毕业十年

毕业十年（精选8篇）

1.毕业十年篇一

毕业五十年

光阴荏苒，往事如烟。不知不觉我们毕业五十年了。在这五十年中，我们经历了政治上的风风雨雨，经济上的起起伏伏。我们经受住了考验，站稳了脚跟，在工作岗位上拼搏，把美好的青春献给了革命事业。

如今，我们都顺利的退休了。人人放下了担子，放松了身心。再没有上班的钟点相催，也没有工作任务相逼，远离了名利竞技场，睡觉睡到自然醒，走路不用急匆匆。真可谓：古今多少事，都付笑谈中。

人生最美的珍藏，莫过于往日我们共度的美好时光，每当回首往日的时光，就好像又年轻了一样，心情也变得甜美舒畅。相约了几位老同学写了几篇回忆的文章，编辑这本小册子《毕业五十年》，回忆一下学生时期的生活，想想同桌的你，回忆一下工作岗位上的乐趣，让老同学分享一下工作成功的幸福和喜悦，恰如我们老同学又聚会了一次。

毕业生名单

一班：毕业照片从后排左起

后一：王成义

宣良臣

王福延

高立强

崔德志

吕其恩

王运生

李景耀

韩明俊

曾凡弟

张庆延

曲鸿雁

后二：吕学生刘启志

晨洪祥

林兴东

林兴德

谢玉财

沈福成王国勤

高孟助

于显安

王瑞森

张贤文

于连水

后三：王玉洁

高晶环

李

梅

吕玉莲袁凤玲

教春英

夏云珍

孙桂香

后四：李明华

孙玉琴

牟智杰

王淑芹吴春梅

王桂芝

孙凤云

二班毕业照片从后排左起：

于淑珍

潘淑英

秦淑雯

钱淑花

陈晶

邢娟

李春兰

王秀芳

邹春荣

王桂清

师范班的精英

师范班，在高中学校里被戏称为“吃饭班”。然而，师范班的学生并不是酒囊饭袋。他们虽然不像高中学生那样通过严格考试选拔，但也都是出类拔萃的。初师班是从小学六年级考试选拔上来的。速师班是从中学二年级挑选的。中师班又是从速师毕业生中抽出成绩优秀的

学生组成的。一九六二年下放时，中师一年级四个班中每班留下较好的学生继续学习。他们也是经过千锤百炼的。百炼成钢，因此，师范毕业后，在教育岗位上多数是出类拔萃的骨干教师。改了行的同学在各自岗位上也勇挑重任，独当一面。他们是师范班的精英，他们是师范班的骄傲。

李德胜——一九**年参加辽宁省委党校学习，任朝阳市市政府档案处处长。正处级干部。

鞠秀春——一九**年参加辽宁省委党校学习，任辽阳市市政府档案处处长。正处级干部。

于连水——由教师改行到宽甸县团县委任书记，宽甸镇党委书记，县司法局局长。邢娟（后改名为邢桂珍）——由教师改行到市邮电局工作，任营业部主任。由于工作出色，连年评为先进工作者，优秀共产党员。一九九一年被评为邮电系统劳动模范。光荣的出席了全国邮电系统劳动模范大会，受到国务院总理李鹏的接见。

孙凤英——由教师改行到朝阳市工商联合会，任主任委员、常委。被评为省级先进工作者。

崔德志——由教师改行到教育局计财科任会计，计财科科长，正科级干部。

李景耀——由教师改行到古楼子乡政府任宣传委员、党委副书记、乡长、人大主席，正科级干部。

吕学生——由教师改行到八河川乡政府，任党委组织委员、纪委书记，副科级干部。王福延——由教师改行到县图书馆、文化局政协、科协、县委办公室主任、粮食局党委副书记、科委主任、环保局副局长。

张贤文——铁法矿大明子弟学校教导主任、副校长、校长、调兵山市劳动人事局人大常委会科教办、体委主任、市委统战部民委会、地方志办公室主任。

孙天香——铁法矿务局第六中学总务处主任、教导主任。评为中学高级教师，副处级。宣良臣——由教师提拔到铁法矿务局第二小学副校长，第五小学校长、党支部副书记；矿务局第六中学校长；矿务局第一中学党支部书记；国家第一批重点小学实验小学党支部书记；评为高级中学教师，副处级。曾被评为矿务局东北公司优秀教育工作者。被评为铁岭市“十佳校长”，铁法矿务局劳动模范，省级优秀教育工作者（劳模）。评为廉政典型。电视台、报纸报道过典型事迹。以“撑起一片绿荫的人”为题刊登在《矿工情》上。

朱正良——由教师提到牛毛坞中学教导主任、永甸中学副校长。评为中学高级教师、副处级。

孙守仁——由教师提到牛毛坞中心小学校长。评为小学超高级教师、副处级。

孙景珍——由教师岗位提到红石砬子中学党支部书记。评为中学高级教师、副处级。王瑞森——由教师岗位提到灌水一中校长，评为中学高级教师、副处级。钱淑花——由教师岗位提到丹东市福民小学副校长。评为小学高级教师。

于显安——由教师岗位提到南荒沟小学教导主任。古楼子中心小学副校长。古楼子中学校长、兼党支部书记。评为中学高级教师、副处级。许桂花——由教师岗位提到大西岔乡中心小些教导主任，评为小学高级教师。赵春范——由教师岗位提到夹皮沟乡中心小学教导主任，评为小学高级教师。

张庆延——宽甸第二高中任物理教师，是师范班毕业生唯一一位在高中任教的同学。陈松礼——任下露河中心小学教研员，小学高级教师、副校级。

徐殿军——由教师岗位提到窑场小学校长，永甸中心小学教研员，副校级、评为小学高级教师。

高孟助——由教师岗位提到牛毛坞乡高坎子小学教导主任，小学高级教师。邹春荣——任宽甸县新华书店党支部书记、正科级。潘淑英——改行在县锅炉检验所工作。孙成全——由教师改行到县司法局工作。

于希浦——由教师改行到宽甸镇任教育助理、团县委学少部、水电六局宣传部，由改行到东港律师事务所、任律师。

林兴德——由教师岗位提到大西岔乡中心小学副校长，小学高级教师。王秀芳——宽甸三中、宽甸二中教师，评为中学高级教师。张成文——青山沟乡石棉小学校长，评为小学高级教师。姚克成——夹皮沟乡村小校长，评为小学高级教师。

秦淑雯——宽甸三中音乐教师，中学一级教师、公会委员，被评为优秀党员。于淑珍——矿务局团委委员，矿务局第一中学政治教研组组长。中学一级教师。王成义——由教师岗位提到青椅山乡小学教研员，小学高级教师、副校级。陈

晶——评为乡级先进工作者，县级优秀教师，市级普及教育先进工作者。袁凤玲——宽甸县第一幼儿园工会主席。

往事永难忘

——于显安

每当拿起毕业照片时，看到昔日朝夕相处的同窗好友的身影，仿佛昨日重现，仿佛又回到了纯真的学生时代，瞬间打开了记忆的闸门，许多的往事如潮水般涌上心头„„„

一、“吃饭班”的由来

宽甸县师范学校有于一九六二年六月撤校。撤校时初师班、幼师班全部下放回家。中师班六个班留下三个班。中师二年留下一个班，中师一年留下两个班。一九六二年秋并到宽甸高中，成了高中学校里的师范班。

