2011-2012学年下学期高一语文教学计划

2011-2012学年下学期高一语文教学计划（精选11篇）

1.2011-2012学年下学期高一语文教学计划 篇一

高一英语教学计划

（2011-2012学年第一学期）

新学期时间短，教学任务重，我们高一英语备课组根据学生的英语基础比较薄弱的实际情况，特制定计划如下：

一、重视英语基础知识，狠抓词汇教学与基本句型的训练

以《新课程标准》为基础，以学校的教科研计划为指导，以学生的英语实际水平为依据，我们学习和借鉴以往高一备课组的好的做法，重点在英语基础知识的讲练结合方面下工夫，学生的基础薄弱，关键是基本词汇掌握的不扎实，对英语的重点句型掌握得不好。我们每周进行一次基本词汇，重点句型和重点语法的随堂检测，每天课前五分钟采用灵活多样的方法进行听写检查，主要是采用在具体的语境中练习单词拼写的方法，先从最基本的词汇抓起，逐步过渡到句型、小短文的默写检查上。

二、最大限度地提高课堂教学效率，发挥学生的学习积极性和主动性

在上每一节课前，都要先进行集体备课，认真研究教材和教法以及学生的学情，在课堂上最大限度的调动学生的学习积极性和主动性。设计简单一些的问题，逐步引导学生思考，精讲重点词汇、短语及句式，多创设语言情境让学生讨论，对学生进行分组分层教学，设计不同难度的问题与练习，让每个学生都能体验到英语学习的快乐与成功感。

三、以阅读理解为主线，提升学生的语篇理解能力

阅读是提高语篇理解能力的最好途径，我们在上好阅读课的同时，重点选取适合学生阅读水平的阅读材料，如：英语报刊上的经典美文，《新概念英语》中的短文等。每天进行一次限时阅读训练，并跟上检查批改，内容为备课组自选的材料，可以从国外网站上或从报纸上选取内容简短，新颖有趣的文章。练习形式多样，有传统的选择题，也有灵活多样的问答题，填空题等。

四、加强听力训练，注重听力技巧的点拨

我们将利用好听力材料，对学生的听力进行强化训练，同时，多指导做题技巧，听力放完后学生把做错的题目汇总，自查并反复阅读听力原文，找出错题原因，然后老师利用合适的时间进行指导，点拨。尤其是在高一最初播放听力的几周时间里，教师要多指导。

五、组织好集体备课，加强相互听课评课，取长补短，共同进步

认真组织好集体备课，最大限度地发挥集体智慧的力量，对教学的重点难点进行讨论，并由主备老师上示范课，其他老师听课并一起评课，对不足之处进行修改，补充，通过相互听课学习，加强教学和指导的针对性，发挥备课组骨干教师的示范作用，同时学习新教师的一些好的教学方法，做到取人之长，补己之短，使整个备课组成员共同成长。

六、换一种独特的方法批改英语作文

我们本学期将一改过去传统的批改作文的方法，采用划出学生作文中正确句子的方法来批改，每次只划出正确的和精彩的句子，并重点标注。这样几乎每个学生都能够写对一个或几个句子，这样做的好处是学生会逐渐由写好几个句子提高到写好大多数句子，也能使学生对写作有成功感。然后我们把学生作文中的好句子进行积累，整合，并印发给学生共同赏析。而不是象原来那样，整篇文章中都是刺眼的错误，学生一看就感觉差距太大，不想继续练了。

总之，在新的学期里，我们高一英语备课组在学校领导的正确领导下，一定群策群力，团结一致，相互学习，共同进步，争取把学生的英语成绩逐步提上去！

2.2011-2012学年下学期高一语文教学计划 篇二

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

3.2011-2012学年下学期高一语文教学计划 篇三

英语备课组工作计划

为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，把英语教学搞的有声有色，特制定英语教学计划如下：

一、指导思想

全面贯彻落实新课程改革的精神，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，针对我校高一新生基础薄弱的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。

二、教学目标

1、做好初高中的教学衔接工作，让学生尽快了解和适应高中的英语学习；

2、使学生明确学习英语的重要性；激发学习英语的兴趣, 树立学好英语的信心;

3、培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法;充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。

三、课时安排

高一上学期要学完第一、二模块。根据学生的实际情况,每个单元我们大约安排7个课时。

四、教学具体措施

1、根据学生的实际情况，重新整合教材, 编制导学案, 降低难度, 以掌握基础知识为主, 逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、坚持每周一次的集体备课，每人负责一个单元的备课, 确定单元的重点、难点, 课时的分配,教法和学案的编写, 然后全组人员共同探讨,修改。

3、认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

4、提高学生的听力水平，提高学生的听力水平。除了利用课堂上的时间外，坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。

5、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。教材是很好的阅读材料, 利用每单元的两篇文章,有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

7、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。

8、加强教学研究的力度, 定期进行相互听课和评课，取长补短, 不断改进教学方法和提高教学水平。

卢月华

4.2011-2012学年下学期高一语文教学计划 篇四

教育教学工作计划

初二下学期，我们初二年级要在学校各部门的领导下，认真贯彻学校教育教学的各项要求，找准工作突破口，稳步做好学困生帮扶工作，全年级教师要牢固树立质量意识、责任意识、大局意识，发挥甘于奉献、团结拼搏、争创一流的精神，确保今年初二能顺利地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷。具体的工作计划如下：

一.指导思想

本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。

二、现状分析

初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。

三、工作目标

管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。

四．德育工作：

这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。

继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。

五．教学工作

按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。

1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。

2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备

课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。

3.组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。

4.帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。

5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。

6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。

7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。

作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更

好。

具体工作时间表

2月份：

新学期学生动员会

教师协调会

班长宿舍长联络会

宿舍检查

班级文化建设

3月份：

家长会

家长、学生、教师交流

听课评课交流

学习小组交流会

4月份：

主题班会交流经验

小结复习

期中考试

5月份：

学生学习交流会

和部分后进同学家长沟通孩子学习情况 安全教育

作文竞赛

6月份：

部分学生家长联络会

感恩教育

7月份：

精心复习

组织期末考试

5.2011-2012学年下学期高一语文教学计划 篇五

（带解析）

一、选择题

1.民谚“五谷丰登”、“六畜兴旺”相提并论，生动说明我国古代农业经济的什么特点 A．以种植业为主、家畜饲养业为辅 B．精耕细作的农业生产模式日益完善 C．自给自足、“男耕女织”式的经营方式 D．我国古代农业生产力主要是畜力 【答案】A

