预防溺水安全制度（精选15篇）
1.预防溺水安全制度 篇一
桃园小学预防溺水安全事故报告制度
为了进一步落实 “安全第一，预防为主”的方针，保障师生生命安全，杜绝溺水事故发生，特制定本制度。
一、成立溺水事故预防和处置领导工作小组： 组 长：高 喜 副组长：姚启规
组 员：桃园小学各班班主任
二、成立溺水事故应急救援小组： 组 长：高 喜
成 员：卢德志 高 崔 王国庆 高 伟（负责防溺水资料收集与整理）
三、预防与教育相结合
1、充分利用橱窗，黑板报，校园广播，集会，班会课等多种形式对学生进行禁止学生下河水塘游泳、洗澡的危险性宣传工作。
2、学校与家长签订安全责任书，要求家长与学校密切配合，禁止学生私自下河、水库、池塘游泳、戏水。
3、做好假期学生家长，学生的思想动员宣传工作。
四、应急报告
1、一旦意外事故发生，第一责任人组长必须亲临现场，第一时间向中心校报告，亲自组织指挥抢救，把伤害事故控制到最低限度，选派会游泳的教师，在保证自身安全的前提下，抢救溺水者。
2、向上级领导打电话救助，拨打120向医院救助，呼喊当地熟悉地形和水性的周边群众救助，借用水上打捞工具救助。
3、校医必须在第一时间赶到现场，给溺水者做人工呼吸，尽量救醒溺水者，减少伤亡程度。
4、尽快把溺水者转移到附近的医院救治。
5、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向中心校(教育局)报告死亡人数，请示有关部门做事故后处理。
预防溺水安全事故报告制度
蚌埠市桃园小学 2012年5月
2.预防溺水安全制度 篇二
随着中国汽车工业的高速发展, 私家车的数量越来越多。城市道路中一些地势低洼排水不畅的地段, 形成较大较深的积水池。不熟悉路况的司机在不知水深的情况下冒然驶入, 造成车体没人水中, 使得电动车门车窗无法正常工作, 加上外部水压较大, 导致车门车窗不能打开, 司乘人员无法逃生。设计一种能够快速打开车门的装置, 弥补现存在的问题, 从而达到提高车体入水突发事件的逃生成功率。
2 开门装置系统整体设计
2.1 系统的整体方案
本装置中我们主要是得考虑能够是整个系统在汽车溺水时刻能够立刻发挥作用, 才能够最大效率化。在装置中我们的整体方案如图1所示, 采取以控制器为核心的系统, 各执行系统分别通过与控制器的衔接, 再通过各自单独的执行开关来进行整个装置的整体运行。各分执行机构之间不互相干预, 只是通过中心控制器的统一信号接收转换与处理。
2.2 执行机构的方案
开门装置中主要涉及到传感器, 紧急开关, 开门执行机构, 报警装置等小的分系统的运行与选择设计。传感器中选择两种类型的传感器:压力传感器与湿度传感器。紧急开门装置采取一键式的触发的方式。开门执行机构则是通过一个简单的机械运动使运动。报警装置则是通过一个简单的蜂鸣装置与指示灯来实现。各分执行机构之间合作互补。
2.3 控制系统的研究
控制系统主要包括信号的接收, 调理, 模数转换, 单片机处理, 以及驱动等。本装置当中控制器是属于比较核心的元件, 控制器采用单片机, 此是控制系统的核心, 本装置中, 选用AT89S52单片机来完成系统的控制功能[1]。AT89S52是一种低功耗、高性能CMOS8位微控制器。
3 传感器选型与布置
3.1 传感器选型
在本控制系统中采用CYZl04系列隔离式压力传感器, 此传感器可以深入水中测量水的压力, 而不会损坏传感器, 这是它相对于其它类型压力传感器的区别。湿度传感器可选用湿敏电阻式湿度传感器, 其特点是在基片上覆盖层用感湿材料制成的膜。当空气中的水蒸气吸附在感湿膜上时, 元件的电阻率和电阻值都发生变化, 利用这一特性即可测量湿度。
3.2 传感器位置布置
传感机构由4个压力传感器及1个湿度传感器组成。压力传感器安装于车辆4个悬架处, 用于检测悬架所受的力的大小;湿度传感器安装于车身前端, 用于检测车前端湿度的大小变化情况。
4 开门执行装置工作原理
4.1 工作原理
开门执行装置以市场现在流行的小型剪式电动千斤顶为原型, 通过改装与计算进行工作。目前这种小型的千斤顶有不同的类型与所能承受的压力。通过一个控制器与电机连接起千斤, 控制器有上升与下降两个按钮。直接把插头插入汽车点烟器的插座上引出电源。电源带动电动机, 电动机带动螺旋杆连续转动过程中, 滑块不仅相对螺杆作水平运动, 同时还带动上、下支撑臂作升降运动;螺杆本身也存在着水平、垂直两个方向的运动, 顶板做垂直升降运动, 底座始终保持不动。本装置中通过设计我们在底座与顶块之间加入一根方向导轨, 这样可以限制因为力量的作用, 导致机构产生变形, 方向发生变化。
4.2 电源系统安全装置
设计中在汽车没有熄火时候是使用车子本身的供电, 只有断电之后才会让备用电源供电。为了以防双电源的作用损坏装置, 考虑到装置的安全性, 应该设置一种在汽车断电之后, 实现备用电源自动向装置供电的开关。而正常供电时, 自动对后备蓄电池充电, 并有充电保护功能。
5 总结
装置采取非常简单的剪式的千斤顶, 能够有效的节约材料, 采取最简化, 能够实现功能的最大化。装置放在座位底下, 不占车内的空间、不影响车的美观和舒适性, 安全开门装置, 采取了在保证汽车可以正常使用情况下, 采取另外设计一种单独的可以供电的装置, 不会干扰汽车的电子系统, 同时, 装置还设计了紧急开门的按钮, 是汽车在出现意外的情况下能够保证安全。
设计当中, 我们发现快速开门装置, 不单独可以利用剪式千斤顶的原理, 同时还可以里用蜗轮蜗杆的作用来实现力量传输。使汽车车门在存在内外压力差的情况下, 打开车门, 从而帮助乘员逃出汽车。
摘要：近年来, 汽车驶入水中导致司乘人员伤亡的事故逐渐增多, 特别是城市中地势低洼排水不畅的地段。这些地段在大雨后往往容易积存大量雨水, 司机在不知水深的情况下冒然驶入, 导致车体没入水中, 车门车窗无法打开从而造成惨剧。针对这一问题, 本文通过对汽车中控锁的研究, 模拟汽车溺水之后汽车的受力状况, 利用一种小型的机构来快速地打开由于汽车溺水而产生内外压差的车门, 从而使车内人员避免危险。
关键词：溺水汽车,开门装置,剪式机构,中控锁
参考文献
[1]基于汽车溺水过程分析的车窗机械结构优化[J].北京现代职业技术学院汽车工程系, 201, 6.
