知荣明耻,弘扬美德

知荣明耻,弘扬美德（共9篇）（共9篇）

1.知荣明耻,弘扬美德 篇一

主题班会教案

题目：知荣明耻，我们先行

一、活动目的：

1．通过活动使学生懂得荣辱的重要性。

2．懂得要从平时的一点一滴做起。

3．弘扬正气，形成抵制丑恶的良好氛围。

二、活动准备：

1．要求学生登陆全国“树立社会主义荣辱观”主题网站。

2．利用学校宣传栏上的“八荣八耻”，牢记“八荣八耻”的内容。

三、活动的内容与步骤：

1．班主任发言

(1)胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

(2)宣读“八荣八耻”的重要内容

(3)“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。

2．学生朗诵短文“关于荣与耻”。

3．学生讨论：

（1）不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。

（2）作为一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；作为一个公民，你得遵守这个社会共同约定的法律，这也是最基本的。

4．班主任总结发言

（1）周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

（2）钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

（3）李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。

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（4）焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后

一刻。

（5）雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。

5．全体同学齐读“八荣八耻”重要内容

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；

以服务人民为荣、以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣、以损人不利为耻；

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

魏海燕

2006/5/10

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2.知荣明耻读后感 篇二

中共中央总书记,国家主席,中央军委主席胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述,引起了会场内外的强烈反响.如果说,按照“五个统筹”,坚持以人为 本,树立全面,协调,可持续的发展观,是指导新时期经济社会建设的科学发展观,那么,“八个为荣,八个为耻”就是现代公民应当树立的正确价值观.荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准.一个人如何看待荣与辱,反映了他的人生观和价值观.“荣”即光荣或荣誉,“辱”即耻辱.荣辱观可以说也是中华传统伦理学中最基本,最一般的道德范畴,以孔子,孟子,荀子为代表的先秦儒家,在两千多年前就提出了以“仁”,“义”为标准的荣辱观;管仲的一句“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”更每每为后世道及.此外,诸如“宁可穷而有志,不可富而失节”等著名格言,也都包含着强烈的荣辱意识.在不同的历史时代,不同的社会制度之下,都有各自不同的荣辱观;在今天的公民道德建设实践中,新型荣辱观显然是不可或缺的一环.总书记倡导树立社会主义荣辱观,其现实意义不言而喻.今天我们耳闻目睹的不少社会不良现象,实质上都是“不以为耻,反以为荣”的实践版本.瞧那些贪官污吏的丑恶行径,坑蒙拐骗之徒的卑劣伎俩,不都是受到颠倒了的荣辱观的支配吗 现在,“八个为荣,八个为耻”恰似一面镜子,每一个当代公民都应当勇敢地站在它的面前,照一照,看一看,想一想.如果你的行为光荣的,那么你就应该继续,哪怕你觉得会吃亏,会遭到误解,也该继续;反之,如果你的行为是可耻的,那么就应该停止,哪怕你觉得你的行为会给你个人,家庭带来直接或间接的利益,也该停止.总书记倡导社会主义荣辱观,其历史意义同样不言而喻.那就是在建设社会主义和谐社会的进程中,我们该怎样在经济社会发展的同时,关注人的全面发展——主要是人的素质的全面提高.社会全面发展和人的全面发展是相互联系,相互作用的辩证统一体,因为人是社会的人,社会是人的社会.社会发展了,构成社会的人并不会自然而然地得到发展.在人的发展和社会发展之间,二者既不是包含关系,也不是主次关系,而是相对独立,相互并列的两个方面,是“互为前提和基础”的关系.经济社会发展,我们有了科学发展观作为行动纲领,“转轨”在今年就要迈出实质性步伐;人的发展呢 同样需要新的发展观,一句话,就是社会主义荣辱观.“十一五”时期是我国全面建设小康社会的重要时期.全面贯彻落实科学发展观,早已成为各地制订“十一五”规划的指导思想.在今年这个实施“十一五”的开局之年,社会主义荣辱观的横空出世,为促进良好社会风气的形成和发展又指明了方向.从科学发展观到社会主义荣辱观,我们看到了一种新的思想体系正在形成。

