会议新闻稿撰写

会议新闻稿撰写（共11篇）（共11篇）

1.会议新闻稿撰写 篇一

近期，XX将组织以队列为主要内容的军事会操，根据XX、XX党委的统一部署，XX队高度重视、严密组织，掀起队列训练热潮，取得了初步效果。

一是各级高度重视。接到xx组织队列会操通知后，xx领导高度重视，立即召开队务会，研究部署相关工作。队长XX就训练方法、备课示教等重点环节进行安排；政委XX要求各模拟中队深入做好思想发动，切实激发起每名学员的训练热情。学员队骨干通过排务会、班务会等多种形式，深入传达上级精神，切实做到思想重视、措施具体、效果明显。二是训练计划严密。学员队制订了有针对性的训练计划，在训练内容上，突出单个军人队列动作；在训练时间上，集中早操、下午七八节课两个相对稳定的时段；在训练形式上，通过集中授课、典型示范、正误对比等多种方式灵活组训。训练中xx领导一线指导，学员队干部跟班作业，并将练思想、练作风、练意志贯穿于训练中，强化官兵条令意识和作风养成。三是组织评比竞赛。5月15日下午，学员队严密组织队列考核。考核过程中，参考官兵精神振作、作风顽强，场上一丝不苟做动作，场下仔细观摩，相互学习；裁判人员严格标准，坚持公平、公开、公正的原则，比出了团结，比出了作风，比出了干劲，达到了“检验成果、锻炼队伍、以考促训、以训促管”的目的。

抓好队列训练是学员队贯彻xx、xx党委指示精神的实际步骤，是推动训练工作上质量、上水平的具体体现，更是提高部队作风养成、树立军人良好形象的重要举措。全队官兵一致表示：以大学队列会操为契机，迅速掀起“比、学、赶、帮、超”的训练热潮，努力提高军事素质，为xx的正规化建设贡献力量。

2.会议新闻稿撰写 篇二

美国哥伦比亚大学下属的数据新闻研究中心Tow Center于2016年1月发布的《自动化新闻指南》采用术语“自动化新闻”来概括这一媒体行业的新动向。“自动化新闻”指在初期算法编程完毕后,不经人为干预,软件或算法即可自动生成新闻故事的过程。因此,一旦算法生成,从收集和分析资料,到实际的撰写和发布新闻,新闻生产的每个环节都可以自动完成。自动化新闻也可以被称作算法新闻。自动化新闻适用于某类特定的新闻:这些故事以事实为主,且存在有效的、结构化的、可靠的数据可供使用。此种情况下,算法能够生产大批量的新闻内容,并针对每个读者做出个性化处理。算法比人类新闻记者更迅速、成本更低廉,而且很可能更少犯错误。

2 自动化新闻的简史与现状

自动化新闻的概念看似新鲜,实则在新闻领域亦有迹可寻。该行业趋势发源于近半个世纪前的天气预报领域。一种能够处理天气预报模型数据(风速、降雨量、气温等)的软件可将数据按照重要性排列(例如数值是否超过或低于某个阈值范围),并使用事先写好的约80个短语生产出一篇“措辞严谨的天气预报”。另一个已经长期采用自动化模式的领域是以信息速度论高下的财经新闻。举例来说,路透社和彭博社等机构都从新闻稿件中提取关键数据,将它们嵌入事先写好的模板,为其客户自动生成新闻提醒。近年来,福布斯、非营利性新闻调查网站Pro Publica等纷纷开始采用自动化新闻技术,2014年美联社使用Automated Insight创建的“语言大师”(Wordsmith)平台来撰写公司季度财报,这一消息更使自动化新闻前所未有地走进公众视野。目前在全球范围内研发自动化新闻软件的11家公司,其中5家在德国(AX Semantics;Text-On;2txt NLG;Retresco;Textomatic),2家在美国(Narrative Science;Automated Insights),2家在法国(Syllabs;Labsense),1家在英国(Arria),1家在中国(腾讯)。

3 自动化新闻的意义与影响

3.1 新闻记者:应当更关注那些算法完成不了的任务

自动化新闻经常被看作是针对传统新闻业的威胁,因而也毫无意外地吸引众多记者的关注。新闻记者通常认为自动化新闻产品的写作质量较差、他们认为复杂的叙事能力是人类写作的竞争优势。首先,“讲故事”原本不是新闻记者视为至关重要的职业技能。他们强调的恰恰是算法更胜一筹的那些能力,例如,客观性、简洁、速度。更重要的是,新闻记者的争论忽略了以下事实:自动化新闻在重复性、常规化且基于事实的新闻故事中最为有用。在此类作品中,写作质量并非至关重要。例如,在浏览财经新闻时,读者倾向于快速获取信息。此时复杂、精妙的写作手法反而费力不讨好,使得读者理解信息更加困难。

新闻记者应当更关注那些算法完成不了的任务。未来,人类和自动化新闻可能会紧密结合,算法将负责分析数据,寻找有趣的新闻题材,撰写新闻初稿。记者则负责为稿件增添深度分析,采访关键人物,并在幕后进行报道。

新闻记者也将在自动化新闻生产流程中扮演新的角色。例如,美联社近期聘请了一位“自动化”编辑,其工作为尝试辨别出可以转为自动化的生产流程。开发新闻算法的一大挑战便是定义出算法应当遵循的条件与规则。此类工作要求记者具备分析性思维,创造性,并且对统计学有一定的了解。

3.2 新闻读者:新体验,新诉求

首先,记者撰写的新闻比自动化新闻在可读性方面评分更高。其次,自动化新闻在可信度方面评分更高。最后可能也是最关键的一点是,受众对人类新闻和自动化新闻的质量评估差异很小。尽管读者受众认为记者的文章的确比自动化产生的文章更有可读性,但他们本来就不太喜欢阅读该类新闻。

自动化新闻在常规化、重复性的新闻领域足以与人类记者的写作质量抗衡。有些新闻议题不单单包含基本事实,此时记者通过提供解读、推理和主观意见来发挥己用。目前还没有自动化新闻能够处理如此复杂的问题。

在富有争议的报道领域,例如,采用自动化新闻作品分析投票数据来分析候选人赢得选举的机率,读者或某些利益群体很可能会质疑新闻故事的基本事实,或者抨击新闻故事采取的视角。与之相似,如果算法针对每个读者生成个性化的新闻故事,用户也许会希望知道算法有多了解他们的需求,或者他们看到的新闻与其他人有何不同。用户是否对算法透明度有要求还尚未可知,毕竟很可能极少有读者了解算法在新闻界所起到的关键作用。

首先,我们需要更好地理解用户对算法透明度的需求,以及如何能使公开信息服务于公众利益;其次,需要寻找不干扰用户体验的信息公开方式,特别是针对那些对此类信息不感兴趣的读者。

