师德演讲稿-用爱心托起明天的太阳

师德演讲稿-用爱心托起明天的太阳（12篇）

1.师德演讲稿-用爱心托起明天的太阳 篇一

师德感言：用爱心托起明天的太阳

我是一个非常喜欢笑的人，这一点让我在刚走上教师岗位时遇到了不少难题。记得初执教鞭的我站在讲台上时，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。虽然我极力掩饰，但依旧没逃过孩子们雪亮的眼睛，尽管他们是一年级的小朋友。这时，有的孩子挤眉弄眼，有的孩子指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了?这时幸好有位老教师给我指点迷津，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。原来是这样，多可爱的孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药--爱心去和学生交朋友。这也是我的强项，我尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?

在我当代理班主任那段时间，这一点更是运用得淋漓尽致。有一天晚上，某学生家长打电话给我，说孩子发烧了，作业没能及时完成，特意和我说明一下。我听了非常感动，让家长把电话给那个学生，然后告诉那个学生先安心把病养好，作业可以先放到一边。就这么简短的交流，却使那位学生对我喜欢程度大大加深。在这之前，我对这个学生的印象并不深刻，但是经过这件事后，我开始关注到她，课堂上也多给她机会回答问题，发现她做错题目及时指导。而她之后的每节数学课都认真听讲，数学成绩也是一直十分优秀。我想，小学生大多就是凭借着自己的喜好，我喜欢你这个老师，我就喜欢你上的课，我就愿意来听你的话，我就愿意努力用心地上好你的课。

因此，教师应明确地认识到，师生之间不仅仅是教与学，授与受的关系，而且是人与人，你与我的平等关系。在课堂上，教师不要一味地强调教的权威，应该用热爱、平等、尊重的民主教育行为，去赢得学生的喜爱和信任，为学生的禀赋和潜能的充分开发，创造一种宽松、和谐的教育氛围。为此，教师应该把微笑带进课堂，给所有学生以真诚的微笑，不管是优生还是后进生;教师应与学生朋友般地交流感情，同志式地探求真理，这样能促使学生对教师言行的认同，从而激发学生接受教学的热情，也就是我们常说的“亲其师，信其道”。教师应主动地加强与学生的交往，与学生打成一片，构建平等、和谐的师生关系。亲其师、信其道，学生喜欢你，你讲的课，他就是爱听。人们判断事物，往往受主观情感的影响。他喜欢你，怎么讲怎么好。你给一桶水，他生怕漏一滴。

常言到：“德是师之本，爱是德之魂。”彼此尊重，相互信任，对等交流，教学相长，使学生把教师看做最信赖和仰慕的人，他们喜欢上这种精彩的课，把它当成一种享受，从而可以提高学生的学习效率。用爱心打动学生，在良好的心理氛围中，学生尊敬、信赖教师，就比较容易接受教师对自己的严格要求和批评意见，从而避免由于人际关系而影响学生学习情绪和教师教学态度的事件发生，才会教者舒畅，学者愉快，才会收到教育教学的理想效果。

2.师德演讲稿-用爱心托起明天的太阳 篇二

一、培养孩子, 让好习惯伴孩子一生

我国著名教育家叶圣陶老先生说过, 教育是什么, 往简单方面说, 只有一句话, 就是养成好习惯。一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的品德, 关键就在于小学阶段。但是学生良好习惯的养成不是一朝一夕形成的, 而要通过每一件事、每一项活动, 甚至每节课长期熏陶才能够形成的。我把班级管理工作归纳为九个字, 那就是“管得严、分工细、书香伴”。

1.管得严

中国有句俗语:“没有规矩, 不成方圆。”说的就是行为规范的重要性。在我接受新生时, 没有忙于对知识的传授, 而是把工作重点放在学生良好行为习惯的养成教育上。从学生的站姿与坐姿开始, 从书包怎么放, 作业本怎么交, 预备铃响后该做什么等抓起, 一一加以规范训练, 并把这些行为规范编成朗朗上口的儿歌, 让学生们乐学乐做。还把这些习惯用开展比赛的形式加以强化。

进行一个多月的训练, 学生知道该如何做了, 我又在班级实施了“一票否决”的制度, 即严重违反校规、班规的同学, 期末取消评奖的资格。此制度一经启用, 我们班的孩子明显变得“乖”了、“老实”了。一段时间后, 我发现, 这群孩子一旦离开了我的视线, 就如同小老鼠一样, 偷偷摸摸地搞起了小动作, 我也只好扮演“猫”的角色。一次, 我质问调皮大王王廷玉:“你到底要犯多少错才能收手呀?”他, 一个八九岁的孩子竟然敢对我直言道:“我都被你`一票否决'了, 犯一件、两件、几十件不都是一样吗?”正是孩子的这句话敲醒了我。我不应该让孩子看不到希望。于是, 我冥思苦想, 有了新的规定:如果你做一件好事, 就可抵消一次违记, 做三件以上就可撤销“一票否决”, 真没想到, 这一招还真灵, 一个学期下来, 班中的好人好事层出不穷, 纪律也较以前有了很大的改观。

2.分工细

时常有老师问我, 你班的孩子一到校就那么有秩序, 他们怎么那么懂事啊?我想应该用三个字来概括, 那就是“分工细”。我把全班分为五组, 每周一组学生值日, 每组都委派一名值日小组长负责日常工作。扫地、擦地、擦黑板、擦窗台、清扫分担区这些工作都责任到人。我对工作提出了具体要求, 告诉孩子们我们天天都要洗脸, 也要为我们心爱的班级“洗脸”。每周都对各值日小组进行评比, 结果上墙。放学时, 我安排一名班干部到前面指挥放学。她会督促同学们快速整理书包, 全体起立, 轻轻摆放椅子, 然后按顺序离开教室。这样的结果是孩子们不会一哄而散, 走后教室内不会一片狼藉。孩子们都很有秩序, 走在后面的孩子会主动摆好桌椅, 因为有这样一句话一直提醒着他们:“帮助别人, 快乐自己!”

3.书香伴

为了能够让孩子们改掉往日那种在教室内追逐打闹的坏习惯, 使他们都能够静下心来文明娱乐, 我在班级开展了“营造书香班级”的活动, 力求使孩子在读书中丰富自己的文化底蕴, 在书香伴随下快乐成长。首先我宣布了书香班级的宗旨“我读书, 我快乐”。为他们精心设计了三个模块, 主题是“书香伴我成长”, 第一模块叫“词语荟萃”, 第二模块叫“句子乐园”, 第三模块是“真心感悟”。我指导孩子们学写采蜜集, 要求学生边读边思考边作笔记, 鼓励学生为自己所写内容配画。我定期检查、评比, 使学生从低段就养成了读书的好习惯, 不仅积累了大量的知识, 也提高了学生的感悟能力和写作能力。

