党员干部执行力

党员干部执行力（共11篇）

1.党员干部执行力 篇一

党课讲稿教案：努力提高党员干部执行力

尊敬的各位领导，同志们：

按照局党委的按排，组织我们下属专职书记开展小小党课支部行活动。说老实话，心里对自己有点不自信，因为第一，走上讲台象这样一本正经讲课是第一次，所以感觉自己有点怯场;第二，因为自己水平有限，怕讲的课大家不喜欢听。所以，在这里先和大家打声招呼，请大家要有个心里准备，不要对我抱有太大的期望。

在正式讲课前，我想先讲一个《哲学家与船夫》的小故事。一位哲学家乘船到河对岸，看到老船夫一直在使劲地划船，非常辛苦。于是哲学家问：“老先生，你学过哲学吗?”船夫回答道：“抱歉，先生，我没有学过。”哲学家说：“那太遗憾了，你失去了XX%的生命呀。”过一会儿，哲学家又问：“老先生，你学过数学吗?”那位老船夫自卑地说：“对不起先生，我没有学过数学。”哲学家接着说：“哎呀!太遗憾了，那你将失去XX%的生命呀。”这时，一个巨浪突然把船打翻，两人同时落水。船夫看着哲学家拼命挣扎，就问：“先生，你学过游泳吗?”哲学家说：“我没有学过游泳。”老船夫无奈地说：“哎呀，那真抱歉，你将失去XX%的生命了。”

我讲这个小故事，丝毫没有贬低知识重要性的意思，只是想通过这个故事告诉大家：头脑中的知识与现实生活中的惊涛骇浪是不能划上等号的。只有具备强大的行动能力，才能用自己头脑中的学问去和现实生活中的惊涛骇浪对抗。现实很无情，这是现今社会人人皆知的事实。在无情的现实中搏击需要强大的行动力，这个行动力就是今天我要和大家一起探讨的执行力。今天，我想分三个部分，与大家一起探讨这个话题。

第一个问题，什么是执行力，执行力的涵义与构成。

其实，执行力是个老概念，最早由哈佛大学商学院教授、管理学哲学博士保罗托马斯和剑桥大学博士、杜克大学商学院教授大卫伯恩提出的，他们认为执行力在社会竞争中具有举足轻重的地位。

从概念上说，执行力，通常指的是组织内设部门或个人贯彻战略意图，完成规定任务，实现预设目标而体现出来的能力。大部分人对其比较通俗的理解就是“执行并完成任务的能力”。执行力其实就是“做”的能力，即选用合适的人用科学的方法去做正确的事，把事情做好。

执行力包括两个方面，一是个人的执行力，二是组织的执行力。今天，我主要侧重于从个人的执行力方面来和大家一起探讨。

执行力的构成，主要体现于四个方面：

一是完成任务的意识。

二是完成任务的意愿。

三是完成任务的能力。

四是完成任务的程度。

那么，具体到我们的党员干部中，执行力又应包含哪几个主要能力呢?我认为应该包含以下九个方面的能力：

一是政策领悟力。执行力首先是一种领悟力。比如，改革开放以来，一些地方提出向东部沿海或南方的一些省等先进地区学习。为什么呢?因为这些地方在和社会发展过程中，对政策执行的领悟力比较强。我们可以比较一下：同样的政策环境，为什么有的地方发展快，而有的地方发展慢呢，就是因为对政策和环境的理解领悟不一样。

二是依法行政能力。作为一个执法者，如果自己吃不透相关法律法规，那执法的质量也肯定有问题。

三是实践结合力。要求我们党员干部一方面要了解“上情”，也就是充分领悟上级政策或决策的目的和精神实质;另一方面，要理解“下情”，把握本单位、本部门的优势和不足;在此基础上去“结合”。

四是高效服务能力。要善于运用好的方法和技能，处理和解决工作中的实际问题，提高工作效率。

五是持续创新力。党员干部的创新力，是指在工作中能想别人所未想、见别人所未见，做别人所未做，提出新见解、找出新办法。很多事实证明，一个人的工作干得如何，与这个人的创新力有很大的关系。比如，对我们党员干部来讲，关键时刻，办不成的事办成了，完不成的任务完成了，争取不下的政策争取下来了，说明创新力就强。从一定意义上讲，创新就是创造性地执行。

六是团结协作能力。有句俗话说的好，“相互补台共同上台，相互拆台共同垮台”。所以我们要倡导团结协作、和谐友善的风气。团结就是力量，合作才能共赢。

管理学中木桶理论说，一只木桶的容积取决于最短的一块板。同样，一个单位执行力的强弱取决于它最薄弱的环节。现在，又有了新木桶理论。新木桶理论指出，木桶的有效容积不仅仅取决于木桶木板的长短，更取决于每块木板是否嵌合紧密。同样，一个单位执行力的强弱更取决于它是否具有协调配合的团队精神、团结共事的和谐氛围以及强大的集体凝聚力。只有每个人都尽职尽责，并与其他同志密切配合，才能建立起协调运转机制，形成工作合力，达到2”的效果，形成优秀的执行团队。

七是沟通协调力。当前群众的民主意识、维权意识增强，这要求我们要加强交流沟通，由于人们所处位置不同、看问题角度不同、利益不同，导致对政策的认识和态度不同，从而常常会影响执行力。

八是快速应变能力。干部必须做到思想敏锐，行动迅速，快速反应。要善于从政治上分析问题，尤其对可能影响全局的重大问题和突发性事件，要在第一时间作出反应、果断处置。

九是矛盾化解力。总书记强调指出：“发展是硬道理，稳定是硬任务。没有稳定，什么事情也办不成，已经取得的成果也会失去。”

以上是对执行力的涵义与构成的理解，介绍了什么是执行力和党员干部应有什么样的执行力。

我要讲的第二个问题是：

二、提高党员干部执行力的重要意义

美国有一个学者，叫艾利森，他指出“在达到政府目标的过程中，方案确定的功能只占XX%，而其余XX%取决于有效的执行。”管理学中有个定律叫格瑞斯特定律，这个定律指出：“杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。”中国有个管理学家，名叫汪中求，他也指出：“中国绝不缺雄才武略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;绝不缺少各类管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。”所有这些，都说明了执行的重要性的。那么，如果从加强党员干部执行力建设的意义上说，这个重要性主要体现在哪些方面呢?我认为：

第一，提高党员干部执行力是加强党的执政能力建设的重要

保证。

或许大家会说，有这么严重吗?直至要和执政能力相提并论，高度是否太高。那么，我举一个大家都知道的例子：我们的苏联老大哥，为什么他们的社会主义制度会最终结束。为什么?除去一些政治上的因素之外，大家想，是否也和执行力有关系呢，如果下面的各个省都能和当时的苏联最高领导层保持一致，那么，我想也不致于把社会主义这个制度给彻底结束了吧。这里，是不是也可以这么说，正因为前苏联下面的各个层级在执行力上出了问题，不再执行上级的命令、政策了，所以，导致了苏联社会主义制度的最终瓦解。所以说，提高党员干部的执行力，是加强党的执政能力建设的重要保证。执行力的好坏是直接可以影响到一个政党的生命的，所以说，执行力就等于执政能力，一点也不夸张。

“立党为公、执政为民”既是中国共产党建党的根本宗旨，更是中国共产党执政的价值取向和根本目标。党员干部执行力的高低，决定着执政党的执政能力的高低。执行力越高，人民群众就越拥护，执政效果就越好;人民群众越拥护，执政党的先进性就越被体现。形成了这种良性互动的循环，执政党的执政地位就越巩固。这么多年来，我们中国共产党的执行力和执政能力就是良性循环的。所以，我们中国共产党的领导地位也就被牢牢巩固着。

第二，提高党员干部执行力是践行科学发展观、实现我们交通事业又好又快发展的客观需要

深入贯彻落实科学发展观，实现我们交通事业又好又快发展，已经成为我们交通全系统广大党员干部的共识。而要真正深入贯彻落实科学发展观，实现交通事业又好又快发展，就要全面增强我们党员干部的执行力，因为这是提升科学发展实效的保证。

“十X五”期间，我们交通取得了令人瞩目的成绩，这些成绩的取得，得益于市委、市政府坚持科学发展、和谐发展;得益于我们交运局领导人的高瞻远瞩，务实奋进;更得益于全系统党员干部、广大职工不折不扣的良好执行情况。这些都是执行力强的重要表现。执行力是竞争力，是我们取得成绩的重要法宝。

但我们应当清醒地看到，“十X五”期间，无论是全国发展形势，还是我们交通发展形势，都将面临更大的困难、更为严峻的挑战。因此，交运局党委也明确提出了“十X五”期间我们交通发展的的总体工作思路，也确定和部署了今年我们交通工作的总体目标和任务。特别是下半年，我们交运局一方面要完成双浮公路、协星公路、338省道、荡茜河大桥、毛板公路、岳鹿公路、浏双公路、疏港高速等通车、新建、拆迁扫尾等工作;要做好疏港高速、杨林塘整治及沪通铁路等工程的地方协调工作。另一方面，公交发展上要做好第二、三阶段线路优化工作。要落实好与上海美兰湖7号轨交的对接，还要推广节能环保车辆等一系列工作。还有行业管理与精神文明建设方面，我不一一列举。下半年，我们交通运输系统的目标任务已确定，接下来关键看执行。