3.预防溺水安全常识 篇三
1、不要在没有家长或老师陪护的情况下外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水上伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况，要了解清楚。
2、必须要有组织，并在老师或家长的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员，做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中，如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓、心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取“口对口”或“口对鼻”的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
4.预防溺水安全作文（通用） 篇四
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的预防溺水安全作文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
预防溺水安全作文1我们是祖国的花朵，未来的栋梁，好似一朵朵待开放的花朵，绽放出生命的活力。生命诚可贵，我们要珍爱生命。
夏天到了，天气越来越炎热。喜欢游泳这项运动的少年儿童特别多。水能载舟，亦能覆舟，更是一个夺人生命的危险之物。如果缺少安全防范意识，遇到意外时慌张，不能沉着自救，就容易发生溺水死亡事故。
常听大人们说起，我们家附近的金沙江河每年都有游泳被河水吞没的。就在去年夏天，来自少数民族的两位大哥哥，他们在职技院读书。
一天下午他们骑着共享单车来到河边游泳，由于他们不了解水情，其中一个被凶猛的河水无情的吞没了。一个年轻鲜活的生命瞬间就消失了，可想而知他的父母是多么的伤心欲绝。看似平静温和的河面，暗中却隐藏着凶恶的魔爪，我们耳边随时敲响安全警钟，远离江河、池塘等水域。
如果我们要游泳，应在大人的带领下，选择有安全防范措施的游泳池。下水前要先活动身体，再下水游泳。在游泳时请勿与他人嬉戏，将他人按入水中，如果觉得身体不舒服，要立即上岸休息或呼救。
生命无价，一次溺水，一场事故都可能让人们丧失生命，父母给我们宝贵的生命，我们应该好好珍惜。让我们谨记“珍爱生命，预防溺水”。
预防溺水安全作文2有人问：生命是什么？我可以自豪地告诉他，生命是跳动的脉搏，是沸腾的血液！可生命也是一颗易碎的玻璃球，稍不留心，生命的天使便会离我们而去，直到永远。而溺水则是造成死亡的第一杀手，它像一匹贪婪的饿狼，一次又一次侵犯着我们宝贵的生命……
从古至今，有多少年轻的精英因为溺水丢掉了性命，可尽管如此，还有不断的学生去尝试，祖国还不断失去人才，悲剧还不断发生！在南昌就连续发生了两起溺亡事故，据报道，在下午一点左右，六名学生到江边戏水，其中一名少年在下水玩耍时不慎落入江边出水口的水槽中，即使几名学生迅速报案，可这名年仅十五岁的少年还是不幸身亡。此事发生不久，又于四点钟左右一名二十多岁的男子因下水摸龙虾至今生死未卜。
对于这些事件的发生，我们应怎样预防呢？请同学们做好以下几点：一。不擅自下水游泳，如果没有人看见，便会无人救援，如发生这种情况，应抓住身边的漂浮物，将身上重的东西丢下水。二。不擅自与他人结伴游泳，也劝告他人不去江边、湖泊、水库等地方戏水。三。不在不熟悉的水域游泳，有些地方不知深浅，而且也不知道什么地方有滑坡，有陡坡，一不小心就会栽下水。四。不在无家长无老师带领的情况下游泳，因为你不知道游泳时应注意的细节，这会使溺亡率增大。
溺亡带走的是我们宝贵的生命，留下的是亲人的哀嚎。切莫让溺水结束我们的花样年华，要掌握自救方法，安全防护你我他。
预防溺水安全作文3弯弯的澧水河蜿蜒穿过我们美丽的石门县城，河水静悄悄地流淌，闪动着粼粼的水光，就好似明亮的眼眸，凝视着我们美丽的小城。夏季来临，小城的人们总是把河两岸当成消暑的乐园。这条安静美丽的小河带给了我们无限的欢乐，但也见证了一个个生命的消失，见证了亲人的痛苦和别离。
经常听说在河里戏水的孩子出了意外事故，在医院工作的妈妈也经常向我描述这样一张张图画，一个个溺水的孩子在医务人员的拼力抢救下仍静静离开了人世，泪流满面的家长抱着嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子是那样悲痛欲绝。溺水事故就像残酷的杀手，夺去了一条又一条宝贵的生命！这根本原因还是人们缺乏安全意识而造成了不可挽回的惨痛结局。
真正的安全需要我们自己去注意，我们应该积极行动起来，共同预防溺水，让悲剧不再重演。我们一定要听从老师和家长的教导，不要独自在河边、水塘边玩耍；应在成人带领下学会游泳；不去非游泳区游泳；不会游泳者不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；游泳前做热身运动有助于预防下肢抽筋。预防溺水，保证安全，从我们自己做起。
妈妈还教我怎样去抢救溺水者，希望我在需要时能抢救他人生命。溺水者抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布将舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅；然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。呼吸停止者应立即进行人工呼吸，急救者位于伤员一侧，用力托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔。心跳停止者应先进行胸外心脏按压，让伤员仰卧，背部垫一块硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身体重量用力，每分钟100～120次进行心脏按压，直到心跳恢复为止。
我们一定要珍惜宝贵的生命，学会保护自己，学会帮助他人。“珍爱生命，预防溺水”，让我们行动起来，让悲痛的事故远离我们身边，让生命之花开出绚烂的色彩！
预防溺水安全作文4水是生命之源，它有温柔的一面，滋养着人类和万物；它也有刚烈的一面，有时尽然夺取人的生命
暑假即将来临，溺水便成了所有人的心腹之患。当溺水事故发生在自己身上时，你是否能放下你的`父母，兄弟，爱人？死亡是个沉重的话题。当一场意外死亡突然降临在朝气蓬勃的少年儿童身上，悲剧色彩就更加浓重。因为这不仅仅是年轻生命消失之痛，由此带来的是对家庭，学校甚至整个社会沉重的悲痛。
为了预防溺水事故的发生，我们应该时刻铭记以下几点：
1、应在成人带领下游泳，学会游泳；
2、不要独自在河边、山塘边玩耍；
3、不去非游泳区游泳；
4、不会游泳者，不要游到深水区；
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
我的讲话完毕，谢谢大家！
预防溺水安全作文5今天班会课，我们六（2）班开展了“珍爱生命，谨防溺水”的主题活动。一开始，楼泠同学为大家宣传了防溺水的知识，结束后，又由陈忆侠同学对近几年来中小学生的溺水情况做了一个全面地介绍。
在读了一串触目惊心的数字之后，每个同学都感到了前所未有的危机感。陈忆侠同学的介绍十分详细，先概括了近十年溺水儿童的数量，又逐个讲起了案例。有些就发生在我们身边，有些与我们年龄相仿。防溺水并不是小事，溺水也没有我们想象的那么遥远。也许就在一个不慎与无知间，我们就会留下一生的遗憾与后悔。
这堂课要结束的时候，所有人都感触很多。很多平时爱结伴游泳结伴去河边玩耍的同学都更有了警惕之心，也明白了不少安全游泳，防止溺水的知识。希望所有的同学都能珍爱生命，不怕一万，只怕万一。只有让警钟长鸣，让我们时刻都用防患于未然的心态面对生活，才能防止一切灾难，一直平安。
预防溺水安全作文6水，是生命的源泉，它滋润着万物，也吞噬着生命。沙漠中徒步的人觉得它是一抹甘泉，沉溺水中的人觉得它是一只恶犬。生命如花，绽放出生命的活力；生命如歌，唱响生命的意义。
随着夏天的到来，火辣辣的太阳挂在天空，许多同学都产生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危险正悄然而至。这些地方的水看起来好像很浅，实际却深不可测，水底或许长满了水草，很多孩子溺水就是因为被水草缠住而丧失生命。同时，这些地方没有救助设施，没有救护人员，一旦发生溺水事件，没有办法及时得到救助。
如果真的发生惨剧，不仅自己失去了生命，最痛心的还是你的家人们。他们再也听不到孩子的欢声笑语，再也看不到孩子的可爱的身影，再也感受不到孩子温暖的体温。你忍心一走了之，让他们一辈子来承受失去孩子的痛苦吗？
江河湖泊看起来十分平静，不会对人们产生伤害，可有多少人落入了这无尽的漩涡。在我们身边，未成年人溺水事件数不胜数，多少人因为在河边玩耍导致沉溺水中，多少人因为下河游泳被水冲走。一个个真实的故事提醒着我们“珍爱生命，预防溺水”，提醒着我们要牢牢记住防溺水的“六不准”。
同学们，生命是宝贵的，它只有一次，让我们远离威胁生命的江河，珍爱生命，让生命之花永远绽放。
预防溺水安全作文7炎炎夏日，红彤彤的太阳像个大火球笼罩着大地，炙热着人们的肌肤，越来越多的人们喜欢去河里游泳，尽情的在河水里玩耍、嬉闹，享受这河水带给人们的那丝丝凉爽，可是他们从没有想过危险就在身边。
