语音识记专题复习教案

语音识记专题复习教案（共4篇）（共4篇）

1.语音识记专题复习教案 篇一

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识记现代汉字的字形测试题2

1．（06年全国卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）

A．啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺

B．辑拿额手称庆坍塌班师回朝

C．秸秆

D．摩娑大有稗益 厝火积薪赘述 巨擘披肝沥胆 见风驶舵

答案：D（A选项中“磕”碰，B选项中“缉”拿，C选项大有“裨”益，D选项摩“挲”、见风“使”舵。）这道题不难，这些词在课本上都有出现，这几年高考基本是这样，避开了偏难怪字。

2、（2006年全国卷2）下面各组词语中，有两个错别字的一组是

A．嘉奖

B．慰籍

C．真谛

D．体恤 誓死如归 弱不经风 既往不咎 提缩挈领 奏效 整饬 小憩 端倪 越俎代疱 历久弥新 举步为艰 磬竹难书

答案BA．视死如归越俎代庖B．慰藉 弱不禁风C．举步维艰D．罄竹难书

3.（06年安徽卷）下列词语中，没有错别字的一组是（）．．

A．养分舶来品凭心而论知往鉴今坐收渔人之利

B．渲泄擦边球断章取义真知灼见迅雷不及掩耳

C．家具座上客明枪暗箭扪心自问恭敬不如从命

D．简炼侃大山披星戴月曲意逢迎毕其攻于一役

答案：C(A 项中的“凭”应为“平”，B 项中“渲”应为“宣”，D 项中的“简炼”应为“简练”，“攻”应为“功”。)

4、(2004年江苏卷)下列词语中，没有错别字的一组是()

A.晦涩待价而估荼毒生灵差之毫厘，谬以千里

B.杜撰杀一儆百欲盖弥彰胜不娇，败不馁

C.斑驳集腋成裘毛骨悚然欲加之罪，何患无辞

D.端祥轻歌曼舞焕然一新玉不琢，不成器

答案C。本题既可以看成是考查学生辨识形近字的能力，也可以看作是考查学生辨识同音字的能力。确切地说，应该是音同形近字的辨识。因为这些字不仅形体上极为相似，且读音相同，这是错别字中最多的一类，是学生最容易犯错的一类，也是高考中出现最多的一类。因此要格外重视。A的“估”应为“沽”，“估”有估计、揣测的意思，而“沽”则是指买或卖。“待价而沽”指等待好价钱才卖，比喻怀才者等待有人赏识重用才肯出仕效力。B中的“娇”应为“骄”，“娇”有娇气的意思，而“骄”是骄傲的意思，和“馁”相对。D中的“祥”应为“详”，“祥”指吉利，有吉祥、祥瑞、祥和等词语；而“详”则是指详细、清楚等意思，“端详”就是仔细地看。这类别字不仅音同形近，且从意义上似乎也能解释得通，应特别注意从形体上的细微差别和意义来理解记忆。

希望大家高考顺利

2.语音识记专题复习教案 篇二

考查现代汉语中的字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。2012年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。

【专题突破】

（一）这一题型考查的是容易读错的字。主要有以下几个方面：

1、形近误读。

汉语有的字字形相似，一旦对其字形识记不扎实，就会出现误读。如“赝品”的“赝”(yàn)误读为“yīng”,“床笫”的“笫”(zǐ)误读为“dì”等。

2、音近误读。

有些字的读音相近，只是声调不同，在日常交际中稍有疏忽，就会出现误读。如“参与”的“与”误读为“yǔ”，“绮丽”的“绮”误读为“qí”等。

3、多音字误读。

汉语中有许多多音字，它们的读音随着具体的语境而变化，一有疏忽，就会出现误读。如“自怨自艾”的“艾”(yì)误读为“ài”，“厦门”的“厦”(xià)误读为“shà”等。

4、习惯误读。

有些汉字在语言交际中有一些误读习惯，如“包庇”的“庇”(bì)误读为“pì”，“畸形”的“畸”(jī)误读为“qí”等。

5、不规范的简化字误读。

例如“停”的不规范简化字为“仃”，因而把“伶仃”的“仃”(dīnɡ)误读为“tīnɡ”等。

（二）平时学习中的误区：

1、因受构字部件(这个部件独立来看是一个字)的影响而弄错。如：“桎梏”的“梏”，容易读成“告”字的音；“酗酒”的“酗”容易读成“凶”字的音；“感喟”的“喟”容易读成“胃”；“风驰电掣”的“掣”容易读成“制”；“踝骨”的“踝”容易读成“果”；“濒临”的“濒”容易读成“频”等。

2、因忽视该字是多音多义字而读错。多音多义字有音随义转的规律，有些学生不注意 1 据义定音，因而往往弄错了读音。如“拓片”中的“拓”应读“tà”，不读“tuò”；“押解”中的“解”应读“jiè”，不读“jiě”；“稽首”中的“稽”应读“qǐ”不读“jī”；“一沓纸”中的“沓”应读“dá”，不读“tà”等。

3、因声母或韵母混淆而导致读错字，这一点，方言区的考生表现得最明显。如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音，但有的学生认为是“s”；“问难”的“难”声母是“n”，有的学生认为是“l”；“含情脉脉”的“脉”，韵母应是“o”而不是“ai”等等。

（三）考试中的误区：

1、凭习惯，想当然，不假思索，轻率地按习惯误读来判断。例如一看“标识(zhì)”，心想：这不是认识(shí)的“识”吗?题中注“zhì”，错了。那该题的解答就真的错了。

2、望形猜音，见边(偏旁)读边。汉字的形声字，其读音常常与偏旁有关，但并没有一定规律，需要一个个地识记。如“风光旖旎”的“旖”注“qí”就错了!

3、弃易抓难，本末倒置。常用字、次常用字以外的难字、生僻字，不在考查范围，如果考题中出现难字，往往是用来作“陪衬”的，考生不要把主要精力放在难字上。如被难字难住，就考砸了。

（四）备考策略：

要“正确识记现代汉语普通话的字音”，关键在于重视积累和讲究方法。

1、积累多音多义字。

普通话的常用字中有三四百个多音多义字，造成多音多义的原因大体有以下几种： 一是词性不同而异读。例如“相”，作名词语素时读“xiànɡ”如“相貌”，作动词语素时读“xiānɡ”如“相看”，作副词时也读“xiānɡ”，如“互相”。再如“难”，作形容词语素时读“nán”如“困难”，作名词语素时读“nàn”如“灾难”。

二是由于词义不同而异读。如“看”，“看见”读“kàn”，“看守”读“kān”；“差”，“差距”读为“chā”，“差劲”读“chà”，“差使”读“ｃｈāｉ”；“恶”，“恶心”读“ě”，“恶意”读“è”，“可恶”读“wù”。

三是文白不同而异读。如“薄”，组成书面语汇读“bó”，口语中读“báo”。多音多义字是高考的热点，我们一定要注意多积累，把平常遇见的多音多义字分类记下来，也可常翻阅字典，把常见的多音多义字摘录出来，一有时间就拿出来看。

2、积累容易读错的字。

汉字中有不少形体相近的字，很容易读错，如懦(nuò)、嚅(rú)，羸(léi)、赢(yíng)，肓(huāng)、盲(máng)。一些形声字由于偏旁已不能准确反映该字的读音，如果还按声旁读，2 就造成了误读，如“獭”错读为“lài”，“莠”错读为“xiù”，“绽”错读为“dìng”。一些同学常常根据同一声旁的某一字的读音类推其他字的读音，如“拙”读“zhuō”，“咄”、“绌”也都读成了“zhuō”。汉字不是表音文字，字形与读音联系不是那么紧密，因此我们只有常查字典，日积月累，分类整理，才能将字音读准。

3、要重视课本中的词语。

近年来，课本词语或与之相关的词语在试题中的占有量有增大的趋势。要正确识记教材课文和注释中的词语，特别要注意其中容易读错音的字，并以此展开，扩大复习的涵盖面。除此之外，还要注意成语中的某些通假现象的文字的读音及古今异义字的读音是否还要求变读。

（五）答题技巧：

1、排除为主。因为设题一般为“全对”或“全相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。

2、遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理（此为取巧，不可视为规则）。

3、遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据。

4、扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。【高频考点突破】本专题主要考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”。“常用”二字，强调的是学过的或应该掌握的内容，更贴近实际和生活，并不意味降低对语言表达技能的要求。语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为A级，一般占3分。

考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。2009年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。

考点1：多音字

【要点解说】多音字的考查主要是在具体语境中的读音，我们要根据其产生的原因进行推敲。多音字产生的原因比较复杂，主要有：因词性不同而产生多音，如“冠”，名词义读guān(衣冠、树冠)，动词义读guàn（冠军）；因语体不同而产生多音，如“钥”，口语读yào（钥匙），书面语读yuè（锁钥）；因沿袭古音而产生多音，如“汗”，今音hàn（汗水），古音hán（可汗）；因意义不同而产生多音，如“间”“时间”、“中间”义读jiān，其余义 3 读jiàn。音随义转，这是判断和识记多音字的一个基本技巧，“因义定音”是多音多义字正音的重要方法。

【例题】下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐 ．．．．．．B．湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇 ．．．．．．C．宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海 ．．．．．．D．熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉 ．．．．．．【答案】C 考点2：同音字

【要点解说】同音字的考查主要是鉴别音同而形不同的字的读音，常常是“一音多字”的形式，一般声母韵母相同但声调不同的字的读音。对于同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思，如“部署”“布置”“刻苦”“克服”，注意了搭配习惯就不会混淆了。