师范班毕业后是当小学老师，人称“小孩王”。这个职业在当时是被看不起的。高中学生志向远大，毕业考大学，前途无量。他们瞧不起师范班的学生，根据师范班的谐音戏称为“吃饭班”

高中学生吃饭是自费的，而我们师范班呢？则是国家给每个学生每人每月十三元生活费。按当时的伙食标准是够用的。学校伙食，主食两样：苞米面窝窝头、白面馒头。高中学生大多吃黄面窝窝头，师范班的学生都吃白面馒头。几个爱打篮球的大个男同学总是一块打饭，一人拿一堆馒头。高中学生见了，于是大呼：“哎呀！真是吃饭班呀！”于是我们师范班便且美其名曰为“吃饭班”。

二、教室里的歌声

师范班的教室里总是歌声不断，这是师范专业的要求。学校要求每个师范生能歌善舞。而这项专业要求与高中格格不入。高中求静，在静中学习知识，而我们则是在动中增长才干，增强技艺。

一天下午，自由活动时间，师范班多数同学在操场上活动。打篮球，打排球，有的去了风琴室练琴。小部分同学在教室里，有的看小说，有的小声唱歌。不知谁唱起了《红珊瑚》。“一树红花，照碧海„„”在教室里的其他同学也跟着唱起来了“一团火焰出水来”越唱随和的人越多，越唱声音越大。这声音影响到了高中班教室的宁静。于是，他们七八个男同学一边拍手，一边喊：“别唱了，别唱了！”气势汹汹地走到了师范班门口起哄。教室里的歌声嘎然而止，静了下来。高中学生还说些七三八四的。这时师范班的一个男同学冲到门口大叫：“谁规定在教室里不能唱歌？学校那条规定在教室里不准唱歌？你们有什么权利不让我们在教室里唱歌？”这一声吼，把高中学生也镇住了。这时，有个戴眼镜的同学，大概是班干部的模样，陪着笑脸说：“对不起，咱们商量一下，你们小声点儿行不行，我们需要静，我们的时间很紧，请你们照顾一下我们好不好？”既然这样说了，大家有事好商量，教室里的歌声停了，高中的学生也回去了。

教室里再也没有放声高歌，大家相安无事。

三、男生宿舍的笑声

下晚自习的铃声响了，同学陆陆续续的回到了宿舍。我们男生宿舍的二十五名同学，有的很快放下了行李躺下了，有的三三俩俩的议论着什么。熄灯铃响过后，大家基本上安静下来，只有少数几个同学小声说着什么，多数同学进入了半睡眠状态。这时，忽然“轰”地一声屁响，把半睡眠状态的同学打醒，没睡的同学听得更清楚，同时大笑起来。这笑声差点把房子抬起来。在大家笑声要结束时，“吱”又是一声屁响，这声音好像拐个弯，于是大家又一次大笑起来，笑得时间更长。这笑声惹恼了隔壁高中班的男同学，他们来了三四个人，跑到我们宿舍门口大喊：“你们像话吗？不睡觉笑什么笑？你们不睡，我们还用不用睡了？”我们宿舍里静了下来，“吱——”又是一声又细又长的屁响，这声音轻轻的，我们是在忍不住了，就又哄堂大笑起来。高中学生火了，一气之下跑到了校长室去告我们的状。

尹校长气呼呼地来到了我们的宿舍，大声喊：“开灯！你们笑什么？不知道影响别人休息吗？你们明天不上课吗？太不像话了！都引起民愤了！你们想干什么？”我们都静悄悄的谁也不敢吱声，“睡觉！明天再说！”校长走了，我们谁也不敢说话，静下来睡觉了。

第二天早自习，班主任于老师大发雷霆，批评男生宿舍的同学太不像话了，在宿舍里不按时睡觉，大笑，影响高中学生休息，被告到校长那。命令我们男生每人写一份检讨书交上来。个别女生偷偷地笑，看我们男生的笑话。

交检讨书的时间到了，我们二十五份检讨书，其中高孟助那份写到“轰”一声屁响，把我从梦中惊醒„„。高孟助能睡觉，睡得早，睡的实。同学们大笑得时候他也没醒，知道校长来批评我们时，才睁开眼睛问：“怎么回事？”知道怎么个回事后，咕哝一句“放个屁有什么值得笑得？”又睡着了。结果页跟着写了检讨书。这份检讨书没敢往老师哪交。待我把收上的检讨书交到老师办公室时，老师看也没看就扔到一边，生气地说了一句：“你回去吧！再别闹出乱子了。”

以后我们男生宿舍再也没敢那么放肆过。

四、老校长

尹国均是宽甸高中的老校长。他身材清瘦，非常有威严。对学生即能严格要求，又能关心学生的健康，是我们学生人人尊敬的好校长。

冬天，夜里学生常常只穿短裤往外跑。老校长发现后不让那样跑，一定要让学生穿上外衣再去厕所。他说：“你们不穿外衣上厕所，感冒了怎么办？明天的课怎么上？”他常常工作到深夜，听到走廊有学生从宿舍往外跑，他就出来看，发现没穿外衣，他就喊你回去。这样我们就再也没有只穿短裤往外跑，心理上都在感激这位老校长。

一天中午，学生在饭厅里闹事。高中生把窝窝头扔到厨房里，把厨房门窗的玻璃打碎了好几块儿。炊事班长气的跑到校长室告状。老校长急匆匆地来到了饭厅。一进门就问：“怎么回事？”高中生举起紫红色的窝窝头给校长看：“校长，你看，这能吃吗？”老校长从学生手里拿来一个咬了一口，立即吐到地上。又走了几桌，从学生手里又拿了一个咬了一口，照样吐在地上。气恼的大喊一声：“把窝窝头都送到厨房去！”立即大踏步进了厨房，冲着炊事班长和炊事员厉声喝道：“你们做的什么饭，这饭你们能吃吗？”原来是窝窝头里的碱放多了，金黄色变成了紫红色。校长命令似的大喊：“你们马上重新做饭，今天下午晚一个小时上课！”炊事员们个个面面相觑，不敢吱声。告状没得理，反倒挨了一顿批。学生们一声呐喊跑出了饭厅，就差没喊校长万岁了！

学生都无不爱戴这位爱生如子的老校长。

五、难以忘怀的焦老师

焦永年老师是我在速师十一班的班主任。也是我中师一年级的班主任。下放后还是我中师二年一班的班主任。是我终生难以忘怀的老师。

记得一九六一年春，我们速师毕业前夕，焦老师找到我说：“学校准备从你们速师毕业生抽一部分学生留下来年中师，你算一个好不好？”又对我说了一些留下来念中师的好处。我迟疑了一下说：“不念吧!家里太困难了。”焦老师说：“你先回去想一想，以后再说。” 原来，学校决定在成立四个中师班。初师二年级学生变成三个中师班，我们速师九班、十班、十一班个留下一部分与原中师四班留下的一部分合在一起，编成一个班。原来中师一班、二班、三班，加上中师四班留下的少部分同学合在一起编成两个二年级班。中师一年级分为四个班。我们这些留下来的编在中师三班。

