毕业学生的一封信

毕业学生的一封信（共16篇）

1.毕业学生的一封信 篇一

亲爱的同学们：

你们好!

你们即将离开母校，肩负起国家的召唤、恩师的教诲、父母和亲人的期盼以及你们自己对美好未来的憧憬、对成功的渴望，用多年来所积累的知识，踏上就业之路，去放飞自己的梦想，收获各自的希望。

和同学们朝夕相处三年，年轻的老师对你们就象自己的兄弟姐妹;年长的老师对你们就象对自己的孩子。我们既有师生之宜，也有兄弟之情。在你们即将步入社会之际，老师没有什么礼物送给你们，只想对你们提几点希望，我们共勉：

一、踏实肯干，务实创新，态度比能力更重要。

二、品行端正，诚实守信。人品比才华更重要。

三、爱岗敬业，团结合作。忠诚比聪敏更重要。

四、勤奋工作，勇于实践。经历比能力更重要。

五、尊重他人，虚心好学。情商比智商更重要。

最后，衷心祝愿你们在各自的岗位上施展自己的才华，发挥自己的聪明才智，创造自己幸福美满的未来!

你们的老师：王xx

6月13日星期五

2.毕业学生的一封信 篇二

亲爱的同学们:

当我手捧着芳香扑鼻的鲜花,手持五彩的蜡烛,站在你们为我精心准备的硕大而漂亮的生日蛋糕前,我惊异于你们的感恩之心是如此强烈。望着你们一张张纯洁而又真挚的笑脸,聆听着你们那犹如天籁般的歌声时,我的内心是那么激动、那么自豪、那么幸福。

回想这六年与你们朝夕相处的日子, 有劳累也有辛酸,有快乐也有悲伤,有失去也有收获。在班集体这片热土上,我早与你们深深地融为一体。在这六年里,我曾因为你们日夜操劳日渐憔悴的容颜而感叹过;也为整日思考如何提高你们的学习成绩导致白发横生而愁上眉梢过;还曾为自己付出太多心血没有得到回报而后悔过。但此时,这些想法都随着你们那一声声真诚的祝福而烟消云散。真心地感谢你们,我觉得我的付出没有白费,我收获了我所期望的,你们真的长大了,懂事了, 最让我高兴的是你们拥有一颗感恩的心。 “老师,快许个心愿,吹蜡烛。”“老师,您快吃蛋糕吧。”再次望着你们纯真而快乐的笑脸,听着你们已脱去稚气的声音时,我的眼前仿佛又出现了你们刚刚进入校园时的一幕幕。那时的你们,脸上写满童真和稚气。什么都不知道,什么也不会做,每一样都是老师手把手地教。那时,我是多么盼着你们快点长大。日月如梭,转瞬六年已过。蓦然回首,往事历历在目。我清楚地记得你们第一次戴上红领巾时庄严的模样;记得你们在每次的主题班会上精彩的表演;记得你们在体育赛场上拼搏的身影;记得每拿到一张奖状时你们欢呼雀跃的场面;更记得每学期期末考试后听到又考了第一时开心灿烂的笑脸……

这期间,我也为你们不会快速做值日而着急过,也为你们上课不认真听讲而生气过,还为你们同学间发生点小摩擦就大动干戈而愤怒过,但这些都已成为往事。 现在的你们已告别了天真,走向了沉稳, 脱去了童年的稚气,获得了自信,抛弃了依赖,学会了自立。已经成长为健康、活泼、快乐、积极向上的少年。更可喜的是你们一直遵循着我为你们制定的“团结、奋进、拼搏、进取”的班规努力前进着,我们已经取得了一个个骄人的成绩,但我们也应该看到我们的不足,尤其是最近一段时间,你们课堂上下的表现让我担忧,但我相信你们一定会调整心态,把旺盛的精力全部放在学习上,不会让这种浮躁的心态成为你们走向成功的绊脚石。

同学们,之所以有锄禾日当午的老农,那是因为他们心中有一个金色的秋天,之所以有那么多甘于寂寞的科学家, 那是因为他们心中充满对蓝天的向往。有耕耘才有收获,你们成长历程中播下的每一粒种子都将长成参天大树。你们前进旅途中流的每一滴汗水,终将成为大海中的浩瀚烟波。我希望你们树立信心,挑战自我,戒骄戒躁,让我们在生活中互相关爱, 在学习上互相帮助,共创一个和谐、快乐、 优秀的班集体。

最后,我再一次感谢你们为我过了这样一个难忘的生日,在我教育你们的过程中,你们同样为我带来了快乐。我的生活因为有了你们而更加精彩。同学们,请张开你们理想的翅膀,在未来的天空中自由地翱翔吧!

