交流会感想（共10篇）
1.交流会感想 篇一
交流会感想
高尔基曾有名言“个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。”我想这也许就是我们举办本次交流会得初衷所在，一个人甚至一个组织的思想毕竟是有限的，要完善并发展自身就必须将我们融入广大的基层中去，在互相的学习交流中壮大自己，闭门造车的后果只能是固步自封。
“争论是思想最好的触媒”一次成功的交流会就是一次思想交流的盛宴，各种思想相互碰撞，交融，最后形成新的思想，而我们可以从中汲取养分，升华自我。很荣幸能作为本次交流活动的承办方——公寓委基建部的一员为成功举办本次活动献出自己的一份力量。为举办这次交流活动，我和我的同仁们共同策划方案，共同制作道具，共同布置会场，并亲眼见证了交流会的成功，这将成为我大学生活中最美好的一段回忆，在多年以后仍会在我的脑海里熠熠发光。
“人的思想，必定重于前世、现世或来世的某一方，无法从站在历史时点的自己的‘思想的领域’超脱出来”。通过此次交流活动，我更深刻地认识到了这一点：大会上我们公寓委各部门与各学院代表的精彩发言，不仅让我对组织以及各学院有了更深刻的了解，同时使我的眼界更加的开阔，原先一直久久不能解决的困惑迎刃而解，这是我独自思考所无法完成的。会上各方提出的问题与意见也使我感受到了自己工作中的不足，明白了自己作为一名基层工作者的努力方向——积极发现问题，主动解决问题。
同时我也被会上各方侃侃而谈的风度所震撼，为他们思考的深入与透彻所打动，我应该努力向他们靠拢，积极锻炼自己，提升自己。
这次交流会使我受益良多，衷心希望这样的交流活动可以长期的进行下去，因为思想的交流能让我们保持活力，它是我们发现问题完善自我乃至组织的动力源泉。并且我相信我们有能力把它越办越好，因为我们并不是孤单在战斗！
加油！向着更美好的明天前进。
作者:高尔基
2.党支部交流会的感想 篇二
昨天参加海洋科学学院党支部的交流会，以一个入党积极分子的身份参加了会议，很高兴能够有这个机会参与这次的交流会，能够和学姐学学长们见面，能够有机会去接触、了解那些的先进党员，并有机会能够向他们学习！
会议开始之初，黄老师精心准备了几个小活动，随着活动的进行，大家的心情被带动起来，同时也让大家更加熟悉，有了初步的了解，笑容是最好的沟通桥梁，彼此会意的笑使得距离不再是问题，交流起来也变得更加自然。
进入交流会正题时，以回答问题的形式让大家交流了彼此的经验，作为入党积极分子参与这一次的支部交流会议，有机会听到他们的经验、感受、心得体会，真的是很难得。听完之后感触也更加深刻。会议中谈论了很多的问题：什么时候写入党申请书，写入党申请书的原因，高党培训中印象最深刻的讲座，以及入党过程中对你影响最大的人，影响最深的一句话；你最欣赏的国家领导人，你最崇拜的英雄模范任务，你最欣赏的身边的党员，身边的同学，以及你作为一个党员最值得自豪，最让你满意，最想要改进的地方。还有就是对我们这些入党积极分子最想说的话。听完学姐和学长对以上问题的回答，真的感触很深！
谈及影响你最深的党员时，张冉姐提及他的父亲，汶川地震后的灾后重建，他的父亲作为一个党员，响应党的号召，前往灾区进行重建工作。身为党员，在党需要的时候放下家里的羁绊，依然走向奉献的旅程。对于这些，说实话只是以前在课本中听过，并没有真正的经历过，以为这些都只存在于书本中的完美，不会在现实生活中上演，但现在的我确实经历了，也确实感受到了那一份奉献的心。感触了我，震撼了我，也将激励着我！让我对作为一个党员有了更深一成的了解。
当谈及他们的经历时，我觉得我需要做的还有很多，需要努力的地方也很多。不仅是作为一个党员需要做的，更是在学习、生活上的需要达到的。为此，我们都应该发现自己现有的不足，进而改变自己！
会议中，学长们对我们这些入党积极分子所说的话，让我们感触很多，其中其中谈到的做事态度，告知我们，无论遇到什么事，或者是在做什么事，我们都要有一个积极的心态，以什么样的心态去做事，最后就会获得什么样成果。所以，无论在什么事，都应该以积极的心态。还有就是学习，尽可能的学习，无论何时何地，都要不断的学习，无论学什么，都可以，只要你在学，你在丰富自己，都可以！这一点真的很重要！
3.美国交流感想 篇三
From 2012-8 to 2013-5