【例题】下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（）A．围剿 侥幸 角色 矫枉过正 ．．．．B．拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物 ．．．．C．绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋 ．．．．D．宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷 ．．．．【答案】B 【解析】本题主要考查常用字的字音，有一定的综合性，有形似字，更有多音字，但是占主导的还是同音字。有很多字单纯依靠声旁判断形声字的读音已十分困难，命题人恰巧就抓住了考生这一困惑来设题考查，眼光独到，效果明显。B项都读shì。A“剿”“侥”“矫”读jiǎo，“角”jué。C项“绚”读xuàn，“殉”“徇”读xùn，“峋”读xún。D项“宾”“濒”“缤”读bīn，“嫔”读pín。

考点3：形声字

【要点解说】汉字是形、音、义的结合体。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、手、口”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、花”等。大部分合体字都属于形声字。据统计，现代汉字中有90％都属于形声字。组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。同一个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。以上几种类型要注意识别。

【例题】下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）

A．耄耋（dié）

调运（diào）悬崖勒马（lè）

惊魂甫定（pǔ）．．．．

B．沉淀（diàn）喟然（wèi）

并行不悖（bèi）

酩酊大醉（dǐng）．．．．

C．差劲（chà）

拙劣（zhuō）

似是而非（sì）数见不鲜（shù）

D．供给（gōng）囤积（tún）春色撩人（liào）

蒙头转向（mēng）【答案】D 考点4：形近字

【要点解说】形近子的特点为形体近似，鱼目混珠，读音异同难辨，自2002年高考开始关注此考点后，近几年高考命题一直对形近字“宠爱有加”，在高考字音题中占有重要一席。

考点5：惯性误读字

【要点解说】生活中受方言、习俗等因素的影响，很多字“习惯成自然”地流行误读为一错误读音，且积习难改。如：“马匹（ｐǐ）”易误读为“马匹（ｐī）”，“气氛（ｆēｎ）”易误读为“气氛（ｆèｎ）”，“桎梏（ɡù）”易误读为“桎梏（ｋù）”、“麻痹（ｂì）”易误读为“麻痹（ｐì）”，“压轴（ｚｈòｕ）”易误读为“压轴（ｚｈóｕ）”等。这种字拟题不受约束，可以跟任何一种类型组合，也可单独设题，有很强的适应能力和渗透性。

【例题】列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．酝酿(niàng)校(xiào)对 腼腆(tiǎn)一曝(pǜ)十寒 ．．．． B．匹(pǐ)配 穿凿(záo)内讧(hòng)不肖(xiào)子孙 ．．．． C．莞(guǎn)尔 搭讪(shàn)隽(juàn)永 言简意赅(gāi)．．．． D．刹(shà)那 机械(xiè)恪(kè)守 草菅(jiān)人命 ．．．．【答案】B 【解析】A“校对”的“校”读jiào。C“莞尔”的“ 莞”读wǎn。D“刹那”的“刹”读chà。这三个字虽然都是多音字，但同时也是习惯性误读字。另外，“酝酿”的“酿”、“腼腆”的“腆”、“隽永”的“隽”、“恪守”的“恪”也是较易误读的字，在日常使用中，误导、迷惑性很强。

考点6：综合性考查

【要点解说】近几年高考中每组试题的错项设置，呈现开发局势，有专项型，更多的为兼顾型，将多音字、形似字、异读字综合考查，甚至有的在形式上不再是单一词汇的设置，而是在句子中综合考查。尤其需要注意统读或改读的字的字音，如“凿”统读为záo；记牢常见成语中特殊字的读音，如心宽体胖的“胖”读pán，不读pàng。

【例题】下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（）

A．孤独，荡涤(dí)人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的淳朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独．提升人的品位和境界。

B．利害攸关而实话实说，连遇强手而毫不怯懦，检点省(shěng)察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。

C．傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻(zhēn)完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。

D．《古文观止》是由康熙年间两位名不见经传的选家所编，他们披沙捡金，遴选了二百多篇琅琅(lǎng)上口、百读不厌的佳作。

【答案】A 6 【高考真题精解精析】 【2011高考】

1.（全国大纲卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.逾越（yú）鸟瞰（kàn）一丘之貉（luò）栩栩如生（xǔ）．．．．B.溃败（kuì）凹陷（wā）贻笑大方（yí）兢兢业业（jīng）．．．．C.咀嚼（zǔ）桧柏（guì）罄竹难书（qìng）饕餮大餐（tiè）．．．．D.觊觎（jì）攻讦（jié）光阴荏苒（rǎn）心怀叵测（pǒ）．．．．答案：D 解析： A、一丘之貉（hé）；B、凹陷（āo）；C、咀嚼（jǔ）。．．．2.（北京卷）下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是 A.活性炭 韬光养晦 冗（rǒng）长 恪(kè)尽职守 ．B.谐奏曲 咄咄逼人 怆(chuàng)然 怙恶不悛(qǔn)．．C.威慑力 暇不掩瑜 攫(jué)取 唾(chuí)手可得 ．．D.笑咪咪 按图索骥 荒谬(niù)返璞(pú)归真 ．．【答案】 A 【解析】B项谐奏曲 应为协奏曲，怙恶不悛应为quān；C项暇不掩瑜 应为瑕不掩瑜，唾手可得应为tuò；D项笑咪咪应为笑眯眯，荒谬应为miù

3.（天津卷）下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是

A．浸渍（zì）蓓蕾（lěi）剖（pōu）析 追本朔（shuò）源 ．．．．B．庇（bì）护 载（zěi）体 友谊（yì）莘（xān）莘学子 ．．．．C．殷（yīn）红 翘（qiáo）首 刹（shà）那 少不更（gēng）事 ．．．．D．低劣（liè）广袤（mào）婆娑（suā）卓（zhuó）有成效 ．．．．【答案】 D 【解析】A项，B项 莘（xān）莘学子应为shēn；C项，殷（yīn）红应为yān ．．4.（重庆卷）下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是

A．包扎(zā)殷红(yān)损兵折将(zhé)还看今朝(hái)．．．．B．劲敌(jìng)答理(dá)转弯抹角(mò)悄无声息(qiǎo)．．．．C．阡陌(mò)膝盖(qī)舐犊情深(shì)刚愎自用(bì)．．．．D．镌刻(juān)恪守(kè)迄今为止(qì)煽风点火(shàn)．．．．答案：A 7 解析：B．答理(dā)；C．膝盖(xī)；D．煽风点火(shān)。．．．5.（山东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根问底 B.钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调节/调虎离山 C.驻扎/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣 D.果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 倔强/强颜欢笑

解释： D、果脯

guǒ fǔ、胸脯xiōng pú、胳臂gēbei、强颜欢笑qiǎng yán huān xiào

A，刨除páo chú

刨根问底

páo

B，漩涡

xuán wō

涡轮机

wō

C驻扎/扎实

zhù zhā

zhā

6.（广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．A．协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜 ．．．．．．B．豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重/载体 ．．．．．．C．胆怯/商榷 扮演/搅拌 反省/节省 ．．．．．．D．储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇 ．．．．．．【答案】D（chǔ/ zhù náo/ ráo zhuàn/ chuán A．xié jiān/ chàn huǐ xù/chù B．huò/ hè xī/ qī zài C．qiè/què bàn xǐng/ shěng）

7.（安徽卷）下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）A．角色∕角逐 砥砺∕抵消 载歌载舞∕载誉归来 B．贝壳∕地壳 和蔼∕暮霭 锲而不舍∕提纲挈领 C．和谐∕调和 屡次∕步履 称心如意∕拍手称快 D．模块∕楷模 誊写∕家眷 呱呱坠地∕沽名钓誉 【答案】 A 8.（浙江卷）下列词语中加点的字，注音有错误的一组是

A、给（ji）予

毛坯（pi）

强劲（jing）

人心惶（huang）惶 B、山崖（ya）

霎(sha)时

掳掠(lue)

沁人心脾（pi）C、馄饨（dun）

不屑（xie）

嫉（ji）妒

令人咋（zha）舌 D、神甫（fu）

订（ding）正

烙（lao）印

摄人心魂（hun）解析：C项咋舌读zé

9.（四川卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．吉祥（jí）

棱角（líng）

狡黠（xiá）

长吁短叹（xū）．．．．B．浸润（jìn）

蓦然（mò）

腈纶（qíng）

残碑断碣（jié）．．．．C．喟叹（kuì）

愤慨（kǎi）

盥洗（guàn）

呱呱坠地（guā）．．．．D．阻挠（náo）

女娲（wā）

咯血（kǎ）

戛然而止（jiá）．．．．答案：D 解析：A．棱léng；B．腈jīng；C．呱gū。

10.（湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．揖彤云tóng ．让yī 山岚．lán ．

满腹珠玑．jī

B．阆苑làng 盛馔未雨绸缪．．zhuàn 敛衽．rèn ．miù C．遒劲qīú 毗连bí 盥洗guàn ．．．

鸢飞鱼跃yuān ．D．翰墨hàn 睿智ruì 奶酪撑天拄地zhǔ ．．．luò ．答案：A．

解析：本题考查正确识记现代汉语普通话的读音。注意“多音读次音，形声莫套读，方言要纠错”的原则。B项“未雨绸缪”读次音móu ；C项“毗连”不能套读半边，应读pí；．D项“奶酪”在方言中读音就是luò，要注意纠错，应读lào。．【2010高考】

1.（10年全国卷Ⅰ）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A.行伍（háng）名宿（sù）恶贯满盈（yíng）厉兵秣马（mù）．．．．B倾轧（zhá）不啻（chì）补苴罅漏（xia）荆钗布裙（chāi）．．．．C.巨擘（bò）河蚌（bàng）得不偿失（cháng）莘莘学子（shēn）．．．． 9 D.解剖（pāo）羁绊（jī）火中取栗（lì）感慨系之（xì）．．．．2.（10年全国卷Ⅱ）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.泊车(b6)称心（chèn)唱主角(jiǎo)弹丸之地(dàn)．．．．B.苍穹(qióng)掺和(cān)单行本(xíng)不偏不倚(yǐ)．．．．C.梦魇(yǎn)本埠(bù）黑魆魆(xū)燕颔虎颈(hàn)．．．．．D.祝祷(dǎo)鞭笞(chī)便利店(biàn)名噪一时(cào)．．．．解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项“唱主角”的“角”应读jué；B项“掺和”的“掺”应读chān；D项“名噪一时”的“噪”应读zào。

