小学生调查报告怎么写

2024-07-22

小学生调查报告怎么写（9篇）

1.小学生调查报告怎么写篇一

小学素质教育调查报告怎么写

××小学素质教育调查报告

一、某某小学的素质教育现状

(一)某某小学教育发展的基本情况

某某小学现今在校人数共有263人，教师21人，从学前教育到基础教育分为7个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样化，从小学3 年级开始对学生开展外语教育，以优质的教学质量为学生的以后英语知识水平打下了坚实的基础。该校并积极培养在校教师进行继续进修和深造，提高教师的领导教育水平，从而使学生更好地接受素质教育，全面提高学生的知识水平，使学生从德、智、体三方面得到全面发展。

(二)某某小学的教育方针

该校的教育方针，多数实行教师聘任制，分为公办教师和代课教师，把工作成绩与实际相结合，大大调动了教职工的工作积极性，从而提高教学质量和办学效益。正因为该校的教育方针有效地提高了教学质量，该校的毕业生都能以优异的成绩进入初中，为初中的初级教育培养了较高素质的合格毕业生。

(三)某某小学的教育优势

该校教育的发展有一个办学投入不断加大，办学条件逐步改善的过程多为无固定师资，无固定校舍，无稳定经费的“三无学校”近年在行政部门的引导下，学校在基本完成原始积累之后，开始注重办学投入增添教学设备，美化校园环境。

从以上情况看来，该校的教学水平已具有相当的素质，办学加强教育素质，该校在进一步完善素质教育方面做了大量的工作，主要是：

1、采取坚决措施、营造教育环境

该校改善了办学条件比例的下限，并建立小学的评估制度和评价原则。在全校公布评价结果，还鼓励教师对学生给予更好的教育素质，而且要不断培养自己、深造自己，保证自己的职称评定、标准、等于或高于重点学校。

2、理顺关系、拓展空间

该校对义务教育进行了进一步的改善，使学校尽快完成体制改革，明晰产权，并按规范对学校进行了改善。

3、进一步完善规章制度、切实加强管理工作

在此基础上，还进一步完善了规章制度，特别是建立了健全教育评估制度，通过检查评估促进了社会办学的规范化，法制化和管理科学化。

二、某某小学实施素质教育存在问题

某某小学基本上都已经推进了素质教育，办学水平有了较大的提高。但在个别方面也存在着一定的问题，主要存在以下几点：

(一)教师不够严谨

该校部分教师放松了教学管理工作，对学生的学习情况督促得不够严谨。使得学生放松了学习，对学习没有紧迫感，缺乏竞争意识，这也造成教学质量下降。

(二)教师队伍不稳定

由于该校教师的调动性大，导致教学工作缺乏稳定性。教师之间缺乏凝聚力、向心力，对学生的教育缺乏长远规划，使学生对教师没有习惯性，特别是小学阶段学生不是一时就能适应。

(三)教学方法单一

该校的教学方法比较单一，课堂气氛不够活跃，导致学生上课时精力不够集中，不能更好地掌握堂上知识。第二课堂活动和文娱活动开展得不够多，未能更好地激发学生的积极性，没有充分利用好学生的课余时间。

三、今后的设想和建议

小学教育是基础教育，提高义务教育水平是一项重要工作，是全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育的关键，为了提高教育质量，培养适应新世纪要求的教学素质，根据市提出的：“重点加强小学教育教学管理，提高教学素质，建立并不断完善教学选题监测制度”的要求。笔者针对以上某某小学所存在的几点问题，结合今年全市教育系统“校风、教风、学风建设等”活动精神，认为要加强某某小学的管理，切实提高教学质量，应重点抓好以下几点：

(一)提高认识、不断强化质量意识

某某小学的教学质量不高，一方面容易导致学生留级，浪费义务资源，妨碍全面推进素质教育;另一方面不合格的小学生毕业进入中学以后因学习有困难极易中途辍学，影响初中的教学质量，普通九年义务教育的巩固和提高。

(二)多种形式并举，提高某某小学教师队伍的整体素质

该校要把提高教师素质作为提高小学教学质量的战略重点，紧密结合基础教育课程改革，以转变教育观念、提高职业道德和教育界水平为标准，认真落实教师队伍，积极探索和建立新形势下的激励机制，健全和完善考核制度，坚持“能者上，庸者下”的原则，依法辞退教学水平低，不能履行职责的教师。

(三)注重实效、健全教学管理制度

建立健全学校管理制度是提高教学质量的基本工作，某某小学必须以党的方针、政策以及有关法律法规，条件为依据，按照《小学常规管理基本要求》，认真规定和完善学校的各种规章制度，确保学校的教育工作规范有效地进行，当前要着重抓好以下几方面制度建设：1、要严格执行请示报告制度;2、要严格执行作息时间和师生考勤制度;3、要建立教师学习，培训制度;4、要健全听课制度;5、要建立教研、教改成果检查、评比、交流制度。

(四)综合评价、开展教学质量监测

小学教育质量监测的科目主要是语文、数学，内容为教学大纲规定的，教学内容主要考勤查学生的合格率，一律采用等级制度评分方法，取消百分制结果报县级教育主管部门。

(五)加强领导、明确责任、强化职能作用

加强学校管理，提高某某小学的教学质量，是各级教育行政部门，教研部门和乡镇中心学校的共同任务。要明确责任，实行领导负责制，加强乡镇中心要亲自抓好小学教学质量管理，是提高某某小学教学质量的有效途径。

此外，要对某某小学实施严谨的英语教育：首先，要充分认识英语入门的重要性，紧迫性;其次，实施英语教育是‘三个面向’的重大措施;再次，要抓紧制订开课规划;最后，必须认真研究教学策略。

篇一：中心小学素质教育调查报告1

中心小学素质教育调查报告

自跨进21世纪以来,提高小学素质教育是前所未有的`挑战;加强素质教育，培养人才是火烧眉毛之景况。为了能够更多地了解西羊羔乡中小学生素质教育的贯彻执行情况和存在的问题。笔者以中心小学作为调查对象，采访了该校的一些领导和教师，对该校的素质教育情况进行一系列调查。

一、中心小学的素质教育现状

(一)中心小学教育发展的基本情况

中心小学现今在校人数共有563人，教师34人，从学前教育到基础教育分为7个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样化，从小学3 年级开始对学生开展外语教育，以优质的教学质量为学生的以后英语知识水平打下了坚实的基础。该校并积极培养在校教师进行继续进修和深造，提高教师的领导教育水平，从而使学生更好地接受素质教育，全面提高学生的知识水平，使学生从德、智、体三方面得到全面发展。

(二)中心小学的教育方针

该校的教育方针，多数实行教师聘任制，分为公办教师和代课教师，把工作成绩与实际相结合，大大调动了教职工的工作积极性，从而提高教学质量和办学效益。正因为该校的教育方针有效地提高了教学质量，该校的毕业生都能以优[小学素质教育调查报告(共2篇)]异的成绩进入初中，为初中的初级教育培养了较高素质的合格毕业生。

(三)中心小学的教育优势

从以上情况看来，该校的教学水平已具有相当的素质，办学加强教育素质，该校在进一步完善素质教育方面做了大量的工作，主要是：

1、采取坚决措施、营造教育环境

2、理顺关系、拓展空间

该校对义务教育进行了进一步的改善，使学校尽快完成体制改革，明晰产权，并按规范对学校进行了改善。

3、进一步完善规章制度、切实加强管理工作

在此基础上，还进一步完善了规章制度，特别是建立了健全教育评估制度，通过检查评估促进了社会办学的规范化，法制化和管理科学化。

二、中心小学实施素质教育存在问题

中心小学基本上都已经推进了素质教育，办学水平有了较大的提高。但在个别方面也存在着一定的问题，主要存在以下几点：

(一)教师不够严谨

(二)教师队伍不稳定

(三)教学方法单一

该校的教学方法比较单一，课堂气氛不够活跃，导致学生上课时精力不够集中，不能更好地掌握堂上知识。

2.爱怎么写，就怎么写篇二

“你每天都说话吗？”老师亲切地问马林。

马林一脸疑惑：“说啊，天天都要说话、聊天。”

“都聊些什么？”

“什么都聊。和同学在一起就聊新鲜搞笑的事，聊新动画片，新玩具，新游戏什么的；和爸爸妈妈聊天，就聊生活和学习上的事……”马林越说越兴奋。

老师打断马林的话：“好，你已经写了一篇精彩的文章。”

马林一听蒙了：“没有啊，我没有写文章啊？”

