李丽发言稿

李丽发言稿（精选6篇）

1.李丽发言稿 篇一

竞 聘 书

尊敬的领导：

你们好！

首先，我感谢各位领导给我这样一个机会，来竞聘贵公司办公室文秘这一岗位。对于我，大家可能还很陌生，那么就让我先简单的做一下自我介绍,我叫李丽，今年26岁，来自某地。我于某年某月毕业于某某大学某某系某某专业，大学本科学士学历。

我之所以会竞聘此职位，是基于以下几方面的考虑：

首先，在学识水平上，我是大学本科学历，虽然学的不是文秘专业，但是我有丰富的文字功底和较强的学习能力，所以我有信心能做好此项工作。

在大学期间，我一直努力学习专业知识，学习成绩优异，获得“国家励志奖学金”、“学校综合一等奖学金”等多种奖项，并多次被评为“三好学生”、“优秀团员”。此外，我还积极的参加院系举办的各种活动和社会实践活动，努力提升自身的各项素质。

参加工作以后，我更是勤学好问，不断的充实自己。不断的学习使我的视野开阔、思维活跃、文字基础越来越扎实、语言组织能力也越来越好。

其次，我处事严谨，办事稳妥。我始终坚持“以诚待人，与人为善”的宗旨。老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊敬领导，团结同志。懂得换位思考，将心比心，定能与各位同事相处融洽，合作愉快。为公司创造更多的剩余价值。

再次，我有较强的敬业精神。较高的工作水平，严谨务实的工作作风，再加上较强的敬业精神，才能圆满完成各项业务工作。我会热爱自己岗位、以企业利益为重、遵守着企业的各项规章制度。我爱这个岗位，我有信心完成好这个岗位的每一项工作。

如果我竞聘上这个岗位，我将集中精力，脚踏实地的做好本职工作，按照公司现有管理办法和制度，完成本部门的各项工作。

我相信自己的知识和能力正是贵公司所需要的，我真诚的希望能够得到贵公司的肯定。我相信自己能在以后的学习和实践中，不断的提升自己和证明自己。最后，祝各位领导身体健康，工作顺利。谢谢大家！

竞聘人：李丽2011年2月18日

2.李丽文演讲稿.1 篇二

我是来自妇产科护士李丽文，今天我演讲的题目是：天使有爱没有怨。

一袭飘然白衣，一顶庄重的燕帽，一只别致的挂表，加上标有身份的胸牌，这就是我们，被人称为白衣天使的形象。天使是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的象征，是人们对护士形象美和内在美的深情赞誉。姐妹们，当拜金主义、享乐主义风暴席卷而来时，当有人讥笑我们的地位低、收入薄病人不理解并横加指责我们的时候，你有过怨言吗？没有，我们有的只能是无尽的爱，爱病人、爱亲人、爱我们身边所有的人。

白衣天使不是在仙乐幻境中轻歌曼舞，也不是在轰轰烈烈中做英雄。我们只能是穿着一成不变的白大褂，在满是血腥味、粪便味和消毒水味的病房里穿梭。听到的不是悠扬的乐曲，而是痛苦的呻吟，是急促的喘息声和病人烦燥的漫骂声，干的是没完没了单调乏味的打针、输液、铺床，一天天，一年年，青春就如此耗竭。这就是白衣天使，我要终身奋斗、热爱的工作。

让我印象深刻的是3月 24日上午8：50由平车急送入院的一位宫外孕病人，当时这位患者急性病容、失血性休克、生命体征不稳。时间就是生命，病情就是命令，容不得我们多想，当时我们一接收到病人，立即组织了抢救小组，实施紧急抢救。当家属看到我们抢救时，才意识到病情的严重性，但我们及时告知家属患者的病情和抢救方案，并缓和家属的情绪。在做彩超检查时，患者因为腹部的疼痛，脸

上显出无助的表情，当时护士长紧握患者的手，安抚她，让她有力量，直到彩超结束，生命体征平稳入手术室，才放开。手术结束后我们将悬着的心放下。此时家属才刚把住院手续办好。经过紧急抢救病人转危为安。，每当我们把患者从死神手中抢回时心理都会涌现出一种工作的成就感。无论有多少委屈怨恨疲惫都瞬间即逝。也让我看到了护士的人身绝对价值。

如果说护士是平凡的，那我们就是平凡中的平凡r让我们在平凡的工作中感受着人生百味，奉献自己的爱心。；如果说护理是琐碎的，那我们工作就是琐碎中的琐碎在这些琐碎劳作中孕育着我们的责任感和事业心！如果说护理工作是场没有硝烟的战场，那我们就是前线的后勤支援；无论在何时何地只要穿上这身衣服，身上就负着一个使命，我们都要一丝不苟，让慎独精神在这里发挥的淋漓尽致。因为我们明白，如果那一个环节出了差错就可能带来无法挽回的损失，我们是用另一种形式去关爱病人，用另一种方式释放爱心，用另一种行动语言向人民宣誓。我的工作无差错，我的岗位请放心。

在英镑的背面印着南丁格尔的肖像。她是燃烧自己照亮别人的英雄，是我们所有人的骄傲，每一位护士都是天使，是天使们用双手迎接新生命的降临，是天使给予患者力量与病魔抗争，是天使陪伴苍白的生命，是天使拉开人生的第一场帷暮。