二、欣赏孩子, 让赞美伴孩子成长

有位著名的教育家曾说过, “赞美犹如阳光”。是啊, 教师的赞美是阳光、空气和水, 是学生成长不可缺少的养料。教师应具备爱心, 理解学生、尊重学生, 不要吝啬表扬, 善用巧用表扬往往比批评更具威力。为了使每个学生都能够快乐地成长, 在强调他们学习的同时, 我还注意到他们个性的发展, 并在很多方面尊重和理解他们。对于部分学生出现的问题和毛病, 我都以一种宽容的心态来包容他们, 用爱去感化他们。我班的魏佳兴是个人所共知的特殊孩子, 但我从没嫌弃过他, 总是用欣赏的眼光, 时时地捕捉他的闪光点, 恰到好处地给予表扬和鼓励。虽然他的成绩总是排在班级最后, 虽然他的小脸、小手总是淘得黑黑的, 虽然因为他的调皮捣蛋班级总是被扣分, 但他的小脸上总是洋溢着开心的笑容, 他也总是想方设法地想为班级做好事, 从他的身上我感受了赞美的魅力。

在教育教学中, 我搜索放大着孩子们闪光的优点, 多赞美他们, 给孩子自信和动力。当然, 也不是不要批评, 但批评要有度。张笑妍是我们班的文娱委员, 有一次因为迟到被我批评了。在我的课上, 她一直闷闷不乐, 学习兴趣皆无。下课后, 我主动找她问其原因, 她眼含泪水, 委屈地说:“我只不过是迟到一次, 老师您干吗这么凶啊?”我承认自己有些过火, 向她道了歉, 而她也主动承认自己迟到不对。这件事使我对批评教育有了深刻的认识:虽然严师出高徒, 但不是越严越好, 严格过了头就会变成狭隘和苛刻。

三、关注差异, 让快乐伴孩子更自信

我们常把学生比作早晨的太阳, 那么那些存在个性差异的学生就是迟升的朝阳。比起其他学生, 他们更需要班主任的细心呵护、关怀体贴、理解尊重、谆谆诱导。对待这些孩子要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠这句话也许夸张了些, 却实实在在地告诫我们, 对待这些需要特殊照顾的孩子切不可疏忽大意。作为一名教师, 有责任、有义务, 也应该有能力帮助教育好这些学生, 使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长, 展现自己独特的风采。为了能更好地走进他们的世界, 我尝试着经常利用课余时间和他们在一起, 谈一些他们比较感兴趣的话题, 听一听他们的想法、内心的“小秘密”, 这样我和孩子们的心贴得更近了。我班的王廷玉同学父母离异, 他是多么渴望能依偎在父母身边, 享受家庭的温暖啊。然而父亲去外地打工, 母亲又不在身边, 只靠一个年迈的奶奶生活, 因此, 对学习、生活失去了信心, 天天逃学。面对此景, 我到处寻找, 终于在河边找到他。他见到我, 沮丧地说:“老师, 您来干吗!我没有人疼, 也没有人爱, 死了算了, 您回去吧。”我把他抱在怀里说:“孩子, 你怎么这么傻啊, 有我啊, 我来做妈妈, 你看行不行?走, 咱回家。”他用异样的眼光看着我说:“我没有家啊!”说着泪水夺眶而出。我说:“我家就是你家, 走, 天黑了咱俩回家。”回到家后, 我给他做了可口的饭菜, 又和他聊了很久, 我把他留在家里住了两个多月。现在我们真的情同母子了, 每天他都很快乐, 有时还调皮地撒娇:“老师妈妈真好!”事实证明“亲其师”就会“信其道”, 他们会感到老师是爱他的, 是真心帮助他的, 自己不能让老师失望。一旦意识到这一点, 他们自然会认真完成老师提出的各项要求。孩子自信了、快乐了进步了, 实际上这才是我们做教师的最大乐趣。

3.爱心,托起明天的太阳 篇三

爱是关怀。青少年时代,正处于长身体、增知识的特殊时期;尤其是初中阶段,正是同学们意志、品质、志趣、爱好形成重要时期;是由不成熟走向成熟的关键时期。这一时期的青少年,欢乐、忧愁、彷徨、苦闷常伴他们左右。烦恼多多的少男少女们特别需要教师们的关怀与帮助。教师们倘若真心诚意地与学生们进行心灵的交流和沟通,去探究他们的内心世界,去询访他们的需求,去发现他们的真善美;以潜移默化的力量去感染学生,發自内心地引领他们去关爱他人,热爱集体,关心社会,学生们很快就会跳出以自我为中心的怪圈,他们很快就会发现原来“外面的世界更精彩”。教师们只要用心去感受同学们的欢乐,了解他们的忧愁,理解他们的彷徨,解除他们的苦闷,就会使学生胸怀博大,志存高远,坚强不屈;就能使他们成为社会不可多得的有用之人。

爱是赏识。出自内心的欣赏学生的长处,发现他们超群出众的地方,是一位教师胸怀磊落,视野舒朗的表现,也是一个人才智敏锐,气度从容的凸显。心理学认为:人们所显现出来的才能,仅是其丰富宝藏之一隅,仅仅是其冰山之一角,还有大量的、深藏的潜能等待人们去发现、开发和利用。古语云:“天生我才必有用”。这也告诉我们,每个学生都有闪光的一面、优秀的一面;都有着不同于别人的本领,都有着特殊的才干,即便是成绩最差的学生和看起来最没有前途的学生。挖掘学生的优点,发现学生的闪光点,促使他们扬长避短、乘风破浪、勇往直前是每位教师光荣而神圣的职责。多给学生创造展现才能的机会,多给他们发挥优点的舞台,多给一个信任的微笑,一个激励的眼神,一句鼓励的话语,能驱散学生脸上的愁眉,心中的阴霾;能使他们拨云见日,信心倍增;能激活他们不竭的动力,深藏的潜能。

爱是宽容。宽容是一个人胸怀宽广、远见卓识、气度不凡的表现。现代教育观念要求教育者:一切为了孩子,为了孩子的一切和为了一切孩子。以人为本,面向全体学生,不歧视任何一位学生。人无完人,金无赤金,更何况学生,有缺点和错误在所难免。同学们常常犯这样或那样的错误,个别的甚至习以为常、累教不改,以至于破罐破摔、自暴自弃。面对这些,教师们不应轻言放弃。君不见:伟大的科学家爱因斯坦小时侯做了三次的板凳,竟遭同学们的嘲笑、侮辱;著名的美国总统富兰克林·罗斯福小时侯也曾自暴自弃,成绩低劣。面对学生的错误,教师不要轻易指责。如若动辄呵斥,动辄去拨动那根因“自尊”而变得异常敏感的琴弦,同学们很容易关上那扇通向世界的大门,收起远洋之帆,熄灭希望之灯。那样只会使学生们渐行渐远,难以挽回。多一份欣赏,少一分挑剔;多一份呵护,少一份苛求,平等的对待每一位学生,宽容学生的缺点与错误,以耐心呼唤他们的成长,以信心期待他们的成才,以爱心催促他们进步,他们才可能扬起希望之帆,任凭风吹浪打,奋勇前进。

