三年级少先队计划

三年级少先队计划（精选13篇）

1.三年级少先队计划 篇一

三年级少先队工作计划；

一、指导思想；

以《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据市、区少工委的有关精神，继续深化体验活动，加强小公民道德建设，促进儿童健康成长。继续坚持德育为核心，创新精神和实践能力为重点，对少先队员进行爱国主义教育和行为规范养成教育，加强队风队纪建设，推进我校德育少先队工作的新发展。

二、常规教育方面；

暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.三、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1,课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是”说到就要做到.”

2,课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.四,卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生:要求衣着整洁,做好”三勤”,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.五,少先队干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.谢谢阅读！

2.三年级少先队计划 篇二

目前, 北京已经明确全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的城市定位。北京市发展改革委相关负责人指出, 凡不符合北京市“四个中心”战略定位的功能均属于非首都功能。

据了解, 北京市2014年制定实施了《北京市新增产业的禁止和限制目录》, 关停退出了392家一般制造业和污染企业, 搭建了30个产业疏解合作平台, 推进了53个产业转移疏解项目, 拆除了中心城36个商品交易市场, 实施了128项污染防治和节能技改项目。

3.小学三年级少先队工作计划 篇三

本学期学校少先队工作将继续以党的精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、具体措施

(一)强化规范养成教育 促进学生良好习惯的形成

一、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》 在行为规范方面具体做到 不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所 同学间团结友爱不追逐打闹 推广礼貌用语与普通话。开展 校园之星 (礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈 发现问题及时指正。

二、抓好学校常规 创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督 提高值日质量 对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实 加大检查力度 及时反馈 以检促进。在学校营造 学礼仪 讲文明 懂礼貌 的氛围 打造和谐校园环境。

三、抓好心理健康教育 形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容 开展好学生的心理健康教育 做好学生心理的疏导 教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化 促进学生身心全面和谐健康的发展 充分利用日常教育教学主渠道 开展好学校心理健康教育。

通过课堂渗透以及教师与学生沟通 交往等 将心理健康教育真正落在实处。

(二)、以活动为载体 注重体验 提高学生道德素养。

一、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展教师节感恩活动，我山区小朋友心连心 献爱心活动，庆 国庆 系列活动，新生入队活动等。

二、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行开心法典系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

三、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期 常抓不懈 通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领 提高安全防范意识和自护自救能力 规范学生的课间活动 杜绝不安全隐患。

四、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

五、开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的十个道德好习惯、日行一善、一日常诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以文明礼仪伴我行为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪，坐、立、行、走、语言，为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

(三)、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

一.强化班主任队伍建设和班级管理。定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

二.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

三.重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设 充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用 组织开展教育活动 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源 依靠社会力量 多渠道 多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地 通过建立各种兴趣小组 培养和提高队员的全面素质。

四、具体工作安排：

九月：浓浓尊师意

少先队工作计划，建立健全少先队组织

队常规教育。

出好第一期黑板报。

制定读书活动方案。

培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。

以庆祝教师节为主题，开展活动。

组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设。组建腰鼓队，加强训练

十月：深深爱国情

加强常规教育

对学生进行安全教育。

第二期黑板报

开展庆国庆系列活动。

队干竞选

召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。举行新生入队仪式。

十一月：拳拳感恩心继续加强常规教育，召开少先队大队干部会议

对学生进行安全教育活动

开展感恩系列活

第三期黑板报

参加镇主题队会观摩活动。

参加镇小学生演讲比赛。

十二月：切切遵法情

加强心理健康教育

第四期黑板报

对学生进行法制教育。

参加镇小学生现场书画比赛。

开展校园文化系列活动。

一月：欢天喜地迎新年加强常规教育，新年板报

庆元旦活动

各中队总结本学期工作评优工作。

4.三年级少先队计划 篇四

为切实做好学校安全工作，保护师生生命和财产安全，维护正常的教育教学秩序，促进小学教育事业健康持续发展，特制定第一学期学校安全工作计划。

一、指导思想

坚持以人为本，紧密结合我县学校实际，增强学生自我保护意识和防范能力，最大限度避免学校安全事故的发生，切实维护学生的合法权益，保障师生安全，确保正常的教学秩序和学校稳定，为建设“平安文明校园”做出积极的贡献。

二、具体措施

1、成立领导小组，建立健全规章制度

要做好学校安全工作，就必须有章可循，我校通过制订“学校安全工作制度”，确定安全工作第一责任人和直接责任人。

2、贯彻安全第一，预防为主的方针

俗话说，防重于治。做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上下午放学都要有专人组织值周，维持好校门口的交通秩序。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

3、全面开展安全大检查

从开学初始，对学校每个角落进行大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线等进行更换，杜绝隐患。

4、做好流行病的防治工作，掌握各种流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事故发生。

5、加强交通安全教育。

①、定期请交通安全的专业人员到课堂给学生讲授有关交通安全的专业知识，提醒学生在参与交通时应注意的事项。

②、每月给学生播放一些交通事故录像，通过惨烈的场景、悲痛的画面，让学生从中吸取教训，提醒自己过马路时千万注意安全，遵守交规，不做“马路小英雄”。教育会提高学生的自觉性，但还需要良好的管理来保障其安全。