3.李丽发言稿 篇三

河南万顺2014年拓展培训心得体会 □总经办 李丽

[题记]河南万顺团队自2012年3月组建，由起初10来人发展成至今近150人的团队，在这前行的路上，万顺团队展现了其无可比拟的巨大力量，完成了许多看似不可能完成的任务，我们为这个团队而骄傲。曾经的我们是多么的激情高涨，曾经的我们是多么的不吝付出、不求回报，曾经的我们是多么的在乎兄弟情谊，曾经的我们是多么地具有战斗力，曾经的我们也是多么在乎万顺这个团队。但我们渐渐发现，今日的我们似乎少了些许的激情，少了些许的无私奉献，少了些许的关心，身边渐渐多了些抱怨、争吵、计较„„。是我们不再单纯了？是我们要求太多了？是公司给予的太少了？我们究竟出了什么问题？？？？无数个疑问开始困扰着我们，但我们依然坚信这是一个健康且具有强大战斗力的团队，我们只是需要再次唤醒团队成员的激情，我们需要沟通、需要配合、需要支持与理解、需要执行力、需要换位思考，需要„„

[万顺拓展、呼之欲出]

万顺团队在思索着，大家都有着强烈的愿望去改变。经总经理杜勇提议，整个万顺管理团队一致通过，最终选择了现下最流行的拓展活动。这种让员工亲身参与具有一定挑战性的活动项目，在活动中引发认知、情感，让员工在活动中挑战自己的身体、心理极限；体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识；树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。最终实现员工的自我教育，让员工认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力；启发想像力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更加融洽地与群体合作。

还记得在筹备阶段时，有的员工认为这不过是一次军事训练活动，也有的认为这不过又是一次无聊的游戏，但也有员工很用心地提前做足了功课，什么是拓展训练？为什么做拓展训练？拓展训练有什么活动？拓展活动有什么收

益？„„一切在他的心里早已有数，他期盼着，他是真正来体验、来感悟的。不管怎样，真正属于万顺人自已的拓展活动来啦！

[选择经历、选择成长] 2014年5月21日，河南万顺全体员工翘首企盼的拓展活动终于拉开了帷幕。这一天，风和日丽，杜总及所有员工都早早来到了指定地点集合，我们即将踏上为期两天的拓展训练的征程。此时此刻已顾不得内心的真实想法，因为在这一刻，我们已穿上迷彩军装，也许我们不能算作是真正意义的军人，也许我们的军姿还是那么的拙劣，也许我们的敬礼还是显得那么幼稚，但此时我们都明白，接下来的两天迎接我们的将是人生路上的一段不寻常的挑战。但不服输的我们都毅然选择了去经历、去成长，勇敢迈出这一步，一路高歌向前！

[熔炼团队、超越自我]

教练团队迅速将管理人员、普通员工充分融合，整理成八个小分队，通过拓展前的破冰，让大家互相认识、建立基本的信任；通过一些基本的小游戏建立大家的配合及默契；通过军姿练习、队列练习让大家明白执行力的重要性。但在这过程中依然有我们的队员尚未真正融入团队，未能进入状态，未能认识到自己的不负责任将会给这个团队、给这个团队里的每一个成员带来怎样的后果。不断有人犯错，我们的团队不断地需要被动地接受这个不负责任的队员带给大家的“奖励”。经过几番的轮回，终于开始没有人犯错，大家变得步伐一致，我们开始享受这个近似完美的团队带给我们的喜悦感和成就感。

[为自己的团队荣誉而战]

在各项拓展活动开始前，我们这8个小分队各自选出了自已的队长、助理，并都有了自己的队名、队呼、队歌，各队进行了风采展示。在接下来的两天活动里，我们都必须为自己的团队而战，是享受成功的喜悦、还是苦尝失败的落寞，都与我们每个人接下来的付出息息相关。或许，我们的队长是已很有经验的管理人员，那请你尽全力发挥自己，带领自己的团队去成功；或许我们的队长只是一名普普通通的员工，可能我们曾经都不曾关注过他的存在，但从此时起你必须摆正自己的位置，带领这帮信任你的队友去成功；或许你曾是一名还算成功的管理

人员，此时作为一名普通的队员出现，那请你将自己重新归零，融入团队当中，作一名合格的队员，帮助你的团队成功；不管怎样，在接下来的活动中，我们都要为我们的选择负责任，听从指挥，相信队长，相信队友，相信团队，精诚团结，永攀成功的高峰。队友们，准备好了吗？为我们团队的荣誉而战吧！

[去经历、去成长]

在接下来的两天时间里，我们陆续地经历着移花接木、穿越电网、鼓动人生、达芬奇密码、七巧板、坎坷人生路、突出重围。这其中我们有过成功、有过失败、有过笑声、有过哭声、有过鼓励、有过抱怨、有过信任、有过合作„„，我们一路坚持、尽情地享受着活动带给我们的种种，毕竟有些可能是我们此生都不曾体验的。成功了继续保持，失败了再接再励，走过去了伸手扶下同伴，跌倒了爬起来继续前行„„。把自己交给团队，给予团队充分的信任，鼓起勇气去信任你的队友，同时享受被信任的幸福，时刻保持“小团队”的竞争、“大团队”的合作。在过程中寻找快乐，在感悟中得到升华。因为我们的坚持、因为我们的信任、因为我们的协作、因为我们的努力、因为我们的奉献，最终拓展活动取得了圆满的胜利。在整个拓展训练中，我们每一个人自始至终都在为自己的顺利过关而满足，为队友的成功而欢呼，为团队的成功而自豪。

[拓展训练带来的管理启发]

通过这次拓展训练，我的心灵受到了前所未有的撞击和震撼，这种撞击和震撼我将会铭记和受益终生。在我们的团队中，为什么工作中总是浪费时间？为什么事情办起来总是不顺利？为什么我们有严密的制度却执行不下去？为什么我们有完善的流程工作却总是出错？为什么？为什么？通过这一个个拓展项目，我似乎找到了答案。