去年8月随着飞机降落在芝加哥奥黑尔国际机场，人生中一段崭新的旅程就开始了。我这人离家比较晚，大三之前一直跟父母在一个城市，相聚最多不过40分钟车程。平时虽然嘴上喊着独立，但是究竟独立起来什么结果，自己心里也没数。家长大多是这样，嘴上盼着你早日自主，可是在身边还是会忍不住帮一把。所以，在这种背景下，怀着一颗忐忑的心，和两位同学一起踏上了一块陌生的土地，这是真正意义上的陌生，不用于国内换个城市那么简单，要改变的很多语言、饮食、甚至节假日。
当subway不再代表地铁，而是三明治，当facebook 取代renren成为每天刷n下的消遣。自以为看着美剧对美国了解的八九不离十，但事实上是盲人摸象。不论从学习上、生活上、娱乐上。
由于去美国时间比实际开学时间要早不少，最先体验的是美国生活，其实这么说也不是很恰当，我只是住在宿舍而已，所以就说说宿舍生活吧。在美国住宿舍和中国宿舍一样规定很多，侧重点却不同，国内有断电、断网，美国却24小时供应，国内禁止电热器，美国完全不管。自己房间里地上不必干干净净，垃圾桶里也不用没有垃圾，书桌书架不需要整齐，总之国内辅导员查寝室的项目，美国宿舍统统不管。倒是厕所里马桶、浴室不是雇工打扫，而是由寝室里面的每个人负责，这是卫生检查重点，连一点点水垢被发现，都会被惩罚。美国寝室是有厨房的，所以厨房卫生也是重中之重，客厅底板、沙发、餐桌、电视桌，这些都必须干干净净。这里估计就能说明，美国人重视公共区域卫生，尊重个人生活习惯，不强求一致。而国内则强调军事化统一标准，从这点上说，并没有优劣。开学前宿舍会有一堂很长的讲座，教会你如何打扫宿舍，尊重舍友，讲座细致到用哪种清洁物品清洁灶台，用怎样的方式和异性外国人交流。这在国内往往一笔带过，不会深究。估计也是因为国内男女寝室是分开的，而美国不同，男女混居宿舍很常见。宿舍中央空调控制，室温长期保持舒适的温度。一年四季在寝室都可以短袖、短裤。
美国不像国内，学校内有食堂，而且食堂价格公道，美国这只有小卖部，东西很贵。吃饭基本就是自己动手了，柴米油盐酱醋茶，每项都是自己买，冰箱空间有限，需要协商怎么分配空间。买菜很不方便，主要是因为没有买车，所以一星期只能去一次，一次会买很多，这就给寝室冰箱空间协商问题增加困难。我必将能吃，每次会买很多，好在我的室友人很好，也不是很能吃，所以这个不是什么特别大问题。做菜做饭上，去美国之前学会一手好菜是很有必要的，不然在美国基本上开销会很大。
美国是个汽车大国，没有汽车基本在美国什么也做不了。在国内踩上自行车，基本完成生活必须任务是没有问题的。可是在美国，单车是纯健身工具。我在国内考了驾照，可是到了美国不能用，还是要重考，不过国内驾照翻译过后可以提前路考。说白了，会开车在美国是个生存技能。
由于学校在农村，宿舍周围很冷清。除了树，还是树，只有松鼠、各种鸟类、鹿、小浣熊之类的动物和你为伴。美国人真的很少，有时很很让人不舒服。估计也正是这个原因，美国环境保持的不错。
去超市买买东西，进了超市我才发现美国的吃的东西是多么便宜，1加仑牛奶才1点几个美元，100%纯果汁1加仑才2块多点，我这几天每天天在喝还没有喝完。蔬菜稍微贵点，我说的贵点是比肉来说的。肉便宜的很，没有肥肉，都是瘦肉，如果说有肥的只能是培根了，就是腌肉。我只买了6块钱的，估计能吃一个星期吧。我只买了50块钱的东西结果堆满一个购物车，美国超市服务员不多，可能是人力成本高吧，只能自己看东西在什么位置。但出门口会有个服务人员帮你装袋子，呵呵不用付小费。顺便提一句，如果虫友们到美国的饭店或酒店得到别人服务时尽量给点小费，哪怕是一美元也好。我是没钱，就不去那种地方了自己服务自己。我拿了这么多东西正发愁怎么拿回去，后悔不该买这么多东西没有车怎么拿回去。同去的王师姐说可以直接推购物车回去没事的，下次推回来或者放在路边有人会收的，不错。美国的衣服也不贵，T恤什么很便宜，但是你要去商业区买，对于我这种学校在乡村的学生没有车不是很方便。阿迪或耐克比国内便宜多了，同系的一个男生买了去年的款式才20刀。就是和国内比也便宜呀，不知道为什么在中国福建或越南做的鞋反而比国内便宜。电子产品以本本为例那是比国内同等产品便宜至少2，3千，你要是有在感恩节或圣诞节血拼的精神，那要恭喜你了，有可能400刀买到IBMX61，不过好像停产了吧，现在是X300了。美国人在超市买水果好像是不挑拣的，有次我一时兴起在水果区拣美国大甜橙，一个美国人凑近，问我哪种橙子好啊，我还教他，有肚脐眼的是母的，更甜，没有肚脐眼的是公橙子，他似乎明白了，我智商上的优越感油然而生。
不得不说，美国人办事效率不是很高，前提是免费。网上类似淘宝的网站买东西，免运费会等比较久，还可能出问题。但是一旦付了钱，速度甚至可以达到隔夜就到。感恩节购物可以如此疯狂，晚上10点就到outlets排队等某些店开门，然后逛到早上再去商场逛到中午就可以倒下了。
