义卖活动准备范文

义卖活动准备范文（共9篇）（共9篇）

1.义卖活动准备范文 篇一

爱心义卖活动体会

1月24日，我们参加了“爱心在金陵延伸”《金陵晚报》义卖活动，这次活动，我们组同学有以下一些感想：

要让别人相信你，相信这个活动。爱心义卖注重的即是“爱心”了，向路人宣传的时候特别要突出“爱心义卖”和“捐善款”这两条。因为我们身上佩戴着统一的标志，手上也拎着相同的袋子，加上我们真诚的态度，赢得了大多数人的信任，他们也愿意献出自己的一份爱心。

态度真诚，有礼貌。彬彬有礼的问候，真诚的介绍，勇敢尝试，不厌其烦地回答别人的询问，不要怕被拒绝，其实就是要“厚脸皮”。我们的每次“出击”并不是都能成功，但是看到小伙伴们都跟我一样努力尝试，想到自己是在进行献爱心活动，就能一次次地鼓起勇气向人们宣传。即使被拒绝也不要灰心同样说声“谢谢”。这样，人们都对我们产生了好感，也是成功的必备武器

卖报的技巧也很重要。要向带小孩的人宣传，要向爷爷奶奶宣传，当然在山西路广场晨练的爷爷奶奶不用管了，他们有时间晨练，就有时间读报纸，他们都订报了。一些穿着很潮的年轻人基本上不会买。如果有人向你问路，你一定要顺势宣传一下，就算他不想买也为了谢谢你会掏腰包的！我们组范智昊同学半个小时就买完了10份报纸，还帮同伴卖出了5份；钱晋哲同学在卖报时，有个骑车人原来要花10元钱买一份的，后来钱同学又送给他一份报纸；有个老奶奶被窦紫阳同学的宣传所打动，给了一元却

钱没有要报纸……这次义卖我们组共9位同学募集善款102元，这些款项将全部捐到“红十字金陵宝宝博爱基金会”。

总之，这次活动，让我们懂得了献爱心原来也可以这么简单。是的，只要人人都献出一点爱心，世界将变得更加美好！这次活动不仅有趣，而且让我们感受到人间的温暖，教会我们一些交往经验，很好！我们希望以后还能多多参加这样有意义的活动，在活动中成长。

山西路 第五小组

2.百脑汇义卖策划（范文模版） 篇二

活动时间：2011年十月二十九号

活动地点：百脑汇广场

活动目的：1.为基金会凑集更多的资金

2.扩大商学院青协在社会的影响

3.推动校园公益事业的发展

准备阶段：

1.在10月25号之前把募捐得来的物品进行整理清洗与分类，并给与其相应的明码标价。

2.根据分类种类的个数制作与之相应的铭牌及标签。（例如：书刊，文具，生活用品等等）

3.准备好相应数量的纸和笔，准备好功德箱与公德簿。

4.制作关于向阳小学，天爱儿童康复中心，常州市聋哑学校的简介。海报要制作的感人肺腑，照片要生动形象，主题要鲜明给人以震撼力。

准备小塑料袋若干，零钱若干。

活动流程

一、义卖部分

1.10月29号在百脑汇广场，将物品摆放在百脑汇安排的地方。

2.把制作好的物品分类铭牌放到相应的位置，并把募集的物品分类摆放整齐。

3.在每个摊位上放上纸，笔和塑料袋，以便干事记录和收钱。

4.在百脑汇广场中间位置留下来摆放公德簿和募集善款的功德箱，并派遣三名干事进行管理，其中一名负责登记，另外两名负责捐款箱并协同进行登记。

5.将制作好的三张海报摆放在公德簿附近，便于路人进行观看。

二、人员安排及注意事项

1.管理每个摊点的那两名干事在进行义卖的同时要进行相关的记录，记录的内容主要为“购买者姓名”；“购买物体的名称”；“价格”。

2．负责公德簿的干事要积极主动热情的对待来访的路人。

3．活动进行时学生会各成员应该积极主动，努力的宣传义卖的理念以及此次活动的意义。

4.注意财务的安全

5.应耐心给来访的路人讲解活动的意义

商学院社联青协

3.义卖活动作文400字 义卖校刊 篇三

来到操场，五彩斑斓的招牌让我们眼花缭乱，每个商铺上都有各种各样的商品：发卡、娃娃、书、文具套装、笔套……应有尽有。每一个班级的收银员、服务员和保安的服装各不相同。瞧，那个班级的服装是绿色的外衣，这个班级的服装是橙色的外衣，我们的班装是粉红色的围裙，可漂亮啦！

