有关错别字的调查（精选14篇）
1.有关错别字的调查 篇一
有关别字作文300字四篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的别字作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
别字作文300字 篇1不管你是普通人，学者，还是明星。我不敢说你做错过什么事，但有一点，我敢肯定，你有百分之百的可能，那就是写过错别字！
因为什么提这件事呢？因为我曾经也有这样的糗事。
“叮叮叮，叮叮叮”清脆的下课铃打响了，“万岁！”这个声音在教室里荡漾着，“等等！”一个严肃的声音直接将我们的欢呼声压了下去。“还有听写！”
听写开始了，我的同桌小心翼翼靠近我，生怕被老师发现，“喂，喂，这个字怎么写？”“啊哈！关键时刻还得靠你的天才同桌！只要你听我的，这次包你拿100分！”“是是是！”他一边说一边写。终于听写完了，我们把各自的听写交给了组长。
听写都发了下来，只有我和同桌没有拿到听写卷。这时老师正巧提到了我俩的名字。“你看你俩错的居然一样！你看看你的同桌只是后面错了。你呢？全错！自己看看去吧！”说完老师就向办公室走去。
唉！没想到他居然抄了我写对的字，而我后面的字全错，还冲人家沾沾自喜，你说：我今天丢人不？
别字作文300字 篇2“哈哈哈哈！”我们集思广益小组找到了一个错的特别搞笑的字：豆腐！哎，你要说了，豆腐有什么搞笑的啊？豆腐是没什么可笑的，好笑就在豆腐写成了豆付！我们笑得浑身乱颤，笑得都快要晕了。
可是当我们继续找的时候，我们总算知道了如果这就算好笑的话，那么后面的，我们就要真正的笑晕过去了。
我们集思广益一溜烟的跑进了菜市场，扑面而来的就是一个错别字，皮蛋写成了皮旦，我和黄宇轩嘻嘻哈哈的笑了起来，我们打趣王嘉诚：“蛋蛋，要不要买一个皮蛋给你吃？”
接下来的错别字更多了：什么庆祝的庆里面的“大”字出了头；黑字的口里面多了两点；“老”字下面的“匕”子，写成了“七”……乱七八糟，错别字多的就像天上的星星，数也数不尽，
语言文字不但是文化的基本载体，而且语言文字本身就是一种文化，是祖先留给我们的宝贵遗产，语言文字的重要性是怎样强调也不为过的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。但是，在现实生活中，滥用繁体字、乱造简体字、企业取“洋名”和“洋字号”、网络语言满天飞……
汉字，是祖先留给我们的遗产，我们怎么能够去毁灭它呢？我们能够改变它吗？我在此呼吁：请大家尊重汉字，让汉字像英语一样走向世界！
别字作文300字 篇3记得有一次，我和我的朋友去清洁区打扫卫生，在打扫楼梯时，看见楼梯的前面写了“禁止仃车”我和我的.朋友在那儿站了半天也不知道这是什么意思。我的一个朋友说：“‘禁止仃车’，中的‘停’字是不是写成了‘仃’字。”我看了看说：“好像是，不过这个字摆在这里这么句久，来来往往的人们为什么不指出来了，‘停’字小学生应该都会写的”“我看是大家不想招来事端。”另一个朋友说道。我听了生气地说：“难道让错别字在我们生活中活动吗？难道要让小学生们知道‘仃’字就是‘停’字吗？这不是误人子弟吗？”那个朋友听见了没有说话低着头沉思。我和我的两个朋友找来了一些东西把招牌上的‘仃’字改成了‘停’字。
听说这件事后，你可能会说“我们不是圣人，所以我们把字写错了是正确的。”可是大家想过没有，如果你认认真真的仔仔细细的检查，那个错别字还在吗？
同学们让我们在声的呼喊吧：
我们不需要错别字！
别字作文300字 篇4吃好饭后，12：30时，我，吴晓怡，樊诗洁，王璐佳……集合在校门口，准备出发，一起去寻找错别字。但吴晓怡迟了一会儿，原来她已经找了不少错别字，比如说：“修锁芯”的是这样写的“心”；“桂圆”的圆是“元”这样写的等。于是，我们就不追究了。
我们往学校的东面走，一下子就看到了一家饭店的一个菜名写错了，这样吴晓怡就要把它拍下来，为了弄得更清楚一点，她拖延了一会儿时间，然而就在这时，店里的服务员出来了，看见我们想拍，连忙不给我们拍了，不管我们怎么辩解，她都不肯给我们拍了。唉，第一次就失败了，那下次会不会？呸呸，别胡思乱想了，继续找吧。第二次，我们来到对面的水果店，水果店的阿姨真好，不仅让我们拍，还主动的改了过来，和那家饭店比啊，真是一个天，一个地啊。并且，我们还高兴得手舞足蹈呢决定买杯珍珠奶茶来庆祝庆祝，在买奶茶的路上，我们又发现了许多错别字并拍了下来。
奶茶买好了，我们举起杯子“干杯”，我们以茶代酒，来庆祝成功的找到了错别字。快4：00了，我们拍了许多错别字（大约20来个），说了声“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。
最后，呼吁大家：“改掉坏毛病，来写规范字。”
2.有关错别字的调查 篇二
2013年10月, 笔者与同事合作, 针对本校二、三、五、六年级8个班级的学生, 进行了生字词检测。检测前不复习, 突击考查学生掌握生字词的真实水平, 分别统计正确率。主要内容是各年级学生上学年生字表里易错的字词。考查后进行统计, 选取错误率最高的20个词语, 实验班教师运用汉字科学知识纠错, 平行班教师自行纠错, 不交流方法, 再分别进行检测, 最后统计正确率。检测后各实验班和平行班正确率如下:
苏雅文老师提供:
叶莹老师提供:
王娉婷老师提供:
笔者提供:
二、作比较, 找差异
从图表中的检测数据来看, 实验班学生纠正错别字成绩整体好于平行班。此次错别字检测前的纠错教学, 实验班教师运用汉字学知识, 平行班教师采用原有的教学方法, 差异究竟在哪里?对此, 笔者与实验班的教师们查找原因, 从总体上做了分析, 有了以下发现:
1.识字教学方法是否科学。
汉字形体繁多复杂, 小学生不容易识记, 因而产生错别字。教师教学和纠错的一般方法是特别强调易错的地方, 以期引起学生注意。
平行班教师的识字教法主要有两种:一种是让学生机械记忆。如教学“貌”字强调:“左偏旁是‘豸’, 注意中间有两个点。”这样的提醒其实是无效的, 学生不明白“豸”中这两“点”的意义, 自然就易忘易错。另一教法是教师为了减少学生识记之苦而强解字形, 这又分为教师解析与引导小学生自主识字两种。教师解析, 如将“游”字拆分为“氵、方、、子”四个部件, 解析为“方形水池中, 孩子横游泳”。小学生不清楚“方”和“”两部件的紧密关系, 写字时就容易将“”遗漏。小学生自主学习“奠”字, 自编儿歌为“大酋长在祭奠”。学生的联想可能自由有趣, 但还是容易将部件“酋”写错。
实验班教师则这样教学:“貌”字左边为“豸”, 甲骨文为, 像四足动物张着大口, 两点就是口中有利齿。“皃”从白从儿 (人) , 以人面部白表示人面。合起来, “貌”表示人与动物的各种神态。而“游”中的甲骨文形像飘动的旗帜, 是楷书写法, 现在只做偏旁, 表示旗帜之意, 如“旅、族、旌、旋、旗”。“游”字从氵从斿 (yóu) , “斿”像孩子打着旗走动之形, 过河越境, 四处参观学习。如此理解, 字理能讲得清楚, 有助于学生理解和识记。 (原是《说文解字》的一个部首, 后来改部归入方部, 识字教育者就将“施、旅、旗”等字的左偏旁称为“方字旁”, 也就是将其旁理解为“方”和“”两个部件。) “奠”字, 上部是“酋”, 酒坛 (酉) 溢出了酒香, 表示好酒;下部“大”本是置酒坛基座, 楷书演变为大;合起来意为用好酒祭祀。显然, 遵循汉字学解析字形科学而简明, 学生正确理解了字的形、音、义关系, 自然就容易识记而不再写错了。
2. 教师是否具有汉字科学知识。
缺乏汉字科学基础知识, 就无法科学地分析所教生字, 不能给学生科学的引导, 必然高耗低效, 导致形近字出错率最高。如教学“切”字, 平行班教师不懂此字的由来, 只是一味强调左边不能写成提土旁, 反而误导了部分学生产生错别字。实验班教师则了解这个汉字的字源, 告诉学生“切”的左偏旁是“七”, 在古时表音, “刀”表义, “切”是形声字, 楷书“七”做偏旁产生形变后, 竖弯钩改为竖提。遵循汉字科学讲解汉字, 学生印象深刻并能正确识记。
平行班教师依据现行教材, 把“攵”称作“反文旁”, “阝”称作“双耳刀”或“左耳旁、右耳旁”, “卩”为“单耳刀”, 这些命名与音义完全无关, 使学生无法理解它们做偏旁的意思, 而且极易混淆。易错字“歌”“游”, 右边均易错写为“攵”, 而“敝”“敢”的“攵”旁却分别错写成“夊”和“又”。将右“阝”旁写作“卩”, 将“卩”写作右“阝”。
对有些偏旁的命名不科学, 是造成一些错别字的原因之一。偏旁在构字中表音或表义, 具有举一形而统众形”的重要作用。为了便于学生的理解和掌握, 教师对各偏旁的命名应能表明其形、音、义。“攵”称作“反文旁”, 这是因“形”命名, 没有顾及音、义。根据汉字学, “攵”是“攴”的变形写法, “攴”音pū, 是手 (又) 持叉棍形, 表示击打、操作等义。敝”是手持棍棒击打破巾, 本义是衣服破败, 引申为谦称。“敢”因“攵”是手持武器义, 引申为有进取心。“歌”与“击打”无关, 右边“欠”字甲骨文是, 像一个跪坐的人张大嘴在打哈欠。再如“阝”偏旁本是左阜 (山) 右邑 (人聚居区) , 于是, “险阻、陷阱”都与山 (阜) 有关, “邯郸、都郡”都与城郭有关。“卩”音jié, 本是屈膝跪坐的人形, 在“印、即”字中表示跪坐的人, 在“节、疖”表示读音。实验班教师在教学这些偏旁时运用汉字学知识做科学的解释, 对学生纠正错别字有很大的帮助。
3. 教师是否了解汉字书写规范及艺术。
从平行班的检测卷来看, 部分学生的书写不够规范, 如“暴”的最后一笔写成捺, “弯”字两侧的点朝上。错误源于教师对汉字的书写规范及艺术了解不够, 缺乏指导。而实验班的教师却知道, 现代汉字形体结构讲究笔画的相离、相接、相交、复合。汉字是方块平面型的, 一个汉字的所有笔画都在一个方框内展开。为了使方块汉字显得匀称、稳定, 故书写汉字时讲究穿插与避让之理, 追求和谐与变化之美, 有些笔画在字的不同部位会引起形体的变化。比如“严”字中的点和撇是向上打开的, 起到均衡的作用, 如果向下打开, 则过于上窄下宽, 字形就不协调了。“弯”字两侧的撇和点要向下, 也是为了美观。如果教师不懂这些, 则不能正确引导学生书写好汉字。
三、思现状, 寻策略
汉字本身就是一种文化, 有着很强的科学性和规律性。从此次实验来看, 由于实验班教师学习汉字学知识不到两年, 汉字科学知识掌握的还不够多, 只能就自己刚学的一点知识解析某些汉字, 虽不能在教学中全部采用汉字科学知识教学生字, 但即使这样也已见到效果, 可见运用汉字学知识来纠正学生错别字的方法应该是科学有效的。倘若实验班教师的汉字学水平再高一些, 教学效果会更令人期待。
