学校田径运动会活动方案

学校田径运动会活动方案（共12篇）

1.学校田径运动会活动方案 篇一

冠县金太阳学校田径运动会活动方案

一、指导思想

为突出“点燃运动激情 追逐青春梦想”的理念，在全校师生中积极营造全民健身的良好氛围，发现和选拔一批优秀体育运动人才，促进学校体育运动的发展，推动学校校园文化建设、学校素质教育的全面实施。

二、总体目标

激发学生参与体育活动的兴趣，培养良好的运动习惯。发展学生的身体协调能力，增强体质，促进学生全面发展。实现五个好，即组织计划好、宣传发动好、赛风赛纪好、竞赛效果好。

三、竞赛日期：2018年10月28日

四、活动地点：冠县金太阳学校田径场

负责人员主要职责： 1.布置大会会场；

2.起草领导讲话、入场式解说词，开、闭幕式的仪式； 3.安排运动员、裁判员代表讲话的人员及内容（各2分钟内）； 4.组织会场内的宣传报道，及时广播检录时间和比赛结果； 5.组织各方阵的的入场训练及开幕式表演； 6.准备音响资料、保管维护广播设备 7.组织摄影、摄像。8.做好比赛资料存档工作。竞赛组 组 长：何鲁明 成 员：体育组全体成员 主要职责：

1.组织报名，编印秩序册、打印各种表格； 2.确定裁判名单，组织裁判员分工训练； 3.做好场地、器材的准备工作，保证比赛顺利进行； 4.组织各班进行入场训练，做好开、闭幕式的组织工作； 5.组织临场比赛，处理比赛中的技术问题； 6.宣传比赛结果，整理比赛资料。学生组

组 长：杨雪、路宗超 成 员：各班班主任 主要职责：

1.制定、宣传大会纪律和精神文明先进集体的评选办法及评选结果；

2.划分各单位的观察位置，检查学生的出勤情况；

3.组织各班领队带队入场，督促领队组织好本班的比赛工作； 4.加强纪律教育和检查，协同保卫组做场内外的治安保卫工作； 5.协助竞赛组处理队员在比赛中的违规事件；

6.明确划分、及时检查运动场的卫生责任区，净化会场环境。后勤组 组 长：邢成林

成 员：后勤成员、校医、宣传办。主要职责：

1.做好场地、器材的维修准备工作，保证大会如期举行； 2.对中长跑运动中进行体检，防止发生意外事故； 3.设立现场医疗点，及时处理伤病员； 4.协助政宣组织做好会场的布置工作。具体活动

（一）运动会特色活动

1．开幕式：积极营造出良好的运动氛围。

方案：

1、运动员、裁判员入场式；介绍到场领导；升国旗；奏国歌；学校领导致开幕词；裁判员和运动员宣誓；宣读精神文明班评比办法；学校领导宣布运动会开幕；宣布运动员纪律要求；开场表演；裁判员；运动员退场；比赛开始。

2．科学设置垃圾桶的摆放点和医疗站点，免费提供简单药品、体现学校对每一名师生的关心与爱护。

3．邀请各年级主任、教师、教辅人员为获奖学生颁奖。4．运动会期间开展“校运动会照片征集活动”，征集的照片将作为运动会“精彩瞬间”图片展的素材。

5．闭幕式：宣布竞赛结果，收获竞赛硕果。

所有学生入场；总裁判长宣布运动会比赛结果；宣布精神文明班评比结果和“优秀运动会口号”作者名单；颁奖；学校领导致闭幕辞；闭幕散会。

（二）总结提高阶段

搞好运动会的总结工作，为今后工作的开展打下更坚实的基础。

2018年8月25日

2.学校田径运动会活动方案 篇二

关键词：田径训练,现状,周期计划,训练方法

体育运动是人类追求自身身体极限的产物, 传统的体育活动的主要目的在于对物质的争夺, 而现代体育活动却在人们的精神生活中的地位在迅速的上升着, 体育活动已不仅仅是对于荣誉的追求, 它更是人们不断挑战身体极限、运用科学来打开人体宝藏的重要途径。田径运动是一项综合性较强的运动, 它对运动员的体能、腿部力量、全身协调、肢体摆动等都有较高的要求。田径的种类较多, 一般短期田径运动训练重点在于运动员的肌肉爆发力和四肢摆动力度方面, 而中期田径运动则强调速度以及耐力的完美契合, 而远距离田径活动则更加注重运动员的身体耐力以及短期爆发力。进入二十一世纪以来, 我国体育得到了较大的发展, 有多个项目处于世界顶尖水平, 但是在田径运动上, 我们与世界水平还存在较大的差距, 虽然有个别代表人物, 如刘翔, 在世界田径比赛中具有顶尖水平, 但是从整体来说, 我国田径水平仍然略显不足。因此, 为打破这种落后的局面, 提升国家田径比赛的实力, 就十分有必要深入研究田径运动的各项规律, 针对不同运动员的特点制定合适的训练周期和训练方案。

一、我国田径运动训练现状

我国是一个体育大国, 在部分体育项目上也是强国, 但是大部分的项目与世界先进水平仍然存在不小差距, 例如田径运动。我国在田径项目中投入比重较大, 但是就目前来看, 其成效难尽如人意。造成这个结果的原因是多方面的, 但是最主要的原因还是在于训练方案和训练手段上。当前我国田径运动员训练手段单一, 方案简单, 尤其是对于运动员心理素质训练与身体爆发力训练等。在训练过程中综合训练水平较低, 缺乏科学的理论指导, 并且时有违背运动训练规律的训练方案出现, 总结起来, 造成我国田径运动落后的原因在于:

1、训练缺乏科学理论支持

国内一些田径教练在对运动员训练过程中, 经常施行违反运动员身体规律的方案, 例如对于田径运动步频与步长的关系中, 时常因为训练项目而改变认识, 未能得到科学的理论指导, 并且教练人员往往不考虑不过运动员自身的身体以及技术现状, 往往以国外具有先进水平的运动员的运动数据来作为要求本国运动员的标准。

2、缺乏系统化训练

运动员的培养不能只注重眼前的比赛或者其暂时所能达到的能力, 而应该看运动员的训练态度、身体素质与发展潜力, 我们不能将其作为一个短期的目标来培养, 而应该从青少年开始进行正规化、系统化、全面化地培养, 而这正是我国目前田径运动员培养中所缺乏的。

3、综合能力训练不足

田径运动员不仅仅只是对其进行技巧训练, 这往往只是培养田径工具而已, 我们要注重人性化的训练方案, 将运动员的心理素质锻炼、文化课程教育纳入日常的训练科目之中, 同时参杂对相关运动项目的适应性训练, 以调节运动员的身体, 确保其各项素质能力得到全面开发, 而不仅仅局限于田径能力方面。当前我国田径运动员培养中, 很大一部分不注重青少年文化课程以及心理方面的教育, 每天重复训练项目、科目, 运动员往往把项目看成是一种任务, 而并非当作一项事业来追求, 这种态度也是致使我国田径运动长期落后于世界先进水平的主要原因。

二、田径运动训练周期分析

一般来说, 田径比赛的训练周期可以按照年、季度、周、日、课程等来划分, 不同的划分目的也是根据田径比赛分类而定的, 不过我们对于运动员的要求则必须根据其身体状况和承受能力来制定。田径运动本身有着一定的周期性和规律性, 从阶段性方面来说, 一般可以划分为比赛准备期、比赛期和恢复期三种, 准备期的周期最长, 比赛期最短。按照传统的训练周期来分析, 我们将各个时期按照季节和身体适应情况来进行单元划分, 例如夏季训练、冬季训练等。

1、准备期

准备期的训练一般时间较长, 其特点主要有:大周期、长节奏、多数量、低强度等, 在准备期以内, 运动员要进行大量的体能训练, 包括耐力训练、爆发力训练、超重恢复训练等等。同时在准备期有要根据训练任务和要求的不同, 划分为若干阶段, 平均以1个月左右为一个训练阶段, 用以大量训练某一专项科目和基础项目, 以强化对田径各个项目的掌握度。