爱是尊重。“敬人者,人恒敬之。”教师们如若能赢得学生们的信任和尊敬,还有什么解不开的心结,还有什么攻克不了的难关,还有什么教不好的学生呢?怎样才能赢得学生们的信任和尊敬呢?只有尊重学生。而尊重学生最关键的是:帮助学生找回自尊,走出自负与自卑的牢笼。自负是自尊的孪生哥哥。它通常表现为目空一切、骄横狂傲、不可一世。它能把人引向万劫不复的深渊,把人推进再难回头的无边苦海,把人打入十八层地狱,永世不得翻身。历史上的墨索里尼、希特勒不都是如此走上不归路的吗?作为教师,绝不能纵容学生自负,应当竭尽所能,帮助学生浪子回头,找回真正属于自己的自尊。自卑,是自尊的孪生弟弟。它通常表现为缺乏自信,谨小慎微,裹足不前。那些性格孤僻、行为怪异的学生们,那些容易遭人遗忘的同学们和那些成绩并不理想的同学们,也许是自卑心在作怪。面对人生的坎坷,一次次遭受挫折,无数次的遭遇碰壁,太多的失败,造就了他们把自己的内心,如春蚕吐丝,一层层包裹起来,不敢再轻易去尝试。身为教师,应想方设法使同学们摆脱自卑的阴影,让年青的他们拥有一个又一个的成功,享受一个接着一个的胜利,让他们的生活充满阳光。自尊是每个人心灵深处最敏感的角落,只有帮助学生找回自尊,才能尊重学生;只有尊重学生,才能让学生成为老师亲密的朋友,与老师进行心与心的交流,从而引导他们健康成长,引导他们敞开心扉、重树信心,义无返顾地踏上漫漫征途。

4.师德演讲稿-用爱心托起明天的太阳 篇四

优秀教师事迹材料：用爱心托起明天的太阳

沈老师一贯热忱人民的教育事业，以于漪、魏书生等优秀教师为楷模，爱岗敬业，认真钻研业务，全身心投入教育教学，关爱学生，为人师表，通过自身的人格魅力感染学生，教育学生，把知识传授和道德精神的熏陶有机结合起来，依法执教，辅优补差，偏爱差生，注意工作方法的改进，有明确的社会责任感和强烈的进取精神，在本职工作中吃苦在前，不计名利，自觉服从组织安排，一丝不苟地去完成教育教学任务，兢兢业业为祖国教育事业奉献个人的一

切。

作为语文老师，沈老师谨记“文以载道”的教学原则，充分发挥语文课堂教学的育人功能，把德育自然地融入到学科教学中，让学生的心灵之花在语文教学中自然盛开，在课堂教学实践中，沈老师采取了各种教学教育形式：如利用课前三分钟演讲环节，让学生进行自我教育，学会自我教育；利用教材中的优秀诗文让学生从中汲取丰富的生命营养；利用随笔驾起师生沟通的桥梁，在师生互动中寓教育于无痕。在学科教学上取得较好的效果。

作为班主任她工作兢兢业业，培养了一个又一个良好的班集体，以自己实际的行动教育学生，要求学生做到的，她必先做到。扶贫、助残、救灾捐款每回都走在最前面；主动为班级买拖布、毛巾；班里的脏活、累活带头干，从不袖手旁观。以公平的制度管理学生，对待学生一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习生活氛围。用持之以恒的劲

头管理班级。

从开学之日起到学期末，每天都坚持晨检，及时总结学生表现，让学生交流自己的“成长足迹”，发现问题及时纠正。开展活动，提高学生素质。为提高学生思想道德认识，加强学生道德内化，她利用班队会，午休中队会，组织学生学习、学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领略祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操。每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。

班主任的工作非常细碎又繁琐，然而沈老师就是在这样一个平凡的岗位上踏踏实实地做出了不平凡的事，虽然这些事看似普通，但却是那样的实实在她十年如一日地用自己的爱心，去热爱工作、热爱学生，在教书育人、班级管理、教学改革研究等方面，取得了一定的成绩，先后被评为优秀班主任、教育先进个人。所带的班级也先后被评为县区市级先进集体。

在教育中，沈老师深深懂得爱是孩子最宝贵的营养。学生是非常敏感的，可塑性也是非常大的，她们需要的并不多，一个甜甜的微笑、一个轻轻的抚摸，一种赞扬的目光……它都可以使学生认识自己、肯定自己、充满自信，从而感到快乐和幸福。因此，她每天都以微笑面对孩子，她的微笑就像灿烂的阳光一样洒向每个学生的心田。“功夫不负有心人。”每个学生在沈老师的爱的抚慰下，个个都从原来的任性、调皮到懂事、健康。她们也给老师回报了十分出色的礼物：凡参加各级各类比赛，均取得非常优异的成绩。扎实的教育技能，同样也赢得学生的无限崇拜与热爱。

沈老师在与学生一起成长的岁月里，她尊重每一个学生，关心爱护所有的学生，做到一视同仁，并善于捕捉每一个学生身上的闪亮点，以“成功教育”的教育思想指导自己。春夏秋冬，她一直用自己的爱心、耐心和细心，让学生在享受着学习时代的乐趣中，健康快乐

地成长。

曾有人这样问她：“对于教师而言，什么是幸福？”她微笑着回答：“学生的喜欢，家长的信任是一个教师的最大幸福。”在十多年的教学生涯中，很多已上大学或踏上工作岗位的学生，每当节假日来临时，都会寄来贺卡来问候。沈老师常说：“只有真正付出了爱，才会得到最真挚的回报。”这就是作为一名教师的幸福所在吧！确实，作为一名人民教师，是无法用学生的考试成绩来衡量她的工作，而学生和家长的认可应该是最好的肯定吧！

5.师德演讲稿-用爱心托起明天的太阳 篇五

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我给大家演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。通过本次党的群众路线教育实践活动学习，让我受益匪浅。作为一名普通的人民教师如何在自己的工作中切实贯彻党的群众路线，让我陷入了深深的思考。

我是一名有着十二年教龄的小学教师。十二年来，在平凡的工作岗位上，虽然我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩，但我为教育事业奉献的一切都是朴实的。

童年时代，我最敬佩的人是我的老师。他们用笔尖耕耘，用话语浇灌，用爱心滋润，不遗余力地哺育我们成长。他们的形象，在我的心目中，是一杯水，纯净；是一盏灯，明亮；他们的收获，是一幅风景，桃李满天下！基于这份认知，幼小的我，对教师这一职业，充满了希冀。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师职业。

参加工作第一年，我被分配到一所偏远的山村小学——甘溪乡各票小学。泥泞的通村道路，简陋的教工宿舍，封闭的校园环境，没电没水的生活，与我盼望的工作场所，相去甚远。理想与现实的巨大落差，让我几近窒息，夜不能寐。怀揣着一颗忐忑的心，我茫然地走进了教室„„

在我踏进教室的一刹那，学生的表情，震撼了我：一张张小脸，洋溢着微笑；一双双眼睛，充满了新奇。被这些孩子无邪的童心驱使，1

我内心的忐忑顿时烟消云散，整个人一下子轻松起来，一颗心一瞬间坚定起来。

就这样，我信心满满地踏上了三尺讲台。

本以为只要尽心竭力，一切都会如自己所愿，可一个月下来，问题出来了：由于地处偏远山区，文化环境不好，许多孩子都养成了许多坏毛病、坏习惯，给我的教学工作带来了诸多障碍，尽管我认真备课、尽心施教，可教学效果却差强人意。为什么会出现这样的情况，我用心反思，找到了症结所在：我与学生的相处时间不够，我对学生的关爱不到位，学生还未完全接纳我。由于孩子们没把我当做“知心姐姐”，不肯向我敞开心扉，我的教育只能是事倍功半。