【解析】本题考查的是古代的经济，从材料中“谷”指的是种植业，“畜”指的是家畜饲养来看古代农业是以种植业为主、家畜饲养业为辅的种植模式，材料中没有涉及到BCD项中的内容。2.当看到农民用铁犁牛耕技术耕作的场景时，我们知道这一现象最早出现在 A．神话传说时期 B．春秋战国时期 C．汉朝时期 D．唐朝时期 【答案】B

【解析】本题考查的是古代的生产工具，根据所学铁犁牛耕出现的时间最早出现在春秋战国时期。所以B项正确，CDA错误。

3.从西周“溥天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”，直接反映了 A．分封制的瓦解 B．封建王权的强化 C．土地所有制的变化 D．上层建筑的变化 【答案】C

【解析】材料反映了从土地国有到土地私有的变化，这直接反映了古代土地所有制的变化。4.汉乐府《孔雀东南飞》中焦仲卿妻： “十三能织素，鸡鸣入机织，夜夜不得息。”她身上打扮是“妾有绣腰襦，葳蕤自生光”。她床上装饰是“红罗复斗帐，四角垂香囊。箱帘六七十，绿碧青丝绳”。这些描述主要反映了

A．中国古代男尊女卑思想严重，女子备受压迫，日夜劳作

B．汉代吏治腐败，焦仲卿为普通小吏，家里竟可以布置得如此富丽堂皇 C．汉代家庭手工业在手工业生产中占据主导地位 D．汉代丝织生产的普及和发达程度 【答案】D 【解析】本题考查汉代的纺织业，据材料信息可以看出主要是丝织业的普及及发达。5.一般来讲，古代手工业品中质量最好的是

A．家庭手工业 B．民营手工业 C．私营手工业 D．官营手工业 【答案】D

【解析】本题考查的是古代手工业，在三种经济形态中代表着最高水平的是官营手工业，所以其质量也是做好的，D项正确，BCA不符合题意。

6.明朝时嘉兴石门镇有油坊工场二十家，“杵油须壮有力者… … 镇民少，辄募旁邑民为佣。……而赢。”这一记载反映的实质是 A．当地人口严重不足 B．当地工商业经济发展 C．当地商品经济渗入农村 D．当地出现资本主义萌芽 【答案】D

【解析】从材料中可以看到当地出现了雇佣关系，而这是资本主义萌芽出现的标志。故选D。7.明后期，某地佃户将收获的好米换取银钱自用，劣质米交租，丰收之年也声称歉收，拖欠地租“渐以成风”，官府勒令田主完粮纳税，“于是称货（借高利贷）完官而田主病”。出现这种现象的主要原因是 A．商业的发展冲击农业 B．佃户人身依附关系弱化 C．佃户与地主矛盾激化 D．国家税收政策发生变化 【答案】D

【解析】本题考查的是“一条鞭法”。回答本题，需对材料有较好理解和掌握，材料中反映了明后期一些地方，佃户以劣质米交租或借故拖延、拒交，而政府勒令田主（土地的主人）交纳赋税，一些田主被迫借高利贷。ABC三项说法在材料中没有反映，材料没有体现商业对农业冲击；佃户与地主人身依附关系弱化或矛盾激化等。本题选D项“国家税收政策发生变化”。8.有人认为，中国古代某种对外贸易“在下只是些和平民众小规模的商贩活动，在上只是政府借以表示中国文化传播之—种光荣礼节而已。”下列符合这一认识的经济活动是 A．汉朝的丝绸之路 B．宋朝的海上丝绸之路 C．明朝的朝贡贸易 D．晚清的中英鸦片贸易 【答案】C

【解析】朝贡贸易就是中国政府与海外诸国官方的进贡和回赐关系。从材料中“政府”、“礼节”等可以判断。

9.近代中国的经济结构发生巨大变化，自然经济开始解体。下列现象最能说明自然经济开始解体的是

A．农民丧失土地的现象严重

B．洋纱、洋布畅销，手工棉纺织业衰败 C．五口通商后关税大幅降低

D．洋务派创办一批近代军事和民用工业 【答案】B

【解析】本题考查的是自然经济的含义，根据所学，自然经济是男耕女织的农业和手工业相结合的经济发展模式，自然经济的解体就是手工业和农业的相分离，所以手工棉纺织业衰败是自然经济开始解体的标志，B项中正确，CDA错误。

10.在19世纪六七十年代，人们看到一座城市中同时并存有洋务企业、外资企业、民族工业三类企业。这座城市应该是

A．西安 B．重庆 C．上海 D．北京 【答案】C

【解析】本题考查的是近代企业的内容，根据所学，在19世纪六七十年代近代企业主要集中在东南沿海开放地区，所以上海是通商口岸，也是洋务企业和民族工业聚集的地方，其他选项不符合要求。

11.在中华民族工业的发展史上曾出现一种奇怪的现象：有的民办企业向清政府交纳一部分资金，以获取清政府的支持和庇护；有的民办企业依附于洋人，如上海发昌机器厂造成一艘 小汽船，船头挂英国国旗，船尾挂中国龙旗；19世纪70年代，宁波买办严信厚创办轧花 厂，但在表面上却依附于日本。产生这一现象的根本原因是 A．中华民族企业对外国技术有依赖性 B．中国的半殖民地半封建的社会环境 C．外国资本主义企业经营方式的吸引 D．清政府对民族企业进行鼓励和支持 【答案】B

【解析】本题考查中国近代民资本主义的特征及其原因。A项只从对外国技术依赖角度说明，比较片面。因为材料里还有依赖清政府保护的现象，所以排除A项。C项也只是从外国资本主义企业经营方式先进角度说明，比较片面，故排除。D项表述有误，当时清政府对民族工业进行限制，因此排除D项。在半殖民地半封建社会，民族企业受到多重压迫，因为力量弱小，在夹缝中生存的民族工业为了同外资竞争而寻求官方庇护，为了反对封建压迫而借助于外资势力。这正反映了中国半殖民地半封建的社会特征对其影响。12.在对下列四位历史人物进行分类时，某同学将前三人归为一类．他确定的分类标准是

