禁毒知识测评答案

禁毒知识测评答案（精选5篇）

1.禁毒知识测评答案 篇一

1、党的问责工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，围绕协调推进“四个全面”战略布局，坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，做到有权必有责、有责要担当、失责必追究，落实党组织管党治党政治责任，督促党的领导干部践行忠诚干净担当。

2、党的问责工作应当坚持的原则：依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任。

3、党的问责工作是由党组织按照职责权限，追究在党的建设和党的事业中失职失责党组织和党的领导干部的主体责任、监督责任和领导责任。

4、问责对象是各级党委（党组）、党的工作部门及其领导成员，各级纪委（纪检组）及其领导成员，重点是主要负责人。

5、问责应当分清责任。党组织领导班子在职责范围内负有全面领导责任，领导班子主要负责人和直接主管的班子成员承担主要领导责任，参与决策和工作的班子其他成员承担重要领导责任。

6、对党组织的问责方式包括：检查、通报、改组。

7、问责决定应当由党中央或者有管理权限的党组织作出。其中对党的领导干部，纪委（纪检组）、党的工作部门有权采取通报、诫勉方式进行问责；提出组织调整或者组织处理的建议；采取纪律处分方式问责，按照党章和有关党内法规规定的权限和程序执行。

8、有关问责情况应当向组织部门通报，组织部门应当将问责决定材料归入被问责领导干部个人档案，并报上一级组织部门备案；涉及组织调整或者组织处理的，应当在一个月内办理完毕相应手续。

9、受到问责的党的领导干部应当向问责决定机关写出书面检讨，并在民主生活会或者其他党的会议上作出深刻检查。

10.实行终身问责，对失职失责性质恶劣、后果严重的，不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休，都应当严肃问责。

二 判断

1-5√×√√√

6-10√×√√√ 三 简答

1、党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，有下列情形之一的，应当予以问责：

（一）党的领导弱化，党的理论和路线方针政策、党中央的决策部署没有得到有效贯彻落实，在推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中，或者在处置本地区本部门本单位发生的重大问题中领导不力，出现重大失误，给党的事业和人民利益造成严重损失，产生恶劣影响的；

（二）党的建设缺失，党内政治生活不正常，组织生活不健全，党组织软弱涣散，党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱，中央八项规定精神不落实，作风建设流于形式，干部选拔任用工作中问题突出，党内和群众反映强烈，损害党的形象，削弱党执政的政治基础的；

（三）全面从严治党不力，主体责任、监督责任落实不到位，管党治党失之于宽松软，好人主义盛行、搞一团和气，不负责、不担当，党内监督乏力，该发现的问题没有发现，发现问题不报告不处置、不整改不问责，造成严重后果的；

（四）维护党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律不力，导致违规违纪行为多发，特别是维护政治纪律和政治规矩失职，管辖范围内有令不行、有禁不止，团团伙伙、拉帮结派问题严重，造成恶劣影响的；

（五）推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决、不扎实，管辖范围内腐败蔓延势头没有得到有效遏制，损害群众利益的不正之风和腐败问题突出的；

（六）其他应当问责的失职失责情形。

2、对党的领导干部的问责方式包括：

（一）通报。对履行职责不力的，应当严肃批评，依规整改，并在一定范围内通报。

（二）诫勉。对失职失责、情节较轻的，应当以谈话或者书面方式进行诫勉。

（三）组织调整或者组织处理。对失职失责、情节较重，不适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施。

（四）纪律处分。对失职失责应当给予纪律处分的，依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。

上述问责方式，可以单独使用，也可以合并使用。

2.禁毒知识测评答案 篇二

装备制造业作为一个在产品、工艺、组织均比较复杂的行业,急需要用知识管理技术来实现企业的创新和跨越。通过对装备制造业知识创新能力的测评,了解企业对自己所进行知识管理创新能力和效果的评价,可以通过针对性的改进经营活动和提高产品质量。

一、装备制造业的知识管理体系结构

装备制造业的知识管理绝不是简单的信息管理,装备制造业的知识管理=信息管理+企业创新,其中企业创新才是核心和根本,包括应用新能源、引进新的设计技术、使用新的工艺、引入新的产品、各类资源的优化等等。所以装备制造业的知识管理体系结构应紧密联系装备制造业的系统组成与知识管理的具体功能来详细展开,并加入了许多新的元素,丰富这个体系结构。

装备制造业知识管理的对象包括:人力资源、产品开发、加工制造、市场拓展、售后服务等各个子系统部门的知识管理,以及各子系统部门知识管理的之间交互。而在各个子部门系统内部的知识管理包括了知识的认识、获取、更新、共享、传递、分享等所有环节。构建体系结构的思路是先构建各子系统之间的知识管理模型,各子系统之间信息的提取、交换、共享和处理的集成,实现与外部系统之间的数据交换和共享,然后再构建全局系统的知识管理系统。从而使企业能灵活地适应市场需求变化,缩短设计制造周期,提高新产品质量和企业的经济效益。