3.3 新闻机构:责任与挑战

首先,新闻机构不仅需要拥有修改和公布源数据的法律权利,而且要确保这些数据足够准确。新闻机构需要执行数据管理和核查的流程,自动完成或者由编辑人工完成均可。其次,如果基本数据或算法存在错误,自动化过程可能在转瞬间生成大量疏漏百出的新闻故事,从而对机构的名誉带来灾难性的影响。新闻机构因此需要在发布自动化新闻之前进行彻底的测试。专家建议最好在作品发布前由编辑事先进行核查。再次,针对最终的新闻成品,自动化新闻的写作风格需遵循机构的官方风格指南,并且应当能够针对不同的故事采取多样的措辞。新闻机构也必须维持最起码的透明度,表明某个新闻故事是算法自动生成的,比如添加信息说明数据来源,以及该内容的生产方式。 最后,还需明确法律责任。如同其他任何数学模型,生成自动化新闻的算法也依赖数据和先验的假设,两者均可能存在偏差或疏漏。此类错误可能导致意想不到的结果,最终造成新闻故事包含不准确或错误信息。

出错时,新闻机构也许会迫于压力公开自动化背后的源代码。至少,他们需要解释这篇错误新闻是如何生成的。从法理角度看,算法不能对错误负责。责任应当由自然人担负,可能是发布者,也可能是导致算法或数据出错的具体员工。

3.4 社会:公众舆论的未来

自动化新闻很可能会使新闻的数量大幅度增加,使得用户在寻找与自身最相关的信息时遇到更多困难。为了解决信息超负荷的问题,搜索引擎和诸如“谷歌新闻”的个性化新闻聚合应用,其重要性都会与日俱增。

自动化新闻数量增加和完善,要求未来的研究必须着手解决更加宽泛的议题。我们能否相信,算法这一机制能够促进新闻信息的核查与平衡,辨别重要的新闻议题,并且为民主进程中公众舆论的形成设立共同议程?更重要的是,今后的研究需要了解,如果算法替代新闻业成为政府监督者,这一趋势对民主意味着什么。尽管将自动化新闻的普及还尚待时日,其拥护者认为该领域将会迅速增长。Alexander Siebert是研发自动化新闻技术的德国公司Retresco的创始人,他认为在五年内自动化新闻将与人类撰写的新闻别无二致。美国公司Narrative Science的创始人之一Kristian Hammond预测,未来10年内,超过90%的新闻将会走向自动化。

参考文献

[1]张宸.移动时代新闻媒体面临的挑战——皮尤报告解读美国“数字化发展”趋势及对新闻业的影响[J].新闻与写作,2013(8):70-73.

[2]赵星植.数字化媒体时代下新闻实践的转变及新闻人才的培养[J].东南传播,2011(1):112-115.

[3]刘鑫.网络入侵检测系统中模式匹配算法的应用研究[D].大连:大连海事大学,2013.

3.如何撰写校园新闻稿 篇三

首先要知道新闻稿的格式。新闻稿件有好几种格式，每种格式应用场合不同。在这里简要说一下常用的格式。即标题——导语（可省略）——正文。也叫“三段式”

看标题的，好的标题最能吸引读者的目光。标题一般要起概括全文的作用，下面所写的内容都是围绕着标题展开的。通常我们写标题可以采用下面的方法，即采用活动的标题来做新闻稿的标题。或者在活动标题的基础上适当修改一下就成了新闻标题。

导语是写一个新闻事件中最有新闻价值的部分，新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分。

减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从观众的角度出发来构思，按观众对事件重要程度的认识来安排事件要素。一篇新闻稿件只写一件事。

可能跟正规的新闻格式不同，大家自己注意取舍吧。



写一个关于学校召开运动会的，就可以先写强学生身健体的重

些。结构一般呈“倒金字塔型”，即先陈述事件结果，点明重点，后逐渐展开陈述。陈述的内容包括事件的时间、地点、人物、事件。活动的主要目的要详细说明，最好放在正文开头或者结尾。比如写一个开学典礼，可以这样写：某年某月，在何地、举行了开学典礼，参加的主要人物是哪些，此次开学典礼的主要目的等。

4.如何撰写会议纪要 篇四

2.在表述上，具有“纪要”性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要关键是在“要”字上下功夫。应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。

3.在称谓上，具有特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等，就是称谓特殊性的表现。

5.会议纪要撰写的基本要求 篇五

会议纪如果依据会议记录和会议文件以及其他有关材料加工整理而成的，会议纪要是反映会议基本状况和精神的纪实性公文，是会议议定事项和重要精神，并要求有关单位执行的一种文体。有的需要下发执行的会议纪要，可以“通知”形式发出。

一、会议纪要格式

会议纪要通常由标题、正文、主送、抄送单位构成。

标题有两种情况，一是会议名称加纪要，如《全国农村工作会议纪要》。二是召开会议的机关加内容加纪要，如《省经贸委关于企业扭亏会议纪要》。

会议纪要正文一般由两部分组成。

（一）会议概况。主要包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。

（二）会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。

二、会议纪要的三种写法

依据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：

（一）集中概述法。这种写法是把会议的基本状况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。

（二）分项叙述法。召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，经常包括对目标、意义、现状的剖析，以及目的、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于须要基层全面领悟、深入贯彻的会议。

（三）发言提要法。这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神本质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反应与会人员的意见。某些根据上级机关布署，须要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采取这种写法。

三、会议纪要的特点

1．内容的纪实性。会议纪要如实地反应会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。

2．表达的要点性。会议纪如果依据会议状况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。

3．称谓的特别性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特别性的表现。

“会议认为”——写工作的基本情况分析、重要意义、主要原则等等。

“会议决定”——写会议对要做什么事，怎么做等等重要的总体上的决定。

“会议要求”——写各单位要承担的工作任务。依次写来就可以。

“会议强调”——写加强领导、加强宣传、加强督查等等内容。

“会议明确”——写全面的工作。

四、会议纪要与会议记录的差异

6.会议纪要和备忘录撰写方法 篇六

会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。

通常只有大中型会议或比较重要的会议，才要求写会议纪要。特别是尚未形成正式决定，而讨论事项又要求有关人员了解的会议，更需要制作会议纪要。

会议纪要是1987年加盟法定公文的。这是继1981年国务院办公厅发布《国家行政机关公文处理办法》中增添的“决定”、“决议”之后追加的第三个与会议有关的文种。这两次公文法规的修订是“文化大革命”之后首次对1951年《公文处理暂行办法》的全面思考，它显示了国家以集体领导机制取代领导个人意志行政的决心。

作为一种实录性质公文，它的行文方向可以有多种选择。上行上级机关可起到反映情况、汇报工作的作用；下行下级机关，可以具有统一认识、指导工作的作用；抄送平行机关或不相隶属机关，则能起到交流信息、沟通情况、知照事项的作用。

