大学生自荐书求职信

大学生自荐书求职信（精选15篇）

1.大学生自荐书求职信 篇一

尊敬的贵单位领导

万分感谢您从百忙之中抽出时间来阅读这份自荐书!

我叫，于xxxx年考入学校专业学制三年xxxx年月以优异的成绩圆满完成学业。父亲已经从事水电事业三十年是一名老水利工作者。从小受父亲熏陶的我能从事水电工作是我梦寐以求的奋斗目标现在我就职于公司从事市场部服务质量监管工作作为公司的业务骨干深受公司领导好评因工作业绩突出全年个人营销完成总量占市场部营销总量的曾先后被公司评为优秀员工和先进员工工作过程中思想上高度保持与领导一致服从领导安排认真完成领导交办的各项任务行动上勤学好问吃苦耐劳为企业获得效益尊敬领导团结同事遵纪守法爱护公共财产做到做一行爱一行

作为一名水工专业的学习者和爱好者我即将迈向一自己为之奋斗的岗位。此时的我充满信心和期待。我的信心来自中专三年紧张充实的学习与实践。我深信自己会在将来的岗位中充分的发挥才智和潜力，孜孜敬业，不断进取。同时我期待着贵单位给我一个实现自我价值，与贵单位共同发展的机会。

在校的学习环境培养了我的自学能力和不断进取的精神。我不仅在理论和实践的学习过程中，使自己具有了很强的水工专业知识，还自学专业外的知识来充实自己。在多次的生产实习和专业实验中，我理论联系实践，使所学的专业知识得到了巩固和升华。在校期间我所担任宣传部干事及广播站广播员，不但培养我的交际能力和团结协作的精神，还增强了我的组织协调能力和工作责任心。我性格开朗、乐观向上，富有想象力和创造力。我具有很强的动手能力、再学习能力和很强的适应能力。

路漫漫其修远兮，我坚信，中专三年的拼搏能为明天的道路奠定良好的基础;本着发挥自身特长、与同事携手并进、服务于企业这一目的，希望接受您的甄选，能找到属于自己的空间，能拥有一片施展自己才华的亮丽天空!我会尽自己最大的努力做得更为出色!我深深懂得：昨天的一切已成为历史，未来的辉煌源于今天脚踏实地、坚持不懈的努力。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然自信。

您给我一个机会，我给您一份惊喜、满意——用我的勤奋与努力铸就我们共同的事业!

祝贵公司事业蒸蒸日上!

诚挚的期盼贵单位的佳音!

此致

敬礼

2.大学生自荐书求职信 篇二

普相女一位大四女生今年3月在找工作过程中, 看到北京某售楼处的一份招聘广告提到, 参加过选美和模特比赛的女性优先, 从而引出了“普相女”这个新词。“普相女”的称呼, 即普通相貌的女性, 引申为在同等条件下, 由于长相不出众在就业等环境下处于劣势的女性。

海投不加选择地向各大公司发出简历, 这种做法被求职学生们戏称为“海投”。这也是BBS上的一个高频词。经常参与“海投”的, 被称为“投霸”。“海投”中戏谑的口号是:“今天不海投, 明天就投海。”

网申即a PPly online (网络在线申请) , 一些公司以此来收集简历和初步筛选应聘者。如今, 很多大牌公司 (如可口可乐、联合利华、宝洁) 都是通过这种方式招聘。通过烦琐的申报程序, 考验求职者的诚意和耐心。

面霸指那些常常去面试找工作的人;也有说是没有获得面试通知, 却强行参加面试的求职者。获得面试机会比较多的人, 毕竟是令毕业生羡慕的, 因为有面试机会也是一种能耐。这个群体又衍生出新词“霸王笔”, 即未接到笔试通知, 直接前往考场要求给予机会。

3.大学出版社社长荐书 篇三

《国家理性与现代国家》

本书辑译论文25篇，主题“国家理性”，主要选自欧美名家，概分为三篇。上篇“历史与哲学”，旨在理述欧洲国家理性学思的起承转合、制度演变和政法基础，以及国家理性与宗教、意识形态和王室政治、民主政体、福利国家在思想脉络上的牵连。中篇“政治与国家”，分述欧洲诸国和美、俄、日近世国家建构历程中的宪政主义、共和理想、重商取向和布尔什维克理念，以及它们对于议会、政府和国家间政治的建构性影响。下篇“人物与著作”，着重分梳近世欧美知识分子和市民阶层在国家理性成长进程中扮演的不同角色，解析包括莎剧人物和思想名家在内的典型人物对于国家、政治和公共理性观念的迎拒褒贬。藉由此番搜罗和铺排，编者试图展示“国家理性”的最初历史图景，探寻其自我实现的理念、体制和利益层面的来龙去脉，从而至少提供一种关于现代国家的历史主义政治哲学和现实主义的精神索引。

《老何谈人民币》

随着央行的两次不对称降息的出台，利率市场化及人民币改革重新成为今年内社会各界普遍关注的热点话题，何志成教授作为国内研究人民币问题的专家，追踪人民币问题多年，写就了大量分析文章，而且经常出现在各大财经类媒体就金融问题尤其是人民币问题发表自己的观点。何教授在2010年出版《保卫人民币》一书，在业界和市场上均有不俗的反响，而且被麦克米伦公司翻译成英文，发行到全世界，也足见国际上对人民币问题的关注。本书是《保卫人民币》一书的延续，主要就一些货币理论进行了深化，并且紧跟国内宏观经济形势和宏观经济政策，就人民币国际化、利率市场化、改革的未来走向、房地产问题、汇率问题、欧债危机、养老金问题等热点话题给出了自己独到的见解，并就中国经济的未来作出预测。

本书是实用的。它会告诉人们怎样保卫人民币资产，通过什么方式可以使其储备资产保值增值。

中国人民大学出版社社长

《马克思的事业》

本书以辩证唯物主义和历史唯物主义的历史发展为主题，以唯物主义与形而上学的斗争为主线，创新性地展示了马克思主义学说诞生150年来所经历的波澜壮阔的历程，重申了马克思主义学说在人类思想史上的核心地位，为我们呈现出一个伟大而鲜为人知的马克思。本书从马克思的视角回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等现实重大问题。书中联系社会实际，对“价值”“社会生产和社会再生产”“商品属性”“资本”等经典概念进行了深入浅出的解读。这些重新解读的概念更适应当今中国的国情，有助于读者更好地理解中国目前所面临的新情况、新问题。

《金大中自传》

本书翻译自记录已故韩国前总统金大中生活和从政历程的《金大中自叙传》并得到金大中夫人的亲自授权。该书是国内最为权威、最为完整的金大中传记。该书以时间为序，经作者口述整理而成，全面回顾了自己不懈斗争的过往岁月和绝不妥协的心路历程。作者“把过去欲言又止及有意隐晦的某些事实原原本本地一一道出，对于内心曾经的胆怯和恐惧，也不打算避讳”，向世人展示出一个真实的金大中。此书既是作者个人一生奋斗的真实写照，同时也是了解韩国历史的绝佳史料。此书中对其一生所经历的诸多影响深远的大事都多有详述，是了解和研究韩国当代史必不可少的珍贵资料。

《国事续述》

陈锦华同志长期担任重要岗位的领导职务，是我国改革开放的参与者和见证人。继《国事忆述》之后，陈锦华同志再推新作，将自己在我国纺织工业大发展、中国石化总公司成立、宝钢建设、国家体改委改革等重大历史事件中的心路历程结集成书，深情回顾了中国共产党在探索中国特色社会主义道路过程中所取得的经验与成就。“欲知大道，必先为史”，该书的出版，不仅对于党史、国史的研究工作多有助益，对社会各界更好了解党和国家的历史成就和发展道路也同样具有重要意义。

西安交通大学出版社社长

《非凡国际儿童英语》

《非凡国际儿童英语》是专门为幼儿少儿设计的一种独特的，以自然拼音教学法（Phonics）为基础，教授英文听、说、读、写的教学方法。本书将抽象的英文字母转换成信息丰富的、孩子们钟爱的Letterland的人物字符，这些字符都居住在一个叫做Letterland的虚拟儿童世界里。全套三个级别分阶段的学习可以帮助孩子们更快更好地掌握所有英文字母的发音和认知，以全面提高英文的听、说、读、写能力。

本教材将每一个字母设计为一个活的形象，并为字母赋予一个生动名字。名字的发音非常特别，将本字母发音自然地融合进去，这将帮助学生识别字母并在学习初期就准确地记住字母的发音。本套教材最大的亮点：立足自然拼读法，专为幼儿少儿设计；建立完整的语音系统，达到见词能读、听音能写的学习效果；运用多感官学习策略，促进儿童全面发展；遵循全新的字母学习顺序，打造英语入门的乐园；构建丰富的课程内容，全面培养听说能力。

《剑桥少儿英语游戏活动》

本套图书由美国最受欢迎的儿童杂志Highlights和西安交通大学出版社强强联手共同开发。美方提供全部素材，经国内权威少儿英语教育专家团队参照国内最主流英语教学体系汇编而成。系列图书分四个级别，每个级别分A、B两册，共八册。