由此可以看出,系统核心层为知识管理系统,分为四大块:知识积累管理、知识应用管理、知识交流管理、知识生成管理。知识积累管理涉及知识整理、知识保存和知识更新。知识应用管理包括知识测评和知识应用。知识交流管理包括知识传递和知识分享。知识生成管理包括知识获取和知识创新。

人力资源子系统的知识管理的功能包括人力资源规划、绩效考评、员工激励、员工培训与发展、企业文化、劳资资源整合等方面的知识,市场开拓子系统的知识管理包括:渠道商管理、市场调研、客户走访、辅助销售活动,售后服务子系统的知识管理包括产品介绍、送货、安装、调试、维修、技术培训、上门服务等。售后服务是产品生产单位对消费者负责的一项重要措施,也是增强产品竞争能力的一个办法。

产品开发和加工制造子系统的知识管理是装备制造业知识管理的核心,有市场潜力的新产品的挖掘、采用新的设计技术(比如模块化设计、人工智能技术、知识重用技术、协同设计技术等)、采用新的工艺和加工设备等,不断开发满足市场需求的新产品,提高产品的质量,从而为长期稳定的占有市场提供保障。知识库互动系统包括数据仓库、知识库、设计知识发现获取系统、设计知识存储分类系统、设计知识创新利用系统。

二、知识管理创新层次指标描述与综合评价

装备制造业知识管理系统所涉及的指标种类多、描述复杂,有些因素可以定量描述,而有些则难以定量,加上人为评价的主观性和模糊性,这些都给评价工作带来很大的困难。多层次模糊分析法[6,7,8,9]能够较好地解决综合评价中的模糊性问题,同时对多层次、多因素系统也有较强的通用性,本文从用户的角度,对备制造业知识管理创新能力测试指标进行了详细的描述,如表1所示。

AHP通过分析复杂系统内所有的因素及其相关关系,将决策问题所涉及的因素划分为不同层次,建立多层次结构模型[10,11,12]。对同一层次的各个要素进行两两比较判断,根据测评目的选择考察重要性的尺度,建立判断矩阵,通过计算判断矩阵的最大特征值及其相应特征向量,得到各层次要素对上层次某对应要素的重要性次序,从而建立权重向量[13,14,15]。

研究对象为汽车、机床、船舶三类制造企业,通过对企业公司内部人员调查获得原始数据,经过均值处理后见表1所示。

令一级指标为Am,m=1,2,…,9,二级指标为Amg,g=1,2,…,ng,Mx表示第x个企业制造业知识管理创新能力水平。

1.单层次综合评价

首先对“知识的测评”指标进行处理,处理过程如下:

第1步,“知识的测评”指标可用矩阵表示为:

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由于各指标均为效益型指标,取A、B、C三个企业中各指标的最大值作为参考的最优指标,即为Dundefined= [0.75,0.68,0.76,0.62]T。

第2步,计算关联系数,确定评判矩阵。

灰色关联度是研究因素之间关联性的一种方式,是对灰色动态过程发展态势的量化比较分析的方法。它的原理是根据因素的时间序列曲线的相似程度来判断其关联程度。当各条时间序列曲线的形状彼此相似时,各因素的关联程度就大,反之则小。在分析参考数据列与比较数据列的关联程度时,首先需要分析单个指标之间的关联程度,此即为关联系数。若以最优指标集Dundefined=[dundefined,dundefined,…,dundefined]T为参考数据, Dundefined=[dundefined,dundefined,…,dundefined]T为被比较数据,则第x企业的第g个指标与参考指标集第g个指标之间的关联系数ξundefined的计算公式为:

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其中k=1,2,3,m=1,2,…,9,g=1,2,…,ng,x=1,2,3,ρ为分辨系数,一般取ρ=0.5,从而获得各指标间的关联系数ξundefined,形成了评判矩阵Fm=(ξundefined)gm×3 。

因此,将“知识的测评”指标矩阵D′转化为评判矩阵F1:

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第3步,计算“知识的测评”指标下的二级指标权重。

在指标权重确定时,采取熵值法进行计算。信息论中的熵值法是一种客观赋权法,该方法根据各项指标观测值信息的大小来确定权重,它的优点在于既能体现指标变化的相对速度,也能体现指标数值的相对水平。根据知识的测评的实际情况,利用熵值法确定指标权重能够增加评价过程的科学合理性。

熵值法的原理和计算步骤如下:

各个指标的决策信息可以用其熵值eundefined表示:

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其中λ=ln q,q为评价企业的数量,取q=3。

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再计算各指标的效用值dundefined,即各指标的偏差度,偏差度越大,该指标价值越大,权重也就越大。

dundefined=1-eundefined,g=1,2,…,ng

则利用熵测度把第 个指标的权重因子表示为:

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根据熵值法的计算方法,得到“知识的测评”指标下的二级指标权重向量W1:

W1=[0.2630,0.2402,0.2706,0.2262]T (7)

