禁毒征文比赛活动图文

禁毒征文比赛活动图文（共9篇）（共9篇）

1.禁毒征文比赛活动图文 篇一

2018年绿园中学“禁毒日”禁毒征文比赛活动方案

6月26日是“国际禁毒日”，在第31个“国际禁毒日”即将来临之际，为深入推进我市全民禁毒工程，倡导健康无毒生活方式，号召全民参与禁毒，请各学校积极开展以“抵制毒品，参与禁毒，构建文明和谐校园”为主题的禁毒宣传教育活动，有效预防毒品进入校园，确保“学生不吸毒，校园无毒品”，为青少年学生的健康成长营造一个和谐的学习环境，故开展禁毒征文比赛活动。

一、活动主题

“珍爱生命 远离毒品”。

二、活动对象

全体学生

三、活动时间

6月26日下午第一节课

四、竞赛内容

竞赛内容以《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国禁毒法》、《强制戒毒办法》、《精神药品管理办法》、《麻醉药品管理办法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》等重要法律法规为重点。比赛具体题目以下发的题库作为参考。

四、奖励表彰

本小每组各评选一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，另设优秀组织奖5名。

绿园中学

2018年6月22日

2.禁毒征文比赛通知 篇二

根据省禁毒办、省教育厅下发的《关于开展“禁毒有我·阳光前行”xxxx年广东省青少年学生禁毒征文比赛的通知》(粤禁毒办〔xxxx〕225号)、《关于开展“禁毒有我·阳光前行”xxxx年xx市青少年学生禁毒征文比赛的通知》(江禁毒办〔xxxx〕6号)等文件精神，我局组织开展了“禁毒有我·阳光前行”xxxx年xx市青少年学生禁毒征文评比活动。活动开展以来，各地各校积极组织，广大中小学生踊跃参与，创作了大量的优秀的禁毒征文。我局和市禁毒办在认真评比的基础上，择优推荐了81篇优秀禁毒征文报省参评。经过省评委的认真评选，最后评选出“禁毒有我·阳光前行” xxxx年广东省青少年学生禁毒征文各获奖名单。我市喜获佳绩，共获有：小学组一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名，优秀奖31名;初中组一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖23名;高中组一等奖1名，二等奖2名，三等奖10名;优秀教师指导奖4个。此外，我局和市禁毒办还荣获“禁毒有我 阳光前行”xxxx年广东省青少年学生禁毒征文比赛优秀组织奖(具体名单见附表)。

希望受到表彰的师生要珍惜荣誉，继续努力争取更大成绩。各地各校和广大教育工作者要继续认真履行好禁毒宣传教育职责，教育我们广大中小学生真正做到拒毒、禁毒，远离毒品。

同时，结合《关于做好禁毒主题征文比赛网络投票工作的通知》(江禁毒办电〔xxxx〕42号)的文件要求，由于我市有多篇优秀作品入选国家级复评资格，故请各地各学校组织发动广大师生、家长于6月10日前关注“中国禁毒网”、“中国禁毒”微信公众平台进行网络投票，尤其是发动在校学生关注平台阅读优秀征文，为我市基础教育系统禁毒工作增添光彩，并以此为契机，为我市今年的禁毒宣传月营造浓厚的宣传氛围。

附件：

1.“禁毒有我·阳光前行”xxxx年广东省青少年学生禁毒征文比赛活动获奖名单(xx市)

2.《关于做好禁毒主题征文比赛网络投票工作的通知》

xx市教育局

3.禁毒征文活动简报 篇三

5月31日上午9时，在“六一”儿童节来临前夕，湖南省沅陵县禁毒办、县教育局等联合对在全县青少年毒品预防教育征文活动中获奖的人员进行表彰。

根据国家禁毒办和教育部联合印发的《关于做好20**年秋季开学在校学生毒品预防教育工作的通知》精神，在县禁毒办的统一领导下，县教育局认真组织全县在校师生积极开展青少年毒品预防教育“五个一”活动，发动广大师生参加禁毒征文活动，使全县青少年广受教育，自身识毒意识进一步增强，拒毒意识进一步加强，有力推动了全县禁毒工作的开展。

