中考思想品德时事政治热点专题

中考思想品德时事政治热点专题（11篇）

1.中考思想品德时事政治热点专题 篇一

1、材料1集中反映了我国社会的什么矛盾？（2分）答：材料1集中反映了我国社会的主要矛盾，即人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

2、这一矛盾短期内能否彻底解决？试说明理由（5分）

答：这一矛盾短期内不能彻底解决。（1分）因为我国仍然处于社会主义初级阶段，这个阶段至少需要一百年时间。（1分）初级阶段表现在经济、政治、文化生活的各个方面，也就是社会生产力水平还比较低；（1分）科学技术水平、民族文化素质还不够高；（1分）社会主义具体制度还不完善。（1分）

3、材料2为什么强调了“在经济发展的基础上”，“着力保障和改善民生”？（3分）答：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；（2分）只有在经济发展的基础上，大力发展生产力，才能使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。

4、在这个过程中，我们中学生可以做些什么？（2分）

分析说明题：

⑴时政背景材料一中的“一定能”的信心源自哪里？（取得成就的原因）

①我们坚持中国特色社会主义制度、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系 ②坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放

③坚持党的领导，坚持发展是硬道理的理念

④全国各族人民的艰苦奋斗。

⑵材料二中的“三个‘必须牢记’”体现了我们学过的哪些知识?

①发展是硬道理；以经济建设为中心，大力发展生产力。

②高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路；只有中国特色社会主义才能发展中国。

③发展中国特色社会主义的伟大事业，需要艰苦奋斗精神的支撑和鼓舞。

④我国正处于社会主义的初级阶段。

⑶“要把蓝图变为现实，还有很长的路要走”，我们要增强忧患意识。制约我们实现中国梦的因素有哪些？（答差距和与发展有关的问题，人口、资源、环境）

我国是发展中国家，仍然面临与发达国家在经济科技方面占优势的压力；

我国人口现状：

我国的资源现状：

我国的环境状况：

我国周边的安全形势比较严峻；

面临着分裂势力、宗教极端势力、恐怖势力的威胁。

⑷为了实现习总书记提出的“中国梦”,我们青少年应该如何做到“实干兴邦”？ ①树立远大理想和崇高志向；

②努力学习科学文化知识，提高自身素质；

③加强道德修养，提高道德水平，做一个有素质的公民；

④培养创新精神和实践能力；

⑤发扬艰苦奋斗，勤俭节约的中华民族美德。

2.中考思想品德时事政治热点专题 篇二

关键词：思想品德,时事热点,初中,结合

初中思想品德教学是初中教学的重要内容之一。时事热点是最近社会发生的有普遍影响力的事情, 以及最近人们关心、关注的问题。从客观的角度来分析, 时事热点所包括的内容比较广阔, 不仅仅是国家大事和政治斗争, 同时也包括教育改革以及升学变化, 这些都与初中学生的学习具有密切关系。因此, 在初中思想品德教学中融合时事热点, 能够在今后的工作中, 为学生提供更多的帮助, 避免学生被错误的信息所诱导, 促使学生坚持正确的观点, 理性的判断社会上的一些事件。在此, 本文主要对初中思想品德教学中如何结合时事热点进行讨论。

一、设立专门的时事热点专题教学

考虑到现在初中思想品德教学中时事热点内容的缺乏, 我们可以在初中思想品德教学中, 设立专门的时事热点专题。现阶段的初中学生和以往有了很大的差异, 他们对新鲜事情的渴求度比较高, 不满足于传统的理论知识灌输。部分学生由于学习能力较强, 因此在成绩上相对突出。但是, 初中思想品德教学, 其目的在于提高学生的判断事物能力, 其需要在客观上和主观上, 处理好周边的人物关系和事情。为此, 设立专门的时事热点专题教学, 是非常有必要的。首先, 应根据班级学生的总体水平, 在专题教学中, 设定不同的讨论话题, 且这些话题应比较容易被学生所接受, 必须在他们的理解范围之内。其次, 在开展专题教学的过程中, 需积极的融入思想品德教学, 不能跳脱这个范畴。虽然时事热点专题教学的积极意义较大, 但考虑到初中学生的学习能力和学习目标, 还是要做出一定的范畴限定。第三, 在专题教学过程中, 教师需充分尊重学生的观点和看法, 应通过沟通交流来解决意见上的矛盾, 不能采取强硬的手段, 逼迫学生接受自己的观点。设立专门的时事热点专题教学, 日后还需进一步努力。

二、根据教材要求和学生的兴趣选择时事热点

要实现初中思想品德教学与时事热点结合的良好结果, 在时事热点话题的选择上, 必须遵循科学合理的原则, 必须根据初中思想品德教材大纲的教学要求, 还有根据学生的学习兴趣进行比较。从主观的角度来分析, 初中学生正处于学习的上升阶段, 他们对于思想品德的兴趣并不高, 时事热点作为一个全新的教学途径, 必须符合学生的兴趣。从客观的角度来分析, 时事热点的教学工作, 应与教材大纲要求相符合, 这样才能在实际的教学工作中, 为学生和教师提供较多的帮助。综合而言, 在选择时事热点的过程中, 可尝试在以下几项工作中努力:第一, 需明确每一节课的教学目标, 与当下正在发生的时事热点相结合。尽量选择教育界的时事热点, 或者是与学生同年龄段的热点话题, 包括学霸、小发明家等等, 以此来提高学生的关注度。第二, 时事热点的选择, 应具有可持续性, 促使学生持续关注。现阶段社会上的很多热点问题, 都需要通过长期的协调与沟通来解决, 这就为每一节思想品德课程的教授, 提供了持续性的资料和信息供应, 学生与教师的讨论点也会不断的变化。所以, 日后在选择时事热点的时候, 还需进一步注意, 这样才能为思想品德教学, 提供更多的帮助。

三、增强学生的参与度和自主能动性

在教学的过程中, 要注意学生的参与度, 注重实现良好的师生互动, 营造良好的教学氛围, 发挥学生的自主学习和思考能力, 做好时事热点的分析和解读。比如在进行七年级上册思想品德中集体团结与合作课程教学时, 对于时事热点, 我们选取全国人民团结一心共同对抗地震灾害的话题, 诸如雅安地震、玉树地震等等, 都是良好的时事热点话题。同时, 我国的台湾地区也是地震高发地, 将这些地区的时事热点与思想品德教学相结合, 相信可以得到良好的结果。在今后的工作中, 应通过多元化的方式, 进一步增强学生的参与度和自主能动性。首先, 教师必须了解学生的内心所想, 与学生站在一个平等的平台上进行对话, 将学生作为教学主体, 围绕学生的思想和意愿, 开展思想品德教学。其次, 在时事热点的讨论当中, 教师充当的是纠正作用, 主要是纠正学生的错误思想和观点, 并且对其灌输积极正确的内容, 避免学生的三观发生变化。

本文对初中思想品德教学中, 如何结合时事热点进行讨论。从现有的教学工作来看, 思想品德能够在某些方面较好的结合时事热点来开展, 但在大方面的讨论中, 很多教师往往无法掌握时事热点的结合尺度, 在课堂上不容易把控好气氛, 导致教学效果下降。今后, 思想品德教师需对时事热点开展进一步的研究工作, 在其中融入更多的思想品德教学内容, 为学生的学习提供更多的帮助。

参考文献

[1]徐春华.转轴拨弦三两声未成曲调先有情——初中思想品德课堂导入艺术刍议[J].科学大众 (科学教育) , 2014, 07:6+68.

[2]徐欣.鲜活的时事实效的课堂——对初中思想品德时事案例教学的分析与思考[J].教育教学论坛, 2014, 50:238-239.

[3]颛孙伟伟.教学回归本真生活引领成长——初中思想品德生活化教学初探[J].科学大众 (科学教育) , 2014, 02:27+58.

3.中考思想品德时事政治热点专题 篇三

关键词 思想品德 时事热点 结合

初中思想品德教学是初中教学的重要内容之一。它是学校为了陶冶学生情操，培养学生正确的人生观、价值观而开设的重要课程。时事热点是最近社会发生的有普遍影响力的事情以及最近人们最关心、关注的问题。如果在初中思想品德教学中结合时事热点可以取得很好的教学效果。通过对社会热点和现象的本质分析，可以很好的培养学生的综合分析能力和看待问题的能力，从而陶冶学生的情操树，树立正确的人生观、价值观。

一、初中思想品德教学结合时事热点的重要意义

（一）拓宽学生知识面，激发学生学习兴趣和积极性

时事热点是最近社会发生的有普遍影响力的事情以及最近人们最关心、关注的问题，在初中思想品德教学中结合时事热点，可以让学生了解更多的知识，拓宽了学生的知识面，而且可以激发学生的学习兴趣和积极性，营造良好的初中思想品德教学氛围。

（二）调动学生思维，培养学生综合分析能力

在初中思想品德教学中，对时事热点进行分析，可以鼓励学生自主学习，调动学生的思维，通过信息的收集和分析，了解事件的背景和过程，透过现象看本质，弄清事件的本质，从而提高学生的综合分析能力。

（三）培养正确的人生观、价值观

通过对时事热点话题的分析与了解后，结合思想品德教学目标，我们可以积极的引导学生，培养他们树立正确的人生观、价值观。

二、初中思想品德教学结合时事热点的具体措施

的确，我们应该清楚的认识到，时事热点应该成为我们初中思想品德教学的重要内容之一，通过对时事热点的结合，更好的实现初中思想品德教学目的和效果。要想做好初中思想品德教学与时事热点的结合，我们可以从以下几个方面做起。

（一）设立专门的时事热点专题教学

考虑到现在初中思想品德教学中时事热点内容的缺乏，我们可以在初中思想品德教学中，设立专门的时事热点专题。通过专题的学习实现学生对于时事热点分析技巧的掌握和思考能力的培养，提高学生的综合分析能力，在以后的学习、生活中都可以很好的解读时事热点。学校可以成立专门的时事热点专题教学研究小组，让专门的老师进行时事热点话题的选取和教学工作的安排，对于时事热点的科研工作是实现时事热点教学的前提。

（二）根据教材要求和学生的兴趣选择时事热点

当然要实现初中思想品德教学与时事热点结合的良好效果，在时事热点话题的选取上一定要科学合理，必须根据初中思想品德教材大纲的教学要求，还有根据学生的学习兴趣去进行选取。比如在进行苏教版七年级下册思想品德中如何认识追星现象的课程教学时，我们就可以选择某某明星热心慈善公益事业，带病坚持参加公益活动募集善款，以及某某学生为了看自己喜爱明星的演唱会，居然卖肾买门票等话题，既可以吸引学生的学习兴趣，又可以结合教学内容，对学生起到教育作用，引导学生培养他们正确的人生观、价值观。

（三）增强学生的参与度和自主能动性

在教学的过程要注意学生的参与度，注重实效良好的师生互动，营造良好的教学氛围，发挥学生的自主学习和思考能力，做好对时事热点的分析和解读。比如在进行苏教版七年级上册思想品德中集体团结与合作课程教学时，对于时事热点我们选取全国人民团结一心共同对抗地震灾害的话题。我们就充分调动学生的参与性，可以让学生自己收集资料和信息制作PPT，谈谈自己的看法，并与学生之间沟通交流心得体会，不仅可以很好的活跃课堂气氛，增强学生的参与度，更好的理解团结与合作；同时还可以增强学生的民族荣誉感和爱国主义。

（四）利用现代科学技术强化教学效果

现代科学技术的发展，推动了课堂教学改革，提高了教学效果。我们在结合时事热点进行初中思想品德教学时，也可以把多媒体、互联网技术引入到课堂，提高教学内容信息容量，丰富教学手段。比如在进行如在苏教版八年级下册思想品德科教兴国，人才强国课程教学时，结合神九与天宫一号成功实现对接的话题，我们可以利用多媒体展现我国在航天航空事業取得的成果，播放神九与天宫一号成功对接的全景纪录片，让学生生动形象的了解我国航天航空事业的发展历程，认识到科教兴国，人才强国战略的重要性，从而激励他们努力学习。

（五）注重平时的学习与积累

初中思想品德教学离不开生活，我们要培养学生在平时学习的能力，在日常生活中多注意对于时事热点的解读与积累，很好的巩固学习的效果，培养了自己的能力。同时这也于苏教版初中思想品德教材中授之以鱼不如授之以渔的学习目标不谋而合。

