经济法期末考试卷

经济法期末考试卷（精选12篇）

1.经济法期末考试卷 篇一

有限责任公司：由一定人数的股东组成，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的公司。

股份有限公司:全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的法人。

重整：是指当企业法人不能清偿到期债务时，不立即进行破产清算，而是在人民法院的主持下，由债务人与债权人达成协议，制定债务人重整计划，债务人继续营业，并在一定期限内清偿全部或者部分债务的制度

表见代理: 是指行为人虽然没有代理权、或者超越代理权、或者代理权终止后以被代理人名义订立合同，但善意相对人客观上有充分理由相信行为人具有代理权，而与其进行民事法律行为。

抵押：债务人或者第三人不转移对财产的占有，将该财产抵押给债权人，债务人不履行债务时或发生当事人约定的实现抵押权的情形时，债权人有权依法以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿

质押：债务人或者第三人将其动产或权利移交债权人占有，将该财产作为债的担保，当债务人不履行债务时，债权人有权依法以该财产变价所得优先受偿

商标概述是商品和商业服务的标记，它是商品生产者，经营者，服务提供者为了使自己生产，销售的商品或提供的服务与其他商品或服务相区别而使用的一种标记。

要约收购：是指收购人通过证券交易所的证券交易，投资者持有或通过协议、其他安排与他人共同持有一个上市公司的股份达到该公司已发行股份的30%时，继续增持股份的，应当采取向被收购公司的股东发出收购要约的方式进行收购。发起设立。指由发起人认购公司应发行的全部股份，不再向社会公众公开募集的一种公司设立方式。这种设立方式使公司能以较快速度成立。发起设立适用于任何公司的设立。有限责任公司常采用此种形式。

竞争是商品经济的产物，它表现为市场上多个主体为同一目标所进行的争斗。竞争是竞争法永恒的、共同的保护对象，也是竞争法所追求的基本价值的集中体现。

市场支配地位:是指经营者在相关市场内具有能够控制商品价格、数量或其他交易条件，或者能够阻碍、影响其他经营者进入相关市场能力的市场地位

商标：是商品和商业服务的标记，它是商品生产者，经营者，服务提供者为了使自己生产，销售的商品或提供的服务与其他商品或服务相区别而使用的一种标记。合同的主要内容1）当事人的名称或者姓名和住所；2）标的——权利义务共同指向的对象。应当明确具体。物、行为、智力产品、货币 3）数量——必须按国家法定计量单位计量4）质量——包括标的的品种、规格、型号、标准、技术要求等 5）价款或者报酬； 6）履行期限、地点和方式——期限是衡量履行是否如期或延迟的标准；地点关系到司法管辖；方式包括交货、结算、运输的方式 7）违约责任——(违约以后该如何处理)包括继续履行；补救措施；赔偿损失等8）解决争议的方法——和解、调解、仲裁、诉讼

承诺的概念和构成要件承诺是指受要约人同意接受要约的条件以缔结合同的意思表示

承诺构成要件1）承诺必须由受要约人向要约人作出。要约使受要约人具有承诺资格，只有受要约人有权作出承诺。

2）承诺必须在规定的期限内达到要约人。如果要约规定了承诺期限，则应当在规定的承诺期限内到达；在没有规定期限时，应当在合理的期限内作出并到达要

约人。

要约的概念和构成要件要约，是希望和他人订立合同的意思表示构成条件：

1）要约必须由具有订约能力的特定人做出的意思表示。即要约人必须是订立合同的一方当事人，且具有订立合同的行为能力。

2）要约必须具有订立合同的意图。3）要约人必须向要约人希望与之订立合同的受要约人发出。4）邀约的内容必须具体、确定。即应包括合同的主要条件如标的、价格、数量等。如果缺少某一主要条款（如数量、价款），则属于要约邀请。破产费用（是破产事务中人民法院受理破产案件所收取的案件受理费以及管理人在处理破产事务中所开支的费用与收取的报酬总和。它是保证案件处理程序的重要支出。）包括：

1）破产案件的诉讼费用；（2）管理、变价和分配债务人财产的费用；（3）管理人执行职务的费用、报酬和聘用工作人员的费用。

不安抗辩权法定行使的条件(终止履行)：后履行一方有丧失或可能丧失履行能力的情况。如经营状况严重恶化；有转移财产、抽逃资金、逃避债务行为；丧失商业信誉；有丧失或可能丧失履行能力的其他情形等。（74）

追索权行使的原因：（1）汇票到期被拒付的，或者虽然付款人表示可以付款，但提出条件的，视为拒绝付款。（2）汇票未到期，但是被拒绝承兑的，被拒绝承兑的汇票必须是形式上符合票据法规定，不缺少必要的记载事项，以及持票人的票据身份没有缺陷等。（3）承兑人或付款人死亡、逃匿的。（4承兑人或付款人被依法宣告破产的，或者因违法被责令终止业务活动的。在此情况下，持票人有两种选择：第一种是行使追索权，请求其他债务人履行汇票义务；第二种是放弃追索权，以汇票金额向破产清算组提出破产债权申报，意图从破产人处得到汇票金额的偿还。

汇票的概念：是由出票人签发的，委托付款人在见票时或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。

汇票的特征：（1）汇票是一种金钱证券，也是一种支付工具，为了保证使用可靠，在该票据上必须标明“汇票”字样，以使使用者和其他利害关系人了解这种支付工具。（2）汇票必须具有“无条件支付一定金额的委托”字样，以使这种支付工具在经济活动中有较高信用。

2.经济法期末考试卷 篇二

1. 检测足球质量,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,如图,下列四个足球中最接近标准质量的是().

2. 下列各式从左到右的变形是因式分解的为().

A.(a-2)(a+2)=a2-4B. 8x2-8x=8x(x-1)

C. m2-1+n2=(m+1)(m-1)+n2D. x2-2x+1=x(x-2)+1

3. 下列命题中,是真命题的是( ).

A. 邻补角一定互补

B. 两条直线被第三条直线所截,同位角相等

C. 如果a2=b2,那么a=b

D. 有且只有一条直线与已知直线垂直

4. 下列运算中,正确的是().

A.

B.

C.

D.

5. 如果关于x的不等式(a+1)x>a+1的解集是x<1,那么a必须满足().

A. a>-1 B. a<0 C. a≤1 D. a<-1

6. 若x2+kx+36恰好为一个整式的完全平方,则常数k的值是().

A. 0B. ±6C. ±12D. ±36

7. 将一个长方形纸条折成如图所示的形状,若已知∠2=65°,则∠1的度数为( ).

A. 105° B. 115°

C. 125°D. 130°

8. 如图,用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6(不计螺丝大小),且相邻两木条的夹角均可调整,若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任两螺丝的距离的最大值是().

A. 5B. 7C. 8D. 10

二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分. )

9. 扬州市某天的最高气温是6℃,最低气温是-2℃,那么当天的日温差是_______℃.

10. PM2.5是指大气中直径小于或等于0.000 002 5 m的颗粒物,将0.000 002 5用科学记数法表示为_______.

11. 如果x-y=4,xy=-5,那么x3y-2x2y2+xy3=_______.

12. 若3×9m×27m=321,则m的值是_______.

13. 命题“对顶角相等”的逆命题是_______________________.

14. 在△ABC中,∠A=1/2∠B=1/3∠C,则∠C=_______.

15. 凸多边形的内角和是外角和的2倍,则该凸多边形的边数为_______.

16. 如图,将边长为4个单位的等边△ABC沿边BC向右平移2个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为_______个单位.

17. 有若干张如图所示的正方形A类、B类卡片和长方形C类卡片,如果要拼成一个长为(2a+b),宽为(a+2b)的大长方形,则需要C类卡片_______张.

18. 如下表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2 013个格子中的数为_______.

三、解答题(本大题共有10小题,共96分. )

19. (本题满分8分)计算:

20. (本题满分8分)因式分解:

21. (本题满分8分)解方程组

22. (本题满分8分)解不等式组,并利用数轴确定该不等式组的解集.

23. (本题满分10分)如图,DE⊥AC于点E,BF⊥AC于点F,∠1+∠2=180°,试判断∠AGF与∠ABC的大小关系,并证明你的结论.

24. (本题满分10分)如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,若∠B=42°,∠DAE=18°,求∠C的度数.

25. (本题满分10分)某文具店决定购进甲、乙、丙三种不同型号的笔记本108本,其中甲种笔记本的本数是丙种的4倍,购进三种笔记本的总金额不超过1 470元,已知甲、乙、丙三种型号的笔记本的进价分别为10元/本,15元/本,20元/本.

(1) 求该文具店至少购买丙种笔记本多少本?

(2) 若要求甲种笔记本的本数不超过乙种笔记本的本数,问有哪些购买方案?

26. (本题满分10分)小王购买了一套经济适用房,他准备将地面全部铺上地砖,地面结构如图所示. 根据图中的数据(单位:m),解答下列问题:

(1) 用含x、y的代数式表示地面的总面积;

(2) 已知客厅比卫生间面积多21 m2,且地面总面积是卫生间面积的15倍,铺1 m2地砖的平均费用为80元,求铺地砖的总费用为多少元?

27. (本题满分12分)如图1,将一副直角三角板放在同一条直线MN上,其中∠ABO=60°,∠CDO=45°.

