学习争先创优总结

学习争先创优总结（精选11篇）

1.学习争先创优总结 篇一

山西省东阳关煤焦管理站

整治“吃拿卡要”问题创优发展环境

动员学习阶段总结

为认真贯彻落实省、市公司以及省、市、县政府《关于整治“吃拿卡要”问题优化发展环境》的文件精神和具体要求，进一步加强干部作风建设，提升管理服务水平，巩固和深化纪律作风教育整顿工作，切实解决“吃拿卡要”等破坏发展环境的突出问题，东阳关煤焦管理站积极动员、周密部署，结合出省站工作实际，迅速在全站开展了全面整治“吃拿卡要”问题创优发展环境 活动，现将活动动员学习阶段总结如下：

一、加强领导，明确责任

东阳关煤焦管理站动员大会召开后，迅速成立了由站长宋保平、书记郭瑞任组长，纪检委员王斌任副组长，班子其他领导任成员的活动领导小组，形成一把手负总责，各部门齐抓共管的工作格局。5月29日召开东阳关站整治吃拿卡要问题创优发展环境动员大会，全面落实省市公司工作要求，研究部署了整治工作，动员广大干部职工统一思想，切实采取有效措施，为进一步推动活动开展打下坚实基础。会上传达了省市公司文件精神，传达了《东阳关煤焦管理站整治吃拿卡要问题创优发展环境实施方案》，同时成立了活动领导组办公室，召开专项推进会，进一步细化任务，明确责任分工，确保活动起好步、开好头。

二、加强学习，提高素质

我们制定了详细的学习计划，统一配备学习笔记，印发学习资料，从5月30日开始，每天下午进行集中学习。认真学习了《公务员法》、《行政许可法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，省政府《关于进一步加强行政机关效能建设优化发展环境的意见》等有关文件以及相关法律法规、党纪条规。在学习中，采取集中学习、个人自学、交流研讨、开展座谈讨论等形式相结合，并制定严格的学习、请假、考勤和补课制度，规定请假原则和批准权限，做到了学习有签到、读书有笔记、讨论有记录、学后有心得，保证了学习效果。通过学习，使党员干部深刻领会了吃拿卡要问题严重性和整治问题创优环境的重要性，对杜绝吃拿卡要现象起到了积极作用。

三、深入调研，找准问题

我们特别针对涉路科室下发了《重点岗位调研通知》，要求各科室主要领导深入一线岗位开展调研，听取一线人员的情况汇报，下发调查问卷，广泛征求职工对领导干部的意见和建议，了解岗位操作中存在的薄弱点，弄清吃拿卡要的具体表现、成因，理清整治吃拿卡要的思路和要解决的主要问题。通过开展调研，深入剖析涉路科室存在的问题，理清思路，提出解决问题的方法和措施，为深入开展整治吃拿卡要问题创优发展环境奠定坚实的思想基础。

四、广泛宣传，营造氛围

我们采取有效形式，通过报纸、电视台等新闻媒体进行广泛宣传，制作条幅、黑板报、编制活动简报等形式，广泛宣传活动的重要意义，宣传省、市关于开展活动的总体要求，宣传活动的指导思想、目标要求、需要重点解决的问题、活动总体安排和方法步骤。截至目前，已编发活动简报3期，制作宣传条幅1个。通过各类行之有效的宣传，使广大干部职工对整治吃拿卡要创优发展环境活动有了更深的了解，对开展活动的必要性有了更深的认识，为创建优良发展环境和廉政风险防控机制建设营造了良好的舆论氛围，为下一步工作的开展奠定了坚实的基础。

2.学习争先创优总结 篇二

一、小群体教学法的内涵

小群体教学法主要是以群体动力理论为基本原理, 在课堂教学中将学生分为若干学习群体 (差异分组) , 然后在教师的监督和指导之下, 围绕具体的课堂教学目标, 要求各群体自定目标、自主学习、自我评价的一种现代教学模式。不明所以的人很可能会把小群体教学模式与合作学习混为一谈, 事实上, 二者是有所区别的。合作学习仅仅只是一种短暂的教学策略, 教师可以在课堂教学需要的时候随时采用合作学习法;而小群体教学则不同, 一旦小群体确定, 它将贯穿于体育教学的全过程, 同时小群体的集中学习也会成为课堂教学的主要形式。我认为, 相较于合作学习来说, 小群体教学更适用于我们的体育课堂教学, 它可以让我们的课堂教学效果发挥到极致。

二、小群体教学法在初中体育课堂中践行的具体策略

小群体教学法在初中体育课堂中的践行是一项系统的工程, 在具体的践行过程当中必须要把握好如下问题:

(一) 小群体的建立

小群体分组必须要遵循小群体之间同质, 小群体内部异质的原则。例如, 我在篮球课堂教学中, 为了有效实施小群体教学法, 把每个小群体的学生按照三个层次进行划分。第一层次是指那些篮球技战术能力较强的同学;第二层次是指那些篮球技战术能力一般的同学;第三层次是指那些篮球技战术能力较差的同学。通过小群体内的异质合作, 可以让不同学习层次的学生均可以得到发展。小群体建立之后, 还需要确立小组长, 在每次的小群体学习中, 小组长都需要发挥其领导作用, 带领大家有效地进行课堂学习。