你们的班主任:孙绍梅老师

2014 年 10 月 29 日

3.写给少儿声乐学生家长的一封信 篇三

关键词：少儿声乐；感觉式启发教学；嗓音学；教学模式；解放天性

中图分类号：G613.5 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0082-01

亲爱的家长：见信好！

首先感谢你和孩子对我们教学团队的信任，这份信任是我们教学工作的动力，同时也是赋予我们更大责任感的压力，我们将一如既往的秉承诚信、创新、务实的教育理念，以培养德才兼备的艺术人才为己任，把结合了嗓音学、声学、教育心理学、表演艺术等学科的声乐教学新模式发展下去。为了让孩子充分享受良好的教育资源，在专业上取得最大程度的进步，我们有几点说明需要与你们沟通：

一、关于教学模式设定的问题

声乐是以人体发声器官作为乐器，结合语言和音乐进行舞台表演的艺术形式，是发声技术与艺术的结合，包含歌唱发声、识谱、语言、舞台表演等多方面内容，生理和心理处于成长阶段的孩子们需要更具针对性和科学性的专业训练。我们把学院式分科目教学与以往声乐课堂的优点集合起来，将一学期的16节课分为4个单元，每个单元由分别侧重嗓音矫正（科学练声）、音乐素养（识谱听音）、语言训练（歌词正音）、舞台表演（艺术表现）的4节课组成，每节课都是完整的声乐教学过程，但教学侧重点不同，各科由专人负责，四位一体，全方位塑造声乐表演人才。

二、关于授课教师的问题

我们的教学团队是一个整体，会定期与国内外顶级专家进行学术交流并参加专业培训，由音乐学院的专业教师负责教学科研，制定统一的教案设计和教学计划安排，课堂教学会更加科学和规范。因此，团队每一位老师的教学手段和模式几乎都是一致的，且不同的小科目会由专人负责，因为专注，所以会更专业，集合各位老师所长，让孩子得到更充分的专业熏陶。

三、关于面向家长的展示问题

声乐表演是一门特殊的学科，艺术需要解放天性，思想受束缚的歌者不能创造出自然的艺术品。同时，由于歌唱需要调节自身内部器官来构建“乐器”，其训练就不像学习其他科目（比如器乐）那样直观，只能采取“感觉式启发教学”来进行，老师和学生必须保持清晰、活跃、连贯的思维，默契配合，方能取得良好的教学效果。为了不束缚师生的思维，充分解放天性，保证教学活动顺利开展，我们不主张家长在授课过程中走进教室参与和监督教学活动，请你们信任老师和孩子。当然，家长的心情是可以理解的，因此，我们在每个教学单元的最后一节课设置了专门的展示环节供家长观摩。

四、关于课外发声练习的问题

声乐是技术与艺术的结合，要想更好的表达音乐作品，歌者必须具备完善的发声技能。声乐教学采用的主要方式是“感觉式启发教学”，教师通过描述感觉来提示孩子建立正确的发声方式，初学声乐的孩子往往不太清楚什么是正确的，什么是错误的，重复正确的练习就会获得正确的习惯性发声，重复错误的感觉便会形成“毛病”，加之孩子的嗓子较之成人更加娇嫩，不能练习过多。因此，在初学阶段，我们不主张孩子盲目的练习，声乐的进步不是靠时间来堆积的，不过，我们也不是主张孩子什么都不练，而是要严格按照老师布置的内容来练，不要超出这个范围，待学生发声技能逐渐成熟后，才可独立自主的去练习。

五、关于歌唱表演动作的问题

关于歌唱训练的姿态，有一个非常重要的科学研究成果--亚历山大技巧，是名为F.M.Alexander的医生研究发现的。亚历山大技巧是指人体站立，颈部放松，头部抬起，躯干伸展，从下至上让足弓、膝关节、髂骨顶端、肩峰、耳朵眼保持在一条直线上，以这样的姿态进行歌唱训练，可以消除不良姿态带来的能量消耗，及纠正各肌肉群的运动方式，使其更好地发挥自身作用。歌唱表演的标准之一就是：表演动作不影响歌唱发声，因此，在歌唱学习的最初阶段，我们会训练孩子正确的站姿，在此基础之上加入表演。

六、少儿声乐大课教学的优势

少儿声乐教学班分为大课班、小课班、一对一等，很多的家长都更希望孩子进入小课班或者是一对一的教学班学习，实际上，大课班有它自身的优势，很多方面是小课教学所不能及的，我们来看一看大课班的教学目标：

（一）为学生创建一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围，提高学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的环境中得到提高；

（二）从声乐表演的各个方面训练学生，提高学生的演唱和表演水平；

（三）给予学生以一定的审美知识和审美空间，把审美教育贯穿于教学过程的始终，让学生懂得怎样去欣赏和判定，懂得什么样的声音和表演才是美的；

（四）尊重学生的选择和个性差异，为每个学生的实践和创造性潜能的发挥提供广阔的空间；

（五）培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

从这些要点可以看出，在少儿声乐学习的初级阶段，大课班的教学所起到的作用是积极的。

以上是大家普遍关注的关于少儿声乐训练活动的几个常见问题，并不代表这一科目学习的全部，如有其他问题需要解答，欢迎家长与我们进行沟通。

再次感谢你们的信任！

XX声乐研究中心

X年X月

参考文献：

[1]【俄】根纳季.齐平《音乐活动心理学 理论与实践》，焦东健、董茉莉译，中央音乐学院出版社.

