《做个好学生有点累》读后感

《做个好学生有点累》读后感（9篇）

1.《做个好学生有点累》读后感 篇一

今年暑假学校要求我们读了一本名为《做好学生有点累》的书，看完之后真是感慨万千啊!

这本书的主人公是一名十二岁的女孩，她的名字叫蔡一心，蔡一心学习成绩优异，因此她是一位班长，她的同桌叫杨自然是一位差生，但杨自然他并不认为自己是差生，因为他觉得世界上更本就没有好生、差生之分。在书中还有一个片段让我的印象很深刻，那就是：杨自然凭借着自己的聪明才智顺利的进入了只有好学生VIP才能进入的会场，见到了自己崇拜的张路和其他作家。书中还写到了性格与蔡一心恰恰相反的女孩――夏青，她爱打扮自己，还爱撒谎，成绩也不好。但是她却能够享受好学生所无法想象的快乐，这让蔡一心很失落。

一次考试中，老师帮助蔡一心作弊，让她拿到了全年级第一名，但我觉得很不公平，让人很气愤，难道好学生就该受到老师的包庇和宽容吗?

但我觉得蔡一心并没有因为自己考了全年级第一名就很骄傲，她反而觉得很羞愧，因为她知道自己是因为作弊才得到了满分的成绩，这一点我也得为她点赞。

每当我看这本书的时候就会想起，我们的每一次考试，压力都特别大，考的好了，家长们都不以为然;要是考的差了，家长们便会很生气甚至责骂我们。

此书给了我很多感慨，它犹如会魔术般读懂了我的心思。

2.《做好学生有点累》读后感 篇二

一直以为好学生不管什么事都是很轻松的，但看了伍美珍姐姐写的《做好学生有点累》我被深深触动了，优秀的班长蔡一心时时浮现在我的眼前，她虽然成绩优秀，但却活在爸爸妈妈和老师们的指挥下，蔡一心是大家眼里的好学生，可她却感到自己活得很累。大家一定觉得很奇怪，为什么好学生也会有烦恼呢?大家认为好学生既是老师的骄傲，也是同学的榜样，甚至犯了错误时，老师也是尽量护着她。她为什么会累呢?其实蔡一心所说的累是老师和父母的期待，给她压力太大了，而且甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。让她觉得做差生很幸福。当我一口气读完这本《做好学生有点累》时，深深地被它吸引了，因为这种感受我有太深的体会了。刚刚读了这篇小说，我的感触很深。其实，我四、五年级和蔡一心一样，是一些老师的宠儿，即使我犯了一些错误，老师也不会当着全班同学来批评我，拆我的台阶，让我下不了台。而是，下课才告诉我犯错了。别人都很羡慕我，不会在全班同学面前被一些老师批评。也许有时有些老师就是不允许我犯下任何的错误，一旦犯错就会对我大批特批。可是，我却希望，老师能把我当做普通学生来教育，而不是，等到下课才告诉我错误。因为，如果我一旦过分依赖这种“暗地里批评”，那么，我将不管上的是什么课，都很放肆。或者是不允许我犯一丁点儿的错误。就在这样的环境下，我们就会自甘堕落，沉入深渊，不能自拔。

其实一开始，我刚刚读完《做好学生有点累》这本书的时候，也很是赞成蔡一心的看法。因为对于学生来说，老师过分放纵学生就会让学生误入歧途，从此不能自拔。老师、父母都总是盯着我们的学习成绩，都快叫我们喘不过气了。顶着好学生的光环，我们只能奋力的做的更好，好像任何时候只许成功不许失败，也不敢表达自己内心的真实感受，一切只因为父母是家长,老师和同学们眼中一名优秀的好学生。我们只能时时刻刻把自己最好的一面表现出来,这给她的心灵带来了巨大的压力。 实际上，读完这本书， 让我觉得好像找到了知心朋友，因为我也是班上的一名好学生，我很理解蔡一心的感受。 好学生其实有着大压力。我希望，除了学习，好学生还有更多得发展空间，去尝试各种兴趣爱好，好学生还需要更多的理解和宽容，允许他们的失误和犯错误，也不要再“暗地里批评”，因为，我们只想在一个宽松的环境中，轻松快乐的做好学生。

