2016-2017第二学期少队总结

2016-2017第二学期少队总结（10篇）

1.2016-2017第二学期少队总结 篇一

羌城小学少年宫剪纸活动总结

（2016---2017学年第一学期）

剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。在教学中应运用了典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，唤起了学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识了民间剪纸艺术，学会了运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养了学生的创造性思维能力。

本学期剪纸活动教学以动物剪纸和临摹剪纸为主要内容。动物剪纸教学包含了生活中常见动物的画法、纹样处理、特点把握，多数学生能将有外部轮廓的动物画稿进行独立改编和处理，创作出有新意的剪纸。临摹剪纸帮助学生了解各式各样的剪纸，从中学到了各种技法，增强了学生的成就感。通过具体的剪纸练习与创作培养学生的形象思维与逻辑思维，开发智力，陶冶情操，锻炼手、眼、脑的灵活性，使剪纸活动更上一个新台阶。

活动内容：

1、开口技法练习

2、开口技法练习

3、左右对称剪纸技法练习

4、上下对称剪纸技法练习

5、团花剪纸（四角折法）

6、团花剪纸（六角折法）

7、团花剪纸（三角折法）

8、团花剪纸（五角折法）

9、团花剪纸（十角折法）

10、喜字剪纸技法及练习

11、福字剪纸技法及练习

12、蔬菜类剪纸技法及练习

13、水果类剪纸技法及练习

14、动物类剪纸技法及练习

15、花卉类剪纸技法及练习活动总结：

（1）剪纸大小要适当。

在不用美工刀，且低年级的状况下，尤其要把线稿画大一些，方便剪裁细部。

（2）准备放大的示范作品。

尤其在画线稿的步骤，要有放大的线稿示范图。4K较佳。可再准备局部的示范稿。这对能力较差的孩子起到很大的“放射性辅导作用”。

（3）要有充分的制作时间。

课时安排要有足够的时间。每一个制作步骤一课时。(4）制作内容“简单化”、作业要求“大众化”。因为制作难度大，作业要求不要过高。

“不合理”的学习内容应待商榷——剪纸一些制作题材对有些基础差孩子而言难度较大。每个孩子动手能力及基础不一样，是否应取消一些难度稍大的剪纸题材？让每个孩子都能圆满完成剪纸任务。

我们剪纸活动进行的常规活动主要是进行剪纸技艺的教授和学习，争取让每个成员在学校里能够学习到剪纸的相关知识和基本的剪纸技巧，让有基础的同学能够有更大的进步和提高。

羌城小学 2016年12月

2.2016-2017第二学期少队总结 篇二

丛培鹏

这学期以来，经过不懈的努力，基本完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益。

1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。

2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

3.培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4.培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6.在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

二、根据学生年龄特点，因材施教。

五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

三、存在问题。

大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。

四、采取措施。

在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点：

1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。

5.最大限度的调动学生的积极性。

6.使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

7.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

3.2016-2017第二学期少队总结 篇三

第二学期团委工作总结

本学期中，我校团委在上级团委和学校党支部的正确领导下，透过校团委全体成员和全校团员的共同努力，紧密围绕学校的中心工作，与各处室密切配合，把团的工作与德育、教学工作有机的结合起来，以人才培养为目标，以素质教育为核心，以校园文化建设为抓手，扎实开展了以下工作并取得了必须的成绩，现将我校本年共青团工作总结如下：

一、充分认识加强中学共青团工作的重要好处

（一）加强组织建设，增强团员意识

1.中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观构成的关键时期，也是党、团、队组织意识衔接的重要时期，中学共青团是广大中学生在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，在学校育人工作中承担着重要职能。切实加强中学共青团工作，有针对性的开展好面向学生的思想、组织引领和成长服务工作，能够帮忙他们构成理想信念，养成良好品德，提升综合素质。

（二）广泛开展理想信念教育

2.广泛开展理想信念教育：为了加强干部队伍建设，本学期校团委月召来一次团干大会，组织团干学习理论知识和团工作的基本知识，明确团干职责，在工作中培养团干、锻炼团干。

3.本，按程序办理了2018届100余位毕业生的团籍转出手续，同时在对入团用心分子进行团史、团章、团员权利和义务等的学习的基础上，还发展了2017——2018届第二学期的新团员。

二、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围

1.切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。这一学期我校成立了国旗班，在团委组织下我校国旗办利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团委都认真审阅讲话稿，围绕“安全、卫生、礼貌守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，做到反复讲、讲反复，强化学生认知，营造用心、健康、礼貌、向上的校园氛围。