(二) 学习目标制定

在小群体教学当中, 我们必须要为学生制定一个基本的学习目标。当然, 这其中必须要充分考虑到各个小群体学生之间的差异性。唯有如此, 才能真正促进各个小群体的学生得到持续不断的发展。

例如, 教师可以为各个小群体在篮球学习中制定一个整体的学习目标:

1.基础目标:要求小群体内成员能够掌握篮球的一般技战术, 了解篮球比赛的一般规则。学生可以自觉运用所学到的篮球知识进行相关的体育锻炼。小群体成员在学习的过程当中要能够积极地参与集体的学习和讨论, 并且要敢于在大家面前发表自己的观点。2.提高目标:可以较好地掌握相关的篮球技战术, 并且要熟悉篮球比赛规则。在与别的小群体或班级进行比赛的时候可以有效制定相关战术。在小群体学习过程当中, 群体内成员应该根据学习的具体情况, 独立地提出问题并解决问题, 并且要帮助小组长指导其他小群体成员的学习。3.最高目标:在比赛中可以灵活运用各种技战术, 并且在与其他小群体或班级进行篮球比赛的时候可以预先制定战术, 可以根据场上的情况变化灵活调整战术。除此之外, 还要能胜任裁判一职。

(三) 具体教学实施

授课是小群体教学中的重要一环, 我们必须要对其投以足够的重视。例如, 执教“行进间运球”相关内容的时候, 我首先做出正确技术动作示范, 然后提出本节课的教学目标是:要求所有学生必须要掌握行进间的高低运球技术。根据我的总体教学要求, 各个小群体在组长的带领下迅速根据自身的实际情况制定详细的个人目标以及集体目标。各个小群体明确自身的学习目标之后立刻开展练习, 在学生进行练习的过程当中, 我不断地巡视, 给予他们适当的技术指导。经过十几分钟的练习之后, 我组织学生开展了一次小群体间的行进间运球比赛。小群体内的所有成员共同完成运球接力, 看哪个小群体最终获得胜利。最后一名的小组成员必须要做二十个俯卧撑, 以作惩罚。比赛完毕之后, 我和学生一起对本节课进行总结和讨论, 让学生获得更好的知识体验。对于小群体教学的具体实施方法, 到目前为止还没有固定的形式, 具体情况教师需要根据具体的教学内容以及学生的具体学习情况而定。正所谓教无定法, 说的正是这个道理。

三、结语

3.学习沈浩,争先创优 篇三

时逢春风和煦、阳光明媚的三月，全国上下都在顺利开展‚两会‛，‚两会‛精神也将在全国上下发扬与传承。这是新世纪以来中国共产党再次发挥模范先锋作用，领着全国人民走向另一宏伟篇章的崭新开端。众所周知，中国共产党是中国人民的先锋队，正如江泽民同志提出的‚三个代表‛的含义一样，中国共产党代表的就是中国最广大人民的根本利益。中国共产党从她成立伊始就本着‚全心全意为人民服务‛的宗旨，践行着党的义务与职责，如伟大的母亲一般用她对人民的关怀温暖、升华了我国广大人民的心。在建党90周年纪念的日子里，党的精神再次被发扬光大，这也是全国上下学习党的精神与理论的神圣时刻。中国共产党于1921年7月成立之后一直用她最基本的宗旨带领着全国人民走向繁荣、富强。可以说新中国的宏伟蓝图就是中国共产党用她独具的智慧和汗水背后的辛劳书写出来的‚宏伟画卷‛！在中国共产党英明神武的领导和培养下，中国相继创造了一次又一次的辉煌，这是任何一个政党都无法取缔的。在党的培养与关怀下，我国也相继出现了一批又一批的优秀共产党党员，他们都始终将人民的利益放在自己奉献的最高位置，同雷锋，郑培民，邓稼先一样，更多的党员用自己的生命践行了党员的基本的职责和义务。新世纪的沈浩也是这样的一名光荣的中国共产党党员！

回忆2009年的‚感动中国人物评选‛，沈浩夫人在为沈浩领奖时的泪水与叙说感动了中国人民的心，沈浩也因此铭刻在了我的脑海里。作为一名中国人或者说是一名安徽人，我情不自禁的因沈浩而感动、流泪。‚感动中国‛致于他这样的颁奖词：‚两任村官，六载离家，总是和人民面对面，肩并肩。他走的匆忙，放不下村里道路工人和农田，对不住家中的娇妻幼儿高堂。那一年，村民按下红手印改变乡村命运，如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文!‛雷锋同志曾说过这样一句话:‘我的生命是有限的，但是为人民奉献的事业却是无限的，我要将自己有限的生命投入到为人民无私奉献中去！’年仅46岁的沈浩也用他有限的生命为小岗村作出了无限的付出！正是他那无私为人民奉献的精神将他短暂的一生刻画了中国共产党的光辉形象，全国人民也在心里为他铸造了一座丰碑将他化为永恒。

