常州市公务员考试题目

常州市公务员考试题目（10篇）

1.常州市公务员考试题目 篇一

一、简述题（15分，三选一）

1.公务员的职位分类制度：（解释，优缺点等）

2.如何理解我们国家的公务员交流制度（内容含义，意义，作用，自己的理解等）

3.如何理解公务员的培训制度（整体把握，其特点与意义、原则和种类、法律保障）

二、材料分析（20分）

1.公务员的行为（违规违法，被处罚之后如何申诉）

2.公务员的年度考核以及年度考核不服的申诉处理

三、比较分析题（20分）都要联系实际回答

1.分析公务员制度的调任制度和选调生制度（1999年开始，选拔优秀共产党员到基层去）

2.分析公务员的任职回避制度和公务回避制度

四、辨析题（15分）

1． 我国公务员的工资水平，有人认为太低需要涨，有人认为不需要，谈谈自己的看法

2． 公务员退休制度

某公司一科长16岁当干部，46岁退休，当地部门为其顺利地办理退休手续，谈谈看法

3.公务员奖励

某公安局授予在突发事件中治理有功的警察“人民卫士”的称号，谈谈看法

五、综合题（30分，形成一篇1000字左右的小论文）

1.廉政建设（结合公务员纪律方面的热点问题谈谈看法）

2.根据十二届二次会议中李克强作的报告，谈谈对延长退休年龄的看法

3.根据十二届二次会议中李克强作的报告，谈谈对公务员行为规范的看法（可只选其中一

方面来谈）

2.公务员公文写作与处理考试题目 篇二

1．应用文体是为了处理和解决实际问题而写的，它最大的特点是（）。

A．内容的实用性

B．格式的固定性

C．语言的准确性

D．使用的广泛性 2．行政机关公文最基本的表达方式是（）。

A．叙述

B．议论

C．说明

D．描写 3．既是行政机关公文，又是上行文的文种是（）。

A．请示简报

B．报告总结

C．总结简报

D．报告请示 4．行政机关公文的发文字号，正确的标法如（）。A．国发〔2008〕第1号 B．国发〔2008〕1号 C．〔2008〕国发01号 D．〔2008〕国发1号

5．某县人民政府为了加强安全生产工作需要向所辖各乡镇发文，应选用的文种是（）。

A．命令

B．公告

C．通报

D．通告

6．“凡事预则立，不预则废”，说的是要完成任务，事先必须（）。A．搞调查

B．订计划

C．写总结

D．编简报

7．某局对自身一年工作情况做出评价，拟用书面形式向全局职工汇报，应选用的文种是（）。

A．总结

B．通报

C．报告

D．调查报告

8．调查报告的正文按先摆出情况，然后分析原因，最后提出建议的结构形式是（）。

A．时间式

B．并列式

C．递进式

D．对比式

9．机关、团体、企事业单位内部编发的用于汇报情况、交流信息的文种是（）。A．简报

B．消息

C．通报

D．总结 10．《国家行政机关公文处理办法》正文的结构形式是（）。

A．条贯到底式

B．前言条文式

C．篇段合一式

D．章段条连式

二、是非判断题(对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共计8分)

（）1．2000年8月24日国务院修订发布的《国家行政机关公文处理办法》把行政机关公文规定为13种。

（）2．公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明种类。（）3．某校建综合实验楼，必须事先给上级打“报告”。

（）4．某县农林局写例行报告，一向县政府汇报2004年全年工作情况；二在报告中请示了2005年增建农机站的事项。

（）5．某市林业局请求财政局追加林业经费，宜用“请示”行文。（）6．某县人民政府可以向省级人民代表大会或常务委员会提交议案。（）7．在内容上，“总结”要求回答“做了什么”、“做得怎样”。（）8．为了获得好评，述职报告可以专门汇报成绩和经验、做法。

三、简答题(每小题6分，共计12分)

(一)国家教育部就稳定高校食堂价格向各省、自治区、直辖市人民政府发出紧急通知。这样行文可以吗？请说明理由。

(二)某机械制造厂改造旧设备需要一笔资金，拟向银行贷款。有关部门起草公文市时，用何文种，拿不定主意。按该厂以往的做法，是用“请示”行文，但与银行并无隶属关系；以“函”行文，又怕银行不予批准。现请你帮助确定一正确文种，并说明理由。

四、错文修改题(25分)

按照请示的格式及写作要求修改下面一份请示（要求：先指出毛病再说明理由。如需删减文字，可直接在原文删除）

关于购买冰箱的请示报告

县委、县政府并转县教育局王副局长：

我校教工食堂是新建食堂，位于校园东南角学生宿舍左侧，系利用学校旧仓库改建而成。食堂内桌椅齐全，光线充足，通风良好，环境幽雅，现在每日有近百名教工在此就餐。食堂到目前还没有冰箱，一到夏天，特别是六月份以后，副食品无法贮藏，经常腐烂变质，第一天中午做的菜，第二天上午就有味道了，给食堂管理造成很大的困难，严重影响了食堂卫生和教工身体健康。要提高教学质量，进行教学改革，就得有一个安定的生活、工作环境。为了搞好食堂管理和食堂卫生，保障教工身体健康，顺利完成教学计划，经学校领导研究决定，购买大号冰箱2台，约需人民币9000元，而我校目前办学经费相当紧张，无力自筹这笔资金，请求上级领导立即拨款，以便及时购买。另外，最好能再拨给我们2台新的办公电脑。

