转正申请和自我鉴定

转正申请和自我鉴定（共15篇）（共15篇）

1.转正申请和自我鉴定 篇一

自我分析：

我对心理健康教育工作心仪已久，前段时间的心理健康培训，林慧莲老师给我们做了一个测试，更让我增加了信心“就我个性而言，非常适宜干这个工作。”

我是一个安静内向的，敏感，稳重、情感体验深刻，观察力敏锐，易感觉到别人不易觉察的细小事物，做事审慎小心。我外表温柔，有责任感，富有人情味、心地善良。我有较强的自我克制能力，能埋头苦干，态度稳重，不易分心，对新职业适应慢，善于忍耐。遇事谨慎，三思而后行，持久力强。情绪较稳定，平静，我大多数情况下能很好地控制自己，不太会生气，有时面临较大的压力或抉择时，会比较焦虑。

总的来说我的气质类型不明显，可能是一个黏液质为主的黏液质、抑郁质与胆汁质的混合型。沉着冷静，思维言语动作迟缓，内心少外露，坚忍，执拗，淡漠。情绪发生慢而强，易感而富于自我体验。率直，热情，易怒，急躁，果断。有时候还有点多血质，表情丰富，乐观，亲切。

申请理由：

1、参加工作以来，我利用各种机会不断提高自已的心理健康教育水平。现在，我看到自己的学生面对理想的困惑、学习的焦虑和各种情感问题感到力不从心，在心理健康辅导的知识和技巧上出现了不足，我更加深刻地认识到做为一位心理健康教育教师的重要性，我决定要成为一名心理健康教育教师。

2、长期的班主任工作，使我更了解学生，更深深地体会到心理健康教育对学生一生的成长是多么的重要。但在今后的心育工作中，要避免过份地牵挂，以致自己难以从别人的不良情绪中走出来。这样才能使自己每天都能阳光灿烂地面对学生，用甘甜的雨露滋润学生的心田。由此，学生才能在阳光雨露下健康快乐的成长。助人自助，是我心灵的追求!

2.转正申请和自我鉴定 篇二

1 医学科技成果鉴定基本要求

科技成果的基本要求有以下三点: (1) 通过实验研制、发明、考察、观测等一系列综合研究而取得的研究成果; (2) 在研究过程中其研究内容必须具有创新性、先进性、实用性; (3) 通过鉴定、评审或验收等方式使得研究单位所申报的科技成果能得到同行专家及社会的公认[1]。医学科技成果鉴定作为医学科技成果创新性、科学性的重要依据, 必须遵照科技成果的基本要求, 通过客观、公正的评审对已取得的有效医学成果进行鉴定和评价。鉴定又可分为书面函审、会议函审和检测三种形式, 目前的医学科技成果鉴定基本都以函审为主。无论选择何种鉴定方式, 鉴定资料都必须完整、齐全、真实、正确, 确保鉴定程序的有效性。

2 医学科技成果鉴定申请中的常见问题

医学科技成果的鉴定主要由高校、主管卫生部门以及主管科技部门组织实施。虽然各组织部门的要求是不同的, 但其对鉴定的主体部分要求基本相同。成果鉴定主要由“成果基本信息”、“成果研制报告”以及“附件”三个部分组成, 而这三个部分又包含许多方面。如何真实、系统的描述出通过几年甚至几十年的研究所取得的科技成果, 撰写出令人信服的成果报告, 需要处理好下面几种常见的问题。

2.1 成果基本信息

通过成果基本信息甚至是成果的题目, 专家能迅速了解申请成果的概况。目前, 各地方的医学成果鉴定申请书无论电子表格或者网络申请, 都必须涵盖成果名称、推荐单位、任务来源、申请单位 (包括联合申请单位) 和成果全部完成人的信息填写。申请人要对各提纲的意思进行明确把握, 结合成果自身的特点进行总结、归纳, 避免繁琐, 简明扼要的阐述出申请成果的核心技术、国内外现状以及成果的突出作用和创新点。然而, 真正做到取其精华弃其糟粕的重点阐述少之又少, 成果的优势归纳不突出, 甚至仅仅是照搬了之前的课题申请书。显然, 这样的成果信息缺乏说服力, 更不能给专家留下深刻的印象了。

2.2 成果研制报告

成果研制报告是成果鉴定申请的首要附件, 是核心。成果研制报告旨在反映研究成果达到的真实水平, 对经过多年努力取得的研究成果的进行总结叙述。这部分的撰写直接关系到专家对成果内容的理解和评判。

2.3 其他附件材料

成果鉴定申请的附件, 除了成果研制报告以外, 还须附上由权威机构出具的查新证明、引文分析证明, 公开发表的与项目相关的论文, 成果应用证明以及其他说明性文件等。

2.3.1 公开发表论文

成果鉴定资料提供的所有支撑论文, 原则上第一作者与通讯作者必须为成果的完成人, 且所有作者对论文用于成果申报应有知情权。然而现实中, 鉴定申请所附论文作者并不能全部存在于完成人中, 申请者又未能提供非完成人放弃该论文所属权的声明或提供所有作者的知情同意书, 最后导致形式审查不通过。这种现象随着我国与国外医疗机构或研究所的合作项目增多而愈发普遍。

2.3.2 应用证明

应用证明的初衷是能体现医学科研成果应用于临床工作, 证明科技成果造福病患的重大意义;是应用单位的管理部门对成果应用情况了解后出具的相关说明。而现实中, 成果申请人利用不同医院或医疗机构的同行关系, 轻易就能拿到应用证明, 对成果的应用描述完全脱离实际, 甚至直接对未曾应用的成果夸夸其谈, 直接照搬理论。但显然是不合适的。

2.3.3 查新报告

由第三方机构出具的正式查新证明文件是必不可少的附件之一。医学科技成果查新报告的有效期通常为一年, 个别奖项也允许使用两年内出具的报告。查新报告按照其查新范围可分为国际查新及国内查新。我国的科技成果鉴定对查新范围并没有严格的要求, 申请者可以结合自身成果的需要进行选择。

3 申请医学科技成果鉴定的建议

科研成果是一个累积生产到产出的过程, 不可能一蹴而就。较好的完成医学成果鉴定的申请, 不仅要在申请时做好材料的撰写准备, 更应在其前期科研课题的实施过程中做好管理、监督、记录和总结工作, 才能让最后的成果鉴定水到渠成。

3.1 项目的执行管理

项目是因, 成果为果。项目的执行情况直接关系着成果产出。在项目的研究过程中, 必须保证其研究方法的合理可行, 取得的结果是依据先进的技术手段所得, 根据其研究方法, 研究结果具有可重复性。此外, 还要求项目组详细记录研究过程, 并做好监督检查工作。

3.2 组织鉴定材料

3.2.1 成果简介及成果研制报告

成果研制报告不同于论文, 应该具体描述成果实施过程以及取得的效果。但同时, 不能仅仅停留在描述内容方法等细节, 而应根据实际内容挖掘、凝炼出成果的创新点, 不能过于详细, 也不适合过于简单。建议按照研究大方向分1~2个创新点。

3.2.2 成果论文与成果署名原则

在申请成果鉴定时, 最容易出现问题的, 最值得注意的就是署名。不仅仅是需要在成果鉴定申请前征得所有完成人及完成单位主管部门的同意, 按照贡献大小排序, 更应该注意成果采用论文的归属权问题。申请成果鉴定时应该遵守下面两个原则:第一, 成果包含的所有公开发表论文, 其第一作者都必须为成果的完成人, 或者非完成人的第一作者需提供放弃本篇论文的说明。

3.2.3 专家鉴定意见

目前成果鉴定仍然沿用了由申请人提名专家函审的方法, 专家的函审意见基本上也由鉴定申请人来草拟。然而, 申请人常常将专家意见拟得夸夸奇谈, 只褒不贬, 或尽是空话套话, 没有实质意见。因此, 在撰写专家鉴定意见时, 应从成果的实际内容出发, 中肯的提出优点以及不足。另外, 由于我国的医疗科技技术与发达国家比起来还有一定的距离, 申请人切忌在鉴定意见中将成果定为“国际领先”。一般, 结合成果鉴定申请时查新报告的范围, 国内的先进研究建议鉴定为“国内先进”, 特别突出可列为“国内领先”。而进行了国际查新的成果, 其鉴定意见一般可表示“国际先进”。这样的专家鉴定意见才更有说服力, 复合上级部门的形式审查要求。

参考文献

[1]吴晓雯, 方娟, 叶山东.临床科研成果鉴定资料的撰写和整理[J].Chinese Journal of Clinical Healthcare, 2005, 8 (4) , 380-381

3.申请亲子鉴定遭拒绝　怎么办 篇三

我与张某同居5年后分手.分手后不久,感到身体不适就去看了医生，医生说我怀孕了。我怀的孩子无疑是张某的，当时身体状况不允许我打胎。孩子出世了，我开始有能力独自抚养孩子，但随着孩子一天天长大，各种花费多了起来，于是就找到张某要他给些抚养费，可他否认自己是孩子的父亲。我说做个亲子鉴定就清楚了，他一口回绝。听说，即使到了法院，法官也无权强制鉴定亲子关系。请问，在这种情况下，就无计可施了吗？