会议纪要的分类

办公会议纪要：也叫日常行政工作会议纪要。是根据处理日常工作的办公会议（多为例会）对本系统、本部门的一些问题进行研究、讨论、作出决定而写成的会议纪要。办公会议纪要反映了单位的领导机构研究问题、部署工作的情况，为机关工作的开展提供实在的指导和具体的依据。

专项会议纪要：主要用于针对某项重要工作、问题或某一重大的理论、实践课题等进行专题研讨后形成的会议纪要，如专门工作会议、专题讨论会、交流会、座谈会、学术研究会的纪要等。专项会议纪要主要通过对有关问题的方针、政策和理论原则进行交流，给人予启发、参考和指导。因此若未经领导机关的批转，它不具备办公会议纪要的行政约束力。

会议纪要与其他文体的区分

（一）决议与会议纪要异同

1．适用范围不同。重要的全体会议、代表会议才发决议；而一切会议凡有必要均可发会议纪要。

2．涉及内容重要程度不同。决议的内容一般为比较重大的问题。会议纪要的内容可为重要问题，也可为具体问题。

3．形成程序不同。决议必须经会议法定多数表决通过才能制发；会议纪要征求与会者意见并经会议主持者审批即可发出。4．涉及内容范围不同。决议只写进会议议决的事项；一般内容单一，一文一事。会议纪要可反映会上的不同意见和观点（如学术会议纪要）；有的纪要（如办公会议纪要）可涉及会议研究的几个问题。

5．作用不同。决议除审批、评价有关事项外，一般多为部署工作，有指挥、指导作用。会议纪要中，办公会议纪要具有指挥作用，有关方面必须遵守、执行议定事项。其他会议纪要或通报会议情况，让有关方面了解；或传达会议精神，指导开展工作。

6．发布方式不同。决议由相应的领导机关用正式文件形式发布。会议纪要中，办公会议纪要一般用专用版头刊发，其他会议纪要多通过“通知”行文转发或印发。

（二）会议纪要与会议记录、会议简报的区别

会议记录是完成纪要写作的客观原始材料之一，经过筛选、整理的会议记录才能写入纪要。

会议简报主要用于反映会议动态、沟通情况，所载内容只具有参考性，不像会议纪要在兼有反映情况、沟通信息功能的同时，还具有指挥的功能。

（三）会议纪要与会谈备忘录的区别

备忘录，本为外交往来文书，其内容一般是对某一具体问题的详细说明和据此提出自己的观点和辩驳。另外，外交会议为了使自己所作的口头陈述不至于被对方误解或忘记，而在会议结束时交给对方的书写记录，也是一种备忘录。

国际商务备忘录，是指在业务谈判时，经过初步讨论后，记录双方的谅解和承诺，以作为进一步洽谈参考的一种记事性文书。备忘录所记录的则是双方各自意见、观点，它有待于在下一次洽谈是进一步磋商。备忘录一般不具备法律效率。

7.会议新闻稿撰写 篇七

一、新闻宣传报道撰写方法

1、抓时效

时效性是新闻报道的重要属性之一，作为向外界传达信息的重要途径，暑期社会实践宣传报道必须讲求时效性，在第一时间将实践信息传达出去。

2、抓主题

暑期社会实践宣传报道内容要围绕实践主题展开。各暑期社会实践团队在撰写宣传报道的过程中应紧扣自身团队的实践主题，突出实践意义。

3、抓亮点

新闻报道除了讲求时效性、真实性、紧扣主题外，要着重突出活动亮点。实践活动讲究创新性，在撰写新闻报道时要紧抓活动亮点，彰显活动特色和创新环节。

二、新闻宣传报道目标

1、求快

暑期社会实践宣传报道应确保在最短的时间内发布出来，以确保报道的时效性。

2、求实

所谓“求实”即讲究真实性，贴近实际生活。内容应是社会实践过程中发生的真实可信的事件，同时，内容要贴近生活，切忌胡编乱造，空话连篇。

3、求新

所谓“求新”，既是形式上的创新，也是内容上的创新。一般宣传报道有相对规范的格式，但仍可以在形式上有所创新，给人耳目一

新的感觉。内容上的创新不仅在于活动本身亮点迭出，也在于语言的运用，新闻报道要在陈述事件的同时用生动形象的语言提高报道的生动性，增强新闻报道的新鲜性。

三、新闻宣传报道预期效果

1、时效性与实效性相结合

新闻报道不仅应具有时效性，还要具备实效性。在求快的同时，新闻报道要将暑期社会实践活动的作用和意义体现出来，达到认识社会、改造社会的目的。

2、生动性与深刻性相结合

新闻报道应做到语言生动，形式多样，能够吸引人，发人深剩此外，撰写过程中要追求深度报道，新闻内容应着重发掘事件或活动的.深层意义，进行深度思考和深度分析，使报道更具深刻性。

3、真实性与创新性相结合

新闻报道以真实再现事件为基本目标，暑期社会实践宣传报道在真实反映实践活动过程的同时要力求创新，紧扣时代旋律和社会热点，使新闻报道引起社会共鸣。

四、暑期社会实践活动团队宣传指南

1、如何安排校内宣传：

实践团队分派专门同学负责校内宣传报道事宜。

2、如何安排对外宣传：

①与实践所在地的媒体(报纸、电视台、网站等)取得联系，可由团队向媒体发通稿，也可由当地媒体对实践团队进行采访报道，争取在《中国青年报》、《光明日报》、《人民日报》等影响较大的媒体上进行外宣报道。

②实践地较多的团队争取尽可能多的对外报道。

8.会议新闻稿撰写 篇八

研究生文科学位论文撰写规范

华南理工大学新闻与传播学院

二○一五年三月修订

研究生文科学位论文撰写规范

第一章 论文的主要结构和排列顺序

学位论文一般应由十五个部分组成，排列顺序为：

一、封面

二、英文内封

三、提名页

四、原创性声明和使用授权书

五、中文摘要

六、英文摘要

七、目录

八、图表清单及主要符号表（必要时）

九、主体部分

十、参考文献

十一、附录（必要时）

十二、攻读硕士学位期间取得的研究成果

十三、致谢

十四、答辩委员会委员签名的答辩决议书（归档论文）

十五、华南理工大学博士/硕士学位论文定密审批表（经审批认定的归档涉密学位论文）

第二章 论文的书写规范与打印要求

第一节

论文的字数及字体字号要求

一、论文的字数

学术型硕士学位论文要求不少于3万字；专业硕士学位论文则不低于2万字。

研究生文科学位论文撰写规范

二、论文的字体和字号

论文题目：二号黑体，居中 各章标题：小二号黑体，居中 各节一级标题：小三号黑体，居中 各节二级标题：四号黑体，居左 各节三级标题：小四号黑体，居左 条、款、项标题：小四号黑体，居左 正文：小四号宋体 参考文献正文：五号宋体 页眉：五号宋体，居中

