初二语文第一单元测试卷

2024-07-15

初二语文第一单元测试卷（精选10篇）

1.初二语文第一单元测试卷篇一

一、字词花篮。（25分）

1.我会拼读会写。（7分）

jì’è zhī chēng bān lǘ bèi sòng

()()()()

mǒu zhǒng diǎn qǐ jǐao háo bù yóu yù

()()()

2.把下列多音字和相应的读音用线连起来。（3分）

zhuàn chuán

传：传说传记自传水浒传传递流传

3.选字组词。（6分）

（拒柜）（）绝书（）（）台

（励沥）勉（）鼓（）呕心（）血

4.把词语补充完整。（9分）

（）（）大雨饥肠（）（）流光（）（）

（）（）助威浮想（）（）笑容（）（）

（）（）吞枣天高（）（）别出（）（）

二、句子游戏。（18分）

1．读句子，注意加点的词，再仿写。（6分）

你喜爱的书就是像一个朋友，就像你的家。

书像

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

2．用下面的词语写一段话。（6分）

首先……然后……最后……

3．请写出你积累的有关读书的名言警句。（6分）

三、课文回放。（15分）

1.读课文中的句子，填空。（7分）

这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

“吃饭长大”指的是； “读书长大”则是指。你对这句话是怎么理解的？

2.读了本单元课文，你觉得文章怎样才能写得好？书要怎样读才好？请结合自身实际谈一谈。（8分）

2.三年级上语文第一单元测试卷篇二

呵傣昂鲫录某乙禁

二、拼一拼，写一写。

pínɡbàjìnɡlǐbiànzishǐjìn

()()()()

fènlìfēnɡdǐnɡshènɡkāidiàoyú

()()()()

三、加点的字读什么?

()()()()

①好问良好②晃动晃眼

()()()()

③相片相信好似似的四、你能让词语变得更美吗?

五、写反义词。

粗壮——聚集——黎明——

六、你能给词语分类吗?

提问植树查字典游黄山烧饭

朗读弹琴写作业划船跳舞

七、阅读小能手。

(一)我们扛着一捆捆的树苗，把它们栽到山上、路旁、花园里。我们栽下小树苗，浇水培土，让它们整齐地排着队，欢迎春天。风吹着我们的红领巾，像小小的树开放了一朵朵红花。

1.这段话共有句。主要写的事。

2.短文中有，你还能说吗?

3.我们像，红领巾像。

(二)上课的铃声

“丁零，丁零……”上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾(lěi),像淙淙流淌的清泉一样，要滋润万棵幼苗。

1.积累象声词。

从短文中找：

从课外书中找：

2.这段话共有()句。它把上课的铃声比作()、()和();“花蕾”和“幼苗”是指()。

八、习作。

题目：有趣的课外活动。

参考答案：

二、坪坝敬礼辫子使劲奋力峰顶盛开钓鱼

三、①hàohǎo②huànɡhuǎnɡ③xiànɡxiānɡ④sìshì

五、瘦弱散开傍晚

七、(一)

1、3句植树

3、小树一朵朵红花

(二)1.丁零沙沙淙淙

3.初二语文第一单元测试卷篇三

姓名：

第一部分积累与运用一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个字母填在题号下的括号里。

1.chuàng tāo cóng guān A创造 B波涛 C 崇高 D做官（）2.shì zhēn bēi suī A苏轼 B眼睁睁 C悲伤 D虽然（）3． máo yú yīng ǎo A 麻烦 B渝州 C红缨 D红袄()4.yào róu pú tao cáng A照耀 B柔软 C葡萄 D羊肠小道（）二、下面每道小题中，哪一个词语不含有错别字？请你把它找出来，并把这个字母填在答题纸相应的题号下。

5.A厉害 B今天 C衷心 D长袍（）6.A酿造 B烦恼 C挂花 D柔韧（）7.A稻穗 B 蓬蓬勃勃 C 检树叶 D镜未磨()8.A捡查 B两相合 C屈指 D品赏（）9.A阴晴圆缺 B 婵娟 C宽慰 D吟诵（）三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，在它前面的字母上画“√”，并把这个字母填在答题纸相应的题号下。

10.爱护 A珍惜 B 爱惜 C 保护 D热爱（）11.鼓励 A鼓舞 B勉励 C鼓舞 D鼓动（）12.感激 A感动 B 激动 C 感触 D感谢（）13.关心 A体贴 B 照顾 C关怀 D关爱()14.忽然 A突然 C猛然 D骤然()四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，在它前面的字母上画“√”，并把这个字母填在答题纸相应的题号下。