答案:C。

3.（10年北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A.摩擦力 供认不悔 对称（chèn）穷源朔（shuò）流 ．．B.一拉罐 转弯抹角 隽（jùn）永 令人发（fà）指 ．C.纪传体 多难兴邦 叨（tāo）扰 一气呵（hē）成 ．．D.化装品 整齐划一 倾轧（zhà）囤（tún）积居奇 ．．答案：C 解析：A项 “供认不悔”中“悔”应为“讳”

B项“一拉罐”中的“一”应为“易”；“隽永”中的“隽”应读“juàn ”； D项“化装品”中的“装”应为“妆”； “倾轧”中的“轧”应读“yà ” 4.（10年广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．A．皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫 ．．．．．B．效仿/发酵 空旷/粗犷 盛开/盛饭 ．．．．．．C．隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 埋伏/埋怨 ．．．．．．D．市侩/反馈 濒繁 辟谣/精辟 ．．．临/频．．． 10 解析B 笑/叫，矿/广，剩/乘 A同为“脚”，JZ声母不同，仙/欠 C蛮瞒同，挑衅抚恤韵母不同，埋伏/瞒怨 D快/愧，斌/贫，辟谣与精辟同。

5.（10年山东卷）下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A.饯别（jiàn）晦涩（huì）铁栅栏（zhà）浑身解数（xiè）．．．．B.扒手（pá）吱声（zī）和稀泥（hé）步履蹒跚（pán）．．．．C.畜养（xù）寒噤（jìn）露马脚（lòu）扪心自问（mèn）．．．．D．顺遂（suí）什锦（shí）蒸馏水（liú）兵不血刃（xuè）．．．．答案： A 解析：B项，和huò稀泥，C项，扪mén心自问，D项，顺遂suì。注意B项吱声（zī）为方言词，C项露马脚（lòu）也是一个容易读错的字。

6.（10年江苏卷）下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A.弹劾/弹丸之地

哽咽/狼吞虎咽

责难/多难兴邦 ．．．．．．B.鲜活/寡廉鲜耻

泊位/淡泊明志

叶韵/一叶知秋 ．．．．．．C.大度/审时度势

长进/身无长物

解救/浑身解数 ．．．．．．D.参差/扪参历井

披靡/风靡一时

畜牧/六畜兴旺 ．．．．．．答案：C

解析：A．tán/dàn，yè/yàn，nàn/nàn； B．xiān/xiǎn，bó/bó，xié/yè； C．dù/duó，zhǎng/cháng，jiě/xiè； D．cēn/ shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。

7.（10年湖北卷）下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是 A．屏气

．B．黄鹂

． 摒弃

． 黎明 ． 滂沱

． 游弋

．

并蒂莲 ． 霹雳舞 ． 拓．荒者

溢洪道 ．

秉烛待旦 ．磨砺意志 ．脱颖而出 ．逸兴遄飞 ．C．驼绒

．D．翌日

．答案：D

解析：A．屏气bǐng 摒弃bìng 并蒂莲bìng秉烛待旦bǐng ．．．．B．黄鹂 lí 黎明lí 霹雳舞lì 磨砺意志lì ．．．．C．驼绒tuó 滂沱荒者tuò脱颖而出tuō ．．tuó 拓．．D．翌日 yì 游弋洪道yì 逸兴遄飞yì ．．yì 溢．． 11 8.（10年四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A.皱纹/骤然 杀戮/山麓 琼楼玉宇/群龙无首 ．．．．．．B.挟持/偕同 竹笋/损失 柳暗花明/扭转乾坤 ．．．．．．C.肋骨/擂台 嗟叹/街道 追根溯源/素昧平生 ．．．．．．D.游泳/踊跃 祝贺/豁达 倾家荡产/轻装简从 ．．．．．．答案：C 解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项读音依次为zhòu，lù，qióng/qún；B、项读音依次为xié，sǔn，liǔ/niǔ；C、项读音依次为lèi，jiē，sù；D、项读音依次为yǒng，hè，huò。故答案为C。

9.（10年天津卷）下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是

A．奇葩（pā）哈达（hǎ）砧板（zhān）不胫（jìng）而走 ．．．．B．坎坷（kě）勖（xù）勉 棘手（jí）拾（shè）级而上 ．．．．C．着（zháo）重 巷（hàng）道 混（hùn）沌 中规中矩（jǔ）．．．．D．畸（jī）形 慰藉（jiè）骁（xiāo）勇 抵（dǐ）掌而谈 ．．．．答案：B 解析：此题考查的重点是多音字、形声字。

10.（10年重庆卷）下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是 A.雪中送炭 笑容可鞠 戕害（qiānɡ）针砭时弊（biān）．．B.呕心沥血 淋漓尽致 纤维（qiān）汲取教训（jí）．．C.天涯海角 丢三落四 提防（dī）道行很高（hánɡ）．．D.朋比为肩 秘而不宜

佛像（fó）看家本领（kān）．．解析：C（A笑容可掬B纤xiān维、汲jī取D朋比为奸）答案：C 11.（10年湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．祥瑞xiáng 馥郁fù 窈窕yǎo 螭宫折桂chán ．．．．B．聪颖．yǐng 仰慕．mò 芳謦．xīn 龙驹凤雏．chú C．幽婉美shún 岁稔年丰rěn ．wǎn 荣膺．yīng 醇．．D．涟漪澈chéng 万擎争流huò ．yī 富庶．shù 澄．． 12 12.（10年江西卷）下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是

A．绚(xuàn)丽 丰腴(yú)倩(qiàn)影 乳臭(chòu)未干 ．．．．B．赦(shè)免 嗜(shì)好 逡(qūn)巡 弱不禁(jīn)风 ．．．．C．游说(shuì)愤懑(mèn)逶迤(yí)不见经传(chuán)．．．．D．泅(qiú)渡 坍圮(pǐ)恐吓(xià)否(pǐ)极泰来 ．．．．答案：B 解析：A乳臭（chòu）未干：臭xiù，气味的总称。身上的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。C不见经传（chuán）：传zhuàn，解说经义的文字。经传：指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。D恐吓（xià）：吓xià，使害怕；吓hè，用于复合词或叹词，表示不满。恐吓：威胁人，使害怕;吓唬。亦作“恐赫”，以要挟的话或手段威胁人。

13.（10年浙江卷）下列词语中加点的子，注音全都正确的一组是

A．澄澈（chéng）轻佻（tiāo）豁免权（huò）舆论哗然（huá）．．．．B．甄别（zhēn）市侩（kuài）软着陆（zháo）温柔敦厚（dūn）．．．．C．苍穹（qióng）未遂（suì）扁桃腺（xiàn）拈轻怕重（zhān）．．．．D．跛脚（bǒ）菁华（jīng）撂挑子（liào）大雨滂沱（pāng）．．．．答案：D。

解析：佻—tião(阴平)；甄—zhën(阴平)；着—zhuó着陆；这个字有四个读音，另外三个分别是，着迷--zháo；着数—zhäo(阴平)；动词形容词后面的，顺着—zhë(阴平)。拈--niãn(阴平)。

14．（2009全国卷I）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．菁华（qīng）宁可（nìng）冠心病（guān）翘首回望（qiáo）．．．．B.吐蕃（fān）庇护（bǐ）歼击机（jiān）呱呱坠地（gū）．．．．C.请帖（tiě）梵文（fán）发横财（hèng）按捺不住（nà）．．．． 13 D．链接（liàn）创口（chuāng）倒春寒（dào）拈花惹草（niān）．．．．答案：D 解析：A项中“菁华”应为菁华（jīng），B项中“吐蕃（fān）”应读吐蕃（bō），庇护（bǐ）应为庇护（bì）C项中“梵文”应为梵文（fàn）。

【考点定位】本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力。能力层级为A。对字音考点，定位有两种偏差：一是僵硬地理解“字音”含义，认为只考语音，不考语调，而本题中“庇”“梵”“蕃”均考语调；二是专有词语的读音问题，即“专有名词的普通话异读”问题，如“吐蕃”之“蕃”应读“bō”，此点对2010年复习备考具有某种透射意义，值得重视。

15．（2009全国卷II）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.作坊（zuō）心广体胖（pán）处方（chǔ）给予帮助（jǐ）．．．．B.燕山（yān）戎马倥偬（zǒng）落枕（lào）分外高兴（fēn）．．．．C.干系（gān）呼天抢地（qiǎng）饮马（yìn）供不应求（yìng）．．．．D.泡桐（pāo）济济一堂（jǐ）空余（kòng）作者附识（shí）．．．．．答案：A 解析：B项应为“分外高兴”（fèn），C项应为“呼天抢地（qiāng）”，D项则应为“作者附识（zhì）”。

【考点定位】本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力。能力层级为A。字音考查具有恒定性，即考查那些中学生日常生活视野里的常用字，现代汉语常用字及次常用字共计3500字；使用频率高，耳熟能详。但对字音定位，历来有两种偏差：一是僵硬地理解“字音”含义，认为只考语音，不考语调，而本题中“燕”“抢”均考语调；二是专有词语的读音问题，即“专有名词的普通话读音”问题，如“燕山”之“燕”，此点对2010年复习备考具有某种透射意义，值得重视。

16．（2009湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．倾慕 qīng ．俊彦染 xiàn 嘉言懿行yì ．yàn 渲．．B．轩昂 xuān 萦绕yíng 酽茶yàn 怦然心动pīng ．．．．C．黏膜nián 囊括náng 笃信dǔ 桑榆暮景mù ．．．．D．脊梁jí 甄别zhēn 晋谒胆lì答案：C ．．．yè 披肝沥．解析：Ａ项渲xuàn染，韵母错；Ｂ项怦pēng然心动，形声字误读声旁错；Ｄ项脊jǐ梁，为常见的误读字。本题三个错误，考查语音误读的三个方面，B项比较好判断，D项考 14 查声调，但是在平常练习中经常遇见，A项和方言有相似，具有一定迷惑性。在复习中应该注意常见的语音错误，注意方言与普通话的区别。

