会计专业论文写作的学术要求

会计专业论文写作的学术要求（共13篇）（共13篇）

1.会计专业论文写作的学术要求 篇一

会计系2010级会计专业学生

企业调研报告写作要求

一、学生进行企业调研的目的和意义

为了贯彻落实学院培养学生全面的“四种能力”，通过学生进行此次企业调研活动，旨在对2010级会计专业的学生毕业前顺利与实际工作相接轨，能够独立地开展实际工作有所帮助。通过本次调研力争能够使学生熟悉企业的财务部门岗位构成及主要责任，从而提高学生的专业意识。要求会计专业学生在调研中要认真对待，实事求是，把调研中得到的新的认识，新的体会体现在调研报告的内容当中。

二、学生进行企业调研的主要内容

会计学专业的学生应该结合相关专业的企业实际情况，了解调研企业会计的财务部门

岗位构成，进而进一步明确不同会计岗位的工作流程和主要职责以及企业对该岗位的考核标准，从而认清自己的就业前景，更好的选择就业，另外学生也可以进一步分析调研的企业会计岗位设置、管理等各方面是否存在不足之处，提出自己的见解与看法。

三、学生进行企业调研的题目及撰写报告的要求

1、调研报告要求反映调研单位的财务部门岗位构成、主要责任和考核标准以及学生对

调研单位存在问题的思考，调研报告要重点突出、条理清晰，字数不少于2 000字。（见封面和附件1，内容及格式可以仿照附件样式。）

2、调研报告的资料必须真实，内容应简明扼要，能反映出企业调查基本情况及本人体

会和感受。

四、企业调研报告的评分标准

1、优秀：内容真实，论述合理，分析透彻，结论正确，有一定的参考价值。

2、良好：内容真实，论述基本合理、分析和结论基本符合实际的。

3、及格：内容真实，基本能写出心得体会的。

4、不及格：抄袭、无具体内容的。

（封面）（此行填写、打印时删除）

石家庄信息工程职业学院

会计系 会计专业

企业调研报告

——小标题（此行自行修改并填写）

姓名

所在专业

班级学号

指导老师

填写时间：年月日

附1企业调研报告正文参照模式（此行填写、打印时删除）

__╳╳___（公司/单位全称）的调研报告

（标题上下各空1行，此行填写、打印时删除）

一、调研企业构成情况

（一）单位性质：（下述内容小四宋体不加粗固定值20磅行距，此括号内内容填写、打印时删除）

（二）单位规模：

（三）单位业务范围：

（四）调研企业的组织结构

二、该企业财务部门各岗位的工作流程及考核标准（下述内容小四宋体不加粗固定值20磅行距，此括号内内容填写、打印时删除）

（一）调研企业的财务部门构成情况

（二）工作流程

（三）考核标准

（四）其它：

三、调研企业财务部门会计软件应用情况（下述内容小四宋体不加粗固定值20磅行距，此括号内内容填写、打印时删除）

四、调研后心得体会（下述内容小四宋体不加粗固定值20磅行距，此括号内内容填写、打印时删除）

（一）有什么收获：

1、2、（二）暴露了哪些不足：

1、2、（三）其他方面：（可以是通过调研后的今后打算，此括号内内容填写、打印时删除）

五、对所学专业在教学安排和课程设置方面的意见和建议（下述内容小四宋体不加粗固定值20磅行距，此括号内内容填写、打印时删除）

2.会计专业论文写作的学术要求 篇二

随着全世界范围内“汉语热”的不断升温, 来华留学生规模稳步增长, 生源结构不断优化。2015年在全国811所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习的各类外国留学人员比2014年的377, 054人增加20, 581人, 增幅为5.46%★。其中, 学历生人数占在华生总数的比例为46.47%, 研究生占在华生总数的比例为13.47%, 越来越多的留学生来华学习的目的已经从简单的语言学习转变为学习先进的科学技术。

学术汉语是借鉴ESP (English for Special Purpose, 专门用途英语) 理论创造的一个术语, 初次见于单韵鸣 (2008) [1]。学术汉语的目的是为专业学习服务的, 通用学术用途汉语指的是各学科通用的汉语教学, “掌握文献检索、资料查询的基本方法, 具有初步的科学研究能力与实际工作能力”已被作为培养目标列入《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》[2,3]。我国在亚洲 (除日韩外) , 相对于其他国家在教育资源、教育水平等方面具有较大的优势。72%的非日韩亚洲国家来华学生的求学诉求是攻读学位课程, 一般汉语课程受青睐度仅为28%左右。其中在学位课程的学习中, 又以ICT专业 (计算机、信息工程相关) 所占比例最大, 如下图所示, 总计占比达21.99%, 仅次于医学专业。

以重庆邮电大学为例, 进入ICT (Information and Communication Technology) 专业学习的来华留学生入学时汉语水平一般要求在HSK4级以上。虽然这一汉语水平的学生在日常交流中基本已无大碍, 但是在进入专业课程学习的时候, 面临诸多的专业词汇和术语, 仍存在着很大的语言困难。由于缺少对留学生科研能力的指导, 以致“缺乏文体知识, 缺乏论文思维”, 即使汉语水平足够高, 也不能写出规范的汉语学术论文。针对这一现实情况, 本文从专业词汇、词汇衔接和语法衔接三个方面对ICT专业留学生汉语写作的特点进行了分析, 以期为留学生学术汉语指导教师在学术写作教学和指导工作等方面提供便利。

二、专业词汇及辅助表达特点分析

ICT专业学术文章中存在为数众多的专业词汇和术语, 这在通用汉语或其他功能文体中极少出现, 于是这些词汇和术语的存在成为学术汉语的一个重要文体特征。语相学, 也称字位学, 主要研究语言的视觉表现手法, 包括书写体系中字体、标点、排版、图形和图像等的突出特征[4]。学术文体具有鲜明的语相特征, ICT专业学术文章往往需要描述复杂现象或现实问题、阐述抽象定义或流程方法、创建模拟实验并对实验结果进行态势分析和描述。于是, 除了使用语言文字外, 文章还需借助其他手段来辅助表达, 包括数字、公式、表格、图形 (流程图、架构图、功能图) 等, 其语境构型包含如下信息: (1) 名称、定义。 (2) 特点、特性。 (3) 作用、功能。 (4) 背景知识介绍。 (5) 公式、示意图、图像等视觉表达方式。 (6) 其他辅助成分。为了清晰地传递作者的学术思路, 词汇衔接和数字表达十分重要, 灵活运用能使科技语篇更加直观、清晰, 提升文章的可读性, 有助于读者的理解。数字作为一种精确的表达方式, 在ICT领域学术文章中, 频繁地被使用。尤其是在说明事物特征、分析实验结果的时候。通过采用翔实的数据传递信息, 使读者对文章研究的内容有了明确的印象, 更使得整篇文章的科学性得到保障。ICT领域学术文章的一大特点是实验内容的可重复性, 精确的数字结果与态势分析为读者再现实验内容提供了有效的参考。

三、词汇衔接特点分析

ICT专业学术文章一般要求结构清晰、表达严谨, 因此在衔接手段上一般采用以名词性衔接为主的显性衔接手段, 而照应、省略、疑问、隐喻等衔接手段较少使用。对照学术英语论文写作的衔接特点[5], 在学术汉语论文中的词汇衔接主要方式包括重复、近义词、反义词、上义词、下义词以及词汇搭配等方式。

(一) 重复:突出语段主题, 以重复出现的方式衔接语段。

示例:……, 在内存计算模式下, 所有的数据在初始化阶段全部加载到内存中, 数据及查询的操作都在高速内存中执行, CPU直接从内存读取数据……[6]

(二) 近义词、反义词:近义词是意思相同或相近的词语;反义词是意思不同或相反的词语。

示例:为了确保这些个人敏感信息不被泄露, 大量针对时空数据隐私保护的工作致力于匿名化可能暴露个人敏感信息的时空数据。

示例:本文首次针对用户主动发布的数据集与被隐式收集到的时空数据集相互参照的情况提出了时空数据中 (ε, k) 隐式隐私的定义……

(三) 上义词、下义词:上义词是对事物的概括性、抽象性说明;下义词是事物的具体表现形式或更为具体的说明。上义词针对共性, 下义词针对个性。

示例:根据隐式隐私的定义, 我们首先在数据预处理模块中根据时间阈值和距离阈值ε构建全部时空点。

内存压缩技术根据压缩率的不同分为轻量级压缩和重量级压缩, 根据基于软硬件不同分为软件压缩、硬件压缩和软硬件协作压缩……[6]

(四) 词汇搭配:在有些词语趋向于出现某一话题或语境中, 形成搭配, 使人们提到某话题或看到其中一个就会联想到其他的相关词语。

示例:……;数据种类繁多, 包括传统的结构化数据, 又包括文字、图片、音频和视频等非结构化数据, 且非结构化数据比重在快速增长……[6]

四、语法衔接特点分析

ICT专业学术文章的阅读对象主要为科研人员, 他们阅读学术文章不是源于兴趣或“可读可不读”的心态, 科研人员的关注点在于文章的科学与专业性, 表达是否严密、准确。学术文章一般要求结构清晰、表达严谨, 因此在衔接手段上一般采用以名词性衔接为主的显性链接手段, 而照应、省略、疑问、隐喻等衔接手段较少使用。

