计算机科学技术

计算机科学技术（共16篇）

1.计算机科学技术 篇一

欧昊

四年以上工作经验 |男| 26岁（1987年6月11日）

居住地：广州

电 话：139********（手机）

E-mail：ouhao@51job.com

最近工作[2年]

公 司：XX物流有限公司

行 业：交通/运输/物流

职 位：经理

最高学历

学 历： 本科

专 业： 计算机与科学技术

学 校： 渤海大学

自我评价

本人毕业于计算机与科学技术专业，曾独立完成或领导数十个项目，精通软件开发流程，熟悉软件开发理念。对研发部门的组建、发展、规划和日常运作有深刻理解，拥有良好的管理技能、管理经验和职业素养。拥有出色的交际才能和沟通技巧，良好的创新意识及创造性的解决问题能力。心态积极、自信乐观、意志坚定，能承受较高压力。目标感清晰、执行力强。

求职意向

到岗时间： 一周之内

工作性质： 全职

希望行业： 计算机软件

目标地点： 广州

期望月薪： 面议/月

目标职能： 技术总监

工作经验

20xx/3—至今：XX物流有限公司[ 2年]

所属行业： 交通/运输/物流

信息技术管理中心 经理

1、 负责集团公司信息系统的战略规划；

2、 负责集团公司信息系统基础架构、各主要业务系统的总体设计或选型定制、二次开发；

3、 负责集团公司信息系统各板块项目的实施；

4、 负责集团公司信息系统管理制度的建设和完善；

5、 负责集团公司的信息安全。

20xx/8—20xx /2：XX计算机有限公司 [ 1年6个月]

所属行业： 计算机服务(系统、数据服务、维修)

项目部 项目经理

1、 负责公司项目的实施、上线、验收工作；

2、 负责项目实施过程中的客户沟通和需求范围控制工作；

3、 负责制定项目计划，负责项目组人员工作安排和进度控制；

4、 负责项目实施后，负责制定管理并协调相关部门运作日常维护工作。

20xx/7—20xx /7：XX咨询有限公司 [ 1年]

所属行业： 专业服务(咨询、人力资源、财会)

IT 信息技术专员

1、 负责建立与维护公司的信息化系统；

2、 负责日常计算机相关设备的采购工作；

3、 负责公司呼叫中心的日常维护工作；

4、 负责编写呼叫中心的电子问卷及进行简单的数据分析。

教育经历

20xx/9 --20xx /7 渤海大学 计算机与科学技术 本科

证 书

20xx/9 全国计算机二级

20xx/6 大学英语六级

20xx/12 大学英语四级

语言能力

英语（熟练） 听说（熟练），读写（熟练）

2.计算机科学技术 篇二

1 计算机教育中运用计算机科学技术的优越性

计算机科学技术应用于计算机教学,主要是通过数据通信和资源共享等网络功能加以实现,该教学模式较传统计算机教学具有显著优势。具体表现如下:

首先,不受时间约束。计算机科科学技术成功运用于计算机教学后,学生可以依据自己的时间安排参与课堂教学,不受传统课时教学模式限制,大大提高了教学质量;不仅如此,借助计算机科学技术的运用,可以快速、高效的对教学内容进行数据处理和信息保存,通过word、excel、ppt等模式,直接省掉了传统教学过程中的大量板书,有效节省了时间,后期信息提取与使用过程也更加高效、便捷,教学有效性显著提升[1]。

其次,不受地域限制。传统教学模式必须在教室中进行,需要师生双方一同在场,借助计算机科学技术的应用,使教学空间得到了有效延伸,学生或老师可以根据实际需求,自行选择合适的地方开展教学过程,通过互联网进行线上沟通与交流,学生还可以选择性的就自己不懂的内容开展针对性的学习与提问,教师也可以在线上针对学生各异的问题进行分类回答、汇总与保存共享,学生随时都可在信息共享中查阅到需要的问题答案。随着科学技术的深入发展,知识的学习不仅仅依赖于所属的班级教师,还可与专家实现线上交流互动,教学过程更加开放化。

再次,不受教学载体限制。传统的教学载体为教科书、粉笔和黑板,借助计算机和互联网技术后,学生的学习载体不再局限于书本知识,选择的自由度更大,内容更加丰富多样;而教师的教学方式也同样丰富多样,不仅可以采用传统的粉笔+黑板,而且可以借助视频、音频、图画、QQ、微信等多种互联网教学手段实现教学目的。

最后,方便了师生与生生之间的沟通与交流。交互性是计算机多媒体技术应用的显著特征,有效实现了师生与生生之间的线上交流,学生可随时随地在线上咨询教师相关问题,教师看到信息后便可及时予以回复,通过便捷的线上交流,有助于教师全面了解学生信息;同时学生之间也可以通过网络就学习与生活的各方面进行交流,构建良好的同学友谊,营造良好的学习氛围[2]。

2 计算机科学技术在计算机教育中的具体应用

2.1课前预习过程中的应用

新内容的学习需要学生进行良好的课前预习准备,传统教学模式下,预习这一动作的有效开展很大程度上需要学生自律和家长监督,加上对新内容的不了解,学生的预习过程盲目性和随意性较高,加上该过程没有教师的有效引导,课前预习的效果很差。而在新背景下,借助计算机互联网技术,教师可以将课前预习内容整理成电子档,并将其中的难点和重点标记出来,同时加以相关备注,实现新课内容的提前引入,一定程度上提高学生对新知识的理解与把握,提高课堂教学效果。不仅如此,教师还可以通过一定的计算机科学技术,对预习课件实施阅览状态提示,这样便可知晓哪些学生未实施预习过程,实现预提过程的有效监督。譬如教师将课件发到群共享后,系统设定学生预习的流程为:浏览课件-回答简单问题-提交结果-学生浏览状态头像发生改变,这样既可以让学生预习时了解重点内容,又可以实现预习过程的监督。

2.2帮助丰富课堂教学内容和方法,节约教育成本的应用

计算机教育涉及众多专业术语、操作方法、程序等教学内容,这些内容复杂性高、理论性强,传统教学方法很难让学生形象化的理解和掌握。借助计算机科学技术,教师可以将课本知识制作成文字图片和动态视频,让学生充分感受具体操作细节,提高教学内容的趣味性和形象性,学生更容易掌握,课堂教学效果更好。随着计算机科学技术在计算机教学中的普及,学校和教师可以通过互联网搜集和整理试题,以word、PPT等形式发给学生作为课后作业和考试内容,这样一来,不仅为学生及家长节约了大量购买课后资料的教育开销,而且也为学校节省了因传统考试需要本该投入的大量人力、物力和财力[3]。计算机科学技术背景下的计算机教学,不仅拓展了教学方法,节约了大量教育成本,而且丰富了教学内容,大大提高了计算机教学质量,对提升计算机教育水平具有重要意义。

2.3激发学生学习兴趣的应用

兴趣是最好的老师,计算机教育要想取得成效,就必须让学生对该课程产生兴趣,激发其对知识的探知欲望。为提高学生计算机学习兴趣,教师要准确把握学生的特点,以学生为主体,依据学生喜好特点,充分运用计算机科学技术设计多样化的内容,吸引学生眼球,提高学生学习主动性和积极性。譬如就“如何PS图片及对图片真假进行技术分析”这一新内容开展计算机教学时,教师就可以在互联网上搜索相关热点信息,并将其有效引入课堂教学,提升课堂教学氛围。例如,针对网络上流传的某地发现美人鱼或身体某一部分呈现其他动物形态的事件,教师就可以通过计算机技术,带领学生在课堂上对网络图片进行技术操作,让学生在快乐、好奇的氛围中学习和掌握新知识,通过对新知识的了解和运用去辨别网络信息的真假,在该过程中不仅成功掌握了课堂知识,而且获得了较高的成就感,使学生对计算机课程产生浓厚的兴趣,提高课堂教学成效。除此之外,要想激发学生学习兴趣,还必须注意所学知识要与就业需求相配合,这点对中高院校学生更为适合,教师开展计算机教学活动时,要适当的延伸课本知识,充分利用互联网,在线上搜索并选取与社会需求相关联的教学内容,指导学生运用所学知识对延伸内容进行处理,以便学生模拟实际岗位工作,用“学以致用”的教学效果引导学生日常学习,激发其学习欲望[4]。

2.4完善学生考评系统,全面把握学生动态的应用

传统教学模式,教师对学生的考评和对自身教学效果的检测都是通过学生的课堂作业和考试成绩来完成的,这种方式具有较大局限性,不仅无法准确反馈学生综合学习能力,而且不利于学习情况的监督。而计算机科学技术的应用为学生的考评带来了极大的便利,作业和考试实现无纸化,对提高教学质量发挥着重要作用,具体表现如下:

第一,计算机科学技术在课堂作业方面的应用。课后作业的批改是一项重要的教学辅助活动,传统模式下,这一辅助活动涉及作业布置、交作业、批改作业、分发作业、问题汇总解答等系列步骤,占据大量教学时间,特别对接受能力较好的学生而言,会影响其原有学习进度。计算机科学技术背景下,借助其具有的系统批改功能,大大节省了教师时间成本,同时将普遍问题进行汇总反映,以文档的形式实施共享,学生便可针对性的寻找自己所需答案。当然,就教师而言,工作事半功倍,但对学生而言,需要较高的自律性,否则作业有问题不解决,教师又省去了传统“问题汇总解答”步骤,那么这类学生的学习成绩就会越来越差。

第二,计算机科学技术在考试方面的应用。在网络教学系统中设置相应的考试环节,学生可以依据自己的时间和考题难度进行反复训练,从简单到复杂,反复操作,直至考试结果达到教师预定标准,这样的网络化考核系统,不仅提高了学生的技能操作水平,实现了较高的教学质量,而且还使传统的考核方式得以创新,符合信息化教学实践需求。

2.5提高学生实践操作能力,满足企业实际需求的应用

课堂上“一遍过”是传统教学模式的显著特征,而计算机互联网不受时间和空间的限制,教师可以将教学过程涉及的各种题型整理到计算机网络教学平台中来,按照不同的教学内容、难易程度进行分类和权限设定,待教学结束后,以课后作业的形式加以巩固,学生通过在线上进行反复的操作训练,就可以完全掌握所学计算机相关知识[5]。不仅如此,教师还可以借助互联网,将一些与岗位对接密切的资料发送给学生,以便其运用所学知识模拟和处理实际岗位工作,最终将理论教学与实践需求结合起来,不断满足企业对计算机专业人才的现实需求。

3 结束语

信息化社会发展的显著特征就是计算机科学技术的广泛应用,计算机教育作为传播、普及计算机科学技术知识,培养计算机专业技术人才的重要学科,对提高我国计算机教育水平具有重要作用。实际教学过程中,我们要准确了解互联网的优势,不断激发学生的学习兴趣,使其对计算机教育知识充满激情与渴望,充分利用计算机科学技术,不断地丰富教学内容,拓宽教学方法,既让学生在快乐的氛围中把握教学内容,又让学校和家庭的教学成本大大降低;同时在计算机科学技术背景下,不断提高学生实践操作能力,使其学以致用,毕业后能够快速胜任工作岗位,满足社会对人才的迫切需求。

众所周知,随着计算机科学技术的不断发展,人们接触的信息量越来越大,对人们的思想和价值观也产生了巨大的影响,所以在享受信息化给人们生活、工作和教育带来便捷的同时,也要学会对纷繁复杂的网络信息进行选择性的接收与屏蔽,将计算机科学技术发展所带来的负面影响降到最低,为计算机教育营造良好的网络环境。伴随网络信息化的飞速发展,计算机科学技术将被运用于教育的方方面面,成为我国教育改革的强大力量。

摘要：21世纪,信息技术日新月异,多媒体、通讯技术和网络技术已经渗透到教育的方方面面,使教学方式、方法和内容发生了巨大转变,同时也极大地影响了人们的教育理念和教育思想。信息化发展的典型代表就是计算机的普遍应用,上到中高院校,下到小学和幼儿园,计算机科学技术在算机基础教育中得到了广泛运用。下面就计算机科学技术在计算机教育中的优越性及其具体应用进行简要分析。

关键词：计算机,科学技术,计算机教育,优越性,应用

参考文献

[1]卢唯威.计算机科学技术在计算机教育中的应用[J].计算机光盘软件与应用,2014(5):241-242.

[2]张乐.计算机科学技术在计算机教育中的运用[J].亚太教育2015(19):182.

[3]雷巧娟.计算机科学技术在计算机教育中的应用[J].企业导报,2015(13):114,178.

[4]石甜甜,郝冲,吴晓峰.计算机科学技术在高校计算机教育中的应用[J].计算机光盘软件与应用,2013(3):255,257.

3.计算机科学技术 篇三

【关键词】 技术 教育 应用 有效作用

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2014）04-018-01

1. 前言

随着科学技术的发展，我国信息逐渐迈向人们的生活中。大部分学校已经把计算机教学列入专业教学中，新型的教学方式与多媒体运用也已经不能离开计算机软件的辅导，并且再运用到实际教学中。计算机技术的运用有助于提高学生的运用能力以及对学校培养社会性人才存在较大的帮助，利于培养学生地创新能力与综合素养，为帮助其更快地步入社会，顺应社会的发展。

2. 计算机科学技术在计算机教学中的应用要建立有效的教学方法

学校在设立该门课程时，应把操作技术与理论知识相结合。老师在进行教育期间，是离不开计算机设备与相应技术进行辅导，而且现在我国大部分地区已经普遍使用计算机，并且传统的教育方法逐渐被计算机、多媒体所替代，已经成为强有力的教学工具，对开拓学生思维、提高操作能力存在较大的帮助，对学生快速融入社会，提高学生社会竞争能力存在不可小觑的作用。从中可看出，要制定符合现代化发展、提高学生学习质量的教学方法，使学生通过教学途径对计算机操作技术、理论知识存在一定了解，老师运用创新性、科学性的教学方法去引导学生，让其对计算机产生兴趣，获得相应效果。应用方法如下分析：

2.1把多媒体技术运用到相应教学中

把多媒体技术运用到相应教学中，互联网中的信息包罗万象，具备人们所不知的信息，其中包含有：新闻信息、教学方法、娱乐新闻等，使网络形成较为丰富的宝库，大部分教学内容都可以从网上获得信息，只要动用鼠标下载即获得信息，方便老师教学工作的实施。例如：多媒体、投影仪的使用，运用多媒体成像向学生进行讲解，更便于学生掌握计算机知识，更明确老师在教学中的主导地位。这种多元化教学方式的运用，有助于教师教学方式的转换，为帮助学生更好地进行学习提供条件。

2.2树立以学生为主体的超媒体教育体系

计算机教育体系的建立是以学生作为主体，建立方向应以学生出发，让同学在相互学习的环境下，运用计算机技术带动学生参与学习，并且可以通过互联网中提供的信息转换教学内容，运用这一技术树立以学生为教育主体的计算机环境与氛围。如把学生作为整个教育的主体，让其在课堂中发挥自己的学习能力，使学生成为课堂的主人，同时让其自主探索新知识，拓展视野，增加学习深度。在整个教学期间，老师是教育的实施者，而不是课堂中的主体。

2.3远程使用在计算机教学中作用

在各个教育领域中，采用远程技术进行计算机教学课程是必要的教学方式，把其运用到教学中利于提高教学成效。远程是指把原有的教学内容输入电脑中，并与学生电脑同步，由老师控制电脑进行教学，属于现代软件和计算机技术，并结合各种软件作为基础，例如：视频软件、办公室软件、语音播放等，充分发挥互联网的广泛性以及计算机的共享性质。实际上，远程技术逐渐获得广大教育工作者的喜爱，并通过实际课堂表现出来。

由于计算机技术的发展，大部分课堂交流是由多媒体进行，并运用远程技术与学生相同步，在课堂中不但可以显示图像资料、语音、文字、图片等，还可以与学生共享教学资料，并把网络中的图片、影像运用到教学中，不仅可以完善内容，还为枯燥的教学课堂增加更多的趣味性与灵活性，让教学内容有效地融入到学生脑中。整个教学课程是围绕学生进行的，以学生作为教学的主体，老师应根据学生的学习空间给予教学，并合理安排课程，使学生具备足够时间、空间去学习，老师可以运用远程共享把有关学习的资料共享到网络中，充分表现出计算机技术共享的特性。

2.4运用电脑教学改变传统教学课堂

准确来讲，学生学习是要具备一定的兴趣，并对该门专业产生兴趣，从而喜欢、想了解这门课程。所以，老师把计算机技术应用到教学中时，要把学生实际生活与教学内容相结合，根据学生的理解能力、年龄、爱好等充分发挥计算机技术的作用，采用现代化技术为课程设计多样化内容，引导学生主动学习，吸引其眼球。只要抓住时机让学生与老师出现共鸣，就会有意想不到的收获。所以，老师在进行备课时，应抓住学生的学习特点，以学生为主体根据其爱好进行教学，采用多方面的教学方式，扣中属于每位学生的开关，这样才能让学生对该门课程产生兴趣，从而可以提高教学质量，获得满意的教学成效。由于电脑的加入，把教学内容不断优化，不仅可以引发学生的学习兴趣，还利于提高教育质量。

3. 结语

随着我国逐渐步入科技发展时代，计算机技术不断融入到教学中去，传统的教学模式逐渐被新型技术所取代，通过不断创新后，课堂教育质量不断获得提高，这样才符合现代化发展的潮流。计算机课堂教学中应用计算机技术后，不仅丰富了整个教学课堂，还提高了教学质量。与此同时，把其与其它教学工作相互结合后，将减少不必要的教学失误，减少教学时间，因此把计算机技术运用到计算机教育中尤为重要。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 周燕，钟勇，王东.高校计算机教育中“专向性培养和研究性学

习”模式的研究与实践[J].福建电脑.2010（10）：230-235.