生活上基本就这些。下面是学习
教科书买2手的有的时候就是白菜价，新书超级贵有可能200刀，出版社要赚钱总是一年就推出一个更新的版本，内容或习题改一点，但有时候买旧的版本也是可以用的，而且便宜很多。学校的书店里可以买新书，买2手书或者租一学期书，网上也是。在网上买一本书的国际版本(international edition)，除了封面不一样，里面完全一样，价格确是美版的几分之一。这种一般在印度等外国销售，不能在美国销售的，但是买了也不会有什么问题。就是美国课堂知识点并不密集，单从教学进度和内容信息量上来看远远比不上中国课堂。美国老师在课堂上讲3个小时，可回想一下他讲的内容，似乎不够多，一些课和听力课差不多，听完只相当于练了听力。
我们大学课堂授课方式基本上是讲演式教学，虽然有时也搞些讨论，或做些实验，但是所占时间不多，学生参与程度不高，基本上是听课，以听懂记牢模仿学会为主。课堂上气氛较严肃，回答问题时要起立，学生心理比较紧张。美国大学上课气氛比较活跃，做实验比较多，讨论也比较多，学生随便可以提出各种问题，学生参与程度较高，思维活跃，学生没有紧张心理，回答问题或发表看法也不用站起来，在座位上即可，比较自由随便。但是课堂密度较低，纪律不是很好。产生这些差别的原因除有教育思想不同外也有客观原因，比如中国一个班的人数较多，一般都有六十人左右，而美国大学通常都只有二十人左右。中国课堂上桌子排得很整齐，不便讨论，而美国排得较随便，根据老师的需求，有的在桌子旁围坐，有的在教室内围在一起，各种坐法都有，甚至老师有时坐在讲桌上。非常便于讨论.我国的物理实验课通常是这样的：实验课的学生提前进行预习；上课时教师还要再讲一遍实验要求，然后学生们边看黑板上的板书和老师的讲解边进行实验，教师还不时对有问题的学生进行个别指导。这种实验课显然忽视了学生的创造性，学生不需要太动脑子，只要按照实验步骤操作就行了。
美国的大学的工科非常注重实验，工科的课基本以实验为主，美国的流体力学课中的自主实验课为例，我们参观的流体实验课学生参与度高，时间是两个小时，分别作了流体力学中的流量量问题，粘度的问题，还有一个开放性，锻炼学生创造性思维的问题，每个学生一台计算机，对自己实验的结果进行模拟，看看流场、流线，模拟用的软件老师只给你说明书，剩下的去不自己完成。这充分的发挥了学生的创造能力 课堂教学态度的不同。国教师的教学态度以严肃著称，而美国教师的教学态度则较随意。我国的大部分教师总是很严肃地在黑板上出题，然后讲解不同的解题方法，而学生们则快速地抄着笔记，生怕记慢了黑板上的解题方法和步骤会被擦掉。反观美国的课，很自由，连教师在上课的时候都很随便，甚至有的老师坐在讲桌上，教师这种随便的教学态度确实使课堂气氛轻松了很多，但有时随便的过分了，有时老师也在不断的强调着课堂纪律，我国教师严肃、严谨、一丝不苟，很值得人敬佩。如有的教师上课时也幽默一下，调节课堂气氛，往往能给学生留下深刻印象。美国教师则一点儿也不严肃，有的教师甚至太随便了。我国教师是师长，是有威严的长辈。而美国教师则更像是学生的大朋友，这使教师和学生之间的距离缩短了，学生不再畏惧教师，美国大学的老师和学生具有一种和谐的师生关系，和谐的师生关系是学生学习的一个重要的影响的因素。这种师生关系远远好于我国（这也是我和接待中国学生的美国学生那里得到的信息），有了良好的师生关系，学生因而才会对教师所教科目产生兴趣，才会花精力去投入该学科的学习，能力和成绩也才会有所提高。我们聊城市大力提倡构建和谐师生关系也是提高教育教学效果的一个重要举措。
我国大学生对教师更尊敬，学习态度更认真，求学的气氛更浓。我国的大学生有一项特长，是美国大学生佩服得五体投地、自叹不如的：我国大学生的数学、物理、化学都是一流的，尤其是数学，我国大学生的计算能力一流，可以口算、心算加减乘除。我们的基础知识扎实，美国大学生则根本没有这种本事，他们仅仅学习非常基础的东西，我听的这些课都是讲非常基础的知识，他们每人都有一个功能非常强大的计算器，该计算器除了具有计算功能外，还有绘图功能，作为学习的必备用品。