由于我当时没有答应留下来，老师一直没放弃。一天早操时，学生正在跑步。老师把我叫下来，问我：“你到底念不念？”我没回答。焦老师火了，甩下一句话“你当是给我念的呢？”一转身走了。我站了一会儿，又回到了跑步队伍里。课间，林兴东同学做我的工作，他决定留下来，让我也留下来同他作伴。我同意后去找到了焦老师，告诉他，我同意留下来。焦老师笑了说：“多学三年，有好处，不吃亏。”这样我就在中师三班念书，班主任又是焦老师。

好景不长，就在一九六二年六月，宽甸师范学校被调整砍掉。原来的初师班，幼师班全部下放回家，中师的六个班每班留下一半变三个班。中师二年级各留一半编一个班。中师一年级三班、四班、五班、六班个留下一半编为两个班。这样，我们又面临去留的问题，人人惴惴不安，惶惶不可终日。

一天，晚自习时间，同学们无心上晚自习，总是小声说着什么。这时，班主任焦老师走进了教室，一边摸着头发一边在教室前后来回走。我们都偷偷看着焦老师。只见焦老师走到几个同学面前用手一指“你，去教导处一趟。”指了五个同学走了。大家不知道是干什么，只能瞎猜。正在猜疑时，焦老师指着我说：“你去教导处。”看出去五个同学都是比较好的，我心里挺高兴的走出教室。不一会儿，我们出来十名同学，一起进了教导处。教导处里已经坐满了学生，还有学校领导。教育局邢局长讲话了：“同学们，告诉你们一个事，你们在座的这些同学不能下放了。”同学们交头接耳，一阵骚动。“但是，给你们一个任务，从明天开始，你们要负责保护好学校，站岗放哨。”哎呀！直到这时，心里的一块石头可算落了地，虽然站了两宿岗。心里也是高兴的。

下放名单公布以后，校园里哭声一片。教室里有人在哭，教室外面也有人在哭，有的三五成群抱在一起哭。被下放的同学哭成了泪人，没被下放的同学因为舍不得离开朝夕相处的同学也哭红了眼睛。老师有的也哭了，他们舍不得自己的学生下放回家。在他们即将离别之际，学校组织了全校学生照了集体照。照片上写着“宽甸师范学校全体师生离别留念”。算是给各奔西东的同学留下宝贵的回忆。

学生开始离校回家了，我们留下的同学帮着回家的同学背行李，把他们送上火车、汽车。车子发动时，哭声一片，车上的同学用手拉着车下的同学，久久不肯松开，但时间是无情的，总也阻挡不了离去的脚步，好长时间，汽车终是缓缓地开走了。执手相看泪眼，竟无语凝噎。我们对着远去的汽车背影不停地挥手，一直到远去再也看不见为止。我们才怀着酸楚的心情，无精打采地回到学校。

我被编到了中师二年一班，班主任还是焦老师。到高中学校时后，不到一年，焦老师调走了。据说去了黑龙江省大庆市，从此，再也没有见到焦老师，再也没有联系上。

焦老师，是他让我留下来念中师的。下放时，又是焦老师让我留下来继续学习。我取得中师学历后，在工作岗位上是合格的老师。涨工资时，我是一九六六年以前的中师毕业生优先。参加高师函授也是凭中师毕业证报名。取得高师函授毕业证后，评职称时顺利晋级。评为中学高级教师职称。光有高中毕业证和中师毕业证评中学高级会受到严格限制的。我从小学教师到中学教师，一直到中学校长，都是以中师毕业学历为基础。这些都是和焦老师对我的关爱分不开的。

焦老师，你是我敬爱的恩师，我永远忘不了您！

六、长虫鱼

听说过长虫鱼？看见过长虫鱼吗？这种鱼是我们师范班女同学给鳝鱼起得名字。那是在一九六五年春，我们在杨木川中心小学、边沟小学实习结束后，到大平河村去修公路。据说是为了挣钱好回学校。一天中午，炊事员刘福川提议，到安平河里抓鱼改善一下生活。我们同学积极响应。在征得班主任老师同意后，我们大个男同学十几个人跑上山掰了一些核桃树叶，每人扛了一捆回来。

安平河有一个约四十米长的大泡子，泡子里鱼比较多，哨流上水较少，水流也小。我们男同学把核桃树叶一字排开放在哨流上。大家用木棒打，用石头砸。不一会儿，树叶浆就流出来了。我们看到黄黄的浆水，砸地更欢，更来劲了。约一个小时，泡子里的水又清变混，逐渐成浅黄色。

多数女同学和小个男同学在泡子边的沙地上玩耍，有的挽起裤腿在水里翻石板抓蟹子。当河水黄色面积越来越大时，河里的鱼开始飘上来了，有的鱼半死不活地在水面上画圈打转转。岸上的女同学和男同学高兴地冲到水里抓鱼。有的鱼没死。用手一抓还跑，有个男同学追赶这条没死的鱼，鱼没抓到，还一不小心摔了个仰歪蹬，衣服裤子湿了一大片，那狼狈相啊，惹得同学们一阵哄堂大笑。

一部分男同学到泡子的下游哨流上堵着。凡是跑到哨流下游的鱼跑不了。有的鱼有返回了泡子里，很快就翻起了白肚皮。

忽然，岸边的女同学和站在水里的女同学大叫：“哎呀妈呀！一个大长虫鱼！大长虫鱼！”吓得一哄而散，四处乱跑。我们大个同学听到喊叫，急忙拿着木棒奔过去。“怎么个事？”女同学慌慌张张的指着岸边。我们跑过去一看，原来是一条大鳝鱼。肯定是在水里药的抗不了了，跑到岸上去了。女同学看着像蛇似的，说成了长虫鱼。我们抓把砂子把大鳝鱼抓住摔死了。女同学战战兢兢，小心翼翼地走到我们身边，看看这条“长虫鱼”。不知谁说了一句：“鳝鱼的肉可香了，可好吃了。”女同学伸了一下舌头跑开了。女同学不敢下水了，男同学才不管那套，纷纷下水抓鱼。

我们半下午收获可真不少，共抓了差不多一大水桶鱼。我们美美的改善了一顿。

我的同桌

五十年前，他驰骋在足球场上为班级争光，他奔跑在篮球场上为班级的荣誉而战，他活跃在排球场、乒乓球台前，为班级集体贡献力量。他就是我的同桌——高孟助。

高孟助一米七五的个子，方脸，有一双炯炯有神的大眼睛，是一个身体很棒的帅小伙。他不仅爱好体育，学习也很突出，数、理、化、语文样样精通。他的作文每次都当成范文，在全班同学面前朗读。他是我们班的高材生之一。

我和高孟助在一个班级读书四年，同桌坐了三年。这三年里，我两成了好同学，好朋友。我两经常活动在一切，吃饭在一起，秋游也一起去小山沟摘山梨，回来一起享受。高孟助平时不多言多语，但说起话来挺幽默的。他心底善良，乐于助人，经常为同学答疑解难。和同学关系融洽，在班级很受同学的好评。