第4步,计算“知识的测评”指标的评价结果矩阵:

R1=(W1)TF1=[0.7766,0.6096,0.6936] (8)

第5步,重复以上步骤,分别计算出“知识的获取”、“知识的传递”、“知识的分享”、“知识的整理”、“知识更新”、“知识的创新”、“知识储备”以及“知识的应用”指标的评价结果矩阵:

R2=(W2)TF2=[0.6979,0.8265,0.6223]

R3=(W3)TF3=[0.7135,0.7509,0.7332]

R4=(W4)TF4=[0.5997,0.7618,0.4392]

R5=(W5)TF5=[0.6684,0.8085,0.4919]

R6=(W6)TF6=[0.9592,0.635,0.5503]

R7=(W7)TF7=[0.8154,0.7605,0.669]

R8=(W8)TF8=[0.7981,0.7521,0.4174]

R9=(W9)TF9=[0.4339,0.8021,0.6898]

2.构建一级指标评判矩阵B及其权重向量W

第1步,中间层评价矩阵由R1,R2,…,R9组成中间层评价矩阵R:

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可见,最优指标集为:

Rmax =[0.7766,0.8265,0.7509,0.7618,0.8085,0.9592,0.8154,0.7981,0.8021]T

第2步,计算可得评判矩阵:

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第3步,计算一级指标权重向量:

W=[0.1126,0.1162,0.1189,0.0975,0.1066,0.1161,0.1215,0.1065,0.1042]T

3.目标层制造业知识管理创新能力综合评价

评价结果为:

M=WTB=[0.802,0.8475,0.5756]

评价结果显示:在汽车、机床、船舶三种企业中,制造业知识管理创新能力Mx的大小排序是M机床> M汽车> M船舶,即机床企业的制造业知识管理创新能力水平最高。

三、 结语

3.信息技术测评试题及答案 篇三

1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用

A.正确 B.错误 答案：B 解析：不应对新技术持全面否定态度

2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

3.地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在创设情境，建立共同经验方面的功能

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

4.英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有帮助。

A.正确 B.错误 答案：B 解析： 5.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

6.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

7.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

8.中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、培训测评以及发展测评。

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

9.与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

10.课堂导入使用信息技术会限制学生的想象空间。

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

11.教学情境具有生动性、形象性，但是不用考虑审美性。

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

12.学习环境只能选择，不能创建。

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

13.在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流

A.对 B.错 答案：A 解析： 14.在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。

A.对 B.错 答案：B 解析：

15.英特尔®未来教育项目融合了现代教学理念和系统设计方法，体现了“以学生为中心”的基本原则

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

17.在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。

A.正确 B.错误 答案：B 解析：

18.在教学中，利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验可以作为转变学生学习方式的策略 A.正确 B.错误 答案：A 解析：

19.对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。

A.正确 B.错误 答案：A 解析：

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)

20.被称为MOOC元年的是（）。

A.2011年 B.2012年 C.2013年 D.2014年 答案：B 解析：

21.以下哪个软件最不可能用来在移动设备上观看微视频

A.网易公开课 B.ZAKER C.优酷视频 D.新浪公开课 答案：B 解析：

22.在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（）三维互动方式。

A.教师—计算机—学生 B.学生—计算机—学生 C.教师—计算机—教师 D.计算机—学生—计算机 答案：A 解析：

23.以下关于移动学习环境中的学生自主学习，描述错误的是

A.移动学习环境为学生营造了自主学习空间 B.移动学习环境中的资源为学生自主学习提供了选择 C.移动学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具 D.教师在学生的自主学习过程中应不予干预 答案：D 解析：

24.问题探究式学习活动设计常用抛锚式、支架式和()三种方式。

A.随机进入 B.自主选择 C.学前预设 答案：A 解析： 25.在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指：

A.头脑风暴（Brainstorming）B.辩论 C.合作性讨论

D.异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等）答案：A 解析：

26.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能？

A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

B.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。答案：A 解析：

27.下面哪些教学功能是excel不能实现的？

A.成绩统计的功能 B.学生互评

C.在教育研究中，做差异分析和相关分析

D.在班会和各种活动中，能够实现随机抽取姓名的功能 答案：B 解析：

28.中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、培训测评以及？

A.调查测评 B.发展测评 C.访谈测评 D.作品测评 答案：B 解析：

29.教师工作坊的组织成员，原则上不包括：

A.高校教师 B.骨干教研员 C.一线骨干教师 D.一线普通教师 答案：D 解析：

30.支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，被称为：

A.校本研修社区 B.教师网络研修社区 C.教师互动平台 D.同伴互助平台 答案：B 解析： 31.如果在教学中打算采用一项新技术时，而恰巧又有一些学生较为熟悉，那么最好：

A.将他们作为技术小助手使用 B.与其他同学一样看待 C.再换一个大家都不会的技术 D.不采用新技术，改用以前常用的方法 答案：A 解析：教师对于新技术往往没有学生敏感。应充分学生这种优势，调动他们的积极性，进一步培养他们的信息素养