每当从电视上看到许多人由于不会游泳而去河里贪图玩乐，有的孩子失去了父母，有的父母失去了孩子，还有的为了营救他人而牺牲了自己宝贵的生命，给社会、家庭带来无尽的痛苦，我的内心也久久不能平静。
在炎热的夏天，游泳是广大少年喜爱的一项运动。然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救。极易发生溺水伤亡事故。据有关部门调查，我国平均每天接近有150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10各因意外伤害而死的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
炎热的夏天，我们可以自己选择解暑降温，我们可以到正规的游泳馆游泳，还可以去既凉爽又安全的水上乐园玩，还可以去图书馆里阅读书籍，既丰收了只是，又享受空调带给我们的丝丝的凉爽。
5.安全教育预防溺水教案 篇五
知识方面：揭示溺水原因，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施。
能力方面：通过掌握溺水自救方法，增强自我保护能力。
情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。
根据孩子的特性，我把揭示溺水原因，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施作为本课的重点。其中“掌握溺水自救措施”为本课难点。
随着暑期的来临，游泳的学生将越来越多，游泳不仅能增强体质，还可以磨炼意志，有益身心。但是游泳时的轻松愉快往往导致学生的安全意识严重不足。加上孩子“好奇、好动、好尝试”的心理特征，“冲动、盲目、爱冒险”的行为特征，给安全教育造成了一定的难度。同时我校位于赣江之滨，特殊的地理位置加上孩子的特性更是让我校把安全游泳谨防溺水的工作放在了重中之重。
捷克大教育家夸美纽斯认为“正确的教学应该激起学生求学的欲望，对学习感兴趣并感到愉快”。因此，我将在教学过程中分别设计不同的方法。针对小学生好奇心强的特点，导入新课时我将采用创设情境法，意图把学生带入那个严肃而又悲痛的时刻。在孩子学习游泳安全知识时，我又采取了图文演示法，引导学生在饶有兴趣中自主学习，自行感悟。新课程倡导学生主动参与，乐于探究，于是我还穿插了合作探究法。学法上我主要从合作交流法、竞赛讨论法、表演展示等方法上入手指导。
为了突破教学重点和难点，本节课我做了较充分的教学准备，有丰富的.视频、趣味的儿歌、富有挑战的竞答题，还有学生期盼的安全小卫士徽章，力求使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象。
为了使本次教学达到理想的教育目的，让学生的安全意识由感性上升为理性，结合教材和学生的特点，在教学过程中我设计了以下五个环节：
（一）事例导入，触发情感
著名教育家陶行知先生说过：“作者胸有境，入境使于亲”，教师只有为学生创造一个具体、生动的情境，才能有效地进行学习。于是，课伊始我这样导入：夏天到了，又是游泳的好季节了，你在尽情畅游的时候，想到了自身安全吗？你可知道，水下凉爽，却暗藏着危机……
历年游泳溺亡事件已经层出不穷，而许多孩子还是没有引起足够的重视。就在今年的5月6日，一个极为平常的星期日，宜春天台镇一户人家的五名留守儿童因私自下河游泳而全部溺亡。就在19天前，6月9日，山东莱芜7名学生，湖南邵阳5名学生均游泳溺亡，同日，黑龙江哈尔滨市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16条鲜活的生命殒落，令人痛惜。
我通过讲述这样一个个真实的事件来触动学生的情感，自然引出课题《安全游泳谨防溺水》。
新课标指出，在教学过程中，必须强调学生的主体参与，这样获得的知识更直接，更有效。这时我又让学生先说一说身边的游泳溺亡事件，再让学生谈感想，让学生明白游泳若没有好习惯的危害之大。根据生成性的特点，我预设到有的学生可能会谈到在河边钓鱼、捉蝌蚪等玩耍溺亡现象，我将针对现阶段出现的溺亡事件和同学们一道小结：在水边玩耍是极其危险的。同时为了让学生感受到游泳若没有好习惯而出现溺亡的事件不是偶然，我又列举了数个游泳溺水事件（视频），之后我又出示溺亡人数统计数据，在触目惊心的数据面前，学生将会认识到盲目游泳是如此可怕。激发了学生渴望获得游泳安全知识的欲望。
（二）揭示隐患，重视安全
人人都知道生命宝贵，为什么又会屡屡发生溺水事件呢？我顺势引导学生思考，让学生分组进行讨论。我将肯定他们找出的每一个原因，之后又将总结出溺水的根本原因是：思想麻痹、掉以轻心。那如何安全游泳呢？我会让同学们各抒己见，探究应该注意的每一个环节，应该养成的每一个好习惯。为了完善他们的认知，我还会借助学生喜爱的动画形象来告诉同学——丰富的视频中告诉同学们：不到不明水域游泳；游泳需有大人陪伴；泳前热身避免抽筋；水中不开玩笑少说话；避免太过疲劳，太饱或太饿，遇到有人呼救先确保自身安全再想办法救人等游泳安全知识。
利用动画形象，既符合学生的身心发展特点，又充分调动学生多种感官共同参与，避免了老师直接讲授的无趣局面出现。
为了让学生积极地获得更多的游泳安全知识，在下一环节，我又将引导学生进行游泳安全知识竞答。让学生以小组的形式，找出其中的不安全因素，内化了知识，凸显了重点。
同时，为了体现寓教于乐的特点，我还为学生准备了一首琅琅上口的《游泳安全儿歌》，配以快板形式让学生熟读熟记。让学生把游泳安全知识真正做到入脑如心。
（三）博士导航，明确要领
安全自然是我们所有人的共同愿望，但意外情况却总是不可避免，伤害也许就会不期而至。为了让学生在意外事故发生时不至于措手不及，教给学生一些简单有效的自护自救方法，显得尤为重要。为了同学们能在兴趣盎然中突破难点，这时我又请出了安全小博士（视频）告诉我们一些基本的自救方法。我将引导学生根据不同的情况分析、思考。
（四）演练结合，内化新知
为了化解难点，在学生积累了一定的安全理论知识后，我将充分调动学生的主观能动性，通过模拟不同的场景如脚抽筋、腹痛、水草缠脚、眼见有人呼救等情况，让同学进行合作演练自救知识，同时演练之后说说自己这样做的原因。对于演练出色、观察仔细的同学，我将授予“安全小卫士”徽章。
同时，为了强化学生的安全意识，我又安排了让学生设计标志，铭记安全。我将引导学生在一些较为危险的地方，如小河、水塘等地方设计安全警示语或标志，提醒自己也警醒他人。课堂教学是千变万化的，根据生成性教学的特点，我预设学生设计的标志或警示语可能会五花八门，我将及时引导他们紧扣安全主题，力求简洁明了。对于优秀作品，我将予以奖励并张贴。
（五）课后延伸，珍爱生命
通过以上环节，学生们已经深深意识到“安全重于泰山”，安全与自己的行为息息相关。为了让学生化知为能，迁移应用，我引导学生争做“安全宣传小天使”，用绘画、儿歌或手抄报的形式，宣传游泳安全知识，让平安之花常开不败。
我的板书依据本课的重点和难点来设计，力求言简意赅，我想学生在记住这个等式的同时，本课的主要内容也就铭记于心了。
6.预防溺水安全制度 篇六
一、我国现行刑事法律对未成年人犯罪的相关规定
在责任年龄方面, 我国刑法 (《中华人民共和国刑法》第十七条) 将其划分了三个阶段:第一, 无刑事责任年龄阶段。不满14周岁的人所实施的任何行为都不构成犯罪。第二, 部分负刑事责任年龄阶段。是指已满14周岁不满16周岁的人, 只对8种严重危害社会的行为 (故意杀人、故意伤害致人死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒) 负刑事责任。第三, 完全刑事责任年龄阶段。是指已满16周岁的人, 对所有危害社会的犯罪行为负刑事责任。
在刑罚适用方面, 我国刑法 (《中华人民共和国刑法》第十七条、第四十九条, 《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第十三条等) 将其划分了三个层次:第一, 犯罪时不满18周岁的未成年人不适用死刑 (包括死刑立即执行和缓期两年执行) 。第二, 不满18周岁的未成年人犯罪只有罪行极其严重时才可以适用无期徒刑, 不满十六周岁的人犯罪一般不判处无期徒刑。第三, 已满14周岁不满18周岁实施了犯罪且依法应承担刑事责任的人, 应当从轻或减轻处罚。
二、现行未成年人犯罪刑罚制度的制定依据
从犯罪原因的角度分析, 导致未成年犯罪的原因, 往往客观原因大于主观原因。第一, 未成年人生理发育的不成熟。处于青春期的青少年, 其神经系统处于不稳定状态, 外在表现为容易兴奋、冲动、感情用事, 极易受外界环境影响。第二, 未成年人的心理与生理发育的不同步。未成年人心理成长明显晚于生理成长, 导致其心理和生理发展上的不平衡, 生理上的需求, 得不到心理的矫正, 容易陷入青春危机, 进而可能演化成犯罪危机。第三, 大量不健康的社会信息的影响。大部分未成年犯罪具有一定偶然性, 正是不良信息与不成熟生理、心理在一定条件下的结合, 才做出了种种不计后果的犯罪行为。
三、如何建立科学的预防惩戒未成年人犯罪的刑罚制度
(一) 适当降低刑事责任年龄。