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3.知荣明耻为人师表（定稿） 篇三

知荣明耻 为人师表

大家好!我叫王静,是山西国际商务职业学院的一名教师.今天,我演讲的题目是:知荣明耻,为人师表.一次,我在课下与学生进行交流,给他们提出这样一个问题:你的理想是什么 有的说要当一名人名教师,有的却说要出则奔驰宝马,入则五星酒店,有的甚至还说要坐则高高在上,出则前呼后拥„„.听着他们的回答,看着他们那渴望理想实现的眼神,心里不禁在想:谁都在教育自己的孩子要好好学习,以后出人头地,光宗耀祖,当他们纯洁的心灵被混浊的社会风气染上尘埃时,我去责怪他们应该懂得如何做人吗 社会这个大课堂早在他们的心中印下了世态万象.[知荣明耻为人师表(共2篇)] 让人惋惜的是,有不少受过高等教育,本应明是非,知荣辱的成年人也无奈的选择了随波逐流.不是如今的人们不懂是非荣辱,只因那早已化作人们心中的圣殿,渴望而不可及.于是,谁对谁错,人人都心如明镜;谁荣谁耻,却又人人都口若悬冰.是非荣辱,好歹对错,在社会风气这面哈哈镜面前变形了,扭曲了!至于光荣,人们更多的只能去书本中寻找了:人生自古谁无死,留取丹心照汗青!文天祥之死不渝,他的名字闪耀史册;辛弃疾一生戎马,死后英名永垂!革命战争时期,有多少爱国志士心怀着这些英雄的名字,把生命奉献在了战场;新中国建立后,又有多少热血儿男,铭记着他们的诗篇,把汗水挥洒在遥远的边疆.想起他们,人们依然会敬佩,会感动,但却也仅限于敬佩和感动了.在骄奢淫逸的物质诱惑和精神享受面前,越来越多的人把荣辱观抛在了脑后,而在越来越多的大学生心里,名与利也正成为他们今天学习的最大功利追求.看着他们那纯洁的心灵染上尘埃,我心痛却又无奈,我期待着一阵春风还他们一个明净的天空.昨天洋人手起刀落,满地国人之血,围观的中国人无动于衷,于是鲁迅先生一声呐喊唤醒国人无数.今天,又有一个声音在人们的耳边响起,告诉我们什么是羞耻,什么是光荣.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻.胡锦涛总书记倡导的八荣八耻就像一面明镜,让人们重新看到了真实.变形了的,还原了;扭曲了的,端正了;美好的,在镜中缤纷多彩;丑恶的,在镜中原形毕露.当人们分

不清是非荣辱,正邪善恶时,它就是一台良心的天平!钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,新中国成立后,他毅然回到了自己的祖国,焦裕禄将灾难中的兰考人民紧紧团结起来,与风沙盐碱战斗到生命的最后一刻,人情冷淡的日子,是他们给我们送来了一次又一次的真心感动,世道炎凉的冬季,是他们让良知一次又一次的逆风飞扬!当八荣八耻的春风吹遍整个中国,当人们开始正视自己的人生方向,他们就是我们最好的榜样!淡忘了的,去重温;动摇了的,去坚定;失去了的,去寻找;坚持着的,去传承!接着胡总书记送来的这场春风,让我们每一个人都牢记八荣八耻,更不忘我,作为一名人民教师,为人师表,铸就社会主义接班人的钢铁长城!在我们的社会里,是非,善恶的界限不能混淆,具有良好师德的教师就是一团火,一座丰碑,给人以启迪,给人以动力!胡锦涛总书记提出的八荣八耻鲜明地指出了我们应该坚持什么,反对什么,提倡什么,抵制什么.一个民族有一个民族的时代风尚,八荣八耻在全社会蔚然成风,我们的民族就会在思想道德建设上,站在时代前列,引领时代风尚,推动时代进步.我们是光荣的人民教师,肩负着培养人才,振兴中华的重任!让我们高举建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,让八荣八耻成为我们行动的指南,用我们的真诚与热情,点燃理想的火炬,用我们的智慧与双手,托起明天的太阳!谢谢大家!篇二：师德考试试题及答案