经过一个阶段的探索, 笔者在实践中总结了自己运用汉字学知识纠正小学生错别字的一些策略:
1.讲解表义明晰的偏旁, 利于系统识记。
汉字形体虽然繁多复杂, 但却都是由一定数量的偏旁符号所组成。唐代人为了提高识字效率, 提出了“字原说”。“字原”即是指那些构成汉字形体的基本形旁, 主要是一些独体象形字和少数会意字。据北京大学高明教授的研究, “字原”实际仅有一百五十余个。
既然众多的文字是由数量较少的偏旁所构成, 那么, 使学生掌握这一百五十余个偏旁, 并理解字形结构和组合规则, 他们就会很容易地识记并书写大量的合体字。所以, 发挥偏旁的重要作用, 应该是纠正错别字、提高汉字教学效率的一种科学方法。
如学生极易把“叔”的“又”旁写成“攵”, 是不清楚“又”的意义。“又”是象形字, 甲骨文为, 用三指代表五指, 像伸手抓持之形, 本义是右手。“叔”字金文是会意兼形声字, 左边“尗”是象形字, 上部像豆子蔓生的茎, 并有豆荚, 下部像豆荚裂开后落到地上的豆粒, 既表声又表义。“叔”本义是用手捡拾豆子, 假借称父亲的弟弟。再如“叙”字, “余”字本义是一种简易的建筑, “叙”字本义是用手依序搭建房屋。这种对汉字偏旁的正确解说, 不但具有“讲对一个, 识记一串”之功效, 而且潜移默化地传承了科学的汉字文化。
2.解析构形理据, 知其所以然。
构成汉字的字符, 从现代汉字角度看可分为意符、音符和记号三类。字符是组成汉字的基本结构单位。认识汉字的构成理据, 便于学生更好地学习和使用汉字。现代汉字的字符, 有的与字义关系密切, 可以表示字义, 突出字义类属范围, 比如“祥”的意符是示字旁和“羊”, 表示这个字的意义与祭祀和羊有关;有的与字音关系密切, 可以表示字音, 比如“裕”的音符是“谷” (古音yù) ;有的与字音字义都没有关系, 比如“匹”的各部分读音和意义都没有联系, 主要作用是区别字形, 属于记号。这些给学生讲明白, 就能预防和纠正很多错字。
在教学中, 应该让学生认识到, 独体字既是常用汉字, 又是构成合成字的重要部件, 组字能力很强, 必须记住其形、音、义。分析合体字可以理性地了解汉字的构造原理, 从而更好地掌握记忆和书写汉字的诀窍。但是, 我们也要清醒地知道, 汉字在造字的过程中, “有的字有理据, 有的字没有理据, 有的字有部分理据, 有的字在造的时候就没有理据, 有的字本来有理据, 在发展过程中失去理据”。科学地讲解汉字, 就是要在不违背汉字构形规律和演变的前提下, 对构意直接、明确的字加以准确的讲解;对需要经过推源再来讲解的汉字, 推源后再来讲解。抓住汉字形体的演变规律, 让识字过程更加生动有趣, 也能精确识记汉字, 省时高效。
3. 讲解现代汉字的形体结构方式。
有一部分汉字部件的笔画与字理无关, 却与现代汉字构形特点有关。讲解这些内容, 有助于学生轻松地把字写得正确, 减少错字。
书写汉字要正确、巧妙地组织笔画, 使每个汉字的所有笔画按规律合理布局, 达到美观的要求。从汉字本身的字形结构来看, 每个汉字都具有字形结构比例美与绘画的构图美, 重心平稳、点画呼应、疏密匀称。
了解书法的穿插避让原理, 有助于纠正错别字。如“躺、船”字中的身字旁横不出头, “翠”的上部“羽”横折钩改为横折, “朗”左边的撇捺改为点, “勇”字横折钩改为横折。
了解书法的变化原理, 在一字当中, 注意相同笔画、不同笔画的配搭, 部首的变化, 有助于学生养成细致观察的习惯, 也起到了预防错别字的作用。如“餐”字中多个捺笔画的变化, “侃”字右下“川”字最后一笔竖的变形。
学生在书写汉字时, 感受一笔一画蕴涵的情感, 不但能正确书写, 而且能体会到书法的乐趣。
4.识记特殊记号。
在现代汉字中的确有少数字变异度很大, 甚至难以追本溯源。所以, 科学的态度应该是坚持实事求是的原则。对已经不能反映构意形体的字 (比如简化字“备”) , 或探讨形源困难的字, 教师不要随意乱加分析。对构意明晰度不同的字, 教师要采取不同的教学策略, 要培养学生科学的汉字观, 为他们进一步学习打下良好的基础。如“承”字, 甲骨文字形, 上面像跪着的人, 下面像两只手, 合起来表示人被双手捧着, 本义是捧着;小篆写作, 头和身子分离;楷书显示的是记号字, 不再象形。这里要指导学生识记记号:横撇、弯钩、三横, 两边是手的象形。像这样特殊的记号字, 数量不多, 可以强调笔顺加强识记。
3.有关错别字的调查 篇三
【关键词】低年级 错别字 成因调查
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0239-02
汉字，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。它以其方正的形体、数量的庞大、笔画的繁复著称于世。目前，我国语言文字的使用出现错别字比比皆是、生造词屡见不鲜等现象。纠正那些易混的音、字、词，净化祖国的语言文字，是一项刻不容缓的任务，而这项任务正应从娃娃抓起。素质教育已成为各国整个基础教育改革的核心，理解和运用祖国语言文字的能力是人的素质结构中最基本的要素。许多专家提出：抓素质教育要从小学语文教学改革入手，可见要求小学生能够正确书写汉字，做到不写错别字是素质教育的迫切需要。
本文主要从平时的教学过程中发现的小学生易写错别字成因作阐述。
一、低年级学生形象思维发育不到位
错别字是错字和别字的总称。错字就是写得不成字，多笔少画，无中生有；别字则是把甲字当作乙字写，字形没错，但用错了地方或读错，这种情况发生的更多一些。从儿童思维特点来看：小学生的思维是从具体形象思维为主要形式逐步向抽象逻辑思维过渡，但这时的逻辑思维是初步的，且在很大程度上仍具有具体形象性。形象思维的特征之一就是具有情感性。因此，形象思维的限制，必然决定低年级学生在汉字的识写过程中，出现错误。中国汉字文化博大精深，从甲骨文→金文→小篆→大篆→隶书→楷书→行书，经过了6000多年的变化，苏教版小学语文低年级教材，在识字部分也渗透一些甲骨文的引入，但学生形象思维发育不到位，往往不能领悟字形义，在书写时生成错别字。
二、教师未重点指导，巩固练习不到位
苏教版小学语文低段要求学生认识的字1525个，会写的字980个。我们的老师在教学时，往往忽视学生是初识字的年龄段，对一些重点字并未做重点指导，如：一年级的上册的“么”“北”一年级下册的“芽”“奔”“挨”等这些字看起来笔画不多，结构明显，但若不作重点指导，低段学生就比较容易书写错误了，甚者今天学了，后天就忘了。如果老师在教授时，未指导学生按笔顺笔画去写，学生将很容易出现多画少点的现象，扩充了错别字队伍。
三、学生粗心大意，未使用铅笔书写，纠错不及时
新课标要求，低段学生必须用铅笔书写。但我们的孩子为了图新鲜，模仿高年级学生用钢笔或中性笔写字。低段学生受思维能力的限制，表现出错别字几率更高，一旦用钢笔写出错别字后，橡皮擦拭难度很大，一些孩子把本子擦个洞，就不愿去修改，一些孩子找不到橡皮就放任不管，没有及时的纠错，错别字一天天就多了。
四、形近字形声字不区分
随着识字量的增加，孩子大脑里也记忆了各种的形近字形声字，在整个小学阶段，学生出现错别字的原因多半也是这个。虽然老师们想出一些点子，在课堂上也将这些字列举并提示，但孩子依然混淆，究其原因我认为主要有两个：一是汉字太多，老师在课堂上并没有一一列举。如二年级下册的“苗”部，课堂上老师讲到这里时，出示了“瞄、描、猫、喵”按说已经很全面的，但是这个部首还能组成很多个字如“媌、庙、緢”等，这就要求学生熟练掌握生字词，才能在运用时不出错。二是学生并没有理解字义，在实际的运用中就容易出错，如：二年级下册的“玉、育、遇”这三个字读音相同，但意思完全不同，老师如若一味讲解字形并未指导学生理解字义，那么，在学生的作业和习作中，依旧会用错，造成别字。
五、没有养成正确坐姿，握笔姿势，书写姿势
新版小学语文课程标准对识字、写字教学要求的学段目标与内容
（一）第一学段（1～2年级）
1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
2.认识常用汉字1600个（原1600—1800个）左右，其中800（原800—1000个）个左右会写。
3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4.努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
其中第4条明确指出努力养成良好的写字习惯。孩子在写字时必须真正做到“三个一”，即：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸。“八个字”，即：头正、身直、臂开、足平。正确的握笔和书写姿势能促使学生养成良好的写字习惯，习惯是一切学习的基础，相信孩子们有了好的写字习惯，错别字一定会远离。
4.关于街头错别字的调查报告 篇四
时间：2009年寒假
地点：宁波街头包括白沙菜场，各条马路。
目的：寻找街头错别字，并记录或者拍下来，并分析原因。
我主要调查了菜场的广告牌和商店的招牌，出现了许多问题，主要有以下几类：
1、用谐音乱改成语。
如发屋把“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“非同一般”写成“菲童衣般”，一家饭店把“海鲜急转弯”写成“海鲜急转湾”等。
2、写错字、别字现象。
如白沙菜场摊位前鲳鱼写成叉鱼，把鸡蛋写成了鸡旦。又如补胎冲气、禁止仃车等错误标示。
3、繁体字混用现象。
调查感受：
1、很多商家有意把字写错，为的是引起顾客的注意，有一种广告效应。
2、调查中很少发现错别字了，真正写错别字的是一些小摊小贩，希望他们加强学习，正确写字。
3、我觉得这次调查意义非凡，让我明白了我们要正确使用文字，在平时的学习中也要认认真真，减少错别字。
一、不是故意写错的（引号中为错别字）
1、饭店门口：“抄”饭
2、修车店门口：补胎“冲”气
3、零售店铺门口：“另”售
4、家具店门口：家“俱”
5、装潢店门口：装“璜”
6、失物广告：失物“启示”
7、安装公司门口：“按”装
8、洗车店门口：洗车打“腊”
9、饭店门口：“合”饭
10、水果店门口：“波”萝
11、饭店菜单：鸡“旦”
12、五金店标牌：“扦”座
13、体育用品店标牌：“兰”球
14、快餐店门口：大排“挡”
15、农贸市场标牌：“蕃”茄
16、停车场招牌：“仃”车收费
17、严打宣传标语：严“历”打击
18、某机场横幅：年“青”
19、某交通宣传标语：超限超载“殆”害无穷 20、某食堂菜牌：鱼“园”
二、故意写错的（引号中为错别字）
1、药品广告：“咳”不容缓