15.他们俩是一对（）的好朋友 A情同手足 B相亲相爱 C形影不离 D朝思暮想 16.学校组织我们明天去（）杂技表演 A欣赏 B 观赏 C鉴赏 D注视 17.大约两亿年前，恐龙的种类很多,数量更是（）A千姿百态 B千奇百怪 C成千上万 D不计其数 18.桂花开得最（）时前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里。

A旺盛 B盛开 C茂盛 D枝繁叶茂 19.我爱秋天，因为秋天到处（）着瓜果的芬芳。

A 散发 B 飘散 C 分散 D弥漫五、古诗积累：下面每道小题中，哪一个答案最恰当？请你把它找出来，在它前面的字母上画“√”，并把这个字母填在答题纸相应的题号下。

19．画线的地方应该填入哪一句？两个黄鹂鸣翠柳。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

A 上有黄鹂深树鸣 B 独怜幽草涧边生 C 千里莺啼绿映红 D 一行白鹭上青天 20．下面的诗句中，哪句描写了诗人奇特的想象？ A 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

B 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。D 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

21．下面的诗句中，哪句不是表达思乡之情的？ A 举头望明月，低头思故乡。B 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ C 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D 停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花。

第二部分阅读请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。

每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，在它前面的字母上画“√”，并把这个字母填在答题纸相应的题号下。

奇异的世界从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。

月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；

有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。

21．现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，月球上有：

A 宫殿、嫦娥、玉兔、桂树 B 一位女神 C 空气、水、生物、声音 D 高山、深谷、坑穴、沙石和尘土 22．月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：

A 地面是漆黑的。

B 天空像一个深蓝色的盖子。

C 地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。

D 在地上走，会留下很深的脚印。

23．在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：

A 在上面走动，会感到轻飘飘的。

B 一跳就跳很高很远。

C 月球的引力很小。

D 人身体很轻。

24．以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：

A 月球上有生命。

B 月球的引力比地球的引力小。

C 月球是个寂寞而奇异的世界。

D 月球上山很陡。

留在树上的柿子韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来这里，随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。整个采摘过程结束后，有些熟透的柿子也不会被摘下来。一些游人经过这里时都说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜。但是当地的果农则说，不管这些柿子长得多么诱人，也不会被摘下来，因为这是留给喜鹊的食物。

原来，这里是喜鹊的栖息地。每到冬天，喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾，柿子刚刚长到指甲大小，就都被毛虫吃光了。那年秋天，这些果园没有收获到一个柿子。直到这时，人们才想起了那些喜鹊，如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了。

从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走了，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。

在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上。其实给别人留有余地，往往也就是给自己留下了生机与希望。

25．采摘过程结束后，有些熟透的柿子也不会被摘下来。这是因为：

A 柿子又大又红，要留给游人欣赏。

B 柿子很诱人，要留给游人品尝。

C 柿子长在高处，够不着采摘。

D 要留给喜鹊吃。

26．直到这时，人们才想起了那些喜鹊。“这时”指：

A 冬天，喜鹊被冻死。

B 春天，柿子开花结果。

C 柿子被毛虫吃光。

D 秋天，没有收获到一个柿子。

27．那年秋天，这些果园没有收获到一个柿子。这是因为：

A 农民没有管理好果园。

B 柿子全烂掉了。

C柿子被喜鹊吃掉了。

D 没有留下柿子给喜鹊过冬吃。

28．这篇文章告诉我们的道理是：

A 自然界存在一条食物链。

B 要爱护鸟儿。

C 给别人留有余地，就是给自己留下了生机与希望。

D 要学会感恩。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时侯，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

29．这时候，窗外十分安静。安静的原因是：

A 树枝不摇了。

B 鸟儿不叫了。

C 蝴蝶不飞了。

D大家一起读课文的声音真好听。

30．听同学们读课文的山林里的朋友有：

4.第九册语文第一单元测试卷篇四

一、亲爱的同学，第一单元学习结束了，让我们迎接一次新目标的测试吧!首先，让我们一起走进基础测试。(22分)

1、应该掌握的词语你掌握了吗?读拼音，写词语。(8分)

ho hn qin k‘n tn ln bo ln

( ) ( ) ( ) ( )

fng l” ch’n p“ ji… j png b

( ) ( ) ( ) ( )

2、你注意这些字的`读音了吗?在带点字正确读音下面画“√”。(3分)

绚丽(xun x”n) 苍劲(jng jn) 教诲(hu hu)

安详(xing qing) 古刹(sh ch) 胸脯(p“ p’)

3、火眼金睛。用“O”画出句中的错别字，并在括号中改正。(5分)

(1)国庆节已后，学校要举行一次郎诵比赛。 ( )

(2)同学们在教舍里聚精会神的作做业。 ( )

(3)休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。 ( )

(4)我们园满的完成了老师教给的训练任务。 ( )

(5)祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿荫。 ( )

