参加征文比赛感言

参加征文比赛感言（精选10篇）

1.参加征文比赛感言 篇一

参加市局教学技能竞赛后的感言

张淑萍

5月27—28日，我荣幸地参加了市局组织的教师课堂教学技能竞赛活动；回想整个讲课的过程,心中有很多想法，有很多东西需要总结一下。简单从两个方面来说：

一、参加活动后的收获

1、经受住了一次身、心两方面的磨练。

我参加工作24年来，像这样的活动是第一次，在参加这次活动的近两个星期的时间里，总是感到心里挂着，脑子里想着，梦里梦着，心情十分复杂。在看到所定课题与自己所预设的课题不一致时的心乱如麻、心急如焚，再到后来的一切准备就绪；课前的紧张心理，到讲课结束后的一身轻松。可能整个过程是很多参加过类似讲课比赛的老师们都经历过的，我为自己经受住其中的磨练快乐，也为磨练后的提升而幸福，虽然最终的成绩并不理想，但是我通过参加这次活动从中得到了、收获了一份属于自己的东西，这会在我今后的工作和生活中会起到积极的作用。

2、在同台竞技中找到了自己的落差

从准备课到讲课过程中，对教材以及教案的反复修改；经历了做课的过程，对以后教学过程中的改进提高是一个促进，是自己参加这次活动的一大收获。听了其他县同行的讲课，清楚了自己的缺点与不足。听了评委老师简单的点评，更明白了自己今后教学中需改进的地方。

二、参加活动后自我反思

1、思想重视不够，电脑操作技术还不够。

在起初接到参赛通知后，由于认识不是很到位，加上自己的工作经验不足，电脑操作知识贫乏，我没有十分投入的去积极准备。在课件操作时，没有了解清楚人家学校多媒体的操作过程，出现了失误，耽搁了教学时间，导致后面的教学过程仓促。虽然勉强完成了教学内容，可是减少了与学生互动的时间，影响了教学效果。

2、教学基本功不足，时间调控的不是很好。

通过讲课发现自己在这次比赛中存在基本功不足的问题，可以看出这与平时放松了对自己基本功的练习有关。由于课件操作的干扰内容勉强完成。

总之，通过此次活动我感觉收获很大，对如何准备课，如何上好课，如何反思课都有了进一步的认识，同时对自己还应该学习哪些东西也更加明确了。

2.参加征文比赛感言 篇二

各系部、各位同学：

为了提高大学生的母语运用能力，增强对民族文化的自豪感与认同感，国家一级学会——全国大学语文研究会面向全国大学生（含在读硕士研究生、本科生、专科生，包括今年暑期即将毕业与秋季入学的学生以及港澳台学生）举办首届全国大学生征文比赛，我院将在同学们自愿的基础上统一组织参赛。现将有关事宜通知如下：

一、征文主题

文化大发展大繁荣形势下大学生的文化责任

二、征文内容

围绕征文主题，以大学生的视角与良知，真实地记录与反映我们这个时代与社会。凡求学、实习、求职、军训、打工、旅游、亲情、乡情、友情、爱情、学校教育、校园生活、社团活动、雷锋精神、童年记忆、民情民俗、生态环境、文物保护、文化现象、焦点透视、热点剖析、家庭与社会变迁、国家与世界大事、对历史的反思、对当下的建言、对未来的展望等等，只要是有意义的，均可以写。

三、写作要求

体裁以散文为主，字数一般在2500字以内；调查报告与报告文学，字数宜控制在8000字，不得超过10000字；亦可以写文艺性的杂文和议论文，2000字以内。散文写作要求有真情实感，情调健康、有正确的价值判断，忌虚构杜撰、忌言之无物。调查报告与报告文学必须为亲自参加的“调查”报告，事件、姓名、数据必须真实，分析与评论必须依据事实作出。