老师说：“其实，我们每次跟朋友和爸爸妈妈聊天的内容，都是很好的作文素材！我们说的时候叫‘话’，把‘话’写在纸上就是‘文’！其实我们在学说话，学讲故事的时候，就是在学写作文，也叫‘口头作文’。现在我们认识的字多了，可以把自己想说的话写在作文本上了，这就是作文。我们说话聊天时，就是爱怎么说就怎么说，不受任何格式和条件的限制。所以，大家千万别把作文格式化，否则会束缚你的思维，让你感觉不知从何下手。‘爱怎么写就怎么写’，这就是写作的秘诀！”

3.学生实习报告应怎么写篇三

一、实习报告的资料收集

从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：

1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。

2．专业知识在工作中如何灵活运用的。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。

3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实习的一种收获。

4．实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。

5．实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。

二、实习报告的写法

根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合因素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实习中可能工作性质内容涉及所学大部分骨干课程，如办会（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结会议工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。

也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。

报告结构安排：

第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

第二部分：实习过程（实习内容、环节、做法）

1．将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；

2．观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。你可以以参照毕业生实习报告范文。

第三部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。

文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠扎实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作能力。

三、实习报告写作要求：

1．报告必须写自己的实习经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。

2．如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，具体格式为:引文标题、作者、出处（刊物名称）、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。

3．文章开头有内容摘要和主题词。

4．语言要求简练，符合公务文书的要求。不要过多的说“我”如何如何，在第一段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后,下面的文字尽量少出现人称，不用人称。字数要在3000以上。

5．去单位实习之前一定要先跟指导老师联系，相互留下联系方式。实习一段时间后，首先要提交的是报告的大纲，字数最好能在 800字左右，主要是交待自己要写的报告的主要构架内容，由指导老师知道后再开始写作，具体交稿时间跟指导老师联系，最好在实习结束前10天将草稿交指导老师批改。老师认为合格后，再誊抄在学院统一印制的实习报告本上

4.学生寒假社会实践报告怎么写篇四

x年1月28日，我开始了在x市区的经营性娱乐文化场所进行了学习实践工作。英皇国际娱乐有限公司是一家以量贩式KTV为主要经营项目的企业。公司核心价值观：诚信品德。公司经营理念：优质体贴的服务理念。公司的营业时间为中午12:00-凌晨2:00。公司共有服务生25名，保洁员6名，经理人、董事和企业法人各1名。作为一名服务生首先须知员工注意事项：1.上班实行指纹签到，依据上班时间，30分钟内每迟到1分钟扣除1元工资，30分钟以外按旷工处理。2.每名员工每个月有两天正常休假。3.无故旷工扣除三天工资和一个月的全勤奖金。4.每三个月进行一次笔试考核定级。5.每个月有固定服务评优活动等。

服务生的工作流程从个人的`服装仪容开始到包厢及场所卫生、安全收尾。每个细节都是服务生应做到的工作点。工作之前首先要保证自己的服装仪容端正，符合要求。公司规定：服务生须身着工服，白色衬衣，黑色马甲、西裤、皮带及皮鞋。女服务生长发扎马尾，淡妆。男服务生用适量发胶固定发型，保持面部衣服整洁大方，有精神。在规定上班时间前15分钟所有员工在公司大厅集合、点名、签到及call机的配带与调试，并进行经理人及领班的开班、工作区域分配和注意事项。开班结束后，服务生须对分配区域的包厢进行逐一检视、补台、摆台、温度调试、空气清新处理及卫生检查等工作。检视工作完成后站在相应区域保持stand by姿势，面带微笑进行准备服务动作。迎客流程包括一楼大厅到三楼大厅的礼貌问候，安全出口、电梯、卫生间指引和吧台、超市消费导购等内容。在客人完成消费动作之后，各区主管服务生负责将客人带入包厢，并进行开机、麦克风音效调试和将购买的超市物品、茶水送入包厢。每天的待客高峰期集中于下午3:00-5:00，晚上22:00-24:00。在待客高峰期也是对服务生要求最高的时期，服务生应时刻保持动态平衡，既将客人合理安放又要对相应区域进行安全检视和客服。其中包括包厢客人消费和方便引导，音响、麦克风调音，包厢转换，红酒洋酒调配，客离包厢安检，点歌系统操作演示，欠单包厢买单及服务时间提醒等。大约在下午6:00之后和凌晨1:00之后会有一个清场间歇和一个收场动作，服务生及保洁员对包厢及全场区域进行卫生清理，包括大厅、走道的清扫、吸尘、脱水、刮水等，包厢系统关机、清洁刮台、补台、摆台、地毯清扫、更换垃圾袋、水脱蹦床和小舞台、擦拭点歌屏、电视及玻璃墙体、检查灯光等。清扫动作完成后，最后进行收班总结和盈利评估。

短短的近一个月的工作实践，让我初步完成了对社会工作生活里的服务业与文化产业的了解，娱乐产业结构通过服务业的手段形式组成的企业工作发展模式。相对来说，文化经济的性能比重较弱，而服务的比重较大。所以，我想在第三产业-服务业的发展领域内，文化应该做为经济的首要经营点，而服务应该做为一种文化产品消费供应的标准手段，公司做好文化产品的进一步开发和产业链拓展与连接才会使文化产业做强做大。作为学习文化专业的学生，要更多的在大学整理思路，整合和学习纵横的文化知识与内容，将文化专业深层次的挖掘，并在实践中投入对文化产业和服务领域的理解、开发，形成创新思维的文化价值导向观，做一个真正有文化的大学生。

5.期末老师对学生的总结报告怎么写篇五

在本学年的工作中，我主要负责高一三班和高二三班跨年级的语文学科教学工作以及高一年级组的多数的德育教育活动。跨年级的教学工作的确在一定程度上要繁重很多，特别是在高二三大科会考期间，虽然年级和学校有时间会习惯性“遗忘”我也属于半个高二年级组的人，但是累并收获着，做自己该做的，做自己能做的。年轻人总要多点压力，多点锻炼，总不是坏事。

上学期：

一、常规教学方面：

1、作为新教师，虽然是师范类毕业，但在实际教学上肯定存在很多的不足，经常利用没有课的时间去听其他老师的课，从中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方法，尤其是组内各位老师悉心的指导，使我获益匪浅。每周每周16节左右的课时量(高二由于会考原因加课、连堂考试)。

2、参与三次月考以及的试卷编写、监考和阅卷工作。指导学生建立语文学案复合本，内容涵盖了预习、课堂笔记、习题、小结等内容，并经常检查和鼓励。

不断改进自己的教学模式，向先学后教靠拢，新教师汇报课，先学后教过关课得到老教师的认可，但也有很多不足。

3、每周两天的早读既是指导学生进行诵读的时间，也是与学生进行思想、学习的交流的时间。有问题情况及时进行调整。课下让学生分批进办公室等方式完成诵读类任务。

4、高二会考期间，积极准备，因人而异的对学生加以辅导。随时把握学生学习动向和学习程度。

主要成绩是高二三班的会考通过很成功。由于跨年级教学，本身属于高一年级组，所以没有得到学校给高二年级组庆功期间与其他老师相同的肯定和鼓励，但是自己得到很多收获和欣慰。

二、年级与班主任工作圈

1、在年级组中，负责高一新生的德育教育。

演讲比赛。在相关领导和班主任的支持下，组织了级全体学生参加的“校训在我心”主题的演讲比赛。决赛取得圆满成功，获得较大反响。对相关优秀学生和班级进行了奖励及展示。书面展示在校宣传栏;电子版模式在校园网主页。

书法比赛。为进一步落实校训在我心中这一主题，本月继续开展以校训为

主要了内容的20xx级书法比赛。比赛分为硬笔和软笔两部分。

高一家长会。期中考试结束后，作为三班副班主任，与学生家长对学生学习情况进行了详细的分析，针对不同学生做出不同评价和安排。冬季长跑。每天参与其中，锻炼自身的同时，为学生做出表率，克服懒惰。年级工作交流汇报。先学后教模式，积极多次参加各位老师的示范课，多向优秀教师学习。

其他。课下辅导、谈心;班主任工作圈;备课;学习

三、教学研究组

每周四下午都是各教研组集备的时间，通过对本周老师的上课情况进行评课，借鉴经验，改正不足，不断提高自己的教学水平，并向自己同学科的诸位请教教学方法，不断去提高自己。

下学期：

除了继续上学期的教学和活动工作外，第二学期的主要活动有：参与天龙第一届校园十佳歌手大赛和2013级杨集社会实践活动。

一：新学期开始后，为进一步落实“质量信仰”，发扬校庆精神，为进一步活跃我校的文化氛围，丰富同学们的课余生活，积极响应学校“美好校园，健康生活”的活动号召，前期在学校各方的精心策划组织下，我们成功举办了第一届“天龙杯”校园十佳歌手大赛。此次大赛分为初赛、半决赛和决赛。在活动间隙，学校还对全体参赛选手进行了总结培训，对树立选手信心，正视自己不足，弥补自身有着重大作用和意义。经过为期半个月的激烈角逐，十位优秀选手脱颖而出。十佳汇演活动在4月8日周二下午成功举行，引起了全校师生广泛的关注和热议，取得了圆满成功。