32.应用电子白板播放化学实验视频过程中，为帮助学生关注不同阶段的实验现象，可利用电子白板的哪个功能：

A.探照灯 B.照相 C.遮蔽 D.放大 答案：B 解析：

33.（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。

A.网上合作学习B.真实性任务学习C.有意义的学习D.资源型学习答案：D 解析： 34.应用“百宝箱”时，想要设置背景，应该把背景图片放在那里？

A.顶层 B.中间层 C.底层 D.背景层 答案：D 解析：

35.电子白板与传统板书的区别在于

A.只能进行书写 B.只能展示多媒体画面

C.既能进行书写又能展示多媒体画面 D.没有区别 答案：C 解析：

36.PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过_______可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来

A.视图-大纲试图

B.对动画重新排序-向前移动 C.右击对象，选择下移一层 D.直接拖动对象 答案：C 解析：

37.一般通过访谈录、采访、田野调查等方式获得的史料类型是？

A.文献史料 B.实物史料 C.口述史料

D.图像资料和声音史料 答案：C 解析：

38.课件类的虚拟仿真教学软件是针对教材中的哪一项开发的教学软件？

A.知识点 B.教学难点 C.某一学科 D.教学重点 答案：A 解析：

39.Snagit 9中，通过下列哪一个选项，用户可以对每种捕获方式进行详细的设定。

A.配置文件设置窗口 B.导航菜单 C.配置文件窗口 答案：A 解析：

40.字处理软件Word的文字格式是：

A.doc B.pdf C.wrd D.txt 答案：A 解析：

41.PowerPoint2003中，要从第二张幻灯片开始放映，应

A.先选定第二张幻灯片，然后单击水平滚动条左侧的幻灯片放映按钮 B.直接单击水平滚动条左侧的幻灯片放映按钮

C.先选定第二张幻灯片，然后选择幻灯片放映菜单中的观看放映命令 D.直接选择幻灯片放映菜单中的观看放映命令 答案：A 解析：

42.word2010是否有自带的文档翻译功能

A.有 B.没有 答案：A 解析：

43.计算机病毒破坏的主要对象是：

A.软盘 B.磁盘驱动器 C.CPU D.程序和数据 答案：D 解析：

44.在总结课程知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参与

A.教师提问学生，让学生总结本课所学知识 B.教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答 C.教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象 D.学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点 答案：C 解析：

45.想把电脑屏幕的内容录成视频，（）方法能很好的实现。

A.用手机对着屏幕拍摄 B.用摄像机对着屏幕拍摄 C.录屏软件

D.使用VGA转Video设备 答案：C 解析：

46.机构网络学习空间不包括（）

A.班级空间 B.学校空间

C.教师培训中心空间 D.教研员空间 答案：D 解析：

多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)

47.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件适合制作演示型课件____。

A.Powerpoint B.Flash C.PhotoShop D.Authorware 答案：ABD 解析：

48.在Voki平台注册（sign up）时，需要提供的是：

A.你作为Voki用户的姓名 B.电子邮箱 C.身份证号 D.密码 答案：ABD 解析：

49.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）

A.书本 B.视频 C.音频 D.电脑 答案：ABC 解析：

50.合作学习的基本含义包括: A.学生以小组的形式一起学习B.学习的责任由教师转移到学生 C.学生有责任帮助小组中其他成员学会 D.教师的角色由传播者转变为帮助者 答案：ABCD 解析：

51.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则 ？

A.主体性 B.灵活性 C.创造性 D.整体性 答案：ABCD 解析：

52.基于研修与教学一体化平台的校本研修，要关注：

A.学校教师的研修与日常教学结合起来。

B.学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。C.注重校内教师研修与教学资源的共建共享。

D.为基于大数据的教师专业发展分析打下基础（数据采集）。答案：ABCD 解析：

53.教学中的技术包含

A.教学软件 B.教学硬件 C.教学方法 D.教学策略 答案：ABCD 解析：技术不仅仅包含软硬件，也包含能够促进教与学的方法与策略 54.在讲授《三角形的面积》前，需要收集教学需要的各种相关资料。下列资料收集方法中，属于数字教学资源收集方式的有

A.利用专业网站或专题网站进行检索 B.利用专用搜索软件或专业数据库进行检索 C.去学校图书馆借阅相关的书籍 D.利用搜索引擎查找 答案：ABD 解析：

55.在用Word撰写论文时，许多时候需要使用脚注和尾注，以下关于它们的叙述正确的是____。

A.脚注和尾注可为文档中的文本提供解释、批注以及相关的参考资料。B.脚注可用于对文档内容进行注释说明，尾注可用于说明引用的文献。C.在默认情况下，Word 将尾注放在每页的结尾处而将脚注放在文档的结尾处。D.在添加、删除或移动自动编号的注释时，Word 将对脚注和尾注引用标记进行重新编号。答案：ABD 解析：