邓小平说的：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”要确保我们交运局党委确定的总体目标任务落到实处，党员干部执行力是非常非常重要的。所以，作为我们交通系统的每一位党员干部，一定要充分认识执行力的重要性和努力加强自身的执行力建设。徐局长在交通半会议上对我们干部提出了“五个要”，要用心想事，增强交通运输事业的发展的主动性;要用智谋事，增强交通运输事业发展的科学性;要用力做事，增强交通运输事业发展的实效性;要用情处事，增强交通运输事业发展的稳定性;要用人治事，增强交通运输事业发展的保障性。只有这样，才能确保我们交通事业的健康、有序、快速发展。

第三，提高党员干部执行力是加强党员干部队伍建设的重要途径

执行力是党员干部作风好坏的重要标志，提高执行力是改进党员干部作风的应有之义，是彰显我们党员干部自身工作业绩、作风的一种需要。

从中国的历史上看，由于领导者缺乏执行力而贻误国家和自己的例子不胜枚举。战国时期的赵括，“纸上谈兵”，坐而论道，言过其实，缺乏执行力，最终身死军破，赵国四十多万降卒被秦军名将白起全部活埋。我们革命战争时期的王明，“纸上谈兵”，坐而论道，缺乏执行力，给革命造成重大损失，导致红军损失XX%以上。

所以，缺乏执行力，无论对事业还是对个人来说，都是一件非常可怕的事情。

当前，我们一些党员干部在执行力上还存在着如下一些不容忽视的问题。表现在：

第一，“被动执行”。工作没有主动性，不推不动，小推小动，甚至是推也不动。

XX年底，温家宝总理在考察时“突然中途下车”，与XX市云阳县人和镇龙泉村一位叫熊德明的农村妇女进行交谈。这位农妇的一句“实话”引起了总理的同情心。总理亲自帮她讨薪，她第二天就拿到了被拖欠的工钱。同时，“农民工欠薪问题”由此也被提上了各级政府的公共议程。而熊德明也因此成了家喻户晓的人物，也因此获得了XX中央电视台经济人物社会公益奖。当时的颁奖词是这么说的：一位普通的农民，一个诚实的劳动者，她说了一句实话，让全社会都“听”到了。虽然她并不拥有多少财富，但她是亿万财富创造者中的一员。我们关注她，更关注她身后的9亿农民。

温总理是政府的“一把手”。“一把手”过问了问题才能得到解决，这是典型的“一把手政治”。忽视了“一把手”以外的班子其他成员特别是整个党员干部队伍的执行作用，说明了执行的被动性。

第二，“低效执行”。从我们一些工作人员上说，有的人没有时间观念，眉毛胡子一把抓，辛辛苦苦效率低，忙忙碌碌实绩少。有的安于现状，得过且过，谋事无规划，做事无重点，按天看在忙，按月看在干，按年看什么也没干成。

第三，“教条执行”。不管下情，不顾实情，墨守成规，行动怕出格，思想没激情。要么机械主义。执行上级要求时不能很好地把上情与下情、上情与实情相结合，按部就班，照本宣科，上下一般粗。谨小慎微，裹足不前。要么拿来主义。对工作无所用心，一事当前，难字当头，凡事都等别人的经验，生搬别人的，就是没有自己的，工作无特色、无突破、无创新，打不开局面。要么经验主义。因循守旧，不主动学习新知识、新本领，以老套套行事，用老办法工作，习惯走老路、念老经。

第四，“形式执行”。做表面文章，说起来豪言壮语，干起来毛毛细雨。

第五，“利益执行”。就是有利的亢进执行，无利的疲软执行。

所有这些现象都表明，当前改进我们党员干部作风，提高党员干部的执行力，是一项重要而紧迫的任务。

那么，到底应当如何提升党员干部执行力呢?这就是我今天要讲的第三个问题：党员干部如何提高自己的执行力

我认为，提高执行力的核心内容应该包含这样三个方面：

第一，强烈的责任心。想不想执行，这是态度、决心问题。无论是一个人还是一个团队，如果想做一件事情，就总能找出办法;如果不想做，那肯定也能找出借口与理由。

这里，我想讲一个企业在营销中的几个小故事。

“把斧头卖给小布什总统”、“把梳子卖给和尚”、“两个推销员到非洲考察鞋子销售市场”等，在一般人看来，让总统买斧子、让和尚用梳子、让那些整天光着脚飞奔的非洲土著人买鞋子是根本不可能的事情。但是，总有执行力强的人将这些不可能变成了可能。有人问他为什么能够成功地把一把斧子卖给小布什总统?他一语道破天机：“我在一开始就认为，把一把斧子推销给小布什总统是完全可能的……”。这就是决心、态度和信念的力量，体现的就是强烈的责任心。因为想干了，有决心了，所以就认为把斧头卖给总统，把梳子卖给和尚、把鞋子卖给非洲人都是可以办到的事。

第二，要具备执行的能力。

有这样一则故事：两个好朋友同时受雇于一家超市，起初两个人都一样，从最底层干起。但不久其中一人就受到总经理的青睐提拔为部门经理，而另一个就像被遗忘了一般还在最底层混。终于有一天这个人忍无可忍去“质问”总经理。总经理早就知道这个小伙工作勤奋肯吃苦，但似乎缺了点什么，缺什么呢?一时三言两语也说不清，于是想了个主意。总经理说：“小伙子，你马上到集市上去，看看今天有什么卖的”。这个人很快从集市上回来说：“只有一个农民拉了车土豆在卖”。“一车大约有多少袋?”总经理问。他又跑去，回来说有40袋。“价格是多少?”总经理又问。于是他再次跑到集市上。等小伙子气喘吁吁地回来后，总经理说：“请你先休息一会儿吧，看看你的朋友是怎么做的”。说完总经理叫来他的朋友说：“你马上到集市上去，看看今天有什么卖的”。他的朋友很快从集市上回来了，汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，有40袋，质量很好，价格适中，并带回几个土豆给总经理看，还提了一些建议——这个农民一会还要带几箱西红柿上市，价格还公道，他认为超市可以购进一批货，想到这种价格的西红柿，总经理大约会购进一些，所以他不仅带回来几个西红柿样品，而且还把那个农民也带来了，农民正在外面等回话呢。总经理看了一眼在一旁红了脸的小伙子说：“这就是你朋友得到晋升的原因”。故事到此结束了，从这个故事中，我们大家看到了什么，又想到了什么呢，结合我们平时的工作实际，大家各自对照一下，自己是属于，或者是更倾向二个好朋友中的哪个人?通过这个故事，我们大家是否能够从中领悟到了些什么?如果能给大家带来一丝有益的思考的话，那是再好不过的事情了。

那么，除了有了强烈的责任心和具备了执行的能力以外，作为党员干部，我认为，还应该具备正确的执行理念。包含以下五个方面：

一是要树立“立党为公，执政为民”的理念

要做到这一点，必须要求我们党员干部首先要深入群众，要服务群众，要坚持群众标准。

我们都知道，老百姓地位最低，收入最少，办事最难，他们有事指望的也是我们党员干部。这就要求党员干部要深入群众，切实解决好与群众生产和生活息息相关的实际问题，尽心竭力为群众办实事、办好事，让群众得到实实在在的利益，让群众感受党和政府的温暖。党员干部执行力好不好，要以群众是否满意为标准。我们常说，金杯银杯不如老百姓的口碑，老百姓说好才是真的好。

第二，必须树立“拒绝借口，无条件执行”的理念。

执行力是一种服从力，就是说到做到，不打折扣，讲究服从。

美国的著名巴顿将军一次他要选拔干部，就把所有的候选人叫到跟前说：“伙计们，给我在仓库后面挖一条战壕，8英尺长，3英尺宽，6英寸深。”说完巴顿就闪了。那些家伙能当上候选人，就都不是什么省油的灯，开始冷言热语，一个比一个能。有的说，6英寸深叫什么战壕，简直就是阴沟!有的说，挖在仓库后面有什么用?当摆设啊。还有的干脆骂娘：我是领导，凭什么干民工才干的体力活!最后，有个家伙不耐烦了，说：“都给我闭嘴!让我们赶紧挖完离开这里，那个老畜牲用它干什么都没关系!”这些人哪里知道，这一切都被在仓库里面通过小孔观察的巴顿看在眼里。巴顿在回忆录里写道：“那个叫大家闭嘴的家伙得到了提拔。我必须挑选不找任何借口完成任务的人。”这个故事告诉我们什么?就是对上级已经制订的方针、政策，我们要做的，是必须要不找借口的不折不扣完成。不需要你再发表任何意见或见解。你发表意见与见解的时候应该是在政策制订时的讨论征求意见阶段。而不是实施阶段。

对我们党员干部而言，对上级已经制订的政策服从，“没有任何借口”，它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。在当前，我们交通的工作目标已经确定、措施已经明确，我们党员干部要做的事情是理由少一点，行动多一点，速度快一点。

第三，我们党员干部一定要树立“敢为人先，争创一流”的理念。

有两个人都到赤道附近的一个海岛销售鞋子。到了那里，才发现岛上的居民根本不穿鞋子，也不知道鞋是什么东西。一个人觉得向不穿鞋也不知道鞋为何物的人推销鞋，就等于向盲人推销蜡烛、向聋子推销唱片，这个人二话没说，离开了海岛;而另一个人却认识到海岛没人穿鞋，一双都没有，潜在巨大市场，因此，他留在岛上，以身示范，开拓市场，取得了成功。