(一) 人称照应:ICT领域学术论文的研究对象多是各种无生命的现象、规律、公式定理等, 主要使用其自然属性。尽量客观的语气是保证学术论文的权威性和科学性的重要方式, 尽量避免涉及主观意识。

示例:内存计算不是最新提出的概念, 但是近年来它却成为业界和研究领域的一个热点, 解决了前面提到的大数据时代数据处理速度以及时效性的问题, 其原因在于……[6]

(二) 指示照应:利用指示词, 如“这”“那”“这些”“那些”等来对上下文进行衔接。可以减少原词重复, 增加用词的丰富性, 但是运用中应特别注意指代不清的问题。

示例:大规模数据处理应用常常要处理PB级的数据, 将这些数据全部存储于内存中一方面会占用大量内存资源, 增加成本和功耗……[6]

(三) 省略:学术汉语中广泛运用名词性省略作为衔接手段, 以保证文章结构的简洁高效。如下例所示的~表示前文的内存计算。

示例:关于内存计算的概念, 至今没有统一的定义。Gartner对其定义为:~一种应用平台中间件, ~实现分布式、可靠及可扩展性、强一致或最终一致性的内存No SQL数据存储, ~可供多个应用共享[6]。

(四) 连接:连接词链接是介于语法衔接与词汇衔接之间的一种衔接手段, 主要用于表明语篇中句与句、句群之间和语段之间的语义关系, 包括: (1) 连词或副词, 如“并且”“或者”“因为”“所以”等; (2) 短语, 如“事实上”“一方面”“另一方面”等; (3) 短句, 如“综上所述”、“研究发现”、“如图×所示可以看出”等。

示例:……, 采用大内存和多线程并行, 以充分发挥单机的计算效能, 并且采取充分利用内存和CPU的cache、优化磁盘读取等措施。[6]

Map Reduce在分布式系统上具有很好的可扩展性和容错性, 但是它需要从磁盘获取数据……[6]

大规模数据处理应用常常要处理PB级的数据, 将这些数据全部存储于内存中一方面会占用大量内存资源, 增加成本和功耗;另一方面, 过大的内存空间也使得数据检索和访问效率降低。[6]

综上所述, 内存计算是以大数据为中心、依托计算机硬件的发展、依靠新型的软件体系结构, 即, 通过对体系结构及编程模型等进行重大革新……[6]

(五) 疑问句:以提出疑问的方式, 承接上文、引起下文的方式, 在学术汉语文章中并不常见, 一般出现在综述性的文章中。

在来华留学生汉语水平不断提高、学历需求不断提升、专业技能学习目的不断明确的情况下, 留学生对学术汉语专业指导方面需求日益提升, 学生在论文选题、研究方法、探讨问题的深度及行文规范性等急需学术专业教师的指导。本文对ICT专业学术汉语写作中的学术特征、词汇衔接和和语法衔接进行了分析总结, 希望借此吸引更多的学术专业教师关注留学生学术汉语写作的指导与教学。

参考文献

[1]单韵鸣.专门用途汉语教材的编写问题:以《科技汉语阅读教程》系列教材为例[J].暨南大学华文学院学报, 2008 (2) .

[2]高增霞, 刘福英.论学术汉语在对外汉语教学中的重要性[J].云南师范大学学报 (对外汉语教学与研究版) , 2016, 14 (2) .

[3]国家对外汉语教学领导小组办公室.高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲[Z].北京语言文化大学出版社, 2002.

[4]张明月.科技汉语的文体研究及其在科技汉语教材编写中的应用[D].南京师范大学, 2011.

[5]韩礼德, 哈桑.英语中的衔接[M].北京:外语教学与研究出版社, 2001.

3.学术论文写作规范要求详解 篇三

1.稿件论点明确，论据充分，数据可靠，文字简练，并具创新性、探索性和较高的学术价值;稿件篇幅一般不超过6000字。

2.题名应简明、具体、确切。概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。

3.文章应有作者署名(1)、工作单位(2)、(主要)作者简介：

(2)(鄂州大学 文法系，湖北 鄂州436000);(陕西师范大学 历史系，陕西 西安710062)

(3)作者简介：乌兰娜(1968-)，女，蒙古族，内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授，博士，1994年赴美国哈佛大学研修，主要从事蒙古学研究。

4.文章应有关键词(3-8个)和摘要(约300字)。(1)关键词是反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用。(2)摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容的短文，应具有独立性和自含性。摘要要用第三人称，不要使用“本人”、“作者”、“我们”等作为文摘陈述的主语(文摘要素包括目的、方法、结果、结论等)。

5.凡文献标识码定为A、B、C三类的期刊文章均应附英文题名，A类的文章还应附作者工作单位、关键词(Key words)和摘要(Abstract)内容的英译。

6.文献标识码：

A——理论与应用研究学术论文(包括综述报告)

B——实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科)

C——业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等)

D——一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等)

E——文件、资料(包括历史资料、统计资料、人物、书刊、知识介绍等)

7.标明中图分类号

8.基金项目：指文章产出的资助背景，属于文章题名注释的一种，格式如下：

基金项目：国家自然科学基金资助项目(59637050);“八五”国家科技攻关项目(85-20-74)

9.论文的正文部分：

(1)文内层次标题力求简短、明确，题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。社科论文层次序号采用

一、(一)、1、(1)、1)，可跳级使用，各层次的序号左空2格起排，大段落的标题居中排列，可不加序号。

自科论文层次序号采用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字后面不加点号，如“1”，“2.1”、“3.1.2 ”等，各层次的序号均左顶格起排，后空一个字距接排标题。

(2)来稿必须采用法定计量单位，符合国际标准和国家标准。外文字母、符号要分清大小写，正、斜体;上下角标的字母、数码、符号位置要明显，容易混淆的外文字母、符号必须书写清楚。

(3)文中能用文字说明的问题，尽量不用图表。图序和图题间空1个字距，居中排于图的下方;表序和表题间空1个字距，居中排于表的上方，表格采用三线表。图除文稿中附上外，另用绘图纸或硫酸纸清绘1份，墨色要黑、线条要均，图中文字、符号用铅笔写清，并与正文一致。

10.参考文献不少于3个，作者引用本人文献不超过所引文献总量的三分之一。具体参考文献须按下列标准著录，正文中也须用上角标标出引用文献的序号。

(1)参考文献类型及其标识：

参考

文献

类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利析出文献其他数据库计算机程序电子公告

文献类型标识MCNJDRSPAZDBCPEB

(2)文献的载体类型及其标识：

文献的载体类 型纸 张磁 带磁 盘光 盘联 机 网 络

载体类型

标 识免MTDKCDOL

[文献类型标识/载体类型标识]，如：[DB/OL]——联机网上数据;[DB/MT]——磁带数据库;[M/CD]——光盘图书;[CP/DK]——磁盘软件;[J/OL]——网上期刊;[EB/OL]——网上电子公告

(3)文后参考文献表编排格式

a.专著、论文集、学位论文、报告

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年，起止页码(任选).[1]刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会科学出版社，1994.[3]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京大学数学系数学研究所，1983.[4]冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设备研究院，1997.b.期刊文章

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.[5]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998(3)：167—173.[6]金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62—67.[7]OU J P，YOSHIDA O，SOONG T T，et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquake Eng，1997，38(3)：358—361.c.论文集中的析出文献

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地：出版者，出版年，析出文献起止页码.[8]瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A]//罗荣渠.从西化到现代化.北京：北京大学出版社，1990.121-133.[9]KAYEAMA M.Incompatible displacement methods[A]//SPRIET J A.Numerical and Computational Methods in Structural Mechanics.New York：Academic Press,1973：43-57.d.报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).[10]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).e.国际、国家标准

[序号]标准编号，标准名称[S].[11]GB/T16159-1996，汉语拼音正词法基本规则][S].f.专利

[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.[12]姜锡洲,一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056073，1989-07-26.g.电子文献

[序号]主要责任者.电子文献题名:其他题名信息[电子文献及载体类型标识].出版地：出版者，出版年(更新修改日期)[引用日期]。获取和访问路径.[13]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展

[EB/OL].(1998-08-16)[1998-10-04]..[14]万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京：中国大百科全书出版社，1996.h.各种未定义类型的文献

[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.[15]张永禄.唐代长安词典[Z].西安：陕西人民出版社，1980.11.正文注释：