56.下列哪种行为符合使用计算机的安全和道德规范？

A.期检查计算机系统内文件是否有病毒，如发现病毒，应及时用杀毒软件清除 B.利用电子邮件作广播型的宣传

C.对自己的资源加设密码口令，不泄露给外人 D.维护计算机的正常运行，保护计算机系统数据的安全 答案：ACD 解析： 57.农村远程教育支持服务体系中，以下哪一个不是设备安装与故障处理的办法？

A.自己维护 B.求助周边学校 C.求助电教馆 D.以上均不对 答案：ABC 解析：

58.常用的图片格式有

A.JPG B.GIF C.PNG D.BMP E.AVI 答案：ABCD 解析：

59.在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？

A.在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？

B.既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C.活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D.恰当使用信息技术 E.活动要求表述清楚 答案：ABCDE 解析：

60.网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）

A.形成性评价 B.结果性评价 C.个人评价 D.小组评价 答案：ABCD 解析：

61.下列说法正确的有

A.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删

B.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删

C.在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。

D.在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。答案：AD 解析：

62.多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容：

A.设计学习任务 B.设计学习评价方案 C.组织与安排学习活动 D.设计网络学习环境 答案：ABCD 解析：

63.移动学习是建立在哪些学习理论的基础上的，以学习者为中心的学习方式？

A.发现式学习（Discovery Learning）B.建构主义（Constructivist Learning）C.合作式学习（Collaborative Learning）D.浸入式学习（Situated Learning）

E.以问题为中心的学习（Problem-Based Learning）答案：ABCDE 解析：

64.监控就是通过（）等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息

A.检查 B.考核 C.评比 D.总结 答案：ABCD 解析：

65.关于教学评价描述不正确的是：

A.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位 B.传统的教学评价所要培养的是积极主动的自我成长者 C.传统的教学评价对于人的高级心理过程而言作用非常有限

D.传统的教学评价能够有效的评价当代丰富多样的、关注个人心智多方面发展的学习活动 答案：ABD 解析：

66.标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度？（）

A.技术素养 B.计划与准备 C.组织与管理 D.评估与诊断 E.学习与发展 答案：ABCDE 解析：

67.投影机使用一段时间后图像变暗原因是：

A.灯泡变暗了 B.镜头上灰尘太多 C.镜头坏了 答案：AB 解析：

68.王老师要把杂志上一张环境污染的图片保存在电脑中，在今后教学中使用。请问，王老师需要怎么做？

A.通过网络下载技术将图片输入计算机

B.通过信号转换技术，将模拟信号转换为数字信号，将图片输入计算机 C.通过数码相机翻拍然后导入到计算机中 D.通过光学扫描仪将扫描的图片输入计算机 答案：CD 解析：

69.google earth可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于google earth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息

A.经度 B.纬度 C.海拔 答案：ABC 解析：

70.现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为合理的是

A.应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容

B.选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率 C.选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择

D.选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现 答案：ACD 解析：

71.假如你要去上一节公开课，但是教学对象不是自己的学生，你需要提前了解学生的哪些特征

A.学生对多媒体课件的接受能力 B.学生的活跃程度 C.学生接受新知识的能力 D.学生原有的知识基础 答案：ABCD 解析：

72.常见的导入方法有

A.问题导入 B.角色扮演 C.故事导入 D.游戏导入 E.头脑风暴倒入 答案：ABCDE 解析：

73.电子白板的主要功能有

4.中央电大形成性测评系统答案 篇四

中央电大形成性测评系统答案

2012中央电大《开放教育入学指南》题目及答案 【一】单项选择题

1.一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（）A.计算机芯片技术 B.多媒体技术（正确答案）C.出版印刷技术

2.教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）A.1978年

B.1999年（正确答案）C.2007年

3.学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）A.选择该课程全部教学资源，逐一学习

B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用（正确答案）C.没有必要看学校提供的任何资源

4.在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（）A.学习辅导

B.学习支持服务（正确答案）C.学习监控

5.学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（）

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A.与选课注册相关的服务 B.与课题研究相关的服务

C.与学习课程相关的服务（正确答案）

6.下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）

A.联系所属教学点（学习点）有关老师

B.通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询

C.只能面对面地向老师请教（正确答案）

7.关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（）

A.学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业 B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册（正确答案）

C.毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册 8.下列关于形成性考核说法正确的是（）

A.是对学生学习过程的评价与考试（正确答案）B.是平时作业，学生自愿完成

C.是一种考试，学生需要集中在考场完成

9.下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（）

A.所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平B.属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试

C.是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一（正确答案）

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10.关于学习计划，下列说法不妥当的是（）A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划 B.同班同学的学习计划是一样的（正确答案）C.个人要根据自己的主客观条件制定学习计划