本书亮点：原版素材引进，原版英文游戏素材，数十款经典益智游戏，画面活泼，色彩艳丽，不仅为课堂教学提供丰富的教学素材，也填补了如今英语亲子互动资料缺乏的空白；国内名师汇编，国内权威少儿英语专家团队精心汇编，紧扣剑桥少儿英语及义务教育小学英语新课程标准等最主流英语教学体系；梯度分明，体系完整，与剑桥少儿英语四个级别及义务教育小学二至六年级的英语水平相对应，满足不同读者需求。每本书后配有详尽的知识体系，方便教师学生及时掌握学习程度；寓教于乐，培养孩子全方位能力，将英语完全融入到游戏当中，孩子在游戏中不知不觉就能学到地道英语，同时提升创造力和动手能力等多方面能力。

第四军医大学出版社社长

《西京临床工作手册》

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该系列丛书总计43分册，是汇集第四军医大学西京医院临床及其相关工作等内容，供广大医学工作者查考、翻检的医学专业工具书。

本套丛书是西京医院全体工作人员集体智慧的结晶，涉及科室范围广泛，既包括全院所有临床科室如麻醉科、骨科、心血管内外科、神经内外科等30多个科室，也包括护理部、门诊部等管理部门、职能部门，还包括信息科、器材设备科等为临床科室服务的辅助科室。各分册主编均由在国内外享有较高声誉的学科带头人担任，内容以临床工作为重点，以规范化和标准化为核心，是集医院临床规章制度、工作流程和疾病诊治原则、诊疗方案为一体的系列图书。丛书主要体现以下特色：首先，突出西京特色。其次，重点突出，力求言简意赅，准确无误。第三，通俗易懂，将“学术通俗化、语言逻辑化、技术普世化”，让各级医师愿意看、看得懂。最后，与时俱进，让各级医师在忙碌的工作中能够快捷、准确地利用本专业的最新指南和临床路径。

《神经生物学实用实验技术》

该书是我社出版的“基础医学实验技术系列丛书”的一个分册，全系列包括《神经生物学实用实验技术》《分子生物学实用实验技术》《遗传修饰小鼠实用实验技术》与《细胞和分子免疫学实用实验技术》。丛书结合现代医学研究发展和技术进步，由活跃于科研一线的年轻学者执笔，将其在相关实验研究中的成功经验与失败教训加以总结。内容涉及实验过程中的具体操作、注意事项及个人的体会，内容以目前研究最常开展的经典实验技术为主，为读者提供了成熟的实验路径和规避实验失败的方法。

丛书有以下几个特点：一是编写人员大部分为在读的博士研究生，对各章节所编写部分的实验技术非常熟悉，而且对实验技术有着自己独特的见解；二是所涉及内容均是最常用而且成熟的实验方法；三是侧重于实验的具体操作、注意事项以及个人的体会；四是从初学者的角度出发，符合初学者的需要，也可为从事基础医学研究的人员提供帮助；五是在本书中，每一章节都附有作者的联系方式，若遇到相关问题，可以与作者进行交流。

华东师范大学出版社社长

《周克希译文集》

以500万字传神译文享誉文坛的著名翻译家周克希先生老骥伏枥，历时四年全面校订、重译现有版本后首次结集出版。华东师范大学出版社鼎力推荐。

《周克希译文集》将带领我们回顾一段传奇的翻译历程，一个个经典的翻译版本伴随译者典雅清新的译风深入人心——《小王子》《包法利夫人》《三剑客》……译作此番结集对于周克希先生是一个新的起点，他早在四年前即开始对旧译进行大量修改，乃至重译，如此前与他人合译的著作《基督山伯爵》，以达到文风的完整和协调，期间译者还勤于笔耕完成了《追忆逝去的时光》第五卷《女囚》和萨勒纳弗的《幽灵的生活》的翻译，使得修订后的《周克希译文集》，不但焕发经典译本重新打磨后的精致光彩，而且传送佳译新作重磅推出时带来的欣喜之情。

《尼耳斯·玻尔集》

《尼耳斯·玻尔集》十二卷，是20世纪伟大的丹麦物理学家尼耳斯·玻尔所有已知著作的合集。外文版原书由尼耳斯·玻尔文献馆组编在1962年玻尔逝世之后即开始筹划编纂，分卷出版，至21世纪初才告竣工。中文版全书十二卷的翻译工作，由国内著名的玻尔研究专家戈革先生一身任之。全套文集不但完整记录了玻尔在原子结构、量子物理学等方面的卓越贡献，更显示了他作为20世纪物理学革命领袖人物的风范，使人们对他的互补性理论和量子论在科学思想史上的重要意义有全面的了解。

《杜威全集》中期著作15卷

杜威是20世纪最伟大的思想家之一，也是美国哲学最有代表性的人物。《杜威全集》由美国杜威研究中心组织全美研究杜威最著名的学者和专家，经30年努力，集体编辑而成。全集分早、中、晚三期，其中早期5卷，为1882-1898年的论著；中期15卷，为1899-1924年的论著；晚期17卷，为1925-1953年的论著，还有1卷索引，共38卷。近期出版的《杜威全集》中期著作15卷，时间跨度为1899-1924年，收集了杜威在该时期除通信之外的所有作品。与早期著作相同，中期著作的各卷按照年代顺序出版，并且是精心校勘的版本。杜威在这一时期发表了很多重要的作品，如《学校与社会》（1899）、《伦理学》（1908）、《我们如何思维》（1910）、《哲学的改造》（1920）等。这些著作，在全世界影响巨大。

广西师范大学出版社总编辑

作家白先勇在去年《牡丹亭》200场演出圆满成功之后，将工作的重心回到他一直牵挂的撰写父亲白崇禧的传记上，2012年出版的《白崇禧将军身影集》是白先勇为父亲白崇禧编著的最重要的一部著作，许多家藏照片在这部作品中首次披露。全书以白崇禧戎马生涯为主线，记录从1927年至1949年白崇禧前半生的军政活动，以及1949年后在台湾17年的交游、信仰、弈棋、狩猎等暮年活动。既澄清白崇禧与蒋介石、李宗仁等人分分合合的历史误区，也表露白崇禧作为儿子、丈夫、父亲的生活点滴。通过这套书，我们得以对这位历史人物有了更深入的了解和认识。

《大数据》这本书在媒体引起了广泛的讨论，尤其是在网络上。史学大家、匹兹堡大学历史系荣誉讲座教授许倬云，为本书专门作序：“我们要对涂子沛先生致敬与致谢，因为他为华文世界提出一个重要的话题。”美国是全书主体，但又处处反观中国当下的现实。作者从太平洋对面看到中美两国的差距，深知中国缺少什么、需要什么，故将十多年观察、思索所得，淘洗成这一本书。

“人未亡，艺将绝”是许多关注传统手工艺人的感叹。日本作家盐野米松用三十年时间走访全日本，对各地的手艺人进行采写，用手艺人的语言记录他们的生活和技艺。《留住手艺》选取了其中十六位手工艺人的访谈，系统而忠实地呈现了日本最后一代手工艺者不为人知的处境和精细美妙的作品，不仅是他们的手艺，还有他们的故事和人生，希望匠人们依靠双手世代传承的宝贵记忆能有所安放。

南京师范大学出版社社长

在本届大学社订货会期间，我社将隆重推出幼儿教育类、基础教育类、高等教育类、艺术教育类、人文社科类五大产品结构的图书。

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幼儿教育领域，我社力争打造“中国幼教图书第一品牌”，已形成引进版幼儿教育理论、原创幼儿教育理论、幼儿园教学指导、幼儿园教师培训用书和幼儿用书五大出版层次。本次重点推出《陈鹤琴教育思想读本》系列（4分册）、《幼儿园智慧管理》丛书（18分册）、《幼儿园美术教育活动资源库》丛书（7分册）、《幼儿园渗透式领域课程》丛书（27分册）、《快乐旅程：交互式幼儿阅读指导》丛书（27分册）、《熊宝宝乐园》系列丛书（6分册）等重点品种。

基础教育类领域，本次重点推荐面向广大青少年的《阳光少年书系》（6分册）、《科学少年》丛书（10分册）、《科学读本》丛书（9分册）等阅读系列图书，其中《科学少年》丛书荣获“2011年新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书”；此外，重点推出《新课程新奥赛》系列丛书（16分册）、《新课程自主学习与测评》丛书（7分册）、《小学英语美文诵读》丛书（4分册）、《大学自主招生联考指导》丛书（9分册）等。

高等教育领域，本次重点推出由教育部高职高专餐旅管理与服务类教学指导委员会推荐的《全国高职高专旅游类“十二五”示范教材》（第1辑21册）、《学科课程与教学研究三十年》丛书（12册）、《新闻学国家特色专业系列教材》（9册）。

艺术教育领域，在加大高校音乐、舞蹈、美术、设计教材开发力度的同时，也注重社会艺术教育与艺术类学术著作的研发，此次重点推荐《师范院校音乐系列教材》（38册）、《师范院校音乐舞蹈系列教材》（8册）、《全国普通高等院校钢琴系列教材》（6册）、《全国普通高等院校艺术设计专业教材》（17册）。