沈浩，作为优秀年轻党员干部，他积极响应党委的号召，04年，他作为全省第二批派选到农村任职的干部来到凤阳县，任小溪河镇党委副书记，小岗村党委第一书记，村委会主任等职务。2006年底，沈浩作为选派干部任期即将届满时，在小岗村98户农民强烈挽留下，他义无反顾地选择继续留任，成为当时全省唯一连任两届的下派干部，这一挽留也永远将沈浩留在了他热爱的岗位上、留在了全国人民的心上和小岗人民的记忆里。2009年11月6日，沈浩因劳成疾，在他热爱的岗位上为他短暂的一生画上了句号。小岗人民在收拾他遗物的时候发现他的生活用品朴素的惊人，唯有那一双双沾满泥土的鞋深深地吸引了人们的关注。那是1000亩高科技农产品加工园的泥土，那是刚刚动土的小岗石马新村的泥土，那是五保户庭院和小岗村敬老院里的泥土，他的鞋子上本来是可以不沾上这些泥土的，因为他有足够的理由不去小岗村。当时他上有86岁高龄的老母需要照顾，中有工作忙碌的妻子需要呵护，下有年仅9岁的女儿需要关爱，这一切都可以作为沈浩不去小岗村任职的理由。其实，他知道自己在小岗村的工作将会给自己的家庭生活带来不便，然而他更深知自己是一名党员，作为一名党员，在国家与个人的利益面前，他毫不犹豫的牺牲个人享受亲情和天伦之乐的权利，坚定不移的选择了国家的利益。且以自己的实际行动深刻的诠释了‚中国共产党‛的含义。沈浩走了，党委失去了一位好党员，人民失去了一位好干部，他的家庭也失去了主心骨。在得知他去世的消息之后，胡锦涛总书记表示深痛的哀悼，李克强、贺国强等中央领导人作出重要指示，要求全国上下学习沈浩同志无私奉献的精神。2010年开始，沈浩精神在学习的同时传遍了神州大地，感染了华夏儿女的心。学习沈浩，就是要学习他严于律己、清正廉洁的高尚品德；学习沈浩，就是要学习他扎根基层、勤奋敬业的务实作风；学习沈浩，就是要学习他自觉践行科学发展观的政治品质；学习沈浩，就是要学习他锐意改革、勇于开拓的创新精神；学习沈浩，就是要学习他舍己为公、无私奉献的崇高境界。沈书记永远的走了，但可以涵盖沈书记的精神也永远的留下来了。

我，作为一名21世纪的大学生，在老师的带领下深入的学习了马克思主义哲学理论、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民的‚三的代表重要思想‛和胡锦涛的‚科学发展观‛。对这些理论知识的学习使我明白了当代大学生肩负了‚社会主义事业建设者‛的殊荣，作为其中的一员我有必要为社会主义更好的建设贡献自己的力量。在我思考如何争创自己业绩书写自己人生篇章时，沈浩同志用他为人民无私奉献的精神为我树立了榜样。我坚定地将沈浩当作自己学习的楷模。2010年，我国西部干旱地区严重缺水和玉树地震使中国人民的心陷入了沉痛，在学习沈浩精神的感染下，我主动地为灾区捐资、捐水且积极号召班级同学将学习沈浩精神的口号落实于行动。我深知自己和沈书记一样，也是一名光荣的共产党员，一方有难时八方就应该伸出援助之手，在学习沈书记为建设祖国更好的明天‚捐‛出自己宝贵生命的同时，我更加坚定了自己在以后的生活中卫人民无私奉献的信念！这也是一名党员所该必备的奉献精神。生在和平年代的我们无需为战争抛头颅洒热血，但是为如雨后春笋之势发展的祖国贡献自己杯水车薪的力量是我这个学生党员也是每个中国人

4.争先创优学习心得体会 篇四

“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。

其次，要不断的加强自身的素质，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩。

再次，要不断学习，坚守公司的各项规章制度。不断的学习新的理论知识，努力提高对闽通卡市场的驾驭能力。

争先创优活动要不搞形式，不走过场，把先进性教育结合起来，真抓实干。同时建立激励机制，增强争创的动力，保证活动的有效开展。

5.争先创优总结 篇五

高三时，学校说我们可以写入党申请书入党，有些名额，同学们都很积极。当时，其实我对入党还没有做好足够的准备，虽然我学习成绩还算是可以，思想品质也还算不错，但是我觉得远远没有达到党员应有的程度。所以当同学们都递上申请书的时候，我都还没有写的打算。但是两天过去了，老师叫我出去，问我为什么不写申请书呢，说入党对我们的前途什么的都帮助很大，对大学里的发展都很有用。站在我个人的角度上，老师说的很有道理，完全是为了我好„之后我补交了一份申请书，然后经过一系列的事，最终我成了预备党员，也来到了川大„„

