微笑的重要性英文演讲稿

微笑的重要性英文演讲稿（精选14篇）

1.微笑的重要性英文演讲稿 篇一

The Power Of A Smile

So many people underestimate the power and importance of a smile, that simple little facial expression characterized by an upward curving of the corners of the mouth.

A smile has many meanings: pleasure, friendliness, welcome, amusement, and many more; and it is part of a universal body language that doesn’t need any extra interpretation.

Plus a smile, with all its simplcity and beauty, can be a very important factor in many aspects of our lives:

- You fall in love with a new country you visit because its people greet you with a welcoming smile everywhere you go; other countries you just don’t like even though they might have more history, nature, entertainment and whatnot because their people don’t seem so friendly or accepting.

- You feel like buying from a certain store when the vendor welcomes you in with a smile, sometimes even if you wouldn’t intially have bought anything; and in other stores, even though they have exactly what you need or better, you decide to walk away because the vendor doesn’t look welcoming at all.

- You want to give a waiter a good tip when he serves you with a smile, even if the food turns out not that good; on the other hand, sometimes you’ll have some of the best food ever, but you won’t feel like giving the waiter a tip, even if you do, because he was grumpy.

More and more examples from our everyday life show how much a simple smile can change everything.

Forever engraved in my mind will be the smiling faces of the people of Thailand, the friendly pizza delivery boy, the welcoming supermarket vendor, the nice cashier at the bank, …etc.

It is these smiles that keep me wanting to go back, and that keep us all wanting to go back; looking at it from another view, if we break it down using business sense, a smile is one of the most effective means to generate sales and develop customer loyalty.

On top of all that, a smile is a very simple and easy thing to do, so it amazes why no one bothers to do it, it not only makes the person in front of you better, but it also makes you feel better as well, and I’m not making this up, it has been psychologically proven.

Personally, I’d like to see more smiling faces in this world; in the airports when I enter a new country, in companies, government agencies, restaurants, hotels, banks, everywhere; and I think it is up to governments to campaign about this, and even make it obligatory in certain important places like airports, hospitals, hotels…etc.

2.微笑的重要性英文演讲稿 篇二

K n o w l e d g e c a n b e t a n g i b l e a n d e x p l i c i t i f i t i s planned, controlled, facilitated, as is standard with other assets or processes in an organisation.The management of knowledge adds strategic value.This paper focuses on the importance of knowledge management.

W h i l e t h e r e i s n o i d e n t i c a l d e f i n i t i o n o f k n o w l e d g e management, a typical view is that knowledge management can be defined as the management of the information, knowledge and experience available to an organisation.It involves the creation, cap ture, storage, availability of knowledge in order that organisationa activities build on what is already known and extend it further Knowledge management activities commonly include the sharing of information and facilitating the exchange among employees in a company.

2. Economic development with Knowledge Management

M a n y e c o n o m i s t s h a v e a d d r e s s e d i s s u e s r e l a t e d t o knowledge.For instance, Hayek (1945) observes”the knowledge of the circumstances of which we must make use never exists in concentrated or integrated form, but solely as the dispersed bit of incomplete and frequently contradictory knowledge which all the separate individuals possess.”

In any economy, the aim is to maximise the advantage from a source of competition.If knowledge is a basis for the economy, then this economy has to be formed around maximising the use and the management of knowledge in businesses.

3. Competitive Advantage and Knowledge Management

“H a v i n g k n o w l e d g e c a n b e r e g a r d e d a s e v e n m o r e important than possessing the other means of production–land, buildings, labour, and capital–because all the other sources are readily available in an advanced global society, while the righ leading-edge knowledge is distinctly hard to obtain.”

Knowledge management has been a competitive advantage in business because it can bring more potential resources for a company.A company’s success is dependent on adding value This requires creativity based on the current knowledge position of the company.Maintaining what is already known in a company and renewing the knowledge continuously.This is a transparen approach to handle and update the knowledge.And with the grea improvement of knowledge, a company, which has already moved from being labour intensive to process intensive, can carry out tasks most effi ciently, effectively, economically and productively.

4. Driving towards Knowledge Management

How to get people to share their knowledge or how to make employees produce larger profits through their knowledge?The easiest methods are through traditional rewards, such as pay, incent ves, benefi ts, stocks, profi ts, and commissions or alternatively, through learning opportunities.

The primary reason for knowledge sharing is that customers are looking for value and companies have to provide value propositions Even in some tranditional businesses, offering new value through innovative ideas and knowledge can catch more customers’eyes Such as IKEA, the furniture retailer, has a group of innovative people who design creative products for customers.

“The need for greater product and service innovation to keep pace with technological and societal advances and compete with the growing power of companies in China and other developing countries, rather than focusing on ways to improve effi ciency and cu costs.Today’s companies are rewiring for creativity.”Organisations are facing the need to change quickly and dramatically in order to survive.

5. Conclusions

Knowledge management requires focus because of its relationship with economy.It is therefore a critical success factor contributed to organizational performance.And knowledge as ability, requires management.

摘要：知识管理是一种迅速发展的、由内部产生的无形资产资源, 在公司价值评估方面起到了十分重要的作用。本文深入强化了知识管理的概念, 并且强调了知识管理作为一种重要商业战略对组织的重要性。

关键词：知识管理,价值评估,知识管理系统

参考文献

[1]Kew, J, Stredwick J, Business Environment, 2008.

[2]Kim, C, Mauborgne, R, Value Innovation, Business the ultimate resource, 2008.

3.“微笑”在歌唱艺术中的重要功能 篇三

关键词：声乐艺术   微笑   功能

一、声乐艺术中的“微笑”歌唱概念

在声乐艺术中，“微笑”歌唱指的是歌者在歌唱时面部的颧骨与两颊处的面部肌肉适度地兴奋、收缩，笑肌作微微抬起状。因为唇、颊的活动起着口腔的外形作用，微笑时把上腭前齿露出能影响发声，使声音清晰、明亮、毫不干涩。这是歌唱必不可少的条件，它的功能有效避免了面部表情的紧张、僵硬，让舌骨上肌群得到彻底的放松。还能有效解决民族声乐在借鉴美声唱法时出现的咬字不清、下巴紧等问题。

此外，切记无论是练声还是歌唱时，微笑兴奋的状态一定要保持住，不能有所松懈。当然，在掌握基本的微笑动作要领之后，演唱者应根据具体作品的表情情绪需要而作相应地调整。但切记演唱较为悲情的唱段时，面部的颧骨要作适度的保持，不能完全掉下来，才能避免声音“闷住”、演唱位置“偏低”等问题。此外，需要值得注意的是嘴型和张嘴的方法，曼契尼指出：“张嘴的规则不是通用的，……因为个人的嘴天生有大小不同，牙齿的长短也不一样，教师应该根据这些差别和发声器官的结构特点，注意观察;学生把嘴张得多大才可以唱得最干净、最响亮、最丰满;因此教师应经常观察并确定，嘴张得多大才是最合适的……”。他又说：“善于调节和控制嘴型，可以说是歌唱者重要的条件之一。”[唐琳：《声乐教学泛论》，上海：上海音乐学院出版社，2004年，第18页。]

二、“微笑”歌唱的重要功能：

（一）表情自然、让观众感到很放松，拉近与观众的距离

讲到“微笑”一词，它关乎到歌者歌唱时的面部表情，是与观众交流的最直接的表现方式。这一点笔者认为在演唱中尤为重要，试想如果演唱者面部表情不自然，嘴巴一直呈“竖口”状，会让观众觉得歌唱者在学习和借鉴西方唱法时没能做到与中国的本土特点相结合，照搬的是西方的演唱模式，没有形成真正科学的“中国化”演唱方式。而且长此下去，演唱者的歌唱道路会遇到很多“瓶颈”，这就好像是演员演戏不接地气，太过浮夸，不能实现最佳的演绎效果。

（二）充分获得歌唱的“高位置”，面罩共鸣集中

“微笑”是获得声音高位置的有效途径。这就比如人在练习哼鸣时，嘴巴呈现“微笑”状态，往上方吸着唱的感觉是一致的。当然，练习“小哼鸣”时嘴唇闭上，依靠鼻咽腔的作用寻找高位置的共鸣感觉。练习“大哼鸣”时，主要在高声区作练习，嘴巴微微张开，依然保持微笑状态，而此时抬起软腭的动作加大。“微笑”状更易让鼻咽腔充分吸开，更易获得位置集中的面罩共鸣，这时的声音可以誉为“黄金般”或者含金量较高的歌唱中的“好声音”。

（三）咬字、吐字更清楚，嘴巴更灵活，更易演唱欢快的歌曲

很多学生在歌唱中容易犯“嘴巴紧张”的错误，如“嘴巴下张幅度较大、嘴巴微笑不会歌唱或嘴角两端抬起不平衡产生面部表情很狰狞等问题。这些诸多情况都是由于歌唱方法不科学而产生的，但快速解决它的有效方式是运用“微笑”歌唱。因为只有自然的微笑状态才能有效避免面部表情僵硬的问题，从而使歌唱者演唱是在轻松自然的微笑状态下（这与平时兴奋状态下的说话状态相近）正确的发声吐字，避开嘴巴一直呈“竖口状”所带来的咬字、吐字问题的缠绕。并且，通过长久的科学练习，学生在演唱比较欢快的歌曲时也能游刃有余，获得灵活驾驭作品的能力。

