安全工程师案例分析题型及答题技巧

2025-02-01

安全工程师案例分析题型及答题技巧（共10篇）

1.安全工程师案例分析题型及答题技巧篇一

简答题的评分原则“评分时应同时考虑内容和语言”，也就是说，内容和语言上的错误是导致失分的主要原因。内容上出现问题的主要表现是答案不完整或答非所问。其原因在于：(1)没有找到答案出处;(2)没有注意问题要求;(3)受字数限制，在答案组织上有所疏漏。语言方面的错误大体有两类：(1)语法错误。如主谓不一致、词汇搭配不当、时态与原文不对应、句型使用不当等;(2)语言形式错误，如拼写错误、大小写、标点符号误用、不符合答题规范等。

现将做简答题的解题技巧和应试策略归纳如下：

1.读懂问题，查找线索。为了减少或避免在内容错误上失分，考生可先读懂问题，后浏览全文，并在文中标出问题中的线索词，以保证其答案至少在内容上能够做到完整无缺。

2.语言简练、准确，概括性强。为了不致于忘掉字数限制，考生可将答案写在试卷提供的横线上，一条横线对应一个字，也可采用一些小技巧进行形式上的浓缩，比如，可利用缩写，将could not缩写为couldn’t;把两个词合成一个复合词，比如double-worker;尽量用词或短语代替句子，尽量用简单句代替复合句等。当然解决问题的关键是使自己的语言有概括性，比如：对同类现象找出共性，进行概括。

3.学会抓关键词。一篇文章的关键词构成语篇的精髓，抓住了关键词，不仅有助于理解文章，而且表达上也能言简意赅，正确选用关键词比自己去组织答案要准确、简练得多，也省时省力。年6月简答题的第1题，就是从原文中找到了一个关键词survive使答案准确而简练。

4.注意提问方式和答案的协调性。不同类型的问题要求有不同形式的回答，不能仅仅为了答案的简洁而忽略了问题与回答在形式上的对应。例如：就目的提问，答案就应当用表示目的的用语，如for短语，不定式短语;就原因提问，答案就应当用because of短语或 because从句;提问词是what，只能用名词或名词性短语、名词性从句来回答。掌握这一原则有助于增强考生回答题目的针对性。

5.避免语言错误。组织答案要认真细致，避免使用不熟悉的句型、词汇或短语，尽可能利用原文中的关键词语回答问题。要避免语言形式错误，如拼写错误、标点符号错误、大小写，特别是回答问题时要注意首字母要大写。未完成句要注意全句结构是否一致。同时避免语法错误，要注意主谓是否一致、时态与原文是否对应等。总之，简答题基于理解，重在表达，简答题要精炼概括，言简意赅。简答题的答案要体现“简”与“准”二字。

2.安全工程师案例分析题型及答题技巧篇二

当然具体到每道题的方法还会有各自特点，下面做逐题分析

1新闻第一题在开头部分找答案，本题从开头部分通过视听一致即可确定，预览选项先划出选项中的重点词，因为A/B/D三项均没有听到其中的重点词，只有C项中dangerous明显听到。

2 预览此题为短词选项，短词选项通常符合视听一致，但难点是容易出现干扰项。但窍门在于如果出现没听懂却只听到选项其中两个词的情况，历年考试规律是选后者正确概率大得多。不过，本题没有出现干扰项，所以很简单属于送分题。

3 第二篇新闻题是事故类新闻，这类新闻更是会开头交待出时间人物地点事件。这篇新闻题第一题仍然是问发生的什么事情，考生抓住开头介绍，视听一致确定答案。

4抓住关键词: so that ,关键词加视听一致即可。

5 第三个新闻题第一题仍旧考题出在新闻主旨上，同样的方法，简单预览选项，文章开头第一句视听一致。

6本题是细节题。考生应该注意的是新闻题中遇到“目击证人说/有关部门说/相关研究人员说”这类句子要认真听，此处容易出题。本题，原文中announce(宣称)后视听一致确定答案。

