张庄小学安全工作总结

张庄小学安全工作总结（10篇）

1.张庄小学安全工作总结 篇一

大张庄中心小学消防安全活动总结

接到县教育局关于做好近期学校消防安全工作的通知后，我校高度重视，立即行动起来,首先召开全体师生大会，通报了近期我国部分地区发生的重大火灾事故，警醒广大师生落实消防安全自我管理，自我检查，自我整改，以保障学校的和谐平安和各项工作的顺利进行。具体措施如下：

一、成立以校长程占峰为组长的学校消防安全工作领导小组，制定、修改、完善学校消防应急预案，措施和责任分布落实到各个班级，明确消防安全管理制度和操作规程，建立消防安全教育、培训、巡查和检查制度；加强消防设施、器材的维护管理,确保疏散通道，保证各类消防设施处于良好状态、方便施救；严格制定用电用火安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度和消防安全应急疏散预案。

二、确定副校长武英奎为消防安全管理第一负责人，明确年级、班级消防安全责任人，做到职责明确，责任到人。

三、加强消防安全知识宣传和消防演练。利用黑板报、广播、征文加强宣传。在6月25日举行了一次布置严谨的灭火和应急疏散演练，并且在今后每月举行1—2次此类演练。

四、做到无缝隙、无盲区管理。再一次对学校消防安全隐患，特别是消防设备完好情况，学生宿舍、食堂、图书馆、配电房等安全情况的检查，防患未然，确保学校各项工作的顺利进行和师生生命财产安全。

2013-06-26.

2.张庄小学教务处工作总结 篇二

本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下，在本校同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。

一、培训学习求实效

本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。

1、集体学习是校本培训的重要组织形式。

我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理；配合教科室开展了“名师课堂观摩活动”，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。

2、自主学习是校本培训的重要方式。

组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想；组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。

3、教学研修课是校本培训的实践环节。

我们教务处开展了“一人一节好课活动”、“信息技术赛课活动”“名师师范观摩活动”等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。

二、教学管理求细化

教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。

开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了张庄小学学生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《中心校教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂“七不”规定等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。

继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合中心小学教导处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。

3、加大教学常规检查的力度。

开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量，提高课堂效率成了口号。为此，教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查，检查结果与教师教学教师考课相挂钩。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。

三、教学质量求提高

1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。开学初，我们继续抓好此项工作，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合濉溪县“教学效率提高年”活动，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，对照自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟同级别学校均比一比自己在什么位置，找其中得失成败的原因，制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时，开展了“如何提高课堂教学效率”研讨会，让各任课教师畅谈自己的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。

2、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中，每天早上开设了快乐晨读，让学生每天读经典，诵美文；中自习开设了20分钟的写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。

3、坚持学科教学质量的调研测试。

教务处配合教科室，期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，形成试卷分析报告，提出整改的意见。

四、队伍建设求成效

师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

1、加强师德建设，提高教师业务水平。

本学期严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教育；以廉政文化建设为契机，提高教师廉洁从教的意识；以教师基本功展示、家校通培训活动，提高教师业务水平和班级管理水平。

班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动，例如：卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验，提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教育工作，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一职，班主任是班级管理的第一责任人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的奖励。

五、活动竞赛求佳绩

今年时值新中国成立62周年，9、10月份我校开展了一系列的庆祝活动，组织全体学生观看了《走进新中国》专题片，组织参加了县级组织的红色经典合唱比赛，通过这些活动的开展，学生的切身参与，进一步加深了对祖国热爱之情。10月份组织学生参加了兴华杯小学生汉字录入比赛，并获得了县级三等奖和优秀奖等名次，以学校现有条件，成绩的获得实属不易。在11月份，组织师生观看了《春风化雨》影片并撰写了观后感等活动。

六、其他工作：

1、配合中心小学整理了学校督导评估资料；

2、学生体质健康信息上报工作；

3、完善上报了学生的电子学籍。

4、检查并发放了综合素质报告册及学生成长记录袋，完成电子学籍卡输入工作。

以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，可以说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着许多的不足：

1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用；（比如说教研组、专用室管理不够细化，人员安排不够合理、分工不够明确。）

2、随堂听课的力度还不够大；

3、班主任工作考核还不够科学；

4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。

5、家长会召开较少，大部分只有方案，没有落实，班主任在家校联系上还不够热情。

6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散，开展不够扎实。

7、校本教研开展不够实在，水平还不够高。

8、教师业务水平整体还不是很高，特别是计算机应用水平亟待提高。

9、教师在参加教研，辅导学生学业，指导学生参加竞赛活动等方面整体积极性不高。

张庄小学2012----2013学教务处

工

作

总

结

张庄小学教务处

3.西张庄镇中心小学社区教育总结 篇三

我校位于西张庄镇驻地，周边人文环境浓郁，教育资源深厚。为构建以学校为载体，社区为依托，家庭为基础三位一体的社区教育网络，促进社区和谐发展，全面提升教育为社区的服务水平，为全镇经济和社会的又好又快发展做出积极贡献，根据市教育局《关于进一步做好教育进社区的实施意见》文件精神要求，我校结合教育实际，积极发展社区教育，拓展德育阵地的新途径，近年来，我校先后与西张庄镇社区，派出所、毛纺厂等单位签订了共建协议，开展了富有成效的活动，收到了良好的教育效果，受到社会的广泛赞誉，我校的社区教育工作正朝着依靠社区、面向社区、服务社区、锻炼学生的方向有序健康发展，并取得了一定的成绩。现将我校的社区教育开展情况总结如下：

