班级里班长具备的素质

班级里班长具备的素质（共1篇）

1.班级里班长具备的素质 篇一

浅析当好班长应具备的能力和素质

摘要：在目前消防部队的编制中，班长是战斗班的力量骨干，在中队日常工作中起到组织指挥、上情下达、凝聚人心的等重要作用。本文作者根据自己在战训岗位上的多年工作经验，研究了班长骨干在部队中的地位和作用，总结了班长职责及工作重心。作者认为班长作为战斗班的中流砥柱、消防部队的基石，必须在思想觉悟、业务能力、领导水平、身体条件各方面具备过硬素质。作者根据自身工作经验，指出班长还必须在工作中注重言传身教、以理服人，同时还要奖惩得当，宽严相济，在掌握良好的工作方法的前提下才能当好一名班长。

关键词： 班长 素质 能力

在我国消防部队，战斗班是最小的力量编制，而班长就是这级编制的中流砥柱。在消防中队，主官一般负责从大局的高度出发协调指挥各项工作的开展，而真正对主官命令加以组织实施的恰好是班长。另外班长还是上情下达、下情上达的重要枢纽，中队主官从班长的汇报中了解各班工作的开展情况和战士的表现情况，而各班战士需要接受班长的直接领导，班长的言传身教也直接影响着战士们的成长进步。因此在消防部队班长具有极其重要的作用和地位，班长素质的直接影响着部队的整体素质，决定

着部队战斗力的高低，必须把班长能力建设放在中队工作的重要环节。

一、班长的地位和作用

班长一方面直接领导着战士，是战斗班的管理者和领路人；另一方面班长也需要负责执行中队领导的命令，接受领导的组织指挥。因此，在部队班长真正起到了连接上下级、沟通兵与将的作用。

1.班长的地位

班长在部队中的地位，可以用“兵头将尾”概括。首先班长是“兵”，因为他们是战士中的一员；班长又是“将”，因为他们和警官一样，同属带兵人。部队是一种组织特别严密的集体，班是组成这个集体的基础单位，班长在这个集体中居于重要的骨干力量地位。

（1）班长是部队组织结构中的“纽结”。任何部队都是由一兵一卒组成，这就像一张网绳依托纽结结成的大网，班长就是大网的纽结，缺少了它们，网就不再成其为网。

（2）班长是部队的基石。从部队带“长”的人员编制上看，“班长”数量最多，他们处于最基层的位臵。每一个班长就是块基石，他们联合起来，支撑起部队这座大厦。

（3）班长是警官的主要来源。普通战士要成为班长，一方面他们要具备英勇顽强、体魄健壮、技战术精湛等优秀战士必须具

备的能力素质；另一方面，班长还要具备组织指挥和管理能力。事实证明，部队众多重要岗位上的领导正是从班长的岗位成长起来的。

2．班长的作用

班长在部队这个集体中，起着重要作用。在一个中队，有一批好的班长，这个中队的工途径就比较好做，就可以把全队的工作带起来。班长的作用，表现在以下几个方面。

（1）组织指挥作用。班作为部队的一级组织，往往在中队编成内或独立担负上级赋予的各项艰巨任务，诸如训练、执勤、灭火战斗、抢险救援等。一个班完成任务的好坏，与班长的组织指挥有直接关系，班长的组织指挥对一个班完成各项任务起着举足轻重的作用。

（2）思想工作骨干作用。班长是中队指导员做政治思想工作的得力助手，是中队最基础的思想工作者。班长与战士朝夕相处，情如兄弟，战士有话找班长谈，有事找班长做，班长对战士了如指掌。就是一些个人的“秘密”，有时也乐于向班长透露，求得帮助。所以班长是战士的“情报”收集站，信息的疏通网。班长应向上反映真实情况，同时对战士可以有的放矢，不失时机地因势利导，做好他们的思想工作。

（3）战斗力的凝聚作用。班长在一个班里起着核心作用，他们凝聚力的强弱，在很大程度上决定着这个班的战斗力。班长通过自己的表率作用、过硬素质、组织协调等，将全班人员团结