6、总结经验，每学期都要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。全重于泰山，稳定压倒一切。

新的一学期，我们将紧紧围绕上级的安排部署，凝心聚力、与时俱进、扎实工作，为建设安全文明和谐校园，努力奋斗。

夏日依然，却又是新一学年的伊始。为迎接新日子的到来，我们作出以下规划：

1、做好迎新生宣传工作，让11届新生更快的适应大学生活，更快的融于xx大家庭。

2、做好新一届部门的招聘工作，广纳人才，壮大宣传部团队。积极带动11届新生，科学分工，既要让新生感受到部门成员间的温暖，也要让他们尽快对宣传部的细节工作上手，务求让新生获得尽可能多的不同方面的能力。

3、每月按时出橱窗海报，重在质量，务求加入更多的新鲜灵感，尝试更多风格。同时也积极出好各活动的宣传海报，做好重大活动如xx十大歌手歌唱大赛的场地布置和道具准备工作。

4、做好升旗训练工作，保持好成绩。

5、按质出版院刊，使院刊的可读性提高，争取在电子杂志技术上不断进步，做出极具xx特色的好作品。

6、与外国语学院合作，完成布置办公室的任务。

7、定期举行部门会议，做好阶段性工作总结和计划。

8、做好海风宿舍大院宣传板的保洁维护工作。

9、全力配合xx模拟公务员应聘大赛的工作，完成大赛准备任务，使这个xx招牌活动更加完善，更能体现我院特色。

10、为下学期举办的院团代会，做好支持宣传工作。

11、争取举办具有宣传部特色的比赛，使同学们寓教于乐。

新学期，宣传部将继续以严谨认真的态度，踏实做好各项工作，带领新血液，在完善部门的本职工作的前提下，协助其他部门工作，在宣传部和各兄弟部门的共同努力下，祝愿学生会发展得越来越好。

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及有关工作精神，大力加强青少年学生思想建设道德建设，联系学校实际，一切从学生特点出发，实施有针对性的法制教育，提高教育实效。

二、主要工作

1.加强制度建设，夯基础。根据学校人员变动，进一步调整德育工作领导小组，认真规划对青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校实际和可操作的法制教育制度，把法制教育列入学校德育工作的重要工作来抓，保证青少年学生普及基本法律常识的任务完成。促使学校法制教育更具规范化、制度化。

2.树立人本意识，创实效。加大宣传力度，不断提高教师依法执教的意识和能力。贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学生实际，制订好学校法制教育教学实施方案，以学生发展为本，使每一个同学都能学法用法、遵纪守法。

3.开发教育资源，重发展。

(1)积极开展学校法制教育研究，进一步开发法制教育资源。

(2)以重大节日为契机，有针对性地开展与重大节日相关的时事性，时令性的法律法规活动，使学生在生动活泼的实践中潜移默化地接受教育，自觉提高法律法规意识，起到事半功倍的效果。

(3)以课堂教育为主渠道，结合各学科内容，促进法制教育资源开发。为学生提供知法、学法的平台，创设多样化的学习活动环境，将“法律法规的学习、认识融入其间，从正面教育入手，采用民主、激励、座谈、对话等方式，提高教育的效果，增强教育工作的合力。

(4)将法制教育融入学生生活。定期开展法制教育讲座，观看法制宣传录像和法制宣传教育节目，唤起学生自觉遵守法律的意识。

三：具体计划

1、学习《中小学生守则》、《小学生(XX关工委工作计划)日常行为规范》以及其他的一些法律知识。

2、学校开辟一个法制园地，采取板报、长廊等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传;

3、请法制副校长来校为四、六年级学生上一堂法制课(九月)。

4、开展一次知识竞赛。学校举行“学法、知法、守法”法制知识竞赛。(十月)

5、毒品知识教育活动。在全体学生中开展一次“不让毒品进我家”承诺活动，并以此为主题组织学生写心得体会。

6、开展以法制教育为主题的黑板报评比(十一月)。

5.三年级少先队日记 篇五

早上，我们排着整齐的队伍，在导游和老师的带领下来到雨花台。在烈士纪念碑前，我们立正，站好，默哀…高年级的哥哥、姐姐们给我们戴上了鲜艳的红领巾。学校的大队辅导员带领我们举起右手，握拳，宣誓，礼毕。当红领巾在我胸前飘起的时候，我感到很自豪：我终于戴上红领巾了，我终于成为一名少先队员了!

回来后，我就兴高采烈的告诉妈妈：“我戴上红领巾了，明天上学我就可以给老师行队礼了!”