于是，我改变了我自己，把过去一下课就往办公室跑、一放学就向宿舍钻的我，完全交给了学生：课间休息，我与学生一起游戏；课外活动，我和学生一道参与；早晚时间，我就走村窜同学生一起。我利用我音乐方面的特长，课余教孩子们唱歌跳舞，让他们快乐成长；我利用我女性特有的察言观色本领，疏导孩子们幼小的心灵，让他们阳光向上。

一份耕耘，一份收获。在我的努力下，我们班的孩子们慢慢地懂事了，一天天长大了。他们的每一点进步，都令我欣喜，叫我满意。他们用自己的天真可爱，以自己良好的行为表现，印证着我孜孜以求的“爱”的结晶。

2003年9月，我离开了各票小学，一年的教育教学实践告诉我，再充分的教学准备，再漂亮的教学设计，都是教师个人的一厢情愿。

要想把教师的“一厢情愿”变为师生的“两厢情愿”，只能从“爱”字入手，在关注与关爱学生上下足功夫。回顾一年的教育经验和教学工作，我得出了这样的结论：教师的关爱，是教育成功的关键；教师只有用自己源源不断的爱，才能托起明天的太阳。

如今的我历经了十二年的磨练，在教育教学岗位上，有了些许收获。但我知道，我的教师生涯才刚刚开始，万里长征才刚刚起步。如何在今后的工作中，不断向前，我已找到了方向，那就是——

用爱托起明天的太阳！

6.师德演讲稿-用爱心托起明天的太阳 篇六

三年的时光让我对教师这个神圣的职业有了最本质的了解。有人常常这样对我说：“你是老师啊!不错呀!高工资，高享受，一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有三个月的大假休息……”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有成为一名真正的教师才能体会到这份工作的`艰辛。现在的孩子自尊心强，有个性，我要用爱心去关怀，呵护他们。作为一名体育教师不在是早七晚五的生活，我们要带训练队就要起的早，我们要领学生参加比赛就不得不放弃业余时间，三九的严寒三伏的酷夏，我们坚守岗位，任劳任怨，不抱怨。我记得上中学的时候，我的一位老师对我说：“老师吃得是良心饭!”朴实的话语道出了教师精神实质，是啊!在这个平凡的世界里，我们需要像杨利伟那样的英雄，但更需要有千千万万，真真切切，实实在在能够在这个平谈的岗位而且永远充盈着燃烧激情的人，记得上学期期末，我带过的训练队已经毕业的学生的家长找到我说：朱老师，常听孩子回家提起你，我家有点事……孩子的情绪波动很大，孩子的学习成绩下降很快，我想找您帮个忙……”。听到这些使我很受感动，这是对我的信任，也使我感到责任的重大。我为自己能成为学生家长倾诉的对象而感到骄傲，只要你用爱心去面对学生，他们会完完全全把你当成自己最亲的家人，亲近你，信赖你，那一刻，我，为自己是一名人类灵魂的工程师而骄傲!为我能成为四中这个积极向上的集体中的一员而自豪!我明白，教师，固然有着别人无法理解的艰辛，同样有着别人无法体会到的幸福!

有人把教师比作是“红烛”，是“春蚕”言语中不乏悲壮，今天，站在这里我要说：“教师应刻是一枚直上云霄的火箭，载着爱心托起明天的希望。

7.用我们的关爱托起明天的太阳 篇七

用我们的关爱托起明天的太阳

湖北口乡小学

赵启锦

我是一个平凡的教师，从事教育工作几十年来，班主任工作一届又一届，可惜由于自己不善于总结，文笔又不好，即使有好的教育案例，也都被埋没了。

回首从教之路，虽然我没有干出过什么轰轰烈烈的事来，但是我可以自豪、问心无愧地说，我一直用心关爱着每一位学生，用心关注着他们的成长。常听人说，人一生中能遇上几位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关怀和抚爱是我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。参加教育工作以来一直当任班主任的我对班级中学生变化有所不同的发现:近年来，随着产业结构的不断调整，市场经济日益扩大，许多家长远离家乡，外出务工、经商等，将子女托付给父母、亲戚代管。留守儿童的第一老师、第一监护人缺位，思想教育放松，家庭监护弱化，出现了思想滑坡，行为失范，学习成绩下降的现象。这是家庭、学校、社会面临的新课题。例如今年我当任了六年级二班的班主任男生向法是一个易冲动，“唯我独尊”的多事孩子，他的“本领”可大了，常常在班内引发事端，还时不时地与老师较劲，甚至发生冲突。班上有这样的“另类”，班风可想而知。我多次找他谈，有时他生硬的态度让我也陷入了困境。转变他的责任不容我疑缓，我处处留意他，我又多次电话沟通他的奶奶，取得了他奶奶的信任。原来他是家中的独宠儿。父母亲在外打工，家中条件还不错。由于父母自小宠他，娇惯他，加之家境又好，持宠而矫、唯我独尊在他身上变现的尤为突出。通过一段时间的观察，我发现他虽然骄横、霸道，易冲动，但是很孤僻。因为他的个性，同学们只有“敬而远之”了，他喜爱打篮球，却常常是孤军奋战，爱学数学可无人喜欢同他合作探究，这让他感到冷落无助。这时，我走近他，顺势诱导他。同时又发扬他的特长——爱学数学，特地找一些数学探究题让他解答，组织同学们进行合作探究，看到他积极参与地热情，我松了口气。日子久了，他自然感受到与人合作的快乐。他开始亲近我，慢慢地融进了班集体“唯我独尊”的他终于知道友爱同学、尊敬师长了。科任老师也夸他“有人情味了”。看着他的转变，我领悟到：面对形形色色的学生，老师要像春雨般滋润万物，不需雷声，不需闪电，只要用爱心，耐心和诚心慢慢滋润学生的心灵。

多年的教学工作，让我懂得了什么是真正的爱，什么是真正的美，什么是真正的幸福。每当节假日，学生或学生家长的电话来访，我很感动，也很自豪。每当接到学生的问候电话时，我会由衷的感受到一个教师的富有和幸福。

8.师德演讲稿-用爱心托起明天的太阳 篇八

美丽的校园承载我们远大的理想，放飞我们无限的激情。

如果说梦想是一颗种子，那必须由我们自己精心浇灌使它生根发芽、茁壮成长，你们会用什么去浇灌它呢？我想接下来我给大家讲的这个故事或许会给大家一些启发。

故事是关于我国历史上一位非常卓越的科学家——沈括小时候的事。沈括自幼勤奋好学，有一天，当年幼的沈括读到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗时，他的眉头凝成了一个结：“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番。当时正是四月暮春天气，山下庭院中的桃花纷纷谢落，已是“绿肥红瘦”。然而，当小沈括和孩子们爬上城郊的山峰时，那漫山遍野的桃花却开得正艳。沈括凝视着那片红霞似的桃花，心中若有所思。突然，一阵山风猛地吹过，冻得沈括和小伙伴们瑟瑟发抖，此时，他茅塞顿开：原来温度不同，植物生长的情况也不同，山上的温度比山下要低很多，因此花季才比山下来得晚呀。沈括就是凭借着自己敏锐的观察力、积极的思考力、踏实的行动力浇灌着自己的那颗种子，最后开出灿烂的花朵，结出丰硕的果实：长大以后的沈括写出了伟大的科学巨著——《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》是中国科学史上的坐标，是沈括一生社会和科学活动的总结，内容极为丰富，包括天文、历法、数学、物理、化学、生物、地理、地质、医学、文学、史学、考古、音乐、艺术等共600余条。