三、实践出真知

其实笔者所想到的“微笑”歌唱的重要功能也得到过一次偶然的验证。北大歌剧研究院院长余曼曾到笔者学校举行了一次讲座，在讲座上笔者发现她遇到一个具有西方演唱特点的学生在演唱歌曲时，声音出不来、高音比较吃力，她的演唱给人感觉较为紧张，笔者认为这个“紧张”不仅是她本人心理或肢体上的紧张，主要是“嘴巴”一直呈现出较大的“竖口”状，歌词咬字、吐字不清楚，声音还有些“喉音”出现，其实当时笔者作为观众都会替她紧张。而余曼院长针对她的演唱只让这位学生做一个动作——“微笑”，让她在微笑的状态下再演唱了几句，她的声音立刻发生了质的变化。声音基本上都出来了，而且声音很有穿透力，喉音也减少了。笔者相信，如果这位学生把台上的感悟通过在今后的学习中不断的练习，那么她的演唱短时间内会有很大的进步。果不其然，没过几个月的时间，她成功举办了个人演唱会，演唱上又有了很大提高，与之前的演唱截然不同。通过这次验证，笔者认为每一位演唱者都不能忽视“微笑”歌唱的重要功能，尤其是那些所谓的美声唱法要嘴巴一直呈“竖口状”的学生。另外，笔者还需要说明两点：1.在演唱中嘴巴不是不允许呈“竖口状”，而是要根据字音的不同而作相应的调整。2.“微笑”状态所产生的成效是建立在正确的呼吸、气息和一系列发声方法基础之上的，而“微笑”歌唱是其中的重要一环，必须加以重视。通过不断地学习与教学实践，发现此方法用在每位出现此问题的学生身上都会有很大成效，对此笔者也倍感欣慰。

声乐这门课的学习，是循序渐进的学习过程，需要倾注大量的时间、耐心和毅力不断探索与实践。如何把握声乐理论与技能实践相结合的科学性，需要演唱者根据自身具体情况找到合适的切入点、突破口，找出打开自己那把锁的钥匙。

参考文献：

4.学会微笑初中英文作文 篇四

smile, how warm the word is! it can make anyone happy. and this happiness is from the bottom of heart.

it’s not like enthusiastic laughter, but just warm, makes your heart warm.

mother’s smile is like a spring wind, so gentle when you are sad, it can make you happy again; when you fail, it can make you stand up and work hard again; when you give up, it can make you try your best again…

so easy, but also so useful.

so, let’s learn to smile. everyone needs others’ smile. when we give others a smile, we will feel happy, too. and maybe next time, when you need a smile, the person who received your smile will give it to you.=

5.微笑的重要作文 篇五

之所以喜欢他、关注他便是因为这句歌词，带给人一种青春的激昂、青春的光芒的感觉。

我的偶像和普遍人的一样是位明星，虽然很普遍，但是我从他身上散发出坚强的光芒所吸引。他和大多数的明星一样都是通过选秀节目而进入娱乐圈的。

听他的歌声我会觉得世界都会被他的声音所荡漾；听他唱歌我会忍不住地回味，回味他在歌声中所散发的光芒；听他沉溺在歌声里所爆发的力量。

听他唱的那首《微笑》，让我懂得了许多，微笑，比什么都重要。这句话也成为我的座右铭。到现在为止，关注他已经三年多了。生活之中，最爱做的事情便是拿着手机打开音乐播放器听他的歌，这成为我生活中不可缺少的事情了。我也慢慢地习惯了无时无刻地关注他。

“最初的天堂，最终的信仰。”我很喜欢网络上的这句话。于他，是我的偶像，亦是我的信仰；我的天堂。或许是因为我性子淡的原因，我并没有其他粉丝一样疯狂。只是在生活之中默默的关注他，支持他。喜欢闲暇无聊的时候静静坐在书桌前，插上耳机听他的歌曲。那样会使我的心情变得愉悦起来。慢慢地，我把他当做是我的信仰。我和那些粉丝一样，希望长大之后能够听他一场演唱会，能够近距离接触他。他像天上的北斗星一样，光芒耀眼。而我们便是北斗星空中和他作伴的小星星。

他是北斗星空中最闪耀、最耀眼的星星—张杰，我的偶像、我的信仰！他身上最吸引人的便是他的坚强，人生之中的起伏跌宕他都经历过。他并没有像其他人一样因此变得颓废，而是愈来愈强。支撑他的便是他心中的信仰：用自己的力量给父母一个好生活。这便是他心中的支撑！人的一生都是平凡的，不平凡的是他在心中的信仰！凭借自己的力量，他成功了！兴奋、快乐、愉悦、伤心、泪水、悲伤、幸福他也都经历过了。人生也就这些色彩，他成为我的偶像就是因为他在人生低谷里他坚强，在人生高端他保持原来的自己。这一点，我对他很佩服、赞叹！

6.微笑的重要性英文演讲稿 篇六

很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲。我叫倪嘉，是武夷山市供电有限公司营销部收费班组的一名员工，今天，我的演讲题目是“我微笑，是为了您的微笑”。

优质服务，某种程度上说，其真义,就在于：无论生张熟李、无论电余电缺，都见灿烂笑颜。近年来，武夷山市供电有限公司大力弘扬企业服务理念，塑造服务新形象，增强社会亲和力。在国家电网公司组织的电力市场整顿和优质服务年活动中，我公司在内部制定了一系列兑现承诺的制度和措施。把群众满意不满意，赞成不赞成，拥护不拥护作为衡量供电服务质量的唯一标准。

我们营销部作为与客户直接打交道的服务窗口,几年来，一直始终不渝推行供电承诺制服务，用心血和汗水兑现每一句诺言。坚持与时俱进地改进服务措施，开展以“人人都是形象，人人都是窗口”为主题的形象工程活动，深化供电服务内涵，增强服务功能，拓展服务领域。实行无双休日制度，所有营业窗口全部实行“一口对外”，实现了进一次门、找一个人、交一次费、确保一次办成。不论是电力抢修还是电力报装服务，电力投诉还是电力咨询，都实现了“只要您一个电话，余下的事情由我来办”的服务标准，大大地方便了客户。客户对我们的满意度有了进一步提升，职工对维

护企业的品牌意识有了明显增强。

走进我们营业大厅,你就会被我们每位员工如花般的笑脸深深吸引，再看看四周宽敞明亮的厅堂、整齐上墙的规章制度，坐在椅子上，喝上一杯热气腾腾的开水，您会有种宾至如归的感觉。我们营销部的全体员工都铭记“人民电业为人民”的服务理念，在服务中注重以诚待人，以情感人。“没有不对的客户，只有不对的服务”是我们的座右铭。我们知道，文明服务需要有承受委屈的心胸和解释的耐心，唯有注入真情才能真正做到这一点。今年年初,有一位王姓老人来缴费，因其过了缴交时间，虽然其上月用电费用仅只11.5元，但按照电费违约金不足1元应按1元收取的规定，他必须缴交1元的电费违约金。但在他看来，用电才十几元，电费违约金却要缴1元，简直是不可思议之事。因此，他拒不缴纳，还口吐脏言，嚷嚷供电公司乱收费，坑害老百姓，扬言要砸了营业厅。见此情景，我们收费员尽管心中十分委屈，但依然笑迎，将其扶至一旁坐下，递上一杯热茶，翻开《供电营业规则》,一句一个“老伯”，和声细气地耐心跟其解释“什么是电费违约金？为什么要收电费违约金？电费违约金如何计算？……”。终于，老人的情绪平稳下来了，不仅缴清了所有费用，还感动地握住收费员的手直赔不是，并再三夸赞我们的服务态度真是好！

俗话说“赠人玫瑰，手留余香”。我们收费班组的姑娘们期翼用自己的真心与热情为客户们献上最好的服务，哪怕是一个微笑的眼神，一句温软的问候，一杯热气腾腾的开水，都是我们赠与客户的温馨玫瑰，饱含着我们的深情与厚谊。客户能够满

意而归，就是对我们最好的回报。

2005年之初，纵观南北，人本精神、大众情怀正得到倡导。学会微笑，既是对客户和企业负责，也是对自我的尊重和肯定。微笑,是一种责任，也是一种境界。消费者维权意识显著增强的今天，客户对我们供电企业服务水平和质量的要求日益提高，对服务的要求不仅是面对面，更要心贴心。其实，客户企盼的人性化、个性化、专业化服务，无非,就是“有情”服务，是“优质服务是国家电网公司的生命线”这一服务理念的深化、细化、具体化。国家电网公司将“优质服务”确定为员工的核心价值观，提出以加强服务作风建设为切入点，加强思想作风和行风建设。“核心价值”的培育要求我们尽快树立服务是资本、服务是资源、服务是事业、服务是乐趣的理念，从微笑这样的细节做起，发挥潜力,彰显人性化服务艺术，用心将“优质、方便、规范、真诚”服务作得更体贴、更完美，切实体现“流程规范、服务高效、社会满意、品牌

形象好”的“服务优质”内涵。

生命,对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。20世纪中国的历史，写下了中国共青团和中国青年的光荣，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进！