三、结束语

总之，在初中思想品德教学中结合时事热点非常的有意义。它不仅能够调动学生的学习兴趣和积极性，激发他们的自主学习，拓展他们的视野，丰富他们的知识，把理论和实际结合起来，还可以培养他们分析能力，培养他们正确的人生观、价值观。

参考文献：

[1]柴红艳.试论如何结合时事热点进行初中思想品德教学[J].学生之友（初中版）下，2012（3）

[2]梁春松.浅谈思想品德课中的时事教育[J].新课程学习（社会综合），2011（1）

[3]唐汉昭.时事政治教育在初中思想品德课中的运用[J].陕西教育，2012（1）

4.中考思想品德时事政治热点专题 篇四

雅安地震

热点材料：

材料一：他们是一对姐弟，也是留守儿童，跟着爷爷生活。晨，姐弟起来倒垃圾，被倒下的房子砸中。关键时刻，12岁的姐姐扑向两岁弟弟，保护他„„姐姐砸成重伤，弟弟得救了！姐姐送到了条件更好的医院，最后还是不幸身亡。

材料二：“你一笑便是整个沧海，美了这个人间”，这条来自雅安市一位交警的微博，一下午转发即过万。小女孩头顶的包扎、衣服后面的斑斑血迹和甜美的微 笑，深深地打动了网友。小女孩头似乎被砸伤了，头 顶绑满了绷带，粉色的衣服上，后背还有不少血迹。然而 这个小朋友一直在微笑，小女孩告诉交警：“叔 叔，我没事，我不哭，我很坚强的。”余震一次接一次。

因为有这个小妹妹，使我们觉得地震没什么可怕的。

材料三：芦山县双石镇送出一个八岁小男孩，她母亲已经死了，死的时候护着儿子，所以儿子才没有砸到，仅有手指受伤，然后已送到华西医院。这个小男孩叫做杨宇杰，他母亲叫杨双梅（音），37岁。伟大的母亲，一路走好！

材料四：儿子上厕所被砸，埋在预制板内，身材矮小、瘦弱的杨玉蓉母亲冒着余震危险去救儿子，期间，眼见着三楼的床掉下去。儿子求母亲快走，别管他，母亲使出全部力气，独自将上百斤的预制板挪开，救出儿子。母亲事后说，她也不知道怎么那么有力量。这个不可能完成的任务，她却办到了。

材料五：芦山县医院，大量伤员送过来。医院也受损严重，一平坝搭建成为临时帐篷医院。手术室前，一儿子抱着父亲等待手术。没座位，儿子足足抱了他一小时。儿子说，不累！

材料六：地震来了，我绝不能丢下母亲，19岁小伙王皎雄手刨救出母亲。王皎雄看见母亲已不能说话，加快了速度，用手刨，找了根棍子撬，费尽周折将母亲从倒塌的墙下救出。直到被儿子救出，45岁的王秀英仍不知道发生了什么。原来，就在她回家开门的瞬间，地震发生，门旁的一堵墙倒下，将她压在其中。

材料七：母亲在地震中离去，而护士张艺川仍然坚守岗位。地震发生后，张艺川接到了父亲的电话，他哭着说：“你妈死了!回来见她最后一面吧„„”忍着悲痛，张艺川向医院请假，匆忙赶回家中。但是，张艺川只在家呆了二十几分钟，就又回到工作岗位。“妈妈走了，再哭再伤心也不能回来，你赶快回医院，还有很多伤员等着你。”父亲及外公等亲人也十分支持她回到医院。直到晚上，在同事和领导劝说下，张艺川才回到家。21日上午8时，送完妈妈最后一程，张艺川又投入救灾一线。忙起来就好了，忙碌可以让自己暂时忘记母亲的离去。张艺川强忍着泪水说。她的同事看到艺川也十分心疼，“不想跟她提这事，很伤心，她一直憋着，就一味埋头工作。”

材料八：坠崖现场，一名参与救援的战士眼中噙着泪水，默默掏出三支烟，点上，插在了牺牲战友的身边，转身继续投入了救援之中…… 材料八：廖智，她是绵竹汉旺镇的一名舞蹈老师。5·12汶川地震中，她失去了婆婆和女儿，失去了双腿。但灾难并没有击垮她，她戴着假肢依旧舞蹈。雅安地震后，她奔赴抢险救灾一线，戴着假肢送粮、送衣、送发电机、搭帐篷。美丽的女孩，让我们学会什么是坚强！

材料九：芦山县7.0级地震发生后，雅安市各级党员领导干部坚持人民利益高于一切，奋不顾身地投入到抗震救灾工作中，清仁乡大同村支部书记袁超，不顾身患癌症病情，24小时坚守抗灾第一线。

材料十：家住芦山县城的姜云芳今年60岁，家中房子在此次地震中严重受损。但她没有首先抢救家中财物，而是拿出储藏的大米，架起大锅，在街边煮稀饭无偿供给灾民。从昨天下午3点到今天为止已煮掉700斤大米，救助灾民达3000人次。姜云芳的儿子和儿媳都是政府工作人员，儿媳是党员，目前两人都在前线参与抢险救灾。姜云芳说，“党员家庭不能落后，这么多热心人来到这儿帮助我们，我也要力所能及的帮助大家。”

材料十一：4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。地震发生后，党中央、国务院高度重视。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众，科学施救，最大限度减少伤亡，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。随后，习近平对军队和武警部队做好抗震救灾工作作出重要指示，要部署部队迅速投入抗震救灾第一线，同时，一定要注意自身安全防护。

材料十二：李克强很快来到芦山县中学，学校操场安置了许多群众，那里果然已是灯火通明，群众情绪安稳。他走进几个已经搭好的帐篷，询问这里的群众能不能吃上饭、喝上水，晚上有没有被子盖。县中学一位老师向他介绍，这里很多都是他的学生。李克强关切地问：“学生受灾情况怎么样，孩子们的情绪还好吗？”没等老师回答，围拢来的学生们纷纷说：“我们挺好，我们不怕，请总理放心。”李克强说：“你们是希望和未来，大家一定要保护好自己。”

二、与教材知识的结合

1、生命是珍贵的、脆弱的，我们要珍惜生命，让自己的人生价值更有意义。

2、我们要依法维护自己的生命健康权，尊重他人的生命健康权。

3、要学会调控情绪。

4、勇于克服困难，培养自立自强的精神。

5、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，胜利的根本保证。

6、坚持以人为本的科学发展观。

7、传承一方有难、八方支援等、中华民族的传统美德，弘扬中华民族自强不息的伟大民族精神（含义、重要性、做法）。

8、培养高度的社会责任感，尤其是在国家危难的时候，为国分忧解难。

9、恪尽职守、无私奉献、顽强拼搏的精神，永远是抗击灾害的钢筋铁骨。

10、改革开放以来的经济建设取得的巨大成就（物质基础）。

11、社会主义制度的优越性、和谐社会、科技创新等等。

三、可能出现命题预测

1、弘扬抗震救灾精神有什么意义？

（1）有利于弘扬和培育民族精神，激励全国各族人民为全面建设小康社会而奋斗。（2）有利于促进思想道德建设和社会主义文化的大发展大繁荣。（3）有利于在全社会进一步弘扬互爱互助、见义勇为的良好思想道德风尚，树立正义感和责任感，构建社会主义和谐社会。

2、抗震救灾英雄人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？

（1）服务社会、奉献社会。人生的价值在于奉献。英雄们不顾自身安危，奋力抢救伤员的舍己为人的精神就是奉献的最好表现。（2）积极承担责任。积极承担责任是做人的基本要求。英雄们都具有强烈的责任意识，在灾难中勇敢地承担起自己的责任，用行动赢得了社会的赞赏。（3）珍爱生命。人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。英雄们在危难之际不但没有放弃生的希望，用胆量和智慧保护自己的生命，而且力所能及地帮助生命遭遇困境的他人。（4）挫而不折、积极进取。人生难免有挫折，人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。面对突如其来的大灾难，英雄们挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去营救被困的群众。（5）意志坚强。坚强的意志是重要的心理品质，是克服困难、获得成功的必要条件。灾难发生时，英雄们正是靠着坚强的意志，忍受住巨大的痛苦和牺牲去帮助他人。（6）孝敬父母，真爱无私。在自己的父母和亲人危难之际，奋不顾身，挺身而出，这是亲情真挚的流露。

3、我们青少年应怎样向抗震救灾英雄学习？

答案一：我们青少年要以抗震救灾英雄为榜样，学习他们奋不顾身、舍己救人，敢于担当、勇于负责的可贵精神，并从抗震救灾英雄身上汲取成长的智慧和力量，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，锻炼强健体魄，努力使自己成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

答案二：①培养强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动，做一个负责任的公民；②加强思想道德建设，继承中华民族的传统美德，在生活中主动帮助有困难的人；③努力学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，报效祖国和人民。

4、我们中学生在抗震救灾中能做些什么？（或：如何奉献我们的爱心？）①节约零花钱，为灾区人民捐款；②写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；③节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量；④当一名志愿者，奉献我们的爱心等。

5、地震发生后，党和政府以及全国人民众志成城抗震救灾的实际行动，你从中懂得的道理有哪些？（或体现了教材中的哪些观点和道理？）

①反映了国家的强大，社会的发展，走社会主义道路是中国人民的正确选择；②反映了抵抗和防预自然灾害的能力不断增强；③体现了中国共产党“三个代表”的重要思想；④体现了爱心奉献，爱心回报；⑤体现了中国人民的团结合作，一方有难八方支援，众志成城，万众一心，抗震救灾！

6、雅安地震发生后，党和政府以及全国人民乃至世界华人拧成一股绳，迅速投入抗震救灾的实际行动去，这体现的是一种什么精神？这种精神对取得抗震救灾的胜利有什么重要作用？

伟大的民族精神。作用：民族精神是中华民族的灵魂和巨大的精神支撑。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

7、为帮助灾区人民早日重建家园，你认为我国政府及公民个人还应继续做出哪些努力？

政府：①科学规划灾区重建工作；②出台灾区重建政策，如：灾区重建优惠政策、鼓励师生参加灾区重建的新政策、鼓励灾区人民生产自救、对灾区人民实施就业援助等。

公民个人：①继续捐款捐物；②在精神上鼓励灾区同胞；③当一名志愿者，帮助灾区重建家园等。

8、当地震发生时，我们未成年人应该怎么做？

①保持冷静，不要慌张；②不能在教室内乱跑或争抢外出；③靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学要紧靠墙根，双手护住头部；④在教师的组织下有序撤离；⑤如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，创造生存条件，等待救援。

9、我们一定能能够战胜这场灾害的信心来自哪里？

因为我们有全国人民的支持；有中国共产党的正确领导；有以爱国主义为核心的伟大民族精神；有优越的社会主义制度；改革开放30年来，我国坚持以经济建设为中心，经济和社会得以快速发展，综合国力显著增强，为夺取抗震救灾的胜利奠定了坚实的物质基础等。

10、雅安地震救灾工作得以顺利进行，并能把伤亡和损失努力控制到最小程度，说明了什么？

①坚持中国共产党的领导，中国共产党始终代表了最广大人民的根本利益；②民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。在新时期，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。③社会主义制度具有强大的生命力。我们必须走中国特色社会主义道路。④我们的社会是互帮互助的社会，是人人互相关爱的社会。我们要共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。⑤我们每个人都应该有责任感，面对责任不言代价与回报。⑥要建立并完善灾难预警机制，应对突发性自然灾害的发生。

11、请你为我国预防突发性自然灾害，提出几条合理化的建议。

①国家要建立和健全灾害预警机制。②要制定应对突发性自然灾害的有效措施。③做好应对突发性自然灾害的物质储备，如食品、衣物、帐蓬、发电机等。④教育广大人民群众要有忧患意识，增强抗击自然灾害的自救能力。等等。

12、自然灾害的发生是无法避免的，如果灾害再次发生时，你打算怎么做？ ①要树立高度的社会责任感，积极投入到抗击自然灾害的行动中去，用实际行动与国家和灾区人民共度难关。②尽自己的最大能力支援灾区人民重建家园，恢复生产。③坚决同破坏救灾工作、发灾害之财的不义行为作斗争。

13、请你对抗震救灾英雄的行为进行简要的评析。今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价和回报。他们可以把自己并不宽裕的生活费挤出一部分捐出来，只因为有更需要的人；他们为了人民的生活安定、生命安全，无私奉献，甚至献出了自己的生命„„正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。我们应该以他们为榜样，自觉承担社会责任。