6.三年级少先队计划 篇六

去年，北京科技促进会曾向东城、西城、朝阳和顺义四个区的中小学发放了2000份问卷，调查学生们的科学素养和科技教育现状。结果显示：中小学生整体科学素质偏低，郊区学生和城区学生差距较大，而普通校与名校的差距也很明显。为填补这项空白，北京市科协委托北京科技教育促进会将这项工作列为重点课题，计划用三年时间制定出“首都中小学生科学素质标准”。据了解，该标准共有四套，分别按1至3年级学生、4至6年级学生、初中生和高中生分段，同时，还要出台相匹配的测评工具。标准出台后，有关部门将开展相关课程与教材研发、科技教师培训、教具学具开发和科普活动创新等支撑体系的研究与开发。

课题组拟邀请中科院、中国科普研究所、中央教科所和北师大等权威机构的知名科普专家、科学素质研究专家、教育专家、心理专家及评价研究专家等组成课题专家委员会，此外，还将吸引市、区(县)优秀教研员和学科带头人参与课题研究。预计今年底，高中生科学素质评价标准及测评工具可制订完成。

7.三年级少先队活动课教案 篇七

《我们的队歌》教学设计

一、教学目标：

知道队歌的含义，了解少先队的性质和光荣的历史

二、教学过程：

（一）、出队旗。

（二）、活动探究。

1、听一听（在歌曲中学习知识）.2、北伐战争时期劳动童子团（1922-1926）

歌曲《卖报歌》

3、土地革命战争时期共产儿童团（1927-1936）歌曲《红星照我去战斗》

4、抗日战争时期儿童团（1937-1945）

歌曲《只怕不抵抗》、《歌唱二小放牛郎》

5、解放战争时期的少年儿童团（1946-1949）

6、新中国的中国少年先锋队（1949-至今）

歌曲《我们多么幸福》、《让我们荡起双桨》、《我们是共产主义接班人》。

三、活动总结。

四、退旗 夏孜盖乡中心校三年少先队活动课教案

《学习雷锋好榜样》教学设计

一、活动目的

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程

一、主持人导出队会主题

三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。

主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、请听：雷锋的生平（由 为大家介绍）主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听：《雷锋故事联播》

故事人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以

教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的

榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

夏孜盖乡中心校三年少先队活动课教案

《集体的力量》教学设计

一、教学目标：

1、知识和能力目标： 通过本节课的活动，让学生体验到团结合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做好。知道团结合作力量大，从而使学生认识到团结合作在人际交往中的重要性，并学会与人合作，掌握一些与人合作的经验和方法。

2、情感目标：学会从实际生活和学习中体验和感悟，学会团结合作，并在活动中感受团结合作带来成功的喜悦。

3、过程与方法：通过故事、游戏和讨论活动，让学生参与其中，让其亲身感受到团结合作带来的乐趣。活动形式：游戏、讨论。活动准备：

师：课件、一次性筷子、报纸、桌子、小卡片。生: 一次性筷子。

二、教学过程：

一、激情导入--感受美

（小实验：折筷子）

师：同学们，首先咱们来做一个实验。看！这是一根筷子，轻轻被折断（边说边折）。我们再试一试，五根加在一起，会怎样？（边说边折）折不动，那十根呢？（再折一折）

师：我们班谁的力气大？好，你也来试一试。（教师让学生试一试）

师：老师和小朋友都折了筷子，你们发现了什么？（一根筷子容易折断，可越多越难折，团结力量大）

二、感知明理--理解美

（一）讲故事：

1、师：小朋友，你们喜欢听故事吗？我为大家讲个故事，你们可要仔细听，认真想。

2、教师讲故事《指头兄弟》。

3、提问：a 谁能把小皮球举起来？

b 那你想到了什么？

（二）想一想： 我们的五指在日常生活中还可以做什么呢？（学生大胆举例，并进行演示。）

教师小结： 对！我们的手指兄弟，各有个的本领，只有团结起来力量才大。不仅我们人类需要团结，动物也不例外，请看下面的故事。

师：我现在有个问题要问大家：那么小的蚂蚁怎么会战胜比起它来说那么庞大的螳螂呢？

师：小小的蚂蚁的生活中都需要团结合作。想想，我们人类的生活中有什么地方需要合作呀？

三、活动实践—体会美

试一试：（搬桌子）

1、师：小朋友们，老师想要一张桌子放东西，谁能帮我把后面的那张小桌子搬到前面来。（指名两位学生搬）

2、谢谢你们，你们搬得又快又好，真聪明！

3、再请两位同学试一试，按老师的要求搬。（要求：一位同学往左拉，一位同学往右拉，请你们把桌子搬回原。）

4、学生按老师的要求搬桌子。

5、师：为什么后面这一组同学没把桌子搬回去呢？

6、师： 现在再请你们搬一搬，把桌子送回去，好吗？

教师小结：我们把掌声送给他们。做任何事情都要团结一心，齐心合力，劲往一处使，动脑筋，想办法，才能达到目的。

四、感情升华

1、教师总结：一个人的力量是很小的，大家只有团结起来，力量才是最大的，大家团结在一起，一起学习，一起活动，共同努力，才能把我们班建设得更好。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。

