新入职护士考核试题

新入职护士考核试题（12篇）

1.新入职护士考核试题 篇一

新护士岗前培训考试试题

姓名

一、填空题（每题1分，共30分）

1.医务人员的“四轻”要求：（）（）（）（）.2.发热病人常见的热型包括（）、（）、（）、（）。3.进行药物过敏试验皮内注射时，针头头斜面应（）并与皮肤呈（），注入药液（）ML成皮丘。

4.人体散热的方式有（）、（）、（）、（）。

5.在护士站的病人一览表上和病人床头（）卡上，应采用不同颜色的标志来表示病人的护理级别。特级和一级护理采用（）色，二级护理采用（）色标志，三级护理采用（）标志。6.按病原体来源不同，医院感染可分为（）和（）。7.消毒系指（）、灭菌系指（）8.手部常见的细菌可分为（）和（）两种类型，暂居菌寄居在（），常规洗手容易被清除的微生物，可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过（）传播，与（）密切相关。

9.卫生部要求：层流洁净手术室、普通手术室、产房、普通保护性隔离室、供应室洁净区、烧伤病房、重症监护病房等区域医务人员的手卫生要求应（.）。注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室及各类普通病房和房间等区域医务人员的手卫生要求应（）。

10.耐高温、耐湿热的物品和器材，应首选（）灭菌。

二、选择题（每题1分，共30分）1.以下哪个不是常居菌()A.棒状杆菌类 B.沙门氏菌 C.丙酸菌属 D.不动杆菌属

2.手消毒效果应达到的要求:手卫生消毒监测的细菌数就（）2 2 A.≤10cfu/㎝B.≤5cfu/㎝2 2 C.≤15cfu/㎝D.≤8cfu/㎝3.手消毒效果应达到的要求:外科手消毒监测的细菌数应()A.≤10cfu/㎝C.≤15cfu/㎝2 2

B.≤5cfu/㎝2

D.≤8cfu/㎝4.为预防局麻药毒性反应，常用的术前药是（）

A.巴比妥类药物 B.吗啡 C.哌替啶 D.阿托品 E.氯丙嗪 5.手术体位不当可引起的并发症有（）

A.肺通气不足 B.上呼吸道阻塞 C.血压下降 D.肢体动脉搏动消失 E.头面部充血水肿 6.低盐饮食每日限用食盐（）

A.2g B.4g C.6g D.8g E.10g 7.给病人鼻饲插管时，如果病人出现呛咳、呼吸困难，正确处理的方法是（）

A.嘱病人深呼吸，喝温开水 B.休息片刻后嘱病人做吞咽动作 C.托起病人头部，使下颌骨靠近胸骨柄 D.停止操作，取消鼻饲

E.排出胃管休息，症状缓解后再重新插管

A3/A4型题（8—9题共用题干）

患者李某，男性，35岁，尿潴留，遵医嘱行留置导尿。8.导尿管插入尿道长度约为（）

A.4—6cm B.7—10cm C.10—15cm D.18—20cm E.20—22cm 9.首次导尿放出尿量不应超过（）

A.500ml B.800ml C.1000ml D.1500ml E.2000ml 10.留置导尿期间，下列措施正确的是（）A.鼓励患者白天多饮水 B.集尿袋高于耻骨联合

C.每天更换一次导尿管 D.每周更换一次集尿袋 E.保持导尿管持续开放

11.不宜行保留灌肠的患者是（）

A.肠炎患者 B.长期失眠患者 C.慢性痢疾患者 D.直肠手术后患者 12.输液速度的调节与下列哪项无关（）

A.药液的深度 B.药液的刺激性 C.病人的年龄 D.治疗的要求 E.输液量的多少 13.输血前准备工作，下列哪项是错误的（）A.检查库存血质量，血浆呈红色，不能使用 B.血液从血库取出后，在室温内放置15分钟再输入 C.先给病人静脉滴注0.9﹪氧化钠溶液

D.两人核对供、受血者的姓名、血型和交叉试验结果 E.在血中加入异丙嗪25mg,以防过敏反应

A3/A4型题（14—16题共用题干）

张某，女，70岁。因支气管哮喘急性发作入院治疗，经静脉输入药物2天后病情缓解。今天输液1小时后，病人突然面色苍白、呼吸困难、气促、咳嗽加重、咳血性泡沫样痰。14.你考虑病人是（）

A.哮喘再次发作 B.循环负荷过重 C.输液浓度过高 D.静脉空气栓塞 E.对药物过敏 15.你应立即给病人安置的体位是（）

A.平卧位 B.左侧卧位 C.头高足低位 D.端坐位 E.休克卧位 16.处理措施中，下述哪项不妥（）

A.停止输液 B.氧气吸入 C.给予缩血管药物 D.可用镇静剂 E.必要时四肢轮扎 17.护士观察病人的一般情况包括（）

A.活动耐力 B.用药效果 C.面色、表情 D.对治疗反应 E.情绪变化 18.禁忌洗胃的中毒药物是（）

A.敌敌畏 B.敌百虫 C.磷化锌 D.氰化物 E.硝酸 19.乙醇拭浴时，禁忌擦拭的部位是（）

A.头部、四肢 B.手掌、肘窝 C.腋窝、腹股沟 D.前胸、腹部 E.腰背部 20.目前医学界对死亡的判断依据是（）

A.呼吸停止

B.心跳停止

C.各种反射消失

D.脑出现不可逆的死亡

E.瞳孔散大，对光反射消失

21.如再次使用同批号的PG注射时，免做过敏试验要求间断时间不超过（）

A.1天

B.3天

C.5天

D.7天

E.14天

22.白天病区理想的噪音强度是（）

A.35—45dB

B.55—65dB

C.65—90dB

D.90—120dB(23—24)共用题干

男性，70岁，意识障碍，有时谵妄，行为失常，呼气有肝臭味，三天未解大使。

23.为该患者行灌肠时，禁用的溶液是（）

A.生理盐水

B.1.2.3溶液

C.肥皂水

D.甘油加水

E.液体石蜡 24.禁用该溶液的原因是（E）

A.预防电解质平衡失调

B.预防发生腹泻

C.减少对肠粘膜刺激 D.预防发生腹泻

D.减少氨的产生和吸收 25.正常成人24小时尿量约为（）

A.400ml以下

B.400—1000ml

C.1000—2000ml

D.2000—3000ml(26—28题共用备选答案)A.4小时

B.24小时

C.3天

D.7天

E.20天 26.铺好的无菌盘的有效期是（）

27.无菌溶液打开未用完，消毒瓶口、瓶塞后盖好，其有效保存期是（）28.压力蒸气灭菌后的无菌物品，其有效保存期是（）

29.封某，糖尿病，医嘱皮下注射胰岛素8U ac 30分，ac的执行时间是（D）A.早上8：00

B.晚上8：00

C.临睡前

D.饭前

E.必要时

30.为女性病人导尿，尿管插入尿道4—6cm，见尿后再插尝试是（）A.1cm

B.3cm

C.5cm

D.7cm

E.9cm

三、简答题（每题10分，共40分）（1）、针刺伤后的处理措施？

（2）、简述用氧的注意事项？

（3）、一级护理的对象及护理要求？

（4）简述入院护理的目的。

2.新入职护士考核试题 篇二

1 对象与方法

1.1 对象

本组新入职护士168名, 男7名、女161名, 年龄19~28岁、平均年龄21.6岁, 专科159名、本科9名。将2015年入职的124名护士作为观察组, 将2014年入职的44名护士作为对照组。两组护士性别、年龄、学历、入职技能考核成绩均分等资料比较差异无统计学意义 (P>0.05) 。

1.2 方法

1.2.1 对照组:

采用传统教学模式进行操作技能培训, 即护理部在每月工作计划中制订下月操作培训内容, 每月培训1~2项, 选拔示教老师集中示范操作, 新护士回到工作岗位自行练习, 并接受护理部集中考核。

1.2.2 观察组:

采用PDCA模式进行操作技能培训, (1) 计划阶段 (P) :首先成立培训考核小组, 由护理部总负责, 由7名科护士长参与培训考核。结合我院护理实际情况, 制定“护理人员技能考核计划”, 以《护理操作规程》考核评分标准。 (2) 实施阶段 (D) : (1) 制作每项操作的视频, 并交由培训考核小组审核后下发给各病区; (2) 各病区新入职护士和带教老师以及护士长共同观看视频, 并提出疑问, 分析讨论自我心得体会; (3) 在观看视频的基础上, 带教老师和新入职护士一起培训练习;护士长根据科室特点设置护理操作情境完成考核, 由新入职护士先操作, 后带教老师点评。 (4) 各病区护士长上报当月新入职护士的培训考核成绩, 并申请护理部考核小组来病区考核。 (3) 检查阶段 (C) :培训考核小组通过技能操作考核来检查和了解新入职护士培训后的操作规范程度、熟练程度。每位护士单项操作考核结束后, 考核小组当场打分, 并将护士在操作过程中存在的问题逐一指出, 以利其不断完善和提高。本月考核结束后, 考核小组将全院护士的当月技能考核成绩单下发各科。 (4) 处理阶段 (A) :进行总结分析。进一步巩固培训效果, 护理部随机抽考培训人员, 并将成绩与转正定级挂钩, 同时记入个人技术档案。通过考核来发现新入职护士操作技能的优缺点, 对技能操作考核成绩优秀的护士及科室给予表扬, 对不足的科室提出批评和改进建议。对考核成绩不合格者, 各护理单元需要进行持续改进, 并呈报改进效果。对考核中存在的普遍问题, 护理部在护士长例会上进行分析, 制定持续改进措施, 将其融入下一个PDCA培训考核循环中。

1.3 评价指标

由护理部统一拟定考核标准进行技能操作考核, 考核成绩<90分为不合格, 90~95分为合格, >95分为优秀;对两组考核成绩进行统计并总结。

1.4 统计学方法

采用SPSS 17.0统计软件对数据进行分析。计量资料用均数±标准差表示, 比较采用t检验, 计数资料用率表示, 比较采用χ2检验。以P<0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组护士技能考核优秀率比较

观察组护士的优秀率高于对照组, 两组比较差异有统计学意义 (χ2=4.594, P<0.05) 。

2.2 两组护士技能考核均分比较

观察组的考核成绩为 (93.18±8.45) 分, 对照组的考核成绩为 (88.81±9.32) 分, 观察组高于对照组, 两组比较差异有统计学意义 (t=2.742, P<0.05) 。

3 讨论

本研究对观察组通过PDCA模式实施培训, 在操作培训中运用行为主义学习理论[2], 达到让新入职护士对操作的熟悉程度从认知阶段-强化阶段-自如阶段的三阶段的有效过渡, 更好的促进培训效果。结果显示, 观察组的护士技能考核优秀率高于对照组, 均分也有所提升, 说明培训后观察组的护理技能高于对照组。分析原因, 可能有一下几点:

3.1 不断提高护士技能水平

因PDCA循环的运用, 使观察组护士技能操作熟练与规范程度不断提高。对护士在技能操作考核中出现过的错误或缺陷, 考核老师当场评价与指导, 使其在进入下一个循环考核程序时不断完善和改进, 大大减少了犯错误的几率。

3.2 护士技能培训持之以恒

对照组所采用的护士技能培训是一过性或阶段性的活动, 不能长久坚持。而观察组在对护士的技能培训与考核中, 通过运用PDCA循环, 在一个培训与考核周期结束后, 又进入下一个PDCA循环周期, 不仅使护士技能水平有了很大提高, 同时也使技能培训在院内形成不断提升的良性循环境界, 达到全面提升质量管理的目的。

3.3 提高护理临床教学质量

操作技能的形成需经历4个阶段:操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。传统的教学方法不能很好地从视听说3方面调动护士的思维, 难以启发护士的学习兴趣及主动性, 同时也影响着知识的构建过程。而本次研究中, 通过制作操作视频供观察组新入职护士观看, 进一步示范、练习、自我评价、老师点评、上级点评, 整个培训过程中对操作程序不断修改和完善, 使技能操作不断规范, 使临床护士能够有章可循。且操作视频有利于提高新护士操作的规范性, 不受集中培训时间限制, 可供随时练习。其直观性强, 有利于强化培训效果。

综上所述, 通过运用PDCA模式对新入职护士进行操作技能培训, 培训效果明显, 提升了护士的业务技术水平, 保证了护理质量, 提高了工作效率, 促进了护士间沟通和交流。同时在培训和考核中, 护理管理者可以更好的发现护理人才, 挖掘护理人才, 培养护理人才。

参考文献

[1]曹霞, 谢秀梅, 杨娉婷, 等.基于PDCA模式对功能社区正常高值血压人群实施健康教育的效果[J].中华护理杂志, 2014, 49 (1) :485-491.

3.新入职护士感言 篇三

一、我感受到医院和科室领导对我的重视与工作上的关怀。我刚来医院应聘的第一天，申院长亲自耐心全面的向我介绍了医院的基本概况和布局，让我对我们医院有了初步的了解。科室主任对我的带教认真负责，对工作中不懂的问题悉心指导，并指导掌握技巧，每天要求做笔记，结合实际工作针对性考核，促进我进步。同事们工作中团结友好，我不懂的问题他们都能给我耐心的帮助，还有大家对我生活上都很关心，我感受到科室就是一个大家庭，工作上大家就是一个团结有力的团队。半个月来我被这里人性化就医环境、和蔼的领导、严谨的同事深深吸引，被我们医院的和谐氛围所感染，让我为自己暂时成为这个团队的一员而庆幸和自豪。

二、这两周文化学习和工作主要收获：通过学习院”三佳文化，三佳传奇“,领悟内涵，感受到了院领导对医院发展的重视，及对未来目标的高瞻；两次科室例会传达，感受到医院规范的管理。工作上熟悉了工作的流程，电子病历的使用以及儿科常见疾病的特点，儿科常用药物的用法用量，在科主任的帮助下我得到了管床的机会和实践锻炼。

三、半个月来我感触较深的是医院严谨、认真、细致的工作态度，益民正气：医院虽然不大，但大家每个人对自己都要求很严格，病历的认真精确到每一个字、每一个标点。当天的工作当天完成，绝不拖到明天。刚刚过去的”六一儿童节“,医院还组织了专门的义诊和节目，并给孩子们送去了节日礼物。这充分体现了医院的爱心。三”佳“文化里说：”我们医院就是一个家，每一位职工都是家的成员。家的和谐、家的发展、家的壮大需要每个成员全力以赴做贡献。",体现了医院集体的凝聚力。我想也正是这样一个好的平台，我将来才有更好的空间锻炼自己，展示自己。我一定要努力珍惜医院给我这次试工的机会，刻苦学习，勤奋工作，努力和医院共进步，同发展，一起成长，走向成熟。

四是通过半个月的学习和工作，我感觉到在很多方面存在缺陷和不足，作为一名临床医生，如不不断学习，掌握新的技术，随时都可能被淘汰，所以在今后的工作中我要加强理论知识的掌握，积极发挥主观能动性，把理论和实际更好地联系起来，争取在本岗位上服务好病人，不断进取，实现个人价值。

4.新入职护士优质护理总则 篇四

为提高科室整体护理满意度，使新入职责任护士尽快适应科室日常工作，高标准的完成日常临床护理，并在护士长的带领下为完成全科室优质护理总目标贡献自己的力量，特制定本总则。本总则共分五部分，包括：病人入院优质护理细则、术前临床优质护理细则、术后临床优质护理细则、病人出院健康宣教优质护理细则和病人回访优质护理细则。