我国刑事责任年龄制度产生于1979年, 一直沿用至今。然而, 经过了30年, 中国的社会、经济、文化生活发生了巨大变化。随着生活水平的提高, 人的生理、智力、心理的成熟, 也随之大大提前。有医学测算称, 人的发育年龄比20年前至少提前了2-3年。所以, 适当降低刑事责任年龄是有科学依据的。目前, 不少国家和地区刑事责任年龄的起点都比较低, 如法国为13周岁、加拿大、荷兰、匈牙利、丹麦、希腊、印度六个国家为12周岁, 墨西哥为9周岁。以上国家有发达国家, 也有发展中国家, 具有广泛的代表性。所以, 适当降低刑事责任年龄是有国际先例的。改革开放30年, 中国的经济社会变化巨大, 而民风不再纯朴, 不良思潮涌现, 倘若不能及时对青少年的犯罪行为进行科学矫正, 法律惩戒的缺位将使他们有恃无恐, 继续犯罪, 导致其未来人生的扭曲, 进而对社会造成更大的危害。所以, 适当降低刑事责任年龄是必要而紧迫的。
具体到操作层面, 可以是仅降低14岁这一刑事责任年龄点, 也可以是同时降低14岁、16岁两个刑事责任年龄点, 还可以是与民法上的民事行为能力年龄点、未成年人年龄点等同时降低, 形成更加科学的法律年龄体系。
(二) 建立未成年犯罪的特殊从轻减轻制度。我
国刑法 (《中华人民共和国刑法》第十七条、第四十九条, 《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第十三条等) 规定了对未成年人犯罪的从轻减轻制度。该从轻减轻制度建立的前提, 是考虑到未成年人人格、辨认控制能力尚未成熟, 是“无知”而犯罪, 不是“明知”而犯罪。如果其在成年后再次犯罪, 那么在其未成年时对其犯罪进行从轻减轻处罚, 就失去了应有的价值。所以, 就应当建立对“从轻减轻”的追回制度。
具体操作是, 在对未成年犯罪进行量刑时, 先不考虑“未成年”这一情节, 对其进行量刑, 得出其刑罚幅度, 然后考虑“未成年”情节, 确定最后适用的法定刑幅度, 两者之差就是其适用的从轻或减轻之刑罚, 在判决书中要明确体现。若其在成年后没有犯罪, 则其实际享受到了对未成年犯罪从轻减轻的刑事司法政策。若其在成年后再次犯罪, 则在对其新罪量刑后, 考虑到原来减轻之刑罚, 实行数罪并罚。
(三) 改革对未成年人的前科制度。
前科是指因犯罪受过有罪宣告或被判处刑罚的事实, 前科的存在对前科者存在一系列的消极影响。《未成年人保护法》第44条、《预防未成年人犯罪法》第48条均规定了未成年犯罪人在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等的权利, 任何单位不得歧视。而刑法第100条却规定, 依法受过刑事处罚的人, 在入伍、就业的时候, 应当如实向有关单位报告自己曾受过刑事处罚, 不得隐瞒。以上制度显然是矛盾的, 由于当前社会上对有犯罪经历者排斥、拒绝、歧视的现象仍普遍存在, 前科报告不利于曾犯罪的未成年人建立正常的人际关系, 不利于他们获取平等的发展机会。
科学设置我未成年犯罪的前科制度, 就既要体现对未成年犯罪的司法关怀, 又要体现对其足够的司法威慑, 简单的报告前科或消灭前科都是不可取的。首先, 前科是要保留的, 不能随意消灭, 但保留的范围应当加以限定, 即仅仅保留在其再次犯罪而对其科刑的限度内, 作为非累犯情形下的酌情加重情节。其次, 在其他方面实行消灭措施, 取消现行刑法中对未成年人的前科报告制度。
总之, 要贯彻对未成年人犯罪“教育为主、惩罚为辅”的原则, 就要尊重“恩威并施”的科学规律, 在考虑中国国情和社会实际的情况下, 改革并建立起一套科学的预防惩戒未成年犯罪的刑罚制度, 既要体现刑罚对未成年犯罪的关爱, 又要保持足够的刑罚威慑, 这才是我们考虑未成年人和社会其他人福祉的真正出发点。
参考文献
[1].赵秉志.当代中国刑罚制度改革论纲[J].中国法学, 2008, 3
7.预防溺水安全倡议书 篇七
在学习、工作生活中，倡议书的使用越来越广泛，倡议书是一种号召性的专用书信，具有一定的格式要求。倡议书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的预防溺水安全倡议书范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
预防溺水安全倡议书1尊敬的家长：
您好！
炎炎的夏季已经来临，一年一度的暑假就要开始了，中小学生溺水事故又进入高发期，惨痛案例触目惊心，预防溺水警钟长鸣。近年来，我县高度重视暑期防溺水工作，部门联手、家校合作，齐抓共管落实暑期安全责任，取得了显著成绩，未发生一例暑期学生溺亡事件。
为了进一步形成教育和监管合力，增强防溺水工作的实效性和针对性，长武县教育局提醒各位家长：无论您工作、生产、生意有多忙，也不管是出差在外还是进城务工，都要想方设法做好您子女的经常性监管工作，要时刻关注孩子的去向，切实担负起监护人的职责，采取有效的监护措施做好监管工作，一定要教育孩子做到“两要七不要”：
“两要”：一是要严格遵守作息制度，按时起床休息，合理安排假期生活，不私自离家出走，不在外住宿逗留，及时回家；二是要离家时告诉父母到什么地方、做什么、与谁在一起，什么时间回来，严禁瞒着家长私自相邀几个同学外出玩耍戏水。
“七不要”：一不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳；二不要到无安全设施无救护人员的水域游泳；三不要到水渠、河流、水库、池塘等危险区域游玩嬉戏；四不要擅自与同学结伴游泳；五不要到野外水域游玩抓鱼等；六不要在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等；七不要擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
尊敬的家长朋友，孩子是家庭的希望，祖国的未来。为了孩子的安全，家庭的幸福，希望家校互相配合，加强对孩子进行防溺水安全教育工作，增强孩子防溺水的自觉性，提高孩子识别险情、紧急避险、遇险逃生的自救能力。
最后，衷心感谢您一如既往的关心和支持教育事业，让我们继续共同携起手来，为孩子撑起一片蓝天，让孩子们健康快乐地成长！
顺祝夏安！
xxx
20xx年xx月xx日
预防溺水安全倡议书2敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
近日气温逐渐升高，同学们去水塘的机会也在逐步增多，溺水的危险又悄悄地靠近了大家。每年春夏季时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。为确保师生安全，开展好20xx年“中小学生防溺水安全教育活动周”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我们特向全校师生发出以下倡议：
一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。
三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。
四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。
五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗冷水澡的行为，要坚决抵制并劝阻。
六、“五严禁”。一是严禁私自或结伴到水库、沙溪河等水域嬉戏或游泳；二是严禁在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水；三是严禁在公园尤其是靠河处逗留玩耍；四是严禁私自到河边看涨大水；五是严禁自行下河救人。
生命是宝贵的，每个人都只有一次，谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
倡议人：xx
20xx年x月x日
预防溺水安全倡议书3亲爱的朋友们：
现在的天气逐渐炎热起来！为了每一个孩子的安全，每一个家庭的幸福，希望朋友们外出游玩的时候，随时留意一下，如果您发现有未成年人在没有监护人陪同的情况下，私自在池塘、河边和水库等地方游泳、戏水、玩耍，请您一定要坚决、及时地制止！您的举手之劳，可能就会挽救一条生命、帮助一个家庭！
也请各位家长看管好自己的孩子，切记千万不要让孩子到不安全的水域游泳！
每个人都是志愿者！从你我做起，从参与做起，从身边做起，从现在做起！
――希望每个家庭、每位家庭成员都重视起来，将这份正能量传递到每个角落！您的一次传播也许就是一个或几个生命的延续，不要让孩子溺水的悲剧再次发生！
倡议人：xx
20xx年x月x日
预防溺水安全倡议书4亲爱的青少年朋友们：
随着夏季炎热天气的到来，全国各地中小学生溺水事件频频发生。你们是家庭的希望，是祁门的未来，你们的安全关系到千家万户的幸福和欢乐。为了家人的幸福和你们的健康，请务必要做到“七不要”，即一不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳；二不要到无安全设施无救护人员的水域游泳；三不要到江河、湖泊、水库、池塘等危险区域游玩嬉戏；四不要擅自与同学结伴游泳；五不要到野外水域游玩抓鱼等；六不要在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等；七不要擅自下水施救。
安全第一，预防为主。在安全的问题上，来不得半点马虎和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，树立安全意识，牢记安全责任，希望全县广大共青团员、少先队员以身作则、自我约束，切实把节假日安全及日常安全落到实处。