美国大学生的生活似乎更灵活。他们在学校所学的课程，除了基础知识以外，其他大部分是培养各种能力。在学校就学会了很多厨艺，游泳，照顾小孩的能力，这些作为生活的必须，他们在学校里就已经学会了很多，不像我们的学生，大学甚至大学毕业后，生活上的问题什么也不会，成了生活的傻子。我们的大学生自从上了大学，尤其是到了高三，家长全心全意为学生服务，家里的家务等等一切一切学生无需过问，也不让学生过问，只要学习就行，就这一件事----学习。这样反而让学生厌学，对生活没了兴趣，没了激情。在美国的大学了看到的每个大学生是非常阳光的，每个人都高高兴兴的。而我们中国的大学生一个一个带着眼镜，被学习压着，被学习累着，甚至是脸上写着沧桑感。据我初步统计我们的大学生近视率为90﹪以上，而美国的大学生在10﹪以下。或许是因为在美国近视超过900°就算残疾了。
中国师生关系比较严肃并且紧张，十分讲究学生对老师的礼貌，传统的师道尊严非常严重，所以学生在老师面前比较拘谨，不敢随便说话，怕对老师不尊敬。老师对学生批评也偏多，赞扬较少，即使赞扬，也是站在师长的角度，有一种居高临下的感觉，师生心理距离较远，老师叫学生谈话，老师坐着，学生站着。学生有什么思想问题也不愿向老师说，在中国人看来，美国学生没有礼貌的概念，对老师直呼其名，可以随便和老师聊天，甚至可以开玩笑。即使是校长，也和学生，老师之间也没有什么等级观念，都是非常平等的，完全是在平等的交流，平等的对话，这一点给我留下了非常深刻的印象。
中国学生学习比较刻苦，对老师长辈比较尊敬，书本知识掌握较好，有一定的道德修养。但社会经验很不够，缺乏主见，依赖性较强，创造能力较差，在学习上诚信有欠缺，学习不够主动，我们越是要求他们一味的学习，他们的厌学情绪越严重，不少学生一想到学校就讨厌。美国大学生学习凭兴趣，组织能力创造能力较强。接触社会较多，自强自立精神较好，不向父母要零用钱。当然，也有相当多的学生学习不够努力，合格率不高。
在知识和能力的关系上，我们普遍重知识轻能力，主张博览群书，主张全优。培养能力的问题虽然也讲，但研究不深抓得不紧，由于高大学校把高考升学率和分数放在首位，而考试的题目又与做过的题目大同小异，利用题海战术就可以得高分，真正考查能力的题目不多。这样就造成了恶性循环：出考题越是照顾学生，学校就越是采取题海战术，能力也就越不易培养。所以到了大学，国内学生普遍还是题海。美国大学生自由支配的时间较多，很有利于自觉性较高的优等生，他们就是利用这些时间使自己得到充分的发展。对自觉性不高的中下学生来说，浪费时间较多，美国大学十分重视能力的培养，尤其是创造能力，在课堂上鼓励学生自由讨论，也鼓励学生尽多地接触社会实践，组织学生进行课题研究，更重要的是设法使学生主动地自觉地进行自学研究和组织各种活动，在自学中在活动中提高他们的思维能力和社会活动能力。高考也主要是考能力，和课本基本知识与平时做过的作业基本上没有直接联系。
但美国老师怎么会去监控学生呢？一切任由你自己选择。
几乎每门课在开学时都有一个日程表，但是如果就相信了这个日程表，觉得很轻松，那就吃了大亏。在这里，每节课都会布置课后作业，不论是阅读，还是写作都必须认真完成。因为所有的平时作业都是记入期末总分的。但是不同的课程，期末考试占的比重不同，但是基本不占多少分。正因为大量的分数在平时，平时的生活特别辛苦，隔着几个星期就有一个小测验，隔一段时间一个项目，而且老师有时候会在讲到某个知识点时特别兴奋，突发奇想，突然觉得是不是该让你写个文章表达一下你对这个知识点的想法。总之，突发事件很多，加上平时已经很忙的课业、实验、项目要求，基本上会让你一连几天熬夜，而且熬夜是常态。毕设跟国内不同，是分组进行的，而不是一个人一个题目。教授给的题目不是特别难研究，也许也没有国内很多题目复杂，但是学校的要求还是很严格的。很多的周计划，月计划，要不停上交，日程安排能不能如期完成，也要每周汇报，还有每个人例行的演说。就那我的毕设来说，我们组3人，另外两个美国人。我们组研究的是高炉炼铁的一个分支，关于怎样提高高炉使用寿命的。首先会有个总体计划，这个由导师和我们共同计划，然后明确3人各自的分工，之后就是按照日程安排，如期完成，期间3人每人都要去做一次关于自己毕设内容的演讲，就我们的毕设，有模拟，有参数分析，还有3d视屏制作。算是很全面的去了解了怎么做项目，怎么去解决问题、分析问题。
总之美国学习看似轻松，其实真正投身其中，是种苦旅。自由有时候才是给人的一种无形压力，不同于国内目的性很强的教育大纲，美国正因为随意，让人自己去思考怎样让自己变强，不被淘汰。当然这种教育下，毕业率就不是很高了。最后娱乐上。
由于住在农村，娱乐场所什么的离得很远。而且很少，真正的娱乐项目基本就是钓鱼、保龄球、当然还有篮球等体育锻炼。KTV之类的只有进城才有，所以并不像电影、电视剧里面一样，美国遍地娱乐场所。