[2] 李莎莎.高职计算机专业英语课程教学心得[J].电脑知识与技

术.2010（12）：267-288.

[3] 杨露.浅析高职高专院校的计算机教育教学与实践能力培养

[J].吉林省教育学院学报（学科版）.2011（05）：320-330.

4.计算机科学与技术 篇四

培养目标：培养热爱祖国，具有良好的职业道德行为规范和敬业精神，掌握网络工程专业的基本知识和基本原理，能熟练掌握网络系统的安装调试及运行维护工作；具有较高的网络应用开发能力,网络安全与管理能力、大型数据库管理能力、网站设计能力，能从事网络工程应用系统设计、开发、管理和维护工作的高层次应用型专业技术人才。

特色课程：计算机网络管理、网络互联技术、网络协议、网络与信息安全技术、IT项目管理、系统集成与综合布线。

就业岗位群：毕业生可在计算机类公司及现代化企业、科研部门、教育单位、行政管理部门中从事网络工程、网络开发、网络日常管理与维护、网站设计与开发、网络数据库的应用与维护工作。也可继续攻读网络工程专业硕士学位及相关学科的硕士学位。主要就业岗位群：网络设计、施工、管理；网络系统集成的商务营销；企事业单位网络维护、系统安装、设备配置调试、网络安全；网站的规划建设、管理维护与动态网页的开发；企业信息化建设及简单网络应用软件开发；网络市场策划与营销等。

2、软件工程方向

本专业培养以计算机应用软件开发为基本技能，具有较扎实的专业基础理论和较强的实践动手能力，受到程序员的系统训练，熟悉岗位要求，掌握岗位技能，懂理论、会操作的，适应社会信息化需求，适应市场经济的德、智、体、美全面发展的计算机软件开发与维护方面的高级专业技术人才。

主修课程：离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程

3、通信方向

主要课程：电路分析基础、电子线路、脉冲与数字电路、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术与天线、C语言程序设计、微机原理、单片机技术及应用、现代接口技术及应用、操作系统原理、现代通信原理、数据通信、计算机网络、程控交换技术、移动通信、卫星通信与VAST系统等

4、网络与信息安全方向

5.计算机科学与技术专业 篇五

主要课程： 汇编与接口技术、计算机组成原理、操作系统、数据结构、软件项目管理、软件测试技术、Java高级程序设计、软件工程、电子技术、局域网与组网技术、TCP/IP与广域网、Linux基础及技术、网络管理与维护、计算机网络与通信、数据库原理与应用、信息安全概论、现代密码学、入侵检测与安全扫描、计算机病毒原理与防治、信息安全技术、容错与可信恢复技术等。

就业方向：在企业、事业单位从事软件工程应用技术、计算机网络、信息安全等工作，或从事相关的教学科研工作。

2、电子信息科学与技术

主要课程：模拟和数字电路、高频电子线路、电子技术自动化、信号与系统、数字信号处理、通信原理、算法与程序设计、微机原理与接口技术、单片机应用、现代通信技术、传感器与测量技术等。

6.计算机科学和技术简历 篇六

户口所在： 湖北 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

培训认证： 未参加 身 高： 165 cm

诚信徽章： 未申请 体 重： 75 kg

人才测评： 未测评

我的特长：

求职意向

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 软件工程师：

工作年限： 1 职 称： 初级

求职类型： 实习可到职日期： 一个星期

月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 广州,深圳,

工作经历

无 起止年月：-06 ～ 2008-07

公司性质： 其它 所属行业：其他行业

担任职位： 招生专员

工作描述： 招聘成人高等教育学员

离职原因： 无

志愿者经历

教育背景

毕业院校： 三峡大学

最高学历： 本科 获得学位: 学士学位 毕业日期： -06

专 业 一： 计算机科学与技术 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 一般 粤语水平： 较差

其它外语能力：

国语水平： 良好

工作能力及其他专长

英语水平:CET4

在校期间利用JSP做过小型网站,有动态网站的开发经验.熟悉C,Java,SQL语言.

熟悉windows下的.各种JAVA编程工具,能够熟练的使用myeclipse,mysql,tomcat等开发工具，有一定的Java编程经验.

熟悉B/S模式的开发及MVC框架.

详细个人自传

来自农村,能够吃苦耐劳.品行端正,无不良嗜好.

有较强的责任心,能认真对待工作,完成所接受的任务.

有良好的团队精神,有团队合作的经验.

7.科学、哲学与计算机科学 篇七

关键词：哲学,科学,计算机科学

我国著名的教育学家和科学事业家蔡元培先生 (1868-1940) 曾对科学与哲学的相互关系有过这样的论述:“屏科学而治科学, 则易涉臆说;远哲学而治科学, 则不免拘墟。两者可以区分而不能离绝也。今日最持平之说, 以哲学为一种普遍之科学, 合各科学所求得之公例, 为之去其互相矛盾之点, 而组织为普遍之律贯。又举普遍知识之应用与各科学而为方法, 为前提者, 皆探寻其最高之本体而检验之。”哲学追求普遍规律, 必须以自然科学为基础;而哲学作为普遍知识又必从方法, 前提等根本方面对自然科学有所帮助。所以既不能远离科学而治科学, 也不能远离哲学而治科学, 二者本应相得益彰。

一、科学需要哲学

真正的哲学作为时代思想的精华, 是人民所需要的精神食粮, 当然也是科学工作者所需要的精神食粮。这种精神食粮能使科学家具有一种哲学的头脑和眼光, 有助于提高对问题的分析力, 统摄力, 洞察力和判断力。许多科学家对于哲学的积极作用都深有体会。我国著名物理学家周培源所说:“爱因斯坦以探索理论物理学的基础, 解决物理理论中的基本矛盾作为自己一生地主要任务, 这就迫使他比较深入地接触到哲学上的重大问题。他认为, 物理学家在理论革命时期必须亲自去作哲学推理。他少年时代就开始对哲学发生兴趣, 青年时代读过大量的哲学著作, 他在科学上之所以能缺德重大突破, 有一部分要归功于他的哲学的批判精神。”我国许多科学家对于哲学的积极作用也都深有体会。例如, 有杰出贡献的科学家钱学森在1958年说了这样一番话:“我钻研业务多年……也摸索出一套进行研究的方法, 像处理问题应该怎样入手, 怎样去看问题, 怎样克服困难, 怎样从失败和错误中取得教训, 等等。当时倒也‘自鸣得意’, 因为这些道理在科学技术书籍中是学不到的, 算是我的科学研究心得吧。以上说明, 好的哲学作为一种好的思维方法, 能够帮助科学工作者分析和处理好实际遇到的各种关系和各种问题, 从而能够帮助科学工作者取得好的科研成果。

二、哲学需要科学

马克思曾说:哲学家是“自己的时代, 自己的人民的产物, 人民的最精致, 最珍贵和看不出精髓都集中在哲学思想里”;“任何真正的哲学都是自己时代的精华”;“它是文明的活的灵魂”。蔡元培认为:“哲学是文化的中坚。”哲学要成为“活的文明的灵魂”, 要成为“文化的中坚”, 这不是很容易做到的, 更不可以是自封的, 必须想蔡元培所说的那样, 使哲学成为“融贯科学的哲学”, 既依据科学, 又超越科学。看来, 不论怎样定义哲学, 都是不能外于科学的。不论对于哪种哲学, 科学都是哲学发展的重要基础。至于马克思主义哲学, 即辩证唯物主义哲学更是开宗明义的阐明“要确定辨证的同时又是唯物主义的自然观, 需要具备数学和自然科学的知识。”

今天, 计算机技术作为现代技术的标志, 已成为世界各国许多经济增长的主要动力, 计算领域也已成为一个极其活跃地领域。计算机学科正以令人惊异的速度发展, 并大大延伸到传统的计算机学科的边界之外, 成为一门范围极为宽广的学科, 它的研究道路上依然少不了自然辩证法的哲学指导。当然, 这也是哲学的也只将在计算机科学中获得营养, 并从中获取自己的研究方向, 从而促进哲学的研究。

