遵规守纪主题班会实录

遵规守纪主题班会实录（精选10篇）

1.遵规守纪主题班会实录 篇一

“尊重他人、遵规守纪”主题班会

参加人员：全班同学、班主任时间：2012年3月地点：三年一班教室

一、活动主题

尊重他人，遵规守纪.二、活动背景 就班级存在问题与各科任课老师进行沟通，了解老师对于班级存在问题的意见，在了解到老师们对于本班同学主要存在以下问题：上课纪律不是很好、下课时大声提醒老师、上课迟到后门进入教室、进入教室办公室不喊报告等。我就设计了“尊重他人、遵规守纪”的主题班会，让学生对于自己存在的问题有个清醒的认识。

三、活动目的基于平时学生中存在的一些不遵守纪律的行为，开展本次班会，使全班同学进一步更清醒的认识自己的行为，做一个遵规守纪、尊重他人、积极向上的小学生。

四、活动准备

本次活动将在教师的引导下，班长主持，全体同学共同参与，积极有序地发表自己的观点、看法及见解；整个过程以学生为主体。以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、反面案例启示、行规讨论交流等一系列程序活动对本班学生进行规范教育！

五、活动过程

（播放歌曲轻音乐）引言，宣布主题班会开始。

合：各位老师，各位同学：下午好！

女：在这春暖花开的三月，我们相聚到一起，怀着共同的期盼，怀着共同的憧憬我们相聚到三年一班。

男：三十多天的交往我们已摆脱了一些稚气。

女：一个多月的相处，我们已结下深厚的友谊，为进一步规范我们的行为。合：下面我宣布三年一班“尊重他人，遵规守纪”主题班会现在开始。第一环节：《以下说法是对还是错》

黄：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”

康：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

黄：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

（1）要考试了，我的钢笔不见了，阿珂不在，我拿他的用一下（╳）

（2）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√)

（3）手中有废纸或其他垃圾随手丢在教室或学校操场的地板上，反正没有人看见（╳）

（4）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。(√)

（5）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）

（6）别人不小心踩到你的脚，你马上说“混蛋，放学找人收拾你”（╳）

（7）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序(√)

（8）前面是咱们张老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给她打招呼（╳）

（9）这道题看不懂，拿小雪的来抄抄吧。（╳）

（10）吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面（╳）

（11）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）第二环节：《比划猜猜猜》

黄：同学们，我们在知道这些案例后虽然心情很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性而感到高兴，我们以后一定要遵规守纪，做一个合格小学生，做一个文明小学生。那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》

请看规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣分。】

A.东张西望B.拳打脚踢C.追逐喧哗

第三环节：.答题竞赛（全体同学参与，赢取小奖品）

黄：非常感谢大家的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答得又快又正确。

(一)填空题

（1）乘公共汽车，给（老），（弱），（病），（残），（孕）及（怀抱婴儿者）让座。

（2）上课迟到者应在教室门口喊（“报告”），经（教师）同意后再进教室。

（3）出操集队时要做到（快）、（静）、（齐）。

（4）学生要做到（穿戴整洁）、（朴素大方），男生不留（长发），女生不穿（高跟鞋）。

（5）按时到校，不（迟到），不（早退），不（旷课）。

（二）选择题

（1）进老师办公室时，应先（C）

（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”，被允许后再进入。

（2）评“三好生”的条件有（C）

（A）思想好、学习好、与同学关系好 B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

（C）学习好、身体好、思想好

（3）与同学发生摩擦时（B）

（A）与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方

(4)下课铃声响了，老师还在讲课，你应该（）

（A）马上大声说“下课了”（B）安静的听课，等待老师宣布下课

（C）躁动不安，跟同学交头接耳

第四环节：生活情景剧

康：《答题竞赛》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假，下面请欣赏情景剧《再也不能这样活》请欢迎XX和 XX同学为我们表演！

场景一：话在课堂

（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，XX和XX一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是标准时间12：45）