一、病人入院优质护理细则

1.责任护士应始终做到面带微笑地将新病人接到病区，并细心地

将病人的床单位安置妥当，更要做到精神饱满地先进行自我介

绍，随后行入院宣教。

2.入院宣教时，责任护士应当向病人耐心地介绍医院科室的相关

规定、病室环境及患者须知的要求等，对病人不能理解的地方

要耐心地做好解释和安抚工作，要尽力让护患不和谐甚至矛盾

消灭在萌芽阶段。

3.责任护士将病人安置妥当后，应及时告知医生接诊病人。4.责任护士应告知患者空腹抽血时间及注意事项和其他相关检查

项目的地点，对病人提出的疑惑要耐心细致地给予病人满意的解答。

5.责任护士应告知患者自身携带的贵重物品要妥善保管，注意财

物安全，对出现的意外事故，自己能解决的，第一时间给予解 决，对自己不能解决的，要第一时间给病人解释清楚，并通知

医院相关部门，做进一步的处理。

二、术前临床优质护理细则

1.责任护士应耐心详细地向患者进行术前宣教，各地医保农合患

者，请于入院3日内完成刷卡或转诊手续。

2.责任护士在临床护理中，应经常告知老人和小孩注意防跌倒、防坠床和防走失，要始终做到把病人当亲人一样看待。尽自己的努力维护好护患之间的和谐关系。

3.责任护士应告知患者按需备开胸睡衣、便盆、便壶及纸巾等手

术患者必备物品。

4.对鼻腔手术患者，责任护士应术前为患者剪鼻毛；对耳部手术

患者，责任护士应术前让患者剃除耳部周围毛发。

5.对全麻手术患者，责任护士应于手术10小时之前告知病人禁食

禁水；对局麻手术患者告知病人可适当正常进食，对病人提出的问题，给予耐心细致的解答。

6.责任护士在术前给手术病人耐心讲解，告知病人在陪检师傅没

来接您之前，请在病房耐心等待。

7.责任护士在病人手术前，要积极主动地和病人进行沟通，让病

人能怀着舒畅的心里走进手术室。

三、术后临床优质护理细则

1.责任护士应在术后跟患者积极沟通，掌握患者术前术后心理的 变化，从积极的层面给患者做好心理疏导工作。

2.责任护士应在患者术后第一时间，详细地告知术后患者家属有

关病人饮食应注意的一些事项，全麻患者术后6小时，局麻患

者术后2小时，嘱患者进清淡、温凉流质饮食。

3.责任护士应更详细地嘱咐患者家属，让患者在术后不要吃辛辣

刺激、过烫和过硬的食物，并在住院期间禁烟禁酒，给患者家

属以亲人的温暖。

4.责任护士应在病人家属提出疑惑之前，主动去给患者家属讲清

术后患者行动应注意的事项，鼻腔手术6小时后，患者可采取

半坐卧位，头部抬高。并告知患者家属，术后少量流血是正常

现象，如有大量鲜红色血流出，应立即通知我们，配合医生及

时处理。对患者家属提出的任何相关问题，我们应给予耐心专

业的解答。

5.责任护士应在术后第一时间，主动告知声带手术患者家属，遵

医嘱禁声1-2周，日常注意发声方法，勿大声喊叫，勿低声耳

语。

6.责任护士应告知患者，若术后伤口渗血流入口腔后，要轻轻吐

出，勿咽下，以免引起胃部不适，且便于观察伤口出血情况。

四、病人出院健康宣教优质护理细则

1.责任护士应主动积极地向出院病人告知出院后应注意的一些饮

食事项，不吃辛辣刺激性食物，避免刺激鼻腔黏膜。

2.责任护士应耐心地向患者强调出院后行动上应该注意的一些事

项，3个月内勿剧烈运动，防止伤口出血。

3.责任护士应向出院病人告知，在出院后日常生活中，应该注意

预防感冒及上呼吸道感染，避免致病微生物刺激鼻腔、鼻窦黏

膜。

4.责任护士也应告知出院患者，按医生的要求，在规定的时间内

来门诊复查，有鼻窦、流脓鼻涕和伤口出血等情况随时来院就

诊。

5.主班护士处理完出院病人医嘱，患者科室治疗结束后，责任护

士行出院流程宣教，耐心详细地告知患者办理出院结账、出院

带药和复印病历程序。

五、病人回访优质护理细则

1.责任护士应从思想上重视对出院病人进行电话回访，要认识到

电话回访对提高科室整体满意度的重要性。

2.责任护士在对出院病人进行电话回访时，应详细地了解患者出

院后的恢复情况，并耐心细致地解答患者提出的有关术后恢复

问题。

3.责任护士应积极主动地告知患者，在家应该注意的饮食和行动

5.新入职护士工作心得体会 篇五

工作已近一月时间，我很幸运自已被分到了新生儿监护室(NICU)。20xx年8月9日是个值得记忆的日子，就是在这天我怀着无比激动与好奇的心情第一次推开那扇玻璃门走进了这个陌生又很神秘的地方―NICU。

初到这里的我似乎还没有脱去青涩和稚气，对一切都感到好奇，也带着几分胆怯。在我懵懵懂懂之时各位老师那热情、亲切、关爱的表情感染了我，让我感到了春天般的温暖，我的陌生感已悄然流逝殆尽，此时此刻我觉得自己已经融进了这个和谐的团队。走进病房，透过暖箱看到那一个个娇弱的躯体，但又时刻表现出顽强劲头的小生命，我暗下决心，要好好学习专业知识及临床操作能力来保护他们，让这些顽强的小生命绽放最美好的明天。

来到这里的每一天都过得很充实。就是在这宽敞明亮干净整洁的环境中，NICU的护理团队每天都在忙而有序的工作着，当遇有患儿需要抢救时，医护间的配合是那么的默契，正是这支出色的护理队伍，使得一个个稚嫩的生命一次次的转危为安，健康的回到妈妈的怀抱。还有更重要的就是这里有着浓厚的学习成长氛围。先进的人即使不能改变世界，也肯定能影响他人。这里的老师们工作中不忘相互交流学习，一个气管插管患儿需要拔管，这个操作过程需要医生护士的密切配合，对护士来讲要有精湛的操作技能，大家会在工作允许的情况下积极的去融入这个操作，操作中的老师边做边讲，大家在旁写着思考着，一种引力如同磁场，磁化了我们新人的身心，尾随着这些榜样，我们这些新人瞬间走出庸碌的日子，步入积极充实上进的工作环境。我们之中会有人为了多学多看些临床操作而提前一小时到岗，为了弄清楚呼吸机的管路、定标会下班留下多请教老师。很感谢各位老师，就是因为有她们的存在，我们才能心无旁骛的吸收知识，就是因为有她们的无私，我们才可以从中获得她们宝贵的临床经验。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在各位老师的热心帮助与指导下，我深深的爱上了NICU这个集体，我要尽快成长起来，尽我所能为NICU贡献自己的一份力量。

新入职护士工作心得体会2

时间飞逝，20xx年的8月是兴奋而又紧张的，我的角色将从一名刚毕业的护生转变为护士，我带着期待和憧憬来到了新护士轮转的第一个科室--肿瘤内科，由此开始了我的护理生涯。

初入临床，科室主任苑学礼教授和护士长刘颖热情地接纳了我和新护士张雨，苑主任很和蔼地给我们即将开始的工作加油打气，他说：要加油啊年轻人，努力工作、踏实肯干，一定会做出成绩的，你们面试的时候我还去了呢，面试的表现都不错啊!。护士长为我们安排了护理导师，带领我们熟悉临床业务。都说初生牛犊不怕虎，然而入科的第一个月，我就受到了打击，那就是扎针遇到了瓶颈，肿瘤内科患者的血管像暴风一样，卷走了我的自信和勇气。一开始为患者静点，看着他们不信任的眼神，听着要不找一个穿蓝色衣服的护士来给我扎吧

你行不行啊，穿粉衣服的是干什么的，赶紧换人的话语，真的是透心凉。在面对这些质疑的时候，我伤心过，愤怒过也委屈过，但是我从未想过退缩。我迅速调整心态，克服紧张情绪，深刻反省自己，就是要迎难而上，如果最基本的技术都不过关，将来又怎么能管理好患者呢，又怎么能成为一名独当一面的好护士呢?每天上班的心情都是紧张焦虑的，我真真切切地体会到了硬着头皮上的感觉。我意识到护士的工作并不轻松，任务多、责任重，只有勤学苦练，多和老师交流经验，我的进步才会越来越大。随着心态不断地调整，我的静脉穿刺水平逐步提高，渐入佳境。

在肿瘤内科住院的患者大多心情焦虑、恐惧，觉得自己即将走向生命的尽头，所以，除了需要有过硬的技能操作外，更重要的是在对患者饮食、心理方面的指导。南丁格尔说：护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。在肿瘤内科的半年里，我觉得是自己作为一名护士最有价值的半年，除了学习静脉输液、PICC置管后护理、导尿、化疗药物配伍等操作的同时，我更关心的是患者的心理健康，更注重患者的心理感受，在早晨为患者点滴的时候，我会和患者说：大爷，您今天看起来气色不错，最近吃的怎么样遇见悲观的患者说：得这病真闹人，不如死了算了的时候，我会安慰她说：阿姨，千万不能这样想，很多带瘤生存的患者生活质量也是很高的，只要您积极配合治疗，坚定战胜病魔的决心，好心态也是好药方啊。多和患者沟通，将心比心，体现人文关怀，是我作为护士的必修课。每天的工作新鲜感和挑战并存。虽然现在扎针也还是会失手，但是我温馨、关切的话语换来了患者越来越多认可，我终于有了作为一名护士的成就感和欣慰感。裘法祖说：德不近佛者不可以为医，才不近仙者不可以为医。德才兼备，才能走得长远，我体会到了理解万岁真的不是一句口号，设身处地为患者着想才是王道。

漫漫长路，迎接挑战不怕难。经过六个月的学习和工作，我深刻的意识到护理是一门博大精深的学问，护士是我为自己骄傲的职业。我想我进步的空间还很大，无论去哪科室学习，我都怀揣着一颗热爱护理事业的责任心，带着不断学习、不断充实自己的决心和一双苦练操作的双手前行。