张謇 荣宗敬 荣德生 李鸿章 A．勇于学习西方的先行者 B．清政府内部的有识之士 C．倡导政治维新的改革家 D．著名的近代爱国实业家 【答案】D

【解析】前三者是近代民族工业的代表，他们倡导实业救国，是著名的爱国实业家。而李鸿章是洋务运动的代表。故选D项。

13.男人托着大辫子，穿着宽大的褂袍，女人裹着小脚，这是清代时中国人的基本形象。然而这些习俗在晚清开始有了变化，男人剪掉了大辫子，女人不再缠足。产生这些变化的原因有 ①新式教育的出现 ②西方列强的扩张 ③政治运动的推动 ④政府及有识之士的倡导

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A

【解析】本题考查晚清以来社会习俗变化，其中材料中的现象的变化是多方因素作用的结果，如教育的发展，西方工业文明的影响，政治运动的推动和有识之士的推动，所以①②③④都正确。

14.有人说哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱，是对人类社会的交往作出特殊贡献的历史人物。他这样说的依据是

A．哥伦布开辟新航路的结果是进步的，使美洲和世界各地联系更加密切 B．他开辟新航路的品格是高尚的，为美洲的发现作出了自己应有的贡献 C．他开辟新航路的目的是正义的，加快了美洲的发展 D．他开辟新航路的手段是先进的，最先发现了美洲新大陆 【答案】A

【解析】本题考查的是全球史观，从该史观出发，哥伦布发现美洲新大陆使世界逐渐融为一体，加强了各地的交流，促进了世界的文明和进步。

15.17世纪世界上的头号贸易强国，拥有世界上第一个股票市场，被称为“海上马车夫”的国家是

A．西班牙 B．葡萄牙 C．英国 D．荷兰 【答案】D 【解析】本题考查的是早期的殖民扩张，其中在17世纪的荷兰被称为“海上马车夫”。所以符合题意的是D项，BCA错误。

16.“这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，并且使遥远的水力的利用成为可能。”“这一发现”是指

A．蒸汽机的发明 B．电的发明 C．蒸汽轮船的发明 D．内燃机的发明 【答案】A

【解析】本题考查了工业革命中蒸汽机的改良带来的动力变化，这一变化使工业发展不再受到地点的限制。

17.某历史课外兴趣小组要办一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题

A．信息时代的到来 B．理性时代的到来 C．蒸汽时代的到来 D．电气时代的到来 【答案】D

【解析】本题考查提取信息的能力。从材料中“这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”这一有效信息，可以分析出，涉及的发明给人类带来了光明，是电气时代的到来。电气时代的电灯等发明符合这一概念。故选D。

18.“科学开始对工业没什么影响。……不过1870年以后，科学开始起了更加重要的作用，渐渐地成为所有人工业生产的组成部分。电力时代，也就是第二次技术革命，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”材料反映了第二次工业革命的主要特点是 A．兴起于重工业 B．科学和技术紧密结合 C．首先发生在英国 D．电力的广泛使用 【答案】B

【解析】本题考查了第二次工业革命的主要特征之一——科学与技术紧密结合。从材料中“科学”、“科学研究成果”等关键词判断。

19.历史照片蕴含着丰富的历史信息，呈现历史的真实。下图中不能反映1929-1933年资本主 义世界经济危机情况的是

A B C D 【答案】C

【解析】本题考查的是29年到33年的世界性的经济危机。其中ABD先是经济危机后的表现，C是罗斯福新政中为解决就业而兴办的公共工程。所以选择C项。20.有人说：“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天则是阳光灿烂。”这里“阳光灿烂”最有可能是因为 A．农民无偿获得永久属于自己的土地 B．农民纳税后能自由支配剩余的粮食 C．苏维埃政府免去了农民的赋税 D．农民享有优先处理农产品的权利 【答案】B

【解析】本题考查了苏俄经济政策的变化，1921年苏俄开始施行新经济政策，选项B是新经济政策的主要内容。

21.普京在评价斯大林时认为：“从1924至1953年国家有了根本变化：从农业国变成了工业国……诚然，农民没有了，而我们大家都清楚记得有农业问题，特别是在最后阶段，排着长队购买食物等等。在这一领域所发生的一切，对农村没有起任何积极的作用。不过工业化确实实现了。”请问“对农村没有起任何积极的作用”的主要原因是 A．国家实行了优先发展重工业的方针 B．农业集体化严重损害了农民的利益 C．苏联农业设备和经营方式落后 D．苏联农业发展的起点比较低 【答案】B

【解析】本题考查斯大林模式下优先发展重工业是建立在牺牲农民利益基础之上的，这样导致了国民经济发展不协调，农民利益受到严重损害。

22.自由放任的经济政策有着“市场失灵”的缺陷，国家干预经济有着“政策失灵”的不足。能体现上述观点的分别是 A．罗斯福新政与新经济政策 B．大危机与战时共产主义政策 C．战时共产主义政策与新经济政策 D．罗斯福新政与战时共产主义政策 【答案】B

【解析】本题考查的是经济发展的模式，“自由放任的经济政策有着“市场失灵”的缺陷”指自由放任经济的弊端，引发了经济危机；“国家干预经济有着“政策失灵”指的是过多干预的失败，像战时共产主义政策，所以二者是在揭示经济制度的弊端，B项符合题意，CDA错误。23.二战后，调整世界经济贸易与金融的三大支柱是 ①国际复兴开发银行 ②国际货币基金组织 ③布雷顿森林体系 ④《关税与贸易总协定》 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 【答案】D

【解析】本题考查了二战后资本主义世界经济发展所依赖的调节机构，其中布雷顿森林体系包含国际货币基金组织和国际复兴开发银行。

24.由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现，反映了西欧国家 A．经济发展水平已无差别 B．由经济合作走向政治合作 C．由政治合作走向经济合作 D．政治、经济、文化的统一 【答案】B

【解析】欧洲煤钢联营和欧洲共同体都是经济合作组织，而欧盟是经济政治一体化的合作组织，由此可以看出西欧国家的联合是由经济合作走向经济政治合作。

25.2011年5月德国“毒黄瓜事件”发生后，包括我国在内的世界各国纷纷宣布暂时禁止来自德国的黄瓜及相关产品入境。这表明，在经济全球化浪潮中 A．必须坚持自力更生的原则 B．必须坚持平等互利原则 C．必须维护国家经济安全 D．必须坚决抵制全球化 【答案】C