两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上 A：现在想睡觉了，你困不困啊

B：正起劲呢，不过瘾，我们等会放学后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够郁闷

A：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽！

（他们就这样喋喋不休讲个没完）

场景二：溜之大吉

（下午三节课即将结束，XX和XX开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声响起！）

值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！

A： 我有急事（甩头就跑）

场景三：迟到万岁

（早自习时间已过了一半，XX不紧不慢地走向校门口）

保安：这位同学你的校服呢？

XX：没有，丢了！

（XX很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑）

六.讨论交流

黄：我们先以热烈的掌声感谢学校和XX同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，进行讨论交流，看看他们哪些地方是不对的。

请大家讨论3分钟，然后自由发言！

邢：好，从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们认识到了不光是XX和XX，其实很多同学都存在类似的毛病，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，黄：总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。

康：刚才同学们的表现都非常好。再次用掌声鼓励一下。同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。

（师）同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！｛ 配乐｝

（合）今天的班会到此结束，谢谢大家！

2.“遵规守纪爱学习”主题班会记录 篇二

“遵规守纪爱学习”主题班会记录 班队会活动主题

“遵规守纪爱学习”主题班会 活动目的

教育学生遵守班规，讲卫生，讲文明有礼貌的小学生。活动过程设计

（一）、谈话引入：在这段时间里，同学们在卫生、纪律、作业等方面仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。？

（二）说一说，议一议？

1、课前准备，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

2、上课怎么做？

3、卫生方面。好的做法？存在问题？

4、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（三）对策

1、积分

2、评选

3.遵规守纪主题班会实录 篇三

-------打架的成本主题班会教案

九二班裴巧峰

活动目标：

1、使学生明白打架的危害。

2、使学生懂得人际交往中要学会宽容别人的过失，培养良好意志品质，以理智控制情绪和行为，努力构建和谐同学关系，争做文明学生。

活动过程：

一、问题导入：

①当你和同学产生摩擦冲突的时候常以什么方式解决？

②当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ ③你常看到的同学解决摩擦的方式是什么？

学生讨论，指名学生回答。

师：从同学们刚才的讨论和回答中我们可以看出，在解决矛盾和纠纷的过程中，我们会用到的一种方式就是“打”，下面我们就来共同了解一个案例。

二、案例再现：

2013年3月初，在我校七年级发生了严重的打架事件，事情的起因很简单：学生甲在洒水是不小心洒到了学生乙的身上，两人就吵了几句，心中都有气，为了消气，学生甲乙就大动干戈，酿成伤害。

三、打架的危害：

①学生讨论：打架的危害有哪些？

②分组展示讨论结果

③教师点拨：

第一，扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习。同时，无论是在校内或校外打架斗殴，都会严重影响学校的声誉。

第二，严重影响被害人的身心健康。打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。

第三，给加害人的家庭造成巨大的经济负担，给家庭蒙上一层阴影。人的生命和健康是无价的。如果你把别人打成重伤或残废，这就需要一笔很大的医药费；如果你被别人打伤了，你的家人肯定会伤心的。

第四，对自己来说，打架斗殴的后果就是被学校记过处分、从而在自己的人生上留下一个挥之不去的污点，甚至构成故意伤害罪，被追究刑事责任，等待自己的是失去自由的监狱生涯。

四、打架的成本：

（知识卡）“打架”在法律上通常称为殴打他人，或者故意伤害他人身体。按照法律规定一般可处以5日以上10日以下拘留，并处200元以上、500元以下罚款，轻者可处于5日以下拘留或500元以下罚款。打人致轻伤的，可以处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

①学生分组讨论：打架的成本有哪些？

②师生共同分析归纳：

打架斗殴成本=法律责任+陪护营养费+医疗费+学校处分+心情郁闷+几年恩怨等等

五、预防打架：

①学生讨论：如何防止打架现象的发生？

②分组展示、总结归纳：

要严格遵纪守法。遵纪守法是具体的，需要我们体现在日常生活的一举一动中；遵纪守法是长期的，需要我们持之以恒，贯穿生命的始终；遵纪守法是自觉的，需要我们发自内心的实际行动。我们每一个人都应“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，不仅自己遵纪守法，还要鄙视、反对和抵制违法乱纪行为，并且影响和教育周围的人。

