安庆中小学教师招聘

2024-11-10

安庆中小学教师招聘(16篇)

1.安庆中小学教师招聘 篇一

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安庆人事考试网:2014年宣城广德县中小学新任教师招聘拟

聘用人员名单公示

根据安徽省教育厅、人社厅《关于做好2014全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》(皖教秘师[2014]29号)规定,经报名、笔试、资格复审、面试、体检、考察等程序,现将广德县2014中小学新任教师公开招聘拟聘用人员名单(见附件)公示7天,如有问题,请于公示期间及时向广德县纪委、广德县人社局、广德县教体局反映。

公示时间:2014年9月3日-9月9日。监督电话:0563-6028422(县纪委)联系电话:0563-6040320(县人社局)0563-6015009(县教体局)

点击下载:广德县2014中小学新任教师公开招聘拟聘用人员名单拟聘用人员名单(公示)

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2.安庆中小学教师招聘 篇二

一、胜任力理论

胜任力是从西方引入的一个概念, 即Competence。1973年哈佛大学著名心理学家戴维·麦克兰德 (David C.Mc Clelland) 发表了题为《测量胜任力而非智力》的文章以来, 20世纪80年代胜任力成为一个前沿的管理理论, 我国的研究人员逐渐从单纯介绍西方的理论, 进入深入了解西方理论, 在结合中国实际的基础上建立和发展自己的理论和模型。

1. 冰山理论

Spencer等人 (1993年) 经过二十多年对胜任力的研究和应用, 提出一个人的岗位胜任力就好比一座冰山, 戴维·麦克里兰德教授提出了冰山模型式的胜任才能模型, 从质量和才能层面论证了个体与岗位工作绩效的关系。他认为能够用个体的态度、价值观和自我形象、动机和特质等潜在的深层次特征, 将某一工作 (或组织、文化) 中表现优秀者和表现普通者辨别开来。这些区别特征后来被称作胜任才能, 是决定工作绩效的主要因素特征。心理学指出, 越是内在的、深层的素质, 越不容易受外界的影响, 而且对工作业绩的预测作用就越强, 效果就越稳定。浅层的知识和技能只是露在水面上冰山的一小部分, 是基准性胜任特征, 是对胜任者最基础的素质要求。价值观、自我概念、个性、内驱力这些特质, 都潜藏在水面以下, , 它是区分表现优异者与表现平平者的关键因素。) 如图1所示。

2. 洋葱理论

2003年彭剑峰从另一个角度对冰山理论进行分析基础上, 提出胜任力由外层到内层, 层层深入, 最表层的是基本技巧和知识、里层核心内容即个体潜在特征。如图2所示。

二、招聘能胜任体育教师角色需考虑的问题

1. 专业知识是体育教师胜任力的前提条件

教师专业知识的储备是从事教学工作的前提条件, 专业知识水平的高低直接或间接影响着教学的好坏。对教师专业知识水平进行考查, 是招聘教师的一项重要工作, 是教师胜任力评价的重要内容。教师的基础资料是专业知识评价的一个重要方面。基础资料是评价主体根据评价目的收集的、能有效反映评价对象的文字资料或操作观察记录。这种基础资料可由评价对象提供, 也可以由评价主体主动收集。如应聘教师的个人档案、个人简历是教师基础资料的主要内容。教师的基础资料能较有效地反映教师的专业背景、知识结构、学历水平、科研水平、教学经历等, 能较准确地反映出教师的专业知识水平。专业知识的测试是评价专业知识水平的一个常见手段, 可采用笔试或面试来进行, 主要是对教师的专业知识水平以及将专业知识应用于教学的能力等方面进行测试, 这种评价方式的有效性、可靠性较高且易于操作。

2. 专业技能或能力是体育教师胜任力基础

专业技能是运用专业知识解决专业问题的能力, 是教师胜任力的基础。在招聘体育教师时, 就重点考查两种专业技能。一是前教学技能。前教学技能指没有学生的参与, 教师在备课、评价或其他教学活动中运用的技能, 它需要教师独立思考, 较少受到时间的限制。由于前教学技能不涉及到学生, 目前国外常采用“包内”测验形式。测验中, 被测者会收到一包材料, 模仿教师公文包中准备带回家自行处理的教学任务或问题。每个问题的解决需要单独或同时运用知觉技能、实施技能、决策技能, 由此可进行相关技能的测评。它需要体育教师独立思考, 是对专业技能的有效测评方法。二是相互作用技能。相互作用技能指教师在与学生相互作用过程中运用的技能, 它需要教师做出迅速的、直觉的反应, 对于它的测评主要包括运动技能测评、知觉技能测评、决策技能测评和实施技能测评。目前, 在体育教师各种招聘中, 常采用是相互作用技能测评, 尤其是用课堂教学效果来对教师的相互作用技能进行测评, 具体方法有教学观察、教学录像、教学评价等。其实前教学技能是相互作用技能的前提, 是教师教学效果重要影响因素。另外, 体育教师的科研能力也是教师专业成长的重要能力, 是提升体育教师教学成效的有力保障。因此, 在体育教师招聘工作中要注重前教学技能和科研能力的考查。

3. 专业发展动机是体育教师胜任力的内在动力

专业发展动机是驱使教师职场生涯中朝着专业化教师这一目标不断前进的推动力, 是影响其专业发展进程及水平的内在的核心因素。体育教师专业发展动机在教师专业发展过程中能唤醒体育教师专业发展意识, 激励和维持教师为达到专业化教师这一目标而作不懈努力的作用。教师的专业发展动机越强烈, 就意味着教师投入专业发展的热情越高, 所作的努力就越大, 所能达到的专业水平也就越高。专业动机反映了教师的职业价值内化情况, 直接影响着教师从教思想的稳定性。