1、对教师“为人师表”的具体要求是（）a.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。b.衣着得体，语言规范，举止文明。c.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。d.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私 利。您的答案：d 正确答案：abcd2、教师职业道德的基本特征是(性③导向性④强制性 a.①②③您的答案：a3、)①全局性②超前b.②③④c.①③④d.①②④教师自我修养应该是（a.坐而论道 门造车您的答案：b4、）c、养成习惯 d、闭b、知行统一下列对优秀教师的人格特征表述不当的是

a、从事教育工作的使命感 c、对名誉地位的追求您的答案：cb、稳定而持久的职业动力 d、对工作的事业心与上进心

5、教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（a 智力 b 人格 c 心理 d 意志您的答案：d6、）特点发挥了重要作用。中学生正处于叛逆期，如果早恋被老师干涉的话可能做出过 激的行为，所以对于他们的早恋睁一只眼闭一只眼就可以 了。（您的答案：错

7、）

学生发生迟到现象，教师要做的工作是()。这样做，既能融洽师生关系，真正达到了解学生，又避免师生关系中 的专制型产生发展。a.罚站反思 b．写检讨 c．把家长请到学校 d．要了解、宽容，做好引导您的答案：d8、古人把教师的职责归结为传道、授业、解惑,其实质 是 a、教书您的答案：d9、b、育人c、安身d、教书和育人鲁迅曾说过：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的 人，才会做出更大的成绩来。（您的答案：错

10、）教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。a 清正廉洁

b 为人师表 c 敬岗爱业 d 团结协作您的答案：b11、教师体罚学生，在学校与学生间构成了特殊侵权损害赔偿责 任，由此引起的人身损害赔偿诉讼，应由 a、教师您的答案：c12、作为被告b、校长c、学校导致教师“吃拿卡要”恶习的原因有哪些？（）a．大环境的影响 b．永无止境的欲望驱使 c．个别学生家长的 诱导 d．以上都是您的答案：d13、中小学教师职业道德规范内容不正确的是 a、爱国守法、爱岗敬业 b、关爱学生、教书育人 c、为人师表、小心做人您的答案：c

14、提出北京[知荣明耻为人师表(共2篇)]大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法 方正的教育家是（a.蔡元培 b.黄炎培 c.陈鹤琴 d.陶行知您的答案：a15、）幼儿园给孩子服用的“病毒灵”是（a.处方药 b.非处方药您的答案：a16、）d.不知道c.动物药师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品 质。（您的答案：对

4.小学生应该知荣明耻作文 篇四

孟子曰：“人不可以无耻，小学生应该知荣明耻。无耻之耻，无耻矣。”意思就是：“人不能没有羞耻心。把没有羞耻心当作羞耻，那就不会有耻辱了。”看，我国古代就有人重视荣辱观，想必荣辱在人们心中的地位是多么重要，更何况现在进入了现代文明法制社会，人们的荣辱观更加强烈。，国家主席——胡锦涛，提出了《八荣八耻》，可以说一时间成为了全国人民的热点话题!从此，全国人民都遵照《八荣八耻》的内容，来规范自己的行为。《找准人生的北斗星》这本书就是教育我们要树立荣辱观，秉承炎黄子孙的爱国好风气。

荣辱让中国女子王选，选择了另一种人生。当王选得知半个世纪前，日本发动的.“细菌战”还在祸殃中国人，而日本政府还在隐瞒时，王选从亿万人中站了出来，发誓要将此事的真相大白于天下，为那些不知名的受难同胞讨回公道和尊严。于是，她开始收集证据。王选走访受害地，寻找受害者，跑遍了大江南北，30次走上日本法庭，还去美国、加拿大、英国收集资料，她早已耗尽百万家财，但这不能让她停下脚步……终于有越来越多的人加入到这件“案子”中来，小学五年级作文《小学生应该知荣明耻》。经过不懈的努力，不仅让世界知道了日本侵略者暴虐人间的真相，还激励着我们共同创造一个和平与发展的新时代。我们为有王选而感到荣。

耻是什么?岳飞是名垂青史的民族英雄，他坚决反抗民族压迫的爱国主义精神和坚贞不屈的民族气节，为中华民族树立了优秀的典范。但当时宰相秦桧为了卖国求荣，以“莫须有”的罪名将岳飞等抗金爱国将领处死。秦桧因此留下了千古骂名，直到今天我们仍为秦桧这种卖国求荣、迫害忠良的行为感到可耻!