让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们一起为电力事

7.微笑的重要性英文演讲稿 篇七

高等院校培养的学生在步入工作岗位的时候, 往往会感到难以适应, 主要原因来自于高等教育过多注重学生专业知识能力的培养, 而忽视了技能方面的提高, 高校教育与现代基础教育强调的素质教育还有很大差异。为了弥补这方面的脱节现象, 提高高职英语专业学生的就业竞争能力, 从多方面去培养学生的教学能力。外语学习相对较难, 怎样调动学生的学习积极性, 取得良好的教学效果, 各方面的教育家都在不断研究。通过研究发现利用音乐辅助教学对教学效率、效果的提高有极好的影响。将这种先进的教学方法应用在实际教学中, 使学生掌握这种技能十分必要。认真分析音乐对英语教学的促进作用, 掌握音乐规律, 明确英文歌曲演唱技能的重要作用, 以切实提高教学能力。

1 音乐对英语教学的促进作用

音乐这种艺术门类对人类身心健康有积极作用, 音乐可以使人的大脑充分得以开发, 创设良好的情绪状态, 并且带来具有舒适感的生理唤醒。音乐与相对困难枯燥的英语学习相结合, 激发人的学习动机, 培养学生的学习兴趣, 取得了良好的学习效果, 使学习在轻松愉悦中得以完成。

英语教学中较直接的音乐运用, 一方面是学习中利用能舒缓情绪的背景音乐;另一方面是具有积极参与意识的英文歌曲听、演唱、表演、分析学习等。本文中主要研究英文歌曲演唱学习等方面对教学能力的培养。

1.1 语感的培养。

语言是一门艰苦的学科, 需要大量的精力来记忆、消化和理解。如果能对语言产生感性的认识, 从语流、语速、语气等方面完全理解和消化, 对一种陌生的语言无形中产生了许多亲切感。语感的培养可以说是在外语学习中最难的, 要是突破了这一关, 语言的学习将变得更生动轻松起来。经常听英文歌曲, 熟悉英文的表达方式, 可以培养良好的语感。听英文歌曲是在一种轻松愉快的情绪状态之下, 音乐流动的旋律, 让英文朗朗上口, 创设一个极佳的语言环境。经常听会在潜移默化中培养起英语语感来。

1.2 语音的训练。

英语的发音是否准确是学习中应十分注意的一项环节, 英文歌曲由歌手用母语演唱, 语音纯正, 听英文歌曲和学唱英文歌是训练发音与听力的很好方式。英文歌曲大多节奏明快, 语音纯正, 歌词简练, 对英文的歌词的语调、连读、重读、略读、韵律、意群等表现, 使我们对英文有了更深刻明晰的认识。通过听、学英文歌曲, 也积极的锻炼了学生的听力, 主动的倾听歌词, 模仿歌词发音, 逐渐理解歌词语境。利用英文歌曲训练听力, 可以使学生在轻松的环境下去倾听, 树立起信心, 增强主动听英语的动力。在听、唱英文歌曲的过程中, 不断的加强训练, 树立起学习英语的信心, 练就纯正语音。

1.3 语法的学习。

每种语言都有自身的规律, 英语也不例外。学好语法对英文阅读能力和英文写作能力至关重要。英语语法灵活, 传统的中式英语教学将语法内容僵化、模式化处理, 往往不能和实际阅读密切配合。英文歌曲的歌词生活气息浓郁, 语法表达简练, 表意清晰明了。将有代表性的歌词进行分析学习, 在学生听、唱的基础上, 进一步深入研读, 使学生逐渐掌握语法规律, 并将其运用在实际的英语阅读和英文写作中, 长期的坚持训练, 必将受到良好效果。

2 英文歌唱技能对教学能力提高的作用

英语教育专业学生在课程学习训练中, 利用英文歌曲夯实了英语专业知识, 将这些英文歌曲的演唱学习能力内化为自身的终身学习能力, 并且应用在今后的工作中, 极大地丰富专业教学技能, 适应现代素质教育的要求。

以英文歌曲的自身特点, 结合授课对象的特点, 遵循现代教育教学规律, 使英语专业学生具备良好的专业知识和驾驭课堂的能力。

2.1 培养学生的学习兴趣。

儿童和青少年的身心发展规律是教育教学应遵循的规律, 充分调动学生的学习积极性, 培养良好的学习兴趣, 是现代教育“以人为本”的体现。利用英文歌曲来进行教学非常适合少年儿童的认知规律, 英文歌曲中的音乐元素, 极易吸引儿童和青少年的注意力, 被他们所喜爱。歌曲的节奏欢快, 富于表现力和感染力, 歌词朗朗上口, 易于记忆。在学习的过程中, 始终保持着一种愉快的情绪状态, 逐步培养成积极的学习兴趣。教育家斯宾塞曾指出:“学生在快乐的状态下学习是最有效的。”利用英文歌曲演唱表演能力, 激发学生的学习动机, 培养学生的学习兴趣, 使“教”与“学”都在轻松愉快的气氛下进行。

2.2 掌握多种感官刺激的教学技能。

英文歌曲演唱时, 我们可以充分调动学生的多种感官来帮助学习。可以从听觉、视觉、运动觉等多方面让学生参与到学习中来, 从教育学的角度看, 多种感官的配合教学要比单一感官的教学效果好很多。在英文歌曲辅助教学的过程中, 首先让学生听, 欣赏歌曲;之后学唱, 熟悉理解歌词, 学唱歌曲;最后我们可以表演相应的动作, 用肢体语言配合英文歌词内容, 生动形象的记忆单词。

教师应具备全面的歌唱、表演技能等。在学习期间, 英语专业学生应该有目的的加强歌唱能力和表演能力的训练。通过对现代素质教育教学方法的学习, 学习优秀教师的课堂教学, 乃至课下的不断积极练习。真正掌握英文歌曲演唱技巧, 从发音、节奏、音准等方面为切入点。适合教学的英文歌曲儿歌较多, 音域不是很宽, 节奏感强, 即使没有演唱功底的人也可以通过不断练习来演唱好。学习一些简单的律动动作, 配合歌词来进行表演, 从多个感官吸引学生的注意力。

2.3 培养驾驭课堂的能力。

对课堂的驾驭能力是很多新教师的软肋。新教师的专业知识水平, 掌握的教学方法很好, 教学设计也符合课程教学需要, 但是在真正的课堂教学中, 往往难以取得良好的教学效果, 这个问题就来自于课堂驾驭能力。课堂的驾驭能力是随着教学经验的积累和对教学的熟练程度而得来的, 新教师要想在短时间内提高驾驭育课堂的能力, 利用丰富的教学内容可以弥补这方面的不足。

英语课堂中, 利用多种感官的刺激, 运用生动活泼的英文歌曲来进行教学, 使学生始终跟着教师的思路在活动。教学设计运用英文歌曲, 营造出良好的课堂氛围, 注意知识点的突出, 注重外语知识的强化。学生的“学”充满新鲜感, 多种感官的刺激, 让学生的注意力始终保持在最好的状态下。

对英语专业学生各项技能的培养是一项长期教学项目, 既要让学生学的轻松愉快, 又要使学生具备终身职业素养。英文歌曲歌唱能力的培养, 遵循了现代素质教育的规律, 符合先进教育教学方法的发展。认真研究教学对象的认知规律, 运用适合的教学方法, 选择合理的教学内容, 引导学生用他们喜爱的方式来学习英语, 有效地克服外语学习的畏难情绪, 激发学生学习英语的热情, 相信每个英语专业的学生都会成为一个教学上的多面手, 成为具备良好教育教学技能的教育新星。

参考文献

[1]路海东.学校教育心理学[M].长春:东北师范大学出版社, 2000.

[2]李庭芗.英语教学法[M].北京:高等教育出版社, 1983.

[3]刘影.英文歌曲与文化研究[M].西安:西安交通大学出版社, 2008.

8.微笑的重要性英文演讲稿 篇八

[摘 要]:在英语语音教学中引入英文电影可以丰富教学内容，使学生提高英语学习兴趣，有利于学生感受真实的交际语言和语境，提高交际能力，增强跨文化学习的意识。本文从英文电影的优势、可行性、操作方法以及选用原则等方面对其在语音教学中的应用进行探讨，以期英文电影的教学辅助作用更好的在语音教学中应用。

[关键词]:英文电影 语音教学 优势 可行性

“语言必须在情景中呈现和练习”，是英国语言学家提出的情景教学法（Situational Language Teaching）的主体特征。它强调学习英语必须通过真实的交际情境调动学生学习英语的积极性，即使用语言不能离开一定的社会情景。这也是语言存在的本质特性决定的:语言为人的使用而产生。笔者认为，情景教学法是中国当下流行的英语语音教学课的重要理论基础。而

英文电影，由于其自身的信息多元特征,自然而然的成了语音教学的重要载体。

一、英文电影在语音教学中的优势

1.营造轻松的学习氛围，提高学生学习积极性

Krashen.S.D强调情感对语言输入的重大作用，认为:“只有克服心理障碍，才能使语言材料顺利进入学习者的知识结构，有效实现学习的目的。”影视片段生动、形象、直观，改善了外部输入的外部氛围，不同于较枯燥的黑板教学和磁带教学，有助于增强英语学习的自信心，提高学生学习积极性。

2.创造逼真的语言环境，调动感官能动性

传统英语教学的最大弱点，就是很难使学生在真实的语言环境中学到地道的英语，而应用英文电影进行语音教学正好弥补了这一不足。在传统的教学中，学生接受到的大部分是纯语言信息及非语言交际中的伴随语言，而无法接收到非语言交流中的近体语和身势语，只闻其身，不见其人，缺少了必要的语言环境，理解上自然有很大难度。英文电影中视觉形象的介入能向大脑输入鲜明而完整的主体形象，使人的感觉产生广泛的兴奋点，最大限度地同时调动视、听、触、动等全部感官，调动眼、耳、脑、口对语言的综合分析，从而促进对语言表层和内涵的深刻细致的体会。