2、山地车广告：“骑”乐无穷
3、补品广告：“鳖”来无恙
4、眼镜广告：一“明”惊人
5、驱蚊器广告：默默无“蚊”
6、透明胶带广告：无可替“带”
7、网吧广告：一“网”情深
8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”
9、热水器广告：随心所“浴”
10、空调广告：终生无“汗”
11、服装店广告：“衣帽”取人
12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍
13、某房产公司广告：万“室”俱备
14、某蛋糕广告：步步“糕”升
15、胃药广告：一“不”到“胃”
16、赛马广告：乐在“骑”中
17、电熨斗广告：百“衣”百顺
18、快餐店广告：“烧”胜一筹
19、洗衣机广告：“闲”妻良母 20、帽子公司广告：以“帽”取人
21、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了
22、打印机广告：百闻不如一“键”
23、涂料广告：好色之涂
24、冰箱广告：制冷鲜锋
25、治痔疮药广告：有痔无恐
26、花园公寓广告：随寓而安
27、跳舞机广告：闻“机”起舞
28、海鲜广告：领“鲜”一步
29、口腔门诊广告：“快治”人口 30、礼品店广告：“礼”所当然
现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，无论是耳朵听，还是眼睛看。
如果没有它，我们的生活将会怎么样？而现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。
为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。
错别汉字的具体情况是千奇百怪，层出不穷，看了往往让人捧腹大笑。有写别字、繁体字、音同字等等。现归类如下：
(1)写别字。这占的比例最多。
我曾经在看电视时，听到里面的人把“高楼大厦”错读成“高楼大夏”，真让人哭笑不得。
我还看到过这样一个故事：一个叫王武的人上山砍毛竹，不料毛竹溜下山，刺中了别人的心脏，使那人当场身亡，王武在写悔过书时竟把“竹溜死人”写成了“溜竹死人”，而县官不经调查，就根据悔过书定了他死罪。一个人因为两个字的错误赔了性命，这样严重的后果真叫人听了不敢相信。听了这个故事你说王武死得值不值？ 再有，“课程表”中“程”写成了同音字“成”。有的商店为了推销，打出了“衣衣不舍”，“鸡不可失”的成语。这样成语本身不仅发生了错误，并且改变了意思，误导别人用含有错字的成语，影响教育，有不少害处。看那条小弄里的一家裁缝店招牌上醒目的写着“李氏载缝”四个红色大字。“载”和“裁”店主怎么分不清呢？这真是一个大笑话，哎！
(2)写繁体字。
“赵国”写成了繁体字“赵国”；街道边的“石头记、玲珑广告部”等一系列的公司、商店名都用上繁体字。
一家小饭馆便把“酒”写成“氿”，给他人带来了许多不便，还把“带鱼”写成，只是为了探讨方便就索性写成别字。
走在我们家乡的街上，一定能看到许多酒店和商店为了显示气派，时常会用繁体字来写店名。但是一些字没有繁体，只好用简化的，并且繁体字笔画较多，一不小心就会写错。好比说是“新开元大酒店”就写成“新开元大酒店”。给人一种似是而非的感觉，我那天差点走错了地方。像是“贰”字，有多少人会给它加上一撇呢？
(3)写同音字。
我们在写作和默写时经常会犯“音同字不同”的错误。有人竟把年年都讲的“欢度国庆”写成“欢渡国庆”。我倒是真想问问他国庆是条河吗？我相信几乎每个人都在写作时把“的”、“地”、“得”，混淆过，原因就是它们的发音是一样的。如果它们是同一个字就好了。我还记得有一次，我在默写《童年的朋友》这篇课文最后一段时把“连结”写成“连接”，谁叫它们的发音相近呢。还有“近”和“进”。如果不区分它们各自的意思，只靠自己的耳朵又有谁能听得出来是哪一个词或字呢？
四、调查后记
汉字表意丰富，历史悠久，是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产。我们要热爱汉字。如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用，我们如何学习其他的东西。因此，我们必须要优化文字环境，正确使用汉字，更要杜绝公共场所的错别字。
建议同志们从用好汉语文字，从我做起，从现在做起。并加大宣传，提倡全社会都来正确规范地使用字体！
语言文字不但是文化的基本载体，而且语言文字本身就是一种文化，是祖先留给我们的宝贵遗产，语言文字的重要性是怎样强调也不为过的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。但是,在现实生活中，滥用繁体字、乱造简体字、企业取“洋名”和“洋字号”、网络语言满天飞┅┅出版物、广告、包装、商店招牌、公共设施甚至一些影视剧中，对语言文字的使用有些随意，时有错误出现，给语言文字的使用带来了混乱。针对这种情况，我利用假日时间，对街头巷尾一些不正确使用汉字的情况进行调查，并写出总结报告。通过这次活动，明白汉字规范使用的重要性，从而尊重她、爱惜她、保护她。特别是在中国综合国力逐步增强、国际地位日益提高、国际影响愈益扩大的今天，我们更应当把自己的母语发扬光大，甚至应该立下一个伟大的志向：让我们的汉语像英语那样走向世界。
街头广告错别字多
行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语。
一些街边店面广告上是出现错别字、乱造简体字的重点之一，如“补胎充气”写成“补胎冲气”、“家具”写成“家俱”，一些店铺把“零售”写成“另售”、“排档”写成“排挡”、“鸡蛋”写成“鸡旦”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认。在一公共电话亭前，一块醒目的告示牌上写着“打拆”两字，前后连起来一读，才知道原来是买一种电话卡可以“打折”，在场的一位市民笑着说：“这样的情况太多了，有时真是错得离谱，还让人误解呢！”
街头错别字多让学生深受其害，一位小学语文老师告诉记者，他们在教学时发现，在学生的作文中也经常有同音的错别字，指出来时学生们都说是“大街上到处都这样写”或者“电视也这样写”。家住江南四小区的楼女士说，前几天她给上小学的孩子检查作业时发现，儿子把“篮球”写成了“兰球”，就告诉他写错了，没想到孩子理直气壮地说：“没错！街上的文具店就这样写的。”
街头错别字调查报告
2009年02月05日 星期四 下午 10:47
调查时间: 2008年11月23日 调查地点: 凤凰街小巷
调查事项: 收集街上的错别字，交流感受向有关部门提出建议。
调查过程: 通过一天的努力，看来错别字还真不少。我们共调查了22家商店，有4家出现错别字。我们共调查了99张小广告，有40篇出现错别字。如：家具店门口把“具”写成“俱”，失物广告把失物“启示”写成“启事” 我认为出现以上情况有一下几点成因： 1.写字人文化过低 2.形近字搞混 3多笔少画 整改建议: 1.厂家制作标准规范的广告牌 2.有关部门加强管理
昨天上街买点小东西，远远听到一辆宣传车的高音喇叭在重复播报着什么。车到近处，恍然大悟——广告车，广告牌上赫然写着：沪杭羊毛衫大减价，并且用特别醒目的字体和颜色表白“拆屋卖瓦凑路费”。我不惊哑然失笑！
实事求是地说，改革开放尤其是近年以来，我国广告业取得了长足的发展，各种媒体不乏令人记忆犹新的广告精品。但似我昨日所见也并非个别现象。“跳楼价”、“忍痛大放血”、“惊天动地大减价”之类低劣广告语屡见不鲜。
这至少说明了几个问题：一是广告从业人员良莠不齐，二是刻意夸大、诚信缺失，三是浮躁心态使然。希望“拆屋卖瓦凑路费”之类的蹩脚广告早日消失。
门店的牌匾、店名是顾客记住店内特色的标志符。如今，岛城店铺遍地开花，人们越来越讲求“视觉冲击”，各种个性化的店名成了商家制造看点卖点的第一招。一些普通而熟悉的名词被新奇的名称替代，成了门店诱人眼球、招揽生意的字号招牌。
门店的牌匾店名不仅仅是一个标志符号，还可从中窥其文化品位、志趣格调和思想境界。一个新奇好记、响亮上口的店名，可以让顾客过目不忘，印象深刻。像川菜馆“爱情麻辣烫”、“食为天”等因影视剧的热播而一夜成名，叫起来顺口，听起来顺耳，走过路过怎能不让人有进店瞧瞧的欲望？
然而，也有一些商家认定“傍”店名就能“以假乱真”，于是，“东来顺”火了，街头又出现了各种“来顺”；“张大妈”出名了，“李大婶”、“王大爷”也“出门”了。还有一些为求奇特而不惜借助“邪招牌”另外，一些使用谐音字做为招牌的更是比比皆是，如服装店叫做“衣衣不舍”。
粥天粥地，有各式各样的粥，看的人眼花缭乱，用上海话读起来，是作天作地！浦东大道上一家服装店，名叫衣依布舍，当时坐在公交车上，看看窗外地风景，就对这个店名留下了深刻的印象，创意来自依依不舍。十全街与乌鹊桥路四岔路口有一家美发店，店名叫“顶剪”。一位顾客这样理解这个店名：“顶剪”是“顶尖”的谐音，意为“技术一流”；“剪”是“剪刀”，代表了美发行业；“顶”又可理解为“头顶”，表明服务对象是“头发”―――二个字的店名表达了三重意思。一些店铺的名字十分出彩，起到了招揽顾客进门的作用。一家杂货店，店名叫“杂七杂八”；一家专卖大尺码服装的店叫“胖子没烦恼”，店名把市场定位、效果表达得清清楚楚；有家男子内裤专卖店，名叫“内酷坊”，“内酷”为“内裤”的谐音，“酷”意为“时尚”。碧凤坊有家服装店，名叫“穿帮”，意为“帮你穿衣”，替你打扮，店主是三位女青年，都擅长服装搭配。“穿帮”在苏州话中是“露馅”的意思，贬义褒用，哪料反响很好，不少顾客就是冲着这个店名进门的。
“衣客隆”董事长夏薇很重视店名，自己开的服装店名字都很别致，分别叫“武装”“风度”“边缘”等。她说，顾客首先看到的是店名，而不是商品，店名起得好，会激起顾客了解这家店及其店内商品的愿望。好的店名就是招揽顾客的高招之一。
我认为，好的店名应该易懂好记，有广泛的认知度，富有亲切感，方便传播，最好从使用频率最高的日常用语中去寻找；别具一格，能够吸引顾客眼球，表达丰富的意思，具有一定的文化含量，雅俗共赏；如果能够把市场定位、行业特征包含在店名中则更属上乘。但有关人士认为，起好的店名虽然能够带来生意，但商家也不能抱“一俊遮百丑”的想法，经营业绩好坏还是取决于商品、服务质量和品种等基础要素。门店的招牌要抢眼不仅靠猎奇，即便用谐音也要“谐”得有谱，尊重文化传统和社会的价值取向。可是，除了把店名叫响，包装门店的整体形象以及赋予商品服务一定的特色，才能真正抓住顾客的心，让店名变成名副其实的金字招牌。