以上意见当否，请批准！

三江县高级中学

2008年12月4日

五、文体写作题(第1小题25分；第2小题20分)

(一)根据下面所提供的材料代贺州学院中文系拟写一份公文，知照该系各班级做好拔河比赛的组织准备工作。

贺州学院中文系定于2011年5月12日下午17:20在学校大操场举行本系班级拔河比赛。此次比赛采用单淘汰赛制，分男、女队进行。各班级分别选派男、女各1队参赛，每队队员11名。各参赛队由各队派代表抽签决定对手和比赛顺序。抽签时间为2011年5月10日中午12:00；抽签地点为A栋教学楼前文化长廊内。届时，凡不按时参加比赛的队伍一律按自动弃权处理。

奖励办法：男女队各奖励第一名1队，第二名2队，第三名3队。

第一名奖金200元/队，第二名奖金150元/队，第三名奖金100元/队，并颁发奖状。

▲写作要求：缘由清楚，参赛对象、参赛要求、比赛时间、地点、奖励办法具体明确，文种正确，格式规范。发文时间可以虚拟。

(二)××中学是一所新办中学。该校图书馆开放初期，由于还没有建立规章制度，管理员经验不足，部分师生又很不自觉，以至图书馆的借阅管理十分混乱：开放时间不固定，有的人什么时候都来借；有的人用别人的借书证来借；借书数量没有规定，有的人跟管理员的关系好，可以一次借十几本书；有的人丢失、损坏图书不赔偿；还有一些不能外借的重要图书也借出去了。总之，无章可循，既不便于图书管理，又不利于图书的流通和使用。

为了改变这种混乱现象，完备借书制度，该校图书馆准备制定一套“借阅规则”，现请你代拟。要求：

3.常州市公务员考试题目 篇三

2006年浙江公务员考试面试题目汇总

北京人事考试网：

宁波2006 年 3 月 25 日下午面试题目

1。如果你进入一个新的单位,什么是你优先考虑的?有 1-7 个选项..我只记得,良好的人际关系, 工作内容及目标等等.2。如果有一个同事上班时间打游戏,聊天,你作为行政效能的监督员,会如何和他说?

3。北洋战争时,一个英国的将军,看到北洋水师的船上挂着衣服等等,就说,这个队伍肯定是要吃败战的.请谈看法.宁波2006 年 3 月 25 日上午面试题目

1。如果你的领导刚上任,在以下几种领导方式，你觉得哪两种更为重要并明理由： ①令行禁止②强调远景目标并号召为之奋斗③建立情感纽带建立和谐关系④允许下属充分发表意见并达成共识⑤设立较高的绩效标准并身体力行⑥注重对未来的目标培养下属

2。假如你被录用为公务员上班第一天，单位举行欢迎会，你作为新人的代表做一下发言,要注意哪几点?

3。一天晚上，帕瓦罗蒂想.睡觉，传来了隔壁的小孩的哭声，并被连续几小时宏亮的哭声吵得睡不着。后来他发现，小孩子只所以能长时间大声哭是因为在哭到嗓门快破时能收回来，他想自己经常唱一个小时的歌就经常累得不行，是不是可以改进唱歌方法象小孩一样长时间的唱歌，最后他终于成为一个歌唱家。请结合这个故事谈谈你的看法。

宁波2006 年3 月26 日上午面试题目

1。在一个团队中有很多角色,你喜欢哪种角色,请选择其中两种,并说明原因.具体角色有执行者,协调者,完善者,决策者等.2。共青团委要在五四这个组织一个活动,访问帮助几个老人,你作为组织人在志愿者招慕大会上发言,你会说些什么.3。是一个关于拳王阿里与弗雷泽比赛的故事,两人在最后都筋疲力尽,但阿里直到最后都保持了决不认输的气势,弗雷泽在最后关头无法坚持而认输,比赛一结束,阿里便也倒在了地上,弗雷泽这才知道阿里也同样没有力气了,他为自已放弃比赛而后悔.对这个故事请谈谈看法.宁波2006 年3 月26 日下午面试题目

1。下面几种个人能力性格或行为方式中，你最着重哪两个？

①思考能力②谨慎的人际关系③适应能力④挑战性另外几个记不清了

2。本单位邀请其他单位人员参加一个关于提高服务意识，加强行政能力的会议，你作为会议主持人应当在会议开始时说些什么

北京人事考试网

中公教育·给人改变未来的力量

3。大意：原文字数在 250 个左右。一个猎豹一直追一只羚羊，虽然旁边还有不少惊慌失措的羚羊，但只认定了一只、因为它知道，追的这只会精疲力尽，而其他羚羊力气还有很多，对这个故事的理解。