3.素材真实，内容丰富

英文电影可以让学生接触到真实的语言素材，片中人物的发音、语调模式、习惯用语等均是生活化的、地道的。英文电影通过提供丰富的生活情景来丰富教学内容，使学生获得具体情景中的语言交际能力，也通过鲜明的主题使学生更加深入了解英语国家的历史、政治、文化和风俗习惯等，扩大学生的视野和知识面，丰富学生的相关知识，这是传统听力教学所无法比拟的。

英文电影的种种优越性现在得到了教师和学生的普遍认可。但是，电影在语音教学中可行性如何，下面将进行简略的分析。

二、英文电影用于语音教学的可行性

1.教学工具

教学工具包括影片来源和放映设备。影片来源很多，有价廉的VCD,DVD等，还有Internet上丰富的电影网站，提供免费的电影和相关资料。放映设备如计算机、VCD机和DVD机等。现在的学校一般都配备较齐全，不会有什么问题。

2.学生的需求

根据笔者及同事多年的教学经验，绝大部分的学生欢迎电影教学。但是，他们大部分对故事情节特别感兴趣，对语言学习兴趣次之，而仅有少量学生对二者都感兴趣。对故事情节特别感兴趣的这部分学生说明他们把电影定位在娱乐休闲这一层面，他们对看电影学语言的兴趣较弱，有多方面的原因。一是可能所放影片语言较难；二是同学们没有充分意识到电影对英语学习的优越性。这说明他们需要引导。事实上，运用电影培养学生的学习兴趣也是英文电影在语音教学中运用所要实现的目标之一。

3.学生的语言水平

学生的语言水平直接决定教学效果的好坏。现今职业教育的学生的专业各不相同，英语基础也普遍不是很理想。但是，毕竟他们进校前都是经过较系统的学习英语基础语法，接受了较为全面的基础英语训练，尤其是大量的阅读方面训练，只是听说训练相对较少，如果通过其它英语课程的听说训练，特别是听力强化训练，他们应能适应英文电影在语音教学中使用。

三、英文电影在语音教学中的操作方法

先谈谈课前准备工作，它包括教师和学生双方的内容。教师课前工作包括两个方面:一是对教学设备进行检查，确保正常运转；二是尽可能准备丰富的参考资料，包括与影片有关的背景知识、图片和对白等，以更好的帮助学生理解影片内容。对学生来说，也有必要尽可能多的查找、阅读相关资料，如阅读教师提供的参考资料。

Widdownson(1987)指出，“在教学过程中师生的关系有两种:一种是教师处于支配地位，另一种是以学生为中心，教师起协助作用。”事实上，教师的角色不应只是知识的灌输者，更应该是组织者、指导者、评价者、信息提供者和参与者等多重角色。经过调查发现，传统英语听力课多采用“三部曲”的形式，即听录音材料—对练习答案—再听录音材料。在课堂上，师生按照固定的教材安排机械的练习，教师只是答疑解惑，以课堂教学为中心，学生只是被动的旁听者、接受者。而在现在的语音教学中，应用英文电影可以有效的改变这一传统教学模式。它在视听过程中，教师可以充分发挥起主导调控作用，采取多样的播放手段，充分调动学生参与听力活动，如无伴音播放、无画面播放、定格播放等，通过这些方式给学生制造随时参与进来的机会，用语言阐述自己的认知程度并回答问题；通过复述影片内容、配音表演、改编演绎、角色扮演、补全对话、更换结局、看图说话、专题讨论和小结报告等，让学生充分锻炼表达能力，培养自信心，发挥能动性。各种方式的练习可以在师生双方，也可在学生之间进行；可以一对一，也可以分组练习。练习方式很多样，可以让每个人都有表达的机会，创造互动灵活的气氛，激发学生参与学习的积极性，让他们在不自觉的过程中得到提高。以下是上述几种可行方法的具体介绍:

1.通篇放映

这种方法可以在教学前期使用，旨在让学生对所学内容做一番了解。具体步骤是:先将生词告诉学生，并预选准备好的一些全篇理解性问题向学生提出，之后可将影片整段播映，学生带着问题观看。

2.分段放映

在看完电影后，可进行分段播映教学，它类似于传统的精读或精听，目的在于进一步了解细节问题。教师可在必要的地方暂停录像，讲解语言要点、文化背景知识介绍等内容。

3.无音放映

只播放画面去除伴音，或将视听材料的字幕遮盖，仅让学生看到画面。目的在于使学生集中注意画面，让学生根据刚才所视听到的记忆，想象每个角色或者场景应配的对白。

4.无画面播放

此举与前一步相反，通过设备操作，使得学生只能听到对白而看不到画面，让学生集中注意视听材料的对白，以及对白者的语音、语调等，逐一记录所听到的词汇和句子。然后，教师在黑板上将大家听到的内容加以汇集。这一环节，还可以采用小组比赛的方式让学生参与，可培养学生的自信心、协作能力和集体荣誉感等。

5.定格放映

在对影视片段视听、理解后，就到了巩固阶段。在巩固阶段，教师可以在一个关键的环节、一个动作或一句话未完的时候暂停播放，让学生回忆猜测下一步剧情该如何发展下去，或者下句对白是什么。这种方法会吸引不同水平的学生参与教学，使得学生得以身临其境的加以模仿，做到有话可说、有话要说和有话会说，从而完成听说技能的转换和提高。

四、英文电影的选用原则

英文电影数量和种类庞大，如何选择正确适宜的电影以更好的发挥其在语音教学中的作用，笔者认为教师须掌握以下几条原则:

1.服务教学的原则

选择时，首先应该明确教学目的。无论选用何种影视材料，都应以服务教学目的为目标。以语词学习为主要目的的学习阶段，应选择制作严谨，编排科学并且有解说词的电影为宜；以语用学习为目的的教学阶段，则选择贴近现实生活，最能反映当代普通人生活方式的电影；以文化背景知识学习为主的课程可以选择的题材非常广泛，历史、政治、风俗文化、艺术和战争题材的影片都可以帮助学生从不同角度了解目标语文化，以求达到拓宽知识面的培养目标；其次，也可以选择一些与学生所学专业有相关内容的电影、纪录片、讲座等以更好的让他们加深知识理解。

2.可理解性原则

这包含两方面内容，一是影片对白要难度适宜，对于低年级学生选用俚语较多、方言较多及语速较快的则明显不太合适；二是影片所讲述内容以浅显易懂为宜，否则会造成理解困难。在此，笔者较推荐获奖的奥斯卡影片，因为它们大都发音清晰，主题较鲜明。

3.趣味性原则

过于沉闷及严肃的电影易使学生失去观看的兴趣和耐性，应选一些有趣和轻松的影片。

综上分析，英文电影在语音教学中的应用是英语课堂教学多元化的有效尝试，不仅在极大程度上调动了学生的积极性，增强听说训练，而且还能促使学生去充分了解英语世界里的风俗民情和人生百态，提高艺术欣赏水平，起到寓教于乐的课堂教学效果。但是，需要指出的是，教师必须意识到，学习英语并不能仅仅依赖于电影本身所传递的信息，还要放在学生这一学习主体的动机和兴趣上，把语言的输出、输入活动有机结合起来，全面发展学生的语言技能和交际运用技能。

参考文献：

[1]Ur,Penny.Discussion That Work-Task-Centered Fluency Practice[M].Cambridge:Cambridge UP,1981.

[2]蔡东东.英美电影鉴赏[M].北京:外文出版社,2000.

[3]张津海.根据影视课特点改进教学模式[J].外语电化教学,2002,(2).

[4]龙千红.电影与英语听说教学[J].外语电化教学,2003,(9):48-51.

9.微笑为题的演讲稿 篇九

有的人会选择中途放弃。如果放弃挑战困难的话，那我们就只能做畏惧困难的胆小鬼了，而且我们还会失去永久的挑战权。无论困难大或小，只要我们有勇气去面对它，那我们就有机会战胜它，让它投降。如果我们放弃了这个锻炼我们的机会，那我们连战胜困难的机会都没有了，又怎能去谈战胜困难呢?有的人一味的去钻牛角尖，一味的坚持自己的想法，一味的认为自己是正确的，不去考虑他人的指点。这种做法也是不可取的。有勇气与足够的自信固然好，然而，坚持也是要找对方法的。如果从一开始就搞错了方向，也不愿听取他人劝告，那你就只能离战胜困难越来越远，最终只能达到反其意的效果。有何能去战胜困难，使困难投降呢?直接放弃挑战困难的权利就更不能取了。如果我们连这个权利都拱手相让了，那我们又怎么能从中磨炼自己，使自己变得更加坚强?

当然，克服困难时，总会有失败的经历，也会有一些人会因人生中这一次小小的失败而气馁。然而，我要对这些人说：失败乃成功之母。从哪里跌倒就要从哪里爬起来。千万别气馁，因为气馁只会削减你的自信。相信你自己，失败并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜它。鼓起勇气，重树自信，这样才会成功，才能战胜困难!