一、加强领导，健全社区教育组织

为切实加强对社区教育工作的领导，保障社区教育工作顺利进行和活动的有效开展，学校成立了社区教育领导小组和工作委员会，具体负责社区教育的管理、组织和协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络和工作流程，并在人力、物力、财力等方面给予全方位支持。新一届社区教育委员会成立之初，我校即邀请社区领导及共建单位领导召开了“社区及共建单位座谈会”，就社区教育工作展开讨论，科学筹划共建项目，追求最佳和谐共建方式，并进一步明确分工和职责，在此基础上拟定了学校《2011年社区教育工作计划》。

二、结合学校和社区教育实际，确定社区教育活动内容。

社区教育开展什么样的活动？如何开展活动？如何有效利用社区教育有效资源开展活动？是摆在我们面前的重要课题，为此，学校领导与社区居委会负责人专门召开了专题会，具体研究拟定了学校社区活动计划、活动方案和落实措施，最终确定了三大社区教育主题：一是感受文化熏陶，构建书香校园和书香社区。目的是充分利用学校、家庭和社区的图书资源，倡导社区居民和少年儿童广泛开展课外阅读，养成良好的读书习惯，丰富知识，陶冶情操，净化心灵，进而提升生命质量；二是加强家庭教育，为孩子创建成功避风港。我们涉及的辅导项目主要是现代儿童心理健康教育和家教策略咨询两个方面；学校遴选家教名师和社区相关人员，以召开主题家教讲座，设置家教咨询台，公开家教咨询热线，名师进社区、进家庭等形式，针对独生子女行为、生活和学习习惯、儿童沟通能力培养、特殊家庭、留守儿童教育问题进行相关交流和探讨，并能为社区和家庭排忧解难。三是挖掘社区德育资源，使学校德育教育得以延伸和补充。学生走出学校，融入社区，了解社会，增长才干，增强社会责任感，学会关心他人，充分体现自身价值，为社区建设做出贡献，使学校德育工作达到了真正意义上的完整。

三、加强社区志愿者队伍和社区服务小队建设。

加强学校志愿者队伍的建设有利于培养学生的服务意识和协作意识，有利充实教师的学生精神生活，有利于 “助人为乐”的传统美德与“自我实现”的时代风尚的有效融合。我校志愿者队伍在原有的基础上，进一步扩容，近400名学生及40余名教师在学校集体注册。校少工委根据社区和教育活动的需要以及学生的意愿，把这一整体整合组建成9个大组（环保、家教、宣传、护绿、雷锋、自主、文明、小交警、小记者），在学校少工委的统一组织下分门别类同时开展活动。经过上下的共同努力，仅半年时间就已开展了10余次大中型和20余次小型（爱绿护绿）的社区服务活动，参加人数总计400余人，活动时间总计约400小时，获市级不同媒体的报道10余次，特别是在学雷锋进社区、红领巾一条街和名师进社区等大型活动中，充分展现校志愿者和学生的良好素质，得到了学校和社会各界的一致认同。在不断的实践与反复思考中，少工委也积累的一些成功的经验，校志愿队基本形成了以队伍建设为核心，以各级学生组织为阵地，各种节日活动为载体的建队理念。

三、特色带动，追求实效

为了把社区教育落到实处，真正把社区建设成为社校交流、服务社区和锻炼学生的舞台，我校开展了一系列富有特色行之有效的社区教育活动：

组织开展了“雷锋小队进社区”活动

为弘扬雷锋精神，顺应“学校社区化，社区学校化”的教育发展趋势，共同建设一个和谐、文明、安全的社区，我校组织团员青年教师和“雷锋小队”成员共计52人走进社区，开展了发放“构建书香社区和书香家庭”倡议书、环保宣传、爱绿护绿、擦拭社区宣传栏、参观社区文化等一系列活动。活动的开展，受到了广大社区居民的一致好评。通过本次活动，广大团员青年教师表示要在今后工作中发扬雷锋精神，立足本职工作，爱岗敬业，刻苦钻研，无私奉献，做一名德才兼备的优秀教师。同学们决心以雷锋叔叔为榜样，从身边的每一件小事做起，在校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社区做一名好居民。活动中，少先队员带表撰写了《致社区经商户的一封信》，并向府前街沿街门头经营业户进行宣读和发放，倡导商户文明经营、诚信经商，为学校和社区创造良好环境。组织大队委成员打扫了通天街街道，清理墙壁上的小广告，努力净化府前街的周边环境，向社会展现少先队员良好的风貌。学校还组织教师志愿者深入社区，开展了爱绿护绿、环保宣传活动。组织了“我为学校献计策”金点子征集活动，让广大经营业户和群众为学校、学生提建设性意见和建议，促进学校又好又快发展。在此次活动中，广大教师、学生及经营业户积极参与，收到良好的效果。