2.校园广播、班级黑板报、手抄报的宣传工作，营造伊克昭中学朝气蓬勃、健康向上的校园文化。

三、以活动为载体，增进团组织的凝聚力

下学期的团委工作围绕校园文化建设，开展了校园文化活动，涵盖了校园文明工程建设，素质教育、文体活动、科技活动、高雅艺术、学生社团活动等内容，加大活动的娱乐性向思想性、科技性、知识性、文化性转换，推出文化精品活动，作为校园文化的示范性导向，进一步构筑了我校丰富多彩的校园文化平台，拓展了新的校园文化活动的体系。充分展现了广大学生的精神风貌，提高了学生的综合素质。整个科技艺术节期间共有600余人次参与了活动，进而扩大了校园文化活动的影响力，取得了丰硕的成果。

四、存在问题

1.健全团委的规章制度。设立团委、团支部工作规划，明确团委委员、支部委员的工作内容与范围，健全支部常规工作。个别团员的团员意识还应进一步加强。

2.应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。

总结这一学期的工作，我们虽然取得了一点成绩，但是我们也清醒地认识到一学期以来的工作中还存在很多不足之处，还有很多值得思考、改善、完善的地方，尤其是对团委五部四传和社团的常规管理还有待加强。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校工作中心，努力改善工作中的不足，使团委的工作取得更大的进步。

共青团伊克昭中学委员会

4.2016-2017第二学期少队总结 篇四

这个学年我校道德讲堂的工作深入贯彻落实了区委宣传部、文明办的方针政策，针对我校学生成长状况和实际需求，结合学校“理性办学、人文管理、创新发展、责任育人”办学理念和“博文约礼、负任担荷”育人理念，扎实开展了道德讲堂活动，收到了显著的效果，对学校的整体教育教学工作，起到了积极的推动作用。

我校以贴近实际、贴近生活、贴近学生为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高了社会文明程度和学生道德素质，着力营造了文明和谐的社会文化环境。具体表现为：

1、培育了道德之人。我校把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“责任教育、奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚；吸引和带动了学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，达到 “教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。

2、健全了推进机制。在实践及活动层面扎实地推进了我校学生思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德

讲堂”工作机制。

3、提升了学生的素质。学生综合素养的培养和提升得到了进一步加强，增强了他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会了自我表达和情绪管理，提高了解决问题的能力，促进了我校学生全面健康成长。

4、活动内容得到了落实。具体表现为：

开讲流程的实施。开展“道德讲堂”活动时，参照“五个一”流程进行，即“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句；“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；“背诵一句格言”：组织参加活动所有人员背诵一句格言；“送一份祝福”：组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好报等。“发善心”：参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人。

我校负责人和优秀教育工作者带头以示范作用，整合家庭、学校资源，邀请了优秀代表参与学校教育，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。主要是倡导“五

5.2016-2017第二学期少队总结 篇五

“情境教学”在一年级数学课教学中的应用

数学是一门比较抽象的学科，它是符号数字，推理与运算的结合，学生在学习中注意力往往易于分散。所以教师在讲课时更要善于创设情境，以引起学生的有意注意，激发其深入探究的兴趣。下面就如何在一年级数学课中创设“情境”进行教学，谈谈几点做法。一.创设图像情境，增强求知欲望

一年级的小朋友一见到色彩艳丽的数学图片、实物，或一听到语言生动的描述，思维会一下子兴奋起来，小脑筋想这想那，犹如打开了思维的闸门。这种情境在儿童的记忆里留下的不仅有表象、概念，而且有思想、情感和内心感受。我在进行应用题启蒙教学时，就是利用图片、多媒体进行数学语言训练的。经过一段时间的训练。不仅使学生逐步掌握应用题的结构，而且培养了学生清晰的数学语言。这样教学，还可以引起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。二.创设游戏情境，激发学习兴趣

一年级学生的注意特点是：不稳定的，有意注意的时间短，持久性较差，注意的范围也有局限性。根据儿童的这种心理特点，我经常采用游戏教学，让小朋友高高兴兴地进入数学王国。如：钻山洞、开火车、找朋友、摘苹果、当向导、夺金牌、走迷宫……寓数学教学于游戏之中，对激发学生的学习兴趣，效果甚佳。三.创设模拟情境，强化感性认识

创设一个特定的情境，能强化学生的感性认识。在教学《两位数减两位数的退位减法》时，我仿照课本在课堂上创设了一个真实的情境，我先找出三名喜欢跳绳的小朋友，在教室的前面举行一次跳绳比赛，让同学们记下他们各自跳的个数，然后让学生对他们跳的个数作出比较，并提出问题，再进一步再解决问题。可想而知，同学们学习情绪高涨，兴趣浓厚，积极性高，学习效果当然立竿见影。

四.创设儿歌情境，提高学习效果

儿歌深受一年级小朋友的喜爱，因为，它文字简练，通俗易懂，便于记忆，能使儿童的思维活动在最佳的心理状态下进行。……利用儿歌创设情境，激发学生的兴趣，既集中了学生的注意力，解除了学生的身心疲劳，又能把欢乐带进课堂，教学愉快教学，使平时学生感到难记的知识点，通过几分钟的歌谣，就掌握了，收到了事半功倍的效果。通过直观演示和讲解，使学生初步形成数位概念。