2、比赛期

比赛期一般以适应性训练为主, 主要为了调整身体基本状况, 进行赛前适应性训练。这个周期实践较短, 一般为2周左右, 在比赛期内, 运动员的主要训练特点为:低强度、适应性、稳定性训练, 尤其是田径项目的起步阶段读秒反映训练、比赛中起速度保持及呼吸调整训练、冲刺阶段加速训练、终点调整恢复训练等, 另外还包括对运动员的心理调整训练、抗压能力训练等等。

3、恢复期

在恢复期内, 运动员主要以调整、恢复为主, 周期训练负担较轻, 一般为基础训练, 难度小、时间短、训练科目小, 恢复训练时一个短节奏的训练, 它是保证运动员能够恢复身体机能的重要阶段, 也是沟通各个训练周期和环节的保障。

三、对田径运动员的训练方案

1、按照周期性理论来安排训练内容

田径运动的大周期主要包括准备期、比赛期和恢复期, 我们需要按照项目周期性理论来制定各个阶段的训练方案。按照比赛时间间隔, 我们要将各周期细分为不同的小阶段, 以此来制定运动员力量、技巧的训练。

2、按照运动员专项训练科目来制定训练计划

田径运动员的训练主要包括基础力量训练、爆发力训练、协调性训练、技巧训练、耐力训练以及身体临界适应性训练等等, 其中尤其以速度训练和力量训练为主。因此, 在对运动员制定训练计划时可以重点通过短跑冲刺、单腿跳训练、跳高等多项专项训练来完成对身体力量、速度、耐力的训练, 同时辅以球类、游戏、游泳、爬山等休闲项目, 以此来调整运动员身体各方面的适应性、协调性以及身体的柔韧性, 同时还可以放松运动员的心情, 减轻压力。

3、按照技术难度来制定训练计划

田径运动在技术上的要求很多, 但大都相差不大, 不过有一些项目则有着其自身的特点, 如跨栏项目。技术动作训练主要方法有动作分解法、变换法、重复法等等, 在制定训练计划时, 教练或者教师要跟据运动员身体特点以及对技术动作的领悟能力来进行动作的分解和重复训练, 并严格夯实基础, 例如短跑的蹬摆配合技术, 跨栏跑的“跨栏步”技术。

参考文献

[1]张武.谈田径的科学训练[J].辽宁体育科技, 2002 (4) .

3.学校田径运动会活动方案 篇三

关键词：中小学校； 培养； 田径运动员

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）03-172-001

作为一名体校的田径教练员，在选拔优秀的体育苗子中，应注意到全市中小学是最大的人才基地，要经常不间断地到各个学校去观察去发现。同时与优秀的体育传统学校保持密切的联系，及时发现，及时沟通。如条件允许有必要到各个县区看看，从中会有很大的收获。我国许多优秀的田径运动员都来自农村与山区。在学校的业余训练中，随着在校学生学习负担的逐渐增加，参加业余训练的时间越来越少，人数也越来越少，因此要从中选拔一些身体素质较好、热爱体育运动的学生具有一定的难度。只要认真观察，从中不难发现一些体育苗子。就这些情况谈谈我对选拔培养青少年业余田径运动员方面的一些体会以及看法。

一、形态、机能、身体素质选材

作为基层的教练员选拔运动员，首先应该熟悉项目的选材标准、素质要求（短跑、中跑、投掷、跳跃），熟悉各年龄阶段的运动员身体发育基本特征，将运动员身体素质的基本特点与田径项目的要求有机结合起来。不要轻易放弃一些具有潜力的运动员，尽可能让他们先训练观察一段时间，然后再作结论，这要求教练员具备一定的经验和足够的耐心。这个阶段应注意培养运动员的训练热情、提高他们的思想素质和领悟能力，同时注意观察运动员身体素质的变化。例如短跑运动员选材，首先注意观察运动员的外形。运动员应上下肢比例适度，小腿长，臀部上翘，跑的动作要自然、放松、动作幅度大、直线性好、关节支撑有力。给运动员做一个简单的体检，了解运动员的健康水平、血色素、肺活量等等，以及遗传因素等，看他是否适应训练的要求，然后按专项要求将形态、素质、机能指标分成优、良、一般三个等次，如果均为优，说明该运动员具有比较高的训练价值，成才的机会就比较高。

二、基础培养

初步选出一些运动员时，在训练初期应注意观察运动员身体素质发生变化的情况，对动作的理解、模仿能力如何，同时了解运动员家庭环境、经济收入水平、学习成绩、学校老师以及家长对训练的支持情况、运动员本人对田径运动的喜爱程度，了解这些情况后及时处理、引导。同时教练员应尽快制定训练计划，提高运动员竞技水平，在这个阶段教练员应多和运动员交流，多关心他们的学习、生活，使运动员与教练员沟通顺畅，这样对稳定运动队十分有好处。当运动员达到一定的水平时，他也就有成就感和荣誉感，也不会轻易离开运动队。教练员应该充分利用优秀运动员的成功实例来激励新运动员刻苦训练，努力提高运动成绩。训练初期在制定运动员的训练计划时，应注意循序渐进，同时注意训练的手段，安排应当多样化、兴趣化，让运动员在训练中不断得到提高。当运动员达到一定水平时训练方法的安排就应当有一定的选择性和指向性。

三、发展全面身体素质

良好的身体素质是发展专项的基础，基层训练尤其要重视身体素质的训练。

1.发展速度素质

初训阶段训练已经着重发展反应速度和动作速度。如单手快速摆臂、双手快速摆臂、快速换腿跳、扶墙单腿快摆、原地快速高抬腿、计时楼梯跑等，听口令快速反应练习、球击腿躲避游戏等。发展移动速度，一定要在建立相对定型的技术动作基础上，逐步提高联系的强度，保证充足的间歇时间，避免疲劳训练，提高每次训练的质量。

2.发展耐力训练

为防止耐力训练的枯燥无味，提高训练激情，保证训练质量。耐力训练应设计不同地形、不同强度要求、不同的量、不同的手段和方法，如匀速跑，交替跑等。接近终点进行冲刺跑是每次耐力训练的共同要求。

3.力量训练

少年儿童的力量训练应着重于相对力量，少用杠铃。如拉皮筋摆臂、前摆、侧摆、大立步、引体向上、双杠、双臂屈伸、支撑摆腿；两人一组仰卧推、俯卧撑等。爆发力训练，前后抛实心球、铅球、立定跳、跨步跳、单足跳、蛙跳等。综合练习，仰卧起坐、仰卧举腿、仰卧车轮跑等。

4.柔韧练习

柔韧练习应静力与动力练习相结合，并针对主要训练内容进行重点的柔韧练习，肩关节、双臂绕环、手交叉头后压，换物沉压肩。分腿跳转胯、俯背大绕环、起跨腿绕栏、侧身交叉步跑等。小腿，提踵、弓步伸压。大腿，前踢腿、侧摆腿、后摆腿、纵叉、横叉、跪压、跨栏坐。

以上各种身体素质练习通过有效的安排可以达到发展速度、力量、耐力素质的功效。

四、输送阶段

运动员是否具有成为专业运动员的条件，教练员应当了解有关的基本条件、基础水平，便于及时输送到省一级专业运动队，以避免耽误训练的最佳时机。因为无论是训练水平还是训练环境，学校的训练都达不到专业训练的要求。有些运动员的身体条件稍差一些，但通过训练也能达到一定的水平和报考体育专业院校，同时可参加运动会完成比赛任务。

五、田径运动的发展

田径运动项目作为运动之母，我国的竞技运动水平与好多国家相比还落后很多，如美国、俄罗斯、牙买加等。在2008年北京奥运会中我国田径项目几乎全军覆没。之前我国的田径优势项目，如马家军的中长跑竞走投掷等都曾在奥运会上摘金夺银。这就需要我们基层教练员的付出与努力，向一些兄弟省市学习探讨，提高自己的专业水平。