页码：五号宋体，居中(分两部分，即摘要至目录用五号罗马数字编码,“绪论”起用五号阿拉伯数字编码)数字和字母： Times New Roman体

图表序号：五号阿拉伯数字编码，置前带连线的数字为章节码，居中

第二节 页面设置

一、页边距及行距

学位论文的页面边距上下左右各为25mm。

章、节、条三级标题为单倍行距，段前、段后各设为0.5行。正文为1.5倍行距，段前、段后无空行。

二、页眉页脚

页眉标注从论文主体部分（绪论、正文、结论）开始。页眉分奇、偶页标注，其中偶数页的页眉为华南理工大学硕士学位论文；奇数页的页眉为章序及章标题，例如：第三章央视《新闻联播》的叙事风格研究。页眉的上边距为15mm，在版心上边线加一行1.5磅粗的实线，其上居中打印页眉；页脚的下边距为15mm。

三、页码

研究生文科学位论文撰写规范

论文页码从主体部分（绪论、正文、结论）开始，直至“参考文献、附录、攻读学位期间取得的研究成果、致谢”结束，用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居中。

封面、英文内封、提名页、原创性声明和使用授权书、答辩委员会委员签名的答辩决议书不编入页码。

摘要、目录、图表清单、主要符号表用五号罗马数字编连续码，页码位于页脚居中。

第三节 论文的打印及装订

一、论文的打印

学位论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在标准A4（210×297mm）幅面白纸上，封面、英文内封、提名页、原创性声明和使用授权书采用单面印刷，从中文摘要开始采用双面印刷。

二、论文的装订

学位论文封面要求为套色印刷、双面胶装。硕士学位论文（学术型/专业学位）封面纸为200g米色卡纸（见《研究生学位论文撰写规范》印刷版封底色版）。

第三章 论文各部分内容的具体要求

第一节摘要及关键词

摘要是学位论文内容的简短陈述，应体现论文工作的核心思想。论文摘要应力求语言精练准确，硕士学位论文的中文摘要一般约500～800字。摘要内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果和结论，硕士学位论文必须突出论文的新见解。

中文摘要内容包括： “摘要”字样，摘要正文，关键词。对于中英文摘要，都必须在摘要的最下方另起一行，用显著的字符注明本文的关键词。

关键词：是为方便用户查找文献，从文中选取出来并用来揭示全文主题内容的一组词语或术语，应尽量采用词表中的规范词。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

英文摘要：为了国际交流的需要，论文须有英文摘要。英文摘要的内容及关键词应

研究生文科学位论文撰写规范

与中文摘要及关键词一致，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。英文和汉语拼音一律为Times New Roman体，字号与中文摘要相同。

摘要题头应居中，字样如下：

摘 要(小2号黑体)然后隔行空两格书写摘要的文字部分（小4号宋体、1.5倍行距）。摘要文字之后隔一行顶格写： 关键词：词；词；„；词

小4号黑体 关键词3～5个，宋体小4号字

第二节 目录

目录按章、节、条序号和标题编写，要求只在目录中出现一、二、三级标题，目录应包括绪论（或引言）、论文主体、结论、参考文献、附录、攻读学位期间取得的成果等。

“目录”二字之间空一格，即为“目录”样式。

一级标题的第一个字顶格写，二级标题的第一个字前空出一个字符，三级标题的第一个字前空出两个字符。

除绪论外，每章结尾必须要有“本章小结”，“本章小结”为二级标题，单独成节。具体格式举例说明：

目录

摘要....................................................................5 ABSTRACT................................................................6 绪 论...................................................................6

一、*******..........................................................7

（一）*******.........................................................8

（二）*******.........................................................8 N、*******..........................................................9（N）*******..........................................................10

研究生文科学位论文撰写规范

第N章 ******..........................................................11 第一节 *******.......................................................11

一、*******..........................................................12

二、*******..........................................................13

三、*******..........................................................13 第N节 *******.......................................................14

一、*******..........................................................14

二、*******..........................................................16 本章小结 *******.....................................................20 结 语..................................................................21 参考文献...............................................................22 致 谢..................................................................24

第三节 主体部分

论文主体一般应包括：绪论、正文、结论等部分。

一、章节标题及层次

论文主体分章节撰写，每章应另起一页。

章节标题字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。

层次以少为宜，根据实际需要选择。标题的层次对社科、文学类建议按章（如“第一章”）、各节一级标题（如“第一节”）、各节二级标题（如“

一、”）、各节三级标题（如“

（一）”）、条（如“

1、”）、款（如“（1）”）的格式编写，各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体。

二、绪论

绪论作为全文引子，文字须简明扼要，做到言简意赅，5000字以内。按规范文法，不设章节，可按一至N点分段论述，至少包含课题背景、文献综述、思路框架、方法运用、创新要点及预期结果等内容。其中，不要与摘要雷同，不要写成摘要的注释。一般教科书中有的知识，在绪论中不必赘述。

研究生文科学位论文撰写规范

三、论文正文

论文正文应该结构合理，层次分明，推理严密，重点突出，图表、参考文献规范，内容集中简练，文笔通顺流畅。

在正文每一章（除“绪论”和“结论”）最后必须要有“本章小结”，内容是对于该章内容进行总结，字数不需太多，阐明观点即可。

四、结论

学位论文的结论单独作为一章排写，按规范文法，同样不加章号。

结论是对整个论文主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新性理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。

第四节 注 释

学位论文中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可统一用页末注（将注文放在加注页稿纸的下端，亦称脚注）。注号用阿拉伯数字上标标注，如：“注1”

标注格式：标注方式应全文统一，具体参照“参考文献”，标注的格式为[序号]，放在引文或转述观点的最后一个句号之前，所引文献序号用小4号Times New Roman体、以上角标形式置于方括号中，如：“…成果[1]”。

序号：标注的序号可选择如下两种方式之一：根据在正文中被首次引用出现的先后次序递增。如一篇论著在论文中多处引用时，以第一次出现的序号为准；当某一论述同时引证多篇参考文献时，应采用[1，2，…]的格式，标注方括号中的序号按增序排列。

当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8, 10-14]可知：”。

第五节 参考文献

一、参考文献格式标准

参考文献著录应项目齐全、内容完整、顺序正确、标点无误。具体要求如下：

（一）著录格式：参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］，［2］，…，研究生文科学位论文撰写规范

每一参考文献条目的最后不用加结束符。在参考文献中的标点符号都采用“半角标点符号＋空格”形式（如：“王**.”）。

（二）排列顺序：根据正文中首次引用出现的先后次序递增，或者按第一作者姓的英文字母或拼音字母的英文字母顺序递增，与正文中的指示序号一致。

（三）作者姓名：只有3位及以内作者的，其姓名全部列上，每位作者姓名之间用空格区分。中外作者一律姓前名后，外国人的名可用第一个字母的大写代替，如：William E.(名)Johns（姓）在参考文献中应写为Johns W.E.；有3位以上作者的，只列前3位，其后加“，等”或“，et al”。