组织开展了“名师进社区”家教咨询活动

为促进家校交流沟通，解决家长在教育子女方面的困惑，共同为学生创设一个良好的教育环境，5月17和29日上午，我校开展了两次“名师进社区”家教咨询活动。学校从市优秀教师、教学能手中精心选派的八名优秀教师，与社区干部一起，站街头，入社区，进家庭，发放《家长如何成就学生》倡议书，向居民了解家庭教育情况，解决居民提出的教育困惑，并积极征求社区干部、社区居民对学校教育工作的意见或建议，社区、家庭、学校形成合力，促进孩子健康成长与发展。开展了“特色小队”进社区活动。

为配合社区教育的灵活开展，我们鼓励队员们自发成立了各种特色小队：“爱心”小队献爱心，“雷锋”小队去助人，“环保护绿”小队进行环保宣传，“交通小卫士”小队维持交通秩序，“我爱我家”社区小队建设美好家园，“小记者采访团”进行采访报道„„我校的特色小队已形成百花齐放、“百家争鸣”的局面，队员们在广阔的天地中快乐体验、健康成长。其中“雷锋”小队，“我爱我家”社区小队、“小记者采访团”已经具有了自己的特色。

“我爱我家”社区小队 从我做起，共建美好家园”是“我爱我家”社区小队的活动宗旨，每周三下午，在学校附近的社区里就会出现一群学生，他们有的扫地，有的捡拾各种垃圾，进行垃圾分类，有的向行人分发环保宣传材料，这就是我校的“我爱我家”社区小队在活动。他们的行动得到了社区居民的一致好评。

“雷锋”小队 多少年来，雷锋那种毫不利己、专为别人的精神一直是我们学习的榜样，成立“雷锋”小队的目的就在于让队员在活动中体验为他人服务的快乐。这些“小雷锋”的行动，不仅受到了老师、同学的好评，更重要的是队员们在活动中体验到了雷锋精神的实质。小记者采访团我校于2008年便以成立“小记者团”，成员来自学校四五年级，采用中队推荐、层层选拔的方式组成。这些同学普遍具有自信、好奇、热情、精力充沛、写作能力强的特点，这是一支充满活力的队伍。每年节假日，这批“小记者”就走社区、下基地、进工厂，用一双双“新闻慧眼”去搜集教育信息。如学校每年“消防安全日”组织的“走进消防营，安全及心中”活动，少先队建队节组织的“追寻英雄成长足迹”继承老一辈革命传统，均留下了“小记者”们的身影。

四、建立网上家长学校，强化了家庭教育现代化平台。

在推进素质教育进程中，学生自由支配的时间越来越多，在家的时间越来越长。为了让学生家长积极配合学校做好教育工作，学校树立大教育观，坚持办好家长学校，提升家长育人素质同时安装了因特网家校互动系统，建立了家教园地，开辟了课题研究、专家讲座、工作动态、社会回声等专题栏目，家长可以随时上网查阅家教知识，专家讲座中教育专家的家教指南，受到了广大家长的青睐。

五、认真做好了贫困家庭学生的救助工作。

为贯彻落实国家对学校贫困学生救助的有关政策，帮助贫困生顺利完成学业，我校做了大量的卓有成效的工作。学校一是成立了由学校副校长任组长，其它班子成员任副组长，处室主任、副主任为成员的贫困生救助工作领导小组，负责此项工作的具体实施。二是研究并制订了《西张庄镇中心小学贫困生救助方案》。方案对资助对象、贫困生认定范围、申报程序、救助实施办法等都做出了明确的规定。三是严格程序，认真做好贫困生评审和落实工作。在学生个人申请、班主任、教导处严格把关的基础上，学校又选派专人组成调查小组，进社区和家庭进行走访核实，通过询问、查看，掌握贫困学生特别是特困学生的情况。根据调查的实际情况，将贫困生确定下来，同时，并将结果及时公示，保证了工作的公平、公证。

六、加大了社区教育的宣传力度。

开辟社区教育网站，及时传送社区教育信息。积极在、报纸、广播、电视、新闻媒体宣传报道社区教育成果，营造全社会了解、关心、参与社区教育的良好环境。半年来，我校教师志愿者和学生的足迹遍布社区的大街小巷、楼门居室。我们为社区带去了协助，为居民带去了服务，为老人带来了欢乐，为孩子们带去了知识，为共建单位带去了活力，为周边居民生活增添了色彩。

下一步我校将在此基础上，继续深化各种活动，强化社区教育活动的实效性，创造性开展工作，使我校的社区教育工作再上一个新台阶。

西张庄镇中心小学

4.我为张庄安全献一计 篇四

安全是矿山生产的永恒主题，安全生产应做到人人有责，人人尽责，在安全生产过程中，应充分发挥每位职工的主动性，调动每位员工的积极性，为安全生产献计献策。中煤三处张庄项目部在接到张庄矿关于开张“我为张庄安全献一计”活动通知以后，积极组织员工进行献计献策，从各方各面为安全集思广益，共同为张庄安全献上自己的建议和计策。