在此，衷心感谢肿瘤内科苑学礼主任和刘颖护士长对我工作上给予的支持、帮助和鼓励。我为我有如此优秀的领导和团队感到自豪。感谢我的老师陈琪，临床上的良师，生活中的益友。感谢科室里的护理前辈，见证我的进步和成长，帮助我避免差错，及时纠正我的不足。我深知护理路漫漫，任重道远，且行且收获。

新入职护士工作心得体会3

盛夏六月，开始了我的实习生活……

有幸可以来到xxx附院这个经历了60年风雨历程的医院，一个花甲的峥嵘岁月，六十年璀璨硕果的积累，也让我对实习充满了期待，希望自己可以更好的得到锻炼。通过三天的岗前培训，首先让我们对医院的工作特点和规章制度有了初步了解；其次，关于护士的礼仪及与病人如何做好良好沟通的方面都通过老师们的生动举例和一些好的小方法加深了我们对护士所要掌握的礼仪与沟通技巧方面的印象；同时还有关于人文修养、手卫生与标准预防、安全管理以及护士的评判性思维都让我对临床护理工作有了一个全新的综合性的认识，受益匪浅。希望自己可以尽早适应临床护理工作，奉献自己一点微薄之力。

每一位护理部的老师都给我留下了深刻的印象，与学校老师不同的是，护理部的老师经常接触病人，在为我们培训的同时，乐观积极的态度感染着我，更能看到她们每个人独特的魅力和对临床工作的热情奉献。为我们讲到的“四点五心”是对我们工作中的一个概括性的要求。要做到爱心、细心、耐心、责任心，同时工作中微笑多一点，语言礼貌点，解释耐心点，工作主动点，服务热情点。对于我们来说必须要有严谨认真的工作作风，做任何一件事都应该按照规范的操作进行，确保准确率。爱心是每一个医疗工作者必须有的内在特质，发扬我们的人文关爱精神，努力向老师们学习。

我很喜欢英国哲学家洛克说过的`一句关于礼仪的话：“礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他人接近的人的尊重与好感。”关于礼仪方面，它作为一种特殊的沟通语言，可以拉近人与人之间的距离，在我们对待病人的时候更是如此。得体的行为会让人赏心悦目，以笑容面对病人及他的家人，为病人祈福，以作为精神上的支持。处事得体，对人彬彬有礼，在实际行动上全力以赴。

除了这些，良好的理论基础与临床实践相结合是关键。认真做好每一天的工作，完善每一个操作技能都是对自己的一个提升。能在这样一个充满学术气息和积极向上拥有浓郁人文情怀的团队中实习，我需要脚踏实地，对我来说是一个全新的开始，也是一次新的挑战，有许多我需要去努力学习的地方。学习知识，拥有好的心态，练习技能，练习保持微笑，将六月炎热的阳光化作心底的坚强去迎接忙碌的实习生活。

新入职护士工作心得体会4

随着时间变化最快的不是容颜，不是青春，准确讲应该是心态！20xx年9月9日是个特殊的日子，因为这天我等了很久很久，记得当时拖着行李将老爸甩远然后奔进了久违的大学校门，这是我第一次如此心甘情愿如此快乐的去上学。20xx年6月6日我踏进了xxxx一附院的大门，这也是我第一次如此开心的进入医院，因为我的身份是一名光荣的实习生！

进入医院第一件事就是岗前培训，个人认为岗前培训对实习生是非常有必要的，因为想为一所优秀的医院添砖加瓦，那所必须熟知它的背景，人文以及特色。而岗前培训恰好给我们提供了这样的机会，或者说，岗前培训直接反映了一所医院的规范化和先进化。和大多数人一样当初报志愿时候，选择了自己期待的专业，护理学专业，或许这个选择很难让大家理解，让大家认可男护也算是我当时独特而又伟大的初衷吧！自上大学以来，只要人们听见我的专业，就会带着无比好奇的笑容和眼神看着我，可能在我们国家，护理这一行业早已经被人们传统的认为是女性职业了，但是，旧思想并不能阻止新运动的前进，在这条革命路上有着我们这群积极向上的男丁格儿。况且国家支持人民需要，那何尝不是一门可爱的职业呢。

通过3天的岗前培训，我加深了对这门行业的热爱，我们的老师在这个普通职业上创作的一个又一个伟大的事迹，她们的事迹不仅给我们提供了学习目标，更重要的是给了我们前行的信心，让我们怀揣坚定信心迎接未来.与此同时，每天4节大课的学习，让我逐渐了解了交大一附院，老师们从医院的领导结构到发展史再到现状给我们做了详尽的介绍，同时也强调了一个先进优秀医院所该有的规章制度，非常幸运能有此机会来此实习，这次实习经历必将成为我以后工作生活中的珍贵财富。

作为一名护士，要有责任心、爱心、细心、耐心，因为我们的工作本质是以病人为中心，提高病人的生命质量。我们国家的历史悠久，医术更是闻名中外，自古以来，行医者必须讲究仁心仁术，所以作为一名21世纪的医护人员必须认清使命并终身为之奋斗。作为一名男护士，我觉得目前我的任务既简单又艰巨，简单在我可以借鉴很多优秀老师的临床工作经验，而难处在于想要学精学好，就必须学会自己主动探索和学习新得先进的护理技术，也就是说在临床工作中时刻保持一颗慎独的心，医院环境瞬息万变，只有拥有慎独心才可以准确无误的完成每一项治疗和操作。慎独心不仅适用于工作中，还有研究学术时候，慎独心会让我们获得更为丰富和精湛的研究结果。

纵观国外护理行业的发展，再结合我国护理行业蒸蒸日上的情景，我坚信，我们这个行业在国家的支持下，在我们这些优秀老师的带领和我们晚辈的探索下会变得更加完善。我作为一名护士，作为一名男护，我要为了这个目标去奋斗终身。

新入职护士工作心得体会5

记得第一次步入交大一附院的时候还是三年前，奶奶因为冠心病―入院治疗，心系她的病情当时并没有注意观察过这家有着60多年历史的医院，只觉得人好多，走廊四通八达，楼道里满是加床。有小孩的哭闹声，病人痛苦的呻吟声，还有家属不断踱步沉重的脚步声。似乎那时我所能看到的都是满满的病痛和如同闹市般的鱼龙混杂。越大越有名气的医院，越吸引着各地疑难杂症的病人，病情大多危重，难以治愈，好像有着比别的地方更多的生离死别。而当我重新以一个实习生的身份再次来到这家医院，我却看到了更多我所期望看到的东西。

实习报到的第一天起了个大早，步履轻快、得意洋洋，兴冲冲地走进医院，满腔的热情急切地渴望要赶快投身到自己的工作岗位当中，带着欣喜、好奇和忐忑，我和交大一附院的第一个正式的见面就从东一楼的会议室开始了。看到了当时来学校面试的辛老师，看到了座无虚席的学生们，不由得紧张又激动，辛老师向我们讲解了这几天的安排和入院的注意事项以及医院的概况和设施，觉得在这多名前辈面前是如此的渺小，倍感压力。辛老师从各个方面向我们阐述了如何成为一名合格的优秀的护士，在做好本职护理工作的同时，需要具有专业的医学知识，学会评估病人了解病人病情，在关注疾病恢复的同时更要重视病人的心理护理，学会正确有效的沟通方式，注重团队协作精神，与人取长补短、慎独守信、心怀大爱。一个真正优秀的护士是一个近乎完美的人，她善良博爱、自信独立、勇敢无畏，像母亲、像战士、更像一个天使。辛老师沿用了特鲁多医生的墓志铭来总结我们的工作“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。”作为一个实习护士，辛老师要求我们要有端正的工作态度，整体护理、专科护理的专业知识以及熟练掌握各种护理操作技能，更重要的是要有慎独精神和评判性思维能力。听完这些，我不再如大众一般看轻临床护理工作，一个好的护士往往会起到非常重要的作用，对于疾病的恢复不可或缺。正因受人重视，深感责任重大。所以，如何能做到有效的沟通，如何能让患者安心的信任我们，是每一名护士都应该具备的能力。温老师说：“沟通的灵魂是同理心，体谅别人、换位思考，用别人喜欢的方式去对待他人，多用您少用我，多一点耐心和笑容，多一份体贴与问候，我想什么事都能迎刃而解。学习护理礼仪不光会为你的工作添砖加瓦，还会增加个人的修养与气质，树立了良好的形象无疑是在无声中营造了完美的医疗环境、优质的护理服务，饱满的精神面貌同样显示了医院的专业水平，给患者带来舒适感与安全感，从而增进护患之间的协调配合。与此同时，你也会温文尔雅、落落大方。学会运用舒适的对话方式与人沟通，获取更多的潜在信息，更有助于评估和判断起病原因以及病情的发展，从而更有效更有针对性的治疗，这才是聪明的护士。

