

13.文明创建宣传口号 篇十三

2、举止端正，让人赏心悦目;言行文明，使人如沐春风。

3、在家庭做一个好成员、在单位做一个好职工、在社会做一个好公民!

4、“襄”约文明，共享“阳”光。

5、关注自己一举一动，创建你我美好校园。

6、说文明话，行文明路，办文明事，做文明人。

7、百年奥运到我家、文明出行支持她!

8、诸葛躬耕地，文明襄阳人。

9、加强未成年人道德建设，创建繁荣和谐文明城市

10、文明执法理当先、文明城市文明建!

11、文明城市你我共建、美好家园你我共享!

12、汗水浇灌襄阳地，文明花开春满园。

13、管住自己的口：不随地吐痰、不口出脏言;

14、积极行动起来，努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!

15、人人争做民族团结模范，处处盛开民族团结之花!

16、健康的你真棒，尊敬师长礼当先。

17、武汉城市精神：勇立潮头、敢为人先、崇尚文明、兼收并蓄!

18、创建上海市文明镇，需要你们共同参与

19、心中有德，言行文明;胸中有法，幸福安宁。

20、偶尔助人，别人将记住你的名字;永远助人，历史将记住你的名字。

21、为创建全国文明城市加油。

22、手牵手创建文明绵阳，心连心营造美好家园

23、在家庭做一个好成员在单位做一个好职工在社会做一个好公民

24、创建文明木垒，我们一直在坚持!

25、讲文明话，办文明事，做文明人，创文明镇。

26、千年流芳灵秀地，人人争创文明城。

27、政治物质精神三位一体建文明。

28、崇尚科学文明，反对迷信愚昧!

29、你心我心，文明同心;你行我行，和谐同行。

30、走近一点，方便一点、文明一点。

31、人人参与文明创建，个个争当文明市民。

32、文明城市大家建，文明新事大家评，文明新人大家做。

33、弘扬社会公德，告别不文明行为!

34、争创全国文明县城，共建和谐美好家园。

35、心连心创建文明县城，手牵手打造养心木垒!

36、请爱护公共卫生。

37、请勿吸烟。

38、素质第一，治城先育人;诚实守信，兴业好环境。

39、创建温馨社区，服务千家万户!

40、说文明话，行文明路，办文明事，做文明人;

41、文明让生活更美好!

42、告别不文明，你行我也行。

43、支持军队建设，巩固钢铁长城

44、文明行为你我他，共创文明新校园。

45、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城

46、文明城市，全民共建，美好家园，你我共享。

47、家庭美德的基本要求：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结!

48、襄阳好丰日“创文”正当时。

49、搞好优质规范服务，树立文明学校形象!

50、抓好城市建设，提高城市整体文明形象;

51、创建文明城市，共建和谐昆明!

52、文明城市，温馨家园，创业乐园。

53、做文明市民、创礼仪武汉!

54、你若文明，便是榜样。

55、养成文明卫生习惯，营造温馨和谐家园

56、和谐校园靠大家，文明之花处处开。

57、改善未成年人成长环境，建设和谐文明佛山。

58、打造诚信XX、和谐XX、平安XX、文明XX、魅力XX;

59、爱盱眙，讲文明，树新风。

60、文明意识在心中扎根，和谐生活在城乡延伸

61、家家争做文明家庭人人参与创建活动

62、讲文明，讲卫生，人人有责。

63、让龙城尽染绿色，让社会充满和谐;建省会优美城市，创中国人居环境

64、文明让校园更美好，我们让校园更文明。

65、讲究社会公德，遵守公共秩序

66、一言一行给文明盱眙添砖，一举一动促和谐盱眙发展。

67、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境!

68、上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头。

69、养心养德养正气，尚美尚善尚文明。

14.创建全国文明校园口号 篇十四

国家层面

1、社会主义核心价值观主要内容是什么？ 答：国家层面：富强、民主、文明、和谐，社会层面：自由、平等、公正、法治，公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

2、大学创建文明校园的标准是什么？

答：可以归纳为6个好，即思想道德好、领导班子好、师德师风好、校园文化好、校园环境好、阵地建设好。

3、社会主义核心价值体系的主要内容是什么： 答：马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； 社会主义荣辱观。

4、公民基本道德规范主要内容是什么？

答：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

5、三大文化、四个史教育的主要内容是什么？

三大文化：中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化； 四个史教育：党史 国史 改革开放史 社会主义发展史。

6、“四个全面”战略布局的内容是什么？

答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

7、“一带一路”是指什么？

答：一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

8、“四个自信”和“四种意识”分别是什么？

答：四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；

四种意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

9、习总书记提出的大学生培养标准是什么？ 答：勤学、修德、明辨、笃实。、师德师风建设的总要求是什么？

答：坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。

11、全国高校思想政治工作会议提出的“四个服务”是什么？

答：为人民服务；为中国共产党治国理政服务；为巩固和发展中国特色社会主义制度服务；为改革开放和社会主义现代化建设服务。

学校层面

12、学校的发展战略是什么？

答：质量立校、学科兴校、人才强校、依法治校。

13、“铺路石”精神精神的主要内容是什么？ 答：脚踏实地、艰苦奋斗、乐于奉献、锐意进取。

14、学校发展目标定位是什么？

答：实现人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的新跨越，致力于“办优质本科，建一流学科，创百强大学”，建成国内知名、国际上有影响、特色鲜明的高水平大学。

15、学校本科人才培养的目标和要求是什么？

答：总目标：全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育教学和人才成长规律，以学生发展为中心，坚持“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，秉承“博学、力行、守正、拓新”校训，培养思想品德好、专业知识好、实践能力强、创新能力强的应用型高素质专门人才和行业精英。

要 求：培养底色亮 有灵魂的“靠得住、敢担当、有情怀、能创新”的人才。

16、学校的校风、教风、学风是什么？ 答：校风：团结进取

严谨务实；

教风：严谨治学、爱生敬业、为人师表； 学风：文明、诚信、好学。

17、学校获得的精神文明建设主要荣誉是哪些？

答：2008年，学校被省委、省政府命名为“湖南省文明单位”，2012年命名为“湖南省文明标兵单位”，2014年被评为“湖南省依法治校示范学校。

18、学校全国文明校园创建是怎样开展的？主要活动有哪些？ 答：学校按照“一体设计、同步推进”原则，注重创新，培育品牌，明德育人，以社会主义核心价值观为统领，着力加强思想道德建设和校园文化建设，以文明校园创建活动为载体，从价值引领、项目精品、品牌特色三大路径入手，以德树人、以文化人、以文载道，不断巩固和扩大文明创建成果，积极探索学校文明校园创建的新路径，构建文明和谐校园。主要创建活动有：学习雷锋志愿者服务活动、道德讲堂建设、文明礼仪培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建等。

19、学校的特色精品文化项目主要有哪些？