[2]邹本初《沈湘歌唱学体系研究》，人民音乐出版社.

[3]韩德明，Robert T.Sataloff，徐文.《嗓音医学》[M].北京：人民卫生出版社，2007.

[4]钟振发.《发声技巧训练在歌唱艺术与嗓音矫治中的作用》[J].《咽音研究文选》，2001（1）：10.

[5]陈威廉.《童声训练名师指点》，湖南出版集团；[M].2001.湖南：湖南出版集团.

4.给即将毕业大学生的一封信 篇四

2010年，新一届大学生即将毕业并走向工作岗位，现通过企业及社会对大学毕业生的认识，帮助毕业生树立正确就业观念，正确对待面试、工作等一系列新的职场问题。

企业不喜欢三类毕业生

类型一：“先就业再择业”

近年来，高校毕业生压力与日俱增，出现了一种“先就业再择业”观念。这对学校而言，可以提高就业率；对毕业生而言，可以增长社会经验，选择更适合自己的工作。

而对企业来说，他们花费大量人力、物力千辛万苦招到单位需要的大学生，准备对其进行一番培养与锻炼之后再提拔、重用，不料有些毕业生却耐不住基层的艰苦与“寂寞”，工作不到一年便辞职了，企业的损失不言而喻。

类型二：“会做事而不会做人”

一个管理者在工作中处理人际关系的时间往往占去全部工作时间的2/3。

接受过高等教育的大学生智商一般都较高，学习和接受新事物的能力较强，做事一般不成问题，但假如情商不高、不会处理人际关系，反过来会影响做事的效率和效果。

如有的毕业生自恃清高、不虚心求救、不懂装懂，凭感觉做事、待酿成错误已为时晚矣；有的性格孤僻、自我封闭、有建议不敢提、有才能发挥不出来；有的缺乏团队合作精神。以自我为中心、不服从组织安排、不顾全大局……这样的毕业生，企业怎敢要呢？

类型三：“只讲索取不讲奉献”

管理学中有名的“二八定律”说的是企业80%的利润主要由企业中20%的人创造出来，而这20%的人大多数是在单位工作了五年以上的职员。刚进单位不久的毕业生，正处于“前人栽树、后人乘凉”的享受阶段，本应该勤勤恳恳、埋头工作，使自己能为组织作出贡献，体现自身价值。只有当工作到一定年限，积累了相当经验，对单位贡献较大时，才有资格论功行赏。可是有的毕业生进单位没多长时间，不仅工作上挑三捡

5.致初三毕业班学生家长的一封信 篇五

尊敬的家长：您好！

转瞬之间，你们的孩子，我们的学生就要迎接人生的第一次挑战——中考了。老师和学生都进入了紧张的备考状态。中考，既是毕业考试又是升学考试，学生负担重，压力大，竞争也相当激烈。学校本着“奉献社会、服务家庭、为学生前途负责”的原则，坚持德育为首，优化教学资源、着力打造高效课堂，力争使每位同学考出理想的成绩，合格毕业，升入满意的学校。

明年中考时间6月25、26日两天，考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育、理化生实验考试，总分665分，成绩的取得离不开良好的家庭教育，离不开家长的有效配合。为了发挥家校教育最大合力，我们想通过这封信加强家校之间的沟通，达到统一思想，加深认识，鼓舞士气，增强斗志、真抓实干的目的。总之，一切为了孩子。请您做到如下几点：

1．静下心与您的孩子交流一下，全面仔细地了解他现在的思想动态，学习状况，并针对您孩子的实际，给予必要的帮助，鼓励孩子:自信者强，自强者胜。

2、督促学生进行体育训练，在学校每天都会进行长跑和跳绳训练，周六日和各个假期也要持续进行训练，不能一放假就放羊，让学校的训练荒废。

3、“凡事预则立，不预则废”，请您帮助孩子安排好星期天的复习，七天中两天在家，抓好这两天的学习是关键。家长要严格管理，让孩子静下心来认真学习，不要让孩子骑着车子到处乱窜，更不能上网，做到适当的放松与必要的复习相结合。

4、“宁静致远”请您给孩子创建一个晚上、双休日自学的良好环境，有条件的话，在初三中考复习阶段，每天晚上，家长最好能在家陪孩子复习，督促孩子在认真完成作业后，鼓励其高效自学复习。

5、请您经常能与班主任老师沟通，经常到校或打电话，及时了解孩子近阶段的状况，随时帮助孩子解决一些问题。“好孩子是夸出来的”，希望您能不断鼓舞自己的孩子“冲剌目标”。

6、注意孩子毕业前容易出现的以下问题：学习成绩不佳，心情不好，于是就一切不怕了，为一点小事就打架、讲哥们义气、拉帮结伙、早恋、上网等。对严重违反相关规定，不服从管理的，学校将视为不合格毕业生，不发毕业证。为此，咱家长要严格管理，批评与鼓励相结合，预防与督促相结合，激发学生专心学习。