我想我们许多同学缺的不是梦想，而是如何去实现梦想的方法。然而，再高再远的梦想不也是需要一步一步去实现的吗？故事中的沈括就是一个很好的范例。无论是学习、生活，都要细心观察周围的事物，通过自己的思考做出判断、提出问题，再积极去实践，用行动去验证自己的想法、解答心中的疑问，养成这样的习惯，你会发现，你看世界的眼光有了改变，你的梦想也并不是遥不可及„„

9.师德演讲稿-用爱心托起明天的太阳 篇九

曾几何时，我怀揣着青春的激情和梦想，走进了**初中的校门，踏上了三尺讲台，开始了我的笔耕墨耘生活。蓦然回首，在这平凡的教育岗位上，我已度过了**个春秋。我的青春，我的梦想，我的追求，我的痛苦与欢乐都化作春霖秋露，深深地融进了这片热土。

永远记得那个九月，我的人生拉开了唯美的一幕。当我第一次站在讲台，看到几十双渴求知识的眼睛时，当我面对家长期待的目光和学校领导的谆谆教导时，我才明白教师担上的重量。

选择了教师我就选择了艰辛。

教师的工作是艰辛的。每天备课、上课，批改作业，学困生的辅导，问题生的谈心，调皮生的安抚，班级活动的开展，这一项项的工作，把一天的日程安排地满满的。多少次为准备课件忙到深夜，多少次为批改试卷忙到黎明，多少次带着沙哑的声音上课，多少次拖着疲惫的身体回到家„„平凡而琐碎,可是忙碌却充实着。

当黎明的曙光射进教室，我已在三尺讲台上静候学生的到来，一声“老师，您早”的问候，给我带来了一天的快乐和生机；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

选择了教师我就选择了奉献。

“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，这就是教师的生活。而这样的生活，我已度过了**年，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀乐尽在其中。

我和我的丈夫都是教师，每天我们都忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟的路程。午饭就这样在食堂里打点菜凑合着，而上幼儿园的女儿从中班起就一直在幼儿园吃饭，因为省下了照

顾她的时间，我会有更多的时间去辅导我的学生。一次，语文老师让学生写作文《我的老师》。竟有一半的学生写到我: 我们的*老师真是敬业啊。为了我们的学习，她把自己幼小的孩子全天托付幼儿园，自己却经常在办公室里一边吃包子，一边批卷子，吃完饭后又紧接着给我们辅导功课，我们有什么理由不好好学习呢。看到学生这么理解我，我还有什么可抱怨的呢？也许有人会笑我们傻，也许我们是很傻，我们欠自己的太多，欠父母的太多，欠爱人的太多，欠孩子太多，但我们都无悔于一个称呼——人民教师。

选择了教师我就选择了爱。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里的好老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我13 年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。

我有责任和义务教学生知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐;当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出;当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱;当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任。教育归根结底是爱的教育。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我对学生的爱不仅滋润着学生的心田，同时又转化为一种无形的向心力，凝聚力，学生们喜欢我，尊重我，爱戴我，佩服我，愿意接受我的教诲，并和我交朋友,在师爱感召下，同学们快乐地进步成长。

选择了教师我就选择了放弃。

作为一名女性，我不仅仅是学生的老师，还是父母的女儿，丈夫的妻子，女儿的妈妈。可是，选择了教师，我不得不放弃女儿、妻子、妈妈的身份。不记得有多久没回家看望父母了，当父亲厚重的大手抱起女儿亲吻的的时候，当母亲唠唠叨叨的叙说着我上一次回家的日子时，我知道，我不是一个孝顺的女儿。亲爱的爸爸妈妈啊，为了更多的孩子健康地成长，我却没有尽到儿女的孝道，原谅女儿吧！

不记得有多久没有与丈夫花前月下了，共同的事业，共同的理想，让两颗心变得更近，更亲。我多想马上为你做一顿可口的饭菜，食堂里的菜油水太少了，可是，还有20多份卷子还没批哪！原谅我，不是一个合格的妻子。再等等，快放暑假了，我一定会会弥补你的，我会天天给你做你爱吃的红烧肉，原谅我吧。

不记得有多久没有与女儿一起嬉戏了。那一次你生病了，爸爸妈妈没有时间陪你，只好让你一个人在医院里打吊瓶，要知道，你只有六岁啊。妈妈心疼你，可是还有几十个大哥哥大姐姐在等着妈妈呢。恰巧那一天，我的一个学生也生病了，我匆忙将他送到医院，正巧与你在一个注射室，我为他忙里忙外，护士对他说：“瞧你妈，拿你多宝贝。”不料被你听见了，哇哇大哭，说大哥哥抢了你的妈妈。我不由得抱着你也哭了。亲爱的女儿，原谅妈妈吧，选择了教师就意味着放弃啊。看着你稚嫩的小脸，看着你乖巧的模样，听着你早熟的话语，妈妈知道，是妈妈剥夺了你童年的天真，剥夺了你撒娇的机会。亲爱的女儿，对不起……

选择了教师我就收获了幸福。

我从不渴望我的学生个个都成才，但却希望个个都成人。

让世界充满爱，把暖流变成海洋。我和所有的老师一样，用爱心践行着爱的教育，同时也接受着孩子们发自内心的回馈。

辛勤的耕耘迎来了硕果累累，由于带班有方和教学成绩优异，我被评

为“**市优秀班主任”和“教学能手”。我的学生参加的各级组织的英语比赛也获得了优异的成绩。***在山东省中学生英语作文竞赛中获得一等奖。***和***都在招远市中学生英语口语竞赛中荣获一等奖。当我看到孩子们美丽的笑脸时，我感到的是幸福，溢于言表的幸福。

青春是美丽的。，我欣喜地看到一路走来，有我爱着的学生陪伴着我，理解我，支持我，让我行走在教师的路上，有泪可流，那是付出之后收获的幸福的泪！

选择了教师我就收获了感动。

我一直认为教书育人是我的本分，因此，我尽最大的努力做到最好。因为，母亲说过：最成功的事业就是做好自己分内的事。可不想，我的应当应分却让我收获的太多太多，从那些可爱的孩子那里，我收获了意想不到的感动。

这就是让我感动的那篇日记：

我们的班主任：***。对我们真滴恨好，恨好，恨好。好到什么地步了呢？都好到一定境界了，（好的最高境界）可以说是前无古人，后无来者！！

我们的班主任是多重身份。

1狡猾的猎人。讨论电脑的利与弊的班会时，她竟让我们班的同学互相揭发，检举。也怪我们班的人都太实诚了，一股脑的都说了。平时爱护集体的责任感这时也顾不得了。老师让我们在城实与团结之间做了个选择，结果我们都选择了诚实实。

2国民党的特务。经常神不知鬼不觉的出现在教室后门的窗上。后来我便多了个心眼，上课时随时留意底下的影子。学过物理的人都知道，天晴的时候阳光下会有影子的。所以要时刻保护好自己……，随时准备让家长进学校的打算。