2、播放歌曲《团结就是力量》结束

夏孜盖乡中心校三年少先队活动课教案

教学设计

授课人：刘芳

一、教学目标：

了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。

二、教学重点：

影视片观看，了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩

三、教学载体：

多媒体，图片资料。

四、教学过程

（一）、出队旗，敬队礼，唱队歌。

（二）、活动探究。

1、观看革命战争影视片段。2、学生谈观后感。

3、集体商讨，开展“模拟长征”等军事游戏体验活动、学习人民军队英勇奋战的精神。

三、伴着退旗曲退旗。

8.三年级下册少先队活动课教案 篇八

争当美德好少年（三课时）

第一课时

（一）活动主题：雷锋叔叔你真棒

（二）活动目的：

通过了解雷锋生平、宣讲雷锋故事，让队员知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生；通过学习雷锋日记、品读雷锋格言，让队员了解雷锋的成长历程，体会雷锋精神的内涵和实质，激发学习雷锋的自觉性。

（三）活动准备：1.搜集与雷锋有关的文字、图片、影响等资料。

2.搜集党的几代领导人关于学习雷锋的题词和讲话。

3.完成多媒体课件。

（四）活动形式：主题队会

（五）活动步骤：

1.了解雷锋生平——认识英雄（1）歌曲导入《学习雷锋好榜样》（2）印象初探：聊聊对雷锋的了解。（3）文字介绍雷锋生平及相关图片。2.学习雷锋故事——走近英雄（1）故事分享。（2）《雷锋》片段回放。

（3）队员探究：在你心目中，雷锋到底是一个怎样的人呢? 3.品读雷锋心语——了解英雄（1）选择几则《雷锋日记》学习。（2）品读理解雷锋格言。

（3）心灵感悟：从雷锋的日记、格言中，你感受到了什么？ 4.学习党的几代领导人关于学习雷锋的题词和讲话 5.演唱歌曲《学习雷锋好榜样》 6.“学雷锋章”争章活动辅导

（六）拓展：

1.搜集整理雷锋故事，给父母或身边的小伙伴讲一讲。2.鼓励队员观看有关雷锋的电影，学唱雷锋的歌曲。

3.推荐阅读《雷锋日记》，摘录喜欢的内容作为格言，说出对格言的理解。

第二课时

（一）活动主题：雷锋叔叔在身边

（二）活动目的：

通过红领巾寻访、宣传交流，让队员感受雷锋就在我们身边，明白雷锋精神已在我们生活中生根发芽；通过实践体验，鼓励队员心中有榜样，从小事做起，积极践行社会主义核心价值观，培养积极向上、关爱他人、助人为乐的意识，让雷锋精神成为引领队员前进的动力。

（三）活动准备：

1.根据课前布置，完成相关拓展活动。2.搜集相关视频。

（四）活动形式：队会

（五）活动步骤： 1.雷锋的传人

（1）观看《离开雷锋的日子》片段（2）讲述雷锋班故事

（3）欣赏雷锋班班歌《雷锋的传人是我们》 2.当代活雷锋

（1）观看视频2010感动中国人物：雷锋传人郭明义（2）讲述图片故事：郭明义爱心团队

（3）阅读总书记给“郭明义爱心团队”的回信 3.身边的好人

（1）交流课前搜集了解到的一些先进人物和感人事迹。（2）讲讲我们少先队员学习雷锋叔叔的先进典型。（3）说说身边的榜样。4.合唱《千万个雷锋在成长》

（六）拓展：

1.搜集身边中国好人、道德模范的事迹，与小伙伴交流分享。2.结合“红领巾寻访”，开展寻访最美家乡人的活动，并做好记录。

第三课时

（一）活动主题：学习雷锋我能行

（二）活动目的：

本课时要通过辨析明理、讨论交流，让队员们明白雷锋精神的实质是互助互爱，雷锋精神永远不会过时，而学习雷锋也不需要刻意做作，只需在平常学习、生活中随时播撒善意，随手帮助别人；通过岗位练兵、评比表彰，鼓励队员从我做起，从小事做起，积极开展学雷锋、做好事活动，以实际行动诠释雷锋精神。

（三）活动准备：

1.根据课前布置，完成相关拓展活动。2.搜集相关视频。

（四）活动形式：队课

（五）活动步骤：

1.辨析明理：雷锋精神过时了吗 小小辩论会：雷锋精神过时了吗 2.榜样示范：学雷锋从小事做起 表演小品《一颗钉子》 3.岗位练兵：雷锋精神助我成长

（1）以小队或个人为单位制定学雷锋计划并进行交流。（2）根据实际情况，设立“学雷锋岗”。（3）开展争创“雷锋小队”评比活动。（4）有选择地出示雷锋的格言，升华情感。（5）合唱《我们要做雷锋式的好少年》。4.雏鹰奖章评章颁章 5.单元小结