8.计算机科学技术 篇八

【关键词】通信技术、计算机技术、融合

一、计算机技术

计算机技术主要是指计算机在实际工作中运用的相关技术和方法，它的应用面很广，和很多学科和行业都有紧密的联系，也有很多行业和学科因为计算机技术的发展获得了飞速的发展。计算机技术不是简简单单地运用计算机，而是一种专业性的技术，主要包括计算机系统技术、计算机器件技术和计算机组装技术等内容。

（一）计算机系统技术

计算机系统技术的主要技术是通过依靠计算机系统的完整性来使计算机有效运行，它的技术内容主要有系统的结构技术、系统的管理技术、系统的维护技术以及系统的应用技术等。计算机系统的结构技术能解决大量人力无法完成的工作任务，显著地节省了人力成本，性价比很高；计算机系统的管理技术就是管理计算机的操作系统，能够有效地提升计算机的运算能力和工作效率；计算机的维护技术就是对运行中的计算机进行维护，及时发现计算机在运行过程中出现的问题，定期地对计算机的主要的功能程序进行检查，及时地发现系统的功能故障，并且能够进行自我修复；计算机的应用技术在这些技术中应用最为广泛，特别是在程序设计和软件开发方面。

（二）计算机器件技术

计算机的主要组成部分是安装在计算机上大大小小的电子器件，而先进的器件技术能保证计算机安全可靠地运行。从计算机的基本构成原理来讲，计算机是按照一系列复杂的逻辑组成的，而且计算机中的高级逻辑就是通过各种器件来实现的，换句话说就是电子器件技术的发展推动着计算机技术的快速进步。

（三）计算机组装技术

随着计算及电子器件技术的快速发展，计算机的组装技术也有了更高的要求，也就是说计算机组装技术要与计算机电子器件技术保持同步，这样才能促进计算机技术的进步。

二、通信技术

通信技术发展快，通信产业发展迅速，业务繁多，而且通信技术和通信方法仍在不断地进步和改进。不管任何时期，不管时代如何变化，不管通信技术如何变化，通信技术永远不变的内容都是高保真地传递信息，也就是说通信技术的主要目的是将信息快捷、准确、安全的传递出去。

三、通信技术与计算机技术融合

（一）计算机通信技术

文本、表格、图像、视频和语音等信息都能够以数据的形式传输，计算机通过传输这些数据，也就实现了计算机通信的目的；如果通信距离近的话，传输数据只需要通过电缆将通信设备的各个端口进行连接，从而达到通信的目的；如果通信距离远的话，传输数据需要运用不同于电缆的媒介，实现计算机与通信设备之间的数据传输。

（二）信息技术

现在的时代是信息时代，对不同信息的收集和处理能力已经成为每个人在社会上生存必备的能力，现代的信息技术吸取了多种高新技术的优点，在给人们的生活和工作带来便利的同时也有它的特点。计算机技术与通信技术的融合，实现了对文字、图像、声音以及影像等信息数据的获取，与此同时，这项新的技术也会对获取到的信息数据进行及时的分类和专业性的处理，满足各种各样各个类型领域的需求。

（三）蓝牙技术

蓝牙技术是通信技术与计算机技术融合后诞生出的重要技术，它的主要特点是实现小范围内的无线连接，在这个小范围内传输数据不需要耗费太多，而且传输速度快。蓝牙技术虽然传输数据的距离不大，但是给人们的生活和工作带来了很大的便利，而且操作简单，传输数据的效率高。

（四）实时远程通信

计算机通过有线和无线的方式将各个通信终端连成一个网络结构，这样可以扩大信息传输的范围，特别是现在的无线通信技术，可以弥补有线通信的不足，比如在有线难以通信的区域建立通信网络，从而达到实时远程通信的目的。

（五）多媒体通信技术

多媒体通信技术的主体是多媒体通信设备，控制核心是计算机，通过通信技术与计算机技术的融合达到多媒体信息的采集、整理、储存和传输。传统的通信技术虽然能实现信息数据的快速传输，但是不能实现数据信息传输的实时同步，然而现在的通信在很多场合下都要求信息传输的实时同步，而多媒体通信技术就能满足这个要求，能够为相关领域的相关服务提供必要的技术支持，比如说远程监控和远程教育等。

（六）数据库

通信技术与计算机技术的融合会带来海量的数据传输，这也就使计算机通信技术形成的数据库系统的内容更广、结构更灵活，而且能够整合不同的内容，使数据库里的内容更规则、有序和清晰，从而提高数据管理工作的效率。

四、总结

随着科学技术的不断提高，通信技术与计算机技术的融合会变得更加密切，通信技术的发展会推动计算机技术的发展，而計算机技术也会促进通信技术的进步，两者相辅相成，共同提高。在经济快速发展的时代里，通信技术与计算机技术的融合产生的新技术将使现在的数据传输更加高效、实时、同步，也促进着世界经济的快速增长。

参考文献：

[1]周艳萍. 通信技术与计算机技术融合技术的探讨[J]. 科技创新导报，2013，27：41+43.

[2]王乐明. 通信技术与计算机技术融合发展[J]. 电脑知识与技术（学术交流），2007，17：1200+1296.

[3]赵书阳. 论通信技术与计算机技术融合[J]. 电子世界，2014，08：148.

[4]胡建宏. 通信技术与计算机技术融合技术探讨[J]. 电子制作，2016，Z1：35+34.

[5]林达. 浅谈通信技术与计算机技术融合发展[J]. 电子制作，2015，02：151-152.

9.计算机科学与技术专业简历 篇九

Tel: 137 **** 5624Email: ****20042008@gmail.com

——————————————————————————————————————————  个人概况

性别：男出生年月：1986年11月

学历：硕士研究生

专业：计算机科学与技术 政治面貌：中共党员毕业院校：**大学

——————————————————————————————————————————  教育背景

2008.9—2011.6硕士 **大学信息科学与工程学院 计算机科学与技术专业主修课程如下： 算法类：高等计算机算法、高级计算机网络技术

理论类：面向对象与构件技术、现代软件工程、程序理论

应用类：计算机图形学、计算几何、数据挖掘技术、数字图像处理及应用 底层类：嵌入式系统原理及应用、计算机系统结构

2004.9—2008.6学士 **大学商学院 信息管理与信息系统专业主修课程如下： 计算机类：数据结构、离散数学、数据库原理及程序设计、通信与计算机网络、Oracle数据库

技术、管理信息系统

经济类： 技术经济学、计量经济学

——————————————————————————————————————————  获奖与证书情况

1.通过大学英语六级(CET-6)

2.2008-2010(研究生阶段)获半额奖学金

3.2004-2006(本科生阶段)三次获“校级三等奖学金”

4.2006年12月获Sun 公司的Java程序员认证(SCJP)

——————————————————————————————————————————  专业技能

1.熟悉C/C++、可以看懂汇编程序以利于C/C++开发；

2.熟悉Java语言，2005年9月至2006年4月参加系统的Java培训；

3.熟悉C#语言，研究生期间有2-3年.NET平台实际项目开发经验；

4.熟悉网络基本原理，对OSI模型与TCP/IP协议有一定理解；

5.拥有扎实的操作系统、算法、数据结构、设计模式等基础。

——————————————————————————————————————————  项目经验

1.大冶立式砂仓充填控制系统(.NET+WinCC)：2009.11-2010.01

 项目概述

一级系统：根据现场仪表测量的信号，利用西门子的Step7软件，将模拟信号转换成数字信号；然后对数字信号进行处理，并将最终的结果显示在利用WinCC组态软件开发的监控画面中。二级系统：通过PLC数据采集程序，将一级系统中的实时数据采集到二级系统的数据库中，根据每秒钟采集的数据自动生成每天的报表数据，供用户在二级系统中查看；同时还提供按天、按月统计各种关键数据的图形统计模块。

 职责描述

管理协调一级和二级系统的开发工作。开发联系一级和二级系统的PLC数据采集程序、二级系统的报表和统计等关键模块，对二级系统进行集成测试。负责整个系统的后期维护和升级。 项目成果