要热爱集体，团结同学。在日常生活中我们要多为别人服务,要设法理解和地支持他人，要学会奉献。只要大家一齐努力，我们就能共同拥有一个团结和睦、互帮互助、奋发向上的班集体。

要控制好自己的情绪，不要冲动。管好自己的嘴----想着说；管好自己的手-----不出拳；管好自己的脚-----不乱跑。这就是与人和谐的法宝。常言道：祸从口出，就是因为说话乱说，引起是非，导致冲突。为什么被人打，为什么想打人，就是因为一时的冲动，不知道打架引起的恶果。为什么遭遇意外的厄运，就是因为没有管好自己的腿。

六、结束语：

4.遵规守纪 篇四

AP国际部高一高二同学们：下午好！

5月2日，我们国际部的马主任到南京去参加今年的高考英语命题，中学部召开了班主任会议，要求各班利用班会时间，统一学习AP国际部学生学生手册和实验中学常规管理，让每一个AP国际部的学生都明白：做一名合格的中学生，应该怎样做，哪些不能做。

今天，我们又利用第九节课时间在这里举行纪律教育大会，对全体学生进行纪律教育。其目的是表明我们从严治校，严格管理的决心；希望广大同学按学校要求，严以律己，自觉遵守校纪校规，养成良好的学习习惯和生活习惯，人人争做文明、守纪的优秀中学生。

下面，结合我校的实际，就学生管理工作讲四个问题。

一、增强规则意识，争做文明高尚的现代中学生

同学们都知道这样一句俗语，家有家规，国有国法，社会上各行各业，只要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规则和规章制度，洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏不少庄稼；车辆没有交通规则的约束，将会付出生命的代价，学生没有纪律的约束，他将成为社会的危险品，我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制，那将是极其危险的。学校是社会的一部分，学校的纪律规章对全体师生都具有广泛的约束力，学校纪律是学生能更好地完成学业的保障，试想如果一个班级，一个学校没有纪律，那会是一种怎样的状况。培养同学们的纪律观念和良好行为习惯，能为每个同学今后发展打下坚实的基础，保证我们每一位同学健康快乐成长，构建文明和谐的校园。

然而，当前我校同学们的纪律现状如何呢？让我们看看发生在我们身边的一些典型事件吧：有的学生上课做小动作，不好好听讲，不及时完成作业，顶撞教师。有的学生没有养成好习惯，回宿舍后，不抓紧时间洗漱，该睡觉不睡觉，上网、串寢，大吵大闹，自己不休息，影响其他同学也不能休息，导致上课精力不足，影响学习，有些男同学故意违反宿舍纪律，不服从生活老师管理，顶撞生活老师；有些学生臵学校三令五申于不顾，不能正确使用手机和电脑，既影响身心健康发展又影响学习。我对这些现象的发生深感痛心！我相信你的父母对你的表现也是失望的。同学们，还记得当初父母牵着你的小手把你送入学堂的情景吗？那寄托着父母乃至全家人的希望，你理解吗？还记得你踏入学校大门时，心中对未来的美好憧憬吗？还记得上学时父母的叮咛和放学回家后，父母关切地问这问那的情景吗？如今的你做得怎样呢？对得起含辛茹苦把你养大，又辛辛苦苦挣钱供你读书的父母吗？扪心自问，你有没有需要反思的地方？

先不说父母对你们的期盼，老师对你们的希望，我想问问同学们，你两年后准备干什么？很多同学会说出国呗，但你要清楚，无论你从事什么职业，你绝对不能随心所欲，为所欲为吧？这就是说规则到处存在，规则你必须遵守！你是社会的一员，你就逃不出社会规则的约束，你是学生，你就必须遵守学校纪律！

（一）规则意识，是国家民族和社会的需要

有一则广为流传的笑话，说的是我国的一位留学生在国外学习时，交了一个外国女朋友。在带着女朋友开车逛街时，他为了显示自己的机警聪明，又超速又闯红灯又不系安全带又不按规定线路行车。逛完街回来，女朋友就和他拜拜了。因为外国女朋友认为，不遵守规则的人是不值得信赖的。