读者谢云燕

谢云燕同志：

你可以到法院起诉，法院一旦认定亲子关系成立，就可以依法判令张某承担孩子的抚养费。当然，你起诉时应提供必要的证据，主要是那些能够证明你与张某之间有过同居关系的证据。

法院受理案件后，如果张某否认自己与孩子存在亲子关系，你可以申请做亲子鉴定。若张某拒绝，法院虽然不能强制张某去做亲子鉴定，但可以认定张某妨碍举证，由其承担不利的法律后果，即依法推定你的主张成立。最高法院《关于民事诉讼证据的若干规定》第75条明确规定:“有证据证明一方当事人持有证据无正当理由拒不提供，如果对方当事人主张该证据的内容不利于证据持有人，可以推定该主张成立。”本案中，张某完全有能力提供自己的基因样本而无不提供的理由，因而法院完全可以根据上述规定推定该基因样本对其不利，并据此推定张某就是你孩子的亲生父亲。

律师 潘家永

4.转正申请和自我鉴定 篇四

【中闰分类号】d922．16；r0

5【文献标识码】b

【文章编号】 1007—9297(2004)01—0016—0

2卫生行政部门应在医疗事故鉴定申请前履行《医疗事故处

理条例》规定的审查内容，判定申请当事人的申请是否应予以受

理进入行政鉴定程序。在此基础

上，卫生行政部门有责任运用

医疗事故行政处理3种处理方式，来缓解医患矛盾。本文结合实际处理案例分析进行讨论。

案例资料

女性，3岁。体检发现心脏杂音3年，相应先天性心脏体征

逐年加重。2001年2月，人住上海某三级医院心胸外科。体检：

t36．6℃、p 92次／分、bp 15／5kpa、l3—4smili—iv级、p2下降、杵状指(±)、ekg右室大、cxr心影偏大、肺血多、ech0：vsd、rvoto(ap78mmhg)、cath：vcd、rvot(ap55mmhg)。诊断：

室间隔缺损，右心室流出道梗阻。2001年3月行“室间隔缺损修

补术”。术后1周心超提示vsd／rvoto术后残余分流、右室流

出道残余梗阻(流速28m／s)。术后20天体征明显改善，出院回

浙江原籍，期间发生医疗费用6万元。

2003年3月，其父因女儿仍经常易发生呼吸道感染即来沪

复查，复查心彩超提示：室间隔缺损，仍未完全闭合修复及流出

道存在少量梗阻。由此，其父认定当前患儿出现的心脏体征和

症状，完全是由于当初医院的手术不成功所致，是医疗技术操作

不当引起的医疗事故。当事人依据《医疗事故处理条例》(以下

称《条例》)赋予的权利两次来到当地卫生行政部门，提出行政处

理，并要求为其女儿作医疗事故鉴定。经卫生行政部门调查，患

儿住院病史资料和依据相关医政法规，认定医院在患儿整个诊

疗过程中，医务人员没有违反行政法规和诊疗常规的事实依据。

在与当事人作了积极的劝解和沟通后，当事人撤消了鉴定申请，从而避免了1起医疗事故争议的鉴定。

讨 论

卫生行政部门接受医疗事故争议双方当事人的申请，进行

受理前的审查，这是卫生行政部门落实《条例》的行政职能之一：

卫生行政部门重视鉴定申请受理前的审查，首先要熟悉掌握《条

例》规定的审查内容，并在接到医疗事故争议处理申请之日起10

日内进行审查，做出是否受理的决定。依据《条例》的规定，卫生

行政部门对受理前的审查主要有：(1)管辖范围：审查被申请方的医疗机构是否为本辖区的管辖范围，非管辖区内的医疗机构

应不予受理。(2)医疗主体：审查被申请方是否具备法定行医资

格，无行医资格的医疗机构为非法行医，不能医疗事故争议受

理。(3)由请人资格的确定：审查申请人是否为患方本人、法定

代理人、监护人或死者的近亲属。对医疗机构提出的申请，要有

法人签发的委托书和申请书，同时要附医疗机构执业许可证：

(4)时限：申请人必须在知道或者应当知道其身体受到伤害1年

内提起，无特殊理由及依据而超过时限的不予受理：(5)确认明

确的相对方：审查医疗事故争议的医疗机构、科室和医护人员：

(6)争议是否经其他途径解决：审查应排除申请人已提起法院诉

讼或已得到院方协商理赔解决。结合本案，申请当事人所提供的资料和卫生行政部门对医疗机构的调查，对上述6项内容的审查符合应当受理的条件，卫生行政部门应予以同意受理，并告

知如何进入下一步鉴定的行政程序。但作为应承担社会责任的卫生行政部门，更需要考虑医疗事故争议的医疗事实、申请人的利益和社会资源的合理利用。在重视申请鉴定受理前审核基础

上，应采取对医疗事故争议行政最佳处理的原则，达到缓解医患

矛盾的目的。

《条例》第一章所称“医疗事故”，是指医疗机构及其医务人

员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章

和诊疗护理规范、常规，过失造成患者损害的事故。鉴于以上

《条例》对医疗事故定义解释和相关医政法规，本案的关键是卫

生行政部门应该结合医患双方提供的病史材料，分析当事人提

出患儿当前的心脏体征和症状，与医务人员的医疗行为是否存

在因果关系，是否违反医政法规，进而考虑决定是否同意申请人

法律与医学杂志2004年第ll卷(第1期)的申请。本案的行政处理有3种方式：第一是受理并移交鉴定。

如果当事人提出的质疑经卫生行政部门分析后，认为或者疑有

被申请方在整个医疗过程中有过失行为，如漏诊、误诊、误治，造

成患者伤害，卫生行政部门对医疗事故的定性和对责任程度的认定须由相关专业专家来组织鉴定。卫生行政部门工作人员既

没有专业的鉴定水平，也没有职能上的权力和义务。此类情形

在受理前审查通过后，应同意医疗事故鉴定申请受理并移交医

学会进入医疗事故技术鉴定程序。第 二是协商，适用一般过失的案件。当事人提出的质疑经卫生

行政部门的分析后，认为被

申请方医院的医疗行为存在过失，但此过失尚不足构成医疗事

故，卫生行政部门可以依据《条例》规定，建议医疗事故争议双方

当事人进行协商，协商不成仍有争议可进行医疗事故鉴定。第三是调解沟通。如果当事人提出的质疑经卫生行政部门综合分

析认为，在其整个医疗过程中，被申请方的医务人员并不存在违

反诊疗规范和操作不当的医疗过失行为的事实，那么卫生行政

部门应与申请当事人进行合理的沟通和劝解，让当事人撤消医

疗事故鉴定申请。

本案经查阅双方提供的病史材料和分析后，卫生行政部门的处理适用了第三种处理方式。其主要依据有：第一，患儿病史

书写和内容符合医政法规规定的书写要求，术前小结、术前讨论

内容齐全。第二，实施手术前，该院胸外科医师向当事人履行了

术前告知义务，对手术可能的并发症及手术疗效一一向当事人

· 17 ·

作了交代，家属也签了手术同意书 第三，术前患儿心脏彩超提

示“右房室间隔缺损”为1．5cm，术后第5天彩超提示“右房室间

隔缺损”为0．3cm，流出道梗阻明显减少，说明手术预期效果已经

达到。第四，术后患儿心脏体征明显改善，以后因器质性心脏病

而诱发心力衰竭可以排除，手术效果明显，有利于患儿的生长发

育。

由此可见，依据现有的医政法规，患儿在该院的诊治过程

中，医务人员并不存在因为违反诊疗规范或操作不当致使患儿

受到伤害，患jl当前出现的体征和易发呼吸道感染与医务人员的手术不存在因果关系，如果受理医疗事故鉴定申请进入专家

鉴定程序，仅凭手术效果不满意和当前易发呼吸道感染作为争

议要点，确定医院存在过失的依据不足，鉴定结果很可能不利于

提出医疗事故鉴定申请的患方。在此基础上，卫生行政部门本

着处理事故争议有利于医患双方的原则，通过对患方当事人的适当劝解，患方表示理解卫生行政部门工作人员的诚意，撤消了

要求事故鉴定申请书。

《条例》的颁布和实施，为维护医患双方的合法权益及医疗

机构的安全运行提供了法律保障。卫生行政部门在履行受理、审查、移交和审核医疗争议鉴定职能的同时，更要为医患双方解

决医疗事故争议提供最为公平、合理、有效的解决方案：

5.转正申请和自我鉴定 篇五

关于申报2012年度技术进步项目计划和申请

2011年度重点技术进步项目验收鉴定的通知

各矿井单位、嘉华公司、电力公司、总医院：

为做好公司2012年重点技术进步项目计划的申报及2011年重点技术进步项目验收鉴定工作，现将有关事项通知如下：

一、2012年度技术进步项目申报要求

为了提高2012年技术进步项目立项质量，各单位要高度重视2012年度重点技术进步项目计划的申报工作，认真分析制约本单位发展的技术瓶颈，按项目的技术难度和创新水平等进行排序申报。