【考点定位】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A。

17．（2009江西卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．奇葩（pā）刎（wěn）颈之交 睥睨（nì）猝（cù）不及防 ．．．．B．赡（zhān）养 趑（zī）趄不前 莅（lì）临 夙（sù）兴夜寐 ．．．．C．冻馁（něi）暴殄（tiǎn）天物 禅（chán）让 惴（zhuì）惴不安 ．．．．D．籼（xiān）稻 残羹冷炙（zhì）祓（bá）除 殒（yǔn）身不恤 ．．．．．答案：A

解析：B项，“赡”应读shàn；C项，“禅”应读shàn；D项，“祓”应读fú。【考点定位】】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A。方法主要有①排除法与认定法相结合；②联想法；③重新组词；④找规律记忆，如“记少不记多”“按字义记忆”“词性记忆”“特殊读音记忆”等。

18.（2009重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，有错误的一项是（）A．鸡肋(lèi)蛮横（hèng）不着边际（zhuó）大楷字帖（tiè）．．．．B．内讧（hòng）哂笑（shĕn）断壁残垣（yuán）不落窠臼（kē）．．．．C．惊悚（sŏng）愤懑（măn）怙恶不悛（quān）狼奔豕突（shĭ）．．．．D．难处（chŭ）括弧（hú）唾手可得（tuò）不胫而走（jìng）．．．．答案：C 解析： “懑”不读mǎn，应读mèn。

【考点定位】此题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音情况，能力层级为A。

19．（2009湖北卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（）A．拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态 ．．．．．．B．陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛 ．．．．．．C．梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 ．．．．．．D．篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣 ．．．．．．答案：B

解析：A项，读音分别是：yè/jié chōng/chōng zì/zī；B项，读音分别是：yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān；C项，读音分别是：gěng/gěng pǎi/pò dì/tí；D项，读音分别是：zhuàn/chuán kòng/kōng yú/yú。

【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A。方法主要有①排除法与认定法相结合；②联想法；③重新组词；④找规律记忆，如“记少不记多”“按字义记忆”“词性记忆”“特殊读音记忆”等。

20．（2009四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A．遮蔽/弊端 囹圄/聆听 不屈不挠/饶有情趣 ．．．．．．B．隽永/眷念 惊蛰/桎梏 喟然长叹/功亏一篑 ．．．．．．C．侍候/吞噬 吉祥/捷径 溯流而上/夙兴夜寐 ．．．．．．D．瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领 ．．．．．．答案：D 解析：A项“挠”“饶”分别读作náo和rào，B项“蛰”“桎”分别读作zhé和zhí，C项“吉”“捷”分别读作jí和jié，D项两组读音相同。

【考点定位】本题考查常见字的读音，能力层级为A级。

21.（2009北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）

A.诠释 出其制胜

瞩（zhǔ）目

人才荟（kuài）萃 ．．B.杀戳

宁静致远

莅（wèi）临

鸢（yuān）飞鱼跃 ．．C.平添

励精图治

缜（zhěn）密

鹬（yù）蚌相争 ．．D.松弛

老奸巨滑

揣度（duó）

身陷囚囵（wú）．．答案：C 解析：A荟应读作“huì” B.戳应为“戮”，莅读作“lì”，D滑应为“猾”，囵应读作“yǘ”。考点定位：本题考查的是识记读音字形这一考点。能力等级为A。

【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A。22．（2009全国卷I）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．菁华（qīng）宁可（nìng）冠心病（guān）翘首回望（qiáo）．．．．B.吐蕃（fān）庇护（bǐ）歼击机（jiān）呱呱坠地（gū）．．．．C.请帖（tiě）梵文（fán）发横财（hèng）按捺不住（nà）．．．．D．链接（liàn）创口（chuāng）倒春寒（dào）拈花惹草（niān）．．．．答案：D 解析：A项中“菁华”应为菁华（jīng），B项中“吐蕃（fān）”应读吐蕃（bō），庇护（bǐ）应为庇护（bì）C项中“梵文”应为梵文（fàn）。

23．（2009全国卷II）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.作坊（zuō）心广体胖（pán）处方（chǔ）给予帮助（jǐ）．．．．B.燕山（yān）戎马倥偬（zǒng）落枕（lào）分外高兴（fēn）．．．．C.干系（gān）呼天抢地（qiǎng）饮马（yìn）供不应求（yìng）．．．．D.泡桐（pāo）济济一堂（jǐ）空余（kòng）作者附识（shí）．．．．．答案：A 解析：B项应为“分外高兴”（fèn），C项应为“呼天抢地（qiāng）”，D项则应为“作者附识（zhì）”。

24．（2009湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．倾慕 qīng ．俊彦染 xiàn 嘉言懿行yì ．yàn 渲．．B．轩昂 xuān 萦绕yíng 酽茶yàn 怦然心动pīng ．．．．C．黏膜nián 囊括náng 笃信dǔ 桑榆暮景mù ．．．．D．脊梁jí 甄别zhēn 晋谒胆lì答案：C ．．．yè 披肝沥．解析：Ａ项渲xuàn染，韵母错；Ｂ项怦pēng然心动，形声字误读声旁错；Ｄ项脊jǐ梁，为常见的误读字。本题三个错误，考查语音误读的三个方面，B项比较好判断，D项考查声调，但是在平常练习中经常遇见，A项和方言有相似，具有一定迷惑性。在复习中应该注意常见的语音错误，注意方言与普通话的区别。

【考点定位】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A。

25．（2009江西卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．奇葩（pā）刎（wěn）颈之交 睥睨（nì）猝（cù）不及防 ．．．．B．赡（zhān）养 趑（zī）趄不前 莅（lì）临 夙（sù）兴夜寐 ．．．．C．冻馁（něi）暴殄（tiǎn）天物 禅（chán）让 惴（zhuì）惴不安 ．．．．D．籼（xiān）稻 残羹冷炙（zhì）祓（bá）除 殒（yǔn）身不恤 ．．．．．答案：A

解析：B项，“赡”应读shàn；C项，“禅”应读shàn；D项，“祓”应读fú。【考点定位】】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A。方法主要有①排除法与认定法相结合；②联想法；③重新组词；④找规律记忆，如“记少不记多”“按字义记忆”“词性记忆”“特殊读音记忆”等。

26．（2009重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，有错误的一项是（）A．鸡肋(lèi)蛮横（hèng）不着边际（zhuó）大楷字帖（tiè）．．．．B．内讧（hòng）哂笑（shĕn）断壁残垣（yuán）不落窠臼（kē）．．．．C．惊悚（sŏng）愤懑（măn）怙恶不悛（quān）狼奔豕突（shĭ）．．．．D．难处（chŭ）括弧（hú）唾手可得（tuò）不胫而走（jìng）．．．．答案：C 解析： “懑”不读mǎn，应读mèn。

【考点定位】此题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音情况，能力层级为A。27．（2009湖北卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（）A．拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态 ．．．．．．B．陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛 ．．．．．．C．梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 ．．．．．．D．篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣 ．．．．．．答案：B

解析：A项，读音分别是：yè/jié chōng/chōng zì/zī；B项，读音分别是：yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān；C项，读音分别是：gěng/gěng pǎi/pò dì/tí；D项，读音分别是：zhuàn/chuán kòng/kōng yú/yú。

【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A。方法主要有①排除法与认定法相结合；②联想法；③重新组词；④找规律记忆，如“记少不记多”“按字义记忆”“词性记忆”“特殊读音记忆”等。

28．（2009四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A．遮蔽/弊端 囹圄/聆听 不屈不挠/饶有情趣 ．．．．．．B．隽永/眷念 惊蛰/桎梏 喟然长叹/功亏一篑 ．．．．．．C．侍候/吞噬 吉祥/捷径 溯流而上/夙兴夜寐 ．．．．．．D．瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领 ．．．．．．答案：D 18 解析：A项“挠”“饶”分别读作náo和rào，B项“蛰”“桎”分别读作zhé和zhí，C项“吉”“捷”分别读作jí和jié，D项两组读音相同。

【考点定位】本题考查常见字的读音，能力层级为A级。

29.（2009北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）A.诠释

出其制胜

瞩．（zhǔ）目

人才荟．（kuài）萃 B.杀戳

宁静致远

莅．（wèi）临

鸢．（yuān）飞鱼跃 C.平添

励精图治

缜．（zhěn）密

鹬．（yù）蚌相争 D.松弛

老奸巨滑

揣度．（duó）

身陷囚囵．（wú）答案：C 解析：A荟应读作“huì” B.戳应为“戮”，莅读作“lì”，D滑应为“猾”，读作“yǘ”。考点定位：本题考查的是识记读音字形这一考点。能力等级为A。

【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A。【2012高考押题】

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A．戏谑．(xuè)晕．车(yūn)安步当．车(dànɡ)铩．羽而归(shā)B．下载．(zài)绯．闻(fēi)量．体裁衣(liànɡ)天遂．人愿(suì)C．校．正(jiào)胆怯．(qiè)煊．赫一时(xuǎn)抛头露．面(lù)D．召．唤(zhào)间．隔(jiān)锲．而不舍(qiè)管窥蠡．

测(lí)解析：本题重点考查多音字和形声字。A.晕：yùn；C.煊：xuān；D间：jiàn。答案：B 2．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是()A．拮据．(jū)