(1) 将图1中的三角尺OCD沿MN的方向平移至图2的位置,使得三角尺OCD的直角顶点与点A重合,CD与AB相交于点E,求∠AEC的度数;

(2) 将图1中的三角尺OCD绕点O按顺时针方向旋转,使一边OD在∠AOB的内部,如图3,且OD恰好平分∠AOB,CD与AB相交于点E,求∠CEB的度数;

(3) 将图1中的三角尺OCD绕点O按每秒15°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第_______秒时,边CD恰好与边AB平行;在第_______秒时,直线CD恰好与直线AB垂直.(直接写出结果)

28. (本题满分12分)阅读材料:

我们知道二元一次方程组,的求解方法是消元法,即可将它化为一元一次方程来解,可求得方程组,有唯一解.

我们也知道二元一次方程2x+3y=12的解有无数个,而在实际问题中我们常常只需要求出其正整数解. 下面是求二元一次方程2x+3y=12的正整数解的过程:

由2x+3y=12得

∵x、y为正整数,∴,则有0<x<6.

又y=4-(2/3)x为正整数,则(2/3)x为正整数,所以x为3的倍数.

又因为0<x<6,从而x=3,代入:y=4-2/3×3=2.

∴2x+3y=12的正整数解为

解决问题:

(1) 若(42-2x)/7为正整数,则满足条件的正整数x的值为_______;

(2) 九年级某班为了奖励学习进步的学生,花费35元购买了笔记本和钢笔两种奖品,其中笔记本的单价为3元/本,钢笔单价为5元/支,问有几种购买方案?

3.“座谈”期末考试 篇三

孙宾：编辑老师，您好！我是一名七年级的学生，期末考试就要到了，由于是第一次参加中学期末考试，我有些紧张，总觉得以前学过的知识都记不住，怕一考试就什么都想不起来了，考不出好成绩.我该怎么办？请编辑老师指点指点，非常感谢您！

编辑：孙宾同学，你好！非常感谢你对我的信任！你的这种情况是广大七年级同学普遍都有的现象，对此，我们邀请群内各位老师就这一情况向大家介绍一些经验和方法.请各位老师发表自己的意见和建议.

山东徐老师：编辑老师好，孙宾同学好.期末考试将到，怎样在考试中发挥好，取得较好的成绩呢？我认为在考试中首先要掌握做题的技巧.我们知道，考试就是在规定的时间内完成一定数量的题目，其中既考查你对所学知识的掌握情况，又考查你的解题技巧、解题速度和解题能力.所以掌握做题技巧非常重要.

编辑：有的同学拿到试卷后，也不仔细看看试卷的要求，开考铃一响，就开始做大题，这是很不好的习惯.

河南王老师：是的，因为考试的时间是有限制的，如果一开始就做最难的题目，可能时间用得会比较多，从而造成心理上的紧张，以致简单会做的题没有时间去做或思考受阻.

编辑：因此，拿到试卷后，应先看一看试卷前面的解题要求，试题的特点等，做到心中有数.做题时最好先做比较容易的题目，把较难的题放在后面做.

湖南蒋老师：对！做选择题时，要根据题目的特点灵活选用解题方法.如直接计算法、排除法、对比法、特殊值法等.做填空题时，要注意解题结果的准确性，计算要细致，考虑要全面，不能出现漏解或多填的情况.

编辑：做填空题时，还要注意一些细节问题，如单位、该加的括号不要漏掉.

北京李老师：没错，就是这样，细心最重要.

编辑：那么如何解答大题呢？

辽宁费老师：在解答大题时，应先理清思路，不要走弯路.另外还要注意把解题步骤写好.有的同学大题也会做，可最后得分不高，实际上，这些同学解题时只写出最后的答案，而失去了各个步骤的分.所以解答大题时，要认真写出解题过程，要保证步骤清晰完整.

编辑：除了以上我们所说的，还要注意什么呢？

山西胡老师：考试不仅考查对基础知识的掌握，还注重对综合能力的考查，在解答综合探索型问题时，有的同学往往不知如何思考，遇到综合题就想放弃.实际上，综合题也是由一些我们学过的知识点构成的.认真审题，注意联想所学过的知识，从多个角度去思考问题，就能找到解题方法，对待综合题一定要有信心.

编辑：当然，要想在期末考试中取得好的成绩，需要有扎实的基础.

江西于老师：您说的很好！相信在知识掌握比较牢固的基础上，在考试中，只要你能选择良好的解题策略，严格规范操作，一定会取得比较理想的考试效果.

山东徐老师：在考试时，要保持比较轻松的心态，相信自己！做完题后还要仔细检查一遍.

编辑：希望通过我们短暂的交流，能为孙宾同学以及其他同学指点迷津.在此，感谢各位老师的积极参与和指导！

4.《经济政治与社会》期末考试 篇四

班级：姓名：考号：

一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.我国的根本政治制度是（）

A、充分体现平等原则的普选制度 B、政治协商制度

C、人民代表大会制度 D、公民参与国家管理的民主监督制度 2.国家预算须经全国人民代表大会批准，表明全国人大行使（）A、最高决定权

B、最高立法权C、最高任免权

D、最高监督权 3.我国人民代表大会制度与我国人民民主专政的的关系是（）A、领导与被领导的关系B、我国政体与我国国体的关系 C、决定与被决定的关系D、中央与地方的关系 4.中国共产党的宗旨是（）

A.全心全意为人民服务 B.实现共产主义C.社会主义事业的领导核心D.巩固国家政权

5、我国的国体是（）

A.人民民主专政

B.人民代表大会制度 C.共产党领导的多党合作和政治协商制度D.民主集中制

6、我国的政党制度是（）

A.一党制

B.多党制C.多党合作制D.共产党领导的多党合作制

7、中国共产党和各民主党派的关系是（）①执政党和参政党间的关系②监督与被监督的关系 ③法律上领导和被领导的关系④亲密合作的友党关系 A.①②B.②③

C.①④

D.①③

8、中国共产党执政的基本方式是（）

A.科学执政 B.依法执政C.民主执政

D.依法执政

9、多党合作的根本活动准则是（）

A.坚持中国共产党的领导

B.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 C.民主协商D.遵守《宪法》和法律

10、中国共产党对民主党派的领导是（）

A.组织领导

B.思想领导C.政治领导

D.行政领导

11、我国的人民政协是（）

A.我国的行政机关

B.多党合作的重要机构C.拥护社会主义的政治联盟

D.行使国家职能

12、我国的人民政协包括（）

①中国共产党②各民主党派③无党派、少数民族人士④港澳台同胞 A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

13、民族区域自治制度的核心内容是（）

A.自治权

B.设立自治机关

C.在少数民族聚居的地方是想区域自治

D.以国家统一为前提和基础

14、各少数民族依法制定自治条例和单行条例属于（）A.经济自治权B.立法自治权C.变通执行权D.文化管理自治权

15、我国民族自治地方设立自治机关，自治机关是自治地方的（）①人民法院②人民代表大会③人民检察院④人民政府 A.①② B.①③C.③④D.②④

16、中华人民共和国国徽的图案为中华人民共和国国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。国旗上的五星，代表着中国共产党领导下的各族人民大团结。我国民族团结的政治基础是（）

A.民族区域自治 B.民族平等C.各民族共同繁荣D.尊重民族的多样性

17、新中国成立后建立的第一个省级的民族自治区是（）

A.宁夏回族自治区B.内蒙古自治区C.新疆维吾尔自治区

D.广西壮族自治区

18、我国实行民族区域自治的前提和基础是（）

A.让少数民族人民行使自主权

B.我国是一个多民族国家 C.领土完整和国家统一

D.坚持民族平等的原则

19、我国的基层群众自治体系包括（）

①城市居民委员会②街道办事处③农村村民委员会④职工代表大会 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 20、城市居民委员会的作用主要有（）①维护居民的一切权利②维护社会治安

③管理居民的公共事务和公益事业④组织居民参与政治生活 A.①②

B.①④C.②③

D.③④

二、判断题（每小题1分，共10分）

1.我国的国体是人民代表大会，政体是人民代表大会制度（）2.人民代表大会是我国最高国家权力机关（）

3.人民代表是我国最高国家权力机关的组成人员（）4.人大代表的权力来自人民（）5.我国的政党制度是多党制（）

6.中国共产党和各民主党派共同执掌国家政权（）

7.坚持中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证（）9.在我国，一切权力属于人民，人们直接行使国家权力（）10.新中国成立后，我国各民族之间已经消除了差异（）

三、简答题（每小题4分，共20分）

1、我国的政体是什么？为什么说它是我国的根本政治制度？

2、简述中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容？

3、我国的基层群众自治体系包括哪些？

4、我国为什么要实行民族区域自治制度？

5、中国特色社会主义民主政治有什么优势？

四、论述题（每小题10分，共30分）

1、“十八大”报告首提“建设美丽中国”，这六个字勾画出未来中国发展的一幅盛世美景，让人充满期盼和遐想。从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，再到可感、可知、可评价的“美丽中国”，说明我们党的执政理念越来越尊重自然，越来越尊重人民感受。我们有理由相信，在“美丽中国”理念的指导下，只要我们脚踏实地、不懈努力，天蓝、地绿、水净的“美丽中国”，一定会在我们这一代人手中实现。

请结合材料分析中国共产党提出“建设美丽中国”理念的依据。（10分）

2、我国的民族区域自治制度实行五十多年来，取得了多方面的成就，民族自治地方取得飞跃性发展。在国家和发达地区的大力帮助和支援下，民族自治地方充分发挥自身优势，保持了经济发展、政治稳定、社会进步、民族和睦的良好局面。