申请立项的项目必须满足创新性、先进性、实用性和可操作性等原则，立项申请一律采用公司统一制定的“广能公司重点技术进步项目立项申请表”格式（详见附件1）。各单位应认真按照立项申请表要求，逐一认真填报，特别是对立项背景、需解决的技术难题和技术瓶颈、项目达到的预期研究工作目标、预期取得的技术经济效益指标等要进行认真分析。项目预期取得的技术经济指标必须有具体的指标数据（如提高工效、提高单产、单进、降低成本、减少人员、环保、节能降耗等具体指标），凡未按立项申请表要求内容填报或填报不清楚的项目，公司原则不予立项。立项申请表及电子文档于2011年11月30日前报公司技术中心，逾期不再受理。

二、2011年已完成的技术进步项目验收和成果鉴定申报要求

1.项目验收要求

2011年重点科技项目已达到研究工作目标的可于2011年12月10日前向公司技术中心提出项目验收申请，并提交项目验收技术总结报告。验收技术总结报告内容主要包括立项背景、主要技术方案、实施效果，并按公司重点科技项目计划文件要求达到的研究目标，逐条说明是否完成项目的主要研究内容、主要技术经济指标等研究目标。申报时，需提交验收申请报告1份、工作总结报告一式7份。项目通过验收后，项目的研究费按项目计划文件规定标准下拨各单位。

2.成果鉴定要求

通过公司验收的科技项目可申请公司科技成果鉴定，科技成果鉴定需提交成果鉴定证书（详见附件2）、工作报告和成果应用证明各1份，以及技术总结报告一式7份。技术报告、鉴定证-2-

书、工作报告等资料项目名称必须与广能技[2011]56号和华煤股技[2011]21号文件立项的项目名称相一致，技术报告和鉴定证书等资料的主研人员排序必须相一致。成果鉴定申报截止日期为2011年1月30日，超过申报截止日的项目，一律移至下一年度进行成果鉴定。

三、2011年未完成需结转或取消的技术进步项目要求 凡列入2011年度重点科技计划的项目，如因特殊原因不能按计划时间完成、需要结转到下一年度继续进行研究的，应按照结转申请表（详见附件3）内容要求进行结转申报，凡未按要求填报项目结转申请的项目或公司研究认为没有必要结转的项目，公司不再进行结转。对因条件变化而不具备继续研究条件的项目或研究技术尚不成熟的项目，可提出取消项目研究申请报告。凡需结转或取消的项目，于2011年11月30日前与项目立项申请表一并报公司技术中心。

四、成果鉴定技术总结报告的编写要求

为了提高和规范科技报告的编写质量，今年继续将科学技术报告编写质量与奖励进行挂钩考核。各单位要严格按照《关于进一步提高科学技术报告编制质量的通知》（广能技函〔2010〕143 号）规定，上报经严格考核并符合要求的技术总结报告，各单位应将广能技函〔2010〕 143 号文件复印至每一位技术总结报告编制人员。

特此通知

附件：1.广能公司重点技术进步项目立项申请表

2.科学技术成果鉴定证书

3.广能公司重点技术进步项目结转申请表

4.领导参与项目主要研究工作内容表

二O一一年十一月一日

本部：公司领导，副总师，机关各部门，存档（2）。

6.转正申请和自我鉴定 篇六

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7.白术和苍术的鉴定研究 篇七

DNA条形码鉴定技术一提出因其通用、快捷等优势得到了广泛的关注。药材羌活、冬虫夏草、党参等药材及其混伪品的鉴定中DNA条形码鉴定技术发挥了很大作用。此外DNA条形码鉴定技术应用在植物的检验检疫、药材市场监督以及法医鉴定等诸多方面。为了确保白术与苍术的用药质量,运用DNA条形码技术鉴定白术与苍术,更好的服务于临床。

1材料与方法

1.1材料:本研究收集大量的基原植物及药材包括白术、苍术、关苍术、朝鲜苍术。所有样本鉴定均由权威部门中国医学科学院的药用植物研究所执行。白术Atractylodes macrocephala,样本数13,样本编号YC0059MT01~YC0059MT13,产地为河北省安国;苍术A.Lancea,样本数5,样品编号YC0161MT01~YC0161MT05,产地河南省洛阳;关苍术A.J a p o n i c a,样本数4,样品编号Y C 0 0 6 2 M T 0 1~Y C 0 0 6 2 M T 0 4,产地吉林省长白山;朝鲜苍术A.Coreana,样本数7,样品编号YC0061MU01~YC0061MU09,产地辽宁省沈阳。

1.2方法:将药材去掉表皮留取中间部分为药材样本,取样本约40~60 mg。然后用高通量组织球磨仪研磨组织2 min,频率为50 Hz,核分离液洗涤,800微升/次,洗涤3次后,留取沉淀,采用植物组织DNA提取试剂盒提取样本药材的DNA。

PCR扩增:ITS2正向引物ITS2F(5'AT-GCGATACTTGGTGTGAAT-3'),反向引物ITS3R(5'-GACGCTTCTCCAGACTACAAT-3'),反应体系25µL,正反向引物各1µL,DNA模板2~3µL,其余体积以dd H2O补充[2]。

2结果

2.1 DNA提取及PCR扩增效率:本实验提取DNA采用的是核分离液洗涤技术,在试验过程中存在在细胞核中的多酚、多糖可以被除去,提高DNA纯度。29份样本均成功提取DNA。结果发现引物ITS2F/3 R对本研究中白术、苍术、关苍术、朝鲜苍术4种药材及基原植物均有较高的扩增效率,通过试验得到质量较高的ITS2序列。

2.2种内、种间变异分析:1 3条白术的序列中,I T S 2序列长度为229 bp,仅在98 bp处有C-G变异,平均CG含量在4个物种中最高,为69.42%,种内最大K2P距离为0。药材苍术的3个基原物种中,CG含量分别为。4条苍术序69.00%、68.27%、68.67%。4条苍术序列在本试验中未发现变异,种内最大K2P距离为0。见表1。

3讨论

白术、苍术是常用的药材,具有悠久的应用历史。白、苍二术,《神农本草经》称“术”,列为上品,但未有白术和苍术之分。张建逵等[3]查阅大量本草文献、充分考证后认为:唐代蔺道人明确区别苍术、白术。找到白术与苍术的鉴别,更好的控制两药的质量。北苍术是一种较为混杂的物种,在《中国植物志》中就有着明确的记载,其中主要包括苍术本种,以及一些生长在北方地区的苍术种类。如:关苍术组要生长在辽宁以及山东地区,其中朝鲜苍术也被包括在其中。本研究中关苍术与苍术的最小种间K2P距离为0.10,小于关苍术最大种内K2P距离0.013,该结果与《Flora of China》中的分类一致。通过对苍术、关苍术、朝鲜苍术的ITS2序列特征及种间遗传距离的比较,表明ITS2序列在苍术、关苍术、朝鲜苍术鉴别中较好。白术与苍术有多种鉴定方式,近年来随着薄层色谱的方法的快速发展,传统的通过观察二者的性状、粉末显微特征的方法逐渐被取代[4]。本研究采用的是近年来新兴的方法DNA条形码鉴定技术。本研究样本药材白术和苍术的鉴定序列均为223~229 bp,ITS2序列较短。本实验研究的13条白术序列中,所有峰图在98 bp饰处均为CG套峰状况,由此推断,98 bp饰处为白术ITS2序列中的一个SNP位点。综上所述,ITS2序列在药材白术、苍术、关苍术、朝鲜苍术鉴定中取得了较好的效果,充分说明DNA条形码分子鉴定技术在药物鉴定中的有效应用。研究药材的鉴定有助于辨别药材真伪,同时也可指导临床精确用药。

摘要：目的 探讨白术和苍术的鉴定。方法 本研究采用ITS2序列对药材白术与苍术进行DNA条形码鉴定。结果 白术与苍术的3个基原物种(苍术、关苍术和朝鲜苍术)ITS2序列均为229 bp。13条白术的序列仅在98 bp处有C-G变异,平均CG含量为69.42%;3条苍术序列无变异位点;关苍术与朝鲜苍术的种内最大K2P距离均为0.013。白术、朝鲜苍术序列能各自聚为一支,关苍术与苍术聚为一支。结论 ITS2序列在药材白术与苍术鉴定方具有很好的鉴别效果。

关键词：白术,苍术,鉴定

参考文献

[1]中国科学院中国植物志编委会.中国植物志[M].北京:科学出版社,1987.

[2]陈士林.中药DNA条形码分子鉴定山[M]北京:人民卫生出版社,2012:22.

[3]张建逵,窦德强,王冰,等.白术的本草考证[J].时珍国医国药,2013,24(9):2222.