四、奖项设置

我院将组织专家进行初选，评选出校级一二三等奖和优秀组织奖，颁发获奖证书和奖品（加盖学院公章），优秀作品经指导教师指导修改后推荐参加全国大赛。

全国大赛由全国大学语文研究会组织知名专家组成评审小组，按参赛稿件的数量与质量分别评出若干一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖与组织奖，颁发奖证书。由大赛办公室筹备出版《首届大学生征文赛获奖作品选集》。

五、其他事项

我院参赛由院报编辑部与学院大学语文课程组联合组织，各系部团总支负责收集稿件，务必于2012年9月30日前将电子版发送到院报邮箱xctzc@163.com，主题标明“某某系部+全国征文大赛”。

稿件用小四号字打印，1:1行距排列。在文题下注明参赛学校、校址、邮编、院系、专业、年级、姓名、电子邮箱等。

3.参加年会的获奖感言 篇三

--年会视频制作请百度欧凯传媒

可以说我是第二次进公司，第一次进公司只做了2天。因家里有事，选择了离开。后事情处理好打电话问主管时，她说这个岗位还需要人员，我就第二次进入了公司。

作为一个新员工很荣幸能参加公司这次盛大的年会，从进入年会现场到年会结束，心情一直都不能静下来，心中有万分感慨，年会现场的一幕幕在脑海中展现，心情激动不已。我们的领导是那么的和蔼可亲，我们的同事是那么的有激情。我觉得我们公司有这样的一个团队，还有什么事情办不成。

在这次年会中，我能感受到我们的梁董事长是一个性情中人。虽然在台上有时鞠一个躬，有时一个动作，是多么让人感动。其实有时候动作更能体现一个人的情感。还有在敬酒时，他每一桌、每一桌地敬。以及说话的语气，根本没有那种所谓的“领导”高高在上有派头，而是表现出与家人相处和蔼可亲的情形。我觉得能有这样的领导，我们多么幸福。

在这次年会中还有一个值得关注的是公司的奖项，特别之多！这是体现一个公司的企业的文化。一个公司对员工的认可。也说明了，我们只要有了辛勤的付出，就会有回报。我们只能在奉献中拥有,很高兴能在这样的公司上班。

我们公司在这漫长的19年里从一个小小店铺经营到现在的全国连锁经营。一个企业能经营到19年，要经历多少风雨坎坷，要接受多少次挑战，有多少企业能持坚下去，大地就是其中一个。没有被因难与失败所吓倒，没有放弃自己的追求与突破。最终造就了我们大地如今的集团化营运格局。

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我荣幸地到北京参加第七届星星火炬全国少年儿童英语风采展示活动全国总决赛。星星火炬全国少年儿童英语风采展示决赛是由中国少年儿童文化艺术基金会、中国少年先锋队红领巾艺术团、中华文化合作与交流促进会、中国教育学会少年儿童校外教...获三好学生的获奖感言范文

勤奋的学习，严谨的态度，求实的原则，创新的品质，对！就是这八个大字勤奋严谨 求实 创新组成了我们xx理工大学城市学院的校训！我们学校是经国家教育部批准成立于XX年3月，是东北首家按新机制、新模式设立的独立学院。

获优秀共青团员的获奖感言 我是第四团支部一名普通团员，首先，我很荣幸我被局评为优秀共青团员，感谢领导给予我这次荣誉，使我深感激动，更信心的满足在工作种持续渐进，一步一个脚印，脚踏实地的工作，在自己平凡岗位上做出不平凡的事迹来，我想我并不是最优秀的...获企业优秀员工称号的获奖感言

我记得莫总引用过毛泽东的一句话：一个人做一件好事并不难，难得的是一辈子做好事来勉励我们。的确一辈子对我们来说很远，很难！但这一年我做到了对工作的热爱，通过我的努力，让这份热爱结出了果实获得优秀员工的称号。

操作运动会得奖的获奖感言

尊敬的各位领导、同事们大家好！又一次非常荣幸且自豪的站在这个领奖台上，面对这些熟悉和陌生的 面孔，心情犹如五月的 骄阳，灿烂、炽热。

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尊敬的学校领导，同学们： 大家好！在这个秋高气爽、丹桂飘香的季节，迎来我们自己的节日，我的心情和大家一样高兴、一样激动！请允许我以个人的名义向大家道一声诚挚的祝福：祝大家节日愉快、万事如意！烟草协会负责人的获奖感言