分析我国民族自治地方去的飞跃性发展的原因。（10分）

3、某社区居委会提出“创建美丽家园”的倡议，并通过登门拜访、电话、微信等方式搜集建议，广大居民纷纷建言献策。不到一个月时间，该区就收到三百多条建议，经过认真研究，许多合理建议被采纳，有力地推动了该社区的发展。

5.2018经济学百年期末考试答案 篇五

1“在生活中，一个人是为了他事业才生存，而不是为了他的生存才经营事业。”出自（）。A、《资本主义、社会主义与民主》 B、《新教伦理与资本主义精神》 C、《经济分析史》 D、《经济学与公共目标》 我的答案：B 2关于明治维新，下列说法不正确的是（）。A、它推翻了德川幕府 B、它使大政归还天皇 C、它促进了日本的现代化和西方化 D、它是一场政治、经济、文化革命 我的答案：D 3经理人员，甚至包括高级雇员拥有的权利是（）。A、所有权 B、支配权 C、经营权 D、以上都对 我的答案：C 4亚当斯密认为（）是唯一和谐的体制，只有它能够使国家富裕起来。A、商品贸易 B、市场经济 C、计划经济 D、社会经济 我的答案：B 5（）是最早研究企业的，研究原始意义上的企业。A、凡勃伦 B、钱德勒 C、伯利和米恩斯 D、李斯特 我的答案：A 6李斯特认为西班牙、葡萄牙等工业、权力的奔溃是与（）的丧失共同发生的。A、民主 B、自由 C、独立 D、创新 我的答案：B 7社会主义政治经济学里假设每个人都是（）。A、自私自利 B、理性的经济的 C、大公无私 D、注重集体 我的答案：B 8现代股份公司的优点是（）。A、聚集资本 B、分散风险 C、管理的专门化 D、以上都对 我的答案：D 9李斯特认为一国的最大部分的消耗应用于（）。A、当代生产力的促进 B、未来生产力的促进和培养 C、当代生产力的创新 D、未来生产力的创新 我的答案：B 10马克思的《资本论》第一卷于（）出版。A、1867年 B、1876年 C、1869年 D、1872年 我的答案：A 11根据加里·贝克尔的婚姻经济学理论，（）的婚姻较稳定。A、知识分子 B、富人 C、穷人 D、农民 我的答案：B 12（）认为市场经济能够促进财富的极大增长。A、恩格斯 B、马克思 C、亚当斯密 D、刘易斯 我的答案：C 13“交易费用”的概念是由（）提出的。A、凡勃伦 B、钱德勒 C、科斯 D、李斯特 我的答案：C 14马克思主义的来源不包括（）。A、马克思主义哲学 B、社会经济学 C、马克思主义的政治经济学 D、科学社会主义 我的答案：B 15钱德勒关于企业管理提出了（）概念。A、管理成本和市场费用 B、内部成本和外部成本 C、管理成本和交易费用 D、内部成本和教义费用 我的答案：C 16李斯特认为（）是落后国家获得与发达国家统一地位的唯一方法。A、培养人才 B、自由贸易 C、保护制度 D、开放市场 我的答案：C 17凡勃伦认为企业家的功能在于把握企业前进的方向，包括（）。A、创新性工作发展的方向 B、组合资源 C、激励具有盈利功能的创新 D、以上都对 我的答案：D 18“起飞理论”认为，起飞时期的特点是（）。A、首次诞生高增长率的关键性产业部门 B、带来新的生产函数 C、对经济规模产生根本的扩散效应 D、以上都对 我的答案：D 19李斯特认为（）比财富本身更重要。A、财富的价值 B、财富的来源 C、财富的生产力 D、财富的使用 我的答案：C 20在企业制度的历史上，按照企业发展的进程，先有（）。A、自然人企业 B、法人企业 C、股份制企业 D、私人企业 我的答案：A 21凯恩斯对经济危机所开出的药方是（）。A、货币政策 B、扩张性的财政政策 C、降低通货膨胀 D、刺激内需 我的答案：B 22李斯特理论中的“生产力”是（）。A、静态的 B、动态的 C、狭义的 D、特定的 我的答案：B 23马克思认为（）的更新是资本主义走出危机的契机。A、劳动力 B、社会制度 C、固定资本 D、生产方式 我的答案：C 24（）是美国诺贝尔经济学奖的第一人。A、哈耶克 B、萨缪尔森 C、费尔巴哈 D、黑格尔 我的答案：B 25马克思将（）称为亚细亚社会国家。A、中国、日本、韩国 B、中国、朝鲜、俄罗斯 C、中国、韩国、俄罗斯 D、中国、印度、俄罗斯 我的答案：D 26现代工商企业诞生的标志是（）的结合。A、股份制和私有制 B、大型股份公司和董事会 C、大型股份公司和职业经理人 D、职业经理人和私有制 我的答案：C 27“最好的政策，还是听任事物自然发展，既不给于津贴，也不对货物课税。”的观点出自（）。A、《国富论》 B、《道德情操论》 C、《关于法律、警察、岁入及军备的演讲》 D、《国家竞争优势》 我的答案：C 28通常认为，（）对企业拥有更长期的行为。A、投资者 B、股东 C、总经理 D、员工 我的答案：C 29信息化、网络化战争发生于（）。A、第一次工业革命 B、第二次工业革命 C、第三次工业革命 D、第四次工业革命 我的答案：C 30钱德勒认为企业联合可以降低（），提高效率。A、生产材料成本 B、人力成本 C、交际费用 D、经营成本 我的答案：C 31下列关于马克思及《资本论》的说法中，不正确的是（）。A、马克思出生于德国犹太人家庭 B、《资本论》共四卷 C、马克思把《资本论》第一卷叫做历史部分 D、马克思把市场经济叫做商品经济 我的答案：C 32下列选项中，不属于西方经济学发生条件的是（）。A、资产阶级革命 B、工业革命 C、文艺复习D、土地革命 我的答案：D 33芝加哥经济学派代表人物罗纳德·哈里·科斯教授创立了（）。A、社会经济学 B、法律经济学 C、市场经济学 D、国际经济学 我的答案：B 34《经济学与公共目标》的作者是（）。A、列宁 B、康芒斯 C、克拉克 D、加尔布雷斯 我的答案：D 35中国经济体制现在的状况是（）。A、政府投资 B、支持垄断 C、低层次的重复建设 D、以上都对 我的答案：D 36产生大型企业的要求是（）。A、技术的创新 B、投资规模庞大 C、管理专门化 D、以上都对 我的答案：D 37西方经济学形成于工业革命的后期，时间大概是（）。A、十九世纪初 B、十八世纪末 C、十八世纪初 D、十九世纪末 我的答案：A 38亚当斯密认为分工的程度总要受（）的限制。A、交换能力大小 B、社会经济制度 C、劳动力大小 D、生产要素多少 我的答案：A 39企业通过内部管理来协调生产和流通，比靠市场机制的协调更能带来（）。A、更大的生产力 B、较低的成本 C、较高的利润 D、以上都对 我的答案：D 40股民的财产取决于（）。A、公司的经营状况和国家状况 B、公司的经营状况和社会认同状况 C、社会认同状况和股民认同状况 D、社会认同状况和国家状况 我的答案：C 41阿玛蒂亚·森认为（）国家基本上没有发生过饥荒。A、农业 B、资本主义 C、社会主义 D、民主 我的答案：D 42（）曾经成功预测了1997年的亚洲金融危机。A、凯恩斯 B、费里德曼 C、克鲁格曼 D、斯蒂格利茨 我的答案：C 43“《资本论》是工人阶级的圣经。”这句话出自（）。A、马克思 B、恩格斯 C、列宁 D、亚当斯密 我的答案：B 44凡勃伦认为企业是基于（）原则的结果。A、所有权 B、盈利 C、剩余价值 D、集体化 我的答案：A 45下列关于熊彼特的说法中，不正确的是（）。A、他是美籍奥地利人 B、他是美国第一任经济学会会长 C、他著有《经济发展理论》 D、他著有《经济增长理论》 我的答案：D 46（）是率先研究股份制度的。A、凡勃伦 B、钱德勒 C、伯利和米恩斯 D、李斯特 我的答案：C 47熊彼特认为创新的内容是（）。A、新产品和新技术 B、新市场和新制度 C、新材料 D、以上都对 我的答案：D 48凯恩斯认为经济危机的原因是（）。A、资本主义制度出现问题 B、生产力不足 C、购买力不足 D、有效需求不足 我的答案：D 49李斯特的保护贸易观点认为（）。A、先自由贸易，后保护贸易 B、完全拒绝自由贸易 C、先保护贸易，后自由贸易 D、自由贸易和保护贸易一起进行 我的答案：C 50亚当斯密认为当交易的盈利高于通常情况时，（）就会变成一个普遍性的错误。A、通货膨胀 B、过度交易 C、欺瞒消费 D、不公平交易 我的答案：B