护理学是一个人文学科，本质便是人文关怀。辛主任认为，护理工作不仅局限于以病人为中心，更要以人为中心，与患者建立良好的沟通以外，护士与护士、护士与其他工作人员之间的关系也尤为重要。学会合作，跨团队协作，去引导、去调节、去制约。我特别喜欢辛主任说过的一句话“成为管理者之前的任务是成就自己，成为管理者之后的任务是成就他人。”虽然我在学校是一个小小的学生会主席，但辛主任的这句话让我深有感触，作为一名管理者要有影响他人，成就他人的能力，带领团队向着好的方向不断迈进，小到一个小组长，大到以后梦想的护士长，我想这将是我不会改变、不断努力的目标。

这次岗前培训的主要目的，不仅是要我们尽快熟知医院环境、设施、制度等，快速转换角色、端正态度、了解护理工作的流程与职责，更需要注意自身的职业暴露与职业防护，加强手卫生与无菌观念，保护好自己同时也是保护病人，严防院内感染，为病人创造良好的就医环境。通过短短三天的学习，十位老师不同角度的精彩讲述，感悟良多，每每回到家，都觉得心里满满当当。每个老师都是各自岗位的精英人物，能够听她们为我们讲述自身的经验是十分难得的机会。看到她们在讲台上自信的笑容，优雅的仪态，沉重冷静的态度，能够想象得出她们在各自岗位上所经历的种种的历练与考验，不禁也让我充满了斗志，虽说医患关系处于一个十分紧张的局面，但我相信，能够多一些耐心与微笑、多一句解释与关怀、多一点理解与宽容，总能够换回病人对我们的信任与感激。我坚信就算世界对这份工作、对医院、对社会有多大偏见与误会，只有我们每一个人从自身做起，即使未来还会有人充满质疑，却能够因为你而逐渐改变态度。放下姿态去学习，每个人身上都有值得你去接纳的闪光点。从进入陕西中医药大学的第一天起，我就决心做一名救死扶伤的白衣天使，我会努力前行，借交大一附院这个宽广的舞台展翅飞翔，不敢说奉献一生，但会用尽全力！感谢十位老师对我们的谆谆教诲，必当应用于以后的工作与人生中，铭记于心。

新入职护士工作心得体会6

还记得初参加工作时，内心没有多大热情，现在不知不知觉已过了好几个月了，原本大脑中对护理一片空白，现在却有了许多抹不去的记忆。

之前常常为工作中的小事，因为不理解而情绪激动或是郁闷，但是随着时间的推移，我了解了也明白了许多：护士所做的工作就是护理患者，让患者受益，让患者满意，更要让患者尽快的康复!这就是我的工作!患者对我提出的意见那是我的不足，并不是他们无理的要求!如果连患者的需要我都没有了解到、没有及时地给予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了!只有患者的赞许才最高的荣誉!

在护理工作中我们应该是“做”和“说”同时进行的，甚至有些时候“说”要比“做”来得更为重要。在与病人沟通中技巧占据着很大的因素，我们科的责任护士在这方面有着很深的“功力”，让人不得不服。

从工作中使我意识到护理工作要顺利展开，首先要取得患者信任，信任是双方交往的基础，是人和人之间最美丽的语言。在交流过程中，要讲究语言的艺术性，避免套用生硬的医学术语，善于使用非语言沟通技巧，运用亲切的目光，良好的言行举止，缓和患者因紧张造成的紧张心理，使患者积极配合治疗，最后获得双羸。

6.新入职护士考核试题 篇六

1 资料与方法

1.1 一般资料我院是一所发展中的心血管专科三级甲等民营医院, 开放床位760 张。 从2010 年至2014 年接受742 名入职护士, 其中女性727 名, 男性15 名, 年龄:21~32 岁, 学历:大专483名, 本259 名, 职称:无职称306 名, 护士334 名, 护师98 名, 主管护师4 名, 工龄: ≤1 年387 名, >1 年且<2 年162 名, ≥2年<5 年125 名, ≥5 年且<10 年61 名, ≥10 年7 名。

1.2 方法采用护理部联合人事培训部对新入职护士进行 “ 三站式”岗前培训模式。 院级培训由人事培训部完成, 围绕医院文化和团队精神进行培训;岗前培训由护理部完成, 围绕基础操作和人文素养开展工作;专科培训由护理部和临床科室共同完成, 内容主要是工作常规、心血管专科知识及技能。 同时在每一阶段培训后会开展考核, 各项成绩达标后方可进入下一阶段, 如未合格则按退岗处理。

1.2.1 院级培训入职护士由人事培训部办理入职手续后, 统一组织为期6 天的脱产培训, 包括3 天培训班、3 天后勤部门轮转。

1.2.1.1 培训内容1理论知识: 医院文化宗旨、 发展建设、 环境及规章制度、消防知识、手卫生及职业暴露风险等;2户外拓展:展示医院风采, 增加团队凝聚力;3后勤轮转部门:管家部、餐厅、洗衣房。

1.2.1.2 培训方法理论授课 ( 包括员工手册、 服务与礼仪、 患者十大安全目标、消防安全知识、院内急救流程、医院感染预防与控制等) 拓展、军训、轮转 ( 洗衣房、管家部、护工部) 。

1.2.1.3 评价方法1培训结束后进行理论考核 ( 总分100 分) ;2户外拓展时由专业培训师对团队协作进行综合评估; 3后勤轮转后通过《 学员评估表》 , 给予综合评定。

1.2.2 护理部岗前培训入职护士完成院级培训合格后, 由护理部组织为期2 周脱产培训。

1.2.2.1 培训内容1人文素养培训:护士礼仪规范、认识护理、护士职业生涯规划、沟通技巧及顾客服务技能、护士风险防范、新老员工面对面等;2临床工作相关培训:我院灭菌方法、各类无菌包的识别及消毒液的配置、药品管理、护理文件书写规范、护理评估规范解读、静脉治疗规范等;3护理操作技能:留置针输液法、留置导尿术、吸痰术等;4专科仪器:微量泵使用、除颤仪的使用、心电图机的使用等。

1.2.2.2 培训方法理论授课, 人文素质培训与临床工作相关培训、操作演示、视频学习。

1.2.2.3 评价方法1在培训的七项操作中采取情景模拟的考核方式随机抽考3 项进行“ 一对一”的考核 ( 总分100 分) ;2培训结束后统一进行理论考核 ( 总分100 分) 。

1.2.3 临床专科知识培训入职护士分配至临床科室后, 由护理部联合科室根据需求制定培训计划, 按要求完成3 个月的专科知识培训。

1.2.3.1 培训内容心血管专科理论知识 ( 包括心脏解剖基础知识、正常心电图的判读、常见心律失常心电图的判读、充血性心力衰竭的临床与护理、心绞痛及心肌梗死的临床及护理、常见先心病的临床及护理、风湿性心脏病的临床及护理等) 、临床专科操作及仪器、工作常规等。

1.2.3.2 培训方法:采取“ 一对一”带教、授课、分组讨论、自学等

1.2.3.3评价方法: (1) 第一、二月科室将进行4项操作和1次理论考核。 (2) 第三月转正时护理部和科室共同进行床边综合技能考核, 人事培训部下发360度评估及员工转正综合评估表, 成绩汇总报护理部及人事培训部, 各项成绩合格可转正。

1.3 实施效果评价

1.3.1 阶段考核在每阶段培训结束后进行考核, 考核合格后方可进入下阶段。 考核方式包括综合考评、理论考核、操作考核等。综合评估采取评估表的形式考核, 理论考核采用闭卷的方式考核, 而操作考核采用“ 一对一”的情景模拟或床边综合能力考核。综合评估合格分数为≥70 分、 理论考核合格分数为≥60 分、操作考核合格分数为≥85 分, 在考核中如有2 项未合格均不能进入下一阶段或转正。

1.3.2 培训评估在入职护士每个阶段培训结束后, 均需要进行整体培训评估。 院级培训主要是评估入职护士的整体素质, 是否适应民营医院的文化氛围。 护理部培训则是评估该护士的基础技能和知识, 端正态度, 指导方法。 科室专科培训是评估工作能力、应变能力和责任心。 评估的方法多样化, 包括过程监控、考试考核、床旁综合能力考核、360 度评估等。