还有，关于不规范用字，一是使用繁体字（注册商标定型字除外），主要有名人题字和注册商标繁体字未打上“R”标志；二是单独使用外国语言文字或中外文并用时未以规范汉字为主、外国文字为辅，存在英文巨大、中文特小的广告用字现象；三是使用错字、别字；四是广告使用成语不符合规定，引起误导；五是保健品宣传、广告用语不规范。“PK”近来时常出现在报纸上。虽然有一些人可能知道这两个字母缩写代表的意思，但这样的词组用法违反了国家规定。报纸如果一定需要引用，对“PK”应加双引号，同时要加注汉语译文，如：“PK”（比试）。
还有很多的“隐形炸弹”就藏在其中！比如蚊香广告上的“默默无蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托车的“骑乐无穷”等，会误倒许多人的，产生对语文的误解。
随着社会的发展,一种严重的“病毒”已经流入了我国，这种病毒就叫做错别字。街头上、报刊上、影视上，错别字处处可见。
街头错别字调查报告
作者：宋凯强
调查目的：发现济南五中周围错别字，分析原因，向有关部门（单位）提建议。调查内容：街头商铺招牌、广告、宣传栏上的错别字现象。调查时间：2007年8月20日。
调查人员：袁小冬、窦同璐、刘傲楠、王德泉、宋凯强、孔祥臻、费凡、丁大伟、冯骁腾（济 南五中60级12班团支部）
调查地点：泉城路、明湖路等（济南五中周围）调查方法：个案分析、总体点评、出错概率评估 调查步骤：
1、准备阶段
上午八点钟左右，我们团支部在指定地点（济南五中门口）集合，准备好该用的纸、笔、以及用来采集证据的相机和事先查好的有关于汉字的资料。然后，我们按照原定的计划走向我们的第一站——泉城路东段以及周围的小巷。
2、实施阶段
我们来到了泉城路东段，在那里我开始寻找错别字。队员们个个跃跃欲试，精神振奋，都瞪大了眼睛争先恐后冲着周围的每一个字仔细的看，不敢有丝毫的马虎生怕漏下了一个错别字。终于，我们在按察寺街街口发现了一处卖早点的小摊，小摊的广告牌上发现了一处错别字，摊主把“煎鸡蛋”写成了“煎鸡旦”。简直是大错特错。我们还在一家饭店门口发现了“抄”饭的字样；在另一家快餐店门口，我们也发现了快“”；在附近的宣传画上，我们发现了“倡导”的“导”上面的“巳”被写字的人篡改成了“己”。就连著名的黄亭体育馆的“亭”字都写成了繁体。看来生活中的错别字还真不少，真有的可查！
接着，我们转向第二站——明湖路。
穿过一个小巷，我们就要到明湖路上了。突然，后面传来了一阵呼喊声。原来是冯骁腾在叫我们过去，他说他发现了一系列的错别字正在我们的身边，他说：“你们瞧，那边的那个修车铺，修车的车写成了繁体字，充气的„充‟也写成了„冲‟气；再看看那边那家裁缝店„修拉链‟三个字被改了俩，成了„‟；就连路边的那家发廊都写着„发朗‟的错别字。”
我们来到了明湖路上，那里的错别字就更不计其数了。像什么，“家具”写成了“家俱”；“装潢”写成了“装璜”；水果店门口的“波萝”；电线杆上的“寻物启示”等等……同学们冒着中午火辣辣的太阳，仔细而耐心的找着……
已经下午一点了，正是天最热的时候，我们不得不按原计划结束了活动。分配好活动的任务后，就各自分道扬镳了。调查结果：
经我们调查发现，我们一共行走了1.5公里的路程，共调查商铺等200余家，共发现错别字或不规范用字37处。经计算约有14.8%的单位存在不规范用字或出现了错字、别字的现象。这个数字可不小，他对周围来来往往上学的学生会发生怎样的影响？设若一位学生看到错别字后会把这个字写错的概率为50%，他一天会看到10个错别字，也就是说他一天会因这些街头的错别字而写错5个字，那么他一个星期要写错35个字，一个月后是150个错别字，一年后是1825个错别字，同时他的错别字还会影响他的同学。我们五中60级有1000名学生，如果每个人都按这种速度发展那么三年以后我们中考时就要有5475000个错字，如果这些自考到的概率为1%，一个错别字一分，那么五中的平均成绩要比没有这些错别字下降5.5分。可见这些错别字是多么误人子弟呀！
据我们调查的资料上说，汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量很多，总数约6万个，常用字约6000个。汉字有悠久的历史。目前发现的最古老的汉字，是距今3400多年前的甲骨文，它们已是很成熟、很发达的文字。据科学家推算，汉字的历史有5000年左右。汉字，就是记录汉语的文字。是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，中华文化的瑰宝。
我们国家幅员辽阔，各地方言复杂，分歧很大，而汉字是超方言的，它打破了地域的局限，为不同地域间的交往发挥了重要的作用。同时，汉字适应汉语的特点，记录和传播了汉民族丰富灿烂的历史文化，保存了大量的文化遗产。今天，汉字在信息处理方面取得了重大的突破，人们可以在电脑、网络上直接使用汉字处理和传输各种信息，从而显示出它的强大的生命力。
汉字不同于英语、俄语等拼音文字，它是一种形、音、义相结合的独特的文字体系。也就是说，一个汉字不仅有一定的形体，有一定的读音，还往往能直接体现一定的意义。因此，我们说汉字是一种意表文字(也有人称意音文字)。
从字形上说，汉字是一种方块文字，是通过横、竖、撇、点、折等各种不同的笔画构成的。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。中国文字的发展，经过秦统一中国后，连续对汉字进行简化、整理，使汉字逐渐走向规范化。汉字的发展，大致可分为古文、篆书、隶书、楷书等四个阶段的演变过程。其中，篆书又有大篆、小篆之分；隶书则有秦隶、汉隶之别。由此可知，历史上任何一种新的字体，都是经过长期演变逐渐形成的。总体来说，楷书形成後，中国文字已基本定型。
文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。但在历史发展的潮流中，人们对中国文字传统的写法有所改造，产生了所谓的“现代字”，也就是错别字，这种轻易的“改写”，使得中国文字失去了她原本的韵味。平时，有很多人为了一时的方便，而把很多字简写；或是不会写的，就用另一个同音的字代替原本的字，这样就可能使原来的句意改变了。
可见，汉字是我们中华民族的瑰宝，是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征。既然汉字的地位是如此重要，因此我认为这些错别字的问题务必要解决。解决方案：
1、面对那些有意写错字而提高人气或图吉利的商家老板们，我们应该软硬兼施。一方面，给他们讲明如此作的危害。一方面，可以向有关部门反映问题，请求帮助解决。
2、对于，那些无意写错或不知道错的，我们应该给予教育，帮助其改正。
3、面对那些写繁体字的人，我们应该明确告诉他们正确的规范的用字标准。并且提醒，改正。如是店主蛮不讲理，就向有关部门反映问题，请求帮助解决。
5.寻找生活中的错别字调查活动总结 篇五
学校根据本次活动的要求，首先在活动开展前，让学生知道了错别字是个统称，即是错字和别字。错字指：写字时因笔画或构件错误，写成了本无其字的字。别字指：写字时，因形、音、义的影响，把甲字写成了乙字。
接着，为了调动学生的积极性，学校把这次活动命名为“啄木鸟在行动”，让他们争当“啄木鸟”，找出身边的错字。学生分别对学校的学生作业本等进行了认真地检查，寻找错别字，并把结果按时汇报给老师。从学生汇报情况看，校园展板的用字情况比较规范，没有发现错误。学生的作业本上，发现了一些错字和别字，例如：“已经”写成“以经”，“再接再厉”写成“再接再励”等。同时学校还组成“啄木鸟”小组，走出校园，检查街道路牌、标语、广告、招牌上的规范用字情况。一些街边店面广告上是出现错别字、乱造简体字的重点之一，如“补胎充气”写成“补胎冲气”、“家具”写成“家俱”，一些店铺把“零售”写成“另售”、“排档”写成“排挡”、“鸡蛋”写成“鸡旦”，就更是屡见不鲜。在一公共电话亭前，一块醒目的告示牌上写着“打拆”两字，前后连起来一读，才知道原来是买一种电话卡可以“打折”等等，错误60多处。
本次活动对学生非常有益，涌现出了一批“诊断错别字大王”。通过举行“改正不规范用字”的竞赛,评选“规范用字小能手”,对在实践活动和竞赛活动中表现优秀的小组和个人给予表彰和奖励。学生积极编写宣传标语,口号,儿歌,图片：
1、同学们,心动不如行动,让我们把不规范字消灭掉吧!
2、错别字,像毒品,我们坚决远离它!
3、拨开错别字的乌云,让规范字的阳光射到我们的心田.4、不规范字,你像一位无形的杀手,阻碍文明社会的发展.5、使用宣传规范字,人人有责.6、错别字,危害大,大家都来消灭它,我们积极搞宣传,人人使用规范字.7、从我做起,不写错别字.学生在调查活动中,学会了收集,处理,运用信息的方法,为以后自主学习奠定了基础,同时,也激发了学生学习的积极性.在活动中,他们感受到了团结协作的重要性.他们一起制定方案,一起统计数据,一起研究结果.遇到困难共同想办法解决,提高了分析问题,解决问题的能力.调查活动中,欢乐多多,阻力重重.他们真正感受到了自己肩上的责任和使命,决心为规范社会用字,提高民族素质做贡献.过去学生们对错别字重视不足，认为错别字只是个人的事情，它反映的是个人文化素质问题，错别字的多少不值得大惊小怪，但本次活动后，学生们认识到：错别字的出现不仅影响着市容市貌，而且对青少年的成长会产生不良影响，对中华民族优秀文化的传承、中华民族的发展极为不利。作为高锦绣学校的学生，有责任自觉书写规范字，有义务纠正社会上的不规范用字。
6.错别字调查报告 篇六
时间：9月15日
调查资料来源：街头、广告、书籍等
调查人：岳晓琴
原因
如今错别字已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此，我决定来一次错别字调查报告。
调查
先就近开始，从我身上开始调查吧。本来我信心满满，认为错别字肯定不会多。一调查错别字还真不少，就拿上次考试来说。有一个成语‚一如既往‛，而我竟然写了一个‚一如继往‛。这不就是一个活生生的错别字例子么，调查到这里，我的脸也红了，恨不能直接用钻地术到地底下躲着。‚算了，还是走上街头进行一次调查吧。‛我心中暗想，‚估计小商小贩的错别字也不会少。‛于是，我过去到了商店门口。
我学着孙悟空，大眼一扫，顿时就发现了一个可疑目标——‚臭豆付‛。‚这家是干嘛的，这年头连臭豆付都有了。应该是臭豆腐吧。‛我心中暗笑，迈步走了不去，诚恳地对店主说道：‚您好，您的招牌好像有点问题。‛‚你个小毛孩子懂什么？‛店主毫不耐烦地说道，‚这是为了简单。‛没办法，出师不利，我继续调查。没多久，我就又发现了一个‚顶头上丝‛，可人家却说这是为了迎合潮流。再去看