3.《做好学生有点累》读后感 篇三

《做好学生有点累》读后感

四（2）  叶书晗  30号

最近我读了《做好学生有点累》着本书。我觉得这本书写的非常好，因为她结合了好学生的烦恼，我和书中的蔡一心有着同样的.感受。

这本书写的是：蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈的乖女儿。甚至她犯错时，老师也会尽量维护她。但是，作为“好学生”，她却并没有向同学们想象的那么轻松。同学们的不理解，老师和父母的期望，都使她感到活得很累。

但是经过一次活动，她明白了一些道理，学校要让作者和学生手拉手，一同交流。在这次活动中，蔡一心明白了：成绩好的同学，完全没必要嘲笑那些学习不好的同学。成绩只是一方面，最重要的还是思想品质、心态和能力。

看完了这本书，我想到了，我在同学们眼中也是“好学生”。我也经常看不起那些“差生”，但在看完了这本书之后我渐渐发现了，那些同学认为的“差生”比我们这些“好生”更有能力。如思想品质、心态和爱护动物。在这里我想对我认为“差生 ”的同学说：“对不起！”

4.做好学生有点累读后感100字 篇四

前几天，我看了《做好学生有点累》这体书，书的主要内容是：主人公蔡一心是大家眼里的好学生。她是班长，老师的宠儿。爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲。甚至，当她犯了错误的时候，老师也会尽量护着她。但是，作为好学生，她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学们的不理解，父母和老师的期待，都让她感到自己活的很累。

这个故事让我明白了当一个好学生也是很累的。别人以为好学生喜欢考试，但好学生却不这样想。老师对好学生的期望，让她们有压力，恐怕哪一次考不好，让老师批评。父母对自己的孩子的期待让她们有负担，恐怕考不上哪所大学，让父母抬不起头。作为好学生，并非我们想的那么轻松快乐。学校里有什么演讲比赛都让他们参加，他们还要准备比赛，还要学习功课，以保持自己的学习成绩不下滑。他们不像我们这些普通学生，考的不好老师也不会太在意。我们做错了事，老师就会狠狠地批评我们，而好学生犯了错误的时候，老师就会尽量地护着他们。

读了这本书，我感觉好学生也是很累的，但我们都想当好学生。

5.读《做好学生有点累》有感 篇五

读《做好学生有点累》有感1

在《做好学生有点累》一书中，主人公蔡一心最大的愿望就是能活得轻松。虽然她身为一班之长，班里的第一名，但还是有着许许多多的苦恼。你知道她的苦恼是什么吗？不知道了吧，就让我来告诉你们吧！

当在考场上，老师为了一己私欲，而帮蔡一心作弊时，她的心里是万分的纠结，但如果她说出来，又会带给自己和老师一些不必要的麻烦，这时，她的心里就很苦恼；虽然她也不喜欢考试，但还要强打着气精神考试时，心里又是一阵的苦恼。难道好学生就没有苦恼吗？并不是的，而他们的苦恼反而比任何人都要多！

“第一名”是全班最高的成绩点，如果总担心掉下来，那她一定活得很累。其实，她并不可能永远都是第一，所以，只要以平常心去对待可能出现的成绩上的落后，那就没什么好惊恐的。有许多好学生，都想去做一个坏孩子，因为他们可以为所欲为，做自己想做的事，说自己想说的话。

读了《做好学生有点累》这本书，我明白了：其实“好学生”的痛苦，大多数来自他们的虚荣心。所以，克服自己的虚荣心，做真正的自己，对于“好学生”来说是最重要的。当别人给你带上“好学生”这个称号时，希望不要太在意，因为他们都是虚幻的，要舍得放弃，脱掉虚伪的外衣，做回真实的自己。这样，就根本不用去做“坏孩子”，也能拥有一个真实轻松、和积极进取的自我！

读《做好学生有点累》有感2

科学老师骂我堕落这是选自伍美珍老师的作品——做好学生有点累，我看完以后，对主人公蔡一心和科学老师之间的一场战争颇有看法。

“蔡一心”身为班长应该事事成为其他学生学习的榜样，起到带头作用，成为老师的好帮手。而他却不以身作责，反而在上课时带头说话，还笑个不停，居然把老师看作：“老巫婆”、“神经病”。他侮辱了老师的人格，连最起码的尊重老师都没有做到。我想作为一名普通学生应该懂礼貌，更不用说是做为班干部的他了，根本没有做班长的资格。