4.会计专业论文写作的学术要求 篇四

一、单选题（题数：50，共 50 分）以下属于写作的特征的是？

1.0 分

A、价值功能预设

B、遵循语言规律

C、使用修辞和表达技巧

D、以上说法都正确

正确答案： D 我的答案 ：D 以下哪项不属于按照学科对学术论文的划分？

1.0 分

A、自然科学论文

B、社会科学论文

C、艺术学科论文

D、人文学科论文

正确答案： C 我的答案 ：C 以下不属于论文选题范围的集中体现方面的是？

1.0 分

A、历史

B、理论

C、作品

D、实践批评

正确答案： C 我的答案 ：C 知识产权保护的水平反映了一个国家什么发展水平

1.0 分

A、科技

B、社会

C、文化

D、都是 正确答案： D 我的答案 ：D 安格尔的《泉》是什么主义的代表

1.0 分

A、浪漫主义

B、修正主义

C、古典主义

D、现代主义

正确答案： C 我的答案 ：C 什么时候我国第一次授予文学博士学位

1.0 分

A、1980.0

B、1981.0

C、1982.0

D、1983.0 正确答案： D 我的答案 ：D 以下关于《糖史》说法错误的是？

1.0 分

A、《糖史》的作者是季羡林。

B、《糖史》重视史料的搜集。

C、《糖史》重点在于讲述冶糖工艺的流程。

D、《糖史》的材料显明了作者的论据和观点。

正确答案： C 我的答案 ：C 西方历史上最早的美术史专著是？

1.0 分

A、《古代美术史》

B、《艺术的故事》

C、《意大利艺苑名人传》

D、《艺术社会学》 正确答案： C 我的答案 ：C 以下属于亚写作的是？

1.0 分

A、诗歌创作

B、公文写作

C、编辑写作

D、小说写作

正确答案： C 我的答案 ：C 以下不属于知识产权的是？

1.0 分

A、著作权

B、财产权

C、专利权

D、商标权 正确答案： B 我的答案 ：B 当代民间美术有几种形态

1.0 分

A、1.0

B、2.0

C、3.0

D、4.0

正确答案： C 我的答案 ：C 关于析出文献下列说法正确的是？

1.0 分

A、对析出文献的注释是论文规范的一部分。

B、析出文献指的是汇编中的找出的文献。

C、析出文献一般是可以独立参阅引用的。

D、析出文献的作者就是文集的编者。正确答案： D 我的答案 ：D 西方涉及隐私的层面要怎么做

1.0 分

A、规范严肃

B、轻松

C、幽默

D、讳忌莫深

正确答案： A 我的答案 ：A 以下对八卦符号的说法正确的是？

1.0 分

A、八卦符号起源于战国阴阳家。

B、八卦符号不具有象征的含义。

C、八卦符号是中国早期文明中比较成功的平面设计。

D、八卦符号完全是一种迷信思想的反映。正确答案： C 我的答案 ：C 以下关于写作的说法错误的是？

1.0 分

A、写作有广义和狭义之分

B、写作具有目的性和综合性。

C、写作需要借助语言文字符号。

D、写作只出现在文学创作领域。

正确答案： D 我的答案 ：D 以下对现代艺术作品《泉》的说法错误的是？

1.0 分

A、它的作者是杜尚。

B、它是对艺术的去神圣性。

C、它是对古典艺术的一种捍卫。

D、它具有艺术观念的反叛性。正确答案： C 我的答案 ：C 以下对写作的说法正确的而是？

1.0 分

A、它有叙述的愿望和一定的内容。

B、它按照语言规律使用书面的语言符号。

C、它具有一些修辞性的技巧。

D、以上说法都正确

正确答案： D 我的答案 ：D 中国考据在什么时候达到了鼎盛

1.0 分

A、明

B、清

C、民国

D、现代 正确答案： B 我的答案 ：B 学习要怎么学

1.0 分

A、单一的学

B、跨学科的学

C、死板的学

D、听老师的

正确答案： B 我的答案 ：B 我国一年出版的书有多少种

1.0 分

A、10万种以上

B、20万种以上

C、30万种以上

D、四十万种以上 正确答案： B 我的答案 ：B 《理论符号学导论》是谁写的

1.0 分

A、李又曾

B、李砚祖

C、李泽厚

D、朱光潜

正确答案： A 我的答案 ：A 一个产品销售总额分成几份

1.0 分

A、4.0

B、5.0

C、6.0

D、7.0 正确答案： D 我的答案 ：D 从风格去研究艺术并著有经典的《风格问题》的是以下哪位人物？

1.0 分

A、李格尔

B、瓦萨里

C、温克尔曼

D、贡布里希

正确答案： A 我的答案 ：A 如何正确地对待民间美术？

1.0 分

A、还原民间美术作为生活的本质和平常之物

B、正确认识民间美术的研究，提出理性建设性的意见

C、弘扬民间美术的精神，有效地利用它的形式

D、以上说法都正确 正确答案： D 我的答案 ：D 美术学院的毕业生授予的是以下哪一种学位证书？

1.0 分

A、美术学学位证书

B、文学学位证书

C、艺术学学位证书

D、以上都不是

正确答案： B 我的答案 ：B 李砚祖老师对民间美术的认识主要谈了几个方面

1.0 分

A、1.0

B、2.0

C、3.0

D、4.0 正确答案： B 我的答案 ：B 以下哪项与知识产权有关的法律协议保护力度最大制约力最强？

1.0 分

A、《知识产权法》

B、《专利合作公约》

C、《与贸易有关的知识产权协议》

D、《马德里协定》

正确答案： C 我的答案 ：C 写作就是什么

1.0 分

A、文学修养

B、文学抒情

C、文字表达训练

D、表现自己的方式 正确答案： C 我的答案 ：C 李砚祖老师用几个词概括宫廷贵族工艺美术

1.0 分

A、1.0

B、2.0

C、3.0

D、4.0

正确答案： C 我的答案 ：C 以下属于写论文时要注意的是？

1.0 分

A、高处着眼，低处着手。

B、要时时刻刻具有问题意识。

C、写论文判断句要慎重。

D、以上说法都正确 正确答案： D 我的答案 ：D

学术人才培养的基础是什么

1.0 分

A、知识性

B、道德性

C、论文规范性

D、论文质量

正确答案： C 我的答案 ：C

我国美学家李泽厚最重要的著作是

1.0 分

A、《美学》

B、《美学原理》

C、《批判哲学的批判》

D、《理性批判》 正确答案： C 我的答案 ：C

《心印》是谁的著作

1.0 分

A、闻一多

B、黑格尔

C、康德

D、方闻

正确答案： D 我的答案 ：D

以下说法错误的是？

1.0 分

A、写作之美是写作的一个理想的形态。

B、要以哲学和美学作为基础，多读方法论的书和专业的书。

C、论文写作是一个堆砌材料的过程。

D、阅读要有策略，它可以分为纯粹阅读和为写作为研究的阅读。正确答案： C 我的答案 ：C

论文选题需要做什么工作

1.0 分

A、研究现状

B、成果

C、热点

D、都是

正确答案： D 我的答案 ：D

以下哪项不用来形容人文的城市的工艺？

1.0 分

A、理性的

B、权力的

C、雅化的

D、文化的 正确答案： B 我的答案 ：B

数据偶像是在谁的影响下建立的

1.0 分

A、兰克

B、康德

C、培根

D、李砚祖

正确答案： C 我的答案 ：C

以下关于学术论文的说法错误的是？

1.0 分

A、学术论文体现着社会的进步与人文学科的发展。

B、学术论文是一种书面文献。

C、学术论文是知识生产的一大部分。

D、国家规定博士论文基本要在20万字以上。正确答案： D 我的答案 ：D

没有好的选题在于什么

1.0 分

A、文笔不行

B、导师指导不够

C、文献掌握不好

D、领域偏

正确答案： C 我的答案 ：C

人文学科的进步靠什么体现

1.0 分

A、论文

B、著作

C、讲座

D、语录 正确答案： A 我的答案 ：A

学术论文的要素有

1.0 分

A、观察性

B、实验性

C、理论性

D、都是

正确答案： D 我的答案 ：D

从写稿到发表正常需要多久

1.0 分

A、3个月

B、半年

C、1年

D、2年 正确答案： B 我的答案 ：B

以下属于温克尔曼的贡献的是？

1.0 分

A、他揭示了文化和艺术之间的联系。

B、他指出罗马艺术是由希腊艺术派生的。

C、他认为一种艺术风格会按照文化和文明的特定模式一代代发展和变化。

D、以上说法都正确

正确答案： D 我的答案 ：D

设计心理学涉及几个方面的东西

1.0 分

A、1.0

B、2.0

C、3.0

D、4.0 正确答案： C 我的答案 ：C

以下属于学术交流时在语言上应具有的特点是？

1.0 分

A、语言要简洁、生动流畅表述准确

B、思维敏捷，反映迅速

C、善于掌握气氛适可而止

D、以上说法都正确

正确答案： D 我的答案 ：D

以下说法错误的是？

1.0 分

A、人文工艺具有理性、量材使用的特点。

B、民间艺术是艺术之根。

C、艺术与科学是相通的。

D、中国不存在宗教工艺。正确答案： D 我的答案 ：D

李砚祖老师认为艺术可以概括为哪四个字

1.0 分

A、古今中外

B、继往开来

C、鞠躬尽瘁

D、惟妙惟肖

正确答案： A 我的答案 ：A

材料案例是作为什么出现在论文中的

1.0 分

A、论点

B、论据

C、论证

D、凑字数 正确答案： B 我的答案 ：B

科技社会以谁为本

1.0 分

A、科技

B、技术

C、信息

D、人

正确答案： D 我的答案 ：D

写作思维是什么样的

1.0 分

A、一维思维

B、曲线思维

C、发散思维

D、圆形思维 正确答案： A 我的答案 ：A

二、判断题（题数：50，共 50 分）“道德文章”的说法表明学术是道德的基础。

1.0 分

正确答案： × 我的答案 ： × 看到了具有想象力的人类心灵为基础的经验结构和秩序性，这是康德对艺术哲学的贡献。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 实用艺术是民间艺术的一部分

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 《周易》思维方式是今天的形象思维

1.0 分

正确答案： × 我的答案 ： × 国内设计缺少批评 1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 道德价值是一种尺度，它能够推动社会进步。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 选题意义说对社会主义经济建设有意义是可以的