6.2016-2017第二学期少队总结 篇六

工 作 总 结

一学期来，英语教研组在学校领导的关心指导下，在教研室的督导支持下，我校已圆满完成各项教研教改工作。为了在今后的工作中能找到一套适合我校英语教研教改的工作发展的新路子，现就本组本学年来的工作总结如下：

一、工作重点：

本期将积极地开展新课堂教学模式，优化课堂“六步三查”模式。努力实施高效课堂教学改革，积极探索集体备课，认真做好校本培训活动。以课程改革为中心，完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，进行学科知识专题研讨等活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中加强渗透心理健康教育、环保教育和法制教育内容。

二、加强教育理论学习，提高教师理论素养

组织本组教师积极加强高效课堂理论学习，进一步提高本组教师理论素养。并积极地用理论来指导课堂实践。

本学期，在学校领导的关心指导下，我组杨再鸿、熊敏、陈凤到汤中参加国培计划培训、到龙井中学参加课改专家蔡燕河北荆州新教学理念及参加青阳中学、河坝中学课改现场推进会。学习结束后，在组内向所有老师汇报了学习成果，使我们认识到教学质量是从每一节课开始的，要强调课堂和教学行为的规范性，激发学生学习兴趣，促 进学生主动参与，培养严谨灵活的思维习惯，重视学生的个性发展。要根据学生的个性差异分层教学、分层指导，努力使每一名学生都得到充分的发展。

三、抓好教研组常规工作落实

1、本期进一步加强开展推门听课，开展常规听课和评课活动，促进本组教师的学科教学能力提升。努力将英语教学新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，尽可能地做到理论与实践相结合，以提高课堂教学效率。积极组织集体备课，提高了备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。认真研究教学内容，研究学生，研究教学方法，切实解决教学中的实际难题。公开课顺序为：熊敏、张建、陈凤、胡慧、熊书文、杨再鸿、唐贤平。同时努力做好青蓝结对工作。

2、鼓励本组教师联系实际，大胆将平时的理论学习、教学实践和教学反思收集整理，参与论文撰写，每学期每人至少上交一篇论文。

3、进一步加大组内教师交流力度，经常地进行教学探讨，开展自评与互评活动。

4、积极开展校本教研工作，努力实施好申报的课题研究，保证按时结题。做好资料收集工作，并认真梳理形成成果。

5、要继续扎实有效的开展集体备课活动，进一步改进和完善集体备课的内容和方法，增强集体备课的科学性和实效性，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合，认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作。我们继续本着团结一致，勤沟通，勤研究的原则，顺利完成英语的各项任务。全组教师认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。坚持每日听写制度，积极开展符合我校学生特点的单词竞赛、课文背诵比赛等活动，切实努力提高学生的阅读、会话及解题能力。

四、巩固起始年级的习惯养成教育，强化毕业班复习辅导工作。

本学期教学任务繁重，压力巨大。针对我校英语教学的实际情况与教学现状，我组共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄弱环节为出发点的工作思路，以注重课堂教学精彩片断设计为重点，提出了加强和培养青年教师的实际工作和教学能力，加强毕业班复习工作为具体工作目标。继续落实学生养成教育，巩固上学期学生习惯养成的成果。初三年级的任课老师在复习过程中善于动脑，根据九（1）、九（2）和九（3）、九（4））学生能力层次的不同，能够按照学生的不同层次设计布置相应的习题，以调动不同层次学生的学习愿望。同时教师能够根据学生的特点，删繁就简，化零为整，把近年来中考常考必考的要点进行归纳分类，然后进行大量的训练。

同时，每次初三的月考试卷同样要求英语组的老师和学生做同样的试卷。从而进一步促进教师能力提升。把握中考命题方向。尤其是初

一、初二的英语教师。

虽然我组一年来取得了一些可喜的成绩，但是，也还存在一些不足之处。一是教研氛围还不够，教学研究流于形式。二是课堂教学仍然还停留在填鸭式的教学阶段，农村的学生对英语的兴趣不是很浓，3 尤其学生记单词问题。没有真正地调动起学生参与到学习中来。三是我校的年轻英语教师较多，老师的业务水平和管理能力还有待于提高。钻研中考题，把握中考命题方向还不够，还需努力加强。

五、今后的努力方向

探索出一条适合我校学生学情，成立一个英语组小团队，研究中考命题小团队，教学团队出来。能有效地提高教育教学质量的英语教学路子，这就要求我们英语教师必须加强自身学习，提高业务水平和驾驭课堂的能力，进一步更新教育教学观念，以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。