在人文社科领域，本次重点推荐《郁金香书系》（6册）、《随园大家》丛书（9册）和《知性妈妈》丛书（4册）。

北京理工大学出版社社长

今年，我社出版的图书中最具收藏价值和学术色彩的当属《手艺中国：中国手工业调查图录》，书中记录采用18世纪西方工具分类法：制作工具或铁器、食物、衣物、建筑、运输。涉及劳动工具和器物120多小类，千件之多，几乎涵盖中国人日常所用。该书在中国科技史研究中占有重要地位，在物质文化遗产、社会学、人类学、历史学等方面亦具独特价值。不论是对中国传统工具和器物做详细调查、采用照相记录方式并配合测量手段而言，还是从调查记录范围之大、涉及工具和器物之多、所见样式之古老而言，本书都是空前的！

此外，我社文史分社近期的两本图书也引起读者的广泛关注，分别为清华大学“终身校长”梅贻琦的毕生之作——《中国的大学》以及美学大师宗白华的《美与人生》。《中国的大学》从“大学之精神”“清华之为清华”“西南联大的精神家园”“工业化的前途和青年的使命”四个方面，阐述了梅贻琦的精神之道、治学立校和大学生的安身立命的严肃课题，实为当今中国大学生和教授的必读之作。《美与人生》为国宝级美学大师宗白华遗作，几经周折辗转，由其子亲笔授权，重装出版。本书通过四个维度：青年、文化、艺术、美学谈论人生问题。对于人生的追问宗白华先生并没有停留在形而下的生活方面和简单的理论探讨上，而是随着他的研究领域的扩展，逐步深入到文化领域。虽然时代背景不同，但是，在处于转型期的当今社会，上世纪文化大师的思想仍有着现实的意义。

特别要说的一本书，是我社近期出版的《滚蛋吧！肿瘤君》，与其他书不同的是该书的作者漫画家熊顿2011年8月被确诊患有“淋巴癌”，自此她便开始了与肿瘤君斗争的漫长过程。在漫长的化疗放疗过程中，熊顿在心理和身体上经历着健康人难以承受的痛苦和折磨，但作为漫画家的她却把患病期间所有情绪与经历转化成为付诸笔尖的素材。用顽强乐观的心态坚持创作，《滚蛋吧！肿瘤君》一书，也是在这个契机即将与广大读者见面。她身患淋巴癌，却在病中画出了治愈无数网友心灵的漫画。一场“无厘头”的抗癌史，一股能在痛楚里看见希望的正能量，一本让人笑着流泪的神奇漫画。

4.本科大学生求职自荐书 篇四

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的求职自荐书。

我毕业于一所年轻的学校，十六年的寒窗苦读造就了自强不息的我。大学四年生活短暂而充实，一千来个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游于知识的海洋。我明白：现代社会，机遇与挑战并存;我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处世原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。

大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。在这期间我不但学习了课本上的知识，如计算机，法律基础，马克思政治经济学等公共课程和精读，泛读、口语、听力、写作、翻译、日语、心理学等专业课程，以及数学文化、经济管理基础、逻辑思维与方法、西方哲学智慧和自然辩证法等选修课程，还真正懂得了人生的意义，人生的价值。在以后的工作中，我能够从事英语翻译,行政管理,经济管理,英语教育,现代办公,文秘以及进出口贸易等相关工作。几年来，我立志做一个学好此专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

“十年磨一剑，今日把示君”。我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的政治背景来装潢，但我拥有一个健康自然的我，自信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。“英雄有几称夫子?忠义怕公号帝君”，现实社会中，人才如恒河沙数，即宇宙之神也难以一一捡拾，我是否能够脱颖而出，惟有实践验见真值。回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路;展望未来，将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。

良禽择本而栖，贤臣择主而事”。尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻的热忱和才智!我真诚希望成为其中一员。

我相信：是金子总会发光!过去的成绩已成为历史，未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩，日新月异的年代，只有高素质，高质量，高能力的综合性人才才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激!

谨祝工作顺利!

敬礼!

5.大学生自荐求职信 篇五

尊敬的领导：

您好：

我是xx商校电子商务专业的一名xx在校大学生。如今即将面临毕业，得知贵企业招聘。特拟此求职信自荐。以下是我的求职自我介绍：

xx商校是我国电子商务专业人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨，育人有方而著称。在这样的学习坏境下，无论是知识能力，还是在个人修养方面。我都受益匪浅。

两年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识。系统掌握电子商务的有关理论。能熟练的操作计算机软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己也培养了自己方面技能，更重要的是严谨的学风和端正的学习态度塑造了我扑实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。使我在竟争中获益：向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尺责、善良、正直：xx商校培养了我实事求是。开拓进取的作用。我热爱贵单位所从事的事业，段切地能望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦。并且在实践中不断学习进步。

本人为人正直又不失圆滑，工作作风踏实稳健；工作热忱度高，谨慎细心，责任心强；具有较强的人际沟通、协调能力，团队意识强；有较强语言表达能力，熟悉办公软件，熟悉平面设计，有较强的文字功底，从业经验较丰富。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求。无论您是否选择我。尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

此致 ：

敬礼！

大学生自荐求职信2

尊敬的领导：

您好！首先非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我这份自荐信。我叫xx，是xxxx学院06级自动化专业的一名学生。如今怀着青年的理想，即将离开学校走上工作岗位，有意从事医药销售工作。

为了成为一名德、智、体、美全面发展的学生，我积极投入到学习和生活中，无论是在知识能力还是在个人素质修养方面，我都努力提升自己。在校期间，我积极参加并组织班级、学校等多项大型活动，累积了丰富的工作经验，受到了老师和同学们的一致好评。这很好的培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处。这一切都是我不懈努力的后果，也是我所具有积极进取精神的体现。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。20xx年11月到20xx年3月在xx保险公司五个月的工作实践，使我积累了丰富的工作经验，并取得了优秀的销售业绩。另外我还从事过部门员工的管理工作，具有一定管理工作经验。

诚心切切，急盼您的佳音！

求职人：xxx

大学生自荐求职信3

尊敬的xx医院领导：

您好!

本人是一名湖北医学院xx届临床护理专业毕业生，进入大学之前，我就耳闻贵院是一个人人才济济，规模宏大，技术先进，管理规范，院风和谐的知名医院，因此，贵院早已是我的第一求职应聘目标，此次听闻贵院需要专业护理人员，因此，本人在第一时间向您提交了这封信!

以下是我的个人自我介绍，感谢您的翻阅!四年的大学专业护理知识学习让我掌握了比较全面的护理知识，再加上学院经常组织临床实践活动以及本人利用课外时间翻阅了大量护理相关书籍，我自信能够成为一名优秀的护士，而贵院的此次招聘对于我来说，的确是一次难得的机会，若能得到您的进一步关注将是我莫大的荣幸!

一封自荐书远远不能让您全面的了解本人，如果您能给予我一个展示自我的机会，我将以细致，体贴的服务，专业的护理知识，强烈的责任心，为贵院患者朋友提供最优质的护理工作。

以上只是我的基本资料，为节省您宝贵的时间，相关的个人履历表，证书，证件，以及获奖证书全部制作成了附件，如果您有时间可以翻阅。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

大学生自荐求职信4

尊敬的hr：

你好!我叫xxx，是一名即将于20xx年07月毕业于xxxxx学院xxx专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

我热爱测量及其相关专业，在校期间，系统学了制图、力学、测量等工程专业的理论与实践知识，还学习了有关施工与组织设计的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉使用shotoshop、cad制图，熟练使用网络。在校期间参加各种考试，并取得了优异成绩。

积极参加操作性较强的实习和设计，在08-我多次参与学校和贵州省筑通道路与桥梁咨询有限司道道测量实习，目前能基本使用全站仪和水准仪，熟悉道路测量以及编程。因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

大学生自荐求职信5

尊敬的**公司领导：

您好！感谢您的百忙之中审阅我的求职申请。

入校以来，我坚持刻苦学习，通过三年的积累，拥有了作为一名学生应该掌握的理论基础知识和专业知识。

在学校期间，注重锻炼自己的协调合作能力，积极热情的参加学校的团体活动，并获得了一些荣誉称号。同时我也利用课余时间加强对自己实践能力的培养，来充实自己的课余生活，吃苦耐劳。

天行健，君子当自强不息。我深信我会一步一个好脚印走的更好！但我也明白的自己的平凡，知道自己在各方面还需要进一步提高。或许在贵公司的.求职者中我不是最优秀的，但我相信自己的综合实力，更相信您的慧眼。希望贵公司能给我一个展现自己的平台。我所在乎的不仅仅是薪酬的多少，更重要的是在工作中到底获得了多少作为一个人的尊严。

大学之道，止于至善。恳切盼望您详考、谨虑，使我与贵公司共同发展，求至善、创辉煌！

我的过去正是为贵公司的发展准备、积蓄；我的未来正是为贵公司奋斗、拼搏、奉献。

此致

敬礼！

求职人：XXX

20xx年xx月xx日

大学生自荐求职信6

尊敬的领导：

您好!

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢!

我是一名参加工作一年多的艺术设计专业专科生。大学三年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，工作一年时间里，让我有务实的工作作风。

专业学习上：在校认真学习专业知识理论，积累了丰富的设计经验及阅读了大量设计专业书籍。同时对于文学音乐等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。具有一年平面设计工作经验，有良好的设计理念，熟练的电脑绘图能力，熟习软件photoshop、illustrator、coreldraw、flash、firework、dreamweaver的操作，熟悉印刷输出程序。

工作上：工作认真细致，踏实肯干，有团体合作精神，谦虚、勤奋、随和。

思想修养上：品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员!

此致

敬礼!