2 结果

从2010 年~2014 年共接受742 名入职护士进行院级培训, 其中742 名护士参加了护理部岗前培训, 经过严格的岗前培训及考核共有596 名新入职护士参加临床专科知识培训, 最后通过“ 三站式”岗前培训及考核共留院人数539 名成为医院正式员工。 院级培训742 名护士平均得分为79.6 分, 护理部岗前培训742 名护士平均得分为86.2 分, 临床专科知识培训596 名护士平均得分为87.9 分。

3 讨论

3.1 开展岗前培训的效果入职护士在入院之前常存在心血管专科临床护理经验不足、技能操作不规范、缺乏人文关怀及护患沟通等技巧, 而岗前培训是培养合格护理人才的重要环节[1], 多年来我院不断探索完善, 以建立满足入职护士临床护理工作需要的岗前培训模式。 通过培训, 入职护士树立正确的职业道德观念, 熟悉医院文化及规章制度, 规范护理行为, 提升其知识、技能和态度三方面。 帮助入职护士实现角色的快速转变, 提高了在职护士的留院率。

3.2 多部门联合, 精细化管理采取“ 三站式”岗前培训模式, 有利于新入职护士适应新环境, 逐步掌握新知识, 有计划的开展学习。“ 三站式”岗前培训模式, 合理科学的设置课程, 提升了培训的有效性, 提高了新入职护士对培训满意度[3]。

院级培训由人事培训部负责, 主要以医院文化及发展、员工基本素质为主, 同时该培训为全院所有入职员工 ( 医技护、行政后勤人员) 共同参加, 也增加了新员工的团队凝聚力。 后期的两站培训均由护理部和科室负责, 入科前的基础知识及技能培训帮助入职护士能更快适应临床的护理工作, 而进入临床后的专科知识培训则是让其明白作为一名心血管专科护士除了动手能力强外还必须具备扎实的理论基础, 这样才能成为一名合格的专科护士。

3.3 采取淘汰机制, 减轻临床带教压力培训期间采取淘汰制, 在每阶段培训结束后进行考核, 考核合格后方可进入下阶段, 未合格给予淘汰, 通过此模式充分调动入职护士的学习积极性, 并转变其学习态度, 由“ 要我学变为我要学”。 通过标准化的岗前培训, 使来自不同区域、不同学校、不同年资的入职护士掌握学习的方法, 更好的适应临床环境, 也为临床带教创造了良好的条件, 减轻了临床带教的压力。

3.4 根据培训评估, 优化课程, 提高满意度岗前培训应与其在医院的后续培训相结合, 保证培训环节前后衔接, 培训内容完整且不重复, 以提升医院培训工作的效果[4]。培训以护士核心能力为框架, 搭建了护士从岗前到发展各阶段的核心课程, 培训内容完整, 为取得更好的培训效果奠定了基础。 通过此次培训明显提高新入职护士的理论及护理操作技能, 有利于其尽快适应临床环境。 针对每次培训后的评估反馈, 及时调整培训安排及内容, 科学合理地设置培训课程, 做到由浅入深、由易到难、循序渐进、内容丰富、方式多样, 以达成培训目标, 提升岗前培训的有效性, 提高培训的满意度。

摘要：目的 针对心脏病专科医院入职护士的特殊性, 探索新入职护士“三站式”岗前培训模式。方法 选取2010年2014年742名新入职护生, 进行“三站式”岗前培训模式培训, 分为院前培训、岗前培训、专科培训, 并在每一阶段培训后开展考核。结果 742例入职护士通过“三站式”岗前培训及考核共539名成为医院正式员工。结论 入职护士在岗前培训后提高专业知识和技能水平, 提升综合能力, 形成正向职业态度。以“三站式”护士岗前培训充分调动其学习的积极性, 有利于入职护士的成长。

关键词：专科医院,新入职护士,岗前培训

参考文献

[1]王建荣, 张黎明, 马燕兰.分层次护士培训的实施与管理[J].护理学杂志, 2005, 20 (8) :50-52.

[2]卫生部.中国护理事业发展规划纲要 (2011-2015年) [J].中华护理杂志, 2012, 47 (3) :286-288.

[3]张绍蓉, 曾琴, 李燕萍, 等.基于JCI标准的全员护士标准化岗位培训教育模式的构建与实践[J].中国实用护理杂志, 2012, 28 (34) :89-91.

7.新入职护士培训计划方案 篇七

1、了解科室环境、床位设置及物品的摆放，病人收治的范围。

2、掌握各种理疗机器的使用(中药熏蒸机、微波治疗仪、中频治疗仪)及相关注意事项。

3、掌握各班职责，了解本病区收治病人的相关专科知识。

4、掌握本病区各种手术方式和术前、术后的`护理，各种有创治疗的护理及观察。

5、提高基础护理操作的实践水平及掌握专科护理操作。

6、熟练掌握护理文书的书写，掌握床边交接班的方法。

7、掌握各种治疗执行后的监控。

8、掌握医嘱录入的方法及相关的收费项目。

9、掌握危重病人抢救技术，掌握抢救药物、仪器的使用及文书书写。

二、培训目标

(一)增强护理人员的法规意识、服务意识、奉献意识。遵纪守法，

具有良好的工作态度。掌握有关卫生法律法规、规章制度和技术规范，形成按法规管理、按制度办事、按规范操作、按标准落实的运行机制。

(二)持续地提高护理人员的整体业务素质和专科岗位能力。培养扎

实的专科基础理论和较系统的专业知识。掌握专科技术操作技能。

(三)护理人员能熟练应用急救技术，掌握危重症患者及专科疾病患者的护理。

8.新入职护士的年终工作总结 篇八

一年的时间成长很多，收获也很多。还记得刚来到科室时，大家在轮转之余每天忙着布置新病房。这就好像我们的一个小家，我们一步一步的把它完善。在这个家庭中，有一群亦师亦友的好伙伴们，在她们的帮助和悉心指导下，第一次静脉输液，第一次夜班，第一次抢救。一年的时间，成长了很多，经历了太多的第一次。让我从一个完全没接触过临床护理的小菜鸟，渐渐的成长为一个努力前行的美小护。我只想说，感谢我们这个大家庭中的每一个人，因为你们，这条路上才会走的充满信心和欢乐。

感谢护理部领导和护士长给予的机会，让我有幸去呼吸科和内科监护病房进行的学习。这一年虽然很辛苦，收获却很多，让我对护理工作有了新的认识，感谢学习科室的护士长和各位老师的帮助，使我在个人操作技能和生活护理各方面都有了很大的提高。更加要感谢在我们外出学习期间留守科室的小伙伴们，在人少的情况下辛苦倒班工作，各位姐姐们更是在生活上给了我很大帮助。

这一年，虽然收获了很多，但我明白我身上还有很多缺点和不足，新的一年，希望自己在个人操作技能，各项培训考试和为人处事都有一个更大的进步。也希望各位领导和老师多多帮助，耐心指导。

9.麻醉科新入职护士科内培训 篇九

1、教学目标

通过为期3个月的专科系统化培训，使麻醉护士熟练掌握护理学基本理论，基本护理技术，熟悉基本理论，掌握专科技术操作，掌握手术室无菌制度，基础知识，了解麻醉学基础知识及各种麻醉方法，检测技术，掌握多种人工气道护理技术，掌握急救护理技术。