8.转正申请和自我鉴定 篇八

一、学生危机意识和当前学生危机意识的现状

1.危机和学生危机意识

根据美国危机学家Uriel Rosenthal所说，危机通常是指决策者的核心价值观念受到严重威胁或挑战、有关信息很不充分、事态发展具有高度不确定性和需要迅捷决策等不利情境的汇聚。学生危机意识则是指在学生时期，学生在思想和主观意识上对不确定性事件或者突发事件的潜在应对和处理的综合能力表现。

2.学生危机意识的现状

当前，学生危机意识尚且处在一个萌芽阶段。由于我国传统上，父母对子女的保护意识过强，加之现在独生子女不断增加，孩子更是父母的掌上明珠。因此，从出生到求学，孩子都是处在父母的保护之下，无形之中，也就使孩子淡化了危机意识。并且，学校基本都是把教育定位在第一功能，而对学生的安全危机意识则缺乏必要的传授。学生危机意识现状表现在如下几个方面。

第一，未树立健全的危机意识

我国的学生普遍受到家长和老师的过分关爱和保护，独立意识不强，应对事件和处理矛盾关系的能力较弱。况且由于学生时期，多数的生活环境在校园里面，而校园相对独立于复杂的社会大环境之下，比较清净和安全。正所谓“生于忧患、死于安乐”，面对如此的安全、稳定的生活、学习环境，学生的危机意识自然是无形中放松了很多，有的甚至是根本就没有树立健全的危机意识，总是在思想上没有对潜在危机予以足够的认识。而且父母、老师的保护也会令学生认为：即便发生危机事件，也会有父母和老师来处理，这也使学生放松了健全危机意识的树立。

第二，监护方对学生危机意识的教育缺失

学生时期，作为监护方的父母和学校对学生的危机意识的教育缺失，父母仅仅是教育我们：不要和陌生人说话；不要拿陌生人东西。但是，却对防火意识、处理同学关系、面对不良分子等危机缺乏必要的教导。而作为主要监护方的学校更是经常把学生的学习放在第一位，忽略了对学生进行危机意识的教育。

第三，危机意识教育方法单一，流于表层

近年来，一系列校园悲剧的发生，时刻的在为学生危机意识的匮乏敲响警钟，学校也逐渐认识到了加强学生危机意识的重要性和必要性。开始着手采取了一些方法来增强学生的危机意识，但是教育的方法比较单一，普遍都是危机发生时，才给予重视，进行适当的危机教育，缺乏长效机制。且对学生危机教育只是流于表层，多数情况下只是简单的理论讲述，口头表达，并未进行深层次的实践模拟。

第四，学生自身危机感不强，疏于防范

学生由于自身的社会阅历不够，且交际圈相对简单，平时的生活环境多数都是在校园里，对危机的发生，疏于防范，自己的危机感不强。宿舍里面电器的违规使用；违反校规，晚归现象时有发生；经常和校外不熟悉人群有一定关系等等。这些都是导致校园危机发生的导火索。

二、加强学生危机意识的必要性

加强学生的危机意识，对于增加学生的社会适应力、提高学生的人身安全、维护校园安定团结、维持学校正常教学秩序的进行都具有重要的现实意义。

1.学生危机意识的加强对于提高学生的社会适应力具有铺垫作用

当今社会充满了竞争和复杂的人际关系，学生在学校期间的危机意识的增强，对于学生以后进入社会，面对工作和复杂的人际关系，都有一个缓冲和铺垫作用。学生进入工作岗位以后，将会面临更多的潜在危机，其中包括员工危机、人际关系危机、家庭危机等，在校期间的危机意识的正确树立，将会大大提升以后学生的社会适应力。

2.增强学生危机意识，有助于保护学生人身安全

学生危机意识的增强，将会增加学生对危机的突发、应对、处理的能力，学生一旦树立了良好的危机意识，面对突然的事件，也会做到胸有成竹，不至于手忙脚乱，甚至是作出一些遗憾终身的决定。上海某学校四个学生面对宿舍大火，纵身跳下六楼，显然是一出校园悲剧，如果学生事先有了良好的危机意识，也不至于因为安全意识的淡化，而造成四人死亡的悲剧。可见，增强学生的危机意识，对保护学生人身安全大有裨益。

3.学生危机意识的提升，有利于维护校园安全，维持正常教学秩序

学生危机意识的不断提升，学生自身的安全意识、交际意识、为人处世的警惕性都会伴随着提高，相应的，学生危机意识的增强，必然给那些校园犯罪分子一定的打击力度，逐渐缩小校园犯罪的空间，增加了对犯罪分子的识破能力，对整个校园的安全起到了很好的维护作用。由于校园安全程度提高了，学校的教学秩序也会随之更加和谐。

三、面对危机，学生的自我保护手段和自我管理能力提升的途径

由于以上种种分析可见，学生的危机意识、自我保护意识缺乏。遇到危机情况发生时，自我保护的方法单一，或者根本不具备自我保护的能力。同时，学生的自我管理能力的淡化，也是造成学生危机意识缺失的原因之一。由于危机意识的缺乏，酿成了太多的严重后果，因此，迫切需要加强危机意识，教育不断提高对危机的预警能力，从学校、学生和规章制度三者相结合出发，立体化、全方位地探讨提高学生自我保护能力和自我管理能力的途径。

1.自省、自律、自检，树立危机意识，加强自我保护能力和自我管理能力

学生在校学习期间，虽然多数时间在校园活动，但是也应该时刻保持自省、自律、自检的作风。首先，在日常生活中，尤其是宿舍生活中，要时刻保持自省，不要违反学校的宿舍安全、用电安全规定，否则一旦发生危机，则会造成很严重的后果。其次，要树立自律意识，不要违反校规私自外出、晚归、留校外人员就寝等，这种“隐蔽”的危机，一旦触发，由于具有隐蔽性，他人很难及时制止，势必会酿成大祸。最后，要时刻进行自我检查，看看自己是否存在着危机意识淡漠的时候，及时发现问题，解决问题。日常生活、学习中，要不断保持自省、自律、自检，危机意识要时时树立，处处树立，从而不断地加强自我保护和自我管理能力。

2.学校应该树立危机观念，加强安全教育

危机意识的树立，不仅指学生的危机意识，而且亦指学校的危机意识。作为管理方的学校在学生的自我保护和自我管理中的影响也至关重要。学生生活学习的宏观环境就是学校，学校应该对学生的安全负有不可推卸的责任，平时也应该加强对学生的安全危机意识的教育，可以通过讲座、宣传栏、告示、传单等宣传手段，进行理论上的危机意识教育。也可以进行危机实践模拟，譬如2008年的四川地震中，有某个学校定时进行危机实践教育，学生的危机意识很高，结果四川大地震发生时，该校几千名学生在几分钟内迅速作出反应，没有一个学生在地震中遇难。由此可见，学校危机意识的教育，对学生自身安全和自我保护的重要性，可以说，学校的危机实践教育，不仅可以增强的学生的危机意识和自我保护意识，而且可以在关键时候挽救生命。

3.家长和学校要架设起互动桥梁，共同推进学生的危机教育

学生危机意识的培养，不是短短几天或者几堂课就可以形成的，而是靠家庭教育和学校教育相结合。学生多数都是在家庭和学校之间来往，而学生的启蒙教育往往都是在家庭中完成的，当然，学生的危机意识也是从家庭就开始生长发芽了，父母的正确引导和教育，无疑会对学生危机意识的雏形形成具有关键作用。而家长和学校之间纽带连接的同时，不应该只是关注学生的学习教育，也应该把危机意识教育一起迁徙。把学生的危机意识和自我保护意识从家庭教育为主成功转向学校教育。在这个转移过程中，家长和学校要架起沟通的桥梁，并建立长效机制，一直把危机意识作为学生教育的一项重要内容。

4.相关制度的完善

当前，学生危机意识的淡漠，不仅仅是相关利益方的责任，而且还和相关制度的不完善有着重要的关联。不仅需要国家相关部门针对当前的学生危机意识不够进行调查，并制定相应的规章制度，而且学校也应该有相应部门来负责学生的危机管理，并且作为一项长期、艰巨的工作来抓。

总之，学生危机意识对于学生本身的成长，学校的安全管理以及社会的稳定和谐都有着重要的影响，通过加强学生的危机意识，完善相关的制度建设，并且加强学校和家长之间的沟通纽带作用，进而提高学生的自我保护意识和自我安全意识，对于构建和谐校园，促进教学有序开展，培养合格人才都有至关重要的促进作用。

参考文献

[1] 魏林.对大学生进行危机意识教育刻不容缓.思想政治教育研究，2000(01).

[2] 林章义.弘扬“两院精神”，促进学生成才.华南热带农业大学学报，2004(03).

[3] 赵树涛.大学生底线伦理素质现存问题及对策研究.辽宁师范大学，2004.