7、做好心理疏导，找准差距，找出闪光点，树立信心解决学习方面遇到的一些问题。

8、要关心孩子的生活，适当给孩子增加营养。

“盼望子女成才”，这是每位家长的共同心愿，中考将是您孩子人生的一次极为关键的选择，用心、用脑是前提，勤奋是获胜的法宝，高质量完成学习任务是基本条件和重要保证，过程优秀结果必然优异，现在家长的付出将换来中考后家庭的喜悦，现在的松懈将带来家庭的烦恼，让我们携起手来，帮助您的孩子，做他们的坚强后盾，帮他们能迈好人生这至关重要的一步。希望他们的明天“更灿烂”！

谢谢您的密切配合与大力支持！

6.毕业的一封信 篇六

还记得考试的那一天，老师站在校门外等着每一位同学。老师顶着火辣辣的太阳，每碰到一位同学老师都会叫他们去食堂复习。我和好伙伴一起走进食堂。“哇!”我不禁的叫出来了。大家都把目光投向我，不一会儿他们又埋头苦读了。我们小心翼翼的走了进去，生怕一不小心就会打扰他们读书。我与同学互相拷问。

学校的广播开始通知了，我们迈着沉重的步伐走进考场。看着每张桌子上的白卷，我们每一个人都攥紧了拳头，仿佛一放松知识就会消失得无影无踪。我们大家都坐到了自己的位置。写上了姓名、学校、班级、报名流水号。我们快速的浏览了考卷，等待广播的通知。

终于通知了，我们紧张的在卷面上留下一个个工整的字迹，所有的知识都跃进我的试卷上。

终于可以回家了，从前热闹的校门口，如今冷冷清清。如果能听见声音，那么肯定是我们在讨论考题的对错。

7.写给2014年的一封信 篇七

我是MH370。不要问我是从哪里给你写信的。有些事情如果需要知道,人们早晚会知道的。你也不用担心我是来谴责你的。是的,你已经把我忘了,这我知道。“亲戚或余悲,他人亦已歌。”你并没有比别人做得更好,但也没有比别人做得更差。“尘归尘、土归土”,我们的命运均是如此。

我没有早一点给你写信,是因为我一直沉浸在自己的悲伤之中。事情过去这么久了,慢慢地,我已经可以玩味这场悲剧中的黑色幽默了。飞机出事故的概率大约是20万分之一,出现多人死亡的空难事故的概率只有三百万分之一。我是一架波音777。在波音777二十多年的飞机历史上,只出现过9次事故,涉及的死亡人数不过3人。马航在40多年的历史里只出过两次重大事故,一次是劫机。2013年,马航刚获得世界旅游奖的亚洲最佳航空公司奖项。出事的那一天,我是从吉隆坡起飞,那是一个尽管有点浮夸,但再怎么浮夸也仍然被大家视为二流角色的国家的首都。我要飞往北京,那是一个尽管迅速强大起来,但总是低调得唯恐不够低调的国家的首都。再怎么说,“中大奖”的也不应该是我啊。

我最近变得有点像哲学家,因为总是在思考灾难这件事。灾难是个哲学问题。它复杂、痛苦,而且没有解,特别适合喜欢自虐的哲学家。我是个生活流的哲学家。我从我的生活体验思考灾难问题。

飞机失事,往往都是在起飞和降落的时候。我还记得第一次起飞的感觉:兴奋、紧张、害怕,觉得有点失控。后来,每一次起飞,对我来说都是一个神圣的仪式,总会有那么点小激动。降落就是另外一回事了。每一次降落的时候,我已经是风尘仆仆、疲惫不堪。从高贵而洁净的天空回到嘈杂而混乱的地面,心中不免有些莫名的失落。我喜欢在空中平稳飞行的感觉,尽管我知道,油箱里的油总会用完的,飞得再高、飞得再远,总得要着陆。

你现在就是在降落的过程中。我这么说你一定会不服气,因为你一路走来,有惊无险,逢凶之处,总能化吉。全球经济增长是低落了,但还算是平稳。世界油价突然下跌,但也没有触发连锁反应。我的一个兄弟MH17,也是一架波音777,好端端地在乌克兰上空飞着,竟然被打了下来。我本来以为这下糟糕了,可能会引发一场不大也不小的冲突,结果又是不了了之。看来,2014年唯一倒霉的是我们马航。

当然,我是有一点危言耸听,就算是我自己,也不是因为在降落过程出事的,我是被欺骗、被劫持、被杀害的。具体的故事我不愿意讲,我的痛苦是属于我的,你们的好奇不足以理解我的悲伤。你们和我不一样,你们仍然是踌躇满志的。

是的,我是被怨气和戾气所害,你并不是凶手,你甚至连凶手是谁都找不着,但是,这股怨气和戾气,难道就和你们的傲慢和偏见一点关系都没有?