项目通过大冶有色金属公司的验收，2010.1正式投入使用。并于2010.5通过国家安监局验收。

2.中冶长天基于MAS的烧结生产综合管理专家系统(Java+JESS推理引擎)：2009.7-2009.10  项目概述

在中冶长天烧结综合专家控制系统的基础上，利用JESS推理引擎来实现基于Java平台的烧结生产专家系统，主要包括烧结生产异常诊断平台、烧结生产作业指导平台。

 职责描述

根据专家系统的特点，完成中冶长天基于MAS的烧结生产综合管理专家系统建设规划。 项目成果

该系统已经在韶钢第六烧结厂运行，并于2010.4通过中冶长天专家组的验收。

3.创智新程教育平台(Web Service+.NET)：2009.3-2010.07

 项目概述

为创智新程教育技术有限公司（软件教育机构）开发集市场、绩效和教学等一体化的企业管理平台，以支持公司的整体运营及业务管理流程，增强企业管理效率及执行力，提升企业核心竞争力。 职责描述

负责教育平台核心的教学管理相关模块的数据库设计，教学管理相关模块的开发、集成测试。并于2009.2至2009.5到创智新程教育技术有限公司进行系统现场部署、培训与维护。长期负责教育平台的系统升级工作。

 项目成果

创智新程教育平台于2009.9正式投入使用，现已通过创智新程公司的初验和中验。

4.孝义铝矿安全标准化系统与信息化平台(C/S+B/S)：2008.7-2008.10

 项目概述

为孝义铝矿创建一套完备的安全标准化管理系统，实现企业生产的现场标准化、操作标准化和管理标准化，达到企业安全绩效的持续改进与提高的目的。

 职责描述

参与系统设计，负责数据分析统计模块的设计与实现，并参与系统的集成测试。

 项目成果

该系统已经成功在山西铝矿内部运行，并于2009.1通过终验。2008.12该系统被湖南省科技成果鉴定委员会鉴定为国内先进水平，足以证明该系统在全矿山安全标准化方面有很大的推广前景。——————————————————————————————————————————  自我评价

1.在开发过程中碰到的任何问题，善于从不同角度进行分析，从而确定最合适的解决方案或技术

路线；

2.对新技术敏感，有较强自学能力和适应能力。对陌生的事物或技术，都能够尽快掌握并逐步吃

透；

10.计算机科学与技术读书体会 篇十

目前，人类社会已经迈入了网络时代，计算机和互联网已经与老百姓的日常工作、学习和生活息息相关，人类社会目前又处于了一个历史飞跃时期，正由高度的工业化时代迈向初步的计算机网络时代。在计算机技术、网络通讯技术的高速发展的今天，电脑和网络正在以惊人的速度进入人类社会的各个角度。

当前,互联网技术和现代化通讯系统的高速发展、广泛运用和日益普及,使得信息传播在社会生活中发挥越来越大的作用,高校育人环境正在发生深刻的变化。网络的存在，成为了人们日常生活中沟通联系，进行交易并且得到社会信息等的重要渠道和方式，成为了人们必不可少的一部分。同时，网络媒体以其特有的开放性、平等性、交互性、异质性和虚拟性,传播各种知识信息和思想观点,给大学生的价值观念和行为方式带来了不可估量的影响和冲击。正是因为如此，映证了一句谚语所言，任何事物的产生都有其两面性。那么，作为即将接管这个时代的90后，我们该如何利用网络进行学习、生活和工作呢？

首先，什么是计算机网络？凡是地理位置不同、并具有独立功能的多个计算机系统，通常通信设备和线路相互连接起来，并配以功能完善的网络软件，实现网络资源共享的系统，称为计算机网络系统。从而我们可以看出进网的计算机各自的功能是独立的，它们之间没有主从关系。但各个计算机之间在物理上又是相互连接的，这个连接是由硬件来实现的，连接的介质可以是双绞线、同轴电缆、光钎等有线信道，也可以是微波、卫星等无线信道。

正确认识计算机和网络的力量，是讨论计算机网络对当今社会经济、政治和文化产生何种影响的基础，是探讨计算机网络与社会发展之间的关系的前提。对现代社会而言，计算机网络的普及的发展，将社会生产和生活的各个方面都产生巨十分巨大的影响，特别是网络作为一种生产和生活工具被人名广泛接纳和使用之后，计算机网络的作用将会变得更为强大。所以现在的网络对人类的影响是很大的。

网络有各种不同的形状和尺寸，组成网络的计算机台数也各异，少则两三台，多则几千台。按照网络的地域覆盖范围，网络主要分为局域网、城域网、广域网和网际网，上面是对网络的分类。那么网络是怎样组成的呢？计算机网络主要由通信子网和资源子网组成。在通信子网中，通信设备之间要有一定的通信方式，数据传送要通过一定的交换方式。（通信子网又叫数据通信子网。如果按照协议层次划分，通信子网包括网络层在内的底层网协议。通信子网主要由通信设备和通信线路组成，不同的网络会由不同的通信子网组成。资源子网又叫数据处理子网，它是通信服务的使用者。资源子网是由网上的用户主机组成。从网络层次上讲，传输层及以上各层为资源子网。但网上的任何一台主机都要包括网络协议的各个层次或部分层次。通信子网部分用于主机与通信子网的连接，资源子网部分用于数据处理和资源共享。）在通信子网中，通信设备之间的通信方式有两种，即点到点通信方式和广播通信方式。

网络是信息传输、接受、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。它是人们信息交流、使用的一个工具。作为工具，它一定会越来越好用，功能也会越来越多。内容也会越来越丰富。网络会借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频，等方面给人们带来极其丰富和美好的使用和享受。网络也是交流，资源共享的通道，但它毕竟是人类的一个工具，相信有一天，网络会借助软件工具的作用带给人们极其美好甚至超越人体本身所能带来的感受。比如借助软件工具让人以极其真实的外貌、感觉进入网络平台，从生老病死、游戏娱乐、结婚生子等。但这些只是丰富了人们的生活而不能取代人们的生活，它只能模仿人的感受而不能取代人的感受。网上可以直接实现虚拟产品的交易，如文字、音影的购买、发送、传输、接收。但实物哪怕芝麻大点的东西也必须依靠人来送达。这就是网络发展的极限。它可以在虚拟和感觉方面超越人，但永远不会在实体感受方面取代人。网络的出现也带来了巨大的影响，网络推动了社会生产力以更快的速度发展。人类社会经历好几次技术革命，而计算机网络时代的到来，宣告了一场新的科技革命的到来。计算机和网络时代的主要元素就是信息，通过计算机和互联网，信息技术的发展将会空前加快，人们了解信息、传递信息的渠道将增多、速度将会变快，信息的及时性和有效性也将会变的更强。同时，信息技术的发展也将会推动与信息相关产业进步与发展，如生物技术和电子技术等。而一些新材料、新能源的开发和利用技术也都将在这一过程中获得巨大发展，从而促使科技作为人类社会第一生产力的地位显得更为突出，甚至可能会让科学技术逐渐上升为一种独立的力量进入物质生产过程，并成为决定生产力大小的决定性因素。

在计算机网络时代，信息将会变成一个重要的社会资源，将会成为社会发展所要依赖的综合性要素，而借助于网络，信息资源的开发和利用将会变的更为简单。

网络不仅对社会的生产力有帮助，对我们90后也有很多的影响。学习方面，毕竟学习是大学生最重要的组成部分。网络是一个大众化的交流平台，任何人都可以在上面发表自己的看法，自己的经验，以其快捷的传递方式迅速传递着信息和知识,为人们提供了大量的信息和资料。因此在网络上对于一个问题的解释，通过搜集大众的智慧，从多方面的角度去看待一个问题，拓宽自己的思路和知识面，迅速地了解他们所需要的各种各样的信息,了解在课本和课堂上所无法提供的各种资料,快捷地查询各种考试资料和结果,极大地调动学生学习兴趣和积极性。还可以增进师生之间的互动，学生不会再因为难以找到老师而困扰，问题也可以得到解决。但是网络知识我们获得知识的一个途径，现今许多人却将他人的成果直接复制，这是这些知识不仅没有起到它应有的作用反而使学生失去了思考的积极性，不劳而获。我们应该正确利用网络，网络只是我们的认知工具，围绕着某一学习内容进行资料收集、研究分析，然后在课堂上就此展开讨论或完成某一任务的协作学习。只有真正的学会运用网络，而不是复制，才能在知识上，研究上越走越远。

虽然网络能带给我们许多便利，但不能掩盖它的不利之处。网络是虚拟的,极易导致大学生人际关系冷漠,沉迷网络社会,而忽视现实的真实生活。网络技术消除了人与人之间的时间、空间距离,虽相隔千里,却一屏之隔,对网络的依赖乃至于迷恋,使得人际接触大量减少,代之而来的是虚拟的人际关系。在这种条件下,他们对于身边的事情无动于衷,却热衷于网上冲浪、网上交友、网上谈情说爱,自我封闭意识更强了。当今大学生中有不少人存在着不同程度的迷惘和困惑,整天上网,无所事事,成为名副其实的网虫。任何人只要拥有一台计算机,就能在网上发表自己的意见,不论这些意见是多么的错误,是多么的荒谬。