在四川大学数学学院学习生活的第一学期，我完全是平平淡淡的，没有什么特别的事，平平静静地过每一天。常常我想到我作为一个预备党员，内心也会觉得有愧于这个称号，毕竟我与真正的党员还差得很远，生活中我要求自己还不够严格，学习上我还有疏忽的时候，集体责任感有，但是落实到行动上还不够。我想这次总结会是一次对自己的强烈提醒吧，让我铭记着我身上现有的“预备党员”这个称号，让我知道我现在与“党员”称号仅有一步之遥，而自身各方面却都还有一段远的距离，让我可以在之后的学习生活中再加大一把劲去努力。

其实在每一天的学习生活中，我也都有在努力，但是总觉得好像差得很远，也有多去图书馆、去自习室，但是效率总是很低。有时回寝室发现寝室不是很干净，也会主动打扫一下，但发现室友的东西一团遭，内心也会有点怨念。我是没有足够的党员先进性的，也不算是优秀吧，甚至有时候我连自己的事都做得不够好。我想如果自己的事都做得不好，还谈何为别集体，为他人服务呢。我想能够把自己的每一件事都做好，那应该也是一个很值得骄傲的成功吧！在把自己的每一件事做好的基础上，还能全心全意地为集体、为他人服务，那更是凌驾于骄傲、荣誉之上的充满神圣的成功吧。这种成功才是人生价值的真正所在，也是我们该积极追求的。

争先创优与我遥远，先做好自己吧，认真过每一天，专心上每一节课，完成好每一次作业，踏实做好学生会的工作，积极参加些集体的活动，珍惜时间，好好的努力。现在来说这些对我也足够了，但是为了成为名符其实的党员，真正意义的党员，能为他人、集体、社会、国家全心全意付出的党员，我会努力的，而且我相信我会不负党员这个称号的，在不久后的将来！

2011级数学学院大类三班

1142011019杨 浩

6.争先创优个人总结 篇六

一、严于律己，仁爱待人 作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，每天上班我去的特别早，首先把办公室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让同事们上班时就能喝上开水。

在工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是扎实实践。让现场工作完全按照计划实行是很困难的，在施工过程中会碰到各种各样的问题，影响工作进展，所以在平常一定要亲自实践，扎扎实实做好施工进展情况记录，发现分项难点重点，对以后的工作便是一种宝贵的基础知识积累，珍贵的经验财富。

由于我在工作中时时做到“严于律己，扎实实践”，我们级组同事关系融洽，上下级关系和谐。

二、锐意革新，乐与学习

想要在几千人的藏龙卧虎的大公司脱颖而出，一定要有非凡的意识，和广泛的知识。我所在的项目部可以算得上是一个年轻的项目部，这里有一半的人是年轻人，大家都有着创新进取的意识，这是一种奋发向上的坏境，非常适合个人的发展，同时也是一场大竞赛，是沉是浮，能否把握机会对我来说也是一种考验，在这个潮流中我努力学习工程专业知识，缩短和高手的差距，但是别人也是在进步的，这就必须要比别人付出更大的努力，我每天都深入现场，结合理论知识，学习到了不少专业知识，提高了自己的业务水平。

三、勇挑重担，不辱使命

回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，我觉得自己还有许多不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面存在不足：

1、接受新理念和新观念的主动性还不够。

2、工作中还有待于更加创新。

3、统筹管理，关心同事还做得不够。

4、考虑问题还欠全面。

7.争先创优活动总结 篇七

一、基本情况

全镇共有各级各类学校11所，其中:独立初中 1所，完全小学10所，幼儿园1所。全学区1个党总支，9个党支部，党员73人。全镇共有在册教职工148人（工人2人、离职进修1人），离退休教职工29人。在职专任教师145人(学区4人)，初中教师35人，小学教师 110人。专任教师的学历合格率，小学94%，初中94 %。全镇共有在校学生2352人，其中，初中11个班，537人，小学57班，1815人；幼儿园1所3个班，114人。

在深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动中，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，推动教育质量提升”这一主题，扎实有效开展“创先争优”活动。

二、具体做法

1.坚持以党员学习带动，促进全体教职工学习。各党支部组织集体学习，每位教师每年要写1篇教学心得体会，写学习笔记字数不少于1万字，通过撰写心得体会等形式，增强交流，达到统一思想，提高认识的目的。2.完善了《崆峒镇学区精细化管理制度》，从建立健全岗位目标责任制入手，完善考勤、考核、奖励等配套制度；确立竞争机制，将教师的学习成果、工作业绩纳入年考核、评先评优，在评先奖优、职称评聘时，要看在争创活动中的综合表现，择优评聘；对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，要及时予以表彰和重用。

3.争创平安校园。建立“平安校园”的有效工作和管理机制，加强学校安全管理，完善综治工作制度，建立预防青少年违法犯罪的长效机制，完善校园治安防控体系，开展专项整治，积极开展法制教育和依法治校工作。崆峒中学请工商局干部作食品卫生知识讲座，学区请消防队干警作安全防火知识讲座。公路沿线学校门前安装了减速带。