总之，在今后的教研教改活动中，我们将不断总结经验，改进教研工作中存在的不足，解决已发现的问题，把我校英语教育教学质量提高到一个新的层次上来。

英语教研组

7.2016-2017第二学期少队总结 篇七

一学期以来，政教处在校领导的坚强领导下，在班主任老师的密切配合下，在全体教职员工的大力支持下，各项工作紧紧围绕“聚焦教学主业，提高教学质量”的主题，认真贯彻落实学校发展的总体目标，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育，加强校园文化建设，扎实推进“创建平安、和谐校园”，圆满完成了各项工作任务，现总结如下：

一、常规工作

1、规范班级管理。

2月份，政教处召开了六年级毕业班学生思想动员会，全体六年级师生参加。动员会增强了学生学习的使命感，统一了思想认识，提高了学生学习的积极性。

政教处对二到五年级学生进行了轮训会，学习了《小学生守则》和《小学生一日常规》，明确了行为准则，增强了爱班级、爱学校的理念和集体荣誉感。

2、加强班级考核。改革、完善了班主任和班级考核方案，积极调动班主任的工作积极性，减轻班主任的工作负担。

3、开展养成教育冠军赛。坚持每周评选、颁发流动红旗，评选星级班级。

4、纪律、卫生大整顿，加强课间操管理。

大队委值周干部坚持每天检查各班放学路队，对路队不好的班级进行教育，督促其改正。

坚持每天检查各班教室、楼道、卫生区卫生，做好详细记录，设立 “卫生监督岗”，督促学生养成良好的卫生习惯。为促进学生保护环境卫生意识，政教处制作了卫生标兵卡，对主动捡起垃圾的同学奖励卫生标兵卡，得到卫生标兵卡的学生到大队部登记，大队部对每人次奖励0.5分，促使学生养成不丢垃圾的好习惯。

值周大队委做好班级课间操检查，督促违纪学生养成良好习惯。教导处、政教处加强对课间操的考核、管理，确保课间操的良好秩序。

5、安全教育：各班利用晨会、班会、每周一升国旗等时间对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，增强自护自救能力。

二、家校工作

1、召开家长会。班主任与各科老师一道与家长面对面，向家长汇报孩子的在校表现，交流教育孩子的经验，争取家长的支持，努力形成家庭教育与学校教育协同发展，共同促进的良好局面。

2、家长护学岗轮训。2月5日，我校分别对一至五年级参与护学岗执勤的家长进行了专题培训。

参与培训的护学岗家长收获很大。在执勤中尽职尽责，早来晚走，为学生的平安、为校园的和谐、稳定作出了很大的贡献。

3、毕业班家长会。

4、家长大讲堂：本学期共开展了三次家长大讲堂活动，每次都有180余名家长参与，收益很大。各次的主题分别是：

五、六年级：懂方法的父母成就孩子一生；

三、四年级：家校公约，协同教育；

一、二年级:父母的榜样作用；

5、举行家长开放日活动

6、古交十二小防溺水再致家长的一封信。我校高度重视学生的安全教育，在夏季汛期来临之时，通过给每位学生家长防溺水的一封信，提醒家长时刻关注孩子的安全，尤其是防溺水。同时，通过班队会、国旗下讲话等途径，教育学生不到自然水域玩水，时刻注意自身安全。

三、德育活动

1、二月份：2月14日，我校举行了隆重的开学典礼，张校长在讲话中对每位学生提出了新要求，新希望。同时，表彰了上学期在教育教学结和班主任工作中表现优异的老师和班级，增强了老师们的集体荣誉感，提高了工作热情。

2、三月份：开展了“城市提升我先行”学雷锋活动月系列活动：

（1）、向全校师生和家长发出了学雷锋倡议书。

（2）、开展了大手拉小手亲子共唱雷锋歌曲的活动，通过亲子互动的方式，孩子们受到了革命传统教育。

（3）、召开学雷锋主题班队会。

（4）、进行了公益劳动：大队部40余名学生走进社区，开展社区清洁活动，践行雷锋精神。

（5）、面向学生征集了学雷锋征文和学雷锋手抄报188份，学雷锋征文127份。其中，评选出143份学雷锋手抄报，40篇征文进行了表彰。（6）、开展了学雷锋故事讲演比赛，共有 名学生参加，评选出

等奖若干名。

3、四月份

开展了体育节系列活动

（1）、4月11日举行了队列、队形广播操比赛，36个中队1600多名学生全部参加，设团体奖一、二、三名。另外，全校设课间操自主管理标准化年级、班级各一名。

（2）、4月28日举行了田径运动会。田径运动会经过前期选拔，我校1600余名学生的参与率达到百分之90，参赛运动员636人。一年级家长参与了亲子跳绳项目，参与率百分之十。参赛运动员参加了八个大型项目的角逐。教职工全员参与。运动会结束后表彰了团体前三名，个人前六名，激发了全校师生参与体育运动的热情。