4.田径运动会活动方案 篇四

一、组织委员会

顾 问：曾运富 谭湘玲 主 任：谭志军 副主任：谭建林

成 员：欧阳毅 龙彬文 周华喜 吴雪元

二、仲裁委员会

主 任：谭建林

副主任：欧阳毅 龙彬文

成 员：陈外彪 谭 华 彭建飞 易玉和

三、校领导坐镇分工

1、径 赛：谭建林

2、跳 跃：欧阳毅

3、投 掷：龙彬文

四、工作机构

1、活动组织组组长：谭建林 成 员：肖新民

2、场地规划组组长：欧阳毅 成 员：陈外彪

3、宣传报道组组长：龙彬文 成 员：李年春

4、后 勤 组 组 长：周华喜 成 员：王发祥

5、安全保卫组组长：吴雪元 成 员：刘桂久

五、裁判员分工

总 裁 判 长：谭志军 副总裁判长：谭建林

径赛裁判长：谭建林（兼）检 录 员：谭玉喜

计 时 员：谭 玲 张智芳 杨青艳 陈艳群 终点裁判长：陈外彪

终点裁判员：张金华 谭德文 联 络 员：谭 波 发 令 员：张汉东 检 查 长：谭 华 检 查 员：谭堂仔

谭北庆谭 华 刘钊丞 罗 芳 陈湘蓉 欧阳良元刘祖民 1

田赛裁判长：欧阳毅

跳部裁判长：欧阳毅（兼）裁 判 员：彭建飞 掷部裁判长：龙彬文 裁 判 员：易玉和 广 播 音 响：罗 芳 编 排 公 告：李年春 场 地 器 材：刘钊丞 摄 影 摄 像：摄影师 医 务：陈湘蓉

六、大会须知

1、文明参赛，顽强拼搏，赛出风格，赛出水平

2、服从领导，尊重裁判，讲究道德，爱护公物

3、作风正派，坚持原则，不徇私情，光明磊落

4、熟悉规则，执裁公正，统一要求，统一尺度

5、遵守纪律，按时作息，提高警惕，杜绝事故

七、大会日程

1、联系会议：11月30日上午8：00 中心小学

2、开 幕 式：12月3日上午8：00 中心小学

3、比 赛：12月3日9：00—17：00 中心小学

4、闭 幕 式：12月3日17：30 中心小学

八、作息时间

起 床：6：20 早 餐：7：00 上午比赛：9：00 午 餐：12：00 下午比赛：13：30 晚 餐：18：00

九、参赛单位

中心小学 古城小学 星丰小学

十、竞赛项目

1、甲

组：100米、200米、4×100米接力（男女分别组队）、跳高、跳远、垒球

2、乙

组：60米、200米、4×100米接力（男女分别组队）、跳高、跳远、垒球

十一、竞赛办法

1、中心小学三年级以上以班为单位组队参赛，古城小学、星丰小学以校

为单位组队参赛。

2、设两个组别，甲组（四、五年级班级）、乙组（三年级班级）

3、各校每组限报10人，每个运动员限报3项（接力除外），每项限报3人。

4、每校报领队，教练各一名

十二、竞赛办法

1、按组别分别取前3名，按9，6，4得分计入团体总分。如有项目报名

人数不足3名，则减一录取，接力项目加倍积分。

2、团体总分甲组取前2名，乙组取前2名。

十三、报名与报到

1、各代表队运动员报名时间为2009年11月25日前，逾期一律不补报。名单一经确定不准更改。

2、认真填写运动员参赛项目。

3、各校自带校旗一面，横幅一块，备开幕式用。

4、2009年11月30日上午9：00在中心小学召开领队、教练会议。

十四、各代表队名单

（一）甲 组

中心小学

领 队：肖新民 教 练：谭 华

①中心小学五（1）班

男 子：001谭发祥、002谭湘华、003梁健、004曾文鹏、005李佳涵

女 子：006唐红艳、007李兰湘、008李红玉、009谭婕、010左佳

②中心小学五（2）班

男 子：011马小波、012马雪城、013尹智泉、014欧阳楠、015贺帅宇

女 子：016谭吴珂、017欧阳红艳、018谢美华、019彭超群、020黄鹏珂

③中心小学五（3）班

男 子：021罗斌、022谭锦麟、023谭程、024江文贤、025谭成女 子: 026李芳、027谭凌云、028欧阳婷、029刘志源、030谭秀怡

（二）乙组

中心小学

领 队：肖新民 教 练：谭 华

①中心小学四（1）班

男 子：031欧阳清、032谭方俊、033谭力邦、034谭勇、035谭林翔

女 子：036安文、037付薇、038谭慧娟、039刘晶凤、040刘丹

②中心小学四（2）班

男 子：041欧阳祖德、042刘宁、043张群龙、044谭成龙、045谭强

女 子：046谭珍怡、047谭箫琴、048谭艳丽、049谭美平、050刘凌洁 ③中心小学四（3）班

男 子：051谢思文、052马海龙、053宁苏鹏、054龙志彪、055唐志鹏

女 子: 056王茜、057王思、058张晶、059王佩珊、060谭志莲

（三）丙组

1、中心小学

领 队：肖新民 教 练：谭 华

①中心小学三（1）班

男 子：061肖刘辉、062廖须成、063李翔、064谭何林、065谭继军、066谭欣

女 子：067陈婷、068王娜、069谭英

②中心小学三（2）班

男 子：070谭振东、071谭湘浙、072谭建超、073黄鹏

女 子：074戴清香、075刘雨霜、076李清珂、077谭颖君

2、星丰小学

领 队：欧阳正元 教 练：谭梦生

男 子：078李敏、079谭慕天、080刘叶凯、081谭志科、082刘志

女 子：083龙旦娜、084龙旦妮、085龙丽娜、086贺倩玲、087龙丽萍

3、古城小学

领 队：谭同生 教 练：李秋龙

男 子：088刘佳龙、089王敬伟、090吴宇航、091谭波、092王文强

女 子：093谭菲、094陈寒、095左玲红、096冯琪、097谭璐瑶

十五、竞赛日程

时 间：12月3日 上 午 径 赛

序号 组别 性别 比赛项目 赛次 人数 组数 1 小学甲组 男子 100米 预赛 5人 1组 92 小学乙组 男子 100米 预赛 5人 1组 93 小学丙组 男子 60米 预赛 5人 1组 94 小学甲组 女子 100米 预赛 5人 1组 95 小学乙组 女子 100米 预赛 4人 1组 96 小学丙组 女子 60米 预赛 5人 1组 97 小学甲组 男子 200米 预赛 2人 1组 98 小学乙组 男子 200米 预赛 5人 1组 99 小学丙组 男子 200米 预赛 6人 2组 910 小学甲组 女子 200米 预赛 5人 1组 911 小学乙组 女子 200米 预赛 5人 1组 912 小学丙组 女子 200米 预赛 5人 1组 913 小学甲组 男子 800米 决赛 5人 1组 1014 小学乙组 男子 800米 决赛 6人 1组 1015 小学甲组 女子 800米 决赛 5人 1组 1016 小学乙组 女子 800米 决赛 5人 1组 1017 小学甲组 男子 4×100米 决赛 1组 1018 小学乙组 男子 4×100米 决赛 1组 10

时间 ：00 ：05 ：10 ：15 ：20 ：25 ：30 ：35 ：40 ：45 ：50 ：55 ：00 ：05 ：10 ：15 ：20 ：25 19 小学丙组 男子 4×100米 决赛 1组 10：30 20 小学甲组 女子 4×100米 决赛 1组 10：35 21 小学乙组 女子 4×100米 决赛 1组 10：40 22 小学丙组 女子 4×100米 决赛 1组 10：45

时 间：12月3日 上 午 田 赛

序号 组别 性别 比赛项目 赛次 人数 组数 时间 1 小学甲组 男子 跳 高 预决赛 5人 1组 9：00 2 小学乙组 男子 跳 高 预决赛 2人 1组 9：10 3 小学丙组 4 小学甲组 5 小学乙组 6 小学丙组 7 小学甲组 8 小学乙组 9 小学丙组 10 小学甲组 11 小学乙组 12 小学丙组