7同样新闻题中出现时效性的分析或者预测都会是考点，所以诸如某人predict/estimate/ assess/confirm这样的句子时认真听，本题he estimated that…后面视听一致很容易听到lose jobs,本题无干扰项，容易确定答案。

二、长对话。长对话往往发生在特定场景下，熟悉相关场景词是有必要的。而且根据以往经验，长对话、第一题不会跑出对话的前三回合。且经常出推论题(如推论对话人身份，对话地点)。长对话遵循重答轻问的原则，往往题出在回答上，但并不是说问就没有用，问往往起到定位答题位置的作用，也就是说问的部分经常给考生提示，下面的核心内容是什么，相对于新闻和短文，简单在考生相对容易知道哪道题对应哪个部分的原文。

9本题考查同义替换。对话中有很简单的一句一般疑问句：is he reliable? 考生只要知道reliable =trustworthy 即可

10 本题属于很典型的关键句关键词出题。因果关系句because 中又带着比较级so much better at…,这么明显的关键句认真听，答案不难得出。

11 同上一题，典型的关键句型I must say …/I have had the idea that…,答案视听一致即可。

12 第二个长对话第一题。本题为短词选项，符合视听一致，但注意是否有干扰项，所以需要预览选项，然后同样在前两回合问答中出答案。考生可听到friendly/open/reserve 三个词，此时会有两种情况。第一种是考生听力还不错，能听到friendly 和open 前是aren’t否定，而reserve 是肯定，根据问题可确定答案。第二种情况是考试没有听懂意思，但至少可以听出来，reserve是单独出现的，friendly和open是后面作为整体出现的，那么这时候也可确定是reserve.

注：这里有一个听不懂情况下做题的小原则，以往四级题也有这种情况。就是原文中一起提到的内容，选项分开了，不会是答案，因为是单选，当然反之，原文中分开提到的，选项放在一起了，是答案的可能性也不高。

13 本题可以说考查同义替换。seldom是个否定关键词，原文中seldom speak = stay quiet

14否定关键词。No one ,not one of….had ever…这样强调‘一个也没有”的句式认真听，后面视听一致即可

15此题思路有两种。一种是考生预览选项划词，然后听到private这个词，因为没有干扰项，所以确定选项。另一种是本题其实更偏于推理题，正如我开头说过的用脑的问题。长对话不时会出这样的题。但考生不用听到推理就害怕，要知道往往对话原文是很简单的大部分人都能听懂的时候，出题人才会有意加大难度，把题设计成推理题，这种题通过视听一致是得不出答案的，但只要考生听时用脑，不放弃能听懂的部分，那么这种题也并不难。比如本题有两句很简单的话It’s about being private/It’s your place,这两句话明白了，自然不难明白house比flat的优势是私密性强。

三、短文短文通常在主旨句上会出题，短文有的是先举实例最后升华中心思想，有的是先说重点再具体论述，还有的是一篇文章几个话题递进式阐述，不管是哪种，主旨句都很重要，尤其是递进式短文，不同话题间的转换句往往是下个话题的主旨句。

16 预览划出名词，听时抓住关键词最高级best,后面能听到priority这个词，正是预览时划到的词，直接得答案。

17划出名词，听到所划的career services时直接选。本题没有干扰项，所以属于送分题。

18预览选项，本题属于长句选项。这种选项会有三种情况;完全视听一致/高度重合项/同义替换项。考生需要记住一个原则就是完全视听一致>高度重合// 同义替换>高度重合，也就是说，高度重合项常作为干扰项。

当然本题很简单，长句子完全视听一致且无干扰项。

19 同样的关键词so that ,这句话中出现price一词，不难理解人们worried的原因，而且后面再次出现关键倍数比较级句型three to four times higher than ，这句话中又出现price一词，所以由此确定答案是关于price并不难。