我看到那个繁花似锦、人人快乐的镀金时代已经结束了,或许,那个时代原本就是人们的一种幻觉。我看到了纽约世界贸易中心的熊熊黑烟,我看到了世界各地股票交易所的人们在金融危机爆发的时候的惊恐万状。我看到你的仪表盘上,油箱的指示已经快接近红线。我能听得到你久未修理的发动机发出沙哑的噪音。我预感到你航线前方即将出现空气湍流。

但是,没有人把前面的风险当成是值得担忧的事情。我看到世界上规模最大的国家仍然自以为能够号令天下,其实它连自己国内的骚乱都束手无策。我看到世界上增长速度最快的国家笼罩在一片雾霾之中,失去了曾经夺人心魄的经济增长,我不知道它该怎么应付层出不穷的问题。我看到有的国家变得越是衰弱,就越是强硬。我也看到有的国家越是停滞,就越是破罐破摔。我看到曾经得到的人们不愿意失去,哪怕他们曾经得到的都是特权。我看到没有得到的人们开始愤怒,尽管他们不知道该怎么去争取、争取什么样的权利。我看到人们都很忙,假装在忙正经的事情。我看到他们有眼睛,却看不到别人;有耳朵,却听不到别人;有心灵,却无法理解别人。

在经济繁荣的时候,人们变得更加乐观自信,而在经济低迷的时候,人们变得更加悲观和自私。历史已经在降落了,尽管人们尚未察觉。但我察觉到了,因为我就是一个受害者。想想我真是够窝囊的。有人在街上吵架,那不是我。有人在街上打架,那也不是我。有人在街上掏出了手枪,我只是一个路过的,子弹打偏了,恰恰打中了我。

我已经走了。街上愤怒的人们还在。冰山上已经有裂纹,断层线的地质活动比过去更加活跃,气候日益异常。从一个高歌凯进的繁荣时期,到一个长久低迷的萧条时代,发生变化的并不仅仅是经济增长率的高低,很多事情、很多意想不到的风险会等着你们。我祝你们的运气比我更好。

抱歉占用你这么多的时间。我知道你很忙,人们都要为你送行,各种庆典排都排不开。但我的话又能讲给谁听了?讲给2015年听?他只会比你更志得意满。好歹,你在觥筹交错的盛宴之余,或许会有一丝曲终人散的惆怅。毕竟,你很快也要离开这个世界了。

匆匆草就,巾短意长。告别的时候到了,送你一首歌德的诗。不长。

“一切的峰顶

沉静

一切的树尖

全不见

丝儿风影

小鸟们在林间无声。

等待吧:

俄顷

你也要安静。”

8.毕业的一封信 篇八

你好!我想和你谈谈心，现在的你是否安好?现在的你是否仍拥有自己的理想?是否为了自己的梦想而奋斗?还是那个热爱生活、勇于探索的boy吗?是否觉得自己以后会活的有价值，自己家族的命运会有所改变?

十年前的你(今天的我)，只是一个稚嫩的小男孩，也不懂得世间的人情世故。只是，无忧无虑，无拘无束，过着神仙般的生活，做任何事都随心所欲，想要的东西也是应有尽有。大学的你，每天上课、运动、做实验、社团活动，过着简单而又充实的生活，在大学生活中，成绩还算可以，社团活动中也经常出现你的身影，也拿过一些荣誉和奖励;当然你也可以任性，可以耍小脾气，可以犯错误。

未来的你，一定要是很勇敢很勇敢的那个。不可以因为一次失败就退缩，不可以因为别人的一句恶意中伤就掉眼泪，不可以因为一次失望就绝望……一定一定要变得很勇敢。未来的你，一定要学会用知识来打扮自己。

如今，你应该是一个有事业、有工作的成功人士吧，但是想要更出色必须要有坚持不懈的努力，要有坚贞不屈的毅力。你，能做到吗?我觉得我现在应该给你一些建议，改掉你所有不好的缺点，没有了缺点也就没有了坏习惯，这样你的人生才会更完美些!希望你以后比现在过得更好!

此致敬礼

9.毕业前的一封信 篇九

您好！

您做了我们班六年的班主任。在这六年见，您在我们的身上花了很多的精力，想把我们培养成好学生，我也知道您的一番苦心。六年了，我们曾经一起欢笑过、悲伤过、并肩作战过，虽然中间偶尔会出现一些“小插曲”，但是我相信它不会影响您对我们的爱的，对吗？

记得那一次，我们全班同学商量着为您过生日，您并不知道。那段时间，我们都投入到了准备的活动中。在您生日的那天，正好是“六一”儿童节，我们早早地来到学校，为了就是给您一个惊喜。有的同学担心您知道后会说我们自作主张，但是我说为了表达我们对您的爱，就算被骂也无所谓。当您走进教室后，惊讶的发现教室里变了，您误认为我们为了给自己过节日才把教室装饰得漂亮的。当我们唱着生日歌把礼物送到您的手里是，您惊讶地看着我们，你不知道我们的那时高兴透了。

我还记得，那一次您又犯病了，趴在讲台上，看着您痛苦的表情和苍白的脸，我的心拧得紧紧的，您为了我们的学习，带着病来给我们上课，泪水不由自主地在眼眶里打转，有一种说不出的酸楚。