侥．幸(jiǎo)口头禅．(chán)浑身解．数(xiè)B．伯仲．(zhònɡ)稂．莠(lánɡ)一溜．烟(liù)天遂．人愿(suí)C．诰．命(ɡào)处．方(chù)应．声虫(yìnɡ)溘．然长逝(kè)D．衍．变(yǎn)茎．叶(jīnɡ)独角．戏(jué)同仇敌忾．(kài)解析：本题重点考查多音字。B.遂suì；C.处chǔ；D.角jiǎo。答案：A 3．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是()A．熨．帖(yù)粗糙．(cāo)

令人咋．舌(zhà)良莠．不齐(yǒu)B．烟囱．(tǒnɡ)鹰隼．(sǔn)妍媸．毕露(chī)铩．羽而归(shà)C．与．会(yù)翘．首(qiáo)教学相长．(zhǎnɡ)怦．然心动(pēnɡ)D．氛．围(fēn)重创．(chuànɡ)逸兴遄．飞(chuán)空穴．

来风(xué)

囵应19

解析：本题重点考查形声字。A项“咋”zé；B项“囱”cōnɡ，“铩”shā；D项“创”chuānɡ。

答案：C 4．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A．隽秀(juàn)

．皓首穷经(hào)．B．脊梁(jǐ)．舐犊情深(shì)．C．忖度(cǔn)．众擎易举(qínɡ)．D．股肱(hónɡ)．信手拈来(niān)．

虔诚(qián)．

潜移默化(qián)．感喟(wèi)．义愤填膺(yīnɡ)．雇佣(yōnɡ)．戮力同心(lù)．震慑(shè)．怅然若失(chànɡ)．解析：本题考查形声字和多音字。A项“隽”应读jùn；B项“喟”应读kuì；D项“肱”应读ɡōnɡ。建议：注意课本注释的词语复习，包含文言文。

答案：C 5．下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是()A．发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦 ．．．．B．疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛 ．．．．．C．犄角 绮丽 崎岖 倚马可待 风光旖旎 ．．．．．D．弹劾 刻薄 隔阂 垓下之围 言简意赅 ．．．．．解析：本题考查形近字的读音。A项分别为“méi、huǐ、wǔ、huì、huì”；B项分别为“jùn、jūn、qūn、suō、quān”；C项分别为“jī、qǐ、qí、yǐ、yǐ”；D项分别为“hé、kè、hé、ɡāi、ɡāi”。

答案：B 6．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是()A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 ．．．．B．诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧 ．．．．C．讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲 ．．．．D．辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌 ．．．．解析：本题重点考查形近字的读音。A项“峥”“狰”均读“zhēnɡ”，“慎”读“shèn”，“缜”读“zhěn”；B项“诅”读“zǔ”，“趄”读“qie”，“狙”读“jū”，“沮”读“jǔ”四个音字，读音均不同；C项“诮”“俏”“峭”均读“qiào”，“梢”读“shāo”；D项“辍”“啜”均读“chuò”，“拙”读“zhuō”，“绌”读“chù”。

答案：B 20 7．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A．酗酒 牲畜 旭日 戊戌变法 ．．．．B．虫豸 卷帙 炙烤 栉风沐雨 ．．．．C．纤绳 天堑 罪愆 阡陌纵横 ．．．．D．抢掠 疟疾 虐待 略高一筹 ．．．．解析：本题重点考查同音字的读音，B项zhì；A项xù、chù、xù、xū；C项qiàn、qiàn、qiān、qiān；D项lüè、nüè、nüè、lüè。

答案：B 8．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是()A．围剿 侥幸 角色 矫枉过正 ．．．．B．拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物 ．．．．C．绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋 ．．．．D．宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷 ．．．．pín。答案：B 9．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是()A．恫吓/吓唬

．．伺候/伺机而动 ．．B．停泊/湖泊 ．．悖谬/未雨绸缪 ．．C．纰漏/蚍蜉 ．．对峙/恃才傲物 ．．D．积淀/靛蓝 ．．行头/当行出色 ．．答案：B 10．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．角逐/勾心斗角 执着/着手成春 蔓延/顺蔓摸瓜 ．．．．．．B．倔强/强词夺理 鬼混/混为一谈 边塞/敷衍塞责 ．．．．．．

负荷/荷枪实弹 ．．干劲/劲旅强敌 ．．机杼/毁家纾难 ．．朔风/探本溯源 ．．露骨/出头露面 ．．蜿蜒/剜肉补疮 ．．掣肘/擘肌分理 ．．箴言/三缄其口 ．．解析：A．荷hè；C.蜿/剜wān；D.淀/靛diàn。

C．积淀/破绽百出 蓦然/幕天席地 噱头/谑而不虐 ．．．．．．D．聘任/驰骋疆场 涯际/睚眦必报 诧异/叱咤风云 ．．．．．．解析：A项jué/jiǎo，zhuó，màn/wàn；B项jiànɡ/qiǎnɡ，hùn，sài/sè；C项diàn/zhàn，mò/mù，xué/xuè；D项pìn/chěnɡ，yá，chà/zhà。

答案：C 11．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．勾结/勾当 扫除/扫帚 咽气/狼吞虎咽 兴奋/兴高采烈 ．．．．．．．．B．奔跑/投奔 空气/空闲 累赘/罪行累累 丧礼/丧心病狂 ．．．．．．．．C．栏杆/竹竿 侪辈/肚脐 投缘/不容置喙 俘虏/饿殍遍野 ．．．．．．．．D．宣布/渲染 凄怆/呛人 旺盛/矫枉过正 假装/久假不归 ．．．．．．．．解析：A．ɡōu/ɡòu，sǎo/sào，yàn，xīnɡ/xìnɡ；B.bēn/bèn，kōnɡ/kònɡ，léi/lěi，sānɡ/sànɡ；C.ɡān，chái/qí，yuán/huì，fú/piǎo；D.xuān/xuàn，chuànɡ/qiànɡ，wànɡ/wǎnɡ，jiǎ。

答案：B 12．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是()A．刊载/千载难逢 落拓/丢三落四 叱咤/姹紫嫣红 ．．．．．．B．苗圃/惊魂甫定 躯壳/金蝉脱壳 饮马/饮水思源 ．．．．．．C．供奉/供不应求 露脸/抛头露面 扛枪/力能扛鼎 ．．．．．．D．鲜艳/鲜为人知 宁愿/息事宁人 炮制/炮烙之刑 ．．．．．．解析：A项，zǎi，luò/là，zhà/chà；B项，pǔ/fǔ，qiào，yìn/yǐn；C项，ɡònɡ/ɡōnɡ，lòu/lù，kánɡ/ɡānɡ；D项，xiān/xiǎn，nìnɡ/nínɡ，páo/páo。

答案：C 13．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是()A．掣肘(chè)俯瞰(kàn)桎梏(kù)数见不鲜(xiān)．．．．B．佝偻(lóu)拜谒(yè)发酵(jiào)咎由自取(jiù)．．．．C．翩跹(piān)攒射(cuán)哂笑(shěn)管窥蠡测(lǐ)．．．．D．倾圮(pǐ)迤逦(yǐ)徇私(xùn)前倨后恭(jū)．．．．解析：A．梏ɡù；C.蠡lí；D.倨jù。答案：B 14．下面词语中加点的字，读音全部正确的是()A．豆豉(chǐ)血脂(zhǐ)商榷(què)咄咄逼人(duó)．．．．．B．稽首(qǐ)憎恨(zènɡ)症结(zhènɡ)不稂不莠(lánɡ)．．．．C．漩涡(xuàn)滂沱(pánɡ)檄文(xí)牝鸡司晨(pìn)．．．．D．胡诌(zhōu)粳米(jīnɡ)粗糙(cāo)相机行事(xiànɡ)．．．．解析：A．脂zhī，咄duō；B.憎zēnɡ，症zhēnɡ；C.漩xuán，滂pānɡ。

答案：D 15．下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是()A．擂鼓(lēi)

牤牛(mǎnɡ)

苤蓝(pí)．．．棕榈(lǚ)一服药(fú)汗流浃背(jiá)．．．B．倒嚼(jiào)眍．(yǔ)草创(chuànɡ)．．的当(dè)一爿店(pán)哑然失笑(yǎ)．．．C．答应(dā)溃脓(huì)香蕈(xùn)．．．惩罚(chénɡ)雀盲症(què)唧唧喳喳(zhā)．．．D．梧桐(wū)估衣(ɡǔ)违纪(wěi)．．．连翘(qiào)苣荬菜(jù)唯唯诺诺(wéi)．．．解析：A．全错：擂léi，牤mānɡ，苤piě，榈lǘ，服fù，浃jiā；当，非常合适)；D.梧wú，估ɡù，违wéi，翘qiáo，苣qǔ。

答案：C 16．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是()A．光纤(xiān)

．泥淖(nào)．B．缧绁(léi)．谄媚(chǎn)．C．睥睨(bì)．啜泣(chuò)．D．稗官(bài)．桎梏(kù)．答案：A 17．下列各组词语中加点字的读音都不相同的一组是()A．伶俜 聘请 娉婷 纵横驰骋 ．．．．B．疏浚 黢黑 逡巡 怙恶不悛 ．．．．C．木讷 蚊蚋 纳罕 方枘圆凿 ．．．．D．木椟 赎罪 渎职 穷兵黩武 ．．．．

椎心泣血(chuí)．

风声鹤唳(lì)．呼天抢地(qiǎnɡ)．宁缺毋滥(wù)．强颜欢笑(qiǎnɡ)．

相形见绌(chù)．未雨绸缪(móu)．风流倜傥(tǎnɡ)．，的dí(恰解析：B．抢qiānɡ，毋wú；C.睥pì；D.梏ɡù。

答案：B 18．下列各组词语中，每对加点字的读音全部相同的一组是()A．落枕/烙印 攻讦/桀骜 讥诮/翘首

蹒跚/心宽体胖 ．．．．．．．． 23 B．靓妆/强劲 寒暄/煊赫 狡黠/狎昵 妍媸/吹毛求疵 ．．．．．．．．C．菲薄/斐然 糜烂/靡费 星宿/山岫 赦免/拾级而上 ．．．．．．．．D．窠臼/苛责 解数/解读 鳜鱼/刽子手 棋枰/暴虎冯河 ．．．．．．．．解析：A．lào，jié，qiào/qiáo，pán B．jìnɡ，xuān，xiá，chī/cī；C.fěi，mí，xiù，shè；D.kē，xiè/jiě，ɡuì，pínɡ。