2、培训方法

2．1培训教员：麻醉科主任，高年资护士担任

2．2教学安排：规范化培训时间为3个月（12周），分岗前培训和理论知识培训两方面。

岗前培训内容（4周）：

（1）熟悉麻醉科环境布局及工作性质。

（2）了解麻醉科的各项规规章制度及各班工作程序。

（3）掌握基本护理常规和护理操作规程。

（4）加强自我防护及护理纠纷的防范。

理论培训：内容主要与临床实践密切相关的课题（8周）

（1）术后病人进入PACU的条件及转出的标准。

（2）麻醉的基本知识及术中监测。

（3）麻醉常备药物的药理性能及应用。

（4）心电监护仪的使用及保养，各类型呼吸机的临床使用、管理及

保养。

（5）机械通气病人的临床监护包括：脱机指征、拔管指征及拔管的 1

方法、拔管后并发症的处理及抢救等。

（6）气管插管的配合，口咽通气的使用。

（7）无菌技术的原则，中心静脉压监测，心肺复苏基本理论知识，除颤器的使用等。

10.新入职护士考核试题 篇十

A.子宫脱垂I度轻型B.子宫脱垂I度重型C.子宫脱垂Ⅱ度轻型

D.子宫脱垂Ⅱ度重型

标准答案： a

解

析：子宫脱垂的分度，以病人平卧用力向下屏气时子宫下降的程度，分为Ⅲ度：

I度：子宫颈下垂距处女膜<4cm，但未脱出阴道口外。

轻型：宫颈外口距处女膜缘<4cm，未达处女膜缘。

重型：宫颈已达处女膜缘，阴道口可见子宫颈。

Ⅱ度：子宫颈及部分子宫体己脱出阴道口外。

轻型：宫颈脱出阴道口，宫体仍在阴道内。

重型：部分宫体脱出阴道口。

Ⅲ度：子宫颈及子宫体全部脱出阴道口外。

2、宫口扩张潜伏期需要的时间为

A.4h

B.6h

C.8h

D.10h

E.12h

标准答案： c

解

析：潜伏期是指从临产出现规律宫缩至宫口扩张3cm，约需要8h，超过16h为潜伏期延长。

3、在正常分娩中，哪项动作可以使胎头矢状缝转变为与中骨盆及骨盆出口前后径一致

A.外旋转 B.内旋转

C.仰伸

D.俯曲

E.衔接

标准答案： b

解

析：在正常分娩中，胎头为适应骨盆纵轴而发生旋转使胎头矢状缝与中骨盆及骨盆出口前后径一致，称为内旋转。此动作在第一产程末完成。

4、不属于产褥期生理变化的是

A.分娩后2～3d乳汁开始分泌

B.产后24h内体温38.5℃

C.产后脉搏60～70次/分

D.子宫体6～8周恢复到正常大小

E.产褥期白细胞15X109/L

标准答案： b

解

析：产后24小时内，产妇的体温可略有升高，但不超过38℃。

5、张女士，28岁，第一胎，孕足月，今晨产钳助娩一男婴，体重3.5 kg，出生后Apgar评分7分，该新生儿护理措施中不妥的是

A.严密观察面色、呼吸、哭声 B.补充营养、必要时静脉补液

C.保持清洁，每天淋浴

D.常规使用维生素K，肌注

E.3 d后情况正常可以喂奶

标准答案： c

解

析：该新生儿为青紫(轻度)窒息，需要注意保温，减少体表散热，严密观察面色、呼吸、心率、体温，预防感染并做好记录。窒息的新生儿应延迟哺乳，必要时补液维持营养，产前娩出的新生儿应静卧24小时，避免搬动，3天内禁止洗头。因此目前不需要每天淋浴。

6、停经64天，突然发生剧烈腹痛，伴恶心、呕吐、阴道有少量流血、有排便感。体检：血压70/50mmHg，下腹压痛(十)，宫颈举痛(十)，下腹部有移动性浊音，最可能诊断为

A.异位妊娠 B.难免流产

C.急性阑尾炎

D.先兆流产

E.不全流产

标准答案： a

解

析：根据病例描述，该孕妇停经2月余，出现阴道出血，首先考虑流产可能，但是该孕妇有剧烈腹痛，而且有排便感，考虑有可能内出血，再加上下腹压痛(+)，宫颈举痛(+)，同时下腹部有移动性浊音，高度怀疑是输卵管妊娠破裂引起的症状，所以最可能是异位妊娠。

7、关于妊娠合并心脏病叙述哪项不对

A.妊娠合并心脏病是孕产妇死亡的主要原因之一

B.妊娠32～34周血容量增加达高峰

C..分娩第二产程比第一产程心脏负担重

D.分娩第三产程心脏负担仍很重

E.产后2～3天心脏负担减轻

标准答案： e

解

析：妊娠合并心脏病的产妇，产后3天内由于子宫缩复使大量血液进人体循环，同时组织内原来潴留的液体也开始回到体循环，使循环血量再度增加，加重心脏负担，严重时可导致心力衰竭。妊娠合并心脏病的妇女在妊娠32～34周、分娩期及产褥期的最初3天内因心脏负担加重，是患有心脏病的孕产妇最危险的时期，极易发生心力衰竭，应倍加注意。

8、下述哪项不是产后出血的病因

A.胎盘滞留

B.产后宫缩乏力

C.凝血功能障碍 D.软产道裂伤

E.胎儿窘迫

标准答案： e

解

析：在备选答案中，除E外A、B、C、D均是导致产后出血的常见原因。

9、不属于先兆子宫破裂的临床表现为

A.子宫收缩力强 B.子宫病理性缩复环

C.子宫下段压痛

D.胎心率100次/分

E.腹壁下清楚触及胎儿肢体

标准答案： e

解

析：在备选答案中，A、B、C均是先兆子宫破裂的临床表现;D是胎儿宫内缺氧的临床表现也可出现于先兆子宫破裂的病人;E则是子宫破裂的体征。

10、某患者，因“胎膜早破”入院。检查：头先露，未入盆，其余正常，错误的护理措施是

A.绝对卧床休息，禁灌肠

B.休息时取半卧位

C.严密观察胎心音

D.严密观察流出羊水的性状

E.指导孕妇自测胎动

标准答案： b 解

析：该孕妇胎膜早破且先露未入盆，种这情况容易发生脐带脱垂的严重并发症。孕妇应绝对卧床休息，宜取左侧卧位并注意抬高臀部，以防脐带脱垂，所以休息时取半卧位是不正确的。

11、张女士，26岁，妊娠40周，规律宫缩8h，宫口开大3指，胎心136次/分，宫缩每3～4min一次，每次持续30s，产妇精神非常紧张，不断叫嚷“活不成了。”该产妇首先的护理是

A.严密观察产程 B.按时听胎心 C.做好心理调适

D.按时做肛查

E.鼓励进食

标准答案： d

解

析：待产妇处于第一产程，应该严密观察产程进展情况，在所列的选项中通过按时肛查便可了解产程进展情况。

12、临产观察先露下降程度的标志是

A.耻骨弓

B.骶尾关节

C.坐骨结节水平

D.坐骨棘水平

E.骶骨岬

标准答案： d

解

析：临产后，观察先露下降程度是以坐骨棘平面为标志，第一产程结束时，正常

情况下胎头下降至坐骨棘平面下2～3cm处。

13、某产妇，孕35周，前次分娩因急产胎儿坠地后死亡。下列处理要点哪项不正确

A.必要时提前住院待产

B.卧床休息时最好左侧卧位

C.临产后静点缩宫素，加强宫缩

D.新生儿按医嘱给止血剂

E.产后应观察出血量

标准答案： c

解

析：该孕妇有急产史，临产后严防再度出现急产情况，所以不能采用C的做法。

14、初产妇、剖宫产，产后乳汁少。以下鼓励母乳喂养的措施中哪项不对

A.母婴同室

B.多进营养丰富的汤汁饮食

C.两次哺乳间给婴儿加少量糖水

D.增加哺乳次数

E.精神愉快、睡眠充足

标准答案： c

解

析：通过增加婴儿吸吮乳头的次数，可以刺激乳汁分泌，促使母乳喂养成功。

如果两次哺乳间给婴儿添加其他食物(包括糖水)，都会减少婴儿吸吮乳头的频率，影响母乳喂养。

15、(共用备选答案)

A.多发于青春期或围绝经期妇女，出血无规律

B.黄体发育较好，但萎缩过程延长

C.黄体期孕激素分泌不足，月经周期缩短

D.月经中期有少量出血

E.排卵正常，雌激素水平较高

1.无排卵型功血

2.黄体功能不全

3.排卵期出血

标准答案： A,C,D

解

析：1.解析：无排卵性功血多发生于青春期或围绝经期，常见的症状是子宫不规则出血。病人的月经周期紊乱，经期长短不一，出血量时多时少，量可少至点滴淋漓，或可多至大量出血。

2.解析：黄体功能不全者表现为月经周期缩短，月经频发。主要原因是黄体期孕激素的分泌量不足，黄体期缩短，导致月经周期缩短。

3.解析：排卵期出血是由于雌孕激素水平均较低导致子宫由于不能支持增生了的内膜发生的出血，多发生于排卵时，即表现为月经周期的中间时期出现少量出血。

16、(共用备选答案)