序号 组别 1 小学甲组 2 小学乙组 3 小学丙组 4 小学甲组 5 小学乙组 6 小学丙组 7 小学甲组 8 小学乙组 9 小学丙组 10 小学甲组 11 小学乙组 12 小学丙组

序号 组别 1 小学甲组 2 小学乙组 3 小学丙组 4 小学甲组 5 小学乙组 6 小学丙组 男子 跳 高 女子 跳 高 女子 跳 高 女子 跳 高 男子 跳 远 男子 跳 远 男子 跳 远 女子 跳 远 女子 跳 远 女子 跳 远 时 间：12月3日 性别 比赛项目 男子 100米 男子 100米 男子 60米 女子 100米 女子 100米 女子 60米 男子 200米 男子 200米 男子 200米 女子 200米 女子 200米 女子 200米 时 间：12月3日 性别 比赛项目 男子 垒 球 男子 垒 球 男子 垒 球 女子 垒 球 女子 垒 球 女子 垒 球 预决赛 5人 1预决赛 4人 1预决赛 5人 1预决赛 5人 1预决赛 6人 1预决赛 6人 1预决赛 9人 1预决赛 6人 1预决赛 5人 1预决赛 7人 1下 午 径 赛

赛次 人数 决赛 3人 1决赛 3人 1决赛 3人 1决赛 3人 1决赛 3人 1决赛 3人 1决赛 3人 1决赛 3人 1决赛 3人 1决赛 3人 1决赛 3人 1决赛 3人 1下 午 田 赛

赛次 人数 决赛 5人 1决赛 5人 1决赛 7人 1决赛 6人 1决赛 5人 1决赛 6人 1组 9组 9组 9组 9组 10组 10组 10组 10组 10组 10组数组 14组 14组 14组 14组 14组 14组 14组 14组 14组 14组 14组 14组数 组 14组 14组 14组 14组 14组 14：20 ：30 ：40 ：50 ：00 ：10 ：20 ：30 ：40 ：50 时间 ：00 ：05 ：10 ：15 ：20 ：25 ：30 ：35 ：40 ：45 ：50 ：55 时间 ：00 ：10 ：20 ：30 ：40 ：50

项 目 分 组 表

时 间：12月3日 上 午 径 赛

1、小学甲组100米预赛5人共1组，按成绩取前3名参加决赛。

运动员：011马小波、005李佳涵、013尹智泉、022谭锦麟、023谭程

1、小学乙组100米预赛5人共1组，按成绩取前3名参加决赛。

运动员：041欧阳祖德、031欧阳清、051谢思文、042刘宁、052马海龙

2、小学丙组男子60米预赛5人共1组，按成绩取前3名参加决赛。

运动员：078李敏、091谭波、070谭振东、061肖刘辉、071谭湘浙

3、小学甲组女子100米预赛4人共1组，按成绩取前2名参加决赛。

运动员：018谢美华、010左佳、026李芳、027谭凌云

4、小学乙组女子100米预赛5人共1组，按成绩取前3名参加决赛。

运动员：036安文、037付薇、046谭珍怡、049谭美平、057王思

5、小学丙组女子60米预赛5人共1组，按成绩取前3名参加决赛。

运动员：074戴清香、075刘雨霜、067陈婷、083龙旦娜、093谭菲

6、小学甲组男子200米预赛5人共1组，按成绩取前3名参加决赛。

运动员：012马雪成、022谭锦麟、025谭成、015贺帅宇、003梁健

7、小学乙组男子200米预赛5人共1组，按成绩取前3名参加决赛。

运动员：052马海龙、051谢思文、032谭方俊、041欧阳祖德、042刘宁

8、小学丙组男子200米预赛6人共2组，按成绩取前3名参加决赛。

第1组：079谭慕天、080刘叶凯、061肖刘辉

第2组：070谭振东、071谭湘浙、088刘佳龙

10、小学甲组女子200米预赛5人共1组，按成绩取前3名参加决赛。

运动员：007李兰湘、020黄鹏珂、010左佳、026李芳、028欧阳婷

11、小学乙组女子200米预赛5人共1组，按成绩取前3名参加决赛。

运动员：046谭珍怡、037付薇、056王茜、057王思、059王佩珊

12、小学丙组女子200米预赛5人共1组，按成绩取前3名参加决赛。

运动员：074戴清香、093谭菲、075刘雨霜、084龙旦妮、067陈婷

13、小学甲组男子800米决赛5人共1组，按成绩取前3名。

运动员：015贺帅宇、005李佳涵、025谭成、004曾文鹏、014欧阳楠

14、小学乙组男子800米决赛6人共1组，按成绩取前3名。

运动员：043张群龙、044谭成龙、042刘宁、041欧阳祖德、053宁苏鹏、033谭力邦

15、小学甲组女子800米决赛5人共1组，按成绩取前3名。

运动员：029刘志源、027谭凌云、008李红玉、016谭吴珂、019彭超群

16、小学乙组女子800米决赛5人共1组，按成绩取前3名。

运动员：058张晶、038谭慧娟、048谭艳丽、050刘凌洁、049谭美平

17、小学甲组男子4×100米决赛1组，按成绩取前2名。

运动员：五（1）班、五（2）班、五（3）班

18、小学乙组男子4×100米决赛1组，按成绩取前2名。

运动员：四（1）班、四（2）班、四（3）班

19、小学甲组女子4×100米决赛1组，按成绩取前2名。

运动员：五（1）班、五（2）班、五（3）班

20、小学乙组女子4×100米决赛1组，按成绩取前2名。

运动员：四（1）班、四（2）班、四（3）班

时 间：11月19日 上 午 田 赛

1、小学甲组男子跳高5人共1组，按成绩取前3名。

运动员：024江文贤、001谭发祥、002谭湘华、013尹智泉、023谭程

2、小学乙组男子跳高5人共1组，按成绩取前1名。

运动员：053宁苏鹏、043张群龙、032谭方俊、034谭勇、045谭强

3、小学丙组男子跳高5人共1组，按成绩取前3名。

运动员：065谭继军、081谭志科、082刘志、090吴宇航、072谭建超

4、小学甲组女子跳高4人共1组，按成绩取前2名。

运动员：017欧阳红艳、027谭凌云、006唐红艳、007李兰湘

5、小学乙组女子跳高5人共1组，按成绩取前3名。

运动员：048谭艳丽、058张晶、039刘晶凤、037付薇、060谭志莲

6、小学丙组女子跳高5人共1组，按成绩取前3名。

运动员：077谭颖君、069谭英、085龙丽娜、086贺倩玲、095左玲红

7、小学甲组男子跳远6人共1组，按成绩取前3名。

运动员：011马小波、012马雪城、001谭发祥、002谭湘华、024江文贤、021罗斌

8、小学乙组男子跳远6人共1组，按成绩取前3名。

运动员：041欧阳祖德、042刘宁、054龙志彪、031欧阳清、034谭勇、045谭强

9、小学丙组男子跳远9人共1组，按成绩取前4名。

运动员：072谭建超、073黄鹏、081谭志科、080刘叶凯、065谭继军、062廖须成、066谭欣、090吴宇航、092王文强

10、小学甲组女子跳远6人共1组，按成绩取前3名。

运动员：016谭吴珂、019彭超群、028欧阳婷、030谭秀怡、008李红玉、009谭婕

11、小学乙组女子跳远5人共1组，按成绩取前3名。

运动员：056王茜、046谭珍怡、047谭箫琴、040刘丹、037付薇

12、小学丙组女子跳远6人共1组，按成绩取前3名。

运动员：074戴清香、075刘雨霜、086贺倩玲、087龙丽萍、068王娜、095左玲红、097谭璐瑶

时 间：11月19日 下 午 田 径

1、小学甲组男子垒球5人共1组，按成绩取前3名。运动员：021罗斌、022谭锦麟、003梁健、004曾文鹏、014欧阳楠

2、小学乙组男子垒球5人共1组，按成绩取前3名

运动员：054龙志彪、043张群龙、042刘宁、035谭林翔、033谭力邦

3、小学丙组男子垒球7人共1组，按成绩取前3名。

运动员：062廖须成、063李翔、064谭何林、089王敬伟、079谭慕天、082刘志、090吴宇航

4、小学甲组女子垒球6人共1组，按成绩取前3名。

运动员：030谭秀怡、029刘志源、017欧阳红艳、020黄鹏可、006唐红艳、009谭婕

5、小学乙组女子垒球5人共1组，按成绩取前2名

运动员：059王佩珊、049谭美平、047谭箫琴、060谭志莲、050刘凌洁

6、小学丙组女子垒球6人共1组，按成绩取前3名。

5.小学田径运动会活动方案 篇五

二、参加方法：学生以班级为单位组队参加，教师以教研组为单位参赛。

三、竞赛项目：

1)一、二年级：70米、800米、20×200米接力(10男10女)、立定跳远、垒球、家庭亲子接力、家庭亲子跳绳

2)三—五年级：70米、200米、400米、800米、1500米、20×200米接力(10男10女)、跳高、跳远、垒球、4×100米接力(四、五年级)