一、成立活动领导小组 组长：辛培宏

李增产

副组长：张洪磊

张玉

孙安峰

王安振

辛高峰

组

员：刘兴启

陈付建

李锦玉

睢传海

刘庆国

李正学

王

庆

陈淑朋

杨

永

刘胜强

领导小组办公室设在技术组，由刘兴启负责收集、整理上报安全活动开展情况。

二、责任到人、层层落实

项目部成立活动领导小组后，将本次活动分解成5部分：后勤、矿建、机电、安监以及技术。每一部分指定专人负责。后勤由后勤主管李锦玉负责，机电由机电经理张玉负责、矿建由生产经理王安振负责，技术由技术经理张洪磊负责，安监由安全经理孙安峰负责。每位责任人负责本部分的活动开展、收集和整理，最后将所有意见汇总至刘兴启处。

三、加大宣传力度、鼓励员工积极参与 项目部在层层落实，责任到人的同时，加大在项目部的宣传力度，通过张贴开展活动通知，班前会讲解等手段，让职工充分认识到我参与张庄安全献一计活动的重要性，明白安全时刻与我相关。充分调动职工参与活动得积极性，让职工发挥自己的想象力，为张庄安全献计献策。

四、设立有奖评选活动、充分调动职工的积极性

项目部对于这次活动设立有奖评选活动，在收集完各部门的意见后进行，进行评比，对于那些有创意和实用的想法给予适当奖励。安全工作是一项长期性和职工参与性的工作，生产的安全离不开职工的努力，职工的安全工作构建了安全生产。安全工作不能只只局限于领导阶层的管理，要充分发挥职工的积极性和参与性，使每位职工参与安全管理工作中来。活动总结：

这次我为张庄安全献一计活动，通过落实活动方案，极大的提高了职工参与安全管理的积极性，广大职工积极参与到了安全活动中来，为这次活动献计献策。主要有以下几个方面：

后勤：

1、加强冬季用电管理 冬季时，加强宿舍管理，严禁员工私拉电线，私接取暖设施和在宿舍做饭，同时每日安排专人对生活区漏电开关进行试验。

2、加强职工教育培训 通过播放事故案例警示职工事故带来的影响，让职工通过活生生的例子接受教育。

3、加强职工的关心 冬天做好职工取暖、饮食工作，特别是饮食，加强饭菜质量，让每位职工随时随刻都能吃到热菜，保证良好的体力去工作。

机电：

1、加强提升系统的检修 每天安排专人检查提升系统，检查时做好安全防护工作。

2、严格执行用电制度 加强用电管理制度，操作电气设备应由专业电工操作，并且做好监护工作。

3、加强提升司机的教育培训工作 加强提升司机日常培训，坚持每日给提升司机开进班会，组织提升司机下井实地体验体验提升系统。

矿建：

1、加强顶板检撬工作 安排专人每日加强顶板检撬，确保顶板无浮矸。

2、加强运输车辆管理 加强运输车辆司机的培训和车辆的检查，严格按照张庄铁矿1#副井井下运输车辆管理制度进行管理。

3、加强信号工、把钩工的培训，组织信号工、把钩工系统学习岗标以及三大规程，明白自己岗位标准，干标准活，做标准事。技术：

1、做好安全管理考核工作 对班组及个人制定安全管理考核办法，严格按照考核办法进行考核。

2、做好技术指导工作 对于施工，做好技术交底和安全措施交底工作

安 监：

1、加大查岗力度 加强夜岗和要害场所的查岗次数

5.张庄小学安全工作总结 篇五

2013，我校在仵楼乡教委的领导下，依据《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动，主要做了一下几个方面的工作：

一、开展学生德育活动。

采取多重有效途径加强对学生的爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、心理健康教育，收到较好的效果。

二、开展教学和教研活动。

加强教学常规管理，贯彻落实减负措施。培养学生综合素质，切实开展“阳光体育”等活动。有效开展听课与评课活动，进行分学科集体备课，努力增强校本课程的开发。

三、开展教育科学研究活动。

积极实施课改，组织教师对导学案的编写、运用进行研究，注重其可操作性和实用性。

四、开展教师培训活动。

多次选派教师河南商丘等地学习新的教育教学理念和方法以运用到学校的教研和课堂教学。

五、开展学校后勤服务活动。

加强校产管理，规范校产的购入、登记、出借、报损、核查等手续，做到帐物相符、账账相符。规范财务管理，严格执行有关收费规定，及时公示收费项目和标准。

六、开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。

健全完善管理制度，建立起一套适合本校实际的学校管理制度，实现依法办学等以促进学校工作逐步走上规范化、科学化、民主化的轨道。着力推进和谐教育，取得较好的社会效益。

七、事业单位登记管理信息公开情况。

严格按照县监督管理局的要求，及时在县编委等部门进行了登记管理信息公开。

八、整改措施。

6.西张庄镇中心小学家长委员会章程 篇六

第一章 总 则

第一条为进一步密切家庭和学校的沟通协作，体现家长充分参与学校民主管理，提高家庭教育水平，努力构建和完善学校、家庭和社会有机结合的教育体系，特设立学校家长委员会，并根据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》有关规定，结合本校实际，制订本章程。