1.0 分

正确答案： × 我的答案 ： × 学术论文按照作者的职业分为检测性学术论文和成果性学术论文。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 博士没外文参考文献不合格

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 看文章做笔记，多动手，勤思考，多讨论，这些都对写论文大有裨益。1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 书面写作就是用于阅读的写作。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 追求标新立异是现代艺术的一大特点。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 西方国家有些人认为艺术最高层面是宗教

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 新史学认为资料本身是纯粹客观的。

1.0 分

正确答案： × 我的答案 ： × 杂志社审文章只进行一审 1.0 分

正确答案： × 我的答案 ： × 读书不动笔等于白读

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 柳宗理认为民间艺术是为了美而创作出来的，而不只是一种生活之物。

1.0 分

正确答案： × 我的答案 ： × “信、达、雅”是严复提出的翻译标准。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 引文注释和参考文献不能同时出现在一篇论文中。

1.0 分

正确答案： × 我的答案 ： × 论文写作是高等教育的一项组成部分。1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 论文的章节目点确定后最好不要进行大的变动。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 艺术设计都是一种自我表达，渗透着创作者对艺术的理解。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 人文工艺本质上是市民工艺。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 商标和消费连接在一起

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 现在购买和过去购买没有本质区别 1.0 分

正确答案： × 我的答案 ： × 论文写作往往以观点为中心，材料论据为补充。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 傅斯年比较崇拜兰克

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 设计的代表性杂志是《装饰》

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 现代纤维艺术是使用各种纤维材料，扎根于古老编织传统的现代艺术。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √ 学位论文需要独立完成，作者需了解论文的意义价值何在。1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

学术交流语言要简洁

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

论文中工作条件要简写

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

论文选题关系论文的成败，选题小而专较好。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

国际上以论文发表的数量来计算知识增长量

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

法国费尔南·布罗代尔的《长时段：史学与社会科学》标志着西方史学向社会学方向的转变。1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

人类的文化最早是写在石头上的，人类最早的设计也是从石头上开始的。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

在人类社会中商标的历史远远早于知识产权制度的历史。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

了解学术规范很重要

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

中国人的“图式”思维方式在《周易》中就可以显现出来。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

从一个人的字里行间可以看出来他读了多少书 1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

柳宗悦认为民艺有两个属性，一个是实用品，一个是普通品。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

中国古代的历史书写缺少少数民族的话语立场体现了一定的华夏中心主义偏见。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

李砚祖老师把读书方法分为三种

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

论文的深度反映了思考的敏锐性

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

学术论文中若出现新名词新概念必须要解释清楚。1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

知识产权保护水平与科技发展水平一致

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

一个人的文献资料很重要

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

论文是一个不断修改的过程

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

诗歌语言往往是元语言。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案 ： √

研究生就是痛苦和快乐并重的过程 1.0 分

5.会计论文写作注意事项及要求 篇五

只要是毕业论文，就存在选题的问题，以下会计毕业论文的选题原则与要求同样适合其它专业。

恰当的选题是搞好毕业设计（论文）的重要前提，对毕业设计（论文）教学质量有着直接的影响。合适的选题能使指导教师与学生充分发挥自身的优势，使教与学两个方面都能得到收益和提高。

一、论文的选题应遵循下列原则与要求：

1.选题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，能使学生受到全面的锻炼。

2.选题应尽可能结合社会实践、生产、科研实验室建设。文科及经管类的选题要突出现实性，着重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题；理科类的选题应尽可能是在研究中的科研立项课题；工科类的选题应以强化训练和培养学生工程实践能力为主。

3.选题类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创新性得以充分发挥。

4.选题的范围和深度应符合学生的实际情况，选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力，以适应未来社会的需求与科技发展的需要。

5.选题的可完成性是指在保证教学基本要求的前提下，在指导教师的指导下经过努力能够完成。结合生产和科研实际的较为复杂的课题，可要求取得阶段性的成果。

6.课题的分配原则是：一人一题（特殊情况下可以几人一题，但每个人必须参入全过程，工作必须有所侧重，论文内容不能雷同），独立完成；因材施教，全面训练；双向选择与教师分配相结合，经综合平衡后，各学院根据具体情况而确定。毕业设计（论文）课题的分配，以保证教学的基本要求，充分调动学生的积极性，重视发挥学生的创造性为原则，防止偏离培养目标，把学生单纯作为“劳动力”使用的倾向。

二、会计论文写作注意事项

1．数字运用

（1）数字运用的一般原则是：凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，特别是当所表示的数目比较精确时，均应使用阿拉伯数字。遇特殊情形，或者为避免歧解，可以灵活变通，但全文体例应统一。

（2）使用阿拉伯数字或是汉字数字，有的情形选择是惟一而确定的：①非叙述性文字（如统计表）中不带量词的纯数值（如正负数、百分比、分数、比例等），必须使用阿拉伯数字。如：48，32.04%、1/4、1、5；②定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字，必须使用汉字。如一方面、七国集团、“九五”计划、五省一市、第三季度、第一方案等等。

（3）对于标明论文中段落、层次顺序的序数可采用汉语序数字、阿拉伯序数字、罗马数字和英文字母Ａ、Ｂ等组合排列。

（4）对于表示货币金额的数字，应根据论文内容分别标明货币大写金额（壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、零、圆或元、整）和货币小写金额（阿拉伯数字）。

2．计量单位的使用

会计论文中使用的计量单位主要依据国务院发布的《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》中的有关规定，如： 米、分米、厘米、毫米等──长度计量单位

克、公斤、吨等──重量计量单位

平方米、平方公里等──面积计量单位

升、毫升等──容量计量单位等。

立方厘米、立方分米、立方米等 ──体积计量单位

3．报表、分配表及账簿等图表的使用

会计论文写作中经常需要运用大量实例进行论证，而报表、分配表及账簿等使用非常重要，能够使文章直观明了，清楚地表达用文字难以表达清楚的内容。

4．论文中的公式表示方法

（1）文字公式中太长，可排成双排。

（2）字母公式中，如需对公式中的字母进行注解，注解的方法要前后统一。

5．注释或注解

注释或注解，是指解释会计论文中的文字，内容要简明、扼要、清晰。原则上凡引文必须注明出处，加注的方法有四种：

（1）夹注，即段中注。注写在正文中，一律用括号标明。宜全篇须注处较少（只两三处），若夹注过多，不便于阅读正文。

（2）脚注，即页下注。多见于出版之书刊，注在本页的下端，是最便于阅读的。

（3）章、节附注。即注在一章或一节之后，一般书刊、特长论文才用。

（4）尾注，即所有注释都放在文章结尾或全书末尾。文内统一编码，文末集中注释。这种注释法比较规范。毕业论文多用此注释法。

行文的注码（除夹注外），编号顺序，一律用①②③④„„的小写标出，写在所注对象的右上角，占一格。若脚注，注释很少，只一二处，也可用梅花符号“*”标明。

附注出处的，一般安排顺序是：著者（编者、译者）名、书名或篇名、出版者（或报名、刊名）、出版年份（报纸年月日、杂志期号）、页码（报纸第几版）。

6．常用标点符号的使用

6.会计专业论文写作的学术要求 篇六

通信专业学术论文阅读与写作课程, 是通信专业本科生的必修课程, 目的是为了使通信专业本科生能更好地掌握专业文献的阅读和写作、资料查询的基本方法, 了解所学专业学科前沿和发展趋势, 提高论文写作的质量, 训练学生研究问题的技能, 培养创新能力, 具备独立获取知识、进行信息处理和专业文献科技论文的写作能力。由于该门课程涉及面广, 专业性不强, 没有引起足够重视, 在教学过程中, 仅限于论文检索、阅读和写作基础知识的介绍, 考核采取完成论文的考查方式, 最终不但造成一些学生对该门课程的应付心理, 也没有达到期望的教学效果。针对这些问题, 在“三创”教育理念的指导下, 我们对学术论文阅读与写作课程的教学内容、教学方法、考核方式进行了积极有益的课程改革探索, 收到了良好效果。

1. 丰富教学内容, 提高教学质量

在教学内容方面, 除了学术论文的检索、阅读和写作、投稿等的基本知识外, 增加了英文学术论文的阅读和撰写、学术论文审稿、发表的流程和步骤等内容。让学生对学术论文从撰写到出版的过程有一个全面的了解。为了调动学生的积极性, 让学生能够主动思考学术论文的写法和规范, 以部分教师发表的学术论文为例, 展示学术论文从投稿、评审、修改、校稿到最终发表的各个阶段。这种案例教学, 一方面避免了空洞的照本说教, 另一方面让学生能够体味到学术论文的严谨性。此外, 还增加了学术论文的宣讲、学术道德等内容。学术交流中, 学术报告和学术成果展示也是十分重要, 通过该部分教学内容, 让学生掌握如何宣讲自己的研究成果。学术道德和规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范, 是保证学术正常交流、提高学术水平, 实现学术积累和创新的根本保障。在教学中, 以案例形式介绍抄袭、剽窃等学术不端行为, 开展警示教育, 让学生在进入学术研究之初就认识到科学研究来不得半点虚假, 树立科研诚信意识, 提高科学道德素养, 培养诚实、严谨的学风。通过教学内容的改革, 将学术资料如何获得, 学术成果如何发布、学术成果如何展示等问题进行了较为全面的介绍。在教学中, 大多采用案例方式, 然后穿插学术论文基本规范的讲解, 因此能够保证在课时不做调整的情况下, 丰富了课堂教学内容, 学生也能普遍反应良好。