14、某班要宣传抗震救灾中出现的可歌可泣的感人事迹，你认为可以采取哪些形式？

可采取故事会，主题班会，黑板报，校园广播等。

15、总书记、李克强总理对灾区的牵挂说明了什么？

5.中考思想品德时事政治热点专题 篇五

①以爱国主义为核心的民族精神。②社会主义制度的优越性。③中华民族的优秀文化传统。“玉树”地震发生后，党和政府以及全国人民乃至世界华人拧成一股绳，迅速投入抗震救灾的实际行动去，这体现的是一种什么精神？这种精神对取得抗震救灾的胜利有什么重要作用？（伟大的民族精神。作用：民族精神是中华民族的灵魂和巨大的精神支撑，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源；为物质文明的发展提供精神动力。）

1、弘扬和培育民族精神

（1）民族精神的地位：是民族文化的精髓，是民族的魂，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

（2）中华民族精神的作用：是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源；为物质文明的发展提供精神动力。

（3）中华民族精神的含义：（P69）

核心：爱国主义

地位：是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

（4）民族精神内涵的丰富（P70）

（5）培育民族精神的措施：最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

2、家喻户晓：为抗震救灾，党和政府做出了巨大努力，试举两例。（或：采取了哪些重大措施？）

（①组织部署军队、武警、医疗工作者等多名救援人员迅速奔赴灾区。②中央财政已紧急下拨救灾资金2亿元，用于抢险救灾。各省委、省政府援助灾区政府的资金已经达到了2.25亿亿元；并向灾区迅速调运救灾帐篷、简易房屋、被子、衣物、食品药品等。③胡锦涛主席、温家宝总理及中央领导人成立了抗震救灾总指挥部，并在第一时间赶赴灾区，指挥救灾等）

3、爱心互动：地震发生后，受灾的同胞，他们有的失去了双腿、有的失去了亲人，心灵遭受了巨大的创伤。这一刻，请用你的真诚和爱心写一条手机短信来激励他们。（或请你对灾区人民说句心里话来安慰他们。）（如：彩虹总在风雨后，要坚强！；就是天塌下来，也有全国人民共同顶着）

4、建言献策：为帮助灾区人民早日重建家园，你认为我国政府及公民个人还应继续做出哪些努力？

5、匹夫有责：为发动更多的同学为灾区人民捐款捐资，你班准备召开一次主题班会，进一步提高同学们的责任意识，请你参与其中完成以下任务。

（1）请你为班会拟定一个主题。（地震无情人间有爱、爱与责任同在）

（2）请你设计班会的活动步骤。

（3）请你谈谈参与这次主题班会的感受或体会（或活动意义）。（体验到在灾难中所显示出来的伟大的民族精神、人性光辉；培养学生与人类同呼吸共命运的博大情怀，净化了灵魂，健全了人格；增强了社会责任感；体会到了“一方有难，八方支援”的人间真情；真切体会到了党全心全意为人民服务的内涵与实质。）

6、自救自护：当地震发生时，我们未成年人应该怎么做？

7、榜样激励：母亲白文毛是用母爱和生命，换来她9个月爱子最后生存的机会；本已及时逃离的孤儿院义工“香港义工黄福荣”冒险折返废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，却

在6.3级的余震中被残余的楼房压倒而遇难。假如你今后遇到了被困的陌生人，你会怎么做？为什么？

（提示：积极帮助他人摆脱困境。因为积极承担责任是做人的基本要求。人生的价值在于奉献。青少年应继承和弘扬中华民族的民族精神和传统美德。）

一、“一定要千方百计，克服一切艰难险阻，夺取抗震救灾的胜利”（胡锦涛语）“只要有一线希望，我们就要尽百倍的努力！”（温家宝语）“地震虽然夺去了我们亲人的生命，摧毁了我们的家园，但是永远也摧不垮我们不畏艰险、自强不息的民族精神！”（***语）永不抛弃，永不放弃！这就是生命的呐喊！一曲永不消失的生命赞歌！

1、党和国家为什么要高度重视抗灾救灾工作？

（1）这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求。中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，坚持人民的利益高于一切，坚持立党为公、执政为民。党和国家高度重视、快速反映、及时安排部署抗震救灾及灾后重建工作，正是为了维护好人民群众的根本利益。

（2）这是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要。这次青海玉树大地震给广大人民群众的生命财产和生产生活造成了巨大损失。党和国家全力以赴抗震救灾，努力把这场灾难造成的损失减少到最低程度，体现了以人为本的科学发展观，有利于维护人民的根本利益，调动人民的生产积极性，密切党群关系，构建社会主义和谐社会。

（3）体现了以人为本的科学发展观，有利于维护人民的根本利益

（4）这是继承和弘扬民族精神的需要。民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。在抗震救灾的过程中，全国人民空前团结、临危不惧、百折不挠、奋勇抗灾。正是靠着这种民族精神，抗灾救灾工作取得了一个个阶段性胜利，中华民族大家庭的凝聚力和向心力更加凸显。

（5）党和政府肯定生命、高度重视生命，生命是地球上最宝贵的财富。

2、这次玉树大地震中，众多校舍倒塌是一个不容回避的问题。

这次大地震后，全社会应该达成一个基本共识：学校和医院，应该成为防震能力最高的建筑，不管是冰灾、雪灾还是洪水、泥石流、地震等等，学校和医院都应该成为当地最好的避难所和救难所。

日本防震有一个基本原则，就是“学校是第一避难所”，所有的房子都可以倒，学校的房子不能倒。

国家为什么要高度重视校园安全建设？

答:⑴青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年的大部分时间是在校园度过的，校园的安全状况直接关系着青少年的健康成长。

⑵青少年缺乏社会经验，判断是非的能力较弱，自我保护意识比较淡薄，容易受到意外事件和社会不良行为的侵害。

3、请你设计两条有关校园安全的警示语。

答：如：“开开心心上学，平平安安回家”；“安全第一，防患未然”；“校园安全，人人有责”等。

二、祖国在特大灾害面前，反应迅速，领导得力，军民同心，措施到位。

温家宝总理在大震发生后数小时即飞临灾区第一线，他冒着余震和泥石流阵发的风险，深入现场指挥抢险救灾，摔伤了手臂也顾不得包扎。当他走到排列着五十具罹难学生尸体面前，无言地深深三鞠躬时，在旁的人都为之动容！美国《联合早报》记者写道：“这绝不是矫情做作。”、“６０多岁的老人如此劳累，令人心疼！”并说：“如果你现在看见他的样子，你马上也会哭的！”

七大军区齐动员，十多万解放大军、武警战士、民兵队伍，急如星火般从四方八面奔向灾区，卡车、飞机、橡皮艇、降落伞大举出动，更多的则是徒步的官兵，他们翻山越岭，在灾区的瓦砾堆中，凭双手狠扒深挖拯救生命。荧屛不断展现出一幕幕催人泪下的感人场面，描绘着一帧帧慷慨激昂的壮美画卷！

1、阅读材料后，你有何感慨？

答：有着如此爱民如子的好领导，如此忠心为民的子弟兵，如此热爱祖**亲的１３亿炎黄子孙，多难兴邦，定能迅速战胜灾害，将家园建设得更好更美。

2、没有一幅画面能如此让人感动，没有一种力量能如此叫人震撼，让所有人都记住同一个声音----让生命通行„„

“让生命通行”，这不仅仅是一句呼唤，更是我们对待生命应有的态度。这一态度的具体要求是什么？

答：善待他人生命，当他人生命遭遇困境时，尽自己所能伸出援助之手。

3、有人说这样做是举手之劳，有人说这样做是崇高伟大，有人说这样做是在履行应尽的道德义务和法律义务。请问：这样做履行了怎样的道德义务和法律义务？

答：见义勇为、关爱他人、团结友善的道德义务和尊重他人生命健康权的法律义务。

4、一双手托不起生命的重量，但当千百双手同时举起，死神也会望而却步。拯救生命如此，承担责任如此。这一段话对你今后承担责任有何启示？

答：我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。我们应积极承担社会责任，帮助他人，用自己的实际行动感召更多的人。

5、面对各种自然灾害，我们应如何做？

答：（1）大力实施科教兴国战略，依靠科技进步提高对各种自然灾害的监察预警能力，制定相应的抗灾救灾预案；加强防灾救灾科学知识和技能的宣传教育，提高全社会对自然灾害的认识与抗灾救灾能力；加强党的领导，充分发动群众、依靠群众。

（2）培养责任意识，树立奉献精神，做负责任的公民；积极参与社会公益活动，为社会公众服务。

6、在抗震救灾中，身处不同角色的人承担了怎样不同的责任？

答：我们生活在社会中，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐社会。

⑴党和国家领导人亲临灾区实地察看灾情，统筹指挥，看望慰问受灾群众。对抗震救灾工作迅速作出重要指示，要求各级党政军各部门始终把抢救受灾群众生命放在第一位，切实妥善安置受灾群众，加强对天气和险情的监测预报，切实做好抗灾救灾工作。

⑵解放军战士、武警官兵、公安干警、医护人员、电力通讯工人和志愿者等各行各业的人们战斗在抗灾第一线，发挥了突击队的作用。哪儿有险情，哪儿就有他们的身影，爱岗敬业，无私奉献。

⑶社会各界发扬“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德，积极为灾区捐款捐物，帮助灾区群众共度难关、重建家园。

7、想一想，我们青少年能够为灾区人民做些什么？

答：关心灾区，积极宣传和动员更多的人去帮助灾区人民；为灾区提供力所能及的帮助；为灾区人民捐款捐物等

命题预测:

一、你知道面对地震灾害的一些自救方法吗？说说看

点拨：学会看地震先兆——动物的异常反应、井水的变化。

地震来临应立即跑到室外空旷地带，远离电杆、电线和广告牌。

如果在教室应该蹲伏在墙角或钻到课桌底下并用手护住头部，强震过后应在老师的指导下有秩序的疏散，防止踩踏。

如果在家而且是高层建筑应该迅速找到枕头或棉被护住头部，然后在厕所、浴室较为狭小的空间躲藏。

二、玉树地震爆发后党和国家高度重视，中华儿女迅速赶赴抗震救灾的第一线，抗震救灾中不断出现一些人和事让我们每一刻都在感动着，你知道吗？

答：

三、你认为我们能取得抗震救灾的最后胜利吗？为什么？

答：我们一定能取得抗震救灾的最后胜利。因为：

（1）我们毫不动摇的坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持把发展作为执政兴国的第一要务，综合国力不断增强。

（2）中国共产党的正确领导，坚持走社会主义道路。

（3）中华民族具有伟大的凝聚力——万众一心、众志成城。

（4）党和国家的高度重视，中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益。

（5）全国人民、海外华人华侨、友好过度纷纷伸出援助之手，对抗震救灾大力支持。

（6）人民子弟兵、白衣天使、自愿者不畏艰险，不怕牺牲。把生命带给别人，把危险留给自己。

四、面对突如其来的地震灾害，作为中国人的你准备怎么办？

答：（1）我们应该对死难同胞表示深深的哀悼，祝愿逝者安息、生者坚强。

（2）积极宣传玉树地震的消息，让更多的人知道，号召社会各界通过各种方式支援灾区，产生更大的效应支援灾区。

（3）从自己做起，积极参加募捐活动为灾区人民献上一份爱心。

五、灾区的同龄人正饱受着地震的摧残：亲人已逝、家园被毁、校舍垮塌。你打算对他们说些什么？（请以一个中学生的身份给灾区的同龄人写一封信，150-200字）

点拨：哀悼——为死难者祈福 安慰——逝者以去 生者坚强 振作——你们并不孤单，你们身后还有党和国家，还有全国人民祝福——风雨之后必现彩虹

1.【想一想】为什么说当前抗震救灾的核心任务仍然是救人？

2.【做一做】看到材料二的画面，一定会引起你对对如何珍爱生命的深思。你认为我们该怎样珍爱生命？

1.这体现了政府的以人为本的执政理念和党的全心全意为人民的宗旨；人最宝贵的是生命，每个人的生命都是独一无二的，生命属于我们只有一次，是不可重复的，而且是短暂的；生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；只有生命存在，才能享受其他权利，才有可能对他人，对社会有所贡献。

2.珍爱生命，就要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免危险的发生。无论遇到怎样的危险和挫折，都不能放弃生存的希望。我们在珍爱自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遇到困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