4.通过“双培双带”，即把学科带头人和骨干教师培养成党员，把党员培养成学科带头人和骨干教师的方式，不断壮大党员队伍，增强党员在学校发展中的“脊梁”作用，在庆祝建党89周年之际，我们参加了崆峒镇党委举行的纪念大会，从优秀教师中吸收接纳预备党员2名，会上新老党员共同在党旗下进 行了宣誓，重温了党的历史，学习了党的各项方针政策，学区总支和4名党员受到了表彰奖励。

5.各学校根据学区制定的《崆峒镇学区精细化管理制度》，对全体教职工进行了全面考核，经过学区评审推荐，太统小学、马惠琴、鲁惠霞、汪丽萍、周志龙、姬晓飞、唐海燕受到区委区政府表彰奖励。同时学区在9月10日庆祝第二十六个教师节大会上，对对刘晓玲等28名优秀教师、朱晓莉等10名模范班主任、陈少琴等3名优秀校长、于勇刚等6名优秀教学服务人员、寨子街中心小学等3个先进学校给予表彰。

三、公开承诺

1.完成学校布局调整，到2011年彻底消除学校现有D级危房，建成寄宿制学校1所，新办1所镇级幼儿园。

2.加强师资队伍建设，按照“重师德、重能力、重业绩”的原则，实行校长聘任目标责任制，教师全员聘任绩效考核制，建立能上能下，能进能出，合理有序的流动机制，使中学、小学、幼儿园教师学历达标率分别为97%、95%和80%。通过对教职工“德、能、勤、绩”的综合考核，强化常规管理，坚持绩效考核制和督导评估制，使师德标兵、教学能手、业务骨干占教师总数的80%以上。

3.努力实施课程改革，提高教育教学质量。按照课程改革实施方案，开展课堂教学达标活动暨学习洋思课堂教学模式，切实提高课堂教学效果，使小学三科合格率在2009年31%的基础上，每年上升2个百分点；中学全科合格率2009年10.8%的基础上，每年上升5个百分点。

4.通过争创书香校园，积极建立书香校园活动长效机制，每学年筹措1万元购置图书，建立图书室，促进校园文化发展。

5.充分利用现有信息技术教育资源，积极推行信息技术教育，加强校园信息网络和教育资源库建设，切实发挥信息技术在教学工作中的作用，使管理者、教师运用现代教育技术的能力不断提高。

今后，我们将更加深入地贯彻落实争先创优活动的各项任务，以更加饱满的热情和干劲，为党的十八大召开献上一份厚礼。

8.争先创优个人总结 篇八

管理学院 11级资产评估支部 赵树权 ZS11070027

自从2010年6月正式成为一名共产党员以来，我一直认真履行工作职责，努力学习，不断进取，积极参加党支部组织的各项政治学习，学习党的基本理论、基本知识，认真贯彻落实党的十七大精神，也认真学习“两会”的重要内容。认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，不断提高政治理论水平和思想觉悟。

我党不断开展党员创先争优活动，这对于加强党的基层组织建设，巩固和拓展全党深入学习科学发展观活动的成果，改进党的建设具有十分重要的意义。我也更加严格要求自己，积极参加各种创先争优活动。通过参加学院党支部组织的创先争优活动，触动很深，体会也很深刻，作为一名学生党员应该牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，保持坚定地理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。要争当一名优秀的共产党员，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”，我从以下几个方面将我的学习和工作简要总结如下：

一、充分认识争先创优的重要意义

争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。

（一）争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

（二）争先创优是促进经济社会大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。

（三）争先创优是构建和谐的重要载体。胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”这就需要把群众满意作为争先创优的标准，深入基层，及时解决最现实、最关心、最紧迫的问题，进一步密切干群关系。

二、发扬“五带头”精神，做好相关工作

一是带头学习提高。

这一学期以来，我加强对政治理论知识的学习，认真学习党的指导思想，实践科学发展观，积极配合党支部的组织生活计划，如参加中共中国矿业大学第十三届人民代表大会管理学院人大代表选举活动。作为本专业的支部书记，积极参加学院的各种党员会议，做好相关宣传工作，履行党员的选举权利，切实的提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，自觉坚定了理想信念，模范履行党章规定的义务，认真学习科学文化知识，积极参与社会实践，虚心向人民群众学习。

二是带头争创佳绩。

身为一名学生党员，我深知现阶段最重要的任务是努力学习专业文化知识，这样才能为把我国建设成为一个繁荣富强的社会主义国家贡献自己的一份微薄之力。作为一名学生党员，必须要做到在成绩上足够优秀，在同学总起到模范带头作用。我在本科学习期间努力学习专业知识，连续三年获得院级优秀学生。如今成功保送为中国矿业大学资产评估专业硕士研究生。具有强烈的成才意识，发奋学习，刻苦钻研，善于创新，在研究生期间，我发奋学习，经常去图书馆，学习相关专业知识，同时努力学好各门课程，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和身心素质，争做成才表率。