第二条本会全称为：“西张庄镇中心小学家长委员会”。

第三条家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。

第四条 家长委员会宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生的全面发展。

第二章 组织机构

第五条 学校家长委员会设立家长代表大会和常务委员会。家长代表大会由各班家长代表组成，各班家长代表在班主任协助下经家长推选产生，每班推选3人；学校家长委员会委员、常务委员由家长代表大会推选产生；常务委员会推选出主任委员、副主任委员等人选；

班级家长委员会在各班主任协助下召开全班家长会议经家长推选产生。

第六条 学校家长委员会由 48人组成；家长委员会常务委员会由16 人组成，设主任委员1名、副主任委员4名。

第七条学校家长委员会常务委员会的职责任务：1积极争取社会各界在财力、物力上支持学校，为委员会筹集活动基金，并严格管理财务；

2、筹备组织各种类型会议的召开，调研家庭教育情况，总结交流家教经验，协助学校办好家长学校及各类学习培训活动。

3、负责会议文件、计划、总结及有关材料的起草，向社会宣传新的教育理念、学校和家长委员会的工作和成果。

4、负责家庭与学校之间的联络工作，及时了解学校工作情况，搜集反映社会、家长的意见和要求，并及时向学校反馈。

5、协助学校搞好校园周边环境的治理，督查学校的安全管理工作，并对相关安全问题提出合理化建议。6：协助学校开展有针对性的教育及社会实践与考察活动，帮助学校发展校外社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提高学生的社会实践活动能力。

第八条 家长委员会委员任期一般为一年，每学年新学期开学后第1个月内进行改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消；主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。

第九条家长委员会成员应热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力。

第三章职责

第十条学校家长委员会委员职责：

一、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、办学目标、教育教学工作计划等方面的情况介绍，就学校发展和教育教学工作中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。

二、建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事制度，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。

三、为学校发展创设有利环境。家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、改善办学条件、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。

四、帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校、班级开展家庭教育工作；做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识；动员和组织家长参加家长学校的课程学习和培训，增进家长对学校、班级工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织家长不少于两次的家庭教育课程培训。

五、选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。

六、尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。

七、促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。

八、家长代表大会闭会期间，由其常务委员会代行其职责。

第四章权利和义务

第十一条家长代表大会及各级家长委员会的权利：

一、获知学校的发展规划、办学目标和工作计划的权利。

二、有权对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。

三、有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议的权利。

第十二条家长代表大会及各级家长委员会的义务：

一、有收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务；

二、有义务参加学校组织的有关活动，主动支持学校的建设和事业发展。

三、有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。

第五章工作制度

第十三条每学期初学校家长委员会及下设各级家长委员会要紧密围绕学校、级部和班级工作，研究工作思路，制定委员会的工作计划，并认真组织实施落实；各部研究落实各级部的工作目标任务和措施。

第十四条学校家长委员会原则上每学年1届。家长代表大会每学年举行1次，于每学年开学后第三周周六召开，各班推选的家长代表参加，学校领导及教师代表列席。听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议；听取委员会工作报告，研究确定委员会各项工作。参加会议的家长代表应达到会员代表总人数的80%。在学校协助下，由家长代表大会推选出家长委员会及常务委员会成员，选出主任和副主任等人选。

第十五条家长委员会每学期召开三次全体委员会议，会议由主任委员召集。遇有重大事项经学校提议可以召开临时会议。

第十六条家长委员会开会时，校长、处室主任及教师代表可列席。

第十七条家长委员会每学期结束前要对本学期开展的工作和效果进行总结。每学年配合学校开展评选优秀家长的表彰活动。

第六章附 则

第十八条学校家长委员会办公活动地点设在学校家长学校活动室。为加强家长与学校的联系，学校设立家长委员会联络处，设在学校家长学校办公室处，为家长委员会提供必要的服务，由学校主管家长学校的领导具体负责联络工作。

第十九条：为便于征求家长对学校教育教学工作的意见和建议，特设“家长电子信箱”，电子信箱：xzzhongxiao@163.com。

第二十条本章程自家长代表大会通过之日起施行。在实施过程中根据实际情况经家长代表大会讨论进行修改和补充

7.张庄小学安全工作总结 篇七

为认真贯彻教育局下发的《平定县校园安全隐患集中整治专项行动方案》通知的精神，进一步落实学校安全管理“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，结合我校实际、特制定本方案。