在美国交流的10个月里，我去了一趟波士顿，算是唯一的旅游。本身美国历史很短，没什么历史气息，能算得上历史名城的也就费城、波士顿、华盛顿。而且美国很奇怪，所有大城市长相都一样，并没有很大的地域分化。所以我觉得美国旅游其实并不是件很愉快的事情。在波士顿就去了趟波士顿倾茶事件的地点，还有莱克辛顿，剩下的就是逛步行街，还有吃海鲜，顺道看看三一教堂等古建筑。
4.交流会感想 篇四
今年8月，我有幸参加了中华护理学会在厦门举办的学术交流会议。此次会议主题是发展社区护理。会议由中华护理学会专委会成员王永利、代桂芝、宋压琴主持、参加会议的主要是中华护理学会从事社区护理的各位成员。
交流会首先进行了社区护理的专题讲座，组委会专门邀请了来自日本兵库县立大学院看护学研究所的吴小玉老师与大家交流日本社区护理的服务提供模式并从中寻求中国社区护理发展中可借鉴的知识。人口老龄化是世界人口发展的普遍趋势，我国已步入老龄化社会，由老年人带来的医疗服务问题，已引起重视，开展具有中国特色的老年社区服务，是我国医疗及护理事业发展的重要趋势，倡导适合中国现状的社区保健模式，提供与老人相关的生活照料、医疗护理，不断提高照料及护理的能力和水平，从生理、心理、精神等方面全方位提高老年人的生活质量是非常有必要的。研究老年人的健康问题，满足老年人的健康需要，提供优质的老年护理，提高老年人的生活质量，已成为护理领域的重要课题。发展老年护理是为老年人创造一个良好的生活环境，维护老年人的健康，提高老年人的生活质量，为老年人提供全面、系统、规范的护理服务是我们的努力方向，为健康老龄化的目标能够实现，一定要加大力度发展老年护理。
通过学习和借鉴日本老年护理模式，包括护理理念、社区护理实践形式及内容、对看护人员的教育培养及管理模式，为我们社区医院开展老年护理提供了新的服务理念的启示和建议。会上，来自全国各地的社区护理专家、老师们从各方面交流了自己的有关社区护理的研究、感受、调查、思考，包括对社区人才培养的思考，对慢性病的研究分析，对老年人居家照顾者的调查，对社区护理实践教学的探索、思考等，大会为各位护理同仁搭建了深入交流与学习的平台，与会成员们收获满满！
陈东燕
5.中日交流感想-我的日本同学们 篇五
--我和日本同学们
高一2班 郑文韬
上周，学校进行了中日交流活动。我与日本同学近距离接触，结下了深厚的友谊。
“万事开头难”。与日本友人交谈的开始是困难的。虽然事先我曾多次设想见面的场景，也准备了一些进行交流的办法，但是真正见面后，尴尬、紧张不可避免地出现了。我如坐针毡、四处张望，偷偷地观察坐在我身旁的那位日本同学。组员们的目光不时交汇，暗示对方开启交流的大门。我战战兢兢地拍了一下那位日本同学的肩膀。他自然、友好地说了一声“哈伊”（日语“是”）。我如释重负，但话语还是结结巴巴、极不自然的。我竭力寻找交流的话题，联想到日本足球在亚洲的霸主地位，我与他开始了这方面的交谈，殊不知这是打开双方心扉的一把钥匙。
在车上，我一直琢磨着他的名字——Sodatsu Izumiya(泉谷深逵)。日本人的名字是复杂的，从另一个角度来看则是很有趣的。它不像中国人的名字的这样富有深意，也不像欧美人的那样直接。不过，泉谷这个姓氏倒是挺有意境美的。
来到了学校，我们在校门口列队欢迎他们。我目不转睛地盯着人群，生怕与他擦肩而过。我们俩几乎同时看到了对方，他冲着我挥手，微笑着向我走来。由于有了刚才的铺垫，这次交流顺畅多了。我们继续着中午未尽的话题。从各自喜欢的球星谈到喜欢的球队，再展望未来世界足坛的走势，仿佛自己就是世界级名帅。交谈中，我们不时大笑，也偶尔展开争论。一旁的日本同学见我们交谈甚欢，也凑过来加入了交流的行列。我在这时体会到了似水流年的滋味。在一片不舍中，第一天的活动落下了帷幕。
当天夜里，我反复回味着这天与他在一起的场景，憧憬着明天的到来。
有了第一天的经验，对于第二天游览上海的活动我更为期待、更有自信。我们早早地踏上旅途。在公交车上，他一直欣赏着窗外的景色，我也一路给他介绍。或许是他沉浸在上海这座城市中，又或是他对我这个导游感到满意。他的脸上一直挂着笑容。在人民广场，在南京路，在豫园，他深入了解了上海的传统文化，并购买了不少传统美食。见到游客的愉悦、畅快，我这个东道主有点不好意思了，我思索自己为何不曾发现朝夕相处的城市之中那么多美好的事物。生活不是简单机械地度过每一天，而是要经常带着一双发现的眼睛，一个思考的头脑和一颗享受的心。