4.孩子参加军训家长感言 篇四

几天下来，我被1524班这个温暖的大集体彻底融化了，满满的正能量：年轻美丽的杨老师把自家那么小的宝贝丢在家里，却在操场上与孩子们一起摸爬滚打;不出半天时间就能叫出每一个孩子的名字，说出每一个孩子的特点;场内不仅管着孩子们，还随时呈上视觉盛宴来慰藉场外家长们思儿的心灵。1524班的爸爸妈妈们在工作的空间，随时关注着操场内的一举一 动;他们为杨老师失声的喉咙心疼不已，翻墙的，送药的，想办法的，出主意的，一片祥和;他们在早上，晚上，随时接力匍匐在校园边，只为为我们拍下孩子们矫健的身影;一小朵胜利花也能把充满爱心的妈妈们聚集在一起;满屏都是对杨老师的心疼，对孩子们的点赞;他们懂得感恩，懂得欣赏

还有很多很多的话要表达，还有很多很多的感恩要抒发，还有很多很多的爱要传递，让我们一起慢慢述说，在未来的每一个青春飞扬的日子里!奔跑吧，少年;老师的爱与你们同在!飞翔吧，1524，所有的爸爸妈妈们的爱与你们同在!

5.参加少代会的感言 篇五

在这即将拂去五月的春风，拥抱灿烂六月的日子里，迎着六一儿童节到来的欢乐，踏着节日的足迹，我荣幸地参加了第四届少先队员代表大会，我感到万分自豪！

在会上，区级领导作了重要讲话：提高少先队员的全面素质，大力实施“中国少年雏鹰活动”，广泛开展“手拉手”和“雏鹰争章”等形式多样的教育活动，开创“小手拉大手，承诺创文明”等活动，让我们少先队员视野更加开阔，更加健康、快乐地成长！

在这次少代会上，我认识了许多好朋友，在这些朋友身上，有值得我学习的好品格，并让我非常深刻地认识到“人外有人，天外有天”的含义。我在我们班上是一位多才多艺的小能人，同学们都很佩服我，但我有些沾沾自喜了；后来，在校园中我也算得上是小名人了，老师们都很欣赏我，但我变得有些骄傲了。通过这次少代会，我认识到自己只不过是千万颗沙粒中微不足道的一小颗。我自认为英语好，可人家张纽约同学参加中央电视台的OUT LOOK英语风采大赛得了名次也没自夸；我自认为数学好，可人家张逸同学是“希望杯”数学竞赛中唯一的满分者也还在努力；我自认为音乐好，可人家胡昂同学钢琴过了十级曾和大音乐家同台演出也还在刻苦；我自认为会主持，可人家江沛然同学还是湖北电视台某个栏目的小主播也还在不断地创新„„这样的例子太多太多了。我将以他们为榜样，努力学习，戒骄戒躁，共同进步。

这次少代会给我留下了许多美好的回忆，它将激励我更加努力地学习，热爱生活，热爱祖国。如今我们还是雏鹰，在属于我们的一片天空下翱翔，在老师爱的怀抱中学习，让我们携手并进，为了灿烂的明天，快乐地生活、快乐地学习、快乐地成长。

星星火炬事业在少代会上迎来了崭新的春天，星星火炬的旗帜更加鲜艳夺目，让星星之火代代相传吧。

梨园小学五

（四）中队

熊

6.参加征文比赛感言 篇六

那么累，是因为我去参加了“WCA成都魔方公开赛”，上午八点半到四川大学检录，下午六点半才回家。尽管参加的项目不多，只有二速(二阶魔方速拧)和三速(三阶魔方速拧)，但由于是第一次参加比赛，也是够紧张了。到了之后，得知第一个比赛项目就是三速，一颗心不禁上上下下地快速跳着。

排队准备比赛时更是吓坏了：我的对手基本上都是十七八岁的哥哥姐姐，他(她)们的成绩一般都在十二三秒，而我平时avg(五次或十二次平均成绩)才十八九秒。

我战战兢兢地通过了初赛(当然全程都是“终结者”的表情,大家可以点击文章最后的二维码跳转视频进行欣赏)，avg18s,进入了复赛。可一个多小时后的二速比赛就没那么顺利了：我七秒多，人家有的两秒多。果不其然，要以六秒多的成绩才能进入复赛，一秒啊!起码都得练好几个月!