二、判断题

1《历史的终结及最后之人》的作者是亚当斯密。（）我的答案： ×

2李斯特认为家庭是典型的私有产权的产物。（）我的答案： √

3凡勃伦认为资本在工业体系中居于中心地位。（）我的答案： ×

4舒尔茨认为农业劳动人力成本的提高是农业劳动力转移的条件。（）我的答案： ×

5中国进行股份制改造，是将国有企业的所有权和支配权相分离。（）我的答案： ×

6凯恩斯主义负面效应的理论研究有货币主义和滞涨主义。（）我的答案： ×

7费里德曼认为凯恩斯主义的互换前提错误，因为大家有理性预期。（）我的答案： √

8熊彼特认为创新应当靠直觉。（）我的答案： √

9马克思把人类社会分为三个阶段，其中第三个阶段是人对人、人对物的依附，是人的依赖关系。（）我的答案： ×

10凡勃伦认为企业在法律上的原则是契约精神。（）我的答案： √

11横向联合要想成功，必须建立起强有力的高效组织。（）我的答案： √ 12里根执政期间采用了“供给学派”的经济政策。（）我的答案： √

13美国凡勃伦的企业理论是最早研究企业问题的。（）我的答案： √

14刘易斯“二元经济理论”中的二元分别是传统农业和市场经济。（）我的答案： ×

15亚当斯密认为市场经济是人类唯一可以和谐致富的康庄大道。（）我的答案： √

16在加里·贝克尔认为，一个人只有在通过配偶关系获得的预期收益超过预期婚姻成本时才结婚。（）我的答案： √

17哈耶克、熊彼特、庞巴维克都是奥地利经济学家。（）我的答案： √

18一个地区的发展很大程度上在于体制，而不在于资源的多少。（）我的答案： √

19凯恩斯认为如果持续不断地发国债，时间长了会使人们丧失对未来的信心。（）我的答案： √

20边际消费倾向理论认为富人的边际消费倾向较高，他们的钱更多是用来消费的。（）我的答案： ×

21托马斯·弗里德曼认为在一个平坦的世界里，一个理想的国家是没有任何资源的。（）我的答案： √

22凯恩斯主义的依赖症是指对扩张性财政政策的依赖。（）我的答案： √

23熊彼特强调发展不是从外部强加的，是内在自行发生的变化。（）我的答案： √

24市场经济下政府职能的基本框架来自于亚当斯密。（）我的答案： √

25丹尼尔·贝尔认为所谓的“后工业社会”是一个注重知识经济的信息社会。（）我的答案： √

26刘易斯认为冒险精神对一个国家的经济发展，一个社会的经济发展相当重要。（）我的答案： √

27迈克尔•波特认为现代社会是初级的、静态资源的比较优势。（）我的答案： ×

28《人类行为的经济学分析》的作者是加里·贝克尔。（）我的答案： √

29现代经济学本身是研究市场经济运行和发展的，因此发生在西方。（）我的答案： √

30中国是典型的重商主义国家。（）我的答案： √

31“起飞理论”认为，起飞对社会经济的要求决定了起飞要相当长的时间。（）我的答案： √

32费里德曼和凯恩斯观点一致，他主张个人自由高于经济政策。（）我的答案： ×

33凡勃伦是美国制度学派的代表人物。（）我的答案： √

34《国家竞争优势》一书的作者是迈克尔•波特。（）我的答案： √

35阿玛蒂亚·森认为自由是发展的首要目的，也是发展不可缺少的重要手段。（）我的答案： √

36亚当斯密、大卫·李嘉图、威廉配第、马克思当年都是研究劳动价值论的。（）我的答案： √

37所谓的“纵向联合、横向联合”实际就是现实生活中企业之间的兼并和重组。（）我的答案： √

38迈克尔·波特认为断言哪个国家、地区创新难，断言哪个企业创新较容易。（）我的答案： ×

39李斯特强调社会制度和社会环境对个体生产力的影响。（）我的答案： √

40亚当斯密所说的“固定资本”和现代人力资本的概念差不多。（）我的答案： √

41李斯特是德国历史学派的先驱。（）我的答案： √

42资产阶级革命的口号是“自由、平等、博爱”。（）我的答案： √

43在李斯特的学说中，他所强调的“生产力”和政治经济学中的“生产力”内容一致。（）我的答案： ×

44在西方经济调节下长期实行凯恩斯主义的政策会发生滞涨。（）我的答案： √

45企业家的创新需要社会的支持，包括舆论、社会环境等。（）我的答案： √

46《反杜林论》的作者是马克思。我的答案： ×

47刘易斯认为欠发达的国家不能太自由。（）我的答案： √

48企业发展史上，大型企业首先产生在铁路系统。（）我的答案： √

49发展经济学对所有发达国家和发展中国家都适用。（）我的答案： ×

6.中国近代经济史期末考试试题 篇六

洋务运动是19世纪60－90年代，清政府为了维护其统治，引进西方科学技术，兴办近代产业，并相应地改革军事、外交、文化教育等多方面的活动。

洋务运动分两个阶段：“自强”和“求富”

洋务运动前期，即19世纪60至70年代，洋务派以“自强”为旗号，利用西方先进生产技术，创办了一批近代军事工业。比较重要的有曾国藩创办的安庆内军械所，李鸿章成立的江南制造总局，左宗棠开办的福州船政局和满洲贵族崇厚经营的天津机器制造局。洋务派创办的军用企业存在着浓厚的封建性，同时也开始具有一些新的带有资本主义性质的内容。

洋务运动后期，即70至90年代，为解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难，洋务派打出“求富”的旗号，兴办了一批近代民用工业，以辅助军事工业。规模较大的有李鸿章在上海开办的轮船招商局和在天津设立的开平煤矿，张之洞在湖北设立的汉阳铁厂和湖北织布局等。总的来说，洋务派民用企业彼军用企业发展水平较高它虽然仍在企业管理上带有很浓的封建性，但它们采用雇佣劳动，以盈利为主要目的，已是资本主义近代企业，在中国资本主义发展史上具有先行地位。

洋务运动对中国社会的影响——对中国社会半殖民地化过程起到延缓作用。

有专家认为：

一、中国之所以会沦为半殖民地，“主要有两方面的原因，一是打进中国的外来侵略者势力太强了，另一是中国太落后”。在当时的情况下，“中国沦为半殖民地是不可避免的，甚至认为沦为殖民地、遭到瓜分也是可能的。

二、洋务派利用西方新式武器镇压农民起义的活动当然是反动的，但他们主张学习西方‘长技’以防止外人觊觎的思想，在当时却是具有进步意义的。洋务派创办的军事工业，引进了西方先进的机器生产和科学技术，使清政府初步拥有一支使用近代化武器的海陆军，这支军队在抵抗外国军事侵略上是出过一些力的。

三、洋务派创办的民用企业，较明显地具有‘收回利权’、‘堵塞漏卮’的意义”，这些近代企业在抵抗外国经济侵略上也起过一些积极作用。

因此，洋务运动“在一定程度上起了抵制外国资本主义扩大在华政治经济势力的积极作用，延缓了而不是加速了中国半殖民地化的进程”。

本人认为，除以上观点外，洋务运动还起到了如下作用：

一、洋务运动打破了中国传统的文化观念，使国人不再一味以追求仁人先贤之道为惟一理想，不再鄙视“奇技淫巧”的技术，奠定了“科学”的根基与土壤。洋务派先后向外国派出留学生，去吸取西方科技之营养，后来为中国的独立与富强作出巨大贡献如铁路工程师詹天佑、飞机设计师冯如以及改良派代表人物严复等。

二．洋务运动引进了西方的经济管理理念。

三、洋务运动引起思想领域的一次变革。重农抑商政策从根本上造成了中国社会的落后，这是造成近代中国落伍于西方的重要原因。随着洋务运动的深入进行，达官显贵以办洋务为荣，再不以经商为耻，从根本上动摇了几千年的中国农业文明“重农轻商”的观念。掀起了以富国富民为主的重商运动，使中国的现代化商业萌生并渐渐成长。

2.北洋政府的财政政策

背景：

民国初年的实业热潮中表现出的发展资本主义的强烈呼声与政策需求，南京临时政府经济政策的先行和示范效应，民初北洋政权经济基础的变化，北洋军阀统治之下出现的准联合政府，以及参与政府组成的资产阶级代表任务，他们在政策制定过程中可能起到的重要作用，这些方方面面的因素，构成了民初经济政策形成的社会背景。

政策内容：

1.鼓励倡导兴办公司，扶植保护幼稚的民族工商矿业。

2.确立保息、专利、示范和奖励制度。

3.鼓励垦荒，规划水利，奖励植棉、制糖、牧羊、造林、捕渔等农副业生产。

4.提倡国货，裁厘减税，鼓励出口。

5.开放门户，引进外资，吸引侨资。

6.统一度量衡，改革币制，提倡新式金融业。

7.改组商会，规范经济社团。

对政策的分析与评价：

第一、政策法规可分为三个层面：

1.界定和规范社会经济生活的主体组织及其行为方式。

2.进而保护、扶持和奖助社会经济生活中的各种合法活动。

3.为社会经济生活造就所需的社会条件和环境。

第二、政策法规的政策取向与控制聚敛的政策取向

扶植奖励和控制聚敛的矛盾，源于经济政策的综合背景，是中国资产阶级与北洋军阀官僚两大利益集团斗争和抗衡的产物。民国初年中国社会正处在转型初期，作为经济集中表现的政治，也一定程度上呈现出二元性质，并赋予经济政策的双重性质。从中既有积极的特征和进步的倾向，也可见其被动性、短期行为、缺乏连续性及实效等特点，更能反映其财政本位、非经济导向的部分本质。矛盾双方的对立集中表现在发展还是不发展中国的资本主义这一问题上，后者居于主要和主导地位。

对北洋政府的经济政策的评价：

一、对清末新政的继承和完善。北洋政府以清末的经济立法思想为基础，制定了各项制度保

证自由经济和市场秩序的建立和推行。北洋政府的《中华民国约法》规定：“在法律范围内，人们有保有财产和营业之自由”体现出了清末经济立法中的以市场为主导的经济思想。同时，北洋政府的经济立法较清末新政更加完善和统一。