为进一步推动全县青少年毒品预防教育工作，县禁毒办研究同意，结合“五个一”活动工作开展情况，对在禁毒优秀征文中获得一、二等奖的曾晔、张一晗等4名征文作者颁发荣誉证书及奖状，并对其指导老师颁发荣誉证书，对在禁毒优秀征文中被获得优秀奖的代雅雯等17人颁发奖状及纪念品，以资鼓励。

4.禁毒征文比赛活动图文 篇四

一、指导思想

为深入贯彻中共中央、国务院《关于加强禁毒工作的意见》和市委、市政府的实施意见，扎实推进青少年毒品预防教育“6·27”工程，抓住6月份作为“全民禁毒宣传月”的契机，同时，丰富校园文化生活，展示我校学生的演讲风采，学校根据禁毒教育系列活动的工作安排，特举办此次演讲比赛。

二、活动主题

“无毒少年，健康生活”

三、参赛对象 一至四年级学生

四、大赛时间及实施办法 大赛分初赛、决赛两个阶段。

（一）初赛

1．各班根据活动主题，进行选拔推荐，各班的选拔方式可参考学校的比赛形式自行决定。

2．将各班优秀选手名单报学校（每班1名选手）。

（二）决赛

6月23号进行校级演讲决赛。

五、比赛规则

1．参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。

2．参赛选手演讲限时3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。

3．评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。

4．参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。

六、比赛要求

演讲稿题目自拟，紧扣“无毒少年，健康生活”的主题，内容积极向上，思想性强；语言表达准确、流畅、自然；脱稿演讲；演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交记分老师处。

七、奖项设置 一年级：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。二至四年级：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。

荔城区第一实验小学

5.征文比赛活动总结 篇五

主题：心中的园丁

目的：为进一步增强我我系学生的人文底蕴，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我系举行了教师节感恩老师 “心中的园丁”为主题的征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：

一、成立领导小组

为了确保活动的顺利进行，我系成立了以***为组长，以系团总支各部部长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

二、具体的内容及要求：

全系学生积极参与，作文题材不限，字数不限，自愿参加。以教师节感恩教师为出发点。征文要求：

1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；

2、感情真挚。

3、文体不限，题目自拟。

三、征文比赛作品上报要求：

作品评选流程：

1、2012年9月9日前，各班完成了“心中的园丁”评选活动，每班评选优秀作品若干篇，9月9日各班将若干篇优秀作品的电子稿、打印稿送给评选组长。由评选小组进行最后评选。2、2012年10日—11日，评选了系一、二、三等奖。评选方式：评选组将上报作品密封，次日由评选组成员交换、推磨式评审，组长朗诵，组员打分，评审，最后选出一、二、三等奖。

6.征文比赛活动总结 篇六

武汉理工大学经济学院面对全体20XX级新生，以“诚信、感恩、自强”为主题，以征文比赛形式对新生普及华夏传承至今的道德观念与文化传统。当今社会，流俗文化泛滥，人们不再注重自身道德修养，汇集成“无规则”乃至“潜规则”的社会乱象，近而形成一个错乱的社会。由此，作为一个即将步入社会的学生，有必要重拾中华古老的文化传统“诚信、感恩、自强”。武汉理工大学经济学院自强社自20XX年成立以来，一直秉承“资助育人，自强自立，回报社会”的宗旨，所以，特承办此次征文比赛活动。

二、活动目的：

本次活动，旨在加强学生们的“诚信、感恩、自强”等美好品德的修养，为成人、成才铺好道德基石。同时，完成步入社会之前的一门“必修课”，以便将来更好的服务于社会，为社会的建设与发展贡献自己的力量。

三、活动时间及地点：

11月16日~20日，面向全体经济学院学子征文。11月23日，评审所有的投稿，评分，评奖。

四、活动流程：

A策划部作出关于“诚信、感恩、自强”为主题的征文策划。B宣传部负责活动的宣传工作与活动信息的采集。C经济学院各班以“诚信、感恩、自强”为主题开展班会活动。D经济学院同期举办“自强者杯”演讲比赛。E自强社面向全体经济学院学生征文。F评审、评分、评奖。

五、获奖者公示：

由宣传部部长：陈雨楠、秘书处部长：魏超负责最后的评定工作，经过认真仔细的严格评选后，评定以下作品为优秀作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分别为：《怀揣感恩，学会自强》《自强——成人之本》《自强不息超越自我》