求职人：xxx

xxxx年xx月xx日

大学生自荐求职信7

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙中阅读我的自荐信，您的信任就是我的动力!

我叫xxx，毕业于xx大学xx专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但我有坚定的信心。

经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻练了较好的学习能力。四年中,我在班级的考试中均名列前茅,在班级40名的学生中，我一直保持了前五名的好成绩，在学年230人中，我也总是能排在学年前30名，与学校三等奖学金有着不解之缘。

在大学四年中，我也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。

一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!

感谢您在百忙之中读完我的自荐信，诚祝事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

大学生自荐求职信8

尊敬的经理：

你好！

感谢您在百忙中翻阅我的求职信！

我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。

我叫xxx，是中州大学的在校生，所学专业是商务英语，我的英语水平已达到大学英语六级，因此在听，说，读，写，译方面都有所掌握，略懂日语，还熟悉专业所需要的计算机软件操作，国际贸易，外贸函电，企业管理等方面的知识。课外我积极参与学校的活动，同时还参与到社会实践中，在校期间做过义务家教，节假日做过业务员，搞过促销，参加过舞蹈演出，通过这些社会实践我学到了很多课堂上学不到的知识，对社会有一定的了解和认识。本人爱好广泛，喜爱阅读，音乐和运动，会跳舞。我即将走完三年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法。更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己可以在岗位上守业、敬业、更能创业。

希望通过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，并希望得到贵公司面试的机会。

此致

敬礼

大学生自荐求职信9

尊敬的先生/小姐：

您好!请恕打扰。我是江西财经大学会计学(注册会计师方向)即将毕业的大学生，浙江嵊州人。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作自我推荐。

现将自己的情况简要介绍如下：

作为一名会计学专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。

我知道计算机和网络是将来的`工具，在学好本专业的前提下，我积极学习计算机知识，对windows98/20、金蝶财务、用友财务等系统、应用软件，visual fo pro等程序语言有一定的操作能力。

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!

希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢!

此致

敬礼!

求职人：xxx

xxxx年xx月xx日

大学生自荐求职信10

尊敬的领导：

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院20xx届毕业生，自从今日大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。

在校期间，我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去，曾参加全国大学生电子设计竞赛，并取得佳绩。此外我很喜欢电脑，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc认证考试。在英语方面，通过国家英语四级，并且参加英语口语培训。此外，我积极投身学生会和广播站等学生组织为同学服务，表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。

我顺利通过大学英语四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩，是我院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于1999年通过全国高等学校计算机考试(cct)并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。

在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使我在组织性和纪律性上升到了一个新的层次。本专业安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际工作奠定了实践性基础。此外，在假期期间我还担任家教工作，把所学知识做到融会贯通，教学合一。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音!

此致

6.学生求职自荐书 篇六

性别：男

出生年月：1981、7

民族：汉

籍贯：江西南昌

政治面貌：团员

爱好：音乐、球类健康状况：良好

最高学历：本科

电话：***

有何特长：计算机编程、电脑办公、网页制作

外语水平：英语四级

计算机水平：国家三级（B）类

（已过二级）

社会工作情况：曾担任系学习部部长

【奖惩情况】

曾获“奖学金”二等四次、三等一次；　“校三好学生”一次；　“优秀团员”二次“优秀学生干部”三次；江西省第十二届学生电子电脑大赛电脑知识赛二等奖；学校计算机指法比赛三等奖

【主修课程】

系统地学习了信号与系统、电路分析、低频电子线路、通信电子线路、数字逻辑电路、数字信号处理(D)、电磁场理论、信息理论与编码、EDA、单片机接口与技术（MCS-51）、软件技术基础(操作系统、数据结构、数据库技术、软件工程)、电视原理、自动控制原理、通信原理、微机原理及应用(汇编语言)、计算机通信网等专业课程。

【求职意向】

本人所学专业为电子信息工程，正所谓学以致用，志愿从事以下工作：

1、广播、电视、邮电及其它应用通信电子技术行业的工作；

2、计算机信息处理，计算机应用软件的开发、硬件维护工作和办公自动化工作；

3、电子、计算机、信息系统方面的教学工作；

4、公司和科研部门从事电子、计算机、信息系统方面的开发和科研工作；（如：电子/通信产品的研发、设计、制造工艺及工程、质量控制、微电子技术开发、电路设计及IC制造工程等等。

【应聘职位】

7.大学生自荐书求职信 篇七

1 职教语文课程中应用文的现状

1.1 应用文的地位及作用

应用文以实际应用为目的, 是传递信息、处理事务、解决问题、交流经验的一种必不可少的工具, 上至中央机关, 下至基层单位, 应用文的使用范围几乎涉及社会生活的各个方面。随着社会的发展和科学技术的进步, 人们在工作和生活中的交往越来越频繁, 事情也越来越复杂, 应用文也将发挥越来越重要的作用。

1.2 应用文在现有教学过程中的处境

当前中职学校学生语文水平低、基础弱、素养差, 写作能力更差, 对于篇幅较长、格式要求严格的公文写作, 更是不会写。学生在评价应用文课程教学时普遍反应应用文学习枯燥无味, 厌恶应用文。而教师们也深有同感, 纷纷表示应用文写作不好教, 且学校领导对应用文写作教学不甚看重, 这就使应用文写作教学处于一个尴尬的边缘化状态。教师教起来费力, 学生学起来吃力, 课堂气氛沉闷, 教学效果极不理想, 因此提高中职学生的应用文写作能力并非易事。

2 在课堂教学中如何采用行为导向法指导学生有效学习应用文

2.1 应用文教学重在激发学生的学习兴趣

学生是课堂的主体, 对于枯燥无味的应用文, 如果教师在课堂教学中一味照本宣科, 不会因材施教, 不切和学生实际, 学生是难以融入课堂教学的。大量的实践证明, 只有学生对某门学科有了兴趣, 才会积极主动地学习。因此学生只有对应用文教学产生兴趣, 才能端正学习态度, 才能自觉、积极地接受写作知识和训练, 主动地提高应用文写作水平。

2.2 采用行为导向教学法指导学生有效学习

何为行为导向教学法?简而言之, 行为导向教学法是以学生行为的积极改变为教学的最终目标, 通过各种自主型的教学样式和共同解决问题的教学样式塑造学生认知、情感等方面的多维人格。遵循行为导向教学法的思想而发展的教学技术有下列几种:大脑风暴法、角色扮演法、案例分析法、项目教学法等。其教学组织形式根据学习任务的性质可以灵活变化。

在此, 举出一个采用行为导向教学法的实际案例进行分析。在教授《求职信》时, 为了调动学生学习的积极性与主动性, 激发学生的学习兴趣, 在教学中笔者适当调整了教学方法。根据教材与学生的实际, 笔者将重点讲解的是培养学生写作毕业应聘情境中的求职信。本课教学过程分为六个环节进行, 将用2 学时 (80 分钟) 完成。

在第一环节导入新课时, 首先给学生提出问题———要求职, 必然要面试, 面试要递交求职信, 那么求职信应该怎么写?由此引导学生进行思考, 激发学生重视写作求职信的兴趣。

接着进入第二环节———初创情境, 病文会诊。教师利用幻灯片向学生展示一份求职病文, 并通过学导式指导学生通过自学归纳出求职信的基本知识点。接下来把全班学生分成四组, 让学生带着改错任务进行现场修改病文, 教师在此期间进行点评并强调重要知识点。接着教师挑选出修改好的优秀作品进行展示, 通过病文、范文的前后对比, 使学生能够直观地明确求职信的写作要点、注意事项等。通过本环节建构“互动教学模式”, 让学生在练中学, 在学中记, 培养学生解决实际问题、语言表达, 团结协作等能力。

在第三环节———再创情境, 课堂演练中, 教师指导学生回顾前一节课理论精讲中求职信的基本知识点, 再一次强调写作求职信应该重点注意的地方。接下来教师利用幻灯片展示深圳富士康集团的招聘信息, 要求学生根据情境进行当堂写作。教师巡堂并进行写作指导。通过开展实训演练, 培养学生自主思考的能力, 将写作理论转化成写作操作能力。

接着进入第四环节———课外实训, 拓展延伸。教师将课前通过网络收集到的不同职位、不同行文风格的优秀求职信向学生展示, 为学生的写作积累素材, 开拓写作思路。同时提示学生网络上的求职信有很多是不合格的, 并指导学生如何判断哪些是可借鉴的求职信。通过本环节拓展学生的创造性思维能力, 让学生拥有收获的喜悦。

在第五环节———课堂总结中, 教师设置三个问题让学生思考并回答:一是本次课我们学习了什么知识;二是你在本次课中掌握了什么写作技能;三是这次课给你最深的体会是什么?通过三个问题, 不仅能检查本堂课学生学习的效果, 也可从侧面反映出教学环节的设置是否符合教学实际。

最后, 在课后作业布置中, 要求学生根据深圳富士康集团的招聘信息, 再次拟写一份规范、得体的求职信。通过本环节, 目的是让学生巩固所学的知识以及了解学生是否达到本课题的教学目标, 以便教师能及时调整教学中存在的不足。

本次课教授完成后, 教师根据本课题的教学实践以及学生完成的求职写作进行教学反思。总结出此教学方法达到的教学效果显著, 特别是学生能够在轻松愉快的教学情景中积极主动地学习, 因而学生的学习是有效学习。

3 行为导向教学法同样适用于其他常用应用文教学中

行为导向教学法不仅在教授日用文书《求职信》中适用, 在其他常用应用文教学中同样适用。例如, 笔者在教授公务文书《请示》时, 利用大脑风暴法、分组讨论法、粘贴板教学法等多种教学方法, 以开展小组竞赛、知识抢答等形式, 活跃课堂气氛, 引导学生自己归纳出请示的主要知识点, 教师再以点评指导, 最后让学生利用所学到的知识进行写作训练。通过这样的教学设计, 学生在课堂上真正的活跃了起来, 实现了学生在课堂中的主体地位。

综上所述, 在应用文教学中使用行为导向法, 不仅可以提高学生对应用文学习的兴趣, 还能培养学生的综合素质。因此, 在学习当中有一通百通的作用, 能让学生对所要学习的知识进行有效的学习、应用, 甚至是创新。

摘要：应用文教学是中职语文教学的重要组成部分, 而应用文写作则是毕业生必备的工作能力之一。教学实践证明利用行为导向教学法可以提高中职生的应用文写作能力, 因此, 本文以《求职信》为例, 论述如何采用行为导向法培养学生的应用文写作能力。

关键词：中职生,应用文,行为导向法,写作能力

参考文献

[1]吴晓辉.应用写作教学之困境及对策探讨[J].写作教学, 2008, 7.