3文采相当了得。因为班会经常会举例子表示事情(⊙_⊙?)怎么怎么样而她几乎不写笔记，随口而出。而且相当富有哲理，老师这是为自己留了

一手，玩意当英语不行，咱还可以当语老师哦。不要小看她，她可是师范高材生哟！

4勤奋好学的奋斗型老师。正可谓“活到老，学到老”。额每次上办公室都会看见她的书桌上的一本破烂不堪的N年前的一本绿色英语牛津字典。她偶尔还会翻翻字典，大概是回顾以前的英语知识吧。真好学。从她身上额知道了“活到老，学到老”.5勤俭朴素的人。从开学以来，她教我们英语开始，我看她好像只穿了4套衣服，她的老公好像只有一辆摩托车。骑着它特拉风。她总是精神上追求最高的，享受。物质上追求最低的，品味。她的女儿比同龄人淳朴了许多，也更显她女儿的可爱。

6无私奉献的人。她把她的工资几乎全部奉献给了移动公司或者是网吧。因为她总要叫家长到学校来谈话，而通常是靠电话才能把家长给勾来，所以要花费很多的电话费。至于网吧，她是为了看有没有同学进网吧，以便进行思想教育。可是她不知道人外有人，天外有天。同学们的小道消息似乎很灵通，于是提前上演了“敦刻尔克大撤退”待老师来到时，网吧早已空无一人。

7一级棒的厨师。她总是对我们同学很照顾，同学吃软的，她就做软的，同学吃硬的，她就做硬的，（这里指手段）但可苦了某些既吃软又吃硬的学生，因此只能饿肚子喽！唉，某位同学脸上写满了无奈，心中不知道又多了几分……

8一个不称职的母亲。之所以这样说，那是因为她把心都烦放在了我们身上，一心一意希望我们能够有个好成绩。可她的孩子呢，她把快乐留给我们，把寂寞却留给了自己的孩子，老师，你让我们说什么好

呢？

9一个绝对负责任的老师。虽然老师下手既快又狠，但如果你是一个真心想把学习往上提的好孩子，那么你就应该明白老师做这些是为了什么。

还不是为了你自己吗？妇女节快到了，给老师个惊喜吧。除了表现好一点，似乎没什么比这更能让她开心了。

10一个一流的书法家，经常在黑板上写一些字母 之类的，但是很小，相信以数学老师那张小小的蜂眼是绝对不会看到滴

流的，但她的字写得 一行了，话说的已经够多了。离中考还剩下一年半的时间了，我们给怎么办，相信早已经有了答案，那就为了梦想而拼搏奋斗吧！

简短的语句，时髦的网络语言，就是这样一篇文章却让我感动的泪流满面，为学生的成长而高兴，为学生对我的理解而欣慰，更为自己的付出的收获而骄傲，也为孩子的真情流露而感动。是啊，作为一名教师，有什么比得到学生的认可更让人感动呢？

10.演讲稿：用责任托起酒电的明天 篇十

各位领导、各位同事：

有人说：责任心，是一种舍己为人的态度。有人说：有责任心，是为别人赴汤蹈火的壮举。而我认为责任心就是在平凡岗位上的默默奉献。今天，我的演讲从酒电的发展历程开始。

50多年前，酒埠江水电站是镶嵌在湘东地区的一颗璀璨的明珠。老一辈的酒电人，在七十年代末就成立了机电安装队伍，他们不惜抛妻别子，甚至远走异国他乡。那时酒埠江的安装业务水平声名远扬。如今这些老一辈，都已经退休了，但是他们那种严谨的作风和敢于担当的精神传承给新一代的酒电人，也正是因为他们的责任和奉献，酒电从八十年代进入了一个发展的辉煌时期，酒电，这个简单的名字在当地让多少人羡慕不己，作为一个酒电人，那种自豪感油然而生。

弹指一挥间，时间的列车进入了九十年代，酒埠江电站的发展也进入了一个迷茫的时期。精铸厂、服务公司、配件厂这些第三产业无奈关闭，让酒电的发展蒙上了一层阴影，300多号人只能依靠这陈旧的三台3000千瓦的小机组，这二十多年来，酒电步履艰难，很多技术骨干就此选择了离开，人才的流失给酒电的发展雪上加霜，机电安装队不得不被迫解散，酒电从此失去了与外界沟通的桥梁。我们的福利待遇与兄弟单位的距离也越来越远，酒电人的信心也走入低谷。为此我们很迷茫，酒电究竟怎么了？酒电的希望和未来究竟在何方？

近几年来，我们的领导终于看到了这些问题，虽然他们来自不同的地方，但他们都有一个相同的信念，就是想方设法为酒电的发展拓展新的思维。走出酒埠江，发展酒埠江，这是一个崭新的策略。2007年10月，陈贵德出任酒埠江水电站站长，一个异乡人、一个临近退休的老同志以他的热情，以他创新发展的思路感动着每一个酒电人，使原来沉闷的单位变得更团结更有活力，原来涣散的职工变得更有凝聚力更有责任心。他在任的2年多时间，下炎陵、走湘西、闯贵州，为酒埠江寻找新的发展到处奔波。我清楚地记得，在他离任的那一天，许多老同

志握着他的手久久不愿松开。周文杰站长上任后，对外机电安装得到了进一步的拓展，山羊溪、茶林河的代运代维，张水公司的机组大修，无不为酒电的发展带来了新的经济增长点，钢铁厂的供电和火电B厂的供水又为酒电的未来注入了新的血液。

我是一位在运行岗位的普通职工，从学校毕业到电站工作已快二十年，曾经见证了酒埠江的辉煌，也看到了如今的艰难。身为酒电人，这些年来我深深感受到在日新月异的今天，市场竞争激烈，酒电想要走出困境，迈向成功，最重要的是我们要有奉献精神，要有责任意识。一个偶然的机会，我来到了湘西贺龙电站大修现场，在那里，我看到了年过半百的彭俊江师傅穿着浑身油污的工作服猫在管型座下焊接，我看到了检修车间彭建勇副主任，自己带头默默地在水轮机下清扫，在那里我也看到了我的爱人，一个普通的工人抡起八磅锤的瞬间那消瘦的背影„„，他们虽都不再年轻，可他们依然服从安排，顾大家，舍小家，坚守在最艰苦的岗位上，这就是我们酒电所有在外创业职工的真实写照。他们为了酒电这个大家庭，长年累月在外面漂泊劳累，不计报酬，无怨无悔，在平凡的岗位上，用过硬的技术和良好的素质向业主单位证明自己的实力，取得了良好的口碑。这几年来，正是有了他们那种不怕苦、不怕累、不放弃、不抛弃的敬业精神，酒电让我们看到了新的希望。

绿草茵茵，花香扑鼻，酒埠江水电站经过几代领导的努力已经建设成一个花园式的单位，我们在这美丽的环境下，沐浴着和煦的阳光，呼吸着新鲜的空气。一切是那样的和谐，是那样的平静。然而在这和谐的背后，还要看到由于人员和设备的老化，我们依然面临着严峻的挑战，酒电的腾飞依旧任重道远。

