班会记录范文周记

班会记录范文周记（共10篇）（共10篇）

1.班会记录范文周记 篇一

新学期自我介绍班会记录

自我介绍主题班会记录时间：20xx年05月18日地点高一（2）班应到人数33人实到人数33人主题班会会议流程：1．同学们抽签,决定上台顺序。2．主持人开场介绍各班评委并宣读比赛规则。3．同学们按抽签顺序逐个上台进行自我介绍。4．同学们演讲结束后，评委们点评。5．统计各位同学演讲得分，评出一二三等6个名次。班会内容记录：

一、设定活动主题为“招聘大会”，制定公司名称为“金杯印刷公司”职务:印前设计师。

二、一分钟自我介绍的要求。1.简短.整洁.内容定在2-3分钟内.2.必须包括个人基本信息(包括:姓名.学历.毕业学校.所学专业.等)3.内容真实.清楚.言简意赅.并且有重点的把个人经历.个人能力和所取得的成绩描述出来.4.求职意向明确.针对不同的单位.岗位而作出不同的介绍.5.语言鲜活有力.专业性强,自信但不夸大其实.6.普通话标准.语言流利

三、开展好此次主题班会的原因和目的。为班里每一位同学提供了一个自我展示的机会和平台，通过此次模拟招聘会提高他们的表达能力和自信。

四、同学们的表现。积极参与，珍惜机会，尽自己所能发挥到了最好。一号肖鹏同学演讲时展现了自己最好的一面，为接下来演讲的同学起到很好的带头作用。

五、班主任总结及评委点评。陈金星老师出席活动并在比赛结束后总结了同学们在模拟招聘会中的优缺点。评委认为同学们的积极性很高，望继续保持。求职演讲过程中最好是脱稿，加强自己与公司的联系和共性。多强调自己专业方面的东西，对症下药。

六、结尾。靳茂萍同学以87.7分夺冠，朱志魁、张燕珠、张锦江等五位同学分别获得第二、三名的佳绩。

2.班会记录范文周记 篇二

时间:2012年04月18日 地点: D104 主持人: 徐达、冯洸 记录人: 冯洸 应到人数: 30 实到人数: 30 主题：校园禁烟 会议内容：

1、开此次班会的目的，吸烟有碍身体健康，创造良好校园环境，促进学生身心健康。

2、禁烟的原因，烟的三大危害：可以直接毒杀生命、可以破坏人体的营养成分、可以诱发多种疾病。

3、为同学们提出禁烟措施：领导重视，制度健全；公共场所禁止吸烟；人人参与控烟活动；积极开展禁烟教育。

4、向师生提出以下倡议：增强自我控制能力，自觉抵制诱惑，提倡不吸烟，提倡互不敬烟；老师们带头戒烟，并劝导身边吸烟的同学们戒烟；禁止在教学楼、宿舍内吸烟。会议结果：

1、大家知道了吸烟对人体的伤害。

2、同学们互相提醒戒烟。

3、同学们将强禁烟意识，共同致力于创建良好的校园。

法学1202班

冯洸

3.禁毒主题班会记录 篇三

记录人：刘孟月

活动时间：2014年6月16日 地点：一（5）班教室

内容：禁毒主题 活动过程

毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

（一）毒品的种类：

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（二）毒品的危害

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能

b摧毁人的神经系统

c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a丧失工作能力

b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

（三）毒品的成瘾性

毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

精神依赖性：也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望。

（四）防毒的几种办法

1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。

2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。

3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。

4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。

5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。

（五）班长代表全体学生发出倡议。

4.主题班会活动记录 篇四

活动过程:

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1.陈鹏介绍字迹星期一早晨上学出车祸的经过。2.大家谈听了陈鹏的叙述有什么感想呢？ 3.同学们议论，各抒己见。4.主持小结：

生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛

（三）看小品，谈体会：

1.小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2.由小品、谈心得体会。活动反思: 全部活动结束后认真做活动小结和反思：通过这次活动，你懂得了什么？ 会议主题：开学工作布置。下发材料： 新《班主任手册》； 许校： 一：开学工作布置 1、3月1日学生报到，注册收费。

2、收取寒假学生作业，寒假活动记录（给家长的一封信），寒假读书笔记。

二、第一、二周工作要点：

1、宣传校训内涵，重点学习、强调行为规范20条，校一日常规，班级基本常规要求，确保良好的教学秩序。召开一次班干部会议，有针对性做好个别学生的谈话工作。要求学生做好“四关”工作。

2、利用一周时间，完成教室环境和班级之窗的设计布置工作，要求整洁、美观，体现班级目标和文化特色，认真落实“五有”文化。班主任写好带班格言、班级目标，本周内上交德育处。