4、你经常查字典吗?填一填，要仔细哟!(2分)

在《新华字典》里查“戳、危、耘、襟”这四个汉字，如果在“汉语拼音音节索引”中找，排在最后一个是 ;如果在“部首目录”中找，排在最前面一个是。“危”在字典中有多种解释，如：危险，不安全。根据这个解释，可以想到四个字组成的这样两个词：，。

5、明辨是非，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。(4分)

(1)“扶危济困”和“排忧解难”是一对近义词。 ( )

(2)“战斗激烈、炮火剧烈、震动猛烈”这三组词语搭配全都正确。 ( )

(3)学了《师恩难忘》这一课，我的心情久久不能平静。 ( )

(4)听过这动人的旋律，我们思绪万千。 ( )

二、日积月累，对号入座。(18分)

1、下面有12个词，在括号里填入一个字，12个字正好是十二生肖。(12分)

叶公好( ) ( )目寸光闻( )起舞守株待( )

万( )奔腾气冲斗( ) 杀鸡儆( ) 杯弓( )影

狼奔( )突如( )添翼 ( ) 牙交错亡( )补牢

(1)其中出自寓言故事的成语有：

(2)你知道的寓言故事还有：

2、联系句子理解成语。(6分)

(1)作文课上，老师要同学们写一件最有意义的事，小明把一件事写好后，觉得时间还早，他又接着略写了一件事，老师给他的批语是“画蛇添足”。

5.初二语文第一单元测试卷篇五

时间：60分钟　满分：100分

一、基础训练营。

(50分)

1．选择正确的拼音填空。(4分)

(1)

二月春风似（）剪刀。

春天像个害羞的小姑娘似（）的。

(2)

春天来了，南瓜种（）子发芽了。

邓小平爷爷亲手栽种（）的柏树已经长大了。

2．读拼音，写词语。(8分)

3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)

（）空如（）万里（）

（）

引人（）

（）

兴致（）

（）

五（）六（）

叮叮（）

（）

(1)

仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。

(2)

仿照画“”的词语再写两个含数字的词语：____________、____________。

4．选词填空。(10分)

(1)

全家人举杯祝爷爷生日（）。

(2)

小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（）地蹦啊跳啊。

(3)

（）的笑声充满了整个公园。

(4)

邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（）的风景。

(5)

这是多么（）的礼物啊！

5．填上合适的词语。(6分)

（）的小草（）的微风（）的春雨

（）的阳光

（）的桃花

（）的柳条

6．照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。(6分)

例：种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里？)

(1)

邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗？)

(2)

长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹？)

7．仿写句子。(6分)

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

(1)

商店里________________________________________________。

(2)

校园里________________________________________________。

二、综合展示厅。

(4分)

8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在正确答案的后面打“√”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)

(1)

老头儿，去市图书馆怎么走？

()

(2)

喂，市图书馆在哪儿？

()

(3)

老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？

()

三、课本直通车。

(10分)

9．根据课本内容做题。

(1)

_________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。

(2)

野火烧不尽，___________________________。

(3)

__________________谁裁出，__________________似剪刀。

(4)

长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_________，到了春天，这些礼物变成了_________，于是有了一条开满鲜花的小路。

(5)

1987年4月5日，_________

(人物)在__________

(地点)种了一棵柏树苗，现在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。

(6)

学完《找春天》一文，我们知道了春天就在（）(多选，填序号)

①开满桃花的枝头上　　　　　②早开的野花里

③解冻的小溪里

④丰硕的果实里

四、阅读检阅台。

(16分)

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4分)

_______________________________________________________

11．短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和___________来描写春天的美好。(4分)

12．用“——”画出文中的一个比喻句。(4分)

13．短文最后一段告诉我们要______________________。(4分)

五、习作百花园。

(20分)

14．春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。

第一单元达标检测卷

一、1．(1)

sì　shì(2)

zhǒng　zhòng

2．姑娘　碧绿　吐丝　休息　儿童　叔叔　桃树　充满

3．碧　洗　无　云　注　目　勃　勃　颜　色　咚　咚

(1)

明明白白　开开心心(2)

四面八方　七上八下

4．(1)

快乐(2)

快活(3)

欢乐(4)

美丽(5)

美好

5．绿油油　温暖　绵绵　灿烂　粉红　细长

6．(1)

茁壮(2)

长颈鹿大叔

7．(1)

陈列着各种各样的商品

(2)

传来一阵琅琅的读书声

二、8．(3)√

三、9．(1)

儿童　东风

(2)

春风吹又生

(3)

不知细叶　二月春风

(4)

花籽　鲜花

(5)

邓小平　北京天坛公园

(6)