网上的文章，错别字更是数不胜数，‚的地得‛三兄弟老是玩换位置的游戏；还有的书中总是把‚像‛写成‚象‛……
分析
‚这到底是为什么呢？会有这么多的错别字。‛一番调查之后，我陷入了沉思。‚有人可能是不太熟知祖国汉字的使用方法，例如我把‚一如继往‛给写错了，还有把‘的地得’用错地方；有的人大概是为了简单，减少笔画，比如把招牌上的‘腐’写成‘付’；个别人可能是为了迎合潮流，吸引更多顾客的来临……‛看来，错别字也是多种多样啊。
建议
‚总不能把那些把汉字写错的人塞进小学课堂吧？那该多滑稽啊，真不亚于唐僧娶妻。‛我头疼地想着，好容易才想出了一个解决办法，‚真应该来个错别字宣传班，把那些容易错的字都宣传出去，并且提醒大家注意，告诉大家正确的使用方法。而我们在写的时候也应该多加注意，千万不能让错别字这个家伙来‘偷袭’。这样的话，估计错别字出现的几率就会小多了。‛
7.有关错别字的调查 篇七
1 林业资源调查的必要性和迫切性
虽然近年来, 林业管理取得了不小的成绩, 国营林场有所发展, 但林业建设也存在很多问题, 要认真总结多年来的经验, 进行资源调查和林业区划, 包括荒山林地土壤普查、林业土地种类调查、森林资源调查。林业经济调查和搞好林业区划, 调整林业建设布局, 这是带有战略意义的基础工作, 是领导林业生产的基本功, 需要认真对待。
2 针对乌鲁木齐彩叶树种的调查与分析
乌鲁木齐的林业资源相当丰富, 众多林业资源中所占比例最大、种类最多的就是彩叶树种的种类, 一般彩叶树种观赏集中在每年的10~11月初, 截止到11月下旬可以观赏的彩叶树种类就会越来越少。彩叶树种园林配植类型有:孤植、丛植、色块与基础种植、列植、垂直绿化等。主要存在彩叶树种单调;种类比例结构及配植不合理;重区外引种, 轻自主选育和本地资源开发;苗木生产不够规范, 受市场不良炒作影响大等问题。建议挖掘本地彩叶树种资源, 引进急需树种;优化配植, 扩大应用范围, 提高养护管理水平。为使乌鲁木齐园林在彩叶树种造景方面得到发展, 应先调查摸清其现有彩叶树种资源及其应用状况, 在此基础上提出利用和扩大现有彩叶树种资源的可行性方案与建议, 为构建富有地方特色的乌鲁木齐城市园林景观提供依据。
2.1 调查范围和方法
为了详细了解城市林业资源中彩叶树种的数据信息, 城市林业管理部门要在城区内所有的公共绿地和风景区绿地中进行搜索和调查, 采用科学合理的方式, 以确保调查结果的有效性和可靠性。例如:城区中的人民公园、红山公园、儿童公园、人民广场、街道绿地等, 对多个地点进行实地的调查和管理。在此基础上建立乌鲁木齐市彩叶树种名录, 并对这些数据资料进行整理、总结与分析。
2.2 调查结果与分析
2.2.1 彩叶树种资源及其类型。
通过调查可以看出, 在乌鲁木齐市所包含的众多树种中占据数量最大, 其中彩叶树种分为秋色叶类、常色叶类、春秋色叶类3大类别, 一共有17科46种, 最为广泛的是蔷薇科就占据16种。证实乌鲁木齐市林业资源较多的树种之一是彩叶树种, 其分布范围广, 是园林景观中重要的景观之一。
2.2.2 彩叶树种彩叶物侯特征与分析。
不同植物的生长周期都存在一定的差异, 在调查过程中要充分了解植物详细的栽植时间段, 才能准确调查。彩叶树种一般是在每年的10~11月初生长茂盛, 到了11月下旬彩叶就会逐渐脱落。城市林业资源调查部门要根据植物的生长周期制定合理的调查流程, 准确掌握植物的种类的数据信息, 以便更好地管理。
3 做好城市林业调查工作的建议
3.1 要确保林业资源调查工作的质量
想要有效保证城市林业资源调查工作的质量, 首先要选择专业的负责人, 具备良好的责任心、较高的业务能力和技术水平, 还要有较强的组织管理和分析能力。城市林业调查工作是一项科研性的基础工作, 涉及到多种学科、多种专业。特别是编写林业区划初步方案的技术人员应该是由有多专业综合能力, 对实际情况特别熟悉, 又能写作的技术人员担任。
3.2 搞好专题调查
对所要研究和调查的内容进行系统性的规划, 进行对专业、多学科的综合性调查, 详细了解影响植物生长的因素, 如:自然灾害、水土流失、气候变迁等, 不断总结工作经验, 做出对今后农林牧发展有促进作用的关键性措施。每个区域县都应该树立2~3个如何扭转生态恶性循环为良性循环的典型。
4 结语
针对城市林业资源调查中存在的问题制定有效的措施, 保证森林资源调查方法完全符合实际要求, 从而对存在的问题有效处理。在调查过程中要彻底摸清森林资源的生长规律和分布特点, 促进森林资源的合理保护和利用。虽然我国林业资源调查已经初显成效, 但是还存在不少问题, 要想实现对林业资源全面科学的调查, 达到林业经营管理的最优化, 还需要加大科技投入力度, 有政策的大力支持才行。
摘要：当前我国林业资源的调查过程中还有很多缺陷, 导致不能对林业资源进行科学、具体的管理, 也因此影响林业资源管理的有效性。怎样合理改善我国林业资源的调查方法是目前的首要任务, 林业管理部门应在现行方法的基础上不断完善林业资源调查方式, 提升调查能力。
关键词：森林资源,调查,有关问题
参考文献
[1]赵宝义, 白丽秋, 朱晓军.从科尔沁区森林资源现状分析林业生态建设[J].内蒙古林业调查设计, 2008 (4)
[2] 中国森林资源第七次清查结果及其分析[J].林业经济, 2010 (2)
8.有关错别字的调查 篇八
【关键词】母乳喂养；存在问题；对应处理
世界卫生组织已将保护、促进和支持母乳喂养作为卫生工作的重要环节。母乳喂养对母婴健康均有益。对婴儿 母乳是婴儿最理想营养最佳最适合的物质和免疫剂，尤其是初乳含有丰富的抗感染物质，能使婴儿免受感染，还有利于牙齿的发育和保护，促进母子情感，对母亲有助于防止母亲产后出血、哺乳期闭经、患乳腺癌、卵巢癌的危险性。此外，母乳温度适宜，喂养婴儿方便。但是临床上哺乳早期由于部分孕妇乳头凹陷扁平，以及不能掌握正确的喂养方法导致乳汁不足而直接影响了婴儿对母乳的获取并影响母乳喂养成功率。本文通过临床实践，获取了满意的效果，现介绍如下：
1 研究对象 对在我院分娩出生的母婴366对中进行调查，调查对象中有乳头偏扁或凹陷62例，占16.9%，乳汁不足者42例，占11.5%，有乙型肝炎等传染病及特殊疾病者13例，占3.6%分娩后30min内除母婴异常外，常规要求早接触，早吸吮。住院期间全部实行母 婴同室。住院时间为3～9天。
2 处理方式
2.1 乳头扁平或凹陷的处理
2.1.1在产后30min第一次哺乳开始，指导和帮助产妇及家属在每次喂哺前及喂哺间隔采取以下方法纠正乳头扁平或凹陷。
2.1.2哺乳前 湿热敷乳房3-5分钟，同时按摩乳房以刺激排乳反射，挤出一些乳汁使乳头变软，继而捻转乳头引起立乳反射。
2.1.3注意喂哺方法，婴儿饥饿时先吸扁平或凹陷明显的一侧乳头，此时婴儿的吸吮力强，易吸出乳头及大部分乳晕。哺乳结束可继续在两次哺乳间隙配戴乳头罩，此外喂哺时注意掌握正确的哺乳姿势。
2.1.4乳头伸展练习法 将拇指平行放在乳头两侧，慢慢由乳头向两侧方向拉开，牵拉乳晕皮肤及皮下组织，使乳头向外突出，然后将俩拇指分别放在乳头上下侧，由乳头向上下纵形拉开。以上步骤重复多次，每次持续5min，使乳头突出，再用食指和拇指捏住乳头轻轻向外牵拉数次。
2.1.5注射器抽吸乳头法 ⑴注射器抽吸器制作：10Ml注射器2副，去掉其中一副的活塞。用一根内径约0.5㎝，长约5㎝的橡皮管连接两个注射器乳头处，消毒备用。⑵使用方法：将无活塞一端罩在乳头上，抽吸另一端活塞，抽吸空气量约5-10ML，直至乳头突出，并保持负压5min以上（保持越久，乳头越不易回缩）。结束时，先分离橡皮管，再取下罩在乳头上的注射器，切勿回推活塞，以免乳头回缩。若婴儿吸吮未成功，可反复使用。
2.1..6注意事项 ： 在婴儿未吸吮成功时，切记用橡胶乳头，以免引起乳头错觉，给吸吮成功带来更大的困难。应用注射器抽吸或手工挤奶的方法挤出母亲乳汁用小勺喂养，但在喂养前必须让婴儿吸吮母亲乳头，确实不能吸吮成功，方可加奶，同时继续纠正乳头并训练婴儿吸吮乳头的口腔运动。
2.2乳汁不足的处理
2.2.1加强健康教育 产后或剖宫产当天给产妇及家属讲解母乳喂养的优点，产后早吸吮，勤吸吮，下奶快，奶水多，按需喂哺的重要性，实行24小时母婴同室，帮助产妇及家属建立母乳喂养的信心，同时指导母乳喂养的正确含接姿势，正确的哺乳体位；示范并指导母乳喂养。不要给婴儿喂母乳以外的食品，不要用代乳品，
2.2.2指导产妇注意休息，保持心情愉快，指导家属确保产妇均衡饮食，进食以高蛋白，高热量，高维生素为主的汤类食物，饭食要充足，花样多，品种齐，多喝汤，保持乳汁充足分泌，对剖宫产产妇及家属还予以讲解术后注意事项，饮食要求，并对产妇及家属的顾虑做相应的解释以缓解他们的担忧。教會产妇如何防止奶胀，乳汁充足的指标，防止乳头皲裂以及人工挤奶的方法，。
2.2.3帮助他们完成称职父母角色的转变。出院后坚持纯母乳喂养直到4-6个月。
2.3母亲有乙型肝炎等传染性疾病及特殊疾病者不愿或不能哺乳者
向母亲及家属讲解疾病的有关知识，消除他们的顾虑，针对具体的个人进行相对应得得以处理，研究显示，乙型肝炎的母婴传播主要发生在临产或分娩时，是通过胎盘或血液传染的，因此，乙型肝炎病原携带者并非哺乳的禁忌症，因此，婴儿主-----被动免疫后（接种乙肝高价免疫高蛋白），母亲可以哺乳。
3结果
3.1 62例乳头扁平或凹陷者，至出院时吸吮成功60例，占96.8%（60/62）.期中未成功2例，乃因为有乙型肝炎不愿母乳喂养，配合差。乳头皴裂39例，经处理后2-5天痊愈，成功率100%，其中1例停止母乳喂养24h。
3.2 42例乳汁不足者出院时吸吮成功42例占100%
3.3 13例母亲有乙型肝炎等特殊疾病者经进一步诊断治疗后有4例给予母乳喂养，占31%（4/13）
4 讨论
对 产妇乳头扁平或凹陷常使婴儿不能进行有效的吸吮，已有资料表明他是影响母乳喂养成功的主要因素之一，同时也是降低4个月内婴儿纯母乳喂养率的重要因素之一。目前我国虽然母乳喂养一广泛开展，但有关乳头扁平或凹陷者婴儿的喂养情况未见详细资料报道，本资料经过临床探索，对乳头扁平或凹陷者进行一系列相应处理得到了纠正效果满意，提高母乳喂养率。
对乳汁不足者经母乳喂养指导，讲解母乳的优点100%的接受率，促进了家庭感情，稳定了家庭关系，节约人工喂养的费用，对母亲对婴儿均有益，提高人口素质。提高了母乳喂养率。
对母亲患有特殊疾病者给以指导，消除了病人的顾虑，是个体特点给予母乳喂养，提高了母乳喂养率。
总之母乳喂养是人类繁衍昌盛的重要环节；降低婴儿的发病率死亡率，是儿童生存的保证，是拯救营养不良及因此而引起疾病婴儿的生命，是大自然赋予母与子的神圣权利，任何人不得侵犯。