10.微笑的魅力演讲稿 篇十

在这纷繁的十丈软红中，微笑犹如一根线，把我们的心系在一起，微笑犹如一股清泉，滋润着我们心田；微笑犹如一阵清风，使我们清爽至极。

在这个万物复苏的季节，树木换上了新衣裳，显得无比的翠绿；各种各样的花朵争奇斗艳。微风从课室外吹进来，氤氲的空气带有一丝的湿意，这让人感到无比惬意的环境，却仍难以消去我心中的烦躁。

春季最容易令人发脾气。我看着那份仅仅只有75分的试卷，心中不由感到委屈和不甘。自已如此的勤奋却得到这样的回报，眼角渐渐湿了起来，我却不想让班里同学们看见我软弱的一面，便咬紧嘴唇，低着头不语。我的同桌小楚看见我这副样子，对我友善地说：“小君，别灰心啦，一两次成绩差是很正常的。”便轻轻推了推我。我抬抬头，便看见小楚那张95分的试卷，心中的不甘便犹如滔滔江水爆发出来，我指着小楚大声骂道：“你考得好当然这样说啦！别装了，别以为你很好，装模作样！”我气冲冲转过头不理她。本来以为会听到小楚骂回我的声音，却听不到任何的声音。我转过头回去看着小楚，小楚咬了咬嘴唇，眼中带着一丝的伤痛，她突然抬头望着我，清风拂过她的脸庞，两鬓边的发丝乖乖地贴在脸上，她的嘴角慢慢上扬，给了我一个灿烂的微笑，说：“不是这样的，我只是想安慰你而已，你的资质比我好得多，别灰心了。”顿了顿，她又便接着说：“刚才对不起了，没想到会伤到你。”她抱歉地望着我。

听到她的话，我心中不甘与委屈一抹清空，留下的便只有感动。小楚抓住我的手，对我笑道：“别生气了，好吗？”我满怀歉意地点了点头，回了她一个大大的笑容。“我们一起加油吧！”我们异口同声说道。阳光从窗户外照射进来，照在她微笑的脸庞，似乎熠熠发光。

11.微笑的力量演讲稿 篇十一

有一次我和妈妈因为我做数学题磨蹭而闹起了矛盾，我们俩嚷嚷了一通，我哭着回自己的屋去了，妈妈留在书房里生闷气。我们谁都不理谁了。这样僵持了很久，我想这样下去也不是办法呀，我既写不成作业，她也会越来越生气，双方都有损失，怎么解决呢？我想来想去，就是想不出解决这个问题的好办法。我感到非常的烦躁，顺手我从书架上扯出了一本少儿读物翻了起来，我看了看目录，一篇名为《神奇的微笑》的文章吸引了我。我细细地读起来。

文章讲述的是一个年轻人在与人交往中总是保持着微笑的故事。这个年轻人叫杨光，他的微笑使他免除了很多烦恼和误解，也让他拥有了许多知心的朋友。这篇文章启发了我，我转念一想，这不正是解决我和妈妈之间矛盾的好办法吗！可是我该如何对她微笑呢？我们俩现在矛盾这样大，妈妈会不会不理会我呢……一大串问题和困难涌现在我的脑海里。不过，为了尽快结束我们俩人之间的僵持状态，我决定不管妈妈理不理我，我要主动。我走出了房门，来到妈妈的身边，妈妈瞪了我一眼，眼神中充满了恼火，我犹豫了，真想转身走开，这时我想起了文章中介绍的微笑的神奇力量，我鼓起勇气，很不自然地向妈妈笑了笑，也许是我的笑超出了妈妈的预料，她先是一怔，随后也笑了起来。

12.微笑的英语演讲稿 篇十二

In our life, there may be something unpleasant. For example, you fail in an exam; or another time, you are misunderstood by your friends. These things may make you feel bad. Then what will you do? Why not learn to smile? Smiling to yourself can bring back your confidence. Sometimes, the greatest enemy is yourself. Most important of all, smiling benefits your health.

We should also learn to smile to others. It will help us to get closer to other people. Therefore, smile is the most widely understood language.

13.微笑的重要性英文演讲稿 篇十三

想想人生中总有那么多失败、那么多挫折、那么多不愉快，这个时候请不要关闭我们的心灵，不要让自己的心灵布满阴云，请不要抛开生活中的一切美好的东西，敞开你的心扉，让阳光走进来，让欢乐走进来，到这时候就会明白，失败 、挫折 、不愉快 ，会使你成熟，坚强、豁达，它是人生中最宝贵的财富。

给自己一个微笑。对自己说”这一切都会过去的，珍惜生活中的没一分钟，善待自己。“

在一般人眼中，空姐从事的是一份让人羡慕的工作：美丽的外表，优厚的薪水，飞扬的青春，还有免费到处旅游的机会。服务也是一门学问啊!想做好服务，就要把服务做在乘客开口之前，即使他们没想到，也要细心地去发现，尽力做到贴心、周详。比如乘客拿着手提袋装的行李，为防他们勒手，我们会递上毛巾让乘客垫着;起飞前遇到乘客在吃东西，就主动给他们送上一杯水等等。

有时候一天飞好几段航班，太累了，难免放松面部表情、但也想想而已。因为虽然飞了几段航班，但对于每一个航班的旅客来说，我们始终是美丽的天使，”不管有多累，都要始终微笑，为他们提供最好的服务。也许有的人是第一次乘坐飞机，也可能一辈子只坐一趟飞机，我们要给他们一次美好的空中回忆啊。“其实乘务工作中，会出现很多意想不到的特殊情况，象天气不够飞机起降标准、航空管制或飞机故障等突发事件，有些顾客不理解，情趣不好，冲乘务员发火，我们也要面带微笑，向他们作出解释并加以安抚。刚上岗的时候，觉得很委屈，人前的我们总是微笑，过后到服务间偷偷地哭。三年过去了，那个爱哭鼻子的小女孩如今已能用平常心对待了。

14.微笑的力量演讲稿 篇十四

微笑的力量演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

微笑，可以使寒冷中的人们倍感温暖;微笑，可以使沙漠中的人们不觉得(忘却)干渴;微笑，可以使沮丧的人自信汇成商学院……

我永远忘不了(蒋)老师的微笑。

那时的我正在读小学二年级。一次小测验，一向在数学方面成绩出色的我，竟然只考了91分，我无法面对老师、家长与同学。

“滴答滴答”的小雨被下课铃声震落了下来，我背着书包走出了教室，此时的天气与我的心情差不多，同样都是悲伤与难过。我们全班同学排着队走出校门，这时，送队的数学老师——蒋老师把我叫住了。她对我说：“周雅洁，老师知道你很出色，只不过是这次有一些失误，老师相信你会在下次考出你的成绩。”说完，蒋老师冲我微笑着。那一瞬间，我的心里热乎乎的，顿时觉得有了勇气有了自信。回到家后，我认真地分析了错误的原因，并且找到了自己的薄弱环节。“功夫不负有心人”，在下一次的考试中我脱颖而出，考到了满分的好成绩。

我也忘不了父母的微笑。

幼时的我是十分胆小的。一次，我去参加绘画比赛，我感到十分紧张，心脏“怦怦怦”跳得很快，我甚至打了退堂鼓，心里嘀嘀咕咕道：时间快过去吧!别让我比赛了!这时，我抬头看见了窗外的爸爸妈妈。妈妈微笑着向我投来了鼓励的目光，让我信心大增。我开始把全部的精力投入到绘画当中，最后，我得到了这次比赛中的一等奖。

我更忘不了同学的微笑。

我从4岁开始学习英语，所以直到现在我的英语还是很好，但我知道，成绩的取得离不开同学的支持和鼓励。记得一次英语课堂上，老师正讲着课，突然提了一个有难度的问题，同学们都大眼瞪小眼，回答不上来。这时，我心中已有了一个答案，却因为害怕回答错误而不敢举手。因为我成绩好，同学们个个都扬着小脸微笑地看着我。得到了同学们的支持，我便很有信心地站了起来，并流利地说出了答案。那次，同学们让我有了成就感。在后来的学习生活中，我只要遇到类似的情况，都会想起那次的经历，便大胆了起来。

记忆中那一张张微笑的容颜，深深地烙印在我心中，并伴我一路前行!

微笑的力量演讲稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

微笑是一刀新月，皎洁明亮;微笑是种子，在土壤中萌发出嫩绿新芽;微笑亦是彩虹，在阳光下折射出七彩光芒。带着微笑出发，笑对生活!

微笑是什么?这个问题我思考了很久，后来悟到，微笑并非只是一个表情，它更多是赋予了许多的心理活动的一种表达或者社交方式。当你不小心撞到别人，你微笑的说一声对不起，别人立马也会回报一个微笑着说，没关系;当你犯了错，妈妈生气的举起巴掌时，你微笑着态度诚恳的向妈妈说，妈妈，我错了……此刻一定会换来妈妈一个大大的拥抱。所以，记得对路上的行人，对老师，对同学给予微笑，会让你有意想不到的收获!

唐沁，xx市红白中心小学四年级一班学生。在5.12地震中倒塌的校舍砸断了她的左腿，但是，她没有哭。当救援人员把她送到医疗救助站时，她躺在地上，左腿的裤子被鲜血浸透了，她也没有哭。救援人员挪动她受伤的身体时，她坚强的咬了咬嘴唇，忍住剧痛却还能露出甜甜的微笑，正是这张笑脸感动了无数人，人们从这个小女孩脸上看到了希望和力量，被网友们称为“地震中最美的微笑”。唐沁说，老师教过我们，要用微笑面对所有困难!她还说长大了希望当一名警察，因为警察叔叔在救灾时好勇敢哦!原本唐沁只是一个普通人，可是因为她的这个微笑却感染了大半个中国，中国人民在面对大灾大难来临时的凝聚力变得更强!