现在，我们即将小学毕业，离开您，去初中上学了。我是那么的恋恋不舍，舍不得您。但是您放心，我永远不会忘记您是我的.老师，我回永远把您记在心中的。

此致

敬礼！

XXX

XXXX.X.X

10.给爸爸的一封信 篇十

您好!您在儿子的心目中，曾经是个了不起的人，是我最敬佩的人，因为您有才干、对人好、受人尊敬。可是现在，您在我心中出现了“信任危机”，因为每当看到您“吞云吐雾”，我就感到您是个“杀手”，而被害的人就是您、我，还有妈妈!凶器正是您心爱的香烟。

您是知道的，为了帮您戒烟，妈妈没少唠叨，我也没少想办法，可您每次遇到工作上的烦心事，首先想到的就是吸烟。一天，我正在写作业，听见您在书房打电话谈工作上的事，打完电话后您出来去厕所，我就知道您又要吸烟了。我急忙跑过去，对您进行全面“大检查”。我要没收您的香烟，可您就是不上交。后来我看您心情不好，就没有再坚持。

其实，吸烟的危害您比谁都清楚。您身体不太好，每次感冒都会不停地咳嗽。难道您还没受够那份罪吗?如今，妈妈已经无可奈何，我也无计可施。爸爸，那香烟真的就那么香吗?那可是毒品哪!

爸爸，我求求您了，为了您的健康，为了我们一家人的幸福，戒烟吧!

祝您永远健康!

爱您的儿子：泽泽

11.初中毕业的一封信 篇十一

在这石榴飘红的日子里，你们即将告别母校，结束初中的学习生活，走上中考的考场。此时此刻，你们在想什么呢?是否在为即将到来的中考思前想后?

对此，老师们有很多的话想对你们说。

也许你的成绩不错，信心满满地准备在中考的舞台上一展英姿，为心中的梦想摩拳擦掌。那么，请你按捺住内心的激动和些许的不安，按照平时老师们传授的学科方法和技巧，认真梳理，并一步步地在考试中加以运用。

也许你的成绩很一般，甚至你都丧失了信心。其实，大可不必。要知道，有的花在春天开，如迎春花;有的花呢，如石榴花，则在夏天笑红了脸;菊花呢，则在收获的季节——秋天怒放;至于梅花，却是在寒冬独傲枝头。目前成绩不佳，只能说明过去，不能说明明天，更不能代表将来。再说，现在的成绩只能说明初中学习的一部分，而不是全部。你已经坚持到毕业，完成九年义务教育，和中途退学的人相比，你不仅多学习了一定的书本知识，而且从中学会了做人的道理，如善始善终、不轻言放弃、遵守规则等。一朵牵牛花尽管开不出牡丹的富贵和华丽，但是谁敢说它没有装点大地?!

毕竟，尽吾力而不至者，可以无悔矣。

或许，你会想自己会考上什么样的学校，能不能考上等等。但是，要知道，先走好现在的每一步，过好每一天，做好每一道题，不放弃，不抛弃，争分夺秒，相信结果不会错!

日历一天天翻过，和你们相处的时间一秒秒地减少，看到课间你们趴在课桌上小憩的瞬间，联想到晚上11:00还在挑灯夜战，我们心中满是感动，又夹杂着留恋。虽然年年都要经历这一次，但是每一次分手相送，却是那么的失落：曾经的课堂，中考后人走室空;曾经那么反感学生上课睡觉，可是过几天，连个影子也别想看到……

毕业后，你们无论是选择继续上学，还是走上社会学习一门技术，望你们要继续坚持“不轻言放弃、有始有终”的信条，严格要求自己，亦如在母校二中一样，传播二中好声音，树立二中毕业生的好形象，最终成为二中的骄傲!

同学们，加油!

同学们，母校——佃庄二中会一直关注你们、祝福你们!同时也欢迎你们通过各种形式关心母校，为母校的发展出力!

佃庄二中

12.毕业给老师的一封信 篇十二

你好！

感恩节的心，谢谢你！

是谁是一个光艳人带来春天的气息？是你，充满了清辉你！谁在旷野的荆棘中？是你，一直在泼你！谁是像一个柔和的柳树，安抚一个你无知的心是你，亲敬的老师！

你有一个浩大的头脑，你有世界的父母的爱，你有世界上最珍贵的财富知识。也许你是智慧的化身，是文化的使者，充满高度的责任和贡献，来到文化的精髓的传播，传达思想营养。

我记得在夜晚的月光下，走过你的窗户，房子是你的徘徊的身影。你在努力，只是一个困难的问题。整洁的桌子是一个昏昏欲睡的灯和吱吱声。风不经意地打开你的课程计划，在窗口中反映出的是密集的话。

这是你在教学路上留下的痕迹;这是你在每一支笔的未来蓝图中的神圣;这是你无私奉献的铁！

漫长的学习方式，每次你记录下来;生活的扭曲和转折，你有你的每一步 真的劝告和关心。你使用知识浇灌一个萌芽的心，你使用一生的爱，温暖的一个孤独的孤独的心;你使用世界上最美丽的语言，将一个心结打开，你使用美丽的彩虹在我们的心中。