（3）、4月份，我校从二到六年级1000多名学生中选拔出六名乒乓健儿参加教育局小学生乒乓球比赛。经过精心组织，刻苦训练，获得团体第一名的佳绩。有四名同学分获第一、第二、第四、第五的佳绩。

（4）、开展了清明牛驼寨祭扫英烈活动，使学生受到了革命主义教育和爱国主义教育。

（5）、分别开展了四、五、六年级三年级的人文、科技、生态游学实践活动，四、五、六年级参与人数688人，三年级参与人数249人，领导和老师共计70余名。（6）、进行了新队员入队仪式

4月25日在操场隆重举行了新队员入队仪式，有190名一年级学生加入少先队。

（7）、组织学生参加了清明时节话家风书画比赛 全校一到六年级共有 名学生参与此项活动。

（8）、世界读书日征文活动。三到六年级共征集征文 篇。（9）、军乐队组建、训练。从四年级学生中精选62人组成校园军乐队。坚持训练28次，训练效果显著。

（10）、4月份，我校从二到六年级1000多名学生中选拔出六名乒乓健儿参加教育局小学生乒乓球比赛。经过精心组织，刻苦训练，获得团体第一名的佳绩。有四名同学分获第一、第二、第四、第五的佳绩。

（11）、开展了心肺复苏现场展示活动，有六年级 名学生参加，通过演示，学生初步掌握了心肺复苏技能。

4、五月份

（1）5月12日，举行了防灾减灾日逃生演练，四、五、六年级共 名学生参加演练。通过演练活动，增强了学生的安全意识和自救自护能力。

（2）心理培训讲座：2017年1月份董安乐主任和王志成老师参加了麦田心理培训。

5、六月份

（1）校园文化艺术节暨庆六一表彰活动。6月1日，我校隆重举行校园文化艺术节校园文化艺术节暨庆六一表彰活动，17个节目精彩纷呈，充分展示了全体师生的风采和我校艺术教育的丰硕成果，受到领导和家长的好评。

（2）、进行了禁毒宣传。通过召开禁毒主题班队会、征集禁毒手抄报、电子屏展示禁毒标语等方式向全体师生宣传毒品的危害，号召学生珍爱生命、远离毒品。

（3）开展了读书、阅读比赛。

五、取得的成绩：

教师获奖：

1、郝艳花老师荣获古交市第四届“世界读书日”征文活动二等奖。薛惠芳、陈阳明、岑翠、闫彩虹老师荣获古交市第四届“世界读书日”征文活动优秀辅导教师奖。古交市第十二小学校荣获古交市第四届“世界读书日”征文活动优秀组织奖。

2、杨美忠、瞿小霞、王小群、闫彩虹、刘萍、杨海青、陈阳明、冀丽霞、梁深等9位老师荣获古交市优秀辅导员。一年三班、二年五班、三年四班、四年一班、五年四班、五年六班、六年二班、六年三班荣获古交市先进班集体。

3、瞿小霞老师荣获太原市十佳百优 “班级春秋”讲解单项奖、“我眼中你最美”师评生单项奖、“激励教学 树立自信”百优案例；闫彩虹老师荣获太原市十佳百优“我眼中你最美”生评师单项奖，“静听花开的声音”百优案例、太原市十佳百优班主任；王志成老师荣获太原市十佳百优 “我眼中你最美”生评师单项奖、“饮食习惯养成教育实施方案”百优案例、“一班一世界”班级介绍单项奖、百优班委、百优班主任、四年六班荣获百优班集体。

学生获奖：

1、雷震中、刘禹昆、桑子轩分别荣获古交市2017年阳体育系列活动月小学生乒乓球比赛第一名、第二名、第五名的佳绩。

2、李艾凝、田甜育等36人荣获古交市三好学生；折玉如、胡苗苗、董映汝等9人荣获古交市优秀少先队员；罗晨睿、甘智翰、冯宜宣、王熙琨、刘沛嘉荣获古交市游学达人。

8.2016-2017第二学期少队总结 篇八

一学期来，学校办公室工作按照期初制定的工作计划和校历安排，遵照校领导的相关指示，有条不紊地进行着，圆满完成了本学期初制定的各项计划和安排。现简要总结如下：

一、常规工作常抓不懈

1、各类文件、通知：按照中心校领导要求，结合鲁校长意见，将校委会成员工作分工情况报中心校，各项工作对口发送到各位主管副校长，有什么特殊情况及时与领导沟通，传达到位，做到不延误，零差错，从而节约中间传递时间，提高工作效率。

2、考勤及工作纪律：坚持做好升旗、例会等集体活动考勤，强化工作纪律，严格履行请假手续，平时不定期查岗通报，每周、每月、每学期将考勤结果及时公示并与绩效工资发放挂钩，使教职工工作纪律明显好转。