一、优秀的团队首先应该有一个优秀的领导者，有一个共同的目标愿景，以及为了实现目标而制定的计划。优秀的领导者即我们的队长，需在短时间内明确这个团队应达到的目标并把这个目标明确、清晰地传达到团队中，得到大家的认可，然后团队围绕这个目标制定可行的实施计划。

二、合理分工，相互配合，有分工，但更重合作。在一个团队中，每个人只

有分工不同，没有轻重不同，每个人都应各司其职，最大化的发挥自己的特长，我们的团队才会做到更好！每个成员都有分工，但是高效的团队更重视合作，在游戏中，如果有人不按要求去做，哪怕只有一个人犯错，整个团队的目标就不能实现，管理学中著名的“木桶原理”说的就是这个道理。作为领导，要看到每个人的差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完美的团队。然后团队成员相互配合，共同努力，最终取得大家共同创造的好成绩。

三、注重团队中的沟通及信任。沟通是一座桥梁，联结人的心智，有完美的沟通，就一定会有完美的结果。团队关系必须融洽，彼此信任，鼓励远比批评、指责更容易形成强有力的团队精神，更容易达成团队目标。信任别人需要勇气，但选择信任别人，其实是给自己获得别人信任的机会，同时享受一种被信任的幸福。团队精神的最高境界就是全体成员的向心力、凝聚力，但这种向心力、凝聚力一定来自团队成员自觉的内心动力，来自于共同认可的价值观。

四、制度、纪律的约束。一个团队、组织必须要有严明的制度及纪律的约束，约束了自己，保护的是大多数人和团队的利益。没有规矩不成方圆，在一个团队中如果没有制度及纪律的约束，就不能称之为团队，只能是一盘散沙，最终„„。

五、强有力的执行力。一个团队，如果我们制定了各项规章制度、各项流程，首先，作为团队的领导者要以身作则，用自身的行动产生队员的乐意服从及跟随，从而形成自己的领导威信。作为团队成员，我们要迅速领会领导的意图，知道自己需要做什么及工作的目标和追求的效果，近而重视并追求执行的速度。

[从拓展训练看管理]

拓展训练，并非象一般人所认为只是为了锻炼意志，也并非只是一种交友活动，它更多的是一种团队融合，它强调和谐、自我修炼与心灵感悟。

其实，拓展训练本身也是一种管理活动——只是它是一种脱离我们工作之外的管理活动，所以，我们也可以从管理的角度来理解与思考拓展训练，并由此得到一些管理上的启发与感悟。

一、拓展训练的成功之道——PK机制（即竞争机制）的有效运用

为什么所有的拓展训练一定是分队进行的？而每个训练项目又都以相互比赛的形式来展开？本质上，它是运用了管理上的相互竞争机制。通过竞争，使队与队之间形成一定的相互控制关系，从而使教练获得了管理上的主动权。相互竞争的目的是要把每个队员的上进心给激发出来了，让他们除了为奖励而战，更是为了尊严、面子、荣誉而战。说到底，是为了自己而战，所以，它能生成队员的一种内在驱动力，并最终形成自我管理的工作习性。

在工作中，我们也不乏竞争机制的运用实例，比如劳动竞争、内部招聘、业绩排名榜等，都是为了给大家造成一种无形压力，让工作的伙伴成为竞争的对手，企业搭个擂台，让员工天天比武，其结果必然是企业与员工的双赢。但问题在于，企业的竞争机制大多都是偶尔为之，作秀的多，坚持的少，形成机制的更是屈指可数。值得我们反思与检讨。

二、拓展训练的主要内容——团队与员工管理

拓展训练是一种团队行为，既然是团队行为，就必然涉及到团队管理。谁做队长，谁做队花，谁做后勤服务，团队需要架构与分工，以明确每个人的责、权、利；为了做到卓有成效，在用人上，我们必然要做到用人所长、避人所短，这要求队长具有识人之明，能用对人、用好人；组织的目标必须明确，任务是为了目标服务的，所以，团队要重视目标管理，并做好达成目标的计划与工作任务分配；团队也需要企业文化，不同的队长会形成不同的小队文化；也要考虑团队成员的成长与发展问题，因为任何一个队员的落伍，都会对整体绩效产生影响；团队也必须建立起共同愿景，从而使个人利益服从组织利益。其实，任何一个组织之所以为组织，就在于它是一个团队，而不是队员间的简单组合。所以，虽然拓展训练的每个分队都只有几名队员，但实质也是一个组织，组织不分大小，但本质都需要团队管理。

三、拓展训练的关键——提供舞台，让人人成为主角

拓展训练不能演变成为某个“英雄人物”的专设舞台，它不需要英雄主义，它更需要平民主义。因为，它需要全体队员的参与。越是队员参与度高，越有利于团队目标的达成，越是一个有战斗力的团队。所以，如何让每个队员都动起来，是队长要做的重要工作。

要预防这种情况发生：就是经常有一部分人游离于活动之外，他们没有机会成为主角，他们没有发言权与投票权，他们顶多只是被动参与，他们成了旁观者。千万不要认为这就是他们的“错”，也千万认为他们具有不合群的清高性格，而是没有给他们提供表演的舞台。

这一切都是因为他们的身份使然，不同的身份会带给人不同的力量。其实，在不同的比赛项目中，需要不同的人成为活动的主角，主角并非场场都由队长来担任，而更多的是要交给队员。某些队员在这个活动中具有天赋或特长，那他就可以成为这个活动的主角，只有当每个员工找到自己的舞台后，他才会尽情表演，才会真正融入团队，因为团队队员也是需要认同与尊重的。