三是带头服务同学。

我平时积极参加学校组织的各项社会公益活动，从活动中感受自己的价值，认识自我，坚持全心全意为人民服务的宗旨，尽自己最大的能力帮助需要帮助的同学，团结同学，和同学关系融洽，受到老师和同学的一致好评。同时我担任资产评估2011级党支部的党支书记，积极开展党员的教育和争先创优的宣传活动，及时传达党支部的各种精神，密切联系群众，全心全意为人民服务，努力帮助同学解决思想上和学习上的实际困难，及时反映同学正当利益诉求。

四是带头遵纪守法。

我自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪，积极主动维护校园稳定，从一点一滴做起，遵守校规校纪。

五是带头弘扬正气。

9.争先创优工作总结 篇九

今年以来，我连在团党委的领导下，在机关各部门的指导下，围绕建设小康生态文明连队的目标，立足本单位实际，以“规范化管理、人性化服务”为着力点，积极开展优化环境，争创优秀连队活动，取得明显成效。

一、落实组织机构，确保争先创优工作的落实 我连把争先创优工作，作为全连精神文明和政治文明建设的重要组成部分，摆上重要议事日程，连领导班子先后多次召开会议，专门研究争先创优工作中的重要问题，认真制定实施方案，在广泛调研、精心准备的基础上，制定实施措施，明确任务，责任到人，有计划、有步骤地抓好工作落实，为工作的顺利开展提供组织保证。

二、常抓教育不放松，增强开展争先创优的工作积极性 认真坚持上党课制度，对全连党员干部 进行党风廉政建设教育，受到全连上下的欢迎。党支部书记张跃宏认真组织全体党员干部 认真学习新党章和十七大报告，以《党章》规范行政行为，以十七大报告提高理论水平，提高工作效率，提升服务水平，激发了全连党员干部的工作热情，对加快推动小康生态文明连队建设事业，优化行政环境起到了积极的促进作用。

三、广泛听取意见，认真查找影响连队形象的问题 为切实做好我连争先创优工作，我们坚持首先找准自身存在的主要问题。通过召开职工座谈会、走访等形式，深入了解讨论和剖析存在问题。积极和服务对象和职工群众交换意见，进一步改进工作，提高服务质量。

四、严格执行制度，进一步规范行政行为

针对优化行政环境工作中群众反映出的问题，我们及时完善了相关规章制度。在此基础上，我们严格执行制定的纪律，对每项业务由谁负责、办结时间作了明确规定。并通过党务、连务公开栏进行公布，确保了群众的知情权。为了提高工作效率和办事效率，对九项制度进行认真落实、严格执行，连队定期不定期对纪律执行情况进行自查，确保岗位工作制、外出告知制等制度的贯彻落实，规范了连队工作人员的行政行为。

五、抓好监督，确保优化环境工作取得实效

10.党员争先创优个人总结 篇十

尊敬的党支部：

作为一名学生党员，虽然身份不同，但是肩负的责任和义务却丝毫不比其他身份的党员少，响应组织的号召，保持共产党员先进性，发挥模范带头作用是我义不容辞的责任。在经济学院党委组织领导下开展的党员“争先创优”活动中，我要努力做到敢于争先，勇于创优。现将本人入学半年以来的个人表现向党组织汇报如下：

一、思想政治方面：开学以来我仍然没有放松对政治理论的学习，保持思想上的先进性，充分发挥主观能动性，确保每时每刻都以最大的积极性投入到争先创优活动中，并在争先创优活动中发挥建设性作用。

二、学习生活方面：作为一名硕士研究生，学习就是自己的本职工作，在这方面我也毫不懈怠，充分发挥党员的带头作用，利用一切课余时间刻苦专研，攻坚克难，并同其他同学一起营造了良好的学习氛围，为日后提高科研能力夯实基础。生活上主动帮助同学，团结同学，从小事做起，从身边做起，尽自己之力，解决同学棘手之难。

三、工作方面：作为院学生会体育部的一员，半年来我积极配合体育部长，成功组织了各项体育赛事，丰富了同学的课余生活，增强了同学的体质。虽然自己有一定的社会工作经验，但是其他班干仍然是我学习的榜样，在今后的工作中要进一步提高自己，最终工作各方面都得到提高。

11.“争先创优”活动总结 篇十一

工程土木党支部

尊敬的院领导：

为认真贯彻落实党的十七大和党的十七大三中全会、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创建“五个好”基层党组织，争当“五个模范”共产党员为主要内容，以党组织“五个基本”、“七个体系”建设、党员先锋岗创建为载体，工程土木党支部积极开展了一系列“争先创优”活动，现总结如下：

（一）支部日常活动

1.个人发展规划。每位党员和入党积极分子都针对自己的特点、兴趣爱好、知识水平、能力等情况对自己的未来发展进行有针对性的全面规划，理出个人发展目标及措施。同时支部定期组织学习经验交流会活动，对于个人发展规划实施情况进行学习交流，促进相互之间的学习借鉴，使大家能与时俱进地调整自己的发展规划，通过树立个人发展大目标来不断激励自己进步。