二、北洋政府经济立法的历史局限性。由于受历史条件限制，北洋政府的经济立法存在着一

些明显的缺陷和不足：法律种类欠缺，法律体系不完善；法律缺乏权威，实施不力；立法滞后于发展，形同虚设；经济立法活动受很浓的个人色彩。

三、北洋政府经济立法活动的进步作用。北洋政府的经济立法活动，规范和引导了民族资本

主义经济的发展，形成了比较完备的商法体系，对中国经济的发展起到了一定的促进作用。

四、北洋政府的经济立法活动受各种政治力量的制约。北洋政府既有帝国主义、封建地主阶

级和买办资产阶级的代表，也有中华民族资产阶级的代表。因此，北洋政府的经济立法是在各种政治力量制约下的产物。

3.（导论）1840—1949近现代经济史的主线（经济形态的变化）

1840—1949近现代经济史的主线是经济形态的变化，以经济形态的变化为主线研究整个世界进入资本主义发展阶段之后，中国半殖民地半封建经济的形成、发展、崩溃以及新民主主义经济的产生、发展、胜利这一辩证消长的历史过程，以及这一过程的规律性。依照这个主线，可以将这段历史分为三个阶段：

（1）1840－1894年，鸦片战争到甲午战争前，由独立的、封闭的封建经济逐步变为半殖民地半封建经济。（形成时期）

这个时期的经济特点：以鸦片为主的商品侵略；由传统向近代质变；附属国经济；工人阶级和资产阶级产生；国民经济负增长。

（2）1895－1937年，甲午战争到失败抗日战争爆发，是半殖民地半封建经济发展和深化、基本形成时期。

这个时期的经济特点：资本输出成为主要手段；中国半殖民地半封建社会基本形成；官僚资本形成并占统治地位；国民经济缓慢增长。

3）1937－1949年，抗日战争爆发到中华人民共和国成立，这是半殖民地半封建经济的崩溃和新民主主义经济产生、发展和胜利的时期。

这个时期的经济特点：国统区、日占区和共产党领导的革命根据地三类地区的三类经济。国统区的半殖民地半封建经济：抗战时期，国民党当局建立战时经济体制，厂矿内迁，实行通货膨胀政策，不断增加法币发行量，发展后方工矿业，对日进行贸易战和物资战。但由于国民党当局缺乏长期抗战准备、国民党的吏治腐败，抗战后期，国统区工农业生产普遍出现衰退。抗战后，国民党官僚资本迅速膨胀，在国民经济中占垄断地位。蒋介石发动内战后，国民党政府出现财政危机和通货膨胀，城乡经济不断衰退，不断的通货膨胀使国统区的经济秩序完全被破坏，城乡经济处在崩溃过程中。

日占区的殖民地经济：日本帝国主义在日占区实行金融掠夺、工农业掠夺和贸易垄断政策，给日占区经济造成毁灭性打击。

中国共产党领导的革命根据地的新民主主义经济：抗战时期，我党在根据地实行新民主主义经济方针，采取一系列正确政策，开展大生产运动，减租减息，成立农村信用合作社等，使农业、工业、商贸、金融等各项经济事业日益蓬勃发展。抗战后，我党提出新民主主义革命三大经济纲领，使解放区的经济向更好的方向不断发展。

4.半殖民地半封建社会的经济特征

中国半殖民地半封建社会可以分为三个阶段：

第一阶段：1840－1894年，鸦片战争到甲午战争前，由独立的、封闭的封建经济逐步变为半殖民地半封建经济。（形成时期）

这个时期的经济特征：以鸦片为主的商品侵略；由传统向近代质变；附属国经济；工人阶级和资产阶级产生；国民经济负增长。

第二阶段：1895－1937年，甲午战争到失败抗日战争爆发，是半殖民地半封建经济发展和深化、基本形成时期。

这个时期的经济特征：资本输出成为主要手段；中国半殖民地半封建社会基本形成；官僚资本形成并占统治地位；国民经济缓慢增长。

第三阶段：1937－1949年，抗日战争爆发到中华人民共和国成立，这是半殖民地半封建经济的崩溃和新民主主义经济产生、发展和胜利的时期。

这个时期的经济特征：国统区、日占区和共产党领导的革命根据地三类地区的三类经济。国统区的半殖民地半封建经济：抗战时期，国民党当局建立战时经济体制，厂矿内迁，实行通货膨胀政策，不断增加法币发行量，发展后方工矿业，对日进行贸易战和物资战。但由于国民党当局缺乏长期抗战准备、国民党的吏治腐败，抗战后期，国统区工农业生产普遍出现衰退。抗战后，国民党官僚资本迅速膨胀，在国民经济中占垄断地位。蒋介石发动内战后，国民党政府出现财政危机和通货膨胀，城乡经济不断衰退，不断的通货膨胀使国统区的经济秩序完全被破坏，城乡经济处在崩溃过程中。

日占区的殖民地经济：日本帝国主义在日占区实行金融掠夺、工农业掠夺和贸易垄断政策，给日占区经济造成毁灭性打击。

7.期末考试出题不要无端为难学生 篇七

手中反复掂量学生的试卷,良久,却有苦说不出——唉,很为学生叫屈。

案例和简析

1.例如有一题:

照样子,把句子写具体。

例:布鲁斯号召人民起来抵抗。

布鲁斯四处奔走,召集被打散的军队,动员人民起来抵抗。

石榴花开得很旺。

_________________________

这样的题型,我们平时也做过,但是考试时竟然大部分学生做不出来或是乱写一通。因为“花开得很旺”,不像“我去给爸爸开门”那样可以写出具体动作,是需要用上恰当的形容词或是像课文《石榴》中描写那样用比喻句来写得生动形象。对三年级学生来说,例句本身就有分析难度,而出题又和例句是两驾马车,学生看不透题型也转不过这个弯,学生怎么不茫然呢?这时你判他做题错误,评分就有失公允,冤枉他们了。

2.再来看这道题:

胡平生病住院了,同学们约好放学后去看望他。李红红正巧放学后要出黑板报,不能前往。请你把李红红的问候转达给胡平。(3分)

你可以这样转达:_______________________________

乍一看,我们会觉得这题很容易,有点像写留言条。可是,再一看参考答案和评分标准,就只好替学生认栽了——不仅要把需要转述的话写完整,还要将人称转化,不能写成“我”如何如何,而要写为“李红红”(或是“她”)怎样怎样,末尾还要写明“祝”之类的问候话语。对于刚刚上了三年级才几个月的学生来说,怎么能这么顺利审题呢?

3.最后,我们再来看作文题(25分)。

两题中任选一题。

1.《三袋麦子》中,小猴把土地爷爷给的一袋麦子种下了地,第二年,麦子丰收了,麦囤里堆得满满的。小猴看着这满囤的麦子,会怎么想,怎么做?又会有怎样的故事发生呢?发挥你的想象,编一个童话故事。

2.先把题目补充完整,再写作文。我最______

约七成以上的学生选择了编写童话故事,不奇怪,小孩子喜欢编童话。但是再看看下面一行那个“我最______”题目,居然都填上了内容,什么“我最能干!”“我最喜欢玩具汽车”“我最好的安排”“我最聪明”“我最爱吃的麦子”等等。哦,原来学生是以为“先把题目补充完整,再写作文”是要先填空,不能漏掉一题。填完,就可以放心写作文了。唉,你不要笑话他们,这是他们理解力的局限。再看,果然填写成的题目和写的作文是两回事。更让人发窘的是不少学生竟在作文稿纸里写起“答”来,原来他们看题目中那么多问号,不知道那是提示,完全以为是要做问答题。

思考和建议

我相信出题的老师绝不会刻意为难学生,但是事实上却给学生带去了很多的麻烦。所以,在拟定考题的时候,需要充分考虑学生的认知水平和学习经验,要想好向学生要什么,怎么才能要得来,简单明了一些就行,不要无端生非。

1.明确期末考试的性质和目标

与中考、高考等升学类的选拔性考试不同,小学各年级的期末考试是一种终结性的水平测试,基本定位是合格性,主要是考查学生是否达到了课程目标。具体来说,就是对一个学期以来的教师教学和学生学习内容掌握情况的检测,以及对学生基本的思维发展情况的考查。

因此,小学期末考试在命题上,要明确性质和目标,要顾及学生的全面差异,突出考查年段和课程要求的重点。试题难度、分量要切合学生实际,试题形式要浅显明了。同时,除注重基本知识与技能的考查外,在考试内容上,还要加强与社会实际与学生经验的联系,重视学生分析问题、解决问题能力的考查。试卷中尽可能杜绝出现偏题和怪题。

例如上面的作文题,考虑到三年级学生刚刚接触作文,我们只需要他们能文从字顺地叙述经历过的事情即可。所以,我不会选择那么“绕人”的素材,也不会给一堆需要慢慢阅读的提示,只挑选学生最熟悉的经历来写。例如“课堂上的笑声”,或是“说说我们的______老师”。你看,学生一看就懂,谁都好上手写,都能写出点什么。但要写得很出色又并不那么容易,能拉开一些距离。同时,让学生在考试中的作文写作时依然能重温快乐生活,体会师生温暖难忘的情谊。

2.期初是拟定期末考试的起点

为什么这样说?因为期末考试和平时教学原本是整个教学过程密不可分的环节,教学内容和考试内容应当是有着必然的联系的。考查的内容,应当是针对平常教学的,否则,教学和考查不能匹配,考查也没了依据,所谓“出师无名”。

所以,命题教师要检查一下所设计的试题内容以及形式是否都是来源于平时的教学。如果内容或是相似的内容没有教过,如果方法和技巧没有练过,如果题型或样式表达没有接触过,也没有进行过相关的迁移练习,那么出这道题你想考什么?学生在考场上写不出来的时候,会反思自我用功不够还是抱怨老师故意刁难?