参考文献：
[1] 乐杰. 妇产科学.第七版..人民卫生出版社。
9.错别字调查报告 篇九
20xx年11月16日
调查地点：
齐贤镇街头
调查目的：
搜集街上的错别字交流感受向有关部门提出改正建议。
调查材料：
行走在街头，各类城市、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。
1、饭店门口：“抄”饭
2、修车店门口：补胎“冲”气
3、零售店铺门口：“另”售
4、家具店门口：家“俱”
5、装潢店门口：装“璜
6、失物：失物“启示”
7、安装公司门口：“按”装
8、洗车店门口：洗车打“腊”
9、饭店门口：“合”饭
10、水果店门口：“波”萝
通过讨论，同学们认为街头错別字出现主要有以下原因：
1、写字人的文化水平比较低，对汉字的使用比较随意，有的明知道这个字是错别字，还是习惯性的写上去。
2、同音字混淆;知，辨。辨，采。彩，长。常，担。耽。眈，度。渡。
3、音相近混淆;缉拿(ji)—编辑(ji)，白纸(嘻zhi)—抵达(di)，贪婪(tan)—贫困(pin)，浙江(zhe)—淅沥(xi)，竞选(jing)—竟然(jing)，肆虐(si)—肄业(yi)，豆豉(chi)—鼓动(gu)，萧条(xiao)—笙(xiao)，
4、有关部门监管不力，治理缺乏力度。
针对上述现象，同学们提出如下建议;
1、成立'xxx'净化错别字小组'xxx'定期检察。
10.街头错别字调查报告 篇十
调查时间:年月日星期
调查地点：
调查目的:
在生活中存在一些错别字,让同学们留心观察，发现错别字,向有关部门提出，并改正。
调查结果：
经调查，发现错别字和不规范用字处。具体结果如下：
一家休闲服装店的招牌上写“休闲服10元”写成“休闭服10元”； 调查分析：
1、1、有些写字人水平太低，容易写错字。
2、2、有些字的读音相同或相似，字形相似，容易辨别不清。
3、有些商人为了生意兴隆，而故意把一些成语或词语改成和自己卖的商品有关的。
调查建议：
向有关部门提出，并修改。建议有关媒体多多提醒市民，少用错别字，多用规范字。
关于错别字的调查报告
调查时间：2008年11月19日
调查地点:在大街上
调查目的:
让同学知道规范文字的重要性, 能改正错别字和不规范字。调查结果：
经调查，发现有的时装店名将成语“依依不舍”改成“衣衣不舍”，意思是对衣服有舍不得；“三国演义”改成“衫国演衣”等等。有的饭店名将
成语“十全十美”改为“食全食美”，本来是形容十分完美，毫无缺欠。而“食全食美”却是另有一种风味哦，代表那家饭店里的饭菜美味可口，味不可挡。还有一些卖酒的地方把成语“天长地久”改写成“天长地酒”，原来的意思就是比喻永久不变，可是他这个“天长地酒”却演变了另外一种意思就是天上只有神，人间只有酒，让酒永久不变。除了这几个例句外，在生活当中还会出现类似这种现象。调查分析:
我国是举世文明的文明古国,具有五千多年历史礼仪之邦,特别是中国文字。平时我们走在大街上都可以看到形形色色的招牌广告都是夺目耀眼的，假如我们仔细去看的话那就可以看出一些错别字。调查建议：
11.街头错别字调查报告 篇十一
调查时间：20xx年11月15日
调查地点：xxxxx
调查目的：调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改进建议。
经过对列东街的调查统计，我们发现社会上的错别字可以分为三类，第一类是故意将词语中的某个字用谐音字替代。例如一个店铺将“有来有趣”改为“友来友趣”，一些医药广告将“刻不容缓”改为“咳不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无汗”;摩托车广告将“奇乐无穷”改成“骑乐无穷”等。第二类是为了省事而故意简写的错字，例如把“停车”写成“‘仃’车”;把“起”字右边的“己(ji)”写成“已(yi)”等。第三类则是不小心写错的字，例如家具店门口的“家俱”;饭店菜单上的“抄饭”与“合饭”;水果店里的“波萝”等。
因此，我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉字不会写，或不知道是不是这样写，应该拿字典查一查，也不能因为麻烦，就把汉字简写。写完后仔细检查，认真对待每一个汉字，如果人人都这样做，世界上就不会有错别字了。
20xx年11月15日
12.街头错别字调查报告 篇十二
地点：宁波街头包括白沙菜场，各条马路。
目的：
寻找街头错别字，并记录或者拍下来，并分析原因。
我主要调查了菜场的广告牌和商店的招牌，出现了许多问题，主要有以下几类：
1、用谐音乱改成语。
如发屋把“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“非同一般”写成“菲童衣般”，一家饭店把“海鲜急转弯”写成“海鲜急转湾”等。
2、写错字、别字现象。
如白沙菜场摊位前鲳鱼写成叉鱼，把鸡蛋写成了鸡旦。又如补胎冲气、禁止仃车等错误标示。
3、繁体字混用现象。
调查感受
1、很多商家有意把字写错，为的是引起顾客的注意，有一种广告效应。2、调查中很少发现错别字了，真正写错别字的是一些小摊小贩，希望
他们加强学习，正确写字。
3、我觉得这次调查意义非凡，让我明白了我们要正确使用文字，在平
时的学习中也要认认真真，减少错别字。
一、不是故意写错的(引号中为错别字)
1、饭店门口：“抄”饭
2、修车店门口：补胎“冲”气
3、零售店铺门口：“另”售
4、家具店门口：家“俱”
5、装潢店门口：装“璜”
6、失物广告：失物“启示”
7、安装公司门口：“按”装
8、洗车店门口：洗车打“腊”
9、饭店门口：“合”饭
10、水果店门口：“波”萝
11、饭店菜单：鸡“旦”
12、五金店标牌：“扦”座
13、体育用品店标牌：“兰”球
14、快餐店门口：大排“挡”
15、农贸市场标牌：“蕃”茄
16、停车场招牌：“仃”车收费
17、严打宣传标语：严“历”打击
18、某机场横幅：年“青”
19、某交通宣传标语：超限超载“殆”害无穷
20、某食堂菜牌：鱼“园”
二、故意写错的(引号中为错别字)
1、药品广告：“咳”不容缓
2、山地车广告：“骑”乐无穷
3、补品广告：“鳖”来无恙
4、眼镜广告：一“明”惊人
5、驱蚊器广告：默默无“蚊”
6、透明胶带广告：无可替“带”
7、网吧广告：一“网”情深
8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”
9、热水器广告：随心所“浴”
10、空调广告：终生无“汗”
11、服装店广告：“衣帽”取人
12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍
13、某房产公司广告：万“室”俱备
14、某蛋糕广告：步步“糕”升
15、胃药广告：一“不”到“胃”
16、赛马广告：乐在“骑”中
17、电熨斗广告：百“衣”百顺
18、快餐店广告：“烧”胜一筹
19、洗衣机广告：“闲”妻良母
20、帽子公司广告：以“帽”取人
21、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了
22、打印机广告：百闻不如一“键”
23、涂料广告：好色之涂
24、冰箱广告：制冷鲜锋
25、治痔疮药广告：有痔无恐
26、花园公寓广告：随寓而安
27、跳舞机广告：闻“机”起舞
28、海鲜广告：领“鲜”一步
29、口腔门诊广告：“快治”人口
30、礼品店广告：“礼”所当然
现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，无论是耳朵听，还是眼睛看。
如果没有它，我们的生活将会怎么样?而现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。
为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。
错别汉字的具体情况是千奇百怪，层出不穷，看了往往让人捧腹大笑。有写别字、繁体字、音同字等等。现归类如下：
(1)写别字。这占的比例最多。
我曾经在看电视时，听到里面的人把“高楼大厦”错读成“高楼大夏”，真让人哭笑不得。我还看到过这样一个故事：一个叫王武的人上山砍毛竹，不料毛竹溜下山，刺中了别人的心脏，使那人当场身亡，王武在写悔过书时竟把“竹溜死人”写成了“溜竹死人”，而县官不经调查，就根据悔过书定了他死罪。一个人因为两个字的错误赔了性命，这样严重的后果真叫人听了不敢相信。听了这个故事你说王武死得值不值?
再有，“课程表”中“程”写成了同音字“成”。有的商店为了推销，打出了“衣衣不舍”，“鸡不可失”的成语。这样成语本身不仅发生了错误，并且改变了意思，误导别人用含有错字的成语，影响教育，有不少害处。看那条小弄里的一家裁缝店招牌上醒目的写着“李氏载缝”四个红色大字。“载”和“裁”店主怎么分不清呢?这真是一个大笑话，哎!
(2)写繁体字。
“赵国”写成了繁体字“赵国”;街道边的“石头记、玲珑广告部”等一系列的公司、商店名都用上繁体字。
一家小饭馆便把“酒”写成“氿”，给他人带来了许多不便，还把“带鱼”写成，只是为了探讨方便就索性写成别字。
走在我们家乡的街上，一定能看到许多酒店和商店为了显示气派，时常会用繁体字来写店名。但是一些字没有繁体，只好用简化的，并且繁体字笔画较多，一不小心就会写错。好比说是“新开元大酒店”就写成“新开元大酒店”。给人一种似是而非的感觉，我那天差点走错了地方。像是“贰”字，有多少人会给它加上一撇呢?
(3)写同音字。
我们在写作和默写时经常会犯“音同字不同”的错误。有人竟把年年都讲的“欢度国庆”写成“欢渡国庆”。我倒是真想问问他国庆是条河吗?我相信几乎每个人都在写作时把“的”、“地”、“得”，混淆过，原因就是它们的发音是一样的。如果它们是同一个字就好了。我还记得有一次，我在默写《童年的朋友》这篇课文最后一段时把“连结”写成“连接”，谁叫它们的发音相近呢。还有“近”和“进”。如果不区分它们各自的意思，只靠自己的耳朵又有谁能听得出来是哪一个词或字呢?
四、调查后记
汉字表意丰富，历史悠久，是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产。我们要热爱汉字。如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用，我们如何学习其他的东西。因此，我们必须要优化文字环境，正确使用汉字，更要杜绝公共场所的错别字。
建议同志们从用好汉语文字，从我做起，从现在做起。并加大宣传，提倡全社会都来正确规范地使用字体!