六、活动总结：

(一)活动的预期及成果：此次活动面向经济学院全体学子，培养“诚信、感恩、自强”的道德修养，整体活动进展顺利，预期的教育意义达到。取得了较满意的结果。

(二)活动的过程及进展：关于征文比赛的具体开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教育。同时，以征文比赛为主题，调动了学生们活动的积极性，也加深了学生们的深刻体会，达到了作为教育的意义和深度。自强者杯演讲比赛与此次征文比赛一起，拓宽了活动的覆盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的.特色活动。

(三)活动的优点及需要改进的地方：本次关于“诚信、感恩、自强”的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致具体的工作中，注意协调，使活动平稳的推进。但在宣传工作方面略显不足，具体事项未落到实处，依靠分配工作到班级未能激起学生参与活动的积极性。另外，仍有许多学生甚至未知有征文比赛之事。然而，活动的形式弥补了这一不足：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的学生了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化了这一主题。

7.读书征文比赛活动小结 篇七

为丰富学生的课余生活，提高学生们的写作水平，让学生学会读书，喜爱读书，改善学生气质，提高学生修养，真正地享受阅读的乐趣。使学生通过课外书籍，开拓广阔视野，增长知识。学校三--六年级班级于2016年3月1日--10日举行了读书征文比赛。此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现将这次活动总结如下：

一、提前通知安排到位，师生参与度高。

在比赛的前一周，学校教导处就确定了全校以“好书推荐”、“我读书，我快乐”、“好书分享”为主题的比赛方案，本周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。

本次活动，各班都能按要求上交作品，最后评出中、高段一、二、三等奖与优秀作品，并在课余时间对获奖作品进行了展出。作品一展出就吸引了学生们的眼球，全校师生认真地阅读了本次征文活动的佳作。

二、凸显主题、文字优美。

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了学生在写作中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。二是教师要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。同时可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循“阅读—积累—构思—写作—修改”的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

读书征文比赛活动小结

蛮会中心学校

8.创业征文比赛活动总结 篇八

—— “创业征文”活动总结

为丰富广大同学们的业余生活，提高同学们对大学生创业的认识，培养创业能力，增强同学们适应社会融入社会的能力。我系特承办“三万元创业企划书”征文活动。

活动时间：2011年11月3日

活动对象：经法系全体学生

活动方式：编写创业企划书

活动主题：如果给你三万元创业资金，你将如何创业？

活动目的：在当今大学生严峻的就业形势下，培养大学生的创业意识，提高大学生自主创业的能力，对未来创业进行提前演练。

活动流程：

1、各班征集创业企划书，并进行初选

2、挑选出较出色作品，由作者进行修改订正

3、交至系里进行决赛，评选出获奖作品

奖项设置：

一等奖两个，每人加3分

二等奖三个，每人加2分

三等奖三个，每人加1分

比赛在紧张激烈的气氛中进行，同学们充分发挥自己的聪明才智以及对未来创业的规划，本次活动不仅是丰富了同学们的生活，而且很大程度的加深了同学们对创业的热情和理解，培养了创业能力，增强同学们适应社会融入社会的能力。得到了同学们的一致好评。本次活动取得了圆满成功。

经法系学习部

9.禁毒征文比赛活动图文 篇九

院属各班：

为加强学校禁毒防艾宣传力度，激发青年学子投身到禁毒防艾人民战争中的热情，提高广大师生对禁毒防艾的认知水平，丰富“三生教育”内涵，根据省教育厅文件精神，2010年1月至2010年5月在我校范围内开展校园禁毒防艾征文活动。现将有关事宜通知如下：