20 权威人士的话出题可能性大。本题出在此处they say…后面视听一致。

21 划选项重点词后，抓住转折关键词but 后面可听到market/unstable ,四个选项只有A符合，其他选项中的farmer’s life /health benefit 在文章结尾没有提到(这是最后一题，出题肯定是文章结尾，这是做题时的顺序原则)，D答案中的receive文中也提到，但显然整体重合度太低，并非选项。

22 本题常规做法容易得出，先划词，然后听时抓住关键词prefer，后面与所划的词视听一致unique/quality

23 no longer dose…是个否定词开头的倒桩强调句式，认真听后面自然听到create at night 符合视听一致。但这道题稍有些难在于有个干扰项，D中的 focus on quality 似乎也符合原文意思，这个时候可以听下问题是什么确定答案，问题是…in the past,那么应该符合on longer …的句型，所以是create at night 的答案

24 本题又是典型的短词项总体原则是视听一致，A/D中fake crafts和importance of…没有提到，B完全视听一致，C部分重合，为干扰项

3.五级FCE考试题型及答题技巧篇三

Part 1

In this part you are given a short text. This text has fifteen missing words. For each gap, you must choose the word which best fits the gap from the four options given. The main focus of this task is vocabulary. However, in some cases knowing the meaning will not be sufficient; you will also need to choose the word that fits in with the grammar of the sentence.

Part 2

Part 2 is a text containing fifteen gaps. A single word is needed to fill each gap. This part focuses on grammar and vocabulary and tests your knowledge of, for example, verb tenses, infinitives, -ing forms, pronouns and prepositions. There may be more than one correct word for a gap, but you only need to give one word. It does not matter if you do not use capital letters (or if you use them incorrectly) but you must spell the words correctly.

Learning words and expressions will help you in this part of the paper.

Part 3

Part 3 contains ten key word transformations. For each question you are given a prompt sentence, followed by a response sentence which has a gap. You must fill this gap with between two and five words. One of these words must be the key word which is given to you. This word must not be changed. Areas being tested in Part 3 include reported speech, passives and verb tenses. This part tests your knowledge of the language, but practice of transformations also helps you to develop the skill of expressing your ideas in a different way.

Part 4

In Part 4 you must decide if the fifteen lines of a text contain a wrong word or not. Most lines contain errors and they are the sort of errors that learners at your level are likely to make in writing, such as incorrect auxiliary verbs, prepositions, pronouns and articles. The text looks like something that a student at FCE level might write.

You can help to prepare yourself for this part by correcting your own (or your classmates’) written work. This will help you to improve your accuracy when writing.

Part 5

4.安全工程师案例分析题型及答题技巧篇四

计算与分析题主要是测试考生分析问题和处理问题的能力，相对来说难度较大，涉及的概念、计算公式较多。但由于计算与分析题的分数在一份试卷中所占的份量一般较大(20%一40%)，必须予以足够的重视。如果本类题你得分不多，要想通过考试就很困难。所幸的是，在一门课程中，可作为计算与分析题的范围较窄，易于把握(一般来说，成功的考生可以在考前作出预测，并且预测的准确率在60%以上)，你可以在考前进行有针对性的训练。

计算与分析题答题的一般技巧如下：

(l)详细阅读试题。对于计算与分析题，建议你阅读两遍。经验表明，这样做是值得的。一方面，准确理解题意，不致于忙中出错;另一方面，你还可能从试题中获取解题信息。

例;某企业的流动资金周转天数，以产品销售收入为周转额计算，为100天;以产品销售成本为周转额计算，为146天。根据上述资料计算该企业的销售利润率。

解题过程：首先通读一遍试题，得知本题是求销售利润率。销售利润率与销售收入、销售成本均有关系，其关系是：

销售利润率=(销售收入-销售成本)/销售收入×100%=1-销售成本/销售收入

根据上述关系可知，解答本题的关键是确定销售成本与销售收入之比。要确定销售成本与销售收入之比，必须从“周转天数”入手。由于周转天数与周转额的关系是反比例关系，因此，销售成本与销售收入之比应为100/146，而不是146/100.至此，问题基本解决，该企业销售利润率=(1—100/146)×100%=31.5%