11.开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（）A.一年半

B.二年半（正确答案）C.三年半

12.下列选项属于开放教育学生特点的是（）A.学习目标不明确 B.可全日制脱产学习

C.具有一定的知识积累和生活积累（正确答案）

13.修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（）A.10门 B.15门

C.20门（正确答案）

14.下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（）A.提前做好预习工作，带着问题听讲 B.听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录

C.无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记（正确答案）15.有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（）

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A.用图表、关键词等形式表达 B.与已有的知识、经验、经历建立联系 C.老师的话要一字不漏地记下（正确答案）

16.下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（）

A.遗忘是有规律的 B.遗忘的进程是不均衡的

C.遗忘的发展规律是“先慢后快”（正确答案）17.记笔记时应该注意避免（）

A.自己重新组织语言

B.直接抄录教材原文（正确答案）C.随时记录

18.论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（）

A.BLOG B.MSN C.BBS（正确答案）

19.下列不属于互联网上常用的交流工具的是（）

A.WinRAR（正确答案）B.BBS C.E-mail 20.用于发送电子邮件的软件是（）

A.Outlook（正确答案）B.Word

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C.Excel 21.下列载体形式中属于录像教材的是（）

A.IP课件

B.DVD（正确答案）C.VOD 22.截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（）

A.1000多个

B.2000多个（正确答案）C.3000多个

23.学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（）

A.到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划” B.登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划” C.到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍（正确答案）24.下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（）

A.学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩 B.学习过程的奖惩情况

C.学生网上学习记录（正确答案）

25.下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（）

A.学生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效

B.转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算

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C.学生入学注册后就可以提出转学。（正确答案）26.组织补修课考试的是（）

A.中央广播电视大学

B.省级广播电视大学（正确答案）C.教学点

27.开放教育的学习方式主要是（）

A.自主学习（正确答案）B.听老师讲授 C.全日制学习

28.下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（）

A.学习时间充裕（正确答案）B.学习目标明确 C.具有一定的生活积累

29.联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（）。

A.学会看书 B.学会写作

C.学会学习（正确答案）30.SQ3R阅读技巧指的是（）

A.概览、提问、阅读、复述、复习（正确答案）B.概览、提问、阅读3遍 C.概览、提问、阅读、作业、练习

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31.下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（）

A.通常以光盘形式直接发送到学生手中 B.学生可以到教学点的视听教室集中听讲 C.学生不可以在家里通过电视收看（正确答案）32.下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（）

A.在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息 B.文字教材便于携带，可随时随地阅读 C.阅读的材料只包括文字教材（正确答案）

33.在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（）

A.视频 B.音频

C.发帖（正确答案）

34.在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（）

A.计算机、摄像头、耳机 B.联网计算机、耳机

C.联网计算机、摄像头、麦克风、耳机（正确答案）35.下列载体形式中属于录像教材的是（）

A.IP课件

B.DVD（正确答案）

C.VOD 36.下列选项属于开放教育学生特点的是（）

A.学习目标不明确

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B.可全日制脱产学习

C.具有一定的知识积累和生活积累（正确答案）

37.在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（）

A.计算机、摄像头、耳机 B.联网计算机、耳机

C.联网计算机、摄像头、麦克风、耳机（正确答案）38.开放教育这种教育形式属于（）

A.现代远程教育（正确答案）B.普通全日制教育 C.函授教育

39.目前，下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是（）。

A.中国教育电视台1套（正确答案）B.中国教育电视台3套 C.CCTV-10 40.开放教育的具体教学实施单位是（）

A.中央广播电视大学

B.省级广播电视大学（正确答案）C.教学点

41.学生向所在教学点提出申请办理转专业，须在学期开学后（）

A.一个月后提出申请 B.三周内提出申请

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C.第二学期提出申请（正确答案）42.下列关于补修课程的说法错误的是（）

A.补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一 B.补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导 C.补修课程不能申请免修（正确答案）

43.下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（）

A.教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者 B.教师是简单的知识传授者与灌输者（正确答案）

C.学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体 44.开放教育的学习准备不包括（）

A.生活积累（正确答案）B.知识准备 C.心理准备

45.下列有关考试准备的说法，不正确的是（）A.考试前把需要带的东西列一个清单，以免忘记携带 B.提前到达到考场以免找不到准确位置耽误时间 C.只准备好学生证、准考证即可（正确答案）46.记笔记时应该注意避免（）