在豫园的共同进餐是两天活动的最高潮。几组同学在饭店相会。他面对着目不暇接的美食，征询着我的意见。不一会儿，他的盘中放满了小笼、生煎、炒面等食物。饭间的气氛空前热烈，大家以饮料代酒，频频举杯。我一边向他引见我的同学，一边拉着他一起举杯。我假装喝醉酒的样子，拿起他的杯子，倒满了饮料，用迷迷糊糊的眼神的盯着他，让他一饮而尽。我们又一起怂恿旁边的一位同学为我们高歌一曲。大家笑声不断，欢快不已。
下午，我们前去了运动城。他及日本朋友对于运动的热情之高令我们惊异。这也是活动中的另一个高潮。这是我们在事先不曾想到的。
“天下没有不散的筵席。”告别的一刻终要到来。事前我已想好了千言万语，此刻却有口难开。我与他及日本朋友们不断地握手，不断地告别，握了又握，说了又说。虽然表面我依然强作笑容，和他们说着“ Goodbye!See you again.”，但我知道，这一去即为永别。我终于能够理解古人送别时长亭题诗、饮酒壮行、泪流满面的缘由了。我想哭，却发觉所有的泪水早已融为对他们的思念、牵挂，随风飘逝了。
在某一天晚上，我伫立在阳台上，凝视着满天的繁星，期待寻找到属于他的那一颗。
在某一班拥挤的公交车厢里，我注视着窗外，再次想起了与他共同度过的日子。
在某一天午夜，我突然从梦中惊醒，偷偷地啜泣，无数思念涌上心头，再度想念起他。
各种交流归根结底是人与人之间的交流。只要自己和他人充分为在一起的日子而高兴，交流的各种目的自然而然也就达到了。人类文明便是在这种交流之中不断进步。
6.新教师师德培训学习交流活动感想 篇六
我们为期四天的新教师师德培训学习交流活动就与这位姑娘结缘了。远离了城市的喧嚣，我们更喜欢xx的宁静与恬谧。第一天下榻的xx市樱宾馆舒适整洁，消除了一天的旅途疲惫。
4月21日，早晨，我们第四小组成员驱车前往学习交流的目的地——白沙镇中心小学。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们由衷敬佩xx筑路工人的伟大杰作，沿途公路，五面环山（地面也是山），依山绕行。窗外风景别致。稀稀疏疏的村落隐藏在山腰或山脚，时而会看到有三两村民在丘陵间耕作，还有几头黄牛为伴。
据当地老师介绍，学校这周本是放插秧假，但听说我们要过来，全校师生就临时返校，专门为迎接我们这些远道而来的客人。这让我们倍感荣幸，心存感激。“心诚交善友，人好遇知音。”双方的诚意均来源于对教育的热衷和对学生的负责。初为人师的我，更坚定了自己的信念——教师是一份崇高的职业。
一天的听课、上课、评课一系列教学交流活动，充实开心，收获颇多。这里朴素可爱的孩子们最真实，他们课堂上依依呀呀的读书声，如此纯美，动听！还有这来自音乐室的歌声更珍贵！第一次听到这么原生态的声音，意外、兴奋、还有感动。在这里，我们也结识了白沙中心小学的几位同行，也是朋友。他们对教学教研的精益求精、他们对新思想理念的追求渴望、他们对大山岗位的坚守奉献、他们对孩子们的守护爱惜，让我们深表敬意。此番结交益友，我们彼此“相荡成涟漪，相击绽灵光”。
4月22日，上午，xx市教育局副局长和xx市一中校长亲自带领我们参观了容纳7000名学生的xx市一中，“新校区、新教师、新课标”对xx一中来说是挑战，更是机遇。xx的经济正在与外界接轨，教育也在逐步改革，xx的教师任重而道远，因为他们承载着无数大山孩子的梦想，也肩负着无数大山家庭的希望。跟他们比起来，我们更幸福，更应该把教育教学做得更好。
xx的旅游资源非常丰富。英石文化、红茶文化彰显着当地浓浓的历史文化气息，拥有喀斯特地貌的宝晶宫溶洞和英西峰林走廊，是大自然赐予他们的天然宝藏。千姿百态的山峰，神秘莫测的岩洞，嶙峋怪异的岩石，变幻无常的云海、雾景，与简朴的村庄、纯朴的民风融为一体，充满着浓郁的田园气息。
在山的那边，我看到了不一样的教育。
在山的那边，我收获了来自大山的希望。
7.交流会感想 篇七
我园今年9月份开始办学，在短短的3个多月时间里，已基本实现了园务工作的科学化和规范化。但是，为了精益求精，实现本园各项工作的跨越式发展，为“办人民满意教育”的奋斗目标夯实基础，近期又联合芋元中心幼儿园开展了以“引进来，走出去”为主题的园际交流活动。
作为一名新任幼儿教师，我深感此次活动对我园以及本人的重要性，所以在赴芋元学习的过程中，我从头至尾从未懈怠，努力学习兄弟学校先进的办学模式和丰富的教学经验，经过为期一周的学习，我深感受益匪浅。
经过和我园具体实际的比较以及深入思考，我有以下几点心得和体会。
一、我园应该树立自上而下的学习风气，努力提升管理理念和教学水平
在学习过程中，我深感我园管理理念和教学水平的欠缺。在芋元学习的时候，我感觉芋元全园都有一种气质，具体来说就是一种细致认真和对幼教事业精通和热爱的气质，这种气质导致了他们工作的有条不紊。