比赛后制作了相关的十佳歌手证书和奖状。

二：1、杨集社会实践之社会调研。今年的社会实践活动开展了一个全新的活动——杨集地区社会调研。这个活动我自己构思、酝酿、策划了很久，各个活动细节和流程尽量做到全面详细。年级组内也多次开会探讨、完善，最终定稿。就最终效果来说，应该算是比较成功的。无论是在前期准备、项目分配、调研动员、调研实践还是评比单元、内容展示，都取得了不错的效果。

2、杨集社会实践活动总结表彰大会。回校后高一年级组为让全年级继续发挥社会实践期学生展现出来的精神和意志，所以让我组织一次总结表彰大会。经过几天的筹划和准备，此次表彰大会顺利举行，并圆满落下帷幕。让全年级师生再一次深受启发和鼓舞。这次总结表彰大会一共设计、打印、颁发了88张学生个人优秀证书，5张优秀班集体奖状，6个优秀小组证书和6张优秀带队老师证书。

6.怎么写“小制作”？篇六

第二天早上，她检验了成品，表示还算满意，就呵护着歪歪倒倒的“花瓶”“汽车”“灯笼”往学校走去。当然，这些东西，多半是有去无回。

因为家有需要“小制作”的小学生，我也养成了攒破烂的好习惯。牛奶盒啊、包装袋啊，什么都不敢丢，将来都可能是有用之物。

因为有这样的印象和基础，当我看到一位二年级小男生，空着手来参加“小制作”，并需要当场写出“小制作的作文”，心里很是诧异。

我问：“你做过什么呢？”他说：“什么也没有做过。”

我说：“那你总折过纸飞机、纸船吧？”但是他连这个也没有，我拿起一张纸，但自己也忘记飞机怎么折了。我说：“那我们来折个千纸鹤吧！”

他拒绝：“那是女孩儿折的。”

我给了他一本《男孩的冒险书》：“请你翻翻，在十分钟之内，告诉我，其中哪一样是你有兴趣做一做的。”

这本书由英国的伊古尔登兄弟撰写，在全球有很大的销量。如果按书中倡导的男孩冒险游戏培养，定会培养出一个有原始魅力的、放在深山和荒岛上也能存活的、开朗有活力的男子汉。这个小男生把《男孩的冒险书》翻了一遍，很快指着其中一页说：“我做这个，制作弹弓。”

我说：“好，就按这上面的步骤，写制作弹弓吧。”

作文很快写完，当然是非常顺利。因为书上介绍得非常详细，包括“橡皮带可到修车铺找一段自行车内胎，而中间那块皮子，可以剪一段旧皮鞋的鞋舌”这些细节，都有注明。

当然，这个小男生还加了一段书上没有的内容：

“弹弓做好了，我想要找一个目标来练练。我不能对准人的脸，也不能对准麻雀。我找了一个易拉罐，放在五米开外，拉开弹弓，手轻轻一松，石子像离弦的箭一样飞去，‘当’的一声，打在旁边的墙上。没关系，我只要多练习，肯定会成为百发百中的神射手的。”

我开玩笑说：“你还真能瞎编。”

他说：“我没有编，我玩过弹弓。”

原来，他在旅游景点上看到过卖弹弓的，也拿着玩了两下，只是不知道这东西如何自己制作。

在他写作文的时候，我把这本《男孩的冒险书》翻了翻，看到一个材料不复杂、回家可以试验的游戏：“用牛奶写密信。”

7.小学生调查报告怎么写篇七

当在工作岗位上待过一段时间之后，我们可能会面临新的选择，最终与公司告别，那么就会向领导提出辞职。辞职报告应该包括什么内容?下面是小编收集整理的小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文，希望对大家有所帮助。

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文1

尊敬的校领导：

您好!

我是xx，我很遗憾是向您来辞职的，我之前总是在想辞职这件事，这不禁让我想起了这里的点点滴滴，现在我感觉无比珍贵，教学工作是让我充实的，无论是在做什么事情的时候都应该有一个态度，教孩子们就应该是这样，我一直对自己要求高，只能说，我不想把时间浪费了，做教师时刻得清楚自己的责任，应该要有一颗责任心，如果浪费时间也是对学生的一个不负责，近期我对这方面的要去不是很高，我的工作积极性降低了很多，作为老师这是一种忌讳，对学生们负责是职责所在，我耽误了很多时间，我很是自责，这不是学生们所需的，我主要也是因为现在我想了很多，我总是在想着怎么去完善好这么一件事情，在工作当中就应该保持下去，我因为对未来的有了一个新的计划，所以对现在的工作也许有做出判断跟选择，难以抉择。

工作了两年的时间的，往往在自己的工作方面我欠缺了很多，让我很是接受不了，就像现在一样我没有在之前对自己的工作计划好，失去了一个好的态度，对于自身的判断缺失，我想了想不是什么事情都是可以用积极的眼光去看待的，工作一定要有一个长远的目光，可是在xx小学这里工作两年之后我才感觉到了自己不合适这份工作，作为一名教师在各方面都应该知道自己的职责，一些基本的事情不用一直去说，坚持下去就是胜利，我觉得我还是差了一份坚持，这份坚持也正是作为一名教师需要拥有的，我非常清楚在学校我要做到哪些。

可是这两年的时间也走足够我去认清自己的，在这两年来我就对自己的要求非常的高，加倍的努力，一直都自己的是有所判断，不是什么事情都能够在工作当中顺利的，我感觉到了压力，其实说白了就是我的不能承受这份工作压力，两年来也在很多次都验证了这一点，虽然是一直工作到了现在，也是有两年了，但是那份对工作积极性却一直在降低，这不是一名教师的工作态度，其实我就是感觉到了自己正在重新判断这份工作，重新判断自己，所以我非常的积极，我应该对工作负责现在我也想过我一定要好好的努力，做好这些事情，也应该对学生负责，辞职是我要考虑的，坚持到了现在，教学工作这是一份珍贵的回忆，一段经历也让我成长，让我收获，请领导批准我的辞职。

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年x月x日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文2

尊敬的各位领导：

你好!

首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。

自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你是那样的耐心啊!那天我学了不少东西。您是很器重我的，所以您竟给了我一个班让我管理。应该说我是很认真很努力地在工作，如果没有发生这件事，我怕也是学生和同事们心中的一个好班主任，好老师吧。但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局面，赵xx平时也算班上的一个好学生吧，可那天他找我请假时实在太过分。我不知平时随和的他，那天却那样的固执。我无论怎么讲，他就是不听，我不准假他就是不走。我由于下午有课，中午饭间时间又短，我是个非午后休息会儿不可的人。中午哪怕打个盹儿也行，否则整个下午我就象丢了魂一样，头昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我让他下午上完课再找我说，可他就是非要我当场给他批假条。关于学生请假，我班刚开过班会，制定了具体措施，我不能为他破班里的规矩。长说短说，他耗在那里就是一个主意，我实在是生气。但强压住并未发火，后又以我该休息了，下午还有课，企图让他先走，他不动。我躺在床上，心想他站就让他站吧。可这时他却走到我床边，嘴里仍嘟嘟嚷嚷让我准假，我实在压不住火了。我站起来说你走不走，他说不走。我随手抓了把水果刀，撵他走。其实当时我只是随意拿了件东西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才发现我是拿了把小刀的。从他离去的表情上我已预感到什么了，我本想上完下午的课再去找您说此事的。可上完第一节课后，李主任就找了我。

这件事在学校引起了一个小轰动，我对不起所有关心我的领导和同事们。也许我太年轻了，也许我还没有真正懂得教师这一职业。但不管怎样，我知道，我可能将因此而告别这神圣的讲台了。所以主动提出辞去班主任职务，辞去任课老师的资格。若一时还找不到合适的老师接替我的课，我可以先代着。

我是怀恋这三尺讲台的，因为我站在上面还不够365天，但我犯的错误却是不可原谅的。我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理。

辞职人：xxx

20xx年x月x日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文3

尊敬的学校领导：

您好!