（四）参考文献类型及标识：各类参考文献应在题名后用方括号加单字母方式加以标识。

（五）著录格式其它说明：原本就缺少某一项时，可将该项连同与其对应的标点符号一起略去；页码不可省略，起止页码间用“-”相隔。

注意：

1、参考文献中需要标明文献页码；

2、文献题名不需要加书名号；

3、参考文献要有最新的研究成果内容。

二、参考文献格式

参考文献

（1）学术著作：

［序号］作者．书名[M]．版次(首次免注).出版社.出版年: 起-止页码（2）期刊文献：

［序号］作者．题名[P]．期刊名.发布日期：起-止页码（3）学位论文：

［序号］作者．题名[D]．保存单位.年份：起-止页码（4）电子文献：

［序号］作者.电子文献题名[文献类型/载体类型].文献网址或出处.发表或更新日期/引用日期

9.会议新闻稿 篇九

在当今社会生活中，新闻稿与我们的生活息息相关，新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，用来公布有新闻价值的消息。那么你有了解过新闻稿吗？下面是小编为大家收集的会议新闻稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

会议新闻稿1

20xx年6月29日至7月1日，陕西XX建筑工程有限公司在西安XX大酒店二楼会议室召开了一年一度的工作会议。公司总经理、副总经理，各项目管理人员及其公司各职能部门领导等50余人参加了此次会议。

会上，总经理XX做了题为《统一认识，调整思路，稳步发展》的工作报告。报告分析了现在建筑市场诸多不利因素，全面总结了20xx年所作的工作，客观的分析了工作中存在的问题，并依据20xx年的目标实现情况及工作中存在的问题对下一年的工作做了详细的安排部署。会议指出：要牢牢把握公司发展大局，转变公司发展战略，提升企业品质，实行多元化经营，在发展公路、铁路的前提下，也要进入房建、水利、装饰装修等行业，弥补桥梁单一性带来的不足，倡导大家要充满信心、统一思想、大胆尝试，坚持不懈，确保20xx年的经营目标的实现。公司副总及书记也对如何加强项目的质量、安全、成本、生产经营、文化建设方面做了详尽的报告。

会议结合公司目前的现状，就如何进入新的领域，开拓新市场;

如何想办法做好变更、索赔，怎样加快项目结算、工程款的回收;如何提高项目的管理能力;如何留住人才等四个大议题进行了激烈的研讨，参会人员本着认真负责的态度，从公司的实际出发，畅所欲言，进言献策，共同谋划着公司的美好未来。

会议还评选了20xx年度先进集体、先进个人、先进班组，对他们进行了表彰，肯定了他们的工作，号召大家向他们学习，由此调动了员工、工班工作的积极性。此次大会，始终贯穿着求真务实的精神，洋溢着浓厚的民主气氛，这是一次团结民主、集思广益的大会，必将引导和激励公司员工以勇于创新、坚定执着的精神，开创公司更加辉煌的明天。

XX建筑20xx工作会议的召开，无疑为下一年的工作确定了工作目标，明确了工作任务、经济指标和发展方向，为来年各部门、各项目完成生产计划奠定良好的基础。

会议新闻稿2

时光荏苒，岁月如梭，一个学期很快就结束了，xxxx年也接近尾声。20xx年x月x日上午，滨江小学期末教师大会在会议室如期召开。

大会内容由：行政领导述职、学校领导寒假工作布置、行政领导作业安排、各分管校长汇报总结、校长总结讲话几部分组成。

回顾xxxx，我校取得了可喜的成绩，举办二十周年校庆活动圆满成功;创建文明城市、卫生城市，提升学生公民素质;城市青少年宫的挂牌，丰富学生课外活动等等。这一系列的成绩离不开滨江各个老师的辛勤付出。德育校长马校长也进行了总结讲话，望来期取得更大进步，从以下几方面实施展开：一、实施目标管理，促进和谐发展;二、加强队伍建设，提升教师素养;三、加强德育管理，注重德育实效;四、精细课堂管理，打造有效课堂;五、加强后勤管理，发挥服务保障功能。会上老师们细心聆听，大会最后由何校长对本学期进行总结讲话。一年来，我们团结一心，克服困难，保稳定，求质量，促发展，较好地完成了学校期初制订的年度目标任务。成绩属于过去，未来任重道远。在今后的工作中，我们将继续以自己的智慧和勤奋编织出更加美丽的花环，去装点教育事业灿烂的明天。何校长期望新的学期，老师们能求真务实，开拓创新，开创滨江小学各项工作新局面。

会议新闻稿3

我院学生安全稳定会议顺利召开

简讯：20xx年x月x日，法政学院学生安全稳定会议顺利召开。会议中，辅导员赵强老师就学生宿舍安全卫生，大学生责任意识等展开会议。

首先，赵老师就目前学生干部工作状况对未来工作提出指导性意见，提出班干部应提高工作积极性，增强责任意识。其次，就宿舍内务、在寝检查和安全用电三方面提出工作要求，要求各班班委及时召开班会，提高学生宿舍意识，整理好宿舍内务，营造良好的生活氛围;将对各宿舍就寝状况重点进行检查，防止学生夜不归宿的现象发生;各宿舍注意安全用电，防止火灾的发生等。然后，基于目前已经发生的几起责任事故，赵老师要求我们切实提高自身责任意识，做一名合格的大学生。同时号召我们紧抓学习，把更多的精力放在专业知识与个人能力的提高上。

此次会议的召开对我院的学生安全工作展开具有指导性意义，为进一步做好学生宿舍管理工作，保护学生利益和安全有深远意义。会议中特别宣布在往后的时间里在原有措施的基础上加强在寝检查工作，对保障学生安全有重大意义。

会议新闻稿4

1月1—2日，全国新课程有效教学经验交流暨现场观摩会在我区召开。中央教育科学研究所副所长田慧生研究员，中央教育科学研究所科研处长陈如平研究员，教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育管理学院副书记楚江亭教授，教育部中小学教师综合素质培训办公室副主任、国家教育行政学院特聘专家万福教授，中央教育科学研究所教育理论研究部、“新课程有效课堂教学行动策略研究”课题主持人韩立福博士，山东省教育科学研究所副所长刘吉林，市教育局副局长于卫东，区委书记杜永光，区委宣传部部长高志勇，区政府副区长方玉美，市教育科学研究所副所长许宗华等领导出席了会议。区政府副区长方玉美在会上致了欢迎词。

此次会议在我区召开，是对我区多年来深入实施素质教育，积极开展有效教学研究工作的充分肯定，是我区教育对外展示的一次绝佳的机会，也是我区教育走向全国的一次非常难得机遇，对于我区新课程改革的深入实施、课堂教学效益和教学质量的提高、教师队伍专业化的成长与发展等都将会起到积极地推动和促进作用，标志着我区在巩固发展区域性教育中心方面取得了重要的阶段性成果。