【解析】本题考查的是当今世界各国之间的经济关系，从材料中各国暂时禁止德国黄瓜入境是考虑毒黄瓜造成的危害，期目的是维护国家经济安全的体现。所以C项正确，BDA不符合题意。

26.下图是1955年的政治宣传画，图中“听毛主席的话，我自愿入社”的“社”指的是

A．人民公社的生产组织 B．公私合营的生产组织 C．农业生产的合作组织 D．包产到组的生产组织 【答案】C

【解析】从“1955年”时间限制入手，这是社会主义改造时期，其中对农业和手工业改造是走合作社的道路，对资本主义工商业是走和平赎买道路，而人民公社是1958年才开始出现的生产关系变革，包产到组是1978年之后开始的。27.1956-1966年是我国“全面建设社会主义”的时期，其历史阶段特征是 A．正确与失误、成就与挫折错综交织 B．社会主义经济持续、稳定发展 C．遇到建国以来最严重的挫折和失误 D．社会主义民主政治建设取得重大进展 【答案】A

【解析】选项B是对改革开放后经济发展形势的评价；选项C是对文化大革命的评价；选项D是政治建设，与本题没有关系；只有选项A正确分析、总结了全面建设社会主义时期的阶段特征。

28.1992年被人们称为中国30年改革进程标志性的分水岭。“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”作出这一判断的主要依据是 A．制定了改革开放的基本国策 B．肯定了私营经济的合法地位 C．确立了市场经济的改革目标 D．形成了立体全面的开放格局 【答案】C

【解析】1992年党的十四大正式确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标。

29.中国人过年有写对联的习惯，一副好对联往往能够反映一个时代的风貌，下列对联反映时间先后排列是

①“食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心” ②“万里山河归人民，五亿群众庆新生”

③“柳暗花明万木春坚持科学发展观喜桑田好雨，鹏程丽日三十载促进市场繁荣庆经贸惠风” ④“自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥”

A．①②④③ B．①②③④ C．③④①② D．②①④③ 【答案】D

【解析】选项②是1949年新中国成立；选项①是1958年人民公社化运动；选项④是改革开放初期；选项③是2008年改革开放30周年。

30.有学者指出，“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围，” “整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。”这位学者实际上是强调 A．资本主义在全球化过程中的核心作用 B．经济全球化同科技革命紧密联系 C．各国政治经济体制日益融为一体 D．经济全球化以全球的市场经济为基础 【答案】A

【解析】本题通过材料考查了经济全球化过程中资本主义的地位和作用。

二、综合题

（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一 夫在芸耨，妻在机杼，民无二事，则有储蓄。……春夏夫出于南亩，秋冬女练于布帛，则民不困。——《尉缭子·治本》

材料二 19世纪下半叶，中国近代工业化开始缓慢起步。……1912年至1920年中国工业年均增长率为13.4%,1923年至1936年为8.7%。——刘佛丁《中国近代经济发展史》 材料三

《中国1957～1960年工业、农业总产值》 中国1960年三大产业之间的比例关系

材料四 搞农村家庭联产承包，废除人民公社制度。这个发明权是农民的。……“我国实现工业化不能以牺牲农业为代价，不能过多追求速度和数量，而是要走出一条科技含量高、经济效益好、农轻重协调发展的新型工业化路子。”

材料五 16世纪以前，西欧的物价在数百年内一直是比较稳定的。只有当战争、歉收、瘟疫时才会发生暂时波动。但在16世纪欧洲各国流通的贵金属重量增加了3倍，相应地从16世纪30年代起，物价一直迅速上涨。……到16世纪末，西班牙的物价比16世纪初平均上涨了4．2倍，法国物价指数比16世纪初高2．2倍，英国高2．6倍，荷兰的主要城市高3倍，阿尔萨斯、意大利和瑞典高将近2倍。——摘自萧国亮、隋福民著《世界经济史》

1.依据材料一归纳小农经济的特点，（2分）指出与这种生产方式相适应，我国古代的经济政策。（1分）

2.根据材料二并结合所学知识，指出1912—1920年中国工业发展的特点。（2分）造成这种特点的主要原因有哪些？（4分）

3.根据材料三概括20世纪五十年代后期中国经济结构存在的主要问题（2分），分析其问题出现的主要原因。(2分)

4.根据材料四，指出家庭联产承包责任制能够调动农民生产积极性的主要原因。（2分）对比材料三和四，中国关于工业化道路的认识有何变化?(2分)

5.依据材料五并结合所学知识，分析推动16世纪欧洲物价上涨的主要原因。（3分）从社会转型角度，分析物价上涨对欧洲社会产生的影响。（5分）【答案】 1.特点：以家庭为单位、男耕女织、自给自足。（2分）重农抑商（1分）

2.特点:民族工业发展出现短暂春天。(2分)主要原因:辛亥革命推翻清朝统治,建立中华民国;中华民国临时政府推行奖励发展实业;反帝爱国运动的开展;一战期间帝国主义暂时放松对中国的侵略。(4分)

3.问题:经济结构不合理，工业增幅大,农业生产下降;农轻重比例失调。(2分)原因:“大跃进”运动;人民公社化运动。(2分,答“左倾”错误、苏联模式影响亦可给分)

4.①使农民获得生产和分配的自主权；②克服了以往分配中的平均主义，经营管理上的过于集中和单一方式。(2分)变化:农轻重协调发展。(2分)

5.因素:通过开辟新航路,欧洲殖民者从非洲和美洲掠夺了大量的黄金和白银,导致欧洲贵金属大量增加。(3分)

影响:导致封建地主势力衰落,新兴资产阶级力量壮大(或引起欧洲的价格革命)；推动了欧洲社会由封建社会向资本主义社会转变(或加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展)。(5分)