故事

1、国际航班，遇寒流飞机上下颠簸，行李翻落，乘客冲撞严重。迫降后，飞机上乘客数百人，死亡几十人，中国人占80%。原因：中国人不系安全带。故事

2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人为中国人，不会游泳，不会自救。

故事3、2000年，国内一中学，与新加坡国家优秀中学生交流，该学生因早餐吃油条，包装纸扔在地上，被遣送回国。

这几则故事值得我们深思，不遵守规则的后果由此也可见一斑。规则代表着有序、文明，代表着品质。

（二）规则意识，是你们的未来对现在的需要

“千里之堤，毁于蚁穴”。事实上，那些无所事事、不求上进的学生，缺乏长远的打算，放任自己的野性，如果没有校规校纪对他的约束，一旦流入社会，必然会跌跟头、撞南墙。到那时再痛心疾首，后悔当初，为时已晚，于事无补，如果以这样的代价换取自己的成熟和觉醒，我觉得成本太高。

自由散漫、无视纪律的恶习即使是没有发展到违法犯罪的地步，对自己生活的影响也是极大的。我读大学的时候有个关系特别好的同学，姓陈，他是从芜湖市农业发展银行考来的，人特别好，就是有个小毛病特爱迟到，毕业前有机会去到了中国银监会实习，本来留在那里是没有太大问题的，但是在2个月的实习中迟到了5次，其中三次在电梯里碰到了银监会的同一个副主席，结果在决定他的去留的时候，这位副主席说了一句话，“不太守规矩”，结果可想而知。联想集团大家应该都知道，是我国最大的pc生产商，公司员工的待遇非常好，该公司录用员工有个规定：留长发的不要，有纹身的不要，耳朵上有钉孔的不要，身体有烟头烫痕的不要！

苹果公司员工对苹果公司的评价：“总的来说，公司就是个压力锅（高压环境），所有的交流都是自上而下的......偏执管理、无礼、持续的紧张以及长时间工作是对公司真实文化的最好总结。很多供求管理部门的员工都选择忍气吞声，认为这是他们在商学院毕业后必须熬过的苦逼日子，以后跳槽到更大的公司时，简历上会更好看。这里的文化是自上而下的：任何来自下面的声音都会被严厉禁止。你能做的就是拼命工作，别忘了外面还有很多人垂涎着你的工作（你的经理肯定不会忘记这点）。哦，餐馆的食物还是不错的，员工穿着也没有要求。”看看我们的仪容仪表：

（三）规则意识不仅包括关于规则的知识，更包括遵守规则的愿望和习惯

我们每个人都要认识到：规则不是束缚人们手脚的绳索，是引导他们进入文明世界的途径。充分的自由来自严格的自律。养成规则意识的最终体现就是在无人坚守的情况，也能遵守，转变成为人内在的一种驱动力。

我读到过一篇文章，我国的一位外贸官员，身在国外，有一次去厕所，出得门来，被一年轻女士拦住，询问他可曾见到一个小男孩在厕所里，她说儿子进厕所很久了，还没有出来。外贸官员想起，他刚才确实听到厕所里有敲击声，他折回头循声找去，看见男孩在修理水箱拉杆，因为拉杆突然失灵，冲不下水。男孩认为，自己用过厕所如果不冲干净，对不起下一个用厕的人，也有失自己的尊严，这就是规则意识。

社会是一个整体，人与人之间遵守规则，会使生活变得愉快、和谐和安定。作为一名中学生，已经具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具备较强的组织纪律观念和自我约束的能力。没有自我约束能力的中学生是不合格的中学生，是没有前途的中学生。我希望同学们不要只靠老师的约束，而是靠自己的自律、自强。