2. 调整教学方法, 注重学生“三创”能力培养

学术论文阅读与写作课程的教学过程可以分为三个阶段, 针对三个不同阶段的需要, 在教学方法上, 分别采用教师中心的方法、相互作用方法以及实践方法。在课程前期, 侧重基础知识, 主要采用教师中心的方法, 以案例讲解为主;在进行学术论文的选题和组织阶段, 采用相互作用法, 将学生分成若干小组, 教师参与学生关于选题、论文提纲等方面的讨论;最后, 采用实践教学方法, 各学生小组完成学术论文的撰写, 并准备成果的宣讲, 教师进行最后评审。将学生分组, 在教学过程中运用建构主义教学理念, 让学生自主选题, 极大调动了学生主动学习的积极性。以“三创”能力培养为目标, 教师参与到各个学生小组中, 采用头脑风暴方法, 对学生学术论文选题进行启发, 鼓励学生关心日常生活中的科研问题, 关注科技前沿问题。同时, 在学术论文选题上, 引导学生将题目与专业知识相结合, 并运用所学知识分析问题, 从而实现了学术论文阅读与写作课程与其他专业理论课程的结合。采用这种师生互动、小组讨论的教学方法, 学生不仅调动了学生从事科学研究的积极性, 培养了学生的创新意识, 而且也培养了学生之间相互协作的团队精神。

3. 改革考核方式, 注重学生综合素质培养

学术论文阅读与写作课程的考核方式以往采用每位同学完成一篇学术论文的考查方式, 不仅导致许多雷同相似的论文作业, 造成学生对该门课程的应付心理, 也没有达到预期的教学效果。改革后的考核方式, 以学生小组为单位, 按照分组完成一篇学术论文撰写, 并进行成果宣讲。组内的分工由组长负责, 组长将论文撰写和宣讲任务进行分解。小组方式的考核, 一方面由于任务的分解, 使得每个成员对自己负责的内容完成的比较扎实, 保证了论文质量;另一方面, 通过相互讨论, 小组成员对选定的论文题目也有了更加深入的了解, 组内成员之间的相互协作, 极大调动了学生学习的主动性。

4. 结语

本文以“三创”能力培养为目标, 在教学中运用建构主义教学理论, 针对通信专业“学术论文阅读与写作”课程教学进行了改革和探索。采用分组讨论方式, 引导和鼓励学生自主思考问题、解决问题, 并将研究成果形成学术论文。部分学生完成的学术论文已在国内公开期刊发表。两年的教学实践表明, 所进行的课程改革取得了良好效果。

摘要：本文以通信专业“学术论文阅读与写作”课程为例, 将“三创” (创造、创新、创业) 教育理念融入教学, 从教学内容、教学方法、考核方法等方面进行了改革和探索。实践表明, 所进行的课程改革取得了良好效果。

关键词：三创,教学改革,通信专业

参考文献

[1]吴伟, 卢双舫等.依托行业优势培养“三创”人才[J].中国地质教育, 2008, 4:81～83

7.2014级英语专业论文写作要求 篇七

一.长度：汉语5000字，英语3000 words

二.论文的构成与要求：

1.题目：简短、明确，汉字不超过20个字，英文不超过15 words小二号黑体居中

2.署名：XX年级XX专业+姓名

小四号仿宋居中

3.摘要与关键词：

⑴ 摘要与关键词是中文+英文：

中文：中文+英文摘要+关键词

“摘要”和“关键词”这几个字的字体：小四号、黑体（包括冒号）。

英文：英文+中文摘要+关键词

Abstract & keyword 的字体：小四号、加粗

⑵ 摘要和关键词的具体内容中文：小四号、楷体

英文：小四号、Times New Roman

⑶ 摘要是文章的主要内容，汉语不得超过200字。关键词可以从题目中找。

4.引言：上空一行

引言内容：四号黑体居中

引言由大到小的顺序写，一到两句话介绍论文的研究背景到研究对象。

5.正文：

标题：一 ㈠.1.„„ 的形式排列续写，靠左，小四号，黑体正文内容：小四号宋体

6.结论：四号黑体居中

结论主要写提出的方面，提出的结论。

7.参考文献：

⑴ 英文在前，中文在后，不少于5本参考书籍（网络文献永远放在最后，即便网络文献是英文版的也放于最后）。

⑵ 参考文献的排列方法：按文章出现的文献顺序排列

按文献的字母顺序排列

⑶ 作者+题名+文献标识+出版地点+出版社+出版时间

EG：M：Monograph, 专著

张

三、英语教学的艺术[M]、南京： 南京大学出版社、2011.J：Journal，杂志

张

三、英语教学的艺术[J]、外语教学研究，2011、⑵：3-5.A：Article，论文集C：Collection

张

三、英语教学的艺术[A]、李

四、英语教学研究[C]、南京： 南京大学出版社、2011

⑷ 字体要求：“参考文献”四个字：四号黑体居中参考文献的具体内容：小四号宋体

8.附录：

一． 总体要求：

1.论文应为A4打印稿，英文都用 Times New Roman 字体，行距为默认的行距。

8.会计专业论文写作的学术要求 篇八

《暑期专业认知实践》

调查报告写作要求

一、写作格式

标题：可以是公文式标题，即《关于„„的调查报告》等均可；根据调查实际情况拟写;可以用双标题，正题为新闻式标题，副题为公文式标题。

摘要：应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精练。一般字数控制在350-400字左右，采用小四号宋体，要有3－8个关键字。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次暑期专业认知实践的有关情况报告如下”，过渡到正文。

正文：实践者根据学院《暑期专业认知实践》任务书的要求和自己所要写的老村庄调查报告的内容。

正文要求字数在3000字左右，正文中的图和表均应有名，如：图1，表1。图名位于图的下方，表名位于表格上方。

结语

参考文献：（有就写，没有就不用写）正文后面一般包括几篇参考文献，格式为：序号，作者，篇名或期刊名，书号（杂志号），出版日期或刊出日期。列出的参考文献应英文书目在前、中文书目在后（按第一作者名的字母顺序排序，中文名以拼音顺序排序，同一作者，按出版时间排序）。

二、版式要求

排版要求：题目为小二黑体，正文为小四号宋体，各章节标题均采用四号黑体字，页边距为左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，标准字间距，1.5倍行间距，页面统一采用A4纸。

规划与生态学院

9.会计专业论文写作的学术要求 篇九

(一) 市场反应视角

王海 (2007) 和孙丽影、杜兴强 (2008) 等学者从经济后果视角对公允价值的产生背景进行深入的分析, 认为需要进一步强化公允价值信息的管制安排。

在新企业会计准则实施前, 邓传洲 (2005) 就研究了公允价值对会计信息价值相关性的影响, 发现公允价值披露显著地增加了会计盈余的价值相关性。公允价值调整及持有利得 (损失) 对股价的影响存在差异, 作者把这种差异归咎于投资者看穿了公允价值存在的计量误差。

在新企业会计准则实施后, 王志亮 (2010) , 刘永泽、孙餮 (2011) , 陆宇建、刘翠翠 (2011) , 孙罱 (2011) , 王樾 (2011) 等学者的研究也显示出, 会计准则国际趋同后, 公允价值信息带来了积极的市场反应。

(二) 投资视角

在个人投资者方面, 石恒贵、李世新、熊运莲 (2010) 的研究发现, 公允价值会计计量造成了投资行为异化。詹德超、张继勋 (2010) 则通过实验研究发现, 在采用公允价值对资产进行计量的情况下, 个体投资者投资的可能性更高。

在机构投资者方面, 刘奕均、胡奕明 (2010) 发现, 机构表现出对于公允价值计量资产的回避态度, 我国基金普遍存在短视和羊群行为。白默、刘志远 (2011) 和栗立钟、谢志华、曾人杰 (2011) 等学者的研究结果显示, 不同公允价值计量层级下的盈余信息对决策相关性的影响存在差异, 国内投资者更倾向于依据活跃交易市场确定的公允价值信息来进行投资决策。

(三) 审计视角

朱松、徐浩峰、王爽 (2010) 发现, 公允价值计量的不确定性和变动性导致了难以避免的审计风险, 在公允价值计量下资产减值表征的企业盈余管理动机与审计收费之间的相关度更高。

(四) 与盈余稳健性的关系

刘斌、吴娅玲 (2010) 和肖翔、王佳、杨程程 (2012) 研究结果表明, 对于我国上市公司而言, 稳健的会计政策并不意味着高质量的财务报告信息。公允价值与会计稳健性适度藕合, 可以弥补会计稳健性的不足, 有利于提高会计信息质量。

二、会议经典论文解读

(一) 支持的观点

在经验研究方面, 刘浩、杨尔稼、李灏、孙铮从新制度经济学的契约结构入手, 讨论了中国上市公司的高管薪酬契约是否随着公允价值计量的会计信息的变化而进行动态调整, 从而研究中国上市公司的薪酬契约效率, 以及深化对中国会计改革的经济后果的讨论。文章建立三个模型分别进行了检验。

1. 模型一:

实证结果显示:FV1系数显著, 上市公司的高管薪酬契约确实进行了动态调整:高管薪酬确定时考虑了公允价值计量的会计业绩, 公允价值计量提高了会计业绩与高管薪酬之间的契约相关性。

综合收益FV2的系数不显著, 则显示高管的薪酬契约中存在着较大的“功能锁定” (赵宇龙, 1999) , 即薪酬契约在较为机械的使用利润表, 无法主动的使用财务报表提供的多种信息, 尚未从利润表的使用拓展到资产负债表的使用, 说明高管薪酬的动态调整尚不充分:只关注利润表而没有关注资产负债表中的公允价值计量。

2. 模型二:

其中, D是哑变量, 当FV<0的时候, D=1;当FV>0的时候, D=0。

高管在公允价值损益为正的情况下, 按照激励强度, 从公司处获得了更高的报酬;但是在公允价值损益为负的情况下, 并未随之调减自身的薪酬。

研究结果与徐经长、曾雪云 (2010) 和张金若、张飞达、邹海峰 (2011) 等人的结论一致。由此看来, 以往研究中发现的高管薪酬对会计利润的不对称性, 在公允价值计量的情况下依然继续。

3. 模型三:

在FV1>0的子样本里, 相对于民营企业, 地方国有企业和中央国有企业的公允价值变动损益与高管薪酬直接的正相关关系显著要弱化。民营企业较之国有企业, 在公允价值计量的情况下, 更愿意进行契约薪酬的动态调整:增强公允价值计量的会计业绩与高管薪酬之间的正相关关系。

值得注意的是, 在综合收益FV2>0的样本中, β1显著大于零, 而β2.β3显著小于零, 说明对于综合收益FV2的“功能锁定”的判断可能是不全面的, 即在整体上综合收益FV2与高管薪酬之间是不存在正相关关系的, 但是在综合收益FV2>0的情况下, 民营企业较国有企业 (无论是中央还是地方国有企业) 而言, 已经将计入资产负债表的资本公积项目的公允价值变动, 和利润表中的公允价值变动损益一起, 用于高管的薪酬契约中。这说明, 民营企业的已经较国有企业更早开始使用更为丰富的非利润表数字, 开始破解拘泥于利润表数字的“功能锁定”。这为民营企业具有更高的效率提供了一个证据:民营企业中的契约对于新的信息的使用是敏锐而充分的。

在模型研究方面, 曲晓辉、刘强安构造了“公允价值域”模型对这些问题再进行深入的分析 (如图1) , 认为: (1) 这个价格并不是企业Ω真实出售该资产Φ的价格, 而是市场对该资产最优使用的竞争价格。对企业Ω来说, 这只是一个参照价格。 (2) 企业Ω通过对比在t2时点上资产Φ的可实现价格 (图中的C点) 与这个市场价格 (图1中的B点) , 企业拥有按照这个市场价格出售资产获取货币的机会, 但是具体行动需要受到该企业进行投资能力 (即, 出售资产获取的货币可否投入产生更大的价值) , 以及其他方面的限制。图1的B点这个市场价格, 很明显是基于市场对该资产的可能使用的竞争而产生的, 这充分说明公允价值计量是一种以市场参与者为基础的计量, 而不是特定主体以其使用效用为基础的计量。

通过上面的分析, 我们还可以发现, 公允价值计量 (后续计量) 其实建立在一种假设交易的基础之上, 也就是说, 进行计量时的市场价格只是一个参照价格, 并不是出售该资产时的真实交易价格。这体现了公允价值计量具有的“虚拟性”特征。采用公允价值计量主要体现了一种获利机会。这种获利机会体现为资产在市场上出售换回货币的能力。所以, 市场参与者利用这种价格进行决策。通过对比换回货币的数量与使用资产产生的价值, 企业进而可以做出继续使用或通过市场出售的行为。由此产生的结果是, 资产可以保留在其最优使用者的手中。所以, 采用市场退出价格 (脱手价格) 是合适的, 它与公允价值计量的市场参与者观、虚拟交易等特征在逻辑上是一致性的。当然, 市场必须是活跃的、有序的, 也就是说, 市场价格可以有效反映资产价值。公允价值计量强调使用退出价格, 但却不使用清算交易或强迫交易时的资产价格。公允价值计量只是从市场角度, 对资产价值的重新估计。因此, 也可以说, 公允价值计量, 它的市场参与者观、交易的虚拟性、有序交易、退出价格等特征体现了市场对资产价值的发现。

(二) 中立的观点

赵瑞、陈金龙、龚志文采用Jensen指数 (Jensen指数为公司股票在t年的实际收益率与期望收益率之差, 用于衡量公司股票在二级市场上的相对业绩表现, 即获得超额收益的能力) 作为公司绩效变量的选择:

研究结果显示:公允价值的运用并不能带来企业的超额收益。会计计量属性仅是一种会计方法, 不能从根本上提升企业绩效。并不存在赵玉龙等提出的功能锁定效应。建议加强对公允价值的监管就能有效避免公允价值的波动对企业绩效的影响。

(三) 批评的观点

袁明哲、刘慧凤通过建立卖方资产效用函数和买方资产效用函数, 经过推导, 发现公允价值会计具有两个致命的内在缺陷:非完全存在性和自膨胀性。

非完全存在性:是指在一定条件下不存在满足公允价值定义的交换价格。当资产价格降到持有价值 (可以持有资产的未来净现金流量的折现值来衡量) 时, 交易便会停止, 公允价值不再存在。我们把超出市场均衡成交量的那部分资产供给称为“过剩供给”。

在不存在公允价值时, 仍可能存在活跃的市场, 当然, 这时的市场价格并不能卖掉卖方所有的资产。卖方的资产在此时按活跃市场报价作为公允价值进行计量, 实际上虚增了资产的价值。这种泡沫称为“过剩供给泡沫”。

自膨胀性:是指企业正常盈利带来的资产公允价值增加额, 经公允价值会计的计量, 转化为数倍的股权资产公允价值增加额。

公允价值不存在时仍要以公允价值计量是荒唐的, 而把活跃市场报价误认为是公允价值又将导致价值泡沫。对于特定企业, 所持有的其他企业股权资产按公允价值计量似乎能够实现相应的现金流量, 但若把整个股票市场当做一个整体来看, 股权资产的公允价值增额则演化为纯粹的数字游戏, 完全失去了它赖以存在的基础:现金流量。这两个缺陷都将导致资本市场的价值泡沫, 从而引发资本市场的金融危机。

三、不足与展望

首先, 公允价值存在估值问题。在不存在公开市场的情况下, 需要借助专家或者评估机构, 不同的方法、不同的人气估计结果不尽一样。

其次, 我国资本市场的特殊环境分析不足。我国存在关联交易、双重上市、交叉持股等现象, 且投资行为较严重, 导致股价扭曲, 资本市场有效性不足。

再次, 建议可操作性较弱。根据实证研究方法提出的建议缺乏系统性和具体性, 缺少制度建设和政策协调能力。

过去研究经历了公允价值与金融危机的争论, 大多数学者认为, 在缺乏流动性的条件下, 以模型估值为基础的作为公允价值计量模式的非客观性放大了资本市场的顺周期效应。

因此, 一方面, 会计准则制定机构应充分了解公允价值引入产生的经济后果, 在坚持相关性、客观性、及时性的原则下, 完善不同市场条件下的公允价值计量准则和相关信息披露规则, 更好地为投资者决策服务;另一方面, 未来关于公允价值的研究不应仅局限于利润表, 而应更多地关注日益繁多复杂的金融衍生工具, 为其计量提供理论依据和经验支持。

参考文献

[1]孙丽影, 杜兴强.公允价值信息披露的管制安排[J].会计研究, 2008, (11) .

[2]刘浩, 杨尔稼, 李灏, 孙铮.公允价值计量与高管薪酬契约的动态调整[C].中国会计学会会计基础理论专业委员会2010年专题学术研讨会暨第九届会计与财务问题研讨会.

10.会计专业论文写作的学术要求 篇十

为落实“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点实践环节教学工作规范的通知”和“甘肃广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点行政管理专业（本科）教学计划”，实现培养目标，保证集中实践环节（包括学生毕业论文和社会调查）教学工作的顺利进行，依据“中央广播电视大学 “人才培养模式和开放教育试点”行政管理专业（本科）集中实践环节教学大纲”，对我校开放教育行政管理专业（本科）集中实践教学工作提出以下实施意见：

第一部分毕业论文

一、毕业论文的基本要求

毕业论文是“人才培养模式改革与开放教育试点” 行政管理专业（本科）重要教学环节。旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。

（一）对学生的要求

1.所有参加行政管理专业学习的学员均应完成毕业论文，凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业作业实践，并在规定的时间内完成。毕业作业为行政管理专业学生必修环节，不得免修免考。成绩不合格者，不能获得毕业证书。

2.毕业论文占5学分，时间为5周。

3.毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。

4．毕业论文的体裁应为学术性论文。调查报告、工作总结或者文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业作业提出。

5．毕业论文的容量应与学分相适应，字数一般不少于5000字，不超过10000字。

6．毕业论文应由学生本人在指导教师指导下独立完成。杜绝一切抄袭、代笔等弄虚作假行为。学生在指导教师指导下确定初步选题后，由教学点专业责任教师签署意见，教学点加盖公章后，报分校专业责任教师签署意见，分校教学管

理部门签署意见并存档（见附录一）。选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报省级电大审批。一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。