湖州/金华/余杭/杭州...2006 年 4 月 1 日上午面试题目

1。有人形容公务员考试是“报考要勇气，考上*才气，落榜别丧气，再考显豪气。”结合自己实际报考经历谈谈体会。

2。漫画。大致是：大金鱼缸代表大城市，小鱼缸表示小城是及乡镇，金鱼表示人才。大鱼缸鱼满为患，小鱼缸寥寥无几。谈你对这种现状的看法。

3。你要陪领导去兄弟单位座谈会，发言资料已汇总并经领导审批过了，只等下午三点去开会，但是下午一点的时候领导临时有事，失去了联络，你该如何处理？

4。历史上有闻名全国的“晋商”、“徽商”，现代又有“哪里有市场，哪里就有浙商”。谈谈你对这种“商帮”的社会历史现象的看法。

绍兴/台州...2006 年 4 月 1 日上午面试题目

1。公务员“报考需勇气，考上要才气，落选别丧气，重来显豪气。”结合你自身报考经历谈谈看法。

2。漫画。大致是：大金鱼缸代表大城市，小鱼缸表示小城是及乡镇，金鱼表示人才。大鱼缸鱼满为患，小鱼缸寥寥无几。谈你对这种现状的看法。

3。德国对闯红灯采取非常严厉的惩罚，年检不过关．吊销驾照．什么降低银行性用额度．请结合我国的实际谈谈你的看法！

丽水/杭州/舟山/嘉兴...2006 年 4 月 2 日上午面试题目

1。漫画：一个人扛着一个像糖胡芦一样的架子，上面插着＂暂住证＂＂身份证＂之类的牌子，在叫卖．针对这种假证现象谈谈你的看法?

2。以＂责任＂为主题，用＂春光明媚＂＂夸夸其谈＂＂突飞猛进＂三个成语编个故事．

3。例子:北京农村选大学生当村官.＂村官＂中鲜有大学生，国家也出台了许多政策鼓励大学生去当＂村官＂，比如．．．(讲了一些具体的优惠政策)．问：①谈谈你的看法②如果让你去做＂村官＂你会怎样做？

杭州2006 年 4 月 2 日下午面试题目

1。自己说三个形容词，报给考官，考官给你个主题。然后你围绕这个主题，用上这三个形容词，说一段话（考官给我的主题：我考公务员的经历）。

2。北大才子卖肉，高考状元串糖葫芦，新闻媒体为他们宣传后都找到合适的工作，请根据这个事情谈谈自已的看法。

3。你的领导很器重你，经常越过你的直接上级叫你办事，甚至叫你一起去赴宴，同事之间为此流言很多，都疏远你.碰到这种情况你会怎么办？

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中公教育·给人改变未来的力量

4。现在学生中每 7 名就有 1 名是择校生，尤其是重点学校，据说上重高是考上大学很重要的一步，请你就这个现象谈谈你的看法？

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4.常州市公务员考试题目 篇四

2009年公务员考试经典面试题目展示

一

你最不喜欢的工作是什么?为什么?

答： 第一 就工作本身而言，它不存在优劣和高低，工作或就业最基础的是我们谋生的手段，所以，就工作着的人而言，那只能说是个人对从事工作的适应度和驾驭性。而我们首先应该的是去适应工作，适应环境，而不是去抱怨和用喜好;

第二 当然如果在工作中能够找到自己的挖掘点，那是社会的幸福也是个人价值的体现，“兴趣是第一动力”，它带动良性循环。但我们不应该是在工作中一味去讨论主观上的喜欢不喜欢，而更多的应该是用心去体会和积累，从而做到“干一行爱一行”，那是职业道德的要求;

第三 从客观上讲，一个人接触工作的种类是有限的，所以，只存在相比之下的适合与否。在现代社会，人们或许更多看重的是个人在工作中被社会承认的价值，放弃原有工作与喜好没有太大的因果关系，当然不排除在积累状态下的随心所欲;

5.常州市公务员考试题目 篇五

广东省乡镇机关公务员考试刚刚结束，本次考试面向我省乡镇机关、企业或事业单位具有一定工作经验的人员展开，为基层工作者提供了一个有力的平台。纵观本次公务员考试，在与国家公务员考试进行匹配的同时也具有自身的特点。从考查内容上与国考相同，包括行政职业能力测验和申论两部分。其中行测部分主要考查的内容仍然是数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析。数量关系部分主要考查数字推理和数学运算。言语理解与表达重点测查选词填空和阅读理解两部分的内容，其中阅读理解以片段阅读为主。判断推理部分的类比推理和图形推理与国考类似，演绎推理可以参照国考里的定义判断。另外，国考资料分析部分主要考查考生对资料的综合理解与分析加工的能力，而本次考试在资料分析部分对考生的计算能力提出了要求。常识判断部分仍然要求报考者对国情社情有基本的认识。申论部分与国考相比具有很强的针对性，题目结合我省乡镇和农村基层的实际来命制，主要测查从事机关工作应当具备的基本能力。

为方便广大考生对本次考试情况进行总体把握，华图公务员考试研究中心组织资深教师团队就本次考试的行测和申论部分典型题目进行了深入解析，希望能为各位考生提供指导和帮助。

【行测之数量关系典型题目解析】 2、1 2 0-1-4()A.-4 B.-6 C.-8 D.-10 答案为C

解析：数列大小不一致变化中间项有零。考虑做和 1 2 0-1-4(-8)做和 3 2-1-5（-12）从前往后做差得 1 3 4（7）三级为递推和数列 4、142 155 168 271()A.282 B.284 C.382 D.384 答案为B

解析：该题是典型的机械分组类题。先观察尾数我们会发现：2，5，8，11，（14）等差 前两位数相加得5，6，7，8，（9），答案为284

12、某企业有4个生产组，不算甲组其余三个组的总人数262人，不算丁组其余三个组的总人数是268人；乙、丙两组的总人数比甲、丁两组的总人数少了2人，则这四个组共有（）。