同学们要经常自我教育，经常反省自己的行为好不好，自我教育是一个受益终生的良好习惯。自我教育有三种层次：第一种，自我教育好的学生，他们根本不用老师去管教，他们的进步靠的是自己。他们是前途无量的学生。再一种是，要靠别人管教的学生，他们在老师的教育管理下行为规范、成绩较好，虽然大错不犯，但一生会平平庸庸。最后一种是，不知道自我教育，又不能够听从老师的管理，他们会无法在学校立足，他们也会无法在社会立足，一生一事无成。我希望同学要及时反省自己的行为，及时修正自己的行为，及时提高自我教育的效果。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。每个人的一生都是由无数的行为所构成的，行为优秀不是优秀，习惯优秀才是真正优秀。一两个顶尖的优秀行为也抵不上一个优秀习惯。行为优秀是暂时的、偶然的、孤立的，缺乏后继性，只有习惯优秀才会为行为优秀提供制度性的保障。

何为习惯？习惯，就是长时期里逐渐养成的一时不容易改变的行为或看法。一件事物见得多了，看得久了，就变得自然而普遍了。习惯成自然，而习惯一旦成自然，要想改变它不是一件容易事。

（四）规则意识必须做到“违规受罚”

据纽约时报报道，美国德克萨斯州一名中学生在课堂上对老师出言不逊，付出637美元代价。事情起因：去年10月6日在课堂上对教师莱娜使用不敬语言。事情处理：学生被带至校长办公室，校方向她开具340美元罚单；学生不服，辩称自己无罪；告上法庭，法院裁定其需缴纳罚金。事情结果：该名学生总共承担合计637美元的罚款，她说：“我真不知道该怎么办。我没那么多钱。”为此，她自己要在餐馆打工挣钱“还债”。

美国学校的严厉规则大可商榷，但其执行规则的严肃，却值得学习与借鉴。规定既已制订，就必须执行，校方根据事实，严肃地按规定对学生作出处理，学生本人承担罚款，要用自己的劳动“还债”，而不是其家长代为其交罚款。

从今天起，我们对AP国际部学生手册和苏州实验中学学生常规管理规定严格执行，其主要目的在于严明纪律，规范行为，培养同学们良好的习惯。

从今往后，任何违犯校规校纪的行为都将受到无情的处理。今后的苏州实验中学绝不容忍胡作非为的学生。

二、成才要先成人，求知要先修德。

中学时代是人生的分水岭，在这一阶段，你可能成为英才，走向成功；也可能成不了才，误入歧途。俗话说得好，“先成人，后成才”。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，还必须拥有美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《AP国际部学生手册》和《苏州实验中学学生一日常规》为行为准则，时时处处严格要求自己。希望每位同学本着对自己负责的态度，认识自己、塑造自己、发展自己、完善自己；注重讲究礼仪、礼节、礼貌，把握和控制自己的行为细节，养成良好的行为习惯。真切地希望每个同学做到诚实、忠实、务实，盼望每个同学在家做个好子女，在学校做个好学生，在社会做个好公民。让中学生活成为我们人生中精彩的一页！

三、高度重视安全工作。

安全重于泰山，重在自我保护。安全问题是一个老生常谈的问题，但是，我们不得不再次提到安全这个问题。因为安全问题还没有引起我们同学的重视，血淋淋的事实一再向我们敲响警钟。

同学们，生命是世上最宝贵的，当我们还幼小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己！因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。具体要求大家做到以下几点：

1，注意交通安全。上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外；下车时要等车停稳；过马路时要先观察两边车辆情况。

2、要注意饮食安全。懂得食品卫生常识，自觉防止食物中毒，识别污染、变质、有毒等食品，注意个人卫生，保证人身安全。在购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；正餐吃饱，课间不外出购买零食，注意饮食卫生等；同时，注意不要暴饮暴食。

3、要注意教室和宿舍的安全。上下楼梯要靠右慢行，不准在楼梯、过道上追逐打闹。严禁将火种带进宿舍和教室；严禁在宿舍床铺上翻上爬下地打闹；刮风下雨要及时关好门窗；防止玻璃坠落伤人。

4、要注意各种活动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤；课外活动严禁追逐打闹或进入危险区域。四，班级考核细则实施办法。