由于种种原因，使我不得不辞职。我老家在xx农村，母亲在我一岁时病逝，父亲和我两人相依为命，父亲希望我早日成家。由于我的爱人在xx，两人两地分居，诸多不便，爱人的父母希望我们在一处工作。因此，我不得不向学校提出申请，并希望能于20xx年x月x日正式离职。希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。

感谢学校对我能力的信任，使我得以加入学校，自从20xx年入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。并在短短的两年半间里获得了许多的机遇和挑战。经过这实习期在学校从事的物理教学和班级管理工作，我在教育教学管理领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激。

对于由此给学校造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望学校能体恤我的个人实际，对我的辞职申请予以考虑并给予批准。

辞职人签名：xx

20xx年x月x日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文4

尊敬的领导：

您好！

很抱歉，我还是向您提交了这份辞职报告，在您听说我准备辞职之后还和我深聊了一番，但依然没有打动我辞职的决心。您当时和我说有什么问题，有什么困难就和您说，您能帮我的尽量都会帮我，但这件事我想和这些没有关系。您应该也知道我不是本地的，我的老家在最南边，离这里很远。当初大学毕业来到这边闯荡，但没闯出什么样子来，在经过几年后辗转来到了学校，做起了语文老师，这一做又是几年。做老师很好除了有时候会比较累，但有时候看到孩子们哪天真的笑容又放松了下来。这几年也产生过想法，要不回老家做老师算了，反正都是一样的，但人都是会念旧的，更何况我带了好几年的班级马上就要升初中了，所以我就每次又打消了这个念头。

但最近我家传来消息我妈妈生病进医院了，我想我必须要辞职了。老话说“子欲养而亲不待”我不想我也经历这种事情，我觉得他们到了晚年我也该在他们身边陪陪他们了。这么多年每次也就只有春节回去看看，其他时间也都很忙。可惜的是还是没能看到我带的那群小朋友升初中，这么多年下来也都把他们当成自己的亲侄子、侄女看待。对他们也都是严加管教，软硬兼施，并没有因为他们的一些问题而就歧视谁，他们在我这都是一样的，都是我的学生。班上偶尔也会发生点小矛盾，小摩擦，我也会把他们都喊过来，让他们和平解决。告诉他们武力是解决不了问题的，并且大家都是同学要好好的和平共处。现在想起要离开这里离开他们还真有点舍不得，但再不舍也没用有，我还是要离开这里了。老话说落叶归根，我这个叶子也该回归到我的根去了。哪里有着我想念的人也有想念着我的人，这些都是属于我羁绊。现在我的脑海里已经开始浮现出家乡的画面了，都是我记忆中的模样，哪里发生的事，一幕幕从我的脑海里闪过，一切都是那么的清晰可见，仿佛伸手就能够触摸到，抓住它，回到我记忆中的那个瞬间。

说了那么多还是希望领导您能够理解一个游子，想要回家的心。自古忠孝不能两全，选择了一边就需要舍弃掉另外的一边，现在的我已经做出了选择，希望领导能够同意我的这份辞职报告，谢谢您了。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文5

尊敬的领导：

您好！

我是语文组教五年级的xx老师xx，很抱歉在这个时候向您提出辞职的申请。我的辞职完全是因为自己个人的原因，希望不会给领导给学校带来不便。

教师的肩上的任务是十分重的，肩负着学生们的学习、思想的建设。在我20xx年在xx学校担任教师的几十年工作时间里，我一直尽职尽责、兢兢业业，认真对待工作，认真完成学校领导交代下来的各项任务。在我从教的期间，我对得起人民教师这一称呼，教出的学生不计其数，门下学生从事各行各业的都有，学校的有几个老师也是我曾经的学生。

回首在xx学校这几十年，我充满感慨。可以说是我看着学校一步步成长的，从学校的二十年校庆一直到了去年的五十年校庆，看着学校的面积一步步扩大，看着学校的教学拆了又建。我十分珍惜在xx学校的这几十年，但是“送君千里终须一别”，我也到了知天命的年纪，一生的路程也走了将近三分之二了。随着年龄的增长，身体越来越感觉吃不消了，我也不得不面临事实，我老了。人老了就有越来越多的毛病暴露出来，这些问题也直接影响着我在教学进度上面。正好最近教育部门那边派来了几个过来实习的孩子，我看这几个孩子的水平还是不错的，我们这群老人不得不承认，这个社会是年轻人的社会了，年轻人的教学水平也是越来越先进了，我们这群老人也越来越跟不上时代了。我们应该要给孩子们更多的机会展现自己。我这时候辞职挺好的，来了新老师，既不会因为突然辞职影响学生们上课，还可以给年轻一辈提供学习展示自己的机会。

到了我这个年纪，很多事我也看开了，与其在这个岗位上面占据资源，不如回家一边休养身体，一边享受天伦之乐。正好最近当了爷爷，每天和老伴带带孩子挺好的。

站在几尺长的讲台上面几十年，回过头去看，也是有不少的收获的，做出了一点成就的，至少是没有蹉跎了这几十年，以后跟老朋友聊天，我也是可以说是做出了不少成就的一个老师。所以因为身体原因而离开教师这个岗位，我也是没有什么遗憾了，我还是挺看得开的。当然也希望学校领导能够看在我这一身坏毛病的份上，批准我这辞职。

最后祝愿学校办的越来越红火！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文6

尊敬的各位领导：

你好!

我是xx。今天我郑重的向您提出辞职申请，希望您能批准并谅解!

自从20xx年8月下旬我进入xx学校这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助，支持，肯定及关心，在这里跟大家道声感谢!在这半年来我在为广博学校工作，贡献自己力量的同时，自身也在各个方面得到良好的发展。现在正值广博学校逐渐步入正轨，各方面方针制度逐渐完善，将迎来大好发展的今天，我却选择离开，我内心也有很多留恋与不舍。因为这里是我刚毕业从学校出来社会工作的第一个舞台。一支粉笔三尺讲台，在广博学校我学到了许多，收获了许多。

但是有些东西总不能如你所愿，之所以我选择离开广博学校，主要原因是父母想让我陪伴在他们身边，要求我回到家乡那边工作，他们不希望我一个女子独自一人在外面奔波劳碌，想在家乡那边找一个事业单位能安稳一点工作，安定地过日子。因此，很抱歉，我只能离开这个学校，这个让我终生难忘，迅速成长的地方。无论到何时，我回头来看看自己的成长历程，我觉得在广博学校工作的这段时间是我生命中的一个里程碑，并永记于心，感恩不尽。

这次辞职是我经过了深思熟虑并和家人充分商量之后做出的决定。在此，请您批准我的辞职申请，并感谢您一直以来的关怀。

辞职人：xxx

20xx年x月x日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文7

尊敬的校长：

你好！

我带着复杂的心情写这封辞职信。

由于学校的培养让我逐渐变的稳重，再加之学校对我能力的信任，使我得以留校加入XX小学，自从20xx年X月入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。并在短短的X年半间里获得了许多的机遇和挑战。让我完成了从学生到职业生涯的转变，对此我深怀感激。尤其是董事长和XX老师从20xx年我刚到XX小学就对我的我的帮助和培养，XX校长在工作中点点滴滴给予我的指导，使我在XX小学的这段时间里不断充实坚强而且更加成熟！同时也非常感谢各协助部门同事的真诚协作，如果没有这份稳定的学习工作环境，我不可能认识如此多优秀的领导、老师、同事，我不可能成熟和长大，不可能认识到自己今后要走的路。

在这样好的工作学习环境中，本想和大家共同努力不断践行学校“质量立校、特色兴校、人才强校、内涵发展”战略，把学校做强做大。但由于我父亲计划在XX筹建公司，有一些外出的事情没有人帮忙，通过与我父亲及诸多企业管理人几次交流之后，发现自己能力十分有限，需要学习的还有很多，便决定去上海进修学习一段时间，原计划请假几个月，但通过考虑，接下来的几个正值学校招生和入学时期，各项工作比较繁忙，衔接比较多，便不得不向学校提出辞职申请，并希望能于20xx年X月X日前正式离职。

虽然辞职意味着离开，但是XX小学X年多对我的感情不会抹去，我更不会忘记这第一个工作的地方，我会一直关注和支持XX小学的发展。在完成工作交接离职之后，我的手机也会随时保持畅通，如果有同事对我以前的工作有任何疑问都可以随时打电话找我，我会全力以赴。同时希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。

对于由此为学校造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望学校能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文8

尊敬的`校长：

你好！

我带着复杂的心情写这封辞职信。

由于学校的培养让我逐渐变的稳重，再加之学校对我能力的信任，使我得以留校加入xx大学，自从20xx年5月入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。并在短短的两年半间里获得了许多的机遇和挑战。让我完成了从学生到职业生涯的转变，对此我深怀感激。尤其是董事长和许x老师从xx年我刚到xxx大学就对我的我的帮助和培养，x校长、x校长、x校长在工作中点点滴滴给予我的指导，使我在北京xx大学的这段时间里不断充实坚强而且更加成熟！同时也非常感谢各协助部门同事的真诚协作，如果没有这份稳定的学习工作环境，我不可能认识如此多优秀的领导、老师、同事，我不可能成熟和长大，不可能认识到自己今后要走的路。

