六中队工作计划

2025-03-07

六中队工作计划（精选11篇）

1.六中队工作计划篇一

2013-2014学年第一学期

六年级少先中队工作计划

董兰芳

中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织。少先队工作是小学教育中不可缺少的重要方面，为了更好的发挥少年先锋队的作用，以队的活动带动学习积极性，使学生养成各种良好的行为习惯，特制定出本学期的少先队活动计划，让学生有一个轻松、愉快、健康的学习环境，力争使本班学生在德、智、体、美、劳几方面都得到全面发展。

一、学生情况分析：

六年级中队有33名少先队员，其中男队员13名，女队员21名。刘肖彤同学为本中队的中队长，下设五个小队，小队长由各组的组长兼任。本班学生在学习、纪律、行为习惯、团结有爱等方面都存在着问题但他们大多能知错就改，有进取精神。

二、班级情况分析：

本班学生，活泼好动，纪律相对较差，尤其是男生。开学以来，发现学生在校外、课余存在不少毛病，例如：结伙打架，到坝塘游泳、玩电子游戏、放学后不按时回家，不参加家里做一些力所能及的家务劳动等。以上这些毛病，虽然在老师、班委的教育和督促之下有了进步，但离学校的要求还有距离，必须对学生加强各方面教育使他们养成良好的行为习惯。又加之本班又是六年级毕业班，因此，认真做好本学期的少先队工作就显得特别重要。

三、主要工作：

充分利用每周的升降旗，班队活动，课外活动等对学生进行学习目的、纪律、安全、文明礼貌等方面的教育；充分利用班刊、校刊、主题班队活动等对学生思想教育。

四、具体的活动安排：

九月份：

（1）、加强纪律教育。

（2）、结合教师节开展“尊师重教”活动。

（3）、由于本班学生中有三名同学家庭较困难，所以，本学期计划开展一次“关心、帮助困难同学”的捐赠活动。

（4）、对学生进行“尊老爱幼，孝敬父母”的教活动。

（5）、出一期“教师节”有关的班刊。

十月份：

（1）、结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。

（2）、开展“比、学、赶、帮、超”活动，激发学生学习的积极主动性。

（3）、开展学习上的“一帮一”活动。

（4）、出一期以“庆祝国庆节”为内容的班刊。

十一月份、十二月份：

（1）、开展一次班级内的作文竞赛。

（2）、对在“一帮一”活动中成绩突出的学生给予表彰。

（3）、进行一次“讲究卫生，预防疾病”的活动。

（4）、积极准备文艺节目，参加完小组织的“庆祝2007年元旦”的活动。

（5）、评选校级“三好”学生、优秀少先队员、优秀班干部、进步学生，给予表彰。2014年一月份：

（1）、教育学生、在新的一年里，力争各方面更出色、更优秀。

（2）、出一期“庆祝元旦”的专刊。

（3）、教育学生全面复习，争取在期末统测中取得好成绩，向父母、老师汇报。

（4）、进行学期结束的总结，以及寒假中注意事项的教育。

（5）、对学生进行操行评定。

2.六中队工作计划篇二

生死时速|一线救援争分夺秒

11月14日凌晨2时15分, 景宁消防参战力量携带了液压破拆工具、手动破拆工具、无齿锯、钢筋速断器等救援工具抵达里东村, 带队指挥员叶宗伟第一时间向支队指挥部报告, 根据支队命令, 全体人员立即与支队救援力量协同作战, 全面展开搜救工作。由于遇难者被砂石深度埋压, 挖掘难度大, 参战官兵克服因雨水堵塞现场严重渗水的困难, 冒着事故损毁、被雨水长时间浸泡的危房有随时可能倒塌的危险, 官兵在大雨中采取一边排水, 一边挖掘的方式进行救援。由于山高坡陡, 暴雨倾注, 在救援途中还多次发生小规模山体滑坡, 堵住了通往救援现场的道路。时间就是生命, 为了争取救援时间, 官兵们用铁锹、锄头等挖开乱石, 搬运泥土, 中队长带领着战士们搬石头、抬木头……就这样不停的重复着几个动作, 这一干就到早上8点。