1，每天班级考核具体情况将于次日在AP中心展板公示。并张贴宿舍常规考核详细情况。希望大家注意观看，掌握自己有关情况，及时调整方法和重点。

2，每学期，学生常规违纪，小违纪每次一分累计扣分达5分者，考试作弊等大型违纪一次扣5分，班主任汇报德育处对该生给予警告处分，通知家长到校，学生写出书面保证，班级记录备案；累计扣分达10分者，报德育处给予记过处分，并通知家长带回反省一周；累计扣分达15分者，报德育处给予留校察看处分；累计扣分达20分者，报德育处给予开除处分。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”原因在于，集小善则为大善，集小恶则成大恶。古往今来，成大事者往往是从小事做起的。同学们，让我们从每天做到不迟到开始，从自习课不随意讲话开始，从有事按程序办理请假手续开始，从规范使用自己的电脑手机开始，从遵守学校宿舍纪律开始，从送给师长一句真诚的问候开始，培养良好的习惯，铸就优良的品格，形成文明的风尚。我相信我们一定能以这次纪律教育大会为契机，共同把校园文明推上一个新的台阶。谢谢大家！

江苏省苏州实验中学

5.遵规守纪之星 篇五

大家好！我是宋晓暄，很高兴被评选为“遵规守纪之星”！

妈妈经常教育我在家要听家长的话，在学校要听老师的话。就这样我被慢慢的朝着一个好孩子的方向培育着——学习好，纪律好。刚到学校时，老师就叫了我们校学生守则、及一些校规校纪，记得当时妈妈还要求我背过呢！现在遵规守纪成了一种习惯。老师讲课时，我认真听讲，从不说话、做小动作，老师布置的作业按时完成；下课时从不和同学吵架闹脾气，从不和同学打架；在校外事，主动远离危险事物，如：电气设备，路上的车辆，烟花爆竹等。老师同学都说我是一个好孩子！

6.遵规守纪勤奋学习 篇六

作一名成功的中学生

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我演讲的题目是：《遵规守纪、勤奋学习，做一名文明中学生》。

同学们，开学已有一个多月了。我们早已离开了暑假的生活，升入了新的年级。但是，你们曾经想过，在这段时间里，你们是否做到遵规守纪、勤奋学习了呢？

常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了

辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我国的体育健儿们,能在奥运会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.2008年奥运会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功举世瞩目。正是因为运动员们有着坚韧不拔的精神，才成就了这伟大的结果。可见，只有勤奋付出，才会有回报。但是做到勤奋却并不容易。

勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属

于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之

间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

正处于学习阶段的我们，就应该具有像

爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一

点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若

是连学都不想学，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出艰辛的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。

另外，光有勤奋的态度是不够的，我们

还需要做到遵守纪律。只有遵守纪律，才能使我们真正做到出类拔萃。遵守纪律，才能使我们有一个好的学习环境，为我们的学习奠定基础。大家想一想，一个连纪律都不能遵守的班级，怎么会成为一个好的集体呢？所以为了整个校园的整洁、安宁，我们还要遵守纪律。

同学们，让我们行动起来，努力学习，相互友爱；用学识把自己武装，用纪律把自己约束。这样，你就会使出类拔萃的。

作一名成功的中学生吧！

7.遵规守纪,造就完美人生 篇七

八年级五班 陆一铭

周一升旗仪式上，孟校长的讲话给了我很多启示。我在思考一个问题，正如孟校长反问我们：自由是什么？究竟什么是真正的自由？

经过一番思索，我明白了：孟校长所讲的是正确的，动物、植物都必须遵循大自然的规律，才能自由的生活。

于是，试着改变。在接下来的这段时间里，老师讲大道理的时候不再暗暗反驳，而是耐心倾听换位理解老师的苦心；作业繁重时不再痛苦抱怨，而是分成小块各个击破；课堂上小组讨论时不再埋怨同学消极应付，而是积极引导互相提醒、帮助……呵呵，真是“不试不知道，感觉真奇妙”。原先我认为是束缚、是羁绊、是藩篱的东西，已不复存在，感受到的是积极上进，是自由自在。于是，我知道，自由的前提是限制，是规矩。个别人理解的无组织无纪律的自由，只会是对大部分人自由的伤害。