3、做好减免学生登记工作和八类学生登记工作，第二周交德育处。

4、班主任要严格管理，各年级组要认真做好“三点式管理”，早、中、晚三段时间妥善安排，凡没有安排任课教师的，班主任一律进教室。

6、第一周时政课，班会课，各班级认真组织学习，落实校长开学典礼讲话精神，进一步深化“学生成长档案袋”及“学生综合素质评价”工作。

7、各班级认真做好“班级日志”工作。主要内容：晨、班会课出勤情况记录、作业完成、课堂纪律、每课记录、二操情况、卫生情况、偶发事件及处理、晚自习情况。各班安排五位值日班长负责记载。每周五放学前交德育处，周一上第二节课前到德育处领取。要求：记载详细、公正、客观。“班务日志”第13~16条，根据实际情况填写，值日班长、班主任签名并提出意见，学校每周把情况反馈给班级、班主任。

吴校：

1、第一周周三全校大扫除，各班按所属卫生区认真完成。相关班级认真做好大值周工作。

2、加强安全和爱护公物教育，不乱涂乱画，不在窗口吵闹。制定好班级公约，严格规章制度，形成良好校风、学风。3、3月1日学校举行升旗仪式和开学典礼，要求各班同学排队进场做到快、静、齐，以饱满的热情，昂扬的精神面貌，认真聆听校长开学典礼讲话。

张校：欢迎班主任和老师回到学校工作。明天按时召开开学典礼。下发材料：三月学雷锋月活动节资料。

一、许校：

1、继续抓好各项常规工作，巩固行为规范示范校成果。认真落实“五有”，开展“疯狂英语”“励志教育”。

2、做好迎接教育局对我校开学工作的检查评比工作，加大力度，保证动作规范、到位，出场快、静、齐。各教师和班主任要上好公开课。

3、做好学雷锋活动月的宣传和推行活动。

4、办好第二期黑板报。宣传教育主题：“学习雷锋精神”。

4、上报值日生名单和班干部名单。

7、上交第二学期年级组长、班主任工作计划，第三周周五前交德育处。

8、认真做好“预防流感”晨检记录，严格学生请假手续，及时做好家访工作。

吴校：

1、搞好班级及承包区卫生工作。各班要安排到具体公区具体学生，防止学习偷懒不搞卫生，增强学生的卫生意识和责任感，“校荣我荣，校耻我耻”。

2、学校提供一定的醋，可以放到教室杀菌，鼓励学生经常锻炼身体，增强抵抗力。陈校：各班要准备五四青年节的各种书画比赛作品，手抄报和钢笔毛笔作品，准备好五四青年文艺晚会的编排工作。许校：

1、认真组织学习学校发展五项方略内涵：即依法治校，以德立校，文化养校，品牌塑校，质量强校。结合“五自精神”、“五有”班级文化落实，学生自主发展，“五个一”等学校主体文化，形成共同价值观。

2、严抓常规不放松，巩固区行为规范示范校成果，狠抓学习习惯养成，继续落实好班级岗位责任制，搞好班级及承包区卫生。

3、初

三、高三毕业班要认真做好学生思想、心理工作，进行前途理想教育。班主任要对学生升学填报志愿做好宣传、辅导。初三毕业班要依据学校综合素质评价方案，公平、公正、实事求是做好“综合素质评价量化工作”。

4、从前几周“班级日志”使用情况看，大多数班级记录详实，比较认真地记录下每天班级考勤、上课、学习、纪律、活动等情况。“班级日志”需强化落实，班主任要严格把关，督促值日班长按时上交、领取。

5、各班要认真组织“励志读书节”的相关活动，第十三周完成读书征文、演讲比赛、创意、创编的初选工作，进行黑板报评比。

6、办好第四期黑板报。主题：“疯狂英语，激发动力”。班主任要在排版、设计、绘画、文字等方面，对学生提出明确要求。学校将评出特色黑板报若干名，优秀黑板报若干名。

资料下发：《做自立自强的人》《成功在于疯狂》 刘主任：

1、要求学生自尊自爱，自立自强，追求梦想，努力拼搏。

2、鼓励学生树立自信心，大力推进赏识教育。

3、挑选优秀的英语学生参加学校组织的英语演讲比赛。

【活动目标】：

1、通过活动，让学生了解清明节，知道它的由来、传说故事、习俗等。

2、通过清明节这个传统节日的研究，让学生更加热爱自己的家乡，让学生宏扬民族精神。

3、通过对清明诗词的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，提高学生文学素养。

4、学生通过综合实践活动，提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

5、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。【活动准备】：

1、教师可指导学生从网上或书上查找有关清明节的背景资料。

2、联系好熟悉当地节日掌故的有关机构和个人，以便引导学生进行调查采访。

3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如数码相机、摄像机等。

【活动过程】：

（一）准备阶段活动内容：

1、通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近清明节》以及研究的4个主题：“清明节的渊源”、“清明节的纪念方式”、“清明节的诗歌”、“清明扫墓活动”。

2、学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，指制定活动计划。

（二）活动实施阶段

1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成。（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）