如果是片区统考,命题老师或教研员老师就更要斟酌了。考题所涉及的内容和形式,是从片区在开学初传达的统一要求和方案中挑选的吗?平时我们对这些要求和方案的贯彻做过检查和指导了吗?在教学中我们发现了一些缺失给予及时的指正和辅导了吗?如果这些做得不够好,试题设计的时候就必须让难度折中甚至略微放低,不能“就高”而不“就低”。

3.给学生一个体面的分数

一次考试的分数只是一个相对的概念。有经验的老师都知道,对待学习成绩不好的学生,尤其要多给予正面的鼓励。学习上只要态度不是特别差劲的,给一个及格以上的分数,比挂一个红灯羞辱他(她)要更有利于开展后续的教育。所以,期末考试的命题教师要想到让辛辛苦苦读了一个学期的孩子,考出一个比较满意的分数,甚至让他们发现竟然比平时做得要好,使他们有信心能更好地迎接新的学期。命题教师要心怀怜悯,多多考虑学力困难的学生的处境,适当降低一点难度,使他们也能考出一个及格的分数,而不是带着沉重的心理负担度过一个假期,然后再负罪赎罪式的开始新的学期,让未来的一个学期都变得暗淡无光。

4.同样也不要为难老师

像上面的那些题目,如果是放在平时练习或测验中,能让学生适当进行题型变式的训练,试探一下学生的灵活程度,毕竟教师还有再指导的机会。放在期末考试中,就不合适了。学生没有再研究的机会,老师也没有补救的机会。全班突然没有考好,任课老师也没机会辩解什么,只好恨自己的学生不争气,怪自己对学生练得还不够“狠”。现在,你再思考为什么很多老师喜欢题海战术了吧?很简单:让学生“多见世面”,做更多的偏题和怪题,宁可千题万题考不到,也不让学生抱怨一题没见过,最后保住些许分数。但是这样,我们又失去了什么?那些失去的,也许才真的是我们师生应该拥有的。

8.期末考试背黑锅 篇八

同学们都说，要是这次期末考试考得好，过年的时候拿的压岁钱就会很多，所以我们都想考个好成绩。

苏老师说：“期末数学考试很简单的，你们一定能很快做完。那我们就要比一比，哪个同学是班上最认真的，只有最认真的同学才能得满分，大家做完考卷都要认真检查呀。”

下午数学考试开始了，进来的是一个男老师，手里还拿着像接力赛跑用的棍子那样的考卷。许多同学都不认识这个老师，只有我同桌张陶陶认识，他说这个老师是他哥哥班上的李老师。

李老师先介绍自己，他是来代隔壁二（2）班的张老师监考的。张陶陶就说这叫作“张冠李戴”，我听了觉得很有趣。

数学考卷果然很简单，我只用了半个小时就做完了。我正在认真检查，偶尔一转头，吓了一跳，我发现张陶陶一直盯着我的考卷呢。

我很生气地问他：“你为什么要一直偷看我的考卷？”

张陶陶理直气壮地说：“苏老师说了，做完考卷了不能呆着没事干，还要认真检查考卷，我就是在帮你认真检查啊。”

我听了觉得挺有道理的，忍不住也去看他的考卷，发现他把好几道计算题都做错了。有的是把加法和乘法弄混了，有的是把数字看错了。

我正要把错的地方指给他看，李老师发现了，警告说：“那边的女生请坐端正。”我吓了一跳，不敢说话了。

考试结束的时候，我找到李老师想解释一下，可是我还没张嘴，李老师就说：“没关系，我原谅你了。”然后他就走了。

9.经济法期末考试卷 篇九

班级 姓名

一、选择题（每小题4分，共40分）

1、当地时间 2010年1月12日下午，海地发生里氏7.3级强烈地震。灾情发生后，世界人民迅速行动起来，向受灾地区捐助了大量的食品、药品及生活用品。这里的“食品、药品及生活用品” A.是商品，因为它是劳动产品 B.不是商品，因为它不具有使用价值 C.是商品，因为它具有使用价值和价值 D.不是商品，因为它没有用于交换

2、自2008年三鹿问题奶粉事件暴光后，2010年三聚氰胺又死灰复燃，严重损害消费者的人身安全。作为商品的食品是最基本的生活必需品，必须保证其质量。这是因为 A．食品的质量越好，生命安全越有保障 B．食品的质量与价值互为前提C．食品的质量好才能是商品 D．食品的质量对于经营者至关重要

第十六届广州亚运会正在举行中，对于国人来讲，拥有一张亚运会比赛门票是许多人的愿望。据此回答3～4题。

3、最受人关注的广州亚运会开幕式门票 价格区间为1600元至6800元。货币在门票定价中

①执行价值尺度职能 ②是观念中的货币 ③执行流通手段职能 ④是现实的货币 A、①④ B、③④ C、②③ D、①②

4、某同学曾从网上成功预订了一张亚运会开幕式门票，确认购买资格之后，即从该同学提供的VISA卡（全球通信的信用卡）中扣除门票费用。这种结算方式 A、属于现金支付 B、使用支票支付

C、提高了货币的购买力 D、简化了收款手续，方便、安全

5、不同的商品生产者生产同一种商品，在同一时间．同一市场上，以同一价格出售，有人赚钱，有人亏本。这是因为

A．个别劳动生产率不同 B．供求关系不同 C．劳动积极性不同 D．产量不同

6、绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，其核心是

A．适度消费 B．保护健康，节约资源 C．可持续消费 D．理性消费

7、近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群—--“拼族”，“拼

族”中出现了各种“拼消费”，“拼消费”让我们感受到什么是现代模式的“精打细算”----“拼车”、“拼饭”甚至“拼房”。“拼车”可以节约50%以上的车费，“拼饭”可以品尝几倍于自己餐费的美味，等等，这种时尚：

①有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德 ②应成为每一个消费者追求的目标 ③有助于改变不良生活习惯，提高消费的科学性 ④不利于我国消费品市场的发展

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

8、股份有限公司和有限有限责任公司的相同点是

A、它们通过发行股票筹集资金

B、公司以其全部资产对自己的债务承担有限责任 C、它们有两个以上股东共同出资组成D、它们的资本划分为等额股份

十七大报告指出“……坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。”回答11－13题。

9、我国的非公有制经济包括

①个体经济 ②私营经济 ③外资经济 ④股份制经济

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

10、“毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展”的根本原因是

A．国家大力支持和鼓励非公有制经济的发展

B．非公有制经济的充分发展更好地满足了人们的需要

C．非公有制经济得到了广大人民群众的支持

D．非公有制经济适应了我国现阶段生产力的发展水平

二、辨析题（每小题10分，共10分）

11、通货膨胀一定会引起物价上涨，物价上涨一定是通货膨胀。

三、简答题（每小题10分，共20分）

12、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？公有制的主体地位主要体现在哪些方面？

（1）“用工荒”会给沿海地区带来什么影响？（10分）

13、依法纳税为什么是我国公民的基本义务？

四、材料分析题（30分）

14、2010年新年伊始，长三角、珠三角等地区出现了“用工荒”。在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却招不到工人。某班同学就“用工荒”现象进行深入研

究。阅读下列材料，运用《经济生活》的有关知识回答问题。

材料一：当前，沿海经济发达地区具有专业技术等级的专业技师严重短缺，技能等级

越高，短缺程度越严重。其中，对一级技师的需求量是供给量的3.2倍。同学甲在探究“用工荒”的原因时，找到以下几则材料。

（一）一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。

（二）80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她项不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬的困难，于是辞职回家。

（三）某工厂招聘普通技工，大学毕业生李某说：“也知道好的技工挣的比白领多，但说实话，我是不愿意再回头去做工人的。”

材料二：同学乙在网上看到某专家的观点，专家指出，除了全球经济步入复苏等因素外，企业升级速度与工人更新换代速度脱节、企业提供的职位及薪酬待遇无法留住“新生代”工人，则是导致“用工荒”的更深层次原因。

2）结合材料一，简要分析“用工荒”的形成原因。（10分）

10.经济法期末考试卷 篇十

A．破产企业所欠税款 B．破产企业所欠银行贷款 C．破产企业所欠职工工资和劳动保险费用 D．破产债权 2．有限责任公司的法人代表是()。

A．总经理 B．董事长 C．监事 D．最大的股东 3．股份有限公司的监事会是()。

A．公司的权力机构 B．公司日常经营管理机构 C．公司的内部监督机构 D．公司股东会的常设执行机构 4．证券法的公开原则又称信息披露原则，其核心是实现()。

A．证券市场票据的公开化 B．证券市场竞争的公开化 C．证券市场垄断的公开化 D．证券市场信息的公开化 5．溢价发行是指发行人()。

A．按高出面额价格发行股票 B．按低于面额价格发行股票 C．按等于面额价格发行股票 D．按小于面额价格发行股票 6．法的本质是()。

A．维护社会稳定的工具 B．维护和巩固国家政权的手段 C．统治阶级实现阶级统治的工具 D．规范人们行为的规则 7．市场经济的基础法律是()。

A．宪法 B．经济法 C.民法 D．行政法规 8．李某因长期不向借款人要求还款，导致诉讼时效期间届满，李某因此丧失了()。

A.债权 B．所有权 C．胜诉权 D．起诉权 9．无民事行为能力人是指()。

A.不满10周岁的未成年人 B．不满16周岁的未成年人 C．不满18周岁的未成年人 D．不能完全辨认自己行为的精神病人 10．职工代表大会是国有企业的()。

A．经营管理决策机构 B．生产指挥机构 C．厂长的咨询参谋机构 D．职工行使民主管理权的机构 11．知识产权是一种()。

A．无形财产权 B．有形财产权 C．物权 D．债权 12.我国专利法规定，专利权期限的计算日是()。

A．批准日 B．申请日 C．公告日 D．使用日 13．经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用的()。