①②③

四、10．红、黄、粉、紫。

11．小花　鸟儿　阳光　儿童

12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花

13．珍惜时间

五、14．思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。

例文：美丽的春天

6.小学语文第一册第九单元测试卷篇六

农（nón lón溃玉（yǜ yù）秋（qiū quī）

虫（cón chón溃草（cǎo chǎo）叫（jào jiào）

二、读拼音写词语。（10分）

zhòn dì yù mǐ qīn cǎ xiǎo yú nón mín

（）（）（）（）（）

shān yán máo bǐ zhú yè tón xué chūn tiān

（）（）（）（）（）

三、请你正确地写出字的.组成。（4分）

叶→（口）＋（十）

地 → （）＋（）他 → （）＋（）

种 →（）＋（）秋 → （）＋（）

四、比一比，再组成词语。（16分）

明（）同（）苗（）种（）

朋（）用（）草（）和（）

他（）午（）五（）笔（）

地（）牛（）正（）尾（）

五、按原文填空。（8分）

远看山（）（），

近（）水（）声，

（）去（）还在，

（）来（）不惊。、

六、写出带有下面首部的字，再组词。（9分）

冂（）口（）土（）

日（）氵（）艹（）

亻（）宀（）禾（）

七、在填上合适的词。（6分）

五头（）三只（）一列（liè）（）

两匹（pí）（）四朵（duǒ）（）一位（wèi）（）

八、一读，连一连。（4分）

一把小羊老公公看小鱼

一只老牛农民爱学习

一头水井（jǐn溃小学生白胡子

一口小刀弟弟种玉米

九、把下面的十个字组成五个字，写在“ ”里。（5分）

日禾口也生火斤月土日

十、写出偏旁相同的字。（12分）

日（）（）禾（）（）口（）（）

7.初二语文第一单元测试卷篇七

语文版语文八年级上册第一单元测试卷（双周淸1）

三台县富顺初中八年级语文组

一、按要求完成（39分）

1.下面加点字注音有错的一组是（）3分

A.眩目（xuàn）涟漪（yī）倏地（shū）摇曳（yè）．．．．B.参差（cān）谛听（dì）安谧（mì）篝火（gōu）．．．．C.璀璨（càn）喧嚣（xuān）娴熟（xián）斑斓（lán）．．．．D.烙印（lào）深湛（zhàn）潸然（shān）浣妆（huàn）．．．．2.下面词语中没有错别字的一项是（）3分

A.瞬息万变油然而生首屈一指脍灸人口古褐苍苍 B.超尘脱凡青葱可爱分道扬镳稍纵即逝

飘绕不绝 C.潸然泪下尾尾动听白雪皑皑张灯结彩悬涯绝壁

D.争先恐后重峦叠障如诉如泣柳暗花明毅然绝然 3选出下列词句解释不正确的一项（）（3分）A、相看两不厌：互相之间怎么看也看不够。B、毅然决然：形容意志坚决，不知悔改。C、横空出世：形容高大，横在空间，浮在人间。D、风度翩翩：形容举止洒脱。

4．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）

A．我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。

B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

C．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。D．《周庄水韵》语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的游记佳作。5．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。

B．任何一届世博会的成功，不仅记录了人类文明的一个个脚印，而且表达着人类对时代和未来的思考。

C．云南热带作物资源、矿产资源和水电资源，都使云南跻身为国内资源最丰富的省份。

教学

D．发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。6.下面句子中括号里依次填入的词语是（）3分

①倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水（）可口。②只有长风呼啸，蓝天（）时，还能听到鼓动羽翼的声音。③但是枪终于响了！半自动步枪和谐（）的连击。④故乡的歌是一支（）的笛，总在有月亮的晚上响起。

A.清澈清凉清脆清远 B.清凉清澈清远清脆 C.清凉清澈清脆清远 D.清脆清凉清澈清远 7.课文内容理解有误的一项是：

A．《巴东三峡》是一篇游记，文章按照作者的游踪，依次记叙、描写景物，层次井然有序。文中先开始总述三峡山水的险恶，然后顺流而下，分别记叙、描写西陵峡、巫峡、瞿塘峡的山水特点。B．《周庄水韵》是一篇游记。作者三次游览周庄，前两次略写，第三次详写，从岸上写到河中，从镇中写到古镇的尽头，将节日周庄的夜景描绘得淋漓尽致。

C．“沉鱼落雁，闭月羞花”描述的四位美女依次是：西施、昭君、玉环、貂蝉。D．刘大杰，现代学者、作家、翻译家；赵丽宏，当代作家。

8、判断下列说法正确的一项是：3分

A王昭君是汉武帝时宫女，公元前33年远嫁匈奴呼韩邪单于。名嫱，字昭君。B 仲春，即春季的第三个月，即农历三月。

C 植被，指覆盖在某一个地区地面上，具有一定密度的许多植物的总和。D 明代陶渊明《桃花源记》中描写的一个与世隔绝、生活安乐的美好社会。

9、与原文不完全一致的是：3分

A第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地，在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，令人目眩。

