学生作文中秋憾事

2024-07-29

学生作文中秋憾事(3篇)

1.学生作文中秋憾事 篇一

有人说:童年像一只美丽的蝴蝶,有人说:童年是一条雄伟的大河。还有人说:童年像一条欢乐的小鱼。可是我觉得童年是一曲忧伤的悲歌。

记得小时候,我常常笑脸挂在嘴边,可是小时候的一件事却让我再也笑不起来了,那件事让我记忆犹新,我至今也不敢抹去。

以前我妈妈开了家舞厅,记得有一次我看了一部动画片叫《大力士》,于是我觉得我也是大力士,那时候我进舞厅顿时各色的灯光映入我的眼帘。我进入舞厅后的目的可不是看灯光。因为这里的灯光早已厌倦,我直冲放开水壶的那个小角落。我拿起开水壶的手柄,心中暗暗鼓励自己到:李鸿畅你可是大力士呀,相信自己你可以做到的。于是我猛的举起开水壶,呀,怎么没举起来呀,那就拖吧。反正大力士也没说不能拖啊。我发出声声咆叫,开水壶向前前进一点,门口就快要到了。我心里暗暗想到。就当我要靠近门口的时候,忽然踩到了香蕉皮,脚一打滑,瓶里的水飞速出来了。我发出声声惨叫。奶奶,妈妈和爸爸顺着我的声音找了过来,那时我已经快要把眼泪哭干了一样。奶奶抱着我坐上了爸爸的车。一路上爸爸的车开的越来越快,一路上爸爸把交通规则都扔到了九霄云外了。本来到医院10分钟,结果我们2分钟就到了。终于我被送进手术室,做完手术我脱离的危险,他们心中的一块石头终于放下了。可是接下来的康复阶段可让我生不如死。每天要打很多药瓶,吃很多药不说,最痛苦的是每天要不打麻药把钢板贴着。而且第二天还要换新的。

这可以说是我童年最大的憾事。至今被烫伤的伤疤还留在腿上,也烙在了我心里。

2.长假憾事作文500字 篇二

五一节,娘亲带往贫贱的五马街逛街。路上人真多啊!摩肩相继,挥汗成雨。娘亲将摩托车停在了热闹的五马街口,固然停车点把守,但阁下也停了良多车辆,娘亲锁上锁便高兴的和走进了五马街。

冰淇淋、花裙子、白衬衫,漂亮的啊!都好喜好.们在五马街买了东西,高欢快兴地走出五马街。意外发作了――摩托车了。证实摩托车能否被盗,和娘亲五马街四周举行了“缉捕活动”,束缚巷等良多小巷被和娘亲来往返回,反频频复找了个“底朝天”,但模仿照旧缉捕未果,唯一一点期看也破灭了!

们从天堂失落上天狱般,方才那种快乐劲儿烟消云散,“跑”到无影无踪往了,只剩下悲伤和忧伤。天那!本日踩狗屎运啊!倒运!这车买来一年,并且价钱不匪,就如许被偷了,气往世也!娘亲班都靠它,它岂不天天要走路了,噢!的妈呀!正本说要报警,但娘亲说被盗是很平常的事,就不用报警了。

的响马本领“真大”,车上了锁也能在大庭广众之下偷走。哎!没办法,和娘亲乘“11路”(步辇儿)往婆婆家了!太凄惨了! 听说五马街平常小偷就不少,五一黄金周更是“跋扈獗”。

3.哈佛憾事现代文阅读答案 篇三

好些年前,哈佛的校长为一次错误判断,付出了很大的代价。

一对老夫妇,女的穿着一套褪色的条纹棉布衣服,而她的`丈夫则穿着布制的便宜西装,也没有事先约好,就直接拜访哈佛的校长。

校长的秘书在片刻间就断定这两个乡下人根本不可能与哈佛有业务来往。

先生轻声地说:“我们要见校长。”

秘书很有礼貌地回答:“他整天都很忙!”

女士回答说:“没关系,我们可以等。”

过了几个钟头,秘书一直不答理他们,希望他们知难而退,自己走开。他们却一直等在那里。

秘书终于决定通知校长:“也许他们跟您讲几句话就会走开。”

校长不耐烦地同意了。

校长很有尊严而且心不甘情不愿地面对这对夫妇。女士告诉他:“我们有一个儿子曾经在哈佛读过一年,他很喜欢哈佛,他在哈佛的生活很快乐。但是去年,他出了意外而身亡。我们想在校园里为他留一纪念物。”

校长并没有感动,反而觉得很可笑,粗声地说:“夫人,我们不能为每一位曾在哈佛就读而后死亡的人建立雕像的。如果我们这样做,我们的校园看起来会像墓园一样。”

女士说:“不是,我们不是要竖立一座雕像,我们想要捐一栋大楼给哈佛。”

校长仔细地看了一下他们身上的条纹棉布衣服及粗布便宜西装,然后吐一口气说:“你们知不知道建一栋大楼要花多少钱?我们学校的建筑物超过750万美元。”

这时,这位女士沉默不讲话了。校长很高兴,总算可以把他们打发走了。

这位女士转向她丈夫:“只要750万就可以建一座大楼,那我们为什么不建一座大学来纪念我们的儿子?”

就这样,斯坦福夫妇离开了哈佛,到了加州,成立了斯坦福大学来纪念她们的儿子。

1.哈佛校长付出的很大的代价指什么?他为什么会付出这么大的代价?

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2.文章的主人公是谁?本文在塑造人物形象上有何特点?

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3.俗话说“人不可貌相”,但“以貌取人”的理解在生活中却不时可见,你对此有何看法?

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4.读了本文,你对斯坦福夫妇这种纪念儿子的方式有何感悟?

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答案

1.错失了斯坦福夫妇的一次捐楼良机。原因是校长以貌取人。

2.斯坦福夫妇:采用衬托方法描写人物,把校长和秘书作为斯坦福夫妇的陪衬托,更鲜明地展示出主人公的高尚境界。

3.略

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