古人云：“在其位、谋其政，尽其责、成其事”。朋友们，让我们怀着一颗感恩的心，带着那份沉甸甸的责任一起携手前进吧，我坚信，经过我们共同的努力，酒电一定会重新焕发出青春和活力，酒电一定会再一次振翅腾飞铸就明日的辉煌！

我的演讲结束了，谢谢大家！

（供稿：刘卫华

演讲：姜静，2012.5.22）

责任成就酒电

各位领导、各位同事：

50多年前，酒电是莰嵌在湘东地区的一颗璀璨的明珠。老一辈的酒电人，在70年代就成立了机电安装队伍，他们不惜抛妻别子，甚至远走异国他乡。那时酒电的安装业务水平声名远扬。如今这些老一辈酒电人，很多已经退休，有的甚至已经去世，但他们那种严谨的作风和敢于担当的精神传承给新一代的酒电人，也正是因为他们的责任和奉献，酒电从八十年代进入了一个发展的辉煌时代，酒电，这个简单的名字在当地让多少人羡慕不己，作为一个酒电人，那种自豪感油然而生。

弹指一挥间，时间的列车进入了九十年代，酒电的发展也进入了一个迷茫的时代。精铸厂、服务公司、配件厂这些第三产业无奈关闭，让酒电的发展蒙上了一层阴影，300多号人只能依靠这陈旧的三台3000千瓦的机组，这二十多年来，酒电步履艰难，很多技术骨干就此选择了离开，技术人员的流失给酒电的发展雪上加霜，机电安装队不得不被迫解散，酒电从此失去了与外界沟通的桥梁。我们的待遇和福利与其他行业的距离越来越远，酒电人的信心也走入低谷。为此酒电人很迷茫，酒电究竟怎么了？酒电的希望和未来究竟在何方？

近几年来，酒电的领导终于看到了这个问题，虽然他们来自不同的地方，但他们都有一个相同的信念，就是想方设法为酒电的发展拓展新的思维。走出酒电，发展酒电，这是一个崭新的策略。2008年11月，陈贵德出任酒埠江水电站站长，一个异乡人、一个渐近退休的老同志以他的热情，以他创新发展的思路感动着每一个电站人，使原来死气沉沉的单位变得更团结更有活力。他在任的三年时间，下炎陵、走湘西、闯贵州，为走出酒电寻找新的发展到处奔波。我清楚地记得，在他离任的那一天，许多老同志握着他的手久久不愿松开。周文杰站长上任伊始就恢复了机电安装队伍，并得到了进一步的拓展。山羊溪、茶陵河的代维代运，洞潭的机组安装，张水公司的机组大修，无不为酒电的发展增加了新的增长点，钢厂的供电和火电B厂的供水又为酒电的未来注入了新的血液。

我是一位在运行岗位的普通职工，从学校毕业到酒电工作已快二十年，曾经见证了酒电的辉煌，也看到了酒电当今的艰难。身为酒电人，这些年来我深深感受到在日新月异的当代，市场竞争激烈，酒电想要走出困境，迈向成功，最重要的是我们要有奉献精神，要有责任意识。一个偶然的机会，我来到了贺龙电站大修现场，在哪里，我看到了年过半百的彭俊江师傅穿着浑身油污的衣服猫在管型座下焊接，我看到了检修车间彭建勇副主任，自己带头默默地在水轮机下清扫，在哪里我也看到了我的爱人，一个普通的工人抡起八磅锤的瞬间那消瘦的背影„„，他们已经都不再年轻，但是他们为了酒电这个大家庭，长年累月在外面漂泊劳累，在生活条件异常艰苦的情况下，他们不计报酬，无怨无悔，在平凡的岗位上，用他们过硬的技术水平和良好的业务素质向业主单位证实了自己的实力，取得了良好的口碑，这几年来，正是有了他们那种不怕苦、不怕累的敬业精神，不放弃、不抛弃的创业精神，酒电让我们看到了希望。

绿草茵茵，花香扑鼻，酒电经过近几代领导的努力已经建设成一个花园式的企业，我们在这美丽的环境下，沐浴着和煦的阳光，呼吸着新鲜的空气。一切是那样的和谐，是那样的平静。然而在这和谐的背后，我们还要看到因为人员和设备的日益老化，我们的酒电依然面临日益严峻的挑战，酒电的腾飞依旧任重道远，古人云：“在其位、谋其政，尽其责、成其事”，亲爱的同仁们，让我们怀着一颗

感恩的心，带着那份沉重的责任一起携手前进吧，我坚信，经过我们各位同仁们的共同努力，我们的酒电一定会重新焕发出青春和活力，我们的酒电一定会再一次振翅腾飞铸就明天的辉煌！

（供稿：刘卫华）

责任成就酒电

各位领导、各位同事：

大家好，今天很荣幸有机会站在这里作为一个酒电人对酒电的未来和我们的责任畅谈自己的感受和认识。今天我要演讲的题目是《责任成就酒电》。

50多年前，酒埠江水电站是镶嵌在湘东地区的一颗璀璨的明珠。老一辈的酒电人，在70年代就成立了机电安装队伍，他们不惜抛妻别子，甚至远走异国他乡。那时酒电的安装业务水平声名远扬。如今这些老一辈酒电人，很多已经退休，有的甚至已经去世，但他们那种严谨的作风和敢于担当的精神传承给新一代的酒电人，也正是因为他们的责任和奉献，酒电从八十年代进入了一个发展的辉煌时代，酒电，这个简单的名字在当地让多少人羡慕不己，作为一个酒电人，那种自豪感油然而生。

弹指一挥间，时间的列车进入了九十年代，酒电的发展也进入了一个迷茫的时代。精铸厂的失败，让酒电人对第三产业失去了信心。服务公司、配件厂的关闭最终让酒电的发展蒙上了一层阴影，这二十年来，酒电已经有30多人先后离开了酒电，这其中有大部分都是技术骨干，技术人员的流失给酒电的发展雪上加霜，机电安装队不得不解散，酒电从此失去了与外界沟通的桥梁，许多年轻人安于现状，不思进取、荒废专业。我们的待遇和福利与其他行业的距离越来越远，酒电人的信心也走入低谷。为此酒电人很迷茫，酒电究竟怎么了？酒电的希望和未来究竟在何方？

近几年来，酒电的领导终于看到了这个问题，虽然他们来自不同的地方，但他们都有一个相同的信念，就是想方设法为酒电的发展拓展新的思维。走出酒埠江，发展酒埠江，这是一个崭新的策略。2008年10月，陈贵德出任站长，一个异乡人、一个渐近退休的老同志以他的热情，以他创新发展的思路感动着每一个电站人，使原来死气沉沉的单位变得更团结更有活力。他在任的三年时间，下炎陵、走湘西、闯贵州，为走出酒电寻找新的发展呕心沥血。我清楚地记得，在他离任的那一天，许多老同志握着他的手久久不愿松开。周文杰站长上任伊始，对外机电安装得到了进一步的拓展。山羊溪、茶陵河的代维代运，洞潭的机组安装，张水公司的机组大修，无不为酒电的发展增加了新的增长点，钢厂的供电和火电B厂的供水又为酒电的未来注入了新的血液。

