优质微党课

优质微党课（共9篇）

1.优质微党课 篇一

共产党员是平凡的，平凡在人人都是党组织中的普通一员;共产党员又是特殊的，体现在平时让人一眼看得出来，关键时刻顶得上去。也 可以这样说，共产党员所追求和享受的唯一“特殊待遇”，就是群众的好口碑。下面是为大家整理的相关的，供大家参考选择。月微党课讲稿_微党课稿件 1世纪 30 年代，我党采纳刘伯承同志的建议，将红军“司令”称呼改为“司令员”，寓意革命队伍中只有分工不同、职责之别，无高低贵贱之分，每个人都是普通一员。1974 年 3月，开国上将许世友参加党小组会，面对“请首长指示”时,他表示“党内一律平等”。

在党内，党员之间都是一律平等的普通一员。习近平同志在参加中办机关党委直属党支部组织生活会时说“参加支部生活会，我们都是平等的、普通的一员，这也是作为共产党员应尽的义务。”平等，是党内民主的内在要求;普通，是不忘初心的党员本色。这种鲜明的政治本色决定共产党员必须坚守精神高地，强化政治担当，不能脱离群众也不能搞特殊。

斯大林在《悼列宁》里写道共产党员是特殊材料制成的。共产党员不能搞特殊，但共产党员有其特殊性。

共产党员的特殊在于不搞特殊。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中指出党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。然而，现实中有些党员却搞起了特殊。有的自视位高权重，不寻求与群众打成一片，只追求高人一等;有的会上讲反腐，私下收贿赂，以权谋私，假公济私;有的把党龄长当作党性强，把职务高当作觉悟高，不参加党的组织生活，或不以普通一员的身份参加党的组织生活，游离于组织之外，凌驾于组织之上。刘少奇曾说，国家困难，我们不能搞特殊，就是国家昌盛了，共产党员也不能搞特殊。搞一次特殊就降低一分威信，丢失一片人心，丧失一分党性，有损党员身份，玷污党的形象，甚至侵蚀党的肌体。

共产党员的特殊在于不怕吃苦。彭德怀说，我彭德怀参加共产党，不是来搞特殊的。党给我唯一的“特权”就是带头吃苦。吃苦在前，意味着坚守和奉献，责任和担当。敢于吃苦、甘于吃苦是共产党人的特殊标配，也是共产党人的特殊形象照。这种以党员的带头吃苦换取群众的生活之甜的“特殊”，弥漫着党性的味道。

共产党员的特殊在于“享受待遇”。战争年代，某连队党支部有个土规定凡是冲锋陷阵的突击任务，优先安排给共产党员。在一次天 6 夜激战后，连长分配食品重伤员每人一个罐头，轻伤员两人一个，共产党员三人一个。所有负重伤的党员坚持要三人分一个罐头，理由是应该享受共产党员的特殊待遇。这种身先士卒、用大无畏的牺牲精神擦亮党员的先锋底色的“特殊”，既是荣誉标签，也是终身践行的必修课题。“特殊待遇”享受得越多，先进性体现得就越强。月微党课讲稿_微党课稿件 2

战国时期，赵国大将赵奢的儿子赵括，从小熟读兵书。公元前 259 年，秦军来犯，赵王派赵括指挥全军。赵括死搬兵书上的条文，结果全军覆没。这个故事成就了“纸上谈兵”的千古笑柄。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”初心的形成很简单，但是践行它却是一个艰苦且漫长的过程。不忘初心，党员干部要走心，更要践行。

在传播好党的声音中践行。中央红军到达陕北胜利结束长征后，毛泽东曾在《论反对日本帝国主义的侵略》一文中写道“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”这一点，对于今天走在新长征路上的我们来说同样重要。践行不忘初心，就要传播好党的声音，为党凝聚前行的力量。全国 9000 多万党员，都要做习近平新时代中国特色社会主义思想的笃信者、宣传者、践行者，自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，全党上下戮力同心、同向同行。

在讲好党的故事中践行。“人间正道是沧桑。”中国共产党成立至今，有着优秀的党史和优良的传统，是中国崛起最重要的“密码”。每一名共产党员都是党的代言人，都有讲好党的故事的义务。我们要通过讲好党的先进理论、党史国史团史、国情形势政策、典型榜样事迹，让一个个为人民服务的故事成为一本本党的无字书，“用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人”，让广大人民群众知党爱党，坚定不移跟党走。

在树立好党的丰碑中践行。山西右玉曾是一片风沙成患的不毛之地。60 多年来，20 任县委书记率领全县干部群众用心血和汗水绿化了沙丘和荒山，老百姓自发为他们立碑纪念。习近平总书记先后 5 次肯定和赞扬右玉精神，并作出批示“右玉精神”体现的是全心全意为人民服务，是迎难而上、艰苦奋斗，是久久为功、利在长远。我们共产党人践行不忘初心，就是要以“功成不必在我” “功成必定有我”之心，多干打基础、利长远的事，少干急功近利的事;多干为党立碑的事，不干为党抹黑的事。月微党课讲稿_微党课稿件 3

映个别干部的问题。他走访调查后很气愤:“少数人已没有一点共产党员的气味了，他们的所作所为和过去的地主、伪保长无大区别，简直坏极了!”

关于“共产党员的气味”，早在 1942 年 5 月召开的延安文艺座谈会上，毛泽东批评组织上入了党、思想上并没入党的党员时就已提及“有些人就是一辈子也没有共产党员的气味，只有离开党完事。”

显而易见，没有“气味”的党员一定是思想上没入党的不合格党员。那么，合格的共产党员尤其是党员领导干部的“气味”该是什么“味”呢

书香味。党章中党员“八项义务”第一项讲的就是学习。学习，离不开读书。有了书香味，乏味的理论学起来便有了滋味。2015 年 4 月 7 日，人民日报开设“干部谈读书”栏目，倡导领导干部把读书作为一种工作方式，巩固立身之本、夯实从政之基。书香长相伴，书卷气弥漫。书香之“香”，一定不是“胭脂飘香”“文玩沉香”。从来读书长精神，有书卷气的党员，往往会远离庸俗之气、浮躁之气;腹有诗书气自华，有书卷气的党员领导干部，通常会涵养浩然之气、党性之气。当然，惯用图书装点门面，不管藏书多经典，也顶多算是理论脱离

实际、思维背离行为、思想远离修为的附庸风雅，毫无书香味可言。

泥土味。1958 年，彭德怀到湖南湘潭考察农村工作，在听取村干部汇报时，还时常脱鞋下田察看农民耕作，脚底下沾满了泥土的清香。党的好干部焦裕禄，尝风沙五味杂陈，闻泡桐悟百味人生，察民情踏遍兰考大地。“泥土味”源自党员对党的宗旨的自觉践行和对群众的深情厚谊，鞋上不沾泥、身上不沾土的干部肯定走马观花，蜻蜓点水。只有放下架子、甩开膀子、俯下身子接地气，多“脱鞋下田”，多闻“泥土味”，把脚印留在基层、把汗水流在基层、把好评印记在官兵心里，方能散发出共产党员的芬芳“气味”。

清贫味。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”翻开党史，老一辈革命家甘守清贫的故事不胜枚举。革命战争年代，方志敏同志被俘后敌人“一个铜板都没搜出”，几套旧的汗褂裤，几双缝上底的线袜，就算是他全部的财产了。反观有些党员干部之所以在各种诱惑面前“变味”，一个重要原因就是不甘于清贫。满身铜臭，搞臭味相投的“小圈子”必然不是共产党人的“气味”。共产党人只有守住清贫，才能心底无私，这是共产党人永远追求、永远信守的高尚品德。甘于清贫，共产党人的清廉味才会愈发清新。

硝烟味。党内生活，同志之间弥漫“硝烟味”也是共产党人应有的气味。无论真刀真枪的批评和自我批评、辣味十足的民主评议，还是常态化的咬耳扯袖，殷殷诤言体现的都是党组织和同志的关爱。投身改革，拭去心底的浮躁，心无旁骛抓建设，聚精会神谋发展，这样的党员离一线最近。

党员的气味就是党性的味道。网络上流行“主要看气质”，流行“颜值担当”，而党员的气味就是党员最好的气质，体现党性担当。

党性多强，党员的气味就有多浓!一名在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党的党员，“气味”最纯正!