六、阅读材料二后回答我们一定能能够战胜这场灾害吗？为什么？

能！因为我们有全国人民的支持；有中国共产党的正确领导；有以爱国主义为核心的伟大民族精神；有优越的社会主义制度；改革开放30年来，我国坚持以经济建设为中心，经济和社会得以快速发展，综合国力显著增强，为夺取抗震救灾的胜利奠定了坚实的物质基础等。

七、我们应该怎样向他们学习？

答：①热心公益，服务社会。学习他们敬业乐群、公而忘私、舍己为人的无私奉献精神和见义勇为、扶危济困的优良品德。

②要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。③当国家处在困难时刻，要主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。

④努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国。

八、假如你是材料中被救的一名中学生，你今后有什么打算？

答：①要学会感恩，把他人的救助之恩时刻铭记心中。

②热心公益，回报社会，用自己的实际行动感恩。

③努力工作和学习，把自己投入到火热的改革开放和现代化建设中去，用自己的知识和本领为人民服务，为祖国作贡献。

看了上述材料，你想为灾区人民做些什么？请你对灾区人民说说一句你最想说的话。（略）

九、某班要宣传抗震救灾中出现的可歌可泣的感人事迹，你认为可以采取哪些形式？可采取故事会，主题班会，黑板报，校园广播等。

1、请你为我国预防突发性自然灾害，提出几条合理化的建议

①国家要建立和健全灾害预警机制。

②要制定应对突发性自然灾害的有效措施。

③做好应对突发性自然灾害的物质储备，如食品、衣物、帐蓬、发电机等。

④教育广大人民群众要有忧患意识，增强抗击自然灾害的自救能力。等等。

（1）材料中被困青少年的哪些优秀品质引起了人们的强烈震撼和感动？

①珍爱生命，善待生命 ②坚强的意志（自立自强）

③勇于战胜挫折 ④乐观向上的生活态度

（2）他们的感人事迹给我们青少年什么启示？

①人最宝贵的是生命，我们要珍惜爱护自己的生命，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

②人生难免有挫折，我们要直面挫折，不畏不惧，冷静分析，从容应对，自我疏导，自我排解，主动寻求帮助，探索创新，找到战胜挫折的方法，取得成功。

③磨砺坚强的意志，在困难面前不低头，不丧气，积极进取，战胜自我，超越自我，从小事做起，在生活中锻炼自己

④增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力

⑤学会调节和控制自己的情绪，保持乐观向上的生活态度，让生活充满阳光。

（3）你想对地震灾区的孩子们说些什么？

6.中考思想品德时事政治热点专题 篇六

材料一：第十三届全运会的成功举办，给天津留下了荣耀，不仅仅留下了创纪录的18枚金牌和62枚奖牌，更是将“全民全运”的精神和理念注入到天津这座城市的血液之中，让“全民健身”成为天津的又一张城市名片。

材料二：文明，一座城市的追求，创建全国文明城区，更是一座城市不懈追求的目标，这不仅仅是在向最高荣誉发起挑战，也是一座城市软实力的象征。从首届“全国文明城区”榜单揭晓，和平区已连续 12 年蝉联 “全国文明城区”荣誉称号；到第四届“全国文明城区”评选结果出炉，河西区也登上了荣誉榜；如今，南开区、东丽区、西青区、武清区获得第五届全国文明城市（区）提名城区，从激烈的“预选赛”中成功突围，正式进入关键的“决赛”。设问：

1、为什么要参加公益活动？参加公益活动有什么意义？

原因：作为社会的一员，每个人都应自觉承担关爱社会的责任；多参加社会公益活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，在奉献的社会的过程中提升自身的价值。

意义：参加社会公益活动既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；用自己的行动和倡议带动更多的人，社会生活才会变得更加美好。

2、结合自身谈谈中学生应怎样来服务社会、奉献社会？

作为学生，我们就是要尽到做学生的责任。在学校这个小社会里，我们应认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。此外，我们还要积极参加社会实践活动，多参加社会活动，逐渐体会自己在社会中所起的作用，主动承担应有的社会责任，奉献我么自己的一份力量。

3、精神文明创建活动有哪些？

国家范围：创建文明城市的“创三优”活动（创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务）；创建文明村镇的活动如“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动。

学校范围：校园文化艺术节；“知荣辱、除陋习、树新风”主题班会活动；文明班级、“校园之星”评选活动。

4、精神文明创建活动的意义是什么？

丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响，是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建

设的有效形式。

材料三：平昌冬奥会中国首金2018年2月22日，在平昌冬奥会短道速滑项目男子500米A组决赛中，中国选手武大靖以39秒584打破世界纪录，为中国队获得本届冬奥会的首枚金牌。赛后接受采访时，武大靖说：“这块金牌是我们团队集体努力的结果，我们相互鼓励和支持，今天已经做到很好。我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。其实如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。” 设问： 1.武大靖说：“这块金牌是我们团队集体努力的结果，我们相互鼓励和支持”，这带给你哪些感悟？

（1）善于合作，是时代的要求，有助于事业的成功。

（2）合作是事业成功的土壤。合作能够聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造力。与他人合作，能够增强我们面对困难的勇气和战胜困难的力量。（3）个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

材料四：2018年2月25日晚，第23届冬季奥林匹克运动会在平昌奥林匹克体育场闭幕。作为下届冬奥会主办国，中国在闭幕式上献上了一场美轮美奂的8分钟文艺表演《2022相约北京》。短短的8分钟内，主创者借助高科技实现影像变幻，为全场呈现中国智慧。世界上最大却又最轻的熊猫木偶、可以与人共舞的机器人、石墨烯发热服……“北京八分钟”，让世界瞩目，让国人喝彩，这不仅是一场融合科技与文化的视听盛宴，更让人看到了一个熠熠闪光的精彩中国。设问：

1、“北京八分钟”文化演出取得巨大成功的原因有哪些？

（1）五千多年源远流长、博大精深的中华文化，形成了中国独有的文化自信和文化底蕴。（2）改革开放以来，中国的科技创新呈井喷式发展，在部分高科技领域处于领先地位。（3）日益增强的综合国力和国际地位、党和国家的鼎力支持。

（4）演出和导演团队的精益求精、追求卓越、团结合作、开拓创新的优秀品质和爱国奉献、艰苦奋斗的精神。

2、“冰屏”、石墨烯智能发热服饰等领先世界的新技术成就了精彩的“北京八分钟”。就我国取得的一系列巨大科技创新成就，谈谈你的认识。

（1）我国自主创新能力不断增强，创新驱动发展战略取得积极成效，创新型国家正在逐步建成。

7.中考思想品德时事政治热点专题 篇七

1.时事热点导入新课, 激发学习兴趣

良好的开端是成功的一半, 新课导入是初中思想品德课堂教学的首要环节, 在教学过程具有十分重要的作用。良好的课堂导入能够吸引学生的注意力, 让学生快速转入学习的最佳状态, 为后面教学环节的开展奠定良好的基础。时事热点具有趣味性、新鲜性和真实性等特点, 学生对此比较感兴趣, 因此, 在初中思想品德课堂中, 教师根据教学内容, 运用与之相关的时事热点导入新课可以激发学生学习的兴趣, 激活学生的思维, 唤醒学生学习的欲望, 让学生以最好的状态投入思想品德课的学习。例如在教学同学之间团结友爱方面的知识时, 教师可以引用“复旦大学医学院学生投毒案”罪犯林森浩被依法执行死刑的时政材料导入新课, 让学生通过对材料进行认真分析, 引导学生思考发生这种现象的重要原因是什么?如果同学之间发生矛盾时, 应该采用什么方法来解决?学生通过讨论明确了如何处理好同学之间的关系, 当同学之间出现意见分歧时应该采取正确的方法来解决, 不应该采取偏激的方法, 从而引出了同学之间团结友爱的话题。由于材料贴近学生的生活, 学生学习兴趣较高, 为课堂教学的顺利进行奠定了基础。

2.时事热点融入新知, 提高教学效率

新知识的讲授是初中思想品德课堂教学的重要内容。初中思品教师只有在教学过程中把新知识讲解透彻了, 学生才能够真正地理解和掌握知识, 从而为运用知识奠定良好的基础。初中思想品德课堂教学中的一些知识理论性较强, 如果不运用具体实例来辅助教学, 学生理解起来有一定的难度, 并且会导致思品课堂枯燥无味, 缺乏趣味性, 学生对思品学习丧失兴趣和热情, 大大降低思品课堂教学的效率。因此, 教师在讲授新课内容时可以融入一些时事热点, 通过引用一些学生身边发生的熟悉事情来激发学生的学习兴趣, 不断增强学生学习的积极性, 并熟练运用教材中的理论知识来分析和解决案例中出现的问题, 能够增加教学的趣味性, 更加有效地理解和掌握基础知识。例如在教学“珍爱生命, 将生命的价值延伸”时, 教师可以把有关著名青年歌手姚贝娜的时政资料辅助新知识讲授, 年仅33 的姚贝娜在离开时选择把自己的眼角膜捐献, 教师可以引导学生进行思考:从姚贝娜的实例我们可以看出她什么样的生命观?学生通过思考认识到生命的珍贵, 在生活中要珍爱生命, 进一步加深了学生对新知识的理解。

3.时事热点突破重难点, 加深知识理解

重难点的突破是初中思想品德课堂教学的关键环节, 也是衡量一节课是否成功的重要标准。重难点就是学生需要掌握和难以理解的知识, 教师只有在教学中积极采取措施有效突破重难点, 才能够深入有效地理解和掌握好本节课所学习的知识。而初中思品教学中的一些知识具有性抽象概括性等特点, 教师仅仅凭借单纯性的讲解, 学生难以理解和接受, 教师在进行重难点突破时可以适当引用一些时事热点, 充分利用时事热点的优势, 让学生结合时事热点进行自己思考或者小组讨论, 从现实实例中悟出一些道理, 从而有效地解决教学中的重难点。例如教师在讲授“人民如何当家作主的”时, 由于这个知识具有一定的抽象性, 学生难以理解, 是思品课堂教学中的难点, 教师采用讲解的方式效果不太理想。教师利用多媒体为学生播放一段“2015 年第十二届全国人民代表大会第三次会议上李克强总理作政府报告”的视频, 观看完视频, 教师引导学生思考视频中的“大会”和“代表”是指什么?他们是如何产生的?从而使学生理解了“人民是通过各级人民代表大会行使当家作主的权力”这个重要的知识点。

4.时事热点巩固练习, 实现学以致用

巩固练习是初中思想品德课堂教学不可或缺的组成部分, 能够有效地巩固学生所学的知识, 使学生能够学以致用, 运用所学知识分析和解决现实生活中的问题, 从而实现初中思想品德教学的重要目标。当前许多思想品德课堂教学中教师过分强调知识的记忆, 让学生采用死记硬背的方式来巩固思想品德课堂教学, 这往往会导致巩固练习枯燥无味, 学生不愿意参与其中, 失去了巩固练习的实效性。同时, 学生在学习完教材中的知识后, 无法进行灵活运用。新形势下, 初中思品教师可以充分利用时事热点设计一些活动, 让学生运用所学知识解决实际问题, 既可以巩固学生对知识的掌握程度, 又可以加深对时事热点的理解。例如学生在学习完“公民的权利和义务”一课后, 教师可以结合当前“广场舞扰民”的时事热点, 把学生分成正反两方, 一方站在跳舞大妈的角度, 跳舞是他们的权利, 别人没权干涉, 另一方站在社区群众的角度, 他们晚上跳舞影响我们, 侵犯了我们的利益, 让学生运用公民权利和义务方面的知识进行辩论。通过采用这种方式进行巩固练习, 有效地提升了学生的积极性, 也实现了思想品德教学的目的。

5.结束语

总之, 把时事热点运用于初中思想品德课堂教学是一种行之有效的教学方法, 能够有效地提高课堂教学效率和质量。新形势下, 初中思品教师要根据实际教学内容, 在课堂导入、新知讲授、重难点突破以及巩固练习等各个环节有效融入时事热点, 从而使学生能够实现“家事、国事、天下事, 事事关心”。

参考文献

[1]刘春晓.浅谈时事教学在初中思想品德课中的运用[J].读与写 (教育教学刊) , 2013.11:148

8.中考思想品德时事政治热点专题 篇八

关键词：初中；思想品德；时事热点；运用

“时事热点”现已成为人们口中的高频率词汇，由于它的更新效率与可信度都非常高，因而赢得了大家的青睐。在中学思想品德教育中，充分利用时事热点来使学生了解国家要事，这对于学生的学习与能力发展起到了举足轻重的作用。本文着重阐释了在初中思想品德课堂内运用时事热点的几点意义，然后提出了关于如何巧妙运用时事热点将思想品德中的政治理论深刻地植入初中生的脑海中，希望能够在初中思想品德教学领域内迈出突破性的一大步。