8.大学生求职三大困惑 篇八

困惑一：没工作过何来工作经验？

在 一些招聘会上上，虽然很多单位提供的岗位待遇优厚，但都要求工作经验。不少求职者抱怨，“应届毕业生，怎么可能有工作经验？”很多单位虽未明说，但在与求职者沟通时，大都流露出希望对方“有一定工作经验”。

一位人力资源市场的工作人员表示，用人单位普遍欢迎具有较强动手能力的毕业生，“最好来了就可以上手”。一家公司的招聘负责人解释，用人单位期望应届毕业生拥有的工作经验，并非一定是在类似岗位上的工作经历，而只是希望其曾经接触过社会，入职后方能更快适应。

困惑二：先就业还是先择业？

一位企业主管表示，这几年企业新进人员流失比例高达10%到15%。很大一部分是在入职后才发现自己不适合或者不喜欢目前的岗位或行业。大学生就业的盲目性，让企业无法按计划培养人才，在选择大学生时也多了几分谨慎。

兰州理工大学一位老师指出，不管选择哪一种，毕业生首先要对自己的兴趣有清晰的认识，知道自己的兴趣，想清楚自己到底想要什么，才可以在求职途中少走弯路，避免择业盲从盲动。

困惑三：要“证书”还是要素养？

在用人单位面前，是证书好用还是个人素养更重要？在当前严峻的就业形势下，为了增加自身的求职砝码，“学历证书+资格证书”的双证组合已成为很多求职者的必要装备，招聘会也演变成各种证书“血拼”的战场。

一位人力资源部主任直言，名目繁多的证书，未必会带来正向效应，有时反而会给用人单位带来“杂而不专”的感觉。大学生们应着重在提高自身素养方面多下工夫，员工的工作态度为大部分企业所看重，工作态度有时比专业知识更重要。一个人的知识技能可以通过培训提高，但工作态度则很难通过培养来改变，“踏实肯干的态度才是做好一切的基础”。 （王贺）

9.大学应届生求职自荐书 篇九

感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料!这是我无限的荣幸，更是我长久的期盼。我怀着希望和自信，接受您的挑选。我叫XXX，是XX大学好范文。

做人，勤勤恳恳为本“凡是值得做的事情就值得做好，凡是值得做好的事情就值得做到尽善尽美” 这就是我，一个活泼开朗的当代大学生对生活的理解。学习的过程是痛苦的，追求真理的路途是充满荆棘的，然而不经历风雨如何能见彩虹?人生的真谛就在于茫茫夜暗中远方的那一点星光，就在于对心中至美的无尽渴望和跌倒爬起的坎坷历程。

这些年来，无论学习书本知识还是从事社会工作，我都努力地倾尽自己的心血与智慧，散发着“人生的灵魂在于热情”的永恒信念。尤其是在从事社会工作的过程中，我接触到社会各阶层的形形色色的人群，曾经许多次为高级知识分子的勤勤恳恳思维缜密和无欲无求所震撼，也曾经许多次为普通劳动人民的憨厚淳朴耿直爽朗和热情奔放所感动，我从中渐渐地领悟到做人的道理：热情是联系你一生的红线，勤勤恳恳才是真!做事实实在在，要有正确的人生观和价值观，才能使自己学习目标明确，才真切感受到学习本身就是真实的。

十多年课堂生活及这几年的社会工作，让我渐渐感到真实在学习过程中的分量，并且以此为衡量的标准，在培育智商的同时从不敢忽略情商的发展，力图使自己无论在什么情况下都可以保持平和宁静的心态，坚持客观事物的本来面目，给自己足够的时间和空间来思考和解决问题。

在注重学习的同时，我还时刻注重培养和锻炼自己各方面的社会能力，积极参加各类活动，工作态度诚恳，得到老师、同学及同事的支持和肯定。个人素质得到了很大的锻炼和提高，培养了较强的口头表达能力、组织能力及团队合作能力。

恕冒昧，如果我能成为贵公司的一员，我定当用我的热情和能力投入到工作中去。请相信：你们所要实现的正是我想要达到的!

此致

敬礼!

10.大学生实习求职信自荐信 篇十

您好！

首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信。我是XXX大学201X级的硕士生，在积累了一定的专业知识和社会经验的现在，我怀着无比的真诚和高度责任感向您靠拢。充实丰富的本科生活让我树立了正确的人生观和价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实守信、有爱心、有责任心的人生信条，我渴望在扣响社会这扇大门前能有机会将自己所学知识与工作结合起来。

多一份耕耘，多一份收获。大学的学习生活让我不仅很好地掌握了本专业的相关知识，取得了优异的学习成绩，同时我也具备了计算机相关软件的操作和初步开发的能力，并努力取得了经济学的第二学位，在这个过程中，更参与了多项社会活动和科技竞赛，让自己成为一名更优秀、眼界更开阔的复合型人才。

坚持坚韧，踏实做事是我的人生准则，良好的学习能力、复合型的知识结构和丰富的学生工作经验能让我胜任项目管理的职务。在众多的求职者中，我的在校表现不一定是最好的，但是我拥有不懈奋斗的意志、认真端正的态度和踏实勤奋的作风，这才是最重要的。

XX公司代表着国内XX企业的顶尖水平，其精益求精的企业文化更让我心生向往。研一的我已完成了研究生的大部分课程，希望在接下来的时间里能有在贵公司实习的机会，诚望贵公司全面考察我的情况，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能。

最后祝贵公司失业蒸蒸日上，全体员工健康进步！

此致

敬礼！

11.大学生求职技巧指导 篇十一

2008年,我们采用问卷调查的方法,就大学毕业生求职方面的能力倾向、人格特点、职业兴趣、价值观和求职技巧等问题进行了初步了解。调查对象是聊城大学2004级本科生480人,其中男生242人,女生238人;文史类164人,理工类168人,艺体类148人。本次调查结果,从一个侧面反映了2008年聊城地区大学毕业生求职的基本状况。针对这些状况,我们就大学生毕业求职中的有关技巧作一些粗略的探讨,希望能对正在择业或者将要择业的大学生有所启发和帮助。

一、自荐信的撰写

标题“求职自荐信”应写在首行正中,字体要求醒目。求职自荐信有特定的收信人,一般由招聘单位名称+职位称呼或“负责同志”组成,之前冠以“尊敬的”字样,不宜使用“亲爱”“敬爱”之类的敬语。首句先介绍自己身份,接着写事由和求职请求。“身份”包括自己的姓名、性别、就读院校、专业、何时毕业等项目,可以视具体情况增减;“事由和求职请求”必须简洁、明确、得体。

信的核心内容切忌太短或太长,一般以600字左右为宜。由“实”与“虚”两种成分构成。“实”是指作者自己在校期间曾担任过的党团组织、学生会和其他社团组织职务,曾参加过的社会实践或专业实践活动,以及专业成绩、外语能力、所获荣誉、创作发明、学术成果情况等。“虚”是指对相关问题和情况的议论、描述、自我评价等。在有明确求职方向的求职自荐信中,主体一般由两大层次组成。前一层次应重点围绕求职方向,根据对象性原则突出作者的某些优越条件。后一层次是对作者其他综合素质和能力的全面评述,是对前一层次内容的有力补充。

自荐信结尾的任务是给人一个完整鲜明的印象,可以强调求职者的愿望要求。如热切盼望对方肯定的答复或盼望对方的录用通知或希望给予面试的机会等等。最后写上感谢的或致敬的惯用语。落款写在信纸的右下方,须写明“自荐者:xx”和日期。

二、自荐技巧

1.积极主动

为使用人单位能更全面地了解自己的情况,提前做好自荐材料的准备工作。应做到主动呈交、主动自我介绍;不消极等待回音,积极询问结果等。一位经过多次求职失败后成功的学生曾说:“也许我应该更主动一点。因为在求职的时候,大家都在同一个起跑线上,而善于推销自己的学生便将主动权掌握在了自己手中。”