总之，网络的出现给社会的发展带来了巨大的发展，给人类的生活有了很大的提高，但是网络是一把“双刃剑”尤其是对于学生，网络可以帮助我们学习，但是也可以使我们颓废。所以利用好网络，从而提高自己！

参考文献：

[1]杨志义等 计算机文化基础 西北工业大学出版社

11.计算机科学与技术发展趋势研究 篇十一

【关键词】计算机科学技术;现状;未来发展

1.计算机科学与技术发展趋势

世界上的第一台计算机是在1946年美国的尼法尼亚大学诞生的，这一台电子计算机的诞生，同时也就标志着全世界正式的进入到了计算机的时代。当时的计算机被称作为ENIAC计算机，当时的计算机科学技术还处于初期的发展阶段，各种技术还没有完善，使得整个计算机的体积与重量都比较大，并且成本非常的高，在这样的一种情况下，当时的计算机也就是应用在军事方面。在1956年的时候，诞生出了晶体管电子计算机，也就是第二带计算机，并且在3年之后集成电路电子计算机的诞生也就有了第三代电子计算机。在第三代计算机诞生之后，使得整个计算机科学技术得到了迅速的发展，并且计算机的成本也大大的降低，种类也逐渐的多种多样，计算机科学技术以及趋于成熟了。一直到1976年，电子计算机正式的进入到了第四代，计算机逐渐的往小型化与智能化发展，在进入到21世纪之后，集成电路技术的广泛应用与技术成熟，使得计算机科学技术更加的完善，各方面的性能都得到了巨大的提升，计算机更加偏向与智能与微型化，已经能够广泛的应用到各个领域之中了。

2.计算机科学与技术迅猛发展的原因分析

2.1 适应我们现代人的现实需求

计算机科学与技术的不断发展革新是为了能够将这种经常性、创造性的活动进行更好的处理。因此，经常性、创造性的活动的出现推动了计算机科学与技术的迅猛发展。我们之所以能够不断的进行创新，主要原因就是在我们人类需求的不断影响下。进入21世纪以来，计算机科学与技术在快速发展着，它已经在数学、天文学、化学方面、工程设计等方面都应用着。这也更对我们的计算机的性能及功能提出了新的要求，这就不断的促使着计算机科学技术的发展，来适应人类生活工作的需要。

2.2 计算机市场的竞争关系促使了现代计算机科学与技术的不断发展

现在，我们的工作、学习、生活等都已经离不开计算机科学与技术，计算机深入应用到我们的学习生活中。我们的学习工作在不断进步，这就对计算机的需求提出了更高的要求。在计算机行业竞争力，先推行出新型的计算机技术的产品，就意味着可以领先一步抢占市场先机，使得自己的企业能够在计算机行业的竞争里占有利位置。所以，计算机市场的竞争也促使了计算机科学与技术的不断发展进步。

2.3 计算机科学与技术价值的判断

计算机科学与技术价值的判断是需要一段很长的时间，在这一段时间里，会有很多不确定的因素影响其最后的价值和最后的选择机制。在很多的情况下，围绕着计算机的若干影响判断因素时需要在同一个时间里发挥作用的，这就使我们充分认识到，计算机科学与技术的发展是需要一个极其敏锐和稳定的环境里。在实践中，用户和市场的选择也影响着计算机科学与技术的发展，在市场竞争上，优于别的计算机科学与技术在技术上占有优势，这样就使得产品具有一定的技术竞争力，但是，用户的选择是受很多其他因素的影响，有的用户不仅仅要求是计算机在技术上的先进，还需要社会上的认同和接受。例如：RISC比CISC拥有更高级的技术和架构，能使得计算机的处理器变得更加的简单，也能够提升速度。但是RISC因为各种各样的原因始终没有得到社会会上的认可和接受。这也就意味着，这种计算机科学与技术是失败的。所以，计算机科学与技术的发展是需要根据市场的需求和人们的认同才能够得以进一步的发展进步。

3.计算机科学与技术的发展趋势

如今的計算机科学技术已经应用到了各个领域当中去了，因此计算机的发展能够直接推动各个领域的发展，为此计算机学家与数学家正在不断的研发计算机技术，希望能够让计算机在未来的发展中能够取得更好的发展前景。下面将通过这几个方面来探究计算机的未来发展前景。

3.1 DNA生物计算机

在计算机应用在生物领域当中之后，为世界的生物领域得到了巨大的发展。DNA生物计算机主要就是利用生物蛋白质芯片来替代半导体芯片。利用生物中的DNA技术应用到计算机技术中去，是在1994年美国的科学家阿德勒曼最先提出来的，主要是见DNA中的碱基序列来作为计算机编程中的载体，从而达到改变DNA中的碱基序列的目的。这一技术的要是成功的实现，将使得计算机的运行速度提升100万倍，同时能够使得整个计算机的信息储量增加10亿倍。要是能够使得这一技术的成功实现，将能够使得整个计算机技术的又一次成功的飞跃，为人类的各个行业带来重大的发展。

3.2 智能化的超级计算机发展方向

科技的发展进步是在经济发展的影响下，所以，随着经济的发展，计算机也会逐渐变得更加的智能化。计算机会不断的提升其运行速度，并且能够保证计算机系统可以在同一个时间里能够执行多个任务，并且能够对多个指令进行运行，也能够对多个数据加以处理。计算机能够不断的发展成为计算现阶段计算机不能够处理分析的数据。会朝着更加高端的方向发展，能使得我们生活工作各个领域都能应用到计算机技术，计算机科学与技术的不断发展也能够方便我们的日常生活，未来计算机发展方向是逐渐接近人脑，向着更加智能化的方向发展。能为我们的学习工作等带来很多的好处。

3.3 未来计算机的发展也会变得更加人性化

计算机科学与技术的发展就是为让我们可以拥有更加方便、快捷的生活。所以，计算机技术的发展在目前为止，逐渐变得人性化，如：设计出更加适合老年人使用的计算机等，这样的发展趋势，使得计算机科学与技术必将会朝着更加人性化的方向发展。总之，从第一台计算机的诞生，它已经发展了有60余年。计算机不断的在速度、性能等方面得到了空前的发展。现阶段随着全球的经济、政治不断发展，计算机科学与技术也在不断的发展前进。现在，计算机已经扩大了其应用领域并且进行着持续的发展。针对于这样的现象，我们更要把握住计算机科学与技术的发展趋势，这样，我们才能在未来国家经济发展中，更好的利用计算机科学与技术。

参考文献

[1]吾买尔·孜亚吾东.计算机科学与技术发展趋势研究[J].电子世界，2013，15：16.

[2]谢平.对计算机科学与技术发展趋势的探讨[J].计算机光盘软件与应用，2012，05：125-126.

12.计算机科学技术 篇十二

关键词：通信技术,电子计算机技术,融合技术研究

在长时间的研究、探索下, 计算机技术在人们的日常生活、经济发展等各方面扮演着重要的角色, 作为当前科技的核心, 为推动社会经济的发展做出了突出的贡献, 如今和电子计算机技术同等重要的则是通信技术。

但是, 全球经济发展速度不断变快, 经济全球化的趋势越来越明显, 在这样的背景下要想共享彼此的资源, 笼络各国的经济关系, 必须不断的融合电子计算机技术和通信技术, 让其有机的融合在一起。笔者在本文中首先分析了电子计算机技术, 然后分析了通信技术, 最后探讨了电子计算机技术和通信技术的融合技术, 一起促进二者的融合, 为国民经济的发展带来新的引擎。

1 电子计算机技术

1.1 电子计算中的机器件技术

电子计算机中最重要的组成部分是电子器材, 其扮演着计算机物质基础的角色。所以, 要想保证计算机安全、可靠的运行, 必须依托先进的机器件技术。就电子计算机而言, 其由复杂的逻辑组成, 而电子器材承担着计算机中高级线路逻辑的作用, 也就意味着, 电子器材的开发、研究、升级都会促进电子计算机技术的发展、革新。

1.2 电子计算机中的部件技术

电子计算机作为一个复杂的综合体, 其内部成分复杂, 不仅仅有电子器材, 很有形式多样的部件, 对计算机而言, 各部件在其有效运行上发挥着重要的作用, 所以, 就计算机部件技术而言, 其要求比较苛刻, 这也是保证计算机安全、平稳运行的内在需求。