B 我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静。C那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层地就像无数匹马在奔驰。

D各种声音滚滚滔滔，波澜起伏。令你又是蛙泳又是仰泳又是蝶泳又是侧泳又是自由泳，招数使尽，也游不出去。

10、辨别修辞方法正确的是： 3分

①而草滩上那几头漫步的牦牛，更是分外的悠闲。

②甲虫以铁为甲，以轮为脚，以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐。

教学

③而眼前是身在庐山中吗？横看成岭侧成峰，远近高低各不同，只是，无法超尘脱凡领略它的全部壮丽和风采。

④它们之间都没有真的巉岩怪石，都没有真的山泉飞瀑，都没有真的苍松翠柏。A 比喻拟人反问排比 B拟人比喻设问排比 C 比喻拟人设问排比 D拟人比喻反问排比

二、根据课文内容填空。10分 1．课文内容默写。（7分）①古老的的砖石和清新的白雪

，像是一幅

的版画。

②最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的，全都落到了水里，的河水，顿时变成了一条

的彩带。

③“

，生长明妃尚有村。” “巴东三峡巫峡长。” ④横看成岭侧成峰。⑤为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于“

”的古语？

三、阅读短文，回答问题（41分）

深信黄山天下奇

①很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸飘洒；也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句。

②今年十月，我来到了黄山，虽说进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上，灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺，十里迤逦的群峰由于角度、位置和视线的不同而出现景观上的差异，但见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方，给人以艺术美的享受。

③黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前。在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登上“天山已屏”，遥望莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰前，一块巧石长得像鹅一样，昂起头，翼下还有许多圆石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋“的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，教学

教学

白沙岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想像和无尽的乐趣。

④如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇”了。黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中。它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上。a恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，路旁又有一株古松远伸一枝，作送客状，它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎松，天都峰的探海松……。黄山的松树不仅独立生长，也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片形成松海，当山风吹过，b就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。

⑤黄山的奇松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆大雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间”的佳境，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离。”

11．通读全文后，分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用？4分

12．第③④⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应？6分第③段内容与“

”相对应。第④段内容与“

”相对应。第⑤段内容与“

”相对应。

教学

13．结合第③段内容回答：作者把黄山比作“立体的画”是因为

；比作“无声的诗”是因为

。4分

14．第④段中两处画线句子运用了比喻的修辞手法。分别写出了黄山松的什么特点？ a处：

b处：

4分 15．第⑤段中画线句子运用了

的修辞手法，表现出黄山云海

的特点。4分 16．明代地理学家、旅行家徐霞客曾说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。①“五岳”即我国历史上的五大名山，请写出其中的二座山名及方位。4分

②简单说说这两句赞语的含义。4分

17.请写出与下列地点相关的古诗文。5分（1）与

“

长

江

”

相

关的诗句：。（2）

与

“

山

”

相

关的诗句：。（3）

与

“

海

”

相

关的诗句：。（4）与

“

江

南

”

相

关的诗句：。（5）与

“

塞

外

”

相

关的诗句：。

教学

18.按要求回答下面问题。6分

（1）为中外游客提供一处当地值得参观游览的景点，并用简洁的语言介绍其特点。我推荐的景点是________________，其特点是

（2）请你向当地人民政府提一条充分开发当地旅游文化资源的合理化建议。我的建议

四、阅读下面的文章，回答问题（20分）

⑴明代徐霞客曾经说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，渤海内外无如徽之黄山，登黄山天下无山观止矣！”

⑵我可能是受了徐夫子的感染，汽车、火车，抵屯溪后鞍马未顿，就踏上了登黄山的路。⑶乘黄山索道、攀始信险峰、登石猴观海，而后取道清凉台、莲花峰、天都峰回返。

⑷近视群峰巍巍，晴川历历；远眺天际耸秀，岗山隐隐。黄山以它豁达的气度和悠闲的情致向游人洞开着。

⑸也可能我有一种先入为主的感觉，是跟着这“感觉”走的，我眼中的黄山不如意象中的黄山。⑹我一直在想：古人将黄山冠以“天下第一名山”有没有它特定的含义？那么，怎么解?“峨眉天下秀”、“华山天下险”、“泰山天下雄”呢？又如何解释“桂林山水甲天下”呢？这些疑问一直在困惑着我。⑺我说这话绝没有贬低黄山的意思。黄山的确很美，很奇，尤以奇松、怪石、云海、温泉让.人心醉，让人着迷。