(2)问什么答什么。不需要计算与本题要求无关的问题，计算多了，难免出错。如果因为这样的错误而被扣分岂不很可惜吗?有些考生，把不要求计算的也写在答卷上，以为这样能显示自己的知识，寄希望老师能给高分。而事实上恰恰相反，大多数阅卷老师不喜欢这类“画蛇添足”、“自作多情”的考生。

(3)注意解题步骤。计算与分析题每题所占的分数一般较多(5一10分)，判卷时，多数题是按步骤给分的。而我们有些考生对这个问题没有引起足够的重视，以致虽然会做但得分不全。这就是有些考生满以为考得很好，而成绩公布后却分数不高甚至还怀疑老师判卷有误的一个重要原因。

(4)尽量写出计算公式。在评分标准中，是否写出计算公式是很不一样的。有时评分标准中可能只要求列出算式，计算出正确答案即可，但有一点可以理解：如果算式正确，结果无误，是否有计算公式可能无关紧要;但要是你算式正确，只是由于代入的有关数字有误而导致结果不对，是否有计算公式就变得有关系了。因为你写出了计算公式，老师认为你知道该如何做，怎么会不酌情给分呢?

关于考试答题的基本要领

前面我们已经阐述了考试答题的一般技巧，下面我们再来谈一谈应试的一些基本要领，相信会对你参加考试有所帮助。

让我们来设想你下一次参加资格考试答题的基本步骤吧!我们假定你考试前首先已做了如下几件事：

5.安全工程师案例分析题型及答题技巧篇五

一、文体知识

(一)议论文的三要素：论点、论据、论证。

1、论点

作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂和统帅。在文中即用来解决“需要证明什么”的问题。

（1）对论点的要求：①正确②鲜明

（２）论点的形式：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。

2、论据

用来证明论点的事实和道理叫论据。在文中即用来解决“用什么来证明”的问题。论据有两种形式：事实论据和道理论据

事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等；道理论据包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。

两者要区分一下：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那就是事实论据。

3、论证

运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。在文中即用来解决“怎样证明”的问题。

⑴议论文中常见的论证方法有以下几种： ①举例论证（事例论证）：用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。②道理论证（引用论证）：引用经过实践证明，其正确性已为人们所公认的道理。包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等，使论证具有说服力。

③比喻论证（比喻说理）：用比喻形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。

④对比论证（正反对比论证）：通过正反两方面的论点或论据进行对比，确立正确的论点。在文中突出强调某一论点，使说理更鲜明。

⑤引用论证：引用名人名言等论证论点的方法。阅读时，这种方法的作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读。⑵论证的方式：立论和驳论

①立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。②驳论：批驳错误和反动的观点，从反面确立自己的正确论点。驳论的三种方法：驳论点、驳论据、驳论证。

（二）议论文的结构：

议论文最基本的结构形式是：提出问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）。

议论文的论证结构有以下几种形式：总分关系（包括总分式、总分总式、分总式）、并列式、层进式、对照式等。

这两个概念在平常教学和毕业复习时要反复讲清楚，并强调学生区分。

（三）议论文的语言特点

议论文是以议论为主要表达方式的文章，是通过摆事实、讲道理的方法，来表达作者的见解和主张。议论文的语言要求严密、准确、鲜明、概括。

二、常见题型及答题技巧。

1、论证方法的识别：

;①事例（含概括事例）-------举例论证 ②引名言，讲道理;-------道理论证 ③运用比喻证明观点-------比喻论证

④把正反事实或道理进行对比-------对比论证

2、分析论证方法的作用：

句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果

①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）

3、分析论据的类型和作用： ①答题要点三个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。

（3）围绕中心论点补充论据。

②这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：

这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）

补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下两个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