在为期两天的会议上，与会专家做了五场专题报告，区教育局和我区6所学校在会上做了经验介绍，与会人员还参观了枣庄十六中、枣庄四十一中、枣庄十三中、实验小学、文化路小学、红旗小学的成果现场展示，现场观摩了有效教学课堂。与会人员还观看了我区新课程成果展示文艺演出。

近年来，区委、区政府高度重视发展教育，以办好让人民满意的教育为宗旨，认真落实科学发展观，巩固发展区域性教育中心，努力加大教育投入，积极推进教育现代化进程，不断改善办学条件，教育发展水平逐年提高。自20xx年我区被确立为“全国新课程有效教学行动策略研究实验区”以来，我区从深入实施素质教育、扎实推进新课程改革入手，成立了专门的领导组织机构，制定了实施方案和工作推进计划，累计投入资金8000多万元，用于培训教师和增添现代化教育教学设施。各学校按照统一部署安排，积极推进各项实验工作，有效推动了实验区整体工作的开展。抓实了教学常规管理，积极推行教学常规“精细化”管理，扎实稳妥地推进新课程改革。找准结合点，认真落实了有效课堂教学行动策略研究。积极探寻评价方式改革的新路子。积极致力于教科研成果的转化工作。目前，全区共有国家级教科研基地5处，省级14处，市级30处，共有全国和省市级实验课题236项，教科研工作已经延伸到教学管理、课堂教学的各个层面和各个环节，对全区教学质量的提高，起到了积极的促进作用。

中国教育报记者赵晓雅、中小学教育管理杂志记者林清华，全国15个省（市）80多个县（区、旗）教育局业务局长、教研室主任、校长、骨干教师和我区区直中小学校长、乡镇教委办主任及各课题组成员，共计约500人参加了会议

会议新闻稿5

为深入贯彻国家关于进一步加强学校体育大课间活动相关通知，创新阳光体育大课间活动形式，提高阳光体育大课间活动质量，大力推动我镇中小学生每天一小时校园体育活动的有序开展，5 月 6 日在××小学召开了中小学体育大课间活动研讨会，活动由镇教育局领导黄××主持，全镇各中小学主管体育行政及骨干代表参加了会议。

活动首先观摩了××小学充满活力的乒球操和丰富多彩的大课间展示，接着由张××老师跟一中的黄××老师进行了学校对大课间开展的经验介绍，并由镇教育局领导黄××和镇文化站领导黄××做出点评，对学校大课间的重要性和未来的发展方向做了指导。最后由镇级领导总结前一段时间我镇体育工作的一些情况和对下一阶段体育工作的体育工作的安排。

会后各校的行政和老师都获益良多，为他们学校开展大课间指明了方向，为提高××镇阳光体育大课间活动质量步入了新起点。

会议新闻稿6

为贯彻落实党政机关厉行节约反对浪费条例要求，各级党政机关举办的会议，除采用电视电话、网络视频方式以及在本单位或本系统内部会议室、礼堂、宾馆、招待所、培训（会议）中心等举办的外，应当在会议定点场所召开。4月30日，记者获悉，郑州市财政局发布“20xx～20xx年度党政机关会议定点场所定点项目招标公告”，正式组织新一轮会议定点场所招标采购，并将于5月8日上午9点正式开标。

本次郑州市招标所确定的会议定点场所将在全国范围内实行资源共享，即本次采购的会议定点场所将为各级党政机关举办会议所适用，并执行统一协议价格及服务。省财政厅有关负责人认为，党政机关会议实行定点管理，有利于规范会议管理，节约会议费支出，降低运行成本。

会议新闻稿7

为了促进我校班主任团队的专业成长，切实提高班主任管理工作的艺术水平，10月24日下午五点，我校德育处组织全体班主任在会议室召开了一次卓有成效的班主任工作经验分享会。这次会议的主题是“勤思考，善沟通”。

会前，德育处的领导给出了一个曾经发生在我校的典型而具有代表性的真实案例，要求各位班主任在级段内针对这一案例展开讨论，发表自己的看法，找到化解矛盾、解决问题的最佳办法。

会上，各年级班主任代表做了精彩纷呈的发言，在思想与思想的碰撞中，各位班主任针对这一案例中的问题解决达成了一致共识，大家在学到一些简单实用的工作方法的同时，也掌握了一些工作技巧。特别是在遇到类似的校园内不可避免的意外安全事故时，大家都表示一定会牢记：做到“勤思考”，还要“善沟通”。最后罗校长总结强调了处理此类问题的工作思路：先讲情，再讲理，最后讲法。同时还要把握一个大的原则：一切都从孩子的角度出发，要充分考虑孩子的感受，把安全事故对孩子的负面影响变成影响孩子一生的正能量。罗校长的总结发言把本次会议推向了高潮。

本次会议为大家搭建了一个相互交流研讨和学习的平台，让班主任们取长补短，不仅达到了资源共享的目的，也切切实实地促进了班主任团队的专业成长。相信我校班主任团队会在德育处的领导下，管理工作水平一定会迈上新台阶。

会议新闻稿8

同江投资管理有限公司的半年度会议于20xx年7月13、14号在位于天津蓟县恒大酒店召开。

会议主要分为二个部分：第一部分是由各部门领导汇报20xx年上半年工作中出现的问题及原因分析解决措施，会上信贷部总经理周晓勇还统计数据分析了公司目前贷款规模总额已经突破1个亿,下半年的目标是贷款余额超过2个亿，理财管理部总经理林岚发言统计数据分析了上半年理财总额9137万,100%兑现及时,风险都在控制范围内,希望我们销售团队对于已购买公司产品的客户需要进行更好服务,最后公司总裁程甲生代表公司高层发言, 分析公司的现况，和下半年的机构发展方向向理财管理部提出了要求更好的指导营业部开展营销,让整个公司和各营业部团结合作,避免各个营业部独立运营的情况;为了公司和各营业部的更好发展提出了目标指导。

第二部分由优秀销售代表大连分公司季度优秀销售主管张萌以及房山营业部优秀负责人薛晓燕发言.会议最后由公司董事长魏盛鸿、执行董事江文才、总裁程甲生为季度优秀团队、季度冠军颁发奖杯

此次会议圆满结束。

会议新闻稿9

x月x日，全国新课程有效教学经验交流暨现场观摩会在我区召开。

中央教育科学研究所副所长田慧生研究员，中央教育科学研究所科研处长陈如平研究员，教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育管理学院副书记楚江亭教授，教育部中小学教师综合素质培训办公室副主任、国家教育行政学院特聘专家万福教授。

中央教育科学研究所教育理论研究部、“新课程有效课堂教学行动策略研究”课题主持人韩立福博士，山东省教育科学研究所副所长刘吉林，xx市教育局副局长于卫东，区委书记杜永光，区委宣传部部长高志勇，区政府副区长方玉美，市教育科学研究所副所长许宗华等领导出席了会议。