下午四点半那场三速复赛给我印象最深。第一回合被我平时练习中的一个陋习给糟蹋了，第二回合也险些遭殃。这个陋习就是拧完魔方拍表计时时使劲往前摔魔方，可让我在比赛时吃了大亏。家里桌子大，倒没什么，比赛时桌子小，“愤怒的魔方”就掉到地上，摔成了“变形金刚”，导致第一回合从棒棒的十五秒变成了一般般的十七秒(错层角度超过45度罚两秒)。这下心情不好了，第二个回合时满脑子都想着：好你个臭魔方，早知道就不给你喂这么多润滑油了!结果，拧完后我再次把魔方摔倒了地上，这次没被罚秒，不过旁边的裁判阿姨心疼地咬了咬手指。后三次我都没控制好自己的情绪，所以最后成绩比初赛还差，进没进决赛就不用问了。

赛后，妈妈安慰伤心的我：“没关系，别不开心了，你是唯一一个进入三速复赛的“小不点”哦!你能做到这样已经很了不起了!”“哦，我想起来了!有一个大哥哥还说：‘这次复赛只有一个小朋友,好可怜啊!’“

作者：张树 成都列五书池学校

7.参加幼儿园活动家长感言 篇七

大家晚上好！

我是__同学的家长,很高兴在这里与大家交流子女教育话题。

中国有句老话“望子成龙，盼女成凤”，相信我们大家也都有这样的心愿。当然，单靠“树大自直”是远远不够，必须靠科学的教育才行，“百年大计，教育为本”。亚洲首富李嘉诚曾说“知识改变命运”，只有会学习，才会有发展。我们都怀着共同的心愿把孩子送到学校，期盼着他们在这个充满智慧的摇篮里茁壮成长。

毫无疑问，学校是孩子们学习科学文化知识主要场所。这里有专业的老师、科学的教育教学方法、完善的教学设备，可以让孩子得到全面系统的发展。同时，学校的集体生活是个相对安全的社会缩影，能够培养孩子具有良好的学习习惯、行为习惯，培养尊重师长、热爱劳动、团结同学的良好道德品质，这是我们单个家庭难以做到的。有些家长可能认为学校教育作用这么大，把孩子送来就万事大吉。我认为这种想法有些不妥。

我们孩子每天在校的时间也不过6个多小时，大部分时间都是在家里。在这段时间里，对孩子的教育不可能单靠老师来完成。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基提出“父母是孩子的第一任老师”，很有深意。孩子许多好的道德品质、行为习惯的养成，或多或少受到家庭环境的影响，如尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食等。

再说，学校每个班都有60多个孩子，老师的工作量都很大。尤其是班主任，管理这些孩子，还带那么多课，挺辛苦的。老师们要在四十分钟的课堂上完成大量的教学任务，而对孩子知识的理解掌握情况，主要是通过测试来检查，由于时间关系，测试就无法每天进行。所以，孩子当天的学习情况要由家长帮助检查。我们做家长的要经常积极主动地和老师沟通，及时了解孩子的学习情况，有针对性地要求孩子进行复习，同时也可了解孩子行为习惯，对一些不良行为，配合老师及时纠正。

“可怜天下父母心”，有时我们做家长的心有余力不足。我们想配合学校更好地教育孩子，好多时候苦于没有方法。今天，借助这个机会谈谈和孩子之间的故事。

我个人认为，对子女将来该做什么样的人，家长该有个预设才行。这样，就可以针对性地去引导、帮助他。我们都知道，现在社会不再是单纯的知识型，更注重的是能力，所以，培养孩子具备较强的自主能力尤为重要。为了这次话题，我归纳出“说、听、看”能力“三多”式培养，仅供各位参考。