是的，拨开乌云，七色彩虹就在眼前;拂去泥土，种子已然萌出新芽。我知道，用微笑面对生活，笑对人生。正如笑星贾玲所说，“爱笑的女生运气不会差!”

微笑的力量演讲稿3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

微笑有一股神奇的力量。有时，一抹微笑，可打破数天僵化的友情;一抹微笑，可放松整天沉闷的心情;一抹微笑，可解决百般困难的题目。一抹微笑，融化千堆雪，拥有无穷的力量。

微笑的力量，是在你伤心难过的时候,给予你的幸福的微笑;微笑的力量，是在你迷茫失望时候，给予你希望的微笑;微笑的力量，是在你开心时候，给予你快乐的微笑。

微笑，不单只是人类的一种表情，更是传达幸福的魔法。真诚的微笑，它可以让身边的人也快乐，这就是微笑的力量啊!

因为微笑，身边的朋友永远在你需要温暖的时候来安慰你，永远的在你的身边。或许在很多人看来，这么简单的微笑，谁都会的。但是拥有幸福微笑，当看到他的笑，所有人都会被他牵动着自己的心情，这样的微笑你做的到吗?

发自内心的笑，不是勉强，不是笑里藏刀。

在我看来，幸福与微笑，他们是连在一起的，你微笑着，你就幸福着,这就是微笑的力量。

微笑的力量演讲稿4

尊敬的老师、同学们：

大家好!今天我要演讲的题目是《微笑的力量》。

著名诗人施皮特勒曾经说过：“微笑是具有多重意义的语言。”的确，微笑是一种世界共同的语言，它以自己独特的方式表达出许许多多美好的内涵——宽容、关切、热情、智慧……;

正如语言有着其无法形容的魅力一般，微笑具有无法估计的伟大力量。中国体操运动员桑兰在面对意外受伤这一致命的打击时，仍然保持微笑，没有放弃，也因此她获得了人们的尊重与赞许。由此可见，微笑能使人活得更好，它让经历挫折的人不至于丧失活下去的信心与勇气，这便是它的力量。

微笑的力量能够使人拥有一种乐观从容的态度。霍尼兹决恩在CKN钢铁公司担任常务经理时，正值70年代的经济危机，当时公司没有形成整体，管理杂乱无章，但他仍然微笑着乐观面对，大胆地为公司做了几项非常棒的决策，使公司顺利度过难关。后来，英国出现了工业衰退的先兆，然而，在霍尼兹决恩的乐观面对下，公司安然无恙，最终成为世界闻名的钢铁公司。可见，霍尼兹决恩的成功，不仅仅是其能力的高低，更重要的是他的微笑——他的微笑，带给了整个公司以乐观向上的顽强生命力。

微笑的力量也能够使人拥有一种“退一步海阔天空”的宽广胸怀。东海广且深，由卑下百川;五岳虽高大，不逆垢与尘。”为人处事，最重要的一点，就是要学会接纳。当今社会，多多少少会有些让人觉得无法容忍的事物，然而，我们要是想更好地活下去，就必须微笑面对这些事物，接纳这些事物。韩信少年时代受到了屠户之子的“胯下之辱”，但他却没有“免冠徒跣，以头抢地耳”，或是“士可杀不可辱”，而是在人们的嘲笑声中站了起来，微笑着走了，后来他成了一位大将，而他竟然不计前嫌，量才而用，任命那位侮辱过他的屠户之子当将领。这是多么伟大的举动啊!正是由于微笑的力量，韩信对于常人眼中最无法容忍的事情都以宽广的胸怀对之，何愁不成大器也?

除此之外，微笑的力量更能使人拥有一种精神境界，一种超脱尘杂，领悟静中旨趣，并与知己心灵相通的艺术境界。微笑的境界，有着“谈笑有鸿儒，往来无白丁”般的渊博，“采菊东篱下，悠然见南山”般的高雅。在日本的”茶道””花道”中，微笑是其重要的前提。因此你总可以看到，品茶的.人面带微笑而知识渊博，赏花的人面带微笑而庄重高雅。这便是微笑的力量使人拥有的精神境界与艺术境界。以这种微笑的境界面对生活，则生活处处都是光明的，处处都充满充满艺术。

西方有句名言：“一个人只有只有懂得用微笑作为语言，才能担当重任”。微笑的力量使人拥有了一种乐观从容的态度，一种宽广的胸怀，一种伟大的精神境界。同学们，让我们学会微笑吧，让微笑给与我们不断进步的力量!

谢谢大家!

微笑的力量演讲稿5

亲爱的老师、同学们：

微笑，可以使寒冷中的人们倍感温暖;微笑，可以使沙漠中的人们不觉得(忘却)干渴;微笑，可以使沮丧的人自信汇成商学院……

我永远忘不了(蒋)老师的微笑。

那时的我正在读小学二年级。一次小测验，一向在数学方面成绩出色的我，竟然只考了91分，我无法面对老师、家长与同学。

“滴答滴答”的小雨被下课铃声震落了下来，我背着书包走出了教室，此时的天气与我的心情差不多，同样都是悲伤与难过。我们全班同学排着队走出校门，这时，送队的数学老师——蒋老师把我叫住了。她对我说：“周雅洁，老师知道你很出色，只不过是这次有一些失误，老师相信你会在下次考出你的成绩。”说完，蒋老师冲我微笑着。那一瞬间，我的心里热乎乎的，顿时觉得有了勇气有了自信。回到家后，我认真地分析了错误的原因，并且找到了自己的薄弱环节。“功夫不负有心人”，在下一次的考试中我脱颖而出，考到了满分的好成绩。

我也忘不了父母的微笑。

幼时的我是十分胆小的。一次，我去参加绘画比赛，我感到十分紧张，心脏“怦怦怦”跳得很快，我甚至打了退堂鼓，心里嘀嘀咕咕道：时间快过去吧!别让我比赛了!这时，我抬头看见了窗外的爸爸妈妈。妈妈微笑着向我投来了鼓励的目光，让我信心大增。我开始把全部的精力投入到绘画当中，最后，我得到了这次比赛中的一等奖。

我更忘不了同学的微笑。

我从4岁开始学习英语，所以直到现在我的英语还是很好，但我知道，成绩的取得离不开同学的支持和鼓励。记得一次英语课堂上，老师正讲着课，突然提了一个有难度的问题，同学们都大眼瞪小眼，回答不上来。这时，我心中已有了一个答案，却因为害怕回答错误而不敢举手。因为我成绩好，同学们个个都扬着小脸微笑地看着我。得到了同学们的支持，我便很有信心地站了起来，并流利地说出了答案。那次，同学们让我有了成就感。在后来的学习生活中，我只要遇到类似的情况，都会想起那次的经历，便大胆了起来。

记忆中那一张张微笑的容颜，深深地烙印在我心中，并伴我一路前行!

微笑的力量演讲稿6

尊敬的老师、同学们：

大家好!

今天我要演讲的题目是《微笑的力量》。

著名诗人施皮特勒曾经说过：“微笑是具有多重意义的语言。”的确，微笑是一种世界共同的语言，它以自己独特的方式表达出许许多多美好的内涵——宽容、关切、热情、智慧……;

正如语言有着其无法形容的魅力一般，微笑具有无法估计的伟大力量。中国体操运动员桑兰在面对意外受伤这一致命的打击时，仍然保持微笑，没有放弃，也因此她获得了人们的尊重与赞许。由此可见，微笑能使人活得更好，它让经历挫折的人不至于丧失活下去的信心与勇气，这便是它的力量。

微笑的力量能够使人拥有一种乐观从容的态度。霍尼兹决恩在CKN钢铁公司担任常务经理时，正值70年代的经济危机，当时公司没有形成整体，管理杂乱无章，但他仍然微笑着乐观面对，大胆地为公司做了几项非常棒的决策，使公司顺利度过难关。

后来，英国出现了工业衰退的先兆，然而，在霍尼兹决恩的乐观面对下，公司安然无恙，最终成为世界闻名的钢铁公司。可见，霍尼兹决恩的成功，不仅仅是其能力的高低，更重要的是他的微笑——他的微笑，带给了整个公司以乐观向上的顽强生命力。

微笑的力量也能够使人拥有一种“退一步海阔天空”的宽广胸怀。.com东海广且深，由卑下百川;五岳虽高大，不逆垢与尘。”为人处事，最重要的一点，就是要学会接纳。当今社会，多多少少会有些让人觉得无法容忍的事物，然而，我们要是想更好地活下去，就必须微笑面对这些事物，接纳这些事物。

韩信少年时代受到了屠户之子的“胯下之辱”，但他却没有“免冠徒跣，以头抢地耳”，或是“士可杀不可辱”，而是在人们的嘲笑声中站了起来，微笑着走了，后来他成了一位大将，而他竟然不计前嫌，量才而用，任命那位侮辱过他的屠户之子当将领。这是多么伟大的举动啊!正是由于微笑的力量，韩信对于常人眼中最无法容忍的事情都以宽广的胸怀对之，何愁不成大器也?