A.295人 B.354人 C.445人 D.528人 答案为B 解析：由题意可知，每个班大约为80多90人，排除答案AC，乙+丙=甲+丁-2.乙+丙+甲+丁=2（甲+丁）-2=偶数，14、甲、乙、丙共修一段路，甲单独干要30小时修完，乙单独干要24小时修完，丙单独干要18小时修完，现按甲、乙、丙的顺序轮班干，没人工作一小时后换班，那么当该段路修完时，丙的有效工作时间为（）。

A.7小时 B.7小时12分钟 C.7小时44分钟 D.8小时 答案为B

解析：设工程总量时间的最小公倍数360.甲乙丙效率分别是360/30=12,360/24=15，360/18=20 360/（12+15+20）=7（每人做7个小时）。。31个单位没完成。甲乙在做1小时，还剩31-12-15=4单位给丙做，并还要4/20小时=12分钟。所以丙的时间是.7小时12分钟

【行测之言语理解典型题目解析】

23、作为世界第一的人口大国，人口问题始终是我国全面协调可持续发展的重大问题，摸清人口家底，对于国家制定发展规划、部署各项工作具有（）的作用。

A.举足轻重 B.至关重要 C.刻不容缓 D.息息相关

解析：由“人口问题始终是„重大问题”可知，这里强调的是“摸清人口家底”的重要性。C项“刻不容缓”强调时间上的紧迫性；D项“息息相关”形容彼此的关系密切，因此可以首先排除C、D两项。本题重点辨析A项的“举足轻重”和B项的“至关重要”。虽然两者均有重要性的意思，但“举足轻重”强调的是“地位”重要，“至关重要”强调的是“作用”重要，而括号后出现“作用”二字，可见是强调“摸清人口家底”对于制定规划和部署各项工作的作用重要，因此选B项。

35、当人们谈到精神分裂症患者时，通常的反应仍是感到恐惧、不可思议和排斥、歧视，生活在真实社会、普通生活中的正常人是很难理解精神病患者的那些怪异行为和举止的。可是在我们的社会中，精神病人却是越来越多了，他们不仅需要得到医生和心理工作者的关注，还需要得到大众的认可和支持。

这段话意在强调（）。

A.人们不应该歧视精神病患者 B.正常人无法理解精神病人 C.精神病人更需要大众的认可和支持 D.精神病人应该得到医生和心理工作者的关注

解析：文段前半部分是对正常人态度的描述，不是强调的部分。后文中用“不仅„还”的递进复句，强调大众的认可和支持对精神病人的重要性。因此选择C项。

38、尽管人类居住的地球有70.8%的面积被海洋覆盖着，全球藏水量约13.7亿立方公里，可淡水只占2.53%，在所有的这些淡水中，又有68.7%储藏于南极和北极的冰川及永久性“雪盖”中，人类利用这些淡水资源仍需时日。由于对水资源过量地盲目地开采，肆意浪费和污染，人类可以利用的淡水资源愈来愈少。对上面一段话理解不正确的是（）。

A.目前地球上可以利用的淡水资源主要集中在南极和北极 B.由于淡水资源尚未充分开发，人类利用淡水资源的潜力巨大 C.如果不采取有效措施，人类将面临缺乏淡水资源的危机 D.盲目开采、肆意浪费和污染，使人类的淡水资源变得更少

解析：这是一道细节判断题，解题的方法是选项对应原文。由“又有68.7%储藏于南极和北极的冰川及永久性‘雪盖’中，人类利用这些淡水资源仍需时日”可知B项正确；由“由于对水资源过量地盲目地开采，肆意浪费和污染，人类可以利用的淡水资源愈来愈少。”可知，D项正确，同时可以推出如果不采取措施，任“盲目地开采，肆意浪费和污染”继续下去，淡水资源会越来越少，即会出现淡水危机，由此可知，C项正确。而A项中“目前地球上可以利用的淡水资源”与原文中的“人类利用这些淡水资源仍需时日”不符合，因此选择A项。

【行测之逻辑推理典型题目解析】

74、右边盒子不可能由左边图形折叠而成的一个是（）。

解析：该题属于图形推理中的空间重构类的题目，首先想到相对面的特性：有且仅能看到一个。所以选择D。

79、房间里住着4个人，一天，放在桌子上面的巧克力不知道被房间里的哪个人吃了，以下是屋内四个人的回答，甲说：“是乙吃的”，乙说：“是丁吃的”，丙说：“我没有吃”，丁说：“乙在撒谎”。

这四个人中只有一人说了真话，由此可以判断出的一项是（）。

A.甲说了真话，巧克力是乙吃的 C.乙说了真话，巧克力是丁吃的 C.丙说了真话，巧克力是甲吃的 D.丁说了真话，巧克力是丙吃的

解析：该题属于逻辑判断中有真有假型题目，首先找到矛盾，再判断其他条件的真假。

因为乙和丁为矛盾，那么一句假话在乙丁之间，推出甲和丙都说的真话，所以是乙吃了巧克力。选A。83、健康素质只是脱贫致富的自然物质基础，而文化素质则是影响脱贫致富进程的关键性因素，如果物质上的脱贫不同时伴随文化素质的脱贫，真正意义上的脱贫致富将难以实现，由此可见（）。

A.提高人口的健康素质不重要 B.要注重对人口的文化素质方面的脱贫 C.扶贫款项应该都用在发展教育上

D.只有文化水平提高了，自然就可以脱贫致富

解析：该题属于逻辑判断中的归纳推理类的题目，一定要严格依据文意作出选择，“文化素质则是影响脱贫致富进程的关键性因素”，所以选择B。A选项不符合文义，不选。C和D选项表述绝对也不选。【行测之资料分析典型题目解析】 根据下列图标，回答91-95题