“人命关天。我们要抢时间、争进度, 争分夺秒抢在新一轮强降雨前, 把泄洪渠道疏通。”中队长叶宗伟高喊着发出救援命令。终于, 在14日11时20分许, 救援队伍发现了废墟中的2名被困人员, “停, 有人!!”中队长立即叫停正在作业的挖掘机, 立即带领战士, 冒着随时再次垮塌的危险, 携带担架等设备冲向数米高的陡峭湿滑的砂石斜坡中。只见两具遇难者的遗体被被子和木板夹着, 没有犹豫的时间, 中队长叶宗伟又叫了三名战士下来, 一同用手将木板掰开, 将被子从泥土中扯出, “一起用力, 小心脚下”中队长叶宗伟大声喊着。30分钟后, 两名遇难者被救出。“全体脱帽, 向遇难同胞致哀”, 一声令下, 所有人员脱帽致哀随后抬起担架移交至当地医疗部门。

彻夜营救|持续42小时作战

为了不错过救援的最佳时机, 抓住“黄金72小时”救援期的宝贵时机, 中队长叶宗伟带领着战士们争分夺秒, 不放过一丝一毫希望, 全力以赴搜救失联群众。“目前第一位的任务是救人, 只要有一线希望, 我们绝不轻言放弃。不放掉一个机会, 不耽误一点时间。”

救援人员一刻也不能歇、一刻也不敢停。“对于废墟下的生命来说, 现在是最重要的时刻。无论我们多苦多累都得坚持, 救援工作一刻也不能停止。”中队长叶宗伟发出嘹亮的呐喊声鼓励着在场的战士们。是的, 他深知自己肩负的任务, 谁都能松懈他不能, 谁都能疲惫他得撑, 消防战士是幸存者的希望, 而他也是景宁消防救援力量的脊梁。官兵们用锄头挖, 用铁锹铲, 用手刨, 渴了顾不上喝一口水, 累了没有一个人停下来休息, 施救在不知疲倦中紧张进行, 官兵们手上磨出了水泡, 划破了口子, 但想到被掩埋在废墟中的群众, 没有一个人喊苦叫累。15日20时10分许, 救援队伍再次发现在泥水中存在遇难者, 景宁中队的战士们不顾个人安危, 奋不顾身, 冲到泥泞的废墟下。中队长叶宗伟考虑到由于被困人员被埋压位置较深, 动用大型挖掘机械很有可能对被困人员造成二次伤害, 为了最大程度保护被困人员, 所以他要求“所有战士用手进行刨, 避免对遇难者再次伤害”。听到队长的命令, 救援战士放下手中的工具。只能看见泥水中浮露出半个头, 其他身体各个部位都在水底, 战士们只能用手深入到水下, 沿着遇难者的身躯用手将遇难者周围的泥土挖开。突然一名战士喊道“下面还有一名遇难者, 我摸到一只脚”, 这一声, 让叶宗伟同志更加坚定了自己意志, 更加拼命了。只见他双腿跪在泥水中, 在战士们慢慢移走泥土后, 他尝试着用双手抱起遇难者, 一次、两次, 还是没能将遇难者救出。“大家一起再试一次”, 队长一声令下, 所有战士与队长一起努力, 终于将浮在上面的遇难者救出。没有歇息, 又开始对第二个被困人员救援。在叶宗伟同志的指挥和协同作战下, 将第二名、第三名遇难者刨出。队长小心翼翼的将遇难者遗体用白布包裹, 随后全体救援人员再次集体脱帽致哀, 救援官兵这一举动是在尊重逝者, 这一举动也深深感染了在场的每一名群众。

背水一战|不放弃生的希望

17日凌晨, 距事发时间已经过去了整整三天, 大家连续奋战了3天3夜, 劳累的队长与战士们累倒在马路的一旁。由于多天的雨水浸泡及长时间作业, 战士们的鞋底早已磨破, 脚上全是伤口, 在得知有战士受伤后, 中队长立马起身去领药, 完全没有平日里的威严, 脸上也不见了前一秒的倦容, 他蹲坐在一旁为受伤战士擦起了药, 全然不知道, 自己也同样受了伤。

而此时在通往事发现场的崎岖山路上, 挖掘机、救护车、运输救援人员的警车依旧来回穿梭。在以往寂静的山谷里, 几百人无人入眠, 现场机器轰鸣, 家属悲恸, 一片嘈杂。随着遗体陆续被抬出, 连消防人员的脸上, 都掩不住哀伤。经消防队员多次采用生命探测仪探测, 现场已没有生命迹象。然而, 在知道这个消息后景宁消防的增援队伍没有任何人愿意放弃。在似乎不会停歇的雨中, 村民们苦苦守候在救援现场周边, 等待亲人的消息。“那些期待的目光, 就是让我们坚持不懈的动力, 我们决不放弃!”说这句话的时候队长的眼中噙着泪, 可更多的却是一往无前, 背水一战的坚决!“对, 我们不放弃, 无论怎样, 我们都要坚持到最后!”战士们齐声喊道。