除此之外，微笑的力量更能使人拥有一种精神境界，一种超脱尘杂，领悟静中旨趣，并与知己心灵相通的艺术境界。微笑的境界，有着“谈笑有鸿儒，往来无白丁”般的渊博，“采菊东篱下，悠然见南山”般的高雅。在日本的”茶道””花道”中，微笑是其重要的前提。

因此你总可以看到，品茶的人面带微笑而知识渊博，赏花的人面带微笑而庄重高雅。这便是微笑的力量使人拥有的精神境界与艺术境界。以这种微笑的境界面对生活，则生活处处都是光明的，处处都充满充满艺术。

西方有句名言：“一个人只有只有懂得用微笑作为语言，才能担当重任”。微笑的力量使人拥有了一种乐观从容的态度，一种宽广的胸怀，一种伟大的精神境界。同学们，让我们学会微笑吧，让微笑给与我们不断进步的力量!

微笑的力量演讲稿7

微笑——一个简单的动作，却能使茫然的人找到方向、自卑的人变的乐观、轻世的人拥有生的希望、失落的人变的自信。

微笑是良药。当自己的好朋友在考试中失误时，你送给他一个鼓励的微笑，来抚平他心中的创伤。

微笑是明信片。在爸爸妈妈事业成功之时，给他们一个赞扬的微笑，表达自己对父母的理解的爱。

微笑是无形的自助餐，在人们对生活无望时，让他们重新站起来。

我们曾以为叶子的命运是多么的悲惨，但是，叶子却不这么认为：以前，大树用吸取大地的营养来抚育我们，我们是多么的感激它，依赖它，送给它最纯洁的微笑，虽然在秋天逃不过这样的命运，但我们一样微笑。

每天开开心心的过是一天，难过忧愁的过也是一天，既然又这两种选择，我们又何尝不选择开开心心地过好每一天呢?

一个贫穷的中国少年因为成绩好被送到外国留学，学费全免。但是男孩身世低贱，所以一直抬不起头。直到有一天一个新生发现他很自卑，便在放学时摘了一株小草，在放学时微笑地把草交给了他，说：“你如果想小草一样不那么在乎自己的身世，每天都笑一笑，相信你每天都会过的很快乐的，生活充满了意义。”男孩听了他的劝告，果然从此变得乐观了。

微笑是一个态度问题，只有用好的态度面对生活，那一个人会生心愉快，也很少生病。

微笑是一缕阳光，给人带来光明和希望;微笑是春雨，能够滋润我们干枯的心灵;微笑是茉莉花，给人带来无限的芳香;微笑时一个简单的动作，却能给人带来力量，扬起生活的风帆!

微笑的力量演讲稿8

在网上看到这样一则故事：在美国有根电线断了电到一个小孩的脸，虽然没有致命，可是把左边的脸颊烧坏了，因而引起一场官司。在法院里，原告的辩护律师一改往日的犀利言辞，只是让小孩转向陪审团笑一笑，20分钟后陪审团一致通过了原告两万元赔偿金的请求。小孩只有右脸能笑，左脸因神经烧坏，根本笑不出来。

故事看完替小孩惋惜之余陡发感慨，可知笑是人类独有的表情，难道只值区区的两万美元吗?我们这些拥有可以正常面部表情的人，有没有时常展现出灿烂的笑容，从而发现微笑的价值，察觉微笑的力量呢?

在社会竞争日益激烈的今天，生活节奏的加快和人的期望值的提高以及心理动荡、高度敏感，都会使每个人的心头时常掠过焦虑、忧愁乃至恐惧。而时常保持一份愉快的心情，以和蔼可亲的形象给身边的人带来快乐，让那些惆怅、忧郁、焦灼、苦恼的脸都变成欢笑幸福的脸，是多么的难能可贵啊。

心理学研究表明，微笑与形象之间有着一种微妙、奇特的关系。微笑作为一种面部表情，它不仅是形象的外在表现，而且也反映着人的内在精神状态。一个面带真诚微笑的人，往往会是一个奋发进取、乐观向上的人，一个对工作、生活、亲人、朋友充满热情的人。

微笑是吸引他人的磁石，面对路遇的陌生人，微笑可以让他(她)很快成为你的朋友;面对心存芥蒂的人，微笑可以冲淡矛盾化干戈为玉帛;面对难缠的客户，微笑可以使一个本已没有希望的交易瞬间出现转机……

微笑代表了友善，亲切、礼貌和关怀，它不用花什么力气，就能使人浑身舒畅如沐春风，它不仅激励自己，而且感染他人，让我们的生活因此变得亲切生动。美国著名的企业家、教育家和演讲口才艺术家卡耐基曾说过这样一句话：笑容能照亮所有看到它的人，像穿过乌云的太阳，带给人们温暖。

在生活中，微笑是可以创造奇迹的，只要拥有了微笑就拥有了快乐。

微笑的力量演讲稿9

我想我就是一只船，在大海中，漂泊不定。前方的路是未知的，充满啦神秘，没有谁的人生是平坦的，这谁都知道，而当挫折真正降临，又该怎么办?哭丧着脸放弃吗?好似不是吧。

曾经读过这样一则故事：《我用九次微笑改写人生》。故事主要讲述啦一个酒店服务员在面对客人的“恶语”时，并不是愤怒与哭泣，而是一个比一个更灿烂的微笑。她的真诚感动啦客人，也正是因为这样，她从一个普通的小员工成为啦酒店领事。一年后，她坐在啦总经理办公室。

也许你会瞠目结舌，也许你根本就不会相信，可是这确确实实地证明啦微笑的力量是伟大的。可能当时比女孩儿优秀的人有很多，但成功的终究不是他们。难道你能说这只是一个巧合，不过是她幸运罢啦吗?当然不是，要知道，一个真诚的微笑足以融化一颗心啊!

早上，漫步在小路上，享受着自然的宁静，熟悉的花草，陌生的味道，给予我美的享受。正沉醉在这“良辰美景”中时，一声刺耳的鸣笛声划过，紧接着看着自己的裙子接受啦“自然的洗礼”――被溅啦一身的黑泥。镇静，不要愤怒，不要沮丧，只是轻轻一笑，呵呵，这有什么好生气的，也许司机今天有急事，也许他是个初学者，还不懂得技巧而已，回去换一件衣服不就得啦?于是继续保持着微笑，而迎面而来的却是一个“仇敌”，不要以白眼相对，嘴角轻轻上扬，在她惊异的目光中牵起她的手，用微笑化解仇恨，换来的是臆断无暇的友谊，真好啊。想到这儿，我不觉又笑啦。

微笑的力量是多么伟大，古人云：“笑一笑，十年少。”微笑可以化解人心中的仇恨，可以洗刷人的灵魂，虽然它无法扭转乾坤，却可以把悲愤变成快乐，让挫折变为挑战。它比春风温暖，吹绿啦杨柳;它比花儿芬芳，让心田花香弥漫;它比太阳伟大，照耀着人们，把希望带给大家，用阳光扫遍每一个角落，扫去一切黑暗。熄灭你的怒火牢骚，给予你春风拂面的清爽。它是宙斯的法宝，代表着永恒，拥有神圣而不可估计的力量。

没错，就似我这样，嘴角上扬35度，将会发现天更蓝，云更白，心也随之愈发灿烂。

微笑的力量演讲稿10

有一个孩子，她从小就失明失聪，但她并没有被命运之神所打倒。虽然在她学习的一个过程很艰难，但她是乐观的，选择用微笑来面对一次又一次接踵而来的困难和失败。最终还出版了《假如给我三天光明》，《我的一生》等著作让人感受到一位身残志坚的女性。没错，她就是家喻户晓的海伦.凯勒。她在文学上绽放了自己那不向命运屈服的自信坚强的灿烂笑容。

有众多名人也像海伦.凯勒那样在世界这个广大的舞台展现自己的笑容，有“在音乐上微笑”的贝多芬，有“在物理上做出杰出贡献而使它成为自己自信微笑”的斯蒂芬.威廉.霍金……他们并没有因为受到困难或失败，抑或因为一个结论受众人嘲笑而放弃自己的实验和梦想，而是越挫越勇，用微笑来面对，使自己坚持不懈地反复试验，最终取得伟大的成功。

连那么大的困难都能让微笑与乐观相伴，使自己克服它。那作为我们小学生遇到一道难解的数学题，一篇字数多的作文，一张密密麻麻的试卷，心里就打起退堂鼓或干脆不做了，这种行为真的好吗?这些小小的考验对比那些伟人们所经历的，又算得上什么呢?我们拥有健全的身体，良好的生活环境，丰富的吃穿住行，还想抱怨什么呢?遇到不顺心的事，烦恼的事，还是赶快拿起“微笑”这件神圣的武器，因为它，能让“烦恼”无容身之处;能让“伤心”灰溜溜地逃跑;能让“愤怒”静下心来。使乐观、开朗、活泼、积极、常与心灵相伴，让满满的正能量滋润进我们的心田。

朋友，请微笑吧!它是自己的“心灵鸡汤”，是对别人的肯定与帮助。让“微笑”为桨，“乐观”为帆，驶向生活更加幸福的对岸!