因此，我认为我园应该树立自上而下的学习风气，努力提升管理理念和教学水平。具体来说就是全园进行园本研修，从理论到能力进行全面提高，并且努力积累经验，做到理论和实际的紧密结合。
二、加强硬件设施建设，尤其是教学器材的增添
我园与芋园的另一个差距就在硬件方面，主要是教学器材的欠缺，尤其是幼儿室外活动时玩具的缺少，这对教育教学活动的多样化和吸引力造成了不小的影响。希望，能够不断增添完善。
三、加强园务工作的规范化和科学化
芋园幼儿园对上班期间的每个时间段都有明确规定，即每天的室内和室外教学量都有制度性限制，每位教师对其职责和具体任务都有深入了解，整个上班期间秩序井然，这事我园应该进一步完善的方面。
四、班级人数过多时我园面临的一大困境
芋园幼儿园每班的学生数均为我园的一班，所以其管理和组织较为简单，因此为了提升我园的办学水平和保障安全，希望我园能够考虑此方面的问题。
总之，以上就是此次学习的具体内容和些许感想，如有不妥之处敬请批评指正。
王平
8.高中远足感想_高中军训感想 篇八
远足教我最多的是坚持。骄阳似火，我们依然跳活力与火的华尔兹。路很崎岖，我们还是要跳聪明豪迈的芭蕾。忍不住口渴，我们还是要唱青春和雄壮的交响乐。“319班，团结山，追求卓越，奋勇争先”的口号，“龙的继承人”和“彼此相爱的319”的标语，我们在与严酷的条件作斗争。找他们绝对不会放弃!
坚信没有比人类更高的山，没有比脚更长的路，对80华里的挑战，没有豪言壮语的我们决定坚持回答一切!
所以脚步一点一点地测量，即使累了也一点地加重呼吸。笑声渐渐消失，但我们在沉默中更加毅然。一切都在沉默中坚持着，坚持也用最有力的声音回答。我们是三一九班我们不会被困难征服。我们是三一九我们要为自己而战约翰肯尼迪。
当信仰失意，笑容变成沉默时，我们今后的心依然坚定执着。当烟撒花的时候，当眼泪悄悄流下来的时候，我们的心依然顽强地战斗。(另一方面)。
衡中有激流的时候，319班的大门映入眼帘，我们终于到达野餐的终点，最终战胜了自己，将80华里踩在脚下。在这一刻，有些同学哭了，晶莹的泪水流到他们的脸颊上，我感到了其中包含的苦难和骄傲。我觉得在这个时候哭已经是永恒的了。包含着我们的坚强和坚韧，完美的感情将永远珍藏在我们心中。(另一方面，忍耐也是如此。)(另一方面，忍耐也是如此。)
雄关万道真的像铁一样，现在从头到尾都在前进。
9.交流会感想 篇九
女女上幼女园一摆就三个月了，因为女女不竭比较机灵，而教员要忙于照顾其他自理才能较差的孩子，彷佛对她也疏于照顾，女女不爱吃菜的`风尚愈来愈短长了，成绩就是便秘，每次年夜便皆要笑哭，让我看了疼爱，而心里也难免要责备教员对女女照顾太少，那是一个家长的护子之心。
目下当今念一念，我也是教员，对一些家长的无理取闹的行为也很恶感，那么多孩子，并且是不懂事的玩童，别道让我照顾三十几个，就那么一个曾让我一个头两个头了，目下当今的孩子又宝贝得很，总是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆一年夜家子人照顾那么一个，念要挑教员的坏处，那真是太多了。做为教员，虽然盼看全数的孩子健康悲愉天生长，对自理才能差的，盼看他们尽快遇上来，也就要多率领、多布施、多饱舞一些，我们家长再吃醋，可让教员怎样活。
10.班主任经验交流感想 篇十
交流，是人类进步的阶梯！只有懂得交流，才能共同进步！
99年毕业于南京特师至今，我一直从事班主任工作，做了八年的班主任，经历过无数的酸甜苦辣、处理过学生无数个大大小小的问题，应该说对自己处理过的学生问题有的很满意，有的也很困惑。
我带现在这个班已经有一年多的时间了，我觉得自己对本班学生是了如其掌的，很多的事情应该说都在我的掌控之下，自己曾经暗自窃喜过多次，但是今年从9月1日开学到现在虽然只有短短的两个月，我却感觉到是非常的累，班级发生的事情是特别的多。而且每一件都很棘手，说老实话，有时侯，我的心也会发凉，我也会恨的咬牙切齿的，对于这些孩子，打不得、骂不得。心里有时侯还真憋得慌。所以我今天的班主任经验交流不同于以往，准确的说，这次的班主任交流材料是我在近两个月里，以日记的形式收集班级发生的一些大事小事，其中有我自己认为处理的比较好的地方，也有我感到一直困惑的地方，在这一同拿出来，和大家共同讨论，希望各位班主任老师能给我出谋划策。也希望我们学校的班主任工作能上一个台阶！
9月一日到9月20日，班级风平浪静，不管在常规方面还是学生的心理方面，我感到很满意。