9.工作转正申请自我鉴定 篇九

在人们的进取心不断增强的社会，有各项事务需要申请书，通过转正申请书，我们可以提出自己的转正请求。我们该怎么写转正申请书呢？下面是小编整理的工作转正申请自我鉴定，欢迎大家分享。

时间如果流水般一慌就过去了，从20xx年2月参加工作至今已近半年，经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。现在我总结一下近半年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这半年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这半年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候(本文由范文大全搜集整理)的`学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快半年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

10.转正申请员工自我鉴定2023 篇十

2、明确一个申确认期，对现有个人帐户及个人财产进行申登记，说明可计算的合法来源，对于到期按兵不动，无人认领的，以及无法说明合法来源的，国家给予冻结调查，违法收入将没收充公。

3、实行银行帐户与税务机关联网，个人帐户收支情况在授权范围内送税务局，由税务局作为纳税依据，税务局有义务对个人财产高度保密，并建立相应的惩罚措施。为堵塞现金交易、逃避税务检查的漏洞，银行应严格控制额存取款的数量和次数，对不正常情况送税务局。

11.谈房屋安全管理和鉴定 篇十一

近两年, 全国房屋安全事故接连发生, 全国多个地方出现房屋坍塌事件。特别是2014年4月, 5月间, 浙江奉化市、上海虹口区发生居民住宅楼坍塌事件, 造成人员伤亡和财产损失, 社会影响。泰安市政府相继出台了《泰安市城市房屋安全管理办法》《泰安市政府关于加强房屋安全管理工作的意见》, 成立了全市房屋安全管理工作领导小组, 并且泰安市房产管理局自主研发了房屋安全档案信息系统。

1 房屋建筑的现状

根据对全市老楼危楼安全排查的汇总, 目前我市共有房屋面积为3 234.9万m2, 查出危房16.08万m2, 其中已解危的房屋4.67万m2。自2012年至2014年5月, 泰安市房屋安全鉴定和修建管理中心总共鉴定1984年前建造的房屋33栋 (座) , 建筑面积共计4.74万m2。其中房屋安全鉴定为B级 (主体结构安全) 的2栋, 建筑面积1 280 m2;鉴定为C级 (局部危房) 的28栋 (座) , 建筑面积44 590 m2;鉴定为D级 (整体危房) 的3座平房, 建筑面积为1 530 m2。

2 房屋安全鉴定管理中存在的问题

建设过程中, 施工人员管理不严格, 使房屋存在安全隐患;房屋建成以后, 房屋使用人按照自己的装饰需求, 擅自拆改房屋结构。我国房屋安全鉴定管理工作在最近几年得到有关部门的高度重视, 但是管理体系有待进一步加强。泰安市危旧房屋存在很多, 这些房屋改造存在很大的难度, 房屋安全鉴定资金不足, 从而导致房屋安全鉴定工作任重而道远。

3 落实房屋建筑安全措施

1) 明确房屋安全管理机制。为切实加强房屋安全管理工作, 按照“预防为主、防治结合、确保安全”的原则, 建立市、县 (市、区) 、乡 (镇、街道) 三级监管网络和条块结合、属地为主的房屋安全监管体系, 实现房屋安全管理工作的多部门协调联动, 更好地加强房屋安全管理。

2) 建立健全责任制度。只要是安全事故, 就会存在施工人员或者管理人员的不重视, 所以, 要对施工人员和领导人员进行必要的安全知识宣传, 并且加强落实责任制度。施工单位要有自己的安全管理体系, 制定一个责任明确, 执行有序的施工队伍。工程必须实施项目经理责任制, 将安全管理的责任落实到每一个人, 监理单位也要积极履行自己的职责, 检查施工情况是否符合要求。房屋的产权人或者使用人及时对房屋进行检查和维护, 确保房屋的安全, 从而建立健全房屋责任制度。

3) 加强房屋安全检查。为及时发现和消除房屋安全隐患, 在一定范围内展开拉网式的房屋安全检查。本着对人民群众生命财产高度负责的态度, 按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求, 开展老楼危楼安全排查, 切实维护人民群众生命和财产安全。

4) 强化宣传, 提高认识, 增强房屋安全意识。为提高居民的房屋使用安全意识, 充分利用广播、电视、报纸、互联网等媒体, 进行舆论宣传, 开展全市房屋安全检查和关于房屋安全方面的活动, 教育教导各房屋安全责任主体和相关单位, 深刻认识开展房屋安全管理工作的重要性, 提高居民的房屋安全意识。同时, 各单位加强对房屋安全鉴定报告的认识, 切实维护房屋安全鉴定的行业管理。

5) 严格责任追究。各级各部门应从落实科学发展、构建和谐社会的高度, 精心组织, 制订措施, 周密部署, 切实加大危旧房的整改力度, 确保房屋住用安全, 对因责任不落实, 整改不力造成房屋住用安全事故的, 要严格执行责任追究制度, 严肃追查有关单位负责人和具体责任人的责任。

4 加强房屋档案管理

为实现房屋安全管理的网络信息化, 建立健全房屋安全档案管理信息, 泰安市自主研发了房屋安全档案信息系统。

1) 强化功能, 推动房屋安全档案信息管理的网络化进程。建立房屋安全档案信息系统, 首先建立健全纸质档案。房屋安全档案信息管理系统设立权限功能, , 针针对对不不同同的的用用户户查查询询不不同同开开放放的的档案。

2) 优化功能, 完善房屋安全档案信息的归整与检索。为了全面准确地查询房屋信息, 房屋安全档案信息系统与房屋安全信息有机地结合起来, 将房屋安全信息录入房屋安全档案信息系统, 形成文本档案, 从而建立完整准确的房屋安全档案数据库。利用计算机检索功能, 建立高效、便捷的查询服务。

3) 细化功能, 建立准确的房屋安全档案信息系统。档案信息系统不仅要满足房产管理、服务群众的需要, 同时, 也必须为市政府进行老旧房屋改造提供科学依据。加快完善房屋安全档案信息管理, 推动我市房产管理事业的繁荣发展, 切实维护群众的利益。

5 结语

房屋安全鉴定管理是一项复杂的工作, 涉及到内容非常广阔, 管理意义非常重大, 因此, 必须引起相关单位或者人员的重视。房屋安全鉴定管理工作应与时俱进, 跟着时代的发展, 做好安全鉴定管理工作, 为我省房屋的发展提供科学的依据。同时, 为我市的文明创建提供决策。

摘要：结合某市房屋建筑的现状, 对房屋安全鉴定管理中存在的问题进行了研究, 详细阐述了落实房屋建筑安全措施及加强房屋档案管理的具体策略, 以进一步明确房屋安全监管责任, 完善房屋安全管理工作机制。

关键词：房屋,安全,管理,鉴定

参考文献

[1]李爽.浅谈我国房屋安全管理的现状和对策[J].科协论文 (下半月) , 2008 (10) :52-53.

[2]梁志辉.浅谈房屋建筑结构分析及安全鉴定[J].中国建筑金属结构, 2013 (8) :128-129.

12.高中教师转正申请自我鉴定怎么写 篇十二

在当下的中国社会快速发展的情况下，各种各样的申请书起到的作用越来越大，转正申请书可以向上级表达自己的转正愿望和诉求。那么大家知道正规的转正申请书怎么写吗？下面是小编收集整理的高中教师转正申请自我鉴定怎么写范文五篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中教师转正申请自我鉴定怎么写范文五篇1

时光飞逝，转眼间参加工作至今已近一年了。回顾一年的历程，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获。在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生的每一天成长，我也感到无比的快乐。过去的一年中，在学校领导的全新关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，在同学们的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务，第一学年就被评为优秀实习班主任。现结合一年来的思想、工作等情况做一下鉴定。

首先，作为一名有着三年党龄的青年教师，从上岗第一天起，我便深切认识到自己责任之重大。在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，我深知自身的学识有限，需要不断补充知识。

在教育教学方面，我经常向我的师傅鄢琴飞老师和其他优秀教师请教、虚心学习，不断涉取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学成果，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。

参加工作以来，学校也给我了我很多展示的平台。在两次县团委、工会组织的演讲比赛中都获得了县一等奖;在县委组织的“红歌唱响，我们爱党”大合唱比赛中一首《在灿烂阳光下》也获得了县一等奖;多次作为代表在国旗下讲话;积极参与学校组织的各项活动。一年来，作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获;唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。

其次，这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我校是一所技校，学生在很大程度上都爱模仿，所以必须时刻注意自己的言行。对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。

作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次开学报名、第一次班会、第一次家长会、第一次家访等等无数个第一次，让我体验了班主任的百种滋味。我带的班级无论在纪律、学习、日常行为规范等方面都有突破，在学校组织的各项比赛与活动中收获颇丰。如在本学期诗歌朗诵比赛中我班就以分获得了一等奖;在合唱比赛中荣获了第二名，在跑操比赛中获得了第三名…所有这些成绩，都是全班同学共同努力、团结一心的结果。这些习惯的养成与成绩的取得，都为今后的教育教学工作打下了良好的基础。

综上所述，我自感在这一年里收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。在今后的教育教学工作与班级管理中，我将报着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探索和实践来回报学校对我的培养。我深知在下一年里，还有更多的知识和经验需要我去学习和借鉴，还有更多的机会等着我去争取，我会继续努力，再创佳绩。

高中教师转正申请自我鉴定怎么写范文五篇2

本人是名一名中学教师。为综合知识得到进一步提高，我进行了三年的进修生活。毕业之际，我将对三年的学习成果进行一个进修自我鉴定，参加华中师范大学专业大专高教自考学习以来，本人能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已认真完成了《社会主义思想概论》等数门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导中学教学实践，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生成绩和素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程标准体会》、《创新教学探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程标准体会》等文章曾参加过__市教育论文交流，得到了学校和上级机关的.高度评价。

业余学习条件虽然艰苦，但它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

身为一名老师，毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有思想修养、有科学文化知识，又有实践经验的合格的人类灵魂工程师，为国家和人民贡献出自己毕生的精力。

高中教师转正申请自我鉴定怎么写范文五篇3

在这一年的支教工作中，能严格要求自己，充分地认识到支教的重要意义，为了促进教育的均衡发展，充分利用城里的人力资源为农村的教育教学服务，通过支教不断探索缩小城乡差别的有效途径。具有知难而进、知难而上、不断进取、勇于探索的精神。能克服一切困难坚持出满勤，工作勤勤恳恳，脚踏实地。