最后，祝幸福安康！
倡议人：xx
20xx年x月x日
预防溺水安全倡议书5夏日炎炎，骄阳似火，清澈碧绿的水域总让人流连忘返、心旷神怡。在夏季游泳的高峰时段，本着尊重生命和对生命负责的精神，我们特向广大市民就游泳安全提出如下倡议：
一、一定要增强游泳安全的意识。
生命是宝贵的，也是脆弱的，每个人的生命只有一次。个人的安全健康，不仅关系到自己未来美好生活和家庭幸福安宁，也关系到整个社会的稳定和谐。失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还给所有的亲人们留下无尽的`悲痛。在盛夏充满希望和激情的季节里，每当看到一个个鲜活的生命被无情的江水吞噬，看到一个个美满的家庭惨遭不幸，无不令人扼腕痛惜。因此，广大市民一定要珍爱生命，善待自己，切实增强游泳安全意识，谨防悲剧发生。
二、一定要重点做好未成年人游泳安全工作。
如果您发现有未成年人在没有监护人在场的情况下。私自在池塘、河边、水库等地方游泳、戏水、玩耍。请您及时制止！朋友们，行动从你我做起、从参与做起、从身边做起！（我们一同努力，尽量减少悲剧的发生）
三、一定要掌握有关游泳常识，不断提高自防自救能力。
具体要坚持做到“八不要”，即：不要到水深、陡坡和长有青苔的水域游泳、玩耍；不要到不明水域、溪流和水草丛生的地方游泳；不要到桥墩、船舶和暗流漩涡的水域游泳；不要在水中相互嬉闹，以免因呛水而窒息；不要在疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不佳及酗酒后游泳；不要在雷雨天或水温太低时游泳；不要随兴下水，特别是不要在野外无人的地方游泳；不要在水浅、人多的地方特别是不明水域跳水。同时，下水前要先做热身运动；下水时要带上救生设备；水中切忌慌、乱，感有寒意或有抽筋现象，应及时上岸休息；不慎呛水时应保持冷静，设法调整呼吸。
我们必须增强安全意识，做到警钟长鸣，保证在快乐消夏的同时，让悲剧不再重演，让万家亲人团聚，让社会和谐安宁。
倡议人：xx
20xx年x月x日
预防溺水安全倡议书6全市各位家长、老年朋友、同学们：
目前正值暑期，天气较热，因嬉水、玩耍、游泳等引发的意外溺水事故进入多发期。近期，我市发生了多起溺水死亡事故，令人痛心。为积极响应“平安义乌”建设，努力杜绝悲剧的再次发生，市妇联提醒各位家长、老年人、同学们要切实提高自我防范意识，加强对未成年子女的监护和看管。为此，特向广大家长、老年朋友、同学们发出如下倡议：
六、老年人要清楚自己的身体健康状况，平时四肢容易抽筋者不宜参加游泳，下水前要做好准备活动，对自己的水性要有自知之明，不要贸然跳水和潜泳。
各位家长、老年朋友、同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，它不像财富能失而复得，谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还给活着的亲人留下心灵的创伤。从今天起，让我们共同携起手来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生！
xxx妇女联合会
8.预防溺水安全责任书 篇八
家长必须提高安全意识，增强监护人的责任意识，加强子女不良行为的监管，教育子女做到:
一、上学、放学途中要结伴而行，按时上学、回家;不擅自与同伴下水游泳、嬉水、玩耍;不到沟河渠塘水域游泳、玩耍;不去河道挖沙(坭)坑地带、水库主干渠、水深流急的河流以及深水区、冷水区、污染水域游泳;不随便到野外不熟悉的水域游玩;不在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等;不在恶劣气候条件下游泳。
二、外出游泳必须有家长陪同，并到有救生员看管的游泳场游泳。在游泳入水前要做好充分的准备活动，睡眠不足，身体过于疲劳，或情绪激动，都不宜游泳;饭后45-60分钟内不要游泳;游泳时不要冒险跳水，要遵守游泳池规则。家长假期及放学期间必须负起监护职责，假期及下学期间一切责任家长负责。
三、及时向班主任、家长、同村同学安全小组长举报个别同学私自外出游泳的不安全行为和现象。一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不会游泳的未成年学生切不可盲目下水施救。
学校希望每一位家长提高认识，加强对子女的监管力度，积极配合学校做好对学生的安全教育工作，让孩子健康快乐成长。本责任书一式两份，家长一份，学校一份。
为认真履行《防溺水安全教育学生监护人责任书》提出的职责要求，积极配合学校做好孩子教育工作，确保安全。
责任人：
9.预防溺水安全制度 篇九
我国现行的公务员财产申报规定的制度框架主要由2001年发布的《关于省部级现职领导干部报告家庭财产的规定 (试行) 》和2010年发布的《关于领导干部报告个人有关事项的规定》这两个文件构成。虽然从2001年到2010年取得了一定的进步, 但实践效果并不理想, 仍存在诸多缺陷和不足。
(一) 现行文件法律阶位低
上述两个规定的制定主体为中共中央纪委、中共中央组织部和中共中央办公厅、国务院办公厅。其性质属于行政规章, 而非全国人大及其常委会制定的法律, 其法律位阶较低, 从根本上削弱了公务员财产申报制度的权威性以及强制性。
(二) 申报主体范围过窄
两项规定所涵盖的申报主体为党和国家各级机关、企事业单位中县处级副职以上领导干部 (含副调研员非领导职务) , (特) 大型国有企业的中层以上领导人员和中型国有企业的领导班子成员。以上人员在我国公务员总数中所占比例较小, 而掌握实权且可能产生大量贪腐案件的基层领导干部被排除在财产申报的范围之外, 可以看出目前实施的主体范围明显过窄。
(三) 申报内容不全面
目前的财产申报内容主要为工资、奖金、津贴、补贴;咨询、讲学等劳务所得;与配偶及共同生活子女的私有房产、金融理财产品、土地使用权等情况;配偶及共同生活子女投资或注册的非上市公司、企业情况。以上规定不能涵盖申报主体的全部财产情况, 对于继承遗产、受赠所得等都没有进行规定, 且只是反映了申报者的合法收入, 其非法所得无法体现。
(四) 申报受理机构缺乏权威性
两个文件中受理机构的设定基本相同, 主要是同级组织 (人事) 部门或上级组织部和纪委, 具有方便快捷的优点, 但是组织 (人事) 部门并非独立于机关的独立性机构, 且其相关人员同样需要申报财产, 无法公平公正的行使监督, 缺乏权威性。
(五) 违法申报责任不当
现行规定要求对违反申报不按时、不如时、隐瞒、弄虚作假的申报者主要通过党纪处分、行政处分的形式予以惩戒。这种以批评教育为主的追责方式使得该制度缺乏威严性和法定强制性, 无法完全发挥应有的惩治预防腐败的效果。
二、完善我国公务员财产申报制度的建议
(一) 加强公务员财产申报的法制化建设
1. 扩大财产申报的主体范围。
我国一般基层的、级别低的公务员并无多大权力, 也没有多大的贪污腐败的可能性, 但是部分领域内的公务员虽然级别低, 却涉及权力的第一手行使, 可以直接影响相对人的利益。因此, 财产申报主体应限定为拥有实权的领导干部和一些实权部门的工作人员, 如此既能对各级官员做到有效监督, 又能避免财产申报者范围过大, 保证效率。
2. 明确财产申报内容范围。
财产申报的范围应包括财产的各种形式。不仅包括货币与非货币等阳光工资, 还要剑指灰色收入, 在申报的内容上应要有所扩大, 薪金收入、劳务收入、存款、动产和不动产、有价证券、无形财产甚至债务, 只要属于财产或与财产有关, 都要申报。申报时还应写明财产的名称、来源、日期、数量、形态等情况。
3. 确立权威的财产申报受理审核机构。
根据我国情法交夹的特殊国情以及公务员人数众多的基本现状, 且中央现已设有国家预防腐败局, 可由其受理中央省部级官员的财产申报, 并进行审核和监督。基层方面, 可设立相应的机构, 来受理地方各级官员的财产申报。该机构一把手则由其上一级机关受理其财产申报并予以监督审核。
4. 加大违法申报惩罚力度。
追究法律责任的方式泽应包括行政责任、民事责任和刑事责任。对于拖延申报、拒不申报、不实申报、申报财产来源不明的申报者, 除党纪、政纪处分外, 还应该引入刑罚机制, 用强制方法惩治拒不申报财产的犯罪, 以确保公务员财产申报制的实行。
(二) 建立健全公务员财产申报的配套制度
一是财产评估制度。财产申报必然涉及对财产价值的评估与测算, 在财产评估中, 有关评估方法、评估程序、评估争议解决、评估主体以及评估客体等都需要有详细规定。二是个人信用体系。建立以二代身份证为基础的公民身份信用信息管理系统, 将公民的个人信息、指纹、家庭情况等与个人金融记录、工商登记、税收缴纳、社保缴费、交通违章等信用信息一并汇集, 形成个人信用信息数据库。三是金融实名制。对个人通过金融机构从事的任何金融活动进行实名登记, 清晰的记录个人资产的持有、变化与资金的流动, 方便及时掌握公务员的重大金融往来并跨国资产转移。
摘要：早在上世纪八十年代末, 我国便开始关注研究公务员财产申报制度的法制建设, 但实践效果并不理想。公务员财产申报制度是我国反腐斗争的现实需要, 完善行政监督机制的重要内容, 增强政府公信力的必然要求。文章将对我国目前的公务员财产申报现状进行思考并提出完善意见。
关键词：公务员,财产申报,预防腐败
参考文献
[1]刘志勇.中国官员财产申报制度研究[M].北京:中国社会科学出版社, 2013.