实习时，高孟助仍然和我在一起，加上王秀芳，我们三人一个小组，分在长甸中心小学五年二班。后来我们三个去四平街小学带一个五年级班。由于高孟助认真准备，刻苦练习，实习第一节课讲得很好，实习成绩也挺好，评为“优”。

毕业时，我们已经成了至交。高孟助被分到牛毛坞乡高坎子小学工作。我回到了古楼子乡中心小学工作。我们虽然各奔东西，但书信来往不断，相互联系密切。一九六六年十二月份，文化大革命掀起了高潮，我们一起参加了“全国小学教师红色造反团”召开的批斗大会。大会乱哄哄的。高孟助说：“咱们去北京看看，造反团有总部吗？”我说：“国务院不是有命令。来年春暖花开时再串联吗?”高孟助由远见，”不能等，到那时如果不让串联就糟了。“我听他的，从宽甸花十六元四角钱买了去北京饿火车票。从宽甸出发，到凤城换车，大约晚上九点钟到沈阳下车。一列火车从大连到沈阳，结果车上的所有乘客不下车，派代表请愿去北京。我们就上这列火车，当时车门根本就打不开，就从车窗爬进火车。高孟助先进去后，回头把我捞进车厢。进去后根本就没有座位，人挤人，人挨人。我们一直站到第二天九点多钟才到了北京。又累又饿。可在一眼看到天安门后，兴奋地一切疲劳全忘脑后了。心里那个乐呀！在北京我们住在了东大桥接待站。我们白天去找总部，看风景，拣传单，早出晚归，去清华大学看看，又进了北京大学望望。一九六七年新年也是在北京过的。共在北京待了十一天，也没找到造反团总部。回来后，我们乡的全国小学教师造反团就解散了，各自成立了自己的组织。以后就乱地不可收拾。各地武装斗争升级，枪炮声不断，那时，就是让你串联，谁也不敢走。

一九六八年前后，高孟助和我都成了家。巧的是高孟助的爱人于桂荣是宽甸师范初师班的，我的爱人也是宽甸师范初师班的。她们俩都认识，并且关系都挺好的。这样，我们俩家的友谊更亲了。一九六八年秋古楼子遭了水灾。高孟助知道后从牛毛坞坐车到宽甸，从宽甸做火车到长甸，又从长甸步行四十多里来到古楼子，天黑了才找到我家。看到我们安然无恙这才放了心。以后高孟助领着孩子到我家串门，我领着爱人到他家。我们的子女也都互相认识，关系也挺好，我们的友谊已经传到了下一代。

一九七七年春，高孟助由于工作认真、苦干、实干。被评为优秀教师。参加了宽甸县优秀教师代表会。我们俩在这个会上又见了面，一起去拍了一张照片。不久，高孟助被提拔到高坎子学校当教导主任，由管理一个班到管理一所学校。由于高孟助责任心很强，一所小学被他管理的井井有条。

高孟助在学校教学是一把好手，管理一所学校挺有水平。在家种地也不含糊。苞米年年丰收，种菜也年年高产。大白菜长到十多斤一棵，大萝卜长得像小枕头，大的六斤多重。就连附近的老农也自愧不如。

在对孩子的教育上，高孟助也有独到之处。现在他的大女儿是牛毛坞中学的骨干。儿子是牛毛坞乡中心小学教导主任，是全乡教育工作的佼佼者。二女儿虽然没有正式工作，但是头脑灵活，适应社会潮流。和爱人努力打拼，小日子过得蒸蒸日上，在多处置了房产。总之，高孟助的儿女都有能力，不用老人操心。

岁月不饶人啊！几十年过去了，当年的帅小伙两鬓间也染了白发。就在前几年，健康出现了点状况。好在高孟助的妻子，于桂荣温柔，贤惠，对高孟助无微不至的关怀，细心体贴的照顾，使他的病情大有好转，逐渐向好的方向发展。相信我的好友高孟助一定会早日康复，我们一起把酒言欢，共叙友情！

2.毕业十年篇二

当地人将流浪盲艺人群体称作“没眼人”。他们在太行山卖唱,行走在茫茫大山,却保留着辽州小调完整的曲牌曲目,保留着原生态的演唱方式。目前辽州小调作为西部民歌的支流已被列入中国非物质文化遗产名录。

笔者作为一名高校音乐教师,看到这则消息后,震撼之余,首先想到的是,在大学生就业形势比较严峻的当今社会,这位女主持人毅然放弃优越的生活条件和使同龄人仰慕的工作条件,是需要魄力和勇气的;同时我还想到这位女主持人看准方向为着自己的既定目标,执着地去奋斗、去进取,这种“十年磨一剑”的坚韧、坚守和毅力是值得我们钦佩和称赞的。然而,我想的更多的、更迫切的还是我们如何教育和引导当今大学生,尤其是音乐和播音主持类专业的毕业生,摒弃好高骛远的思想观念,深入实际、深入基层、深入人民,脚踏实地从小事做起,真正实现自己的人生价值。

一、坚持问题导向,培育学生树立正确的择业观

由于大专院校连年扩招等原因,就业压力不断加大,专业难以对口的问题渐趋突出。据有关媒体的社会调查和权威分析,播音主持等专业成为不被看好和难以就业的专业。造成这种状况的原因很多,但主要的原因不外乎两条:一是招生计划缺乏科学性和合理性,不仅音乐院校(系),很多理科院校和专科学校也都一窝蜂地附设了这些所谓的“紧俏”专业;二是毕业生都想留在省会城市和较为繁华的二级城市,造成了人为的就业压力。不少毕业生宁愿在城市里“飘”着,也不愿到基层担当基础教育和群众性的文化辅导工作。近年来民族音乐专业毕业生的分配去向就不容乐观。

记得山西大学艺术系某知名教授、作曲家(后调任四川音乐学院院长,中央人民广播电台曾多次播放过他的个人作品音乐会实况。)在山西工作十多年,工作勤勉,业绩颇丰,他娴熟练达的钢琴演奏技巧和深厚独到的作曲配器手法以及当时应和政治形势与李冰玟老师联奏的钢琴协奏曲,都受到学生的欢迎和业界的肯定。而真正在山西留下影响的是他带领学生深入左权县原抗日根据地搜集整理的“左权民歌联唱”,当时在省城曾引起较大的轰动,也成为他个人的得意之作。还有许多在群众性“海选”节目中脱颖而出的“奇才”、“达人”的成才之道都雄辩地证明艺术的生命力来自人民,来自生生不息的民族创造力和民族自信心。因此,在教育主管部门开始启动招生制度和专业设置适度调控的同时,要注重强化对学生的择业观教育,鼓励和支持毕业生面向基层、面向边老地区、面向祖国和人民最需要的地方,已成为一项刻不容缓的紧迫任务。习近平总书记在全国文艺工作座谈会上曾谆谆告诫我们不要崇洋媚外,不要贪大求洋,并且循循善诱地倡导我们要弘扬民族文化传统,指出许多国外的有识之士来我国挖掘借鉴艺术素材的事实,像“功夫熊猫”、“花木兰”等。这些都应该成为我们高校艺术教育工作的统领和指导原则。