⑻我也曾游历过许多的名山大川，它们都是亿万斯年天地造化之物，山山岭岭都涌腾着灵秀之气。每一座名山大川都有它独特的韵致，蕴寓了无穷的自然之奥秘，是多少人多少代也难以读懂弄清的。实在没法比较究竟哪个山该是第一。我不能欺骗自己的感情。“桃花、春雨、江南；骏马、秋风、塞北”不都是美吗？

⒆下山了，我和几位不相识的人攀谈。一位中年知识分子模样的人说得更为直率：“只要是人们认可了的事，最好不要反对，否则，会被看作大逆不道的。”

⑽接着他给我讲了一个让人啼笑皆非的故事：他当年在皖北插队的地方，一位老汉的孙子患病让当地的一位名医错诊而死了。这位老汉却说，连最有名的医生都没有治好孩子的病，看来他该死。⑾这则故事也许和黄山有点风马牛不相及，但却道出了一个深沉的事实：闭塞、守旧、迷信以及门户之见的封建意识，千百年来一直束缚着炎黄子孙。好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的当头棒喝，没有一点是处。这铁律一样的事实人们反而乐于接受。冲破这种羁绊该是多么艰难啊！在这如诗如画的黄山，本来我不该想这么多沉淀了的伤感和已经被世人感叹过了的感叹。⑿但是，毕竟我亲眼见到了你--黄山，为了探索，为了追求，我还会再来的。

教学

19．第①段徐霞客的话强调了什么？作者在文章开头引用徐霞客的话有何作用？4分答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 20．黄山冠绝天下的奇景有哪些？4分

答：_______________________________________________________________________ 21．第⑤段说：“我眼中的黄山不如意象中的黄山”，结合上下文，说说作者意象中的黄山是怎样的？4分

答：_______________________________________________________________________ 22．作者第③段说：“我不能欺骗自己的感情”，结合上下文，说禅作者的“感情”应该包括哪些内容？4分

答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 23．从文章的第⑿段看，结合上下文，试分析此文的中心。4分

答：_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

参考答案

1.B[参cen] 2.B[A.灸—炙 C.尾—娓 D.障—嶂 3.C 4.（1）比喻（2）对比（3）引用（4）比喻 3 B 4 C 5 A 6 B

二、根据课文内容填空。（略）

三、阅读短文，回答问题5．第①句概括全文内容，第②句引郭诗点出了黄山奇的特点。6．玲珑剔透的怪石虬枝斜出的黄山松浩瀚无边的云海

7．黄山的石多、石巧，巧石千姿百态，走进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前这些巧石惟妙惟肖，能给人带来丰富的想象和无限的乐趣。

8．a处：黄山松形态各异

b处：松林似海蔚为壮观

9．排比、比喻

森罗万象、变幻莫测

10．①东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山

②五岳是中国山的代表，教学

教学

而黄山的景观更在五岳之上。12．①示例：千鹤岛

特点:千鹤岛位于博白县江宁镇四联村合浦库区内，岛上聚栖着鹤、鹭近3万多只，是广西最大的鹭鸟聚栖地

②示例：改善交通设施，开发旅游资源,推动博白经济建设（从交通、食宿、接待、宣传等方面提建议均可）

1、黄山风景冠绝天下，是第一名山。开头引用徐的话一方面可以引起读者的兴趣，另一方面又和下文“自己的感情”作对比，为下文的议论作铺陈，突出中心。

2、奇松、怪石、云海、温泉。

3、意象中的黄山是天下第一名山，包括所有天下名山的美。

4、作者的感情包括：黄山确实美，但不能冠以天下第一；所有名山大川都是天地造化之物，都涌腾着灵秀之气，都有它独特的韵致，都蕴寓了无穷的自然之奥秘，不能确定哪座名山第一。

6、对待真理或传言，不可尽信，应抱以怀疑的态度，勇于探索，有自己独立的见解。

8.初二语文第一单元测试卷篇八

一、字词堡垒。（32分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)燕国（yān yàn）涟漪(yī yì)供货(ɡōnɡ ɡònɡ)秉持(bǐnɡ bǐn)蚌壳(fēnɡ bànɡ)倭瓜(wěi wō)晃眼(huǎnɡ huànɡ)点缀(zhuì chuò)2.读拼音，写汉字。（12分）（1）爷爷家院子里种了一棵sānɡ()树和一棵yīnɡ()桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲ɡuànɡ()。一只hú dié()飞来，落在树上。它们自由自在。