3、信息：自2015年4月30日创办《二中正能量》信息周报以来，至今已出版61期，本学期出版9期，及时记录了发生在校园内的大事、要事，传播了校园正能量。同时择优修改后上报教育主管部门和新闻媒体，先后在《濮阳华龙教育》、《濮阳早报》和《濮阳日报》等媒体发表稿件十余篇，为扩大学校知名度和美誉度起到积极作用。

4、《追梦》微信集：自创办我校“追梦”微信群以来，已分享各类文章、信息等数百篇，办公室每学期择优将有关教育管理、教学教研、德育管理、家庭教育、生活常识等优秀文章汇编成《追梦》师德师风自学校本教材，目前已出版7期，有力促进了我校广大教师的交流和成长，提高了师德师风水平。

5、《求实》校刊：将一学期来广大师生在学校管理、教学教研、德育管理、读书、师德师风及各种校园活动中创作的优秀文章、经验做法、工作信息等，于学期末汇编成册，既保存了师生工作和学习成果，又通过互相交流，达到取长补短，共同提高的目的。目前已出版《求实》校刊7期。

6、行政值班：根据学校实际，对带班值班人员进行了重新调整，每组1-2名带班领导，1-2名值班干事，每天下午3点接班，带班领导24小时在岗，值班干事晚自习放学后回家休息，第二天早读前到岗。明确带班值班职责，督促师生按时到岗到班，保证了教育教学秩序的稳定。

二、重点工作重点安排

文明办公室创建作为本学期办公室重点工作，我们从以下几个方面重点做好文明办公室创建工作。

1.制定《华龙区二中文明办公室创建实施方案》：明确文明办公室创建的意义、参与办公室及各项评比标准；

2.明确分工，责任到人：每个办公室应明确争创“文明办公室”活动负责人，并将卫生、纪律等各项工作明确分工，责任到人，报学校办公室并在张贴栏公示。

3.制定《“文明志愿者”管理办法》，每天组织文明志愿者在大课间时间对18个教师办公室进行检查评比，同时学校办公室负责人李广老师不定期进行检查，并拍照发微信群，对表现好的办公室及个人进行表彰，对存在问题和不足的办公室和个人进行提醒和批评；

4.每周一小结，对前6个文明办公室进行表彰，在升旗仪式上颁发流动红旗；

5.每月一汇总，为获得3—4次流动红旗的办公室进行表彰； 6.每学期进行总结，对一学期来表现最突出的“文明办公室”和“文明志愿者”进行表彰。

通过一个学期来的文明办公室创建工作，使所有参加评比的18个办公室的卫生清洁度、物品整洁度得到明显提升，涌现出学校办公室、七年级中间东边办公室、八年级东边办公室、九年级东边办公室、七年级东边办公室、八年级中间东边办公室、九年级中间东边办公室等一批师生公认的“文明办公室”；教师文明行为习惯、工作纪律等均得到不同程度的提升；涌现出张晓喻、赵珊珊、郭晓迪、张亚攀、黄寒梦等一批优秀“文明志愿者”。

三、存在问题与不足努力改进

1.带班值班工作：由于监督不力，致使带班值班工作落实不到位，甚至个别教师不值班。

2.文明办公室创建：由于检查不及时，指导不到位，导致办公室整体物品摆放教乱，卫生状况较差。

四、下学期打算

（一）带班值班工作： 1.修订工作职责等制度；

2.加强督导检查，每天定时公示值班信息，每周及时总结并反馈值班信息，做到常抓不懈。

（二）文明办公室创建工作：

1.总结经验教训，好的方法和措施继续坚持，不足的设法进行改进；

2.进一步调动广大教师的积极性，尤其是充分发挥校委会成员的模范带头作用；

3.征求和听取广大教师的意见和建议，倾听教师呼声； 4.根据教师意见和建议，重新修订《文明办公室评比制度》； 5.加强办公室文化建设，在门口设立办公室标牌（内容包括：室名、室徽、合影、口号等），举行办公室文化建设评比；

6.加强办公室管理标准化，合理配备办公用品，每件物品标明责任人及管理标准；

7.每周五上午汇总一周结果，例会时给予“文明办公室”1分钟的视频展示时间；

8.加强宣传和激励，调动广大教师参与办公室建设的积极性。

（三）注重抓好工作规范

按照办公室及信息工作计划、校历等安排，将各项工作细化，明确责任人、工作标准及时间节点等，将日、周、月、学期各项工作落到实处。

五、收获和感悟

又一个学期过去了，做办公室工作已有四年了，感觉各项工作逐渐上路了，知道怎样去规范做了。有时候也力不从心，想到而做不到，要求标准低，比如文明办公室创建，个别办公室一直不重视此项工作，他们工作也很忙，不知道怎样让他们行动起来。还有，对办公室干事要求标准低……好在有鲁校长的理解、包容及指导，让我在工作中得到不断锻炼和成长，感到工作的幸福和成长的快乐！