1.3 计算机组装技术

在提升电子计算机元器件生产技术的过程中, 社会上对重组计算机技术则提出了新的要求, 生产、加工电子元器件技术水平要和组装计算机技术的水平共同发展、共同进步。如今, 微型化是电子计算机发展的趋势和潮流, 所以, 这就需要我们重视计算机的组装技术, 不断的投入资金进行研究, 积极的开发出适应计算机发展趋势的新的组装技术。

2 通信技术

就通信产业的发展历程进行深思, 我们会发现其设计到的业务很多, 通信技术以及通信手段在不断完善之中。信息无失真的转移是各个时期变革、改进通信技术的内在需求, 换而言之也就意味着所谓的通信技术指的是以通信网络为渠道, 把种类不同的信息便捷、精确、安全的传递给接受者。

进入新世纪后, 信息技术极度繁荣, 在新信息技术的促进下, 传统的信息技术已经完成了改造、升级。主要有:发展数据传输的渠道、发展数据传输技术、对20 实际八十年代后出现的信息技术进行改进升级。就数据传输渠道而言, 主要拓宽了包括光纤、双绞线在内的多项信息渠道;就数据传输技术的发展上看, 主要把基带传输等技术进一步发展和完善。如今个人电报和智能电报是从20 世纪八十年代电报技术发展而来的;电话的发展速度尤为迅速, 如今出现了自动电话、可视电话、程控电话等多项电话技术。不仅如此, 当前多媒体技术、移动通信技术以及数字电视技术等蓬勃发展, 为促进社会的繁荣以及人们便捷的生活发挥了巨大的作用。

3 通信技术与计算机技术的融合技术

3.1 计算机通信技术

信息技术被计算机技术快速的发展速度所带动, 也就意味着计算机通信技术是通信技术以及电子计算机技术的融合体。如今, 计算机通信网络技术以及多媒体通信技术是计算机通信技术领域的研究重点和热点。一般情况下, 数据是计算机通信技术研究的对象, 电子计算机中的数据和现实中以十进制为形式表述的数据有很大的不同, 电子计算机数据的表现形式为二进制。我们所说的计算机通信也叫计算机数据通信。信息的形式有很多种, 如文本、音乐、视频等。当把这些信息以二进制的形式表现出来时, 就可以在计算机中进行通信了。就近距离通信而言, 仅仅需要使用电缆把终端的并行口或者串行口有效的连接在一起, 数据的传输通信就可以实现;就距离较远的通信而言, 进行的时候就需要在计算机通信网络之中, 按照一定的规则连接多台计算机和通信设备, 在不同传输介质的引导下保证数据的传输平稳的进行并完成, 如分组交换网、卫星信道等等;建立计算机通信让计算机用户的资源充分的利用, 在共享的过程中发挥了每一台计算机的最大效用, 通信的便捷性由此而提升, 让人们的日常生活更加便捷。

3.2 信息技术

现代通信技术实际上是一项系统工程, 该工程比较繁琐、复杂, 该产物和社会上的多种高端技术融于一体。如, 电信技术结合计算机技术就可以获取声音、图像、文字等多种信号的信息、加工、再处理、编辑、贮存、散播等, 进而让社会经济发展的不同需求得到满足。如今, 我们即将进入信息时代, 作为社会、经济发展的命脉, 信息技术扮演着重要的角色并发挥着无可代替的作用;现代人们的生活、学习、工作等中被信息技术广泛的渗透并加以改变;信息产业已然成为全球的明星产业并对社会的发展造成了深远的影响。信息化浪潮在席卷全球, 在它的冲击下社会中的各行各业都会受到信息技术的影响, 成为社会经济发展的新引擎。

4 结束语

在新的历史背景下, 社会经济的发展和进步必然会被计算机技术以及通信网络技术所推动并受到深远的影响。今后社会在发展的过程中, 我们对计算机技术以及通信技术要进行深入的研究和探讨, 有机的融合二者, 共享社会的信息资源, 让社会经济的发展更稳定更迅速。在本文中笔者在分析计算机技术、通信技术的基础上分析了计算机技术和通信技术的融合技术, 为二者技术的融合奠定了良好的基础。

参考文献

[1]刘磊, 熊水金.浅谈新时期计算机技术的改革及其应用[J].计算机光盘软件与应用.2013 (23)

[2]姜健.计算机通信网络安全与防护策略[J].科技资讯.2008 (04)

[3]袁亨宇.美国计算机技术的发源及其应用历程[J].科技成果纵横.2004 (06)

13.计算机科学与技术专业简历 篇十三

户口所在： 山东 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

培训认证： 未参加 身 高： 172 cm

诚信徽章： 未申请 体 重： 61 kg

人才测评： 未测评

我的特长：

求职意向

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 计算机软件：，电子/电器/半导体/仪器仪表：

工作年限： 0 职 称： 高级

求职类型： 实习可到职日期： 随时

月薪要求： 面议 希望工作地区： 广东省,上海,江苏

工作经历

北京渥瑞达公司 起止年月：-07 ～ 2010-09

公司性质： 私营企业 所属行业：计算机软件

担任职位：

工作描述：

离职原因：

志愿者经历

教育背景

毕业院校： 湖南文理学院

14.计算机科学与技术就业方向 篇十四

计算机科学与技术

学年：4年授予学位：工学或理学学士开设院校数量：562所

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。

专业概况开设院校

教学实践

包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

培养目标

本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

就业方向

1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;

2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;

3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;

4.了解与计算机有关的法规;

5.了解计算机科学与技术的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

1.计算机科学与技术就业方向有哪些？

2.计算机科学与技术就业方向

3.计算机科学与技术就业方向

4.计算机科学与技术专业就业前景

5.计算机科学与技术专业就业前景如何

6.计算机科学与技术专业就业前景

7.计算机应用技术专业介绍和就业方向

8.学计算机女生就业方向

9.美国计算机科学专业的就业方向

15.计算机技术和信息技术的联用 篇十五

关键词：计算机技术,信息技术,计算机技术与信息技术的联用

目前我国处于信息化时代, 科学技术处于快速发展状态, 而且在我们日常工作生活中也得到不断的应用, 为推动社会各行业和各领域的发展起到了非常积极的作用。但随着人们各种需求的提升, 再加之社会的快速发展, 为了更好的满足发展和进步的需求, 计算机技术和信息技术联用已成为未来主要的发展趋势。

1 计算机技术与信息技术的区别

在人们的理解中, 往往将计算机技术与信息技术混为一谈, 这种理解是错误的。计算机技术属于信息技术的重要组成部分, 可以说计算机技术是信息技术的核心, 但两者不能等同。信息技术包括对信息进行收集、处理、分析、处理、加工和传递等, 其所包含的技术较为多样化, 除了计算机技术以外, 还包含了电视、广播、录音等等, 所以计算机技术只是作为信息技术的一个组成部分, 可以独立存在和应用, 但却与信息技术存在较大的区别, 不具有等同性。

2 计算机技术的核心功能

计算机技术在我国发展已有较长的时间, 而且也得到广泛的普及及应用。在计算机技术应用的初期, 只是用其对数据进行统计, 但经过不断的发展, 今天网络化技术已在我们工作生活中进行应用, 可以说计算机技术已成为当前我们工作生活中不可或缺的重要部分, 在对计算机技术应用过程中, 其实用性和优越性越来越显著, 但数据处理和网络运用功能才是当前计算机技术的核心功能所在。

2.1 计算机技术的数据处理功能

数据处理功能作为计算机最关键的技术, 其通过对数据进行收集、计算、处理和自动筛选, 有效的确保了实现了快捷的搜索, 为客户带来了较大的便利。需要对数据进行处理时, 用户可以将数据输入到计算机存储器中, 针对计算机自动操作编制相对应的代码程序, 在确认执行程序命令之后, 便可以按照这个标准对数据进行综合的处理。无论是针对于个人用户还是对于企业用户来讲, 计算机技术的数据处理功能都能够满足各自不同的需求。

2.2 计算机技术的网络运用

计算机已经历60多年的发展历史, 在其发展过程中, 互联网的出现对其是至关重要的, 互联网属于计算机技术的一种延伸, 通过互联网这个平台, 不仅能够实现数据的高效传输, 而且可以实现资源的共同利用, 即资源共享得到实现。互联网出现后, 为我国经注蝗发展带来了极大的推动作用, 各个企业都利用互联网这个平台建立起了自己的网站或是网页, 将大量的市场信息和行业信息在网站或是网页中展现出来, 这不仅能够有效的满足同行业的竞争, 同时也对经济的发展起到有效的促进作用。而且计算技术和互联网的出现, 也为我国电子商务的发展奠定了核心条件, 加快推动了我国新兴产业及产业结构的发展。