联想到我们很多企业，企业高层（特别是老板）往往成为企业的“孤胆英雄”，一个人努力在企业这个平台上勤苦耕耘，虽然他们出众，但更多的人没有成长起来，企业的发展因此也遇到人才瓶颈。其实，不是你的企业没有优秀的人才，而是你的锋芒将他们的光芒给遮盖住了，你的不放手造成了他们的无法施展身手。所以，领导者除了懂得选人、用人外，还要具有放弃小我、成就团队的职业精神。如此，才能成就一家顶尖的品牌企业。

4.李丽学科带头人工作室学习心得 篇四

北海中学马丽霞

此次我有幸参加了李丽学科带头人工作室的学习，在李丽老师精心的安排下，我们聆听了专家精辟的讲座，观摩了教学同行精彩的课堂。我觉得自己在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质都有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。

首先，通过此次培训，我提高了专业知识水平。

未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”，这就要求教师不断的学习，充实自己的头脑。李丽老师从宏观的角度为我们讲解了对数学教学的把握，使我们深化了本学科基础知识，加强了对本学科基本知识和基本理论的理解，掌握了本学科的一些发展动态，了解到本学科理论与技术的新发展。提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和教育实践能力。

其次，通过本次学习，我的教育观念得到更新。

在短短半年的工作室活动中，我不仅加强了自己学科知识的学习，而且还在李丽老师的组织下，先后到本区的培佳学校、铜川学校、普雄学校、子长学校、新会中学等几所学校，听了工作室成员精心准备的数学课。每次听完课以后，我们都坐在一起进行评课与研讨，大家从不同的侧面畅所欲言，谈最大的收获，谈不同的见解。我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，我觉得，听了各位老师的评课以后，更加强了自己对教材的把握，提高了自己调控课堂的能力，真正体会到了在学科教研中同伴互助的温暖。通过几次听课与评课，我们研究上课教师的问题预设，我们观察课堂上学生的行为，我们聆听李丽老师对教材的解读，在进行了深刻的反思之后，我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我愈加觉得，当前面对新课程改革、新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而是要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式、方法。要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学。同时还要改

变对学生的传统看法，要遵循教育活动的规律，充分注意学生的“差异性”、“潜在性”，努力提高学生学习的“主动性”。

第三，通过本次培训，我的师德水准得到了提高。

5.李丽发言稿 篇五

你局《关于给予李丽珍同志辞职的报告》（晋卫［2009］191号）收悉，现批复如下：

李丽珍，女，1983年8月出生，汉族，籍贯福建仙游，文化程度大学本科，2006年12月参加工作，现任晋江市医院晋南分院医师，月标准工资共计人民币771元整，其中，专技十二级岗位工资590元，薪级工资9档181元。

李丽珍同志因考入福建医科大学研究生，需三年脱产在校学习，本人于2009年6月提出辞职申请。根据《福建省全民所有制企事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》（闽人调[1992]24号）精神，经研究，同意李丽珍同志辞去公职，并发给一次性辞职补助费。补助费总额按其工龄二年六个月（即从2006年12月至2009年

6月）计算，一次性发给三个月的本人月标准工资，共计人民币贰仟叁佰壹拾叁元整（2313元）。

二○○九年六月十八日

主题词：人事辞去公职李丽珍批复

抄送：市委组织部、编办，市财政局、市机关事业单位社保公

司、市医院晋南分院、本人，存档（2）

6.李丽发言稿 篇六

课程标准

了解孙中山早年的革命活动，直到孙中山是中国民主革命的先行者，了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。

教学设计案例

第13课 辛亥革命

教学内容分析

高中历史必修

（一）第13课《辛亥革命》是第四单元“近代中国反侵略、秋民主的潮流”中的内容，本课分为三个小标题，武昌起义，中华民国成立，中华民主进程的丰碑。19世纪末，清王朝统治下的中国岌岌可危，孙中山首倡民主革命，成为中国民主革命的先驱者，20世纪初，资产阶级革命思想广泛传播，资产阶级革命团体分分建立，资产阶级革命派形成。中国同盟会的成立标着着中国民主革命进入一个新的阶段。资产阶级革命派不断发动武装起义，促使革命形势不断高涨。革命首先在武昌爆发，各省纷纷响应。在此基础上，中华民国成立。革命爆发后，袁世凯在帝国主义的支持下，利用革命派和清政府之间的矛盾，逼迫清帝退位，自己当选为中国民国临时大总统，窃取了辛亥革命的果实。在此期间，孙中山颁布了《中华民国临时约法》，三权分立，限制总统权力，辛亥革命推翻了在中国延续两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国，是近代中国第一次完全意义上的民主革命，是20世纪中国历史上三次巨变之一，极大地推动了中国历史的进步。

学情分析

学生在学习完第12课《甲午中日战争和八国联军侵华》之后，学生进一步了解学习将倾的清政府，为导出革命活动作铺垫。学生虽然在初中阶段学过本课，但高中阶段他们对于革命类型的课程理解、归纳能力比较弱，历史认知能力有待提高，教学中，要注意史论结合，以史实导出结论，提高学生总结归纳能力以及学会分析知识之间的内在联系，由于课程内容的乏味，在教学中可创设情景，采用讨论法，引用故事等，提高学生的理解能力。