开始义卖了，我在我们班的商铺前开始挑选。经过一次挑选，我买了蓝色的笔袋、淡紫色的发卡、蓝色的头箍和一盒小橡皮，它们都很合我的心意。我在我们班消费满了二十元，收银员倪苗宜走过来，对我说：“买满二十元可以来抽一次奖哦！”“在哪儿抽奖呀？”我问。“就在我这儿，快来抽奖吧！”我抽到了一根棒棒糖，很是兴奋。我走出人群，邱浩峰跑来了，对我说：“送你一根红丝带。”说着，就帮我别在了胸前。接下来，我又去别的商铺买了蝴蝶结发带和小兔存钱罐。

4.爱心义卖活动方案 篇四

上海市浦东新区经纬幼儿园2013迎新爱心义卖活动方案 活动目标：

1、在新年到来之际，为贫困家庭的儿童送上一份爱心礼物和新年的祝福。

2、让我们的孩子从小树立关爱他人的意识，感受帮助他人、奉献爱心的快乐。活动对象：全体幼儿及家长、全园教职工

专场义卖时间：2013年12月31日上午9：00—10:30

收集义卖品时间：2013年12月19日——2013年12月27日

专场义卖地点：教师义卖专场——门厅；小一班、小二班、小三班——多功能厅； 中一班三楼东面空教室、中二班三楼西面空教室、中三班科常室、大一班二楼西 面教室。

活动开展形式：捐助爱心义卖物品，开展义卖活动，将义卖取得的经费捐助给上

海市慈善基金会的“爱心树慈善项目”。

活动准备：

1、慈善基金会联系、倡议书、活动方案、活动总负责（丁志瑾及小班年级组）

2、活动海报、爱心义卖专场牌子（各班老师共同准备）

3、物品收集、登记、贴价格标签（各班教师负责）

4、爱心气球、发夹购买（奚桑桑负责）

5、爱心小天使（中大班每班各出一名女孩）

6、走廊售卖气球（奚桑桑、陈俊姿、张雪薇、姚瑶）

7、义卖物品分类及会场布置（各班教师负责）

8、新年歌曲收集及刻盘：史倩雯、徐丹萍、张文杰

9、每班联系好活动当天的家长义工2—3名（各班教师负责通知）

10、家长义工服装准备：祝丽佳

11、零钱准备：陈唯倩

12、钱款清点、汇总：每班辅班教师和家长义工代表一名

13、广播各班募得的钱款数及当日款项的总数：史倩雯

14、活动拍照（各班教师和中大班负责在走廊售卖气球的教师负责）爱心义卖半日活动流程： 1、8：00——8：50各班开放角色游戏（教师鼓励家长与幼儿一起游戏）点心环节融入角色游戏中完成2、8：50——9：00各班主班教师向家长幼儿介绍义卖活动的主要流程及活动的要求。