4、文章提出中心论点的方式： ①、文章标题点明中心论点； ②、文章开头提出中心论点； ③、文章结尾归纳出中心论点；

④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

5、中心论点的识别：

一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点

6、分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）--分析问题（本论）--解决问题（结论）。

分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。一般格式：作者先……然后……接着……最后……（其中省略号要补充的内容就是每一段所论述的内容）。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。开头的内容有：（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。结尾的内容：（1）、深化中心论点，提出……的结论；（2）、强调……的中心论点；（3）、发出……的号召或希望人们……；（4）、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）

7、议论文题目分析：

二、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头

方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风

并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。

二、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点运用比喻，生动形象的提出了论点等。

8、议论文开头的作用：开门见山，提出中心论点。针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性

引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

9、议论文结尾的作用：（1）、深化中心论点，提出……的结论；（2）、强调……的中心论点；（3）、发出……的号召或希望人们……；（4）、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）（5）、总结全文，得出中心论点（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题

10、议论文语言特点分析：这种题型在近几年各省市的考试中常常出现。主要考查形式为：

①分析或回答词语在语境中的含义与作用； ②明确文中某个词的指代内容；

③考查词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用。议论文语言特点分析的角度有两个方面：

①语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等 ②语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。

11、议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等（1）、修辞：

①比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；

②排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力； ③引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。引用名言，有力证明了××论点。④反问：增强语气，发人深思

⑤设问：启发读者思考，强调某种观点（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以……论证方法为主。（3）、针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

12、文段结构作用：（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。

作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。

13、开放性题目的应对

这类题与现实生活联系紧密，注重考查学生的情感体验，题型多样。如： ①联系实际对文章内容进行延伸。学生必须具备一定的发散思维能力和对生活的感悟能力。

②由阅读材料引申出与之相关的内容，进行自主创作。学生必须具备一定的语言运用能力。

③由阅读材料引出相关诗文，根据材料中的观点进行自主评论。④对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张。

⑤联想想象型。这种题型能考查学生的创新能力，平时要多开展演讲、辩论等能培养学生创造性阅读能力的活动，让学生发表独特见解和感悟，训练学生语言简明的答题能力。一般的解题技巧： ①找准文章的论点；

②结合全文阐述论点的由来；

③联系实际，运用道理论据或事实论据分析； ④提出个人的设想或发出号召。

三、注意积累阅读和答题的方法

（一）注重基础知识的积累

议论文阅读，要涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识，这就要求学生平时做有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。题目上有这类内容时，要从文章内容上，尤其从文章中心上去理解。

（二）答题从整体上把握

6.安全工程师案例分析题型及答题技巧篇六

另外，在5个选项中如果遇到截然相反的说法首先排除一个错误的，正确的答案再从剩下4个中选择。

注: 1.在平时做课后题或者模拟题时有可能出现5个选项全对的情况，但是考试不会出现这种情况，正确答案的个数在2-4个。 2.在看题目的时候要注意问的是什么，在题干中有时问你认为以下那些观点正确，有时问你认为以下那些观点是错误的，所以考生要仔细阅读题干。

7.安全工程师案例分析题型及答题技巧篇七

一、听力

1.在做听力训练之前，调整呼吸，放松精神，稳定情绪。注意把题目要求和各选项浏览一遍，熟悉题型和题目。

2.听录音时，一定要全神贯注，沉着冷静。如果有个别单词没听清，不要着急，要继续听录音内容，没听清的地方可以根据上下文之间的联系进行猜测。

3.当听难度较大的听力题时，要在听力录音开始之前浏览已给材料，从而有针对性地听录音。听录音时要重点听清人物、时间、地点、起因、经过和结果。还要注意听清首句和尾句，在听录音的过程中，可以尝试速记。

4.听力录音通常要被播放2~3遍。在听录音时，第一遍重在理解和记录主要信息，第二遍及第三遍重在听清关键部分及查漏补缺。如果还有没听清楚的地方，则可以联系上下文进行猜测。