2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。

3、整理信息，形成观点，并合作设计清明节精美小报。

（三）总结阶段

展示成果，交流分享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果。最后老师和同学共同评价这次的活动。【活动评价】：

1、学生自评、互评

学生每参加一次活动，教师就指导学生实事求是地填写“活动记录卡”，活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，认真填写“活动评议卡”中的自评和他评。

2、教师评价

5.小学主题班会记录 篇五

一、活动目的：

结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。

二：活动对象：六年级（2）班学生。

三：活动时间：9月11日

活动过程记录：

（1）、主持人宣布主题班队课开始。

1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

3、韩梦娇：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

凌子晴：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）

（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！

（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

小学《“交通安全记心中”》主题班会记录

【活动目标】：

1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。【活动形式】：主题班会【活动准备】：

1、精心布置活动场景

2、学生收集各种交通标志，学习交通安全知识。

3、排练相关的节目。【活动时间】：2012年10月16日 【活动过程】 ：(一)主题导入:

1、主持人 ：我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。

2、游戏---猜谜语

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。(二)交通安全知多少 A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同 学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)

总结：交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

收获感恩

活动目的：让学生懂得感恩，更加努力学习时间：2012年11月13日 地点：六年级二班教室 参加人员：全体学生 主持人：具体内容：

一，由主持人宣布班会开始，为全班同学讲解“感恩节”的来历及内涵，本次班会的主题为收获感恩。二，进行文艺节目表演

首先是表演的歌曲《感恩的心》

由学生表演朗诵，并为我们送上一幅关于感恩的对联

上联：感受春风花香，感慨夏雨清凉，感觉秋实肚肠，感怀冬雪村庄 下联：感恩祖辈爹娘，感激朋友同窗，感动平安健康，感谢在我心上 歌曲《祈祷》，祈祷一切美好事物的到来

最后，全班合唱《明天会更好》歌声中结束了我们的文艺节目表演 三，班主任李老师对本次班会做总结，李老师根据自己的亲身经历为我们讲解感恩的深刻含义，最后，老师要求我们在今后的学习生活中，无论做什么事情——但行好事、莫问前程。

《安全牢记心中》主题班会

活动目的：进行安全教育，培养学生安全意识。参加人员：全体学生时间：2012年12月4日地点：六年级二班教室主持人：班主任具体内容：同学们：

在小学这个可爱的“大家庭”里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但享受快乐学习生活的同时，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外大部分是因为同学们不注意安全引起的。那我们怎样做才能减少这些意外的发生，保护自己的生命安全呢？

一、校园安全

1、不在走廊、楼道里追逐打闹。

校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里追逐打闹容易撞倒。去年曾经发生过这样的例子：两位同学因为在走廊上追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，撞掉了一颗牙齿，满口是血。当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在课间我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。

2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。

我们每天都要做早操，入场退场的时候，那么多个班级，那么多人，一定要注意安全，要守纪律。

3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。

劳动工具指哪些？扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了玩具或武器打来打去。你觉得这样做会产生什么样的后果吗？如果伤到眼睛，将会怎样？我们要好好思考一下。

4、不攀高，不从高处往下跳。

小朋友活泼好动，有的小朋友喜欢攀高并从高处往下跳。我们学校操场上的单杠、双杠就成了他们攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那样其实很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受。我们有些同学还喜欢从楼梯上跳下来；喜欢从楼梯上滑下来„„这些行为都是非常危险的。

二、交通安全

1、进出校门不拥挤。

我们学校在放学时，校门口的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路，这其实也是非常危险的。

2、当我们过马路时，多一份耐心，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。

3、走路要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

三、饮食安全

我们学校的周边有许多的小摊，其中很多经营不卫生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，没有营养不说，还不卫生，会给我们的身体带来危害。可是许多同学却禁不住那香味的引诱，让不卫生的食品进了自己的肚子，这对我们的健康是很不利的。要记住：病从口入！

6.班会记录 篇六

动

过

程 活动 总结 通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。4．审查班长、宣委的组织稿件。

5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

7、班主任总结 新学期、新起点、新目标。第一周

地点

教室

旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。

3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

主题班会记录 主 题 时 间

感谢母亲

第二周

地 点 教室

活动目的让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

引入：母亲的诠释 1父母给了我们世 活 界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺

之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。对有精神支柱动

过

程 活动 总结 和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要！2）心灵表白 ：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 学生： ①你知道爸爸妈妈的生日吗？ ②你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？ ③你经常和爸爸妈妈聊天吗？ ④上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？ ⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？

母爱是伟大的。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。我们永远报答不完的，也是母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈放心！这是感谢母亲的最好方法。

主题班会记录 主题 时间 活动 目的 安全教育 第三周

地点

教室

望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！

（一）班主任开场白： 人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？

（二）危险，距离我们并不遥远

学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

（三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么

过

学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……

班主任归结各类安全隐患：

程

交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。

活

动

（四）珍爱生命，我们该做些什么

1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

2、班主任强调平时行为规范：

（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让（3）举止文明，宽容对人。

（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。（5）校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。活动 总结