【解析】本题通过材料从古今中外多个角度考查了经济发展的特点。1.考查学生概括材料的能力，要求学生能够概括出小农经济的特征。

2.考查了民国初期中华民族资本的短暂春天，并要求学生分心出现这一现象的原因。3.考查了我国五十年代末经济发展的问题，并要求学生回答原因。

4.考查家庭联产承包责任制的内容，并考查学生比较历史的能力，要求学生能通过比较得出改革开放后我国工业化道路与五十年代的不同。

5.考查了新航路开辟后，伴随着西欧国家的殖民扩张，大量贵金属流入欧洲导致了价格革命的产生，由此封建主义没落，资本主义兴起。

学术界普遍认为，经济全球化是历史发展的产物．是经济国际化的新阶段。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。（15分）

材料一 由于贸易、传教士和殖民者的工作，南北美洲迅速被打上欧洲附庸的烙印。……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植农业的发展使对劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但是他们一切难以管理。这个问题16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。——伯恩斯《世界文明史》

材料二 “（第一次工业革命）不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处创业，到处建立联系”。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。“（第二次工业革命）资本输出使输入地区人民受到沉重剥削．……国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界。……第一次世界大战前，全球太约有14个国际卡特尔组织，它们的出现，对经济全球化进程起有不可忽视的作用。”——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史筒编》

材料三 “全球化”，套用当代美国语言学大师杭士基所讲的，是居全球化中心位置的”中心国家”日趋“流氓化”。他分析，随着区域经济的全球化，居于中心位置的国家日益流氓化，它对全球化的边垂国家的宰制与剥削，几乎是达到了维多利亚女王统治时代的”日不落”的大英帝国，而且尤有过之。经济学家告诉我们，“M型”社会已经来临，两端很高，中间很低。随着全球化，随着高新科技的发展．如纳米科技、通讯科技、认知科学、生命科学的快速发晨，带来了国与国之间、地区与地区之间贫富不均的问题。——黄俊杰《全球化时代，需要经典精神的召唤》 6.根据材料一指出推动全球化的媒介有哪些？（2分）

7.根据材料二，指出两次工业革命后．列强对外经济扩张形式有什么不同。（2分）8.根据材料三概括”全球化”引发的问题。（2分）人类进入20世纪90年代以来“全球化”以空前的速度发展，推动全球化发展的因素有哪些？（4分）

9.全球化浪潮给世界各国的发展带来了前所未有的机遇也带来挑战。作为发展中国家，如何处理好全球化与民族主义的关系？（5分）【答案】

6.资源和奴隶的掠夺，生产和贸易超越了国界。（2分）

7.第一次工业革命，列强以流通领域的交换为主要形式，以倾销商品为主要方式；到第二次工业革命，经济国际化由流通领域转向生产领域，以资本输出为主，出现国际垄断同盟。（2分）

8.发达国家对发展中国家的掠夺；贫富鸿沟的加深。（2分）世界科技革命的推动，国际分工与专业化协作程度日益加深；跨国公司日益成为经济活动的主体；市场经济体制的普遍采用；两极格局的结束为全球化的发展消除了障碍。（4分）

9.经济全球化是资本的扩张，对传统的民族经济主权构成挑战，发展中国家要捍卫民族主权。经济全球化的趋势，发展中国家不能闭关自守，必须积极参与国际经济秩序的重构，才能有效地维护国家利益和捍卫国家的主权。（5分，言之有理酌情给分）【解析】本题考查了经济全球化的相关内容。6.考查学生概括全球化的的媒介

7.考查两次工业革命后列强经济侵略方式的变化，要求学生回答出商品输出到资本输出的变化

6.2011-2012学年下学期高一语文教学计划 篇六

语文组 林勇

本学期，我担任高一（3）班和（5）班的语文课，两个班都是文科班。而今已是期末，对于过去的日子，我要特别感谢学校的信任，因为信任，我才有再次学习高中课程的机会；我还要特别感谢吴胜才老师和罗玲龙老师，因为有了与他们合作的机会，我在备课和教学中得到很大的帮助；我更要感谢同学们的支持，因为他们那渴求知识的双眼，我才有更深入学习的机会，也因为有部分同学迷茫的眼神，我也才会有努力寻求更多恰当方法的机会。现对自己的工作作一个回顾总结。

一、我的教学思路。

有一位老师曾说过这样一句话：“高中语文的学习最重要的是要理清思路。”我把高中语文学习当成一个整体来对待的。但是，三年期间又各有侧重。具体情况如下：高一，引导大家爱语文、爱阅读和爱写作，形成良好学习习惯；高二，引导大家有侧重的积累、有深度的思考和有条理的表达，形成良好的语文素养；高三，引导大家整理复习资料和寻找答题的方法，让每一个同学都能顺利毕业。

二、完成教学情况。

完了必修三和必修四两本书中“阅读鉴赏”共八个单元的课文，进行了五次作文教学和两次议论文修改训练，完成了一个专题活动。

（一）课文教学中，我们努力寻找和筛选与课文相关的资源，把相应的影视片段、品读节目和赏析文章引入课堂，主要是想让大家对课文有更深入的理解。

（二）写作主要是引导写好综合作业本。要求大家把学习生活当成属于自己的书来写，要有书名和目录，采用日记式体裁，每周至少要完成两篇800字以上的文章。从检查情况来看绝大多数同学已适应这种写法，而且做得很好，在写作中体验到了学习的快乐。

（三）用两个月来进行了“‘汪国真·诗·歌’专题活动”。活动情况如下：

1、收集材料。共2.91Ｇ，包括文字、音视频和图片三大类，其中文字材料35个，约12万字；音视频46个，约700分钟；图片30幅。

2、着生突出三个重点。

一是重点了解两个人的经历。一个是汪国真，他从诗歌转向书法，又从书法转向音乐，我希望他这种勇于挑战自己和勇于探索艺术道路的精神能给学生一些启示；另一个是郑智化，他因患小儿麻痹失去双腿，但是，连五线谱都不识的他却因与一个朋友的一个“恐怖的打赌”挺进歌坛成为不服输的“永远的水手”！

二是重点阅读两个人的诗作。一个是汪国真的作品，我们不但看到了年轻人青春的脚步和青春的困惑，更多的是找到年轻人应有的进取精神；另一个是甘典江作品，从他对关于花草树木的关注中，感受人生的美好和他对人性的思考。

三是重点欣赏几首歌曲。首先是用海子的诗作谱曲的歌《面朝大海春暖花开》，其次是郑智化的《水手》和《我亲爱的宝贝》，再就是86版电视剧《西游记》的主题歌《敢问路在何方》。