对广州、杭州，郑州，兰州和哈尔滨五个城市的家庭成员和父母的联络频率调查结果如图所示，其中N代表随即调查的人数。

和父母联络的频率（单位%）

项目 广州

杭州

郑州 兰州

哈尔滨

合计

几乎每天 16.6

24.6

23.9 30.9 34.9 26 每周一两次 42.8

54.8

52.7 46.9 43.6 48．2 每月一两次 29.9

15.2

19.9 15.6 18.8 20 每年几次 10.3

5.2

3.5 6.1 2.7 5.6 基本不联络 0.4

0.2

0 0.5 0 0.2 100 总计

N=572

100 100 100

N=560

N=548

N=508

N=521

N=2709 91、从上表可以看出，和父母联络频率所占比例最高的是（）。A.几乎每天 B.每周一两次 C.每月一两次 D.每年几次 答案为B

解析：可以从“合计”的列中的数据对比了解到，每周一两天是所占比例最高的。92、在五个被调查的城市中，与父母每周至少联络一两次的人数最多的城市是（）。A 广州 B 杭州 C 郑州 D 兰州 答案为B

解析：从表格的数据可知：每周至少联络一两次的人数为： 广州：（16.6%+42.8%）*572=约340人 杭州：（24.6%+54.8%）*560=约445人 郑州:（23.9%+52.7%）*548=约420人 兰州：(30.9%+46.9%)*508=约395人

对比可知：杭州为被调查城市中，与父母每周至少联络一两次的人数最多的城市.93、在哈尔滨的被调查人员中，至少一个月跟父母联系一次的人数为（）。A 380人 Ｂ 181人 C 409人 D 507人 答案为D

解析：哈尔滨的被调查人员中，至少一个月跟父母联系一次的人数：为每天，每周，每月联络人员，也就相当于总人数减去每年跟父母联系一两次的人数。即：（1-2.7%）*521=约为507人

94、在五个被调查城市中，平均每周与父母的联络频率超过一次的占的比例是（）。A 40%以下 B 40%-50% C 50%-60% D 60%以上 答案为D

解析：平均每周与父母的联络频率超过一次的占的比例为每天和每周联络一两次的平均比例之和26%+48.3%=74.3%，超过了60%。

【申论部分解析】

第二题是文章写作题，要求考生根据材料，以“提高农村基本公共服务水平，促进城乡基本公共服务均等化”为题，写一篇800字左右的对策性文章。

这道题延续了2010年广东省省考文章写作的特点。第一，命题作文，题目已经给定文章标题，考生不需要自行命制；第二，对策性文章，根据这一要求，考生写文章时，内容必须涉及提高农村基本公共服务水平的措施，而且这些措施必须是文章的重点内容。

解题的思路大致如下：

第一，因为是对策性文章，其结构按照“提出问题—分析问题—解决问题”三个步骤安排即可。第二，文章第一自然段提出问题，说明我国现阶段“农村公共服务不足”的现状，第二自然分析问题，简单谈谈我国农村公共服务不足的原因何在，两个自然段都不需要详细论述，两段合起来占300字以内的篇幅即可。

第三，第三自然段开始写解决问题的方法，即对策部分。对策的来源有二，一方面，可以针对材料中农村公共服务不足之处或不足的原因提出对策，比如材料三提到“农村教师主要是骨干教师的大量流失，城乡之间的教育差距随之进一步扩大”，考生便可据此提出“改善农村教师的收入、工作和生活条件，减少农村教师流失的情况”。另一方面，可以依据材料中一些现有的有益做法，进行推广，成为对策，比如材料7提到“浙江省某地农村建立了‘农村社区服务社’，并探索出一系列有效的配套制度，一是全程办事代理制，二是村干部轮流值班制，三是专职社工制”，考生便可直接将这些措施写入文章中去。

第四，由于题目要求“考生的依据仅限所给材料”和“针对性强”，所以考生在写对策的时候不要自由发挥，基本上根据上述对策的两个来源即可得到十多条对策，足以应对文章写作的需要。

6.常州市公务员考试题目 篇六

2018云南公务员考试：细数面试中常考的那些题目

很多没有接触过面试的考生会觉得面试很简单，还停留在只是做做自我介绍、问一问基本情况层面，那就大错特错了。公务员面试是对考生进行全方位，多角度，立体式的考察。包括对考生的举止仪表、言语表达、看问题的深度和广度、对时事热点的关注度以及实际解决问题能力等。可能大家好奇的是怎么考察我们这些能力的呢，接下来中公教育专家细数一下在云南公务员面试中我们会遇到哪些题目。

一、综合分析：广场舞大妈经常和居民发生冲突，你怎么看?这就是一道典型的社会现象类的综合分析题目，也是典型考察我们思维的深度和广度以及对时事热点的敏感度，千万不要告诉我你是“趴窗户看的”。我们应该从发生冲突的表象出发，多维度的去分析问题发生的本质原因以及影响，将此问题进行全面透彻的剖析，进而提出你的有针对性的、可行的解决方案，这样才能让考官看到你的综合分析能力。