2.重点突出

此处的重点是指能力和知识。可以详细介绍自己的专长、经验、能力和兴趣等,必要时可以举例说明。例如,在大学期间参加的研究课题、发表的论文、承担的社会工作以及获得的奖励等等。

3.如实全面

在自我介绍时要实事求是,优点不虚谈,缺点不掩饰,尤其是在介绍自己取得的成果时,一定要恰如其分。而且,介绍一定要全面、完整。如个人的基本情况、社会关系、学习成绩、工作简历等缺一不可。

4.有的放矢

根据用人单位的具体要求,强调自己的专业所长和社会经验,这样才能做到“适销对路”。例如,用人单位招聘科研人员,应着重强调自己的学习成绩和科研成果;用人单位招聘管理人员,要着重强调作学生干部和工作期间当领导的管理经验等等。此外,还要注意自己的专长和广泛的知识面以及兴趣爱好的结合。不应该盲目地求职,而应该认真考虑、比较哪些用人单位的哪些职位适合自己,是自己想要做的,也能够胜任的。然后,有目的地投递简历,并亲自上门与用人单位的相关负责人接触,争取让对方更多地了解自己。

三、面试技巧

1.衣着装饰

大学毕业生求职时,招聘者首先看到的是衣着,衣着起着“先入为主”的作用。求职服装没有刻板的模式,视场合、对象而定,很大程度上取决于你应聘的工作角色,所以求职装既要具有大众化特征,又要避免流俗。首先必须整洁。其次应当简单大方。毕业生求职择业是较正式的场合,男生穿西装最好,价格不必太贵,只要平整、匀称,配上色彩协调的衬衣领带就行。女生应在美观的前提下尽可能自然,不刺眼,避免轻佻。在求职中对于不同行业,衣着上的要求也有所不同。例如去公司,衣着可适当地显露自己的特色,用对比色来搭配服装,显得鲜明、精干;去机关单位则要庄重些,偏重于整洁、大方、不过分引人注目。

大学毕业生在求职时要适当对外表进行修饰,突出优点,弥补不足。过分装扮会给人以华而不实的感觉,不修边幅又会使人误以为缺乏严肃的生活态度。男生头发要整齐,不宜过长,发型要简单、朴素。女生在修饰时,一要根据自身的特点,二要适度,不要浓妆艳抹,不要戴耳环手镯。

2.礼仪规范

从心理学上讲,面试主要取决于对应聘者的印象及感觉,80%至90%是凭第一印象决定的。第一印象中,外表占80%,声音占13%,人格魅力仅有7%的影响力。如果外形在要求水准以下的话,那么应聘者即使有再好的人格魅力或者能力,也难免连接受提问的机会都被剥夺,更不要谈什么临场发挥。因此,求职者参加面试时,务必注意面试礼仪与技巧。

(1)见面要按时守信。求职者一定要按时守信,千万不要迟到或违约。如果你确有客观原因需改期面试或不能如约按时到场,应事先打个电话通知主考官,以免对方久等。

(2)对接待人员以礼相待。到达用人单位后,应主动向接待人员问好。若需要填写表格,字迹力求工整、清楚。等候时注意坐姿。轮到你面谈时,先敲门,或按门铃(门虚掩着,也应先敲门,切勿直推而入),得到允许后方可进去。进门后要有礼貌地问候主谈(考)人,随手轻轻关好门。待主考官请你就座时,先道谢,然后再按指定位置落座。尽可能保持坐姿的优美,表情宜亲切、自然。

(3)不要贸然和对方握手。进入面试室,行握手之礼,应是主考官先伸手,然后求职者单手相迎,右手热情相握。若你拒绝或忽视了主考官伸过来的手,则是你的失礼。若非主考官主动先伸手,切勿贸然伸手与对方握手。

(4)适时告退。成功的面试有适当的时间限制,谈话时间的长短要视面试内容而定,一般宜掌握在半小时左右。通常,当主考官说“谢谢你来面试”等诸如此类的话时,意味着面试完毕。你应从容不迫地站起来,面带微笑地表示谢意,与主考官等人道别,然后走出房间并轻轻带上门。出场时,别忘了向接待你的接待人员道谢、告辞。

面试之后,求职者可以给主考官写封短信或打个电话,感谢他(她)花时间与你亲切交谈。可顺便再次表达愿意进入该单位工作的愿望。

3.交谈技巧

(1)体现高度。在交谈中展示自己的水平。用人单位一般会派出考察应聘者思想政治素质的人事干部和精通专业知识的业务干部,对此要有充分的思想准备,以充分展示自己的水平。一方面是政治思想和敬业精神;另一方面是专业水平。与用人单位专业干部交谈中要多用专业术语,对要答的问题不仅要“知其然”,还要能说出“所以然”。

(2)增强信度。在交谈中要展示自己的真诚。首先,态度要诚恳,不要心不在焉;其次,表达要简洁、清晰、准确,尽量少用“可能、也许、大概”等模棱两可的词语;再次,内容要真实,尤其对自己的优点、缺点要实事求是。

(3)表现风度。在交谈中展示自己的气质。一方面要体现自身的外在美,另一方面要体现内在气质。要做到主动问候、精神饱满、悉心聆听。让对方感到通情达理、随和、有诚意,从而利于进行良好交谈。

(4)措辞适度。在交谈中展示自己的表达能力。一方面交谈中称呼要恰当,学会用敬语,如“您”“请”“谢谢”“对不起”“非常感激”等等;另一方面对面试中所提到的一些问题或敏感话题,一定要深思熟虑,不能脱口而出。

四、合同签订技巧

1.订立劳动合同的要点

(1)审查限制性条款。大学生在签约时应注意认真审核、推敲相关条款,对其中不合理甚至违法的部分提出异议,避免日后吃亏。

(2)审查试用期条款。大学生要熟悉与试用期有关的法律、法规,并认真审核试用期条款。试用期长短涉及工资、转正、经济补偿金、培训费以及职工自行流动等问题。

(3)明确工作岗位和地点。

(4)审查工资、补助和奖金条款。

(5)审查违约条款。一般情况下对违约的情形、赔偿的范围、处罚的方式以及违约金的计算方法以及数额都有说明。因此,要注意有关违约责任是否合法、公平和可以承受。

(6)审查商业秘密和禁业条款。这类条款对大学生而言,意味着加重自身义务、可能因此限制择业自由和发展空间。

2.选择劳动合同期限时的注意事项

(1)不要认为劳动合同期限越短越好。大学生不要片面追求有固定期限的劳动合同,一定要选择合适的期限。

(2)要重视无固定期限劳动合同的签订。它有三方面的优点:首先,对劳动者更有利,尤其是防止用人单位在使用完劳动者的“黄金年龄段”后不再使用劳动者。其次,这种合同是可以解除的。再者,有助于劳动者成为具有专门职业技能的人才。

此外,大学生在签订合同时一定要看用人单位的各种证照,而且必须看原件,以免上当受骗。如果用人单位不和求职者签订合同,大学生一定要搜集证据,证明自己与用人单位之间存在事实上的劳动关系,认定劳动关系的依据主要有:用人单位的考勤表;发放给劳动者的“工作证”“服务证”等身份证件,及“登记表”“报名表”等;向劳动者支付劳动报酬的凭证。

参考文献:

[1]杨小林.高校毕业生求职自荐信的撰写[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2005(3).

[2]沈曦.大学生求职择业中的自荐艺术探讨[J].杭州商学院学报,2003(2).

[3]赵福炎,辛才根.大学毕业生求职的交际技巧[J].湖南工程学院学报,2002(2).

[4]沈人健.大学生求职训练[M].北京:中国发展出版社,2003(8).

[5]杜跃东.如何在求职中脱颖而出——浅谈大学生应聘面试技巧[J].中国成人教育,2007年第7期.

12.大学生求职常见陷阱及应对策略 篇十二

一、虚假招聘谋取其他利益

(一) 以敛财为目的的“招聘”。

某些招聘企业开出如高工资、解决户口、出国培训等作为诱饵, 要求求职者缴纳一定数额的保证金或押金。交完保证金后, 就以种种借口不让求职者上班, 然后钱不能退还;或是在工作一段时间后, 发现该公司许诺的条件没有兑现, 其工作条件职位不理想, 如果主动离开公司, 本人之前交的钱也不能退回或不全额退还。还有的招聘单位会以岗前培训、服装费、入职教育等等名目先收取应聘者费用, 然后再以种种借口不录用应聘者。总之招聘是假, 收钱是真。

《劳动合同法》规定“用人单位招用劳动者, 不得扣押劳动者的居民身份证或者其他证件, 不得要求劳动者提供担保或者以担保名义向劳动者收取财物。”所以那些任职初期需要先交钱的公司都是不合法的。在应聘过程中, 如果遇到待遇给的比较好的公司应该先调查公司资质, 若遇到交钱的情况, 大学生应提高警惕, 谨防不法单位利用招聘非法敛财。倘若已经不慎缴纳了费用, 要保留好招聘单位收费证据, 及时向劳动部门反映, 请求查处, 要求退还所交费用。