区政府副区长方玉美在会上致了欢迎词。

此次会议在我区召开，是对我区多年来深入实施素质教育，积极开展有效教学研究工作的充分肯定，是我区教育对外展示的一次绝佳的机会，也是我区教育走向全国的一次非常难得机遇。

对于我区新课程改革的深入实施、课堂教学效益和教学质量的提高、教师队伍专业化的成长与发展等都将会起到积极地推动和促进作用，标志着我区在巩固发展区域性教育中心方面取得了重要的阶段性成果。

在为期两天的会议上，与会专家做了五场专题报告，区教育局和我区6所学校在会上做了经验介绍，与会人员还参观了枣庄十六中、枣庄四十一中、枣庄十三中、实验小学、文化路小学、红旗小学的成果现场展示，现场观摩了有效教学课堂。

与会人员还观看了我区新课程成果展示文艺演出。

会议新闻稿10

4月22日下午，中铁二十局五公司昆明绕城高速项目冲击钻孔灌注桩工程招标会顺利召开。会议由成本副经理张丽主持，项目部领导班子及各部室负责人，6个投标单位共同参加。

在招标会上，成本副经理首先对招标资质审核情况进行公布，此次参加投标的6家单位均符合招标要求，不在集团公司公布的《不合格分包方名册中》。在明示开标会议的现场纪律后，由唱标人代表对投标文件的密封情况进行检查，各个投标单位均对密封情况表示无异议。开标后，各评标人员认真翻阅各单位的投标书，并按照公司要求进行填表打分，在经过答辩环节后，根据各单位的质量水平及保证措施、安全保证措施、报价、工期、企业信誉、企业实力、施组设计实力、其他管理及技术保证措施等方面确定了2家中标单位。

昆明绕城高速东南段建设项目土建工程第A合作承包建设标段第A1—1工区主线共有大桥3座、中桥4座，跨线桥1座，下部结构桥梁墩台一般采用双柱式墩，桥台采用桩式桥台和肋板桥台，桩基础，整个线路区水文地质条件较为复杂，因此在招标文件上对其施工组织设计、质量、安全、进度、工期和环保等方面都做出了严格的规定。

此次招标会议在严肃、和谐的氛围中进行，评标小组遵循、公平、公正、择优和诚实信用的原则，依据招标文件及评标办法进行评审。整个过程公开、透明，明确双方责任，并签订承诺书，将招标的每一个环节都做到制度化、阳光化。

会议新闻稿11

3月29日，学校召开20xx年就业创业工作会议，副校长刘新民、曾庆良及学校有关部门主要负责人、各院（系）党政主要负责人、全体学生工作干部、20xx届毕业生代表参加了会议。学生工作处处长诸葛福民主持会议。

曾庆良对学校20xx年就业创业工作进行了总结。20xx届毕业生年底总体就业率较20xx届稳中有升，再创新高。半数以上的毕业生通过签订就业协议方式就业，913人在世界500强单位工作；本科考研率28.85%，其中青岛校区本科考研率为30.82%，创历年新高，57.18%考研本科生被“双一流”高校录取；生物工程等5个本科专业考研率超过50%；67名毕业生通过国家基层就业项目就业，应征入伍105人，自主创业31人；毕业生安全文明离校。通过问卷调查，20xx届毕业生对目前工作的适应性、满意度以及薪资待遇等方面，以及对学校教育、管理、服务等方面的评价“满意度”显著提高；用人单位对我校毕业生各项能力及学校人才培养等方面的评价“满意度”也有大幅提高。

刘新民对20xx年就业创业工作进行了部署。第一，认清形势，提高认识，增强做好就业创业工作的责任感和使命感。毕业生就业创业工作面临的挑战愈发严峻，就业市场的新机遇新动向需要密切关注。第二，提升理念，强化保障，夯实就业创业工作基础。就业是最大的民生，要从讲政治的高度强化保障、真抓实干，打赢就业创业攻坚战。第三，加强教育，开拓市场，实施精准帮扶。引导和鼓励毕业生面向基层就业，做好新型就业市场深度开拓，开展就业创业精准帮扶。第四，健全机制，强化监督，营造良好氛围。构建协同育人、齐抓共管的格局，推进创新创业教育融入人才培养体系。

会议对材料学院等7个就业创业工作先进单位、外语学院等3个就业创业工作进步奖单位、卫雪等28名就业创业工作先进个人进行了表彰。自动化学院党委书记王永君、材料学院党委副书记韩明臣、泰安校区（泰山科技学院）机电工程系党总支书记张建中分别作了交流发言。

会议新闻稿12

会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。

这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

写这类新闻稿时，必须注意一下几点：

1、标题要恰当，符合会议的规格

校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的`标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于EOC学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开‘EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。

这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，我建议改成“校学生会举行‘EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“EOC世纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神座谈会’”，因为EOC是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称

导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”，这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。

3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题

会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。

如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。

这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。

4、领导讲话内容的提炼

在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。

比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。

再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。

5、介绍会议的程序要有主次

领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。

6、描绘会场气氛

会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。

7、简要概括举办会议的意义

新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。

有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中的最后一段写道：“与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。

会议新闻稿13

新学期，新目标，新起点，新征程。8月27日上午，潍坊锦绣学校新学年工作会议在六楼会议室举行。

宫玉婷主任首先就德育处工作进行发言，对本学期中德育处和大队部工作要做到的十项常规、具体措施、礼仪教育和习惯培养等方面进行了讲话。通过学习提高班主任的思想意识，增强班主任的工作能力，明确工作重点及方向，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，提高学校德育处和大队部的工作和管理水平。

其次，赵彬主任就新学期教科研工作规划和师德培训的系列文件带领老师们学习，并签订师德承诺书。随后她强调要扎实推进精细管理，着力打造高效课堂，全面规范教学常规。她紧紧围绕课堂教学各环节从教案、集体备课、上课、作业、辅导、听课等各个方面提出明细要求，督促、指导各任课老师的教学常规。她还特别强调了本学期的工作重点，明确提出我校本学期教学工作思路和打算。最后带领大家对实德学习系列文件进行详细的解读，认真学习，并签订了师德承诺书。

安全科王志庆主任就安全工作做了详细的指导。

最后，孟祥霞校长做了会议总结，对老师们提出了殷切的希望。她总结了上学期工作情况，充分肯定了工作成效，对继续做好德育处、教导处、科研处、大队部等工作提出了几点要求。希望全体教师能够达成共识，认真落实此次会议精神，使教育教学工作更加科学有效，努力使学校的各项工作上水平、上台阶。