9月21日，这一天，我永远不会忘记，省市县领导来我校检查工作，班级发生了大事情。是什么事情呢？我当时是这样记录的，今天是我们学校比较重要的一天，省市县领导来我校检查工作，因为我是班主任，下午自己又有麦秸画的课，所以早早就来到学校做准备工作，三节课下来，虽然累点，但是看到学生这阶段在手工制作上进步很大，心里很是安慰，就在我正在收拾材料的时候，活动课的铃声又响了，慌慌忙忙的把材料朝手工房一放，看到教室的地面一片碎麦杆，心里着急死了，如果在平时，肯定是活动完了再打扫卫生，但是今天我觉得还是让值日生先打扫完吧，于是就问：“今天谁值日？”许汉手一竖，因为时间关系，我只对他说，你留下打扫卫生，其他同学跟老师到楼下活动，许汉显然很不高兴，嘴撅得老长，当时我没有时间跟他解释就下楼了，等活动结束的时候，我让同学找来许汉，看得出来，他还很生气，我问他，许汉，你气什么？他一声不吭，于是我又问了一句，他还是一声不吭，当时张主任也帮我问了他，但是他就是拒绝说话，我很生气，让他到教室里跟我谈谈，他也不走，这孩子脾气真是太坏了，本来是一件小事，我只是想了解一下他扫地时为什么生气，他却更加火冒三丈，以至于越来越生气，后来发展成腿脚麻木，我在这孩子身上没少倾注心血，但是付出与收获之间的不平衡，让我的心有点发凉，当时幸亏有王校长，张主任帮助我，费了好大的劲总算安抚了他的情绪，我感到很费解，但是当时的样子，我也不敢多问什么，真怕把他气出病来，那天晚上我一夜没睡，心理很不是滋味。第二天，我又憋不住问他，为什么生气，他说，别人都在玩，我身体不舒服，还让我一个人扫地，本来就很生气，你又和张老师对我很凶，听他话的那一刻，我真的感觉自己太草率，太卤莽了，想想也是，学生身体不舒服，我还让他打扫卫生，又在众人面前批评他，许汉是很要求上进的，脾气也比较急，于是我对他说：许汉，老师不知道你生病，真的对不起，你能原谅老师吗？他打了个手势，没有关系，这件事情我觉得自己做的不太好，于是一直都很关心他，在学习上也常常帮助他，所以我和许汉的关系并没有因此而僵化，反而更进了一步。他妈妈常打电话给我，说许汉回家说我好。从这件事情上，我想告诉所有的老师，和学生相处要真诚，如果你认为自己在某些方面做的不对，就诚心诚意的对学生说一句对不起，学生会原谅的，师生关系也会缓解的。
10月一日至10月7日，国庆节休假，8日上课，按照我的惯例，第二天早上在晨会课上必定要了解学生在家的表现情况，这周也不例外，我刚问：“同学们，有没有同学在家做了不该做的事情，自己主动告诉老师。”我刚说完，许汉就腾的站起来说：“假期他随便到同学家玩，陈小光也告诉我，他回家没有帮助爸爸妈妈做家务，王天亮还说，他发信息给其他同学，我听了同学们的发言后，心里顿时感到很安慰，心想，我的学生还是好的，对我是畅所欲言的，我觉得自己平时的付出没有白费，可是刚得意了一天，我就发现班级里有一股“火药味”，这股火药味来自本班汤成，他不听老师的话了，还和老师顶撞，到底是什么原因让这个学生变得如此蛮横不讲理。我打电话给他家里，无人接，想找他谈谈，根本谈不下去，只告诉我一句话，所有的人都是他的敌人，我说，老师平时那么关心你，老师也是你的敌人吗？他说不知道。他的这种玩世不恭的态度深深的伤害了我，家长不照面，孩子是打不得，骂不得，我到处打电话，好不容易查到他舅舅的号码，请他舅舅无论如何让孩子的家长给我打个电话，孩子的妈妈终于打电话给我了，我还没说话，妈妈就对我说，汤成这阶段和家里闹翻了，谁的话都不听，有时侯还差点要和我动手，我问：为什么呢？她说：因为孩子是残疾人，从小到大，基本上什么事情都依着他，吃好的，穿好的，但是基本上和孩子没有什么交流，只是给他提供优越的生活环境，这次因为不让他到处乱跑，所以他把家里的人都当成敌人，实在不知该怎么办…….妈妈无可奈何……这件事让我感到措手不及，经过多次的谈心，讲道理，手机信息交流，王校长也惊动了，目前在学校表现很好，但是孩子和家长的关系就是不和谐，汤成的妈妈11月16日又打电话给我，说孩子在家和她一点不听话，不管说什么，都不听，而且有时侯差点要打她，面对这个问题，我找来汤成，还没说几句，他就说：我讨厌妈妈，我恨妈妈，谈话不能很好的进行，我不知道该怎样做，虽然孩子现在在学校表现都很好，但是我很想帮助孩子和家长建立良好的关系，这样也有助于孩子的成长，孩子为什么不听话，和家长小时侯的纵容有很大关系，要什么，给什么，现在家长自己也后悔，但是该怎样做呢？才能改善关系？这是我目前最大的困扰，希望各位老师能给予正确的指导！