(二) 盗取个人信息为目的的“招聘”。

在网络上或其他媒体发布待遇诱人的招聘广告, 要求投递简历, 收到个人简历后, 有的犯罪分子会与求职者联系, 想尽办法盗取应聘者个人信息, 如身份证号码或复印件, 个人联系方式, 家庭住址甚至银行账户等, 然后进行非法活动。如直接盗用账户, 冒名高额透支, 向求职者家里行骗。有的求职者过一段时间后就由于个人信息的外泄带来很多困扰。目前有的不法分子就利用倒卖个人信息谋取暴利。对于“高薪诚聘”的公司要严格审查信息, 保持清醒头脑, 对于自己的专业和自身的能力应该有正确评估, 不要轻易被诱惑而随意发个人简历。在简历的制作过程中也要注意保护自己的信息。如果在进行面试过程中发现招聘者不是关注你的个人能力, 而是特别留意你的个人信息应该果断终止面试。

(三) 以宣传公司为目的的“招聘”。

有些小企业或者刚刚成立的企业, 通过招聘来提高自身的知名度, 宣传其品牌。以宣传自身为主要目的的企业, 参加招聘会, 都会精心布置自己的展位, 吸引眼球, 更为明显的特征就是当求职者就应聘职位进行咨询时, 招聘者会将话题转移到企业的文化、产品或其服务等等, 还会赠送企业的宣传画册。如果应聘者细心观察, 有些用人单位常年打广告招人, 大多数都是在宣传自己的企业。求职过程中, 除了具备求职的基本素质之外, 也要能分辨用人单位是否真地有意招聘, 以免浪费时间和精力。

(四) 以储备人员为目的的“招聘”。

一些大企业通过大批量的招聘来贮备所需的人才, 对于满意的应聘者暂时放入人才储备库, 等岗位出现空缺时才有人补上去。有些企业的人力资源部门通过招聘来了解市场的“薪酬行情”, 为企业的薪酬福利待遇预算做数据。这样的企业的确需要人才, 但是不是现在。所以大学生遇到招聘者虽然对你很满意, 但是没有回音的情况不要灰心, 你可能已经被“储备”, 可以把此次招聘当成很好的锻炼, 因为大企业的招聘过程非常正规, 考察全面, 对于求职者来说是个很好的学习过程。

(五) 以窃取他人成果为目的的“宣传”。

此种陷阱一般是小规模的广告、设计、软件开发或营销公司。这些企业自身缺乏人才, 而且资金不足, 无力聘请高资质的专业技术人员来设计项目, 便想通过招聘的模式来获取新颖的创意。他们会把公司遇到的问题以考题的形式让应聘者作答, 或是针对该公司的某个项目作为案例让应聘者分析。招聘的结果往往是无一人通过。

如果有的同学有优秀的成果或者发明, 不要为了应聘而急于无保留地交给用人单位, 要有意识保护自己的科研成果。建议事先和招聘单位约定未经本人同意不得随意使用你的创意或策划或软件开发项目。防止用人单位窃取了你的成果, 却不录用你。

二、对岗位和工资待遇夸大其词

某些公司确实需要人力, 但其岗位实质都是比较辛苦的工作, 如果按实情发布招聘信息, 根本不能引起大学生的青睐。所以这类公司充分抓住有些大学生虚荣的心理:毕业就能找个好职位, 不用从底层做起, 发展空间大。求职者带着对未来的美好憧憬报到后才发现, 实质的岗位只不过是虚有其表而已:行政专员就是打字的文员, 市场总监就是拉业务的, 理财经理就是保险推销员等等。

还有企业招聘时开出优厚的条件, 大多数口头承诺, 让你满怀期望地为其卖命工作, 等开工资的时候以种种借口让工资与招聘的时候相比“大跳水”。一般说工资分为月绩效, 年底分红, 这样可以让求职者为其工作满一年, 因为等待着“丰厚”的年终奖。若招聘者夸夸其谈, 反复强调招聘职位如何能轻松赚高薪, 但当求职者问其具体数额或要求将工资具体数额写入合同, 他们就改口说那得看业绩, 那么, 基本就是引诱你加入原本辛苦而又薪水低的工作。

求职者要理性求职, 首先端正心态, 工作岗位要从底层做起, 在求职过程中不要只注意岗位的名称, 而是需要仔细询问岗位职责, 工作的细节, 这样才不至于希望大于失望。大学生只要事先做个调查, 了解自己的专业刚毕业在某个城市能拿到多少工资, 心中有数, 高于市场价过多的工作一定有问题, 无论工资多少或以何种形式发放, 都应写入就业协议书和劳动合同中, 这样才能给自身合法权益做保障。

三、高回报做诱饵引导犯罪

招聘单位对于岗位的要求如果是学历不限、专业不限, 只需要沟通能力强, 简单工作月收入可以上万元。此类招聘广告出现在网络、报纸的角落或街头巷尾的野广告中。而这些所谓“公关”公司甚至不惜重金, 租高档写字楼, 用以迷惑求职者, 接着就会有极其说服能力的人开始“开导”引诱求职者。这些多数是引诱求职者从事传销、色情或其他非法机构。

很多人禁不住高额回报的诱惑, 而且也有的同学在求职过程中屡遭挫折, 而这样的工作多数都门槛低, 招聘者大多数“随和可亲”, 容易取得你的“信任”, 知道受骗以后也有的难以自拔, 成为其犯罪的工具。

四、试用期做文章

毕业生在就业过程中与用人单位签订就业协议及劳动合同时, 关于试用期一项尤为重要。此陷阱的主要特征就是对于试用期时间的约定, 还有试用期权利和义务的约定。毕业生要清晰地知道《劳动合同法》有关试用期的规定, 一切都自然不攻自破。毕业生应有意识维护自己的合法权益, 不让自己成为无良知企业的奴隶。

(一) 试用期的期限。

“依据《劳动法》及相关劳动法规的规定, 试用期最长不得超过六个月, 而且所约定的试用期必须是与所签订的劳动合同期限相符, ”根据合同的时间试用期有不同规定。

(二) 试用期内享有的权利。

许多毕业生由于不满意工作而在试用期内向单位提出辞职, 不法单位要求毕业生承担违约责任, 单位理由是毕业生已经签订合同, 试用期在合同期之内, 应给单位赔偿。然而劳动法设立试用期的目的就在于给予双发以互相考察、相互了解的期限, 这个期限的特殊性就在于虽然劳动合同已经生效, 但是任何一方因不满意对方而解除劳动合同时, 都不需要承担违约责任。所以毕业生在试用期内“可以随时通知用人单位解除劳动合同”, 而且不需要承担违约责任。

用人单位如果在试用期满后无故解雇毕业生可以申请维权。用人单位在试用期内辞退毕业生必须是有条件的, 即毕业生只有在试用期间被证明不符合该单位的录用条件, 才可以随时被解除劳动合同。如果单位不能充分证明, 甚至根本没有理由辞退毕业生, 毕业生可以请求劳动争议仲裁委员会或人民法院裁定自己在试用期内的表现是不是符合该单位的录用条件, 并进而裁定用人单位的违法行为。

毕业生应了解目前国家关于毕业生就业的有关方针、政策和规则, 熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务, 毕业生应学会动用法律手段维护自身的合法权益。针对侵犯自身就业权益的行为, 可首先与有关用人单位协商解决。协商不成的, 可向签订协议所在地的毕业生就业工作主管部门申请调解, 也可依法向有关部门申请仲裁或直接向人民法院提起诉讼。

参考文献

[1] .傅林放.毕业生就业协议制度的问题及应对[J].太原师范学院学报, 2009

[2] .解廷民等.就业协议签订时的合法权益保护[J].中国大学生就业, 2005

[3] .斌倜.劳动者可要求赔偿的几种情形[J].劳动保障世界, 2010

[4] .吴松强.提访试用期10大“陷阱”[J].中国大学生就业, 2003

13.2011年大学毕业生求职自荐书 篇十三

尊敬的贵公司领导：

您好!

首先真诚地感谢您在百忙之中阅览我的个人求职自荐书。!我叫小李，是西北农林科技大学xx专业即将毕业的学生。我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您作个人自我介绍。

我是一个农民的儿子，血管里流着泥土的芳醇和农民的纯朴。家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争使不段地努力。我相信要改变命运就要不停的努力。我的优点是做事勤奋、踏实认真，思维灵活。在校期间我一直利用课外时间从事勤工助学工作，寒、暑假也在社会上做兼职。我的专业是环境科学，在学校里我除了学习本专业的课程外也学习并熟悉地掌握windows平台操作系统，office2003办公软件。

我作为一名刚从象牙塔出的大学学生，我不足的经验或让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：只要用心就一定能赢得更精彩!

相信您的选择与我的实力将为我们带来共同的成功!