在一起，从而形成一个有力的战斗集体。

由此可见班长在部队中的重要地位和作用，各项工作、任务的落实都离不开班长。可以说，要建设一支革命化、现代化、正规化的消防部队，班长起着很重要的作用。

二、班长的职责

班长是战士中的骨干精英，是战斗班级中的中流砥柱，具有重要的地位和作用，肩负着神圣使命和职责。具体地说，班长的职责主要包含以下几个方面：

1．班长的一般职责

《内务条令》明确规定，班长对于全班的工作负完全责任。其具体职责如下：

（1）带领全班做好战斗准备，指挥全班完成战斗任务。（2）带领全班完成军政训练任务，提高全班人员的军政素质。（3）带领全班严格执行规章制度，严格遵守组织纪律，养成良好作风。

（4）带领全班爱护装备，严格遵守使用规定，熟练掌握手中武器。

（5）掌握全班人员的思想情况，及时做好思想政治工作，搞好全班团结，保证各项任务的完成。

（6）教育和监督全班，严守秘密，落实安全措施，预防各种事故、案件。

（7）完成上级赋予的其他任务。2．班长在执勤中的职责

（1）班长在灭火战斗准备中的职责

1）掌握责任区有关情况和灭火战斗准备中的职责； 2）确定战斗员的战斗分工；

3）检查全班人员的战备情况，保证班内执勤器材装备处于良好状态；

4）妥善处理本班战备中发生的问题，并及时报告值班队长； 5）听到出动信号，带领全班迅速登车； 6）负责往返途中的行车安全（2）班长在灭火战斗行动中的职责

1）向战斗员分配任务，组织好各战斗员之间的配合； 2）进行火情侦察，确定铺设水带的路线与水（管）枪、分水器和消防梯等器材设臵地点；

3）搞好协同作战，与友邻班保持联系；

4）当火场发生紧急情况来不及请示时，可以采取相应措施，铕向上级指挥员报告。

三、班长应具备的基本条件和素质

班长在基层中队的战斗编制里具有重要的地位和作用，肩负着重大的职责和使命，因此并不是所有普通战士都能成为班长。要担任一名班长，必须达到以下条件，并具备相关素质。

1．班长应具备的基本条件。

（1）政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策、坚持坚持四项基本原则，热爱消防事业，安心服役，无私奉献，有远大的共产主义理想。

（2）遵纪守法，作风严谨，品质高尚，忠诚老实。（3）有优良的消防业务素质，能组织训练，会指挥灭火战斗。（4）具有较强的计划协调能力、语言表达能力、示范纠错能力，处事公道，会做战士的思想工作。

（5）身体健康，兴趣广泛，具有初中以上文化程度和较宽的知识面。

2．班长应具备的基本素质。

班长在部队中具有十分重要的地位和作用，肩负着重要的职责，因此，班长素质的高低，对全班各方面建设起着决定性的作用。概括讲，班长应当是政治、业务、思想、心理、领导、文化、身体等各方面素质良好的人。

（1）政治思想素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策，努力改造世界观，树立良好的人生观和高尚的思想道德，坚持四项基本原则，自觉服从党的绝对领导。热爱本职工作，献身消防事业，全心全意为人民服务。

努力提高政治理论水平和思想觉悟，增强辨别是非的能力，敢于同不良倾向作斗争。

（2）业务素质。班长要带领全班完成任务，本身须有过硬的业务技能。要求战士掌握的业务技能，班长应先掌握，对本班所配的器材装备的性能、操作与使用都要精通，要掌握现代火灾特点和扑救各种火灾的战术原则及方法练就一身过硬的技术和战术本领。班长还要具备科学组织训练的能力，具体做到“四会”，即：会讲、会做、会教、会做思想工作。

（3）领导素质。班长是一个班的组织领导得，要带领全班完成各项任务，保证全班人员具有团结一致、奋发向上的精神，就必须具备较强的组织领导素质。班长的组织领导素质主要体现在以下方面：认识问题、发现问题、解决问题的能力，关于解决主要矛盾的能力，贯彻上级指示的组织协调能力，计划运筹能力，简捷准确的表达能力，关于发挥全班人员整体作用的能力。