3.六中队工作总结篇三

（2007——2008学第二学期）

本篇为2007— 2008学第二学期六（3）中队工作总结,含以下内容：

一、中队基本情况；

二、工作开展情况；

三、取得的成绩与存在问题。

四、努力方向

一、中队基本情况

六（3）班共有队员47名，其中男队员27名，女队员20名。设中队长两名，小队长4名。本中队队员的思想参差不齐，少部分队员对集体活动态度冷淡，大多数队员没有养成良好的学习习惯。自控力较差，课堂上好动，注意力不集中，授课能力不强，缺乏学习自觉性和主动性，所以学习成绩不够理想。队员们经常发生矛盾，打架、骂人等现象，经过班主任与辅导员的正确引导和教育，本中队队员在思想上，学习行为上都有了很大的转变，本学期没有大的事故发生。

二、工作开展情况；

1、开学初，根据本中队的实际情况，选拔好新一届队干，明确各队干的职责。充分发挥队干的作用，给予他们锻炼的机会，培养他们的能力，树立队干的威信，指导他们的工作。

2、利用队会课组织队员学习“守则”、“规范”，使学生懂得应该提倡什么，反对什么。能自觉遵守纪律，对本中队内一些错误的行为表现，及时开展细致的教育活动，并在全中队分析其危害，让大家引以为戒。使他们自觉养成良好的行为习惯。

3、安全教育工作常抓不懈。严格按照学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。利用队会活动课组织队员看禁毒知识片和交通安全知识片，让队员了解毒品的危害和交通安全知识，知道如何去珍惜生命。

4、认真做好家访工作，经常与家长取得联系，了解队员的思想动态，与家长共同管理、教育好队员。

5、热心辅导每一名队员的学习，关心他们的生活，经常进行个别谈话，发现问题及时纠正。

6、使队员明确学习目的，端正学习态度，树立学习的信心。建立互学小组，营造互帮互学的学习氛围，使队员能积极主动学习，学习成绩在原来的基础上有所提高。

7、卫生工作落实到人，使人人有事做，讲究卫生，不乱丢垃圾，使队员养成自觉爱护环境卫生的良好习惯。

8、开展丰富多彩的活动。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。利用队活动开展一些有趣的活动，让队员对学习有兴趣，同时丰富他们的学习生活。鼓励队员积极主动参加学校组织朗诵比赛和县里的防洪演习活动。在中队里也开展一些相应活动，如：诗朗诵、朗读课文比赛、讲故事比赛、数学知识竞赛、与平行班级拔河比赛、接力赛跑等活动。竞赛活动的开展便于激发学生的学习兴趣，使学生的竞争意识得到提高，同时学生在活动中发现自己的问题，存在的不足。

9、结合传统节日，开展相关的活动，努力培养队员爱祖国,爱家乡,爱校园,爱他人的思想。比如：利用清明节，对队员进行爱国主义教育，继续发扬革命先烈精神。结合植树节，对队员进行美化校园，保护环境的活动。

10、做到每次活动有活动计划、活动总结。及时分析情况，总结经验。

三、取得的成绩与存在问题。

本学期，通过师生的共同努力取得一定的成绩，大多数队员在学习和行为养成方面有很大的进步，课堂上能认真听讲，课后能及时完成老师布置的作业，同学之间能相互谦让，打架，骂人的现象少了，课余时间队员们能主动看一些课外书籍。但是买零食吃的现象还很严重，不会节约零花钱，去做一些有意义的事。劳动方面，多数队员不怕累，不怕脏，每天主动认真清扫。虽然取得一定的成绩但也存在许多不足：比如：部分队员的思想教育还得进一步加强，队风还没能完全树立起来。对队员的表扬、批评、鼓励还需要多动脑筋，要讲究方式方法。还有部分队员由于基础较差，虽然通过主观努力和老师耐心辅导，但起色不大。队里还存在着说谎型、懒惰型，好动型的队员，没有教育好他们。个别学生的思想

教育，我还没有找到适合他的教育方法。比如：赵涛同学的懒惰，我还没有找到激励他的教育方法。本学期获得流动红旗的次数很少，说明管理不够细致。

四、努力方向

努力学习业务知识，提高自身综合素质。在今后的教育教学工作中，把工作做得更细、更彻底。对队员多鼓励少批评，建立激励机制。多开展有益活动，让他们在活动中得到全面发展，获得更多知识。加强后进生的教育和辅导，多关心和帮助他们，使他们在行为上和学习上都有所改变。正确认识人生观和价值观。