3、收到效果大致如下：

（1）同学们对学习态度发生了一定的转变，基本上都认识到语文是一门课内与课外相结合的学科。从检查综合作业本的情况来看，绝大部分同学基本上都能认识到语文学习无处不在，能自觉去利用和捕捉语文学习资源。

（2）同学们读书的兴趣得到了激发。两个月来，早读、晚自习和课外时间，经常能看到很多同学在读课外书了；这期间，同学们主动找我帮助他们网购图书6次，数量接近200本。图书品种多种多样，略举部分如下，诗歌类：《汪国真精选集》《汪国真诗书音画》《汪国真诗文全集》《现当代诗歌精选集》《典文学名家名作鉴赏－唐宋词名篇鉴赏》《闻一多论唐诗》《普希金诗选》等；散文类：《余秋雨·文化苦旅》《人生若只如初见》等；小说类：《呐喊》《春》《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》《包法利夫人》《基督山伯爵》《语文新课标名家选---欧亨利短篇小说精选》《悲伤逆流成河》等；语文类：《语文常谈》《细说汉字：1000个汉字的起源与演变》《古汉语常用字字典》《声律启蒙》《对中趣——对联写作与名联赏析》《高中文言文详解精析》《最佳十年高考满分作文1000篇》等；励志类：《曾国藩点津》《走好人生每一步：林肯传》《女人成功靠自己》等。

（3）同学们对写作态度发生了根本性的变化，基本上没有人再把写作当成是任务来对待了，而是当成一种学习的需要。很多同学还运用诗歌的形式表达自己的思想。

（4）我也努力参与了专题活动。这年头当老师也不是容易的事，何况我们面对的是陌生的教材和学生，所以我也挤出了时间参与了专题活动。两个月来共读了三本书：《精神和言语共生——高中语文“专题研究性学习”》《人生若只如初见》《如何说 孩子才肯学》。此外，还观看了几个系列节目，如《唐之韵》，康震教授在百家讲坛上讲的苏试、辛弃疾和李清照等。

三、存在不足以及改进设想。

1、课堂教学不够紧凑。表现如下：一是环节不够完整；二是问题不够引人；三是时间控制不当。对此，改进设想如下：一是每节课必须做到“师生问候—板书课题—实施教学—布置作业—师生告别”五环节；二是努力把问题设计得更科学，力求让学生能思考，会解答，每节课至少保证有同学发言三人次以上；三是把教学课时划分得更清楚些，四十五分钟内必须完成任务，不拖堂，不留后遗症。

2、早读课未能充分利用。基本上是由学生自主安排，以致于有部分同学未能用好这个时间，有的甚至把这个时段当作是夜晚的延续，在不舒服的地点睡不舒服的觉。计划改进如下：每周三个早读留一个给大家自主安排，另两个我做必要的控制，进行读书指导或检查背诵之类。

3、关于练习题的讲解不多。主要原因是在上课时，我们基本上都有涉及，只要上课时在状态，紧跟学习节奏，勤做笔记和思考，基本上都能解决的。当然，在以后的教学中，我努力去寻找一条课堂教学与做练习题相结合的途径吧，力求让大家都能听得懂课做得出题。

7.2011-2012学年下学期高一语文教学计划 篇七

余文红

一、指导思想

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

二、教学班级

依然是我负责三、四、五年级的英语教学工作。

二、教材分析

教学内容包括英语常用句型及准确地运用句型进行写作，掌握音标及部分音标组合，学会拼读单词，目的是使学生达到教学大纲规定的小学英语初级水平。训练按音标规则拼读和拼写单词，重点采用“语音拼读法”，少用或不用朗读课文是教学中的必要的环节，语音、语调及句子重音应予以重视，训练根据图画写简单的句子。本册有了更丰富的歌曲、课本剧、游戏活动，开始要求学生用读和写的方法来学习英语，来逐步培养学生读写英语的能力。会写简单的句子，根据图画或汉语提示填写单词，完成简单的英语句子和小对话等。本教材在对话难度上有了很大的提高，从说对话提高到既要会说又要会写，并且句型长度加大。这对于“学困生”来说加大了难度。正确有力地把握教材、处理好教材成了关键的关键。

三、教学措施：

1、融会话教学与情景表演之中

2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。

3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导

4、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形 象的感知语言，形成一定的英语思维。

5、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。

8.2011-2012学年下学期高一语文教学计划 篇八

工作计划

范文来源：互联网 本站：武汉美术网 网址： 更新时间：2011-6-13

2010-2011学年学年度下学期理化生教研组工作计划 我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使教师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

一、指导思想：

按照“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，以学校的指导思想为指针，以“教育质量年”为契机，以理、化、生教科研为着力点，认真落实学校工作的要求，狠抓主攻方向——课堂教学改革，努力把本教研组工作推向一个新的高度。

二、目标任务：

1、落实教导处在“教学案例”研讨上创特色的要求，提高评课的力度和深度，努力达到张口就能讲，一讲一大套，并且有自己独特的见解。每次研讨活动，或研讨点评一篇教学案例，或至少评议一节公开课；每次活动，至少请一名教师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行交流。

2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的研究工作，力争拿出有具体实验因子的对照材料，力求总结出有关的理论文章，哪怕是具体的经验总结。学期结束前，每一位老师都要至少上缴一篇自己撰写这样的专题研究文章。

3、凸现学校特色，充分发挥课外兴趣小组的作用。七年级组生物兴趣要正常开展活动，并且要扩大影响，力求取得相应的成果；八年级组的物理小制作、物理竞赛辅导班在本学期要成立并运转。九年级化学、物理组为提前招生和化学、物理竞赛做好准备，力求取得理想的成果。

三、方法措施：

1、组织教师学习“课改”的有关知识、理念，转变教育教学观念，端正思想，强调“以学生发展为本”，包括全体学生的发展，学生全面的发展，学生个性的健康发展，可持续性发展四各方面。也就是学得生动、主动、亲自体验、手脑并用，应用新技术获取新信息，给学生参与教学的机会，体验知识的形成。