在体育教师的招聘过程中, 要考虑专业动机, 不同的专业动机对教师职业的感受也是不同的, 由此而引起的对教师职业的体验和态度也是各有差异。属于奉献型 (认为教师可以为社会作出特殊贡献) 的体育专业动机, 由于本身热爱体育教师工作, 就能克服种种困难, 认真去做好专业上的各项工作, 甚至会产生一种以苦为乐, 以失为得的享受型心态, 能较好地体验到职场的乐趣与领略到自身的价值, 在这种“体验”与“领略”之中, 甚至会伴随而生发一种高层次的职业幸福感, 而“职业幸福感是从业者进取最持久有力的驱动源”。因而, 属于奉献型专业动机的体育教师就会对专业发展起着一种巨大的驱动作用。反之, 如果是属于无奈型, 容易产生职业倦怠、影响专业发展进程。由此可见, 专业动机的显著差异是造成教师工作的满足感和失败感主要因素这一。这种差异对教师的专业发展和教师职业的稳定性会产生严重的影响。”因此, 在体育教师的招聘时, 要对其专业动机进行专项测试, 从中选择奉献型、有成就感和责任感的体育教师。

4. 专业态度是体育教师胜任力的源泉

专业态度也即专业情意, 指教师专业行为的心理倾向, 是基于对所从事的教师专业的价值、意义深刻理解的基础上形成奋斗不息、追求不止的一种精神。面对体育教学改革的深入发展, 在招聘体育教师时, 需要从以下几方面考查专业态度:一是在对待师生关系上。现代教育强调的是教师要尊重和欣赏学生。尊重课堂上的每一个人, 还需认识到每个学生都是独一无二的, 都有自己的体育爱好和特长, 因而教师要赏识每一位学生, 让他们感觉到自己的价值和意义。二是对待其他教育者的关系上, 现代教育强调合作。现代课程的一大特点就是课程的综合化性, 所以特别需要教师之间的合作, 不同年级、不同学科的教师要相互配合, 齐心协力地培养学生。每个体育教师不仅要教好自己的学科, 还要主动关心和积极配合其他科目教师的教学, 从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进, 完成对学生的全面培养。教师之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助, 这不仅具有教学的意义, 而且还具有教育的功能。三是对待自我上, 要不断反思。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。四是教育要求体育教师形成完美的专业自我。专业自我的形成是教师专业发展的最高境界。体育教师要对“自我”有明确认识、对“自我”有深度体验、对“自我”有较高调控能力。只有这样的专业态度才能真正成为一名能胜任的体育教师。

总之, 从胜任力的角度招聘体育教师, 除了关注体育教师的专业知识、专业技能外, 还要考查其专业动机、专业态度和专业价值取向等深层次的要素, 这样才能把优秀的人才补充到体育教师队伍中来, 为体育教育改革发展提供不竭的动力。

参考文献

[1]教育部.关于进一步做好中小学教师补充工作的通知.2009.

[2]陈向明.实践性知识:教师专业发展的知识基础.北京大学教育评论, 2003 (1) .

3.安庆中小学教师招聘 篇三

会议回顾总结了2012年全省中小学和幼儿园新任教师统一公开招聘工作总体情况,深入讨论了公开招聘工作的重要意义、工作方法及上阶段工作存在的问题。李小海和张均颂分别就公开招聘面试工作和事业单位公开招聘制度作了专题报告。西安市教育局和汉中市教育局作了大会交流发言。

会议指出,做好中小学和幼儿园新任教师统一公开招聘工作,是加强教师队伍建设的重要抓手,是努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的重要基础;在各市(区)教育行政部门和人事管理部门的精心组织、周密部署和密切配合下,2012年全省统一公开招聘新任教师3200余名,整体工作平稳顺利,开局良好。此次培训班的主要任务:一是对今年统一公开招聘工作进行回顾总结,互相交流工作经验、创新工作思路;二是通过专家辅导授课,使各位参会同志能够更好地掌握有关政策,为明年的统一公开招聘工作打下堅实的基础。与会同志表示要认真学好培训内容;加强与其他兄弟市(区)经验交流;总结提炼好的工作思路和方法,不断提高自身工作能力。

会议对贯彻落实此次培训进行了强调:一要认真抓好培训会议精神的贯彻传达,特别是对参与统一公开招聘工作的人员,要进行系统培训,下大力气抓好贯彻落实;二要认真做好今年工作的总结讲评,总结经验、查找不足;三要提前筹划明年招聘工作,各市(区)要立足抓紧、抓早、抓实、抓好,结合本地实际及早制定实施计划,确保明年招聘工作平稳顺利进行。

各市(区)教育局分管全省中小学和幼儿园新任教师统一公开招聘工作的局长、人事科长,各县(区)教育局人事科(股)长共130余人参加了会议。

4.安庆中小学教师招聘 篇四

安庆人事考试网:2014年阜阳农业学校、阜阳市农业干部学校、阜阳市农机培训班招聘教师面试公告

按照《阜阳市2014年市直事业单位公开招聘人员公告》规定,经研究,2014年9月20日对入围阜阳农业学校、阜阳市农业干部学校、阜阳市农机培训班面试的考生进行面试,现将有关事项公告如下:

一、面试原则

2014年阜阳农业学校、阜阳市农业干部学校、阜阳市农机培训班招聘教师面试工作在市委组织部、市人社局的监督指导下由市农业委员会组织实施。面试坚持公平、公正、竞争、择优的原则,做到信息公开、过程公开、结果公开。

二、面试对象

根据《阜阳市2014年市直事业单位公开招聘人员公告》、《阜阳市2014市直事业单位公开招聘人员进入资格复审人员名单公示》规定,经资格复审,确定参加面试的考生为26名(见附件)。

三、面试时间及地点 面试时间:2014年9月20日

面试地点:阜阳农业学校(地址:阜阳市颍泉区欧阳修路351号,乘市内4路公交车到阜阳农校站下)。

四、面试内容及方式

1、面试内容。根据招聘岗位专业范围确定,主要考核考生的基本素质和教学能力。面试成绩满分为120分。

2、面试方式。采用无学生授课方式,授课时间为20分钟;授课前备课时间为40分钟。无学生上课备选课题由纪检监察人员面试前临时决定,阜阳市农业委员会统一提供教材,考生不得携带和查阅任何资料。

五、成绩合成

根据《阜阳市2014市直事业单位公开招聘人员公告》规定,报考阜阳农业学校、阜阳市农业干部学校、阜阳市农机培训班教师岗位的考生最终成绩以笔试成绩与面试成绩合成确定,其中笔试成绩占60%,面试成绩占40%。

六、有关要求

1、参加面试的考生于2014 公务员考试辅导首先品牌

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年9月19日17:00前到市农委人事科领取面试通知书(电话:2263886),并交纳面试费用80元。