学校成立张庄中学安全管理“一岗双责”领导小组，成员如下： 组 长：贾温言 副组长：翟六宝、王智财

成 员：马怀峰、岳虎明、王爱斌、韩维亮、魏根牛、冯 嵘、李文斌、贾居鑫

同时，学校成立张庄中学领导“安全包年级、包班”小组，成员如下： 包年级：翟六宝——七年级

王智才——八年级 贾温言——九年级

包 班：王爱兵——177班、178班、179班

冯 嵘——180班、181班、182班

马怀峰——174班、175班、176班

韩维亮——171班、172班、173班 岳虎明——165班、166班、167班

魏根牛——168班 李文斌——169班 贾居鑫——170班

一、组长、副组长职责：

1、组长是学校安全管理工作的第一责任人，全面负责全校安全管理工作，主要职责是：

根据学校工作部署，结合实际把安全工作融入到业务工作中，同时研究、同时布置、同时检查、同时考核；完善具体管理制度，把安全工作和责任落实到人头，使每一位教职工都明确自己的职责、工作要求和方法；实施对安全工作日常落实情况的检查监督，准确掌握工作动态，积极整改安全隐患，并按规定每月向上级主管部门报告；按学校有关规定，实施对教职工安全工作的考核奖惩。

2、副组长是分管工作范围内的直接责任人，协助组长具体管理学校安全工作，落实安全管理措施，组织开展安全事故预防和隐患排查整治工作。具体职责是：

协助校长做好学校安全管理工作，组织并制定关于分管部门安全工作计划,完善各项安全管理制度，落实学校安全管理制度，组织召开安全卫生工作会议，传达上级文件精神，布置开展学校安全卫生工作，掌握并督促分管部门贯彻执行制度和岗位职责情况,发现问题,及时整改，经常对学校建筑物、水、电、食品卫生、活动场所等设施设备进行安全检查、整改工作。

二、领导小组成员职责：

魏根牛、韩维亮：负责全校师生的安全教育和各种隐患排查的安全工作，负责协调校园周边环境整治工作，负责师生交通安全管理、车辆安全管理。

冯 嵘、贾居鑫：主抓师生教育、教学活动的安全工作，加强对安全卫生的相关法律、法规和文件的宣传和教育，增强师生安全意识和防护能力，负责各类考试活动的安全管理，指导各班主任的安全工作；主抓全校教育科研的安全管理，加强教育教学研究活动安全教育，负责外出培训、学习进修教职工安全管理；负责学校电教器材、网络设施、网上信息及电教、实验教学活动的安全管理。

马怀峰、岳虎明：主抓学校校园建筑物、场地、设备设施以及后勤服务的安全管理，切实做好全校师生的用电、交通、炉火、房屋、围墙、厕所、食品、卫生、疾病预防等的安全稳定工作；负责各类物资物品运输、储藏、保管、使用的安全管理；加强对校舍周边地质灾害的预防监测；负责筹集学校安全工作经费，保障隐患整改投入；负责学校固定资产的安全管理和使用；负责学校现金安全管理和帐务安全管理；负责收费、“两免一补”等工作的实施和安全管理。李文斌、王爱斌：负责学生德育工作、法制教育和学生行为习惯养成教育，防止学生思想偏激和人格扭曲引发的恶性事件；负责留守学生的教育管理；负责学校艺体活动的安全管理。

三、工作制度：

1、实行分级、分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。

2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。

3、例会制度：每月月底召开安全“一岗双责”和领导“安全包年级、包班”小组会议分析总结，通报本校安全稳定工作情况，随时改进工作方法，使安全稳定工作落到实处。

4、责任追究制度：对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要根据平定县教育局及县政府的有关规定，实行责任追究，在年度考核中实行“一票否决”。

8.张庄小学安全工作总结 篇八

今年以来，我街道便民服务中心在区委、区政府的正确领导下，在街道党委办事的大力支持下以及相关部门和单位的积极配合下，依靠全体工作人员的共同努力，始终坚持“把方便留给群众，把困难留给自己”的宗旨，努力做到热情为民，规范运作，高效廉政，让客商满意，让基层满意，让群众满意，圆满完成各项工作任务，现总结如下：

一、坚持三个到位，履行便民服务职能

授权不到位，人员不到位，职能不到位是制约便民服务中心工作常态开展的瓶颈，坚持“三个到位”是破解这一瓶颈的有效手段。一是人权到位。在办事处七大中心和民政办共抽调16名同志实行AB岗，由纪委书记担任中心主任，抽调原计生服务中心主任吴国康、村镇服务中心主任张迎春任专职副主任的同时，今年5月还将群众办事较多的街道民调协会和民政办全部工作人员充实到中心，真正方便群众办事。二是物权到位。便民中心的运作经费由办事处金额包干，确保有钱办事。但受场地限制，许多项目进不了中心，致使窗口设置有限，项目集中度不高，群众办事配套服务机构和设施不完善，窗口工作人员工作生活设施不足，影响了“中心”服务功能的进一步发挥，为更好的服务群众，方便群众办事，解决中心现有办公场所拥 1 挤和开放窗口不够的问题，办事处正在向规划部门申请建设新的社区服务中心，并专门设计规划了便民服务大厅，届时必将以更配套的设施促进更全面的服务。三是事权到位。中心共设立招商引资、村建土管、民政服务、计划生育、劳动保障、农业农经、公益事业、政法咨询等8个窗口，进中心单位和代理单位21家，办事处要求能在中心办理的各类事情一律到便民中心办理，事权彻底放到位，确保有权办事。