答案：C 19．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．阔绰/绰绰有余

．．萎靡/所向披靡 ．．B．活塞/塞翁失马 ．．纰缪/未雨绸缪 ．．C．轻佻/挑弄是非 ．．押解/坚持不懈 ．．D．裨益/稗官野史 ．．诋毁/扺掌而谈 ．．

结合/结结巴巴 ．．间断/间不容发 ．．便利/便宜行事 ．．辟邪/开天辟地 ．．氛围/五彩纷呈 ．．襟怀/弱不禁风 ．．剽悍/骠勇善战 ．．账单/为虎作伥 ．．解析：A．chuò，jié/jiē，mǐ，jiàn/jiān；B.sāi/sài，biàn，miù/móu，bì/pì；C.tiāo/tiǎo，fēn，jiè/xiè，jīn；D.bì/bài，piāo/piào，dǐ/zhǐ，zhànɡ/chānɡ。

答案：D 20．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．捡拾/拾级而上 隆重/安土重迁 稽首/滑稽可笑 ．．．．．．B．脉搏/一脉相承 咀嚼/咬文嚼字 湖泊/鄱阳湖景 ．．．．．．C．拜谒/殚精竭虑 纾 募捐/蓦然回首 ．．．难/别出机杼．．．D．信笺/浅尝辄止 虎踞/前倨后恭 辱没/繁文缛节 ．．．．．．解析：A项中shí/shè，zhònɡ，qí/jī；B项中mài，jué/jiáo，pō/pó；C项中yè/jié，shū/zhù，mù/mò；D项中jiān/qiǎn，jù，rǔ/rù。

3.语音识记专题复习教案 篇三

1.（2013·浙江卷）下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（3分）（）A.旋（xuán）涡

按捺（nài）．．蜜饯（jiàn）．B.桑梓（zǐ）．昭（zhāo）示 ．

稍纵即（jí）逝 ．鬈（quán）发 ．

图穷匕（bǐ）见 ．盘桓（huán）．扛（kánɡ）鼎之作 ．

佝偻（lóu）．戛（jiá）然而止 ．C.混（hùn）搭

．喷（pèn）香 ．

D.潜（qián）伏

．拙（zhuó）见 ．

【解析】选B。本题考查辨析形近字、多音字、常见易读错字语音的能力。A项，“按捺”中的“捺”读nà。C项，“扛鼎之作”中的“扛”读ɡānɡ。D项，“拙见”中的“拙”读zhuō。

重点突破。

（3）考前两个月做高考真题，再对课本上的内容进行梳理。

（4）积累是一个长期的过程，不能存在任何的侥幸心理，认为自己有个别记不清楚的也不要紧。建议每天记10个字音（能完全把握的不计入其中），一个星期做一次小的总结，一个月做一次大的总结。2.（2014·湖北部分重点中学第一次联考）下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（3分）（）A.庇护（pì）．

机械（xiè）．前合后偃（yǎn）．忖度（cǔn）．

风光旖旎（qí）．

5.（2014·黄冈模拟）下列各组词语中，加点字的注音全对的一项是（3分）（）A.轧票（ɡá）

．熬白菜（āo）

．B.摈弃（bǐnɡ）

．恣欢谑（zī）．

鬈发（juǎn）．

光阴荏苒（rěn）．造诣（yì）．曲高和寡（hè）．豆豉（ɡǔ）．怨声载道（zài）．傩戏（nuó）．

白雪皑皑（ái）．C.吐槽（cáo）

．倒插门（dào）

．D.狭隘（ài）．与会国（yù）．

【解析】选D。A.“鬈”应该读quǎn；B.“摈”应该读bìn，“恣”应该读zì；C.“豉”应该读chǐ。6.（2014·武汉模拟）下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）

（）

A.愀然

．B.似的．C.冰屑

．D.萦绕

．

撬动

．嗣位 ．亵渎 ．晶莹 ．

悄声细语

．大肆攻击 ．沆瀣一气 ．声调狺狺 ．

翘首以待 ．

驷马难追 ．浑身解数 ．寅吃卯粮 ．【解析】选C。C.都读xiè。A.“愀”“悄”读qiǎo，“撬”读qiào，“翘”读qiáo；B.“似”读shì，其余都读sì；D.“萦”“莹”读yínɡ，“狺”“寅”读yín。

7.（2014·襄阳四校联考）下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（3分）

（）

A.混（hún）沌

孱（chán）弱 ．．撺（cuān）掇

．B.拱券（xuàn）

．抿（mǐnɡ）嘴 ．

锣鼓喧阗（tián）．榫（sǔn）头 ．

势不可当（dānɡ）．攒（cuán）聚 ．

剜（wān）肉补疮 ．

场（chánɡ）景 ．

弄（nònɡ）虚作假 ．C.穹隆（lónɡ）

．诘难（nàn）．

D.装裱（biǎo）

．局（jú）促

．

【解析】选C。A.“混”读hùn；B.“抿”读mǐn；D.“场”读chǎnɡ。

B.肄业 后裔 ．．C.腌渍 哽咽 ．． D.盘踞 拮据 ．．贫窭 ．目光如炬 ． 前倨后恭 ．【解析】选B。都读yì。A.“蹊”应该读qī，“怯”应该读qiè，其余读qì。C.“咽”应该读yè，其余读yān。D.“据”应该读jū，其余读jù。

12.（2014·襄阳等四校第二次联考）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（3分）（）A.绯红/菲薄

裨益/俾有所悟

强人所难/强词夺理 ．．．．．．B.晕车/红晕 ．．C.弄堂/作弄 ．．D.绸缪/纰缪 ．．激湍/逸兴遄飞

．．周济/人才济济

．．愤懑/扪心自问

．．

自怨自艾/方兴未艾 ．．量入为出/量体裁衣 ．．螳臂当车/安步当车 ．．【解析】选D。A项加点字的读音依次是：fēi/fěi，bì/bǐ，qiǎnɡ；B项加点字的读音依次是：yùn，tuān/chuán，yì/ài；C项加点字的读音依次是：lònɡ/ nònɡ，jì/jǐ，liànɡ；D项加点字的读音依次是：móu/miù，mèn/mén，dānɡ/ dànɡ。【误区警示】

1.忽视近似字而误读。受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的思维。如“顷”不可受“倾”的读音的影响。

2.忽视多音多义现象而造成误读。多音多义在汉语中相当普遍，它也会给词语读音造成一定的障碍。如“弄堂”的“弄”即为多音字，在该词语中读 lònɡ，在“作弄”一词中读nònɡ，不可混淆。

3.忽视特定语法现象而造成误读。成语中某些字还保留了古音，如果忽视了，也会造成误读。如“自怨自艾（yì）”“一曝（pù）十寒”“图穷匕见（xiàn）”“虚与委（wēi）蛇（yí）”等。13.（2014·十堰模拟）下列词语中加点的字的读音完全不相同的一组是（3分）

（）

A.甲醛

．B.泥淖

．C.懒怠

．D.庇护

． 蜷曲

诠释

得鱼忘筌

权宜之计 ．．．．

灼灼 ．水獭 ．臂膀 ．

卓尔不群 ．春意阑珊 ．筚路蓝缕 ．

擢发难数 ．天籁之音 ．笔墨官司 ．拙笨 ．瘌痢 ．秕谷 ．【解析】选C。A项的读音都是quán；B项的读音依次是：nào，zhuō，zhuó，zhuó，zhuó；C项的读音依次是：lǎn，là，tǎ，lán，lài；D项的读音依次是：bì，bǐ，bì，bì，bǐ。【规律方法】

暖和．（huo）

不省．（xǐnɡ）人事 B.游说．（shuì）

猥．

（wéi）琐 手腕．（wàn）

垂头丧．（sànɡ）气 C.秩．（chì）序

粗鄙．（bǐ）角隅．（yú）

方兴未艾．（ài）D.酩．酊（mínɡ）

剖．

（pāo）析 复辟．（bì）

落叶翩．

翩（piān）【解析】选A。B.“猥”读wěi；C.“秩”读zhì；D.“酩”读mǐnɡ，“剖”读 pōu。

17.（2014·荆门模拟）下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（3分）

A.百舸．（kē）

霎．时（shà）内帏．（wéi）

叱咤．风云（zhà）B.瘦削．（xuē）

聒．

噪（ɡuā）脸颊．（jiá）

旁稽．博采（jī）C.一瞥．（piē）

韶．

光（sháo）驯．熟（xùn）

鸦．

雀无声（yā）D.朱拓．（tà）

畏葸．（xǐ）广袤．（máo）

卓．

有成效（zhuó）【解析】选C。A.“舸”应该读ɡě；B.“聒”应该读ɡuō；D.“袤”应该读mào。

18.（2014·武汉二模）下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是（3分）（A.籼．米（xiān）

幽僻．（pì）笼．屉（lǒnɡ）

人影幢．

幢（chuánɡ）

B.租赁．（lìn）

契．

据（qì）拱券．（xuàn）

束．

之高阁（sù）C.戕．害（qiānɡ）

按捺．（nà）歆．羡（xīn）

繁芜．丛杂（wú）D.混．沌（hùn）

伺．

候（cì）脑髓．（suí）

锱．

铢必较（zī）

（）

C.火钵（bō）．颓圮（pǐ）

．

乘机（chèn）．

剜肉补疮（wān）．

比较（jiào）．绯闻逸事（fēi）．D.皮辊（ɡǔn）

．弄堂（nònɡ）．

【解析】选B。A项，混合（hùn）；C项，乘机（chénɡ）；D项，弄堂（lònɡ）。．．．22.（2014·华中师大附中模拟）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（3分）（）A.监生（jiān）