教学目标 知识与能力目标

1、识记兴中会、同盟会的成立，南京临时政府的成立；《中华民国临时约法》。袁世凯篡夺辛亥革命胜利果实，清帝退位。

2、理解辛亥革命发生的背景（政治、经济、阶级、思想、组织、军事等条件），南京临时政府的性质。理解辛亥革命的意义。过程与方法目标 通过图片和文字的展示，培养学生阅读分析史料的能力；学生探究评价辛亥革命，理解辛亥革命的意义，掌握史学评价方法；结合现实，感知历史和现实的关系。情感态度价值观目标

命者愈挫愈奋的精神，是人生观教育的极好教材，感受革命先烈“反专制、求民主”“天下为公”“与时俱进”等爱国主义情怀。教学重点

辛亥革命的过程和意义 教学难点

辛亥革命的意义及《中华民国临时约法》的意义

板书设计

第13课 辛亥革命一、二、山雨欲来（政治、经济、阶级、思想团体、军事）武昌圆梦 保路风潮

10月10日 起义 武汉三镇光复三、四、铸就民国 1912年1月1日 中华民国 南京 五色旗 民主的丰碑 袁世凯窃取革命果实

《中华民国临时约法》的意义

辛亥革命的意义

教学过程

导入：展示新中国成立以来毛邓等五位领导人在正式隆重的场合穿中山装的图片，请同学说说领导人们穿的服装以及由来。

生：中山装 源于孙中山

师：1919年，孙中山请上海亨利服装店将一套英国陆军制服改成便装，这套便装在保留军服某些样式的基础上，吸取了中式服装和西装的优点，简练、大方。由于孙中山先生的提倡以及名望，这种便装很快流行，发展成中山装，成为中国男子普遍穿用的服装。毛泽东也经常在公开场合穿着，此后，中国历代领导人也身着中山装出现在世界舞台，那么孙中山为什么备受推崇以致他穿的服装都被命名？

孙中山作为资产阶级革命派的领导者在历史上领导了辛亥革命，辛亥革命被江泽民评为20世纪中国历史上三次巨变之一。孙中山的影响力是如此之深，今天老师带领大家走进辛亥革命那段峥嵘的岁月，重温那段不寻常的历史。

板书 第13课 辛亥革命

孙中山于1866年出生在广东中山市的一农民家庭，13岁时，随母亲去了美国夏威夷州的檀香山，接受西方的近代教育，1892年，毕业于香港西医书院的她到澳门行医，致力于治病救人，但后来孙中山的思想开始慢慢发生变化，他改医人为医国，寻求救国之路，从事挽救民族危亡得的政治活动。

那么是什么原因让这位年轻人做出了这种决定？中国当时得了什么病，这位医生竟想医国呢？想想十九世纪末中国发生了哪些事情？（板书 山雨欲来）

生：回忆，甲午中日战争，清政府惨败，签订《马关条约》民族危机空前严重；1899年，帝国主义掀起瓜分狂潮；1900年，八国联军侵华；义和团运动危机清政府统治。

师：很好，（总结学生的回答，板书政治）在民族危机面前，清政府出政策挽救了吗？有，那就是迫于形势的压力，打出了“宪政”和“预备立宪”，提出行政改革、设立议会、地方自治。这些政策并没有取得实质上的改变，只是清政府的幌子，以“改官制”为名，把权力集中在了满洲贵族手里。但客观上促进了资本主义的进一步发展（板书经济），如棉纺织、缫丝、面粉、火柴。资产阶级力量开始壮大，这使得资产阶级左派为了争取自己的利益也开始有了自己的呼声，他们在政治、思想上提出自己的主张。

随着经济的发展，对人才的需求，新式学堂和留学教育开展起来，一批新型的知识分子出现了，他们一般出身与中下层（板书阶级），深受社会动荡和农民群众革命形势的影响，一些人从资产阶级革命文化中吸取革命和民主的一部分，天赋人权、自由平等学说，作为民主革命的思想武器，进行大力宣传。在当时革命的潮流中，成为了运动的进步力量。当时上海、日本东京成为中国革命知识分子宣传民主革命思想的重要阵地。著名的民主革命宣传家有章炳麟、邹容、陈天华等。（出示一张有三个人物肖像、名字、代表作的图片），老师带领大家了解一下这三位民主革命者的思想。（板书思想）

随着民主革命思潮的兴起，遭到主张君主立宪的康有为的反对。他发表文章说，中国人“公理未明，旧俗俱在”。没有进行革命的资格。章炳麟立即撰写了《驳康有为论革命书》，针锋相对地指出：

“公理未明，即以革命明之，旧俗俱在，即以革命去之。” 这句话是什么意思呢？ 生：提倡革命改变中国。

师：大概是这个意思。中国到底应该走向何方还没有明确的理论，章炳麟提倡革命宣扬公理，去掉旧俗。邹容也将革命作为社会进化的公理，强调革命的进步意义，提出了“开创中华民国”的口号，要求根绝郡主专制等，他在《革命书》中写到；革命者，天演之公例也。革命者，世界之公理也。革命者，争存亡过渡时代之要义也。„„革命者，由野蛮而进文明者也。„„邹容在此书出版后遭到反动势力的深忌，被清政府通过上海租界巡捕局拘捕监禁，于1905 年以折磨死于狱中。陈天华提出了针砭时弊的已见。是革命派中最激进的先锋和最卓越的鼓动家和宣传家。陈天华在《警世钟》中写到： “（新政）不但没有放一线光明，那黑暗反倒加了几倍。到了今日，中国的病，遂成了不治之症。”在《猛回头》中极力抨击清政府“这朝廷，原是个，名存实亡。替洋人，做一个，守土长官。压制我，众汉人，拱手降洋。”此时的清政府内忧外患重重，竟有一种黑云压城城欲摧之势。