二、培养家国情怀,深入孕育民族优秀文化传统的沃土

当代大学生肩负民族振兴的历史使命,应该成为有知识、有抱负、有理想的国家栋梁,然而成才之路绝非一帆风顺,这就要求同学们苦其心志、劳其筋骨,学习上孜孜不倦、事业上勇于攀登。在亚妮“隐身”的十年间,事业将这个杭州女人和11个瞎男人紧紧地联系在一起。多少年来,这些“没眼人”在太行山周围大约1700多个村庄间流浪,以卖唱为生,原本没有人关注他们活着或者死去,尽管他们个个身怀唱念吹打的绝技,演绎着各种缠绵动人的人生故事,甚至不少人在战争年代为中国革命做出过贡献……直到亚妮发现了他们,她决心为这些传承了天歌的盲眼艺人树碑立传。亚妮首先打算拍一部电影,10年来,这部电影跨越了连绵的太行山。因为电影,她已经是第10个年头和他们在一起吃年夜饭。在山区,有时晚上亚妮不得不和“没眼人”住在一起,他们都是光棍,常年不洗澡,身上的气味难闻,长期生活在大城市的亚妮对气味非常敏感,她甚至连农村的旱厕所都进不去,然而为了“事业”,为了她自己心中的目标,她忍了下来。亚妮说,我记录“没眼人”,不是为了让人们可怜他们,而更想让人们感受到这群人在他们的世界里快乐自由的状态,我们现代都市里的人们已经离这样的状态太久了……。

经过长达十年的深入生活,和“没眼人”同吃同住同行。亚妮带着一本由中信出版社出版,讲述山西左权一批盲艺人生活和历史的书《没眼人》,重新出现在大众面前。就在不久前,崔永元在北大百年讲堂为这部新书首发做了主持人。十年的跟踪拍摄,亚妮记录了长达500多小时的影像素材,她消失十年“疯狂”拍摄的传奇故事和太行山这个猎奇、神秘、感人的特殊群体的另类传奇同时迅速传开。相比亚妮这种“破釜沉舟”的精神,我们的不少毕业生甚至在校生都缺乏这种勇气,在这部分同学身上充斥着畏难和虚幻的情绪,他们忘记了爱好初衷,不想再回到生育、养育他们的可爱的小山村和黄土高坡,有的甚至就出生在民歌发祥地和文化底蕴相当厚重的沃土,这种现象值得我们深思。

三、弘扬优秀传统,增强传承中华民族文化的自信心和自豪感

经历了改革开放初期中西文化交流、碰撞、融合的过程,见识了港、澳、台通俗音乐和部分追求时尚的年轻人“哈日哈韩”情结的冲击,部分青年学生逐渐变得现实、理智,有的开始理性思考。但对就业的担忧和将要进行的事业单位改革以及延长退休时间的讨论和传闻,又使他们陷入迷茫。这种情绪一旦蔓延必然影响教师的教学情绪和学生的学习积极性。对此,需要在开展强有力的思想政治教育的同时,大力弘扬民族优秀文化传统,增强学生传承中华民族优秀文化的自信心和自豪感。

首先,要拓展学生视野,增进正能量教育。战争年代,老一辈文艺工作者遵从毛主席的号召,在《延安文艺座谈会上的讲话》指引下,打起背包下农村、上前线,走与工农兵群众相结合的道路,在十分艰苦简陋的条件下,创作出了许多至今仍振聋发聩的的优秀作品,如“黄河大合唱”、“白毛女”等;建国初期一大批文艺工作者到基层、到边疆,有的甚至在下放劳动的同时不忘初衷,挖掘整理出了大量脍炙人口的优秀民歌,如王洛宾的“西北民歌”等;新的历史时期也是如此,谭盾先生的《长城随想曲》就首先奏响在大洋彼岸的合众国音乐殿堂。其次,要因势利导,鼓励学生创新创业。为了扩大大学生就业、创业,党和国家及各省、市多措并举,不断出台政策法规,营造良好的就业环境。太原高校新区的不少院校就已经成立了专门机构,有院领导专人负责,认真做好大学生的就业、创业工作,有的专业已经建立了大学生创业实习基地,调研和课题活动摆上了议事日程,出现了良好的开端。今年8月17日,山西省人大常委会召开61次主任会议,听取了关于启动《山西省优秀传统文化和红色文化资源保护与开发利用条例》立法调研工作的报告,同意列入2017年立法计划。这些都为大学毕业生就业、创业提供了广阔的平台。山西历史文化、红色文化得天独厚,是中华民族文化的摇篮,当代大学生适逢盛世,必定大有作为。

笔者认为,我们学习和倡导亚妮同志的精神,就是要培养同学们勇往直前,不畏艰难的品质,培养同学们与时代、与国家和人民同呼吸、共命运的紧迫感和自信心。我们学习和倡导亚妮同志的这种精神,并不是要求每个人都去拍电影,写出大部头的作品,但只要有了这种精神,就会勇于进取,勇于拼搏,而不被暂时的困难所迷惑。我们有理由相信:只要社会、学校、教师上下一心,共谋创新创业大计,做好学生的思想教育和心理疏导工作,高校毕业生一定会立足专业、岗位成才,为发扬和传承中华民族的优秀传统、振兴中华民族发光、发热,做出自己的积极贡献。

摘要：近年来,高校毕业生的就业和成才已经成为公众关注的社会热点。笔者仅从弘扬民族优秀传统的视角,开展对学生的家国情怀教育、培育学生树立正确的择业观、增强传承中华民族文化的自信心和自豪感诸方面进行初探。浙江卫视女主持人亚妮“隐身十年”,走进“没眼人”群体的传奇故事无疑对这项社会系统工程的解决提供了具有示范效应的途径,令人耳目一新。

3.毕业十年篇三

这不是一篇严格意义上的营销人成长故事，而是一个行走在都市农村边缘青年人的心路历程。

在一定意义上讲，人生即营销，营销即人生。各行各业的每个社会人都在向周边的人营销自己的思想、理念、观点、知识、技术、能力、素养、为人、处事等。

我是一名教育从业人员，三尺讲台，十年坚守，深刻领会了教学生涯即营销生涯，通过营销自己的做人、做事、做学问，引领新生代大学生的成长和发展。我踏入社会十年的心路历程，特别愿意与那些心怀梦想、行走在都市与农村边缘的新生代营销人分享，我们不仅要展现自己的价值和追求，把自己营销给公司、上司、同事、客户和朋友，更要向我们想扎根的城市、我们心爱的人营销。

我来自一个普通农民家庭，通过上大学实现了从农村到城市的跨越。十年前我大学毕业后，通过自我努力、自我设计和自我营销，进入了大学从事教学工作，自此便一直在教学一线默默耕耘。十多年来，我的学习、工作和生活一点一滴地积累和沉淀，一天一天步步高。

我一直认为，上大学是我人生命运的转折点。我在上大学之前从没有走出过故乡的狭小天地，父亲常年在外出卖廉价劳动力，母亲在家辛苦经营那几亩薄地，妹妹很早辍学打工。整个家庭对我的学业不遗余力地付出，我倍加珍惜我的大学时代，也让我在大学时代实现了思想、眼界、行为、素养等方面的拓展与提升。如果没有家人对我学业的全力支持，我想自己现在应该是农民工当中的一员。