3)团体项目：一、二年级：1分钟跳短绳、仰卧起坐

三—五年级：1分钟跳短绳、多人跳绳、多人绕8字跳绳、单人双绕、双人跳绳、踢毽子

4)教职工项目：4×100米接力(以级部为单位)

青年组：跳远、跳高、垒球

中年组(40周岁以上)：打保龄球、钓鱼跑、托球跑

四、参赛办法：

1、凡本校学生均可参加

2、竞技类项目：一—五年级男女各8人。三—五年级每班各组每项限报2人，每人限报2项(不包括接力项目)，一、二年级每班每项限报4人(不包括接力项目)，20×200米接力可为本班任意学生，三—五年级4×100米接力必须在本班竞技类项目运动员中产生;一、二年级亲子项目每项每班限报3组，不可与其他项目兼报。

3、团体项目：

(1)跳绳：一、二年级各班级限报5人(不限男女)，三—五年级每班男女各5人，其中多人跳绳、多人绕8字跳绳两项参加人数均为10人，其中2人摇绳(学生，性别不限)，8人跳绳;单人单摇跳绳参加人数10人(男、女各5人);单人双摇跳绳、双人跳绳项目的运动员从以上项目人员中产生，每项每班限报2人(男女不限)

(2)踢毽子：三—五年级踢毽子每班限报5人(不限男女)。

(3)仰卧起坐：一二年级每班限报5人(不限男女)。

4、竞技类项目(除20×200米接力)和团体项目不可兼报;各团体项目不得兼报。

5、各班按照规程要求报名参赛，不许任何形式的弄虚作假现象，一经查出，取消该运动员的比赛资格，并在该运动员所在班级团体总分扣10分。

五、竞赛方法：

1、按照国家体委审定的最新竞赛规则执行

2、跳绳(绳具自备)

(1)多人跳长绳：比赛时间为1分钟。比赛开始前，2人摇绳且原地做好绕绳准备，8人全部上绳，发令后进行齐跳，8人同时齐跳，成功方计数1次，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，8人未能同时齐跳成功，不计数。

(2)多人绕8字跳绳：2人摇绳，8人依次按8字线路从绳子的一边跳过绳子到另一边，绳子必须过脚，比赛时间为3分钟，以3分钟内跳过绳子的累计总人数计成绩，人数多者名次列前，人数相同以失误人数少者名次列前，再相同则成绩并列。中途绳子停止摇动时，可继续比赛，跳绳者通过绳子，不计数。摇绳者须在听到摇绳信号后，方能摇绳，比赛中途摇绳者不能更换，但可换手。

(3)双人单摇跳绳：比赛时间为1分钟，采用一带一单摇跳形式。一名队员双手摇绳，另一名队员跟跳，性别不限，两人采用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的方法，计算跳过绳的次数。本队2对运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。

(4)单人双摇跳绳：比赛时间为30秒，队员两侧手摇绳，双脚同步跳同时摇绳迅速绕身体2周，计跳1次，本队2名运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少的队名次列前，再相同则成绩并列。比赛时绳子未完成2周，不计数。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。

(5)双脚跳：比赛时间为1分钟，采用单摇跳形式。用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的等方法，计算跳过绳的次数。班级10名运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少的队名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。

3、踢毽子

(1)比赛用毽子自备(大花毽，高21厘米—23厘米;质量20克—22克)，比赛场地为长5米、宽5米的平整地面。

(2)男子、女子单人踢毽：比赛时间为1分钟，取有效踢毽子的累加次数作为运动员本人的成绩，本队10名运动员所踢次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少队名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途毽子落地，可继续比赛，然后接着计数。在有效比赛场地内，运动员用膝盖(包括膝盖)以下部位击毽子。同一个部位不能连续击毽，可重复击毽，但必须在其它两个及以上部位轮流击毽后方可再击毽。毽子踢起的高度超过毽子本身的高度为一次有效次数，否则将算作失误，但仍可继续踢。

4、仰卧起坐：比赛时间为1分钟，比赛开始学生平躺在垫子上，膝盖微屈，双手手指交叉抱头，身体抬起90度以上为有效个数，取有效仰卧起坐的个数为参赛者的成绩，每班5名运动员所做个数相加，次数多者名次列前，次数相同以动作标准者名次列前，再相同则成绩并列。

5、家庭亲子接力：比赛距离为200米场地一圈，爸爸第一帮棒，妈妈第二棒，孩子第三棒，比赛过程中不准乱道。

6、家庭亲子跳绳：比赛时间为1分钟，比赛开始前，其中一位家长跟孩子面对面站立，哨声响起家长绕绳子与孩子齐跳，取有效跳绳的个数为参赛者的成绩，个数多者名次列前。

5、竞赛各项目根据报名人数设置比赛赛次，200米(包括200米)以下项目取前六名参加决赛。

6、教职工比赛：接力项目的报名表需在半个比赛日之前报名。

六、奖励方法：

1、团体奖：级部前3名，个人奖：前3名，亲子奖：前3名;4—6名只给积分。教职工奖前8名。

6.学校田径运动会活动方案 篇六

一、竞赛宗旨：

推动学校阳光体育特色建设，促进学校体育活动的广泛开展，增强学生体质健康水平，提高竞技体育运动水平。

二、运动会口号：

阳光体育，你我同行，坚持锻炼，幸福健康。

我运动，我快乐，我锻炼，我健康。

三、领导组：

组长：王辉

副组长：段务兰、庞贵平

四、裁判组：

径赛裁判长庞贵平

裁判何劲强、许姣慧、彭娟、金朝坤、王成英、曹知月

径赛发令员谢勇

田赛裁判长黄文广

田赛裁判员段务兰、匡传辉、五、竞赛时间：

2011年11月24日。

六、竞赛地点：

学校运动场。

七、竞赛项目：

一、二年级：一分钟速度跳绳、立定跳远、50米、滚铁环、掷小球、50×8米接力； 三年级：50米、立定三级跳远、跳高、400米、50×8米接力

四年级：50米、立定三级跳远、跳高、400米；

五年级：50米、立定三级跳远、跳高、男子800米女子600米、50×8米接力

六年级：50米、立定三级跳远、跳高、男子1000米女子600米。

各年级男女生竞赛项目相同。

八、参赛办法：

1、参赛运动员必须是品学兼优、身体健康，且学籍在我校的在校学生。

2、每名运动员限报两项。

3、一、二、三、五年级每班参赛运动员为14人，男女各7人，四六年级参赛运动员为20人，男女各10人，4、报名时间：请各班主任于2011年11月18日前把运动员名单交于谢勇处，以便运动会秩序册装订。

九、录取名次和奖励：

1.个人项目按年级取前3名进行奖励。人数不足时按参加人数三分之二录取。计分按参赛人数的三分之二进行计分。

7.学校运动会活动方案 篇七

（一）宣传发动阶段（9月20日—10月20日）

利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处，通过宣传发动，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。各班传达校体育节活动方案后，制订班级活动计划, 于10月20日前报教导处审定。

（二）各班开展丰富多彩的体育活动阶段(10月15日—12月1日)

以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动，如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋(！)、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排,让学生充分享受体育节带来的乐趣。