在这样好的工作学习环境中，本想和大家共同努力不断践行学校“质量立校、特色兴校、人才强校、内涵发展”战略，把学校做强做大。但由于我父亲计划在xx筹建公司，有一些外出的事情没有人帮忙，通过与我父亲及诸多企业管理人几次交流之后，发现自己能力十分有限，需要学习的还有很多，便决定去上海进修学习一段时间，原计划请假几个月，但通过考虑，接下来的几个正值学校招生和入学时期，各项工作比较繁忙，衔接比较多，便不得不向学校提出辞职申请，并希望能于 20xx年8月1日前正式离职。

虽然辞职意味着离开，但是xx大学三年多对我的感情不会抹去，我更不会忘记母校，忘记这第一个工作的地方，我会一直关注和支持北京xx大学的发展。尤其是团委、青年志愿者协会的发展。在完成工作交接离职之后，我的手机也会随时保持畅通，如果有同事对我以前的工作有任何疑问都可以随时打电话找我，我会全力以赴。同时希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。

对于由此为学校造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望学校能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文9

尊敬的领导：

您好！

我在这里向校领导提出辞职，是因为个人原因需要离职，能够在学校担任教师，我感谢学校给我工作机会。

我也一直努力工作报答学校，认真的教导学生，没有一刻敢于耽搁，但是随着父母年纪大了，需要人照顾而我身为父母唯一的子女却又不在身边，像把父母接来一起生活但是老人念旧不愿意离开，为了二老着想我也认真的思考后决定向学校领导提出辞职。

父母要养育我一辈子，对我恩重如海，我一辈子都偿还不清，他们年纪大了也需要人照顾，再加上远离我身板，我也时常辗转难眠，担心父母的境况，我们身为子女的如果不为父母考虑不照顾他们，让他们有一个快乐的晚年，是不孝。

自古以来我国就有孝敬父母，养育父母的说法，是我国的传统美德，我作为教师如果连这些都忘却，不以身作则，就不配为教师。

我知道突然向领导提出辞职有些突兀，也打乱了学校工作安排，这样做不利于学校的正常教学，增加其他老师的教学负担。

我原本还没有这样的打算的，但是我突然接到家里电话说父亲病了，我却里他们远，不能够立马看望他们，感到非常内疚非常的惭愧，决定离职，一是想好好照顾双亲，尽尽孝，二也是让二老不必牵挂，让他们可以好好的养老。

教师是我喜欢的工作，在这里可以与同事共同培养学生，看着他们成长，看着他们长大成才。这里快乐，这里迷人，但是我身为子女必须要尽自己的义务，要抚养双亲，再加上他们年事已高，也不利于长途奔波，之有我回去照顾他们了。

在学校的时光是我人生中的一段美好光阴，留下过我的足迹，也有够我的心血，我感谢各位同事各位老师给我的帮助，让我能够在教师这个位置上走出自己的人生，让我认识了这么一批可爱的学生，有活力的学生。

我知道只都是学校给我的，让我有了这样一个宝贵的机会能够一展拳脚。我在工作中得到了锻炼，在工作中学会了很多，磨砺了我，也让我增长了坚实，学会了去教导他人，去倾听，去理解他人，我也得到了蜕变，得到了升华。

我这一却将是天涯海角，这一去也将远离教师岗位，我希望我们学校能够在以后的时光中，继续发展，学校越办越大，让我们学校的学子更都，桃李满天下。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文10

尊敬的领导：

您好！

我是xxx，不知不觉里，我来到这所学校已经x年了，期间，有过快乐，也有过不顺心的事情，但对于来到这所学校，成为一名教师这件事情，我从来没有后悔过。虽然我很喜欢这里，但天下无不散的筵席，我与这所学校已经到了分别的时刻，我现在向您正式的提出辞职，因为我的身体原因，我已经不能在这里教学了。

决定辞职的这几天里，我的眼前常常浮现出往日种种，刚来到这所学校时，因为不熟悉老师的业务，所以在很多事情上都犯下了不少错误。但是学校的老师并没有责备我，反而非常有耐心的教导我，这样的工作氛围让我感到非常的安心，也让我对以后的工作充满期待，事实也证明我的预感没错，在后来的那段日子里，我都过的很不错。

看着学校的学生从我的身前走过，他们有礼貌的跟我打着招呼，有的还鞠躬，我又想起了我刚来学校和他们相处的时候。因为那个时候我自己也才毕业，还不能适应从一个学生到老师的转变，也不知道如何跟这些孩子相处，为此请教了不少同事，如今才能够坦然的和这些学生们想出，这都要感谢学校给了我这样一个环境。

我很喜欢这里，这里时不时传来的朗诵时，下课时学生们的打闹声，还有吃放时学生们一个个都在百米冲刺的场景，这所有的一切都让我感到十分的美好。尽管我再怎么喜欢这里，分别也总是不可避免的，在两个星期前我去了趟医院，医生给我的建议是先把工作放一放，安心休养身体，我犹豫了很长一段时间，但我最近的教学质量越来越低，这影响到了学生的学习，经过再三的考虑，我还是决定提出离职。

再过几个月，就是六年级的学生升初中的时候了，在这个关键的时刻，我却提出辞职，想必会给学生们带来很大的影响，对此我真的感到十分的抱歉，但考虑到如果我继续待着这里，不好的教学质量会给学生的带来更大的影响，所以我还是决定离职。我将在一月后离职，在这一个月里，我会保证自己的教学质量，好好教导学生，同时，我也会完成好自己的交接工作，感谢学校这么多年里对我的栽培。

祝学校的那些同事工作顺利，祝学生们身体健康，住学校越做越好。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文11

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中愿意抽出一点自己宝贵的时间来查阅我这份关于我因为身体原因需要辞职的辞职报告，也希望领导您能同意我的申请。

我从20xx年毕业开始，我就在XX小学工作，也已经过去X年了，如果不是因为热爱这个校园，热爱这些小朋友，我又怎么会在这里一直从事教师的工作这么久呢，所以之所以能够在这里工作这么多年，最主要的原因还是我喜欢这里，我喜欢教师这个职业。

记得从我自己开始读书起，我就开始对教师这个职业有着强烈的好感，慢慢的我就坚定地希望自己能够在以后成为一名优秀的人民教师，等到我长大之后，我也在自己的努力之下成为了一名教师，走上了教书育人的道路，在XX小学工作了多少年了，我也就从事教师多少年了，带了一届又一届的学生，看着他们一个个从什么也不知道的小孩子模样，从刚进入校园还哭哭啼啼的，从刚开始来上学时候的要家长送，到离开校门小升初之后的愉悦，看着一届又一届的孩子慢慢长大，一批又一批的学生到来又离开，我感觉很是骄傲，满满的都是成就感。

教师这个职业就是为了自己的学生们将自己的只是倾囊相授，将自己所知道的知识教给他们，看着他们一个个的长大懂事，看着他们脑海里的知识越来越丰厚，就让我觉得自己很有成就感，对学生不管是在生活上还是在思想，学习上都应该对他们无微不至的照顾，时时刻刻注意他们思想上的变化，引导他们在正确的道路上前行。

看着他们一天一天的变好，可是自己的身体却一天不如一天，长年在教室上课，用的粉笔虽然是无尘的，但是长年这样对自己的呼吸道或多或少会有一定的影响。就在上课周末去医院检查之后，医生强烈建议我放弃这个职业，为了自己的嗓子着想，也为了自己的身体着想，我只能选择放弃这个我爱的校园，我爱的职业，在学校也工作了这么多年，也教书育人这么多年了，我就权当自己提前退休，给自己放个没有归期的假吧。

真的很舍不得这些学校，舍不得所有老师，舍不得学校的点点滴滴，但是自己的身体已经不再像以前年轻的时候了，我需要自己重视起来，希望领导也能谅解我，同时也能够尽快的批准我的辞职申请。

此致

敬礼！

辞职人：XXX

20xx年X月X日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文12

尊敬的校长：

您好！

我是三年级x班的语文教师xxx，我任职已经差不多三年了，从我刚刚大学毕业进入学校以来，我一直在语文教师这个岗位上坚守了三年。我从一个懵懂的大学生转变成为了一个成形的教师，这个阶段是极为艰难的，但也是让人非常骄傲的一段时光。但是由于我职业规划上的一些问题，我可能要提出辞职的请求了。