8：50——9:00家长义工集中开会，穿上义工衣服，并安排站位和任务。3、9：00——9：40爱心义卖活动正式开始。家长在广播及新年背景音乐中开

始活动。

注：家长带领幼儿到7个班级的义卖专场购买自己喜欢的物品，奉献自己的爱心，奉献爱心后，每位幼儿均能获得一张爱心粘纸。

中大班每班各出一名幼儿（穿上公主服装）和一位教师，在教室走廊售卖气球。气球的价格由家长自行拟定，不找零。

4、9：40——10：00各班幼儿回自己教室、盥洗、休息、整理等。5、10：00——10：40运动（晴天：户外；雨天雾霾：室内）

6、10：40——10：50休息、喝水、午餐准备

家长义工和一名辅班老师集中到会议室清点募集的款项 7、10：50——11：30幼儿午餐（各班家委会代表至二楼会议室开会）

11：00——11:30大班家长集中到多功能厅开会，小中班家长回各自班级。8：11：30——午餐后家长带幼儿离园

注：10:55分，幼儿午餐前，教师代表将所有募得的钱款广播公示

9、义卖结束后，由经纬幼儿园教师代表与家委会主席将全部义卖款项捐给上海 慈善基金会“爱心树”项目组。

注：活动当天，全体教师统一穿着园服、家长义工统一着装。

5.爱心义卖活动总结 篇五

社团名称：华东交大绿洲实践社社 长：陈孝福联系电话： 上交时间：

活 动 总 结

*** 2013.05.15

一、活动主题

免费午餐，与爱同行。

二、活动目的

1、增强社会对“免费午餐”组织的了解；

2、给社员们提供更多的实践锻炼的机会，让他们为饥饿孩子做点实事；

3、在社会公益事业中发挥绿洲实践社的作用，增强免费午餐以及我社的社会认同感；

4、以交大为中心，以点带面，进而带动江西各个高校参与进来。

三、活动时间

2013年3月——2013年6月（长期计划）

四、活动地点

华东交大南北区食堂门口

五、面向对象

华东交大全体师生

六、参与人员

华东交大绿洲实践社全体社员

七、活动流程

1、前期准备

活动前期社团组织社员佩戴工作证，收集师生捐赠的物品以及采购一定数量的义卖物品。

制作值班表、销售记录表、将运送回来的物品做好记录、前期报销费用、物品单价及数量记录、准备活动所需工具（帐篷、桌子、椅子、展板„„）；

出海报和展板，并在华东交通大学贴吧及微博上进行宣传，以及在各班巡回演讲介绍宣传本次活动；

跟“免费午餐”组织联系沟通，跟踪策划的修改，以及活动过程中可能遇阻的所需备案。

2、义卖期间工作

做好值班安排、考勤记录和咨询工作及活动期间要做好所有物品的卖出记录。

拍摄照片及活动期间宣传本次活动，准备宣传条幅给购买了物品的同学署名留念。

联系校报，校电视台，校广播站等等，全程跟踪报道，争取大家的支持，同时打消大学生朋友的顾虑，让同学们爱心购物没有顾虑。

3、活动结束后的工作

把所有借来的工具如期归还，将剩余物品归还给捐赠人，将义卖所得资金捐给“免费午餐”基金会。结算帐目并形成书面材料。活动总结，为将来工作积累书面材料。

及时撰写通讯、总结，收集活动照片，出海报将义卖成果和收获与大家分享。在微博、贴吧发布活动成果。

八、活动小结

在5月4日，我社开展了一场小规模的爱心义卖活动。此次活动主要在于让在校生更好地提升思想境界，广泛传播爱心，突显出当代大学生的思想素质，更好地树立正确的价值观和人生观。正如活动口号所示”免费午餐，与爱同行”，虽然这次活动比较小型，但我们所突显的不仅仅是物质层面的更在于大家那份温暖的爱心。“物品有价，情义无价”，爱心义卖传递的是一份真情，一种精神，更是一份希望。

作为活动的负责人，我认为此次活动举办得还是比较成功，基本上达到了本次活动的目的。在活动中，我们既看到了一些令人欣喜的地方，但也发现了一些不足。

优点：1.工作积极性高。凡是参与了活动社员都充满了积极性，并且努力配合负责人搞好此次活动。在义卖现场，气氛热烈活跃，工作井然有序，大家积极主动，耐心微笑讲解，急切得想把一份份爱心传递出去，现场洋溢着爱。

2.分工明确。在安排工作时，我们把每部分都安排给了合适的部门，考虑周全，这使得活动进行得比较顺利，节省了大量时间。3.影响广泛。本次活动经过我们前期的大量宣传，活动现场很是热闹，收到了积极评价。很多同学都拿出一些很有纪念价值但又不舍得丢掉的物品，奉献出自己的一片爱心。