一、多说

“灯不拨不亮，话不说不明”，能够开口说话，敢说话，是一个人立足社会的最基本能力。我在这方面费了不少心思，加上本人也多言语，所以，认识儿子的朋友都觉得他好说，话多。从胎教时期给他多听音乐、讲故事、陪他说悄悄话，到学话时不厌其烦地陪说，我都十分在意。记得刘楚寒说出比较清楚的词语时不到十个月，一岁左右已经能和大人交流了。我那时经常带着他东走西看，摸什么说什么，看什么教什么。同时，为了正规点，我还用《三字经》、《百家姓》、《千字文》这些国学经典教他学字。不管什么意思，只要把音认准，记住就行。后来大了一些就教他《唐诗三百首》，确实收获不少。

也正因为孩子知道的多，所以话也就多了。能说话不是坏事，怕就怕有话都不说。有些性格内向的孩子，怎么折腾都不吐一个字，憋死你。这一点，好多老师深有体会。上课提问，好多明明会做的就是不愿回答，叫你单唱独角戏，根本无法把知识延伸。

当然，话太多也烦死人啊。不怕大家笑话，刘楚寒经常话多得让我头疼。没上小学时还好，上学了肯定有些小麻烦。我曾经了解到他上课乱讲话的事情。怎么办？这也急不得，慢慢引导。这就需要我们家长耐心的多听。

二、多听

怎么多听？听什么？其实很简单，就是多听孩子的讲话，做他的忠实听众，就像《窗边的小豆豆》里的那位校长一样。我们家里人口不少，可儿子遇到忍不住要讲的话时，大部分是找我或者他爷爷，因为只有我们两人能耐心地听他唠叨。相信我们好多家长不容易做到这点，迫于各种原因，听着听着就烦了。而我在听孩子讲话时，都会放下手头正在做的事，为了防止被打断，还时常悄悄地把手机关掉。为了让他知道我听得很仔细，还时不时的插上几句，在恰当的时机中帮他结束这次演讲。假如我们家长不在意，不把孩子的话当回事，这样就会打击他畅所欲言的积极性。想想看，你一次次地把他的话题堵了回去，或者置之不理，他的脑子里想着什么你怎么可能知道呢，以后想沟通也就困难了。

学会倾听并不简单，你要听懂他的意思才对。“身教胜于言教”，当你耐心做孩子听众时，其实在教他怎样去倾听。会听，才能获取众多信息，才能进步。老师经常督促学生，上课要注意听讲，积极回答问题。能有较强的倾听能力，才会有发展，有进步。我们生活中需要倾听的时候太多了，会听，一听就明白；不会，越听越糊涂。所以，我个人认为，家长要多与孩子沟通，多听他讲学校的事情，讲同学的故事，讲看过的图书，讲突发奇想的疑问。只要他愿意说，你就忠实地听，做个合格的听众。

记得刚上小学那会，刘楚寒跟同龄人在一起玩时，我曾逗过他们，给他们出谜语和脑筋急转弯之类的题目，大部分是刘楚寒抢先答对。我注意观察过，不会回答的孩子其实没听懂，没听清，思维也就跟不上。当然，这和孩子的知识面有关。如何扩大他们的知识面，开阔视野呢？那得多看。

三、多看

多看，包括看书和旅游。前苏联作家高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”，多读书是有必要的。我自己也爱看书，尽管读书的时间少，为了给儿子做个好榜样，也经常挤出时间读一读。那个时候，刘楚寒会读得更认真，更专注。该读什么样的书呢？除了有针对性的给孩子推荐图书外，先要提醒他读好课文，因为每篇课文都是精心挑选的优秀文学作品。西汉文学家刘向提出“书犹药也，善读之可以医愚”，人只要多读书，就能变得聪明，才可以博古通今。与人交谈起来，常常自信满满。