7.毕业论文应当观点明确、材料充实、结构完整、层次清楚、语言通顺、格式规范。8.毕业论文统一使用A4纸规格打印及装订。

9.毕业论文的封面由省电大统一制定（见附录九）。

10.毕业论文应包括：开题报告、论文题目、中文摘要、正文、参考文献目录。建议论文题目字数不超过20个字，中文摘要字数为200 － 300字，关键词为3 － 5个，所参考的中外文文献不要少于5篇，且必须和论文相关，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用的期刊还必须注明文章名），引用的其他参考材料也应注明资料来源。毕业论文采用统一封面。

第二部分社会调查

一、社会调查的目的与组织

社会调查是开放教育行政管理专业（本科）集中实践环节之一，是学生必修的教学环节，所有学生都必须参加社会调查，不得免修，不得用其他课程作业替代。社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，使他们具有运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。通过社会调查，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业作业打下基础。

1.分校和工作站必须根据有关要求，对社会调查做出计划和安排，统一组织实施。

2.应为学生社会调查创造条件，联系实践基地，保证社会实践顺利实施。

3.在组织社会调查前应进行思想动员，并进行一次集体辅导。

4.必须配备社会调查指导教师，指导教师名单必须报省电大备案（见附录

四）。

5.社会调查的时间可在学生修完总学分的60%以后进行，完成时间不少于3周。

6.社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。各试点电大应根据行政管理专业的特点，结合毕业作业的选题，有针对性地进行社会调查。

7.社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形式。

8.社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据（见附录二）。

二、社会调查的基本要求、方法与实践基地

（一）基本要求

1.凡参加社会调查的学生应写出书面报告。社会调查书面考核材料应在社会调查活动后撰写，并应真实反映社会调查活动的内容。

2.调查报告为3学分。

3.调查报告应结合实际，选题应具体、具有现实意义。要实事求是，采集资料要真实、可信。

4.调查报告应符合写作体裁的要求，应包括：调查目标、调查目的、调查的方法、调查的结果分析、调查结论等。

5.社会调查书面报告的选题限于行政管理专业范围之内。选题应与社会调查活动相结合，应根据行政管理专业的特点，结合我国公共管理的实践，以及一些热点问题，有针对性地选题，并注意联系实际。

6.社会调查书面报告应当观点明确、材料充实、结构完整、层次清楚、语言通顺、格式规范。

7.参加社会调查的学生应当填写社会调查鉴定表。

8.社会调查书面报告的容量应与学分相适应，字数不应少于3000字。包括社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。

9.社会调查书面报告统一使用A4纸规格打印及装订。

10.社会调查书面报告的封面由省电大统一印制（见附录十）。

11.社会调查应在规定的时间内完成。

（二）调研方式

社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。

“人才培养模式改革和开放教育试点”

甘肃电大行政管理（本科）专业

毕业论文

毕业论文标题：

分校工作站班级姓名学号是否申请学位指导教师

附录十：

“人才培养模式改革和开放教育试点”

甘肃电大行政管理（本科）专业

社会调查

社会调查标题：

分校工作站班级姓名学号

11.会计专业论文写作的学术要求 篇十一

1．毕业作业（即调查报告）由学生独立完成禁止抄袭、剽窃

毕业作业要求理论联系实际

选题应符合本专业计划要求

要结合当地农村实际和自己的工作

研究管理现状和发展趋势等

题目不宜过大

2．完整的毕业作业包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等

社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、访谈、问卷等形式

要求掌握社会调查的基本方法

会设计问卷

能组织座谈会

3．毕业作业的篇幅应不少于4000字；定稿的毕业作业一律用A4纸打印

题目3号宋体黑字

内容小4号宋体

行间距20

论文正文编上页码

用统一的封面装订（附件1）

4.成绩评定

指导教师对毕业作业的评语内容

毕业作业工作量（学时数、字数等）的情况；毕业作业质量（文字、内容、结构、形式等）情况及其实用价值；学员独立完成毕业作业的情况；学员发现（提出）问题、分析问题、解决问题的能力；学员完成毕业作业的表现（科学的态度、刻苦的精神等）

成绩评定标准：采用等级制

分优、良、及格、不及格四等

优：独立完成作业；有所在单位、地区的特色

问题有针对性和实际应用性、创造性；原始资料齐全

能运用科学方法进行加工整理；分析问题正确、全面

具有一定的深度

对生产有一定的指导意义或已经实施、实现；中心突出

论据充分

数据可靠

层次分明

逻辑清楚

文字结构严谨

良：原始资料基本齐全

能较好地进行加工整理；分析问题正确、全面

对生产有一定的参考意义；中心突出

论据较充分

数据基本可靠

层次比较分明

文句通顺

及格：有一定的原始资料

进行一定程度的加工整理；有一定的分析问题和解决问题的能力；有一定的论据 主要数据基本可靠

文字尚通顺

不及格：原始资料残缺不全

加工整理差；问题分析有严重错误

层次混淆不清；基本内容属抄袭他人作品

农业技术与推广专业毕业论文

论文题目：关于我国农业技术与推广工作的思考

学生姓名朱天斌

学号

指导教师

专业 农业技术与推广

年级2010春

学校华中农业大学

华中农业大学“一村一名大学生计划”

农业技术与推广专业毕业论文（调查报告）

姓名： 朱天斌学号：

班级：学校：华中农业大学 调查题目

调查单位

调查方式

调查时间

指导教师

内容摘要：

调查提纲：

论文正稿

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12.会计专业论文写作的学术要求 篇十二

一、选题与写作要求

毕业论文写作既是本科教育的一项必要训练环节，也是对学生本科期间所学知识及其应用能力的一次综合检验，务必引起同学们的重视。在写作中要求学生能应用自己所掌握的人力资源管理知识、基本理论与方法，针对人力资源中的具体现象或问题展开分析研究。这里提供的论文题目供学生参考，学生如果不能自行拟定题目，就可以从这些题目中挑选一个，并根据需要对你所选题目作适当修改。但所选定的题目必须符合人办资源的专业特色。论文题目及论文写作的要求如下： 1.题目要符合人力资源管理专业要求。题目要明确、精炼，一般不超过20个字，适当的时候可根据需要加上附标题。论文题目通顺且相对完整，不能有歧义。选题不要太泛、过广，提倡“小题大做”，而不是“大题小做”。学生自选题目须经导师确认、审核后，才能确定为论文的正式题目。原则上学生一人一题，建议每个学生可以初步多选几个题目，然后和导师协商，确定最终题目。

2.论文结构要完整，内容体系层次分明，逻辑性强。不管具体体系如何，基本上应按如下层次和逻辑关系展开：①提出问题（立题的背景，国内外研究现状、研究的理论与现实意义）→②分析问题（事物发展现状、存在的问题剖析）→③解决问题（解决问题的方法、措施、对策等）。

3.观点明确，论述有理有据，语句通顺。分析问题多以事实说话，建议多采用数据、统计图表展示事实现状、存在的问题，展示分析的过程及分析结果。

4.紧扣主题展开写作，无必要或无关紧要的东西不写。

5.要严格按继续教育学院规定的规范写作论文。①内容齐全：如中英文摘要、关键词、目录、前言、正文、结论、参考文献、致谢等；②页面设置符合规范；③章节设计符合规范；④字体设置符合规范；⑤图表设计符合规范。

二、参考题目

注意：以下参考题目中的“某企业”或“某公司”，必须是真实的，在选定题目时可以直接写出公司名称，也可以用字母缩写来代替。

1.某公司员工绩效管理问题研究

2.中小企业人才招聘问题研究 —以某公司为例 3.知识型员工的激励机制研究—以某公司为例 4.某电网公司员工招聘问题研究

5.中小企业员工招聘问题研究—以某公司为例 6.中小企业人才流失问题研究—以某公司为例 7.提升企业员工忠诚度的对策研究

8.某类企业青年员工中频繁“跳槽”现象研究 9.某企业员工薪酬满意度的调查与分析

10.中小企业的员工培训与开发研究—以某公司为例 11.企业员工工作积极性的提升对策研究—以某公司为例 12.某公司绩效考核问题研究

13.知识型员工薪酬激励机制研究—以某科技公司为例 14.PN公司员工培训问题研究

15.LQ公司员工离职倾向及影响因素研究 16.房产中介行业青年员工流失原因及对策研究 17.MH企业青年员工工作积极性调查与分析 18.某公司人才招聘现状与问题研究 19.某公司薪酬管理问题研究 20.GL公司企业文化问题研究 21.科技型中小企业员工培训问题研究 22.BJ企业员工福利问题研究

23.中小民营企业中的员工激励问题研究—以某公司为例 24.公立医院护理人员激励问题研究—以某医院为例 25.DM企业员工职业生涯规划问题研究 26.某 IT企业基层员工培训与开发问题研究 27.ABC集团销售人员招聘策略分析 28.北京XX公司员工培训体系构建研究

29.知识型员工薪酬体系设计研究—以某科技公司为例 30.知识型员工流失的原因与对策分析—以某公司为例 31.某家族企业的人力资源管理中的问题及对策研究 32.SY公司汽车销售人员激励机制研究 33.NN公司人才流失影响与原因研究

34.中小企业核心员工的激励问题研究—以某公司为例 35.弹性福利制度的应用研究—以某公司为例 36.某公司的企业文化建设问题研究 37.某企业员工满意度调查研究