这个故事说明：禁区不突破永远是禁区，难题不破解永远是难题，只有采取超常规的思路，超越自我，敢为人先，创造性的执行才有出路，才能更好的贯彻落实上级的决策部署。如果只会照抄照搬，是谈不上什么执行力的。

第四，我们还应树立“迅速反应、立即行动”的理念。

要“今日事今日毕”，做到安排的工作立即办、重要的工作优先办、复杂的工作稳妥办、困难的工作设法办、琐碎的工作抽空办、份内的工作自觉办、想到的工作主动办、所有的工作认真办。

第五，要树立“真抓实干、求真务实”的理念。

有这样一个寓言故事：

一天，老鼠大王组织召开了一个老鼠会议，商讨如何对付猫。会议开了一上午，老鼠们个个踊跃发言，却始终没有一个切实可行的办法。这时，一只号称最聪明的老鼠站起来说：“据事实证明，猫的武功太高强，死打硬拼我们不是它的对手。对付它的唯一办法就是——防。”

“怎么防呀?”大家反问。

“在猫的脖子上系个铃铛。这样，猫一走铃铛就会响，听到铃声我们就躲进洞里，它就没有办法捉到我们了!”“好办法，好办法，真是个聪明的主意!”老鼠们欢呼雀跃起来。

老鼠大王听了这个办法，高兴得什么都忘了，当即宣布散会举行大宴。

可是，第二天醒酒以后，老鼠大王又召开紧急会议，并宣布说：“给猫系铃这个方案我批准了，现在开始落实。”

“说干就干，真好!”群鼠们激动不已。

老鼠大王接着说：“有谁愿意接受这个任务，现在主动报名吧。”

可是，等了很久，会场里面仍没有回声。

于是，老鼠大王命令道：“如果没有报名的，就点名啦。小老鼠，你机灵，你去系铃。”老鼠大王指着一个小老鼠说。

小老鼠一听，浑身抖作一团，战战兢兢地说：“回大王，我年轻，没有经验，最好找个经验丰富的吧。”

“那么，最有经验的要数鼠爷爷了，您去吧。”紧接着，老鼠大王又对一个爷爷辈的老鼠发出命令。

“哎呀呀，我这老眼昏花，腿脚不灵的，怎能担当得了如此重任呢?还是找个身强体壮的吧。”鼠爷爷磕磕巴巴，几近哀求地说道。

于是，老鼠大王派出了那个出主意的最聪明的老鼠。可这只老鼠“哧溜”一声离开了会场，从此，再也没有见到它。

老鼠大王一直到死，也没有实现给猫系铃的夙愿。

这个故事说明了什么?聪明的老鼠想出了一个大家都公认的好办法，但却最终未能实现。所以说，我们想出的办法，出的点子还要有能够执行的可能或是能力。否则，再好的办法和点子都是纸上谈兵，空中楼阁，没任何实质性的用处。因为世界上的事情都是干出来的，光说不干，是行不通过的!在我们的身边，也有好多这样的人，嘴上说起来头头是道，一套套的，颇有领导风范，但真要他干起来，却这样难，那样难。作为一个党员干部，不是光靠说，更重要的是靠做，靠干。我们每个人，特别是党员干部，都应该要有一种“工作不落实、心里不踏实”的思想境界;要有“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，在困难和考验面前，“知难而进”，在破解难题中提升执行力。

各位领导，同志们：

刚才，围绕努力提高党员干部执行力这个话题，与大家一起探讨了三个问题：一是执行力的涵义与构成;二是提高党员干部执行力的重要意义;三是党员干部如何提高执行力。如果有讲不对的地方，欢迎大家批评指正。

谢谢大家!

2.党员干部执行力 篇二

关键词：大数据,干部执行力,行政实效

深入贯彻落实好党的十八届三中、四中、五中全会的决定,关键在人,具体来说就是看各级干部的执行力,尤其是作为决策者、执行者的各级领导干部和一般干部的执行力。这是提高党的执政能力的必由之路,是国家治理体系和国家治理能力现代化最为关键、最为重要的突破口。如何运用新兴的技术手段来有效提高干部执行力就成为关键所在。

一、大数据时代来临

大数据是我国经济新形势下的一种新动态,是世界发展的一种新趋势,它正在影响着社会各个领域、各个层面,成为不可忽视的热点问题。数据已经成为我们日常的基础生活资料与市场要素,其重要意义和程度丝毫不逊于当前的物质资产和人力资本。对诸多企业而言,大数据已然成为提高生产力和竞争力的主要方式与关键要素,是企业越来越重视的新型资产,能够创造高额甚至是巨额利润,具有巨大的商业价值;对一个国家而言,其拥有的有效数据规模及转换运用的能力也已成为综合国力的重要组成部分,这源于大数据还具有庞大的社会价值,其在公共领域的运用,有助于推动智慧公共决策进程,有效提高政府部门的执行效率和干部执行力水平,从而大幅提升国家治理能力现代化水平,有效解决如失业、教育、医疗保健等当前公共难题。

二、大数据对干部执行力的影响

(一)大数据的应用能推动智慧公共决策。公共决策的本质实际上就是公共利益,指的是在特定环境和决策系统中,公共组织机构(比如政府及其他类型的公共部门)针对社会公共问题,为实现和维护公共利益作出的决策。公共决策会直接影响社会公共问题的政策导向和方案措施,决策的科学性和可行性决定了政策措施的科学性和可行性,进而成为政策执行程度的直接约束,这是影响干部执行的一个重要因素。当前经济社会飞速发展,导致公共管理中许多具体、现实的政策性问题日益复杂化,公共决策需要解决的不仅仅是单一、简单的问题,需要跨越不同边界、领域,这就大大增加了解决的难度,所谓的智慧公共决策正是在这种强烈的现实需要中应运而生,并逐渐成为各国政府治理现代化的迫切需要和相对最优的选择。智慧公共决策说到底,其实就是一种以大数据来进行驱动,“集思广益”的公共决策模式,在日益复杂多变的经济和社会环境下,不同领域、类别的各种公共组织以大数据、云计算、物联网等新一代信息技术为支撑,主要通过充分运用大数据资源的实时感知、智能分析等技术手段和思维,来比较精准地预测未来发展趋势,优化决策流程,帮助决策者全面、科学、客观、有效地决策,并在此基础上行动,从而实现公共利益最大化目标,智慧公共决策的关键就在于“大数据”的运用。

(二)大数据的应用能深刻影响社会舆情的处置。当前,互联网和新兴媒体飞速发展,大大超越了人们的想象,大数据的出现,随之带来的信息创新,最大程度地为社会舆情的生成、发展、演化等创造和提供了机会,但必须看到,带来机会的同时也为各级政府对社会舆情的有效研判、实时监测、及时预警、应对处置、客观决策带来了巨大的挑战。失控的社会舆情往往容易诱发群体性不良事件,会严重危害社会秩序,社会快速发展,新形势、新任务不断考验着各级干部的危机处理能力和执行能力;毋庸置疑,大数据的出现也为各级政府进行相对精准的社会舆情监测分析、预警决策和导控带来了巨大的技术性优势,也就是说大数据在社会舆情治理领域的应用是有着广泛需求的,从这个方面来讲,又可以有效提高相关部门干部的应对和执行能力。因此,对于社会舆情治理工作而言,大数据就如同是一把双刃剑:一方面加速了社会舆情的传播和社会舆情事件的生成,数据的流动性和可获取性大幅增加了社会舆情导控和处置的难度,成为党政机关干部工作执行的一大挑战;另一方面,大数据技术及其应用也为干部采用数据分析方法进行社会舆情监测分析、预警和导控等科学决策提供了强有力的技术支撑,从这点看,又成为提升政府干部执行力的重要机遇。

三、运用大数据有效提高干部执行力的建议

当前我国的行政体制总体说来比较科学,但有许多问题和缺陷仍然制约着行政效能的高效发挥,比如各级政府组织中,当前普遍存在的诸如:条块分割、机构臃肿和职能配置不合理等结构方面的问题和缺陷,这些极易导致行政效能低效的诸多问题,比如:权责不对等、协调合作异常困难、揽功诿过、人际关系紧张复杂等问题,这些问题和缺陷已经成为导致我国政府干部执行力不足的重要原因和关键因素。因此,利用大数据技术和思维进行分析,进而充分掌握各级政府的行政执行动态,不断构建起健全、完善的执行体制,实现大数据行政办公,加快、深入推进行政体制的深层次改革,这才是当前提升政府干部执行力的必然选择和应对之策。

(一)协调内部关系,推进部门协作。当前我国政府各部门之间职能交叉、相互掣肘、各自为政、协调困难,已经成为我国政府组织关系中表现最为突出的缺陷,严重影响和制约了政策执行时政府各部门之间合作的开展,难以在执行过程中形成良好的合力,进而制约了政府干部执行力水平的提高。通过对历史和现实的数据分析和比对,科学合理梳理部门职能,在这样的基础上才能顺利推动各部门之间的密切协作,最后达到在部门间建立起良好协作机制的目的。针对这样的构想,有两方面具体策略和思路:一是必须要进一步明确政府部门“一把手”的组织协调职能,让其主动承担起推动本单位、本部门协作的主要责任。如果通过大数据平台的监测分析发现在具体工作中出现部门间应该密切协作而没有协作、协作力度不到位的情况时,要对“一把手”和“具体责任人”进行相应的责任追究。二是要通过对单位部门历史和现实资料的大数据分析,重新科学制定单位、部门间相对科学、合理的协调办法或规定。