一、时事热点对于初中思想品德课堂教学的重大意义

1.调动学生情绪，活跃课堂氛围

很多学校总结出初中生对思想品德的知识掌握程度过差，因为他们对专业词汇没有很大的兴趣，且专业词汇本身不好理解。时事热点的几大特点便是关注社会发展，把握时代脉搏，分析舆论走向，教师利用时事热点可以帮助学生形成正确的人生三观，让每个人的综合素质包括道德行为、思想方法等得以提高。思想品德的课堂即是开展时事政治教育的过程，在宝贵的课堂时间里，教师要以培养学生自主学习与合作学习并存的能力，也要用多姿多彩的时事调动起学生激昂的乐观情绪，提高他们搜集、整理有效信息的能力，这样一来，新颖的教学课堂形式便活跃了原本枯燥乏味的课堂氛围，推动思想品德教学的深入。

2.提高课堂效率，加深思想道德理解

思想品德在很大程度上与政治教育、社会主义核心价值观、可持续发展等重要性的理论挂钩，但是学生一般很难轻易接受那种正经复杂的说教，这样的话语更不利于他们的理解吸收，因此思想品德的发展一直得不到保障。教师通过开展时事教育，可大致掌握学生的兴趣方向，了解学生关心的热点话题走向，发扬崇高荣誉的精神要领。但是促进学生理解的过程也不是一蹴而就的，因为时政教育需要循序渐进，教师和学生这一主体都不能心急火燎，用时事热点新闻逐渐引导学生渐入佳境，学生们经过许多的时事新闻熏陶之后，便会对思想品德充满好奇心，教师趁热打铁之后从而提高课堂效率，培养起学生关心政事的习惯，而不是做一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书虫。

二、在初中思想品德课堂上有效融入时事热点的措施

1.合理结合现代信息技术和多媒体技术

初中阶段是学生的过渡阶段，学生需要将所有的精力放在学习上，因此学生没有太多机会去接触、了解外面的世界，这样就产生了学习的局限。随着社会的不断发展和科学生产力的不断提高，现代信息技术已经逐步运用到课堂上，在思想品德学科也是如此，教师必须重视起现代信息技术和多媒体在课堂中的渗透，通过现代信息技术搜索与书本知识相关的时事热点，让思想品德课堂充满活力、新鲜感、与时俱进；与此同时，在思想品德课堂上利用现代信息技术渗透，可以让学生全面的了解最新的时事热点，有利于缓解学生的学习压力，有利于增添课堂活力，有利于拓展学生的知识面。

例如：在学习《认清基本国情》这一课的时候，教师在课前通过网络搜索我国发生的重大事件然后通过多媒体在课堂上播放。可以从最近与美国的南海争夺事件出发，让学生考虑其中的本质从而渗透书本教学，同时也可以培养学生的爱国意识。

2.精心挑选时事热点，切合学生实际

初中生的心智还没有完全成熟，太国际化、深刻、遥远的时事热点不容易被学生理解，给学生带来理解障碍从而导致学生失去了学习兴趣，达到事倍功半的效果。因此，教师以书本知识为出发点和落脚点挑选符合学生实际的时事热点，让学生感觉到一种亲切感。

例如：在学习《承担责任 奉献社会》这一课时，教师应该从学生层面出发搜索相关承担责任、奉献社会例子，从而避免举一些国家领导人、烈士牺牲生命的例子，这样对于初中生来说过早的涉及政治方面、生命方面还不太合适。因此，在初中思想品德课堂上渗透时事热点的基础上还要注重时事热点本身结合学生的实际情况，这样有利于激发学生的学习兴趣，有利于让学生亲身体会，有利于提高教师的教学效率，有利于提高学生的学习效率。

三、结语

传统的初中思想品德课都尊崇照本宣科的教学模式，枯燥乏味的课堂无法调动学生的学习积极性，同时紧张的学习压力让学生没有足够的时间去关注新闻和热点问题，造成了知识面的局限性，从而不能与时俱进。因此，为了解决这一课堂盲区，教师要在初中思想品德课堂上融入时事热点教学缓解了学生的学习压力，同时利用课堂时间让学生了解社会时事，增加了课堂趣味，帮助学生理解相关知识点，从而起到事半功倍的效果。

参考文献：

[1]叶云燕.中学政治课时事教育时效性研究[J].苏州大学.2010.

9.中考政治时事热点专题汇总(一) 篇九

（一）专题一：“天宫一号”、“神舟八号”“嫦娥二号”成功发射 开创航天新纪元

【考眼非常解读】

1.“嫦娥二号”的成功发射说明了什么？科学技术是第一生产力；我国的科技创新能力不断提高；我国实施科教兴国战略初见成效；我国的综合国力不断提高；社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；

2.“嫦娥二号”成功发射的原因有哪些？我国的综合国力不断增强，为“嫦娥二号”成功发射奠定了物质基础；党的正确领导，为“嫦娥二号”成功发射提供坚强的领导核心；科技工作者团结协作、艰苦奋斗、锐意创新，为“嫦娥二号”成功发射提供人才支持；我国坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，为“嫦娥二号”成功发射提供了战略支持

3.“嫦娥二号”成功发射有何意义？有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力；有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施；有利于充分发挥社会主义制度的优越性；

4.“嫦娥二号”的发射成功，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家的启示有哪些？①要坚持科教兴国战略和人才强国战略；②要把教育摆在优先发展的战略地位；③要加强科技创新和教育创新；④要加大对创新的资金投入和人才培养。

5．你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力？①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；②全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科学文化知识武装自己。③要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。④要从小发明、小创造做起。

6.请你为实施科教兴国战略提几项合理化建议。重奖科技人才，营造尊重知识、尊重人才的良好风尚；积极发展教育事业，实施教育强省政策，提高劳动者的科学文化素质；落实人才强国战略，使全省形成重视人才和重视科学技术的社会氛围；对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。

7.请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告语。走自主创新之路，创中华民族辉煌； 增强创新能力，实现跨越发展；自主创新，以人为本； 勇于开拓进取，争做创新人才；创新--插上科技腾飞的翅膀。专题二：巩固民族大团结 促进民族大发展 【考眼非常解读】

1.为什么党中央、国务院多次召开西藏工作座谈会，高度强调做好西藏工作？因为做好西藏工作，是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的迫切需要，是构建国家生态安全屏障、实现可持续发展的迫切需要；是维护民族团结、维护社会稳定、维护国家安全的迫切需要，是营造良好国际环境的迫切需要

2．新疆、西藏等少数民族地区经济社会发展的原因是什么？①坚持了中国共产党的领导；②党和国家制定了符合我国国情的民族政策，尤其是民族区域自治制度；③少数民地区干部群众团结奋斗，艰苦创业；④我国各族人民之间团结互助。

3．为什么要维护各民族的团结？①有利于维护国家统一和领土完整；②有利于巩固国防，保持边疆的稳定；③有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴；（④有利于社会主义现代化建设的顺利进行；（⑤有利于构建社会主义和谐社会；⑥民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；⑦加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。

4.加强民族团结，实现民族繁荣我国政府该怎么做？①经济方面：以经济建设为中心，“因地制宜、优势互补”，促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕。②政治方面：贯彻执行好民族区域自治政策。坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主，坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结。③文化方面：发展先进文化，建设社会主义核心价值体系；继承弘扬优秀传统文化，以开放的心态，客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族文化。加快少数民族地区教育的投入，多出人才，快出人才等等。加大对少数民族地区的资金、人力的支持。

5.为维护民族团结、实现各民族共同繁荣，我们青少年能做些什么？我们青少年学生应树立维护国家统一和民族团结的意识；自觉拥护党和国家的民族政策；自觉履行维护民族团结的义务：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字

10.中考思想品德时事政治热点专题 篇十

一、热点材料1、4月25日，安徽省委书记张宝顺发表题为《用中国梦凝心聚力，为中国梦团结奋斗》的讲话：去年11月，总书记在参观《复兴之路》展览时，提出实现中华民族伟大复兴中国梦以来，得到了全国人民的一致认同，也引起了国际社会的广泛关注。在今年的全国人代会闭幕会上，总书记又系统阐述了中国梦的丰富内涵，深刻揭示了实现中国梦的必由之路，深深触动了中华儿女内心深处的集体意识，进一步激发了实现中华民族伟大复兴的自信心和自豪感。中国梦的提出，升华了我们党的执政理念，是当今中国的高昂旋律和精神旗帜，具有强大的凝聚力和感召力。我们要用中国梦统一思想、凝聚力量、推动工作，为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。

中国梦是我们的精神旗帜，要用中国梦统一思想。伟大的事业源于伟大的梦想。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。我们要用中国梦坚定理想信念，构筑精神支柱，凝聚思想共识。要在展望中国梦的壮丽前景中统一思想。在党的十三大上，邓小平同志作出“三步走”战略部署，明确了党和国家事业发展的奋斗目标。经过20多年的建设，我们顺利完成了前两步目标，正向第三步目标迈进。在此关键时刻，总书记提出中国梦的伟大构想，是对“三步走”战略的丰富和完善，这对于进一步鼓舞士气，焕发激情，不断开创社会主义现代化建设新局面，必将产生重大而深远的影响。要在理解中国梦的基本内涵中统一思想。中国梦视野开阔、内涵丰富，其中最基本的就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这既体现了今天中国人的理想，也反映了我们党的目标追求。我们要切实增强对中国梦基本内涵的认知和认同，全面系统地理解和把握，以此作为价值目标和自觉追求。要在认清中国梦的本质属性中统一思想。总书记深刻阐述了中国梦的本质属性，他强调，“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”。这就要求我们时刻牢记人民是历史的创造者，始终坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。要在把握中国梦的实现路径中统一思想。总书记指出，实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量，这既是历史经验的正确总结，也是现实发展的必然要求。在改革发展稳定的进程中，我们必须始终坚持，坚决贯彻，切实增强道路自信、理论自信、制度自信。

中国梦是我们的动力之源，要用中国梦凝聚力量。中国梦是指引方向的灯塔，更是激发动力的源泉。我们要用中国梦提振精气神、积聚正能量，心往一处想、劲往一处使，形成追梦圆梦的强大合力。一方面，要用中国梦这个伟大目标凝聚力量。中国梦不是一个空洞的口号，而是一个实实在在的目标。现在，我国已成为世界第二大经济体，综合国力和国际影响力日益增强，发展条件和人民生活大幅改善，我们比任何时候都更接近这个目标，比任何时候都更有信心、有能力实现这个目标。我们要以实现这个伟大目标为动力，进一步凝聚各方面的智慧和力量，满怀豪情地朝着目标迈进。另一方面，要用中国梦这个宽广舞台凝聚力量。总书记指出，“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这充分表明，中国梦为每个人创造了施展才华的机会，搭建了成就事业的舞台。我们要抓住这个难得机遇，珍惜和用好这个广阔舞台，点燃干事创业的热情，激发创新创造的活力，在同心共筑中国梦中成就美好人生。中国梦是我们的光荣使命，要用中国梦推动工作。实现中国梦是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。当前正处在实现梦想的关键时期，为梦想“加油”、让梦想“启力”，是时代赋予我们的神圣使命。我们要坚持发展是硬道理的战略思想，加快转变发展方式，深入推进改革开放，切实保障改善民生，着力打造经济强省、生态强省、文化强省，努力实现“经济总量争先进位、人均水平进入中等、居民收入赶上全国、各项工作全面提升，确保到2020年与全国同步全面建成小康社会”的目标。奋斗是成就事业的基石，唯有奋斗才能踏进梦想之门。如果纸上谈兵而不真抓实干，再好的梦想也永远难以成真。要坚持实干为先、落实为要，把中央的部署和省委、省政府的要求转化为一项项具体措施，把人民群众的愿望变成一件件实事好事，以实际行动推进兴皖富民大业。实现中国梦，关键在党，关键在人。各级党员领导干部要牢记责任使命，坚持以身作则，带头求真务实，当好追梦圆梦的实干家和领路人。国家之梦反映国民之梦，个人之梦必须融为民族之梦。广大江淮儿女作为中国梦的参与者和书写者，要把个人梦与中国梦结合起来，立足本职、扎实工作，为实现中华民族伟大复兴出力献计、多做贡献。