主题班会记录 主 题 时 间 活动 目的

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让安全伴我行 第四周

地 点

教室

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

活

动

过

程 我们与自护相伴，与平安同行！

学生对于如何预防手足口病有了新的认识。活动 总结

主题班会记录 主题 时间 活动 目的 自我风采展示 第五周

地点

教室

增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

1．提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。

3．进行班会。4．班会总结。

班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。

最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。

活

动

过

程

活动 总结

主题班会记录 主题 时间 活动 目的

1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

敬爱的领导、老师、亲爱的同学们: 大家好!

活

动

过

程 每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。人的生命只有一次,生命是多么珍贵!是的,没有比生命更宝贵的东西了。

所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。让我们一起先来看一段录像: [看录像](火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱? 当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救? 当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对? 当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。

白发老人失去了唯一的女儿,风烛残年,晚年的欢乐在哪里? 婴儿失去了母亲,母亲的怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的顶梁柱轰然倒塌!数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。大多数人对不幸的记忆似乎是短暂珍惜生命，安全第一 第六周

地点

教室

通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。活动 总结 的。安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意安全吗? 所以,我们必须要学会自救自护

学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

主题班会记录 主题 时间 活动 目的 我爱我的班 第八周

地点

教室

1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

一、组织教学

召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

二、引入新课

总结上周的各项工作情况

（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、班长进行总结

三、讲授新课

1、诗朗诵《我的豪言》

2、互相认识的游戏

（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

1、最喜欢的食物

2、最喜欢的运动项目

3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。

（2）、“名人名言”互赠。

3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

4、实话实说

对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才

活

动

过

程 能加强班集体力量。

我常常给我的学生讲一个故事：“我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，”哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！“大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法”扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。活动 总结

主题班会记录 主 题 时 间 活动 目的、小游戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少”

活

动

过

程

师：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。由于环境何教育的不同，有的同学养成了良好的行为习惯，而有的同学却养成了很不好的行为习惯。

师：举个例子：在庆祝新中国成立50周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？

二、集体讨论：

1、你知道哪些文明习惯？

2、你知道哪些文明用语？

3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。

4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什《认识新规范 争做文明人》 第九周

认识新规范 争做文明人

地 点

教室 么影响？

5、不好的习惯对学习有什么影响？

6、怎样保持良好的文明习惯？

三、个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。）

1、你存在哪些不文明的习惯？

2、你该怎么做？

3、大家有什么好办法帮助他克服缺点？

四、学习《中学生行为规范》

班级是我们共同的一个大家庭，我们的祖国像一个大花园，我们就是花园中的花朵，现在我们要学好本领，将来把我们的祖国建设的更加美好。活动 总结

主题班会记录 主题 时间 活动 目的 活

动

过 “创建和谐班级，共建美好校园” 第十周

地点

教室

通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以张中为荣，明天张中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。

教育过程：

开场：播放歌曲《和谐中国》

老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的？

学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？

生：创建和谐班级 共建美好校园 程

师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？

学生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。

老师：同学们说的都很好。所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：“配合的适当匀称”。和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？

生：能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。

师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？

生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

师：说的太好了！在我看来，班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。朝气蓬勃的少年、可敬的家长、默契的老师、和谐的人组成了一个和谐的班集体。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）（相声小段上）

学生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。

学生：学生与老师的和谐。提问：老师如何处理与学生的关系呢？

老师：公平、公正地对待每一个学生。用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。

学生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。

学生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自习时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，复习总结、预习思考，落实认真，看书蔚然成风。

学生九：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。）

老师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。

不过在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。（同学畅所欲言）

老师：同学们说的都很好，这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。同学们都应该向他们学习努力建立一个和谐的班级。因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！活动 总结 向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！

（音乐响起《让世界充满爱》）

每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。那么怎样才能让这珍贵的生命永远鲜活、永远展示生命绚丽的画卷呢？唯有和谐！我觉得只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。在构建和谐社会的新形势下，构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。如何构建和谐班集体是班主任在新形势下值得研究的重要课题。所谓“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么该如何构建和谐班集体呢？我认为应该从以下几方面着手。班集体是每个学生显示才能的天地，也是造就人才的课堂。加强班集体建设，营造一种和谐的教育环境，是促进学生全面发展、尊重生命健康成长的重要条件。