总之，在今后的工作中，我将时刻牢记鲁校长的嘱托，“走卓越化发展道路”，努力把各项工作做得更好，为把我校早日办成“全市最好的学校”而努力奋斗。

9.2016-2017第二学期少队总结 篇九

体育教学工作总结

转眼间，这学期教学工作接近尾声。一学期来，本人思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。热爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致；努力学习、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。

本学期本人任教一至六年级体育，教学班级多，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。

以“健康第一”为指导，落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

二、抓制度，促规范。

常抓不懈，推动大课间活动有序开展。学校大课间活动是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好大课间活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好大课间更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。

三、学生课余训练和体育竞赛

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我继续不遗余力地开展课余体育训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校打下良好基础，争取取得更好的成绩，用辛勤的汗水换回优异的体育成绩.四、师生共同参与活动 提高体育教学积极性

体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一起活动，效果非常理想。因此，师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上快乐而言.五、不断提高业务水平加强体育教学巩固性

一个好的体育老师不能只上一节好的体育课，要随时让学生体验上体育课的乐趣，每堂课都有新感受，喜欢上体育课。第一次上课做《老鹰捉小鸡》的游戏学生会很感兴趣，第二次也许也很感兴趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社会在进步，教育教学在创新，依旧是原来的知识和方法学生学久了会感到疲倦，厌烦。只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。从这半年的体育教学工作中，我深深体会到，要当好一名体育教师尤其是小学体育教师并不是想象中那么简单，需要我在今后的工作中更加努力学习，大胆向有经验的老师请教，认真做好阶段教学总结，认真贯彻好自己的教学计划。此外，小学阶段的思想教育也很重要，在教学中，除了要培养学生的运动能力和身体素质以外，还要重视学生的思想教育，结合体育教材的特点贯彻具体内容。

总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导每一个孩子。

10.2016-2017第二学期少队总结 篇十

(2016-2017第二学期)

在县委、县人民政府、县教育局的关怀帮助下，我校2016-2017第二学期工作取得了长足的发展，各项工作稳步推进。在迎接普十五检查工作、精准扶贫工作、综合目标考核等工作中，各部门团结协作，全体教师精心配合下本学期教育教学工作圆满结束，特总结如下：

一、基本情况：

（一）“五化三园”建设最美酿中

以“环境育人，和谐发展”为办学理念，确立了以创建绿色学校为突破口的理念实践。这一清晰的思路鲜明地体现在学校中长期规划之中，体现在学校工作计划之中，体现在全体师生的工作实践之中。通过创建打造校园“美化、绿化、净化、硬化、靓化”，使学校成为“乐园、花园、校园”。进一步彰显“环境育人、和谐发展”办学特色。

（二）学生德育工作追求高尚

我校的德育工作按照《中学生德育大纲》的要求抓好学生的养成教育；同时，将学校“一训三风”教育贯穿德育教育始终，在全校范围形成开展“校训、校风、教风、学风”主题教育的浓厚氛围。为把此项工作抓实抓好，我校利用校园广播宣传，利用集会或在校园显眼位置悬挂醒目标语，分别组织召开教师、学生专题座谈会，着重讨论践行“一训三风”的打算和具体举措。

（三）学校常规管理工作常抓不懈

教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的希望，是教师成长、学生成才、家长认可、社会满意的见证。为了切实加强教学工作管理,突出教学中心,树立“质量兴校、质量强师”的工作思路，进一步统一思想，认清形势，提高认识，形成合力，全面抓好教学常规，提高教学质量，主要从以下几个方面落实：

1、认清形势要求，提高思想认识。组织教职工认真贯彻学习讨论教育工作会议精神和《关于加强教学管理全面提高教育教学质量意见》，进一步提高质量意识，树立主人翁精神，全身心投入教育教学工作。

2、明确质量目标，控制学生在校巩固率，领导教师人人有责。

3、狠抓常规教学，规范教学行为。

4、狠抓课堂主渠道，向40分钟要质量。课堂必须做到两个转变：一是转变教学方式，把传统教法转变为适应、引导、调动学生自主学习、合作学习和探究学习上来；二是转变课堂模式。变传统满堂灌为以学生为主体的互动模式。

5、加强效果监控，确保教学质量。

6、强化校本教研，提高教学水平。

7、完善教学制度，规范管理行为，2017年6月17日第十届第四次教代会顺利召开，更进一完善了学校各项管理制度。

8、强化教学督查，确保管理效果。

（四）师德建设情况：

在党支部的领导下，以学习总书记系列重要讲话精神为导向、以“两学一做”、“铸魂行动”工作实践为目标，加强学校师德建设工作。

二、主要措施和做法：

（一）各级领导高度重视，学校教育教学工作扎实有效。

县、镇两级领导高度重视，加强学校工作指导。在我校校园建设，处室建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。

（二）坚持“软硬件”双手抓，两手硬的原则，促进学校管理规范化。

1、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育。

2、加强领导，团结协作，强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结协作，求真务实，逐步建立一支素质过硬，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。学校形成了以“教书育人为中心，管理育人为主导，活动育人为主体，道德育人为主线”的学校工作体系。