．暴虎冯河（pínɡ）

．B.欺诳（kuánɡ）．自怨自艾（yì）

．C.熨帖（yù）．

汤匙（chí）．拎起（līn）．

刚劲（jìnɡ）．

碑帖（tiè）．筵席（yàn）．徇私枉法（xùn）．D.古刹（chà）

．泾渭分明（jìnɡ）．

沏茶（qī）．

两栖（xī）．剖析（pōu）．【解析】选B。A项，监生（jiàn）；C项，筵席（yán）；D项，两栖（qī），泾渭分明（jīnɡ）。．．．．23.（2013·武汉模拟）下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）（）A.吮吸

．B.阜盛

．C.鞭挞

．D.落魄

．

忖度

．讣告 ．拓片 ．烙印 ．

鹰隼试翼

．芬芳馥郁 ．纷至沓来 ．洛阳纸贵 ．

损人利己 ．

怙恶不悛 ．踏歌而行 ．络绎不绝 ．【解析】选C。该项加点的字都读tà。A项，“吮吸”的“吮”读shǔn，“忖度”的“忖”读cǔn，“鹰隼试翼”的“隼”读sǔn，“损人利己”的“损”读sǔn；B项，“阜盛”的“阜”读fù，“讣告”的“讣”读fù，“芬芳馥郁”的“馥”读

fù，“怙恶不悛”的“怙”读hù；D项，“落魄”的“落”读luò，“烙印”的“烙”读lào，“洛阳纸贵”的“洛”读luò，“络绎不绝”的“络”读luò。

24.（2014·华中师大附中模拟）下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）（）A.付梓

耘籽

．．B.棨戟

．C.赍钱

．D.博弈

． 福祉

．钟磬 ．稽首 ．赤膊 ．

4.散文专题复习教案 篇四

2013/11/20

主备：郁文

审定：李保国

散文专题复习————散文的结构

学习目标：

1、明确散文中特殊段落的作用、线索的作用和作者的思路。

2、通过例题，明确解题的技巧和方法。

3、实战演练，提升解题水平。

一、特殊段落作用：（2010全国卷）

大河家

张承志

大河家是一处黄河渡口。

年年放浪在大西北的黄土高原之间，大河家便渐渐地成了自己的必经之地。它恰像那种地理教师不懂的、暗中的地理枢纽；虽然偏疏贫穷，不为人知，却比交通干线的名胜更自然更原始。不露痕迹地沟通着中国。

这些地点，一旦了解多了，去熟了，就使人开始依恋。半年一年久别不见，特别是像我此次离开祖国两年之久后，从归国那一瞬起便觉得它们在一声声呼唤。真是呼唤，听不见却感觉得到，在尚未立足脚跟放下行李前，在尚不能马上去看望它们之前，该先在纸上与它们神交。

大河家是甘肃南缘边界上的一个回民小镇。密集的，土夯的农家参差不齐地排成几条街巷，街头处有一块尘土飞扬的空场，那就是著名的大河家集。店铺簇堆，人马拥挤，集上半数以上都是头戴白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树的梢头，远近能看见十几座之多，唯熟知内情的人才知道每一座的源流、派别和历史。

当然，任何一处黄河渡口都使人激动。而大河家渡，不仅有风景的壮阔悲凉夺人心魂，而且有一般平和与自然，使人可以获得宁静。

几条土巷，攒尖般汇在一起，造成了集。出集百步，便是咆哮黄河。

在这里等摆渡，一眼可以看见甘青两省，又能同时见识回藏两族。傍大河家集一侧是甘肃；黄土绿树，戴白帽的回民们终日在坡地里忙碌。大河彼岸是青海，红石嶙峋，服色尚黑的藏人们隐约在山道里出没。大河家，它把青海的柴禾和药材，把平犄角的藏羊和甘肃的大葱白菜，把味浓叶大的茶———在轰鸣滚翻的黄河水上传递。

河上悬空吊着一条拳头般粗壮的大铁索。一条大木船挽在这悬索上，借黄河水的冲力，用一支舵使船往返两岸。船入中流时，那景色十分壮观。在颠簸如叶的渡船上，船客子扳牢大舵，把黄河的千钧水力，分成了横渡的巧劲。

此地指行业为客。割麦人称麦客子，船把式称船客子，淘金人称金客子。船撞入漩涡时，水溅起来，岸上船上的人都怔怔地看。使船时的吆声是听不见的，在大河家，永远地充斥着河谷的，只有黄河跌撞而下的轰轰涛声。

清晨对分，因为黄河走得太急，过水太多吧，整个河谷白蒙蒙地罩着浓雾，听得水响，不见河流。渐渐天热了，阳光照透了雾，才看见平素黄河的雄姿。那黄河太漂亮了，衬着一面被它在古时劈开的红石头山，衬着被它滋润得冲天的茂盛青杨林，一川狂怒狂欢的黄河水，不顾性命地尽管奔流。

我住在韩三十八家里已是第几次了，现在回想着已经数不清楚。此刻从远托异国的逆旅归来，仿佛中我

又住进了他那院里。屋檐下挂着一串串玉米，院角有一个换水沐浴的棚子。

韩三十八今年应是80岁，明年若抱成个孙子名字正巧该叫韩八十三。他也喜欢看河。黎明时，雾罩河，他一声不响地凝望着那一川雾。水气渗在他脸上的皱纹里，我猜不出他在看河时想些什么。

他从死地里挣着命回来了。50年前他是马仲英的护兵。在喀什以南的戈壁滩上，他们捏着步枪疯跑，天上的飞机追着他们剿杀。那是没有边的大戈壁滩呐，不知道人怎么能跑过飞机。队伍灭了，他和几个大河家同乡钻进了昆仑山。

沿着昆仑山北缘，沿着塔里木沙漠南缘，他们几个大河家男子逃回了家——世界上著书立说的探险家谁走过这样的路线？我在有一年坐飞机去喀什，从舷窗里可以看清烈日下沙漠中的每一丛蓬蓬草。我觉得恐怖，飞机追著逃跑的人打，战争看来确实无美可言。

韩三十八老汉和我看河，总是默默不语、他从来不提及当年马仲英的神话，也不讲他见识过的血腥沙场。这对我这个求学者不免可惜；因为我只有凭自己猜想了。

逃回大河家以后，他干尽了渡口远近的一切营生：筏客、金客、麦客，卖过茶叶，走过私，闯过藏人地方。黄河是他的家路；他说过，只要挣上了钱，就找河。在任何一个渡口搭上个筏子，或是再当个筏客子再挣几个钱，不多久就能与他的撒拉妇人相遇。这真是一种准确的地理：任世界再大也不难找到黄河，河水一直流向家门，正因此韩三十八老人稳重如山，任世事浮沉总那么胸有成竹。

怪不得此地也有我们山东人。黄河就是家路，顺着黄河，能到济南，人这样一想，心就安静了。

壮游无止，这是中国的古风。与其随波逐流学习肮脏，不如先去大河家住一阵。去看甘青两省，去看黄土高原和积石山脉分界，去看那造雾的滔滔大河，和真的经过险境的人一块。

1992·11·北京 1．结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？

解析： 本题考查理解语句(段)的作用。看段落的作用，要看本身的作用，与标题、开头、上文、下文、结尾的作用，看它在文章中的地位。由于是开头三段，自然是开门见山，奠定基调，引领下文，再结合文章的主旨分析，即可得出答案。第一段点出题目含义；第二段介绍大河家的基本情况，点出主题，预示下文；第三段写出写作缘由，抒发情感。

答案：（1）引出本文叙写的对象“大河家”（2）交代了“大河家”重要的交通枢纽（3）表现了作者对“大河家”的依恋，从而深入到对祖国的依恋，为全文奠定了深深的思恋情调。

2．文中说：“此地指行业为客。割麦人称麦客子，船把式称船客子，淘金人称金克子。”综观全篇，两句话有哪些作用？

解析： 本题考查把握文章思路。看段落的作用，要看本身的作用，与标题、开头、上文、下文、结尾的作用，看它在文章中的地位。该句处于文章中间段落，首先考虑其承上启下的结构作用。然后结合上下文分析语句，其上下行文紧凑，节奏激荡，而该句叙事和缓，可知该句使文章节奏跌宕起伏，富于变化。

答案：在本文起到承上启下的过渡作用，承接上文对“大河家”地理特点等介绍，开启下文对人生态度的思考，同时点明了文章的主旨，即对“大河家的叙写来引发对人生态度及人世浮沉的深思

知识补充：

1.首段的作用

(1)如果开篇即点题，首段的作用是领起全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。省沭中2014届高三语文复习学案（文学类文本阅读之散文阅读）

2013/11/20

主备：郁文

审定：李保国

(2)如果开篇没有点题，首段的作用就是开启(引出)下文，或与下文形成对照，或为下文作铺垫。(3)文章开篇是景物描写。从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，它的作用是衬托、勾勒环境，提供背景，或营造(渲染)某种气氛。

(4)首段连续发问，它就有引人入胜或发人深思的作用。(5)开篇连续感叹，它就有强烈的抒情作用。2．中间段的作用

(1)中间段如果比较短，它在结构上的作用可能是承上启下(过渡)。(近几年中间段从结构上考查多为此类)(2)中间段如果比较短，在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托。如果描写的物象并非选文的主要物象，而是次要物象，且与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正衬(烘托、铺垫)。

如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。(3)中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。3．末段的作用

(1)末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。(2)末段的作用也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。(3)末段也有暗示主题或强化作者感情的作用。4.穿插类句段的作用