4.六年级中队工作总结篇四

这学期，在大队部的领导下，学校少先队工作开展得轰轰烈烈，我们六（4）中队也不

各种有益的中队活动中，收到了良好的思想教育效果。

一、九月教师节、推普宣传周。

各种小卡片，为老师送上自己亲手种植的蔬菜水果等实践型活动来表达对老师的敬爱，增进

师生间的感情，增强了少先队员的实践能力，培养了少先队员的良好品质。

我们六（4）中队代表六年级出了一版校园黑板报，受到好评。每个中队在教室里出一版手抄报，我们六（4）中队每人都出了一份“推普”手抄报，整体水平比上学期提高了，特别是男生“上贴率”明显多了。接下来的一个学期的“说好普通话，写好规范字”具体落实到个人，坚持生生之间，师生之间日常对话都用普通话，校园里呈现出一种和谐祥合的气氛，打

闹说脏话的现象明显减少，文明程度有所提高。

二、十月建队日。

10月13日学校举行少先队建队仪式，我中队少先队员为一年级少先队员佩戴上鲜艳的红领巾，再一次感受到作为一名光荣的少先队员的使命感。结合建队日，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史知识。通过开展“敬礼！红领巾！”、“星星火炬，代代相传”大队

委员上队课等主题活动，增强少先队员的自豪感和主人翁精神。

三、十一月科技节。

实践育人，开展特色活动。积极探索开展“校园科技启明星”活动。以11月“爱科学月”活动为契机，围绕学校中心工作，通过开展“科技节”活动，在校园里参观大型科技大蓬车展览、在班级里制作科技手工活动、每位队员出一版科普手抄报等等，加强了对学生的科学教育，培养了学生动手实践、科学探索的兴趣，从而达到热爱科学、实践育人的目的。

四、十二月校运会。

一年一度的校运会在十二月举行，我中队受2008北京奥运会中国体育健儿的影响，在2013年校运会上，队员们大显身手，团体总分获得第三名，刷新了六（4）班前所未有的好成绩，2013年的六（4）中队，让人刮目相看。在开放周的教研课上，我们中队也展示了自主探究的学习精神，闪现着思维的火花。由此看出，我们六（4）中队是一支有着很强的凝

聚力的中队，是一支生龙活虎的中队。

5.六中队工作计划篇五

2011-2012学年度第一学期

一、指导思想

以学校少先队工作计划为指导，认真贯彻落实上级领导提出的“强化德育实效性”、“加强学校文化建设”等工作重点，围绕学校的工作重点，努力探索少先队文化建设的新形式、新内容，为朝阳区创建全国文明城区作贡献。

二、工作重点

1、对本中队的少先队员进行思想道德教育，培养学生良好习惯。

2、班级文化建设。

3、依托“小主人”课题研究，做好小干部自主教育的研究，开展责任教育，做促进学生树立责任意识。

三、具体任务

1、对本中队队员进行思想道德教育，开展各种少先队活动，对少先队员进行爱学校、爱集体及文明礼仪的教育。

2、定期进行队干部的评选工作，对队干部进行工作指导，树立队干部的形象，有效地协助中队辅导员进行中队的管理工作。

3、加强学生的责任教育，使学生能肩负起自己学习、生活等责任。

4、积极支持学校鼓号队活动，鼓励少先队员积极参加活动。

5、开展“一助一”学习小组活动，是队员们能互相帮助，共同进步。

6、通过校级、班级好习惯明星评选，树立学生学习榜样。

7、依托“小主人”研究立项，初步制定少先队小干部自主管理的课题研究。

新源里小学

6.六年级少先队中队工作总结篇六

本学期以来我中队以党的“十八大精神”和“三个代表”重要思想为指导，以“爱国主义教育”为核心、以体验教育为基本途径，以文化建设为重点，加强基础建设，深化常项活动，促进素质教育的全面实施，为少年儿童健康成长服务。现将本学期少队工作总结如下：

一、加强德育，促进素质教育的全面实施。根据社会主义精神文明建设要求和六年级学生身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。

1、少先队通过主题队会、演讲、作文比赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等丰富多彩的活动形式，激发队员意气风发、锐意进取的满腔行情，引导和启发少先队员思考，使他们深刻地感悟到劳动的光荣。

２、“十星级评比”活动。学校开展十星级评比等活动引导学生发展道德认知能力和道德情感，学会承担责任，在实践中体验，在体验中融合，学做合一，达到知情意的统一，提高综合素质。