在实际教育教学过程中，带领语文组的全体老师积极投身到新课改的浪潮中，把新课改的思想理念运用到实际教学中。积极组织集体备课和教研，共同探讨和切磋教材教法，带头讲示范课和课改阶段汇报课。在我的带动和引领下，语文组的__老师很快地成长起来，能胜任语文教学的大循环工作;__老师在知识的运用上有了一定程度的提高;__老师在课堂的整体运行结构上形成了自己的特色。教学中能面向全体学生，因材施教，对待学生有耐心和爱心，同事关系和谐融洽。同时对学校的管理和建设上提出了不少合理化的建议。受到了学生的爱戴、同行的认可和领导的好评。

对于教学以外的工作，也能较好的完成，无论是学校的事，还是老师个人的事，只要自己能够帮上忙，都会鼎力相助，比如，利用打字比较快这一特长，经常为学校和老师打印一些材料，顺道代替他们到教委和进修学校办理一些事物等等。

总之，一年的支教工作已经实实在在地坚持下来了，做到了对教委负责，让__领导放心，__一中领导满意，对__一中语文教师队伍起到了一定的引领作用，受到学生的欢迎并让学生受益非浅。这一年的支教工作将在我工作生涯中留下不平凡的一页，是对我人生经历的极大丰富，不可多得，让我受益非浅，终生难忘。

高中教师转正申请自我鉴定怎么写范文五篇4

成为教师的那一刻，我的心中不停燃着亮光，因为这是我的愿望，我实现了。我深知接下来我所要做的便是努力再努力，将教育事业做好，不愧为天底下最光辉的职业的称号。自参加工作至今已近半年，经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。现在我鉴定一下近半年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。面临工作转正之际，以下是我的教师转正个人鉴定：

在做高中教师自我鉴定时，我道德认为品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。“尽职的”动物园管理员，如果将这些尿渍清洗掉，生物又会立刻再撒尿“护盘”，如此反复进行尿液的清除与保卫战，直到因撒尿太多“脱水”而死，管理员才悟出其中的道理。

这半年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。这也是我一个新老师工作自我鉴定的重要部分。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来高中英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快半年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任高英语七年级和八年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，鉴定出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

高中教师转正申请自我鉴定怎么写范文五篇5

从20__年_月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。

“学为人师，行为世范”。这一年来我坚持学习教育教学理论和师德建设论著，提高自身的品德素养。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习培训活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。我除了做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样以外，还对学生开展了多次的思想道德教育。因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的。因此，我班逐渐开展了《康乃馨之爱——献给母亲的爱》、《无言的爱——献给父亲的爱》、《心之约—亲子对话》等等一系列的教育活动。

另外，在专业教学技能方面，我也有很大提高。当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任高一年级十六、十七、十八三个班的物理教学工作，工作比较充实。我经常思考物理教育教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。同时我也一直花比较多的时间在教学研究上。我研读了许多物理教学书籍，并积极参加每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。还有，我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择有意义的进行学习。同时，也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，培养新世纪合格的中学生。

13.转正申请和自我鉴定 篇十三

在这段工作学习期间，我对同方的人文环境有了比较完整的了解；我对公司的发展历程和管理，以及个人的工作职责有比较清晰的认识。在熟悉工作的过程中，我也逐渐体会到了同方人圈的执着、探索、超越的精神。团结协作、开拓创新，为同方人圈的稳步发展增添新的活力。在领导和同事的悉心关怀和指导下，通过自己的不懈努力，各方面都取得了一定的进展。现将我的工作和学习汇报如下。

我的工作主要是行政管理、费用管理、物资管理和办公室的一些日常工作。在工作中，我努力做好本职工作，提高工作效率和工作质量。由于缺乏工作经验，刚开始的时候经常会出现问题。感谢领导和同事们的热心帮助，让我及时发现工作中的不足，认真整改。在工作中，我不断总结经验教训。后来熟悉了日常工作，及时提交了各种报告，主动工作。经过__年中__的培训，我对自己的工作有了更深的认识，尤其是工作中的一些细节，以及领导和同事提出的供讨论的问题，我也有了清晰的认识。同事们在工作中需要团结协作是很重要的，这也是我加入公司以来同事们对我影响最深的地方。

当然，我的工作还是有不足，不能做好。我会继续努力，努力学习，未来我会努力去做。工作需要超越的精神，相信通过努力，工作会越来越好。

14.教师转正申请表自我鉴定模板 篇十四

教师转正自我鉴定1

本人于20__年被单位录用，工作一年以来，在领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮忙下，本人在思想、工作、学习等各方面都取得了必须的进步，个人综合素质也得到了必须的提高。

在思想上，本人拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，认真学习，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己。在今后的日子里，也会不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

在工作上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。四年的大学学习，学到的更多的是专业基础知识，而实践经验、社会经验则十分匮乏。刚踏上新的工作岗位时，对领导分配的工作缺乏实践经验，但是，在领导及同事的传、帮、带下，在自己边做边学的实践中，逐渐理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的时间里，我遵守各项规章制度，认真完成领导交办的各项工作，踏踏实实做好本职工作。

在学习上，持续用心向上的心态，针对自己的不足之处，努力向周围的同志学习，改善方法，锻炼自己的应变和协调潜力。

过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是用心探索、逐步成长的一年。但是也同样就应认识到，自己在很多方面，比如社会经验等方面尚有些欠缺与不足。在今后的工作中，我将严格要求自己，加强学习，努力进取。

教师转正自我鉴定2

我叫___，在___工作，现任___职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：

1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。

4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，课件下载_谈吐得体，举止大方，注意保持形象。

但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。

教师转正自我鉴定3

时光飞逝，转眼间3个月的时间已经过去了，试用期的教育教学工作快要结束了，回顾这3个月的工作，在这3个月里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。回顾走过的路可以更好的看清前面的路，为了发扬优势改进不足，我将试用期的工作情况鉴定如下：

一、思想认识

在过去的3个月里，我校全面开展了学习科学发展观活动，我作为一个中共党员，每周都认真学习学校组织的各种学习活动，了解了学校党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的学习主旨。通过院系领导的报告了解了阻碍我院发展的诸多难题。在以后的工作中我将按照科学发展观为行动指导核心，努力学习实践，为我院灾后重建与又快又好发展努力工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己尽快成为一个经受得起任何考验的_员。

二、教学工作

在教学工作方面，我系为我们新教师安排了老带新工作，由基础教研室主任的罗明远老师指导我工作。我积极参加教研室的新教师培训活动，抓住每一个听课学习的机会。仔细听，认真记，课后仔细琢磨，努力揣摩挖掘。为了把自己的教学水平提高，平时根据要求，提前备好课，写好教案。通过听课与代课不断学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，特别是坚持去听师傅的课，学习各种经验和课堂教学艺术。使自己能够广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。除此之外，我还认真协助罗老师批改土力学班的作业，详细地写好评语，使学生通过作业深入掌握所学知识。

三、个人学习

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。我积极学习各种相关专业知识，积极撰写科研学术论文投稿，目前已向2家专业杂志社投出稿件。为了响应我院双师型师资队伍建设，我正在备考相关注册工程师资格证，巩固所学的专业知识。在试用期中，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在未来的时间里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

四、考勤方面

我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。除听课及代课时间外，从不因为个人的私事耽误在系里坐班的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。处理好学校工作与个人之间的关系，试用期内没有缺席过一次。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究教学方式及相应的教学技巧，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。也坚信自己将在教师的道路上一路坚定，务实地走下去，为社会培养更多的专业技术人才。

教师转正自我鉴定4

三个月的试用期一转眼就过去了，经过这三个月的努力工作和不断学习，我获益良多。下面，我将从思想、工作、学习三个方面来对我试用期的工作进行自我鉴定。

思想方面，身为一名党员教师，在参加工作的这三个月以来，本人坚持自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出较好的组织纪律性。在与同事交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。在与家长的接触中，我注意方式方法，耐心细心地进行家校联系工作。当然，金无足赤，人无完人。我也有我的缺点，在工作过程中，有时候会过多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作细节，在以后的工作中，我会努力去客服这些不足，更好的为工作服务。

工作方面，我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。在领导和同事的帮助下，熟悉了工作的基本流程，深刻的领悟到现代教育需要创新，教师需要有服务意识，创新意识，危机意识，求实意识。作为一名心理老师，我的职责就是为全院心理健康服务。在这三个月以来，我接待咨询学生十几个，对他们的心理状况进行了全面的辅导。带领院心协，编制了心理健康教育报纸《心之桥》两期，同时还组织心协成员开展了5.25心理健康月的户外活动比赛，获得了全院同学和老师的一致好评。在课程方面，本学期担任了《爱情心理学》一课的任课老师，认真细致的备课，幽默风趣的讲授，让学生在轻松愉悦的环境下接收知识。

在学习方面，积极参加了各种培训活动，4月份赴参加了《新精神卫生法背景下的高校心理健康教育研讨会》，通过对新精神卫生法的学习，有针对性对咨询中心现有的工作制度与工作内容进行了改革，使咨询中心的工作更加切合法律法规的要求，更加制度化，规范化。同时，针对所教课程《爱情心理学》进行了大量的学习与阅读，努力做到课程内容丰富，形式多样，气氛轻松愉悦，教育意义深刻。