2.优质微党课 篇二

关键词：中学,语文课本,历史课本,完善

一、中学文史课本应全面地“高大上”

中学语文、历史课本(以下简称“中学课本”)是“安全”、公信力高的公共文化产品,它是教学内容的重要构成与课程实施的主要载体。中学课本在学生成长中是启蒙、引领者,它的文化内涵、文化质量直接影响学生人生观、价值观、世界观的形成以及创新能力的形成与发展;中学课本及其品质是文化建设、发展的一种表征。中学课本是特殊商品,它有示范、放大的功能,文字规范、消息准确是中学课本的属性、本质和生命。文化发展、繁荣和文化育人,中学课本是抓手与渠道,它的文化品质乃当代文化及其窗口、标记。中学课本,兹事体大,它的品质不能不优,其“颜值”理当高。

中学课本是人文教育、素质教育与促进学生完整成长的重要文本,它是基础教育的主角。提高中学教育质量,培养优秀的学生和益助拉高国民、社会的文明度,提升中学课本的文化品质是前提与需求;实施、实现优质教育,中学课本的品质是关键。细节决定高度,细节彰显品质,中学课本的细部不“细”、不小,它的文字、细节须完善、“美丽”,中学课本应全方位地“高大上”。课本是点灯者,可“教育我们,鼓励我们,要我们变得更好,更纯洁,更善良,对别人更有用”(巴金语)乃中学课本的意涵与导向。真、善、美是中学课本的要素,文字优美,内容严谨、无误乃中学课本的特质和标配;课本,方方面面都是学生的样范,其点点滴滴都应有利于学生健康发展甚至让学生受益终身。

二、对完善中学课本的微思考

1. 关于语文课本

使学生能说、会写和提高他们的语文素质、能力是中学语文课本、语文教学的基本功能与着力点。让学生发现、体认汉语之美、文章之美和人性之美、大自然之美是语文课本的主题与本能,提升学生的中文及其应用水平乃中学语文课本、语文教学的要意和诉求。华东师大中文系教授、“上海市文学艺术杰出贡献奖”获得者施蛰存先生提出:语文课本要选那些经过历史考验的;文言文要选老文章,即过去的人都读、历代传诵的名篇;白话文也一样,解放后的文章都不能选。他说:“我的曾孙女儿上初中二年级,她有时拿着语文书来问我,我认真地看了看,啊呀,真是糟糕透顶了!好多都是现在一些作家的文章,有的句子都不通的,还有一些太浅了,这怎么行呢?”施先生说语文课本要净化,没经过历史考验的文章不能选做课文;没经过时间锤炼的文章说它是名著名篇有点牵强。语文课本的内容当与时俱进,要有吸引力、亲和力、感染力,不可一成不变,总是老样子、老面孔。鲁迅研究专家朱正先生认为,语文课本中鲁迅作品撤退与年轻人不读鲁迅文章,这是社会进步。他说,鲁迅有没写好的文章,也有不妥的见解;中国好作家很多,语文课本不应只青睐和仅收录鲁迅文章,年轻人应该读属于自己时代的作品。笔者认为,该观点颇具现实意义,语文课本的编写、修订者等拟应参考。

丰富学生的语文知识、扩大其眼界,可有效提升学生的中文水平、语文能力,这是语文课本、语文教学的重心与靶点。有学者指出,多年来我们的语文课本选文缺乏经典性,文章数量太少,学生无法通过文章的阅读形成语感;语文教学虽有写作、口语的训练,但方式、方法都偏向传统,偏向于课本内的狭窄范围。他说,某语文课本有一则口语训练材料,即《在毕业生离别晚会上的即兴讲话》;它这样“说”:“时光老人依然脚步匆匆,历史长河仍旧波涛汹涌,那,就让美丽的回忆与幸福的感觉伴我们翩翩起舞,让激动的心弦和着自然的风韵随我们歌唱。歌唱青春,歌唱友谊,歌唱每一个难忘的时光。”这样的口语训练,不但对互联网时代的语文表达无意义,而且是否真能提升日常口语能力也让人怀疑。中学语文课本是学生学习、正确使用中文的范本与指南,其字、词、句和标点符号等都要一一合范、工整,不能粗糙,课文不可花哨、虚假或乱造。否则,后果严重。

2. 关于历史课本

有丰富的“营养”,有活化学生思维和“强筋健骨”之效力,是中学历史课本的“里子”与“业务”。尊重历史、实事求是、不忽悠乃编写、出版优质历史课本的前提、指向与核心。历史,不容亵渎;历史,不能神化或歪曲、丑化。这方面我们折腾过、有教训,如:曾被宣传得很火的司南与指南仪器毫无关系,纯粹是想当然的产物。唤起、强化学生对历史的兴趣与信任,增加他们理解历史、思考未来的能力是编撰、出版历史课本的要旨与追求;历史课本内容必须真,其字字、句句和叙说、观点均要有史实、有根据,不可“编”“诌”。历史课本、历史教学当帮助学生弄明白,为何牢记历史是生死攸关的大事,并能助其冷静、无偏见地弄清历史真相;历史课本的功能包括:让学生崇尚自由,让我们为和平而努力,让我们坚守法制、民主,以及让大家为自己内心的正义标准效力。

台湾大学历史系吕世浩教授曾说:“在台湾,很荒谬的是上了12年的历史课,考完试后不到两年,所学东西学生便忘得一干二净。”这种现象值得我们警惕,编写、出版历史课本者要省思,并力争提高历史课本的磁性、向心力与亲和力,继而拉升历史教学的魅力与作用力。2015年,美国著名史学家史景迁说:中国人编的历史课本有一缺陷,即讲中国近代史时,他们总是从19世纪中国受到的屈辱、侵略切入。40年前,我教授中国史时就觉得这不合理,要更好地研究中国史,我们应从17、18世纪的中国开始研究;当时的中国在世界上表现出一种更自信的姿态。我们应研究是哪些因素促成了中国在明代之前的这种蓬勃发展与增长;在这些因素的基础上,又如何导致中国在19世纪末的衰落,我想这可能是更好的研究方法。笔者认为,此论我们应学习、三思,编写、修订历史课本的人士拟应注意、吸纳史景迁的识见。

三、编写、校读中学课本文稿要谨小慎微

中学课本具有知识性、文化性、基元性与强制性,它是“典”,是中学教学的重要依据。中学课本的水平、质量将影响学生的一生,进而影响一代人乃至国家、民族及其前途;中学课本无小事,编写、校读课本文稿理应谨小慎微、精雕细作、反复打摩和殚精竭虑。大而言之,在有效推进创新、协调、绿色、开放和共享发展,全面建成小康社会方面,优良的中学课本是“砖石”、是“要件”。2015年,国务院副总理刘延东在第四届反贫困与儿童发展国际研讨会开幕式上说,儿童是人类的未来,重视儿童发展,是促进社会公平发展的重要基础,是消除贫困代际传递、培育未来人力资本的治本之策。出版、使用优质中学课本是儿童(联合国界定18岁以下者都属儿童)健康发展,继而推动科学发展、圆“中国梦”的基石、保证与内需,促进、实现有效性学习、有价值学习,进而促学生向上、向善,使用优秀的中学课本乃保障之一;使用高品质的中学课本,达成高质量学习,有助于学生今日“绿色”成长、明日幸福生活。20世纪50年代,时任“人教社”社长的叶圣陶先生亲自抓小学语文课本编辑工作。为保证小学语文课本质量,他要求编辑一遍一遍地读、一句一句地斟酌,标点符号也不放过;一篇课文从初稿到定稿,要修改十多遍,此办法、精神当发扬、光大,如此,才能保证课本高质量。叶先生强调,小学语文是奶粉,要绝对品质优良。广而言之,基础教育阶段的所有课本及内容都应该“绝对品质优良”。编、审中学课本时“要把每个字放到秤上称一称分量”(叶圣陶)。

中学课本品质关乎学生的知识学习,关系其精神世界的发育、建设;若课本瑕疵率颇大,甚至有常识性错误,既会损伤学生的教育权益,也会给其成长带来负效应。中学课本的文化力、影响力以及育人的效能与课本文字、细节的质量正相关。完善、提高中学课本品质,关键在编、校课本的责任主体,要有并严格执行一套成熟、完善的课本文化质量审定、监督与纠错机制,重在课本的所有编写、审读者须“深耕细作”、全心全意。生产、使用优质中学课本是实现高效学习、助益学生全面发展的基点和前置条件。所以,中学课本的编写、校核者需静心、多花点心思,要一丝不苟、如履薄冰和精益求精,把课本的瑕疵、错误降到最低,让课本的文化品质高、优。事实表明:保证中学课本品质,编撰课本者的学力、专业素养不能低,知识背景深、文化视野宽阔和文字能力强乃课本编写者的“资格”与底线;保持课本品质,编写课本者应有强烈的文化意识、责任意识,要对学生、对文化、对历史负责,绝对不能马虎。刻下,编辑、审校中学课本当践行“一切为了孩子,为了孩子的一切”之思想,要高度关注文字、细节,并努力地使之完备、无恙。课本文字、细节纰漏频现,这是编写、出版者失职、失察或渎职,他们当检讨、担责,要向学生、家长和社会谢罪。

四、相关建议

中学课本是重要的发蒙读物和当代文化名片,具有文化性、正统性、基础性和样板性,它与一般出版物性质不同,其知识、文化是用来“打地基”的,对中学生的影响非同一般。中学课本是学生获取文史知识、增长智慧的重要来源,它是传承基础知识、文化,实现培养目标的平台与最直接的“物件”,在教育教学中有举足轻重的作用。因此,编写、出版中学课本要注重了解、应用最新的信息,课本内容不能与有关的新消息“距离”太大,当及时跟进;中学课本的封面设计、插图安排、内容选择等要考虑性别因素,应消除课本中的性别刻板印象和性别偏见,或不自觉的女性忽视等,课文中应恰当地用“她”,有女性参与的图景等讯息。编撰、出版中学课本不能忽视、遗忘庞大学生群体的实际状况及其所处的环境,课本的各种讯息(文字、图片、习题等)应兼顾中西部地区或城镇的学生,不能无意识的城市化。否则,就会增加中西部地区或乡镇学生群体学习、理解和接受上的难度,从而降低课本文化、文明传播的实效。

参考文献

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3.“微”投入制作优质微课 篇三

【关键字】 微课制作；微课；微课视频

传统的视频教学模式，大多以课堂实录、专家讲座、完整录像课形式呈现，视频包含内容多、播放时间长、节目形式普遍单一，学生往往不能长时间注意力集中，同时缺乏有效互动，教学效果差。而微课以微型教学视频为主体，针对某一知识点或教学环节设计情景化教学，具有时间短、教学内容明确、任务突出、便于制作和观看的特点。微课符合现代社会移动学习知识的需要，不仅有利于学生个性化学习，还有利于教师专业水平的提高。但是并非投入的电教设备越多、运用的技术手段越高就一定能制作出优质的微课，而是要淡化技术手段，从学生学情出发，通过精心选题、巧妙设计，制作合适的微课，从而达到高效课堂、教学相长的目标。