我老公是开音乐培训学校的，虽然不是开的教育类培训，但是和我教师的行业也是相关的，今年由于学校需要拓展，公司也比较缺人手，所以我老公希望我可以去分店管理一下。因为他自己的时间确实也不够，而我也有一定的经验，对于新分校的管理也是非常有必要的。其实一开始我也真的很纠结，但是想了很久之后，我还是做出了一个选择，那就是去新分店先把一切都打理好，最后再继续做一些打算。我现在既然做出了这个选择，我的内心就已经是非常坚定了的，所以我希望领导您也能够谅解我这一次，也很抱歉自己的辞职会给学校带来莫大的困扰，在此对校长您表示歉意，也请您原谅。

如果说这次离职确实是我人生中一件比较遗憾的事情的话，我也真的可能没有太多的办法了。我很舍不得这份工作，同时也舍不得带了三年的孩子。我个人是比较喜欢文学的，所以在教语文的时候，我自己也是真的很满足，每天都是很充实的。当然我也知道学校给了我这样一个好的平台，自然是对我的一次包容和勉励。而我此次选择辞职，当然也是迫不得已之举，但是也请校长您能够帮我安排好工作对接，不要让孩子们的学业受到影响。不然我真的会很自责，我也会非常的愧疚的。

在这里，我依旧想对学校表达感激之情。我一直都记得这三年的点点滴滴，仿佛就一直闪耀在我的脑海里一样，非常的明亮刺眼。虽然现在可能要做出这样的一个选择了，但是我依旧希望自己能够给学校留下一些好的东西。我希望孩子们也能够在我的身上得到一些好的影响，我不求如何改变一个人的一生，只是希望自己也能像一颗萤火虫一样，发出一些微弱的光，让这一点点的光亮也去影响着整个人间。这次辞职，望校长包涵，也祝愿我们的学校人才辈出，事事顺意！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文13

尊敬的领导：

您好！

教师工作我也是认真的去做好，这一段日子以来也是有了很多的成长，但个人也是身体上出了一些毛病，之前也是请假去看医生，领导您也是知道我的一个情况，而今也是决定离职去好好的看病来调养身体。

之前也是和领导说了，只不过由于我的工作也是要继续的开展，所以也是决定把这学期的一个工作都是去完成的，但同时我也是知道的确有些对不起领导的信任，我也是没有想到自己的身体那么的糟糕，经常的请假也不是一个好的办法，同时也是影响了其他老师的一个工作，需要来帮我代课，对于学生的学习也是不那么的好，所以也是想清楚，不想耽搁了工作同时自己也是需要有一段日子好好的为身体而休息了，所以也是决定暂时离开，以后如果有机会我也是希望再来学校教书，不过也是要等到自己身体真的好了之后才行的，而这些年我也是忙碌于工作，没有去考虑过身体的情况，有时候同事叫我运动，我也是没有怎么的放在心上，也是让身体的状况越来越糟糕，这些我也是没有去想到的，而今也是有些懊恼但事情也是发生了，自己也是要去面对。

离开岗位真的有很多的不舍，不舍学生们，不舍教师这份工作，同时也是不想和一起相处了多年的老师们分别，我也是明白要认真的教好书，但身体的情况也是让我很烦恼，医生也是给予了建议，不希望我再这样辛苦下去，领导其实也是挺关心的，我也是特别的感谢但情况也是让我明白，离开安心的去养病才行，如果还在岗位上，其实也是会操心学生们的一个学习情况，并不是能很好的去把身体给调养好，同时也是让我明白即使年轻，但对于身体还是要去珍惜，要懂得工作虽然重要，但是只有好的一个身体状况才能把事情给做好，同时也是感谢同事们这段日子对于我工作上的一个帮忙，才能让我坚持完这一个学期，而以后也是希望有更优秀的老师来接我的班。

对于自己的身体，我也是会听从医生的意见，去治好才行的，同时也是感谢这些年大家给予的帮助，让我学到很多，积累了很多作为老师的经验，以后病好了也是会去继续用好做好老师的工作，而此刻我也是只能离开去看病，去让自己好好的休息一段时间，也是望领导理解，予以同意我的离职。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文14

尊敬的校领导：

您好！

我是学校的小学教师，是教四年级x班的xxx，我想跟您提辞职的事情。我觉得自己在教师这岗位上怕是无法继续工作了，因为我觉得自己在这职位上找不到以前的那种感觉了，不能再像之前那样热爱此工作，故在此跟您提出辞职。

在最初的时候，我很喜欢教师这职业，因为我喜欢跟孩子们相处，而且当时自己的年龄也是很年轻的，所以跟学生们也可以很好的交往，是比较让我有美好回忆的一段日子。当前我已经在这职位上教学有五年了，我觉得工作已经把我的耐心都磨光了，加上我感觉自己教学也有些力不从心，这是比较主要的一个方面。身为老师，如果没有足够的学识和能力去教授学生，我觉得这是很无奈的。对此我非常的抱歉，我原来是希望自己可以在教师的这岗位上做到退休的，毕竟当时是真的很喜欢的。只是如今有太多的原因，致使我将无法把这工作做好，也没有当初的那份热爱了。我明白这份职业给我带来很多，不仅是荣誉，还有很多收获，是让我得到了成长的。

我对自己能来到学校授课是很感激的，亦感激大家对我的一个照顾，我很欢喜与大家的交往和相处。现在提出这样的要求，其实您也是很难过的，因为现在我离职，对学校是有影响的。但是这个决定是我有去充分考虑过的，不是任性而为的。我想领导您多少是了解我的，我虽然只来了学校五年，但是我在学校也是有做过许多的成绩的，也是比较出色的。只是相比之前，我现在就没有以往的那样优秀了，或许是我变得懒惰了，不愿意去想问题，也不愿意去面对一些事情，所以造成了我当前的样子。我是真的觉得自己教不下去了，这样的我，对学生们来说是不公平的。他们现在正是需要巩固基础的时候，而我作为他们的老师，帮不上他们什么忙，我现在的教学水平是真的差的，我也反思过自己了，也明白自己是对这份工作失去了先前的热情的。我不想因为个人的不足而去耽误我的学生的学习，这对他们是不公平的，我会为此而感到愧疚，我是那么渴望我的学生有一个很好的未来。所以愿领导同意，再另招优秀的老师进入学校教学授课，帮助这群小学生们完成学业。愿您批准我的离职申请，谢谢。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师辞职信怎么写小学老师的辞职报告范文15

尊敬的领导：

您好！

我在我们xx小学工作也已经有x年的时间了，时间过的也是真的快，转眼之间就已经过去这么多年了。虽然在我工作这几年里我并没有取得很不错的成绩，但我想我的工作能力应该也可以说是比较的好的。我自己认为我算是一个比较负责的老师的，平时在完成自己的教学任务之后也会多跟学生和班主任沟通，去帮助学生提高学习成绩，发现同学们身上的一些问题。这几年也是帮助到了一些学生提高了成绩的，我自己看着也觉得非常的高兴，也让我对自己有了更多的信心。

我当初选择从事教师这个职业是想让自己的学生都能够受到好的教育，我自己在学生阶段遇到的老师都是很好的老师，对我是有很多的帮助的，我自己也想成为像他们那样的好老师，去培养更多的优秀的学生。在我大学毕业之后我就来到了这里工作，我第一次站上讲台就是在这里，所以我们学校对我来说是有很大的意义的，但是现在因为一些个人的原因，之后我不能继续在这里工作了，所以我向您提出辞职，希望您能够同意。

现在回顾自己在xx这几年的教学工作，也是有很多的遗憾的，在我看来之前的自己是有很多的地方没有做好的，很多的问题也是没有处理的好，现在的我是能够做得更好的，但想想当时的自己好像也只能做到那样了。自己这几年是进步了很多的，各方面的能力都提高了很多。在我刚刚进入这里的时候，我经常去听其它老师的课，从其它的老师那里学到了很多教学的方法和经验，现在我也有了自己的教学方法了，这其中是付出了很多的时间和精力的。这几年自己也是比较的努力的，所以才会有现在这样的成绩，之后不管在哪里工作，我也会继续像现在一样的努力的。

其实要离开我们学校心里是很舍不得的，我想要辞职是因为自己的原因之后不能继续在我们学校工作了，不过是会继续的从事教师的这份职业的，我只是需要换一个工作的地方。在这里也感谢您和其它的领导还有老师在这几年里对我的帮助和照顾，让我能够有现在这样的教学水平。在新的学校我也会继续的努力，让自己能够有更多的进步，去帮助到更多的相信我的学生取得好的成绩。

此致

敬礼！

述职人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

8.调查报告怎么写篇八

一、广州电信互联网运营托管的概况

从产品的服务水平和服务能力来分，运营商提供的产品又可分为通信保障、管理提升和营销辅助这三大模块，面向客户，其产品和服务具体可以分为必选产品包和可选产品包两大类。必选产品包是核心产品组合序列，具有很好的优惠组合，是客户应用中小企业信息化产品时必须购买的部分。可选包是在必选产品上，客户选择购买的产品，客户可以根据自己的需要，任意购买可选产品包中的几项。