A.自己重新组织语言

B.直接抄录教材原文（正确答案）C.随时记录

47.可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（）

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A.Adobe Reader B.FlashGet

C.WinRAR（正确答案）48.网络带宽的计算单位为（）

A.bit/s（正确答案）B.m/s C.kb/m 49.下列选项不属于网页浏览器的软件是（）

A.Internet Explorer B.Maxthon C.Foxmail（正确答案）

50.关于“善问”，下列说法中不妥当的是（）

A.要问自己左思右想之后也解决不了的问题（正确答案）B.课上积极发问 C.遇到问题立即求助

51.与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（）

A.学籍注册开放（正确答案）B.学习过程开放 C.学习资源开放

52.电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（）

A.资源存储

B.学习交流（正确答案）

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C.上传、下载

53.开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（）。

A.统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准（正确答案）

B.统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试

C.统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试

54.下列不属于开放教育学生权利和义务的是（）

A.在学校学习的资格，如上课、考试、上网学习等

B.受学校规章制度、纪律的约束和管理，如按时缴纳学费、参加学习和考试等

C.要求学校保证颁发毕业证书（正确答案）

55.下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（）

A.培养积极的学习情绪

B.尽可能在最清醒、精力最充沛的时候学习C.疲倦了也要坚持学习（正确答案）

56.下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（）

A.在教师的指导下确定好选题 B.充分做好各方面准备

C.综合实践环节可以免修（正确答案）

56.下列有关小组学习的说法，不正确的是（）

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A.教学点会为小组学习提供必要的场地 B.小组学习可以有效消除孤独感

C.小组学习必须通过面对面开展（正确答案）57.下列有关考试的说法，不正确的是（）

A.开卷考试允许互相讨论（正确答案）B.闭卷考试不允许带任何学习资料进入考场 C.参加考试时必须要携带身份证、学生证、准考证

58.下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是（）

A.交流学习心得 B.提出学习中的问题

C.发送无实际内容的帖子（正确答案）

59.学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（）

A.入学水平测试（正确答案）B.全国成人高考 C.全国普通高考

60.IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（）

A.老师授课的录像画面 B.课程内容提要 C.学生信息（正确答案）

61.统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（）

A.中央广播电视大学（正确答案）

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B.省级广播电视大学 C.教学点

62.下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（）

A.《基础写作》

B.《计算机应用基础》（正确答案）C.《政治经济学》

63.按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是

A.电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90% B.国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%（正确答案）C.普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 64.《开放教育学习指南》是开放教育学生的（）

A.公共基础课（正确答案）B.实践课 C.专业基础课

65.通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（）

A.华罗庚（正确答案）B.钱学森 C.陈省身

66.通常情况下，学习支持服务分为（）。

A.学术性支持服务与非学术性支持服务（正确答案）B.情感服务与非情感服务

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C.技术服务与非技术服务

67.关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（）

A.使用学号（或用户名）及密码进行登录（正确答案）B.使用邮箱及密码进行登录 C.使用手机号码及密码进行登录

68.中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（）

A.2004年 B.2007年

C.2008年（正确答案）

69.开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（）

A.用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络 B.各级电大及其开展教学活动的网络教学平台 C.开放教育学生组成的学习小组（正确答案）70.下列选项属于开放教育网上资源的是（）

A.IP（Internet Protocol）课件（正确答案）B.新闻网站 C.CAI课件 【二】判断题

1.中央广播电视大学、省级广播电视大学及基层广播电视大学组成精心收集

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了世界上最大的远程教育教学系统。

A.错误

B.正确（正确答案）

2.广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。

A.错误

B.正确（正确答案）

3.学习支持服务在开放教育学习中具有重要作用，这是开放教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。

A.错误

B.正确（正确答案）

4.教师主要为学生提供学术性支持服务。

A.错误

B.正确（正确答案）

5.开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。

A.错误

B.正确（正确答案）

满分：2.5 分

6.开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。

A.错误（正确答案）B.正确

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7.拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的《计算机应用基础》。

A.错误（正确答案）B.正确

8.开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。

A.错误

B.正确（正确答案）

9.学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考试。

A.错误

B.正确（正确答案）

10.成人的学习能力随着年龄的增长而减退。

A.错误

B.正确（正确答案）

11.选修课是由学校指定必须选择学习的课程。

A.错误（正确答案）B.正确

12.补修课是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。

A.错误

B.正确（正确答案）

13.开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。

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A.错误

B.正确（正确答案）

14.每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。

A.错误

B.正确（正确答案）

15.归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。

A.错误

B.正确（正确答案）

16.记笔记就是从教材中抄录原文。

A.错误（正确答案）B.正确

17.实时教学活动是指在电大在线远程教学平台上教师与学生同时在线参与的教学活动。

A.错误

B.正确（正确答案）

18.开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。

A.错误

B.正确（正确答案）

19.教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。

A.错误（正确答案）B.正确

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20.开放教育的面授辅导课一般由教学点安排当地的教师进行辅导。

A.错误

B.正确（正确答案）

21.开放教育学生以自学为主。

A.错误

B.正确（正确答案）

22.开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。

A.错误

B.正确（正确答案）

23.开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。

A.错误

B.正确（正确答案）

24.“多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。

A.错误

B.正确（正确答案）

25.开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。

A.错误（正确答案）B.正确

26.根据全国网络教育公共基础课统一考试有关规定，在入学注册时

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年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。