主题班会记录 主题 时间 活动 目的 活

动

过

程 活动形式：手抄报竞赛、小品等 活动准备：（1）手抄报，小品

（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。活动过程：

一、引入：（班主任）今天我们开一主题班会，理想。

（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。

（班主任）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。

二、各组代表发言畅谈理想。（10分钟）

（班主任）看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉“展开理想的翅膀”主题班会 第十一周

地点

教室

通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。

活动 总结 煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！

三、小品表演：（5分钟）

A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，马上学习英语先。

B：（敲门）A在家吗？

A：（开门）是你啊？有事吗？

B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？

A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。

B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！

A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！

一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……

A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）

（班主任）看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。

四、讨论：理想过程中遇到的挫折。（5分钟）

五、学生发言。（10分钟）

六、（班主任）我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。（5分钟）

在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！

主题班会记录 主 题 时 间 诚信与做人 第十二周

地 点

教室 活动 目的

活

动

过

程

1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

诚信教育主题班会准备过程：

1.首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

2.由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程。

3.由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。

4.由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。

5.由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

6.由文艺委员邀请老师参与班会。

7.班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

8.班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。

9.由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任。

主题班会具体过程：

1.首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。

2.其次是相声《抄袭》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。

3.紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性。

4.最后，由班主任发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。

为什么要开展诚信教育（大家讨论）

作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入活动 总结 地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

7.班会记录zz 篇七

班会主题：诚实做人·诚信考试

召开单位：法律1班主持人：xxx

参加人数：33人

记录：xxx

班会内容:

1·主持人发言：

诚实是每个大学生基本的道德规范，也是必备的素质，做诚实人，说老实话，做高尚的大学生，新世纪的接班人，树立良好的素质，迎接每一次考试，诚实做人，诚信考试；

2·同学积极发言，阐述了自己见解

xxx发言:诚信就是真诚待人，真诚做事，这不仅是对他人的尊重同时也是对自己的尊重，诚实的人更能交到好朋友，更能做好事情，作为一名大学生，应当对自己的行为负责，在考试中绝不徇私舞弊，诚实考试；

xx发言：诚实光荣，作弊可耻，从自己做起，同时互相监督，拒绝作弊； 3·同学们互相讨论，呼吁诚信、诚实的行为，努力要求自己做诚实的人； 4·主持人刘海利发表见解，赞同两位同学的观点；

5·在主持人的组织下，同学进行了签字仪式，从自身做起，诚实做人，诚信考试，每位同学都信心备至的积极备考，考出成绩，考出水平；

6·拍照记录法律一班的主题班会；

7·主持宣布班会结束，预祝法律一班考出理想成绩。

评估:在主持人的号召下同学们积极发言，认定诚实的文明行为，树立自己的高尚品质，班会召开的内容积极，思想健康，引导同学们正确的价值观，班会召开的很成功

xx一班

8.诚信考试班会记录 篇八

地点：文科A楼2008教室

主题：诚信考试，科学备考

主持人：A

记录人：B

参加人员：A（班长）B（团支书）C（学习委员）

D（体育委员）E（组织委员 生活委员）F（卫生委员）G（宣传委员 心理委员）H（宿管委员）I（宿管委员）

G（心理委员）

出勤情况：应到10人，实到10人。

会议内容：

A：这次我们班委会的主题是“诚信考试，科学备考”。到期末考试

了，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求传达给大家，让大家能做到诚信考试，科学备考，我们召开这次班委会。希望大家各抒己见，踊跃发言。B：我们学校和系里对城信考试非常重视，孙老师曾说：“考试作弊零

容忍.”

现在我先为大家读一下院里发的关于考试的规定及考试作弊

处理办法，大家共同学习一下。

C：作为一名班干部，我们应该以身作则，自觉遵守诚信考试的相关

规定，为其他同学做好榜样。

A：接下来我们大家讨论一下如何向大家下达学校和系里关于诚信考

试的相关规定，让大家都能自觉接受并且严格遵守呢？

D：我们可以以班会的形式向同学宣传诚信考试的相关要求及考试作

弊的严重后果。

E：我们可以将院里关于诚信考试的相关规定及考试作弊处理办法的材料印发一份发给班里的每个同学。

F：我们应集体起草一份诚信考试倡议书，让每个同学都在上面签字。G：我们还可以从每个宿舍中选出两名代表，听一下大家关于诚信考

试的看法。然后，再制定相应的措施让同学们自觉遵守诚信考试的相关要求。

H：我认为我们班委平时应带头学习，在班里营造一种良好的学习氛围，带动大家的学习热情。这样，大家积极备考，也就减少了作弊发生的可能性了。

I：我们可以在考试前夕带领大家宣誓，强化大家诚信考试的意识。G：作为我们班的心理委员，我认为我们应开一次心理班会，讲一些

心理方面的知识，帮大家减轻一下考试的紧张情绪。

A：感谢大家能在准时参加本次班委会和所提的宝贵意见，本次班委

会到此结束，谢谢。

我认为同学们应认真复习，诚信考试，而不是弄虚作假在考试中作弊。“诚信”