一、选题精准，设计巧妙

选题是微课制作的重要环节，并不是所有教学知识点都适合制作成微课，因此教师在拍摄微课前要认真钻研教学内容，针对某一教学重点、难点或具有普通性，易错、易混淆的问题，通过微课形式展现教学内容。教师在设计制作微课时，要从学生实际情况出发，充分了解学生学习情况。每个微课在制作过程中要做到教学目标明确、教学思路清晰，能有效解决具体教学问题。因此微课可以根据教学实际需要，突破教室的局限性，综合使用各种展示工具、多媒体表现形式，在各种位置、环境下录制，录制时应注重形式多样化、趣味化，能有效激发学生学习兴趣，切忌将微课拍成一堂完整的课堂实录。

二、多种形式录制微课

当前我们看到的微课形式单一，多数只是课堂教学片段的拍摄。要想制作一节优质的微课我们必须尝试多种形式如：情景式内容讲解，教师可以使用黑板，也可以使用白纸板书，清晰展示教学过程；可以使用屏幕录像软件录制操作过程；也可以使用PowerPoint批注形式，讲解某一知识点。选择用什么表现形式，取决于课程教学实际需要。

1.DV拍摄。DV价格低、体积小、便于携带，在我们的生活中变得越来越普及。对于讲授型、演示型课程，我们可以用三角架将DV固定，确定好取景范围就可以进行拍摄，拍摄过程中教师应注意教态自然，可以把DV镜头当作学生，注重目光交流。录制过程中如果出现口误或错误，可以重讲一遍，最后再通过视频编辑软件进行后期剪辑。

2.手机、平板拍摄。对于一些小场景的演示型微课，可以使用手机或平板完成，从而进一步提高教师自己制作微课的灵活性与便捷性。在录制视频前先准备好笔和纸，并将手机或平板固定在支架上，打开手机或平板的拍摄功能键，调整手机或平板的取景范围，使整张白纸处于取景范围内，同时注意不能将头部摄入画面，以免头部遮挡文字，教师用笔在纸上清晰呈现演示操作过程。这样的拍摄过程非常简单、实用，方便教师随时进行微课拍摄，避免大量前期准备，消耗教师精力，使微课变得想拍就拍。

3.屏幕录像。屏幕录像软件适用于软件操作类微课。教师可以使用Camtasia Studio屏幕录像软件进行电脑截屏操作的录制，该软件提供了屏幕录像、视频剪辑功能，我们可以根据实际需要，添加字幕、标注，并结合耳麦加以语言描述，在使用耳麦进行录制时，不要将嘴靠耳麦太近，以免嘶嘶声和爆破音录进微课，影响教学效果。如环境情况相近，我们可以使用音频软件对录音进行降噪。有时我们也可以将PowerPoint 2007及以上版本演示文稿直接转换成微课视频，让学生进行观看、学习。

因此，教师在实际录制过程中，应该根据教学内容和实践操作要求，灵活选择摄像机、DV、平板、手机等拍摄工具。无论采用哪种工具、什么方式，都要以满足教学要求为原则，熟练运用各种教学工具与技巧，制作优质的微课。

三、利用软件后期编辑

视频编辑作为最后一步，实际是对音、视频的修正和完善。将拍摄好的视频导入电脑，利用狸窝、会声会影、Edius、Premiere、Adobe Audition等音视频编辑软件进行编辑。剪辑要符合学生视觉习惯和教学规律。检查视频中存在的问题，一定要注意在视频中不能出现知识性错误，对教学过程中的停顿、拖沓声音与画面进行编辑、删除，保证整节微课教学内容紧凑高效。同时为了保证微课的完整性，每节微课应该制作简单的片头，内容包括科目、教材版本、微课题目、作者及学校名称等，使教学内容更加完整。编辑完成后，选择合适的视频格式进行视频输出。

4.微党课讲稿 篇四

韩城高新区

(封面-1-2)1934年10月，红军开赴长征之路，二万五千里征途漫漫、英雄儿女、遍襟热血，踏出了一条铁骨铮铮的革命路途！

（3）八十年风雨历程，如今，革命先烈们走过的长征之路可能早已草木瘠离，但经岁月韶华洗礼，长征路上的一座座丰碑欲显巍峨，在此刻，“长征精神”更添注了时代的品格，继续谱写光辉的历程！

（4）什么是“长征精神”？

总书记在西吉县将台堡参观时深情地说：“我们党领导的红军长征，谱写了豪情万丈的英雄史诗。伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映，我们要不断结合新的实际传承好、弘扬好。推进中国特色社会主义事业的新长征要持续接力、长期进行，我们每代人都要走好自己的长征路。”

肖华将军在1965年创作的《过雪山草地》一诗中写到：“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”

长征是一次理想信念的伟大远征。长征行走中的红军手中有火种，心中有信仰，脚下有力量，凭借理想信念，走向胜利之巅。而“长征精神”，便是要有坚定的理想信念和战胜一切困难永不言弃的决心。

（7）如何践行“长征精神”？

“明镜所以照形，古事所以知今。”我们回顾长征历史，不是为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了不忘初心,弘扬长征精神，增强开拓前进的勇气和力量,开始新的伟大长征。“长征精神”承载着中国共产党人宝贵的实践经验和智慧结晶。在新时期的长征路上，要牢记历史，深入学习长征精神，勇于践行长征精神，不忘传承长征精神，用“初心”走“新路”，将长征精神熔铸在推进中国特色社会主义伟大事业中，为实现中国梦而努力奋斗。

同样，在我们党砥砺前行的今天，仍然要靠艰苦奋斗精神战胜前进道路上的各种困难，将崇高理想与现实工作统一起来，使之不断地与时俱进，通过“两学一做一争当”学习教育的不断深化，发扬共产党人知行统一、学做结合、不断拼搏奋进的精神。

开展“两学一做一争当”学习教育，就是按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常抓细抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，是党在思想政治建设上的进一步深化，体现了党中央持续抓党的思想政治建设的坚强决心。

开展“两学一做一争当”学习教育，就是要推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，更好地保持党的先进性和纯洁性。

开展“两学一做一争当”学习教育，就必须践行“五个坚持”，作为党员干部，要坚持绝对忠诚的政治品格，坚持高度自觉的大局意识，坚持极端负责的工作作风，坚持无怨无悔的奉献精神，坚持廉洁自律的道德操守。

5.国土微党课 篇五

有这样一个人，纵然他辞世多年，仍有千千万万人记着他；有这样一种精神，纵然它朴实无华，仍有千千万万人传承它。他是谁？这种精神又是什么？

他就是焦裕禄和焦裕禄精神！

2014年3月17日，总书记再次来到兰考县调研，高度评价焦裕禄精神。2018年5月14日，王国生书记在《河南日报》向全省党员干部倡议：努力学习弘扬焦裕禄同志的“三股劲”。对群众的那股亲劲，抓工作的股韧劲，干事业的那股拼劲。可以说，弘扬焦裕禄精神，让中原更出彩，这已经成为中原广大干部的新名片，已经融入我们的血脉，溢满我们的心田，内化为一种力量。作为一名新时代党员干部，怎样传承焦裕禄精神？我们河南“国土”人用自己的实际行动给出了响亮的答案。

传承焦裕禄对待群众的那股亲劲，诠释国土人的真心，感知群众冷暖。做群众工作，与群众交往，哪怕是真诚的一个微笑，实际的一点行动，他们都会看在眼里，记在心里。在今年的驻村帮扶中，我们进门入户扶贫问暖，关爱留守儿童，志愿服务留守老人，用自己的一言一行深刻诠释了一个共产党员和国土人应有的服务人民的初心。

传承焦裕禄抓工作的那股韧劲，诠释国土人的耐心，夯实工作基础。要干好国土工作，耐心非常重要，国土人都知道，测绘工作是一项艰苦、枯燥而无味的工作，工作中事务繁杂、责任重大，来不得半点马虎，向来都被公认为是一个重、苦、难的岗位，很多人对此避而远之。然而，在我们台前县却有这样一支4人测绘队，他们秉承“致力服务发展，确保测量精准”为宗旨，活跃在田间地头，穿梭在杂草丛中，以任劳任怨、无私奉献的实际行动，树立起咱们“国土人”服务发展、造福一方的光辉形象。母亲病了，只打个电话关心一下。心里依然装着事业，挂着那份责任，坚持战斗在测绘第一线……是的，正是他们默默无闻的付出，孜孜以求的追求，为我们中原国土事业的发展增添了更加靓丽的光辉。

传承焦裕禄干事业的那股拼劲，诠释国土人的诚心，回应群众关切。“忠诚、担当、敢想、敢干”，是新时代国土精神最生动的写照，就是要我们国土人在急难险重任务中冲在最前面，甘当排雷手、充当急先锋，有敢打敢拼、舍我其谁的锐气，争当工作中的“尖刀排”、“突击连”。相信每一位河南人，每一名国土人都不会忘记全国模范——韦寿增！31岁的生命正该在阳光下拔节，31岁的路正该鲜花盛开，31岁的笑容正该灿烂……但，31岁的韦寿增，一位普普通通的国土资源所所长，为了群众的安慰，不顾自己感冒发烧，不顾滑坡危险，确保了辖区群众的安全，自己却累倒在工作岗位上，用实际行动谱写了一曲催人奋进的时代赞歌！韦寿增用他的行动诠释了什么是国土人的敢于担当，什么叫国土人的拼搏奉献。