2.学习交流本。定期召开学习交流会是支部民主生活会的一种创新，每位党员在参加支部学习会后，在会上把自己的学习心得与其他党员交流分享的同时，并将自己的所得诉诸于文字，并在支部内进行传阅甚至公示，实现知识与经验的高度共享，提升党员学习的速度与质量。

3.支部知识库建设。支部加强了各项工作的规范化文档建设，把支部常规工作及学习活动的成果都以图片、文字等方式进行记载，使支部的经验、工作标准与程序以及各种记录数字化，成为支部的记忆。其次，我们还注重收集整理支部外的知识，使它向支部知识转化。通过知识库丰富学习素材，提升学习效率。

5.党员素质拓展活动。支部建立了党员素质拓展计划，组织并开展了一系列素质拓展活动，例如支部举行的研究性学习活动，以课题形式让支部党员分组进行研究，撰写成果论文，并展开论文成果展示活动，通过这种形式培养党员同志的研究性学习能力，同时也让支部成员学习了论文撰写的能力，拓展了党员们多方面的能力。通过不同的素质拓展活动，让党员在活动中学习，提升素质，锻炼团队。

6.党员评议及自我批评。支部还建立了党员评议制度，在每个学期末，让支部党员在支部内或所在班级中汇报自己一学期来的学习工作情况，接受广大党员和群众对其评议。通过评议所反馈的结果，不断地鞭策党员，引发个人的紧迫意识，增强党员的角色意识和学习意识。同时在每次学习会上，开展自我批评会，让支部党员主动对自己近段时间的思想、学习、工作、生活等方面存在的问题进行自我检查，永葆党员先进性。

7.群众建议系统。支部对于群众建议建立了反馈机制，通过邀请群众参加支部学习活动进行交流等方式广泛听取广大师生对支部工作的建议，向群众学习，不断改进支部各项工作。群众建议系统能够

充分发挥群众的民主监督作用，集中民智，为支部发展提供强大的智力支持。

8.支部荣誉榜。支部还设立了支部荣誉榜，及时记录每个党员和支部集体在学习工作中所取得的成绩和荣誉，宣传先进，树立学习榜样，不断激励党员学习创新。荣誉榜的设立能激发广大党员的进取心，促进良性竞争，培养党员的集体荣誉感和归属感，大力提升支部的凝聚力、战斗力和创造力。

（二）支部特色活动

（一）06、07级毕业党员欢送会（毕业生党员学习会）在支部构成中，毕业生党员往往是支部的中坚力量，然而他们作为即将离去的支部分子，为了让他们在毕业离校之际少一分伤感，多一份慰藉，支部精心准备了一场别开生面的欢送会。会上，大家欢声笑语，一起唱回忆，一起吐露心声，更重要的是老党员们跟在座的学弟、学妹们分享了他们大学四年的所得，传授他们的经验，以此方式寄托了他们对学弟、学妹们的祝愿。同时非毕业生党员为表达自己的祝福，特意的制作了一期电子书，书中记载着他们工程技术学院的点点滴滴，想把这弥足珍贵的记忆，留作永恒的记载。支部书记毛老师细心备至，为每一位毕业生党员都写下寄语，表达了对他们的祝福与牵挂，为的是让毕业上党员感受到“家”的温馨。

以下是欢送会的记载：

（二）入党联系人工作培训会

在支部发展不断学习探索的过程中，我支部充分认识到入党联系人的纽带作用，支部每次在联系人更迭时都会进行新入党联系人培训大会。在本学期初所开展的培训大会中，支部书记毛老师亲自进行了讲解，会上还邀请了三位联系人工作做得比较出色的党员现场经验交流。这次培训会很好的指导了联系人以后开展的各项工作，让他们懂得联系人的工作该怎样去开展，而且不仅要注重个别优秀同学的培养与发展，同时应当全面了解所带班级的每一位同学的各方面情况，在思想上进行培养，在生活、学习上进行帮助，对于班级的建设也多加指导，比如指导班委组织一些班级活动；化解班内同学间的矛盾，充分的全面的去为同学们服务。不单单是这次培训会，支部每一次培训会都会做到高度重视。

（三）学习经验交流会

我支部为了发扬党员自身的个人能动性，一直以来组织支部所有学生党员及预备党员参与到党员学习生活交流会上，以一个党员的视角看待周围我们关心的大事，以一名普通人的角度来思考问题。交流会每两周一期，每期由支部内两位到三位党员主讲，去引导其他同志进行思考、讨论。通过这种形式，为我们土木系的所有党员创造了学习交流的平台，为党员和党员之间的相互学习创造了机会。不仅如此，我们还不时地邀请其他系的党员同志来我们的学习交流会上学习交流，从而增进与兄弟学生党支部的联系，互相学习，共同进步。

为了让每次交流会的思想充分沉淀，也为了让支部党员有充分的交流，在每次会后所有的党员都认真地整理自己的笔记并上交心得体会。同时本学期，我们支部还设有每期党员值班书籍推荐，支部每两周会在图书馆借取两本优秀党建书籍供值班阅读，让他们在值班之余落实加强理论知识和时事政治的学习，以促进支部党员素质的提高。