(二)建立电子政务数据平台,实现信息资源共享。虽说目前每个政府部门都有自己的门户网站进行行政信息的对外共享,但这些信息的可用价值不高,关键信息通常不包含在门户网站公开的信息中,数据信息的不对等会极大加大政府部门之间开展合作的阻力,因此,必须建立全国电子政务大数据平台实现政府部门间信息资源共享。在这方面需要根据大数据时代的要求,由国家出面整合北京、贵州、重庆等全国各地比较成熟的大数据平台,统一数据口径,这样可以极大方便为有需要的地区政府部门或公司企业提供可靠、安全和全面的数据服务。同时,这个大数据平台可以深挖大数据资源的“价值”,在提供数据的基础上,设立专门的研究机构开展大数据分析,最后提供出精准的预测报告,这样才能最大程度、最大范围为各级政府决策和评估提供科学的依据,才能为干部执行力的有效提高提供一个可操作的路径举措。

(三)加强与群众的联系,完善执行考评体系。经济新形势要求服务型政府和服务型干部,因此,广大干部必须树立服务意识,人民群众就是干部服务的最广泛的对象。要提高干部的执行能力,就必须将行政执行纳入干部绩效考核评价之内,广泛联系群众,更多地让服务对象对服务者进行评价和监督,逐步完善对干部的考核评价体系,从而提升干部执行能力。政府的执政必须走群众路线,也就是说,干部的政策执行需要深入到群众中去,对干部执行情况的评价必须从群众中来。因此必须重视和利用好广大人民群众的监督与评价。目前来看,电子政务的不断推进越来越要求建立起干部与群众之间的信息交换平台,干部利用电子政务平台执行政策,群众利用该平台进行监督和评价,在互联科技的运用之下,干部执行的数据和群众反映的问题及评价信息等能够在平台之上进行集中,相关部门就能够获取干部执行的数据信息和群众的反馈信息,进而掌握对干部执行能力评价的基础数据,在分析和利用该数据信息的基础上就能对干部的执行能力和其他综合评价进行实实在在的考察。

参考文献

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[7]唐皇凤,陶建武.大数据时代的中国国家治理能力建设[J].探索与争鸣,2014,10

3.党员干部执行力 篇三

关键词：群众路线党员干部

一、作风建设是贯彻群众路线的重要突破口

反“四风”以来，一大批违规违纪党员干部受到处分，人民群众拍手称快，社会风气明显好转。然而身处历史新起点，党面临的改革发展任务十分繁重，各项工作的挑战性、艰巨性都在增加。没有为民、务实、清廉的作风，没有超强的执行力，就不可能担当起这些艰巨任务。避谈作风建设，奢谈宏图远景，就很容易陷入“不落实怪圈”，一切只是纸上谈兵。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出：我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除。我们矿党委以上级文件精神为引领，从“学”字入手，对党员干部实行层级教育。首先是党委中心组成员集体学。矿党政主要领导亲自主持中心组会议，领学中央政治局《关于转变工作作风的八项规定》、习近平总书记在十八届中央纪委二次全会重要讲话、习总书记反对奢侈浪费指示、集团党委一届四次全会报告等文件；精细研读《人民日报》和《中国监察报》关于“厉行节约，反对浪费”相关文章社论；组织观看《大姐书记陈超英》和《蜕变与悔悟》教育片。其次是中层干部集中学。利用全矿党员干部大会，集中宣讲《关于认真贯彻落实习近平总书记重要批示精神厉行勤俭节约反对铺张浪费的通知》和《关于进一步改进工作作风的通知》，对领导干部廉洁自律和干部作风提出“九个”方面等具体要求，行文下发《关于开展作风突出问题专项治理和监督检查的通知》，在全矿各党（总）支部和机关科室中开展作风问题自查，采取广泛征求职工意见建议，剖析自身存在的问题与不足，增强主动发现问题的能力。

二、执行党的“八项规定”就是要树立正确的权力观

一身正气、两袖清风，是共产党人的做人之本；洁身自好、克己奉公，是领导干部的从政之基。领导干部所掌握的权力，是为群众谋利益的而绝不是攫取私利的工具。少数领导干部滥用公权、腐败变质，其实是官本位意识在作怪。我们开展深入细致的廉政教育，从思想深处解决“当官为了啥，用权为了谁”的问题，使众多领导干部走出公权私有、公权私用的误区。今年以来，我们坚持开展“四个重在”形势任务宣传活动，在内部刊物上连续刊登“四个重在”论坛，其中重点谈论了“重在为民”的观念。我认为，做到了“重在为民”，你就拥有了正确的权力观。作为国有企业党员干部更要牢记“两个务必”，坚持清正廉洁，艰苦奋斗的优良作风，凡要求别人做到的自己要首先做到，要耐得住清贫，经得起诱惑。当前企业党员干部中还存在铺张浪费、作风浮漂等歪风；个别部门服务意识差，奉献意识不强；极少数党员干部自身要求还不严，搞“小团队”、“小集体”；在物资采购及材料费等环节，监管、考核制度还完善，存在流失丢失现象；针对职工群众关心的工资、奖金分配及生产备用金使用等敏感问题，透明度还不高、职工参与监督的力度还不够，截留克扣职工工资和人财物管理人员违纪违法案件时有发生、屡查屡有。如何维护好职工的切身利益，首先要强化法制意识，按制度办事，按程序办事。其次要强化政策和纪律意识，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律，确保党的方针、路线能够正确实施。不断探索民主评议、厂务公开，民主监督渠道，将权力运作予以公开，使权力行使者公正行使职权，从源头上防治腐败。与此同时，还充分利用职工意见箱、谈心交流、班组员工反映等形式，及时准确掌握党员干部思想动态，把握思想脉搏，有的放矢做好思想政治工作，发现苗头问题，及时提醒，发现违规违纪行为坚决“亮红灯”，以优良的工作作风和崭新的工作姿态投入到各项工作中去。

三、贯彻执行好“八项规定”就要身体力行，模范实践

长期以来，工作作风还不细不实，深入基层调研较少，主动服务意识不强，缺乏主动为职工服务意识。虽然能时刻保持清醒头脑，做到事事严格要求、勤政务实，但艰苦创业的精神发扬得还不够，有时滋长了攀比思想，在慎独、慎行、慎微、慎欲等方面还有差距。在日常工作和生活中，能够遵守廉洁自律有关要求，但有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，没有时时处处地发挥共产党员先锋模范作用。开展批评和自我批评缺乏勇气。批评别人不够大胆，怕伤害同志间的感情。对待自己的缺点和不足，不敢直面分析，有时存在“别人都是这样，为什么要苛求自己”的想法，使一些小问题、小毛病长期存在，没有得以根本解决。产生上述问题的主要原因，主要与自身理论修养不够、坚持党性原则不强、自我管理要求不严等密切有关。通过中央“八项规定”和“反四风”学习，我深刻认识到，作为一名党员干部，特别是纪检干部，更应该履行职责，带头反对“四风”，坚决执行“八项规定”，以清风之气回馈职工关切。新年伊始，单位党政领导首先精简会议。安全工作会、党委工作会、“双先”表彰会、职工代表会、党风廉政建设工作会等多个会议简化或合并召开，并取消各界人士座谈会和团拜会等会议；其次倡导节约。矿职工食堂和内部餐厅推出“份饭”和“光盘”行动，大力倡导勤俭节约的良好风气；再者是开展系列警示教育活动。先后举办廉政大讲堂、“厉行勤俭节约，杜绝舌尖浪费”签字、“践行安全当先锋”有奖竞猜、“清风墨韵”廉政书画展、廉洁从业专题讲座、发送廉政短信等活动，努力营造淳朴的民风和厚重的矿风。为切实转变干部作风，矿成立干部作风转变办公室，党政主要领导任组长，纪委和组织科共同参与，开通网络举报、矿长书记信箱、公布举报电话等形式接受职工监督。针对存在的问题和薄弱环节，积极协调相关部门，完善《办事员、材料员管理办法》、《资金工程管理办法》、《設备管理制度》、《物资采购管理办法》等6项管理制度。除此之外，我们还继续严格执行党风廉政责任制，厉行勤俭节约，严格公车管理和公款接待等。从小事做起，从点滴做起，赢得职工群众的信任。

四、结语

4.党员干部执行力 篇四

一、接受廉政教育情况

一年来，我在思想政治方面严格要求自己，通过政治学习和党课培训等形式，重点学习了胡锦涛总书记的“七一”讲话和在中纪委三次全会上的讲话；学习了公司党组书记、总经理卢健、纪检专员刘琳同志在有关会议上的讲话。对局纪检部门在oa上下发的贪官档案、《地狱门前与李真的对话》等各类廉政教育材料也认真地阅读。观看了廉政教育录像片《贪官王怀忠的两面人生》，受到了很好的警示教育。