（4）文化素质。在新的历史条件下，战士文化水平普遍较高，见多识广，思想活跃。文化素质是除身体素质以外素质的决定因素，文化素质高了，接受能力、理解能力、组织领导能力、传授能力就强。作为班长必须不断地丰富科学文化知识。

（5）身体素质。消防部队担负着急难险重的灭火和抢险救援任务，每个战斗员必须具备强健的体魄。作为班长，既是部队中最基层的指挥员，又是战斗员，不但要和一般战士一样去完成执勤训练等各项任务，而且在关键的时候，还要承担比一般战士更

艰巨、更繁重的任务。因此，需要有良好的身体素质。

四、班长工作的基本内容和方法

班长的在明确自身基本职责的前提下，还必须明确自身工作内容，在工作中加以实施落实。同时要做好中队的工作并不是一蹴而就的，这需要班长们在工作中加强学习、认真体会、细加揣摩，并掌握相关工作方法。

1．班长工作的基本内容。

（1）组织落实本班的执勤训练工作，保证执勤训练任务的完成。

（2）做好全班的思想政治工作，掌握全班战士的思想动态。（3）做好全班管理教育工作，抓好全班的纪律作风建设。（4）组织召开班的各种会议。

（5）组织班开展文体活动和文化知识学习。（6）做好上级指示精神的传达贯彻和下情上报。2．班长工作的基本方法。

（1）身教法。就是处处以身作则，用模范行动教育和影响战士的方法。这是被实践证明了的一条行之有效的工作方法，是我军优良传统的具体体现。

1）在日常生活中以身作则。班长每天工作、生活在战士中间，其言语行动都将对战士产生一定的影响。因此，作为班长，不仅要在教育训练、灭火抢险等方面走在战士的前头，即使在警

容风纪、举止言谈等方面也要自觉严格要求，处处为战士做出样子。一旦有了错误，要虚心接受批评，勇于改正。

2）在切身利益问题上正确对待。作为一名班长，不但要在工作上始终走在前面，在遇到个人的名利与战士的利益发生矛盾时，也要表现出高姿态，不与战士争名利，不向组织伸手，从而树立良好的道德风尚。

3）在关键时刻冲在前头。消防官兵肩负着扑救火灾、抢险救援等各种艰苦的任务，经常会碰到一些紧急、危险和困难的情况。关键时刻班长能够身先士卒，冲锋在前，就能有力地教育和鼓舞战士，激发战士英勇顽强、无私无畏的牺牲精神，使全班战士克服艰难困苦去完成任务。

（2）激励法。就是运用各种手段，刺激鼓励战士内在的积极因素，调动战士的积极性和创造性，这是 班长不可缺少的一种工作方法通常有以下几种：

1）目标激励。就是用振奋人心、切实可行的奋斗目标来鼓舞斗志，激励战士奋发向上。一个人没有奋斗的目标是不行的，没有目标，无所追求，就没有前进的动力，作为班长，应注意帮助战士树立一个明确的目标，并激励战士为实现这一目标而奋发努力。

2）评比竞赛激励。这是激发和鼓励战士上进、推动工作的一种好方式。评比竞赛利用了战士上进好胜的心理，把这项工作搞好了，就可以鼓舞斗志，振奋精神，增强干劲，促成力争上

游的局面。班长的主要任务有两项，一是组织全班积极参加中队开展的评比竞赛活动。二是班内开展小评比、小竞赛活动。搞好评比、竞赛活动，首先要搞好思想发动，其次要明确标准和要求，再次要认真组织。

3）典型激励。就是用先进人物的典型事迹来激励战士奋发向上，使战士学有榜样赶有目标。在运用中，一要善于发现典型，二要大力宣扬典型。

4）荣誉激励。战士是班集体中的一员，班的荣誉与全班战士密切相关，战士一般都是有集体荣誉感的。作为班长，应善于用班集体的荣誉来激励战士努力进取。具体说，班长首先要熟悉班的历史，清楚自己班在过去创造过什么不平凡的事迹，取得过什么显赫的荣誉，出现过哪些英雄模范人物。其次要善提“当年勇”，可结合任务，经常搞点传统教育，让大家了解自己班的荣誉以及获得这些荣誉的过程，以增强战士们的光荣感和责任感，自觉用实际行动来维护班集体的荣誉。再次要注意培养战士的集体意识，引导大家认清个人与班集体的关系，每个战士的一举一动都关系到全班的声誉，教育战士积极为全班争光，不要为班集体抹黑。