二、利用丰富的乡土文化资源营造少先队文化氛围。进一步加强少先队文化建设，发挥艺术教育弘扬和培育民族精神的功能，使广大少年儿童在丰富多彩的活动中受到文化艺术的熏陶，展现素质教育的成果，促进少先队文化教育进一步发展。

1、红领巾艺术展演。举行朗诵、故事大赛等活动，展示红领巾艺术教育成果。

２、“我是小小发明家”科技启明星活动。通过小发明、小创造科技实践活动，引导少先队员接触现代科技，培养崇尚科学的精神，激发爱科学、学科学、用科学的意识，培养大胆实践、勇于创新的科学精神。

三、加强基础建设，促进少先队事业的可持续发展。

1、坚持不懈地抓实抓好日常行为规范养成教育，推进队员《日常行为规范》的全面实施。

2、加强少先队阵地建设，加强社会实践教育，把组织队员参加社会实践活动作为必修内容，列入教育教学计划，统筹安排。

3、加强班队建设。我中队做到了四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。在活动中不断增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

4、加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

5、继续按照德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。本学期，加强每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题

7.六年级二班中队工作总结.doc 篇七

六年级二班中队工作总结

（2017——2018学年度第二学期）

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学期的中队工作小结如下：

一、培养学生的良好习惯。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。在仔细分析了班级学生的情况的基础上,六年级中有五六个学生的纪律非常差,导致班级纪律性不强。所以在这本学期，我结合学校的班风量化评比，在开学的第一个月主要抓学生的日常行为，加强学生的纪律性。我利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

三、做好家访工作。

8.六年级中队活动总结篇八

通过一个学年的教育，我中队面貌有了显著的变化，中队队员自我管理的能力大大增强，学习积极性大大提高，良性竞争意识大大增强。

（1）我能够结合本中队队员的实际情况，结合社会时事，引导学生关注社会，关注生活，开展形式多样的活动，如思想品德综合活动、综合实践活动、学科竞赛、班队活动、团体心理辅导等，让中队队员在活动中学习知识，在活动中锻炼身心，在活动中培养品德，达到乐学爱学的目的；并能及时把活动中的点滴收获加以整理，为我以后的工作积累经验。而且其中一个活动“探访汶川地震中自救救人的小英雄康洁”，活动后我们把资料整理，在“越秀教育网”及《现代小学生报》报道了，反响很大。

（2）本学期我中队队员结合小学班主任研究会“建设文化型班集体”的研究课题，结合我中队队员的年龄特点，制定了相应的康工作计划，确定了专题辅导，并根据这些专题开展活动，取得了良好的效果，受到学生的喜爱。

本学期我中队在管理方面取得了可喜的进步，每月都能拿到学校的文明班的流动红旗。我中队队员在期末考试中也取得了较好的成绩，受到了家长的好评。

六年级中队活动总结

xxxx小学六（1）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。现总结如下：

一、狠抓常规管理，落实养成教育。

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员的日常学习生活都要遵守学校的校纪校规。抓好常规训练是实施班级管理的前提，它是一切事情想取得成功的保证。对于六（1）班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他们中有三分之一的学生来自xxxx小，对于中心学校的各项规章制度非常的陌生、非常的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都非常的淡薄。可是到了中心学校如果还是这种意识，那么后

果不堪设想；同时，班级男生人数远远多于女生人数，而且很多男生喜欢调皮捣蛋。针对我班的实际情况，我抓住晨会课时间、班队课时间，有时甚至是数学课的时间在进行教育，让学生尽快的熟悉这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些常规制度，从而养成良好的行为习惯。经过整整一个多月的长抓不懈，学生的日常行为逐华考范文网生讨论，认识到只有认真学习，取得优异的成绩，来回报父母亲。同时，结合每月的主题出板报的过程，也发挥了学生的组织，设计，配合等综合能力。

2、积极参加校运会，既锻炼身体又大显身手。本学期，我中队参加了学校组织的小学生春季运动会，我班队员通过平时的刻苦锻炼，赛场上的团结拼搏，在多项比赛中获得优胜，最终获得团体总分第二的好成绩。班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。他们不仅能够认真学习，做同学们学习上的榜样；还积极做好班级的组织和管理工作，如秩序井然地组织英语晨读、自主管理好班级每日的午间自习，还有每日的卫生值日工作。一年下来，班级纪律严明，学风浓厚，中队的集体荣誉感大大增强。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部，如葛姗姗，夏冬生，赵如玉，杨秀粉，贺万里等，其中贺万里还被选为学校大队委的护旗手，贺万里，夏冬生被评为镇优秀少先队员。