A．一倍 B．二倍 C．三倍 D．四倍 14．消费者在购买商品或接受服务时享有获得质量保障、价格合理和计量正确等权利。这种权利是()。

A．公平交易权 B．知情权 C．选择权 D．监督批评权 15．我国劳动法禁止用人单位招用未成年人，未成年人的标准是()。

A．14周岁以下 B．15周岁以下 C．16周岁以下 D．18周岁以下 16．仲裁要求的一方应自劳动争议发生之日起向劳动争议仲裁委员会提出书面申请，期限为()。

A．30日 B．60日 C．45日 D．90日 17．审计机关根据审计项目计划确定的审计事项组成审计组，并应当在实施审计前向被审计单位送达审计通知书，时间为()。

A．3日 B．7日 C．15日 D．10日 18．会计法调整的对象是()。

A．会计制度 B．会计关系 C．财务管理 D．资金流向 19．仲裁庭不能形成一致意见时，作出裁决书意见的依据是()。

A．少数服从多数的原则 B．首席仲裁员的意见 C．检察院的意见 D．法院的意见 20.行政诉讼当事人不服第一审人民法院的判决的，有权在判决书送达之日起向上一级人民法院提起上诉的时间是()。

A．15日 B．10日 C．7日 D．30日 二、多项选择题I每题3分，计15分，多选少选均不得分，请将你认为正确答案的序号填在答题纸上）21．法律规范的构成要素包括()。

A．假定 B．处理 C．审判 D．仲裁 E．制裁 22．中外合资经营企业的特征包括()。

A．合营各方对公司债务依法承担无限连带责任 B．合营企业的一方为中国合营者，另一方为外国合营者 C．合营各方共同投资、共同经营、共担风险和盈亏 D．合营企业的组织形式为有限责任公司 E．合营企业是经中国政府批准设立的中国法人 23．专利权的主体包括()。

A．发明人和设计人 B．共同发明人和设计人 C．发明人和设计人所在单位 D．专利产品的生产者 E．专利产品的使用者 24．消费者协会享有的职权有()。

A．参与行政部门对商品和服务的监督和检查 B．受理消费者的投诉，并对投诉事项进行调查和仲裁 C．支持受损害的消费者提起诉讼 D．对投诉案件涉及的商品质量进行监督 E．直接对违法经营者进行罚款 25.统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行()。

A．统计调查 B．统计分析 C．提供统计资料 D．实行统计监督 E．提供统计咨询意见 三、判断分析题（每题3分，判断正误1分．分析2分，计15分）26．企业组织的经济义务主要是对消费者、用户的义务。

错误（1分）；

企业组织的经济义务包括对国家的义务、对消费者、用户的义务以及对本组织内部职工的义务。（2分）27．外资企业就是外国企业。

错误（1分）；

外商独资企业是指外国公司、企业、其他经济组织或个人，依照中国有关法律，经中国政府批准，在中国境内设立的全部由外国投资者的企业。因而外商独资企业具有中国国籍，而非外国企业。（2分）28．企事业单位、社会团体、国家机关的工作人员在工作时间以外完成的发明创造属于非职务发明创造。

错误（1分）；

企事业单位、社会团体、．国家机关的工作人员在工作时间以外完成的发明创造不一定是非职务发明创造。（2分）29．使用他人营业执照的违法经营者提供商品或服务，损害消费者合法权益的，消费者可以向其要求赔偿，也可以向营业执照的持有人要求赔偿。

正确（1分）；

消法规定使用他人营业执照的违法经营者提供商品或服务，损害消费者合法权益的，消费者可以向其要求赔偿，也可以向营业执照的持有人要求赔偿，这是经营者应承担的赔偿责任之一。（2分）30．注册会计师执行业务，应当加入会计师事务所。

正确（1分）；

会计法规定，注册会计师执行业务，应当加入会计师事务所。

四、筒答题（计20分）31．民事法律行为的构成条件。（7分）答：民事法律行为必须具备一定的条件才能成立，已经成立的民事行为，只有具备法定的条件才能生效，并受法律的保护。（2分）(1)行为人必须具有相应的民事行为能力；

(2分)(2)行为人的意思表示必须真实；

(2分)(3)不违背法律或社会公共利益。（1分）32．有限责任公司的特征。（6分）答：(1)募股集资的封闭型；

（1分）(2)公司资本的不等额性；

（1分）(3)股东数额的限制性；

（1分）(4)股份转让受到严格限制。有限责任公司的股份可以转让，但转让限制比股份公司多；

（2分）(5)组织机构比较简单。（1分）33．劳动争议处理制度的主要内容（涵义、方式、机构和程序等）。（7分）答：劳动争议处理制度。是指由劳动争议处理的各种方式、机构以及其在劳动争议处理过程中的地位和相互关系所构成的有机整体。为“一调一裁两审”制。（2分）解决方式：和解、调解、仲裁和诉讼，各有自身的优点和缺陷。（1分）机构：劳动争议调解委员会、劳动争议仲裁委员会和人民法院三种。（1分）劳动争议发生后，当事人应当协商解决；

不愿协商或协商不成的，可以向本单位劳动争议调解委员会调解；

调解不成的可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；

也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁裁决不服的可以向人民法院提起诉讼；

未经劳动争议仲裁委员会处理的案件，人民法院不予受理。（3分）五、案例分析（每题10分．计30分）34.某公司与某企业于2000年签定了一份购销合同。合同规定：公司向企业购买VCD机2000台，单价450元／台，货款90万元，交货日期、地点已定。合同订立后5日内公司向企业预付20万元预付款，货到后15日内付清全部货款，一方违约，即按未履行部分总值的每日1%支付违约金。合同成立后，公司认为价格偏高，即派人到企业协商降低价格事宜。协商后，企业同意降价，但要求增加定货量，为此公司定货员与企业又签定了一份补充合同，该补充合同规定，公司定货量增加到3000台，价格由450元降到400元，总款为120万元，但补充合同未经公司盖章，仅由业务员签名，企业如期供货，公司全部验收。结算贷款时，公司以未授权其业务员增加定货，补充合同未经公司盖章为由，不承认其中有关条款，仅同意按原合同规定的数量和补充合同规定的价格付款，为此双方发生争议，诉诸法院。企业请求没收公司的预付款20万元}公司按约支付企业120万元货款；

按违约支付违约金。

请问：(1)双方签定的补充合同是否有效？为什么？(2)企业是否有权没收公司的预付款？为什么？ 答：补充合同有效。尽管公司未授权其业务员与企业商谈增加供货量问题，补充合同亦未盖章，但企业按补充合同交货时公司并未提出疑义，且全部验收，补充合同已实际履行。应视为对补充合同的追认，因此合同有效。

企业无权没收公司的预付款。因为预付款不属于定金范畴，不具有担保性质，尽管公司有违约行为，但不适用定金罚则。公司应按补充合同支付款项，同时按1%支付违约金。

35．某市一家生产保温瓶的工厂，研制出一种新型保温瓶胆并为此召开新闻发布会。该厂在会上称：“现在市场上销售的保温瓶胆内均含有‘有毒砷化物’，只有该厂研制的这种新型瓶，具有无毒、保健的特点。”同时，还允诺消费者可用普通保温瓶胆换取该厂产品。此消息通过新闻媒体广为传播，在同行业中引起极大震动，许多销售单位纷纷与原来的供货者终止合同，致使许多普通保温瓶生产厂家损失极其惨重。为此，保温行业许多厂家联合要求有关部门处理此事。

请问：该保温瓶厂的行为属于不正当竞争行为吗？为什么？ 答：该保温瓶厂的行为是属于虚假宣传的不正当竞争行为：

因为我国《反不正当竞争法》规定：经营者利用广告或其他方法，对商品的质量、制作成分、性能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。本案中，保温瓶厂利用新闻媒体对其所谓新型保温瓶的性能作引入误解的虚假宣传，违反了公平竞争的原则，损害了保温行业其他经营者的合法权益，所以，是属于虚假宣传的不正当竞争行为。

36.某市国税局在一次普通发票检查中，发现其所属辖区某国有企业投资的下属公司擅自使用收据，不申报纳税。于是，国税局的办案人员依法要求其限期改正，并提供以前经营中使用的票据。而该公司以自己未办理工商营业执照为由，声称其不具备法人资格，不是纳税主体，因此没有纳税义务，并且拒不改正错误，拒不接受税务机关的检查，拒不提供账簿。在无法从正面查清事实的情况下，办案人员从侧面出击，寻找消费者了解情况。根据多方调查取证，得知该公司与上级母公司存在着业务上的指导关系，但人员管理独立，经费自收自支，属独立核算企业，并找到了该公司开具的业务收费凭证。根据事实，办案人员下达了《税收违法事项限期改正通知书》，以及《税收处罚事项告知通知书》，对其未按照规定办理税务登记、未按照规定使用发票、未按照规定申报纳税的行为进行处罚，并要求限期改正。