5.知荣明耻,敬廉崇洁网络征文 篇五

一声赞扬 一天，爸爸回来给我带来了一个好消息：明天要带我去白下区的市政府休闲中心玩。我不禁拍手叫好，一想到那的亭台楼阁，山峦湖泊，奇花异草，我便乐坏了，更重要的是，随行的还有比我小三岁的司机的女儿罗蕊。罗蕊长的一副鬼灵样，两只黑豆似的小眼睛总是眨呀眨的，散发出智慧的光亮，鬼点子呀也是一个接着一个，跟她在一起真是乐趣无穷。很快就到达了目的地，一下车，罗蕊就像一匹脱缰的小马，在草坪山坡上撒着欢。突然，她停住了，只见她两眼直勾勾地盯着一个小水塘，我凑上前去，问道：“瞧你那专注样，干什么呀？”她这才回过神来，惊呼道：“鱼！鱼！哪来的那么多鱼呀？”“真的有鱼？”她十分肯定地朝我点了点头。这一听，我立即来了兴趣，拖来了一根竹竿，费力的在水中搅来搅去，她也在一旁用一个箩筐呼哧呼哧地舀着水。突然，水面掀起一阵浪花，波涛下，只见有一尾金鱼在游蹿。“快给我！”罗蕊慌忙将箩筐扔到我面前，一边指着鱼大喊：“快，快！它要跑了！”我顾不得多想，抓起筐子，猛地朝鱼捞去，想给鱼来个猝不及防。可那鱼也机灵得很，不甘心就此落网，使劲摆动尾巴，试图将水搅混后逃之夭夭。罗蕊可急了，她不管三七二十一。身子前倾，双手伸进水里，一把将鱼摁住。说时迟，那时快，鱼在她手中拼命挣扎着，眼看她就要拿不住了。就在鱼掉落的瞬间，我举起箩筐，不偏不倚，正好接住了。我和她都长舒了一口气，那条可怜的鱼终究还是没能逃过我们布下天罗地网。正当我们玩的起劲时，我看见了一道严峻的目光，我这才注意到，在小树后面站着一位老爷爷，粗糙的皮肤，深沉的眼“老……老爷爷好。”我一时有些语无伦次了，“你们在干什么？”“没什么呀。”愣了好半天，我才挤出这么一句话来。

老爷爷看了看罗蕊，又严厉地看了看我。看的我浑身不自在，心儿发毛，身怕会被看出破绽来。同时也鳖了一眼罗蕊身后的箩筐，暗暗亲庆幸。老人背起手，朝树林深处走。望着老人远去的背影，想起了老人那责问的目光，我的心咯噔了一下。低头看了看自己胸前的红领巾，我不再犹豫不决，提起竹筐，将奄奄一息的鱼倒入河中，罗蕊一时惊呆了，鱼在水里翻腾了几下，就消失得无影无踪。”你干嘛把鱼扔了，要知道这条鱼我们抓了老半天呢，你这可好，弄得白辛苦一场。”罗蕊愤愤地说道。我快步追上前去，大喊：”老爷爷，请等一等！”老人果真停住了脚步，“刚才我和那个小女孩一起捉了一条鱼，本想将它带走，不巧碰上了你，于是我和她想将此事隐瞒过去，但它{我指了指胸前鲜艳的红领巾}提醒了我。老爷爷，对不起。’’我一口气说完了这一席话。终于老人露出了笑容，一字一字地说道：”你真诚实，其实我早就看到了你们在抓鱼。’’我笑了，笑得那样灿烂。诚实的种子已在我心田扎根，诚实的光环也将伴我一生。

6.知荣明耻,弘扬美德 篇六

开展“知荣明耻好少年”活动情况汇报 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，贯彻落实胡锦涛总书记“八荣八耻”重要论述和中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》及中国关工委“心向党、讲品德、见行动”主题教育精神，在青少年中广泛开展社会主义核心价值体系教育，帮助和引导学生树立正确的理想信念，培养良好的道德品质，弘扬先进文化和优良传统，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，我校根据上级有关文件精神和《关于开展沁阳市第三届“知荣明耻好少年”评选活动方案》，在5月至10月中开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将活动开展情况汇报如下：