在你的帮助下，孩子的无罪越来越成熟，长期的外表，渴望起飞;林元俯瞰鱼，与旅行的梦想。你给我们的力量向前奋斗，你的恳切的教导，你的知识的精髓在我们的心中建立财富雕塑。

你是如此伟大，你培养精英，俊杰的时代。你用你自己的微不足道的树叶创造伟大的神话;你创造的神话与弯曲的背。水流匆匆，秋风吹你的年轻脸;年无情，夏日晒太阳干你回来;冬雪雪娇，遮住你的黑头发。但你教教育的精神仍然充满光辉，而不是减少那一年。但同样是学生分裂的闪耀的金色光的份额，充满了复杂的感恩之情。

这是恩典，是恩典的教育，是恩典的启蒙，是当春天的老师的消息滴。这是爱，是老师和学生的感情，也是朋友，也 这是不是给予皮肤，而是通过父母的智慧的爱。这是一个经得起时间的考验，能够承受空间的限制。

13.给母校的一封信 篇十三

您好!

时间一分一秒地流逝,转眼间就到了与老师、同学、母校分别的日子。前面是憧憬的中学,后面是相伴已久的小学。面对毕业,心似五味瓶,滋味难以说清。

犹记六年前,操场上,国旗下,我们用稚嫩的声音合唱雄壮的国歌。如今,国旗依旧飘扬,我们的声音却不再稚嫩……虽然即将离开母校,但我会永远铭记:在这里,我们曾欢笑追逐,我们曾竞赛比拼,我们曾用心学习。刚入学时,我只知道甜蜜、骄傲、任性,衣来伸手,饭来张口。然而,人生百味,不仅只有甜蜜。四年级的接力跑比赛,我突然摔倒,膝盖骨跌伤;五年级时,我迷上小说,数学成绩一落千丈;六年级时,我与最好的朋友闹了矛盾,那段时间悲观消沉,失落颓废……一次次的事件,让我逐渐懂得怎样面对失败与挫折,做事要勇于担当,做人要谦虚低调。小学的生活经历让我明白: 一个人,可以没有历史丰碑那样伟大,但应该承担责任,奋斗终生; 一个人,可以没有智者洞悉世界的悟性,但要热爱生活,追求理想。

在母校的生活中,我感受到了什么是无私奉献,老师们像一支支粉笔,为学生化身成灰来展现生命的价值。我也体验到什么是真诚关怀,同学们互相帮助,共度困境,用满腔赤诚浇灌着友爱的方田。如今,我就要毕业告别母校,只能把依依不舍的眷恋化作动力,拿出最好的成绩来回报母校对我的培育之恩。在今后的岁月里,我会努力向前,让生活绽放笑脸,让生命澎湃激昂。

岁月,流星般划过我梦幻的心灵,如诗如梦的小学生活会留在我记忆的最深处。再见了!我亲爱的母校,我深爱着的母校!

此致

敬礼

2015年3月20日

(指导教师:尹莲叶)

情感真切, 运用比喻、排比等方法表达,语言准确。

【闯关积分卡三】

嘟嘟博士:

送别是诗人经常吟诵的主题,下面的题目试试看吧!本关分值8分。

1.《送孟浩然之广陵》

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

这首诗送别的是谁?

诗题中的“广陵”是今天的哪个城市?

你要去旅游,黄鹤楼在今天的哪个城市?

A.南京B.上海C.长沙D.武汉

2.中国著名女作家冰心,是从哪首送别诗中取的名字?

A.李白《送友人》B.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

C.杨万里《晓出净慈寺送林子方》D.王维《送元二使安西》

参考答案

【闯关积分卡三】

1.孟浩然扬州市D

14.毕业写给母校的一封信 篇十四

您好!快乐的日子总是过得特别的快，小学六年转眼即逝。回首往事，那些欢声笑语仿佛就发生在昨日。母校的一砖一瓦，一草一木，都是那般熟悉。

忘不了，敬爱的老师!记得五年级那会儿，我的成绩直线下降，是您，每天在我放学后不辞辛苦给我辅导难题，还教导我不能自暴自弃。您就像一盏明亮的路灯，为我照亮通往知识的道路。

忘不了，亲爱的同学们!在这六年里，我们一起克服困难，一起努力学习，一起度过了这美好难忘的岁月。记得那次秋游，在乘坐大巴的时候，我突然呕吐，吐得到处都是，车里弥漫着一股难闻的味道，我本以为，你们会捂住口鼻，视而不见。可你们并没有，有的同学帮忙清理秽物，有的同学给我递纸巾，还有递水和口香糖的……大家都在尽一己力帮忙，不一会儿脏兮兮的车厢就被清理干净了。想起你们关心我的样子，我不禁鼻头发酸，这种亲如手足的情谊，这种心有灵犀的默契，我怎么能忘?