科学老师及时制止学生的不良行为并教育其改正，维护了课堂次序，但在处理方法上我也觉得有待改进的。他不应该大吵大闹，更不能侮辱这个学生。

我想，学生应该尊重老师，老师也应该爱护学生，老师和学生之间应该成为相亲相爱的一家人。

读《做好学生有点累》有感3

前几天妈妈给我买了一本由伍美珍主编的书——《做好学生有点累》。看了这本书，我思绪万千……

这本书主要讲的是六一班班长蔡一心的改变。一开始别人觉得她自己喜欢考试可她自己完全是为了保住好学生的名号而努力学习。到后来一个作家告诉她：“不要看不起差生，差生比好生所受的挫折要多，比好生受到老师的责骂要多。”所以差生不怕挫折，考不上好大学，他们会一次次努力，直到考上自己喜欢的大学。而好生受到老师的责骂少，自然承受不了老师的责骂。

是啊，人生难道每场比赛都必须是第一名吗？只要自己活的快乐，还有什么需要烦恼的吗？我们完全没有必要什么事都争第一，第一有什么好的呢？让我们更快乐的学习生活吧！

我也是一名老师眼中的好学生，但我感到了好学生的压力与脆弱……

有一次老师走进教室，张口就说：“发考试成绩！”我的心立马提了上去：糟了，这次发挥有些失常！老师面无表情地喊道：“***76分，***90分，***100分……”我紧张极了，直到老师念出我的名字：“韩卓群89分！”我的心好像掉进了冰窟窿里，冰凉冰凉的，看来少不了一顿批了。一下课，老师就把我叫到办公室里，板着脸对我说：“为什么考这么差？这绝不应该是你的正常水平……”那一刻我觉得委屈极了，低着头沉默着。这时另一个老师的声音飘进了我的耳朵：“……这次表现不错，考到了七十分以上，一定要继续加油…….”我撇头看了一眼是隔壁班一个同学，成绩一直不好。这时我更委屈了，就因为我是好生，难道就不允许我考差一次吗？难道一次失误就要被这样对待吗？回到家妈妈二话不说就问我的成绩，我以为妈妈是理解我的，她应该是会安慰我的。但是我错了，一向温柔的妈妈竟然又狠狠的责骂了我一顿。我扑到自己的床上大哭一场。为什么我是好生？为什么？如果是差生肯定不会受到这样的待遇！

《做好学生有点累》这本书我真的非常喜欢，不是喜欢里面精彩的故事，而是它吐露了我们好学生的心声。

老师评语：朴素的语言去反映出内心的波涛汹涌，结合自己的实际学习来表达自己的观点与情绪。结构简洁、情真意切，感人至深！

读《做好学生有点累》有感4

蔡一心是大家眼里的好学生，可她却感到自己活得很累。大家一定觉得很奇怪，为什么好学生也会有烦恼呢？大家认为好学生既是老师的骄傲，也是同学的榜样，甚至犯了错误时，老师也是尽量护着她。她为什么会累呢？其实蔡一心所说的累是老师和父母的期待，给她压力太大了，让她觉得做差生很幸福。当我一口气读完这本《做好学生有点累》时，深深地被它吸引了，因为这种感受我有太深的体会了。

我也是一位好学生，父母对我的期待要求太高了，任务太难完成了，让我不得不想：“要是我是个差生那该多好啊！每天不做作业，看电视，玩电脑，多自由啊！可现在我是好学生，每天放学回家不得不做作业，每天不得不把课文背出来，考试不得不在８５分以上。”唉！蔡一心所谓的累我太了解了！我喜欢玩，喜欢疯狂，可好学生必须得学习，必须认真学。六年级了，根本没有玩的时间，整天的时间排得满满的，可有时不由自主地说了几句脏话，同桌就大声说：“陈佳清说脏话。”我心虚虚的，有种犯罪的感觉。如果是差生，说不说都没人管，就是上课喝水睡觉老师也不管。唉！说着说着，心里就不由自主地羡慕起差生来了。同学的不理解，父母和老师地期待，让我感觉活着好累好累。要是我是个差生，有进步了还可以得到老师的表扬呢！可好学生呢？好象必须要做对，如果错了，就会让同学看不起。差生以为我们好学生喜欢读书，喜欢考试，喜欢做作业，但他们错了，我们也不喜欢学习，因为学习太苦，太累，我实在不敢想象以后初中，高中……有多苦。