散文中的穿插性材料是近年来频繁考查的欣赏点。所谓穿插性材料，就是文中在主体材料之外，经常穿插一些其他的材料，就其类型而言，或是景物描写，或是事件叙述，或是诗词引用，或是细节描写，不一而足；就其位置而言，或开头，或结尾，或中间，视需要而定；就其作用而言，或对比，或铺垫，或象征，或暗示，或烘托，或渲染，或正衬，或反衬，或营造氛围，或表现风格，各尽其妙。

实战演练：

《核按钮》P138《藏书忧》第2题

《核按钮》P140《在澄澈明净的天空下》第1题

二、线索的作用：（2010重庆卷）

在春天里观察两只鸟

陈峻峰

不是一棵，也不是两棵，而是一排水杉。在我居住的城市的东南，向天空高高地一排直立着，高过了那些栗树、梧桐、刺槐和雪松

两只鸟，我们权且可以称它们为山喜鹊吧，在早春里飞来。我以为我认识它们，我以为它们是去年的那一对。它们的巢还在，也就是说它们原来的家还在。经过了去冬的那场大雪，看上去好像依然完好无损。而且，就一只鸟巢而言，它的高度、支点、造型，都大抵可以称得经典。

两只鸟飞来，先在空中盘查了一会，停留在附近的一棵树上，对去年那只的鸟巢进行确认。我不知道上帝赋予它们怎样的心灵提醒和暗示，也不知道它们依循了怎样的信息和气息，能够从浩渺的远方，准确地找到这一排杉树，找到它们的巢穴。现在的情况是，它们在经过确认之后，瞬间两只鸟同时飞起，又同

时落在了那只鸟巢之上。我猜它们一定会检查它们一冬没有人居住的房子，然后进行外墙的修补，更是要把卧室重新装饰一新。它们要在那里缠绵相拥谈论天气和诗歌、生儿育女，当然也要在那里抵御今年的飓风、雷电和大雨。

很快，我发现我错了。那两只鸟并未干这些事情，它们选择了另一棵树，开始建造一个新的巢。循着我的目光从左往右看过去，如果去年的那个巢在第三棵水杉上，那么它们选择的就是第五棵。

现在我似乎知道了，这两只鸟不是去年的那两只鸟，而应该是去年那两只鸟的儿女吧。年轻的一代，风华正茂，奋发有为，热爱生活，富于幻想，它们怎肯居住父母的旧巢呢。它们的家族不遗传依赖和懒惰，这是天然的风范；只有人类才会有不肖子孙，好吃懒做，在父辈的财富中坐享其成坐吃山空。鸟类不会。它们担当不起上帝的指责和同类的嘲笑。

当然，建造一个家是复杂的、艰难的。我无法知道那两只鸟整个春天的辛勤和劳苦，我只能通过它们飞向忙碌的身影对它们进行判断和猜想。就这样，有一天，我像是突然出现，它们的家建好了。一只巨大的鸟巢也像是突然从枝头上长出来，和树完美地融成一体。我能感觉到巢的坚固和安稳，也能想象那卧室的簇新和舒适。

那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。年轻人的新巢建在第五棵树上，父母的旧居建在第三棵树上；父母亲不在了；高高树顶的旧居空着，仿佛一个家族的图腾和标志；从我的角度看去，直立的杉树举着那只旧巢，更像是举着一个祖宗的牌位。那么，这两只鸟选择在第五棵树建造自己的新家，是想象诚守着父母的遗址和祖宗的牌位。那么，与之间隔一棵树的距离，是不是想和旧时的文化传统既不挨得太远，又不挨得太近。它们在生命的繁衍和系统中，需要有自己年轻独立的思想，需要创造一种完全属于自己的信心、锐气和生活。

而我必须自觉离开了，我要做的不是对两只鸟进行观察和猜测，而是能否进行自身的反省，包括我对待美妙自然和可爱生灵的态度和行为。旧巢和新巢都建在树的高处，那几乎是树的梢顶了。它们未必不知道这要担当多么大的风险，但它们更知道这世上真正的风险，来自人类。因此它们把巢尽可能地建在高处，建在梢顶，那是对人类明白无误的拒绝、痛斥和对峙。

那个悬在高空的巢穴，高高悬在我们的头顶之上的巢穴，不知是鸟类的天性不安，还是人 类的巨大痛苦。（有删改）

1.文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请梳理作者的思路。（6分）

解析： 梳理文章的思路，首先要理清作者行文的线索，然后分析文章结构，概括文章内容。本文的线索，有明(实)暗(虚)两条，明写两只鸟的活动，暗写“我”的观察与思考。其中后者的含义更为深刻、丰富。

答案： 文章以“我”观察两只鸟为线索，先写两只鸟寻找和放弃旧巢与“我”的观察和猜测，再写两只鸟在旧巢不远不近处筑新巢与“我”的观察和思考，最后写两只鸟把巢建在树梢引发“我”对人类自身的反省。

知识补充：

（1）．考查散文线索的题目，常常有“是如何组织到一起的”等提示，或直接提出问题。回答时要点明文章的线索，并分析其作用——组织材料、贯串全文、有机连接、结构清晰、情节集中、揭示主题、使行文富于变化等。

（2）．抓线索一是要了解文章的体裁分类和表现手法，以物喻人的散文一般以作者对“物”的理解或情感省沭中2014届高三语文复习学案（文学类文本阅读之散文阅读）

2013/11/20

主备：郁文

审定：李保国

为线索，写景散文一般以游踪或某一景物为线索，叙事记人的散文一般以事情发生、发展的过程或与人物交往的过程为线索，抒情散文往往以感情为线索。阅读时抓住线索有助于我们了解文章的立意，把握文章的主旨。

（3）．线索不明显的文本，有时直接考查行文思路。理清思路的题型重在弄清文章是怎么写的，文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。所以，首先要对文章内容层次有一个大致的切分，然后对内容进行概括。

实战演练：

《核按钮》P141 《被春天染红的小溪》第1题

三、梳理思路（2010重庆卷）

瓷器的意味

池莉

①只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。

②比如许多人搬了新家或是装修房子，只要稍有余地，使会置一架多宝柜，架上最少不了的就是瓷器。瓷器的确是好看，其质地，造型，图案，色彩，没有其他什么工艺品可以媲美，实在是一件无可非议的雅物。一般的东西，单从名字上看不出太大的好处，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得讲究，如叫什么青花釉里红玉表春瓶的，简直就像欧洲古典女人的长裙，是绝不肯平铺直叙的，到处都镶了繁复的精致的华丽的花边，修饰出无穷无尽的意味。

③现在，瓷器毫无疑问是一件大雅之物。然而它是怎么来的?是做什么用的?这么往深处一想，就会发现瓷器原来是一个大俗之物。瓷器原来是作吃喝拉撒用的，最初脱胎于陶器。在汉代之前，一般都烧制陶器，它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要。陶器发现的年代早，据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了。人类懂得了使用火，用火烤熟的食物是烫的，这就要求使用相应的容器，于是各种各样的为生活服务的陶器便被创造了出来。釉是汉代发明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地前进了一步。但是瓷器也仍然是用于实际生活的，等到在现实生活中足够使用了，人们的物质生活也比较丰富了，这才有少数人的艺术天分开始觉醒，更高的追求出现了。真正作为单纯欣赏对象的精美瓷器这才出世。这个年代就是我们民族历史上的鼎盛时期——唐代。

④唐代首开瓷器艺术的风气之先，想必也是因为丰衣足食之后无所事事，便有了多余的精力去热乎艺术。那时候，一件精美的瓷器作品出来，人们便口口相传。传到社会上有钱有势的人那儿，他们就不惜千金购买了过去，藏入深宅观赏把玩，一帮文人骚客也为其吟诗作画。一来二去，瓷器的佳名传到宫廷，皇家也是凡人，对瓷器的喜欢也是有的，不喜欢也是有的，但是既然达官贵人这般青睐瓷器，在社会上又有了文名，皇家也难免附庸风雅，也欣赏把玩起瓷器来。瓷器贵入宫廷，反过来又刺激了社会。商人有利可图，他们便会投资瓷器工艺，工匠自然受到了极大的鼓舞，艺术灵感喷薄而出。就这样，一波波，一浪浪，推动着瓷器精益求精的创作，直到宋代的登峰造极。在几千年的时间里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器终于完全摆脱了最初的粗陋面目，登堂入室，成了艺术品。

⑤尽管瓷器已经被公认为艺术品，但至今为止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿还是用于吃喝拉撒，并没有因为成为了价值连城的艺术品而失去世俗性，世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础，在这个基础上，它才一步步登高，越来越好，艺无止境，笑无止境。可见大雅寓于大浴，无俗也就无雅，不俗也就不雅，俗雅其实是一体的。

⑥再说了，即便是当年官窑出的夜壶，皇帝撒过尿，诗人写过诗，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送给博物馆，不卖给文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就无所谓俗雅。它做一天和尚撞一天钟，尽自己的本色就是。这就好比一个人出了家，超尘脱俗，不在红尘话语中，自然又是一重清凉境界了。这是艺术和做人最难的境界，就是做到了别人也无从知道，因为它不再在任何媒体露面和喧哗，大众很快就忘记了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它与它的知音相逢，那一刻当然就是夺人魂魄，惊天地而泣鬼神的了。

1.文章是围绕“瓷器的意味”展开的，请梳理作者的思路。(6分)

【解题指导】考查分析文章结构、把握文章思路和归纳内容要点、概括中心意思两个考点。行文思路往往与作者的立意和构思密切相关，这也是命题的意图所在。考生首先要对文章内容层次有一个大致的切分，然后对内容进行概括；可先原文勾画，再进行概括。从行文的层次看①②是第一层提出话题，③④⑤是第二层分析话题，⑥是第三层点题；然后再进行内容归纳概括就相对容易了

答案(1)由现实生活中瓷器的雅引出话题。(2)追溯瓷器从俗到雅的历史过程(3)点出做人如瓷器尽自己本色的境界。

实战演练：

《单元综合检测》P56《声音的联想》第2题

四、作业布置：

完成《单元综合检测》P55《看麦熟》