A.错误

B.正确（正确答案）

27.开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。

A.错误

B.正确（正确答案）

28.毕业证明书须由中央广播电视大学出具。

A.错误

B.正确（正确答案）

29.专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。

A.错误

B.正确（正确答案）

30.开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。

A.错误

B.正确（正确答案）

31.如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。

A.错误（正确答案）B.正确

32.学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。

A.错误

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B.正确（正确答案）

33.小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。

A.错误

B.正确（正确答案）

34.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。A.错误

B.正确（正确答案）

35.在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。A.错误（正确答案）B.正确

36.网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。A.错误

B.正确（正确答案）

37.开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。

A.错误

B.正确（正确答案）

38.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。A.错误

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B.正确（正确答案）

39.通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。A.错误

B.正确（正确答案）

40.各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。

A.错误

B.正确（正确答案）

41.实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

A.错误

B.正确（正确答案）

42.管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。

A.错误

B.正确（正确答案）

43.自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。

A.错误

B.正确（正确答案）

44.修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。

A.错误

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B.正确（正确答案）

45.实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。

A.错误

B.正确（正确答案）

46.准备复习前要制定一个清晰的复习计划。

A.错误

B.正确（正确答案）

47.每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。A.错误

B.正确（正确答案）

48.电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。A.错误

B.正确（正确答案）

49.学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。

A.错误

B.正确（正确答案）

50.开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。A.错误

B.正确（正确答案）

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51.凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试《大学英语》科目。A.错误

B.正确（正确答案）

52.开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。

A.错误

B.正确（正确答案）

53.学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。

A.错误

B.正确（正确答案）

53.成人的学习能力随着年龄的增长而减退。

A.错误

B.正确（正确答案）

54.开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。

A.错误

B.正确（正确答案）

55.小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。

A.错误

B.正确（正确答案）

56.电大在线远程教学平台上的音视频资源只包括教育电视台的节

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目资源。

A.错误（正确答案）B.正确

57.具备考试资格而且成功报考参加网考的同学必须提前带好证件到达考点机房。

A.错误

B.正确（正确答案）

58.中央广播电视大学是教育部直属的高等学校。

A.错误

B.正确（正确答案）

59.远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。

A.错误

B.正确（正确答案）

60.我国最早的函授教学机构是1914年商务印书馆成立的函授学社。

A.错误

B.正确（正确答案）

61.VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中。

A.错误（正确答案）B.正确

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62.省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。

A.错误

B.正确（正确答案）

63.只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近，学生才能申请转学到该教学点。

A.错误

B.正确（正确答案）

64.期末考试前，小组学习活动的效果一般来说是最好的。A.错误

B.正确（正确答案）

65.学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。A.错误

B.正确（正确答案）

66.在电大在线远程教学平台上参加实时视频教学活动时，学生可以看到老师的图像，并能与老师进行交流。A.错误

B.正确（正确答案）

67.若忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。A.错误

B.正确（正确答案）

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68.一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段 A.错误

B.正确（正确答案）

69.文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。

A.错误（正确答案）B.正确

70.开放教育毕业证书遗失的，不再补发。

A.错误

B.正确（正确答案）

71.成人的认知结构属于“经验-知识型”。

A.错误

B.正确（正确答案）

72.开放教育毕业证书属于国民教育系列高等教育学历证书。

A.错误

B.正确（正确答案）

73.开放教育毕业证书或学位证书遗失可以到教学点申请补发。

A.错误（正确答案）B.正确

74.开放教育学生只要课程考试都及格就可以申请学位。

A.错误（正确答案）B.正确

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75.开放教育学生不允许转学或者转专业。

A.错误（正确答案）

B.正确

76.中央广播电视大学负责开放教育学生学位资格终审。

A.错误

B.正确（正确答案）

77.开放教育课程期末考试只有笔试一种。

A.错误（正确答案）B.正确

78、网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。

A.错误（正确答案）B.正确

79.在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。

A.错误（正确答案）B.正确

80．学习指导书是学生自主学习的主要依据。A.错误（正确答案）B.正确

81．开放教育的考试都是开卷考试 A.错误（正确答案）B.正确

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5.市场营销知识测评 篇五

经济因素   技术因素   社会因素   政治因素

13、可以使公司与购买者之间的购买卖关系发展成为互相理解和友谊的关系，因而具有感情交融性特点的促销方式是:

人员推销   营业推广   公共关系   广告宣传

14、某企业所产生的甲产品,近年来尽管市场旺销, 但其销售量的增长率却一直徘徊不前, 而市场调查显示该产品所在行业市场的销售量一直保持快速增长势头。如果估计这种情况仍将继续发展, 则据此可以推断:

该产品正处于生命周期的成熟期该企业的生产能力严重不足该企业甲产品的销售量正在下降该企业甲产品市场占有率终将下降

15、企业销售人员有责任使消费者认识企业的产品,并促使他们购买本企业的产品。但销售人员却没有权利完全按照消费者的要求生产和出售产品。因此,

权利与责任对等的原则并不是不可违背的。以其他方式补偿销售人员由于缺乏权利而承担的过度压力。应由销售人员决定产品的生产和出售条件。企业不宜设专职的销售人员。