不足：1.前期准备不充分。例如，活动海报准备得不好；义卖物品采购数量不足，质量欠佳；

2.活动规模较小。由于活动规模小，结果导致很多想参与进来的同学没有能够献出自己的爱心。

虽然本次活动仅仅持续了一个下午，但我们的收获却很多。不仅为饥饿的孩子们筹集到了一定数量的善款，而且通过此次活动带动了更多的人献出自己的爱心。活动的圆满结束，加强了在校大学生的思想道德素质修养，激励了更多人坚持自己的爱心奉献之路。希望此次活动之后，能有更多的人投身于慈善事业中来，为需要的人送去温暖。

6.图书义卖活动方案 篇六

一、活动目的：

1、通过此次义卖活动，让学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。

3、筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖和关怀，鼓舞和激励的学生。

二、活动地点： 学校大操场

三、活动时间：

四年级、五年级：5月11日下午第一节、第二节课、大课间 三年级、六年级：5月12日下午第一节、第二节课、大课间

四、活动准备：

（一）前期准备

1、各中队准备义卖图书，定好物品价格，价格要求合理。

2、活动前各中队设计好本班义卖区域的布置方案并准备相关物品。

3、每位学生要准备好零用钱（尽量拿1元的，最多不超过10元），积极参加本次活动。

4、各中队根据活动内容和形式安排好班级的义卖管理人员。

（二）“文明义卖”、“有效义卖”培训

5月10日：各班开展《文明义卖、有效义卖》主题班会。教育学生活动时要讲文明，有序排队，不拥挤，并进行相关安全教育。

（三）义卖区域

以班级为单位，在指定区域布置义卖点。（具体地点另行通知）

五、活动要求：

1、设计展台

要求：

A、每班级事先安排学生将适当的桌椅至指定地点布置。（长度不超过3张桌子）

B、每班级给自己的展台起个名称，如“爱心图书超市”、“红苹果小卖场”等等，显示班级名称。

2、义卖物品要求：

A、义卖图书要求内容健康积极向上，质量完好，保持七、八成新。

B、每件标价最高不超过5元。C、义卖物品需家长同意。

六、活动提示：

1、活动期间要求文明服务、礼貌待人。

2、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后打扫好场地卫生。

3、各中队语、数教师维持秩序，要适当地对义卖商品价格作一指导。

七、活动过程：

1、下午第一节课，对班级学生进行参加活动的安全教育和秩序要求，在第一节下课前，布置好本班的义卖区域。其他学科老师正常进班上课，协助班主任老师做好上述工作，确保学生的安全。

2、第二节课上课铃响，语数教师组织学生按照安全演练的顺序下楼，组织学生参加义卖活动。（活动打破班级和年级界限）

3、学生凭借爱心卡换购图书，每张爱心卡价值1元。

4、学校操场周边设置多个爱心卡换购点，请班主任老师安排学生尽量用零钱购买，按需购买，爱心卡一经换购，换购点不再退卡。

5、第二节活动期间，大队部组织人员进行文明纪律检查，对发生不文明行为（如打闹、争吵、乱插队、乱扔纸屑等）的学生将进行记录。

6、广播通知图书义卖活动停止后，语数教师一人（不担任班主任的老师）组织学生在本班义卖区域前集合，听学校广播按顺序站队上楼，返回教室，待正常下课铃声响后，组织学生正常下课。学生上楼后，班主任老师在操场10分钟内组织学生将义卖区域的物品撤出，并将卫生清理完毕）。

7、图书义卖活动结束后，爱心委员会委员和售卡点义务服务的教师和学生整理各个售卡点的现金和账目，登记入账，在全校公示！

8、当天没有图书义卖活动的班级，下午大课间时间在教室进行午读。

八、责任分工

语数教师：负责本班学生的活动前准备教育、活动中组织和监护学生安全工作，确保本班学生安全顺利的参加本次活动。

办公室、工会、安全办：负责三年级、五年级学生参加活动时安全、卫生、纪律的检查督导工作。（办公室负责每年级的1—3班，安全办负责每年级的4—5班，工会负责每年级的6—7班。）