运营商提供的互联网接入产品，以两大类为主：一类是面向广大公众用户的接入产品如LAN、ADSL等，这类产品的优点是前期投入较小，设备投入成本较低，可直接利用用户现有资源进行安装和升级，用户的升速和变更操作简单;缺点是带宽资源有限，稳定性较差，不适合公司和企业用户的互联网接入。第二类是互联网专线产品，如DDN专线(Digital Data Network)即数字数据专线网业务，SDH(Synchronous Digital Hierarchy)即同步数字体系专线等，这类产品的优点是传输质量高，时延短，网络安全性高，可方便为用户组建专网，网络覆盖范围广;缺点是前期设备投入，使用和维护费用较高不适合一些资金有限或对互联网接入要求较低的公司使用。

二、客户对互联网的.突出问题和矛盾

CBD写字楼里的客户面临的突出问题是，面向公众客户的ADSL产品带宽小并且质量不能满足企业用户需要，选择专线产品又承受不了高额的安装和线路租用费用，并且某些写字楼的物业要收取高额的线路租用费。客户急需一种带宽和稳定性较好又兼顾价格的产品，这时面向广大中小企业用户的ADSL产品和套餐优势就显现出来。

(一)ADSL的优势，选用企业ADSL和互联网专线产品来实现互联网接入，然后对比其优劣。A公司在CBD一座写字楼的B层有一间办公室，里面有8台电脑需要实现互联网接入，另有一间会议室在C层需要实现视频会议功能，且对其互联网月使用费用要控制在千元左右。首先我们选用DDN专线作为互联网数据链路，该产品只能提供2Mb/s以下多种速率的透明电路传输，如N*64K。

我们需要两条DDN专线分别解决两间房间的互联网接入，单端月租费用以2兆端口计算，两条需要2万元左右，还不算写字楼物业收取的高额线路租用费用需要用户承担。此时我们虽然实现了客户的要求但是较高的成本是用户无法接受的。

如果选用企业ADSL那么成本就大为改观了，首先需要两间房间分别有两部普通PSTN电话，这一点是大部分公司可以做到的;其次我们只需要两部带路由功能的ADSL调制解调器，将电话线连上滤波器，滤波器与ADSL调制解调器之间用一条两芯电话线连上，ADSL调制解调器与计算机的网卡之间用一条交叉网线连同即可完成硬件安装，再将TCP/IP协议中的IP、DNS和网关参数设置好就完成了安装工作。理论上ADSL上行最高可达640Kbps，下行最高可达8Mbps，但是由于局端离用户距离受客观条件限制，用户只能开通2兆产品，此时对于B层的八台电脑可以通过一个4个端口的路由ADSL猫和一个交换机实现，并且主导运营商是提供这种4口ADSL猫，部分调制解调器的无线发射设备还可以另外支持16个无线终端上网。此时该线路的月租费不过千元左右，另外一个C层的会议室可以通过申请一条带固定IP的两兆产品来实现视频会议功能。用户将通过电话双绞线上连到局端机房的DSLAM设备，DSLAM采用百兆、千兆以太网接口以IP方式通过光纤直接至北京通信IP网。如此算来同样实现了上网和视频会议两个功能，但是我们并没有重新铺设室内线路，也没有进行大量的前期投入，就用2千元左右解决了用户的需求。

(二)ADSL的劣势，相比DDN专线，ADSL的劣势是稳定性较差，上行速率较低，但是用户同样独享2兆带宽，利用简单现有的PSTN网路，不用重新布线，骨干网采用遍布全城的光纤传输，各节点采用ATM宽带交换机处理交换信息，信息传输快速安全可靠，上网打电话不互相串扰(信号频分复用)，为客户节省了通信费用是ADSL的优势所在。

另外通过光纤接入的SDH专线虽然同样避免电信号传输时的种种劣势和带宽限制，但是高昂的前期投入和月租费用并不适合中小企业的互联网接入。

三、解决互联网的优劣势的对策措施

随着广州经济的发展，面对中小企业对互联网的需求急增，客户对互联网的要求越来越高。运营商提供的互联网接入产品相继跟不上，种种问题随即产生，ADSL的缺点就更加明显，解决目前问题是当务之急。

(一)增值业务、服务需深化，目前，虽然运营商已经推出了种类丰富的信息化产品，但这些产品还不够精细化。运营商为中小企业提供的信息和服务还需要进一步深化。

(二)增值产品是最重要的。1.客户关系管理，客户关系管理产品可以用来维护客户信息、记录销售-营销-服务等客户接触，达到促进销售并保持客户忠诚等目的。2.进销存管理，包括库存管理、销售管理、采购管理、应收应付管理、出口管理、委外管理等功能。3.办公自动化，主要功能包括，公文处理，综合办公系统，个人办公，公共信息，工作流管理，灵活的预定报表。4.人力资源管理，记录组织架构(组织结构图、职位体系管理、任职资格管理)、维护员工档案(员工档案管理、员工岗位匹配)、进行薪酬管理、评估员工绩效、辅助招聘、公司的规章制度等。5.企业邮箱产品，企业邮箱是指向企业客户提供的外包方式邮件服务。企业邮箱账号后缀可以是以单位自己指定的的域名，以更好地展现单位形象和实力。6.企业办公即时通信产品，基于内部网络技术的办公即时通信产品，通过即时通信系统，可以看到人员在网和离网状态，并可与在网人员实时沟通交流。7.企业自助建站及域名服务产品，通过WEB服务器技术及WEB应用程序技术，为客户提供包含域名注册在内的企业建站服务，客户可以通过界面友好且便捷的建站工具自助实现企业主页的设计、编辑、发布。8.企业固定电话回铃音产品：主叫客户在接通等待时听到的是统一定制的音乐或者语音，可以使企业的问候语、产品介绍、广告语等，达到彰显企业文化，扩展营销渠道，提升客户服务的目地。

四、结语

9.为什么写和怎么写“学习故事” 篇九

“学习故事”怎么写？

写了那么多年的观察笔记，为什么又写“学习故事”？

知道“学习故事”有注意—识别—回应，但回应什么？

为什么写出的“学习故事”都看上去差不多？

……

这些问题看似纠结于怎么写“学习故事”，但背后的问题才是症结：为什么写“学习故事”？

让我们从“学习故事”里找答案吧。

一、看懂“学习故事”

（一）“学习故事”里的幼儿是什么样的？

用电锯做小椅子，给蜗牛找家，画连环画做成书，给妈妈做拖鞋……在新西兰教师撰写的“学习故事”里，一个个好奇、主动、专注、勇敢、坚持、自信、敢表达的充满力量的学习者形象跃然纸上……总之很投入！

（二）“学习故事”里的“学习”是什么样的？

做吸尘器，改造花园，爬树，运沙子，用缝纫机做衣服……这些学习过程完全由幼儿自己做决定，勇敢操作，验证想法，再反思调整，完成目标后快乐地分享……总之很自主！

（三）“学习故事”里的“教师”是什么样的？

在新西兰幼儿的“学习故事”里几乎看不到教师，偶尔出现的教师大多说的是：“你要做什么？”“需要我帮忙吗？”但是，就是在这么简单的问话里，却让我们听出了理解、信任、等等、认可……总之很尊重！

（四）“学习故事”里的“环境”是什么样的？

投入、自主、尊重，这样由师生构成的精神环境是和谐的，物质环境是有趣好玩、不断变化拓展的，能够随着幼儿的需要调整、改变，也可以让幼儿去支配和创造，更不局限在室内，户外、池塘、公园、树林、社区、博物馆、停车场……所有幼儿接触到的事物都成为提供感知、操作、创造的学习场所。所以，投入自主的学习需要尊重、有趣的环境。

看到这里，我们已经明白：写出一篇“学习故事”不仅需要文笔和道理，更要有积极的儿童观、正确的教育观、科学的课程观，还要有看懂幼儿、解读学习、促进发展的意识与能力。

二、激发“学习”

论述至此，不难看出，我们已经把“学习故事”的重点从“故事”转移到“学习”了。为了看到有力量的“学习”，我们拓展空间、丰富环境、开放材料、打破规则、倾听记录、理解等待……所做种种都是为了把更多的权利归还给幼儿，这样才能看到投入、自主、有力量的“学习”！已经激发出“学习”的教师更要会激励“学习”向深度、广度拓展。每位教师从倾听者、记录者、观察者、陪伴者、游戏者，到支持者、激励者、计划者、斡旋者，发挥不同的角色作用。幼儿的学习逐渐以幼儿生成和发起为主，教师在判断其兴趣与发展点后给予支持，通过个体探究、小组学习、集体教学、家园共育、班级活动、园级课程等方式使幼儿的学习在交替式互动中不断螺旋上升，学习品质、知识、技能向深度和广度发展。