三、开展丰富多采的中队活动，培养学生综合素养。

活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们六（1）中队也不甘落后，积极响应。在丰富多采的中队活动，培养学生综合素养。

1、充分利用晨会、班队课，开展各种主题活动。如：3月份，结合学校“十项常规评比”活动内容，我中队开展了“争做规范小标兵”、“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动，有效地提高了学生的规范意识，并落实到日常行为中，所以本中队在“十项常规评比”中多次获得优胜。4月份，我中队认真组织开展了《缅怀先烈精神，树立远大理想》主题观摩活动，对队员们进行了深刻的爱国主义教育。5月份，结合《知法、守法，做合格小公民》活动，调查了班级学生的课余活动，对学生进行了正确的人生观，价值观教育。6月份，结合《我为母亲添光彩》主题活动，组织学生讨论，认识到只有认真学习，取得优异的成绩，来回报父母亲。同时，结合每月的主题出板报的过程，也发挥了学生的组织，设计，配合等综合能力。

2、积极参加校运会，既锻炼身体又大显身手。本学期，我中队参加了学校组织的小学生春季运动会，我班队员通过平时的刻苦锻炼，赛场上的团结拼搏，在多项比赛中获得优胜，最终获得团体总分第二的好成绩。

3、积极组织参加各项活动，挖掘和锻炼综合能力。平时能积极鼓励和组织队员参加学校组织的各项比赛活动，挖掘和锻炼综合能力，并取得好成绩。如：贺万里、姜利渊同学参加江苏省“金钥匙”百科知识竞赛，分获二、三等奖；贺万里同学参加学校组织的“F1车模”和“七巧板”比赛均获一等奖的好成绩；葛姗姗，夏冬生，赵如玉，杨秀粉，参加校阅读竞赛分获二、三等奖的好成绩；夏冬生同学参加市儿童画比赛获市一等奖；参加市“感恩与成长”朗诵比赛获三等奖。

四、家校联系，提高教育的成效

1、有效的沟通、组织。家校联系是提高教育成效的有效途径。平时，对知识的教学始终能面向全体，关爱每一位学生，从不让一个学生掉华考范文网配合教育之下，这些学生在学习上的表现明显好转。

以上是我对一年班队工作的总结，虽取得了一些成绩，我知道还有许多工作没做到位，还有许多工作等着我去做。希望自己能够把今后的班队工作做的更好！

我就鼓励她安心接受治疗，稳定情绪。并及时召开了班委会，精心选了4位成绩优异，做事负责的女班委，每天两个，放学后去医院给这位女生补课。同时，双休日我还买了水果去医院探望她，了解她知识的掌握情况，并又给她把作业讲解了3个小时，直到缺漏的知识全都掌握为止。因此，她的家长也非常感激。

2、有效的调查、促进。在5月份一次活动中，调查获悉班上有15名男学生曾经在放学后或者双休日去游戏厅或网吧打过网络游戏或玩老虎机。我很震惊，严肃批评了他们。立即结合社会实际中网络危害青少年成长的例子教育学生，帮助学生分析网络游戏对于未成年人学业的危害。之后让每一个学生写了深刻的反思检查书，并要求带回去给自己的父母看，让父母及时了解情况，在反思书上写上父母看后的话，第二天带给我。很多家长看了很震惊，纷纷表示支持并感谢老师对孩子的教育，表示自己会配合老师的工作，重视在放学后和双休日监督管理好自己的孩子的活动。在家校的配合教育之下，这些学生在学习上的表现明显好转。

9.六中队工作计划篇九

怀柔区第一小学：少先大队五（3）中队六（1）中队

“手拉手”先进集体名单

怀柔区第一小学少先大队

优秀雏鹰假日小队

怀柔区第一小学：六（2）中队的“阳光小队”

五（4）中队的“读书小队” 三（4）中队的“快乐小队”

优秀辅导员奖

怀柔区第一小学：霍秀凤

雏鹰奖章获奖名单

怀柔区第一小学：

环保章：梁缘肖娜乙昝玉伶田甜孙琦明队务章：袁野张嘉桐靳时雨穆雨彤孟师培家务章：杨婧怡孙怡张金梦薛赵欣孟洲 1

张雪琪彭莹李莹

自护章：张安琪孙鹤檬钟泽鸣郑新洁刘思琪刘昱自理章：王昊晨闫冰俏张晓楠张宇宁梵子扬李灏纯英语章：刘欣彤谢袆杨宇枭李袆石宇孙冉体育章：蒋依彤丁紫薇闫明硕温凯高乐王新雨服务章：马思宇张一凡葛玉涵付景玥王子怡张重阳