德育处、教导处：负责四年级、六年级学生参加活动时安全、卫生、纪律的检查指导工作。（德育处负责每年级的1—4班，教导处负责每年级的5—7班。）

后勤处：前期爱心卡的制作，活动前负责售卡点的桌子摆放，活动后将桌子放回。

爱心委员会委员及义务服务教师分工

三年级、六年级活动时：赵莉、方娟、朱黎、卢薇薇、李倩、刘珊珊、曾喜荣、刘艳负责组织售卡点的工作。

四年级、五年级活动时：赵莉、方娟、朱黎、卢薇薇、高羚、李琨、刘芝、杨水华负责组织售卡点的工作。照相：朱学森、九、本次活动将纳入班主任工作量化。班级科任老师占班主任得分的二分之一。

周口市六一路小学爱心基金委员会

7.爱心义卖活动感想 篇七

大家知道什么是爱心义卖吗？爱心义卖指将自己喜爱的东西或者自己亲手制作的手工艺品在集市中卖出，然后用得来的钱给事先定好某个慈善公益机构，献出自己的一份爱心，让爱心能使更多的人感受到，所得的钱会全部无偿捐献给有需要、有困难的人或地区。

我们的学校也举行了一年一度的爱心义卖活动。我们在上周四、周五的中午，进行此次活动，我很有幸被老师选中在周四的中午当班级摊位上的志愿者为班级献出一份力量。

周四中午，我和我们这组的小伙伴们拿着我们的捐物箱，兴奋地来到操场开始义卖前的准备，等我们和三年级的同学们准备完毕后，1、2、3年级的同学们就陆续来到操场了。“我们这边卖创意手工发夹，还有可爱的玩偶和我们同学们捐来的好玩的东西呢！”这是我们组的叫卖员在为学弟学妹们介绍我们的义卖品。一开始，我们的叫卖声不够响亮，没什么人来光顾，于是，我们几个都扯开嗓门，提高了叫卖声，特别是我们组的沙夏伟同学，人称“大嗓门”，那叫喊声，一下子一群人涌到我们的摊位前，热切询问我们义卖品的价格，这场面让我们几个人十分震惊，这时，我们开始忙手忙脚了起来。而负责销售的同学很快进入了推销状态，我也很快进入状态中，必须要认真把关收银环节，通过我们的热情服务，一下子我们的“钱袋”中就有了几张彩虹币了。耳边，还时不时地传来了激烈讨价还价的声音，也看到我们的组员们个个忙碌的身影。当义卖结束时，同学们看到桌上那所剩无几的义卖品时，我们大家都感受到了那一份成就感。

8.爱心义卖活动方案 篇八

———“诚信超市”爱心义卖活动方案

一、指导思想：

让学生把自己自制的贺卡；自编的小报；儿歌集、童谣集、优秀作业选、自创的名人名言集、自画的美术作品、自己的书法作品、自制的小玩具、小工艺品；多余的学习用品，看过的图书、玩具、音像制品、小饰品等物品作为商品，进行“献爱心”义卖教育活动，把卖得的钱建立爱心专项基金，帮助身边有困难的学生。引导学生在义卖活动中去体验，培养学生乐于奉献、关心他人的品质，锻炼和提高自我管理能力和组织能力，初步培养商品意识。

二、主题口号： 小手牵小手，爱心汇海洋！

三、参加人员：

二—五年级（一、六年级只需参与，不需开设义卖专柜）

四、活动时间：

5月27日 各班分发倡议书

5月30、31日 以班为单位收集整理义卖商品

6月1日 下午12：30-13：10 各班布置义卖会场

13：20-14：20 进行义卖 14：30-15：00 打扫责任区

各班组织交流心得体会

五、活动准备： 1、5月30日（周一）大队部发出活动倡议。2、5月30、31日 各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理，列好一张清单，在卖出时做好记录。（标签可来诚信超市领取）

3、各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光，设计好展台。

4、每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。每位队员必须至少购买一件义卖品。

5、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员等,班主任作为店铺经理,负责帐目，并作好记帐员、售货员等服务人员的培训。

6、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。各正、副班主任（副班主任人员见安排表）共同带班参与活动。教师想出售义卖物品可直接放入班级。