语言文字不但是文化的基本载体，而且语言文字本身就是一种文化，是祖先留给我们的宝贵遗产，语言文字的重要性是怎样强调也不为过的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。但是,在现实生活中，滥用繁体字、乱造简体字、企业取“洋
13.街头错别字调查报告格式 篇十三
调查地点：西水关(竹子街)
调查目的：搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正意见。
调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还真不少。我们一共调查了36家的商店的招牌，有7家出现了错别字或繁体字现象。如：一家餐厅将“餐”字错写成了“歺”字;二个家具店将“具”字错写成“俱”字;有两家发廊的“发”字写成了——“髪”。钟表店“钟表”的“钟”字写成了“锺”;将实惠的“实”字写成了“實”;二家网吧的“网”字写成繁体字——“網”。
在调查的64张街头广告中，有20张街头广告出现了错别字，错误出现率达31.2%，错别字的样式也是五花八门。如：将“打折”的“折”写成“拆”，将“拆迁”的“拆”写成“折”;寻人启事的“事”写成“示”;啤酒的“酒”写成“九”和“洒”;更有甚者，将“防火栓”的“防”写成“防火”的“放”，看后真是让人啼笑皆非呀。
通过讨论，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点成因：
1. 写字人文化水平比较低，对汉字的使用随意，有的明知道是错的，还习惯性的写上
了。
2. 同音字产生混淆：如，再，在;以，已等。
3. 形近字产生混淆：如，概，慨;己，已等。
4. 字义分析错误：如，和、合;象、像等。
5. 多笔少画：如，酒、洒;候、侯等。
6. 有关部门监管不力，治理缺乏力度。
针对上述现象，同学们提出了如下建议：
1. 成立“净化街头语言文字小卫士”志愿者活动小组，定期走上街头，宣传街头错别
字的危害，清除一些错别字垃圾。
2. 倡议商家制作标准、规范的广告牌。
3. 建议城管和文化稽查部门加强监管力度，出台整治措施。
14.错别字调查报告 篇十四
在经济发展迅速的今天，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编收集整理的错别字调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
错别字调查报告1调查时间：
20xx年4月4日
调查地点：
公园附近店铺
调查人：
李礼
调查目的：
了解街头错别字情况
调查方式：
观察、询问
汉字书法是一门独特的艺术，也是中华民族智慧的结晶。可是，还是有许多人，总是写错今天，我要去调查街头错别字。
今天是11月5日，我和同学们一起来到了人工湖。在门口一个卖糖葫芦的小摊前，我们发现推车上面的“天津糖葫芦”被错写成了“天京糖葫芦”，我们告诉摆摊的那位老爷爷，他看了一下说：“哦，是啊，谢谢你们，小朋友，我马上就改过来。”
和老爷爷道别后，我们来到了超市，在蔬菜区，我们看到蘑菇的标牌上错写成了“磨菇”，水果区的火龙果写成了“火尤果”，副食区的瓜子写成了“瓜了”。我们马上把这些信息告诉了超市管理员，管理员看了我们的记录本后，点了点头，找了一支笔，和我们一起把这些错字都改了过来。
通过调查，在两个小时内，我们共发现了四处错别字。分析其原因，我们认为大概有以下几点：
三、工作人员责任心不强，如果他们平时注意检查，就能发现这些不该发生的错误。
经过分析，我们认为错别字现象的存在，有以下危害：
三、做为中国人，在使用自己民族文字时，在公共场合出现错别字形象，还会玷污我们的骄傲----汉字。
所以我们建议大家：
三、我们每个人都有维护汉字尊严的义务，在我们发现有错别字时，要及时提醒他们予以纠正。
错别字调查报告2调查时间：......调查地点：五（2）班教室
调查目的：减少或消灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。
调查材料分析：我们查找了同桌作文本中有多少个错别字。我们队错别字最多是43个，最少错别字是7个，平均错别字是24个。通过讨论，我们认为产生错别字的原因有以下几点：
（1）同音字混淆，如：
在——再
动——冻
已——以等；
（2）形近字混淆，如：
既——即
人——入等。
（3）多笔少画，主要有以下现象：
①多横少横，如：洒——酒蒙——蒙等。
②多竖少竖，如：侯——侯胸——胸等。
③多撇少撇，如：式——式诫——诫等。
④多点少点，如：贵——贵犬——大等。
（4）对字义不加分析而出错，如：
及——急
向——象等。
（5）由于心急而出错，写着前一个字，却在想后一个字。
（6）对字形记得不牢固而出错。
针对上述现象，同学们提出了以下建议：
①把错字写到一个本子上，再经常记忆。
②把字记牢固，较难字编成一首小诗。
③把同音字、形近字进行组词和造句训练。
错别字调查报告3调查时间：xxxxxxxxx
调查地点：学校附近的街头
调查目的：搜集街头的错别，交流感受，并思考为什么会写错别，最后向有关部门提出改正。
调查材料分析：行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、标语牌可以看见各式各样的错别，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用普遍存在，有的故意使用错别，有的用谐音乱改成语，用繁体等。
如“新形象“写成“新形像“，一些服装店把“一见钟情“写成“衣见钟情“、“三国演义“写成“衫国演衣“、“挑三拣四“写成“挑衫捡饰“、“家具“写成“家俱“、“摩托车“写成“么托车“、“百依百顺“写成“白衣百顺“。滥用简体的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！
在调查的102个街头广告中，有48个出现了错别，错误率达到47。1%，错别的样式也是五花八门、花样繁多。如：将“打折“写成“打拆“；“寻人启事“写成“寻人启示“；“停车“写成“仃车“；更有甚者，将“防火栓“写成“放火栓“，看后真是令人哭笑不得，啼笑皆非！
通过本次调查，我认为街头错别的出现主要原因是：
○写人文化水平较低，对汉的使用随意；
○同音混淆；
○形近混淆；
○义分析错误；
○多笔少画。
针对上述现象我认为，如心画，只有把做人放在首位，注重从传统文化中汲取养料，提高文化素养，树立优秀品质，培养创造能力，才能成为对社会既有用又有益的人，也才能成为一个有智慧、有思想、有个性气质的人。
寒假高中生关于街头错别调查报告范文
在实地调查的过程中我发现了许多错别，乱用错别的现象真的是五花八门。比如：某热水器专卖店门头上写着“随心所浴“；服装店门前写着“衣衣不舍“；往前走，我又发现了一个小餐馆叫“开心食刻“；理发店门头上写着“今日说发“；药店里的广告更让人哭笑不得，明明是刻不容缓，被他们说成了“咳不容缓“。
我觉得：虽然浴和欲、衣和依、时和食、法和发、刻和咳是同音，但意思完全不同，用错了说不定就会闹出一个大笑话，让人笑掉大牙，可是一些商家为了吸引别人的注意力，谋取私利，还是在写的时候故意滥用，这样给我们小孩子带来很多误解和麻烦。
调查后，我提出了以下几点建议：
某些商家不要为了自己的利益而误导大家，因为汉是中华民族智慧的结晶，爱汉就是爱自己的祖国，希望大家加强对错别危害性的认识，正确使用汉，为我们中国的文化锦上添花。
错别字调查报告4调查时间：
20xx年11月17日。
调查地点：
学校附近的街头。
调查目的：
搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。
调查材料分析：
行走街头，各类城市广告，宣传画廊招牌，店牌标语牌，可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种，招牌，广告不规范，用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改，成语，用繁体字……
一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”，伊拉克写成衣拉克，三国演义写成衫国演衣，挑三拣四写成挑衫捡饰，就更是屡见不鲜。乱用简体字的情况还经常存在，于各种手写的告示上，有的错别字，如果不经常，琢磨，推敲，甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！
通过讨论，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点原因：
一、马虎不在乎，文化低，求省事。
二、写了不检查。
针对以上现象，同学们提出如下建议：
一、成立志愿纠正错别字小组，定期清除一些错别字垃圾。
三、我们小学生尽量在写字前想好写什么字再写。
五、向有关部门提出或者跟商家说要杜绝错别字。
调查人：xxx
20xx年xx月xx日
错别字调查报告5调查对象：街头招牌，广告，作业本
调查目的：增加对汉字的了解，学会规范用字
调查原因：前几天我们学习了综合性学作文就又失落起来，万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?!
于是，我更加细致的观察，不放过每一个细节。忽然，我眼前一亮，一个服装店的招牌出现在我的眼前——“布依布舍”。估计是服装店为了招揽生意，所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”。意思是对那里的衣服很留恋。
接着，我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告，把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”，意思是它配置的祖传止咳药很神奇，有药到病除之效。天啊，原来错别字真是无处不在呀。
最后，我又回到家翻了翻我的作业本。结果，又看到了许多错别字。把“磨蹭”写成了“磨曾”，把“钢琴”的“琴”字多写了一点。看着一个个写错的字，我心里惭愧极了，羞愧的低下了头。
调查结论：通过这次调查，我发现错别字大概有以下几种。
1.同音字，形近字：如“食不果腹”误写为“食不裹腹”，把“感慨”写成“感概”。
2.意思混淆：如“凑合”写成“凑和”。
3.不明典故：如“墨守成规”误为“默守成规”。原因是不知道其中的“墨”是指战国时期的人物。
调查后建议：
1.规范用字，正确掌握汉字的含义和规范书写。
2.宣传汉字的规范使用，纠正身边的错别字。
通过这次调查，让我对汉字的规范使用有了一个更深刻的认识。今后，我要检查多翻翻《新华字典》，读一读《说文解字》，多了解一下中国的汉字。以后一定要正确的使用汉字，尽量避免在错别字在作业中的出现。
错别字调查报告6调查人：
调查报告内容及结果：
我来到了一条干净整洁的黄甫街上。看见一个小吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了“馄炖”，可真有趣。又走了一会儿，一个大约五平方米大的招牌上十分醒目地把“安装”写成了“按装”，这样明显的错误竟然没有人发现，他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字：“批发零售方便代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差别够大了，可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发现了一个错别字，上面本来应该写“黄甫路第三分店”，上面却意外写着“黄埔路第三分店”，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着“店招工一名”，差点把我大牙笑掉，“本”字都能写错，文化也太低了吧。就在回去的路上我看见一个布专卖店叫“大浪淘沙”下面却清清楚楚地写着“大浪淘纱国际连锁”，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来现在的电脑对于错别字也看不严啊!
导致出现错字的原因应该有这样几点：
马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点消灭，错字应该不会出现，或者出现了也是很少很少。
看见错字的感受：
汉字是老祖宗一笔一画制造出来的，我们应该尊重他们，把它们写好绝对不能看到错字视而不见。汉字是各种文字的精英，我们不能为了省事就把他们改造。看见街上显眼的错别字，我心中感到痛苦。我想我的作业中也经常出现错别字，我应该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，如果每个人都可以达到这个样子，错字一定会飞到九霄云外。
调查时间：
调查地点：
调查目的：发现社会上的错别字，提出改进建仪。
调查分析：现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，无论是用耳朵听，还是用眼睛看。如果没有它，我们的生活又将会怎么样?而现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。错别字的具体情况千齐百怪，层出不穷。有的还令人狂笑不已。
1、繁体字原因。如：把嵊州大桥的“桥”字写成了繁体字的“桥”，还有国商的“国”字也写成了繁体字的“国”，还有许许多多的字都把它们写成了繁体字。写成的繁体字的坏处是：有些人看不懂繁体字，经常会认错字，就会造成字认失误，严重的可能会造成巨大的损失。这多么不值得啊!走在大街小巷中，一定能看到许多酒店和商店为了显示气派，时常会用繁体字写店名。但是一些字没有繁体，只好用简化的，并且繁体字笔画较多，一不小心就会写错。比如像是“贰”字，有多少人会给它加上一撇呢?
2、同音字原因。如：在、再;其、骑;鸡、机;依、衣……写出这种类型的`原因一般是因为粗心马虎的原因，或者是因为自己识字能力太差而造成的错误，有的商店为了推销，打出了“衣衣不舍”，“鸡不可失”的成语。这样成语本身不仅发生了错误，并且改变了意思，误导别人用含有错字的成语，影响教育，有不少害处。如果不区分它们各自的意思，只靠自己的耳朵又有谁能听得出来是哪一个词或字呢?