从上大学到现在，我大部分时间都呆在省城，和故乡的家人聚少离多，农村的故乡成了人生旅途中偶尔经过的驿站，无形中把这个城市当作了自己的第二故乡。上高中的时候，除了寒暑假，我一般每个月回一次家，在家呆一个周末，每次到家的时候，左邻右舍会给我爸妈说：“你们家孩子回来了！”上大学的时候，我寒暑假才回家，每次在家不超过半个月，到家的时候，左邻右舍会给我爸妈说：“你们家的大学生回来了！”大学毕业踏入社会后，我一般过年才回家，在家呆一个星期左右，左邻右舍会给我爸妈说：“你们家的大学教师回来了！”

我一直很困惑，像我这样在农村和城市中来回穿行的人，究竟属于哪里？回到故乡的时候，他们会把我当作城市人，觉得我在外面有一份相对体面的工作，生存状态、生活状况还不错。在故乡人面前我从未觉得有优越感，因为在城市里打拼的经历、挣扎的痛苦、生活的艰辛、承受的压力，只有自己切身体会了，才最为清楚明白。

蜗居在都市村庄中、回不了故乡又融不进城市的尴尬……这些都是我们初入社会的农村大学生的生活写照。从毕业一直到结婚成家，我在都市村庄里蜗居了六七年。我身边有同样成长背景和人生经历的朋友经常调侃：我们是都市村庄的名义村民，除了在都市村庄短暂的寄居和来回流动，其他一切与我们无关。

我们来自农村，已经不再属于农村，但又生活在农村的边缘；我们生活在城市，不属于城市，但又生活在城市的边缘。城市和农村对于我们都是既陌生又熟悉，农村已经回不去了，就算回去也心有不甘，城市一时半会儿又不能完全融入进来，一直在坚守但压力重重。我不知道自己该属于哪个地方，该属于哪一类人，一直在苦苦追寻和探索。直到看到媒体对“北漂”、“边缘人”、“两栖人”等的深入解读后，我才觉得我们这个特定群体属于都市农村的边缘人，就如来自故乡的一叶浮萍漂在城市的上空！

在都市农村边缘的生存环境中，我们不要迷失了自己，要有一份对未来的承诺，对当下从事的工作要有一份坚守。在这个过程中，要不断积累和沉淀，聚焦专业和职业，收获成长和自信，历练勇气和意志，积聚能力和实力。

俗语说：可怜天下父母心。在父母的眼里，我们永远是长不大的孩子。刚出生盼望着我们快快长大——在学业阶段盼望着我们学有所成——学业尚未结束盼望着我们顺利找到工作——刚工作盼望着我们找到自己的另一半——刚找到自己的另一半盼望着我们结婚成家——刚结婚成家盼望着我们有自己的下一代——刚有自己的下一代他们又开始操心我们的下一代，这就是父母。

我们永远走不出父母的亲情、关爱和牵挂。对于故乡，我们是漂泊的游子；对于城市，我们是流浪的行者。尽管我们不知道该真正属于哪里，但我们一直在漫漫求索、积极进取。一个老同学给我说：“对我们来讲，属于城市属于农村或属于哪个地方并不重要，关键的是我们应该属于我们自己！”

在一个高楼林立、繁华喧嚣的都市里，当我在车水马龙、熙熙攘攘、行色匆匆的人群中穿行的时候，我时不时在想，自己要在这个城市立足，需要付出多少辛苦、努力，又需要付出多少辛酸、汗水？

当我们在为自己的生存、生计、生活而奔波、忙碌、打拼的时候，没有人会施舍怜悯和同情，没有人会相信眼泪，一切都是实力的较量。有些人成功了，并不是因为幸运；有些人失败了，也不需要去抱怨！面对自己的差距和不足、劣势和弱势、贫穷和困境、挑战和压力，我们唯一能做的就是改变：提升自己的能力和实力，展现自己的价值和追求，让自己拥有竞争力和竞争优势。改变意味着要付出一定的成本和代价，但不改变会付出更多的成本和代价。

大学毕业十年穿越，几多感慨；梳理当下面临现状，几多压力；畅想未来发展前景，信心满满。身为一个高等教育一线的默默耕耘者，我深刻领会了做一个老师难，做一个好老师更难，做一个优秀的老师难上加难，而做一个没有标准、只要过得去的老师太容易了。

我的这十年，收获了自信和成长、爱情和家庭；我的这十年，深深爱上了教师这份职业，也一辈子离不开这个领域；我的这十年，学会了聚焦和专注、定力和坚持、承受和担当。

最后，寄语和我有相似成长背景和人生经历的新生代都市农村边缘人：青春是一个灿烂的词汇，它代表了激情、活力与无限可能。我们拥有青春的热血、青春的激情，拥有青春的智慧、青春的力量。年轻是一个动感的字眼，它意味着梦想、希冀与无限遐想。因为年轻，一无所有；因为年轻，应有尽有。年轻就是优势，年轻就是资本，年轻就是财富，年轻不惧失败。

让我们带着梦想上路，带着执着梦想，在日益浮躁和功利的当下，我们更需要一种定力和坚持，给梦想留一些时间和空间。希望我们能珍惜拥有，活在当下，把握现在，设计未来，立足现实，志存高远，埋头拉车，抬头看路，脚踏实地，仰望星空，精彩人生，倾情演绎，挥洒生命的激情，活出生活的精彩。（作者单位：河南工程学院）

4.毕业十年感言篇四

期盼已久的医学院八会，今天在如期举行了。我怀着十分激动的心情代表大会组委会向今天到会的学校领导和老师们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!向不辞劳苦来自四面八方的同学们表示热烈的欢迎!为了这次活动，在万忙之中亲自为我们的策划做指导，并为我们和大学之间搭建了畅通的桥梁;在食宿会场等诸多方面给予了支持和保障。同时，在周边县市区工作的很多同学也为这次活动奔波操劳、殚精竭虑。在此，我代表组委会和全体同学向他们表示衷心地感谢!

时间如梭，光阴似箭，三十年的岁月弹指一挥间。青春我们尚未真正的体会，但时间却是如此之短，如此之快，把我们的青春岁月都带走了。但时间说短还长，我们的人生又有几个三十年呢?同学们的三十年的分别，三十年的牵挂，给了我们今天相约重逢的足够理由，三十年的翘首企盼终于化成了今天的隆重聚会，我们彼此激荡的心潮汇成了欢乐的海洋。

三十年前，老师们为了我们的健康成长，如春蚕吐丝，呕心沥血，不悔衣带渐宽，心甘华发悄生;同学们为了自己的人生理想，学精卫填海，永不言弃，效夸父逐日，披荆斩棘。那时的朝夕相处，共同奋斗，师生情缘和同学友谊，更当倍加珍惜。

三十年前的我们风华正茂，踌躇满志。那些年，我们全班人在那简陋的教室里，同窗共读，奋发向上;那些年，每当下课铃响，无数个“刘翔”奔向食堂，拼抢吃喝;那些年，我们有多少男同学们争先恐后地分享女生们那份因保持美丽身材而省下来的美羹;那些年，我们男生宿舍有多少在熄灯后还要谈天说地，还要议论佳人;那些年，我们有些同学是那么地刨根问底，哪怕你内心深处那份美好的秘密都无法不跟大家分享??。不知道，大家可曾怀念，我们那些懂事早的同学和老师玩“潜伏”的、打“太极”的、替“点名”的，更有为“未来的家庭”而私下牵手的各样经典案例??