我园在三年的实践与研究中，教师和幼儿同样以学习者和沟通者的身份成长着，教师从辛勤的园丁转变成智慧大玩伴并继续探索努力成为教育营养师，我们的专业性也表现在“后退—反思—观察—调整—研究”的有力行动中。

三、记录“学习故事”

我们借鉴新西兰的“学习故事”理念，发现幼儿、理解幼儿独特的学习方式和宝贵的学习品质，激发幼儿的学习力量，同时唤醒教师的力量，带着情感和爱，记录专属于每位学习者的“学习故事”。然而，当我看到很多教师写的“学习故事”时，虽然被他们认真、热情、有趣的描述所吸引，但是重心失衡的写法让我叹息。

仔细分析，我发现教师们写的“学习故事”从结构上看，可以分为四种：

第一种：“注意”部分写得很多，“识别”部分写得少了，“回应”部分写得更少，像倒三角形。

第二种：“注意”部分写得挺多，“识别”部分也写这么多，“回应”部分与之对应，像长方形。

第三种：“注意”部分写得很少，“识别”部分写得较多，“回应”部分写得很多，像正三角形。

第四种：“注意”部分写得多，“识别”更多，“回应”写得很全面，像梯形。我认为，这是最理想的写法。

下面用一篇《初当研究者》来做分析：

注意：

小蜗牛成为中二班不可缺少的一员，有更多的小朋友关心它了。

你一个人坐在那里，一手扶着青菜盆，一手轻轻拿起装着小蜗牛的澡盆，仔细地看着，

看看青菜，再看看蜗牛，就像是一位科学家在研究着什么……

我上前询问：“你在看什么？”你小声地告诉我：“我在研究蜗牛是怎么把青菜咬了一个洞？”

第二天，你终于看到小蜗牛吃菜时的样子，你告诉我：“小蜗牛先把身体吸在菜叶上，然后它的嘴一张一张，把青菜吃掉。”

识别：

你是一个好奇宝宝，你是一个发现宝宝，你还是一个会找问题答案的“宝宝”。你能对小蜗牛的嘴产生好奇，说明你对它关注了。你发现了小蜗牛的嘴是怎样吃青菜的，你找到了自己提出的问题的答案，你是一个有能力的学习者。

回应：

你对感兴趣的事情都能做到研究研究，观察观察，试验试验，你会发现很多有趣、好玩的事情。

这篇故事的“注意”部分记录得很有层次，每段都有一个中心，有对学习背景的说明，有对学习者言语和行动的描述，有学习的连续性，有对学习者的学习方式和理解的解读。但是“识别”部分就出现空洞下定义的情况。再到“回应”部分，就只剩下期待了。

这种“倒三角形”的写法在初学者身上表现得很普遍。他们在最缩水的“回应”部分都写了些什么？我收集了很多实例，发现大致分为以下四类：

1.展望今后类：希望你继续研究、观察、实验，你会发现更多好玩的事……

2.精彩不断类：你今天的学习棒极了，期待你下次更精彩……

3.高大定义类：你是一个能坚持、有力量的学习者，我永远是你的粉丝……

4.复制粘贴类：希望你以后做事都像今天一样……

这些“回应”看起来离幼儿好远，跟当时当下的学习似乎没啥关系啊？

让我们再仔细分析一下，看看问题出现在哪里：

“展望今后类”中的研究、观察、实验、发现，都指向能力。能否把这些能力说得更贴近幼儿呢？

“精彩不断类”里的“棒”能否再具体些吗？

“高大定义类”中的坚持、有力量可借助什么活动和互动延伸呢？

“复制粘贴类”里的“都像今天一样”是指什么？能具体说出像今天的哪一样吗？

教师带着美好祝愿，认真撰写的故事如果以这样大而空泛的“回应”结束，教师“智慧大玩伴”和计划者、斡旋者的作用体现在哪儿？幼儿和教师的发展在哪儿？

为什么“回应”与未来的“学习”脱钩？

2015年11月，我们进行了一次教研活动，分享“故事”解读“学习”。

我们分析了一篇《我是魔尺大王》（见附后）。

在这篇故事里，我们试着用“提炼重点词”的方法找到“注意”中每句每段的重点词，然后一一列出，在“识别”中与其一一对应，分析出幼儿行为背后的思维。继续对应在“回应”部分给予支持和拓展：一一解读并对应进行识别和回应后，我们看到，回应包括：发现并激励学习品质，给予时间、空间的足够保障，创建环境满足展示、交流的需要，提供辅助物和参考图等材料，拍照、记录使探究方法得以分享和传播，组织讨论让话题激发新的思想，布置在家长园地使一人兴趣影响多人和群体，激励先命名再塑型促进具体形象思维向抽象逻辑思维发展……总之，可以从时间、空间、活动、主题、家园、记录、分享、讨论、环境、材料、群体等方面更广泛地回应。

这样与《我是魔尺大王》故事最后的“回应”对照，我们看到，这些回应不是纸上谈兵，而是确实可行、能查易检的。所以，把文字里的“回应”变成行动中的支持和拓展就是教师做计划、实现以“学”定“教”的过程。

四、让“故事”长出“学习”

“故事”里的“回应”可以生长更多有力量的学习。那一篇《我是魔尺大王》就像一颗学习的种子，在专属于它的时间、空间、活动里成长着。随着更多的魔尺大王升入大班，新的“故事”被记录出来又继续影响更多教师和幼儿。到这里，无论是“故事”还是“学习”都以“梯形”不断持续和无限扩展。

“学习”之所以这么有生命力，是教师使用不同的回应方式在呼应幼儿的学习、生成新的学习。在《我是魔尺大王》中，起先教师使用的是即时回应来满足幼儿当时的兴趣和需要，然后以记录、展示、讨论、活动等方式更深入解读学习品质、知识、技能，这是延时回应。发现幼儿思维发展和认知规律，继续把兴趣向比较、排序、测量、体积、面积、组合以及搭建、数学、语言、交往、健康、艺术拓展，这就是短期回应，使兴趣点生发多领域学习并促进思维发展。当幼儿由兴趣产生的注意、记忆、分析、判断、想象、创造等思维能力日渐强大时，幼儿与教师、环境、时间、空间、家长、同伴、玩具、活动种种关系继续互动从而对自己的能力有清晰的认知，这就是长期回应在起作用了。最终的结果就是帮助学习者确定“我是会学习的人”。“故事”文本里的“回应”与现场“学习”里的“回应”相生相长，需要教师具备两个意识：发展意识和课程意识。

向上追溯，让“回应”不缩水的关键在“识别”，在尊重、信任、倾听、理解前提下，学习品质成为教师普遍关注并能准确识别的焦点，但某种品质背后一定有知识、技能做支撑，这时就要借助《指南》《纲要》等帮助教师树立专业教育意识与能力，从而发现个体、群体的学习能力、学习水平、表现特征、方式方法。

继续追根溯源，在“注意”部分即体现教师看、看见、看懂、懂看的专业能力，逐渐从“看到幼儿在玩什么”到“看懂幼儿怎么玩，为什么这么玩”，然后继续注意“玩什么”背后的想法和意图是什么？“怎么玩”当中的方法和策略是什么？通过倾听了解幼儿玩的过程中独特的想法、关心的话题和表达的方式。所以，带着情感和爱写“注意”，聚焦学习品质、知识、技能写“识别”，满足兴趣、需要促进长期发展写“回应”，这样写出“梯形”的“故事”便水到渠成。

“学习故事”不是一次学习的结束，而是一段“学习”一生“学习”的持续。在这条学习的路上，身心、情怀和能力一个都不能少。有情怀的教育是创造，没有情怀的教育是制造。让我们不断学习，共享学习之旅。

附：

我是魔尺大王

时间：2014年4月地点：中一班活动室

对象：晴观察者：刘婷

老师的注意：

每天晚上的玩具时间里，屋里总能听见“咔咔”的声音，每当这时，我都喜欢对大家说：“努力啊！谁能给刘老师惊喜？”

你举着有变化的魔尺对我大声说：“老师，你看！这是个小椅子。”“啊？三角形的？这个能当椅子吗？”

你想了一下，“砰”地一声把它放在地上，盘起小腿挺直后背坐在上面！“哇！太可爱了！真是个小椅子啊！好神奇啊！晴啊，你看上去特别有功夫呢？”

从此，你好像进入了魔尺天地了，不断有新作品给我看！

接下来的几天里……

“老师，你看，本来我变一个大剪子……对着镜子！合成一个大正方形了！”