唉！真希望我是差生啊！那样父母就不会对我有太大的期望，这样，就算我完成不了他们的期望，他们也不会过于失望。

读《做好学生有点累》有感5

今年寒假，我看了阳光姐姐写的《做好学生有点累》这本书，书里面的情节幽默，写出了我们这些好孩子的心声。

这本书中讲述了一个读小学六年级的女孩蔡一心的故事，蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，她还是家长、老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误的时候，老师也会尽量护着她。但是作为“好学生”，她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和愉快。同学的不理解，老师和父母的期待，把她压的喘不过气来……这件事如同就在我身边一样，虽然好学生是一种荣誉，同学们、家长们心中的榜样，但是你却必须时时刻刻都约束自己，不能让自己感到轻松和愉快，不能让自己做最真实的自己，不能让自己敞开心扉，接受新鲜的事物！

做好学生太难了，我虽然一直是个老师和同学眼中的好学生，但好学生并不是一定不会犯错误，我有时也会因为粗心大意而被扣那么几分，这样就会被家长误以为骄傲而松懈。看完这本书，我觉得好学生蔡一心太可怜了。在里面，我仿佛看到了自己的影子。

好学生是我们追求的目标，好学生是需要付出的，我是个好学生，所以我要提醒你们：好学生不是那么容易当的，要有持之以恒的精神。因为，做好学生有点累。

读《做好学生有点累》有感6

今天我读了一本书，书名是《做好学生有点累》。刚看到这个书名时，不知为什么心中就产生了一种特别的亲切感。

《做好学生有点累》这本书的主人公是一名品质兼优的好学生，她的名字叫蔡一心。蔡一心是爸爸妈妈的乖乖女，是老师的宠儿。虽然她表面看上去特别幸福，但是因为父母的骄傲，使她心里有了很大的压力，因此，蔡一心的快乐、开心都是装出来的。蔡一心遇到的最大的问题是：因为她是老师的小助手，什么事都要做的特别完美，这让她很累。老师有时也会因为她的小疏忽，小错误护着她，引起有些同学的嫉妒和不满，这让她很苦恼。

当个好学生真的很累，做个好学生必须每方面都要比别人做的好，只有做好了，才能成为同学们、家长们心中的好榜样。

看看主人公蔡一心，再看看我，我们俩有什么两样呢？我在班级里是班长，也是同学们的好榜样。但是，同学们看到我严厉管教他们的样子，就会毫不留情的说我骄傲自大。其实，我心里满是疑惑：做班长有什么好骄傲的，我只想好好管理班级，为老师分担班级事务，不要让老师操心。可是，同学们一点儿都不了解我，尤其是男同学们，他们经常起哄似的和我做对，遇到这样的情况，我真的很郁闷。不过，班主任老师的教导总在这时在我的耳边响起“要把压力变成动力，不能怕苦，好好做人，认真做事，才能证明你的本事！”

读完了这本书，我仿佛在书里找到了自己，蔡一心和我一样，都感到做个好学生有点累。但是我依然要做一名好学生，就算有困难，我也要坚持，不断的完善自己，争取赢得同学们的喜爱和支持！

“宝敛锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”再累，也心甘情愿，再累，为了生命的精彩也值得！相信我，我一定会比以前更棒！

读《做好学生有点累》有感7

读了《血色母爱》以后，那伟大的母爱便深深地镌刻在我的脑海之中了。

《血色母爱》这篇文章主要讲了一个卑微的母亲，为了让女儿快乐，便利用假期带她去阿尔卑斯山滑雪。可滑雪时，她们俩偏离了安全滑道，迷失了方向，而且身上穿的`衣服是雪的颜色，没能让救援机及时发现，在母女快要冻死之时，母亲用锋利的石片割破了自己的动脉，用自己的鲜血染红了雪地，让女儿获救！

多么伟大的母爱啊！为了自己的女儿，不惜牺牲生命。可见母亲的爱儿女远远超过了对自己的爱。再想想，我平时是怎么对待母亲的呢！平时，只要家里有什么好吃的好玩的，母亲第一个想到的是我，在外面有什么好东西，最早想到的还是我。而我连一些简单的家务都不愿做，认为那些本该是父母的事，跟我无关。有时还为了一点小事跟他们怄气，甚至发脾气、耍性子，是在惭愧呀！