（四）支部宣传栏及读书角

为了让支部党员充分进行交流学习，我们支部还建立起来了党建宣传栏为的是将支部交流会后优秀的心得体会展示出来，供其他党员学习交流，宣传栏上还设有每期党员值班书籍推荐，支部每两周会在图书馆借取两本优秀党建书籍供值班阅读，在党员值班岗上设立读书角，让他们在值班之余落实加强理论知识和时事政治的学习，以促进支部党员素质的提高。支部读书角书签

（五）非毕业班党员党史考核

为了加强全体党员同志政治理论的学习，促进学习型支部整体理论水平的提高，同时响应学院组织的党史知识竞赛，我们支部对08、09、10级党员进行党史理论考核。通过考核，让支部内党员认真做好自身检查，并针对自己的情况做好改善计划，以便在之后进行改进学习。同时通过这次考核，支部选出了石梦、江勇波、方振革、李威四位理论知识比较扎实的同志代表我们支部参加党史知识竞赛，在支部长期开展理论学习的促进下，这四位同志不负众望，在院党史知识竞赛中取得了一等奖的好成绩。

(六）老战士报告团讲座

为了促进全院范围内同学学习优良革命传统，我们联合院社会主义理论研究协会共同邀请了空军雷达指挥所的老战士报告团为全院师生进行报告讲座。这次讲座的得到了学院领导的高度重视，各支部书记都到场聆听。所请的“老战士报告团”隶属于空军某指挥，莅临的三位老红军平均年龄在80多岁，他们通过自己的亲身经历向我们讲述了没有共产党就没有新中国的道理。到场的全体党员同志听完讲座后都深受感动，感悟应该珍惜今天这来之不易的生活。这次讲座旨在提高我支部党员思想觉悟，促进党员乃至每位同学对自身严格要求，同时对继承我们党的优良传统有很大帮助。会后支部每位成员都认真书写了思想汇报，将自己的心得体会进行沉淀。

(七）党员入党材料整理检查

支部在常规工作中，不断学习，不断发现问题，在期中都会对全体党员同志入党材料袋进行集中整理检查。每次材料整理检查，我们通过发现了一些之前工作中存在的问题，及时改正并总结，力争在每项工作中都精益求精，不出问题。

(八）八系党支部联谊

2009年元旦前夕，我支部邀请各系党支部成员在工2B109开展了八系党支部元旦联欢晚会。这次元旦联欢晚会旨在促进我们学院各支部的交流沟通，这次活动也是我们学院各支部的第一次相互交流，通过这次活动，拉近了各系支部间的距离，打破了以

前各支部间独立工作，互补往来的局面。借此活动，我们还成立了工程院各党支部间的交流群，希望借此方式让我院每个党支部间建立联系，充分合作，更好的促进今后我院各支部的各项发展。

（九）支部建设系列专题研讨会

学习型党支部是在社会不断发展的前提下，为了适应不断变化的环境而提出来的，因此不断的发现、创新将是创建学习型党支部的关键。为了让党员们应将学习的知识运用到实践中去，并不断发挥创造力，增强党支部的战斗力。我们进行了工作创新，把枯燥的学习活动转化成大家积极接受的积极参与的活动形式，采取专题论文研究活动，将专题任务具体到每一位党员，充分发挥各自的创新意识和能力，为支部贡献自己的力量。我们将支部的党员同志分为八组进行为期一个月的关于支部建设系列专题的研究和论文的撰写，让各位同志结合自己平时的工作和学习，对问题进行研究，我们开展了开展了论文研讨会，同时也是我们支部为期一个月论文撰写的成果展示，研讨会上分主题演讲、论文答辩两个环节，通过近两个小时的认真研讨交流评选出三篇优秀的论文，这次活动让我们支部的党员同志自身素质得到提高，我们支部的建设发展也得到提高。

（十）干休所老战士座谈会

党员是基层学生党支部联系广大青年学生的桥梁纽带，党员素质是支部战斗力的基础。为了使每一位党员进行自我教育、自我管理、自我服务的典范，在广大同学当中树立榜样、弘扬正气，努力发挥党员的先进性。我们组织了支部全体成员前去空军雷达指挥所与报告团的老红军战士们做了面对面的交流。座谈会上，老战士们给我们讲了小到生活中怎么与人相处，大到人生观、价值观的定位以及如今政治局面等问题，教会我们如何去做一名合格的党员。会上许多党员也想老红军们提出了自己许多的困惑，老红军们也一一帮我们解决，总之，这次座谈会给我们支部全体党员上了生动的一课，对党员们充分认识创建学习型党支部的目的和意义，统一思想，树立终身学习、全员学习、全程学习、团队学习和勇于自我超越的理念起到了很好的促进作用。

以上就是我们工程土木党支部一年来在“争先创优”中所开展活动的总结，请上级党组织批评指导。

工程土木党支部