也许带刘楚寒课的老师可能知道，他知道的东西蛮多的，不管课内还是课外。确实，因为我和儿子所读的书目不同，他比较喜欢科普类，所以交流时他讲的很多关于动物的特点、动物的进化之类，我都无法应答，很多内容我没看过。记得以前他刚读完《探索宇宙的奥秘》时，他的宇宙论就让我惊讶，为此他还去读连我们成人都不愿读的英国著名科学家霍金的《时间简史》。为了能与他对上话，我也逼迫自己看了一些，证明他说的有根有据。

再如读了《史前哺乳动物》那本书，他对恐龙的生活细节了如指掌。因为喜欢，他反复读了好几遍。有次我带他去常州中华恐龙园玩时，他竟然把各种恐龙介绍得头头是道，俨然一个专业的小导游。那次旅游回来，我留意到他又去翻看着那本书。

当然，有很多东西也不能只靠书本。“读万卷书，行万里路”，走出家门，联系生活，学到的会更实际。为此，我经常带儿子出门旅游。虽然他才十岁，却已经到过不少地方。从他会走路时起，只要有时间，我都会带他游玩。从大城市到小山岗，我都会精心设计好路线，有时征求他的意见，让他有所收获。所以，刘楚寒从小就会看地图，能看懂路标，还会主动跟陌生人沟通。在外时，除了行程中的时时交流外，之后一段时间，我还利用景点的留影帮他回顾，促他多思。一些有意义的事件，我会记录在日记中，作为他的积累。

有段时间，我发现刘楚寒在家里经常画各种海鱼，才想起前不久的青岛之行给他留下深刻的印象。尤其是神奇的海底世界，让我们流连忘返。各种各样的海鱼，让人眼花缭乱。刘楚寒当时看得很仔细，很投入，所以后来画鱼时才能画得那么像。不管是上海的东方明珠，还是人间天堂的杭州西湖；不论是六朝古都南京，还是无锡的影视城，每次游览之后，我都会引导孩子在多看的基础上多说，形成更深刻的记忆。

8.六年级学生参加义务劳动的感言 篇八

（一）班的xxx。

今天我怀着无比激动的心情，站在这个讲台上。讲讲我假期义务劳

动的心得感言。

人们都说：劳动最光荣，我利用这个假期，真实地体验了一下劳动的辛苦，同时，也体会了一次劳动的快乐。

于1月26日，我与妈妈加入了一支在xxx小区义务劳动志愿者队伍，这支队伍由下岗的、失业的、低保的、特困的人员，社区干部与其家属及几名学生组成的，其中年龄最大的是位年近七旬的老人，最小的是我。在劳动过程中，虽然天气很冷，但是我们没有一个说冷的；虽然院内很脏，但是我们没有一个说脏的；虽然我们干得时间很长，但是我们没有一个说累的。

劳动是平凡的，但是如果把一件平凡的事做好，那就是一件不平凡的事。劳动是伟大的、光荣的。没有劳动，就没有丰富多彩的世界，也就是说，只要是劳动，无论多大或多小，都是光荣的、伟大的。我们应该做我们力所能及的事情，从小做起，从自身做起。

9.参加泡桐树小学重返校园活动感言 篇九

泡桐树小学组织的新生家长（人称泡爸、泡妈）重返校园活动，十分有趣，十分精彩。气氛比我想象中的庄重，内容比我想象中的丰富，老师比我想象中的投入，家长比我想象中的还要认真。