教室内醒目的张贴着“入室即入静，落座就学习”的班训，是限制了少部分人说话嬉闹，却保证了大部分同学有个安静思考的环境。再看这条班训，能做到的都是成绩优秀的同学，破坏他的大多是成绩较差的同学。

不少同学面对成绩单上少的可怜的分数，经常抱怨：他们天生脑子好用；他们父母管得严；我本来就不是学习的材料……其实人的智力差别不大，学习也不是给父母学的，没必要为自己找那么多借口。你们想过吗，学习优秀的同学无一不是因为遵规守纪，严格按老师的要求去做，才在学习上有所建树。抱怨的同学，你们想过吗：他们上课认真听讲、做笔记、讨论问题时，你们忘了自己在开小差、看闲书、说说笑笑；他们课间预习复习准备下节课时，你们忘了自己在吃零食在追逐打闹；他们为一道难题双眉紧锁、争论不休时，你们要么空着不做，要么拿过来就抄；他们利用双休、节假日制定计划、查漏补缺时，你们徘徊在网吧，游荡在广场……

更有甚者，无视校规校纪和《中学生日常行为规范的要求》，要么不穿校服，要么把校服裤子改的紧绷在身上，还有的在校服上乱涂乱画什么爱呀恨呀的，再配上耳钉耳环和漂染过的鸡冠子般的长发。是的，你们走在校园里是很引人注目，可我却为你们感到惋惜——不仅仅是因为你们没有遵规守纪、文明自律，更是因为你们已经迷失了自我。你们考虑过怎么面对人生的第一次选择：中考

么？你们知道吗？中考比高考更重要，中考决定我们未来的发展方向。

8.遵规守纪承诺书 篇八

为了进一步转变作风，开展自身作风建设，树新作风塑新形象，正确行使税收执法权和行政管理权，做到遵纪守法、廉洁从政、勤政为民。我郑重承诺如下：

一、自觉遵守党纪、政纪和国法，坚持四项基本原则，牢固树立聚财为国、执法为民的宗旨，讲学习、讲政治、讲正气，努力实践“三个代表”重要思想，政治上与党中央保持一致、与洛南地税党组保持一致，自觉履行好纳税服务规范。

二、认真履行工作职责，忠于职守，开拓进取，圆满完成各项工作任务。

三、严格遵守税务人员廉洁自律“十五不准”规定，时刻牢记国家工作人员的身份，处处维护自己在群众和纳税人中的形象，坚决不做损害纳税人利益和损害地税机关形象的事情。

四、自觉遵守公共财物管理和使用的规定，不假公济私，化公为私。

五，牢记“两个务必”，坚持艰苦奋斗、勤俭节约的方针，建设节约型地税机关。

六、讲道德，讲文明，讲风尚，做文明市民、文明职工和文明家庭成员，构建和谐征纳关系和人际关系。

七、严格“八小时以外”的自律，不去不该去的场所，不做不该做的事情，率先垂范，遵纪守法，自觉接受各方面监督。

八、秉公执法，廉洁为税，不收人情税、关系税和过头税，应收尽收，依法办事。

九、决不参加可能影响公正执行公务的宴请，不借占纳税人钱物有价证券和贵重物品，不参加任何带有赌博和敛财性质的活动。

十、在干部工作中不讲情、不隐情、不瞒情、不跑风漏风；关心体贴同志，和同志多谈心多交流，开展经常性思想工作。

9.遵规守纪 共建平安和谐校园 篇九

同学们，当你们迎着朝阳踏进校园，一定希望展现在自己面前的是清洁的环境、明亮的教室；一定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学；一定希望自己能在美丽的校园里健康、快乐的学习。

赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的氛围可以催人奋进，平安和谐的校园环境能塑造人的心灵和培养高尚的人格，我们需要平安和谐的校园，我们呼唤平安和谐的环境。