二、执行党风廉政建设责任制和责任书情况

一年来的工作中，我能够认真贯彻落实党风廉政建设责任制，并带领各团支部的团干也能够认真贯彻落实党风廉政建设责任制的各项规定。做到各负其责。我认真学习了各项规定，深知党风廉政建设责任制实施的重要性，所以工作中更能严格遵守各项规定，切实落实责任制。

三、执行廉政制度情况

在去年的工作中，我能够切实按照各项条规来要求自己的行为，规范自己的言行。真正做到了清正廉洁。

1、认真执行上级廉洁自律的有关规定和我部的廉政制度，廉洁从政，没有利用职权和职务收受礼金和各种有价证券。

2、坚决执行重大事项报告、收入申报、礼品登记等有关制度，除工资和奖金外没有任何不合理的收入，也没有黑色收入和隐性收入，真正做到了重大事项及时上报。

四、存在不足及今后努力方向

5.党员干部执行力 篇五

自查自纠的报告

县纪委：

《廉政准则》是党员领导干部干部行为规范的标尺，是党员领导干部从政的指南。经过对《廉政准则》的学习，在思想认识上有了一定的提高，现将自己遵守“八个严禁”、“52个不准”等方面的自查整改情况汇报如下：

一、自查情况

（一）职权行使和职务影响方面的情况

移民局赋予的职责是位库区和安置区群众服务的职能，没有什么特权。作为副职，本人尽职履行自己的职责，切实为库区群众服好务。没有出现为自己和他人谋取职位的情况；时刻严格约束自己的言行；遵守社会公德、职业道德、家庭美德，没有出现侵犯党员、公民权利的行为；没有利用职权和职务便利为本人及家属谋取利益的情况；在移民政策扶持项目安排中，没有发生优亲厚亲、以权谋私的情况；在公共财务管理和使用中，没有假公济私、化公为私的现象；任职以来没有操办婚丧喜庆事项，没有收受礼金情况。

（二）公务消费方面的情况

没有发生公车私用方面的现象；办公用房服从局党组的安排；任职以来没有因公出国（境）情况，存在有超标准接待、请客现象，主要是上级部门来检查、指导工作时，为尊重领导、协调关系，争取支持而超标宴请。有吃请的现象，有时下到库区乡镇，由于时间紧、工作量大，就近接受了乡村的请吃安排。

（三）个人有关事项方面的情况

本人因多年在贫困乡镇工作，工资拖欠现象严重，经济上出工资外无其他收入，加之小孩读书和父母身体欠佳，未曾购买住房，现寄住在岳父家；配偶在残联工作，女儿即将读大学。本人没有投资、经商、办企业的情况。

二、整改措施

1.严格执行《廉政准则》规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。切实加强学习，不断提高自身素质；加强党性修养，牢记党的宗旨，正确对待名利，清白做官、老实做人、踏实做事。

2.坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。认真遵守局里一切规章制度，按照《廉政准则》的要求，以身作则，做到自重、自省、自警、自励。严于律己，不搞以权谋私、铺张浪费和相互宴请，严格按照法律法规办事。虚心听取党员干部和群众的批评意见，自觉接受群众的监督，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，为库区经济社会发展做好事、服好务。

辰溪县移民开发局党组成员、副局长：欧远浩

6.党员干部执行力 篇六

各科、室、中队，下属各企业：

根据市纪委工作要求，现就我委开展《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》）贯彻执行情况专项检查要求如下：

一、检查范围和内容

（一）检查范围

1、管委会党政领导班子成员；

2、机关各科室（下属各公司），以及中层副职以上干部。

（二）检查内容

1、各科室（下属各公司）主要就以下内容开展检查：（1）组织学习宣传《廉政准则》的情况；

（2）领导干部廉洁自律方面突出问题的治理情况，特别是治理违规收受礼金、违规多占和买卖住房、利用职权委托理财或获取内幕信息谋取不正当利益等方面问题的情况；

（3）涉及领导干部廉洁自律方面的信访举报及案件的受理、核查、查处情况；

（4）建立健全《廉政准则》相关配套制度措施及围绕完善防止利益冲突制度清理相关法规和规范性文件的情况。

2、中层副职以上干部主要就以下内容开展检查：（1）围绕遵守“八个严禁”、“52个不准”进行对照检查、自查自纠的情况。主要包括是否按规定遵守了“八个严禁”、“52个不准”，对存在问题是否及时进行了纠正整改以及是否在民主生活会、述职述廉中进行了对照检查。

7.党员干部执行力 篇七

一、企业中层干部在执行过程中存在的问题

(一) 缺乏企业整体观念

目前, 企业中层干部都把利益看得太重要, 从而认不清局势。企业中层干部在执行高层管理人员安排的任务时, 大部分都是以自身利益为出发点, 忽视了企业的整体利益。在执行任务时, 由于企业整体观念的缺失, 中层干部的行为势必会对企业的整体效益产生一定的影响, 使得企业产生经济损失, 这是目前企业中层干部在执行过程中存在的最显著的问题。只关心个人或者小团体的利益, 而无视大团队的整体发展。在高层管理人员发布项目时, 看到有丰厚的奖励就会极力争取, 而毫无利益可言的就会避之不及。这种唯利是图的行为对企业的发展极为不利, 会导致整个企业的风气受到影响, 许多关键性的工作任务得不到落实, 工作效率低、工作完成质量差等[1]。

(二) 执行缺乏灵活性、创新性

要想提高企业中层干部的执行力, 就必须要在执行过程中结合实际情况, 在不违反企业规定的前提下, 灵活地运用现有的企业政策, 落实工作情况。但是目前很多企业中层干部在执行工作任务时, 对企业政策的理解不到位, 在执行过程中没有结合实际情况, 光靠字面上的意思进行理解。在实际运用时, 对所有的问题都是同样处理, 将企业政策生搬硬套, 没有考虑到具体的环境情况对问题的影响。这种生搬硬套的运用方式体现出企业中层人员执行力不高的问题, 也体现出企业中层干部综合素质低下的事实。

(三) 工作执行力度不高

企业中层干部是企业高层领导与基层工作人员之间沟通的桥梁, 他们的工作执行力将直接关系到高层领导所指示工作的落实程度以及基层工作人员的工作积极性。在现实工作当中, 由于企业中层干部的态度不端正, 所以对待任何问题都是敷衍了事, 真正解决问题的还是基层工作人员。正是由于企业中层干部长期的敷衍了事, 使得他们缺乏解决问题的能力, 在真正面对问题时不知如何解决, 没有系统性的概念。就算有部分企业中层干部认识到解决问题的重要性, 并有心参与到问题解决的过程当中, 如果问题解决的难度太高, 他们就会产生逃避的心理, 使得这次参与变得毫无意义。另外, 还有一部分的企业中层干部抱着“不求奖励、只求不犯错误”的心理, 在工作执行当中缺乏激情与动力, 自然无法有效提高执行力[2]。

二、提高企业中层干部执行力的措施

(一) 加强思想教育, 提高思想层次

一个人的思想会直接影响其行为, 所以要想提高企业中层干部的执行力, 就必须要加强思想教育。如果企业中层干部没有从思想层次上认识到自己工作的不足之处, 他们也不会改变当前的工作状态。所以, 需要通过加强思想教育的方式, 为其树立正确的价值观, 明确工作目标, 使其有奋斗的目标, 才能将自己更好地投入到工作当中, 从而提高工作的执行力。因此, 企业应该多多开展有关思想教育的讲座, 主要教育对象为企业中层干部, 使其认识到自身的工作状态对企业的影响, 从而高效率地完成交代的工作, 推动企业又好又快发展。

(二) 培养学习能力, 促进工作创新

目前社会变化很快, 许多新兴产业开始踊跃浮现, 企业之间的竞争压力越来越大, 如果没有极强的学习能力, 很快就会被社会所淘汰。在企业内部, 这套“物竞天择, 适者生存”的自然法则也同样适用, 企业中层干部只有通过培养自己的学习能力, 加强对于新事物的学习, 才能了解当前的市场发展形势, 从中发现企业发展的机遇, 并及时将其把握住, 将企业推向发展的高峰。如果企业中层干部自以为是, 对自身能力太过自信而放弃学习, 止步于当前水平, 那么很快就会被其他更优秀的人才所取代[3]。

(三) 完善考核制度, 加强企业管理

企业要想稳定发展, 科学的管理制度是必不可少的。在制度的管理下, 企业各个阶层的工作人员都可以有序地完成工作, 并保证工作的质量。为提高企业员工的工作积极性, 可以完善考核制度, 对于工作当中表现优秀、工作态度端正、踏实的员工应给予奖励, 并提供更多升迁的机会;而对于工作消极、责任心不强的员工处以惩罚, 严重时可直接做出降级甚至辞退等处理。

结束语

企业中层干部是企业发展的重要力量, 是企业高层领导与基层工作人员之间沟通的桥梁, 所以其在企业中的地位是无可取代的。企业要加强对中层干部的思想教育, 培养其学习能力, 提高中层干部的执行力, 为企业发展打好基础。

参考文献

[1]杨学艺.如何提高大型国营企业中层干部的执行力[J].西南大学学报 (社会科学版) , 2011, 37 (S1) :23-24.

[2]沙渺, 曹玉.提升高校中层干部执行力的路径思考[J].合肥师范学院学报, 2012, 30 (05) :48-50.