2、领取面试通知书时需携带下列证件:本人有效身份证原件;笔试准考证。

3、逾期不领取面试通知书的考生视为自动放弃。附件:面试名单

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5.安庆中小学教师招聘 篇五

一、销售总监

任职资格:

1、市场营销等相关专业,大专或本科以上学历,年龄30—45周岁。2、5年以上销售工作经验,同行业3年以上销售管理工作经验。

3、具备良好的沟通能力、高超的谈判技巧,敏锐的洞察力。

4、具有团队协作精神,能承受较大的工作压力。

5、具有优秀的团队建设能力及团队管理能力。

岗位要求:

1、协助公司管理层制定公司发展战略、销售战略,制定并组织实施完整的销售计划,领导团队将计划转变为销售结果。

2、分解销售任务指标,调整销售运营政策。

3、组织部门开发多种销售手段,完成销售计划及回款。

4、销售团队的建设,建立、补充、发展、培养销售队伍。

5、具有较强的市场开拓与销售技能。

6、管理销售团队,规范销售流程,完成销售目标。

二、大区经理

男性,年龄28—40岁,大专以上学历,五年以上本岗位管理工作经验或三年以上润滑油销售经验,能长期适应全国出差。

年薪10-20万元。

办公地点:安徽宿松或合肥

三、驻省区域经理

1、年龄35岁以下,大专以上学历,市场营销、机械或相关专业毕业,能适应长期外省出差。

2、良好的沟通能力,勤奋、认真负责,执行力强。

3、底薪+职级工资+提成的方式计酬,薪资随业绩而定,大致年薪6-12万元。

4、工作地:安徽合肥市。

四、销售内勤

1、年龄25—35周岁,大学专科以上学历。

2、定期维护长期合作的企业客户,根据客户的需求提供配套服务。比较稳定,不需要出差。

3、具有的沟通能力,善于处理一些突发事件。

4、具有业务工作经验,销售内勤岗位工作经验优先考虑。

5、工作地点:安徽宿松经济开发区。

五、生产工人

1、男性,40岁以下,高中以上文化,身体健康,月薪2000-3500元。

2、勤奋踏实,能服从公司根据生产需要安排的加班。

6.安庆中小学教师招聘 篇六

基础每日一练试题(3.13)

1.下列不属于昆虫的是()。A.蚂蚁 B.甲虫 C.蝴蝶 D.蜘蛛

2.李某种植的香蕉遭野象糟蹋,损失达2万余元。李某要求地方政府赔偿,地方政府以没有这项预算为由拒绝。李某遂向人民法院提起行政诉讼。对于此案,法院应当做出的判决是()。

A.判决地方政府在一定期限内依法补偿李某损失

B.以地方政府没有这项预算为由判决驳回李某的诉讼请求 C.以主张补偿无法律依据为由判决驳回李某的起诉

D.以地方政府没有这项预算为由判决确认地方政府的不作为违法

3.下列属于社会主义国家和资本主义国家共同具有的政府职能是()。A.提供公共产品 B.宏观经济调控 C.调节社会分配 D.维持市场秩序 4.犯罪的基本特征不包括()。A.主观过错性 B.社会危害性 C.刑事违法性 D.应受刑罚惩罚性

5.根据我国《著作权法》规定,文字作品著作权产生的时间为()。A.作品创作时 B.作品完成时 C.作品发表时 D.作品出版时

6.当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地:一方面,部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考,导致职校生源萎缩;一方面,职校生在就业市场成为“香饽饽”,企业高薪难觅技师,这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是()。

A.矛盾双方既对立又统一推动事物发展 B.矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化 C.落后的社会意识对社会发展不起作用 D.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突 参考答案及解析

1.【答案】D。中公教育解析:昆虫是节肢动物的一纲,身体分头、胸、腹三部。头部有触角、眼、口器等。胸部有足三对,翅膀两对或一对,也有没翅膀 的。腹部有节,两侧有气孔,是呼吸器官。多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。因此,蚂蚁、甲虫、蝴蝶属于昆虫。蜘蛛的身体分为头胸部和腹部两 段,长着8条腿,与昆虫类同为节肢动物门,但不是昆虫纲的而属于蛛形纲,蝎子、蜱、螨也在这一纲中。所以不是昆虫。故本题答案为D。

2.【答案】A。中公教育解析:《野生动物保护法》第十四条:“因保护国家和地方重点保护野生动物,造成农作物或者其他损失的,由当地政府给予补偿。补偿办法由省、自治区、直辖市政府制定。”因此,法院应当判决地方政府在一定期限内依法补偿李某损失。故本题答案为A。

3.【答案】ABCD。中公教育解析:资本主义国家和社会主义国家都具有社会公共管理职能,而这里的四个选项都是社会性的公共职能,应当全选。故本题答案为ABCD。

4.【答案】A。中公教育解析:犯罪必须符合我国《刑法》关于犯罪的规定,必须具备以下特征:第一,犯罪是危害社会的行为。行为对社会的危害性,是 犯罪最本质的特征。第二,犯罪是触犯刑律的行为。也就是说危害社会的行为必须同时是触犯《刑法》规定的行为,才构成犯罪。第三,犯罪必须是应受刑罚处罚的 行为,只有应受刑罚处罚的危害社会的行为,才被认为是犯罪。上述特征是确定任何一种犯罪必须具备的缺一不可的条件。《刑法》同时还规定,情节显著轻微、危 害不大的,不认为是犯罪。这就说明,行为的情节和对社会危害的程度是区分违法和犯罪的界限。据此,BCD属于犯罪的基本特征,A不属于犯罪的基本特征,而 属于犯罪的构成要件。故本题答案为A。

5.【答案】B。中公教育解析:《中华人民共和国著作权法实施条例》第六条规定:“著作权自作品创作完成之日起产生。”故本题正确答案为B。

6.【答案】A。中公教育解析:本题考查的知识点是矛盾的含义、社会意识和价值观。分析职业教育面临冰火两重天的境地可以看出,一方面,职业教育存 在生源危机,但社会对技师的需求又为职业教育提供了有利条件,二者既对立又统一,推动了职业教育的发展,A符合题意。材料没有涉及矛盾的主要方面和次要方 面的相互转化,排除B项。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,C说法错误。正确的价值观不能消除价值判断的差异和冲突,D说法错误。故本题答案选A。