二、单项选择

属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：

1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。

3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

三、完形填空

1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。

2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题者获得必要的信息和知识。

3.要仔细推敲，复校全文。

4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。

四、补全对话

补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点：

1.避开口语。答题时，语言要得体，表达要地道。

2.应将一些常见情景下经常运用的句型、短语背熟，比如，问路、看病等常规用语。

3.语言实践与思维训练相结合。语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。

五、句意填词

1.通读全句，联系上下文，确定选词。

2.要掌握英语教材的“四会”单词拼写。

六、改写句子

1.弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。

2.注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。

3.掌握教材中的基本句型和句意相同但结构不同的表达技巧。

七、句子翻译

1.它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

2.课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配、短语，都要联系简单句的5个基本句型，组成句子。

八、阅读理解

阅读理解是试题中分值较高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。

1.要有阅读积累，每天阅读2、3个小短文，每个小短文大概用四五分钟。

2.阅读的范围要广泛，阅读要提速。

3.重视整体理解能力。阅读的过程中遇生词尽量不要查字典，通过上下文来理解。对文章整体内容把握之后，回顾前面遇到的生词，再通过查字典一一击破，积累词汇量。

九、作文

1.认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。

2.语言地道：尽量使用课本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。

3.不要跑题：理解脉络，抓住重点。

8.化学五大题型答题技巧篇八

一、选择题答题技巧

1. 答题稳

评卷看准确度、不看速度，答快不加分。答题时切记毛躁，看清题再落笔。

2. 看全面

A、B、C、D四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案。

3. 做标记

标记出否定叙述。要求选出“不正确”或“错误”选项的题，审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。

4. 留痕迹

错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“”或“×”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹。

5. 巧联系

答题方法多样化，选择题既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。

6. 两检查

一检查分析的和答的是否一致;二检查试卷上的答案和答题卡上涂的是否一致。

二、填空/简答题答题技巧

1. 记忆型的题目，解答时只需要对所学知识进行回忆即可，答题时注意看准题目问的是什么。

2. 结合图表的试题，解题关键点是仔细观察图像的形状、位置、特殊点、变化趋势等有关信息，运用对比归纳法总结图、表中的规律。

3. 某些开放型/拓展型的试题，其实是对课本知识的一些延伸，审题时结合已学知识进行归纳、比较即可解答。

三、推断题答题技巧

1. 做标记

标记出题干中出现的题眼，将题眼转化成有用信息，如某物质的化学式或可能的范围;并将其标注在图中。

2. 巧联系

结合已知物质顺藤摸瓜，推断其他物质;推断不出的物质莫心急，在底下设问中也可挖掘出有用信息。

3. 三检查

一检查推断出来的物质能不能根据题给转化图进行转化;二检查是否还有其他可能;三检查答案是否与题目设问相符。

四、实验探究答题技巧

1. 稳心态

探究题是中考中最难的一道题，但不是每个空都难，做探究题时一定不要畏惧。

2. 明意图

找出探究的意图，围绕实验目的或探究目的，不要偏离核心。

3. 巧联系

联系上下文，一些答案结合上下文就能作答，如结合结论写步骤，结合现象判断结论。

五、计算题答题技巧

1. 认真审题，阅读题干，分析题意，找出核心反应方程式。

2. 认真分析并判断数据获取的依据(多是利用质量守恒定律计算物质质量)。

3. 计算题为分步给分，所以答题步骤一定要完整，过程要规范!

非选择题答题注意事项

① 避免答非所问，看清试题对表达方式的要求，是用化学用语回答，还是文字或者图形。

② 回答问题要直接，不要转弯抹角;回答问题要精炼，不要重复叙述。

③ 语言表达要有逻辑性，要体现出因果关系，回答要环环相扣。

④ 不要写错别字，字迹要整洁。如“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”;写错了要划清楚，改

清楚，不要“越描越黑”。

⑤ 不要把化学用语、计量单位写错。计算中，单位要统一，不能错标或不标注单位。

化学试卷的技巧方法

一、阅读是基础,分析是关键

近几年自己在阅卷中发现,由于题型发生变化,题目要求相对比较灵活,学生因审题不过关,特别是因为阅读不认真而犯低级错误丢分的现象很普遍,例如:题意没看清,答非所问等,因此在解题审题时应注意二点:“一是认真阅读,二是掌握技巧”。