是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立

张q：在考前要做好准备，才会有好的心态面对考试，考试只是检验自己学习

程度的手段，诚信考试是我们的责任，是保证公平公正的平台。作为一

名预备党员，我更要带好头，真真正正起到先锋作用。

刘z：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指

言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。一个人若失去了诚信，就像一个没有灵魂的人，也想同学们提出了要求：诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设做出努力。

王x：不能光是喊出了诚信考试的口号，而是要以实际行动表现出来，做到实际的、真实可见的诚信。

唐x：考试的方式越来越多，但唯一不变的就是——诚信考试的要求和规则。

诚信考试是做人的意义。

张w；作弊会付出沉痛的代价的，有些错误可以改正，但是在考试中作弊是无

法弥补的错误。没有诚信的人见会被社会抛弃，诚信是我们共同的责任。邓x：诚信是一种做人的原则，诚信是一种人生境界，是一个高品位的人终生最

弥足珍贵的精神财富。诚信考试，是事实求事的表现，是表里如

一、是尊重生活、尊重知识的表现。

张s：要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生！

赵x：一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，促使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，这样才能给予我们更多挑战高考的自信。但是如果这一次次的考试都是虚假，不真实的，那么我们又怎么可能真正找到这份自信呢？考试如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污点，又岂是能轻轻地拭去。在过去，每每考完试，当我们听到校内有某某同学因考试作弊而受处罚的消息时，我们的心中不免会为这些同学感到丝丝酸楚。当这些同学们受到如此的处罚后，他们的心中一定也充满着后悔，充满着愧疚，充满着痛苦，他们后悔自己的一时糊涂。所以，为了让我们不后悔自己的行为，请同学们自觉遵守考试纪律，诚信考试。

段x：一个人若失去了诚信，就像一个没有灵魂的人，也想同学们提出了要求：

诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设做出努力。

张x：在期中考试来临之际，为配合学校、院系关于加强考风考纪工作，教育同

学们做诚信大学生。我更要带好头，真真正正起到先锋作用。最后，预祝大家在这次期中考试能够取得理想的成绩！

机械xx系0九xx

9.收心主题班会记录 篇九

时间：2015年3月4日 地点：工2—D208 参与人员：12gb计算班同学及班导

一、班会目的：

为了让学生从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的校园生活中来，对学生进行鼓励与引导、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。

本次主题班会围绕开学初的学习和本学期的学习计划而展开。

二、班会过程

【曾导发言】 亲爱的同学们：

新年好！首先祝大家在新的一年里身体健康、学习进步、天天都有好心情！今天是新学期开学的第三天，安静了一个寒假的校园再度热闹起来。传统的新春佳节过去了，新的学期开始了，我想强调的还是那几点。

首先,上课不能迟到早退及旷到。

然后，就是上课不能玩手机以及交头接耳。最后，好好学习，为即将而来的就业做好准备。

【寒假分享，回想与收获】

现在进行咱们班会的第一个环节——回想趣事分享快乐。方法采用的是分组讨论。班长提供讨论话题

话题一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？

话题二：和家人一起，在做什么呢？聊天、看电视……在家里还发生了什么非常有趣的事情呢？

班长：大家在寒假里有这么多快乐，我希望你们带着这些快乐开始新学期的征程。成功往往是给有准备的人的，为了自己心中的目标去努力吧。

【同学各自发言】

很多同学表示：开学后紧张的学习生活让他们一时难以适应，面对还有一年多就要毕业了，有一种莫名其妙的心神不定的感觉。就此问题，同学们展开了热烈的讨论，有的同学似乎受到感染，觉得自己也该有自己的想法，有自己的目标。

三、班会总结

10.班会活动记录 篇十

时间：9月 1日 主题：放学路队安全要求

目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程：

1、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

2、选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。

3、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

4、有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5、走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6、提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。

第二周 班会活动记录

时间：9月8日

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。过程：

1、谈话引入

2、看图，说一说，议一议，课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么„„

3、结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

5、学生谈话记录 学生姓名：王佳豪

谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点：

一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？

二、老师讲的课你能听懂吗？

三、你是不是有些什么困难？

四、你要按时完成作业。

学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。效果：有进步

第三周 班会活动记录

时间：9月15日

主题：珍爱生命 学会自护

目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。

准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。过程：

1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

3、学生列举：

（1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。（2）一个人在家不要给陌生人开门。（3）上下楼梯靠右行。

（4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。（5）打架斗殴不围观。

（6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。„„

4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。

第四周 班会活动记录

时间：9月22日 主题：平安每一天

目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。

准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。过程：

1、报道导入，揭示主题。

（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？

播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。（师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。