二、突出三个重点，提升便民服务层次

一是以加强管理为重点，规范内部管理机制。中心领导带头严格遵守考勤制度，实行一天两签到两签退，不定时进行巡岗，中心每季度定期向窗口单位一把手反馈窗口工作人员工作情况，促使窗口单位关注中心工作，同时，对窗口人员起到一定制约作用。以学习明作风，以实效转作风，以便民促作风，通过开展“提升服务效能，看我服务窗口”主题学习教育活动，更好地依法行政，规范服务，真正发挥机关效能提升建设，服务中心的示范带动作用，使中心窗口工作人员的精神面貌有进一步的改观、服务质量有进一步的提高、办事效率有进一步的提升，使“中心”成为政府联系群众的纽带，真正为民办实事，替民解难事。二是以优质服务为重点，开展形式多样活动。为进一步促进中心工作开展，中心大力倡导和开展“一佩，二严，三点，四好”活动。“一佩”----佩带工作证，方便群众 2 咨询并有效监督服务。“二严”----严格实施考核办法，严格执行卫生制度。“三点”——态度亲一点，工作细一点，效率高一点。“四好”——要求工作人员接待群众做到“门好进，脸好看，话好听，事好办”，不断提高中心工作效能。三是以廉政建设为重点，强化制度加强监督。与街道党委办事处签订党风廉政责任书，深化监督制约机制，中心与各科室、窗口签订党风廉政建设责任书，通过组织开展廉政教育课等活动，进一步提高了窗口工作人员依法、规范办事的责任意识。实行领导干部述廉制度，建立廉情监督评议员制度，今年以来，两次邀请评议代表现场评议，与会代表发表意见，提出质询，中心主任一一答复。

三、狠抓三条主线，挖掘便民服务潜能

一是狠抓典型树创。通过物质、精神为来激发工作热情，每月在窗口开展“双争”竞赛，争创红旗窗口，争当服务标兵，被评为优质服务窗口式服务标兵，给予适当物质奖励，并以寄“喜报”的形式通知原单位，通过树立优质服务典型教育人、感染人。以办事处开展的“双十佳”（十佳服务单位、十佳服务标兵）评选活动为契机，开展窗口工作人员创新服务，争当十佳服务标兵活动，并勉励他们为原单位争当十佳服务单位做贡献。二是狠抓平台建设。在街道最东边的东升村，最北边的成庄村，最西边的郑通村分别设立便民服务点，落实办公场所，3 明确服务人员，健全规章制度，配备办公设备，方便群众办事。其他六个村居也依托党群服务阵地的建设，适时建立了便民服务联络员制度，帮助老弱病残人员代办有关事项。三是狠抓服务创新。实行全程代理，优质服务，在工作人员中推行“只进一个门，只找一个人，一条龙服务，一站式办公”制度，实行咨询台服务制度，中心大厅咨询值班人员为一些不懂办事程序或填写表格材料存困难的群众代书，代办有关事项，截止今年年11月底，共接待服务对象各类咨询1320多人次，代办、代书60余人次。推出上门服务行动，上门现场办理经营许可证、房产证、土地证、建筑许可证等3260余人次，办结率达99%以上。试行了廉政集市宣传代办制度，会同纪委对赶集的党员群众进行党风廉政教育的同时，畅听民意，接受群众政策咨询并现场办理，拓展了服务功能。

9.北张庄镇总工会工作汇报 篇九

一年来，北张庄镇总工会在上级工会组织的指导下，按照年初确定的工作计划和目标任务，围绕党的工作大局，突出工会维权职能，健全创新工作机制，深化工会规范化工作，充分发挥工会组织在全乡经济社会发展中的积极作用，圆满地完成了所承担的各项工作任务。

一、依法推动基层建立健全企业、村级工会组织，加大基层工会组建力度，不断壮大工会队伍

今年，依照《工会法》、《中国工会章程》的有关规定，我镇新建了基层工会组织8家，发展会员1786人。截止到目前，我镇共有基层工会组织48家，会员10825人。超高比例完成了区总工会年初下达的新增7家基层工会，新增810会员数的任务。新组建的工会都成立了分工明确的工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会等，做到了有组织机构、有公章、有帐目、有工作计划、有阵地、有活动。及时指导新组建的工会召开了职工代表大会，签定了劳动集体合同，组织工会代表与企业代表进行了工资集体协商，签订了女职工专项集体合同。

二、以民主管理为导向，切实做好维权工作。

（一）、积极开展了了工资集体协商工作。今年，我镇先后在东风、丰泰、晨凯、之江等开展了工资集体协商制度，签定了资集体协商全同。并由我镇总工会为职工方，与有关企业建立了

区域集体协商制度。通过工资集体协商，实现了职工工资增长，促进了企业和谐稳定发展。

（二）、建立了企事业单位群众工作室。根据邯郸市总工会《关于加强和改进群众工作建立企事业单位群众工作室的安排意见》，我镇有5家企事业基层工会建立了群众工作室。做到了“三有”、“四上墙”。“三有”：即：有办公场所、有办公设施、有专职工作人员。“四上墙”：即：职责任务上墙、工作制度上墙、领导机构设置上墙、人员分工上墙，及时开展群众工作。