一、征文对象

我校从事有关“禁毒防艾”和“三生教育”工作的教师、科研人员、学生思想教育工作者，以及所有在校学生。

二、征文范围

（一）学校禁毒防艾课程的理论体系研究。

（二）学校禁毒防艾教育的教学内容研究。

（三）学校禁毒防艾教育的教学形式及教学方法的改革研究。

（四）学校禁毒防艾教育的教学模式研究。

（五）学校禁毒防艾教育的师资问题研究。

（六）我省学校禁毒防艾教育在学生思想工作中的地位研究。

（七）学校禁毒防艾教育与和谐校园建设的研究。

（八）大中专院校学生志愿者与禁毒防艾教育研究。

（九）少数民族与禁毒防艾教育研究。

三、工作要求

（一）各班要认真做好此次征文活动的组织、宣传、征集及申报 1

工作，并请在2010年3月30日前将征文及征文申报表（附件1）报学生管理科高学敏老师。

（二）征文体裁不限，鼓励学术论文。学术论文选题要紧紧围绕征文范围，文字力求准确、清晰、规范，提倡定性研究与定量研究相结合，理论探索与调查研究相结合的研究方法。每篇论文一般在3500-5000字之间，必须附有200字左右的摘要以及关键词，每篇论文署名作者不得超过5位。用A4纸打印，不接受手抄稿。

（三）征文的其他体裁可以是诗歌、散文、小说等，但要求得体、有真情实感。

（四）每篇学术论文均须送交“评审格式”和“出版格式”两种： 1.评审格式：含论文正文、封面页各1份，论文及封面页应存为word格式。

①正文格式：见附件1.所有论文页边距设置为：左右各3.0厘米，上下各2.5厘米；英文部分的字体为Times New Roman。

②封面页格式：见附件2。内容依次为：题目、作者姓名、所在单位、地址、邮编。

2.出版格式：见附件1。不含封面页，只有正文部分，且同评审格式的正文格式，但必须显示作者个人身份和单位的有关信息。

评审格式要求用A4纸单面激光打印，送交学生管理科；出版格式需发电子文档至E-mail：464074128@qq.com。邮件“主题”内容为第一作者的姓名和单位（例：李××，××学院），邮件不要重复发送，如果有修改的邮件，请在“主题”中标明修改稿（例：修改稿，李××，××学院）。

（五）请自留底稿，征文录用与否，恕不退稿。

四、征文报送日期及联系方式

所报征文必须由各班统一申报（包括论文正文、封面页、电子文档、征文申报汇总表），并于2010年3月30日前将论文、封面页及征文汇总表（附件1）报学生管理科，每班至少提交一篇，多多益善。

五、征文评审

征文报送结束后由学生管理科统一参加省教育厅组织的评审，获奖学校和个人分别授予奖牌和证书，优秀作品将选入论文集。

联系人：高学敏 联系电话：0871-5107626 邮箱：464074128@qq.com 附件：1.论文正文格式样稿表2.征文封面页格式样稿

二〇一〇年一月五日

附件1：

正文标准格式样文

中文题目 英文题目

（空一行）

中文姓名 英文姓名

（宋14加粗）

（Times New Roman 14 加粗）

（楷 10）

（Times New Roman 10）

（学院（英文），大学（英文），P.R.China，邮编）（Times New Roman 10加粗）

（空一行）

（Times New Roman 10）（Times New Roman 10）

英文摘要（10 加粗）：英文摘要内容 英文关键词（10 加粗）：英文关键词内容

（空一行）

1.一级标题（宋 12 加粗）

1.1 二级标题（宋 10 加粗）

1.1.1 三级标题（宋 10）……（空一行）

如有表格，用三线格式，例：

表1 目前国内五类企业集群（黑9 加粗）

集群类型（宋9）经济开放区 ……

主要特征

人为规划以吸引外资的工业园 ……

典型例子 苏州工业园 ……

资料来源：王缉慈.创新的空间.北京：北京大学出版社，2001（宋8）

参考文献（黑12 加粗）

[1]李伟民，刘勇.体育营销导论[M].北京：龙门书局出版社，1998.（宋 10）[2]熊斗寅.网络时代与体育[J].体育与科学，2001，22（2）：1-7.[3]Cuiner A.史东升译.体育学[M].南京：科学出版社，1996：289-290.注：

1.所有论文页边距设置为：左右各3.0厘米，上下各2.5厘米；英文部分的字体为Times New Roman。

2.评审格式中不含作者相关信息。3.出版格式中含有作者相关信息。

附件2：

征文封面页格式样稿

题目（三号黑体 居中）副标题（楷体小三号字 居中）作者：×××（四号仿宋 居中）单位全称省市县邮编（小四仿宋 居中）

通讯地址：××××××

联系电话：××××××手机：××××××

邮政编码：×××