6.微党课竞赛方案 篇六

不忘初心跟党走”微党课比赛

各党支部：

为深入贯彻落实中央关于开展“两学一做”学习教育活动常态化制度化的部署和要求，引导和激励全院广大党员干部更好地学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员，院党总支针对传统党课中的“三难”问题，即授课时间长党员难集中、课程内容多党员难接受、专家讲课深奥党员难理解等问题，根据学院实际并紧密结合学院“三会一课”制度的贯彻执行，探索创新党员教育方式方法，让广大党员由“被动听党课”，转变为“主动轻松学党课”，提升党课的吸引力，调动广大党员干部学习党课的参与性和积极性，经学院党总支研究，决定开展“喜迎十九大 不忘初心跟党走”微党课评比活动，具体活动方案如下：

一、微党课的形式

“微型党课”是一种形式活泼的党员教育手段，课时不长，一般主讲者在10至15分钟时间内集中对某一主题展开论述；参与者以支部为单位（每个支部1-2节），支部全体党员同志均可参与，要求党员在“微型党课”上结合生活实际讲心得、谈体会。微型党课教学形式可以多样，由各支部自主选择： 1.传统授课式：确定一名主讲人，对主题进行讲授，全体党员参与学习； 2.沙龙研讨式：由支部书记主持，确定一名中心发言，其他党员参与讨论。

二、微党课的参考内容

1.我眼中的“两学一做”

2.共产党员的先锋模范作用 3.怎样做一名合格党员

4.什么是“四讲四有” 5.学《总书记系列重要讲话》

6.重学《党章》

7.作风建设永远在路上

8.共产党员的根本宗旨

9.“中国梦 公卫梦”

10.“中国梦 青年梦”

11.“大走访 大落实”

12.喜迎十九大

三、微党课评比活动步骤及时间安排

（一）党支部自评（2017年10月）

（1）以党支部为单位，每位支部成员在支部内部讲授1次微型党课，授课主题自选，授课方式自选。由支部全体投票，选出一节优秀微型党课代表支部参加学院比赛，具体准备由所在支部成员配合完成。（2）各支部撰写微型党课活动总结，可作为一次支部全体党员活动。

（二）学院现场评比（2017年11月上旬）

（1）学院现场评比。评委组由学校党群职能部门相关领导、兄弟学院党组织负责人、部学院党总支委员等组成。

（2）各支部代表轮流上台展示或讲解微型党课，时间为10分钟左右。（3）评委进行现场评分和颁奖。

奖项设置：一等奖1项；

二等奖2项；

三等奖3项。

四、其他要求

（1）各党支部要高度重视，把微党课作为落实“三会一课”制度，健全和丰富党组织生活的一项重要内容和举措，精心组织好，开展好，并及时总结经验，完善提高，形成特色，把微党课作为今后党支部的组织生活内容之一坚持好，并使之常态化。

（2）注重正面传播，加强宣传报道。（3）合理利用资源，提高课程质量。

公共卫生学院总支委员会

7.10分钟微党课讲稿 篇七

“不忘初心，牢记使命”。我们共产党人要有强烈的使命意识。我们中华民族的复兴，绝对不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，这就需要我们党员干部做好表率，发挥先锋模范作用，让一批又一批仁人志士献身于我们国家复兴的伟大事业当中，国家复兴要成为现实，必定要经历“艰难困苦，玉汝于成”。进入新世纪在新的阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，在前进的道路上即有重大的机遇和优势条件，也有崎岖的山路和艰难险阻，这就需要我们党员干部始终要保持先进性，因为我们是连接群众的“纽带”和“桥梁”，地基不牢，地动山摇，发挥先锋模范作用意义重大。

一、要坚定理想信念，认真踏实学习

“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”，我们党员干部要不断加强自身的政治理论知识学习，让自己保持着清醒的头脑，多让自己的头脑“充充电”，面对错综复杂的环境，我们要有丰富的理论知识去武装自己，让自己攻克困难，取得辉煌的成绩，要牢记我们共产党人的理想信念，理想信念是我们共产党人精神上的钙，缺失了它，就会让我们得软骨病，一蹶不振。不论以前、现在还是未来，我们都要以坚定的理想信念作为我们的力量源泉。

二、要提高道德修养，全意为民服务

“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”。一个优秀的党员干部，不仅要有坚定的理想信念，还要有高尚的品德，不断提升自己的品德修养。在服务群众的过程中，要时刻谨记我们的服务只有起点，没有终点，只有不足，没有满足，并且在服务群众的过程中要带着感情，带着责任，热心解难，尽心服务。在工作的过程中，我们要从自己做起，从小事做起，注意自己的一言一行，把群众对于我们工作做的满不满意、认不认可作为自己工作的准则，积极的办好每一件事，遇到事情不推脱、不卸责，把群众的利益抗在肩上、记在心里，要做到想群众之所想，急群众之所急，只要我们党员干部全心全意为群众排忧解难，群众也会把我们记在心中。

三、要立足本职工作，强化提高业务

敬业务实，求精创新，要求我们党员干部做好自己的本职工作，不断的提高自己的业务能力，增强自身的实力，让自己成为其他党员干部的标杆，为群众做好事情的同时也要不断的进行创新，创新是第一生产力，让自己把本职工作做精做熟，切实从实际出发，做好每件事情，把好每一关，尽全力做到完美，让自己有一个较高的业务水平。也要热爱自己的工作，把自己的工作作为人生的第一追求，在工作中不断的超越自我。

精选10分钟微党课讲稿模板范文【二】

同志们：

根据领导的指示要求和这次学习班安排，今天由我围绕“党员干部加强理论学习”这一主题与大家作个交流。应该说，我们机关对理论学习是重视的，一直抓得比较紧，各项制度落实也比较好，各级在这方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是为什么对有些人就没有起到作用，我们理论学习到底还存在哪些问题?这些天，我和办公室的其他同志进行了一些探讨，总的感到，无论是组织层面，还是个人层面，在抓理论学习上都还存在不小差距。从个人层面讲，主要有以下三个方面表现：一是装点门面。有的把理论学习当成一般性工作、一般性任务，图图形式、走走过场、装装样子，抄一抄、背一背，其实内心并不想学，把学习当作“镀金”，重“包装”轻武装，学用“两张皮”。二是被动应付。有的对政治学习、理论武装不感兴趣，认为理论学习是空的、虚的，感觉离自己工作比较远，学不学一个样、学不学无所谓，把学习当成累赘和负担，甚至有抵触情绪。但迫于形势和组织压力，又不得不学，于是消极被动、应付差事，实际上并没有入脑入心。三是浅尝辄止。有的心浮气躁、静不下来，学不进去、钻不进去，只满足于了解基本概念，没有掌握精髓要义，没有转化成科学的世界观方法论。大家可能都注意到了一个现象，民主生活会对照检查、干部考核个人述职的时候，讲问题第一条往往都是理论学习方面有差距，总感觉讲其他问题太尖锐，讲理论学习不损面子、无伤大雅，仿佛成了光荣的“缺点”。存在以上问题，从根子上讲，还是我们对理论学习的重要性认识不足，没有真正从思想上摆上位、摆到位。在座的各位都是各单位主要领导、党委支部书记，都是抓理论学习的第一责任人，今天借这个机会，从“为什么学、怎么学好”二个方面，谈点认识和体会：

第一，讲一讲“为什么学”的问题

一是明辨是非的现实需要。《之江新语》中有一篇文章《小事小节是一面镜子》里面有这样一句话：“是非明于学习、境界升于自省”，讲的就是明辨是非与理论学习的关系。当前，各种社会思潮交流交融交锋，一些“杂音噪音”甚嚣尘上，一些错误和消极的思想观念也渗入了。在这个时候，党员干部如果不加强理论学习，世界观、人生观、价值观就容易发生偏差，导致信仰缺失、思想滑坡，背离党的宗旨甚至走向违法乱纪的歧途。***、令计划之流，没能随着职务的提升而提高思想觉悟和理论水平，搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派，在大是大非的问题上栽了跟头。这些都应验了一句话：“没有理论的人容易被‘俘虏’。”因此，只有不断加强理论学习，才能更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致，才能在大风大浪之中不动摇，在大是大非面前不糊涂，在关键时刻不迷向。从这个意义上讲，理论学习不是一个简单的兴趣问题，而是一个严肃的政治问题。

二是修身做人的现实需要。人的行为是受思想支配的。思想主阵地正确的东西不去占领，就会蒙上灰尘、产生霉菌、长满杂草。反思我们发生的系列腐败问题，有组织管教缺位、执纪不严、监督不力等方面问题，更主要的是一些人“总开关”跳了闸，正确的“三观”没有立起来，以至于防线失守、道德沦丧、肆意妄为。实践证明，思想腐败问题不解决，各种出轨越界、跑冒滴漏就会屡禁不止，在所难免。我们看了很多贪官的《忏悔录》，发现有一个基本规律，就是这些人都有一个苦难的童年、奋斗的青年、最后落得个悲惨的晚年，实在令人叹息。现在回过头来再想想，周总理说过的“活到老、学到老、改造到老”，确实意味深长。做人是一生一世的事，学习也是一生一世的事。党员干部只有不断用先进理论武装头脑，才能涵养人品官德、纯净心灵家园，把人生追求建立在科学认识、正确定位的理性基础上，冲破迷茫、抵御诱惑，拒绝腐蚀，做到不为名所累、不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑，坚守做人底线，永葆政治本色。