（六）拓展：（1）善于发现我们身边的“活雷锋”，包括同学、朋友及自己身边的人学雷锋的故事，从中汲取正能量。

（2）日行一善，坚持学雷锋行动。

第七单元

争当劳动小能手（四课时）

第一课时

（一）活动主题：我有家务小岗位

（二）活动目的：

1.通过实践体验，让队员了解父母工作的辛苦，鼓励他们积极承担家务，以减轻父母的负担，培养队员的家务劳动意识。

2.让队员明确一个家务劳动小岗位，制定一份力所能及的家务劳动小计划，帮助自己培养认真参加家务劳动的习惯。

3.组织交流自己的家务劳动情况和感受，逐步培养队员热爱家务劳动的好品质。

（三）活动准备：

1.调查父母一天的工作和家务劳动情况，整理相关资料。2.拍摄视频《明明的星期天》。

（四）活动形式：队课

（五）活动步骤： 1.看视频，殷切期望记心中

（1）播放总书记2013年“六一”前夕同少年儿童共庆“六一”活动的视频。“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展。”（2）讨论：习书记怎样讲“爱劳动”？对我们有什么要求？ 2.生活回放，交流各自的调查情况。3.真情流露

（1）观看视频《明明的星期天》（2）小记者现场采访：

明明这样做对吗？平时你们是怎么做的？

此时此刻，你想对父母说些什么呢？ 4.树立榜样

（1）讲述“全国十佳少先队员”爱劳动的故事

杜瑶瑶给了我们什么启示？（2）观看视频：爱劳动的小伙伴

给积极参加家务劳动的队员点赞 5．确定岗位

（1）在“家务操作台”上写一些自己知道的家务劳动名称。（2）队员交流，然后把“家务操作台”张贴在“劳动小屋”里。（3）队员从“劳动小屋”里选定自己的家务劳动小岗位。（4）小队交流，说说自己在家务劳动小岗位上的小打算。（5）讨论后写下来，形成自己的小计划。6.雏鹰争章活动辅导

展示本单元雏鹰奖章“爱劳动章”，启发队员对照奖章要求，积极参加本单元的活动，争取获得“爱劳动章”。

（六）拓展：

1.在家里张贴自己的“家务劳动小计划”，督促自己天天做好。

2.在合适的时间交流自己的家务劳动情况，可在家长帮助下互相参观学习。

第二课时

（一）活动主题：家务劳动我能行

（二）活动目的：

知道家务劳动的种类，知道小学生可以做哪些力所能及的家务。懂得尊敬父母，体贴父母，认识到做家务的好处。培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

（三）活动准备：

1.向家长调查队员们在家的劳动情况。

2.队员调查父母每天的家务种类以及每天做家务的时间、做家务的感受。3.学习歌曲《我有一双万能的手》，小品《我长大了》。

4.4套刀具和砧板、若干调味料、黄瓜。

5.针线包、纽扣、男士衬衣。

6.2—3名家长准备照片或视频展示孩子的家务劳动成果。(四)活动形式： 中队主题队会

简单介绍本中队近期开展的 “家务劳动岗位实践” 活动情况，提出本次活动的要求。(1)第一小队：讲家务劳动小故事，表演小品《今天我当家》

①在“家务劳动岗位实践”活动中，我们认真学做家务，由不会到会，发生了许多有趣的故事，请我们小队的队员来讲讲吧。

②我们还把发生在队员身上的家务劳动故事编成了小品，请看 《今天我当家》。（2)第二小队： 晒晒劳动酷照片

出示PPT 照片墙，播放队员在家扫地、洗碗、叠被子、整理书包、拖地、整理房间的劳动情景(队员简单介绍)。

(3)第三小队： 夸夸劳动小榜样

①小队长简单介绍本小队队员家务劳动情况。②播放预先拍摄的采访家长的视频或录音。③展示家长根据孩子劳动表现完成的 “点赞卡”。④实物展示队员养护的绿植、花卉或养护日记等。(4)第四小队： 品尝美食小点心

①品尝队员在父母指导下做的蛋糕、面包、馄饨、烙饼、水果拼盘等。

②随机采访，说说小伙伴的厨艺怎么样。小厨师谈自己参加 “家务劳动岗位实践”的感受。

4.赛赛劳动小技能

(1)主持人介绍比赛内容和规则： 4 个小队PK，每队5 人，现场接力比赛内容为叠衣服、穿有扣子的衣服、系鞋带、用准备好的食材做个简单的凉菜(豆腐、皮蛋、盐等材料)和包3 个馄饨，完成得又快又好的获胜。

(2)采访获胜队的感受，说说为什么能做得这么好。

5.辅导员小结队员家务劳动实践情况，希望队员对照自己的 “家务劳动小计划”，持之以恒，做一个爱劳动的好孩子。

（六)拓展建议：

1.在“家务劳动小岗位”实践的基础上，再学习新的家务劳动本领。

2.鼓励队员用多种形式收集在家务劳动实践过程中的小故事、精彩瞬间，在合适的时间交流展示。

(七)辅导提示：

1.选择适合三年级队员年龄特点和生活特点的家务劳动进行学习，要求简单易学。2.辅导员和家长要仝程关注，适时指导，重视评价，及时反馈。

第三课时

(一)活动主题： 小小岗位我负责(二)活动目的：

1.通过活动使队员懂得做好值日生等中队服务是爱劳动的表现，也是对中队集 体的尽职尽责，逐步培养队员的集体意识。

2.指导队员交流、展示自己在中队服务小岗位上的服务技能和感受，使队员懂 得积极参加中队劳动是一种美德，从小养成热爱劳动的好习惯。3.通过活动培养队员对队组织的认同感，共同创造中队的良好环境。(三)活动准备：