我是一位在运行岗位的普通职工，从学校毕业到酒电工作已快二十年，曾经见证了酒电的辉煌，也看到了当今的艰难。身为酒电人，这些年来我深深感受到在日新月异的当代，市场竞争激烈，酒电想要走出困境，迈向成功，最重要的是我们要有奉献精神，要有责任意识。一个偶然的机会，我来到了贺龙电站大修现场，在哪里，我看到了年过半百的彭俊江师傅穿着浑身油污的衣服猫在管型座下焊接，我看到了检修车间彭建勇副主任，自己带头默默地在水轮机下清扫，在哪里我也看到了我的爱人，一个普通的工人抡起八磅锤的瞬间那消瘦的背影„„，他们已经都不再年轻，但是他们为了酒电这个大家庭，长年累月在外面漂泊劳累，在生活条件异常艰苦的情况下，他们不计报酬，无怨无悔，在平凡的岗位上，用他们过硬的技术水平和良好的业务素质向业主单位证实了自己的实力，取得了良好的口碑，这几年来，正是有了他们那种不怕苦、不怕累的敬业精神，不放弃、不抛弃的创业精神，酒电让我们看到了希望。

11.托起明天的太阳作文 篇十一

起初，王新用药顶着，强撑病体，一歇再歇接送孩子上学放学，有时撑不住了，她干脆就坐在学校门口等孩子放学在一起回家。

一天天过去了，孩子上了初中，高中。医药费，生活费，书费。。。仅靠低保维持生活的母女除了节省还是节省。懂事的孩子没补过一节课，没打过一次车。就连偶尔吃的一个苹果娘俩也你推我让半天。商店里留下了她们不得已的欠账：2斤豆油5斤大米，一袋盐。。。低保费下来就及时还上。生活虽苦，但是做母亲的没有退缩，脸上总是带着缓缓的微笑。在孩子面前，她“健康”了，舌下却是浓浓救心丸的味道。为了让女儿有个完整的性格，她时刻关注着。当孩子受到嘲讽没有一件洗衣服难过时，王新意味深长的说：“孩子，把心思放到学习上，去实现你的梦想，你因有梦而与众不同”；当孩子受到冷落自闭时她总是劝道：天空因容云朵而无涯，人心因容他人而崇；当孩子怜惜母亲想辍学打工替补家用时，她火了，但是没有责骂，只送给女儿一张小卡片，上面写着：风雨总会过去，只有抛开障目树叶，才能望见远处大山；当汶川地震发生后，女儿毫不犹豫的捐赠了两天的午饭钱而自己却饿着。这就是一个贫穷母亲培育出来的女儿，她在母亲的言传身教下健康的成长着。正如孩子在日记中写到：“母爱是芬芳，弥漫我生活的每片扉页；母爱是清泉，渗透我生活的每个角落，母亲是我的骄傲，我是母亲心中的太阳。”

去年9月，王新的女儿以优异的成绩考入辽宁中医学院——临床专业。开学前夕，县工会及我镇领导亲自走访了这个家庭，并送去救助款。王新激动地说：“感谢党的民生政策，让我得到了关怀，感受到了温暖，我一定坚持住，让女儿完成学业，早日回报社会。”

现在王新的身体比以前好多了，还可以帮人带小孩，每月300多元的收入呢，谁能想到当初生命不保的她带着年幼的孩子一步步走过来了，是母爱的力量让她超越了自我，女儿在大学里也是品学兼优的好学生，还得奖学金呢。每天孩子宁愿少吃一两分也要给母亲发条短信。。。那种远在他乡却近在咫尺的母女情啊让我为之动容，这个普通的女人用爱成就了梦想，自己做灵魂的舵手，生命的船长，像春天一样度过了她的冬天。

12.师德演讲稿-用爱心托起明天的太阳 篇十二

爱心点亮三尺讲台

托起明天的太阳

尊敬的评委、各位老师大家好！

我演讲的题目是《爱心点亮三尺讲台 托起明天的太阳》 怀揣着梦想，带着对美好的憧憬，带着对未来的自信，踏上了初为人师的道路，有幸成为扎旗农牧区一流校的一名教师。怀揣着父母的殷切希望，怀揣着对支教第一人徐本禹老师的敬仰，怀揣着对万世师表孔子先生的敬佩，走进了明亮的课堂。仰望着那火红的旗帜，点燃了我的热血，让我勇敢拼搏，学会了用诚信浇铸人生，用勤奋谱写青春的乐章！这一路走来，望着孩子们那充满好奇、天真无邪的眼睛，望着孩子们那可爱的笑脸，让我们充分体会到了他们的纯洁与质朴。同时也让我越来越坚定了一个信念：学会无私奉献，以绿叶的精神托起花的甜美，果实的珍贵；以真诚的爱心点亮三尺讲台，托起明天的“太阳”！

教育学家顾明远先生曾说过：“像松树一样做人，坚挺不拔；像小草一样学习，随处生根；像大海一样待人，容纳百川；像细雨一样做事，润物无声；没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。”虽然我的教学经验尚浅，但通过与其他教师的学习与交流，让我明白了要学会用爱心滋润孩子们的心田，唤起他们的上进心，激发他们的学习兴趣。因此在工作中，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；在教学中，我要求自己孜孜不倦、一丝不苟活，努力成为一名合格的人民教

师。

初到这里，我所任教的班级是一个积极向上的班集体。孩子们聪明可爱，无论是在学习还是在生活中他们都互相帮助、互相关心。然而对于他们来说，我是那样的陌生。想要真正地走进孩子们，需要的是时间，需要的是关爱。通过努力,我很快地融入这个和谐的大家庭。虽然每个孩子都存在个体差异，但他们都在努力的表现自己，渴望得到关注和认可。尽管有时他们做的事不一定对，时而会有异于常人的表现，偶尔课堂上说几句闲话，搞些小动作，甚至和其他同学吵吵架，但在这时他们需要的不是批评而是耐心地开导。通过慢慢地沟通，他们就会明白老师一直在关注着他们。你也会发现他们都是聪明乖巧的好孩子。作为老师，也许你的一句话，一个动作，一个眼神，从此会改变孩子的一生，孩子们需要的不是批评而是更多的鼓励和支持。

记得有一位老师说过：教学永远是一门遗憾的艺术。要想做好这项工作，必须依靠严谨的教学态度和不断变化的、有效的教学方法。因此在课前要精心准备，查找资料并且灵活创造性的运用教材。要结合学生已有的知识水平选择恰当、有效的教学方法和手段，努力做到“不打无准备之仗”。课后做到及时地批改作业，利用课余时间针对孩子的各别方面进行辅导。除此之外还要积极地向有经验的教师学习，学习他们行之有效的教学方法、管理方法等。

作为一名教师能够站在三尺讲台，用细细的粉笔书写未来，这是一生的梦想及追求。我们不但要传授科学知识，还要教会他们如何做人，如何做事。我们要以一颗真诚而炽热的心，点燃孩子们的求知欲；变成一棵参天大树，为孩子们遮风挡雨；给予鼓励和信任，让孩子们在未来的求知路上走得更稳，行得更远。

回望曾走过的路，有坎坷，也曾一度失望过，但那些都已成为过去，也使我学会了微笑的展望未来。我无悔自己的选择，将自己的全部奉献给三尺讲台！

亲爱的老师们：请用我们的真诚，用我们的爱心点亮三尺讲台，托起明天的“太阳”吧！