俗话说：“没有规矩不成方圆。”纪律是做好一切事情的保障，没有纪律的约束，是什么事情也做不好的。大家知道，鲁迅先生书桌上的“早”字，是严格自律的表现，是自觉守纪的典范，正因为这样，鲁迅先生才成为伟大的文学家、思想家、革命家。曹操“割发代首”，带头守纪，古往今来传为佳话。在我们的校园里大部分同学都能遵守纪律，但仍有个别同学义气用事，因为一点小事情，大动干戈；

仍有一些同学，总是不自觉的把垃圾随手乱丢；课间，总有个别同学大声喧哗吵闹，上下楼梯推搡拥挤。这些，都跟我们平安和谐的校园是极不相称的。它不仅影响了一个人的道德修养，而且破坏了平安和谐的校园环境。因此，平安、和谐的校园需要我们每一个同学去创造，需要大家用自己的一言一行来构建。

我们的校园这么大，同学之间难免有磕磕碰碰的时候，这时就需要有一颗宽容之心。让她浇熄怒火化解矛盾，让她感化邪恶播散善良。正如雨果所说：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”同学们，只要我们多一份关爱，少一些争执；多一份真情，少一些矛盾，我们就会生活在和谐融洽的环境中。

平安和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；平安和谐的校园，就是当你走进教室时，把关着的门轻轻地推开；当你看见校园内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；文明和谐的校园，就是当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起；当

你在用餐、用水、用电时，少一些浪费，多一点节约。是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成文明和谐校园的要素。做好这些，不需要智慧，不需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，就是你要有心。

同学们，我们要知道“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的心灵。有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。”我们是校园的主人，应当树立起自觉维护校园的责任感。

10.遵规守纪1 篇十

老师们，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《遵规守纪，做文明中学生》。本学期开学以来,在全校师生的共同努力下,我校的教育教学工作得以正常有序的进行,初一的同学经过入学教育,已逐渐适应了新的学习生活;初

二、初三同学良好的学习习惯和行为习惯得到了很好的巩固;初四同学也以饱满的精神状态投入到备战中考的氛围。全校各班级在课堂纪律、环境卫生以及班级文化建设等各方面都取得了明显的进步,爱护公物、拾金不昧等好人好事也层出不穷。但与此同时,我们也不难看到,少数同学对自身存在的问题视而不见,因而校园里一些违规违纪和不文明的现象时有发生,突出表现在：

1.乱丢垃圾。在校园、教学楼走廊、楼梯、水房、教室、宿舍等地方，食品包装袋、烧烤棍、吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片等经常可以见到。

2.损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉和心灵。

3.语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说：“不是故意的，只是习惯而已。”一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，甚至拳脚相向。

4.言行不雅。个别同学在教学楼道甚至在教室内大声喧哗、追逐

打闹，破坏了教学环境应有的宁静与和谐；有些同学的头发太长，发型诡异，让人以为是“问题少年”。

5.节约能源意识淡漠。一些教室、宿舍经常是在使用后无人主动将电灯等关掉。即使老师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情”。另一种常见的情况则是教室外太阳当空照，教室里却是灯光照阳光。

综上所述，不文明现象凡此种种。因此我们更应遵规守纪，做一个文明中学生。文明是一种品德、一种修养、一种境界。文明来源于真诚的爱心。我们每位同学都要充满爱心，爱学校，爱老师，爱同学；爱家人，爱朋友，爱自己；爱花草树木，爱鸟兽虫鱼，爱山山水水。有了这种种爱心，我们才是一个文明的人，一个高尚的人。

文明养成于良好的习惯。一个人的言行举止总是慢慢养成的，习惯成自然说的就是这个道理。我们一定要自觉养成良好的习惯，树立和保持良好的形象。要注意自己的仪容仪表；要注意自己的语言文明，要注意自己的行为举止多说文明话，多做文明事。

俗话说：“没有规矩,不成方圆”。风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束,因此我想严格的校规校纪才能让我们同学飞得更高更远。同学们，文明其实离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们的一言一行之中。让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，坚持从自我做起，从现在做起，从小事做起。关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每一片绿地„„说文明话，做文

明事，当文明人，真正做一个遵规守纪的文明中学生！

谢谢大家！

城厢中心中学学生会