三十年来，我们天各一方，风雨兼程。也许大家道路崎岖，也许我们之中的幸运儿一帆风顺。但是，我们都是在人生旅途上搏击长空的雄鹰，是傲雪凌霜的腊梅，是冰山上的雪莲，是沙漠里的胡杨，这不是自夸，这也不是骄傲。这是我们同学们三十年来，用坚忍不拔的精神和当年我们在学校里锻炼出来的无畏直前的拼搏态度，去勇尝人间的酸甜苦辣，让我们攀上了人生一个又一个的高峰。现在的我们，或多或少都有收获的喜悦，有的发了，有的牛了，有的胖了，甚至有的“换了好几个了??每个人的人生都很精彩。

每当我看到珍藏在书柜上那张发黄的毕业照时，我知道照片会变色，但友谊却永远不会褪色;时间会悄然流逝，友情却会永驻心间。再多的改变也改变不了我们对母校、对恩师的深深眷恋，对同学的深深思念。我们的师生情，同学情，就象美酒，越陈越香。

三十年同学相聚是人生十分难得的一聚，我们都不知道，我们下一次的聚会在哪里?还有多少同学能够再来?今天，就让我们手和手紧握，心和心靠拢，放下当年的那份矜持，用四十岁的精力、三十岁的心态、二十岁的激情、十岁的童心，张开双臂，敞开心扉，尽情地拥抱友谊，重温旧情，畅想未来吧!老师们，同学们，让我们今天再挥青春，再叙友情，再唱欢歌，一起在未来的征程中同协作、同发展、共成功!祝同学会圆满成功!

5.我们初中毕业二十年篇五

(2010-05-16 21:19:08)标签：

杂谈

几个初中同学聚在一起，没怎么端酒杯，话题就回到了二十年前。二十年前，我们临近毕业的日子里，几家欢喜几家愁，几家繁忙几家闲。毕业后，我和王耀才考上了师范，算是第一批跳出了农门。但今天，当年的成绩已经不是话题，随便几个同学坐在一起，不是老板、没有自己事业的还真没有几个，企业老总、酒店老板、金店老板、高级白领„„资产过千万的也不乏人在，我和耀才早已没有当年成绩的优势。不过同学在一起不谈这个，谈人生经历，谈人生体验，谈初中艰苦而又幸福的岁月。

谁喜欢了哪个同学，谁特别讲究打扮，谁哪次调了皮„„

罗虹，昔日的班长，读了大学，落魄了好长时间，后来在深圳发展，最近在苏州拉起一个年产值几千万的工厂。

看着一桌酒席，罗虹讲到了初中时候吃饭。总是吃不饱。吃饭的铃声一响，几百人冲刺般的奔向食堂，席长领来饭，七个同学团团围住，每人一双筷子，抢住自己的“地盘”，弱小的、本分的同学即使抢也只能抢到那个薄薄的、硬硬的角落（盘子蒸饭放得不平整米少缺水所致），抢住地盘还不算，还要看着席长怎样用筷子分割下去，最要命的是最薄的角落往往又被斜掉那么一点。其实，谁厚谁薄一般都难得吃得饱，正是发育的年龄，饭不够量，一点咸菜，又没有油水，我至今记得看着别人买零食吃的馋的心境，夜里因为羡慕有钱的同学在那个叫“必武”的铺子买回烧饼而煎熬好长时间。讲着讲着，罗虹的眼睛就湿润了。那个时候，邓猛算是家庭条件较好的一个，商品粮户口，可以用粮票换点加餐票，和罗虹是从小学一年级同起来的同学。罗虹说，每次邓猛说没吃饱，就约罗虹去加饭，然后把加饭的四分之三给了罗虹，自己只留一点点。那哪是邓猛要加饭啊，完全是为罗虹加来的饭。二十年了，仍然刻骨铭心，初中的友情就是友情。罗虹又说，回忆起初中同学那种情真意切的感觉胜过了后来高中、大学同学，他感觉很奇怪。我说，看过一篇文章，专家分析过，初中阶段我们刚打开各自的心门，开始真正走向这个世界，眼睛里没有点滴沙子，单纯的友谊。这与后来心思的复杂与利益的冲突所接触的朋友有着很大的不同。初中的同学即使几十年不见，偶然相遇在某个街头，也会觉得如至亲一般。没有遮拦，没有设防，有的是那段纯朴又有几分激情的年少记忆，而当时光越发久远，这份记忆便越发醇香。

初中的记忆，多是艰苦，多是回味。已为人师，又做校长。比起这些同学，少了人生打拼的跌宕起伏和风起云涌，是一种遗憾。但留在了最让人记忆的初中校园，看着年少的孩子们在三年中发生的变化，不时的把自己也带入那段纯真的岁月，也是一种难得的幸福。作为校长不自觉的又升起一份责任：今天，我该怎样让学生对初中生活有更多的回味和留恋？

6.大学毕业十年感言篇六

9月10号，一个晴朗的秋日，带着家人和老师的期待，欣喜而激动踏着北上的列车，第一次远离小山村的我开始了向往已久的大学生活。记得是叔叔送我到学校的，学校在北方的k市，第一次坐火车看着窗外沿途的城市风景，慢慢远离那个生活了近的小山村，有一丝欢欣，却又有一丝惆怅。还记得那天我穿了件绿底白花的短袖上衣，配上黑白格子的背带裙，平底的凉鞋，是我最喜爱的一身装扮。下了火车，在出站口就有许多打着我们学校名字欢迎新生的招牌，于是我和叔叔拎着大包小包坐上了开往学校的班车，大概20分钟不到就到了大学门口。k市是一个古老的城市，著名的七朝古都，如今却远没有往日的繁华了，街道很窄，楼层普遍不高，和我想象中的大都市相去甚远。不过我更在意的是我四年将要度过的大学校园，城市的容貌似乎并没有影响我雀跃的心情。

放眼望去,整个校园古色古香的,毕竟有近百年的历史了。不过干净整洁.很快叔叔帮我办好了入学手续，我们找到了宿舍，8个人一个房间，宿舍倒是新建成的，里面刚刚装修过。我是最后一个入住的，也只剩下最后一个靠窗的上铺了，于是叔叔帮我铺好床铺就和我下铺的女孩（老七）的爸爸聊天，刚好2个人回去可以同路。晚上他们二人一起住进学校的招待所。我就自己收拾好行李，整理床铺，然后才有空审视一下室友。我对面上铺的女孩穿着黑黄相间条纹的t恤，短发，大大的眼睛，白白的，身材有些小胖，正趴在床上聚精会神的看小说，这就是后来我们可爱的老大---春灵，来自k市下面的一个县城；老大的下铺放了一床被子，始终没看到人，主人正是我们身子瘦弱有如林妹妹，在学习生活中却有一股非同寻常的韧劲的老二，最让人难忘的是她的眼睛笑起来宛若弯弯的月亮，碰巧她和我来自同一个市的不同县城，感觉亲近不少。我的下铺是一个很文静女孩，披肩的长发，很安静，也在捧着书看，有点琼瑶剧中温柔女主角的样子，她就是我们称为班级温柔一号的老七---婷婷，来自和我相邻的一个城市。靠近门口的下铺是一个剪着短发，一说话就能听到她的爽朗笑声，穿着非常运动，一看就是很喜欢运动的女孩，这就是我们的老四---金凤，学习能力之强让我佩服得五体投地。老四上铺也放着东西，但没见到主人，这就是后来看到的老三，一位眼睛特别大，看起来有些关芝琳神韵美丽女孩；老四对面的上铺也是一个大眼睛的女孩，笑起来连上几个小酒窝可爱极了，穿着带花的草绿裙子在床上收拾东西，这就是我们温柔美丽的小六子。六子的下铺是我们宿舍最小的女孩，大家都叫她九妹。当天晚上没有见到九妹本人，第2天一早，一个穿着黑白格子套裙，运动鞋，扎着高高马尾高挑白净清秀的女孩拎着一包行李来到宿舍，她就是我们最可爱的九妹。