8.党员干部执行力 篇八

肖家芸　华东师范大学张江实验中学校长，语文特级教师，北京师范大学管理学院校长培训兼职导师，华东师范大学继续教育学院特聘教授，曾获全国课堂语文教学大赛一等奖、上海市教育年度人物、上海市育德之星等荣誉，出版《肖家芸讲语文》等多部著作，发表论文300余篇。

徐志平　浙江省杭州市余杭区瓶窑第一小学教育集团总校长，杭州市名校长培养人选，多次被评为杭州市和余杭区优秀教育工作者、优秀校长，参加多个省、市级立项课题的研究，撰写的20余篇科研报告和教育教学论文在国家、省、市级报刊上发表或荻奖。

刘显文　湖南省株洲市炎陵县下村学校校长、党支部书记；从事少数民族教育管理多年，曾致力于少数民族非物质文化的传承与开发；从事山区教育20多年来，他和一群终身扎根罗霄山脉中段的老少边穷山地区的教育“信徒”，始终如一地努力为山区教育事业的发展贡献着自己微薄的力量。

本刊编辑：在现代学校管理中，中层干部处于校级决策层和学科教师执行层之间，是整个学校组织系统的中间环节，兼有领导者和下属的双重身份，其执行力的强弱决定着学校管理水平的高低，对学校发展有着重要影响。在具体工作中，贵校对中层干部团队执行力情况有哪些量化的标准及考核体系?

肖家芸：我校施行的是定性与定量评价相结合的考核方式，但最主要的是定性评价，该评价以以下“四性”为依据。

其一，工作的主动性。中层干部肩负着上传校长办学思想下连教职工工作的重要职责，无论是对事对人，都必须积极主动，要做到不推、不拖、不糊涂，勤快、利索，这是一个好中层干部的基本标志。

其二，工作的规范性。程序是规范的载体，规范是保证学校的各项工作有序、安全、有效地运行。尤其是在财务、招生、考试和学生安全方面，规范性是中层干部做好工作的前提，也是校长依法治校秉规办事的安保。

其三，工作的协调性。中层干部是直接与教研组、年级组以及广大教职工联系的，学校或校长的决策能否执行下去，就看中层干部的协调能力。

其四，工作的创造性。创造性或者说是能动性，是中层干部的核心素质。学校或校长作出的重大决定，在具体落实过中往往有许多变数，这就需要中层干部，因情而异、因地制宜，创造性地加以落实。如果机械死板，再好的决策都将难以执行。

徐志平：学校要对中层干部执行力进行量化考核，可从“领悟能力、计划能力、协调能力、创新能力、引领能力”等方面进行细化，然后进行定性和定量的考核、评价，通过评价调动其工作积极性，促进其执行力的提升。这主要表现在以下几个方面。

定性考核。在参考上级部门对校级领导干部年度考核评价标准的基础上，制定学校中层干部在“德、能、勤、绩、廉”等方面的评价标准。这可分为工作评价与廉政评价：工作评价包括“优秀”、“称职”、“基本称职”和“不称职”几种类型；廉政评价包括“优秀”、“一般”和“较差”几个标准。

定量考核。制定中层干部的定量考核，对其“德、能、勤、绩、廉”制定量化的标准；召开学校教代会，征求广大教职工的意见，不断修订，形成校级干部、中层干部、一般教职工认可的评价标准。对中层干部每年考核一次，把考核的最终结果在一定范围内公布，并反馈给被考核人。这种量化评价考核方法，能从政治思想、道德品质、工作能力、工作实绩、考勤等方面，全面评价中层干部，促使中层干部执行力的提高。

反思评价。反思评价是管理者对自己的思想、业务、工作的自我评价，是发自内心，促进自己改进思想、工作的有效评价手段。这种反思评价的方式能促进中层干部及时总结工作得失，更好地认清自身存在的问题，使其执行力大大提高。

刘显文：我校以“干部考核总分＝个人述职×10％＋师生民主评议×30％＋教学业绩×20％＋工作量×20％＋跟班考核×20％。”为中层干部的考核体系。考核分90～100为优秀，80～89为称职，60～69为基本称职，60分以下为不称职，重大违纪违规，给学校造成一定影响的一票否决。

每年12月中旬，学校工会将召开全体教职工会议，所有中层干部都要向全体教职工述职，教职工根据其述职情况按百分制打分，并注明扣分理由。然后，全体教职工依据评议表对全体中层管理人员进行评议，评议指标主要有个人素质、民主意识、团队协作等十项内容，按百分制量化计分，并注明理由。各班再随机抽调3位学生，经过正确引导后，对全体中层管理人员进行民主测评。这两项测评结果相加除以2乘以30％就是民主评议总分。民主评议走的是群众路线，重在群众认可，请师生当裁判，评议时不能只看重结果，还要看干部所处的工作基础、客观条件和努力程度等因素。

本刊编辑：目前。学校中层干部团队执行力主要存在哪些问题呢?造成这些问题的原因是什么呢?

徐志平：我认为，学校中层干部团队执行力主要存在以下几个问题。一是执行过程缺乏主动性。在工作上不追求完美，虽然有执行标准，但不能将其始终如一地贯彻到底，往往会出现前紧后松的情况。二是执行过程缺少有效办法。对工作缺乏务实精神，沟通协调不够，创造性解决问题的能力不强，策略的针对性和有效性不够。三是执行过程缺乏计划。虽然管理制度很多，但真正落实的较少，“等等看”的思想根深蒂固。四是执行过程缺乏承担与合作。对于校领导布置的工作，各处室之间相互推诿，不能同心协力地去完成。四是执行过程中角色错位。首先，“向下错位”，即为了取得教师的支持，把自己当成“教师代表”，扮演“老好人”。其次，“向上错位”，即当自己的想法没被校长采纳时，就按自己所想去执行。最后，“垄断错位”，即由于长期从事某项工作，导致任何人都无法介入他的工作，就算介入也解决不了问题。五是“官僚错位”，即按照官场上的一些思维来对待校长和教师，故意设置障碍，当面一套，背后一套，对上溜须拍马，对下敷衍了事。

造成以上问题的原因很多，但主要表现在以下几个方面。

其一，学校管理组织体系不科学。学校组织结构一般是直线型的，即职能制，上下级关系。在这样的组织结构里，学校领导如果使用权力不当，缺乏民主作风，就容易造成独断专行，挫伤下属的工作积极性。另外，由于学校管理层级设置过多，容易出现信息过滤，影响信息的有效传递；管理职责不明确，造成了工作重叠或盲点。

其二，对中层干部和教师的考核激励机制不健全。学校缺乏一套对中层干部和教师的评价制度，或虽然有但缺乏科学性。这导致了某些中层干部和教师认为，与上级领导关系的好坏是评价的主要因素，存在不公平评价的事实。

其三，干群间沟通不顺畅。在现代学校管理中沟通职能的地位越来越突出。一项调查指出，70％的学校内部冲突是由于沟通不畅造成的。许多学校在执行过程中出现误差，主要是上级和下级对任务理解有偏差或想当然地认为双方理解一致，忽视了指令确认的环节。

其四，中层干部自身影响力不足。影响力是指一个人在与他人的交往过程中，影响和改变他人心理和行为的能力。学校领导的影响力由权力性影响力和非权力影响力组成。权力性影响力是受职位制约的，往往是相对固定的；而非权力影响力是与个人的专业知识、工作能力、思想素养、品质情感相连的，具有一定的弹性。在非权力影响力中，若中层干部的知识能力、性格、修养等方面的影响力不高，就会降低他们对学校教职工的影响，其执行力也就不高。

其五，学校领导对中层干部缺乏关心。学校领导的工作方式、方法，以及对中层干部的亲和力及其工作生活的关心，也会对中层干部的执行力产生影响。

本刊编辑：一所学校即使拥有先进的教学设施、优秀的师资队伍、合理的发展战略、丰富的教学资源，但没有一个卓越的中层干部团队，它也不能顺利快速发展。您认为，应该如何提升中层干部团队的执行力呢?

徐志平：我认为，可以从以下几个方面来提升中层干部团队的执行力。

一是明确管理职责，实施层级管理。学校要设置科学的管理层级，并制定明确的管理职责，让每一个中层干部分工明确，职责清晰，从源头上避免工作的盲点和重叠。如我校建立了“校长室一中层处室一教师”三级管理体系，制定了详细的岗位职责，并明确了教代会、校务委员会会议、行政班子会议的职责和权限，要求中层干部和全体教师各司其职，按要求完成各项工作。

二是制定科学有效的考核激励机制。奖惩是目标管理中不可缺少的重要措施，中层干部工作绩效要与奖惩相结合，奖惩办法越完善，对教职工的激励作用越大。学校要对中层干部进行定性和定量的考核、评价，通过评价调动其工作积极性，促进其执行力的提高。如我校每学期均对中层干部进行量化考核评估，一学年进行一次全体教师民主测评。量化评价考核，能从政治思想、工作能力、工作实绩等方面，全面地评价中层干部，既能引导中层干部领会校级领导意图，又能促使中层干部联系基层教师，贯彻落实学校的决策。

三是加强学习，发挥学校中层干部的表率引领作用。“火车跑得快，全靠车头带”，学校中层干部的表率作用直接决定学校整个团队执行力的强弱。因此，要加强对中层干部的培训学习，不断提升中层干部的政治素养、专业水平和工作能力。学校中层干部只有身先士卒、率先垂范、百折不挠，努力成为教职工的楷模，才能产生巨大的示范、凝聚和引领作用，才能有效地团结、激励和带领全体教师，共同实现学校的发展目标。