（三）成果展示阶段(11月1日—11月30日)

1．广播操、集体舞比赛。

①要求站队快、静、齐、服装统一，动作规范、到位、有节奏感，精神面貌好。

②评奖办法：全校奖前6名班级。(单项奖)

③时间：十二周星期二活动课时间举行。

④地点：学校操场。

2．3—6年级拔河比赛。

①要求：适合参加体育活动的同学都可以,每班不得少于30人

②评奖办法：以级部名次得分记入体育节团体总分。

③时间：十二周星期三活动课时间举行。

④地点：大操场。

3．1—6年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。

①要求：每班男女生各报2名参加年级部比赛，统一绳毽（高年级组双摇盘踢）。

②评奖办法：每年级部奖励男女个人各前四名,记入班级总分同田径。

③时间：十二周星期四活动课时间举行。

④地点：篮球场、排球场。

4．田径比赛。

①项目：

低年级组（一、二)30米、60米、立定跳远、小垒球。

中年级组（三、四)60米、100米、200米、400米、跳远、垒球。

高年级组（五、六)60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。

②参加人数:每班各报男女各5名,每人可报两项,每项限报2人。

③评奖办法：以班级为代表队,同年级分男女组竞赛, 每个年级组奖励男女个人各前四名,记入总分方法为5、3、2、1。

④时间地点：十二周星期六一天。

5．校内职工：乒乓球、羽毛球、棋类赛。

①教工赛：分男女组,每组奖励个人前四名。

②教职工的报名竞赛均由工会统一组织进行。

③时间地点：

6．工会组织教职工乒乓球联谊赛，时间另定。

(四)延伸性阶段（12月1日——学期结束前）

开展冬季象征性长跑，各班按指定的路线组织学文秘杂烩网生参加活动，并做好有关数据统计工作，以并资料积累归档。

（五）总结表彰奖励

8.学校亲子运动会活动方案 篇八

二.活动时间：2011年10月16日(星期四)下午1：00至2：00

三.活动地点：操场

四.参与对象：启智部、聋教部全体学生

五.工作人员准备:

1.每个班的班主任负责组织管理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好安全、卫生宣传及游戏指导工作。

2.总务处准备奖品若干

3.董庭富、周玲美两位老师负责现场调控。

4.少先队大队部负责游艺项目用具。

5.摄像： 照相：

六.活动安排：

1．搭雪花片。

活动地点：指定地点

负责老师：钱建春

游戏规则：

①家长与孩子一起参与，比哪组先搭完。

②同时举行4组。

2．小小保龄球

活动地点：指定地点

负责老师：戴建英

游戏规则：

①在地面上放置一个保龄球区，放置6个矿泉水瓶作为保龄球，在距离保龄球区若干米处设置出发点，用母球（统一）滚向保龄球，以击倒“保龄球”个数计算成绩。

②家长与孩子各一次。

③家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。

3．投沙包

活动地点：指定地点

负责老师：张小锋

游戏规则：①家长与孩子各3次。

②在地面上设置一个同心圆靶，直径1米，共分5环，靶心与每环间隔均为20厘米，以沙包最终落点计算环数，如落点在环线上则算高环数，以5、4、3、2、1记分。

③亲子合起来总环数为15环有奖。

4．托球跑

活动地点：指定地点

负责老师：金芳

游戏规则：①家长与孩子为一组，每次4组。

②乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，从起点到终点（10米）再返回，将球拍和球交给对方，同样走个来回，看哪组先到获胜。

5．投篮

活动地点：指定地点

负责老师：朱绣梅

游戏规则：家长与孩子各投5个，合起来投中3个（启智部）5个（聋部）有奖。

6．踩高跷

活动地点：指定地点

负责老师：杨洪林

游戏规则：幼儿与家长面对面用脚踩着家长的脚，家长从起点走回终点，速度最快者获胜。

注意点：

①活动参加者凭参与券参加活动，各负责教师撕毁参与券。

9.学校秋季趣味运动会活动方案 篇九

学校秋季趣味运动会活动方案1：

在“健康第一”理念的指引下，本着“变体育运动为健康活动;变竞技运动为娱乐活动;变少数人参与为全员参与”的宗旨，同时为了丰富孩子们的课余生活，增强孩子们的体质，并增进家长之间的认识与沟通，特举办这场亲子趣味运动会。让孩子们在运动中找到快乐，在快乐中培养默契，在默契中体会团队精神。

一、活动时间

20XX年11月5--11月6日

二、活动理念：健康第一 快乐成长

三、活动宗旨：

丰富孩子们的课余生活,增强孩子们的体质,并增进家长之间的认识与沟通,特举办这场亲子趣味运动会.让孩子们在运动中找到快乐,在快乐中培养默契,在默契中体会团队精神。

四、活动地点

学校操场

五、参加对象

本校全体师生及家长。

六、活动安排

11月5日上午进行1—六年级1—3项的比赛

11月5日下午进行1—六年级4—6项的比赛

11月6日上午进行1—六年级的拔河比赛

六、活动项目的安排：

一、二年级

1、《赶猪跑游戏》 每班40人，10名家长

2、《双人持体操棒接力跑》 每班40人，10名家长

3、《双人穿圈比赛》 每班40人，10名家长

4、《拔河比赛》 每班50人，10名家长

三、四年级

1、《二人三足》 每班40人，10名家长

2、《二人背球接力赛》 每班40人，10名家长

3、《同心协力》 每班30人，10名家长

4、《拔河比赛》 每班50人，10名家长

五、六年级

1、《夹球游戏》 每班20人，10名家长

2、《15人单腿串连单足连连跳》 每班30人，10名家长

3、《同心协力》 每班30人，10名家长

4、《拔河比赛》 每班50人，10名家长

七、活动项目介绍

【赶猪跑游戏】

比赛准备: 比赛距离为10M。体操棒、实心球

比赛方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动实心球，将“猪”赶向“猪栏”，在球进“猪栏”停好后,第二个女同学以同样的方法进行比赛。先赶完的队为胜。

比赛规则：比赛中，只能用棍赶，不能用手脚接触实心球。小猪到猪栏后，后面的队员才能接着赶。

【双人持体操棒接力跑】

比赛准备: 比赛距离为20M。体操棒

比赛方法：每队50人，每2人一组并把学生分成人数相等的甲乙两纵队，分别站在两条相对的起跑线后，发令开始后，第1组2人共同持体操棒跑到对面，传给下一组依次进行接力，最后一人先到终点(起跑处)的队获胜。

比赛规则：如中途体操棒落地，必须捡起后才能前进。

【双人穿圈比赛】

比赛准备：比赛距离为10—15M，呼啦圈10个。

比赛方法：每队30人，2人为一组并把学生分成人数相等的甲乙两纵队，分别站在两条相对的起跑线后，发令开始后，第1组2人跑到呼啦圈前拿起并依次穿过，然后把圈放在原位再跑到对面拍手，依次进行接力。比赛结束时以先完成的队为胜，以最后一个人到线为比赛结束。

比赛规则：

(1)、拍手后才能接着跑。

(2)、应依次合作穿过圈后才能接着跑。圈应放原位，不能乱放。

【二人三足】

比赛准备：比赛距离为20M。绑腿4根。

比赛方法：三、四年级每队40人，并把学生分成人数相等的甲乙两纵队，两人一组分别站在两条相对的起跑线后，发令开始后，两人迅速绑好腿向对面跑，到达后取下绑带给对方，依次进行接力，比赛结束时以先完成的队为胜，以最后一个人到线为比赛结束。

比赛规则：

(1)、在奔跑的过程中，绑腿不能掉，掉后应重新绑好后才能继续跑。

(2)、到达终点线后才能取绑腿，要在线后绑腿，其它同学或教师不能帮忙。

【二人背球接力赛】

比赛准备：比赛距离为10M。篮球

比赛方法：2人为一小组，进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球，从起点出发到对面然后把球传给下一组的队员，最快的.那一大组就是获胜队。