《血色母爱》让我们明白母爱的分量，让我们懂得应该珍惜父母的爱，懂得感恩，回报父母，真心地体贴父母，真诚地付出自己的爱！

点评：

杨晶：爱是永恒的主题，母爱是世界上最伟大的爱，我们每个做儿女的都要懂得感恩。

王婉茹：你的文章在感叹母爱伟大的同时，能联系自己的实际来写，真好。

读《做好学生有点累》有感8

最近我读了一本，“阳光姐姐”伍美珍的作品。这本书的名字叫做《做好学生有点累》。我想大家看了这本书的题目，一定觉得确实如此，做好学生真的很累。下面我就给大家介绍这个故事的主角吧:姓名：蔡一心年龄：十二性别:女外号：老大，狮子王，第一名官职:班长最好的朋友: 胡晶晶最大的愿望：活得轻松，身上的压力不要那么大这就是她的介绍，下面我再给大家来说一说这个故事的内容吧:蔡一心是大家眼里的 “好学生”。她是班长，老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个人女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。但是当她考试不是全班第一或者是99、98的时候，老师就会严励地批评她，爸爸妈妈就会罚她把卷子抄一遍或是把错题抄个10遍、20遍的。虽然她作为“好学生”，可是她却觉得自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学们的不理解，老师和爸爸妈妈的期待，希望可以上清华，或者上北大，都让她感到自己活的很累，身上的压力太大了，想减减负担，活得轻松一点··· ···

唉，做好学生真的太累了！我读了这本书，有许许多多的想法，想和大家分享一下。我想在学习上我们要劳逸结合，不要给自己太大压力，但是也不能没有压力，毕竟没有压力就没有动力呀！(⊙_⊙)所以我们还是要适当地给我们自己压力。还有就是我们要学会与父母沟通，我们不能像文中的蔡一心一样，有事情不和爸爸妈妈说，这样是不对的。我觉得当我们自己有事情应该及时的和爸爸妈妈沟通，可以看一看爸爸妈妈可不可以帮助我们，可不可以让自己轻松一下，可不可以稍微的减少一点压力和负担等等。所以我们要学会与爸爸妈妈谈心，交流等等。刚才我们都在说好学生，下面我们来给成绩有一点问题的同学支支招吧！(ˇ□ˇ)第一、上课一定一定要认真听讲，积极发言。第二、要独自完成作业，而且要仔细检查。第三、要养成课前预习，课后复习的好习惯。第四、不会的题目一定要及时的问老师，家长或者同学。第五、在自己有问题或者不太理解的地方要多多加强。请了我的介绍，我的想法，你一定很想看这本书吧！

读《做好学生有点累》有感9

读了《做好学生有点累》讲的是蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长、还是老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。梦想把他送上好的大学，甚至当她犯了错误时，班主任老师也会尽量护着她。但是，作为“好学生”，它却感到并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累……

蔡一心是班长,每次考试都是第一，并且受老师表扬最多的也是她，同学们都认为她是活在甜蜜罐里，围着她的只有掌声。可又有谁知道，她最大的愿望是活得轻松。因为来自老师、父母、同学的压力，都使她感到透不过气来。

在这本书中，我最喜欢的人物不是班长蔡一心，而是大冬瓜总统——杨自热富豪。因为在每在他考了六十一分的时候，他没有像大家预想一般垂头丧气、心里难过，而是莫名奇妙的兴奋大叫：“噢耶，及格啦！”我就是喜欢他这种乐观的精神。假如这个人是蔡一心的话一定会被老师说的，还会被他的爸爸妈妈的口水“淋湿”的。

读完这本书，我颇有感触。我虽然不是我们班的“第一”，但也算个好学生吧。其实，当个好学生并没有比别人想象的那么简单，那么风光。更多的，是外界的压力。好学生有时会因为考试考砸、被老师批评等诸类的事情，感到害羞。不知所措。我就有过这样的体会： 有一次考试，考前没有好好复习，结果只得了80分。当老师在课堂大声宣布我这难为情的分数，同学们都会向我投来异样的目光，我真的感到满脸通红、如坐针毡；回到家中又是被父母说教一顿。唉，谁让自己有愧于“好学生”这个头衔呢？做个好学生真累！的确，现在因为升学竞争激烈，大家都你追我赶，甚至有时候一些好学生因为考试成绩、荣誉评比而产生矛盾，甚至“拉帮结派”，这样不但自己活得累，而且破坏了班级团结，多不好呀！当别人给你戴上“好学生”这个光环的时候，希望你不要太在意，因为所有的光环都是虚幻的，每个人的真实面目都躲藏在这个光环里面。