38.某有限公司员工工作积极性影响因素研究

39.中小型民营企业员工忠诚度提升对策研究—以某公司为例 40.企业人力资源管理外包策略分析 41.SBH公司员工绩效管理体系研究与设计

42.科技企业研发团队建设问题研究—以某公司为例

43.中小企业员工招聘面试中存在的问题及对策研究—以某公司为例 44.某公司销售人员流失与应对策略研究

45.企业销售员工的绩效考核问题研究—以某服装公司为例 46.某公司宽带薪酬的设计 47.某公司自助式福利体系的设计 48.某公司管理人员的培训现状及对策研究 49.我国中小型企业弹性福利制度研究 50.某公司员工之间沟通问题研究

51.某公司基层员工与管理者之间沟通问题研究 52.某公司员工与客户之间的沟通策略研究

53.中小民营企业薪酬管理存在的问题及对策研究─以A科技有限公司为例 54.某公司市场销售人员绩效考核体系的设计 55.BP公司内部有效沟通对策 56.某集团的人才梯队建设问题研究 57.提高公司核心员工忠诚度的对策研究 58.提高公司核心员工满意度的对策研究 59.公司销售人员绩效考评体系研究─以某公司为例 60.大学生就业困境分析─以某大学2017届毕业生为例 61.互联网公司员工忠诚度问题研究—以某公司为例 62.创业公司的人才激励机制研究 63.企业的人性化管理应用研究 64.网络经济背景下企业文化变革研究

13.会计专业论文写作的学术要求 篇十三

V

1.画画的好的人哪一方面做得好

A.注重整体 B.注重局部

C.整体和局部把握得好 D.艺术水平高

满分：2 分

2.学术交流在语言上有几点要求

A.1 B.2 C.3 D.4 满分：2 分

3.以下属于学术交流时在语言上应具有的特点是？

A.语言要简洁、生动流畅表述准确 B.思维敏捷，反映迅速 C.善于掌握气氛适可而止 D.以上说法都正确

满分：2 分

4.好的学术论文具有哪些特点？

A.思想深刻 B.论述透彻 C.逻辑严密 D.以上说法都正确

满分：2 分

5.以下对写作的说法正确的而是？

A.它有叙述的愿望和一定的内容。B.它按照语言规律使用书面的语言符号。C.它具有一些修辞性的技巧。D.以上说法都正确

满分：2 分

6.人类使用商标多少年了

A.100年 B.200年 C.3000年 D.4000年

满分：2 分

7.如果觉得一段材料写的很好，自己论文可以用的上，应该怎么做

A.原文照抄

B.和作者打招呼抄下来 C.引用

D.稍微变化抄写来

满分：2 分

8.以下说法错误的是？

A.创造性思维有助于写作能力的激发与培养。B.专心致志是打好学术基础的一大要素。C.写文章就是驾驭逻辑的过程。

D.渐进的文本思维方式不利于读者的阅读。

满分：2 分

9.以下说法不正确的是？

A.论文写作必须具备学术规范性。

B.学术论文的数量多，这个国家的科技水平就高。C.培养学者型的人才是论文写作训练思维的目的。D.学术论文是一个思考、读书、写作的过程。

满分：2 分

10.我国美学家李泽厚最重要的著作是 A.《美学》 B.《美学原理》 C.《批判哲学的批判》 D.《理性批判》

满分：2 分

11.数据偶像在谁的归纳主义信条下建立起来的？

A.笛卡尔 B.培根 C.罗素 D.亚里士多德

满分：2 分

12.关于傅斯年以下说法正确的是？

A.他重视考古材料在历史研究中的作用。B.他重视史料及其真实性。

C.他受到兰克学派历史观念的影响。D.以上说法都正确

满分：2 分

13.《心印》是谁的著作

A.闻一多 B.黑格尔 C.康德 D.方闻

满分：2 分

14.《教皇史》是谁写的

A.牛顿 B.爱因斯坦 C.兰克 D.米歇尔 满分：2 分

15.博士论文开题以后必须保证多长时间撰写论文

A.六个月 B.半年 C.一年 D.一年半

满分：2 分

16.以下不属于知识产权的是？

A.著作权 B.财产权 C.专利权 D.商标权

满分：2 分

17.知识产权保护的水平反映了一个国家什么发展水平

A.科技 B.社会 C.文化 D.都是

满分：2 分

18.设计心理学涉及几个方面的东西

A.1 B.2 C.3 D.4 满分：2 分

19.“一切历史都是思想史”这句话是谁说的？

A.兰克 B.科林伍德 C.克罗齐 D.汤因比

满分：2 分

20.以下属于写论文时要注意的是？

A.高处着眼，低处着手。B.要时时刻刻具有问题意识。C.写论文判断句要慎重。D.以上说法都正确

满分：2 分

21.当代民间美术有几种形态

A.1 B.2 C.3 D.4 满分：2 分

22.以下属于温克尔曼的贡献的是？

A.他揭示了文化和艺术之间的联系。B.他指出罗马艺术是由希腊艺术派生的。

C.他认为一种艺术风格会按照文化和文明的特定模式一代代发展和变化。D.以上说法都正确

满分：2 分

23.以下说法错误的是？

A.写作之美是写作的一个理想的形态。

B.要以哲学和美学作为基础，多读方法论的书和专业的书。C.论文写作是一个堆砌材料的过程。

D.阅读要有策略，它可以分为纯粹阅读和为写作为研究的阅读。

满分：2 分

24.写论文第一步是什么呢 A.找老师选题 B.参看师姐师兄论文 C.阅读第一手资料 D.阅读现在人著作

满分：2 分

25.中国文明几千年连续不断

A.3000 B.4000 C.5000 D.6000 满分：2 分

26.李砚祖老师用几个词概括宫廷贵族工艺美术

A.1 B.2 C.3 D.4 满分：2 分

27.西方涉及隐私的层面要怎么做

A.规范严肃 B.轻松 C.幽默 D.讳忌莫深

满分：2 分

28.西方国家学术著作不能用“空姐”这个词，因为什么

A.法律保护 B.学术传统 C.性别歧视 D.文化传统 满分：2 分

29.以下对“二重证据法”说法错误的是？

A.它是由王国维提倡的。

B.它指的是古典文献与出土文献相互印证。C.它的考据具有真理性。

D.它没有随着社会历史的发展而改变。

满分：2 分

30.以下对后现代史学的说法错误的是？

A.后现代史学放弃了结构主义普遍主义的整体史的追求。B.后现代史学否认西方史学中的“大写历史”和“欧洲中心论” C.后现代史学阻碍了中国历史文化的普及和对西方的认知。

D.后现代史学解构西方近现代史学对历史的建构与第三世界文化和历史的描述。

满分：2 分

31.以下说法错误的是？

A.学术论文的写作要借助一定的工具和方法 B.要掌握第一手资料必须善用档案馆

C.明清时期的绘画缺少宋代绘画的静，这跟商品经济的发展有关。D.经济发展必然导致艺术衰落。

满分：2 分

32.写作的规定有几种要素

A.1 B.2 C.3 D.4 满分：2 分

33.关于析出文献下列说法正确的是？

A.对析出文献的注释是论文规范的一部分。B.析出文献指的是汇编中的找出的文献。C.析出文献一般是可以独立参阅引用的。D.析出文献的作者就是文集的编者。

满分：2 分

34.安格尔的《泉》是什么主义的代表

A.浪漫主义 B.修正主义 C.古典主义 D.现代主义

满分：2 分

35.李砚祖老师认为什么艺术是艺术之根

A.外国艺术 B.民间艺术 C.文人艺术 D.科学家艺术

满分：2 分

二、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

V

1.任何学术论文都是继承性与创造性的统一，渐进性和突变性的统一。

A.错误 B.正确

满分：2 分

2.论文选题关系论文的成败，选题小而专较好。

A.错误 B.正确

满分：2 分

3.质量为先和国际同行评议是成为一流大学的一个重要标准。

A.错误 B.正确

满分：2 分 4.学术论文按照作者的职业分为检测性学术论文和成果性学术论文。

A.错误 B.正确

满分：2 分

5.《文化研究读本》《消费文化读本》《文化研究关键词》对了解文化学的理论和方法十分有用。

A.错误 B.正确

满分：2 分

6.“高贵的单纯 静穆的伟大”是歌德对希腊原生性艺术特质的评价与概括。

A.错误 B.正确

满分：2 分

7.现代纤维艺术是使用各种纤维材料，扎根于古老编织传统的现代艺术。

A.错误 B.正确

满分：2 分

8.写作思维是三维空间。

A.错误 B.正确

满分：2 分

9.人类的文化最早是写在石头上的，人类最早的设计也是从石头上开始的。

A.错误 B.正确

满分：2 分

10.知识产权法律制度的产生是商品经济的产物。

A.错误 B.正确

满分：2 分 11.论文写作是高等教育的一项组成部分。

A.错误 B.正确

满分：2 分

12.中国人的“图式”思维方式在《周易》中就可以显现出来。

A.错误 B.正确

满分：2 分

13.在人类社会中商标的历史远远早于知识产权制度的历史。

A.错误 B.正确

满分：2 分 14.文本就是本文。

A.错误 B.正确

满分：2 分

15.道德价值是一种尺度，它能够推动社会进步。

A.错误 B.正确