1.以小队为单位，对中队卫生情况进行记录。

2.指导队员根据中队实际设立一些服务岗位，为自己确定一个服务岗位并开展 实践活动。

3.整理好自己中队服务岗位实践的照片、日记或感受。

4.小记者整理好中队服务岗位上涌现出的好人好事，并制作成PPT。(四)活动形式： 中队主题队会(五)活动步骤：

前段时间，我们对中队的卫生情况进行了调查统计，现在请劳动委员宣布调查情况。劳动委员出示拍摄到的一些图片和检查数据，向大家介绍一周的值日情况。定格以下两组图片

图①教室桌椅整齐，地面整洁，清卫工具摆放井井有条。图②桌子排得很乱、黑板没擦，笤帚倒在地上。

讨论交流： 你喜欢在哪种环境的教室里学习？你想对负责值日的队员说什么？（引导队员说出： 卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等·„值日生同学爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕胜和累，为班级尽职尽责„）

我们每个队员都有自己的值日生岗位，请各小队推荐一名队员汇报自己在值日生岗位上最难忘的一件事(通过队员的介绍，体会值日生的酸甜苦辣，辅导员可以预先了解队员的活动情况，做到心中有数，以避免汇报时出现相同的事例)。

(提示：，酸：作为值日组长，队员不听安排，被队员误解了；甜： 劳动认真，为小队赢得了卫生红星，被大家表扬了；苦： 放学后为了扫地，没有看到自己喜欢的动画片；辣： 为了督促队员认真值日，结果放学时自己的作业还没完成，被老师批评了。)如果值日中遇到以下情况，我们怎么做才是负责的表现呢？(1)打扫卫生区的队员在玩耍，小队长也跟着玩起来。(2)玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘。

(3)小刚拖完地说： “强强，咱俩去倒脏水。” 强强说： “我是摆桌椅的，我不去。” 小兰跑过来说： “我去。”

(4)今天冬冬当值日生，但下午丁放学他就回家了。(5)手工课上完了，小莉把不用的纸都扔到了地上。

(PPT 出不照片或视频)在活动中，我们的小记者开展了 “亮眼睛大搜索”活动，发现了我们中队的一些劳动先进分子。

(1)看课件，听小记者介绍。

(2)小记者现场采访： 被表扬队员谈谈自己的做法。采访其他队员(说说自己的值日生工作是怎样做的，以后打算怎样做)。

7.精彩亮相

除了要做好值日生外，我们在中队里还设立了一些其他的服务小岗位，队员们都认领了岗位，参加了服务活动，现在，就请大家来亮亮相吧。

各小队代表亮相，通过出示视频、照片、演示或实物等介绍自己的岗位职责和任务、感受或者收获。

中队盆花管理员： 精心照料好中队的盆花； 中队电教设备管理员： 细心管理教室里的电教设备： 中队卫生器具管理员： 每天整理卫生角的卫生用具： 中队漂流图书角管理员： 用心管理图书角： 8．服务明星大家赞

（六）拓展建议

1.在中队里开展争当“优秀值日生”活动，鼓励队员认真值日。2.在中队的服务小岗位，为集体服务，学习劳动本领。

第四课时

（一）活动主题：劳动达人风采秀

（二）活动目的：

1.开展一次集体劳动，指导队员在集体劳动实践中提高劳动技能，并体会劳动的快乐。2.引导队员在活动中学会合作，学会尊重别人的劳动成果，感受劳动的光荣。

（三）活动准备：

1.成立小队，各小队长建立岗位制，有小队长负责和队员讨论如何划分责任制。2.对全体队员进行安全和纪律教育。(四)活动形式：实践活动(五)活动步骤：

1.辅导员讲话，明确指出本次活动的目的和要求，井对队员进行安全和纪律的强调 2.指导队员根据队员的劳动情况，以小队为单位自坪、互坪，然后中队委考核，辅导员老师、家长代表给队员们颁发 “爱劳动章”。

3.辅导员小结： 爱劳动是我们中华民族的传统美德。希望队员在自己的 “小岗位”上持之以恒，做一个爱劳动的好孩子。让我们每个队员时刻记住总书记对我们的教导，懂得“生浯靠芳动创造，人生也靠劳动创造”。让我们人人都做爱劳动的好儿童、好少年。

(六)拓展建议：

在中队开展 “岗位之星” 晋级赛，队员们如果对服务岗位的服务满意，就在评价表上贴一颗星，每月统计，根据各岗位的得星情况评出 “一星岗位” “二星岗位”三星岗位” 等，在下个月可以根据情况再晋级。

(七)辅导提示：

1.开展集体劳动，可视各校具体情况开展适合三年级队员的集体劳动，如在中队种植园地开展种植劳动、到学校图书馆整理图书、打扫学校多功能教室、到学校食堂开展帮厨劳动、管理校园的绿化„„有条件的还可到校外开展公益劳动，如到敬老院、社区开展劳动服务活动等。