总之，在这三个月的工作过程中，我逐渐的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作内容与工作方法，渐渐的融入到了整个团队当中，渐渐的融入了湖铁。同时，我也意识到自己工作中还有很多的不足之处，在今后的工作中我将努力克服这些不足，为了共同的湖铁梦，共同的中国梦奋斗。

教师转正自我鉴定5

在高校三个月的实习结束了，在实习中，我采用了看、问等方式，对高校的日常教学管理工作的开展有了一定的了解。通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，通过理论与实践的结合，学到了许多书本上所学不到的知识和技能，这些让我激动不已。

在学生心理辅导员的实习中，我深深地体会到我们的学广大生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;我用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，最终得到同学们的肯定。

老师和同学们的热切关注让我充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同时也鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，打动了学校的领导、同事和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。

“十年树木，百年树人。”实习完毕了，在这三个月的实习中，我受益匪浅，站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。将来我一定要不断努力学习，不断自我增值，做一位勤劳、优秀的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多彩。我希望在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。

15.任职转正申请自我鉴定 篇十五

作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。在公司工作的这三个月里，我各方面都取得明显的进步，同时也学会了很多的东西。

首先，在中教网站网页更新维护的过程中，因为我急于完成任务，而没注意到细节，造成网页字体样式不统一、图片变形、主题内容格式不对等问题。马经理及同事发现问题后，不仅没责怪我，还一起帮我解决问题。这使我领悟到一个道理，公司事情无小事，以后不管做什么事情都要细心周到，从那以后，我就暗暗要求自己工作不仅效率高，更要保证质量。每一件事，不止要做完，还要做好。在做每一件事的时候，都要先想想怎样做才是最合理的、最有效的，而不是接到任务后盲目的不佳思考的去做。只有在做每件事之前，想好要怎样做，做的时候才可能达到预期的效果，从而顺利的完成任务。

其次，在参与开发医疗管理软件及完善图书管理系统时，由于专业知识欠缺，对软件工程认识不深刻，导致了在开发过程中出现很多自己无法解决的问题。在专业知识方面，同事总是不厌其烦的教我;在软件工程方面，吴总和马经理悉心教导，使我在技术和整体的构架方面有了很大的进步。

通过这段时间的工作学习，我深刻的体会到要做出一个完整的、有实用价值的软件产品，必须具备以下条件：首先，在做每一个项目之前，一定要多了解一些跟这个项目相关的知识。这些跟项目相关的知识，可以通过看书来得到，也可以通过自己的实地考察得到，还可以通过跟相关人员的交流来得到。其次，在做每一个项目的过程中，一定要按照软件工程的步骤一步一步地走。一个完整的软件开发项目至少要包括以下几部分：定义问题、可行性研究、需求分析、总体设计（概要设计）、详细设计、编程和单元测试、综合测试、软件维护。最后，根据用户使用后所提出的新要求来修改、完善，使所开发的产品真正为用户所用。

软件开发工作本身需要团队工作，作为软件部的一份子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，和同事一道努力保证每个项目都能保质、按时完成。这是我职责之所在，也是价值之所在。

作为一个入职才三个月的新人，我将继续以朝气蓬勃的精神状态，努力工作，争取为北科时代的发展壮大添砖加瓦，贡献自己的一份力量，也希望领导能批准我转正，成为正式的北科人。请党在实践中检验我吧！

任职转正申请自我鉴定2

一：基本情况

甄克林，男，1965年6月出生，1985年12月参加工作，现任九十团学校初中体育教师，20xx年3月担任学校政教处主任，工会主席。并聘用农五师体育协会会员。1984年9月担任体育教学工作20xx年7月毕业于西安体育学院体育教育专业。至今，一直工作在教学一线，20xx年10月获得中教一级教师资格，通过全国专业技术人员计算机应用能力考试，1996年9月获得高级教师资格。取得中学教师继续教育的培训证。现申报初中体育高级教师资格。

二：思想表现

作为一名教师，我始终坚持把正确的政治方向放在首位，拥护中国共产党的领导热爱社会主义祖国。热爱边疆，热爱团场，反对民族分裂，全面贯彻党的教育方针，有良好的师德风范和教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。九十团中学地处阿拉山口前沿、艾比湖畔，是博尔塔拉东部自然条件最为艰苦的一所团场学校，狂风和蚊虫是这里的自然特点，但在这里任教，我无怨无悔，我将为团场体育教学事业的发展和学生素质的不断提高奉献一生。

三：教学教研方面

本人自20xx年被评为初中体育一级教师以来一直从事初中体育教学工作，并循环担任初中各年级的体育教学和指导训练工作，在教学过程中我不断自我学习，积累教学经验，学习现代化教育教学理念，还能掌握本学科的教育教学发展动态，理论与实际相结合开阔学生的视野，全面提高学生的综合素质。教学中能根据教材的特点，学生的实际，结合本地区的气候条件，进行课堂教学，在教法上吸收各种精华，因材施教，启发引导，调动学生的积极性20xx—20xx学年，我所任教的九年级体育中考成绩平均分达到93。6，列全师第三名。20xx—20xx学年，我所任教的九年级体育中考成绩平均分达到94。17，列全师第四名。在教学中积极实行课改，倡导新的课程理念和方法，以学生为主题，教师为主导，让学生成为学习的主人，注重快乐与运动量相结合，提高了教学质量。使我校的课程改革稳步有效的推进。在课余训练中，起早贪黑，科学训练，培养了一批优秀的体育特长生，先后被市级学校及竞技体校录用，20xx年我校万帅同学被乌市铁三中招录，赵海泼同学被我州体校招录。

获得中级职称以来，在教学和训练中都是本学科的骨干带头人，能担任起辅导年轻教师的工作，组成一帮一的领导小组，同他们一起听课，共同备课，专研教法，选择合理的手段和方法进行教学，起到了传帮带的作用。使年轻教师迅速成长，成为体育教学和训练的中间力量。我帮教的对象是青年教师梁洪涛同志，由于该教师在教学和训练中认真、吃苦、谦虚成绩比以往有较大的提高，很快成为体育教学的中间力量。我作为老教师在 长期的教学工作中率先垂范，多方涉猎，带领全组教师开阔进取依据新课改的要求，主动上示范课，探索新课程的教法使我校的课程改革走在了全师的前列。在课外活动中，能认真组织和落实开展情况，做到每周活动有计划，有小结。在大家的配合努力下开展的扎实有效。认真履行着一个体育教育工作着的责任。

（二）教研工作

多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断更新新知识。订阅了大量有关资料，认真学习自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了教育教学方面的论文，论文《》在国家级刊物上发表

四、业绩方面

（一）教育教学业绩

1、所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达到95%以上。

（二）研究成果

积极开展校本开发，从20xx年开始在我校体育教学中，深入开发“安塞腰鼓”的教学内容，从组织到学习认真扎实我一手策划一手抓认真学习每一个动作，抓每一个细节经过全组人员一年的努力形成了我校千人打腰鼓场面，在当地形成了特色。

以上所述材料，事实清楚、效果显著、理由充分，符合申报中学高级教师任职的条件。当然成绩代表过去，前面的路还很长，为了将九十团学校教育教学的发展和学生体质的提高我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

任职转正申请自我鉴定3

我于20xx年从南京师范大学毕业来常州市第二中学任教。20xx年8月取得中学二级教师职称。连续担任初中、高中美术循环教学。现将本人任职以来的主要工作情况总结如下：

一、思想品德、职业道德

热爱祖国，热爱人民，立场坚定。积极向党组织靠拢，认真参加党校培训，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想。我谦虚进取，事业心强，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。

二、教育教学能力

1、课堂教学工作

从教以来，我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，掌握新的教学手段。积极参加教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率。

课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成绩。教学中我始终贯彻新课程的教学理念，体现教师为主导作用，学生为主体作用，课堂上注意师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动，启发学生积极思维，使学生处于良好的心理状态。并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都好奇的问：“老师啊，你今天又准备了什么好东西啊？”每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊叹的声音时，我心中充满欣喜。

学生作业采用自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评。多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。

2、社团指导工作

任现职以来我承担了学校“阳光”摄影社的指导工作，社团自20xx年10

月成立以来，在学校领导、团委、教科室的关心与帮助下，不断的发展与成长。社员平时积极开展课余活动，提高摄影爱好者的摄影兴趣与水平，扩大交流，繁荣创作，在校园拍摄学校生活照片，课余走出校门，拍摄常州日新月异的城市新貌。寒假里社团组织外拍活动，让社员从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间。在社团活动中学生掌握了实用的摄影技能，学会了欣赏优秀的摄影作品，提高了自身的艺术创造能力，并取得了一系列的成绩，多次在市级各大摄影比赛中获得佳绩。20xx年社团被评为常州市中学生优秀社团。

3、教育教学科研工作

任现职以来，我积极参与“高中生人文素养养成的实践研究”等课题研究，开设市级公开课，撰写教学研究论文。我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛，并多次在省级和市级获奖。作为美术教师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习，20xx年，在常州大市评优课中获得了一等奖，今年6月还参加了江苏省美术评优课比赛。在市基本功比赛中获得三等奖，美术、摄影作品多次获奖展出。