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7.今年农村特岗教师招聘启动 篇七

日前, 从教育部师范司获悉, 2008年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作日前全面启动。相关省 (自治区、直辖市) 已公布特设岗位教师招聘网站, 报名招聘工作正在进行之中。

据介绍, 2008年农村特岗教师的实施范围和规模与前两年相同, 继续在湖北、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、新疆、青海和新疆生产建设兵团的国家西部地区“两基”攻坚县实施, 适当兼顾西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主。据悉, 12个省份和新疆生产建设兵团今年招聘特岗教师的总量比2007年有所增加。

8.安庆中小学教师招聘 篇八

一、招聘的人数、岗位及资格条件

(一)办公室文字秘书1名

岗位要求:研究生以上学历,硕士以上学位,汉语言文学专业,中共党员,有较强的文字表达能力,有实际工作经历者优先。

(二)政治处文字秘书1名

岗位要求:研究生以上学历,硕士以上学位,汉语言文学专业,中共党员,有较强的文字表达能力,有实际工作经历者优先。

(三)管理系(社科部)教师2名

岗位要求:研究生以上学历,硕士以上学位,应用心理学、社会学或社会工作学专业。有副高以上职称者优先。

(四)信息工程系教师2名

岗位要求:研究生以上学历,硕士以上学位,计算机网络技术、信息安全技术专业。有副高以上职称者优先。

(五)基础部体育教师1名

岗位要求:2010年应届毕业生,本科以上学历,学士以上学位,体育专业,身高1.80米以上,有篮球专项特长者优先。

以上招聘人员均要求35周岁以下(1975年6月30日后出生),有副高以上职称者可放宽至40周岁。

二、招聘工作的步骤和程序

(一)组织报名(2010年8月9日—11日)

应聘者持个人身份证、个人详细简历和近期1寸免冠照片1张到广西政法管理干部学院政治处报名。

(二)资格审查(2010年8月12日—15日)

(三)面试测试(2010年8月16日—17日)

1、应聘教师岗位的人员,主要采取试讲方式进行。

2、应聘信息工程系教师岗位的人员,加试计算机应用技能。

3、应聘文字秘书岗位的人员,主要采取考核写作能力的方式进行。

(四)考核(2010年8月18—24日)

(五)体检(2010年8月25—26日)

联系电话:0771-57013030771-5703110

9.安庆中小学教师招聘 篇九

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根据工作需要,经学校研究同意,现公开招聘会计工作人员2名(实行人事代理),有关事项公告如下:

一、资格条件:

1.会计学或财务管理专业大学本科毕业并获得学士学位,具有会计从业资格证书。

2.年龄为25周岁以下(1989年6月30日以后出生)。

3.遵纪守法,具有良好的思想道德品质和会计人员职业道德,未受过任何纪律处分。

4、身心健康。

二、招考程序

(一)现场报名

1.报名材料:

(1)报考人员现场填写《安庆师范学院公开招聘工作人员报名表》,符合报考条件的人员同时上交本人近期免冠2寸正面照片2张。

(2)有效《居民身份证》(或户籍所在地公安机关出具的附本人照片的户籍、身份证明)、毕业证书、学位证书原件及复印件1份。核查无误后,证书原件归还本人。

(3)应届毕业生需提供毕业学校提供的《毕业生就业推荐表》原件和复印件1份。

(4)在职人员需提供所在单位及主管部门同意报名的证明材料。

2.报名时间:

2014年5月16日(星期五)上午9时至下午16时止。

3.报名地点:

安庆师范学院龙山校区行政楼南419室(安徽省安庆市集贤北路1318号)。

4.咨询电话:0556-5300158、530002

25.经资格审查合格,发放准考证。如单个招考职位符合报考条件的考生不足3人,取消该职位本次招考。

(二)笔试

1.笔试时间:

2014年5月17日(星期六)9:00-11:00。

2.笔试地点:另行通知。

3.笔试内容:专业基础知识和基本理论。

4.笔试成绩:总分为100分,考生笔试得分占综合成绩的50%。

(三)面试

笔试结束后,按岗位招聘人数按照考生的笔试成绩由高到低按1:3的比例确定参加面试对象,如第三名笔试成绩并列,同时进入面试。

1.面试时间:

2014年5月17日(星期六)下午14:30开始。

2.面试地点:另行通知。

3.面试内容:主要通过面试和技能测试考察应聘人员综合素质与能力。

4.面试成绩:按百分制计分,保留到小数点后两位。面试得分占综合成绩的50%。所有参加面试的考生,其面试成绩达到70分以上方能进入下一环节。

5.面试结果在我校人事处网站上公示。

(四)体检与考察

1.体检

面试结束后,按单个招聘岗位确定综合成绩第一名的考生为体检对象。因体检不合格等原因造成缺额的,依次递补。体检在指定医院进行。体检费用由应聘人员自理,请准备本人近期免冠2寸正面照片2张,体检标准参照公务员录用通用体检标准执行。体检的具体时间另行通知。

2.考察

体检合格的应聘人员确定为考察对象,对其进行见习考察。考察内容主要包括应聘人员政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法和廉洁自律等。考察时还须进一步核实应聘人员是否符合规定的应聘资格条件,确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确,如有弄虚作假者,取消报考资格。

(六)公示与签约

1.公示

经笔试、面试、体检、考察合格的应聘人员,确定为拟聘用人员,在我校人事处网站予以公示。公示时间不少于七天,接受社会监督。公示期间查实有严重问题影响聘用的,取消聘用资格,一时难以查实的,暂缓聘用,待查实并做出结论后再决定是否聘用。

10.安庆中小学教师招聘 篇十

2014年淮北妇幼保健院招聘专业技术人员公告

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2014年安徽省(含16地市)事业单位公开招聘人员公告|职位表|报名考试

根据我院发展需要,按照市卫生局、市人社局《关于印发〈淮北市直属医疗机构公开招聘专业技术人员暂行办法〉的通知》(淮卫[2014]4号)精神,经市人社局、卫生局审核同意,我院2014年计划面向社会公开招聘编外、岗内专业技术人员 56 名。现就有关事项公告如下:

一、招聘岗位

本次计划招聘专业技术人员56 名(具体岗位见岗位简章)。

二、招聘条件

1、具有中华人民共和国国籍;

2、坚持四项基本原则,拥护改革开放,热爱卫生事业,品行端正,遵纪守法;

3、具备正常履行招聘岗位职责的身体条件;

4、具备国家承认且符合招聘岗位要求的学历、学位、专业条件及执业资格(具体见岗位简章);

5、报考A类岗位的人员应具有医疗卫生专业研究生及以上学历、硕士及以上学位;

6、报考B类岗位的人员应具有医疗卫生专业全日制本科及以上学历、学士及以上学位、中级职称;

7、报考A类和B类岗位的人员年龄应在18周岁以上、35周岁以下(1996年4月1日至1979年4月1日期间出生),报名后经过面试、体检、考察等环节择优选聘试用三个月,试用期满考核合格后,经市卫生局研究同意报市人社局审核通过办理相关聘用手续。

8、报考C类岗位的人员应具有本科及以上学历、学士及以上学位,年龄在18周岁以上、28周岁以下(1996年4月1日至1986年4月1日期间出生);

9、报考D类岗位的人员应具有本科及以上学历、学士及以上学位,年龄在18周岁以上、35周岁以下(1996年4月1日至1979年4月1日期间出生),并具有执业医师资格证。

10、党政机关和事业单位在编人员报考的,须按人事管理权限提供单位及主管部门同意报考的证明;其他单位在职人员报考的,须出具原单位同意报考的证明。

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下列人员不得报考:

(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;

(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;

(三)现役军人;

(四)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员;

(五)尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员;

(六)刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;

(七)经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

(八)法律规定不得参加事业单位工作人员报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

三、招聘程序和办法

(一)报名程序

报名采用现场报名方式,报名时间为:2014年5月15日-5月21日。报名地点:淮北市妇幼保健院人事教育科(地址:淮北市长山中路9号妇幼保健院门诊楼二楼、电话:

0561-3116843)。报考人员需提供本人毕业证、学位证、报考岗位所需的资格证、居民有效身份证件原件及复印件各一份。2014年全日制普通高校毕业生须提供本人学生证和所在学校盖章的毕业生就业推荐表的原件及复印件各1份;修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2014年毕业但尚未取得毕业证书、学位证书的非全日制学历教育的人员,可凭学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历层次、毕业时间以及“2014年毕业,已修完教学计划规定全部课程,各科成绩合格,毕业证书、学位证书待发”的书面证明和各科“成绩单”的原件及复印件各1份。

(二)资格审查

报名的同时进行资格审查,报名资格审查工作由招聘工作组办公室(以下简称招聘办)负责实施。报名截止后,其中C类和D类岗位的报考人员与招聘岗位数应不小于3:1的竞争比例。达不到竞争比例的岗位将予以取消或相应减少招聘岗位数;招聘紧缺稀少专业的岗位,经市人社局、市卫生局研究同意后,竞争比例可放宽至2:1。报考岗位被取消的人员,可以于5月23日改报其他符合报考条件的岗位,未改报其他岗位的报考人员,将不再参加笔试。

每位报考人员限报一个岗位,并须使用同一有效身份证报名和参加考试。

考生可于5月27日-28日在报名处领取准考证。

(三)笔试(A类和B类岗位报考人员不参加笔试)

1、科目:笔试科目为1科。内容主要为各专业相关基础知识、专业知识;卫生法律、法规,笔试满分为100分。

2、时间:2014年5月31日上午9:00-11:00

公务员考试辅导首先品牌中公教育安庆中公教育官网:anqing.offcn.com3、地点:见准考证。

笔试成绩于考试结束后10个工作日内在淮北市卫生局网站、淮北市妇幼保健院网站和医院公告栏予公布(以下招聘信息均在上述网站及公告栏发布)。

(四)面试

1、报考C类和D类岗位的考生根据考生的笔试成绩,从高分到低分的顺序按招聘岗位数与考生数1:2的比例确定面试人选名单,不足规定比例的按实际人数确定或核减岗位。最后一名如有2人以上笔试成绩相同的,一并确定为面试人选。面试人选名单及面试通知书领取时间在上述网站及公告栏公布,面试具体时间、地点见面试通知书。因自动放弃等原因产生面试人选空缺的,按同岗位笔试成绩由高到低依次等额递补一次(面试当天放弃的,不再递补),递补人员名单在上述网站及公告栏公布。实际参加面试人选少于或等于招聘岗位数的,面试成绩须达到全部岗位面试人选的面试成绩平均数,方可进入下一程序。

2、报A类和B类岗位的考生直接进行面试。

面试采取结构化方式进行,面试当天按各面试组以现场抽签方式决定面试顺序。面试时间为15分钟。主要考察考生的知识水平和运用理论解决实际问题的能力、思维能力、言语表达能力以及考生的仪表仪态、行为举止。面试成绩满分为100分,面试成绩当场评定并向考生宣布。

报考C类和D类岗位的面试人员笔试成绩与面试成绩按6︰4的比例合成确定考试总成绩,在上述网站及公告栏公布。报考A类和B类岗位的考生面试成绩也在上述网站及公告栏公布。

(五)资格复审

根据应聘人员的考试总成绩从高分到低分的顺序,按招聘岗位数与考生数1︰1的比例确定资格复审人员,并对其应聘资格条件进行复查核实。报考B类和C 类岗位的人员,若出现最后一名考生考试总成绩并列,以笔试分数高者确定资格复审人员,如笔试成绩仍并列,则加试笔试,以加试成绩高者确定资格复审人员。报考A类和B类岗位的考生,若出现最后一名考生面试成绩并列,择日加试面试,以加试成绩高者确定资格复审人员。资格复审由招聘办负责组织实施。资格复审人员名单在上述网站及公告栏公布。资格复审不合格的,按同岗位总成绩由高到低依次等额递补一次。资格复审递补人员名单在上述网站及公告栏公布。

(六)体检

资格复审合格人员确定为体检人选。体检标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》的规定执行。体检人选及体检通知书领取时间、地点和体检结果在上述网站及公告栏公布。体检中因身体不合格或自动放弃等原因出现岗位空缺的,在同岗位面试入围人选中,按考试总成绩由高分到低分依次等额递补一次。对体检结果有疑问者,可在体检结果公布后两日内提出书面复检要求(血压及视力当场确定,不予复检),复检只有一次,体检结果以复检结论为准。体检费用自理。递补体检人员名单在上述网站及公告栏公布。