2、结合实际，发现危险。

3、交通安全教育。

4、课后延伸，落实行动。学生谈话记录 学生姓名：胡明俊

谈话目的：努力学习，完成作业。谈话要点：

一、你为什么要来学校读书（提高认识）？

二、父亲为你交书费容易吗？

三、你学习上还有些什么困难？

四、你应该上课用心听讲按时完成作业。

学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。答应把作业写工整。

效果：进步不明显。

第五周 班会活动记录

时间9月29日

主题：自护、自救安全教育

目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。过程：

一、谈话引入：

二、用电安全

1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。学生谈话记录 学生姓名：杨海龙

谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点：

一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？

二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗

三、你不喜欢老师的哪些地方？

四、你在学习上有什么困难吗？

学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。

效果：有进步，但也有反复，还需巩固。

第六周 班会活动记录

时间：10月7日 主题：安全卫生教育

目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。过程：

一、谈话引入。

二、活动过程：

1、道路安全

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。（3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

2、个人卫生

（1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。（2）衣服要定期换，不穿太脏的衣服。(3)不随便在地上坐，不在地上拍卡片。学生谈话记录 学生姓名：张雨晨

谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因 谈话要点：

一、你与三年级同学是怎样打起来的？

二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？

三、你认为这次你有哪些地方做得不对？

四、你对你做得不对的地方怎么办？

学生认识态度：认识到了与人打架是不对的。并表示以后一定遵守学校纪律。效果：

第七周 班会活动记录

时间：10月15日 主题：爱护公物教育

目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。过程：

1、爱护公物教育

公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。

学生试举例，全班讨论，要怎样做？

2、爱护校产

学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。

学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？

3、爱护群众物品

最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论

4、小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。第八周 班会活动记录

时间：10月18日 主题：安全教育

目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力 过程：

1、上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。

2、课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。

3、运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。

4、交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。

5、小结。学生谈话记录 学生姓名：高文君

谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么 谈话要点：

一、最近总有人告你的状是为什么？

二、你觉得都是人家要和你过不去吗？

三、你认为近来你有哪些地方做得不对？

四、你打算用什么办法改正这一缺点？ 学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。效果：有进步

第九周 班会活动记录

时间：10月25日 主题：安全教育

目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护能力 过程：

1、饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

2、预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。

3、强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。高年级女生放学要结伴而行。

4、学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

第十周 班会活动记录

时间：11月2日 主题：安全与卫生

目标：增强安全意识，注重个人卫生 过程：

1、交通安全

在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

2、个人卫生

天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。

饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手，洗手要用香皂或洗手液。

3、预防生病

注意休息，保证充足睡眠。

不挑食，保证营养均衡。

适当锻炼，增强体质。学生谈话记录 学生姓名：王静谣 谈话时间：

11、2 谈话目的：鼓励继续努力学习。谈话要点：

一、你前段的表现很好。

二、老师希望你继续努力学习。

三、多做思考题，提高思维能力。

四、你在学习上有什么困难吗？

学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。效果：来查过三次。

第十一周 班会活动记录

时间：11月9日 主题：防溺水安全教育

目标：提高安全防范意识，保护自我 过程：

1、预防溺水

天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

2、安全游泳

要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。

第十二周 班会活动记录

时间：11月17日 主题：安全教育 目标：增强安全意识 过程：

1、学校安全

课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。

课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。

上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。

运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。

2、预防溺水

天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

第十三周 班会活动记录

时间：11月24日 主题：安全教育 过程：

1、饮食安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

2、预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。

3、强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。

4、学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

5、农忙时节，远离农耕机械。

6、安全溜冰

第十四周 班会活动记录

时间：12月2日 主题：学会过马路

一、活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式： 小品、比赛、小快板、游戏等。

二、活动过程：

引入：同学们，你们好!“学会过马路”十分钟队会现在开始。我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的 新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师悉心的哺育下一天天成熟。我们 是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞 来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢 球》

1、在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。

2、选择题比赛（课件出示）同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们 独自在家的时候，安全知识也不能少。3你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况 发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

4、过马路儿歌：

5、过马路公约：（1）靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过”;（2）不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒 车、不抛物击车；（3）排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和 农用车；（4）骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛 拐；（5）遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；（6）主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动

六、安全警句朗读 安全儿歌《过马路》 小学生，上学校，一定要走人行道，过马路，左右瞧，十字路口看信号。红灯亮了停下脚，绿灯亮了快走好。如果没有人行道，别怕麻烦走天桥。交通规则要记牢，人身安全最重要。

三、总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处 提．愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

第十五周 班会活动记录

时间：12月9日

主题：孝敬父母,养育之恩永不忘

一、活动目的：

1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心，关心他人。

二、活动准备：

1、录音机一台，2、准备有关孝敬的故事，对自己的名字简单的解析。

3、准备沙包，硬纸板等道具进行简单表演。

4、主持人准备串联词。

三、活动过程：(一)开幕词：

(主持人1):亲情、友情、爱情，最美是亲情。(主持人2):父爱、母爱，养育之恩永不忘。

(主持人齐)“孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会现在开始。

(二)“爱的回顾”篇：(主持人1)： 在阳光的沐浴下，枝头的春芽才会开花；在春风的轻抚下，朵才会吐露着芬芳； 亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们是在你们的关怀下才长大的。