[2]房宁.国外公职人员财产申报与公示制度[M].北京:中国社会科学出版社, 2013.
[3]全建业.稳步推进官员财产公开制度建设[J].重庆社会主义学院学报, 2009 (6) .
10.预防溺水安全演讲稿 篇十
大家好!
现在天气很热。这么热的季节，一定要注意安全，防中暑，防溺水。这两件事是现在的主要任务。我们需要很好地实施它们。人生只有一次，每个人都一样。不要逞强。新闻里报道的一些溺水情况肯定不是危言耸听。同学们，要有意识。不要觉得有好水就可以在水里玩，游泳。今天，我将重点谈谈这个问题。
在这种天气下，不仅要做好防暑降温工作，还要注意千万不要在水里洗澡。有时候能看到这种现象。池塘里，水库里的一些人正在肆无忌惮地玩耍。这种现象非常危险。在欧洲我们无法模仿。这种情况威胁到生命安全。保证自己的生命安全很重要。作为一个初中生，这种基本的安全问题是不需要反复提醒的，老师也经常给我们讲这个问题，所以无论什么时候你都不能忽视这个细节，你在生活学习中一定要注意安全，或者就像刚才说的，你因为水质好，不能随时在水里游泳，也不知道什么时候会出事，危险的时刻总是有的，所以同学们，一定要有意识。
很多血淋淋的例子摆在我们面前。每年都有这么多人溺水，所以我们不能冒险。作为学生，要把自己的安全放在第一位，学校很重视。我们经常给我们做这样的安全讲座。我们早就应该有这种意识了。虽然夏天来了，但是现在越来越热了。我们应该用正确的方法来摆脱夏天的炎热。未经允许在水里洗澡绝对是最好的方法。这是非常危险的.，我们应该意识到生命的脆弱。都有这样的例子。学生一定要注意。无视自己的要求，就是看不上自己的安全。以后要做好充分的准备，振作起来。无论我们使用什么样的方式，我们都应该遵守这些规定。溺水是我们必须防范的事情。作为一个学生，我们应该意识到我们周围潜在的危险，我们最终需要有意识。
11.预防学生溺水安全责任书 篇十一
孩子是祖国的未来，民族的希望。在夏季来临，溺水安全事故频发的季节里，预防学生溺水成为学校安全工作的重中之重。为切实加强学校安全管理工作，杜绝学生溺水伤亡事故发生，根据《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，特制定本责任书。
一、家长（监护人）应高度重视防溺水安全教育的重要意义，加大对学生防溺水安全教育的力度，要让学生充分认识到私自下水游泳的危险性以及可能导致的严重后果，自觉预防和避免溺水事故发生。
二、家长（监护人）应严禁学生私自下水游泳或擅自结伴外出游泳。如确实需要游泳的，需在家长（监护人）的陪同下，到有安全防护措施和专业救护人员的游泳场所游泳。
三、家长（监护人）应严禁学生私自到江、河、湖、水库、水沟、池塘边玩耍、嬉戏，以防滑入水中。
四、家长（监护人）应教育学生在没有家长（监护人）的陪同下，不得私自或结伴到江、河、湖等水域划船，乘坐船只时不得在船上乱跑或在船舷边嬉水。
五、家长（监护人）应教育学生如果发现有人溺水时，不要盲目下水施救，要迅速就近呼救或拨打“110”、“120”等求助电话。
六、家长（监护人）应教育学生在汛期主动远离危险水域，严防意外事故发生。
七、家长（监护人）应随时密切关注学生的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。如发现学生有异常举动和行为应立即 1
制止，并及时与学校取得联系。
八、在学校行课期间，如学生因病或因事不能到校上课或者需要提前离校，家长（监护人）应与班主任取得联系并履行相关请假手续。
人的生命是宝贵的，请各位家长（监护人）把学生的安全与生命放在第一位，严格遵守和执行本责任书的上述规定，配合学校做好预防学生溺水安全教育，以确保学生的人身安全。
九、本责任书经学校、家长（监护人）盖章或签字后生效。本责任书一式三份，学生家长一份，学校存档一份，上报教育局备案一份，具有同等法律效力。
xx区×××学校（盖章）三年级二班学生：××× 班主任（签字）：×××学生家长（签字）：×××
12.消防安全重在落实贵在预防 篇十二
细节决定成败。生活中, 哪怕是一件很小的事情, 也可能让你内疚一生。一个快要熄灭的烟头, 足以焚毁万亩森林, 足以吞噬万丈高楼, 造成大量的人员伤亡、财力损失。一系列的火灾隐患在我们身边随处可见, 可又有多少人会去注意, 有多少人明白火灾就在我们的身边, 又有多少人懂得如何避免这一切。
1火灾事例及原因
1. 1事故一
2000年12月25日, 河南省洛阳市东都商厦发生特大火灾事故, 造成309人死亡, 7人受伤, 直接经济损失275万元。事故发生后, 党中央、国务院高度重视, 江泽民总书记和朱镕基、 胡锦涛、李岚清、吴邦国、罗干、王忠禹等领导同志都作出重要批示。
事故原因: 1东都分店非法施工、施焊人员违章作业是事故发生的直接原因。2东都商厦消防安全管理混乱, 对长期存在重大火灾隐患不整改是事故发生的主要原因。3娱乐城无照经营、超员纳客是事故发生的重要原因。4政府有关职能部门监督管理不力是事故发生的重要原因。
1. 2事故二
2002年5月15日16时1分, 位于甘肃省兰州市民主西路40号的龙马灯饰商城16 m高的大跨度二层砖混钢架结构的库房发生火灾, 烧毁库房二楼至一楼的大部分灯饰商品, 过火面积1 620 m2, 死亡3人, 直接经济损失约546万元, 火灾原因系未熄灭的烟头引燃灯具包装纸箱可燃物所致。
事故原因: 未熄灭的烟头引燃灯具包装纸箱可燃物所致。
一个个令人悲痛的案例就摆在我们的面前, 让我们不得不去思考该如何去做好消防工作。
2如何做好消防工作
2. 1落实“消”注重解决的主要问题
2. 1. 1消防栓供水系统存在的问题
随着城市的扩大与发展, 人们对水的需求量也在增大, 可城市的供水系统却一直得不到完善。特别是在人口密集的地方, 总是会有断水的问题出现, 为了解决一时的用水问题, 一些居民就是用消防栓里面的水来应急, 这是违规的做法, 消防栓里面的水是供灭火时用的, 而且消防栓在水压供应方面本来就不足, 如果平时没水时随便拿来用的话, 这不仅在一定程度上会影响消防栓的供水问题, 而且在火灾来临之时, 会造成更大的损失。
2. 1. 2灭火装备的配置问题
国家拨给消防用的资金本来就不多, 如何使用这有限的资金关系到每个人的切身利益。虽然这几年来我国的消防设备有了很大的改善, 资金来之不易, 但投入的资金大都添置价值昂贵的大装备, 例如举高车、照明车、指挥车、水罐车、抢险救援车、干粉车、泡沫车等特种车辆。不是说这些设备不需要, 但也要考虑到一些特殊地方在火灾时所能使用的灭火设备, 例如, 能深入交通不便的位置、地域灭火的泵浦车, 现在几乎绝迹。 大装备不适用于农村火灾施救, 不适用偏远地区的火场需要。
2. 1. 3建筑中自动消防设施问题
城市高层建筑中消防工程的资金投入数量巨大, 一类高层约占直接费的30% 以上, 二类高层也在10% 以上。据统计, 我国目前建筑中的自动消防工程, 在火灾发生时的有效率, 与先进国家相比, 还有着较大的差距。
2. 1. 4安全通道设置问题
现在人们视乎把" 安全通道" 和一般的出口给等同起来。 安全通道是指重大事故发生后, 能尽快让临危人员逃离到安全地方的出口。如果把两者等同起来, 倒不如直接说出口算了, 为何另外起名叫安全出口, 这很明显是让人们把两者区别开来。
2. 2贵在“防”掌握有关消防知识技能
2. 2. 1火灾预防注意事项
人离开时, 注意将明火熄灭, 关闭天燃气、断开电器电源; 定时对家里、一些娱乐场所以及工厂等地方的线路、电器设备进行维修, 避免线路老化引起火灾; 严禁在矿井、纺织厂、烟花爆竹厂等引燃易爆场所使用明火。
2. 2. 2扑灭初期火灾的方法
1) 隔离法: 这是一种消除可燃物的方法。
2) 窒息法: 阻止空气流入燃烧区, 减少空气中氧气的含量, 使火源得不到足够的氧气而熄灭。
3) 冷却法: 用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上, 将燃烧物的温度降低到燃点以下, 迫使物质燃烧停止; 或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上, 降低可燃物温度, 避免火情扩大。
2. 2. 3火灾逃生自救方法
1) 熟悉环境法。就是要了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。对我们通常工作或居住的建筑物, 事先可制定较为详细的逃生计划, 以及进行必要的逃生训练和演练。对确定的逃生出口、路线和方法, 要让所有成员都熟悉掌握。必要时可把确定的逃生出口和路线绘制成图, 张贴在明显的位置, 以便平时大家熟悉, 一旦发生火灾, 则按逃生计划顺利逃出火场。
2) 迅速撤离法。逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围, 千万不要迟疑, 要立即跑出房间, 设法脱险, 切不可延误逃生良机。1989年, 吉林省东辽县就曾发生过一位青年妇女已经逃离险境又返回火场穿衣服、抢拿财物, 导致丧命火场的悲剧。一般说, 火灾初期烟少火小, 只要迅速撤离, 是能够安全逃生的。
3) 毛巾保护法。火灾中产生的一氧化碳在空气中的含量过1. 28% 时, 即可导致人在1 ~ 3 min内窒息死亡。同时, 燃烧中产生的热空气被人吸入, 会严重灼伤呼吸系统的软组织, 严重的也可致人窒息死亡。逃生的人员多数要经过充满浓烟的路线才能离开危险的区域。逃生时, 可把毛巾浸湿, 叠起来捂住口鼻, 无水时, 干毛巾也可。身边如没有毛巾, 餐巾布、口罩、 衣服也可代替。要多叠几层, 使滤烟面积增大, 将口鼻捂严。
13.预防溺水安全教育心得体会 篇十三
《珍爱生命预防溺水》述说的是：游泳是孩子们喜爱的事情，也是一个体育项目，可是每样东西都有两面的，水好的一面是它能够玩，而坏的一面就是它能够把人的生命吞噬。每年都会有很多人，不管是大人，还是小孩，因为水坏的一面，而失去了最宝贵的生命。
溺水的原因有很多，比如：下水去摸鱼，捡落入水中的物品;在水中逞能打闹或游泳时抽筋;雨天掉入深水坑;或者过桥不慎落水……而这些都十分可怕，如果幸运的话，就会逃脱或者身体受伤;而不幸运的话就会永远的离开这个世界。所以我们必须要十分细心!