而之前的孙中山见中国得病之深竟是因为有清政府这个毒瘤，作为外科医生他的主张切掉，也就是革命，推翻清政府的统治。《孙中山全集》第一卷写道：“夫以四百兆苍生之众„„有心人不禁大声疾呼，亟拯斯人与水火，切扶大厦之将倾。用特集会众以兴中，协贤豪而共济，抒此时艰，奠我中夏。” 孙中山这段话是什么意思？

生：有心人要拯救于水火之中的四亿人民，扶将倒的中国，孙中山与众贤豪同舟共济。师：孙中山是早期的民主革命宣传家，走在时代先列，1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体——兴中会，以上那段话是摘自《兴中会章程》。孙中山组织起了爱国豪杰志士，决心“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众国。”出示图片

誓词中的鞑虏，是历史上汉人对中国北方少数民族如蒙古族、满族等的称呼，含有贬义。其他团体还有华兴会、光复会等等。（板书 团体）这些团体酝酿的起义规模比较小，但基本上也都是以失败告终。革命家、教育家吴玉章回忆说：

“无论光复会也好，华兴会也好，都缺乏明确而完备的纲领,更没有严密的组织，而且都受地方性的局限，不足以领导全国日益高涨的革命运动。” 在孙中山的推动协调下，1905年8月，兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京，召开中国同盟会成立大会，大会通过了同盟会章程，以孙中山提出的“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”为政治纲领（后为三民主义，民族、民权、民生），那么纲领和三民主义是如何对应的？

生：驱除鞑虏，恢复中华与民族对应，创立民国与民权对应，平均地权欲民主对应。师：很好，民族放在首位，意味着推翻清政府的统治也是首要。同盟会成立大会上，孙中山以他的资历和为革命的贡献被推举为总理，黄兴为执行部庶务。并决定创办机关刊物《民报》。中国同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。展示同盟会成立的图片

老师再具体介绍一下三民主义，民族主义指推翻清政府，把打击对象集中在满族统治者上，但没提出从根本上推翻封建势力，以及反对帝国主义，是资产阶级自身软弱的表现。民权主义方面，推翻君主专制，建立资产阶级民主共和国。在民生主义方面，提出平均地权，预把封建土地所有制改变为资产阶级的“土地国有”。三民主义在当时有着很大的振奋人心的作用。现在同学们思考一下同盟会和以前的兴中会、华兴会、光复会等革命团体相比，有什么不同？

生：它是全国性的统一的资产阶级革命政党。有统一的纲领：三民主义：民主主义、统一的口号、统一的机关刊物。师：中国同盟会成立后，发动了一系列武装起义，推动全国革命进入革命高潮，有镇南关起义、萍浏醴起义等，其中黄花岗起义最为壮烈。展示各地起义的图片。1911年4月27日，黄兴领导革命党人在广州起义，他亲自率领勇士一百二十余人，攻入两广总督署张鸣歧，这个人后他也赞助袁世凯称帝。遍搜两广总督不得，又冲杀出来，在东辕门外与水师提督李准俄卫队相遇，双方激战一昼夜，黄兴手部受枪伤，最后他带剩下的这一孤军逃走，后收敛起义军尸体时，得72具，合葬于广州黄花岗，成为“黄花岗七十二烈士”，这次起义也成为黄花岗起义。

虽然黄花岗起义失败了，但无论如何，资产阶级革命党人用生命和鲜血献身革命的伟大精神却震动了全国，也震动了世界，从而促进了全国革命高潮的更快到来。起义在不同程度上打击了清朝统治，后来的武昌起义为革命军圆梦。（板书军事）

（板书武昌圆梦）展示联合国龙灯大会图片同学们从图片上能找到哪些信息？

。生：前面一个人为清朝官员，后面几个微外国列强，他们举着火车做的龙灯，十分得意。师：读图很仔细。1911年5月，清政府秉承列强旨意发布“铁路国有”法令，其实是卖给了列强国家。强行收回民间集资自办的粤汉、川汉铁路。四川是按地租3%出谷来作为铁路资本。由于清政府拒不归还四川的股金，招致了四川城乡劳动人民、地主绅商的反对，各界人民群众、保路同志会会党等一起掀起了轰轰烈烈的保路运动。（板书保路风潮）此时四川军务吃紧，清政府从湖北调兵遣将，造成湖北防御空虚。加之，湖北的新军力量中革命党人前期革命思想的宣传，有着一定的军事力量，此时，同盟会加强宣传策划起义。下面老师还原武昌起义的前前后后。（板书10月10日起义）

10月9日，孙武在配置炸弹时，不慎引起爆炸，湖广总督大肆搜捕革命党人，在这种进退维谷的情况下，1911年10月10日，武昌城内的新军率先起义。革命党内外配合，攻占楚望台军械处，这样有了一定的枪支弹药供应。晚上22点向督署进行轰炸。起初，起义军没有一个强有力的指挥，加上兵力不够，进攻受挫。晚24点后，起义军再次发起进攻，并突破敌人防线，在督署附近放火，以火光为标志，蛇山与中和门附近的炮兵向光处发炮轰击。湖广总督瑞瀓打破督署后墙，慌乱中从长江坐船逃走，第八镇统制张彪仍旧在司令部顽抗。起义军经过反复的进攻，终于在天亮前占领了督署和镇司令部。张彪退出武昌，整个武昌在起义军的掌控之中。