好学生”们，不要烦恼，一起放松！一起快乐吧！

读《做好学生有点累》有感10

暑假里我读了《做个好学生有点累》这本书，这本书主要讲了一名十二岁的小学生蔡一心的故事。蔡一心是班级里著名的好学生，她是班长，是老师的一宠一儿，爸爸为 她骄傲，妈妈为她自豪。可是，蔡一心并非如别人想的那样轻松快乐，同学的不理解，父母和老师的期待，这让她不得不觉得自己活得很累很累……

是啊！大家也许觉得做好学生很轻松、很快乐、春风得意。可好学生背负着老师、家长的希望，我们压力山大呀！记得一次我语文测验只考了88分，当时，我头脑 中“嗡”的一下，一股伤心、自责……的心情涌上心头。我听见同学们在下面议论纷纷：“哼，就考了88分，还三好学生，连我的分数都比她高！”“就是，就 是……”我想：难道好学生就不会失误吗？我也是人呀！虽然做好学生有点累，但我还是想做好学生。虽然有点困难，但很光荣。妈妈说过，那些名人都是从小锻 炼，要知道，不经历风雨，哪能见到彩虹？

6.读《做好学生有点累》有感 篇六

暑假里我读了《做个好学生有点累》这本书，这本书主要讲了一名十二岁的小学生蔡一心的故事。蔡一心是班级里著名的好学生，她是班长，是老师的一宠一儿，爸爸为她骄傲，妈妈为她自豪。可是，蔡一心并非如别人想的那样轻松快乐，同学的不理解，父母和老师的期待，这让她不得不觉得自己活得很累很累……

是啊！大家也许觉得做好学生很轻松、很快乐、春风得意。可好学生背负着老师、家长的希望，我们压力山大呀！记得一次我语文测验只考了88分，当时，我头脑中“嗡”的一下，一股伤心、自责……的心情涌上心头。我听见同学们在下面议论纷纷：“哼，就考了88分，还三好学生，连我的分数都比她高！”“就是，就是……”我想：难道好学生就不会失误吗？我也是人呀！虽然做好学生有点累，但我还是想做好学生。虽然有点困难，但很光荣。妈妈说过，那些名人都是从小锻炼，要知道，不经历风雨，哪能见到彩虹？

我想，我们只有抱着一颗平静的心，认真对待错误，仔细分析原因，就会有一个轻松的自我。

7.读《做好学生有点累》有感 篇七

最近这几天，我读了一本书，这本书是伍美珍写的，书名叫做《做好学生有点累》。这本书主要讲的是蔡一心作为一个班长、“好学生”活得非常累!

蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是一个班长，是老师的宠儿。老师非常护着她，甚至她做错了事也帮她说好话，考试的时候也提醒她哪里做错了......不过，这都不是她想要的生活!同学对她的不理解，老师以及父母对他的期望太大，给她的压力太多，都让她感到自己活得很累......在她的班级里，有很多人非常羡慕她，但是，真实的她更羡慕一个人――她的邻居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友，后来，因为成绩的问题，她们之间有了一条“大河”，这条“大河”隔开了她们之间的友谊，使她们俩个变成了陌生人。蔡一心羡慕夏青的是自由自在的生活，羡慕她考试考差了不用被父母训斥。也是因为此事，夏青变成了一个叛逆女孩、”差学生“。为什么这个世界上会有”好学生“和”差学生”呢?为什么同样是人，为什么付出同样的代价，最终还是会受到不同的待遇呢?做好学生真的非常累,如果想成为好学生，就必须每个方面都比别人做得好，必须以身作则，这才是一个优秀的好学生!很多人以为所谓的“好学生”非常轻松，非常快乐、骄傲。其实，并没有你们想的那么简单!做好学生必须就要有好学生的模样!在同学们的面前，你必须的把自己最强大、最坚强的一面表现出来，这样同学们才有信心学习!有的时候，自己的压力太大，又不能发泄出来，也找不到别人来倾诉，只能自己一个人躲在厕所里面哭，那种痛苦谁会明白!谁会理解!现在看起来，其实我和蔡一心也挺像的，虽然我没有她那么优秀，但我也是一个班长。同学们老是认为我们这些做班长的做得很轻松，其实他们并不知道上上下下有多少事要我们管，稍微大一点声来管他们，他们又在私底下说我这个做班长的高傲自大，多管闲事，我都不知道该怎样做才好!后来，我想了一想，觉得不应该怪他们不理解我，他们这样说我，可能是我在某个地方做得不好，他们才会误解的!我决定，要找回真实的那个我，放开自己，敞开心扉，做一个真实的自己!