规则：在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规

【同心协力】

比赛准备：比赛距离为20米，垫子三床

比赛方法：每班50人，每10人为一小组合作进行垫上行走，然后钻圈，最后再进行垫上行走到达目的地，传给第二组，依次进行，先合作到达的队为胜

比赛规则：在垫上行走时，脚不能落地，每人必须要通过圈，垫子到达线后第二组才能开始在。

【夹球游戏】

比赛准备：比赛距离为15M。

比赛方法：每队男女各20人，并发一套道具(一双筷子和一个盆)，每2人为一组一个队员用筷子把盆内的乒乓球夹起，另一个队员随时准备用盆接乒乓球，2人合作把球运到目的地，把乒乓球放到队友的容器里，然后第二组开始，依此类推。先合作运完的队为胜。

比赛规则：夹住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，当球掉到盆里时，必须停止前进，等夹好球后再行。如有犯规罚停1秒。

【15人单腿串连单足连连跳】

比赛准备：比赛距离为10M。

比赛方法：五、六年级每队30人(男女各15人)，15人纵排站立起跑线后，除第一名同学外，后排其余同学均将同一条左(右)腿向前上抬升，让其前排同学的左(右)手正好握住其踝关节。比赛开始后，全排同学同时起跳前行奔向终点，以最后一位同学经过终点所经历的时间记录比赛成绩。

比赛规则：途中出现同学双脚落地，必须重新调整后才能继续。

【拔河比赛】

(略)

八、活动器材：

1、体操棒 10根

2、垫子 15床

3、绑腿 10根

4、呼啦圈 10个

5、拔河绳 2根

6、篮球 5个

7、乒乓球 10个

8、小盆 10个

学校秋季趣味运动会活动方案2：

一、指导思想

为迎接学校校园文化艺术节，庆祝元旦，活跃教职工生活，更好地开展全民健身活动，丰富全体教职工的业余生活，增强教职工体质，培养学校教职工团队意识和合作交流能力，我校工会特举办“迎元旦庆艺术节”趣味运动会。本次趣味运动会共设置了6个趣味竞赛项目，朢各级部全体教职工积极参加，踊跃报名。

二、活动主题

冬季健身，全员参与

三、人员分工

1.领导小组：

组长：付作文

副组长：申延龙 李兆明 丁兆年

2.领队：秦玉昌 魏延升 李波 秦泗昌

3.裁判：主裁判具体安排由体育组负责，副裁判分别由四个级部各安排一人。

四、举办地点：

虎山中学篮球场

五、参加对象：

虎山中学全体教职工，以级部为单位(科室、后勤、门卫等人员全部归所任课级部)

六、举办时间：

20XX年12月中旬具体时间里(具体时间另行通知)

七、比赛方式：

以级部为单位，分别派规定人数的教师参加相应的比赛项目，按总成绩排名次积分，按第一名、第二名、第三名、第四名分别计5、3、2、1分，最后以六个项目的总积分算成绩。

八、比赛项目：

1.跳绳接力：

每个级部各派十人参加，男女教师各五人。每人一分钟的跳绳，比赛结束后以十人跳绳数总和决定名次。

2.转呼啦圈吹气球：

每个级部各派五人参加，男女不限。每人转起呼啦圈后吹气球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三个气球后换下一人，最后一人吹完比赛结束，用时长短决定名次。

3.圈内垫排球：

每个级部各派十人参加，男女教师各五人。每人分别在一圆圈内垫排球一分钟，要求排球要高出手臂一米以上，脚不能出圆圈，否则不予计数。比赛结束后以十人的总数决定名次。

10.学校退休重阳节运动会活动方案 篇十

为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，在全社会营造关爱、帮助老年人的良好氛围，促进社会主义精神文明建设，推动和谐社会、和谐校园建设。值此阳光明媚、秋高气爽和我国传统的“老人节”来临之际，学校党支部和工会组织退休教师“重阳节”活动。

一、活动主题

九九重阳节，浓浓敬老情。

二、活动时间

2021年10月14日。

三、活动地点

中心小学。

四、活动对象

全学区小学退休教职工。

五、活动项目

保龄球、端乒乓球、抛球进筐、筷夹弹珠

六、活动流程

1、领导致词。

2、开展游戏。

（1）保龄球

游戏规则：参赛队员分别排队站在起点处，在裁判发出开始指令后，从起点往前方扔出皮球，以击倒瓶子数最多者获胜。

（2）抛球进筐

游戏规则：游戏规则：在固定距离内，投10球，进球数多者获胜。

（3）端乒乓球

游戏规则：参赛队员分别排队站在起点处，在裁判发出开始指令后，从起点走（跑）到折点，再回到起点，用时最短者获胜。

（4）筷夹弹珠

游戏规则：参赛队员在规定时间内，用筷子往篮子里夹弹珠，以数量最多者获胜。

3、颁发纪念品及奖品。

4、合影留念。

5、活动后聚餐。

11.学校田径运动会总结 篇十一

新希望

—— 学校冬季田径运动会反思总结

昌宁县第三中学

罗智城

一

运动会简介

2014年11月20日，昌宁县第三中学为期两天的第十届文体艺术在学校的精心组织下顺利召开。

11月20日上午8点，昌宁县第三中学第十届文体艺术节在学校精心组织下于校田径场举行了开幕式，开幕式由学校王春晓副校长主持。教育局局长鲁开发、书记徐家曾、相关科室的领导以及县城区中小学校长参加了开幕式。在开幕上，教育局局长鲁开发发表热情洋溢致辞，对三中取得的成绩给予充分的肯定，为三中的发展提供了有利的信息，并对三中的将来提出了厚望；三中校长杨子安向到场的领导和全校师生共2500多人汇报了三中近几年取得成绩，今后努力的方向，并对教育局、城区中小学校长到校指导表示衷心的感谢，并对本次文体艺术节提出了相关的要求。

在这次文体艺术节中，全体师生员工欣赏到了老当益壮的教师拔河比赛、排球赛；充满朝气的七年级广播操；缤彩纷呈的文艺展演；顽强拼搏的田赛、径赛；感情饱满的美术作品；笔意流畅的书法作品；以及巧捷万端的围棋比赛等等。

文体艺术节于11月21日下午顺利闭幕，全校师生在这次文体艺术节上，发扬了团结协作、不畏艰巨，顽强拼搏、友谊第一、比赛第二的精神；在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术，赛出风格、赛出 友谊；大力弘扬了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神

二、运动会特点

（一）、领导高度重视，组织指挥得力。

运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使运动会取得圆满成功，校长亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，学校的行政领导多次召开学校田径运动会的会议，听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，多次出席运动会筹备会议，对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问，指导，确保各项工作落实到位。

（二）、教师积极参与，团结协作。

教师在此次运动会里积极参加了排球比赛、拔河比赛，从运动会筹备到召开我们整整用了一个月的时间，许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。

1、体育教师全力以赴，尽职尽责。

本次运动会的成功召开，除了学校领导的支持，离不开全体体育教师的共同努力。体育教师为了运动会加班加点，从制定规程、发放规程报名、编排秩序册、测画场地、开幕式的预演、直到裁判工作，全体体育教师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。全体体育老师在做好迎接学校运动会的同时，要利用体育课对参赛运动员加强进行训练，还要对全校41个班在开幕式上出场和退场的顺序进行排练。有 裁判经验的老师对裁判员的培训工作一丝不苟。从运动场场内场外的工作态度和精神，都体现出他们是一个团结协作的集体。

2、裁判员素质高，工作效率快。本次运动会上聘请了本校的教师当裁判员，所有教师裁判员，工作积极主动，在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。各组裁判长和裁判员配合默契，主动承担任务，表现出良好的工作作风。教师裁判员紧张有序，严谨细致，保证了运动会的比赛紧张激烈，运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。

3、班主任密切配合，任劳任怨。

校运会成功举行，凝聚了班主任不少的心血。比赛前，在不耽误正常的教学工作的情况下，他们对选拔运动员，训练运动员，开幕式学生出入场顺序排练，口号的设计等工作做到一丝不苟。在训练中，有同学出现情绪问题，班主任老师苦口婆心，谆谆教导，让学生放下心理包袱，做到了训练学习两不误。