一、领导高度重视

学校召开了专题动员会，成立了由学校校长任组长，德育副校长亲自抓，教导处、德育处、辖区学校负责人为成员的“知荣明耻好少年”评选活动领导小组。小组成员对照上级下发活动方案，进行研讨，制定出王召中心小学“知荣明耻好少年”活动行事历。并且定期召开小组成员会，研讨活动开展情况及成效，及时修正下步活动开展措施，最终形成了全体师生积极参与，良好育人氛围浓厚的局面。

二、加强宣传教育

学校充分利用红领巾广播站、横幅、宣传栏、黑板报等宣传工具，广泛宣传以“八荣八耻”为主题的社会主义荣辱观，不断提高广大师生的思想，教育广大师生明是非，知荣耻，树立正确的人生观和价值观。同时不断宣传学生中涌现出的“知荣明耻”先进事迹，将这些事迹在校园内进行公示，为其他学生树立学习的楷模，使广大学生树立正确的是非观，激励他们积极向上。坚持在班会上对学生进行荣辱观教育，组织学生进行自我反思，互相监督，互相教育，提高学生的思想境界。

三、活动丰富多彩

1、召开形式多样的主题班会。学校举办了“不好好学习，是光荣还是耻辱”、“考试作弊是光荣还是耻辱”、“夸夸我们的老师”、“爱护学校从我做起”、“我是这样尊敬老师（父母）的”等为主题的主题班会，学生通过演讲、辩论等不同形式，积极参与到活动中，从而将荣辱观落实到实际生活中。

2、6月20日，组织全体学生参与的“知荣明耻”测试活动，从八荣八耻、学雷锋、道德纲领和小学生守则、行为规范等方面，让学生自我判定什么是荣什么是耻。教师对学生的测试题进行打分，对表现优秀的同学进行表彰，并针对从测试中发现的学生问题进行个别心理引导。

3、学校组织全体学生参加《知荣明耻，文明我心》的征文比赛，并评出优秀奖，利用学校集会进行表彰，同时广泛宣传他们的感人事迹。

4、组织学生参加志愿者活动。带领学生到孤寡老人家中义务劳动，为老人打扫卫生、洗衣服、叠被；走进工厂，了解劳动模范的先进事迹；参观王召乡未成年人教育基地；走上街头，打扫村街街道，净化校园周边环境，在活动中培养学生以热爱劳动为荣的人生观。

5、9月18日，结合“牢记国耻、振兴中华”的主题举行了“知荣明耻”演讲比赛。比赛中，小选手们通过自身表达了作为祖国未来接班人的认识，并立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。

6、10月9日，组织开展了“知荣明耻”主题板报评选活动。学校组织各班主任为评委对每班的主题板报进行评选打分，并对获得优秀的班集体进行表彰，同时组织全体师生对优秀板报进行参观。

以上活动的开展，极大的提高了学生的整体素质，学生在校语言文明，行为规范，尊重老师，同学间和睦相处；在家听家长的话，做自己力所能及的事情，对学生形成正确的人生观和价值观，起到了积极重要的影响。

四、下步工作打算

培养学生正确的荣辱观是一项长期坚持的工作，为此我校制定了长效机制，决定在下步做好两方面工作：

1、以这次活动的开展为契机，将这项活动的精神贯彻到学校的各项工作当中，继续加强宣传教育和开展丰富的活动，以培养合格的接班人为己任，树立学生正确的人生观和价值观。

2、制定知荣明耻评选细则，组织各校优中选优，从学生中选出知荣明耻小标兵，同时将他们的事迹形成材料，积极向上级进行推荐，参与市级知荣明耻好少年评选。

王召中心小学

7.知荣明耻,弘扬美德 篇七

母亲给了我一双黑色的眼睛，我要用它寻找美丽，明辨是非。有的人要问：“是”是什么？而“非”又是什么呢？也许你会说，这很简单，我早就知道。但是当我问你，什么是“荣”与 “耻”？你还会回答的那么肯定吗？其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不清楚会让我们不明是非，甚至误入歧途。胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出，为我们青少年树立了一面“知荣明耻”的明镜。有时我们觉得很难理解，但仔细想想，其实不然，因为已经有了革命前辈为我们做了榜样：从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清，从鞠躬尽瘁，死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森，从石油专家李四光到出差一千里、好事做了一火车的雷锋……这一批批中华民族的优秀儿女，无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。每个名字都代表着一个感人的故事，难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民，不正是耸立在我们面前的一座座人格的丰碑吗？ 有的同学也许会说，我们怎么能和他们比呢？他们可都是伟人呀！其实不然，只要我们从身边的小事做起，从我做起，只要对他人有益、就是对社会有用的人。