四是关心中层干部，打造优秀中层团队。作为校长，只有关心中层干部的工作，体贴他们的生活，才能使他们保持高涨的工作热情。在工作上，当中层干部遇到困难时，要给予必要的支持和指导；在工作中出现失误时，校长不要过多地责备，而是要勇于承担责任，包容过失，这样才会使中层干部更好地开展工作。生活上的体贴，就是对中层干部的身体健康、思想状况、家庭困难给以关注和帮助。同时，还要增强团队建设，培育合作精神，做到分工不分家。

五是增进沟通协调，构建和谐的人际关系。人际关系和谐，特别是和谐的干群关系是学校各项工作有效执行的关键。和谐的干群关系需要各级领导干部关心、关注教职员工的需求，用真挚的感情和丰厚的待遇留住人心，用人文关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心；要倡导干群之间的团结互助、谅解与宽容，促进教师与干部、职工之间的和谐，努力营造理解与尊重、支持与合作的和谐氛围，使全体教职员工都能在信任和关爱中，体验生活的美好和人生的幸福，形成团结进取、和谐发展的良好局面。如我校在建设和谐人际关系上积极倡导中层干部努力形成这样的共识：实现共赢，大家好才是真的好，成就下属就是成就自己；认认真真工作，开开心心生活；在教师成长中提升自我。这使学校中层干部能够从多个角度去思考问题，努力改善人际关系，成为和谐校园的引领者。

刘显文：首先，中层干部要善于学习。一要向书本学习。无论中层干部团队还是个人，最重要的就是要向书本学习，要根据自己的需求选择不同的书籍，多看有关教育理论和成功个案类的书，以此来武装自己的头脑。二要向他人学习。我认为，学校中层干部首先要多向企业管理学习，学习成功企业的管理经验；其次要向兄弟学校同岗位的管理者学习，即通过观察他人，反省自己，分析自己，内化自己，初步形成自己的管理思想。三要向实践学习。中层干部要将书本知识和他人的成功经验本土化，并在自己的工作中去实践，成为自己独特的体验。

其次，中层干部的“三会”是提升团队执行力的有效途径。一是“会说”，就是会号召。会说不是耍嘴皮子，是说管理者先有清晰的思路后，再在一定的场合，恰当地“号召”。比如，政教主任在国旗下的励志教育，教导主任在月考总结上的勤学报告，都要有感召力。“会说”还指会表扬和会批评，赞美之辞能让人轻松愉悦，微笑的批评会让人愉快地接受。二是“会写”，就是会总结。中层管理干部一定要善于反思，不断提炼、总结自己的经验，并将其以文字的形式固化。三是“会做”。在“三会”中，“会做”尤其重要，在执行的过程中，只有用心才能保证“会做”。“三会”一定要在“会”上下工夫。

最后，提高中层干部的团队精神是提升执行力的关键。学校就像一台机器，各部门必须团结协作才能高效运转。有些中层干部各自为阵，缺乏沟通，在执行过程中缺少担当与合作。对于校长布置的任务，各部门相互推诿，不能齐心协力地去完成。我认为，学校中层干部要理清两个关系：一是各部门之间分工合作的横向关系；二是校长、中层管理、师生上下级的纵向关系。只有相互信任、鼓励、众志成城才能提高执行的效能。

肖家芸：首先，校长要提升自己的领导力，以培养、提高中层干部的执行力。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“领导学校首先是思想上的领导(文化上引领)，其次才是行政上的领导。”

其次，在任用中提升中层干部的执行力。比如，将中层干部推到管理一线，灵活机智地维护中层的管理决定，适时创造各种机会(如课题研究、论文发表、高端培训、职称晋升等)，让中层干部崭露头角，及时给足中层干部适当的奖励，使中层干部成为大家羡慕的角色，成为其他教师争当的对象。

本刊编辑：作为校长，您认为，有效提升中层干部团队执行力应该重点抓好哪些工作?

肖家芸：我认为，首先应着重抓三个方面的工作。

一是感情凝聚。中层干部往往夹在校长与教师中间两头“受气”，因此，校长要设身处地为他们考虑，为他们担待，为他们撑腰。以真情去牵系他们，以热情去鼓励他们，以豪情去武装他们，以温情去抚慰他们。

二是魅力吸引——校长有“权威”，中层才有作为。校长的权威，不是以权压人，而是以魅力吸引人，或以雄厚的学识等，让中层干部佩服，以此促使他们有所作为。

三是制度保障，即用严明而完善的制度去管理中层干部，给他们一个施展才华的契机。好的执行力，往往就是好制度的效力，没有好的制度，校长将无法取信、无处得“力”。

其次，要不断倡导三种意识，杜绝三种习气。三种意识，即主人意识、责任意识和反省意识；三种习气，即推卸、扯皮和泄气，这三种习气必须杜绝。

徐志平：我认为，重点是要抓好如下工作。

注重品行，在人格修养中提高中层干部的执行力。作为领导干部必须德才兼备，不仅要知识扎实、思维敏捷、学识渊博、业务精湛，还要品德高尚、作风正派、光明磊落。提高中层干部的执行力，不仅要提高其业务能力与知识水平，还要提高其道德品质与思想水平。这就需要学校加强思想建设，促使中层干部加强自身的人格修养。首先，要加强政治理论学习。校长要组织中层干部学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论重要思想和科学发展观等科学理论，学习先进人物的高尚品德与优秀事迹，用科学理论引导人，不断提高中层干部的理论素养与思想觉悟。其次，要注重思想交流。设立定期的民主生活会、思想交流日或谈心会，定期组织中层干部汇报思想动态，交流彼此的认识与看法，对不正确的观点要进行讨论，要统一认识、消除误区、提高思想境界，注意树立身边的先进典型，用优秀的事迹感染人，创造一个人人“学先进、赶先进”的良好环境。最后，要加强法制教育与廉政建设。对以权谋私、违法乱纪者要严肃处理，严惩不贷。

强化管理，在严格要求中培养中层干部的执行力。首先，要建立并坚持处室主任负责制和责任追究制，要用制度管人，强化中层干部的责任意识，规范其行政行为，促使其提高办事的能力与素养。其次，要加强目标考核，强化目标管理。校长要要求中层干部对学校领导班子做出承诺，对师生员工做出承诺，以促其履行好职责。对违诺失职者要公开问责，以促使中层干部强化责任意识，让其看到问题与差距，给其一定的压力，并促使其将压力转化为动力，积极进取、奋起直追，不断提高自己的能力。

实践磨砺，在经验积累中强化中层干部的执行力。人的素质与能力只能在实践中培养，中层干部也只有通过岗位锻炼才能总结经验、汲取教训，使自己不断完善和发展。首先要“加担子”。针对中层干部的具体条件，在职位、责任方面逐渐增加分量与压力，以促使其负重奋进，拾级而上、滚动发展、不断提高自己的素质与能力。其次要“建台子”。要注意为中层干部的发展成长搭建舞台、提供平台，使他们获得更多的锻炼机会。再次要“换位子”。要让不同部门负责人进行岗位轮换或职务交流，通过“知识横移”与视角变换，促使他们学会用正确的观点认识事物，善于变换角度分析解决问题；通过不同环境的锻炼，促使其素质、能力得到全面发展，也促使他们相互学习、取长补短；通过换位思考，体会各自工作岗位的难处，以增进理解，多一点配合，少一点埋怨。然后要“解扣子”。校长要转变观念，不能只执行自己的决策，把中层干部视为“传递”指令的工具，而是要解除束缚中层干部手脚的绳索，敢于授权，用人不疑，让中层干部能放开手脚去干。这样，才能使中层干部在本职岗位上得到有效锻炼，才有利于提高中层干部的素质与能力。

刘显文：首先，校长要努力提高自己的领导力。校长的领导力决定着中层干部的执行力，只有勤于思考，善于管理，敢于执行，知人善任的校长才能建设一支执行力很强的管理团队。校长的主要职责是把握方向，凝聚合力，督查各部门的执行情况。我认为，校长不能总是高高在上，必须经常亲历亲为，要不断加强执行过程中的细节指导，不然就不知道下属的困难在哪里，问题出在哪里。只有这样，才能提高中层干部的执行力。

其次，校长要善于引领。校长的引领作用主要体现在两个方面，即办学理念的引领和文化的引领。对于办学理念的引领，我认为，无论什么地区和什么规模的学校，校长都要构建自己的教育理念。只有这样，学校的各项工作才会有纲有目，有条有理，而学校也有了生存的动力和期望。对于文化的引领，即校长要构建有效的学校执行文化，培养干部的责任感，强化自觉自发的执行意识。在学校的管理过程中，校长要确立和完善基本的执行理念和行为准则，建立公正、公平、公开的干部评价考核制度，让岗位成为干部展示自己才华的平台。

最后，校长要用好人。校长先要了解人，正所谓“知人”才能“善用”。在日常的学习、工作中，校长要细心观察，从小事和细节处人手，去了解中层干部的学习态度、工作能力、道德品质等。提高中层干部的执行力是校长的重要工作，赋予下属责权让他们有责任感和成就感。