（3）批评法。必要的批评，是班长工作不可缺少的基本方法之一。在以表扬为主的前提下进行必要的批评，对于抵制和纠正各种不良倾向，促使战士健康成长，增强团结，鼓舞士气，都会产生积极作用。但是，如果不能正确使用批评的武器，就会挫伤

战士的积极性，加大思想工作的难度，甚至激化矛盾，酿成不堪设想的后果。班长实施批评应注意：

1）要从团结的愿望出发。批评是为了帮助人、教育人，要有团结的愿望，同志的友爱，热情的帮助，这是正确开展批评的基础。

2）要注意掌握分寸。所谓掌握分寸，就是批评战士时，要实事求是，既不扩大，也不缩小。批评的分量并不在于语言的激烈程度或对问题性质提到的高度如何，而在于对错误实事求是地、恰如其分地分析，在于摆事实、讲道理，以理服人。夸大事实，无限上纲，其结果只能适得其反，事与愿违。

批评时要有理有据，以理服人，不要耍态度，拿大话压人；对批评的范围来讲，能在小范围解决的，就不要四处张扬，能在本班解决的就不要捅到队里（当然必要的汇报还是需要的），能不点名批评的尽量不要点名。

3）要尊重战士的人格。每个人都有自尊心，都希望得到别人的尊重，而不愿受到别人歧视。有缺点错误的人心理压力很大，对他的人格更应尊重。班长对战士的批评，不论动机多么良苦，都必须尊重战士的人格。当战士有了错误时，作为班长理应通过善意批评，帮助战士改正错误，同时给予翔和信任，不能侮辱、伤害战士。

4）要讲究批评的艺术性。也就是说既要有坚定的原则性，对战士的缺点错误不袒护、不迁就，又要针对不同对象，不同场

合，不同问题，采取不同的批评方式和方法。

第一，对个别问题严重、影响支持较大的，不能姑息迁就，要当机立断，及时给予严肃批评，以制止错误的继续发展。

第二，对犯有一般性错误的，既要指明缺点，又要不追不逼，不当场质问，以免战士不把问题当回事或把问题看行过于严重，背上思想包袱。

第三，对不便于在公共场合批评的问题，如小偷小摸，一般性的男女关系等，要进行个别批评，这样有利于对战士进行深入细致的帮助教育，有利于消除战士的顾虑，促使战士认识问题，改正错误。

第四，对性格比较暴躁、头脑简单、缺乏理智的战士，要坚持和风细雨，耐心启发诱导，要给对方一个稳定情绪、冷静思考的机会，不能搞急风暴雨式的批评，操之过急容易发生顶撞现象，激化矛盾，把事情弄僵。

第五，对比较疲塌、马大哈式的战士或和班长比较亲近的战士，要开门见山直接批评，不要拐弯抹角不疼不痒，以引起对方足够的重视，促其猛醒。

第六，对表现比较好、理解能力强而又爱面子的战士，要温和含蓄，将批评信息巧妙地传递给战士，既使他认识问题，又不致伤害他的自尊心。

第七，对缺点错误多、一贯比较后进的战士，要抓住主要问题，进行有节制的“触动式”批评，一般不要零打碎敲，以免使

战士把批评当做“家常便饭”而满不在乎。

5）要做好善后工作。首先，批评了战士之后，要心平气和地和这个战士谈谈心，尽量消除批评可能带来的不利影响，进一步帮助战士认识自己的错误。其次，要为受批评的战士创造一个改正错误的良好环境，坚定改正错误的信心。

（4）宽严相济法。这里说的严，就是严格要求，严格管理；宽，就是不计较，不苛求。班长在工作中，只严不宽不行，只宽不严也不行。只严不宽，就会把战士搞得喘不过气来，严重挫伤战士的积极性和创造性；只宽不严，各种错误得不到抵制和克服，就会问题成堆，出现一盘散沙的局面。因此，必须坚持有严有宽、严宽兼用的原则。