记得有一次大扫除，拖地的同学正在努力地拖地，忽然“啪”的一声，拖把坏了，拖地的同学望着“断了头”的拖把不知如何是好……可谁知，第二天教室里像魔术般的多了一把新拖把。直到放学，老师才告诉我们，是劳动委员带来的，大家向他投去了赞许的目光，竖起了大拇指。这件事虽小，但它让我们深深懂得：什么事都要从身边做起，从我做起。即使地上的一张小纸片，只要你看到它，把它捡起来，这就是一种为人民服务的美德，你就会抬头挺胸走路。是啊，每一天，我们都可能面临着是非荣耻的选择：今天的考试，又一道难题我不会，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力复习：路过十字路口，是停下来遵守交通规则，还是快步抢行：看别人有困难，是热情帮助，还是冷漠处之；面对困难，是自强不息，还是自暴自弃……，举手之间，是善恶美丑，点滴之中，有是非荣耻。让我们擦亮眼睛，“知荣明耻，从我做起。”

有一次，我在马路上看到了一个三十岁左右的叔叔，蓬头垢面地跪在那里，身旁立了个小牌子，写着话说自己是多么多么贫穷，多么多么的可怜……我当时想，为什么你这身强力壮的人不去自己挣钱花呢?又不是老弱病残，为什么不自己去挣口饭吃呢？我没有给钱，其他人可能也和我有一样的想法，虽然多，却没有几个人真正给了他钱。同学们，你们看，这样的人已经不知羞耻了!难道说他只是没有钱他就可以不要尊严了吗？尊严对他来说就一点也不重要了吗？如果他还要自己的尊严、面子；他还明白什么是“荣”、“耻”；他还知道什么叫做“羞耻”的话，就不会去那样做。因为那样不只是让自己的尊严扫了地，也让外国的游客们感到我们有五千年文明的中华民族竟然有这种好吃懒做的人!难道这个男人不记得了吗？他还是华夏子孙，他在外国游客面前代表的是我们中华民族的一个形象；难道他不记得了吗？我们中华民族长久以来就是以辛勤劳动、艰苦奋斗为荣的，而不是像他那样，以好逸恶劳作为生活技巧！同学们，这样的事情你想必也见到过吧？！其实我们任何一个中国人在外国游客面前，他代表的不仅仅是他们自己，而是中国人这件事情看似和我们小学生没有关系，其实就在我们的身边，我们要学会去唤醒他们的贫穷的尊严，更要告诉他们：贫穷还有尊严。

想必大家还记得天安门广场那年专门为了清洁口香糖残留物而进行的大“清扫”吧!那整整花了好几个亿呀!可是你知道吗？那些游客们吐的口香糖平均每平方米就有5块之多，不都是南来北往的游客的“杰作”吗？可能你觉得当时随地吐一块没什么，反正又不会事后查到你的头上，也不会有人知道并注意到你的行为，所以并不会受到什么严重的处罚，但当你想起来清洁工正在起早摸黑地清理你为了一时轻松而吐的口香糖残渣时，你难道就不会想到：如果你当时没吐的话，那会给辛苦的清洁工们减少多少工作，减轻多少负担啊。你的心情难道能平静吗？如果你说：当别人都在那样吐，为什么我不能？对!你不能，因为你是一名学过“荣”和“耻”的小学生，你为了养成良好的习惯，必须要从小做起，从小事做起。

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8.知荣明耻,弘扬美德 篇八

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的女士们、先生们 丙：大家—— 合：晚上好!甲：点燃一个斑斓的梦想，拨亮新年荧荧的烛光 乙：送你一百个思念，思念里有我深情的千言万语 丙：送你一千个祈祷，祈祷里有我晶莹的美丽心愿 丁：送你一万个祝福，祝福里有我真挚的火热情怀 甲：新年让我们截取下四季的片段