3 计算机技术和其他信息技术的联用

信息技术主要以计算机技术、传感技术和通信技术为其技术的核心, 而且这三项技术中任何一项技术单独应用都能够满足不同领域及不同用户的不用要求, 可以为特定的用户提供便捷的服务。但随着我国市场经济一体化的发展, 为企业经营和管理等工作带来了一些新的问题, 这就导致单一的技术已不能有效的满足用户不断增长的需求, 在企业不断发展中所起的作用十分有限。在这种情况下, 通过将计算机技术与其他信息技术进行有效的融合, 从而建立一个组合后的综合性技术, 这会在一定程度上强化信息技术的功能, 而且这种联用方式也能够更好的推动科学技术的快速发展。

3.1 基于计算机技术建立起的通信技术的联用

通信的技术分为无线通信以及有线通信两种, 在当今的社会, 有线通信的技术基本都已经被无线通信的技术所取代, 无线通信的技术传输的范围更加的广阔, 数据在传输的时候安全的系数更加的高。计算机技术和通信技术的联用可以实现高效率的数据传输, 发送方可以在短时间内让接受方接收到数据。通信网络可以把计算机所处理的数据传送给每个用户, 而计算机及实现对通信传输在线的监控, 计算机技术和通信技术的联用很大的程度提高了数据传输的安全性、稳定性、可靠性。

3.2 基于计算机技术建立起来的传感技术联用

传感技术最主要的就是获取信息源, 然后根据用的要求进行苦力、筛选、变换信息, 传感活动一般包括:传感器 (还被称之为换能器) 、信息处理和识别的规划设计、制造、开发、应用、测试以及评价改进等活动。信息产业中将计算机技术和传感技术的联用, 可以建立一个对数据进行收集以及处理的一体化的操控。例如传感的技术负责和按照用户的需求来获取有用的信息资源, 别且对有用的信息进行自动的捕捉;计算机技术可以对获取后的信息进行处理, 存储到数据当中, 等到用户需要的时候方便随时凋取使用。

结语

随着计算机技术和信息技术的快速发展和普及, 计算机技术与信息技术的联用已成为未来发展的必然趋势, 其不仅能够更好的满足人们不断增长的各种需求, 而且能够与社会发展速度更好的相适应, 将计算机技术与信息技术进行融合成为一体, 有利于更好的推动信息产业的发展, 而且技术的联用也会使其在各个领域中占据主导的地位, 为各行业的发展和优化提供有效的技术保障, 更好的推动科学技术的改革和创新, 为我国经济的快速发展和社会的进步奠定良好的基础。

参考文献

[1]李东.旭网络技术发展对计算机及信息技术的影响[J].黑龙江科技信息, 2013 (06) .

[2]阳军, 吴东亚, 徐洋.软件和信息技术服务业技术标准体系研究[J].信息技术与标准化, 2014 (11) .

16.计算机技术与信息技术联用的分析 篇十六

关键词：计算机技术 信息技术 联合使用

信息技术在不断发展的同时，人们对技术也提出了更高要求，计算机技术是现代化社会中最重要的科技成果，它给人类社会提供了很多方便，与人们生活节奏相符。引入计算机技术后，人们在短时间内能够完成手头工作，使工作效率大大提升，促进了各行各业的发展。目前，计算机技术已经与信息技术联合使用，这表明科学技术已经开始进行革新。

1 计算机技术与信息技术概述

现阶段，很多人陷入了一个严重的误区，他们将计算机技术与信息技术等同起来，认为两者同属一个概念，实际上，计算机技术与信息技术是两个截然不同的概念。计算机技术指的是通过计算机达到某种目的的一种技术，它隶属于信息技术，是信息技术的载体。信息技术指的是利用多种手段、保存、采集、传播信息的技术，它对计算机技术的依赖度很强。从总体上而言，计算机技术与信息技术两者存在本质区别。两者之间存在共同点，不过概念仍然不同。

1.1 计算机技术

计算机技术很早在国外就开始被应用，随着技术的不断发展与创新，其功能也逐渐得以完善，最早只具备数据统计功能，现阶段已经扩展至网络应用。它既然可以实现对数据的处理，也能够共享网络资源，增强了信息资源的快捷性与可靠性。计算机技术的主要特征在于实用性、优越性很强，在社会中发挥着重要作用。

计算机技术中的数据处理功能非常强大，它可利用自身的数据处理功能，收集与处理数据，当利用计算机处理数据时，可在存储器内输入数据，并根据自身需求，填写程序代码，当明确执行命令后，便可处理数据。在处理数据过程中，我们就可以看出计算机技术的快捷性与准确性。

1.2 信息技术

信息技术为人们提供了实现资源共享的平台，利用信息技术，可完成数据传输，它不受距离限制，在网络环境下，利用计算机技术，可及时传输与获取所需数据。例如现阶段，很多企业或个人都拥有自己独立的网站，并在网站上发布相关信息，设置链接，浏览者能够从中获取对自己有价值的信息，这既能够满足用户需求，同时也可以使宣传者达到目的。网络信息技术的出现丰富了人们的生活，人们利用信息技术，可在短时间内搜索到有用信息，除此之外，它还可应用到企业管理中，带动社会经济的发展。

2 计算机技术与信息技术的联合使用

本文以计算机技术和信息技术在田径管理工作中的应用为例，探讨这两种技术在使用中的优势。田径管理工作看似简单，实际上，其管理内容非常多，所包含的事物很复杂，以往单纯依靠人工管理，难度十分大。引入先进的计算机技术后，管理人员的工作难度大大降低，且工作效率也相应提升。

2.1 实现办公室档案的规范管理

利用计算机技术，可建立电子数据档案。以往田径管理中的档案均为纸质档案，纸质档案容易丢失，一旦丢失之后，就再也无法找回，且纸质档案管理不便，需要占用空间，需要用到档案时，也很难快速找出。建立电子数据档案后，所有档案信息均可存储于计算机内，方便管理人员对信息进行整理，并统一录入。采用这种方式对档案信息进行管理，既便于保存，也方便管理，大大降低了管理人员的管理难度。只要档案信息未被删除，它就能够永远存储于计算机内，当需要用到档案时，可直接输入信息并点击搜索，就能够轻松找到所需档案。

为了使电子数据能够充分发挥作用，可将其与信息技术联合使用，提高运行效率。用户在访问信息时，不会受到空间与时间限制，通过对数据档案建立信息页面与网络站点，有利于实现信息资源的共享。另外，在电子数据档案共享与公开的同时，还要建立信息管理系统，确保数据档案管理的可靠性与安全性，使用户行为更加规范化。

2.2 实现文档管理的规范化

以往田径管理中的办公室起草、制定与修改工作均依靠手写完成，将计算机技术与信息技术引入田径管理中后，管理者可以利用计算机技术建立文档，在文档上输入信息，可随时对信息进行修正，避免造成纸张的浪费。在计算机上建立文档有利于信息的存储，通过利用计算机上的各种办公软件，大大减轻了管理人员的负担。

2.3 实现信息的即时搜索

信息技术包含传感技术、计算机技术、通信技术。在不同领域中，通过信息技术，均能满足用户需求，为各个行业的管理工作提供了便利。随着高科技时代的不断发展，信息技术被融入田径运动管理工作中，为了发布最新的田径运动信息，管理者可以利用信息技术，随时搜索信息，并将最新信息发布给运动员，便于他们找出对自己有价值的信息。利用信息技术，可以快速搜索相关信息，并实现信息资源的共享。

2.4 实现信息数据的高效传输

信息技术中的通信技术包括有线通信与无线通信两种类型，在现代化社会中，有线通信基本被淘汰，主要以无线通信为主，无线通信技术具有广泛的传输范围，数据传输具备很高的可靠性与安全性，可实现信息数据的高效传输。对于田径运动管理者而言，他可以利用信息技术的这一特性，发送相关信息，将信息资源传送至他人。信息技术与计算机技术的联合使用，可完成数据传输，在短时间内，发送者便能够实现信息的发送，并且可以及时接收到接受方的反馈。利用网络技术，可将信息迅速传达给他人，通信技术还具备在线监测功能，一旦信息未发送成功，系统会自动给予提示。信息技术与计算机技术的使用使数据传输的稳定性、安全性、可靠性得到很大提升。计算机还会自动保存发送记录，若管理者未对当日发送记录进行详细记录，则可通过查找发送记录达到目的。

3 结束语

计算机技术与信息技术的不断发展和进步很大程度促进了我国经济的发展，降低了各个行业的管理难度。本文首先对计算机技术与信息技术进行了详细介绍，然后分析了计算机技术与信息技术在田径管理工作中的联合使用情况，通过研究得知信息技术与计算机技术的联合使用大大提高了管理效率，减轻了管理人员的工作负担。

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