3、规范管理，在管理过程中育人，为达到这一目的，我校积极引导学生自觉践行“勤奋、朴实、开拓、创新”的校训精神和“敬教、乐学、严谨、和谐”的学风。

（1）树立“以人为本”理念。认识到对学生为体贴、关爱、服务本身就是良好的教育。在午休和晚休期间，有值周领导，值日教师，班主任走进学生宿舍与学生交流，指导学生解决学习、生活中的许多问题。

（2）树立“养成教育理念”。围绕养成教育，我们开展了“纪念五﹒四运动98周年”红歌、侗歌合唱大赛、“弘扬传统文化，打造文化校园”师生书画大赛、寝室文化建设、班级文化建设等一系列活动，树立提高学生的管理能力，培养学生自律、自信和自强的精神；每班负责一块清洁责任区，培养学生珍爱生命、爱护环境的良好行为习惯、训导学生养成良好行为习惯。

（三）重视和强化安全工作：

1、学校分层签订各种安全责任状，学校和教职员工分别签订了学生在校期间的各时段管理责任。班主任代表学校和学生家长、学生本人签订了《安全责任书》。

2、为确保学生往返途中安全，根据学生住居区域实行领导、教师包片负责强调安全。

3、周五放学前，全校学生统一集中，根据不同季节与气候强调安全工作。

4、每周一节安全教育课，分别由行政领导、教师、法制副校长讲解有关安全知识，每学期定期开展紧急疏散演练活动。

5、根据高酿镇地域实情，有针对性的召开交通安全教育、禁毒工作现场会。

6、加强学校周边环境治理，值班巡查。确保师生安全，节假日均安排有人员值班。

（四）着力创办和谐校园，共享教育公平

1、学校非常关注生活困难学生，把这些学生承包给领导班子，班主任、科任教师。从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育。

2、学校在招生、分班、任课都做到公正、公平。

3、引导学校人员处理好领导与教师，教师与教师，教师与学生的关系，让公平与爱充满校园。

4、学校每年以专题文件形式下发“防流控辍”文件，确保适龄儿童，进得来，留得住。采取“预防与动员”并举，保证义务教育的落实。

5、用好国家“两免一补”和“营养餐”政策。长期以来，我校学生食堂工作秉承“公益性”、“服务性”、“安全 性”的原则；抓平时、重细节，努力实践为“办人民满意的学校”发挥极其重要的作用。努力把学校打造成为一个拴心留人的学习场所提供强了有力的后勤保障。

三、取得的成绩：

（一）借普十五教育教学工作之机进一步提升教师的专业素养。

（二）立足学校实际，让民族文化在校园生根并得到传承。我们从三个方面着力打造学校特色，构建特色文化体系。一是利用学校所在地的民族文化资源，进一步开发特色校本课程，把培养学生个性特长的发展，学习方式的转变，和学习能力的提高作为校本课程开发的主要价值取向。二是构建特色校园文化。从挖掘学校优势项目开始，从打造高品位的校园外显文化入手，打造高品位的特色文化。三是构建生活型德育特色文化。开展系列主题实践活动，以行为习惯养成教育为抓手，促进学生文明素养的提升。2017年5月我校“月牙镗”武术表演队和侗歌班学生赴天柱民族中学参加黔东南州三级足球联赛开幕式的表演。彰显了“一校一特”理念，侗乡余韵唱响校园，走出了大山。

（三）加强基础教育，积极进行教研教改，努力提升教育教学质量。

经过全体师生的共同努力，我校荣获“2016基础教育教学质量先进学校”荣誉称号；2016年我校申报的教研教改课题有4个被确定为州级课题；我校的民族文化进校园得到省、州、县领导的肯定和鼓励；我校九年级的成绩从全县第11名，中考时上升到第7名，八年级有2名同学进入到全县前10名，有3名进入到前20名，七年级生物科平均分荣获全县第1名，数学科平均分达125分。通过努力探索和实践，我校在素质教育和科学教育得到并进发展。

四、存在的不足：

尽管我们做了大量的工作，但仍存在着不少问题和困难。一是教师的学科专业化有待于进一步提高；二是学校的基础设施与普十五工作要求有一定差距，校园文化建设任重而道远；三是我们学生大多数是留守青少年，学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面存在不足；四是教研教改还需大力推进，锐意进取。这就对普十五工作管理提出了更高的要求，要求我们在实践中不断的探索和提高；五是学校经费严重不足，给教研教改工作带来一定影响。六是优质生源越来越少，义务教育阶段均衡发展充满严峻挑战。但我们坚信：办法总比困难多，我们有信心，有决心在日后的工作中攻坚克难、锐意进取，把学校办出水平，办出特色。向高酿人民交一份满意的答卷！