微笑的力量演讲稿11

微笑是人类最美的表情，是一句不学就会使用的世界通用语，若人人都擅长运用这句世界通用语，这个世界一定会变得更美好。一个微笑可以改善人与人之间的关系，可以化解一场矛盾，可以……总之每一个微笑都有无穷无尽的力量。

几个星期前，老师调换座位，把我与张玉琛换到啦一起。从此我俩从平日里相见却不经常说话的同学，转变成啦亲密的同桌关系。我们开始互相啦解对方的喜好，互相讨论问题，下课也经常在一起玩。

后来我们之间发生啦一件不愉快的事情，是微笑的力量化解啦我们的矛盾，加深啦我们的友情。

那是在一天下午的自习课上，同学们都在拼命地写作业，作业实在太多啦，就连平时一向不着急写作业的张玉琛，也在埋头苦写。过啦一会儿，同学们写得手都酸啦，腿坐得也有些麻木啦。有些同学开始伸懒腰，打哈欠，有些同学在使劲地甩胳膊，有些同学在不停地撮手，有的同学干脆站起来跺跺脚。活动之后，一个个又开始奋笔疾书，谁也舍不得浪费一分一秒的时间。正当我的日记写到高潮部分时，张玉琛停下啦笔，伸啦一个懒腰，悲剧就在此时发生啦，张玉琛的胳膊往下放时，碰到啦我的胳膊，我的手一滑，顿时日记本上出现啦一道又长又直的斜线，成啦这个本上一道奇特的风景。看到我的佳作被他毁啦，变得惨不忍睹，尤其是一下午的辛苦化作乌有，心里的怒火顿时就似火山爆发一样，涌到我的心头。眼看一场战争即将爆发，这时张玉琛微笑着对我说：“对不起，我不小心，不是故意的，我实在太累啦，一伸懒腰碰到啦你，非常抱歉。”看到他的微笑，让我想到啦蒙娜丽莎那永恒的微笑。微笑总是让人觉得舒畅、温柔，让人觉得十分亲切，微笑就似细细的暖暖的流水会浇灭你心中的怒火。我的心情平静啦许多，微笑着对张玉琛说：“没关系，小事情，这可以当作我的草稿，回家我再抄写一遍就可以啦。”

我们俩之间的这场矛盾，就在我们的微笑中化解啦，而且从此后我们的友谊更加深厚啦。

这就是微笑的力量，在我们的生活中更要微笑着面对父母，面对老师与同学，面对自己，面对我们身边的每一个人，让微笑的种子散漫世界的每一个角落，世界将会更美好。

微笑的力量演讲稿12

我的语文成绩还算可以，每次也能拿90分以上。可是，这一次，我的语文竟然只考了88分，我不敢相信，也不愿意相信。但这鲜红的分数总是时不时地刺痛我的眼睛，让我不敢睁开眼，甚至怀疑自己的真实水平。

第二次考试来临了，我仍然没有起色，反而只考了85分，我灰心了，失望了，整日闷闷不乐，愁眉不展。妈妈看见我这个样子，既心疼又着急，她问我：“你这几次考试怎么总是考得这样差啊?什么原因?我闷着头，一声不吃。妈妈又说：你干嘛对自己失去信心呢?你又不是老是考这么多分数，只是偶尔一二次，难道这样就将你打败了?振作起来，重新找回自信，妈妈相信你是可以的。”眼泪在妈妈的鼓励声中渐渐干去。

我又重新找回自信了，笑容也挂在了我的脸上，我又变得开朗了。从那次以后，我也不再给自己施加压力了，放松心态，每天都用灿烂的微笑去迎接。第三次考试来了，我又考回了90分内，我很高兴。第四、第五……我又保持了原来的水平，我笑了，笑得很自信。

妈妈看见我又回到了原来的样子，很开心，微笑着对我说：“我就说你能行嘛!”

带着微笑出发吧!拔开乌云，可以看见七色的彩虹;拔开绿叶，可以看见美丽的花朵;拔开泥土，可以看见萌芽的种子，我微笑，我自信!

微笑的力量演讲稿13

我们班值日时，老师安排我国旗下演讲。

第一次在国旗下演讲，我的心情激动万分，心想一定要把国旗下演讲准备好。在准备的一周时间里，我一遍一遍地背，还特意给平翘舌音汉语拼音，终于功夫不负有心人，我把这篇演讲稿背得滚瓜烂熟。到了周一，我怀着激动的心情站在主席台下，在心中默背我的演讲稿。“下面由赵梓涵同学带来国旗下演讲，请大家鼓掌欢迎!”哦，该我了。我顺着台阶走上主席台。“亲爱的老师，敬爱的同学们，大家好……”我看着下面黑压压的人群，那么多双眼睛盯着我，顿时紧张地说不出话，两腿发抖。“今天我演讲的题目是……”呃!!!惨了，忘词了!怎么办?这时，我在人群里看见了刘老师在冲我微笑!刘老师的微笑好像在说：“别害怕，你能行!相信自己!”我的信心好像一下就回来了!我顺利地完成了国旗下演讲。这就是微笑的力量--鼓励。

以前，我总是不相信自己，觉得自己做什么都不行。有一次，老师让我组织一个课本剧，我感受到刘老师对我的期望，我答应了。可是一个个问题接踵而来，题目不统一、角色不满意、情节有分歧……让我无法解决。为此，我愁了好几天。这时候，妈妈开导我说别怕，遇到困难的时候就让大家一起笑一笑。比赛前，我对参赛的同学们说：“朝自己笑一笑吧，加油!”最后，我们团队取得了第一名的好成绩。

微笑，是一种无言的温馨的关怀;微笑，是一种无言的鼓励与支持。我们需要别人被自己的微笑，我们也要把微笑无私地献给别人。

微笑的力量演讲稿14

尊敬的各位领导、同志们：

有一家店铺，有两个售货员：甲和乙，不知怎么回事，甲总是比乙卖的多，来找他的回头客也多。乙很纳闷。有一天，乙实在是憋不住了，就问甲：“我也很卖力啊，说实话，脑筋也很好使，为什么那些顾客总喜欢找你说话呢?”甲一愣，随即笑了：“你每天都很难过吗?为什么总是板着脸呢?”乙顿时恍然大悟，原来正当自己为自己的业绩不好而整日愁眉紧锁的时候许多机会都像风一样，来了又走了。

生活就像一面镜子，你笑，它就笑，你哭，它就哭。

这个道理很简单，但我们却总是视而不见。在一次次机会来临时，如果我们统统以一副生硬的面孔把它拒之门外，在幸运之神一次次想要眷顾我们的时候，我们却愁眉紧锁，忘了对它报之以欢迎的一笑。那么我们就会因为与许多机会擦肩而过而感到命运的捉弄，于是我们的心里就会装载着过多的烦恼，这些我们耿耿于怀的烦恼、怨天尤人的思绪将我们带进了一个怪圈，才真的变成了一个碌碌无为，整日怨天尤人的堕落者。失去了原来本真的面目，人群之中，没有人会一眼将你认出。这才是人生最大的悲剧!

做生意如此，做人亦如此。

我曾经是一名设计师，曾经一直是一个只会埋头苦干，不习惯与人交际的设计师，令我更加自豪的是我的水平也得到了国家的认可，先后得到了好多国家级的奖项。可是在工作中我却郁闷了好久，顾客看不透我的设计而失去了好几单生意-----我不解，不解为什么我会这么“倒霉”，不解我为什么总是碰上不懂艺术的顾客。就在这个时候，同事的一句无心的话让我恍然大悟：兄弟，怎么从来没见你笑过啊?

如同天使堕入地狱，长久以来我失去了内心本能又最为真实的微笑，失去了作为一名设计师应该具备的与人交流的能力。也失去了生活赋予我的最美好的一面。我几乎成了一个“木头人”。

原因如此简单，越加显得我更加难过。

成功不仅仅需要才华，更需要一颗对生活微笑的双眼。

微笑是全世界通用的语言，是美好的代名词，突然之间，我好想问自己，今天我笑了吗?昨天的我忽视了它，我的未来呢?该怎样续写?

人生很难参透，未来无法预言。

值得庆幸的是，我们还很年轻。这漫长的一生，不是交通路线，哪一站是转折，哪一站需要下车休整，下一站往哪里开由自己决定。有时候，人生也像开车。小时候，父母开车带着小小的我，车上有爷爷奶奶，现在我是驾驶员，开着人生的大巴车，载着一家人的欢声笑语。沿途的风景丰富多彩，也偶尔风雨交加，不过艳阳会很快将泥泞化解，多么值得去拥抱的生活!它给了我们那么多，为什么我们还吝啬这微微的一笑呢?

微笑的力量演讲稿15

大家好，我演讲的题目是《微笑的力量》。

微笑，多么简单而又平实的一个动作啊!这是人与人之间，最直接的传达感情的方式。这个简单的动作，却能给人前进的力量，生活的信心，奋发的勇气。

《辞海》里说，笑是“因为感到喜悦而开怀”，也是人类内心世界的七情六欲之一，但它却是一种高质量的精神状态，特别是微笑。微笑就像清晨的一缕阳光，照亮了人们的心灵;微笑就像夏日里一瓢清泉，滋润了人们的心田;微笑就像腊冬里一堆火把，驱散了身心的寒冷。微笑是春天的一朵盛开的花朵，是夏天的一把撑开的雨伞，是秋天的一颗成熟的果实，是冬天的一缕温暖的阳光。微笑是多么美好的事情啊——面对任何人和任何事，保持微笑，不仅可以拥有一个愉悦美好的心情，而且可以给他人带来温暖。

作为准教师的我，在即将走上讲台之前，我应该每天对着镜子，练习微笑，可以以最美的微笑来面对我的每一个学生。在未来的教学中，我将用微笑面对学生，让他们在轻松愉快的气氛下，激起学生对课堂学习的兴趣。无论是成绩优异的学生，还是稍微落后的学生，我都会用微笑赞扬或是鼓励他们。所以说，微笑的力量是巨大的!