9.党员提高执行力学习心得体会 篇九

通过近段时间的组织学习，使我认识到了提高执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。

作为一个行政执法部门，如何把党和国家的各项方针、政策及决策部署不折不扣地落到实处，是一项重要的任务。一个部门的成功是要靠出色的执行力来作保证的，提高执行力是改革与发展的必然要求。没有执行力，就没有竞争力，也就没有发展力，历史的发展证明：执行力抓得好，职工队伍就充满朝气和活力，事业就能顺利发展;执行力抓得不好，干部职工队伍就缺乏朝气和活力，事业就会受到挫折。真正把国家的方针政策落实好，提高执行力是关键。作为一名党员班干部，我如下心得体会：

一、必须牢固树立全心全意为人民服务的意识。通过学习，我从思想认识上较以前有了很大的提高，也充分意识到做好本职工作，必须以全心全意为人民服务为任何事情的出发点和落脚点。结合实际工作，以前的工作方法还有欠妥的地方，对待群众有时存在急躁情绪，服务意识和服务水平有待进一步的提高。今后，我一定牢固树立为人民服务的意识，在具体工作中，要立足群众，把群众的需求作为工作的出发点和落脚点，想职工所想，急职工所急，热情做好政策解释，认真提高办事效率，让职工高兴而来，满意而归，提高单位对外的窗口形象，这也是提升效能，提高执行力的核心所在。

二、必须努力学习知识，不断提高工作水平，充分发挥职能作用、促使我县经济健康有序发展。以前自已的学习态度还不够端正，忽视学习的重要性，缺乏理论知识的刻苦学习，专业知识还不够扎实。工作中缺乏开拓创新意识，有求稳怕乱、安于现状的思想。工作方法有时不得体，科室工作有的方面还管理不到位。通过学习，使我认识到提升效能，提高执行力，就是要加强自我修养，提高自身素质。作为一名党员，不能按一般群众要求自已，以后我要端正学习态度，努力学习理论知识和专业技能，在学习中提高自己的工作水平。要树立正确的人生观、价值观、世界观，把思想统一到 “为政之要、贵在落实;落实之要、贵在执行”的理念中来。业务上要高标准，严要求，精益求精，认真细致的做好做实各项工作，以较高的水平投身到为人民服务的工作中来，以自已的实际行动践行提高执行力”的要求。三、一定要加强政治敏感性。开展“两项活动”，说明各级领导对提高行政执行力和加强文明执法教育非常重视，这也说明当前政府各部门勤政、廉政、善政做得还不够，特别是“天门城管事件”发生后，更是引发了全省、全国大讨论。可见，提高行政执行力已是刻不容缓。四、一定要注意把握好学习阶段的每一个环节。五、一定要结合实际学习。学习时要注重反思，结合实际提高“四个服务意识”，即提高服务基层意识、提高服务行政相对人意识、提高服务新农村建设意识、提高服务消费者意识。要学以致用，落实在行动上。六、一定要通过学习统一思想，达到团结稳定。不利于团结、稳定的话不说，不利于团结、稳定的事不做，不利于团结、稳定的的谣言不传，多做实事

10.基层干部如何提高执行力 篇十

基层干部的执行力，是指基层干部贯彻党的路，线、方针、政策，落实党委政府的决策，实现工作目标的能力，包括协调、组织、指挥和具体实施的能力。

提高基层干部的执行力，是提高党的执政能力的必然要求，是贯彻科学发展观的迫切要求，是建设一支高素质基层千部队伍的迫切要求。目前，基层干部的执行力总的来说是比较强的，但也存在着一些不容忽视的问题，如上有政策，下有对策的执行走样，心有余而力不足的无力执行，有令不行，有禁不止的拒不执行等，严重影响了党委、政府决策的落实，影响了党委、政府的形象，影响了基层政权的巩固。因此，基层干部一定要全面提升素质，提高执行力。

厚德正心，是基层干部提高执行力的根本。德不厚，心不正，无以为政。没有良好的政治品质和道德品质，必然导致执行力的低下。因此，基层干部必须加强政治理论学习，坚定理想信念，牢固树立践行“三个代表”重要思想的自觉性，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉为民办实事、做好事，真正把党的路线、方针、政策贯彻落实到具体工作中。这是基层干部具备较强执行力的重要思想基础。

胸有韬略．是基层干部提高执行力的基础。没有为民服务的本领，是谈不上执行力的。因此，基层干部必须勤于学习，掌握基本的政策法规、业务知识和工作方法，提高依法执政的水平，提高带领群众脱贫

致富的本领，才能在工作中得心应手，依法办事，不出偏差，不捅“漏子”，保证各项工作的顺利推进。

敬业爱岗，是基层干部提高执行力的前提。基层干部不论在哪个工作岗位，不管干哪项具体工作，都必须有高度的责任感和事业心，不能把自己的工作和手中的权力，当作叫取私利的“工具”，也不能仅仅当作一门谋生的“职业”，而要把工作当成为党为民谋利益的光辉事业，奋发图强，干一行，爱一行，精一行，才能使自己的工作能力和工作水平不断提高。

11.浅谈如何提高中层干部执行力 篇十一

【关键词】提高；干部；执行力

执行力，简单说就是把决策转化为结果的能力，即：选用合适的人，用科学的方法，做正确的事，把事情做好。工厂的中层干部，上接工厂领导，下连普通干部；既是决策者，也是执行者；既是指导者，也是行动者。工厂的中层干部，是联结领导与群众的纽带，是决策推进和落实的保证，更是工厂事业建设的“脊梁”。提高中层执行力应该做到五个坚持。

1.坚持“要事优先”的原则

“要事优先”原则，是指有效的管理者知道他们必须要完成许多工作，但如何在有限的时间内，集中时间、努力和资源，统筹安排，把重要的事情放在前面去做呢？这对工厂中层的执行力来说，一是要提高服从力，即服从上级、组织、全局的力度，服从是执行的前提；中层必须要学会服从、真心服从、习惯服从。二是要提高配置力，即人力资源及时间财力的配置能力，要坚持最少原则、合适原则；尤其是人力资源方面，中层既要会干又要会管，中层最主要的才能是发挥下属才能的才能，最主要的作用是发挥团队作用的作用。

2.坚持“自己时间”的掌握

“自己时间”的掌握，必须了解自己的时间实际上是怎么耗用的，应用有效简单的统计方法，分析哪些是必须做的，哪些是影响工作的绊脚石。清楚了这些，就必须消除浪费自己时间的活动，必须统一安排可以自由支配的时间，即：记录时间、管理时间、统一安排时间。这对工厂中层的执行力来说，一是要提高计划力，即工作的安排能力，计划是执行的开端，要及时确定工作目标，确定行动方案；中层要有全局观念，要分清先后、轻重、缓急。二是要提高应变力，即适时调整的能力，要适应组织的发展和变化；中层要根据工作进度、要求等情况的变动，准确调整工作目标、行动方案。

3.坚持“终身学习”的运用

“终身学习”的运用，是指有效的管理者会树立终身学习理念，培养终身学习能力，通过持续不断的学习，突破自我，创造真心向往的结果，实现组织与个人共同的理想目标。这对工厂中层的执行力来说，一是要提高创新力，即通过内在变革提高内在素质、提升竞争力的能力，创新是管理的生命力；中层一方面要通过创新方面的学习、训练，提升创新技能，巩固创新力的根基；同时要通过提高创新的能力，促进政策法规、经济管理、心理学等知识的学习，形成学习与创新的良性互动。二是要提高教导力，即带好下属，加速对下属能力的培养；中层要担负好自己的基本责任传、帮、带、教，不仅要自己学好，更要带动整个团队共同营造“终身學习”的良好氛围。

4.坚持“个人长处”的发挥

“个人长处”的发挥，是指有效的管理者能充分了解每一个人的长处，让各人的才智得到充分发挥。这对工厂中层的执行力来说，一是要提高沟通力，即人际关系、工作关系的处理能力；中层要与普通干部保持良好的上下沟通渠道，创造和睦融洽关系氛围，了解干部、信任干部，识人之所长并用人之所长。二是要提高激励力，即鼓舞人的士气、信心，调动积极性的能力；中层要通过有效的激励手段，引导干部扬长避短，让平凡的人都能做出不平凡的事。

5.坚持“目标结果”的自省

“目标结果”的自省，是指有效的管理者会把眼光集中在贡献上，将自己的工作与组织目标结合起来，自省自己所承担的责任，关注目标和结果。对工厂中层的执行力来说，一是要提高行动力，即有效执行、马上行动的力度，行动是执行的落脚点；中层要时刻自省个人目标及组织目标，围绕责任的承担、目标的实现去有效行动；要在自省的基础上，果断行动、有效工作，说到不如做到，要做就做到最好。二是要提高监控力，即事前、事中、事后的约束能力，要在规则允许的范围内运作；中层应时刻围绕既定的“目标结果”进行监控，确保自己及团队的工作有利于组织成员的进步，有利于组织目标的实现，有利于组织事业的发展。

中层执行力的提高是一个丰富多彩、不断优化的过程；每一个新的想法、技能、方法、经验和工具都能丰富中层管理者的知识宝库；每一个中层管理者都有自己的方式、自己的角度去解读。但我们要坚信：只有实现有效的管理，才能实现组织目标与个人目标的相辅相成；才能高高扬起工厂事业建设发展的旗帜！ [科]

【参考文献】

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