7、活动前的教育：

5月31日晨会课各班对学生进行一次“文明义卖”的教育。教育学生：（1）有序：不跑、不追、不挤（2）守纪：不大声喧哗（3）文明：不强买强卖

（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）

8、义卖区域划分：

以班级为单位，在操场各区域摆摊设点。学校将全校设为四个区域：二年级为一个区域；三年级为一个区域；四年级为一个区域；五年级为一个区域。注意：学生购买不能跨区域，只能在本区域内进行购买。

六、活动要求：

1、设计展台

（1）每班在各自教室的中间用课桌设计一个展台，并给自己的展台起个名称张贴在本班教室的前门上，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。黑板上写上广告宣传标语。

（2）每班的展台安排6--10位服务员（可由商品多少调节）。

（3）每班的展台都要准备一个财物盒，学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。

2、义卖物品 要求：

（1）可以是自己的玩具、书籍、自己制作的手工艺品、书画作品等。（2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

（3）所有物品要求质量完好，至少保持六、七成新。

（4）每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需家长同意。（5）每件物品都贴上标价，且每件价格一般不超过10元。

七、活动过程： 1、6月1日中午12：30，正、副班主任负责安排各班布置好义卖展台，13：20分当广播响起《爱的奉献》这首歌时，各中队分区域开始进行义卖活动。

2、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各班活动后搞好场地卫生。大队部将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。

八、总结评比：

1、活动结束后，班主任认真清点钱款，上交学校大队部作为帮困基金（清单一并上交）。

2、未卖出商品将自愿捐献给学校诚信超市，摆放于诚信超市爱心义卖专柜；

2、活动结束后，学校将根据活动情况评比表彰。每个年级设立五个奖项：：最佳宣传广告语、最佳“义卖”征文、最佳“爱心小天使”、最佳“爱心”班、最佳纪律团队等。

3、撰写义卖征文。各班要结合周记、小作文引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并说说在这次活动中学到了什么，有什么收获，并写下体验文章。一至三年级各班组织学生讨论活动体会，四至六年级各班择优上交。

4、爱心基金用途：

一、部分奖励给在义卖活动中表现突出的班级用作班费，建设班集体；

二、主要用于帮助身边的贫困学生，帮助他们更好地学习生活；

三、奖励在期中考试中每个年级表现突出，取得优异成绩的同学，以激发学生努力学习的劲头，营造“书香校园”的氛围。

九、人员安排：

（1）正、副班主任分工：

班主任：负责组织义卖活动（包括展台设计、起名；义卖品收集、标价；服务人员安排；统计表填写、上交等）

副班主任：负责班级宣传标语或海报设计、绘画、张贴；协助班主任做好义卖商品登记工作，自己展台的布置和环境卫生。（2）红领巾义卖领导小组

组长： 副组长： 成员：

具体工作由少先队负责。具体负责人：各班正副班主任 场地组织：

摄影：

9.义卖活动总结 篇九

根据这次的义卖经历我知道了义卖的话我要到学生活动中心办公室搬物质，然后到二饭门前进行义卖，积极地跟过来买东西的同学进行销售，尽可能地多卖些东西出去，这样我们就能获得更多的利润，就能帮助到更多的小朋友。等人流过后我们就收摊，反东西搬回办公室，把物质点好，负责人的数据交给下一班的负责人。这样我们的工作就完成了。

在这其中，我也出现了很大的错误，我因为要收快递的原因，没到搬物质的现场，这是我工作的失误，我感到很抱歉。但在义卖过程中基本上没有什么问题，我们成功地购出了物品，把购出物品登记好，也没有数据的上的出错，人员秩序没有出乱，义卖负责人做带着做事很清晰。北区同学很好爱心，那个很有个性的8元笔记本一下子就卖出只剩一本了。

通过这次义卖我也感受到了很多，过来我们青协义卖这边买东西的同学，多多少少都是出于爱心的，即使他们有时会说我们卖的物品比较贵，但他们还是买了，而且他们买得很开心，因为他们也知道他们做了好事，他们内心还是高兴的。我从他们身上看到了那份藏在人们心中的那份爱心，这份爱心是多么的纯洁，美好。我感到了我很幸运能加入青协这个大家庭中。

潘丽斯