2.三年级的队员年龄尚小，分小队实践活动时，辅导员要注意队员们的安全，直到队员立足岗位，团结合作，齐心协力完成任务。

第八单元

争当环保小主人（三课时）

第一课时

(一)活动主题： 资源万花筒(二)活动目的：

1.通过视频、图片的介绍让队员了解什么是资源，懂得地球资源危机的严重性。2.指导队员联系生活，从衣食住行等方面了解资源和我们生活的关系。3.引导队员懂得资源的珍贵和重要性，初步树立珍惜资源、节约资源的意识。(三)活动准备：

1.辅导员准备反映地球资源和现状的图片或视频，制作成PPT 课件。

2．指导队员分小队从衣食住行等方面寻找资源，从中明白资源和我们生活的关系。3.指导队员用 “红领巾资源发布会” 的形式介绍地球资源的知识。4.指导队员制作森林、动物等头饰。(四)活动形式： 中队主题队会

(五)活动步骤： 1.资源——种类繁多

主持人：地球是我们人类唯一的家园，样的呢太空往下看，我们居住的家园是什么(1)播放从太空拍摄到的地球视频或图片做成的PPT 队员看后交流，直观感知地球的美丽和地球上(2)初步认识资源各种各样的资源。

PPT 出示图片： 地球资源指的是地球能提供给人-也称为 “自然资源”。陆地上重要的自然资源有六种，类衣食住行所需要的物质原料，生物种类、矿山、化石燃料(煤炭、石油和天。它们是： 淡水、森林、土地、然气)。

(辅导员根据图片用浅显的语言介绍。)(3)红领巾资源发布会

资源探究小队的队员用红领巾发布会的形式介绍常见的资源(PPT 出示资源的相关视频、图片和实物，队员们从介绍中了解资源的丰富多样性）

(参考资料： 广义的森林资源指林木、林地及其所在空间内的一切森林植物、动物、微生物，以及这些生命体赖以生存并对其有重要影响的自然环境条件的总称。我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。地球上只有百分之三的水是淡水，水不是一种取之不尽、用之不竭的自然资源，水资源已趟来趟少。土地资源是指可供农、林、牧业或其他行业利用的土地，是人类生存的基本资料和劳动对象。石油资源泛指当前可利用的烃类矿物聚集。自20 世纪50 年代起，在能源消耗总量中，油气始终占据首位，引起了生产方式的革命，创造了空前文明成果，使世界进入了 “石油时代”。)2.资源 ——用途广泛

(1)中队长： 随着科技的发展，趟来越多的资源被开发利用，我们的生活也变得越来越丰富秦彩。课前，资源调查小队的队员们从衣食住行等方面展开了调查

(2)资源万花筒。

出示队员课前调查所得的图片、实物、绘回作品，通过看一看、摸一镆、尝一尝、试一试等方法，展示+ 介绍自己所调查到的资源及其用途。

(3)队员看后谈想法。

通过此项活动，让队员们知道资源和我们的生活息息相关，我们的衣食住行一刻也离不开这些资源，感受资源的重要性。

3.资源——日益减少

（1）主持人：资源现状怎样呢？“火眼金睛小队” 的队员们在调查中发现了什么呢？我们一起来看看吧。

“火眼金睛小队” 的队员介绍

用两组图片的对比显示森林资源的锐减。

(2)资源的心声

队员戴上头饰，扮成“森林资源”“动物资源”“化石燃料资源” 等诉说自己的心声。

(3)队员看后谈想法

4.资源——必须珍惜

(1）地球资源大家谈。

主持人： 资源虽然丰富多样，但每一样都是有限的，有的再生时间很长，有的不可再生，有的已经枯竭。如果人们不加节制地开采使用，地球上的资源将会用完，如果这样的话，我们的生活会变得怎么样呢？我们可以做什么呢？