接着汉阳、汉口的革命党人也闻风而动，取得光复。（板书武汉三镇光复）起义军控制武汉三镇后，湖北军政府成立，黎元洪被推举为都督，改国号为中华民国。那为什么黎元洪被推为都督，他做了什么？孙中山有在哪呢？

生：（如果会）孙中山作为革命派领袖当时正流亡海外，他在美国为革命起义筹款，打仗得需要军饷，而湖北此时没什么大人物，革命派就拉了黎元洪为都督。

师：对。孙中山从1911年1月到达美国，为发动黄花岗起义筹饷，后去了加拿大宣传革命，一直到将近年底在国内电催下回国。武昌起义时，革命军内也无由声望之人，他们选中了就军官黎元洪，黎元洪本人厚学，待人和善，诸如其他革命党人黄兴在香港，宋教仁在上海，其他在武汉的革命党人官衔不高，难以让众人折服，所以有了黎元洪被推为都督的情况，但从另一点也显示了革命党人不成熟，软弱的缺点。

武汉光复后，接着散布与各地的革命党人积极发动起义，一个月之后，全国十四个省份宣布脱离清政府独立。十几个省独立之后怎么办？

生：统一起来。

师：如何统一？就需要统一起来。西方，依靠个人，美国是华盛顿。此时的中国谁更合适？ 生：孙中山

师：孙中山为革命的努力大家有目共睹。看一段材料。美国汉学家史扶邻说：“孙中山对于革命的主要贡献在于他的革命乐观主义。„„无论如何，这种乐观主义给了他们最后推翻清政府的迭次武装起义以活力。在辛亥革命爆发之时，他被公认为“毋庸置疑的主要的发动者。”、孙中山从19世纪末从事革命开始，倾注了心血，尽管武昌起义之前的起义均以失败告终，但他一直坚持，积极奔走，筹措经费，沟通国外支持革命人士，为革命做了很多贡献，他自然有着极大的魅力作为领导者。（板书铸就民国）

1911年底，孙中山回到上海，十七个省开秘密会议，孙中山以十六票被选为临时大总统，1912年1月1日，就职典礼成立，大总统宣誓就职，宣告中华民国成立，定都南京，以五色旗为国旗，红、黄、蓝、白、黑分别代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和”。（展示五色旗图片，板书1912年1月1日 中华民国 南京 五色旗）就职典礼在南京两江总督府西暖阁举行，（展示大总统誓词）高声宣誓，哪位同学读一下。

孙中山举左手生：倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职，谨以此誓与国民。

师：从誓词中，我们能得出哪些信息？

生：大总统宣誓推翻清政府，为国民谋幸福，直到中国在世界上有地位，他会卸职，没有专制色彩。师：总体概括地可以，那这个中华民国的领导者——总统和封建君主——皇上有什么区别呢？咱们从誓词、诏谕上区别一下。古代皇帝的就职典礼叫什么？清帝下诏招数开头都怎么说？大家想想电视剧上的情节。

生：登基大典。奉天承运，皇帝召曰。

师：呈现一张清帝诏书的图片

。这个奉天承运说的是戴天行命，朕是天子，朕奉天意来统治人民。而孙中山誓词则提到为国民谋幸福，为国民服务，呈现一种恭敬人民的姿态，传达着民主思想。孙中山的宣誓举动，第一次置于人民于主人的地位，自己在公仆的地位。唤醒了数千年，一直处于子民地位的中国人。

南京临时政府成立后，采取了一系列革新措施，限期剪辫子，禁止妇女缠足，严禁鸦片，废止“大人”“老爷”的称呼等等。而且孙中山担任总统后，作风十分平民化，这里有一个小故事，某日，一老农在街上见到买茶叶的孙中山，见面就下跪，要行三跪九叩的大礼，孙中山慌忙将其扶起，对他说：“总统在职一天，就是国民的公仆，是为全国人民服务的。”老人问：“总统若是离职呢？”孙中山说：“总统离职后，又回到人民的队伍里去，和老百姓一样。”最后，他派车把老人送回旅馆，老人高兴地对警卫人员说：“今天我总算见到民主了。”和总统“平起平坐”，坐总统的车。在封建社会，百姓是不可能体验到的，这确实带来了一种新的气象。

（板书民主的丰碑）

历史发展到这，我们将目光转向北方。南京临时政府成立了，北京清政府还在。宣统皇帝高高在上，清廷见南京的态势，不得不将北洋军阀头子袁世凯请出山，袁世凯被任命为内阁总理大臣，主持军政，把我这军事大权，清廷企图让袁世凯挽救危局。袁世凯一面命令北洋军猛攻汉口、汉阳，一面向南京临时政府提出议和。列强此时也站在了袁世凯一边，以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段，向革命政权施加压力，并制造舆论，替袁世凯撑腰。革命营垒中的立宪派和旧官僚革命时为了避免战争带来的动荡摇身一变，钻进革命政权，此时也乘机攻击革命党人。（他们的革命很水，江苏巡抚程德全仅用竹竿挑去了抚衙大堂屋上的几片檐瓦，以示革命必须破坏。）

袁世凯如鱼得水，他曾在“戊戌变法”中告密给慈禧，从而得到信任，最后他和南京临时政府谈判的条件是，如果清帝退位，袁世凯赞成共和，就保举袁世凯为临时大总统。袁世凯为了保存自己的军队实力，博得清廷信任，加之觊觎大总统宝座，袁世凯逼迫隆裕皇太后签了退位诏书，尽管皇族人员依旧住在故宫，但江山已经易主，很明显，在这场博弈中，袁世凯是最大的赢家。（板书 袁世凯窃取革命果实）