4、团委工作

20xx年11月第十届团委的成立凝聚了学校党委和市教育团工委的智慧和期望，揭开了我校师生共建团工作的新篇章。我有幸成为我校团委委员，在指导学生工作的同时，我自己也在不断的学习，不断的提高。校园文化艺术节，人文之旅夏令营，爱心义卖，诚信教育，成人仪式？？我和孩子们一同走进老区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受大家，分享他们的心事，谈论彼此对人生的感悟。

在刚刚接触学生工作时，我还不能很好的把握自己的定位，像一个保姆一样事必躬亲，在不断的反思、观察与学习中，我开始学着成为孩子们的引路人，把握原则和方向，给他们充分锻炼的机会。并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看，品味自己的成长。

5、宣传工作

作为美术教师，我承担了学校的各项宣传工作，以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和学校宣传资料制作为主。能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作，做到速度快、质量高。经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点，工作到深夜。

三、完成工作实绩

（一）、个人获奖情况1、20xx年4月考核嘉奖；

2、20xx年5月考核优秀；

3、20xx年“星星火炬”中国优秀特长生推选活动优秀指导教师4、20xx年市美术课件评比三等奖5、20xx年论文《浅谈中学生摄影与人文素质培养》获市三等奖6、20xx年市美术基本功大赛高中组三等奖7、20xx年市高中美术“教坛新秀”

8、20xx年市优秀团员9、20xx年论文《高中动画综合实践活动中的一个尝试》获市三等奖 10、20xx年常州市优秀社团指导教师11、20xx年教学设计《小图形、大品牌——标志设计》获省一等奖 12、20xx年市优秀工会积极分子13、20xx年常州市美术评优课一等奖14、20xx年常州市区美术评优课二等奖15、20xx年装饰画获常州市“沧海美术”杯中小学美术教师作品展三等奖 16、20xx年市优秀团干部

（二）辅导学生参加各级各类比赛获奖情况1、20xx—20xx市摄影比赛三等奖1名2、20xx年市中小学生摄影比赛一等奖1名3、20xx年第三届“未来之星”中国优秀特长生推选活动常州市高中组绘画类一等奖1名、二等奖1名；

4、20xx年市“春天的脚步”摄影比赛一等奖6、20xx年摄影社学生潘婧莹被评为江苏省优秀学生社团干部7、20xx年承办市“人文奥运”摄影比赛，获一等奖2名、二等奖1名、三等奖2名，学校获优秀组织奖8、20xx年“阳光”摄影社获常州市第二届优秀社团称号

四、履行职责情况

以上是我任职以来的主要工作情况。虽然取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取为教育事业做出更大的贡献！

任职转正申请自我鉴定4

我自20xx年6月28日进入公司任职，至今已有3个多月的时间，现正式提出转正申请。这期间在公司领导的大力支持下，在公司各部门同仁的积极配合下，我与公司同仁一道，团结一心，踏实工作，较好地完成和正在开展各项工作任务。下面我将3个多月来自己的工作、学习等方面的情况向公司领导做简要汇报：

一、严格要求，遵章守纪，团结同志

自到公司上班以来，我能严格要求自己，每天按时上下班，能正确处理好公司与家庭的关系，严格遵守公司的各项规章制度；对公司的人员，不管公司领导还是普通员工，我都能与他们搞好团结。

二、尽职尽责履行好自己的工作职责

我在公司主要从事财务工作，为此我从以下方面做了一些工作：

1、初步总结公司财务目前存在的问题并提出解决方案。根据公司规范化运作的要求，熟悉公司各部门流程，经过到实地仓库熟悉物料情况，了解公司成立以来的帐务资料，主要发现的问题涉及：资金管理方面，往来账管理，单据传递，成本核算，税务筹划等方面，提出了包括《公司存货物流管理实施细则（草案）》7项等解决方案。

2、正确核算，及时编制财务报表并申报国税地税报表。

在日常财务工作中，我能严格按财务规定正确核算公司的经营情况，按时结算有关帐务，每月末及时将财务报表和纳税申报表报送税务机关；及时处理遗留发票问题。

3、及时做好公司的统计工作，参加本部门例会。

根据福田区统计局要求及时申报公司的统计数据；及时参加财务部马经理组织的财务部门例会，对工作中出现的问题及时提出合理化建议，发挥财务在公司经营中的参谋和监督作用；对其他人员在销售、采购中有关报销费用中单据不符合要求的做法，及时提醒和指出。

4、规范售后中心仓库物料管理并指导帐务核算。

9月初，按照吴董的指示对公司售后中心进行驻部门规范仓库管理，在这期间，结合实际情况和对相关人员的了解，发现：帐实不符，单据白条，未严格建立进销存台帐，于9月25日制定盘点通知，9月27日和28日进行全面盘点；根据仓库物料的价值大小结合存货ABC分类，重点关注三大件：摄像头、液晶屏和主板，于9月28日草拟《关于售后部仓库材料收发等情况的补充规定》。到目前为止，根据规范的要求，仓库物料进销存已建立，卡片已建立，单据已规范起来（除特殊情况外）；根据抽查，三大件基本实现帐、卡、实三者相符；针对新发现的问题，相关规定需要进一步修订。

三、建议公司有必要完善内部控制管理制度

总之，由于刚来公司3个多月时间，熟悉和了解的东西不够深入和全面，希望公司领导多提宝贵意见，感谢公司领导和同仁对我的指导和帮助，我愿在今后的工作中更加深入的学习，和公司同仁一道，为公司的发展壮大做出不懈的努力。

任职转正申请自我鉴定5

本以来，在学院有关领导的指导下，在保卫部内各位同仁的助下，各项工作从校区实际出发，认真执行了上级领导的指示并做了大量切实有效的工作，保证了校区教学科研的顺利进行，维护了学校治安稳定，但也存在着一些问题，现将有关工作情况总结如下：

一、自觉加强理论学习，提高政治思想觉悟

通过以实践“创先争优”重要思想为主要内容的教育，如何保持共产党员思想上、政治上、组织观念上、作风上有了较深刻的认识，进一步明确了党的宗旨，增强了党的观念和党员意识，增强了实践“创先争优”重要思想的自觉性。加强了理论学习，树立正确的人生观、价值观、道德观，以及社会主义荣辱观。自觉加强党性锻炼，拥护党的领导，拥护改革开放，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。积极参加支部组织的各种政治学习和组织生活。工作积极主动，尽职尽责，工作中能顾全大局，服从分工，思想作风端正，工作作风踏实，切实履行岗位职责。维护学校的稳定，做好服务工作，为学校的改革、发展和奋斗目标做好自己的本职工作，能正确对待个人得失，遵纪守法。

二、不断学习新的业务知识，提高自身综合素质

除积极参加保卫办组织的各种业务学习外，自己在工作中也能注重一些业务知识的学习，重点学习一些新的法律法规，做到知法、懂法、办事不违法。由于多年从事保卫工作，有一定工作经验，熟悉本职业务，能独立完成本职工作。

三、能自觉严格地遵守劳动纪律，不擅离职守

思想稳定，安心本职工作，态度积极，办事认真，有组织纪律观念。一年来，我始终坚持严格要求自己，遵守劳动纪律，年内无矿工、无病事假、无迟到早退现象。

四、加强车辆管理，确保校园交通畅通

1、为确保教学区交通有序，学院投入10余万元，在教学区大门安装了一套车辆管理门禁系统和主要路口、路段划线、安装交通标示，为广大师生创造良好的工作学习环境，并为教职员工办理一卡通认证1600余人次。

2、学院教学区安装门禁系统后，教学区机动车辆管理已逐步规范，但住宅区车辆管理压力越来越大。为解决住宅区的车辆管理问题，学院物业管理中心、安全保卫部深入业主调查，详细论证方案，现学院党政联席会已通过了该方案，并投入10余万元，在住宅区安装两套门禁管理系统，为小区800多住户办理了期卡认证。

3、住宅区1、2、3、幢地下车库车辆管理道闸系统自20xx年投入使用至今未进行过维护保养，因年久失修，不能正常使用，修复费用投入较大，但学院始终把师生员工的利益放在第一，请厂家实地勘察确定方案后投入4万余元于20xx年2月修复完工。

4、因本小区属老住宅小区，离退休老同志及儿童多，因此，为缓解交通压力，方便广大教职工及业主机动车辆通行，所有驶入住小区车辆均从东侧门进入，驶出车辆均从北侧门出。

虽然在执行过程中有种种困难，也出现工作中保安队员被打被骂等情况，但大家仍以正确态度面对这些困难，确保外来车辆禁止驶入校园，为此，执行3个月来，坚持对教学区、家属区车辆管制，同时也得到广大师生的支持，校区环境得到明显改善，受到广大师生的好评。虽然在执行过程中，遇到种种问题，也发生了不少冲突，但不断加强对校卫队的培训，提高工作适应能力和灵活性，目前工作中冲突逐渐减少，正逐渐向正常化迈进。

以上就是我一年的思想、工作情况，还有不足之处请领导和同志们提出批评指正，我将认真虚心接受，克服自身在工作中的不足，为今后的工作取得更好的进步。

任职转正申请自我鉴定6

过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。

时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作 能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。

工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。