有时候水真的太坏了，为什么这么说呢?因为有些小孩子十分聪明，学习成绩一向都十分优秀，还有些好不容易考上北京大学或者考上了其他很好的学校，水也夺取他们的机会，甚至夺取他们的生命!
为了预防溺水，能够去学游泳，这样的话如果真的出了意外，就能够自我游上来了，也能够去救掉入水中的人。
14.预防溺水安全知识教案（通用） 篇十四
作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的预防溺水安全知识教案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
预防溺水安全知识教案1活动目标
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备
事先了解有关溺水安全的有关内容、课件
活动过程
1、谈话导入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？
师：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄的去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。（出示课件）
2、防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？
教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点。
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、说说日常生活中应该怎样防范溺水事故的发生？
4、小结通过这个活动，你懂得了什么？
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望小朋友们通过这次活动学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学反思：
为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
预防溺水安全知识教案2教学目标:
1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍
2、增强在生活中的自我保护意识。
3、培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激。
教学重点:
了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍
教学难点:
增强在生活中的自我保护意识。
教学准备:
PPT课件
活动过程:
教师：小朋友们，你们喜欢玩水吗？你知道玩水时应该注意一些什么呢？
教师：下面要老师给小朋友们讲个故事，要认真听哟！
皮皮猴趁爸妈不注意溜出家门来到了小河边，皮皮猴试图捉鱼时脚下一滑掉进了水里。岸上的大眼猫发现了皮皮猴，着急的大喊:” 来人啊，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼猫大声呼救引来了大象老师,大象老师下水救皮皮猴，最后，大象老师和猴爸爸猴妈妈把皮皮猴送去医院。
提问：
教师：皮皮猴它去了哪里呢？
幼儿：皮皮猴趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
教师：皮皮猴为什么会落水呢？
幼儿：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
教师：皮皮猴落水后是谁救了它？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢?
幼儿：是大眼猫和大象老师救了它。
幼儿：大眼猫自己不会游泳。
教师：如果你是皮皮猴，你会怎么对大象老师和大眼猫的帮助表示感谢呢？
幼儿：应该说：“谢谢大眼猫和大象老师。”
三、讨论学习防溺水知识。
教师：1.小朋友你们知道自己一个人时，不能去哪些地方玩水呢？
2.你知道游泳要和谁一起去吗？能不能自己一个人去呢？能不能和小朋友去？
教师：请你根据今天所学的知识判断下面小朋友的做法对不对？
教师:“通过本次活动,你懂得了人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。”
主要是通过教师课件演示、讨论学习防溺水知识来完成，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
预防溺水安全知识教案3活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的`辨别能力
活动重点：
提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
活动难点：
改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯
活动过程：
师：小朋友知道现在是什么季节吗?
师：对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?
师：今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
1、防溺水教育(观看PPT)
师：小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?
2.教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
小结;我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
1、观看溺水事件图片
请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
预防溺水安全知识教案4一、活动目的：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
二、活动准备
1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；
2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动内容
1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡
事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：
①未经家长老师同意不去；
②没有会游泳的成年人陪同不去；
③深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去；
⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍
四、活动总结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！
预防溺水安全知识教案5一、活动主题：
珍爱生命，预防溺水。
二、活动目的：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
三、活动准备：
1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；
2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
四、班会过程：
班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，夏天来到了，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？
一年级二班“关爱生命，预防溺水”主题班会现在开始。
主持1：夏天来了，天气变热了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
主持2：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。
主持1：众所周知游泳的场所有很多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。
主持2：但是游泳必须要注意一定的安全。每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。
（一）看一看，听一听（幻灯片出示一些事例）
主持1：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁愿意说说？
1、6月29日，某中学1名初中学生与同学结伴擅自下河游泳，溺水身亡。
2、6月27日，姐妹两个，姐姐三年级，妹妹一年级，外出游玩，在村边水库玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救过程也落入水中，姐妹双双溺亡。
3、5月29日，浙江省XX县侨乡实验学校1名初二学生到 江游泳，溺水身亡；30体，该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍，被潮水冲走身亡；同日，一小1名三年级在附近水库游泳，溺水身亡。
4、6月3日，某县1名学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡。
主持2：我们搜集了一些图片，这些是发生溺水事故后，拍摄到的图片。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？
学生：孩子死后，爸爸妈妈非常难过。这些家庭非常不幸。
（二）议一议。
主持2：同学们，这些小朋友发生了溺水事故，令人痛心，我们思考一下，为什么会发生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢？同桌互相说一说。