看完了这本书后，让我印象非常深刻!我仿佛找到了另一个我，我和她一样，都觉得有点累，不过没关系，再累我也值得了。因为累，才取得了我今天的成果!前进吧!辉煌的成就正在前方等着你!

8.《做好学生有点累》读书笔记 篇八

我就是一个好学生。整天在教室除了学习就是学习，原因是什么，不就是为了提高自己的学习成绩，不让其他人追上你吗。而且，就因为你是一个好学生，压力特别大，每次考试你都得认真对待。如果考的不好，会让老师失望，会让家长责备。做一个好学生，什么比赛都是你去参加，如果得不了奖，就会被同学们看不起。总之，做好学生真的很累。

比如考试。当上课老师在发试卷的时候，心里就提心吊胆的，考的不好怎么办。所以，试卷发下来后，同学们总是会问你考多少分，一定很好把。当我考试考砸了的时候，面对这些问题，我真的不知道该怎么办。

好学生跟好学生之间好虚伪。其实并不存在什么真实的友情，只是觉的你成绩好我跟你一起玩。在更多的方面，只是在竞争看谁的成绩更好罢了。

我觉得有时候成绩不一定非常的重要，可是偏偏许多人多很重视它。有了好成绩，是所有人羡慕的，而你如果只是个差生，将一直被人唾骂。每个人都不想当差生，有些人又不想当一个好学生。

9.《做个好老师并不难》读后感 篇九

丁秀清

期盼已久的第一个暑假终于来临了，舒适愉悦的日子，八周的暑假转眼间就过去了，回想这一个假期的收获，练了几页书法、逛了周边的几座城市，最让我值得回味的一应该就是拜读了李镇西先生的《做个好老师并不难》。其中既有深入独到的理性思考，又有生动鲜活的实践案例分析；既有精彩的教育故事，又有具有代表性的实践心得，还有这些优秀教育工作者对他们闪烁着理想主义光辉的教育情怀的诗意表达。让作为年轻教师的我感触颇深，收益良多。书中特技教师江涛老师说：“好老师关注的是学生，不是知识只有关注学生的老师，才会关注学生的状况，及时调整进度、内容，培养学生的自主思维能力与自主学习能力。” 我想这就是李镇西老师口中所说的“情怀”吧。一个优秀的班主任至少应该具备三种“心”：童心、爱心、责任心。对照而言，爱心和责任我还是有的，只是这童心似乎缺少了点，按照李老师的说法，童心就是指和学生有一种共同的爱好，而且班主任应该善于站在孩子的角度看待这个世界。或许因为性格的原因吧，我总是很难融入到孩子们的世界里，虽然有时也想和他们亲近些，但往往又怕自己掌握不好这个度，从面导致在学生面前没有威严，更管不好班级。所以经常会摆出一副师道尊严的模样，给那些所谓的调皮学生讲道理，甚至斥责或惩罚，收效却甚微。如果能像李老师说的那样，用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感去热爱，站在孩子们的角度去想一想他们为什么会这么做，他们想得到些什么的话，可能师生间的感情会更融洽，孩子也更愿意接受你的教育。这样想来，童心对于一个班主任而言，确实很重要，虽然对我来说要做到比较难，但我会尽量去尝试的。

李镇西老师说：“教师的成长，实践是基础，读书是关键，思考是灵魂，写作是成果。”作为成长关键的读书，或许是我非常缺乏的。所以我还应该做好三件事：一是阅读本学科的专业杂志：二是阅读本学科领域特技教师的专注：三是准备一本成长摘抄本。这是李镇西老师对我们年轻老师的建议。