（三）、建立了北张庄镇第一届小型非公有企业工会联合会。

按照《工会基层组织选举工作暂行条例》的规定，我镇召开了北张庄镇小型非公有制企业工会联合会第一次会员代表大会，选举产生了北张庄镇小型非公有制企业工会联合会第一届委员会和经费审查委员会。

三、以开展形式多样的文化活动为牵引，逐步增强工会工作的活力和吸引力。

始终把促进发展作为工会的根本任务，紧紧抓住服务经济建设这个中心，把广大职工的思想和行动统一到党委、政府的决策上来，用共同的理想凝聚职工，最大限度地调动和发挥广大职工投身改革的巨大热情和创造活力。“创建学习型组织，争做知识型职工”深入人心，人人争做“优秀职工”的良好氛围基本形成。我镇参加了区总会举办的迎“五一”创和谐展邯山风彩职工演唱

会，并获得了第一名。

四、2012重点工作打算

1、加大建会力度，按照扩大覆盖面，增强凝聚力和“两个普遍”的要求，加强基层工会组织建设，实现组建一个，规范一个。

2、要深入持久地开展建设职工之家活动。要从实际出发，积极探索适应乡镇工会开展建家活动的内容和形式，不断拓宽建家的领域，抓亮点、促全面。

3、加大帮扶特困职工力度（包括爱心助学）。

4、加大集体合同签订力度，完成集体合同的签订工作。

5、加大企业民主管理力度。

10.张庄小学安全工作总结 篇十

10月29日，我们参加了镇学区组织的全镇幼儿园学前班教学观摩培训会。在本次培训会上我们学习了有关规范幼儿园和学前班办学行为文件，观摩了学区幼儿园幼儿活动。根据本次培训会议要求，我校组织教师对本校的学前教育进行了自查自纠。我校有学前班一个，学生18人，总的来说，我们的学前办学方向是对的，但也有一些做法违背了教育规律，存在“小学化”倾向，体现在我们的办班行为不够规范，出现了让幼儿孩子规规矩矩端坐在教室中，背起手来认真听老师讲课，认真完成老师布置的作业；学前课程也是简单搬用了小学课程；教材内容也与小学一年级教材内容相去不远；教学方式还是强调知识技能的灌输；游戏活动单一；保教工作不到位等。我们的这些做法超越了学前儿童的身心发展水平，违背了学前儿童的认知规律，影响了学前儿童的身心健康发展。儿童们是祖国的未来，他们的健康成长关乎祖国未来的命运。因此，为切实提高我校幼儿保育教育工作，防止和纠正“小学化”倾向，针对我们存在的问题及我们没有做的工作，作出如下整改：

一、提高认识，统一思想，明确要求

学前教育是国民教育的一个重要组成部分，是公益性事业，它关系到儿童的健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。学校要求所有教师，特别是学前班的教师们，要充分认识到学前教育管理和规范办园行为的重要性，认真学习国家有关 的学前教育法律法规，了解相关政策，阅读相关教育书籍，切实规范学前教育办学行为、端正办学指导思想，认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。学前教育要根据学前儿童身心发展特点，遵循儿童成长规律和教育规律，科学安排保育教育的内容、形式和方法，积极为幼儿们创设好的育人环境，防止和纠正学前教育“小学化”。

二、搞好宣传，接受监督。

由于急功近利的原因，我们的学前教育在很大程度上是受幼儿家长牵着鼻子走的。他们把自己的孩子送到学校，都希望自己的孩子每天能在学校学认识几个字，会进行简单的算术，会唱几首歌……大家为了迎合家长的需求和心理，简单搬用了小学的课程，使用了类似一年级的教材，采用了小学的教学方法和管理手段。这严重违背了儿童成长规律和教育规律，这是幼儿家长的认识不够，他们不懂教育。作为教师，我们要向幼儿家长做好宣传，宣传国家的法规，宣传幼儿的成长特点，宣传过早接受小学教育带来的危害，让广大幼儿家长进一步明确学前教育的宗旨、意义、形式和目的，引导家长树立科学的育儿理念，促进学前儿童家庭教育质量的不断提高。同时，我们也要建立检查监督机制，时常做好学校学前教育的督查和指导，设立规范办学前班行为举报电话，自觉接受社会的监督，定期对本校学前教育进行检查，坚决纠正和防止学前教育“小学化”倾向，对不规范的行为及时进行通报，责令整改。

三、加强管理，保障幼儿健康成长

1，学校规范小学招生程序，严禁举办各种形式的一年级新生入学的考核、面试、测试等招生选拔考试，不招收不足龄的幼儿接受义务教育。

2、学校要遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日活动，坚持保育和教育相结合的原则。

3、停止使用开学初订购的教材，停止向学前幼儿教授小学教育内容。不向幼儿布置家庭作业。

4、为学前幼儿创设活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物。

5、幼儿一日活动要坚持以游戏为主，活动形式要多样，要动、静结合，内、外结合，分、集交替。

6、不违法规定超额编班，杜绝大班额现象。

7、严禁要求家长统一为幼儿购买教材、幼儿读物、服装等。