师爱是教育的灵魂——《爱上课》读后感

师爱是教育的灵魂——《爱上课》读后感（精选2篇）

1.师爱是教育的灵魂——《爱上课》读后感 篇一

学习回顾一

师爱是灵魂，没有爱就没有教育，师德是教师素质的核心。教育的公正是师德的重要范畴。在教学中，尊重学生人格，是教师公正的前提，体现平等权利，是教师公正的基础；合理进行评价，是教师公正的核心；把握差异原则，是教师公正的升华。倾听学生言说，是教师公正的亮点。范畴是人们在思维过程中，用以把握事物、现象及其本质特性、方面和关系的普遍本质的概念。是人们借以把握事物本质的“钥匙”。教育公正概括和反映师德的主要特征，体现一定社会对教师的根本要求，是教师必备的品质素养。教育公正作为师德的重要范畴，能在教师内心形成一种公正的价值信念，一种明确的公正的正义要求，能对教师行为公正性的判断、选择、评价和自觉调整起到指导，影响和驱动作用。教师道德体系中不可缺少教育公正，师德建设中不可忽视教育公正。

1，在教学中，要充分利用也有的教学资源，对学生要像对待自己的儿女一样，充满爱的温馨。2，多表扬，少批评。

3，对待学生，光有母爱般的爱还不过，还要有兄弟姐妹的爱。对待学生，有时要像对待自己的兄弟姐

妹一样，使学生知道你和他们是兄弟。这样，你才能走近他们的灵魂深处，了解他们的想法。

2.师爱是教育的灵魂——《爱上课》读后感 篇二

——读李镇西老师《爱心与教育》一书有感

当翻开李镇西老师的著作《爱心与教育》的时候，我整个儿都被吸引住了。李老师在书中用纯朴的文字讲述着他进行教育的点滴故事，向读者传递着他的教育思想与意念。当我看到他转变了一个又一个后进生的时候，当我看到他精心培育着一个又一个优等生的时候，当我看到他对教育现状作为深入思考的时候，我总感到他是一个热情如火的人！是一个感性加理性的人！

他的感性主要是表现在他对教育投入了他自己很深很深的感情，他爱学生，他祝贺学生的生日，他把学生带到家里一起吃饭，他和学生一起在操场上玩耍，但是，他又是一个理性的人。本来爱之深往往会恨之切的，但是，当李老师面对那一个下屡教不改的问题学生的时候，却表现出了作为一个教育家少有的理智。他分析原因，并能思考出对策。这是我们每一个为教育热血沸腾的人都必须学习的。

有人说，读一本好书就是和许多高尚的人谈话。还有人说，遇到一本好书出能改变自己的命运。我想在我比较迷惘的时刻能够与李老师这么一位教育界的高尚人对话真是我的幸运。当我第二次读完这本书的时候，我感觉到了我眼前的天地是那么的开阔，我认为师爱永不落伍！

回顾我所走过的学生时代，我深深地感到；浩浩鄱湖深千尺，不及恩师育我情。可以说，我可亲可敬的老师们教给我的不仅仅是知识，更重要的是踏实认真的人生观，是师德的崇高！——“一箪食，一瓢饮”足矣，“一枝笔、一本书”乐矣——我可亲可敬的老师们以物质的清贫换取精神的富有；无怨无悔地守着一方净土，执着一份恬淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭，世事沧变；任凭青春流逝，憔悴红颜；他们固守着心中那盏希望之灯，如逐日的夸父永不言累、永不言悔——这一切哪一点不配冠以神圣的桂冠？

如今，我也成为了一名光荣的人民教师，站在三尺讲台上，我无法不用自己的热能去点学生期待的目光，无法不用恩师赐予我的一切去燃烧起学生们的希望之火。当一颗颗纯朴的心灵向我敞天的时候，我还会感到教师职业的寂寞和清苦吗？世界上哪一种职业能拥有这样丰富的内容？能拥有这样广阔的世界——知识的世界、心灵的世界、感情的世界呢？作为肩负时代重任的人民教师，该具有怎样崭新而美好的形象？该用怎样的心态去对待学生呢？

在四小任教以来，我用心去感受，感受身边老师教书育人的每一件事的平凡与伟大，感受师德的崇高与无私„„

从孩子跨入四小的第一天开始，老师们就扮演起了为人师为人母的双重角色，日夜操劳呕心沥血。

辛勤地挥洒着智慧的甘霖，启蒙着混沌的种子。我们老师因材施教、诲人不倦，让学生们个性勃发、激情飞扬。我们老师那“天生我材必有用”的种子。使得多少后进生心中的冰结悄悄融化；我们老师那“长内破浪会有时”的激励，使得多少才露尖尖角的小荷张扬起希望的风帆。可以说，在生命的旅途上，父母把自己的孩子引上了人生之路，而教师则担负起把他们扶上路又送一程的使命。正像有的家长所期盼的——我们把孩子送到了学校就是把自己的希望和理想交给了老师。正是我们老师，为了能让学生们在未来的人生路上一路走好。万簌俱寂时，在桌前与灯光星光相辉映中灯夜战；薄雾朦胧时，在晓风的晨雾中来到苗圃里以热血浇灌。正是我们老师，在日复一日，年复一年的单调与平凡中孕育出了伟大与崇高——当学生们鱼翔浅底时，当他们鹰地长空时，身上闪烁的是老师们的心血和汗水，而我们老师只是带着欣慰、带着满足默默地在“丛中”微笑。

在我看来，教师不仅仅是一种职业，更是一种精神的化身；它奉献着爱，孕育着真，创造着美！它编识了希望和创造的摇篮，它教育和培养了千万学生，它在陶冶和铸造一个完美的自我，这是何等的光荣和幸福！