第二天宿舍人员全部到齐了，大家开始夜谈会，自我介绍，然后排行，我排为老五，然后大家一致选定老九为寝室长。后来事实证明老九的确是有领导天分的，带领我们宿舍无数次获得“最先进宿舍”奖，不光如此，她还是我们班级的团支书，小小年纪，工作做得非常出色。

接下来就开始了为期2周的军训，每天挥汗如雨的在操场上和教官一起锻炼，军训实在枯燥乏味，教官却总是一副义正言辞的口吻说：对你们大多人而言这次训练将会对你人生产生重大影响，很多人也许这辈子只有一次机会摸到真枪实弹。但是军训却给我留下一段痛苦的回忆：记得有一个动作我一直完成得不标准，教官每次抓着我不放，让我在大庭广众之下出列独自训练，当时别提有多难堪。好在有一个很热心的邻班漂亮女孩主动要求帮我纠正动作，当时正的非常感动，虽然后来生活中的交集不多，但我依然无法忘记她的纯真与善良。难得最开心的一刻就是训练休息时让我们上台表演，唱歌倒是非常开心的一件事情。晚上就是无休止的听系领导，学长们作学前报告，那是听得最多的就是英语一定要早点过4，6级，否则将来的工作很难找。

7.毕业十年篇七

三十年，我们驻足回眸。昔日的瓶颈产业实现了历史性跨越，一跃成为国民经济的基础产业、先导产业和战略产业。三十年间，我省通信网络规模由11万用户发展到4400多万用户;技术业务实现了由人工向自动、模拟向数字、单一业务向多样化业务的转变;以运营企业为龙头的产业链已经形成并不断延伸，通信业成为推进信息化的骨干力量;电信资费整体水平明显下降，服务质量明显改善，人民群众从电信发展中得到了越来越多的实惠。

在改革开放三十周年之际，当新一轮改革开放的恢弘历史长剧正在揭幕之时，我们需要回顾三十年，总结历史经验，开创改革新局，这是对四川通信业改革开放三十年最好的纪念，最好的继承，也是我们在历史新关口最重要的使命。

破瓶颈拉开发展大幕

1 9 7 8年，百业待兴，四川通信网络、技术、服务水平严重滞后，成了制约经济发展的“瓶颈”之一。全省电话用户只有11万户，城市电话交换机容量仅8.6万门，农村电话交换机容量仅8.5万门，通信设备技术水平比国际先进水平至少落后了20年。

1979年，国务院发出关于调整邮电管理体制和中央与地方联合建设市内电话的决定，启动了四川邮电系统的改革步伐。

1984年2月，改革开放的总设计师邓小平提出了“中国发展经济应从交通通信入手”的战略思想。四川邮电进一步加快了通信建设进度，按照每五年上一个新台阶的要求，安排建设计划，加快对外引进步伐，积极采用程控交换和光纤传输技术。

1986年起，邮电部确立以成都、重庆为中心，沿“人”字的“两线”、“两翼”，实施“搭骨架、通经络”的通信发展战略。

1988年，四川省数网一期投资7460万元，建成8城市间数字微波网络，引进程控交换设备，通信技术开始向数字转变。经过这十年的艰苦创业，通信能力、技术水平、业务发展和经济效益均比前一阶段有显著提高，用户规模增加了近两倍，逐步引进了各种先进技术和设备，突破了网络、技术、服务水平等方面的“瓶颈”，拉开了四川通信业发展序幕，为后来的快速发展奠定了初步的基础。

破常规踏上跨越道路

面对通信落后的状况，四川省委、省政府审时度势，决定突破国家统包通信业的传统管理模式，在加强政府领导、筹集建设资金和引进技术设备等方面，采取更加有利于通信生产力发展的措施，推行“统筹规划、条块结合、分层负责、联合建设”十六字方针，以及国家、地方、集体、个人“四个一起上”的资金筹措方针。1990年，国务院在有关文件中重申“十六字”方针是国家确定的发展通信事业的一项根本性重大方针，对保证通信网的统一规划和协调发展，突破传统发展模式，有效调动各方面积极性，起到了十分重要的作用，也为我省通信发展提供了有力的政策支持。正是从这个时候开始，四川通信业踏上了跨越式发展的道路。

1990年--1993年，四川数网二期工程投资7.1亿元。1994年--1995年，四川数网三期工程投资42亿元。1997年8月2 6日，随着四川省普格彝族自治县开通程控电话，我国所有县以上城市电话交换全部实现程控化。时任国务院总理的李鹏同志为此题词祝贺：“发挥国家通信网主导作用，大力推进中国信息事业发展”。

经过第二个十年的艰苦奋斗，我省通信业在基础设施各行业中率先甩掉了“瓶颈”的帽子，供需紧张的矛盾基本缓解，装电话难、打电话难的问题也不复存在。省政府、邮电部高度评价：四川高起点、高速度、大规模、超常规发展通信，不仅是量的增加，更重要的是质的飞跃。

破垄断迎来高速增长

从上世纪90年代初中国联通正式成立、放开无线寻呼及部分增值电信业务到成立联通省级分公司，我省通信体制改革逐步推进并不断深化。1998年的移动剥离和邮电分营，是我省通信行业改革开放第三个十年的标志性事件。随后，我省通信业又经历了政企分开、电信重组及进一步深化等一系列重大变革，形成了电信、移动、联通、网通、铁通、卫通六大基础电信运营企业以及多家增值电信企业相互竞争、共同发展的格局，几大基础运营企业相继成功上市。可以说，改革开放的第三个十年是改革力度最大、发展速度最快的十年。

在这个十年中，随着技术的不断进步，用户成本得以下降，业务种类更为丰富。随着我省“村通工程”的实施，数字鸿沟得以缩小，落后地区、弱势群体也享受到现代通信的便捷。通信企业由单一的通信服务商正逐步向综合信息提供商转型。随着科学技术的进步，一大批具有自主知识产权的通信设备、专利和民族产业的代表产品也成长成熟起来，形成了良好的通信产业链条，对国民经济的发展、社会进步和小康目标的实现，起到了积极的推动作用。到2008年10月，全省电话用户总数达到4500万户，电话普及率达到51%。