A.主韧带

B.阔韧带

C.圆韧带

D.宫骶韧带

E.骶结节韧带

1.起自子宫角前面，终止于大****前端的韧带是

2.起自子宫侧缘，终止于骨盆壁的韧带是

3.横行于宫颈两侧和骨盆侧壁之间的韧带是

4.起自宫颈侧后方，终止于第2、3骶椎前的韧带是

标准答案： C,B,A,D

解

析：1.解析：圆韧带是由平滑肌和结缔组织构成，呈圆索状起于子宫角前面向前方伸展达两侧骨盆壁，再穿越腹股沟，终止于大****的前端，有维持子宫前倾位的作用。

2.解析：阔韧带由子宫两侧止骨盆壁的一对翼形的腹膜皱襞，将骨盆分为前后两部分，维持子宫在盆腔的正中位置。

3.解析：主韧带又称子宫颈横韧带，横行于宫颈两侧和骨盆侧壁之间。它是固定子宫颈位置以维持子宫正常位置使之不致向下脱垂的重要组织。

4.解析：子宫韧带：子宫借助于4对韧带以及骨盆底肌肉和筋膜的支托作用，来维持其正常的位置。

宫骶韧带从子宫颈后上侧方，向两侧绕过直肠达第2.3骶椎前方的筋膜，韧带含平滑肌和结缔组织，将子宫颈向后上牵引，间接保持子宫正常的前倾位置。

骶结节韧带是骨盆底的主要韧带。

17、(共用备选答案)

A.正常宫缩

B.协调性宫缩乏力

C.不协调性宫缩乏力

D.协调性宫缩过强

E.不协调性宫缩过强

1.出现痉挛性狭窄环为

2.出现病理缩复环为

标准答案： E,E

解

析：1.解析：不协调性子宫收缩过强：子宫痉挛性狭窄环：指子宫壁某部肌肉在外因下呈痉挛性不协调性子宫收缩所形成的环状狭窄，持续不放松，称子宫痉挛性狭窄环。产妇烦躁、持续腹痛、宫颈扩张缓慢，胎先露部下降停滞。胎心率不规则。阴道检查可触及狭窄环。此环特点是不随宫缩上升。

2.解析：不协调性子宫收缩过强：

强直性子宫收缩：由于外界因素所引起宫颈口以上部分的子宫肌层出现强直性痉挛性收缩，宫缩间歇期短或无间歇，产妇烦躁不安、持续腹痛、拒按。胎方位触诊不清，胎心音听不清。有时可在脐下或平脐处见一环状凹陷，即病理性缩复环

18、(共用备选答案)

A.胎盘、胎膜残留

B.子宫伤口裂开

C.蜕膜残留

D.子宫胎盘附着面感染或复旧不全

E.产后滋养细胞肿瘤

1.晚期产后出血发生在产后10天左右的原因可能为

2.晚期产后出血发生在产后2—3周的原因可能为

标准答案： A,B

解

析：1.解析：胎盘、胎膜残留这是最常见的原因，多发生于产后10天左右。

2.解析：剖宫产术后子宫伤口裂开多发生在术后2～3周，出现大量阴道流血，甚至引起休克。

19、(共用备选答案)

A.慢性羊水过多

B.胎膜早破

C.急性胎儿窘迫

D.羊水过少

E.急性羊水过多

1.子宫于数天内急剧增大，呼吸困难，不能平卧，听不到胎心，诊断为

2.子宫较正常孕周大，无明显压迫症状，胎心遥远，诊断为

3.临产后阵痛剧烈，宫缩不协调，宫口扩张缓慢，产程延长，可见于

标准答案： E,A,D

解

析：1.解析：急性羊水过多较少见。多发生于妊娠20一24周。病人出现呼吸困难，不能平卧，甚至出现发绀，孕妇表情痛苦，下肢及外阴部浮肿、静脉曲张。

2.解析：慢性羊水过多较多见。多发生于妊娠晚期，羊水可在数周内逐渐增多，多数孕妇能适应。孕妇子宫大于妊娠月份，腹部膨隆，腹壁皮肤发亮、变薄，检查时胎位不清，胎心遥远或听不到。

3.解析：羊水过少孕妇于胎动时感觉腹痛，检查时发现宫高、腹围小于同期正常妊娠孕妇，子宫的敏感度较高，临产后阵痛剧烈，宫缩不协调，宫口扩张缓慢，产程延长。羊水过少者可发生肺发育不全，胎儿生长迟缓等。同时，羊水过少容易发生胎儿宫内窘迫与新生儿窒息。

20、(共用备选答案)

A.月经来潮前或行经12小时内

B.预测的排卵期

C.月经来潮前7—10天

D.月经来潮后3—7天

E.月经干净后3～7天

1.因不孕症进行诊刮，宜选择的时间为

2.输卵管通畅试验的时间为

标准答案： A,E

解

析：1.解析：因不孕症进行诊刮，应选择月经来临前或月经来潮12小时内，以便判断有无排卵。

11.新入职员工培训考试试题 篇十一

（此卷满分100分，85分以上为合格）

姓名： 部门： 分数：

一．填空题（每题5分，共30分）

1、本公司的全称为，公司行业是。

2、公司成立时间是，公司法人是。

3、公司上班时间为上午 至，下午 至。

4、员工请假须在 系统上提交，经领导批准 后，需进行工作交接安排。批准权限：主管可批准 天，超过以上天数的假期需逐级审批并报总经理。

5、员工连续旷工 天属于严重违纪，予以除名并扣发当月工资。

6、公司有哪几个部门，如、、、、。

二、判断题（每题5，共30分）

7、员工每天上下班均需打卡，每天两次。忘记打卡了，需要提交补交申请。（）

8、试用期满但未达到公司的合格标准者，用人单位根据实际情况决定延期转正或终止试用（）

9、在试用期内，被确认不符合岗位要求，不能胜任本岗位者，公司可以终止试用。（）

10、员工离开企业，必须将手头工作交接给主管领导，并将门禁卡、物品等交回公司。（）

11、员工离职，无须通知单位，可自行离开。（）

12、员工请款及报销须在钉钉系统中提交申请并审核。（）

三、单项选择题（每题5，共15分）

13、关于加班，不正确的选项是（）

A、公司不鼓励加班，员工应提高工作效率，在工作时间内完成计划工作。

B、员工加班需提前一天提交加班申请。

C、加班申须领导审批后方可执行。

D、员工可以自由选择加班与否。

14、员工离职需要提前（）日向人事行政提交书面离职申请。

A、10 B、20 C、30 D、40

15、下列行为没有违反公司制度的为（）

A、浪费原材料或损坏公物 B、在公司上班时间吸烟

C、工作主动积极不报怨 D、工作期间串岗，擅自离岗

四、多选题（漏选，选错不得分，每题5分，共10分）

16、有下列条件之一的员工，公司有权与其解除劳动关系。答案是（）

A、在试用期被证明不符合录用条件的；

B、违反用人单位的规章制度的；

C、严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；

D、劳动者与其它单位建立劳动关系，对完成本单位工作任务造成影响的。

17、以下对于职工行为规范描述不正确的选项有（）

A、在办公电脑安装个人喜欢的游戏软件；

B、与其它员工交谈工资福利待遇；

C、出言不逊，不尊重领导，不配合同事的工作；

D、私自复印公司资料，私配公司各种钥匙。

五、自由发挥题目（共15分）

18、描述一下你对公司的印象和自已的职业规划、对公司的合理化建议。

12.新入职护士轮转心得体会 篇十二

回顾这几个月的工作以来，我也因为自身对工作以及社会情况的不了解导致过很多的麻烦和问题!也给前辈和护士长带来了一些额外的事情。但幸运的是，我遇上了一个非常有耐心，又非常温柔的集体。在工作的这段时间里，大家不仅一直在工作中帮助我，同时，也在工作方面教会了我很多的东西。以下是我对入职这段时间的新的体会：

一、初入xxx科室

回想自己刚来到xxx医院的那天，在xxx护士长的带领下，我来到了xxx科室。在这里，我一边跟着护士长，一边认识到自己的工作以及医院的各种设施和位置。在这段时间里，我不仅跟着护士长慢慢的认识了医院的结构和很多重要的地方。还认识了自己今后的工作岗位和一些前辈们。

并且，在这份参观学习中，我跟在护士长身边，看着她一边熟练的`完成着手上的工作，一边还不忘多次确认。这样敬业仔细的精神，让我这个初出茅庐的新人实在是感到自愧不如。

但我也在这段时间里深深地收到了“感染”，并模仿着护士长的工作方式，让自己在工作中严格，仔细，不放过一丝一毫的问题。这也为我后来的工作提升奠定了急促。

二、工作的收获

在工作方面，我主要跟着护士长学习基本的护理工作。并且，还会在空余的时间里，自己努力的练习扎针手法。在开始的时候，很多患者看我是个新人，都不太信任我。而在一次次的拒绝中，我也不自觉的给自己心中烙上了一个“新人”的印记，在工作中也都开始不自信起来。

但护士长和前辈们都发现了我这个问题，并开始的在工作中积极的鼓励我，并想病人们夸赞和推荐我，这也让我在工作中渐渐重新找回了自信。并在工作方面越发的顺手!

三、工作体会