再次感谢您为我抽出宝贵的时间，来阅读我的自荐材料，祝您工作顺心!事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

14.大学生求职自荐信 篇十四

尊敬的领导：

您好！

当您打开我自荐书的时候，您已经为我打开了通往成功的大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的自荐机会。

我是华北电力大学电气与电子工程学院学院09级电管班的学生, 作为一名

电力工程与管理专业的应届毕业生，我热爱这个专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了电力系统以及经济学方面的专业知识，并通过一系列的实习积累丰富了工作经验，希望在日后的工作和学习中有所帮助。

从大学刚开始，我便一直担任班级的宣传委员，作为学生干部，我工作认真

负责，学习刻苦，得到老师学生的一致认可和好评。在大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，先后通过了国家计算机二级和大学英语六级，在各方面都取得良好的发展，全面提高了自己的综合素质。作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍，并积极参加志愿者活动和其他社团活动，在充实自己的同时也获得了许多经验。

江苏利港电力有限公司是一颗璀璨的电力明珠，是一个很有发展前途的具有

现代潮流的公司，拥有很大的活力，而我也非常希望能加入这样的企业，尽自己最大的努力为公司的发展奉献自己的微薄之力。同时也希望在贵公司的帮助下，在贵公司大发展的环境下促进自己的发展。

“良禽择木而栖，士为知己者死”，面对物尽其用，人尽其才的今天，我希

望到重视人才，注重实干的公司，同时也以我所学，尽我所能为公司的发展贡献一份力量。给我一次机会，我会尽职尽责，不仅将让您满意，更将还给你一片惊喜。在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功！

最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

求职者：王静婷

15.大学生自荐书求职信 篇十五

一、女大学生的择业心理分析

1. 择业期望值过高,择业理想务实化,脱离择业的现实基础。

择业是受人的价值观念所支配的一种社会行为,在择业过程中,大学生希望得到的是一个能满足自身需要的、并能使自己出人头地的工作。这是青年的心理特点所决定的,是可以理解的。但目前不少女大学生在择业时,不能客观正确地认识自己,择业理想务实化,择业期望值过高,较少考虑自己的工作能力和素质是否适应这种工作,不能客观正确地认识自己,摆正自己的位置,脱离自身的能力,对现实的切身利益考虑过多,如过分强调经济条件好、生活环境舒适、工资收入高的发达地区,选择超越个人素质的职业,功利主义倾向突出,甚至为此而放弃自己所学的专业。这种脱离现实基础的择业,必然会导致择业价值取向的扭曲,是很难实现的。

心理研究结果表明:女性比男性更富幻想、更渴望成功。受过高等教育的女生心性一般较高,进取心强,她们希望能将自己的所学报效祖国,服务于社会,最终以自己的成就得到社会认可和关注,为此,她们在大学里努力学习专业知识、掌握外语、电脑等实用知识,考取各种证件,为追求事业成功付出艰苦的努力。但是,当代女大学生中独生子女逐年增多,绝大多数人一直囿于校园围墙内,没经历过大风大浪考验,缺乏艰苦奋斗的思想准备,加之实用主义、享乐主义等思想的渗入,女大学生在择业时又开始犹豫彷徨,一方面觉得应到社会最需要的地方,到专业对口能发挥自己才干的生产一线去,另一方面又由于人之惰性,宁愿选择平平的工种和安稳舒适的单位就业,不愿从事能获得成功但挑战性强需要拼搏的事业。

2. 自信心不足,依赖心理严重,缺少积极主动的择业行为。

自信是对自己的一种积极评价,是勇于面对生活的信心和勇气。面对激烈的择业竞争,女大学生的自信显得尤为重要。但不少女大学生容易在女大学生择业难的影响下产生自卑心理和示弱心态,不相信自己的能力,不敢和别人竞争,自己给自己设置一些心理障碍,往往使女大学生缺乏竞争的勇气和获胜的信心。一些女同学平时养成了对学校和家长的依赖心理,面临职业选择,寄希望于家人或某种社会关系的帮助,为她谋取一份好工作,从而放松了自己的主观努力,放弃了就业所必须的知识与技能的准备。女大学生求职过程中的这种自卑、依赖心理,严重影响了其择业行为。

3. 意志品质不坚定,优柔寡断,容易失去择业的良机。

意志品质是构成意志力的稳定因素,主要包括自制性、果断性、坚强性、忍耐性等,是一个人事业成功的重要保证。而目前的大学生往往缺少这种意志品质,对学习、择业中的困难和挫折很难面对,往往采取退却、逃避的态度。从学校到社会,这是人生的一个重要转折。面对这一抉择,应该果断地抓住任何一个机遇,当机立断,否则就会失去很多机会。尤其是女性的优柔寡断、犹豫不决的心理弱点,往往会使一些女大学生产生这山望着那山高、不识庐山真面目的困惑与迷茫,以致失去择业的良机。

4. 性格孤傲、清高,缺少合作协调精神。

目前,独生子女已成为大学生的主要部分,由于家庭及生活环境的影响,养成了孤独、自私、清高等性格,集体意识不强,合作意识更缺乏,做事往往以自我为中心。同时,一些女大学毕业生因个人条件上的优越性,或者因自己的能力强,在同学中有一定的竞争实力,也会产生一种自命不凡的优越感,一种自视过高、蔑视一切的心理。

二、影响择业心理冲突的原因

1. 社会因素。

传统观念的束缚及传统教育方式的后果。虽然重男轻女的观念已被现代社会所摒弃,但大众传媒的负面影响仍左右人们。它们直接或间接地对女性的发展起着消极作用,造成不少女生对自身性别的自卑。市场经济和社会思潮的负面影响,受经济利益驱动和拜金主义、享乐主义、功利主义等不良社会思潮影响,女大学生在就业过程中更加注重经济利益、工作范围和社会效果,忽视了才智发挥、事业成就等。

2. 学校因素。

高校对女大学生在就业中出现的心理问题还不能及时的、有针对性地进行教育和疏导,女大学生的就业心理素质教育还显得比较被动,就业心理咨询及职业生涯规划辅导还不够广泛。

3. 自身因素。

不正确的自我定位走入心理误区。有些女生很难给自己正确定位,对就业期望值过高,在就业时忽视所学专业特点,忽视自身特长,不从个人发展和事业前途考虑,而是盲目向往大城市、大机关、大单位,一味追求待遇好、收入高的热门职业。

三、解决择业心理冲突的对策与建议

1. 创造公平良好的社会环境,政府责无旁贷。

当前我国法律法规不完善,操作性不强,缺乏罚则,相应机制不健全,对就业中的性别歧视未能起到有力的遏制作用。因此,政府要积极探索市场条件下促进妇女就业的干预机制,要通过对相关法律、政策的制定和强制执行来切实保障妇女的就业权利。在政策导向方面,政府应当鼓励督促企业录用女性员工,除国家法律、法规明确规定不宜由妇女承担的工作岗位外,应按照一定的比例招聘男女员工,在这方面国家机关更应当率先垂范。按照企业录用女性员工的比例,给予企业一定的补偿或者优惠,从而增强企业录用女性员工的积极性。此外,要建立妇女生育基金,由政府而不是由个别企业或女性个人承担生育责任。应完善社会保障制度,通过社会保险,将女职工生育保险责任由单位承担改为社会承担,以减轻企业成本,更好地消除生理差异因素给女性就业带来的负面影响,创造男女公平竞争环境,增加女性就业机会。

2. 有意识地加强对女生抗挫折教育,提高择业自信心。

女大学生在就业压力下产生的诸如抑郁、焦虑、恐惧等心理问题,如不及时的调整,会影响到她们的正常择业。通过心理的咨询和教育,缓解心理压力,适时调整心理矛盾和困惑,使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态,自如地应付所遇到的各种问题,增强心理的承受力。当代女大学生中独生子女不断增多,绝大多数人各方面较为一帆风顺,对生活的艰辛茫然无知,因此,学校在学生一入学时就要有意识地进行抗挫折教育,让学生多接触社会;鼓励女生勇于参加竞争,正视竞争。自信是对自己的一种积极评价,是勇于面对生活的信心和勇气。面对本专业领域内男性在人数、成就、体力、社会舆论等方面占绝对优势的状况,女生的自信心显得尤为重要,只有不断增强自信心,才能正确认识自己,鼓起勇气迎接挑战。

3. 强择业指导,掌握择业技巧。

女性与男性毕竟有差异,作为一个特殊的群体,女性有着自身的特点与成长规律,因此,对女大学生仅有适用于全体学生的一般化教育是不能满足其成长需要的,作为择业指导,笔者以为,大学二年级开始最为恰当,因为大学生一年级学习基础课,男女生之间差异并不明显,到了大二开始学习专业基础课,这时开设择业指导课就能有效地引导她们较为全面地认识自己、克服自身弱势,了解从事本专业及相关专业所需的基本素质,并在此基础上确定自己的发展方向。当然,从更广泛意义上讲,无论这些女大学生为自己选择何种职业,也不管这些选择今后是否改变,重要的是通过针对性强的职业理想教育,提高女大学生的抱负,通过有的放矢地讲授女性就业技巧,增强女大学生的择业信心和竞争力,并在大学四年较长时间里有针对性地弥补自身的弱势,最大限度地利用大学的所有资源为自己将来融入社会作好思想、心理、身体素质准备。

4. 加强合作协调能力的教育,培养女大学生的团队精神。

合作协调能力的培养,是高校素质教育的重要课题,是大学生建立良好人际关系的重要前提。但目前,大学生的集体观念、合作精神比较淡薄,在对竞争的理解中把目光定格在个人努力、拼搏上,缺少必要的团队精神。事实上,个人的发展与进步,离不开良好的集体,在集体中,如果没有合作精神,不能处理好与他人的关系,将无法面对强烈的社会竞争,也难以发挥个人的优势,个人价值也不会得到充分体现。因此,加强合作协调能力的教育,克服女性心胸狭窄、嫉妒、孤傲、排他等心理,促使女大学生多参与学校和班集体的活动,参加一定的社团组织,广泛地接触社会,并从中学会与各种人打交道,培养良好的团队精神和集体荣誉感,有助于女大学生在今后工作中与他人的良好合作。