乙：新年给了我们人生无限的遐想 丙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

丁：在这一刻，我们已经聆听到了新的召唤

甲：今天，我们相聚在这里，塑造更加壮美的七彩画卷 乙：今天，我们相聚在这里，吟唱更加灿烂的青春年华 丙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 丁：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

甲：现在我宣布：**公司迎新春联欢晚会—— 合：现在开始!乙：首先，请欣赏舞蹈《XXX》 表演者： 等 部分节目： 励志歌曲

男：有首歌旋律动感，歌词激昂，仿佛将人带到了火热的赛场 女：踏着欢快的鼓点，踩着动感的节奏，让我们跟随音乐舞动起来 男：青春是一首豪迈的歌，迎着光、乘着风，我们放声唱

女：汗水让梦想茁壮 你让我成长 下面请欣赏歌伴舞《旗开得胜》，表演者：

经典老歌联唱

女：请给我一段老时光，独坐在木窗下，看银色月光，看芳华落尽。男：任岁月锋利无比，久违的感动却渐渐清晰。

女：任时光匆匆流逝，老去的年华却风情万种;男：让经典唤起内心的悸动，唤起你我共同的回忆。女：请欣赏经典歌曲联唱《流金岁月》，表演者： 儿童乐器表演

男：我想去西域雪山，伫立在山巅，倾听远古的呼唤，瞭望千年的期盼

女：我想看冰雪消融，潺潺的小溪，顺势而下，错落有致，发出美妙的声音。

男：每年总有稚嫩的花朵热烈绽放，总有童趣的节目生动可爱;女：是你的笑靥让冬日阳光明媚，是你的表演让纯真洒满心底。男：请欣赏职工子女乐器表演《XX》，表演者： 歌舞和谐中国

男：欢欢喜喜唱响社会和谐之歌;女：快快乐乐奏响伟大时代强音;男：面对崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞;女：面对机遇与挑战，让我们凝聚智慧、和谐共生，书写人生更壮丽的一笔。

男：请欣赏XX部门的歌伴舞《和谐中国》，表演者： 明天会更好

9.知荣明耻好少年先进事迹 篇九

北冷小学六年级闫瑞霜

她叫闫瑞霜，今年11岁，是北冷小学六年级一名学生。在学校她是品学兼优的好学生，每门功课的成绩都是优秀，在家里，她说是一个听话、懂事的好女儿，在邻里街坊，她是人见人夸的好姑娘。

她的父母在村里开了一家饭店，虽然不大，但每天顾客很多，尤其中午放学，很多学生已吃过饭上学去了，可她还没有吃饭，但她从不埋怨，而是一声不吭的帮父母收拾客人吃过的饭碗，有时还帮助客人端茶倒水，有时看到时间到了只好啃个馒头上学去了，她时常告诫自己，多做力所能及的事情，以减轻父母的负担。给妈妈洗脚，为爸爸捶背，整理自己的房间，吃过饭后洗碗差桌子，睡觉前自己洗袜子，这些事她都一直坚持着，也加深了她和父母的感情。

在学校，她勤奋好学，因为在家里要帮父母做家务，占用了她的做作业时间，所以在学校，她倍加的珍惜时间，课间，其他同学都到外面玩耍而她仍在教室里学习，她不仅没有因为家里的事情耽误了学习，而且每门功课都是优秀。她除了努力学习课本上知识外，还阅读了大量的课外读物，古今名著，唐诗宋词，书籍给了她宝贵的知识营养。因为她的心中牢记，胡书记说的：以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。

她非常热爱她的班集体，在这个集体中她逐渐变得成熟，在六年 级，她是个身兼数职的大忙人，只要老师交给她的事情她都会尽全力做好，身为卫生监督员，每次劳动她都身先士卒，带领同学们认真值日然后认真检查，一次卫生检查时，一位外班督察员扣了她班的分，她据理力争，结果两个人发生了争执，晚上回到家她思来想去觉得自己也有不对的地方，第二天她又主动找那位同学，两人握手言和。

同学们还夸她是一个诚实守信的好同学，有一次，她和同学约好星期天中午9:00点到那位同学家，写作业，但是那天她发高烧，不能按时到，她躺在床非常着急，为了不让那位同学在家一直等下去，失信于她，她只好带病前去，向她说明原因后回家，后因病情加重，只好住院输液治疗了一星期才病愈出院。