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(七)考察

体检合格人员确定为考察人选。考察人选名单在上述网站及公告栏公布。考察内容主要包括应聘者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩(学业成绩)以及是否需要回避等方面的情况。如报考者所提供的相关资料和信息不真实,或本人不适合招聘专业岗位工作要求的,则取消其聘用资格。因考察人选不合格或自动放弃出现岗位空缺的,在同岗位面试入围人选中按考生总成绩由高分到低分依次等额递补一次,递补考察人选名单在上述网站及公告栏公布。

(八)公示

根据考试总成绩、体检结果和考察情况确定拟聘人员,拟聘人选名单在上述网站及公告栏公示7天。

(九)审核与聘用

1、公示结果无异议或不影响聘用的,由我院与受聘人员签订聘用合同,确立人事关系。公示如有异议,经查实,属不合格的,不予聘用,其对应空缺岗位不再递补。新聘用的人员全部实行聘用制和人事代理制,不办理人员入编手续。新聘用人员工资核定后,按规定缴纳五险一金(养老保险、失业保险、工伤保险、医疗保险、生育保险和住房公积金)。

2、新聘人员实行试用期制度,试用期不超过一年,试用期包括在聘用合同期限内。试用期满考核合格的,予以正式聘用;不合格的,取消聘用。

3、2013及2014年毕业的人员,从签订聘用合同起两个考试周期内,应取得招聘岗位要求的相应任职资格,凡未按时取得相应资格的,取消聘用。

4、2014年毕业的人员于2014年8月15日前提供毕业证书、学位证书原件,如不能及时提供毕业证书、学位证书原件终止聘用资格。

本公告由淮北市妇幼保健院公开招聘专业技术人员工作组负责解释。

咨询电话:3116843 淮北市妇幼保健院招聘工作组

监督电话:3119611 市卫生局人事与科技教育科

3119593 市卫生局监察室

二0一四年五月六日

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11.安庆中小学教师招聘 篇十一

2009年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作日前全面启动。相关省份已公布特设岗位教师招聘网站,教育部在全国大学生就业公共服务立体化平台(www.ncss.org.cn)上开设“特岗计划”窗口,并与各省份招聘网站链接。目前,报名招聘工作正在进行。

今年,教育部和财政部、人力资源和社会保障部、中央编办联合发出《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》,决定扩大中央财政支持的“特岗计划”,实施范围由西部地区“两基”攻坚县扩展至中西部22个省份国家扶贫开发工作重点县。招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主。据悉,2009年“特岗计划”各地招聘网站信息已在教育部网站公布。

广东:12亿至15亿元资金促进大学生就业创业

广东省近日发布了《关于促进普通高等学校毕业生就业工作的通知》,出台了一系列促进大学生就业创业的政策,将安排12亿至15亿元的资金用于各项促进就业政策的落实。

据广东省有关部门统计,2009年广东省高校毕业生和入学前广东籍省外高校毕业生共计36.3万人,加上往年仍未就业和外省到广东求职的学生,预计有超过50万高校毕业生在粤求职。目前的毕业生签约率与去年同期相比有所下降,就业形势十分严峻。

《通知》从引导基层就业、鼓励吸纳就业、扶持自主创业、提高毕业生能力、改善就业服务、健全就业保障政策等六个方面全力促进大学生就业创业。其中,有五项针对企业和毕业生个人的补贴,包括提供毕业生的见习补贴和创业补贴、临时生活补助;以及给予企业的社保补贴、职业培训补贴和职业介绍补贴。

昆明:4593万元用于高校毕业生就业

云南省昆明市人事局5月4日发布,今年安排4593万元用于高校毕业生就业,确保当年高校毕业生就业率不低于70%。

昆明市生源的高校毕业生将有17612人,历届未就业的高校毕业生约4000人,预计全市需要就业的高校毕业生将突破2万人,就业形势非常严峻。

昆明市将加大“选聘高校毕业生到村任职”力度,年内计划选聘1389个高校毕业生到村(社区)任职。继续实施“三支一扶”以及“农村义务教育阶段学校教师特设岗位”计划,加大公务员和事业单位工作人员招考招聘计划人数,预计政府职能部门全年可为高校毕业生开发3879个岗位。

此外,昆明市将取消高校毕业生小额贷款的担保条件,从今年起由市级财政每年拨出100万元设立“昆明市大学生创业基金”,专项为高校毕业生自主创业申请小额贷款提供担保和一次性创业补助。

残联录用高校残疾人毕业生比例不少于20%

12.安庆中小学教师招聘 篇十二

1 贵州高校体育教师招聘工作的现状

1.1 贵州高校体育教师招聘的岗位需求现状

1.1.1 招聘岗位的设置

使高等学校具有一流的教师队伍, 首要和基本的关口是教师招聘环节[4]。在2014—2015年度贵州省高校共招聘体育教师85人, 从招聘的教师岗位职能分为教学岗、科研岗和教辅岗三大类别。教学岗主要从事学生的体育教学工作, 教学岗又可以细化为术科教学和理论教学;科研岗则主要以体育方面的理论研究为主要特征;管理岗又可以称之为行政岗, 具体可分为辅导员和教辅人员两类。贵州省高校招聘的体育教师中以教学为主的岗位71个, 占招聘岗位总数的83.53%, 是招聘人数最多的一类;招聘中教辅人员8个, 占总岗位数的9.41%, 在招聘类别中属第二的岗位类型;招聘的岗位是教学科研复合的岗共6个, 占招聘岗位总数的7.06%, 是此次招聘中所占比例最少的岗位类型。