2、4月18日，安徽省长王学军发表题为《用发展统一思想，用事业凝聚力量》的讲话。王学军指出，今年以来，全省经济持续健康较快发展，社会大局和谐稳定，呈现出“开局平稳，稳中有进”的良好态势。横向比，整体经济运行处于较快增长区间，主要指标增幅在全国和中部争先进位；纵向比，受全国经济增速放缓影响，部分指标增幅出现不同程度回落，经济运行面临下行压力；向前看，当前宏观政策蕴含很多有利机遇，要坚定实现既定目标的信心和决心，保持经济社会发展的好势头。

王学军强调，二季度，要认真贯彻落实党的十八大和省九次党代会精神，按照稳中求进的工作总基调和稳增长、控通胀、防风险的要求，咬定目标任务不放松，乘势而上，再鼓干劲，以踏石留印、抓铁有痕的工作作风，全力推进各项工作深入扎实开展，着力化解经济运行中的突出矛盾和问题，力争二季度好于一季度，确保实现时间过半、任务过半。要千方百计稳定工业增长，把稳企业作为稳增长关键之举，落实好政策帮扶、企业减负、产销衔接、扩大融资等支持企业发展的举措。要坚持经济工作项目化、项目工作责任化，锲而不舍狠抓项目建设，特别要高度重视制造业项目建设。要坚持不懈推进产业转型升级，把自主创新作为核心环节，做大做强主导产业，推进战略性新兴产业集聚发展，抓住市场倒逼机遇化解企业生产经营困难。要积极稳妥开展新型城镇化综合试点，提高产业发展、公共服务、吸纳就业、人口集聚功能，促进“四化”协调发展。要扎扎实实抓好“三夏”生产和防汛抗旱工作，努力夺取夏粮丰收，确保安全度汛。要不失时机推进现代农业综合配套、国有企业、营改增、县级公立医院、行政审批制度等重点领域改革，以改革的办法破解发展难题，激发市场主体的动力和活力。要持之以恒保障和改善民生，全力以赴做好安全生产等社会稳定工作。要营造聚精会神抓发展最大合力，坚持用发展统一思想，用事业凝聚力量，树立强烈的机遇意识，努力把发展的可能变为发展的实践，盯紧既定工作目标，一招不让、环环相扣地抓好落实。王学军要求，要顺应经济社会发展新形势，回应人民群众新期待，全面加强政府自身建设，努力建设人民满意政府。要讲政治顾大局，讲责任求实效，讲方法抓重点，讲学习提能力，讲法治守清廉，以实际行动塑造政府的良好形象。要把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，努力做到为人民服务、对人民负责、受人民监督、让人民满意。

3、2月4日，李斌同志在全省义务教育均衡发展暨“两基”工作总结表彰电视电话会议上的讲话指出。加快推进教育资源均衡配置。教育均衡是社会公平的起点。目前我省城乡之间、区域之间、校际之间的师资力量、办学条件等差距还较为明显，由此出现“择校热”、“大班额”等突出问题。要采取切实有效措施，从硬件、软件、制度等方面促进区域、城乡教育资源合理配置，努力办好每一所学校。一是大力推进义务教育学校标准化建设。各地要认真按照省里建设规划要求，落实配套资金，明确任务，加快建设步伐。要严格执行规划，不得随意调整建设内容和降低建设标准，同时也要防止超越自身能力，不切实际地超标建设。二是积极稳妥推进中小学布局调整。要适应“产城一体”新型城镇化发展和美好乡村建设要求，在广泛听取和充分尊重基层群众意见的基础上，科学合理调整学校布局。农村要保留并办好必要的村小学和教学点，尽量让孩子们就近上学。三是合理配置教师资源。要采取各种有效措施，吸引优秀人才到农村、边远地区和薄弱学校任教。建立健全有利于优质教育资源向农村和薄弱学校流动的政策导向和长效机制，落实县域内公办学校校长、教师交流制度，不断缩小校际师资差距。四是积极推动优质教育资源共享。通过对口帮扶、学区化管理、名校办分校、建立学校联盟等多种模式，充分发挥优质学校的辐射带动作用。要高度重视教育和信息化的融合发展，发挥我省科教资源优势，通过教育信息化平台推动优质教育资源城乡共享。需要强调的是，促进义务教育均衡发展，绝不是搞平均主义，也不是千篇一律，千校一面，要在大力扶助薄弱学校的同时，继续鼓励优质学校办出水平、办出特色。

全面实施素质教育。要把大力实施素质教育、促进学生全面发展作为重要任务，贯穿到教育实践全过程。一要更新教育观念。孔子说“有教无类”、“性相近，习相远”，每个学生身上都蕴藏着巨大的创造性和想象力，我们要牢固树立人人皆可成才的理念，尊重每一个学生的个性，关爱每一个学生的进步。二要创新教学方式。要更多地采用启发、探索、讨论、参与、互动等教学方法，引导学生自主学习、独立思考，着力培养学生的科学精神、创新思维、实践能力和健全的人格。三要建立多元化的教育评价体系。应试教育是老大难问题，必须全省“一盘棋”，整体推进、合力解决。要通过改革，建立健全更加科学、合理、公平、公正的教育评价体系，切实扭转当前单纯强调“升学率”的错误认识，切实把学生、教师和学校从应试教育中解脱出来。四要进一步规范办学行为。牢固树立“育人为本”的办学理念，坚决遏制教育乱收费等行为，切实解决群众关心和反映强烈的教育热点难点问题。要采取有效措施减轻学生课业负担过重问题，促进学生德智体美全面发展。

切实保障特殊群体平等接受教育权利。教育公平是社会公平正义最基本的要求。目前，农民工随迁子女和留守儿童教育是个突出问题，应该看到，这是工业化、城镇化快速推进过程中必然产生的现象，今后一段时期内还将继续存在。要坚持以流入地为主、以公办学校为主的“两为主”政策，着力消除制度和政策性障碍，保障农民工随迁子女的“同城待遇”。要加强农村寄宿制学校建设和管理，解决好农村留守儿童上学问题，力争到2015年，基本建成农民工随迁子女平等就学体系和农村留守儿童健康成长关爱服务体系，有条件的地方可以搞得更快些。省政府常务会议原则通过了《安徽省流动人口居住登记办法》，不久还将制定出台流动人口享受基本公共服务的指导性文件，各地也要结合各自实际，积极落实好流动人口包括他们子女就学在内的各方面待遇条件。要继续建立完善家庭经济困难学生资助政策体系，根据财力的增强，逐步提高资助标准，扩大资助范围。全社会要共同关心、妥善解决好残疾少年儿童、孤儿、流浪儿童的受教育问题。

着力建设一支高素质中小学教师队伍。办好高水平的义务教育，教师是关键。要以提高教师的思想素质和业务素质为核心，全面加强中小学教师特别是农村教师队伍建设。要建立健全教师管理体制，严格教师准入制度，完善中小学教师公开招聘办法，逐步实行城乡统一的中小学编制标准，探索教师“无校籍管理”方法和教师退出机制。完善中小学教师培训和农村教师补充、流动长效机制，继续实施“国培计划”、“省培计划”，加大对中小学教师培训力度；继续实施农村义务教育学校教师“特岗计划”，加快培养贫困地区和革命老区急需紧缺教师。要切实保障教师合法权益和待遇，中小学教师特别是农村教师条件相对艰苦，要在工资待遇、周转房和公租房、职务评聘、表彰奖励等方面实行政策倾斜，尽力解除他们的后顾之忧。

4、4月14日，长三角城市经济协调会第十三次市长联席会全体会议宣布扩容结果，我省的芜湖、滁州、淮南三市作为新成员，与江苏徐州、连云港、宿迁及浙江丽水、温州5市一道，正式加入长三角城市经济协调会。至此，继2010年合肥和马鞍山两市加入后，我省已有5市跻身“长三角”，长三角城市经济协调会成员也由最初的15个扩充至30个。据介绍，为积极实施东向发展战略，省会合肥与紧邻南京的马鞍山作为我省城市代表，最早申请加入“长三角”。2010年，合肥与马鞍山两市以其各自的特色和优势，与盐城、金华、淮安、衢州一道，正式成为长三角城市经济协调会会员。加入“长三角俱乐部”后，合肥和马鞍山东向发展步伐加速，成效明显。为实现借力发展，继合肥和马鞍山后，芜湖、滁州和淮南三市加速认真谋划“入长”。在第十三次协调会上，芜湖、滁州和淮南被批准成为会员。据介绍，作为位居我省经济总量第二的城市，芜湖各项经济指标都已符合“入长”门槛。作为同样紧邻南京的滁州，则在东向战略的实施中，已与长三角地区合作共建园区近30个，尤其是总投资达1300亿元的苏滁产业园，更是一个坚实的载体。而作为能源基地之一的淮南，一直以“皖煤东运、皖电东送”为长三角地区的经济发展提供巨大的能源支撑。据业内专家介绍，我省合肥等5市的先后成功“入长”，不仅标志我省东向发展战略的深入，更为今后我省的“三个强省”建设带来新的动力。

二、相关问题 1、2012年9月8日，中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓。经过三个月的寻找和推选，徐德光、邓丽等10位教师获得活动组委会授予的殊荣。安徽省肥东县陈集镇的________榜上有名。（A）A．陈万霞

B．刘丽

C．吴菊萍

D．徐德光

2、从陈万霞的身上，我们感受到了(D)A.她历经坎坷办学是为了出名

B.照顾那么多留守儿童说明她不懂得享受生活

C.她喜欢教育职业而不辞辛苦

D.她的无私奉献和对教育的执著3、2012年11月3日上午，合肥市首届创意大赛表彰大会在合肥一中隆重举行，很多看似天马行空但非常有创意的作品，比如智能手机创意名片、夏天降温伞、盲人眼镜、太阳取暖伞、能测癌细胞的手表等创想都获得了表彰。青少年科技创意大赛的举办充分说明了创新精神的重要性，也是时代给我们中学生提出的新挑战。我们就要（Ｄ）①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为好的创意产生奠定坚实的知识基础②敢于质疑，敢于挑战权威，培养创新意识③放弃学习，立即着手进行创意设想④要从小发明、小创造、小制作做起培养自己的创新意识

A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③④ 4、2012年，我省74个县（市、区）的137家县级综合医院和中医院，全部驶入公立医院改革快车道，一揽子实行县级公立医院改革的各项新政。在补偿机制上，县级医院所有药品实行零差率销售，降低大型设备检查治疗价格，同时合理调整护理费、手术费、床位费等价格。这一举措（A）

①体现了党和政府高度关注民生②能彻底解决农民“看病难，看病贵”的问题③有利于缩小城乡差别，体现社会公平④符合科学发展观和全面建设小康社会的要求

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③ 5、2012年7月11日，中安在线报道：女孩冯珍珍被渣土车撞到，腿骨骨折，出血严重，恰巧一名护士路过现场，她脱下身上衣服为冯珍珍包扎，挽救了冯珍珍的生命，事后默默离开。经过一天寻找，这位“美小护”终于现身，她叫童春香，是合肥市二院的护士。童春香的行为（B）

①属于亲社会的行为②有利于激发人们的社会责任感③关爱生命，符合以人为本的科学发展观④承担责任，不言代价与回报

A.①③④

B.①②③④

C.①②③

D.②③④

6、安徽马鞍山市红十字无偿献血志愿者协会稀有血型志愿者服务队是在马鞍山市稀有血型献血者联谊会基础之上建立的，现有队员约30人，十二年来，这支志愿者服务队的“熊猫血”志愿者们共出动700多人次，捐献“熊猫血”18万毫升，救助各类急重症患者300多人。2012年7月，荣获安徽省“江淮志愿服务优秀典型”。2012年10月，荣登“中国好人榜”。