当我和其它家长笔直地站在烈日下的操场（好久都没有这么大一群人整齐列队晒太阳了），看着鲜艳的五星红旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起（小学时滚瓜烂熟并经常使用的句子，我竟然还记得），不经意间，一种久违的心情慢慢在心中涌现······我很自然地想起了自己小学时参加升旗仪式的样子，很多次，穿着白衬衫、戴着红领巾、高举着手臂，目光虔诚地紧紧跟随国旗攀升，深怕会错过什么或漏掉什么，一切都那么神圣肃穆，不容质疑也不容亵渎，我们都坚信自己是共产主义的接班人，是刚刚升起的八九点钟的太阳······想到这些，自己有点中年的身体不知不觉站得更直、头抬得更高。是的，我不仅是在参加家长重返校园升旗活动，而且，也是在缅怀自己那段率真单纯的日子。后来，陈杰校长讲，孩提时我们都渴望长大，长大了却又想回到童年。我觉得她讲得真对，小学是梦开始的地方，是人生真正的起点，站在时光的那个瞬间，曾经觉得世界多么辽阔，一切都有可能，自己才刚刚起飞，未来的日子还长·······。当这种遥远的记忆在自已的脑海中越来越具体，越来越活泼，我豁然醒悟了泡小组织这次家长重返校园活动的目的，不是把大家叫来太阳下折腾一番，而是要用这种生动的方式，唤起我们共同的那份回忆，让我们以一种童年的心态，而不是成年人的思想，去对待自己孩子刚刚开始的小学生活，让自己象孩子一样重新回到人生的起跑线，和他们一起启程，一起上路，一起去体验。

在活动开始时，老师称呼我们这群有秃头有皱纹有白头发有小肚腩的家长为“同学们”，大家都觉得好笑；家长举手回答了问题，居然还有早就准备好的棒棒糖，大家又是一番大笑。可随着活动的推进，所有的.家长都越来越严肃，越来越认真，因为两位老师执着的带动，让我们还真不好意思乱来，慢慢地就觉得发言要举手、立正喊一二、列队要安静······是理所当然、天经地义的事情。活动的最高潮，是各位家长轮流上台介绍自己的家庭，因为对触摸屏不熟悉，经常发生误碰屏幕导致换了家庭照片但当事人不知道还继续虚指照片义正严辞地声称这是我的老婆（老公）的事情，于是下面立即笑翻一片；家长们都很活跃，有上台用唱歌开始的，有要求超时给奖励的······最神奇的是，班上居然有两个学生是双胞胎，居然有好几个孩子跟着妈妈姓（我也不再觉得孤单），居然有一个是小的在一年级五班、大的在五年级五班。因为时间的关系，大家都不可能迅速相互记下并熟悉，但从大家介绍的情况看，我们这个新建立的大家庭应该是一个相当开放活跃的家庭，大家都很真诚，都很希望共同努力让一·五班成为一个快乐健康的集体，让自己的孩子在一个活力团结的空间中长大。我很高兴与这群有趣、有责任心的家长走在一起，乐意为这个家庭贡献自己的才智和资源，真诚地希望与大家一起跟随自己的孩子共同成长、进步！

最后，祝一·五班天天好心情，祝两位老师天天都开心，祝所有的家长天天吃嘛嘛香、想啥来啥！（黄骏超爸爸）

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10.参加全国技能大赛获奖感言 篇十

李茂

敬爱的学校领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好！

首先，我很感谢国家和学校为我们设立技能大赛制度。对我们广大的中职学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定、更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠、另外。我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。感谢学校对技能大赛的重视和大力支持。如果没有老师们的努力和汗水，我们也不可能取得那么好的成绩。

此时此刻我的心里感慨万千。因为在我们成绩的背后都是用自己的勤奋和老师们的付出换来的、我不想说我们累，更不想说我们苦，因为我们是潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是我们明日的辉煌，我相信我们会做的更好。

细节决定成败，这句话真的很对。不管做什么都不能粗心，应该认真的考虑到每一个细节。木桶理论也说明了这一点，整体中的一部分做不好，就会影响整体的发挥。

通过重庆市的比赛，我有幸加入到参加国赛的行列，所以我更加努力，进一步的强化自己的技能水平和和理论知识。这时我感到了一股压力在我身上。在老师的指导下，我常和我的指导老师一起探讨如何解决面临的难题。虽然在培训的过程中我们遇到了问题，遇到了阻碍。但我们还是坚持不懈地努力着。因为我们知道我们的目标，在此过程中，我也深深体会到了老师的重要性。通过几个月的紧张培训，最后参加全国比赛并最终获得了优异的成绩。

在此我再次感谢学校和我们的老师们！