红领巾奖章获得者名单

怀柔区第一小学：王佳玥于洋常勤缘张嘉桐

怀柔区十佳少先队员

怀柔区第一小学：李畅

怀柔区少先队员标兵

第一小学: 徐婷

支持少先队工作者

张贵廷怀柔区第一小学校长

10.一六三团中学优秀中队事迹材料篇十

农九师一六三团中学

四年级（1）班

这是一群生活在阳光下的孩子，在他们幼小的心灵里，阳光不仅仅会给人们带来光明，也会给人们带来友爱、真诚、快乐和幸福。四（1）班中队的24名队员用他们阳光般的爱心抒写着他们阳光般的童年。四年来，这支团队就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那24颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。

四（1）班中队在中队辅导员韩老师的教育、指导下，全体队员热爱组织，文明有礼，形成了一个团结一心、积极向上、具有较强凝聚力的集体。他们人虽小，但心系他人、集体和社会，在老师的指导及家长的帮助下，中队活动开展得丰富多彩，他们在班级、家庭及社会中自信而积极地发挥着小主人的作用。

一、良好的队风，优秀的集体。

无论你什么时候走进班级，都会被深深感染：排得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的布置犹如回到家般温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。确实四（1）班中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，每一个队员都把中队当作自己的另一个家。

1、建立班训，明确目标。

“团结友爱，健康快乐”是我们的班训。“我学习，我快乐；我健康，我成长。”是我们的口号。在简单明了的目标下，孩子们有了努力的方向，尤其是韩老师一直强调“班级是我家，我们都爱它”的理念，是我们中队队员行动的宗旨，哪怕是一点点的进步也是可贵的。在这种精神的激励下，在全体队员的努力下，我们让金灿灿的“文明班级”牌子每月都闪亮在我们教室门口。

2、培养干部，自我管理。

小干部从小培养，让学生有主人翁的精神。我们中队设置了每日的“值日班长”，班上每人都有权力竞选，值日班长负责当日的班级事务，俨然是一个“小老师”的角色，一周进行总结，同学指出工作的成绩和不足。另每科都评选了一位课代表，负责该门学科的一切事务。

二、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

三、中队活动，多姿多彩

1、开展“雏鹰争章”活动，增强队员能力。

在“雏鹰争章”活动中，中队本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。“尊师守纪月”，对学生进行爱老师，爱同学，爱父母，爱班级，爱学校的五爱教育，争创“礼仪章”、“友谊章”、“孝敬章”。“特长展示月”，颁发“艺术章”、“体育章”。“自主活动月”，颁发了“自学章”、“学习章”，对学生们进行了名为《学会自主学习》的主题讲座，开展名人名言摘录活动，让学生节假日到书店、翻阅书报、抄录格言，从而树立远大志向，获得向上的动力。“安全教育月”，通过安全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，在班级中开展安全知识竞赛，颁发了“自救章”、“自护章”。“家庭实践月”颁发“自理章”、“家务章”，开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我服务岗位，做力所能及的事情，培养家庭责任感。

2、“手拉手”活动传达友情。

针对队员之间的学习、表现方面的差异，正确引导队员与队员开展“手拉手、一帮一”的活动，鼓励队员在活动中结交帮助对象，以培养队员互助互帮的意识，培养队员的交心能力。中队有固定的“手拉手”结对集体，队员有固定的“手拉手”伙伴，并能经常性的开展“手拉手”活动。组织部分学生开展互访活动，相互体验生活，以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，积极开展“手拉手红

领巾‘一助一’”活动，为贫困学生捐款捐物。增长了学生爱他人，爱学校，爱社会，爱家乡，爱祖国的观念和情感。

3、结合团场实际，开展特色活动。

在每年的学雷锋月，我们中队都会去福利院做好事，为敬老院孤寡老人剪指甲、梳头发、收拾房间，表演一个自己准备的节目，做一些力所能及的事情，把爱和快乐带到他们的身边。社区中也有孩子们劳动的身影，清理垃圾、打扫公共场地、保护花草、对停放自行车的管理等提出积极性的改进措施。收集身边的或社区等乱扔的废旧电池，将收集的废旧电池集中投放到“废电池回收桶”，并向身边的人宣传乱丢废旧电池的危害。

一分耕耘，一分收获。在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩。四（1）班中队的小雏鹰们用自己的智慧展现了当代少先队员的风采，我们的中队手拉手共同成长！相信在我们师生的共同努力下，我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。