忘不了，美丽的校园!在这里，我们得到了良好的教育。操场上，我们挥洒汗水;教室里，我们认真学习;小广场上，我们展现才艺……校园里的每个角落都有我们成长的痕迹。

在母校生活的六年是美好的。再见了，母校!您是我梦想的起点，我会在未来的学习中保持良好的势头，向着自己的目标前进。

此致

敬礼!

您的孩子：小xx

15.毕业的一封信 篇十五

您好!我是您用心血哺育的好学生之一。将近毕业，我们特别的忙，但我还是从繁忙的生活中挤出一点时间给你写信。

六年时间，我们一直在学校里奔波着，早已将校园里的一切铭记在心。一想到将来，我们终要离开这充满欢声笑语的的地方，我就一阵难过。

在你温馨的怀抱里，我们读书、写字、玩耍……这是多么美妙的事情啊!可我们终要离去，离开那朗朗上口的读书声，离开那振奋人心的运动会，离开那天长地久的友谊……

老师们说：“努力读书，考上好学校。”我们咬牙苦读，就是为了升华自己，考上更好的学校。可到了快要离别的时候，我们又不知所措了。我们怎么能离开这里呢?我们又怎么舍得离开这里呢?离开这充满笑声的地方，离开这充满幸福记忆的地方?谁都不会舍得，但我们必须离开……

母校，谢谢你向妈妈一样对待我们，谢谢你教给我无数的知识和道理，谢谢你让我们从幼稚的外壳中破壳而出，走向成熟……

几年后我还会回来的，来看望这个曾经给予我温暖的地方，难从学生们中找到曾经的自我……

此致

敬礼!

黄xx

16.给爸爸妈妈的一封信 篇十六

亲爱的爸爸、妈妈:

你们好!我是你们可爱的女儿。很奇怪吧, 还真是第一次给你们写信呢!平时, 老在你们耳旁夸你们, 想必老茧都长出来了吧, 换个方式表达一下也不错, 哈哈!

那么, 就从一家之主——老爸, 开始吧。

都说每个家庭的父母必然会分工扮演“脸谱”中的白脸和红脸, 但是, 我怎么看也不觉得我们家存在白脸。尤其是你, 我亲爱的老爸, 你天生的幽默细胞, 会不经意地从你的言语中透露出来。记得前不久, 你买了个高科技的火柴盒, 这把你给乐的呀, 你拿回家就直在老妈面前晃悠, 把老妈晃得一愣一愣的。“不懂了吧, 这是高科技火柴盒。”看把你给得意的, 老妈拿过铁盒子, 开始琢磨起来, 可是, 怎么划都划不出火来。“你的高科技, 我看就一铁盒子。”老妈的讥讽, 你可受不了, 你拿过铁盒子, 只见你轻轻一划, 火苗直往上蹿, “你看, ”你吹灭后再次点燃, “你看, ”接着又吹灭再点燃, 反反复复好几次, 直到老妈说不出话来为止。出于你这种无聊的证明方式, 我们笑得合不上嘴啊。

老爸, 从我记事以来, 你真是一次也没打过我呢, 反倒是经常做起和事老, 每次我和老妈关系闹僵了, 都是你在给我们设台阶, 真的很感谢你。虽然你有很多改不掉的坏习惯, 但是你的缺点在我眼里, 都是美的。初中那会儿, 每次放学回家, 都会看到你站在门口, 朝车站方向看去。老爸啊, 你可知道, 这幸福的一幕, 是多少同学所羡慕的, 每次想到这, 我就不得不骄傲一下, 我有一个好爸爸!

我们家的“女菩萨”——老妈。

老妈, 你每天唠唠叨叨地督促我和老爸, 也真是难为你了。我知道, 这不是你愿意的, 但是“老顽童”和“小顽童”, 真的需要你的指点啊。老妈, 你的可爱不亚于老爸呢。记得一次, 我拿来朗诵稿子, 在你面前朗诵, 最后你的评语竟然是“瞧这普通话说得真顺, 就像唱小曲儿一样”。爱美的你经常拉着我去帮你挑选漂亮的衣服, 要求我陪你去跑步。妈妈, 你可知道, 在我眼里, 你的美丽是无可取代的。你经常会想出个新的菜式, 我和爸爸每次都是惊喜连连, 真的很感谢你, 伟大的母亲!

爸爸、妈妈, 我拥有一个幸福指数超标的家庭, 谢谢你们, 谢谢你们给了我一个充满爱心的成长环境。可是, 岁月无情, 大手牵小手的画面才过去不久, 你们的手不知何时已经变得粗糙而没有光泽, 每次牵着你们的手, 我知道, 你们老了。爸爸, 你眼角的皱纹又多了几道;妈妈, 你的白发也掩盖不住了吧, 爱美的你很愁了是不是?不过, 在我眼里, 你们永远是最美的。爸爸、妈妈, 我已经长大了, 将来我一定会好好赡养你们, 让你们成为快乐的“老神仙”。

预祝:

感恩节快乐!

女儿亲笔