二、人际交往意识与技巧：领导安排你和小王共同完成一项工作，由于小王消极怠工，导致工作进展缓慢，领导却批评了你，你怎么办?千万不要告诉我你会告诉如实告诉领导，千万不要告诉我你会记恨同事一辈子。你要正确看待此事，你要知道你在此项工作中的角色和重要性。

三、计划组织：领导让你对沈阳市的代驾行业做一个调查，你会怎么组织?此题是考察你能否将一个活动组织好。千万不要告诉我你

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会按照事前事中事后去进行组织。你必须要告诉我你会具体调查哪些内容，你是通过什么方式去调查的，核心的内容必须有所阐述。

四、应变能力：你跟同事一起去工厂进行例行检查，突遇大火，你会怎么办?这是典型的考察遇到突发情况我们的应变能力。千万不要告诉我你会带领所以人员一起跑。我们要有责任意识。在疏散群众的同时，我们要进行简单的灭火等待火警的到来。

五、沟通能力：外来务工人员住在热力井下，领导几次劝其搬离，都没成功，领导让你去劝他们搬走，你会怎么劝说?请现场模拟?千万不要告诉我让他们赶紧走要不然，你会采取强硬措施。你必须先理解他们为什么在这住，动之以情，晓之以理，示之以害，诱之以利去感化他们。

中公教育专家建议考生们先了解公务员面试都考些什么，我们才能灵活应对。

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7.常州市公务员考试题目 篇七

在公务员考试的面试中，社会现象类的问题会经常出现，考察比重大，也是难点。对一个现象的分析，首先要有自己的思维逻辑体系，提出观点论证观点落实观点。有自己的想法，明确表态，分析问题的现状影响，说好好在哪里，说不好不好在哪里，说反映出了一定的问题，那么对这个问题又有怎样的看法。最终到落实层面，我觉得要具体。不要空谈。比方说，措施加强宣传教育，追问就是：谁来做这件事?是政府还是学校还是大众媒体;对谁做?是全社会所有公众还是党员干部还是某些特殊群体;怎么做?是要树立榜样典型还是多媒体广告还是依靠影视作品或是民主生活会;宣传教育什么?是诚信意识还是担当精神是职业道德还是社会公德。

例题：

当前有一些地方政府在扶贫的过程中依然是走老路，以牺牲环境为代价换取经济利益，你怎么看? 【分析】

本题考察的是宏观社会问题。自改革开放以来，我们国家一直以发展经济为首要工作和目标，完全不考虑社会和生态的影响。粗放式的经济发展模式伤害巨大。随着可持续发展战略的提出，既要金山银山又要绿水青山的倡导，我们国家如今提倡又好又快的发展。

【参考答案】

题目中提到的这种现象，其本质是由于我们地方领导干部的一种以GDP为导向的错误政绩观念，这种做法无疑于是竭泽而渔，我们需要对其加以重视并尽快解决。

在我国实现全面建成小康社会的伟大目标，提倡精准扶贫的大背景下，各地方领导干部想尽办法脱贫致富。但有些领导干部以牺牲环境为代价换取经济发展，不符合科学发展观，可谓吃祖宗饭而断子孙粮。长此以往，势必会让我们的生态环境不复从前，从而影响我们两型社会的发展建设。

究其原因，我认为有以下三点：

1.领导干部错误的政绩观，没有一种长远发展的思维，我国已经从工业文明转化成生态文明，我们的部分领导干部在思想意识上没有跟上时代的脚步。

2.我们的《环保法》在部分地区的的普及和推广还不够到位。部分地区的人民群众还没有意识到自身做法的危害性及违法性。

3.地方发展模式过于单一，没能做到求思求变，仅以产能带动经济增长，不考虑自身地方特色。

对此，我认为就应该多管齐下，常抓不懈：

1.我们应该加强对领导干部的思想教育，使其从主观意识上认识到可持续发展的重要意义。实现真正意义上的落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色。

2.将最严《环保法》推广到当地，用法律来约束行为。做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。同时贯彻落实法定职责必须为，法无授权不可为。全面推行权力清单制度。使地方群众真正认识到绿水青山就是金山银山。

3.引导各地方结合自身条件，充分论证，因地制宜，探索自身适合的发展模式。以自身特色带动经济发展，让群众既是经济发展的推动者，又是经济发展的受益者。

8.常州市公务员考试题目 篇八

2018年国家公务员考试面试演讲类题目怎么答

即时演讲类题目，是国考面试中比较难的一类题型，与考察综合分析能力的题型比较像，但不同之处在于，综合分析题目更侧重解决问题，怎么办，而演讲类题目则更注重升华主题，结合实际。因为演讲题往往是最后一题，答题优劣对考官打分有着直接的影响，如何答题中升华题目，内容深刻，就关系重大。今天，华公公考老师以演讲题型为例，教会大家一些恰当的技巧来涨涨姿势吧。

例：就古文“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”为主题，发表演讲，题目自拟。

针对这个题目，有些同学一下子就容易有些犯蒙，老师我不理解古文的意思。其实理不理解题目的意思并不重要，我们只是以它为主题，并不需要解释。我们可以使用纵深思维的方法，就是从一般人认为不值一谈的小事，发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质。即“透过现象看本质”。比如我们当下的社会现实，有安全事故的问题，有政府监管等等。

另外也可使用扩句成篇的方法：比如“逸豫”，我们可以扩展为“好逸恶劳，安于现状”，然后再扩展“如果一个企业安于现状，那么这个企业必定停滞不前，最终面临破产的结局；如果一个政党安于现状，必定走下政坛；如果一个国家安于现状，那么这个国家必定遭到灭顶之灾……”等