（2）因为爸爸不分zhòu()的耕yún()，我家chénɡ()包的土地收ɡē()的麦子非常好。

（3）我用线想shuān()住一只mà zhà()，可是却让它跑掉了。

3.照样子写词语。

（4分）例：金（灿灿）水（）甜（）红（）蓝（）冷（）乐（）绿（）白（）4.连线，将词语搭配起来。（3分）白蚂蚱摘黄瓜绿蝴蝶挖野草金蜻蜓拔蚯蚓 5.给加点字选择合适的解释，把正确答案的序号填在括号里。（3分）（1）能书善画（）A、善良、慈善 B、友好、和好 C、擅长、长于 D、容易、易于（2）颇负盛名 A、背 B、担负 C、失败 D、享有（3）愈是寒冷，愈是顽强 A、（病）好 B、较好 C、叠用，跟“越……越”相同 6.选词填空。（2分）痴迷着迷迷惑(1)人类对飞行一直很（），从远古长着翅膀的天使，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。

（2）那里风景如画，令我（），常常在那儿流连忘返。

7.词语解密。（4分）（1）稚子弄冰（）（2）短笛无腔信口吹（）二、句子练习。（11分）1.照样子，写句子。（4分）（1）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

童年是。

（2）有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

，反而。

2.补充句子。（3分）（1），村庄儿女各当家。

（2），彩丝穿取当银钲。

（3）谁言寸草心。

3.读下面的句子，想象句中描写的情境，仿照说说“冷”的情景。（4分）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

三、课内阅读。（12分）1.读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？（3分）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2.读了《月是故乡明》，想一想，作者为什么说月是故乡明？（3分）3.读片段，完成后面的练习。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

（1）本段文字选自课文《祖父的园子》，作者是________。（1分）（2）作者描写了哪些事物在园子里是自由的？（2分）（3）作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感？（3分）四、口语交际。（5分）去了解一下爸爸妈妈的童年，然后和同学们交流一下他们的童年。

五、课外阅读。（15分）剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。

儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1.写出同义词。（2分）敛声息语—— 瞻前顾后—— 2.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。

（4分）（1）慢下来的原因是：__________________________________________。

（2）快起来的原因是：__________________________________________。

3.“一些喜悦悄悄在我心里散开。

”“我”为什么喜悦呢？（3分）4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________ 和 _______。

用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）5.“‘ 我少，是我输了。’没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？（3分）6.作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？六、作文乐园。（25分）同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样观察生活的，真实地表达自己的感受。题目自拟。

参考答案一、1.yān yī ɡōnɡ bǐnɡ bànɡ wō huǎnɡ zhuì 2.（1）桑樱逛蝴蝶（2）昼耘承割（3）拴蚂蚱 3.示例：水汪汪甜滋滋红彤彤蓝盈盈冷冰冰乐淘淘绿油油白花花 4.白蝴蝶绿蚂蚱金蜻蜓摘黄瓜挖蚯蚓拔野草 5.C D C 6.痴迷着迷 7.幼小的孩子随口二、1.提示：句子通顺即可。2.昼出耘田夜绩麻稚子金盆脱晓冰报得三春晖 3.略。

三、1.小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

2.因为作者对故乡的思念。3.（1）萧红（2）花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶（3）对童年的留恋和对家乡的眷恋。

四、略。

五、1.敛声息语—— 敛声屏气瞻前顾后——思前想后 2.（1）慢下来的原因是：

想给孩子自信，觉得孩子太累了。

（2）快起来的原因是：

在外面竞争靠实力，让孩子知道失败成功皆是常事，不给孩子虚假的胜利。

3.因为“我”看到儿子的认真、执着。

4.认真和执着。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

5.坦然面对失败的孩子。

6.母亲懂得了应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。

9.初二语文第一单元测试卷篇九

1．我能读准确，写漂亮。(12分)

tiān kōn ér tón uān bì huán yè hěn hǎo jī huì

（）（）（）（） ( ) ( )

2．读句子，并为带点字选择正确读音。（6分）

①小猴子长着一条长长的尾巴。（chán zhǎn溃

②奶奶望着窗外哗哗的大雨，心里很着急。(zháo zhe)

③他一边听着音乐，一边快乐地唱着歌。（ lè yuè）

3．把下面的字按结构分类。（6分）

笑闭定得网她

上下结构左右结构内外结构

二、词与句子（56分）

1．给下面的字各组两个词。（8分）

往（）（）房（）（）

河（）（）爬（）（）

2．仿一仿，写一写。(9分)