兵团优秀少先队中队事迹简介

农九师一六三团中学

11.六中队工作计划篇十一

以口完小李平贵

一、指导思想：

中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织。少先队工作是小学教育中不可缺少的重要方面。为了认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主线，大力加强青少年思想道德教育，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设。为了更好的发挥少年先锋队的作用，以队的活动带动学习积极性，使学生养成各种良好的行为习惯，特制定出本学期的少先队活动计划，二、情况分析

1、学生情况分析：

以口完小六（1）中队有27名少先队员，其中男队员15名，女队员12名。本中队下设6个小队，小队长由各组的组长兼任。本班学生在学习、纪律、行为习惯、团结有爱等方面都存在着问题但他们大多能知错就改，有进取精神。

2、班级情况分析：

本班学生，活泼好动，纪律相对较差，尤其是男生。开学以来，发现学生在校外、课余存在不少毛病，例如：结伙打架，玩电脑、手机，过度看电视，放学后不按时回家，不参加家里做一些力所能及的家务劳动等。以上这些毛病，虽然在老师、班委的教育和督促之下有了进步，但离学校的要求还有距离，加上我们中心完小这个特殊的环境、特殊的地理位置，必须对学生加强各方面教育使他们养成良好的行为习惯。又加之本班又是六年级毕业班，因此，认真做好本学期的少先队工作就显得特别重要。

三、主要工作：

1、加强常规教育。爱国主义教育是学校德育工作的主旋律，也是学校的常规教育活动，本学期，各中队应加强对学生的爱国主义教育，通过每周一的升旗仪式及国旗下讲话，每月一个教育主题、每月一次专题教育、每周一次主题班队会等途径，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，突出学校教育的主旋律。

2、狠抓学生养成教育。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。本学期，各中队要全面认真落实养成教育，重点推进学生课堂学习习惯、写字习惯和文明礼貌习惯，确定各自的落实计划、要求和检查办法，扎扎实实推进养成教育的进程，要求年级教师，要把养成教育的内容、要求认认真真的贯彻在课堂上、学习中，教师要经常检查指导，督促学生养成。利用升旗仪式、板报宣传、广播、班队会等形式进行宣传，努力营造学校养成教育的氛围。

3、深入开展主题教育。德育工作的切入点是让学生亲身参与各类德育活动，在活动中受到潜移默化式的教育。围绕养成教育，确定以下五项内容为本学期每月德育教育的主题：9月份的主题是“常规教育：重安全、懂礼仪”；10月份的主题是“队旗飘飘，国庆颂歌”；11月份的主题是“在奥运精神鼓舞下起跑”；12月份的主题是“校庆畅想”；元月份的主题是“优异成绩献师长”。

4、切实加强少先队工作。各中队要加强对学生的教育和管理，并开展丰富多彩的活动。通过广播、板报的形式宣传学生的良好风尚，切实做好学生的值日工作，要从检查内容、形式和结果上创新务实，充分发挥少先队的教育管理作用。认真准备好国庆节、建队日、元旦的庆祝活动，让全体少先队员得到优良传统教育。

5、加强年级文化建设。良好的年级文化是一种无形的巨大的教育力量，对学生健康成长具有不可替代的重要作用。各中队应重视班级环境文化建设，力争使班级环境做到“四化”，即：净化、绿化、美化、教育化，达到环境育人的目的。

6、热爱祖国语言文字。应充分发挥学校在普及普通话中的基础作用，教育师生热爱祖国文字，在全体师生中开展推广普通话宣传周活动，开展好“三个一”活动，即做一场国旗下的讲话、出一期宣传语言文字工作的专题板报期刊、开展一次“啄木鸟在行动”的活动，对周围用字进行查错纠错大行动；开展好“中华经典诗文诵读活动“，通过诵读，教育学生热爱、传承中华民族的优秀文化，提高师生的普通话水平和文化修养。

三、各月份工作安排：九月份：

1、举行开学典礼。

2、召开中队辅导员工作会议。

3、制定年级德育和班级工作计划。

4、组织学生进行《我的中国梦》演讲，组织学生收看专题电视节目开学第一课《战狼2》，各班组织班会，开展安全教育。

5、围绕教师节开展各类尊师重教活动。

6、开展日常行为规范教育活动，具体落实常规检查评分制度。

7、按学校方案，开展好普通话推广周活动，黑板报主题《推广普通话》。

8、对班级文化建设中教室布置一项统一规划，并作专项检查。十月份：

1、开展第十一届全国推广普通话宣传活动。

2、利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动。

3、庆祝建队日---留守儿童“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”手拉手活动。