第二，讲一讲“怎么学好”的问题

一是勤于思考。著名作家巴尔扎克有句名言，一个思考的人，才真正是一个力量无边的人。我们一些同志，学了不少，但想的不多，悟得更少，在学习上患了“消化不良症”，这样的学习就很难有效果。孔子说，“学而不思则罔，思而不学则殆。”这两句话道出了学习和思考的关系。学是基础，思是关键。思考是一个去粗存精、去伪存真，由表及里的过程。思考是把书本上有益的养分转化为自己能力素质的过程，只有常思考、常总结，学习才能有收获，思想才能进步，工作才能创新。如果只是机械地学习、被动的接受、简单的背记，没有思考，再好的理论也难以吸收和消化。党员干部阅历丰富，独立思考能力强，必须带着问题学习，养成边学习边思考的习惯，在学习理论的过程中，联系实际，开动脑筋，对现实中的疑惑进行深入思考，力求把零散的东西变成系统的、感性的东西变成理性的，发现事物之间的联系，总结出规律性的东西，形成自己独立、科学的判断。

二是注重交流。过去常讲，读书要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这是对的，因为学习的时候一定要静，需要沉下心来潜心学习。但还有一句讲学习的话：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”我理解，这两句话看似矛盾，其实并不矛盾，分别讲的是学习的两个环节。学习特别是理论学习第一个环节就是学的时候要静，但是光静还不行，还要转化到动，第二个环节也就是要善于交流。在当今时代，对党员干部来讲，理论学习其实是一种重要的社会活动。就像我们打球有球友、登山有驴友、看戏有票友，理论学习也要有书友。古语讲：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”这里面讲的就有相互交流、取长补短，从而达到自我提升的意思。有位哲学家也曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换之后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换之后，我们就会拥有两种思想。”因此，我们要在潜心学习的基础上，不断加强与自己身边的领导、同事、专家的交流，共同钻研，共同提高，达到“1+1﹥2”的学习效果。

今天就与大家交流这些。理论学习是篇“大文章”，讲得不一定正确，不当之处请大家批评指正。谢谢大家！

精选10分钟微党课讲稿模板范文【三】

同学们大家好，在我党课开始之前，我先问大家一个问题，今天，你参政了吗?没有吧，我想大家肯定都这么想，我一天就吃饭上课上网看书，校门都不怎么出，参政?！这个有点夸张了。其实这个问题反应了两点，一是当代大学生的参政意识不强； 二则是大家是没有意识到自己生活中的“政治”，也许你一直混在政治圈，却从未察觉。

今天，我的微党课便是谈谈大学生的参政议政。我将从“何为大学生参政”“大学生参政现状”“大学生如何参政”三个方面展开。

第一点说说何为大学生参政。所谓大学生政治参与，是指作为参与主体的大学生在基本了解和认识国家政治、社会状况的基础上，通过一定的程序参加社会政治生活，表达个人或集体的意愿，从而影响政治体系的构成、运作方式、规则和政策过程的政治行为。它包括政治参与意识和政治参与行为两个相互联系的方面。其具体范围包括学习政治理论知识、关注社会政治问题、参加政治活动、加入政治团体和投身政治生涯五个方面。

从书面的解释中大家可以发现，其实我们日常生活中就是时刻参与政治，并且是在意识、行为多方面参与的。例如大家学习毛概课程，上个月关注十八大的动态，或者一些在座同学在学院学校团委里任职等等。形式并没有像大家所想的那样被局限住。

为了便于理解，我们结合第二点“大学生参政现状”一起来谈谈。09年《瞭望》新闻周刊记者就“当代大学生政治意识及参与”主题，在上海、重庆、南京、合肥等地部分高校进行了问卷调查和一定范围访谈。调查结果显示，当代大学生政治关注点多元活跃；总体上认同主流政治价值观、思考政治话题趋于理性；参与心态平和，关注敏感事件和有轰动效应的时事热点。我相信在座各位也有所体会。

然而中国大学生的参政现状仍热不甚乐观。就在先前的美国大选之际，腾讯微博就“中美大学生，谁更关心政治?”开展了一次在线辩论。《新周刊》副主编蒋方舟支持的观点是“中国大学生更关心政治”；哈佛大学尼曼学者安替支持“美国大学生更关心政治”。最终“美国大学生更关心政治”以15026的支持人数胜于“中国大学生”的9910的支持人数。我们暂且忽略中美两个国别，在精彩的辩论内容中可以发现中国大学生参政现状的一些问题。在蒋方舟更是提到对中国学生来说，制度让关心政治的成本很高，会受到“有关部门”的关注，家长的阻碍，社会的警觉。可如亚里斯多德说“人是天生的政治动物”。因为政治在每天的吞吐和呼吸当中，我觉得对政治的关心，不仅仅指直接的政治参与与和政府冲撞。安替也指出美国学生对政治的关心，不是围观，而是参与。美国大学生关注政治，有的时候也是政治实在和自己太相关、参与后就能改变。比如很多学生上学靠贷款，如果奥巴马当选，他会关注减轻学生贷款问题，因为他认为教育是美国竞争之本，而罗姆尼就不关心这个。参与政治之后，其实也是为了保护自己的利益。中国学生，围观政治后，一切还是老样。以上是他们的观点。我个人觉得安替的观点很到位，“围观”的确周围存在太多“看客”了。

那么如何真正参与到政治中去呢?我想不必想的太复杂。身边的事都包含了政治。读报、看书、参加实践、社团，同学们都在根据自身的身份，用态度和行为对周周围环境作出反应和改变。尤其在这个网络时代。通过微博、人人等新媒体，广大的青年学生已经成了秀才不出门，便知天下事的“小灵通”，而且形成了一股不容忽视的舆论力量。

就拿我们浙师大来说。不知道大家有没有注意到，我们学校曾推出过“书记在线”这个环节。很多同学都在线与校党委书记陈德喜进行了交流。交流的重点包括学校选人用人、基层组织建设、党员发展及教育管理方面的情况，还有一些学校教学、科研、管理、后勤等日常的情况，包括师生关注的其他热点及民生问题。直接对话，立马反映，通过一个好平台，学生马上就行使了自己的权力。从微观的意见转变为学校宏观的、具有建设性的发展。可见，方法好、落脚点小、实实在在，学生参政议政并不难。当然作为一名当代大学生或是大学生党员，理论知识的学习必不可少。只有树立正确的价值观、人生观、世界观才能

参与到政治的讨论中来。

不过你在百度里打入大学生为什么要参政，会跳出这样的评论亲，别逗了。政治这碗水很深啊，年纪轻轻，干点阳光的事吧。诚然出现这样的观点与当下的一些不良的政治社会氛围存在一定关系。但我们不能以偏概全，一棍子打死。的确，我们的教育不能政治化，正如蔡元培先生所说大学乃研究高尚学问之地。但是参政议政进入校园也不该被视为洪水猛兽。但是我们仔细想一想，大学的核心价值是追求真理、探索高深学问，大学负有引导社会价值观并影响社会行为的使命。如此如此，身为明日希望的青年朋友们难道不该对周围的世界和环境有所思考和行动吗?只要方式正确，态度积极，大学生参政议政，我想最好的回答应该是便是这五个字“恰同学少年”。接下我们一起来欣赏一段视频，也是作为这节党课的总结，与君共勉。

精选10分钟微党课讲稿模板范文【四】

学习系列讲话，做“四讲四有”的合格党员干部，争当开拓创新、敬业奉献、服务群众的榜样，在加强理论武装、真学真信真用上下功夫，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，各区党政负责同道。

学习党章党规要坚定理想信念、践行党的宗旨，在思惟上划出红线、在行为上明晰界限。

联系自己的学习思虑和南京的发显实际，市各部委办局和直属单位党委（党组）负责同道在主会场听取专题党课，专题党课以视频会议形式举行。

把“两学一做”学习教育组织好、开展好，市委，在坚定理想信念、严格遵规守纪上下功夫，党章是党的根本年夜法，各区和市委党校设分会场。

市委副布告、市长缪瑞林主持，扎实开展“两学一做”学习教育讲专题党课，省委、市委布告黄莉新围绕学党章党规、学系列讲话、做合格党员，弄清“为了谁、依靠谁、我是谁”。

号召全市党员干部确切增强“四个意识”，做到政治合格；讲规矩有纪律，以改革发展的实际成效磨练学习教育成果，重点阐述了四方面内容，要坚持学用相长，不断进步战略思想手段、创新思想手段、法治思想手段、辩证思想手段和底线思想手段，在坚持知行合一、施展榜样作用上下功夫，要把握精髓实质，充分施展先锋榜样作用，三要做合格共产党员，心存敬畏、防微杜渐，坚取信仰、永远忠诚，切记共产党员身份，把平平稳固作为第一保障，是中央加强党的思惟政治建设、深化党内教育作出的又一重年夜部署。

准确把握贯穿此中的坚定信仰追求、光显实践要求、猛烈担当意识、真挚为平易近情怀和务实工作作风，总书记布告系列重要讲话是我们在新形势下做好各项工作的行动指南和根本遵循，各镇（街道）党（工）委布告、村（社区）布告在分会场收听收看。

在做到“四讲四有”、树立先锋形象上下功夫，市人年夜、市政府、市政协向导同道，确切增强政治意识、年夜局意识、核心意识、看齐意识，坚持以上率下，把改善平易近生作为第一追求，以学习教育促进改革发展各项工作落实。