良好的开端是成功的一半，开学各项工作满载着我们锦绣人美好的希望和憧憬，更为新学期的战斗吹响了进军的号角。

会议新闻稿14

为提高研究生团学干部的政治素养和工作能力，进一步发挥团学干部的先锋模范带头作用，促进研究生党团组织和班集体的发展和建设，临床医学院于20xx年5月24日在呈贡校区崇德楼122会议室举行了研究生团学干部培训会。

会议由临床医学院研究生科赵荣老师主持，云南中医学院第一附属医院陈燕溪书记，学生处刘仁馨副处长，研究生处孙雪萍老师从不同方面与同学进行了交流。

刘仁馨副处长从学生干部的角度对大家提出要求，研究生作为高层次人才，应有更高层次的要求，应明确自身的责任，展现研究生风貌，心怀母校，积极为中医事业而奋斗。

孙雪萍副处长从研究生教育的角度出发，希望研究生的团学干部们以人为本，积极解决同学们的困难，做同学们的服务者和贴心人。

陈燕溪书记与同学们围绕研究生培养与团学干部的成长展开了热烈而真诚的恳谈，陈燕溪书记和赵荣老师对同学们提出的问题和建议进行了耐心细致的解答，要求团学干部加强自身德育的修养，学会包容，不要让团队里的任何一员落下。

最后陈燕溪书记对培训会做了总结并对同学们提出建议和希望。

她说，团学干部是学生中的先进分子，在工作中既要注重智商的培养，更要注重情商的培养，尤其要注重团队精神的培养，努力打造研究生团学干部的品牌文化，提高思想政治、科研学术方面的素养，以饱满的热情开创研究生工作学习的新局面。

此次团学干部培训会在同学们热烈的掌声中圆满结束，通过师生恳谈的形式，使师生的沟通更深入，彼此的了解更透彻。

此次培训会促进了团学干部工作的统一和分配，明确了各团学干部的职责，对我院研究生教育的发展和建设起到了重要的推动作用。

会议新闻稿15

2021年8月20日下午4点，合肥市明珠小学召开了后勤保障会议。会议由副校长张青主持，校长周芳、党委副书记马永健、保障部主任方智、张晨及全体后勤人员参与了此次会议。

会议由三部分组成。第一部分为张晨主任就学校食堂工作方面做出指示。张晨主任提出，疫情期间食堂工作人员必须提供14天行程记录单并签署健康承诺书。工作人员每天都要及时做好食堂消毒、清洁工作，确保责任到人。期间，张晨主任也多次强调食品安全的重要性，从原材料安全到加工安全再到运输安全，都对食堂工作人员提出了细化标准，并制作了量化细表。

第二部分由党委副书记马永健对食堂食品安全进行补充和强调。马书记明确的提出了，我们的食堂要做到安全的同时，食品的质量也要有所保证，要让孩子吃的安全，吃的满意，这样才会有越来越多的孩子愿意来学校就餐。

第三部分为食堂工作人员表态承诺：做好所有人员的健康摸排登记；食堂原材料要索证索票，做好记录，加工区生熟分开，食品留样72小时；所有工作人员工作时要戴口罩，送餐时不要聊天，避免聚集；餐具清洗、消毒要到位。

整场会议持续两小时，最后，校长周芳总结：学校的食堂安全是重中之重，希望所有食堂工作人员、后勤保障人员对学校工作多用心，多上心。当然，疫情期间，对所有工作人员的要求会更严格。对于工作人员自身的健康管理，更是重中之重。所有工作人员要加强监督与自我监督，如有异常情况，需第一时间向学校反馈。

10.会议新闻稿撰写 篇十

——召开门卫工作会议

为切实加强我校安全管理工作，创造更加良好的安全教育环境，5月 29 日，我校召开门卫工作会议。

会议向门卫强调了几点工作事项：1、做好外来人员进入的四要素“询问——核实——登记——放行”；2、做好校门口值班的要求，身边放钢叉，手持警棍等；3、关注周边情况，对可疑人员要高度警惕、及时上报。

11.如何撰写新闻稿件 篇十一

1、弄清新闻写作格式

我们都知道一条完整的新闻消息一般有标题、导语、主题、背景及结尾五个部分。

这五个部分组成了新闻的结构，当我们把他的结构弄清楚后写作起来就容易多了，此时只要向里面“加肉”就是了。

那么这就是我们常说的新闻写作的格式了。

对于不同的素材只要按照这种格式依葫芦画瓢就能写出好文章来。

2、标题部分写作

标题顾名思义就是一片新闻稿的主要内容的概括。

为了吸引读者看这篇文章并且愿意看下去，标题就得做到“标新立异”。

新闻标题有主标题、引标题和副标题。

而主标题即标题的主体部分，用来概括全篇文章并有点明立意之用，引标题和副标题则是用来介绍背景、烘托气氛或是对主题予以补充。

在这里说明一下，主标题必不可少，引标题和副标题可以省略。

新闻标题的要求有：准确符合新闻内容;有鲜明的政治倾向和新闻价值;生动新鲜活泼，具体形象并且最好带有文采;文字简练但又包含较多新闻内容。

3、导语部分写作

导语即新闻消息的开头，它也是对新闻内容的概括但比标题更详细。

在写导语时要求用简明扼要的文字写出消息中最新鲜、最重要、最精彩的事实，让读者更深层次的.了解新闻主要内容并有一定的兴趣。

人们都说导语是“消息中的消息”，因为它是从事实中提炼的精华，有统一全文的作用。

导语写作一般用倒金字塔结构，即把新闻事实中最精彩的部分写在导语的前面。

整篇文章写作也一样可以用这种写作方法，就是让新闻主题中的内容重要性依次减弱。

导语写作有直叙试、设问式、描写式、评论式、对比式、引用式几种方法。

直叙式即直接说明新闻中主要事实，设问式即在导语中说出新闻中要解决的问题;描写式就是对新闻中有特色的事物进行一方描写;评论式就是在开头对新闻事实进行评论;对比式就是把作者观点突出来，引语式就是引用新闻中主要人物的话语。

4、主体部分写作

主体即全文中心，在导语之后，它是围绕立意展开全文的过程，并问答导语中的问题。

在写作主体时要做到运用的材料具体、充实、有典型意义。

而且主体还要交代时间、地点、人物、原因、事情等五要素。

主体写作顺序因情况而定，有时按时间先后顺序即事物发展顺序写;有时按逻辑顺序即事情的重要程度写，也就是先讲概貌后讲细节。

5、背景结尾部分写作

背景即对新闻中历史原因的说明或者是环境气候的描写。

它有说明事件产生的条件及消息的性质意义的作用，同时帮助读者理解新闻并增强说服力。

它可以在主体中出现也可以单独成段。

背景材料有说明性材料、诠释性材料、对比性材料等集中形式。

说明性材料即是介绍新闻事件地理状况、历史环境、政治背景等的素材;诠释性材料则是介绍人物出身经历或产品性能特点的素材;对比性材料就是对新闻事件的前后、正反进行对比的素材。