【参考答案】

古训有云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。民间谚语中也有句老话不骑马，不骑牛，骑着毛驴坐中游。寓意是有些人不争先，不努力，安于现状，不紧不慢，优哉游哉。这说的是一种“逸豫居中”的消极心态。

“温水煮青蛙”的故事也告诉我们，不能安于现状。如果一个企业“逸豫”，那么这个企业必定停滞不前，最终面临破产的结局；如果一个政党“逸豫”，必定走下政坛；如果一

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个国家“逸豫”，那么这个国家必定遭到灭顶之灾，后唐就是一个很好的例子，可见，忧劳与逸豫对一个人，乃至一个国家，社稷是多么的重要。

当前，有个别干部存在一种“误解”，“不拿不贪”就是好干部，“逸豫、得过且过”不过是为人处世的方式和秘诀而已，算不得什么大事。对普通人来说，过一天和尚撞一天钟，不思进取或许只是生活态度和性格特征的问题，但对领导干部而言,这种心态，会造成为官慢为、为官不为的后果，“逸豫”表现出来的是不敢担当，不负责任、不思进取。做不得罪人的“好好先生”。不愿到矛盾多、问题大、条件差的地方工作，碰到拆违、环保、安全生产等难抓难管的工作能推则推，不求有功但求无过。不敢碰硬，怕担责任，推进重点工作拖沓，不敢迎难而上，反而花钱买“平安”，搞无原则的退让。“逸豫”现象的存在，和当前开展的“三严三实”专题教育活动是背道而驰的。这种不良风气，在一些地方和部门，深化改革久推不动，事业发展“涛声依旧”，群众办事更是常常遭遇“软钉子”“中梗阻”。在其位谋其政，任其职尽其责。“逸豫”心态之所以存在，有管理上失之于软、失之于宽的问题，其本质是价值观、权力观扭曲，俗话说，水不急，鱼不跳。同样，在党员干部的管理上，有压力才有动力，有自觉才有行动。明白此理，就得把庸碌无为、推诿塞责等列入“不严不实”的问题清单，从实问效，从严问责，让庸官懒官混不了日子，也守不住摊子，更保不住位子；引导干部为政既廉又勤，心中有戒又有责，勇于自我加压、追求卓越。

逆水行舟，不进则退。奋发进取是永恒的正能量。众人划桨开大船，人人奋力，个个争先，改革航船方可乘风破浪扬帆行远。

华公公考提醒大家，用纵深思维和扩句成篇的这些方法看似简单，但考生如果想在演讲类题目中做到游刃有余，必须在面试准备过程中多说、多讲、多练。唯有如此不断练习，才能真正提高应答此类题目的姿势。

9.常州市公务员考试题目 篇九

2015年江苏苏州市公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击

笔试

1.笔试分为A、B、C三类：

A类职位考试科目为：《公共基础知识》(A)、《行政职业能力测验》(A)、《申论》三科;

B类职位考试科目为：《公共基础知识》(B)、《行政职业能力测验》(B)两科;

C类职位考试科目为：《公共基础知识》(C)、《行政职业能力测验》(C)两科;

考试范围以《江苏省2015年考试录用公务员公共科目考试大纲》为准，可到江苏人力资源和社会保障网和苏州市人事考试中心查阅。考试不指定复习用书。

2.笔试时间：2015年3月22日，具体安排为：

上午8:00-9:30《公共基础知识》(A、B、C);

10:30-12:00《行政职业能力测验》(A、B、C);

下午14:30-17:00《申论》;

报考人员应携带准考证和有效期内的二代身份证，按照准考证上规定的时间和地点参加笔试。报考人员参加考试时持有的身份证必须与报名时所使用的身份证相一致，否则不得进入考场。

各类职位笔试合格分数线由省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局研究确定。考生可登录下列网站查询笔试成绩：苏州人力资源和社会保障网、苏州市人事考试中心。

资格复审

在笔试成绩合格的考生中，根据笔试成绩从高分到低分按计划录用人数3倍的比例确定参加面试的人选，并在领取面试通知书前对面试人选进行资格复审。资格复审时，考生应提供符合报考职位条件和报考要求的相关证明材料：

1.2015 年普通高校应届毕业生须持本人身份证、学生证、所在院校出具的《毕业生双向选择就业推荐表》或《普通高校毕业生就业协议书》(指已与用人单位签约的大学生)、报考职位要求提供的资格证书及其他证明材料，委培、定向、联办的毕业生还应提供委培、定向、联办单位出具的同意报考证明，并经所在院校同意。

2.社会人员须提供本人身份证、户籍证明、毕业证(学位证)、报考职位要求提供的资格证书及其他证明材料。有工作单位的人员还须提供单位同意报考的证明，其他人员还须提供人事档案代理等相关证明;经市以上公务员主管部门同意，单位同意报考证明或人事档案代理等相关证明也可在体检前(面试前组织体检的职位在考察前)提供。

3.夫妻两地分居的，还应出示结婚证、在苏州一方的身份证、户籍证明;父母身边无子女的，还应出示父母双方在苏州的户籍证明;符合随军条件的军人配偶，还应出示军队师以上政治部门同意随军的批文。