1.1.2 招聘的学校类别及提供岗位情况

从招聘体育教师的学校的类型来看, 招聘高校可分为普通本科学校、专科院校以及私立高校3类。贵州省2014—2015学年共有29所高校进行了体育教师招聘, 提供体育教师岗位85个, 其中本科院校招聘学校数为15所, 占全部招聘学校数的51.72%, 招聘体育教师指标50个, 占总招聘岗位数的58.82%;高等专科学校招聘数为9所, 占全部招聘学校数的31.03%, 招聘体育教师岗位17个, 占招聘岗位总数的20.00%;招聘体育教师的私立院校共5所, 占全部招聘学校数的17.24%, 招聘体育教师岗位数18个, 占招聘岗位总数的21.18%。在招聘岗位数与招聘学校数之间的比例上看, 招聘的普通本科院校平均每所学校提供3.33个岗位, 招聘的专科院校平均每所学校提供1.89个岗位, 招聘的私立院校平均每所学校提供3.6个岗位。

1.2 贵州高校体育教师招聘的专业与专项要求现状

1.2.1 招聘岗位的专业

根据体育学科的宏观分类, 将高校招聘的教师分为体育人文社会学、体育教育训练学、体育教育训练与运动训练、运动训练、运动人体科学、民族传统体育学和没有明确规定专业几个类别[5]。明确规定专业的岗位数为43个, 占招聘岗位总数的50.59%, 其中, 体育人文社会学招聘的教师岗位数是6个, 占招聘岗位总数的7.06%;招聘专业为体育教育训练学的岗位数是20个, 占总数的23.53%;招聘专业为运动人体科学的岗位数是4个, 占招聘岗位总数的4.7%;招聘专业是民族传统体育的岗位数是8个, 占招聘总数的9.41%;招聘专业为体育教育训练学/运动训练的岗位4个, 占总数的4.7%;招聘岗位为运动训练专业的岗位1个, 占总岗位数的1.18%;不明确规定专业的岗位数为42个, 占招聘岗位总数的49.41%。

1.2.2 招聘岗位的项目

专项技能是体育教师必须具备的重要素质之一, 也是完成体育术科教学的重要保障[6]。贵州省高校在2014—2015学年招聘的岗位中, 有46个岗位明确规定了招聘的所需专项, 占总岗位数85个的54.12%, 所占比例较大, 这就要求应聘人员具有一定的专项技能以满足教学工作的需求。从招聘的岗位数上看, 田径、武术、羽毛球专项的岗位数最多, 各占6个岗位, 分别占规定专项总岗位数的13.04%, 乒乓球、排球专项的岗位各5个, 分别占规定专项总岗位数的10.87%, 足球、篮球专项各占4个岗位, 分别占规定专项岗位总数的8.70%, 网球专项教师招聘岗位数为3个, 占总数的6.52%, 体操、体育舞蹈和健美操专项分别招聘2个岗位, 分别占规定专项岗位总数的4.35%, 高尔夫专项的招聘仅1个岗位。

1.3 贵州高校体育教师招聘岗位的学历及附加条件的现状

1.3.1 招聘岗位的学历要求

广义上讲, 任何一段学习经历, 都可以成为学习者的“学历”。而在社会中, 人们通常所说的“学历”则是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历, 以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证[7]。在2014—2015学年贵州省高校招聘的体育教师中要求最低学历为本科学历的岗位数有14个, 占85个总岗位数的16.47%, 要求最低为硕士研究生学历的岗位数为60个占总岗位数的70.59%, 要求最低为博士研究生的岗位11个, 占总岗位数的12.94%。

1.3.2 招聘岗位的附加条件

根据人力资本理论分析, 由于用人单位与应聘者之间信息的非对称, 用人单位在招聘中承担着巨大的风险, 为了规避这些风险, 使自己承担的风险最小[8]。这些用人单位在规定学历等条件下对招聘的岗位中加入一些附加条件, 来缩小潜在的应聘者。贵州省的部分高校在体育教师招聘中为了提高招聘到优秀人才的概率, 在规定学历、专业等基础上, 也在招聘中设立了一些“门槛”, 归纳起来大多可分为对运动水平方面的限制、对英语水平的限制以及对本科、硕士所学专项或专业的限制。

2 贵州省高校体育教师招聘工作中存在的问题

2.1 贵州高校在招聘体育教师中以教学教师为主, 而科研型教师和双师型教师明显滞后

通过相关数据表明, 教学岗位是贵州省高校体育招聘需求较大的岗位类型, 说明贵州省高校体育教师中承担教学任务的教师空缺较大, 满足高校体育的教学是学校招聘的第一要务。其次, 随着招生人数扩大教学辅助岗也是重点招聘的岗位, 而教学科研 (双师型教师) 复合岗位招聘的人数较少, 显现出贵州高校在招聘中对双师型教师并没有足够的重视。而招聘岗位中以科研为主的岗位没有任何学校列出, 同时也反映了贵州高校在招聘体育教师中以招聘教学教师为主, 而招聘科研型教师和双师型教师明显滞后, 整体折射出我国高校体育教学理论研究落后于教学实践的现状。

2.2贵州高校体育教师招聘中专业、专项的规定不明确, 可能增加招聘单位的招聘风险

分析表明, 在明确规定专业的43个岗位中, 体育教育训练学专业是招聘的主要专业, 其次是民族传统体育专业, 位列第三的是体育人文社会学专业, 招聘的其他体育专业教师人数较少。在不明确规定专业的岗位中分为两种情况, 一类只规定招聘的条件为“体育学”, 另一类则跳过二级学科专业, 此类岗位有12个, 直接规定招聘的专项, 如规定“篮球”“排球”等, 此类岗位有30个。不明确规定专业的岗位数为42个, 占据了岗位数的一半左右, 这也反映出, 贵州省高校在教师招聘中存在专业规定笼统或者忽视应聘人员所学专业, 直接规定招聘专业的现象, 这种专业模糊或者对招聘岗位专业、专项不分的做法, 有可能会提高招聘单位的招聘风险。因此, 高校体育教师招聘中专业、专项的规定有待于科学化设置。

2.3 附加条件中过度重视应聘者的运动水平, 而忽视了应聘者的科研能力和综合素养

贵州高校体育教师招聘要求中, 具有国家一级运动员证书的岗位数多达13个, 运动水平达到国家二级或省级前3名的岗位数为4个, 规定运动水平的岗位总计17个, 占据了具有附加条件岗位30个的56.67%;规定应聘者本硕均为体育学或者所学专业、专项一致的岗位有11个, 占规定附加条件岗位总数的36.67%;规定英语水平达到六级的岗位2个, 占规定附加条件岗位总数的6.67%。以上数据说明, 贵州高校体育教师招聘在附加条件中过度重视应聘者的运动水平和本硕阶段专业的一致性, 整体忽视了应聘者的科研能力和综合素养。