学生：有的学生私自下水，没有成人的陪同下；有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水。
主持1：是的造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？请同学们分小组讨论一下。
主持2：这必须多方面努力。（大屏幕出示怎样避免溺水事故的发生）
如：家长要加强儿童的人身安全监护措施，同时提醒儿童不要擅自到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟悉水性的成年人陪护，到游泳馆游泳需有专业救生人员陪护。儿童必需掌握必备的游泳安全的知识。也必需掌握必备的游泳急救知识和自救知识。
主持1：同学们一起读一读
（三）说一说。
主持1：难道我们就不能下水游泳了吗？
主持2：别急，怎样游泳才安全呢？有以下几点：
1：保持自身良好的身体状态；下水时不能太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。
2：做好充足准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。
3：在不熟悉的地方不要随兴下水，特别是野外；下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且水中可能有伤人的障碍物，很不安全。
4：游泳以脚先入水较为安全；在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。游泳时禁止与同伴过分的开玩笑；要在有救生员及合格场所游泳。
（四）做一做。
主持2：
有几位同学还编了一套游泳前的准备操，下面有请这几位同学上前面来表演一下。（四名学生表演准备操）
一二拍拍手，三四点点头，五六拍拍肩，七八跺脚，二二摇摇头，三四扭扭腰，五六摸摸头，七八伸伸腰。
主持1：下面请同学们起立，我们一起来做一遍。
主持2：还有几位同学准备了一首防溺水歌，我们一起来听一听。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。
防溺水措施要知道，不可逞能不骄傲。远离危险身体好。
主持1：这几位同学的表演真精彩，我们赶紧跟同桌互相说一说吧。
主持2：通过防溺水歌，你都学到了哪些防溺水的本领？谁来说一说。
1、要有大人陪伴。
2、游泳前要做好准备活动。
3、游泳时腿抽筋赶紧上岸休息。
主持1：万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？
1、万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静；当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举，而使身体下沉更快。
2、当发现有人溺水时，没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。
（五）测一测。
主持人1：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，下面我出一些题来考考同学们，看看同学们学的怎么样。
1、什么情况下你可以去游泳？
2、什么时间适合游泳？
3、发现有人溺水你应该怎么办？
4、游泳时腿抽筋了怎么办？
（六）活动延伸：
写一封防止溺水小倡议信，写上你的名字，送给你周围的同学。和你的朋友分享今天学习的游泳安全知识和急救方法。并切记每次去游泳前和朋友们一起做好充足热身准备工作，预防抽筋。
“珍爱生命，预防溺水”主题班会到此结束。
15.疲劳对安全的影响及预防 篇十五
导致疲劳的原因是多方面的, 有生理因素、病理因素、心理因素和环境因素等。许多劳动生理学家和心理学家对产生疲劳的原因作了大量的试验研究工作, 创造了多种理论。如疲劳物质累积理论、力源消耗理论、生理化学机能变化理论、中枢系统变化理论等。这些理论, 从不同的角度研究形成疲劳的原因。我们这里不去探究各种理论的实质与区别, 只是从防止疲劳预防事故的侧面, 研究疲劳形成和防止疲劳的机理, 以便采取防止疲劳的措施。我们知道, 体力劳动主要是靠肌肉的劳动, 即在神经系统的调节作用下, 肌肉连续被刺激而进行的收缩与松弛来完成预定动作的。肌肉收缩与松弛过程都必须伴有能量的供应。肌肉作功所需要能量的直接来源是肌肉中的三磷酸腺苷的分解。但极弱中所含ATP的量不多, 如骨骼肌ATP的量在肌肉距离收缩开始0.5s内, 就基本消耗完了。需要磷酸肌酸这种高能化合物供给能量。通常是肌肉剧烈收缩开始后ATP很快就用完了, 就是CP也只能供几秒钟之用。如肌肉痉挛50次, 可把CP用光。因此肌肉收缩所需要能量的最根本来源, 是糖和脂肪酸的氧化。可见肌肉疲劳是肌肉中国乳酸的积累或乳酸分解后的副产物未能及时排泄除去, 而滞留在肌肉组织中造成的。因此, 防止、减轻或延缓发生的根本方法, 就是要从机体中排除这种毒物。所以, 只要血液和氧供应充足, 乳酸就不会有过多的积累, 肌肉也就不会形成过度疲劳。可见, 血液供应的氧气与血液本身是减轻疲劳程度和延缓疲劳发生的内在机制。
2引起作业疲劳的因素
人类工程学认为, 事故的发生常常是由于环境 (包括机器) 对操作者的要求超过了操作者的实际能力。例如, 一位汽车司机, 在行车过程中, 要求他的能力要始终适应复杂多变的环境, 但是, 司机的能力是动态多变的。若是这位司机在某一个瞬间由于疲劳而使他的能力降低到正常水平之下, 如图1所示的A状态, 这时, 还不致发生事故。若是他的能力再降低 (假如他在打磕睡) , 低到不能适应环境对他的要求, 如图1的B状态, 这时一场事故就不可避免了。
3疲劳为什么会导致事故
疲劳会导致事故是显而易见的。那么, 疲劳为什么会导致事故的发生呢?要回答这个问题, 除了肌肉疲劳及它对操作的影响外, 还需要了解感觉器官疲劳对操作的影响。从人机系统工程的角度来看, 人与机器的关系, 简单的说, 就是人通过感觉器官接受机器的信息, 并以某种方式作出反映, 通过控制功能去改变机器的运行状态。还以汽车司机为例, 汽车司机要想使汽车按一定的路线安全的行驶到目的地, 司机与汽车之间就必须建立这样—种关系:当汽车偏离预定的路线时, 司机通过视觉或听觉器官接受汽车偏离路线的信息, 然后做出判断, 通过四肢控制方向盘或制动器来校正。在继续行车过程中, 司机又会接受到新的信息, 重新作出反映。这个过程不断地进行, 直至到达终点, 形成人—机信息系统。从这个例子中, 我们可以看出, 要使这个系统有效地运行, 首先, 要求人体结构中有关部分互相配合协调一致。但是, 人在疲劳状态时, 这种“协调一致”既无法保证。人在疲劳时注意力分散, 记忆力减弱, 动作迟缓反应变慢, 头昏目眩, 甚至打磕困等疲劳现象, 都是由于疲劳使体内功能失衡造成的。
可见, 持续疲劳, 不仅有害作业者的健康, 也是发生事故的一个重要原因。所以, 当我们从技术上和组织上研究了预防事故的各种措施之后, 还需要研究防止、减轻、延缓和消除疲劳的方法。
4疲劳对作业安全的影响
人在疲劳时, 其身体、生理机能会发生如下变化, 作业中容易发生事故。
4.1生理疲劳对作业的影响。生理疲劳导致感觉机能、运动代谢机能发生明显变化, 表现为肌肉酸痛、肌肉活动失调等。对作业安全造成影响是:感觉、视觉、听觉机能降低, 作业时可能发生错觉;反应迟钝, 作业动作失调, 无效动作增加;作业时注意力不集中, 注意范围变小;思维能力降低, 对故障的判断能力和应急反应能力明显下降。
4.2心理疲劳对作业的影响。心理疲劳表现为无精打采, 心情烦躁等, 对作业安全的影响是:作业时思维迟缓, 赖于思考, 忽视作业中的危险因素, 这往往是导致伤害事故发生的潜在因素。因此, 从事危险性作业时, 操作者要特别注意避免出现心理疲劳, 一旦出现, 就应该及时停止工作, 适当休息, 疲劳消除, 恢复精力和体力。
5防止过度疲劳的措施
5.1完善劳动组织和劳动制度。对岗位劳动强度进行测定, 根据岗位劳动强度指标确定工作量, 从而合理安排岗位人员数量;对于连续性生产的作业岗位, 应该最大限度地减轻夜间生产的作业量;根据作业性质安排适当的工作时间与休息时间, 工作时间内的工作量不宜太大, 给予作业人员一定的宽裕时间。
5.2实行科学的轮班制度。冶金、化丁等行业要求连续生产, 其工艺流程不可能间断进行, 必须实行轮班工作制。轮班工作制的突出问题就是疲劳, 因为改变睡眠时间本身就易引起疲劳, 其原因主要是:白天睡眠极易受周围环境的干扰, 造成不能熟睡和睡眠时间不足;改变睡眠习惯一时难以适应;轮班制度导致时间节律的紊乱会明显地影响人的情绪和精神状态;轮班工作使操作人员与家人共同生活时间少, 容易产生心理上的抑制感。因此, 根据人体的生理规律实行科学的轮班制度, 最大限度地减轻疲劳尤为重要。
5.3改善作业时的姿势和体位。操作时用力要合理, 如动作要对称、要有节奏、要自然, 尽量借助体重来用力, 防止个别器官过度紧张。操作也要合理化, 在对作业内容进行解剖分析的基础上, 制定出标准作业动作, 操作人员按照制定出的标准作业动作进行操作, 以减少多余的动作。生产工具和加工物体布局要合理, 缩短操作行程, 减少体能消耗。
5.4选择正确的休息方式。工间休息方式应该是多种多样的。连续、紧张作业的职工, 工间休息应采取自我调节的方式, 不宜播放快节奏的音乐;重体力劳动的作业人员应以静止休息为主, 可配合做些适当的肢体活动, 有利于消除疲劳;对于作业中注意力集中、感觉器官紧张的操作人员, 应采取上下肢活动及背部活动的休息方式来消除疲劳, 在不影响作业的情况下, 可以播放一些轻松愉快的音乐和歌曲。
摘要：疲劳是指在作业过程中连续不断消耗能量产生一系列生理和心理变化而引起作业能力下降的现象。通常划分为肌体疲劳和精神疲劳。在劳动过程中, 当作业能力明显下降时, 表明身体已处于疲劳状态。
关键词：疲劳,安全,影响,预防
参考文献
[1]刘灵灵, 于新民, 解用明.浅谈疲劳对安全的影响[J].劳动保护科学技术, 2009 (2) .
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