1.阅读:最简单的题目要认真阅读一遍,一般的题目至少要阅读两遍。中考题目概念性强、或针对性强、或有一定灵活性,解题时不能凭经验和旧的思维定式想当然,许多题目所给信息相同但要求不同,若不认真阅读和分析就会答错题。

2.分析:阅读和分析是结合在一起的,阅读的技巧是边阅读边找出题目所给的信息,要采取逐句逐段分析,找出关键词,明确题目给了哪些信息,要求解决什么问题。对于信息题和推断题而言,题目所给的信息是解题的关键,信息找不全解题就会遇到障碍。

二、解题要规范,立意要明确

在认真阅读题目、分析题意的基础上,要针对不同题目的要求进行解答。化学科一般有选择、填空与简答、实验与探究、计算与分析四类型题目。

1.选择题:中考化学选择题均为单项选择,答题有两种形式:一是直接判断法。利用概念、规律或生活经验直接看准某一选项确认;二是排除法。先把不正确的排除掉,余下选择做认真分析和比较,最后确定一个选项。

化学全卷答题总体要求

先求准再求快关键词做标记

破惯性免错字求规范争准确

1、填、阅

试卷发下后，不要急于做题，应该

(a)按要求填写准考证号、姓名、学校等;

(b)仔细阅读考试说明及注意事项;

(c)大致浏览一下试卷的?页数以免漏答，?题数和题型，大致了解一下试卷的难度，以便合理地安排时间;如果感觉试题不难，可以从前到后顺序解题，如果感觉试题较难，可能会时间比较紧张，你可选择先易后难解题，将较难的题先摆一摆，但在题号前做上记号;

提醒同学们：答题看准确度、不看速度，答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了，划不来。

2. 先易后难

同学们可以按试卷顺序作答，因为一般试卷也是按照从易到难的顺序设计的。

(a)遇到不太熟悉或读一遍题目后没有任何思路的题，要果断地先跳过去，通过先做会做的题，稳定情绪，建立信心。

(b)对于实在不会做的题，一定要将能想到的都答到试卷上，试题是按步骤给分的，学校老师平时批卷不一定规范，如计算题中，涉及化学方程式写出来都能给分的，争取能拿多少分就拿多少分。

3. 不要把答案写在密封线外。

4. 检查和修改，不可大意

(a)检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的题目;

(b)检查解题步骤是否完整、是否规范;

(c)检查答案是否合理，是否符合实际情况。如果检查出错误，不要随意修正，必须再利用另外一些方法验证确实无误，才能修改，否则改错了后悔莫及!

5.合理分配时间

要合理安排答题时间,稳中求快。考试时间紧,不可草草完成试卷,不要等做完了再检查再修改,要力争一次成功。时间安排要留有余地,要有足够时间检查试卷,不可做物理时想着化学还没做，做化学时想着物理还没做完。遇到难题可先放下，不要因为这一小题而使整套试卷不能完成。可把不会做或不能确定答案的题目做上记号，等全套试卷做完若有剩余时间再回来做。

6.字迹清楚、卷面整洁

切不可为省时间对一看就会的题草草作答,这样容易使会做的题丢分,不会做的题也得不到分。

7、冷静沉着、答题规范

从历年答卷情况来看，一些学生由于思想过度紧张，粗心大意，导致得分较低。主要表现在以下几方面：

(a)不按要求答题;如把答案写在密封线外，因阅卷老师无法看到而失分。

9.托福口语各题型答题技巧篇九

task1最常考的就是偏好题，通过智课老师的仔细研究，这类题型常出现的话题是人物话题、地点话题、事件话题或者是物品话题。针对这类题型，同学们可以针对一个话题不断的神话，而且完全可以一个例子通用到各类话题中。

如果在文章的开头进行表述，最好是将主体分为三部分来阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first, also, finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。