当然，严要严得合理，要严在点子上，宽也是有限度的不能一切都宽。一般情况下，在下面几个问题上要严：

1）对可能产生消极影响的问题要严。对那些可能产生消极影响的问题，一旦出现，就要狠狠地抓，抓出个结果来，让大家知道这样做是错误的，是行不通的。这样就可避免问题的重复出现，争取工作的主动权。

2）对战士的思想问题要严。思想支配行为，行为是思想的表现，抓住了对战士思想的管理，就抓住了问题的关键。

3）抓规章制度的落实要严。部队的条令条例、各种规章制度，规范并约束着军人的行为，是部队集中统一的保证，一定要狠抓落实，决不含糊。

通常在下列问题上要宽：

1）当战士和自己发生矛盾时要宽。只要不是原则问题，班长都要坚持严于律己，宽以待人，即使战士有不对，也不要揪住不放，更不能打击报复。

2）当战士已经认识了错误并有改正的表现时要宽。人犯点错误，在所难免，改了就好，不能老是揪住尾巴不松手。

3）对战士一些细小的过失要宽。当战士因考虑不周或不慎重，或情绪不佳，或身体不适等原因出现了一些过失的时候，不要抓得太紧太严，因为这些过失只要战士意识到了，是容易避免的。抓得太严，会适得其反。

4）对战士业余生活管理要宽。战士的性格脾气、兴趣爱好不同，业余生活的内容和形式也各有不同。对战士业余生活的管理除必须参加的集体活动外，一般不宜统得过死。

在实际工作中，班长要注意从实际出发，区别不同情况，该严则严，该宽则宽。还要注意严中有宽，宽中有严，严宽结合。比如，抓作风纪律建设要严，要严格按条令条例、规章制度办事，也可根据班里的具体情况提出一些具体要求。但不要搞不科学、不合理的土政策，不要剥夺战士正当的权利和自由。再如，对影响和危害较大的问题，一定要有紧抓不放、不解决不撒手的精神，该批评的就批评，该处理的就处理。但也不要操之过急，能马上解决当然更好，不能马上解决的，要给战士反思的时间，要允许有一个认识问题的过程。

（5）感情会通法。就是指在思想工作和日常管理中，根据人的感情需要，晓之以理，动之以情，由情入理地感染和感化战士。

运用感情会通法，需要从两个方面去努力：

1）做思想工作时由情入理。做思想工作，就是讲道理、交流思想，交流思想就得有感情。因此，在做思想工作时，要对战士施放大量爱的暖流，主动去亲近他们，解决他们迫切需要解决的问题，利用建立起来的感情基础，晓之以理，达到沟通思想、催人向上的目的。

2）日常生活中注意密切与战士的感情。感情是靠平时一点一滴培养和加深的，只有在日常生活中密切与战士的感情，达到心心想印，情同手足，工作起来才能得心应手，如鱼得水。为此，应注意做到：一是经常主动与战士交流思想，不断增进相互间的了解。二是热情关心战士的生活，如新战士补进班后，应及时告诉他们如何写家信、如何缝衣服；当他们忧愁苦闷时，主动靠上去拉家常，帮助排忧解难；当他们家庭发生天灾人祸时，应立即表示同情并积极主动做些善后工作；特别是当他们患病时，应倍加照料；嘱咐打针吃药，端送病号饭，帮助洗晒衣服。三是主动邀请战士娱乐，如唱歌、打球、做游戏、逛公园等尤其是逢年过节，一定要与战士同娱乐，在娱乐活动中，增进友谊，加深感情。

总 结

在目前消防部队的编制中，班长是战斗班的力量骨干，在中队日常工作中起到组织指挥、上情下达、凝聚人心的等重要作用。在日常工作中，班长要带领全班战士做好值勤战备、出操训练和装备保养各方面的工作。在灭火战斗中，班长又要负责组织指挥本班战斗员遂行战斗任务。可以说班长是战斗班的中流砥柱，是消防部队的基石。所以要担任班长，战士必须在思想觉悟、业务能力、领导水平、身体条件各方面具备过硬素质。另外班长还必须在工作中注重言传身教、以理服人，同时还要奖惩得当，宽严相济，在掌握良好的工作方法的前提下才能当好一名班长，真正担当起班级骨干的重任。