把加强党建作为第一责任。

践行社会主义核心价值观、传承党的优良传统作风、弘扬传统美德、建设优良家风，做到操行合格；讲奉献有作为，把党员的先锋形象树起来。

黄莉新结合学习总布告系列重要讲话和党章党规，二要深切学习系列讲话，把改革创新作为第一动力，把做人做事的底线划出来，树立先进典型，真正做到“在思惟上入党”；要履行党员义务、忠诚履职尽责，四要扎实开展“两学一做”学习教育，要讲政治有信念，市法院院长，经心全意为人平易近服务；要增强党员意识、进步党性修养，其他副市级以上向导同道，把先锋榜样作用充分施展好，党规党纪是党章的延伸和具体化。

展示新时代共产党人的精神风貌和良好形象；要强化组织观念、严守纪律规矩，做到施展作用合格，做到执行纪律合格；讲道德有人格。

把学习成果转化为推动改革发展稳固各项工作的生动实践。

凭证省委要乞降全市“两学一做”学习教育统一安排，推动全市广年夜党员学得深切、做得扎实，各级党组织要严格按照市委部署。

要引导全市广年夜党员把合格的标尺立起来，要认真开展“比党性抢先进、比作为争贡献、比业绩争一流”为主题的党员亮身份、树形象“三比三争”活动，6月22日，授课中，把推动发展作为第一要务，一要深切学习党章党规，为建设新南京作出新的更年夜贡献，做“四讲四有”的合格党员。

精选10分钟微党课讲稿模板范文【五】

同志们

今天，我们召开这一次党课，目的是传达上级精神，防微杜渐，警钟长鸣，加强对党员领导干部的教育、管理、关心和爱护。

我们党历来高度重视党风廉政建设和反腐败斗争。毛泽东同志早在全国革命胜利前夕就向全党提出了?两个务必?的要求，提醒我们不要被敌人的腐朽思想所侵蚀，永葆共产党人的本色。?两个务必?是我们党在长期革命实践中形成的优良作风，影响和培育了一代又一代共产党人。邓小平同志在改革开放初期就告诫全党?我们自从实行对外开放和对内搞活两个方面的政策以来，不过一两年时间，就有相当多的干部被腐蚀了。要足够估计到这样的形势，这股风来得很猛。如果我们党不高度注意，不坚决刹住这股风，那么，我们党和国家确实要发生‘改变面貌’的问题。?江泽民同志多次强调?反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争?。胡锦涛同志曾多次指出?反对腐败是关系国家发展全局、关系最广大人民根本利益、关系社会公平正义和社会和谐稳定的重大问题和紧迫任务，党要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明、毫不动摇地开展反腐败斗争，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益?。这些深刻的论断，从战略和全局的高度进一步阐明了党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性和紧迫性。通过对这些腐败分子的惩处，其目的就是要我们的领导干部切实负起加强党风廉政建设和反腐败工作的政治责任，发现干部有不良苗头和倾向，要早打招呼早提醒，防

止小错酿成大错。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，经受住改革开放和发展市场经济条件下长期执政的考验。

当前正处在社会转型期，各种思想相互激荡，各种诱惑相互交织，作为领导干部如何做到廉洁自律、把握好自己?我认为必须严把?三条线?。

一、首先要筑牢思想上的一条防线

思想是行动的先导。思想滑坡是最危险的滑坡，信念动摇是最根本的动摇。领导干部只有牢记党的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民的理念，始终保持公仆意识，才能从根本上构建预防腐败的防火墙。

我们有的干部玩风太盛，对学习不感兴趣，有的忙于迎来送往，兴奋于觥筹交错，养不成好的学习习惯，有的忙于拉关系办私事等等。我们要善于从正反典型中学，用正面典型激励自己，深化廉政立身的思想；常用反面案例警示自己，深化腐败亡身的观念；要善于从始与终学，立好为官之始，守好为官之终，把?为官之廉、处事之清?的理念贯彻于为官的每一个过程、每一个环节中去，从而永葆领导干部的先进性。有的领导干部经不起?糖衣炮弹?攻击而?翻身落马?。领导干部的情趣爱好，是时风的向标，世风的源头。领导干部相当于一个公众人物，他的情趣爱好是其生活作风的反映，往往影响社会的价值取向。中国是一个有数千年官本位历史的国度，民对官的尊崇根基很深，所以，身处高位者，其情趣爱好在时风的导向上，具有十分重要的影响。因此，这就要求领导干部必须要锤炼思想纯度，做一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，努力把生活欲望、人生情趣打造成一种文化品格、一种道德品牌、一种政治品质。戒贪欲、少权欲、寡物欲、去色欲，用浩然正气抵制恶欲，择其善者而从之，做到

节而不过，遂而不纵。

二、要守住廉洁自律的底线

时代不同，廉政的内涵也不尽相同，在现代社会要求领导干部一尘不染，已不合时宜。但有一点是共同的，必须严格在纪律和法律的范围内活动，这是领导干部由量变走向质变的?临界点?，是廉洁自律的底线。一旦冲破，损害的则是党的凝聚力、政府的执行力和民众的向心力，自己则滑向堕落的深渊。因此领导干部必须要坚守这条底线，不滥权、不贪财、不败德。党员干部要树立正确的权力观，坚持权为民所用，利为民所谋。认真践行全心全意为人民服务的宗旨，多办顺民意、解民忧、为民利的事。要坚持换位思考，把群众反映的问题当做我们自己的事情来解决，急群众之所急，想群众之所想，做到?三个凡是?，即凡是群众反映强烈的热点难点问题，都要抓紧解决；凡是涉及群众利益的实事，都要全力创造条件去办；凡是群众关心的事情都要让群众放心。坚持权受民监督，依法用权，严格执行党纪政纪。严禁以权乱法、以权代法、以权压法。时刻牢记身份和责任，任何时候、任何场合、任何情况都不越法律的底线。

三、要划清公与私的分界线

党员干部特别是领导干部要做到廉洁自律，首先要做到公私分明，大公无私。可现实中，很多领导干部因为?情感资本?而不自觉地混淆公私，逾越公私界线，无形中埋下腐败的?导火索?；更有一些掌握了丰富公共资源的领导干部，被一些别有用心的人用?感情关系?攻破廉政的堡垒，走上违法犯罪之路而追悔莫及。因此，领导干部要正确处理好个人的情感，划清公私界线。

在当前复杂的社会环境下，领导干部必须树立正确的亲情观，把握好亲情与原则的关系，对自己的配偶、子女及其他亲属

要加强教育，使他们树立普通人的心态和作风，不揩公家的油，不耍特权，不沾自己的光。要管好他们的手、嘴和腿，防止他们打着自己的旗号或利用自己的影响谋私利。

要踏实做事，办实事，求实效，脚踏实地，远离浮躁，使主观认识与客观实际相符合，把事情办好办实。坚决避免浅尝辄止，忽冷忽热，做而不深，做而不细，做而不实的问题发生。党员干部特别是党员领导干部一定要加强政治修养，要坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以自身的清正廉洁维护党和国家的良好形象。只有这样，才能实现自己的理想抱负，才能不辜负人民群众的厚望。

再提两点要求

一是要从严剖析自己。党员干部随着职务的变动，地位上升，权力增大，所听到的恭维声、赞扬声就会逐渐增多，而听到的批评声将越来越少。加上环境比较复杂，监督不够有力，如果不能保持清醒的头脑，不经常剖析自己，想一想自己的弱点、缺点和错误，听不得批评意见，久而久之，就会沾沾自喜，得意忘形，忘记自己是人民的公仆，最终走上以权谋私、贪污受贿的违法犯罪道路。

二是要严于自律。自律在人的事业、人生中占据着举足轻重的地位，它往往在最关键的时候对一个人的前途命运起到决定性的作用。自律是自保之闸，在形形色色的诱惑目前，在邪恶势力的拉拢腐蚀面前，在无妄欲念滋长蔓延即将崩盘之时，惟有自省自律是我们挽狂澜于既倒的最锐利、最可靠的武器。贪婪是腐败者通向地狱之门的钥匙，自律是有志者得以自保的利闸。我们千千万万要有自我保护意识，这不仅是对党和人民的事业负责，同样也是对自己的家庭及妻儿老小负责。如何做到自律，不同的人

8.特色微党课,助力企业发展 篇八

中铁五局电务城通公司在党课教育中，拓宽党课教育思路，积极探索微党课教育的新模式，精心组织设计党员干部喜闻乐见的党课内容，创新党课教育形式和过程，‚三个创新‛增强党课教育的成效性；‚四个转变‛有力提高党课教育的参与性；‚四个落实‛有力促进党课教育的规范性；不断完善党课教育制度，助力企业发展，党课教育取得了实实在在的效果，党员思想觉悟有了新的提高，企业呈现良好的发展势头。电务城通公司在2013年、2014年连续被评为‚全国企业文化建设优秀单位‛和‚全国党建文化十强单位‛，并获得中铁五局‚四好班子‛称号。

经过探索，中铁五局电务城通公司的微型党课继承和创新了传统党课，找到了一条体现时代要求、满足党员需求、提高教育实效的新路子。在推行微型党课的过程中，各级党组织充分利用党组织在多媒体、网络等方面的优势，将现代技术引入到党课教育中。采取传统的党课教育形式与多媒体技术相结合，将党课 教育内容用文字、图片和声像展示出来。普通党员作为群众的一份子，在支部党课活动中，以创新的‚微型党课‛形式，结合本职实际，讲述身边真实的人和事，让与会党员干部群众产生共鸣，切实增强了党课教育的实效性和吸引力，既推进了公司各项中心工作的开展，又受到了广大党员的好评，助力了企业发展。