游来游去来去来去来去

亮晶晶

红红的绿绿的弯弯的

3．读一读，连一连。（8分）

美丽的天气亮晶晶的荷叶

可口的问题绿油油的小手

有趣的松果红通通的眼睛

闷热的夏夜胖乎乎的苹果

4．写出下面词语的反义词。（8分）

前――（）古――（）弯――（）早――（）

坏――（）哭――（）冷――（）借――（） 5．选字填空。（4分）

吧吗啊呢

① 小壁虎的尾巴哪里去了（）？ ③ 妈妈，您要去超市（）？

③ 我们的家乡真美（）！ ④ 不行（），我要用尾巴拨水（）！

6．用带点的词语写句子。（9分）

①小白兔连忙挎起篮子往家跑。

②星星看见了，高兴地眨着眼。

③他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

7．根据课文内容填空。（10分）

①“荷叶是我的凉伞。”这是一个比喻句，它把（）比作（）。

②《小池》这首诗是（）写的，诗中描写的是（）（季节）（）（哪里）的景色。

三、快乐阅读（10分）

乌鸦不再上当了

乌鸦落在一棵树上，狐狸来到树下说：“你好，我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。狐狸装没听见，说：“我没听见，你飞到草地上来。”乌鸦说：“我害怕到草地上去。”狐狸说：“你是怕我吗？”乌鸦说：“不是怕你，我怕狗跑来。”狐狸一听到狗，就逃跑了。

1．短文中写了（）和（）的对话。（4分）

2．狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来？（在正确答案后面打“√” ）（2分）

①想听清楚乌鸦说的话。（）②想和乌鸦一块玩。（）③想吃掉乌鸦。（）

3．乌鸦为什么不到草地上去？（在正确答案后面打“√” ）（2分）

① 怕狐狸。（） ② 怕狗。（）

4．乌鸦为什么说：“我怕狗跑来？”（在正确答案后面打“√” ）（2分）

① 狗常来，乌鸦害怕。（） ② 为了把狐狸吓跑。（）

10.五年级语文下册第一单元测试卷篇十

一、看拼音，写词语。

xiān 括o 括 yáo luǒ lù jì mò yì yán dùn cuò

（）（）（）（）（）

páo xiāo mào mì zī rùn hé ǎi huān shān yě lǐn

（）（）（）（）（）

jiān áo hún zhuó nuǎn liú cǎi yì zhī fán yè mào

（）（）（）（）（）

二、将下列成语补充完整。

青山（）岭浑身（）数成千（）百冰（）玉洁

座无（）地（）楼玉宇（）面春风（）精会神

三、根据要求写成语

1.形容人多的成语：、、、。

2.描写春天的成语：、、、。

四、按课文内容填空，并回答问题。

1.小鸟，；松鼠有了，

。

2.山下的河水，。待到金色的秋天，

。

3.“锨镐叮叮当当，；溪水哗哗流淌，。”读了这一段，你能想到哪些描写劳动场面的四字词语吗？

―――― 、――――

4.这情景实在有趣！我想起两句诗：“ ，。”反过来也可以说：“ ，。”

5.我欲乘风归去，，高处不胜寒，，

！，，，，？

6.走进_______的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了________________，这繁花从树枝开到树梢，____________，阳光下就像__________________……

7.春光，竟会________，__________！它把一冬天________、_____，都尽情地释放出来了！

8. 《只拣儿童多处行》是冰心写的一篇________，以生动的笔调描写了生机勃勃的”赶春”的__________和春天里充满旺盛生命力的__________。字里行间洋溢着一种生机，令人感到十分快乐。全文是根据作者的__________来写的。

9、冰心，原名__________，福建长乐人，现代著名的女作家，儿童文学作家。你知道她的作品有：___________、____________、__________等.

10、写出两句带“春”字的诗句。

1._______________________________________

2._______________________________________

五、用一下词语中的至少三个，写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。

寂寞痛苦荒山野岭快乐热闹枝繁叶茂

六、阅读课文片断，完成练习。

（一）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……

这句话中把______ 比作__________ ，你眼前仿佛看到了怎样的画面，用准确、生动、精炼的语言表述。______________________________________________________________________________________________________________

（二）对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。

⑴解释文中词语。

适时：__________ 浑身解数：__________

⑵“对，就是开得旺！”这段话中指什么开得旺？你还能用哪些成语来形容它的旺，写两个。

_______________________________________________________

⑶“自己感到快乐，别人看着也快乐”中“自己”指:_________

“别人”指:_____________

⑷“花儿与儿童一样”，相通之处在于_________________________________________________

⑸这段话表现冰心奶奶_________________________的感情.

七、阅读感悟

海滨夏夜

夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的`景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。

1、读短文，填写词语。

（）的沙滩（）的海风（）的夏夜

（）地走（）地抚摸（）地闪烁

2、联系上下文,给加粗的词语换个近义词。

⑴那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（）

（2）煞是好看。（）

3、短文用了大量的修辞手法，从而显得生动形象，请你用“ ”和“ ” 分别划出一句比喻句和拟人句。

4、思考并填空。

⑴文章的第一自然段在全文中起作用。

⑵短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的词句依次是：“夕阳落山不久” 、“ ” 、“ ”。