(1)结合材料，谈谈这些志愿者身上有哪些可贵的品质值得我们学习？(2)结合志愿者的事迹，谈一谈怎样才能提升生命的价值。

答、(1)不言代价与回报；乐于助人；无私奉献；高度的社会责任感。

(2)延伸生命的价值，需要我们脚踏实地，从现在做起，从点滴小事做起；树立崇高理想，努力学习，掌握本领，长大后回馈社会，造福人类。

7、材料一：2012年10月18日晚上6时许，安徽省颍上县黄桥中心学校附近，一辆轿车突然失控冲向路边的小吃摊。看着坐在面前毫无反应的两名女生，36岁的焦玉兰老师果断上前一步，推开一人，抱起一人，用自己的双腿挡住车轮。材料二：2012年10月22日22日上午10点半左右，安徽省潜山县村民朱某带着两岁半的孙子小磊摘菜，菜地旁边有口井，井深8米，井盖半掩。朱某当时正忙着摘菜，没想到小磊在玩耍中不慎坠入井中。在发现孙子坠井后，朱某大声求救。范永成老人听到后赶紧跑到现场，毫不犹豫地下到井中将小磊托起，几分钟后，村民范仁朝和朱金宝两位老人也赶到现场，帮忙将小磊拉了上来。而此时，范永成老人因体力不支沉入井中。等到他被救上来时，早已没有了呼吸，时年69岁。

（1）焦玉兰老师和范永成老人的事迹给了我们哪些启示？

（2）结合上述材料，以“向英雄人物学习，探索人生的意义”为题，表达你的观点。答：(1)既要珍爱生命，又要甘于奉献；生命的意义不在于长短，而在于奉献；要自觉承担社会责任，服务社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升等。（答出任意三点即可给分，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。）

(2)①学习他们珍爱生命、勇担责任的赤子情怀；见义勇为、舍己救人的英雄气概；关爱他人、心系社会的优秀品德；不计代价与回报、履行社会责任的奉献精神等等。（答出任意两点即可，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。）②追求积极向上的人生进取目标；保持积极乐观的人生态度等等。（答出任意两点即可，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。）8、2012年11月23日上午，第五届中国(芜湖)科普产品博览交易会将在芜湖国际会展中心拉开帷幕。7大类科普展品和技术“当家”，美英等全球10个国家和地区的20家厂商参展，“神九”返回舱、1:1交会对接模型亮相，航天员和“蛟龙”潜航员现身。（1）“可上九天揽月、可下五洋捉鳖”这是每个中国人的梦想。2012年6月24日，中国“蛟龙号”三名潜航员在马里亚纳海沟的7020米水下，与正在“九天之上”的神舟九号三名航天员进行对话，共同祝愿祖国繁荣昌盛，这一时刻被载入史册。

读过上述材料之后，你有什么感想？

（2）“神九”的三名航天员景海鹏、刘旺、刘洋和“蛟龙号”三名潜航员叶聪、付文韬、唐嘉陵于23日下午分别在芜湖一中和皖南医学院举办航天员报告会、潜航员科普报告会。同学们听完报告会很激动，请你就如何提高自身科学文化素质谈谈具体做法。（至少三个方面）

答、（1）科学技术是第一生产力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；发展科技、建设创新型国家，是实现中华民族伟大复兴的关键；当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争；科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点等等。（答出任意两点即可，其他符合题意的也可给分）

（2）多读书，读好书；提高自主学习能力，努力学习科学文化知识；要有创新意识，善于观察、敢于质疑；积极参加社会实践活动，开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验的活动；养成勤动脑、多思考的好习惯；参观科技馆；生活中勤俭节约，艰苦朴素；积极参加公益活动，为社会服务；自立自强，敢于战胜挫折困难等。（答出任意三点即可，其他符合题意的也可给分）

9、请列举近年来安徽教育方面取得的成就。

答、全面实行城乡免费义务教育，对困难家庭和困难学生予以补贴；职业教育实现了由低谷徘徊到集团化的快速发展；高等教育实现由精英教育向大众化教育的跨越；教育办学主题由过去政府单一的办学实现了多元化的办学主题；全面落实素质教育，在各级各类中小学开展阳光体育运动等。

10、请列举近年来安徽取得的科技成就。

答、我国首台具有自主知识产权的万亿次高性能计算机在中国科大研制成功；量子通讯研究取得突破性进展，“六光子薛定谔猫态”被“两院”院士评为中国十大科技进展新闻；杂交油菜项目破解了世界难题，被评为我国农作物新品种选育五大进展之一。稳态强磁场实验装置、磁约束核聚变国家实验室、脉冲功率激光技术国家重点实验室等一批国家创新载体相继落户我省；奇瑞、江淮等8家企业成为国家创新型试点企业。

11、请就如何发展科技向当地政府提几条建议。

答、重奖有突出贡献的科技人才，营造尊重知识、崇尚科学的社会氛围；积极发展教育事业，实施教育强镇（区市）政策，提高劳动者的科学文化素质；积极贯彻实施人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才和重视科学技术的社会气氛；建立科技工业园，实施优惠政策，鼓励科技创业；对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质等。

12、发展安徽科技，我们青少年应该怎么做？

答、努力学习文化知识，全面提高自己的综合素质；勇于探索，大胆实践，不断培养自己的创新精神和创新能力；学科学、爱科学，了解与掌握科学技术；大力弘扬艰苦奋斗的优良作风，培养艰苦创业精神等。

13、安徽建设文化强省有什么意义？

答、有利于传承和弘扬安徽优秀文化；有利于提高安徽人民的自豪感和凝聚力；有利于增强安徽的影响力，树立安徽人的良好形象；有利于安徽的精神文明建设；有利于促进安徽旅游业的发展；有利于加快推进安徽经济又好又快发展等。

14、建设文化强省，政府应该怎么做？

答、政府应通过多种手段，宣传介绍安徽的优秀文化，打响安徽文化旅游品牌；大力举办公益性文化活动，组织开展文化下乡、社区文化和广场文化活动；积极开展对外文化交流，展示安徽文化的魅力；推出特色文化产品，培养优秀文化传人，打造“安徽牌”文化；加大对文化遗产的保护力度，对破坏文化遗产的行为予以严惩；加强精神文明建设，提高全省人民的文化素养等。

15、建设文化强省，青少年应该怎么做？

答、认真了解和学习安徽的优秀文化，提高文化认同感；积极对外宣传安徽的优秀文化，自觉为弘扬安徽文化做贡献；公共场所或外出时要注意自己的言行举止，时刻树立安徽人的良好形象；去景区旅游注意保护文物和风景名胜，积极同破坏文化遗产的行为作斗争。

16、安徽多次举办国际国内文化系列活动有何重要意义？

答、有利于对外宣传优秀的安徽文化；有利于吸收和借鉴优秀外来文化；有利于提高安徽的知名度，对外树立安徽形象；有利于促进安徽文化的繁荣与发展；有利于促进旅游业的发展；有利于加快安徽经济区建设，有利于实现中部崛起、安徽振兴等。

17、安徽为什么英模辈出？

答、安徽地处中部，有着悠久的历史和优良的传统；安徽在经济腾飞的同时，非常注重精神文明创建活动；安徽是文化大省，有着浓厚的文化氛围和强有力的舆论导向；安徽文化积淀厚重，民风纯朴；这说明我省精神文明建设取得了丰硕成果；这是我省大力加强社会主义思想道德建设的结果；这有利于提升安徽的整体形象等。

18、你应该怎样以自己的实际行动向这些榜样人物学习？

答、自觉学习他们的英雄事迹，树立高尚的道德情操；树立责任意识，自觉承担责任，发扬无私奉献精神，不言代价与回报；努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆创新；热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会，服务人民；树立远大理想，培养高度的社会责任感；以做一位安徽人而骄傲，用实际行动维护安徽形象；学习英雄的优秀品质，指导自己的言行；积极践行社会主义荣辱观和公民基本道德规范等。

19、作为一名中学生，你准备怎样以实际行动为家乡崛起增光添彩？

答、讲文明、讲礼仪，维护安徽的形象；努力学习、刻苦钻研，热心公益，服务社会，诠释安徽形象；写文章，赞英雄，宣传安徽形象。

20、请设计宣传安徽文化的广告语。

答、灿烂的安徽文化，等待您去领略！优美的自然风光，会让您终生难忘！近距离接触安徽，必有一种全新的感觉！走进安徽，那里是您展示才华的地方！

21、如何利用安徽的文化资源，发展安徽经济？

答、利用安徽丰富的文化资源发展旅游经济；利用安徽的文化资源宣传安徽，吸引国内外资金投资安徽；做大、做强安徽的文化产业，使其成为安徽经济新的增长点；加强精神文明建设，促进安徽经济社会和谐发展等。

22、【经济强省】2012年10月22日，我省召开新闻发布会，公布前三个季度经济运行数据，前三季度全省生产总值12 562.3亿元，按可比价格计算，比去年同期增长12%；全省规模以上工业实现增加值5 305.7亿元，增长16 010，增幅比全国高6个百分点，居全国第6位、中部第1位。

(1)安徽经济社会发展取得的成就得益于国家实施的以什么为中心？（2分）国家还制定了哪些路线、方针、政策？

【文化强省】2012年11月5日晚，由文化部和安徽省人民政府共同主办的第六届中国（安庆）黄梅戏艺术节开幕式在安庆市黄梅戏艺术中心隆重举行。本届艺术节以“传承、创新、繁荣、和谐”为主题，吸引了来自美国、加拿大、韩国等10多个国家和地区以及湖北、江苏、福建等兄弟省市的800多位嘉宾参会。

(2)实施文化强省战略，你有哪些好的建议？

【生态强省】中安在线2012年11月6日讯近日，省委省政府出台的《生态强省建设实施纲要》，提出安徽省生态强省10年目标：全省生态竞争力比2010年翻一番，城乡居民喝更干净的水、呼吸更清洁的空气、吃更安全的食品、享受更良好的环境。

(3)打造生态强省，青少年能做些什么？

答、(1)以经济建设为中心。党的基本路线；对外开放、计划生育、节约资源和保护环境的基本国策；可持续发展战略和科教兴国战略。

(2)抓好精品生产，推出思想性、艺术性、观赏性俱佳的大作、力作、名作；推出一些具有安徽地方特色的文化产品，打造安徽品牌；经常组织开展文化下乡活动、社区文化活动和广场文化活动；开展形式多样、内涵丰富的对外交流活动，展示安徽文化的独特魅力，同时借鉴外来文化的优秀成果。（两点即可）

(3)自觉爱护身边环境，节约用水、用电；积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争；多乘坐公共交通工具等。

23、请列举“十一五”期间我省取得的巨大经济成就。

答：国民经济快速增长，综合实力明显提升；自主创新力度加大，结构调整取得积极进展；农业基础地位进一步巩固，农村经济稳步发展；投资规模迅速扩大，基础设施建设取得突破；重点领域改革逐步深化，发展活力进一步增强；承接产业转移水平提高，对外开放迈出新的步伐；城镇化进程加快，区域发展协调性得到改善；节能减排成效明显，可持续发展能力增强；人民生活水平进一步提高，社会事业全面进步。

24、安徽经济社会发展取得巨大成就的原因有哪些？

答：安徽省委省政府坚持以人为本、执政为民的执政理念；安徽省委省政府大力推进各类强农惠农支农政策，确保农业丰产丰收；安徽始终坚持党的基本路线不动摇；安徽省委省政府认真贯彻落实科学发展观；安徽始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；安徽始终坚持对内改革、对外扩大开放，不断引进和吸收先进技术和管理经验；安徽坚持科教兴皖战略、人才强省战略，不断提高自主创新能力；全省人民大力发扬艰苦创业，团结协作的精神；安徽精神文明建设硕果累累，为安徽经济发展提供了强有力的精神动力和智力支持等等。

25、我省的“十二五”规划明确提出“富民强省”有何重要意义？

答：这是深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的具体体现；这体现了发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享的科学发展理念；这说明中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；这有利于缩小贫富差距，逐步实现共同富裕；这有利于推进公平正义，保持社会和谐稳定大局；这有利于提高我省人民的幸福指数，让人民生活得更有尊严；这有利于调动全省人民的创造热情，凝聚全省人民的力量去建设新安徽等。

26、真正做到“民富优先”对政府提出怎样的要求？

答：加快经济发展，创造条件提高居民收入水平；继续关注“三农”，加大强农、支农、惠农政策的贯彻落实；保障和改善民生，健全覆盖城乡居民的社会保障体系；加强社会管理科学化水平，逐步完善基本公共服务体系；加大对教育、医疗、住房等方面的投资力度，提高人民的幸福感；把促进就业放在经济社会的优先位置来抓；合理调整收入分配制度，逐步缩小贫富差距等。

27、实现中部崛起，安徽率先发展有何重要意义？

答：这是全面建设小康社会的需要；是实现共同富裕的需要；是深入贯彻落实科学发展观的体现和要求；是构建社会主义和谐社会的需要；有利于促进中部地区经济的发展，提高中部地区人民的生活水平；有利于吸引投资，带动和促进周边地区经济的发展。