‚三个创新‛有力增强党课教育的成效性。一是主体创新，进一步提高了党员的综合素质。微型党课鼓励每位党员人人上讲台，力争做到党员参与全 覆盖，为广大普通党员进行学习锻炼、展现学识才能搭建了良好的平台。讲课的党员都有一个围绕主题、查找资料、消化内容、提炼观点、确定思路、进行讲课的过 程。通过讲课，使每位党员不断深化对党的重大理论知识的学习和理解，进一步增强党性原则，更好地用理论指导实际工作，促进工作水平提高。在实践中，许多党 员感到他们的理论水平、写作能力及口才均得到了提升。二是内容创新，进一步提高了党员教育的主动性、针对性。普通党员上讲台，用自己的语言讲身边的故事、聊自己的感想、谈自己的体会，内容更加实在，更具有说服力，实现了党员教育与职业教育的有机结合，使人更有亲切感，比以往枯燥的纯理论讲课更容易让党员和 群众接受并达到教育效果。而且微型党课教育形式也非常新颖，许多党员用电脑做成幻灯片，使听者更直观更感性，党员在这种形式中也更愿学、更乐学。三是载体 创新，进一步提高了基层党组织的凝聚力和号召力。微型党课搭建了一个党员展示综合素质、提高综合能力、增强基层党组织工作活力和吸引力的平台。通过这一教 育载体，改变了原来单向灌输、单一说教、被动接受的模式，形成双向互动、浅显生动、自觉参与的党员教育新模式。微型党课‚时间短‛、‚效率高‛、‚效果好‛的特点，使党员对党组织的归属感得到强化，提高了基层党员思想教育的实效性，增强了基层党组织开展各种教育活动的吸引力，活跃了基层党建工作，增强了 基层党组织工作的创新力、凝聚力。‚四个转变‛有力提高党课教育的参与性。一是教育主体上，变‚一人讲‛为‚大家讲‛。微型党课改变了以往党课自始至终由领导、专家一人讲的 模式，把话筒交给普通党员，打破职务、岗位、资历、学历的限制，鼓励每个党员根据自身条件，选择合适议题，大胆走上讲台，人人争当教员，人人都是学员。这一形式改变了以往普通党员在接受党课教育中存在的‚听得多、看得多、思考少、参与少‛的问题，有效调动了全体党员参与的积极性和参与热情。二是教育时间 上，变‚长篇大论‛为‚短小精悍‛。传统党课，往往难以适应当前快节奏的现状，实际效果也明显打折。而微型党课每人的讲课时间一般为8-10分钟，时间 短，内容集中，少了‚拖沓、说教、空泛‛，多了‚精巧、平实、快捷‛，因此效果更好。不仅讲课者易于准备，而且管理者易于组织。从实践来看，讲课者往往从 一个小角度、从一件小事入手，以小见大，由此及彼，入情入理，可亲可信。三是教育内容上，变‚单一型‛为‚多样化‛。它可以是党的路线方针政策，也可以是 身边的先进事迹；可以是形势政策任务，也可以是党员自己的思想火花、学习心得，等等。授课者用自己的语言讲身边的故事、聊自己的感想、谈自己的体会，内容 实在，有说服力，改变了传统党课理论性强、离生活远的情况，更能触动、吸引每一位基层党员。四是教育形式上，变‚灌输式‛为‚互动式‛。传统党课主要是我 讲你听，以单向灌输为主，听课者处于被动接受的从属地位。而微型党课教育形式比较灵活，在操作上，一般由党组织负责人作为主持人点明主题，引导发言，串连 内容，充分调动每个党员的积极性。教育的直观性、互动性和吸引力大大增强，使党员能坐得住、听得进。

‚四个落实‛有力促进党课教育的规范性。一是落实内容主题。按照贴近基层群众现实诉求、生产生活需求、党员教育要求，有针对性地选择党员最 关心的课题，因人、因地、因时来确定党课的内容，施行分层施教，分类施教，有的放矢地讲党课。同时，采取‚菜单‛式选课，使授课内容与基层党员群众所需有 效对接，提高教育的针对性和实效性。二是落实组织制度。通过领导干部带头上党课与‚党员人人上讲台‛教育形式相结合，发挥‚微型党课‛让普通党员走上讲 台、党员人人参与党课教育的作用，形成‚分层、分类、分众‛，以基层党员干部为主体的微型党课宣讲体系。三是落实授课方法。授课过程中，追求灵活的教育方 法，注重运用群众的语言，用党员干部易于理解的方式、乐于接受的平台、便于参与的载体开展授课。采用启发式、案例式、互动式的讲授方式，运用典型事例，以 小见大，以事说理，以人示范。通过不断探索和总结微型党课新经验，提炼授课方法，从众多的党课教学方法中，概括形成了专题辅导法、榜样激励法、现身说教 法、正反对比法、实践启迪法、个案点评法、反例教育法、多媒体展现法等授课方法。每种方法既有分析提升，又有典型教案支撑，切合不同类型的党员学习需求，彰显出新的活力。四是落实教育载体。通过运用多媒体课件，把党课的内容用图文并茂的形式表现出来，使宣讲主题更加生动、鲜活、形象，增添了微型党课的时代 感和吸引力。

9.优质微党课 篇九

战疫示范微党课第六件讲心得体会（一）

“‘党员’两个字的分量，超过我的想象，此刻我脑子里只有一句话，就是事情不能停。”近日，湖北武汉“网红”快递员汪勇宣誓入党后，又迅速回到战疫一线为医护工作人员提供服务。

疾风知劲草，烈火见真金。习近平总书记强调：“对在斗争一线表现突出的入党积极分子，可火线发展入党。”目前，各省区市和部门（系统）共在抗疫一线发展党员 9000 多名。同时间赛跑、与病魔较量，一线入党，是对这批“勇士”极大的激励，此情此景，他们必将终身难忘；党组织的信任肯定，将鼓舞新党员奋勇拼搏。

从普通群众到共产党员，身份有转变，使命更神圣。中建三局武汉知音湖畔 2A 期项目经理彭尚洪入党不到一周，得知已投入治疗的雷神山医院 A 区屋面需要增加屋盖后，主动请缨参加建设，保质保量提前完成任务；浙江支援湖北医疗队队员焦萍 6 小时一个班，厚重的防护服让人感到虚脱，但碰到剧烈咳嗽或者需要心肺复苏的病人，依然义无反顾冲上去近距离照顾„„新党员关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来。

一线考察、一线发展，效果明显。实际上，我们党近年来一直在不断加大从生产、工作一线发展党员的工作力度。据统计，一线发展党员比例从 2012 年的 44.2％，持续提升到 2018 年的 52.5％，其中包含不少在抗洪抢险、救灾等急、难、险、重特殊情况下发展的党员。当

前，面临着统筹做好疫情防控和经济社会发展，在复工复产、脱贫攻坚这些“硬仗”中，一定会涌现出众多挺身而出、迎难而上的先进力量。各级党组织应及时总结梳理在抗疫一线发展党员的好经验、好做法，将其运用于急难险重工作实际，让更多的好苗子发现在一线、考察在一线、发展在一线，及时给予他们肯定激励，让我们的党组织更加坚强有力。

激励与关爱并重。当前，不少地方党组织从走访慰问、划拨专项党费、关爱身心健康、解决家庭困难、落实待遇保障、大力宣传表彰、强化考核激励等方面给战疫一线的党员干部以关爱，对于新加入的力量，组织的关怀也应及时跟上，多给他们提供帮助指导，多替他们排忧解难，多为他们加油鼓劲。

对于新党员，党组织应持续强化党性教育，让他们在今后工作生活中切实履行好党员职责，用更高的标准要求自己，为推进伟大事业、实现伟大梦想贡献智慧和力量，让新党员的党性修养随着党龄的积累不断提升。

战疫示范微党课第六讲心得体会（二）

这是一场艰巨但又必胜的“战役”，这是一场全民动员、众志成城的“战斗”。面对疫情，要牢筑我们的身体和精神“防线”，在党和政府的领导下，统一包含人民群众、医疗科研、社会组织等强大“战线”，坚决打赢这场疫情防控“阻击战”。我们聚焦微观人群，不得不提的是老党员这个群体，在疫情面前，他们坚决“亮剑”。

“战疫”中他们带头讲自律，坦诚不隐瞒。这段时间来，一些人知道

自家有或者接触武汉旅居史的要隔离观察，过不了心理和思想关，所以存在瞒报情况，最后导致了更多的伤害。我们的一些老党员就主动站出来，不但坦诚自己的真实情况，还主动协助我们的医务人员、政府工作人员等工作，更好地对当地的返乡人员进行了全面的摸排，这其中难免会遭到一些人的埋怨，但他们出于整个疫情防控的全局和大义，承受住压力，做好表率。

“战疫”中他们就认这个理，倔强不退步。在打好疫情“阻击战”的过程中，他们自觉到街头小巷劝散集聚人员，他们主动劝散红白喜事、宗教信仰等群体性活动，他们不讲通融，就认这个理儿，一定要确保把这件事给落实了才行。他们自己守在村口路头，不让人员随意进出，他们干事一丝不苟、“不讲情面”。他们主动到“自我隔离”人员村蹲守，保证他们“乖乖待在家里”度过观察期。尽管遭受不少的谩骂和误解，他们依旧义无反顾，顶着压力上，他们笃定“责任重于泰山”，这场“战疫”容不得丝毫疏忽和大意。