2、组织教师认真学习本学科新的课程标准，明确教学目的和任务，同时结合学校的各项具体工作，制定合适的教学工作计划，重视现代教学理念和教学方法及策略的学习研究。组织开展教学研究活动，重视相关学科教师互相听课，取长补短，主动加强教学反思，以期达到组内共同进步和发展。充分利用好本学期的一周跟踪听课的机会，帮助被听课老师进步，听课的老师从中吸取精华，达到相互提高的目的。教学过程中强调“教书育人，育人为本”。本组青年教师居多，年富力强，本学期要认真实践贯彻“课改”的精神。争取每人完成一篇反映“课改”新理念、新模式的教学论文。

3、定期开展教研活动。指导教师钻研教材，加强集体备课，互相促进，发挥团体精神。鼓励青年教师加强与教研员及兄弟学校同行们的交流学习。

4、组织组内业务学习，提高教学能力。从个人实际情况出发制订个人进修计划。认真完成区教研室组织的各项学习活动。组内的各位青年教师紧跟时代节拍，以自己的学科专业知识为中心，拓宽自己的知识领域。在公开课或平常的教学中积极适当的采用多媒体辅助教学。整合信息技术与学科教学，充分发挥现代教学优势，为学校课件库添砖加瓦。尤其在信息化工程推进的同时发挥本组的有优势，我们组有两位计算机教师，其他的青年教师计算机水平相对也较好，开展电子备课的工作。

5、组织教师做到经常分析教学情况，特别是结合学校的月考，做好教学质量分析，及时反馈调整补救。重视培养学生养成良好的学习习惯、学习方法，因材施教。精选例题和习题、合理布置作业。加强考法研究，在月考中，兄弟学校的考卷仅作为参考，针对本校学生实际情况，备课组集体讨论，认真出题。全面、适当、适时的对学生进行考察了解。

6、为全面提高学生素质，组织学生积极参加各项竞赛活动。如一年一度的“大同杯”物理竞赛和“天原杯”化学竞赛。力争取得好成绩，为校争光。

7、继续加强实验室管理，使实验员与学科教师密切配合，提高实验教学的有效性。为理化实验操作考试作好充分的准备工作。

9.2011-2012学年下学期高一语文教学计划 篇九

一、指导思想

以“三个代表”重要思想，以“科学发展观”为统领，以深州市教育体育局会议精神和国家中长期教育改革和发展纲要为指导，以构建和谐校园为主旋律，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，切实规范办学行为着力深化课程改革，全面促进素质教育，积极打造“书香校园”，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校，深州市大屯镇大屯完小2011——2012学年下学期学校工作计划。

二、工作目标

1、加强师资队伍建设，严格按照师资队伍发展规划的要求，加强师资队伍培训力度，扎实有效的开展“三段连环跟进“教研活动，利用基地校多层次开展课堂教学优质课大赛活动，提升全体教师的业务水平和业务能力。进一步完善校本培训和校本教研机制，解决教育教学中的实际问题。

2、深入开展校园文化建设，努力提升办学品位。

3、扎实开展教学常规管理，坚持学校领导听课和积极参加教研制度，让教学研究和监测成为常态。

4、深入学习班级管理新理念，开展“中华经典诵读”主题教育，努力打造“书香校园”。

5、深入开展校园安全、卫生教育与管理工作，确保师生健康与安全。

6、规范后勤管理工作。

7、积极探索电化教育工作，推进学校信息化发展水平。

8、加强师德师风教育，加强教师基本功训练，提高教师综合素质。

9、积极推进依法治校和家长评教活动，提升学校规范化、精细化管理水平。

10、抓好文体卫工作。认真落实有关课程方案，积极参另学区2012春季小学生田径运动会、外场观摩比赛活动和“六一”文艺汇演活动，认真开展“武术进校园活动”，培养学生养成良好的健身习惯，全面提高学生的体质。

三、主要工作及措施

（一）、学校管理工作：

1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展

2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城

3.以教育局目标责任书为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

（二）、学校教师队伍建设：

1、干部队伍建设

加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”

2、教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动，工作计划《深州市大屯镇大屯完小2011——2012学年下学期学校工作计划》。通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。

（三）、学校德育工作：

1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。

2、加强学生行为规范养成教育，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。

3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。

（四）、学校教学工作

1、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

2、“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。

3、落实推门听课制度，做好校级干部课堂巡查制度。

（五）、校本研修工作

科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。

2.每一次教研活动要确保教师都有所收获，突出实效性。

3.学校领导要深入教研组参加教研活动，落实分学科周教学研究制度。

（六）、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。

1、安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。

2、利用校园宣传板报、班级黑板报的安全教育宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识常抓不懈。

3、每月开展一次安全逃生演练，以提高师生的安全自救自护能力。

（七）、后勤保障服务工作

1、做好水、电等设备设施的维护管理工作，搞好财务管理工作，为提高学校整体办学水平、创建平安校园保驾护航。

2、做好校园安全管理、校舍维护工作。

3、科学合理地安排校园建设。

4、加强学校财务规范化管理。

（九）、学校信息化发展

1、牢固树立学校信息化发展为教育教学服务的思想，努力做到设备运行正常、网络畅通、资源有保障。

2、做好现有设备的管理、维护工作。

5、创新远程教育工作，努力建设学校教学、学习资源库。

6、集中做好教师电脑学习，检查指导教师应用远程教育资源上课，积极开展信息技术与学科教学如何有效整合研讨活动。

7、做好学校网络教研工作，积极开展学校工作在网上的“外宣”工作。

具体工作安排如下:

二月份

1、做好开学工作。

2、组织相关人员开展全校安全大排查。

3、制定各项工作计划，安排工作，布置任务。

4、开展逃生演练活动，提高师生的安全意识。

三月份

1、开展学雷锋活动系列活动。

2、组织学生进行体育训练。

3、参加学区组织的2012春季运动会比赛。

4、开展学校教研活动。

5、做好校园绿化美化工作。

6、开展逃生演练活动，提高师生的安全意识。

四月份

1、开展外场观摩训练活动，为比赛做好准备。

2、参加学区组织的外场观摩比赛活动。

3、开展防火、交通安全宣传教育活动。

4、做好期中考试工作。

五月份

1、开展安全教育活动。

2、做好期中考试后的教学工作。

3、开展听评课活动

六月份

1、庆“六一”――校园文化艺术节

2、新少先队员入队。

3、毕业班质量检测。

4、期末年段过关质量检测，做好质量分析。

5、校园周边安全排查，做好学校安全保障工作。做好暑假期间值班安全工作。

6、学期工作总结，形成书面材料。

大屯完小

10.2011-2012学年下学期高一语文教学计划 篇十

广播台编辑部2011——2012学年下学期工作计划

经过上学期的工作，我们顺利完成2011年编辑部的纳新工作，并很好完成节目的全新改版。下学期编辑部在保证日常工作的基础上，还将开始新的工作任务。这期间，11编辑将进一步肩负起编辑部的主要工作任务。