4、其他老师各尽所能，终于职守。

宣传组认真搞好宣传的工作，承担了所有比赛用表的制作；他们及时公布比赛的成绩；他们用摄象机、照相机即使捕捉精彩的镜头，打印材料，发放秩序册和物品，做到准确无误；奖品组的老师精心安排，使奖品，荣誉及时的送到胜利者身上，让两天运动会所有的奖项顺利颁发。保卫组的老师把学生的安全放在第一位，确保安全工作万无一失；亿佳电子的工作人员，为了确保运动会期间的音响效果，提前进行了多次试播和调试，根据播音效果制定了两套方案，保证了运动会的播音质量。

（三）、学生能力的提高，多种意识的培养。

一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。

在运动会期间，对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，尤其是对于现在进课室拿书本，回到家中开电视，入了房间玩电脑，甚至“饭来张口，衣来伸手”的学生来说，此次运动会更具深远的意义。

1、生命意识的培养。

本次比赛强调多人参与,项目设置多，特别是集体项目，突出参与性，全校超过四分之一的学生参加了比赛，并且选择多样性，突出了文本到人本的转换，这是尊重学生的体现，他与奥运会格言“比赛的目的不在于获胜，唯有参与则更有意义”相吻合。两千多名的学生观看比赛，在旁助威打气，那种呐喊声，欢呼声，欢笑声，响切校园上空,真让人感受到生活的意义，生命的精彩。

2、竞争意识的培养。

“在锻炼成健康的身体中锻炼成健康的精神”，运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质，踏跳的瞬间，铿锵有力，腾空而起，气势如虹；终点冲刺，万马奔腾，气势磅礴；一球出手，犹如指点江山，一定乾坤；一棒传递，就像沟通的开始，希望的传送，……

3、合作意识的培养。

本次比赛集体项目有多个，要求多名学生共同完成，通过合作让学 生体验团队的作用，在合作中提升自己。本届运动会设立“体育道德风尚”奖，要求在开幕式入场时全班同学步伐整齐，精神抖擞，口号响亮，在观看的时候文明礼貌，秩序井然，注意安全，这也是合作意识的培养。

4、管理意识的培养。

比赛场上运动员生龙活虎，比赛高潮迭起，但观众们却文明看座，秩序井然，时而呐喊，时而静观，各个班级表现出良好的组织性、纪律性，学生的自我教育和自我管理意识得到培养，学校“管中有理，理中带管”的教育性管理得到了充分的体现。

5、思想意识的培养。

本次运动会的是一场思想观念的变化，一种新理念的体现。运动会除比赛项目外，在文艺展演环节中，两个由八九年级同学表演的精彩的舞蹈，丰富了整个运动会的内涵，提高了学生的体育文化素养，坚固了学校体育文化支撑。因此，我们可以这么说：校运会不仅是特长学生发挥的舞台，更是全体学生展示风采的空间；校运会不仅是学校事历的兑现，更是学校实施素质教育的真实体现。

通过举办本届田径运动会，激励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神，展示我校素质教育的成果，同时发现和培养具有体育专长的人才，进一步推动我校体育运动的发展。

本届田径运动会的成功举办，只是我们新中心的一个新的起点，我们学校将一年举办一届运动会，因为，一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地，才会寻获到新的希望。

三、存在的不足

1、少部分学生的集体意识不强，没有主动参与到比赛中或拉拉队中。

2、在田赛和径赛部分学生没有做好赛前准备或是准备活动做得不够充分，导致在比赛受伤或是比赛后出现不良反应，如呕吐等。

3、文艺展演的观看场地没有充分的考虑，一部分学生由于身高的原因没有能够好好的观看表演。

4、有部分安保组的成员没有提高认识，导致一部分自觉性不强的学生不能自觉地遵守纪律。

5、极少部分班主任管理学生不到位，出现学生乱丢垃圾的现象。

6、参赛运动员仅限于部分优秀同学，比赛项目相对集中于某个或某几个同学身上，其它同学未能得到锻炼。

7、体育成绩优秀的同学，学习成绩未必优秀；而学习成绩特别优秀的同学，体育成绩却存在严重不足。

8、太过看重体育，而忽视了学习。在比赛这几天的时间中，初个别同学能象往常一样白天观看或参与比赛，晚上或利用空余时间加强学习之外，其他同学则完全沉浸于体育比赛之中，根本不看任何书本，不关注学习。

9、部分教职工参与的教师比赛存在不守时的现象。

昌宁三中第十届文体艺术节召开，是学校学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神的落实，是培育和践行社会主义价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”的表现，是落实全民健康体育活动、响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召；是对学校文体工作和师生精神面貌的一次检验；也是对同学们集体观念、竞争意识、奉献精神的一次考验。

12.学校田径运动会活动方案 篇十二

一、指导思想

为切实加强我校体育、卫生与艺术教育工作，全面推进素质教育，学校定于6月1日举行小学生趣味性田径运动会。通过活动，培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富师生的业余生活，激发学生的学习热情，弘扬个性特长，促进师生全面健康地发展，让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

二、比赛时间： 2013年6月 1日。

三、比赛地点：玛尼罕第二小学运动场。

四、比赛分组：小学三、四、五、六共分四个组别。

五、比赛项目：

1、三、四年级组：50米、100米速算、60米跳绳跑、60米钓鱼跑、60米二人三足跑、30米袋鼠跳（接力男、女各5人）、踢毽子。

2、五、六年级组： 100米、200米、400米、60米袋鼠跳、60米二人三足跑、100米跳绳跑、踢毽子、立定跳远、原地推实心球；50米袋鼠跳接力（男、女各5人）、60米迎面接力（男、女各5人）。

六、趣味活动参赛方法

游戏一：袋鼠跳接力（10人）

游戏方法:将游戏者分成人数相等的几队，队伍间相隔一定距离列纵队站在起点线后。游戏开始，每队第一人听组织者信号，迅速跳进麻袋，双手提着麻袋口，用双脚跳跃前进，过折返线后钻出麻袋，提着麻袋跑回，交给本组第二人。第二人同第一人方法进行，依次类 1

推，到最后一人跑回起点线结束，已先完成的队为胜。

游戏规则：

（1）组织者发出信号后，方可跳进麻袋；队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进（走、跑、跳等各种行进方式不限）。

（2）队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。过折返线后方可钻出麻袋；

（3）交接麻袋须在起点线后进行，不得抛传麻袋；两队之间不得互相干扰。

游戏二：

二人三足赛跑方法：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为60米。途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛；如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点（绑腿绳自备）。

游戏三：

钓鱼跑：比赛者用手执长杆，杆上栓一绳，绳上系一钉子，赛道中间放一啤酒瓶，比赛者模仿钓鱼人起跑后，到立瓶处用手中长杆将瓶钓起，继续前跑，先到终点者为胜。

游戏四：

迎面接力:(男生、女生各5人〕 器械:接力棒

男生、女生相距50米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生

第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，自己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。

踢毽球：参赛者在1分钟内踢球比多。方法：参赛者可用脚背、脚内侧、脚外侧踢球，也可两脚交换踢球。

七、注意事项：

1、比赛时同年级组竞争，各班级分男、女生两组，每项比赛各限报3人，每人限报2项。接力比赛除外，可同时兼报接力赛。

2、三、四、五年级组（接力除外）每项取前三名、六年级组取前四名、接力赛取一名颁发奖品；在每项比赛获得前一、二、三、四名者，为团体比赛分别获得5、3、2、1分。比赛团体总分荣获前一、二、三名的班级颁发奖状，在期末班级评比时分别加9、7、5分。

3、学生根据自身身体状况自愿报名参加比赛项目，任何人不得强制学生参加比赛；对有心脏病、癫痫等不适宜进行体育锻炼的学生，不许其参加比赛；班主任在班会上公开征询学生是否可以参加比赛，身体条件不允许的学生可在课下找老师说明情况，老师有对学生病情保密的义务。

4、精心选拔队员参赛，抓紧时间演练，熟练掌握比赛规则及参赛要求。

5、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油鼓励方式合理。

备注：本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。

玛尼罕第二小学