3 结论与建议

3.1 结论

通过对2014—2015学年贵州省高校体育教师招聘的现状进行研究得出: (1) 贵州高校招聘的体育教师岗位以教学岗位为主, 招聘科研型教师和双师型教师明显滞后, 普通本科院校是招聘的主要阵营。 (2) 招聘人数最多的专业为体育教育训练学与民族传统体育学, 不明确规定招聘的专业岗位数值占一半。 (3) 贵州高校体育教师招聘的学历以硕士研究生为主, 附加条件中过度重视应聘者的运动水平而忽视了应聘者的科研能力和综合素养。

3.2 建议

针对贵州省高校体育教师招聘中存在的问题, 提出以下建议: (1) 高校体育教师招聘不能只以教学型教师为主, 也应该重视科研型和双师型人才的引进以优化高校教师的功能结构。 (2) 贵州省高校体育教师在招聘的规定中应该对招聘的专业更加明确, 做到人才的合理利用, 降低招聘单位的风险。 (3) 贵州省高校体育教师招聘过程中不能过度重视应聘者的运动技术和本硕所学专业情况, 应在招聘的要求上向应聘者的科研能力和综合能力有所倾斜, 以弥补我国高校体育教学与理论研究脱节的现象。

参考文献

[1]胡先锋.论高等学校的教师招聘[J].山西财经大学学报, 2005, 8 (1) :50-53.

[2]韩春利.当前我国体育教师招聘现状及发展对策研究[J].北京体育大学学报, 2006, 29 (8) :16-18.

[3]黄勋敬.赢在胜任力——基于胜任力的新型人力资源管理体系[M].北京:北京邮电大学出版社, 2007:32.

[4]周坤.我的人生我做主:职业生涯设计与自我管理[M].北京:北京大学出版社, 2007:62.

[5]涂云海.基于胜任力的高职院校教师招聘选拔研究[J].教育与职业, 2009 (1) :39-40.

[6]张丹香, 赵政.高校教师招聘流程建构[J].教育管理, 2009 (2) :125-127.

[7]郭华星.高校教师招聘评价标准的探索性研究[J].理工高教研究, 2010 (2) :81-83.

13.安庆中小学教师招聘 篇十三

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(1)获得省《粮食行业职业技能竞赛》或同等级别及以上竞赛前10名的;

(2)粮食专业院校对口专业毕业且现仍从事本专业者;

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14.安庆中小学教师招聘 篇十四

咨询热线:0556-5585658 2014年安徽黄山太平广播电视台招聘4名新闻采编人员

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1因工作需要,黄山太平广播电视台现面向社会公开招聘新闻采编人员4名(男、女各2名)。现将有关事项公告如下:

一、招聘条件

1、政治素质高,热爱新闻事业,具备团队协作和敬业精神。

2、遵纪守法,作风正派,身体健康,能吃苦耐劳。

3、知识面广,文字基础扎实,具有较强的口头、文字表达能力以及新闻敏感性和社会活动能力。

4、全日制普通高校专科及以上的新闻、汉语言文学及相关专业毕业生。

5、男性身高在168cm以上,女性身高在158cm以上;年龄在28周岁以下(1986年4月1日以后出生)。全日制本科毕业生、硕士研究生其身高、年龄可适当放宽。符合条件的2014年应届毕业生也可报名。

二、报名与资格审查

1、时间:2014年3月26日至3月31日;

2、地点:黄山太平广播电视台办公室(黄山市黄山区北海南路广电大楼三楼),联系电话:0559-8512510。

3、所需材料:报名时需持本人身份证、毕业证、及相关资格(荣誉)证件原件和复印件。

三、考核与体检

1、考核内容:命题作文一篇;现场采访一次。

2、拟聘用者统一安排体检,体检标准按照招考公务员体检标准执行。

四、公示与录用

拟录用人员公示3天,经考核、体检、公示合格人员办理聘用手续,一年一聘,首次聘用时,前两个月为试用期,待遇1000元/月,试用期满后经综合考核能胜任岗位职责,待遇 1500元/月(含个人缴纳养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险),另加绩效奖励,并按台聘用人员管理办法享受相关待遇。

本通告未尽事宜,由区广电台招聘工作领导小组研究决定。

黄山太平广播电视台

2014年3月26日

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15.安庆中小学教师招聘 篇十五

2014年中粮生物化学股份有限公司招聘启事(蚌埠市)

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中粮生物化学(安徽)股份有限公司因工作需要,面向社会诚招销售业务员1名。

一、招聘条件

1.全日制本科及以上学历,具有三年以上外贸工作经验,或外贸专业毕业生;

2.语言以日语为主(一级),兼有英语。

二、薪酬福利

缴纳五险一金,提供食宿、班车等,具体薪酬标准面议。

三、报名时间及地点

1.报名时间:2014年4月3日—2014年5月3日

2.报名地点:蚌埠市中粮大道1号中粮生化人力资源部

3.报名须知:应聘人员可持本人简历、身份证、毕业证、学位证等各种有效证件原件及复印件报名,也可将本人简历发至邮箱:bbca5188@126.com。

4.联系电话:0552-4926487;联系人:陈先生

中粮生物化学(安徽)股份有限公司

二〇一四年四月三日

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16.安庆中小学教师招聘 篇十六

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2014年安徽农信社QQ交流群:281231546

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2014年安徽农信社面试辅导课程简章(面授)

2014年安徽农信社面试辅导课程简章(网校)

2014安徽省农信社面试名师一对一辅导2480(不过全退)

根据《安徽太湖农村商业银行2014年普通员工招聘公告》、《安徽太湖农村商业银行2014年大学生村官定向招聘公告》及安徽省联社有关招聘工作要求,现将太湖农村商业银行2014员工招聘面试名单予以公示(见附件

1、附件2),如发现有与招聘条件不符的将取消面试资格,面试时间地点请关注本站通知,未入围人员分数请拨打电话查询。投诉电话:0556-4181171

查分电话:0556-4184686

附件1:太湖农商行2014招聘普通员工笔试入围人员名单.xls

附件2:太湖农商行2014招聘大学生村官笔试入围人员名单.xls

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