一．节目安排

1.日常节目：完成日常节目工作，保证稿件的供应和质量。

2.节目变动：根据上学期的节目改版情况，在下学期开学之初，节目表可能将进行微调，根据新版节目表的实行、播出情况，适当考虑增加或删减个别节目。

3.节目负责：下学期，11编辑将正式全面参与编辑部的各项工作，特别是节目方面,将主要负责各自节目。10编辑会对节目进行不定期的稿件抽查、节目监听。

4.环校广播：编辑部需要完善节目构思，抓好稿件质量，加强节目监听。从自身做起，做好准备迎接“环校广播”的到来。

5.特别节目：在一些特别的日子到来或重大事件发生时，编辑部全体参与相关特别节目的策划，做好报道工作，体现人文关怀。

二．日常管理

1.轮值副部：实行“轮值副部”制度，从11编辑中每周安排一人，轮流担当副部长，协调10编辑进行部门日常事务的协调沟通、管理运行。了解部门的内部运行，培养新人。

2.月度简报：编辑部在每个月底的时候，需要当月轮值副部一起提交一份“部门月度简报”，即当月总结和来月展望，作为担任“轮值副部”的工作情况的小结、汇报。

3.月度考核：建立月度考核制度。设置专人负责本部门编辑的“考勤质量、稿件质量、监听质量”，完善相关奖惩、通报制度。对出现的相关重大事故，及时通报整改。

4.部门交流：健全部门沟通交流制度，加强部门内部的沟通以及和播音部等其他部门的交流。可能还将进行“编播一体”的尝试。

三．台务参与

1.主持人大赛：在下学期将要举行的主持人大赛，编辑部将积极参与大赛的全程组织活动。认真完成本职工作，积极配合各方面调度。

2.台内活动：在上学期，我们积极参与了台里运动会报道、元旦晚会表演等重大活动，下学期还将积极配合台里其他有关活动。

3.交流活动：编辑部要积极参加台里对外的交流活动，积极参观学习其他高校广播台优秀的节目理念、管理经验、运行制度。

在新的一年，编辑部将以更加成熟的姿态，自信的面貌，打造好每一档节目。在广播台、编辑部这里收获成长！在这里：编写青春，辑录心情！

广播台编辑部

2011年12月21日

11.2011-2012学年下学期高一语文教学计划 篇十一

工作计划

交通系秘书处 二O一一年三月七日

交通系秘书处2011-2012学年下学期

工作计划

新的一年，新的学期，新的开始。我们告别了2010，迎接来到的是2011。我们新的一学期开始了，无论在过去的一学期，我们是快乐，或是落寞。新的“序幕”要重新拉开。同学们，让我们一起谱写新的“乐章”。在个崭新的学期里，我们部门将继续保持以往工作要点，并在此基础上推出创新，工作细节如下：

一、常规工作要点：

1、负责起草学上会各项工作汇报。

2、负责上传下达系里各类通知事宜，实行责任到人制。

3、负责系学生会相关的档案管理、整理工作。

4、负责各项会议的记录工作，协调主席健全学生会各项规章制度。

5、负责学生会的调研工作，协调学生会各部门工作，加强各部门之间的联系。

6、负责编排学生会成员值班表，是学生会成员在课余时间，更好的工作积极更好的得到相应的锻炼。

7、负责各种活动及例会的考勤。

8、负责学生会的活动室、导员办公室、书记办公室、主任办公室及教研办公室等办公室的值勤以及处理日常事务。

9、定期与学生会成员及辅导员、分团委书记、党支部书记交流工作经验，总结工作中的不足。

二、工作具体内容：

由于工作的特殊性，现计划完成以下的工作内容：

1、时刻本着负责任的态度，负责我系活动、接待工作，对外代表学生会进行文秘工作。

2、在学期开始，制定学生会成员活动室值班等值班安排表，安排具体学生会成员值班。

3、统计每周每月各班评比结果，做好每周每月各班的评比总结，并每月都用黑板报形式评比出各班排名情况。

4、细化学生会规章制度、管理条例及早操、晚自习、舍务的检查细则。

5、学期中旬，我们部门将进行一次office软件培训，并在培训之后，我们将举办一次office软件了解与运用的比赛，从而调动大家对办公软件学习的积极性。

6、在office培训、比赛之后，我们部门紧接着要推出一次展览式设计比赛活动，《纸桥设计》，此活动将运用很多我们专业课上的知识，大一的新生对专业课还没有触及，从而我们想用这次比赛将大一新生每个人都能亲自动手、动脑，利用废弃纸张、瓶子来设计，以便提升大家对专业课的兴趣。

6、在学期末，我们将统计各学生会成员一学期的违规情况，在最后的全委会上给予批评处理。

三、工作要求：

1、要认真负责，保质保量完成工作。

2、要讲文明礼貌，在工作中注意自己的言行举止。

3、在实践中积累经验，熟练业务，提高水平。

4、提高各种素质，秘书处是一个繁琐的部门，这更能体现出素质培养的重要性和急切性。

5、工作态度要诚恳，开展工作全面细致，对待工作不得推脱，在任何时候都要保证完成任务。

6、搞好与其他部门之间的联系，以便以后方便、顺利的开展工作。

7、树立良好形象，这是学生会工作顺利进行的一个必要的条件。

四、加强部门建设：

1、加强本部门团队精神建设，树立良好的工作形象.2、抓好学习，力争做到“工作业务优秀，学习成绩优秀”的双优学生干部。

3、与其他部门加强联系与交流。

秘书处是一个整体，我们在此承诺我们会以饱满的热情投入的工作中。在工作实施中我们将会遇到很多困难，但我们坚信我们会排除困难，尽最大努力把工作做到最好，同时请系领导老师及各位同学给予监督和支持，在年终总结上我们一定会交出一份满意的答卷。