3、写错别字原因。这占的比例最多。小店店主经常会因为粗心或因为自己根本就不会写的原因就写错了。看那条小弄里的一家裁缝店招牌上醒目的写着“载缝店”三个红色大字。“载”和“裁”店主怎么分不清呢?这真是一个大笑话，哎!在街上的店铺，通常都会出现这样的笑话，例如右边的第三间的修理摩托车店的招牌，竞然写了“修理么托车”这个招牌真是有意思，让人看了禁不住笑。在街上，不只是有这么一两个。如果认真一点看，简直就是数不胜数。在现代这个急需人才的社会里，通常那些街招都会贴满在墙上。譬如，我们最常见的“启事”和“启示”，这两个“事”和“示”字无论从哪一个角度看，含义都是不相同的。
调查建仪：中国是举世闻名的文明古国，具有五千多
错别字调查报告7调查时间：20xx年11月1６日
调查地点：齐贤镇街头
调查目的：搜集街上的错别字交流感受向有关部门提出改正建议。
调查材料分析：行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。1、饭店门口：“抄”饭2、修车店门口：补胎“冲”气3、零售店铺门口：“另”售
4、家具店门口：家“俱”5、装潢店门口：装“璜6、失物广告：失物“启示”7、安装公司门口：“按”装8、洗车店门口：洗车打“腊”9、饭店门口：“合”饭10、水果店门口：“波”萝
通过讨论，同学们认为街头错別字出现主要有以下原因：
１。写字人的文化水平比较低，对汉字的使用比较随意，有的明知道这个字是错别字，还是习惯性的写上去。
２。同音字混淆；知，辨。辨，采。彩，长。常，担。耽。眈，度。渡。
３。音相近混淆；缉拿（ji）—编辑（ji），白纸（嘻zhi）—抵达（di），贪婪（tan）—贫困（pin），浙江（zhe）—淅沥（xi），竞选（jing）—竟然（jing），肆虐（si）—肄业（yi），豆豉（chi）—鼓动（gu），萧条（xiao）—笙（xiao），３。有关部门监管不力，治理缺乏力度。
针对上述现象，同学们提出如下建议；
１。成立＇＇净化错别字小组＇＇定期检察。
２。倡议商家制作标准。规范的广告牌。［我爱中国的汉字］调查人；杨可
错别字调查报告8调查时间：
20xx年10月18日（星期日）
调查地点：
市场街
调查对象：
街头招牌、等公共场所中的错别字、繁体字等不规范用字。
调查经过：
我特地和另外两个同学针对街头错别字等做了一次调查。现在虽是“文化世纪”，人人都有文化，可是街头错别字仍然不少，除了店家使用繁体字将自己的店名用繁体字作为商标注册，符合《商标法》外，其它的错别字、异型字等我们又发现了许多。如：我们在一家饭店门口发现“抄”饭，修车店门口：补胎“冲”气，零售店铺门口：“另”售，装潢店门口：装“璜”等；
还有一些是店主故意写错的，如：眼镜：一“明”惊人，药品：“咳”不容缓……在这条街上所有不规范店牌中，有90%是使用了繁体字和错别字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁体字！繁体字和错别字不仅给我们带来了诸多不便。而且特别是那些错别字，很可能会传播错误的知识，产生不良的影响。
调查反思：
在大街上走了一圈后，我们发现街头不规范的字还是挺多的，可还是有很多行人看了之后不以为然。汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量很多，总数约6万个，常用字约6000个。
汉字有悠久的历史。目前发现的最古老的汉字，是距今3400多年前的甲骨文，它们已是很成熟、很发达的文字。据科学家推算，汉字的历史有5020xx年左右。汉字，就是记录汉语的文字。是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，中华文化的瑰宝。我们希望人们都能重视起来，正确、规范地使用祖国的语言文字，传播祖国的优秀文化。
错别字调查报告9调查时间：
20xx年11月18日
调查地点：
万达柯桥金街
调查目的：
收集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。
调查材料分析：
通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还真不少。
我调查了三十七家买吃的东西的店铺，三家手机维修店，以及一些零零散散、各种各样的店铺。
我发现有十二家店铺有错别字和繁体字的情况，一家饮品店将抺茶的抺写成了末，紧临的一家小餐馆的招牌上把西游记里人物牛魔王的魔写成了膜，还有一家店把冒牌的冒写成了帽，还有把与写成鱼的，把路写成卤的，把无写成乌的，把太忙写成泰芒的……
也有写繁体字的，有的将合格证的证写成了它的繁体字，将一点的点写成繁体字，把鹅写成了繁体字，把龙写成了繁体字，把眼镜的镜写成了繁体字，把世界的世写成了视，又变成了繁体字。
希望这些店家写之前要翻看一下字典，以免写错字。
通过讨论，同学们认为待头错别字的出现主要有以下几点原因：
1、写字人的文化水平低。
2、同音字混淆。
3、形近字混淆。
4、字义分析错误。
5、多笔少画。
6、有关部门监管不力。
针对上述现象，同学们提出了以下建议：
1、成立“净化街头语言文字小卫士”活动小组。
2、倡议商家制作标准、规范的广告牌，尽量不要写错。
3、建议有关部门要加强监管力度。
调查人：xxx
20xx年xx月xx日
错别字调查报告10一、问题的提出
我发现，我们身边有许多的错别字，大酒店的招牌，小商店的招牌……。这上面都带有错别字。为什么会有错别字？错别字是怎样产生的？哪里会有错别字？带着这些问题我做出了一次调查和研究。
二、研究方法
1．走访街道，看一看街边门店的店名并记录下来。
2．上网浏览一下网店的宣传口号与宣传用语。
3．询问身边的大人、老师、朋友的。
三、资料整理
行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜。在同学们写作本中，我发现了许多的错别字，比如：默默无蚊（闻）、（鸣）名声在外、有盐（言）在先、发羊（扬）光大、龙非（飞）凤舞、城（成）千上万、比（笔）走龙蛇、自自（字字）珠玑等。
而且我记得有一家店的口号叫“麦鞋、麦衣”，看见以后，我跟老板提出了这个问题，老板说，“麦”表示小麦，是金色的，我希望生意兴隆，贵客能多一些像田里的小麦一样；其次“麦”和“卖”的同音，为了吸引顾客就用了“麦”这个字。听完，真是觉得是谬论。
四、研究结论
产生错别字的原因：1．对字词不熟悉。2．坐姿不正确。3．一年级没学好。4．积累少。5．人们的文化水平不高，可以提高。
作为一个民族的标志，没有什么比文字更重要了，我们一定要学好、写好，用好汉字。汉字表意丰富，历史悠久，是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产。我们要热爱汉字。我建议同学们从用好汉语文字，从我做起，从现在做起。并加大宣传，提倡全社会都来正确规范地使用字体！
错别字调查报告11调查时间：20xx年11月18日
调查地点：万达柯桥金街
调查目的：收集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。
调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还真不少。
我调查了三十七家买吃的东西的店铺，三家手机维修店，以及一些零零散散、各种各样的店铺。
我发现有十二家店铺有错别字和繁体字的情况，一家饮品店将抺茶的抺写成了末，紧临的一家小餐馆的招牌上把西游记里人物牛魔王的魔写成了膜，还有一家店把冒牌的冒写成了帽，还有把与写成鱼的，把路写成卤的，把无写成乌的，把太忙写成泰芒的……
也有写繁体字的，有的将合格证的证写成了它的繁体字，将一点的点写成繁体字，把鹅写成了繁体字，把龙写成了繁体字，把眼镜的镜写成了繁体字，把世界的世写成了视，又变成了繁体字。
希望这些店家写之前要翻看一下字典，以免写错字。
通过讨论，同学们认为待头错别字的出现主要有以下几点原因：
1·写字人的文化水平低。
2·同音字混淆。
3·形近字混淆。
4·字义分析错误。
5·多笔少画。
6·有关部门监管不力。
针对上述现象，同学们提出了以下建议：
1·成立“净化街头语言文字小卫士”活动小组。
2·倡议商家制作标准、规范的广告牌，尽量不要写错。
3·建议有关部门要加强监管力度。
调查人：许楚泽
20xx年11月19日
错别字调查报告12调查人：田肖雄
调查时间：20xx11月18日
调查地点：阳嘉龙购物中心
调查目的：调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改进建议。
经过对阳嘉龙购物中心的调查统计，我们发现社会上的错别字可以分为三大类，第一类是故意将词语中的某个字用谐音字替代。例如一个店铺将“有来有去”改为“友来友趣”，一些医药广告将“刻不容缓”改为“咳不容缓”；空调广告将“终身无憾”改成“终身无汗”；摩托车广告将“奇乐无穷”改成“骑乐无穷”等。第二类是为了省事而故意简写的错字，例如把“停车”写成“‘仃’车”；把“起”字右边的“己”写成“已”等。第三类则是不小心写错的字，例如家具店门口的“家俱”；饭店菜单上的“抄饭”与“河饭”；水果店里的“拨萝”等。
因此，我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉字不会写，或不知道是不是这样写，应该拿字典查一查，也不能因为麻烦，就把汉字简写。写完后仔细检查，认真对待每一个汉字，如果人人都这样做，世界上就不会有错别字了。
田肖雄
20xx年11月18日
错别字调查报告13调查时间：20xx年11月18日
调查地点：瓜渚湖附近的街头
调查目的：搜集街上的错别字，交流感受
通过一天的调查的广告中有50%个广告牌上出现了错别字，而且错别字的样式也是五花八门。就比如：将“打折”的“折”写成了“拆”，“寻人启事”的“事″写成了“示”，“厨房”的“厨”写成了“橱”，更可笑的是有人把“防火栓”的“防”写成了“放火″的“放”，看后真让人想笑哇！
当然了，那些错别字还不止那些，就比如：将“默默无闻”的“闻”写成了“蚊”，“得力主将”的“主”写成了“煮”，“刻不容缓″的“刻”写成了“咳”，“马到成功”的“马”写成了“码”，“百依百顺”的“依”写成了“医″，“其乐无穷”的“其”写成了“骑″，看了以后，真是让人啼笑皆非呀！
通过议论，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几条原因：1、写字人的文化水平比较低，对汉字的使用比较随意，有的明明知道是错别字，但还是习惯性的写上了。2、有关部门监管不力，缺乏力度。
针对上述现象，同学们提出了如下建议：倡议商家制作标准，规范的广告牌。2、建议城管和文化稽查部门加强，监管力度，出台整治措施。
通过一天的调查和发现我们知道了一个同样的道理，那就是，我们干什么事情都要坚持，只有这样，我们才能获得真正的胜利。
第一活动小组
20xx年11月18日
错别字调查报告14现在社会上的人，谁不喜欢与有文化的人交往？错别字常常成为没文化的标志。你开个店，招牌写错了，财源必定滚“去”；你要是门牌写错了，不说门可罗雀，至少登门拜访的人少了一些。错别字，虽小，影响至大。以下是“街头错别字的调查报告”，希望能够帮助的到您！
调查材料分析：行走在街头，各类城市x、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、x不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。
一些街边店面x上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！
调查目的：寻找街头错别字，并记载下来，改正。
调查材料分析：行走在街头，各类城市x、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、x不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。
一些街边店面x上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！
调查结果：
现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。
感受：
我认为：这些不规范的字句可以分成两大类：一类是错字，另一类是别字。有关部门应该调查一下，查查商店为什么要用错别字来做x招牌呢？好多小学生总以为x招牌上的字都是对的，所以写了许多错别字，影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字，不再出现错别字了！
错别字调查报告15调查时间：11月17日
调查地点：菜市场街头的店铺
调查目的：寻找街头错别字，关部门提出建议，并改正
调查材料分析：走在街头，各类城市广告，招牌，店牌，标语牌看见各种各样的错别字，我共调查啦30家店牌和20张广告牌，有7家店铺乱用谐音乱改成语，乱改诗句和词语。有5张广告牌字普遍存在，有的乱用繁体字，有的乱用简化字……除了广告牌上有错别字，各种服装店，各种餐厅的店铺牌上也有错别字，如：服装店把‘一见情钟’写成了‘衣见情钟’，把‘三国演义’写成了‘衫国演衣’，把‘挑三拣四’写成了‘挑衫捡饰’。有的错别字，如果不经啄磨、推搞甚至考究一番的话，还真有一点难以辨认呢！
通过讨论，同学们认为街头错别字出现，主要有以下的几点成因：
1、在生活当中，有很多近似的字如：‘在’和‘再’、‘拆’和‘折’
2、现在，同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字，也少了很多。甚至可以说，只有一两家店。我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，1万，以后能多组织这样的活动。
针对上述现象，同学们提出啦如下建议：
1、多组织这样的活动。
2、看见了店铺看有错别字，修改不规范的字。
3、大家应该积极学习汉字，正确使用汉字和成语。
汉字是我们中华文化的瑰宝。
调查人：韩欣悦
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