28、请你为安徽的率先崛起出谋划策？

答：大力推进科技进步与创新，实施科技强省战略，高度重视人才的培养、引进和使用；深入贯彻落实科学发展观，促进我省经济社会全面、协调、可持续发展；加强精神文明建设，努力实现安徽率先崛起；加强文化建设，实现由文化大省向文化强省的跨越；坚持计划生育的基本国策，控制人口数量、提高人口素质；进一步深化经济体制改革和其他方面的改革，增强经济发展的活力；进一步扩大开放，引进资金、技术和先进的管理经验；借助悠久的历史和丰富的文化底蕴，大力发展旅游产业等。

29、为了把家乡建设得更加美好，请你给当地政府提几条建议。

答：以经济建设为中心，大力发展生产力；加大对外开放的力度，扩大招商引资，促进经济的发展；实施可持续发展战略，依托本地优势，发展特色农业；实施科教兴市战略，加大教育投入，提高市民的文化素质；加大社会环境的整治力度，规范市场经济秩序，形成良好的发展氛围。加大扶持力度，做大做强优势产业，自主创新名优产品；优化投资环境，加大招商引资力度等。

30、为了家乡美好的明天，青少年应该怎么做？ 答：努力学习科学文化知识，增强建设家乡的本领；培养创新精神和创新能力；大力弘扬艰苦创业精神，走艰苦创业之路；大力宣传家乡，树立家乡的新形象，不做有损家乡利益和形象的事等。

31、材料一：在中部崛起大潮中，“改革创新”在安徽有了新的注脚——文化体制改革的“安徽现象”。“安徽现象”体现了高度的文化自觉；“安徽现象”背后是敢为人先的创新精神；“安徽现象”有力证明改革是跨越发展的强劲动力。当文化体制改革成为主流，它对文化发展和文化生产力的激活是全方位的：安徽出版集团是全国第一家组建时同步完成“转企改制”的文化企业；安徽报业集团是国内唯一注入国外资本的党报集团；安徽文化产业增加值连续6年保持30%以上快速增长；省属文化企业资产由改革前不足30亿元增长到300多亿元。

材料二：有一种力量，让世人刮目相看。随着“安徽面孔”频频亮相中国好人榜、全国道德模范榜，构成令人赞叹的“安徽现象”，树立“厚德安徽”良好形象。数年间，我省涌现出546名“中国好人”、8名“全国道德模范”，成为矗立在江淮儿女心中的精神群雕。

(1)“安徽现象”是安徽哪方面建设的成果？

(2)“安徽现象”会对安徽的发展起到哪些积极的影响？

(3)“当文化体制改革成为主流，它对文化发展和文化生产力的激活是全方位的”说明了什么？

(4)你对繁荣安徽文化产业还有哪些好的建议？

答、(1)社会主义精神文明建设。(2)有利于促进社会风气的转变，构建和谐社会；有利于促进社会主义核心价值体系建设；为安徽的经济社会发展提供强有力的思想道德保障等。（三点即可）(3)改革是安徽建设与发展的动力；在安徽未来的发展与建设中必须毫不动摇地坚持改革，对安徽的经济体制、政治体制、文化体制等进行改革；只有坚持改革才有出路，才会发展。（两点即可）(4)示例：整合安徽地方特色文化，开发文化旅游产品；结合现代科技，发展动漫产业等。（一点即可）

32、材料一：胡锦涛同志在十八大报告中指出：凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。推进权力运行公开化、规范化，完善党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度，加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。

材料二：为深入学习贯彻十八大精神，《江淮晨报》把镜头对准全省各级党委、政府保障和改善民生的措施和成效，突出报道我省33项民生工程的进展，关注各地如何解决好公众最关心、最直接、最现实的利益问题，并推出系列报道。从2011年秋季学期起，中央财政在集中连片特殊困难地区启动农村义务教育学生营养改善计划。我省有12个县列入首批试点范围，全年按照学生在校时间200天计算，标准为每生每天补助3块钱。据统计，12个县有近100万名学生能免费享受到营养套餐。为确保把每一分钱都“吃”到孩子的嘴里，2012年秋季学期，我省还规定：每个被纳入营养餐范围的孩子都要实名登记，并且将个人信息在网上备份，然后国家财政按“人头”拨款。

(1)中国共产党近些年体察民情、了解民意，采取了哪些形式？

(2)“让人民监督权力，让权力在阳光下运行”对公民行使监督权提出哪些要求？

(3)党和政府了解民意、关注民生的意义是什么？

11.中考思想品德时事政治热点专题 篇十一

经济、生态文明建设

材料一：国务院正式批复《北部湾城市群发展规划》 2017年1月，国务院批复了《北部湾城市群发展规划》。《规划》提出，城市群将大力发展交通基础设施，培育一批有特色优势的产业集聚区，夯实产业基础，建设面向东盟、服务西南中南华南、宜居宜业的蓝色海湾城市群，力争到2030年，实现向国家级城市群的战略性跃升。国务院正式批复《北部湾城市群发展规划》。《规划》强调，优良的生态环境是北部湾城市群发展的核心竞争力，必须把保住一泓清水作为不可突破的底线和红线，坚持陆海联动、生态共建、环境共治，建设好蓝色生态湾区。材料二：《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》 2017年2月7日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》。该意见要求2020年年底前，全面完成全国生态保护红线划定，勘界定标，基本建立生态保护红线制度，国土生态空间得到优化和有效保护，生态功能保持稳定，国家生态安全格局更加完善。到2030年，生态保护红线布局进一步优化，生态保护红线制度有效实施，生态功能显著提升，国家生态安全得到全面保障。

材料三：雄安新区

4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。雄安新区，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。设立雄安新区，是以习近平同志为核心的党中央深入推进京津冀协同发展作出的一项重大决策部署，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实意义和深远历史意义。

材料四：国务院出减税大礼包

2017年4月19日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，决定推出进一步减税措施，推出6大减税举措，预计减轻各类市场主体税负3 800多亿元，持续推动实体经济降成本增后劲。

中考预测

1.2017年春晚，由张信哲等歌手演唱的《歌从漓江来》，演唱的立意与生态环境和谐统一，让广西山歌的音韵显得格外唯美动人。这启示我们（）①要保护漓江，共享绿色发展

②把生态文明建设作为我国的中心工作 ③要积极实施可持续发展战略

④人类必须学会与大自然和睦相处，保护自己的家园

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.李克强总理在2017年政府工作报告中强调，坚决打好蓝天保卫战。加快解决燃煤污染问题，强化机动车尾气治理，有效应对重污染天气，严格环境执法和督查问责。全社会不懈努力，蓝天必定会一年比一年多起来。总理的表态与部署（）①表明蓝天保卫战是2017年政府工作第一要务 ②有利于推动生态文明建设，实现可持续发展

③必将彻底解决我国的环境问题，实现中华民族永续发展

④有利于增强全社会的环保意识，建设资源节约型、环境友好型社会 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3.长期以来，京津冀地区的经济发展极不均衡。关于设立雄安新区的意义，下列描述不恰当的是（）A.调整优化京津冀城市布局和空间结构 B.培育创新驱动发展新引擎

C.疏解北京的落后产能

D.增强京津冀地区可持续发展能力

4.为推动新能源汽车产业发展，加强国际交流，立足华南辐射全国，首届2016中国（广州）国际新能源、节能及智能汽车展览会于2016年7月15～17日在广州保利世贸博览馆隆重举行。这表明（）A.我国积极加强能源对外开放 B.我国资源形势已经相当严峻 C.我国是一个全面开放的国家 D.我国对外开放政策开始实施 5.简答题

背景材料：中国将于2017年5月在北京举办“一带一路”国际合作高峰论坛。届时，将有20多位国家元首和首脑、50多位国际组织负责人、100多位部长级代表以及总共1 200多位来自世界各国和各个地区的嘉宾，齐聚一堂，共襄盛举。届时，除了领导人出席的圆桌峰会以外，还会有一个更大范围的高级别会议，以及围绕“五通”，也就是政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，平行召开6场主题会议。北京将再次成为全球瞩目的焦点，“一带一路”也将继续成为世界热议的话题。（1）“一带一路”国际合作论坛将在北京举行，体现了什么观点？ 

（2）我国在与世界各国开放合作的过程中应注意处理好哪些关系？

6.分析说明题

材料一：2017年3月10日，由湖南省人民政府主办的湖南省“互联网+”现代农业大会在长沙召开，部署全省“互联网+”现代农业工作。会议指出，发展精细农业亟需“互联网+”提供新支撑，促进农民增收亟需“互联网+”提供新动力，加强农业市场监管亟需“互联网+”提供新平台，推进新农村建设亟需“互联网+”提供新载体。会议提出，要精准把握“互联网+”现代农业“+”什么、怎么“+”，以系统的思维、有效的路径、务实的举措推进“互联网+”现代农业持续健康发展。

（1）结合上述材料谈谈你对“互联网+”的认识。

材料二：近年来，某村村委会依靠党的富民政策，带领全村村民凭着“宁愿苦干，也不愿苦熬”的坚韧，或聘请专家指导科学种植养殖，或开店铺、网店经商，日子越过越好。土地流转后，该村成立了农业合作社，下设种植公司、养殖公司和投资公司，探索出“农户+合作社+公司”的模式，用经营企业的思路来经营农业。为了“肥水不流外人田”，他们拒绝把有机蔬菜输送到国外市场。后来，又探索出“工业+现代农业”集团化经营发展模式，创建了水泥厂、塑料化工厂等。村民都称赞说：“浓烟滚滚来千百金银，废水流流出万般财富。”如今，该村80%的村民收入达到小康水平，村里兴建了高标准学校和老年公寓。村民都说：“只要高收入，管他啥技术。”人们几乎都不再参加技术培训，而是沉浸在幸福之中：吃着新鲜蔬菜，住着明亮的别墅，揣着入股的红利，开着私家轿车，真可谓其乐融融。（2）该村在奔小康的道路上，为我们提供了哪些成功经验？



（3）结合我党提出的五大发展理念，说说该村为了实现全面建成小康社会的目标，还要从哪些方面做出努力？

7.综合探究题

浩荡春风起，千年大计定。中共中央、国务院决定设立河北雄安新区的消息一石激起千层浪，不仅刷爆了朋友圈，而且引起国际社会广泛关注。

围绕这一热门话题，某校九(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与。

总书记强调，规划建设雄安新区要坚持以人民为中心，注重保障和改善民生。(1)规划建设雄安新区为什么要“坚持以人民为中心”？

对于雄安新区承接北京非首都功能疏解，着力发展的重点产业，权威人士和学者认为，重点是要紧跟世界发展潮流，有针对性地培育和发展科技创新企业，发展高端高新产业，积极吸纳和集聚创新要素资源，培育新动能，打造在全国具有重要意义的创新驱动发展新引擎。(2)权威人士和学者的上述建议体现了教材上的哪些观点？

京津冀协同发展专家咨询委员会委员李晓江在接受记者采访时说，雄安新区地处京津冀大气环境和水环境敏感地区，紧邻“华北之肾”白洋淀，其开发建设必须以生态环境保护为前提。

(3)雄安新区开发建设必须以生态环境保护为前提。对此，你有哪些好建议？

专题四

经济、生态文明建设

1.B 2.D 3.C 4.A 5.（1）①一个面向世界、面向现代化、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方；②中国坚持对外开放的基本国策；③竞争合作求双赢，中国积极与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己发展的步伐。

（2）①正确处理好对外开放与独立自主、自力更生的关系。始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。 ②处理好坚持对外开放与维护自身安全的关系。既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

③处理好“引进来”与“走出去”的关系，积极参与经济全球化。

6.（1）①创新驱动发展，改革激发活力；②网络改变生活，科技推动发展；③现代改造传统，促进行业提升等。

（2）①该村实施科教兴国战略，重视科技在农业发展中的作用，不走弯路；②该村实施对外开放的政策；③该村落实以人为本的科学发展观。

（3）①该村在注重经济发展的同时，要注重环境的保护；②该村应进一步实施对外开放的政策；③进一步实施科教兴国战略，加大科技在农业发展中的作用。

7.(1)①我国是人民当家做主的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。②中国共产党坚持立党为公、执政为民，始终代表中国最广大人民的根本利益。(2)①创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。②科学技术是第一生产力，而科学技术的本质就是创新。③科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。④创新是我国缩短差距、赶超发达国家的关键。