请问：税务机关的处罚是否正确？ 答：税务机关的处罚是正确的。

根据企业所得税法的规定：内资企业所得税的纳税人必须是实行独立经济核算的企业或者组织，即应同时具备以下条件：(1)在银行开设结算账户；

(2)独立建立账簿，编制财务会计报表；

11.《启迪》专访与中学期末考试 篇十一

他说:“对于《启迪》,我是期期必买,篇篇必看,看后必吹其毛而求其疵。”这种“吹毛求疵”于他是一种良好的职业习惯和凡事认真的严谨态度,而对我们是一种鞭策。那些平日里的建议,我甚至渐渐当成了一种习惯,及时传达给编辑部,供大家参考。我们也由此想到征集更多教师的建议,成立了“悦知堂”教师俱乐部,衷心感谢田老师对我们的厚爱和启迪。

与此同时,田老师还经常选摘《启迪》上的文章做学生试卷中的阅读材料,比如《三次刻骨铭心的撒谎》《走西口的晋商》都曾被他作为阅读材料给一些教辅类报刊出题。以下是最近他为学生准备的期末考试阅读材料,版面所限,仅把根据这篇文章出的题目记下,供大家参考。

阅读下面的访谈,完成(1)～(4)题。

参见《启迪》2010年第1期,专访《傅佩荣:我负责养你,你负责快乐》

(1)下列对访谈有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.按照傅佩荣的观点,国学共有三部分内容。因为《道德经》属于中国哲学,所以在西方世界影响很大。

B.傅佩荣认为,不懂文言也是文盲,这种说法把文言抬到了一个相当的高度,有复古倒退之嫌。

C.傅佩荣对女儿的要求是只要活着,快快乐乐就最好,这表现了他在子女教育上的开明思想和独特见解。

D.傅佩荣反对女儿做名人,说名人的压力很大,出名要付出代价,只要自己快乐,用其所学就行了。

E.这篇专访傅佩荣讲得最多的是关于国学,旨在引导青年学生加强国学的学习研究,给我们以极大的启迪。

(2)傅佩荣说“台湾对国学是没这么热忱的,因为像空气一样无时无刻不存在着,你就感觉不到它的存在了”,你是如何理解这句话的言外之意的?

(3)本篇专访共涉及了几个方面的问题,请简要概括。

(4)你认为目前在青年人中兴起的国学热(学习中国传统文化的热潮)有无实际意义?请结合你学过的一篇文言文谈谈自己的看法。

12.经济法期末考试卷 篇十二

1 作弊的形式

主要有小抄、手机、纸张复印、透明胶复印粘贴等作弊手段。学生将小抄剪小后压在试卷下面、放在衣服口袋里、坐在屁股下面、塞在衣服里, 或直接写在桌子、墙面上, 或藏在学生证、眼镜盒、笔袋里等;甚至有学生用宽透明胶复印好, 贴在大腿上, 用长裙盖住, 或写在卫生纸上, 装擦汗……

2 作弊的特点

作弊已经成为期末考试普遍存在的行为, 而不是个别现象。原来只有学习成绩差的学生作弊, 现在很多优秀学生也开始作弊。另外, 不同年级的作弊方式也不一样。大一学生入学时间短, 作弊形式较简单, 作弊前总要抬头张望, 很容易被监考教师发现;大二学生经过多次考试, 胆子也大了起来, 作弊手段很隐蔽, 不易被监考教师察觉。若考试不及格需要补考的, 会找成绩好的学生替考, 蒙混过关。

3 作弊的原因

3.1 没有树立诚信观念

高职阶段是学生世界观、人生观形成的关键时期, 由于其在思想认识上有局限性, 诚信意识不强, 受社会负面因素影响, 缺乏判断是非的能力, 不能自觉抵制各种诱惑, 将作弊作为取得好成绩的捷径, 于是选择这种投机行为, 非但不以作弊为耻, 甚至炫耀作弊方法的高明, 以作弊成功为荣, 助长了考试作弊的不良风气。

3.2 考核方法单一

各高校普遍采用标准化考试, 使得教师教学方式和学生学习方式单一化。教学围绕考试进行, 学生逐渐形成学习就是为了考试过关的思想, 注重死记硬背, 忽视学习过程。教学中, 教师不注重学生对内容的全面掌握, 而将讲解重点放在考试内容上。考试形式单一, 考试内容呆板, 命题教条化, 仅凭一张试卷和分数决定学生学习效果的好坏, 在这种应试教育模式下, 教师和学生都会出现应付的心态。

3.3 学生学习自觉性和主动性不足

很多学生对所学专业的培养目标和培养方案缺乏深入了解, 对所学课程不感兴趣, 感觉自己的人生理想与所学专业有很大差距, 产生学非所用的想法。因为学习兴趣不高, 学生将主要精力转向了社会活动、谈恋爱等与学习无关的事情, 上课不听讲、下课不复习, 考试时只能采取作弊的手段过关。

3.4 入学门槛低

有极少数学生从上学开始就不好好读书, 基础薄弱, 到学校学习也是以玩的心态, 家长也没办法管教。这种风气影响到了其他学生, 导致考试作弊现象普遍。

3.5 约束力差

大一学生刚进入大学校园, 没有了父母的管教, 没有了高考的压力, 就完全放松了自己, 到了期末面对多门考试课目, 平时没学好, 更没办法复习好, 考试时只有指望抄袭了。大二学生社会活动较多, 没有时间和精力好好学习, 为通过考试纷纷选择作弊。

3.6 评定制度不够合理

原来成绩优秀的学生考试不作弊, 但后来发现, 平时不学习的同学抄来的成绩比自己还好, 再加上学校评定奖、助学金以及党员推优等都要与成绩挂钩, 于是也开始作弊。

3.7 监考不严

现在学生的报复心理很重, 有些教师也很担心, 监考时持“睁一只眼, 闭一只眼”的态度, 加之当前就业压力大, 受处分学生不好找工作, 因此监考时放松了许多。

4 对策

杜绝学生期末考试作弊是高校教育教学工作的重要内容, 也是一种社会责任, 需要学生、学校、社会共同努力, 营造一个公平、公开、公正的有序竞争环境。

4.1 帮助学生树立诚信观念

诚信是做人的根本原则, 是当代公民的道德规范, 有利于学生适应市场经济条件下的社会需求。高校是培养现代化建设需要的高素质人才的摇篮, 要重视对学生非智力因素的培养, 思想政治教育不可忽视。任课教师、辅导员等教育工作者应自觉加入思想政治教育队伍, 齐抓共管, 在各方面以身作则, 做学生的表率, 在高校形成以诚信为荣、以作弊为耻的文化氛围。平时要加强考试纪律教育, 考前组织诚信考试动员大会, 举行诚信考试签名活动。考试作弊与学生素质水平低下及集体舆论错位有关, 所以当务之急是加强学生道德品质教育, 提高其对作弊及其危害性的认识, 形成良好品格, 树立诚信意识。

4.2 科学改革考试方式和教育方式

打破原有考试方式的束缚, 采用灵活多样的考核方式, 将平时测验、论文写作、课堂表现、口试、开闭卷结合等形式相结合。同时, 考前教师不划定考试范围, 这样学生就不会带夹带抄袭。多考些综合分析题目, 让学生在书上找不到标准答案, 主要靠平时知识积累来答题。这样既可以敦促学生平时认真学习, 不再考前临阵磨枪, 也能对学生学习的真实水平有更加科学、公平的反映。

高校任课教师应加强教学基本功训练, 转变教学观念, 改变填鸭式、照本宣科式教学方法, 给学生课堂讨论的机会, 提高课堂吸引力, 激发学生求知欲, 以适应社会发展需要;及时将专业前沿知识和发展趋势纳入教学内容中, 使学生对所学专业和课程产生浓厚的兴趣。

4.3 积极深化素质教育, 建立科学素质评价体系

学生为了给就业增加砝码纷纷参加各类考试, 而考试又以具体分数的多少为合格标准。“以分数定终身”的教育评价体系和“唯文凭是举”的用人制度是阻碍学生全面发展的根本原因。高校应改变目前过分注重学习成绩的评价体系, 评定奖学金、三好生以及发展学生党员时应采用多元化评价标准, 综合德、智、体、美等因素, 鼓励学生张扬个性, 发挥特长。用人单位招聘时应重视对学生综合素质的评价, 树立正确的价值导向, 改变学习成绩好就意味着综合素质高的陈旧观念。

4.4 健全并严格执行考试制度, 加强监督管理

学校应建立健全考试的相关规章制度, 规范考场秩序, 对命题、试卷印刷存放、评卷、登分等各个环节周密部署, 严格把关, 防止试题泄露和工作失误。要加强考试过程的监督, 把重点放在防止作弊上, 比如考前清场、排座位、宣布考场规定、提醒学生将手机关闭等。此外, 还要加强监考教师管理, 促使其正确履行监考职责, 对考试有违纪行为的学生必须按照相关规定严肃处理, 一视同仁, 改一站式处罚为渐进式处罚。如考试看夹带、交头接耳、偷看他人试卷等, 一次扣卷面分20分;对有交换试卷、顶撞监考教师、替考等较恶劣行为的学生, 取消考试资格, 必要时开除学籍, 起到警示他人的作用。调查发现, 大多数学生认可这种惩罚。