1912年2月12日，宣统帝宣布退位诏书，清朝覆灭。次日，袁世凯通电赞成共和，孙中山向南京临时参议院提出辞职。接着，南京临时参议院推举袁世凯为临时大总统。

而此时南京方面见革命果实即将被窃取，让中华民国有法可依而防止个人专治采取了什么措施？ 生：颁布了临时约法。师：法治，以防止人治。

1912年3月11日，中华民国南京临时政府颁布了《中华民国临时约法》（展示临时约法封皮的图片），从封皮上，同学们能读出哪些信息？

生：临时约法包含的内容，总统制，参议院制等。

师：那我们翻开约法来学习下里面的内容，这些内容是当时革命者智慧的结晶。第一章“总纲”，规定：“中华民国之主权属于国民全体”；

人民做主，包含什么精神？

生：民主。

师：第二章“人民”规定：国内各民族一律平等；人民有选举及被选举之权。（除此之外，还有言论、集会、结社的自由，居住迁徙的自由，信教的自由等等。）这两大项体现了什么精神？

生：平等、自由

师：第三章“参议院”规定：“中华民国之立法权以参议院行之”；参议院是做什么的？ 生：行使立法权。

师：第四章“临时大总统”规定：“临时大总统由参议院选举之”；“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；临时大总统的产生俨然与皇帝的产生大大不同，民国总统没有继承，家族制的了，而是由选举产生。大总统有什么权利呢？

生：纵览政务，行政权。

师：第五章 国务总理及各部总长均称为国务员。国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。这一点又说明什么？

生：总统不能专权，不能一人说了算。

师：同学们来看这段材料。（……临时约法，这是还在讨论中，我们要防总统的独裁，必须赶紧将约法完成，并且照法国宪章，规定责任内阁制，要他于就职之时，立誓遵守约法。

————蔡寄鸥：《鄂州血史》

这份材料是对第五章的补充。内阁制是由占多数议席的党员组成的议会，总理对议会负责，总理可以驳回总统意见。那么这个责任内阁制的作用是什么？

生：防止总统独裁。

师：第六章“法院”规定：“法官独立审判，不受上级官厅之干涉”。法院自己审判，没有上级部门干涉公正性。结合这六章，同学们思考一下，较之清朝，国民主权是否 发生了变化，封建谁做主，民国谁做主？

生：发生了变化，郡主，民主，民主代替郡主。

师：国家权力有哪些机构具体执行？分别执行什么？归纳前面的回答。

尽管这个约法大部分借鉴美国和法国，有一定弱点和局限性，但总的来说还是比较好的，带有革命性，民主性。（板书《中华民国临时约法》的意义）中华民国为资产阶级性质的共和国，宣扬民主，反封建，所以它的法律是一部资产阶级性质的民主宪法，在一定程度上就有反封建、反专制的进步意义；通过前六章，国家政治制度和政权组织形式，如人民做主，三权分立，以及人民的权利都确立了；而且新政策的实行促进了人民的觉醒。人民开始体会着民主，当袁世凯复辟帝制时，闹剧上演短暂时间即收场，说明法律的实行已使民主观念深入人心，并且在人民中形成了帝制非法，民主共和的观念；此外，作为维护资产阶级利益的法律，很大程度上为资本主义的发展提供了保障；最后，在二十世纪初的亚洲各国中，约法是一部最民主、最有影响的资产阶级民主宪章。

同年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手里。

武汉革命骨干蔡济民作诗道，无量金钱无量血，可怜购得假共和。这句诗是什么意思呢？

生：革命中耗费了财力、牺牲了生命不胜枚举，但最终的共和却是假的。

师：解释的比较恰当，讽刺了当时袁世凯政府，也为革命果实花落别家十分惋惜，袁世凯就任总统后，北京的老百姓把大清门翻过来想刻上中华门时，结果发现反面写的居然是大明门。历史是如此的可笑，山不转水转，历史也上演这偶尔的相似性。到这里，同学们讨论下，孙文让位于袁世凯，有人说软弱与妥协的表现，有人说是智慧与勇气的彰显，为了大局考虑后的决定，你怎么看？

生：（支持、反对等分别阐述）

师：一千个观众有一千个哈姆雷特。辛亥革命到此算是结束了，他是中国近代史上一次伟大的反帝反封建资产阶级民主革命，孙中山领导众仁人志士抛头颅撒热血为尘封的封建中国带来了一个新的春天，那辛亥革命有着什么历史功绩和意义呢？大家来看下面的

材料一：„„今全国人民心理，多倾向共和，„„将统治权归诸全国，定为共和立宪国体„„予与皇帝得以退处宽闲，悠游岁月，长受国民之优礼，亲见郅治之告民，岂不ziyu？ 摘自《清帝退位诏书》。材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。

——人民版高一历史必修一专题三

材料三：“中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。”

——孙中山《中国革命的社会意义》材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽„„

——人民版高一历史必修二专题四请回答: 以上四则材料分别是如何评价辛亥革命的历史意义的？

生：推翻帝制；民主共和观念深入人心，为民族资本主义发展创造条件；改变了社会风气。师：很明显我们可以从材料推出辛亥革命的历史意义。

1.推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年来的君主专制制度。2.沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治 3.建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心 4.为民族资本主义的发展创造了有利条件、5.改变了社会风气

本课小结

一场革命：辛亥革命

二大任务：直接反清间接反帝

三大目的：推翻清政府 /建立共和国/发展资本主义

四个第一： 中国第一个资产阶级革命团体（）

中国第一个统一的资产阶级革命政党（）中国第一部资产阶级性质的民主宪法（）中国第一位选举产生的总统（）参考文献