(主持人2)：当我们还没有出生的时候，你们就开始为我们绘制宏伟的蓝图了，帮我们编制美丽的理想了，甚至为我们早早就取好名字了。

同学们：你们谁能讲一讲自己名字的含义吗？ 4——5名同学介绍自己名字的意思。

(主持人1)：简简单单的名字，却包含了家长们深切的爱，及对我们殷切的期望。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。请听诗朗诵《妈妈的爱》 一生诗朗诵：

(主持人2)：老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事 ？(老师)：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。我们的生活，父母总是牢牢牵挂，特别是在我们生日的时候，我们是那么的开心，不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈？(三)“爱的体验”篇

(主持人1)：前面我们做了个小活动，现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受(老师)：有道是‘十月怀胎，一照分娩’。我请你们算一算，十个月除以四十五分钟等于多少？妈妈为了生下你，负重多久？把你们养育到这么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同学们养育之恩永不忘怀。

(主持人2)：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？特别是许多同学的父母亲都在国外，我们的生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾，那么他们的辛苦你们知道吗？

(学生活动)：4---5位学生将腿脚绑住后进行 走路，谈感受。(主持人1)：其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，谁能够与大家分享你的故事？(同学1)：我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。(同学2)：《冬笋的由来》的故事你听说过吗？(其他同学的故事)(四)“爱的回报”篇

(主持人2)：听了这些故事我们肯定有所感动。其实父母亲给我们的爱是无私的，不求回报的，那作为子女的我们要不要回报呢？我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是父母的心理却是十分感动的。(主持人1)：平常我们心里有一些话没有对父母亲说，现在把你最想对你妈妈说的一句话，在心里默默地思考一下，如果愿意与同学分享的，等下请站起来讲出你所想的那句话。

(主持人2)：我们的妈妈都是平平常常的，那么我们了解我们的妈妈？我们做个小小的测验

1、你妈妈的生日是_________。

2、你妈妈的体重是_________。

3、你妈妈的身高是________。

4、你妈妈穿_______码鞋。

5、你妈妈喜欢颜色是________。

6、你妈妈喜欢水果是________。

7、你妈妈喜欢的花是________。

8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。

(主持人1)：我们班的同学决心也很大，下面请欣赏表演《三句半》

(主持人2)：我们想对全体同学提出几条倡议：

第一：多关心自己的长辈，特别是在他们身体不舒服的时候。第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。第四：在学校里好好学习，就是对父母的最大回报(主持人1)：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。(主持人2)：最后让我们的班主任作一个总结吧。

第十六周 班会活动记录

时间：12月16日 主题： 课间活动三件事

目的：配合学校开展的行为规范活动，规范学生的课间行为。主题班会内容：

一、问：什么叫课间？出示题目。

二、听故事，明道理。

听“他做得对吗？”小故事。

讨论：你认为小刚做得对不对，哪些地方不对？

三、课间应该怎样做？

出示：１、整理课桌，准备好下节课需要的学习用品。２、然后去厕所。３、最后再去玩耍。

四、辨析对与错，怎样做才对。

１、小芳下课后先去爬铁杆，到上课铃响才去厕所。２、冬冬在课间抢同学的球踢。３、下课了，小玲坐在位置上不出去玩。

４、小强一听到下课铃响，就急忙冲出教室，靠左冲下楼梯，去操场玩。

五、小品表演，示范导行。

学生表演——下课铃响，整理桌上物品，准备好下节课需要的东西，轻轻离

开教室门，上厕所，排队玩滑滑梯，上课铃响，迅速进教室静坐。

六、小结。

１、让学生说说课间应怎样做（哪三件事）

２、师：学习专心，活动愉快。由学生在课间相互督促。活动延伸：开展雏鹰争章。

第十七周 班会活动记录

时间：12月23日 主题：爱护公物教育

目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。过程：

1、爱护公物教育

公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。学生试举例，全班讨论，要怎样做？

2、爱护校产

学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做

3爱护群众物品最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论

4小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。

第十八周 班会活动记录

时间：12月30日

主题：主题：食品安全活动

目的：

1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。

2、在学校注意一些食品方面的安全。活动过程：

班主任谈卫生安全常识：

一、注意饮食习惯及饮食卫生

培养良好的饮食习惯，注意饮食卫生。食前便后应洗手，瓜果应用洗涤灵、清水冲洗干净后再吃。养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。

二、路边小吃拒入口

不购买路边饮食、零食，远离疾病。

三、不买包装不完整、标示不明的食品。

四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。

五、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。

六、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品”没有商标的食品不能买；

没有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。

七、进夏季，饮食特别注意不要过于生冷，以免造成肠胃消化不良。应当多

吃一些温性食物，蔬菜瓜果类的。

八、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识 ?四人小组讨论

九、班主任活动总结

此次活动同学们积极参与，知道了不少关于食品安全的问题，那么在此