4.留学回国人员、赴台陆生(在台湾高等学校接受学历教育并获得学士及以上学位的大陆学生)还应出具教育部门的学历认证材料。

5.大学生村官还须出具服务地所属县(市、区)组织部门的相关证明。

上述证明材料均要出示原件并提供复印件，复印件由招录单位留存。

委托招录的省垂直管理单位的资格复审工作，由其市级主管机关组织并实施。

10.常州市公务员考试题目 篇十

给定资料 【资料1】

“现在农村办学条件一点不比城区差。农村娃在家门口就能上好学校！”记者在成都农村采访时看到，当地最漂亮的建筑大多是学校。特别是近几年新建、改建的校舍，风格雅致，窗明几净，彻底改变了过去“土凳子，土台子，坐着一群土孩子”的状况。近10年来，成都市委、市政府累计投入近200亿元，对城乡中小学实施建设改造，同时加大教育资源的均衡配置，使全市学校办学条件悬殊差异得到根本扭转，成为全国首个实现所辖区县全部达到义务教育基本均衡的城市。

根据经济社会发展和新农村建设进程，成都正以全域成都的视角，按照“学校选址与重点镇、中心村建设相协调，资源配置与教育需求相统筹”原则，统筹制定城乡中小学布局规划。

在统筹改善学校办学条件方面，成都过去三年完成了193所薄弱学校校舍改造和技术装备配备工作。以软件提升为重点，促进学校特色发展，建成100所以上校园文化建设特色学校。

近年来成都全市教育经费投入年均递增15%以上，新增经费主要用于农村教育。2009年，成都市级财政用于农村教育转移支付资金18.7亿，占同年市本级教育投入的59.52%。到2012年，成都农村义务教育生均公用经费已达到城市水平。

在加强本校培训的基础上，通过教师的统筹配置、交流互动和培养培训，成都正不断提升农村教育管理水平和教育教学水平2012年，成

给人改变未来的力量

都城乡学校间共交流干部965名、交流教师3580名，其中名校集团龙头学校与成员学校之间交流干部429名，交流教师1832名。在统筹配置“特岗教师”方面，2012年成都在62名国家特岗教师计划外，启动成都市高校毕业生支教计划即成都市特岗教师计划，实施学段从义务教育阶段扩大至非义务教育阶段，实施范围从农村中小学校扩大到了城区（镇）中小学（幼儿园），招募名额扩大到30个学科共1938人。

据悉，成都已经推动一批如成师附小、蒲江实验中学幸福课堂和青羊实验中学生态课堂等轻负高效典型。并帮助教师树立高信息备课、高密度教学、高强度思维训练的三高理念，使课堂真正成为学生发展、教师发展和学校发展的源头。

2012年，成都基本消除60人以上大班，2013年全市中小学班额将基本控制在国家规定标准内。在六个区市县的14所学校开展小班化试点工作，倡导启发式教学，促进学生自主、合作、探究式学习，积极探索和总结推进小班化教学的有效经验，为在推进小班化教学，推进素质教育走向深入奠定基础。

【资料2】

2013年9月中旬，教育部、财政部印发《关于落实2013年中央1号文件要求对在连片特困地区工作的乡村教师给予生活补助的通知》，决定对连片特困地区义务教育乡、村学校和教学点工作的教师给予生活补助。教育部表示，随着越来越多的优秀人才到农村任教，农村教

给人改变未来的力量

师队伍整体素质得到较大改善，农村教育整体水平进一步提高，城乡区域间教育发展差距有效缩小，县域内城乡义务教育均衡发展率先实现。

目前，我国农村义务教育阶段学校有1亿多学生，620万专任教师，均占义务教育阶段学生和教师总数的70%左右。农村义务教育是中国义务教育的重中之重。但由于中国城乡经济社会发展不平衡，边远贫困地区尤其是连片特困地区的教师工作任务繁重，条件艰苦，交通、通讯等生活成本较高，生活压力较大，难以吸引和稳定优秀人才在这些地区任教。

有人认为，提高农村教育水平关乎到“教育良心”。长期以来，农村教育远远落后于城市教育，农村孩子教育环境远远不如城镇孩子。这既是教育投入不均衡、教育资源不均衡造成的，也是农村教师待遇低、工作条件差、任务重等原因造成的。唯有真正提高农村教师待遇，才能吸引、留住好教师，农村教育才有希望。

2013年，中央财政累计下拨补助资金207亿元，用于支持农村义务教育薄弱学校改善基本办学条件，促进义务教育均衡发展。从2010年起到2013年，中央财政4年已安排薄弱学校改造计划补助资金累计656.8亿元。

国家启动实施农村义务教育薄弱学校改造计划以来，按照“科学规划、明确目标、地方为主、中央奖补”的原则，集中力量解决农村义务教育发展过程中的薄弱环节和突出问题，推进义务教育均衡发展。该计划重点支持两类项目：一类是教学装备类项目，具体包括为农村薄弱

给人改变未来的力量

学校配置图书、教学实验仪器设备、音体美器材、多媒体远程教学设备等，以提高教育信息化水平和农村义务教育质量；另一类是校舍改造类项目，具体包括支持农村薄弱学校加强食堂等必要的生活设施建设、支持县镇学校扩容改造，以满足农村留守儿童住宿需求，解决县镇“大班额”等突出问题。

作答要求

（一）请根据“给定资料1”中的经验做法，分析其对推进城乡教育均衡发展提供了哪些启示。（25分）

要求：分析全面、语言简练。不超过250字。