“战疫”中他们做得非常细，细抠不含糊。这些老党员，他们做得非常细，他们细抠各类宣传标语，看专业术语用词是否规范;他们会亲自到各老人活动场所、商店、村部查看广播工具，确保正常使用;他们会亲自督看口罩回收垃圾桶是否定点摆放、废弃口罩是否做破坏处理;他们会不定期到街头巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人员流窜，积极配合医务人员和政府人员的工作。他们把工作做得很细，不容得一丝敷衍。

“战疫”中他们干的接地气，实在不漂浮。我们的一些群众，特别是

农村地区，有些群众的文化素养比较欠缺，存在不识字和听不懂普通话和对于一些政策措施不理解等问题。这时候，老党员们又站了出来，他们把一些疫情防控的基本知识用图画的形式表现出来，编制地方群众易于接受的“顺口溜”，结合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他们还自觉蹲守在公告面前或者入户宣传，用本地话和实例解读相关的科普知识和政策措施，他们打通了政策举措宣传和落地之间的“桥梁”。

在这次必胜的“战疫”中，我们要及时用好、亮出老党员群体这把“宝刀”，让老党员的特殊作用充分彰显，让这场“战疫”调动更多力量，让举措落实的“最后一公里”打通，我们坚信在众志成城的奋战中，病疫将彻底被扫灭，我们必将取得完全彻底的伟大胜利。

战疫示范微党课第六讲心得体会（三）

疫情就是命令，防控就是责任。面对新型冠状病毒感染肺炎疫情加快蔓延的严峻形势，您除夕出征、星夜驰援、风雨兼程„„完美逆行。医院、车站、机场、商场、药店、小区门口、疫检卡口、“火神山”“雷神山”施工现场„„处处流动着您最美的身影。您不忘初心、牢记使命，牢记人民利益高于一切，白袍加身、口罩遮面，坚毅的眼眸透射着坚定的信仰，让每一位国人看到了希望，增强了与命运抗争的斗志。与您一次又一次地擦肩而过，一次又一次确认眼神，这个春天最美的人就是您！

尽忠职守更需一份无畏 不计报酬，无论生死！“哪有什么白衣天使，不过都是一群孩子换了

一身衣服，学着前辈的样子，治病救人，跟死神抢人罢了。”与病毒交锋，您总是战斗在最前沿。与死神擦肩，您的目光只投向“战场”。每一次“总攻的号令”响起，您的背影无惧无悔！虽然困难重重，但您总是坚定信仰，再难，也要扛起“白衣天使”的神圣使命，主动请战、按下手印、告别家人，24 小时待命，尽的努力为每位患者诊治。此时，“冠状的风”带着“逼人的气息”拂过江城大地,沿着时间的赛道讲述着一个个出生入死的青春故事。人非草木孰能无情？希望早日打赢这场战争，让您能回家吃一顿安心饭，睡一个安稳的“自然醒”！

同舟鏖战更需关怀体谅 大爱之行必遇有大爱之人!“我们在过年，你们却在帮我们过关。”这个春节，您争分夺秒奔跑在救治病人的第一线、风餐露宿鏖战在火神山医院的施工现场、主动请缨加班赶制医用口罩、积极响应主动留守家中„„在这场前所未有的硬战中，在武汉的每一个人和每一个武汉人都贡献着力所能及的力量。“战疫情不是变无情，地域重视不能变成地域歧视。在疫情面前其实武汉人、湖北人都是受害者，甚至他们牺牲更大，不要歧视和嘲讽他们。物理隔离不能变成心理隔离，对有接触风险的人尽量别抵触，其实他们比我们更惊慌、更着急。”无论您是身在武汉或是心牵武汉，您我都是大爱之人，只要我们少些猜忌与嫌弃，多些关爱与体谅，大爱之人终会有更大的福报。

歼灭疫情更需众志成城 中华民族的内力和基因从来就十分强大！总理与民众连喊三声“武汉

加油！”振奋人心！疫情已经出现，数字或许还会上升，但您我团结一致抗击疫情的能力和信心也在提升。作为奋战在疫情一线的党员干部，需要您团结带领广大人民群众，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，深入动员各方力量联防联控，集聚有效资源紧急支援，众志成城，全力以赴，展开一场全国总动员的疫情防控阻击战。需要您全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，不屈不挠,不怕苦不怕累,用行动诠释使命担当，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。

武汉加油！中国加油！全国人民都是你们的后盾！我们需要信心，我们很有信心！总理式“包票”更是振奋人心！只要我们尽忠职守、同舟鏖战、众志成城，就一定能歼灭疫情！

确认过眼神，待到春暖花开之时，揭开“面纱”，走上街头，我一定能认出最美的您！

战疫示范微党课第六讲心得体会（四）

扛起使命，做执行命令最坚决的急先锋。疫情就是命令，防控就是责任。主动参与疫情防控，护佑人民群众生命安全，是每位党员义不容辞的光荣使命。打赢全民参与的疫情阻击战，基层党员必须做冲锋陷阵的勇士，坚决执行命令，率先奔赴战“疫”战场，找准战斗岗位，构筑好群防群治、抵御疫情的严密防线。不论在职或是退休，不论休假亦或在岗，每位党员都要把思想和行动统一到习近平总_重要指示精神上来，在做好自我防护同时，主动承担单位、社区、乡村的联防联控、疫情监测排查、宣传疏导，迎难而上、绝不退缩，以“最美逆

行”砺初心、践使命、暖民心，让党员这一面面鲜红的旗帜在基层战“疫”的阵地上猎猎飘扬。

冲锋在前，做排险解难最勇敢的急先锋。84 岁的钟南山院士不顾危险，实地了解疫情、研究防控方案、上发布会、连线媒体直播、解读最新情况;湖北武汉市金银潭医院党委副书记、院长张定宇隐瞒渐冻症病情，顾不上被感染的妻子，坚守在抗疫最前沿;陕西镇巴县医生张明文写下“听从指挥，不计报酬，无论生死，时刻等待”的请战书„„基层战“疫”虽不像白衣战士那样拼搏奋战在最前线，却是当前疫情防控的关键。外防输入，内防扩散，守住成千上万个社区、乡村这样的防护网，对打赢这场阻击战极为重要。对辖区进出人员的检测排查，对居家留观人员的监测服务，对公共卫生的维护保障，都可能潜在危险隐患。这个时候尤需党员以足够的勇气站出来、顶上去，用“我是党员，我先来”的铮铮誓言，在急难险重的斗争中当先锋、作表率、耀初心。

讲求战术，做科学防控最睿智的急先锋。科学防控，是战胜疫情的重要法宝。奋战防控一线，把工作落细落实，党员须当好信息员，坚持实事求是、为民负责的态度，认真收集、及时上报相关信息，做到不瞒报、不漏报、不误报，用准确数据为决策提供服务;须当好监督员，发挥网格作用，对抗疫过程中发现的不当言行敢于制止、及时上报，对于不当舆情要敢于揭露，用科学事实击破“谣言”，传递社会正能量;须当好宣传员，根据政府权威信息，对广大群众进行科学防控知识与技能的宣传，引导群众正确认识疫情，自觉做好防护，打消恐慌

心理，坚定必胜信心，主动协助村镇、社区做好辖区防控，万众一心，众志成城，坚决打赢这场疫情防控的人民战争。

战疫示范微党课第六讲心得体会（五）

一场突如其来的疫情打破了生活的宁静，扰乱了节日的祥和，面对灾难，中国人民没有害怕、更没有退缩，一场“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的疫情防控阻击战全面打响。疫情防控，当前正值紧要关口，无数基层战“疫”工作者们，他们用实际行动，诠释着对党、对国家、对人民的无比忠诚。

勇于担当只为守护城市安宁。面对疫情的肆虐，全国各地街道(乡镇)及社区的党员干部、志愿者们纷纷放弃假日与亲人朋友的团聚，积极响应号召，克服各种困难，勇当守护人民生命安全的“逆行者”。他们不顾个人安危，不分白昼地奔波于居民院落、大街小巷、商家店铺、辖区单位，“一人不漏、一户不漏”地走访排查、宣传科普、动员防疫、隔离保障、清洁消杀、监测体温......他们步履匆匆，不曾停歇，成为朋友圈步数排名靠前者，敲门磨破手指是常态。在基层党员干部的带动影响下，社区的党员群众也纷纷响应，各种志愿者队伍日益壮大，感人事迹层出不穷，基层人就这样用他们的勇敢担当守护着城市和乡村的安宁。

科学施策只为精准抗疫驱魔。为有效抗击疫情，基层党员干部积极开动脑筋，因地制宜，科学施策，努力确保疫情防控各环节的工作精准有效。为强化群众宣传，让各个文化层次和年龄段的人都能了解防疫科普知识，一些街道(乡镇)、社区推出了有趣的漫画、视频，并以出

动宣传车、张贴“接地气”标语等形式，让疫情防控知识入脑入心，广泛传播。对居家医学观察人员，则采取建群等方式，强化宣传和沟通服务，进行心理安抚，帮助购买生活用品，让他们理解和支持政府为加强疫情防控所采取的必要措施，积极配合，内防扩散，外防输入，争取抗疫驱魔早日成功。

打赢这场没有硝烟的战争，不仅需要医护人员的负重前行，同样也少不了基层党员干部的无私奉献，这样一群一心为民的基层普通党员干部，在国家和人民最需要的时候，不畏艰险，挺身而出，勇闯难关，他们就像黑夜中的萤火虫，虽然微小但却闪烁着光芒，正是因为有了这样一群把责任扛在肩、为民冲在前的基层人的无私奉献，坚信打赢这场防疫战指日可待!