(2)小队讨论、交流汇报。

5.雏鹰争章活动辅导

PPT 出示本单元雏鹰奖章 “环保章” 争章要求，指导争章方法，号召队员珍惜资源，开展节约资源 “四个一”活动。

(六)拓展建议： 指导队员以小队为单位搜集、整理有关资源的资料，学习编制一份简单的手抄报，与队员们交流分享。

2.队员在中队、在家里开展节约资源 “四个一” 活动。

(七)辅导提示：

1.辅导员要对队员们进行一次集中培训，指导他们发挥个人所长，学着编制手抄报，力求图文并茂。

2.进行活动评价时不在于哪个小队的手抄报精美，而在于手抄报展示的资源知识和队员参与活动的积极性。

第二课时

（一）活动主题：节约哈哈镜

（二）活动目的：

1.指导队员通过小调查的形式寻找身边浪费或节约资源的现象，利用队课进行汇报交流。

2.引导队员从节约水、电、米、纸等小事做起，掌握一些节约的方法

3．指导队员制定自己的节约计划书，引导队员逐步养成节约的好习惯。(三)活动准备：

1.搜集准备关于水资源的图片、节水标志等。2．指导队员寻找节约水和浪费水的不同例子的照片，了解、统计自己、家庭一天的用水情况。

(四)活动形式：队课

（五）活动步骤： 1.水，生命之源(1)欣赏《太湖美》。

辅导员：在刚才的MV中，最吸引你的是什么坭？

队员交流，辅导员引出答案： 太湖的景色是因为有了水才如此美丽。

(2)观看一组图片，辅导员适当讲解让队员明白水不但扮觊了地球，还是生命之源，人类需要它，动植物也需要它。

出示太湖蓝藻图片： 水也遇到了麻烦，给人们的生活带来了不便。如果没有水，会怎么样呢？

（3）现场采访，队员说说自己在停水日遇到的麻烦和感受。出示PPT，辅导员介绍地球上淡水资源的情况。2.淡水资源告急

（1）了解淡水资源情况。

出示一组数据和图片： 世界上只有大约2.7％的可利用淡水，大部分淡水都以固体形式存在于北极和南极，其余又有很大一部分淡水巳被人类污染了。实际上人类可利用的淡水资源大约占仝球淡水总量的1％左右，我国的淡水资源更少，人均水量只有世界人均水量的四分之一。据有关资料显示： 在我国660 多个城市中，有400多个城市供水不足。

(2)认识节水标志。

“国家节水标志” 由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母]5 的变形，寓意 “节水”，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条婉蜒的河流，象征滴水汇成江河。手接着水珠，寓意 “接水”，与 “节水” 音似。

3.节水哈哈镜

(1)出示队员课前小调查寻找到的身边节约水和浪费水的不同例子的照片，让队员评一评 “节水哈哈镜” 里形象的美丑。

(2)交流课前了解的家庭一天的用水情况，对照 “节水哈哈镜”，给家里的用水情况提建议。

(3)童言童语说节约。

你有哪些节约用水的好办法呢？（4）为中队设计一个节水活动。

教室里的节水桶(队员们一天喝水总有浪费，收集起来，用于教室里浇花、擦窗台„„)4.我们的节约行动

(1)制定自己的节约计划，邀请家长和辅导员老师一起现场指导。(2)交流自己的节约计划。

(3)结合家里情况，向父母推荐各个节水金点子。(4)辅导员小结(采用和队员互动形式)除了节约一滴水，我们还要节约什么？节约一粒米、节约一张纸、节约一度电、节约一分钱••„我们要从点滴做超，从我做起，从小事做起，争做节约小标兵。

(六)拓展建议：

1.和父母一起为家庭制定一份节约计划。

2.指导队员将节水金点子整理成条文，以 “节水小贴士” 的形式向左邻右舍或社区居民宣传

第三课时

（一）活动主题：争做环保小主人

（二）活动目的：

1.通过环保公益广告欣赏、认识环保标志等，让队员明白保护环境的意义和重要性，在队员心中播下环保的种子。

2.通过环保知识竞赛、分享参加环保宣传实践活动的体会 帮助队员掌握一些保护环境的方法。

3.指导队员评选 “环保小主人”，获得 “环保章”，增强队员的环保意识。

（三）活动准备：

1．辅导员准备环保的相关视频、图片、标志 2.准备环保知识竞答题。3.调查、记录爷爷奶奶的环保方法

4.指导队员和父母一起利用家里的废旧物品开展变废为宝创意制作活动。

（四）活动形式：中队主题队会

（五）活动步骤： 1.环保视频我来看

(1)观看视频《小小义工护水记》

内容概述： 苏州市娄骑第二中心叫学五(1)中队的少先队员自从看到太湖蓝藻藻肆虐的情况，就留心身边的每一条河流，拍摄下了学校后面斜塘河的脏污现象，召开中队会，向仝校发出了“情系祖国，爱我家乡，环保义工保护母亲河”的倡议，在学校开展保护水环境宣传，队员、辅导员、家长、社区成员组成环保义工队，清理河道垃圾，成立河道环保监察基地，提高更多人保护水环境的意识。

(2)说说你从中获得了什么启示 2.环保小主人亮风采(1)环保知识知多少 ①环保节日连一连

出示若干个队员熟悉的环保节日，让队员将日期和相应的节日用线连起来。②环保标志认一认

出示节水、植树节、世界环境日等几个环保标志，请队员说出该标志的名称。③环保知识赛一赛

依次出示10 个环保题，可有选择题、判断题、实践操作题等形式，由队员抢答，评出优胜者。

(2)环保宣传我先行

用 “环保小喇叭” 的形式交流你发现的环保现象。(3)环保作品我来秀

①各小队交流你是怎样争做环保小主人的。

队员晒一晒自己在 “光盘行动” “我和手帕交朋友” “地球一小时” 等活动中的表现和收获。

②在 “环保小剧场” 的舞台上秀一秀你的环保作品。

队员晒硒自己和父母变废为宝创意制作的 “宝贝”，如光盘做的钟面、鞋盒傲的收纳箱、易拉罐做的笔筒等，根据队员的点赞数评出最佳创意奖、最佳环保奖、最佳实用奖等。3.环保事业同努力

辅导员：随着科技的发展，我们的环保手段也越来越先进，现在我们就来看环保的新科技吧。

(1)欣赏环保公益广告

通过辅导员介绍，让队员知晓社会对环保日益关注。(2)新型能源(风能、太阳能等的使用)播放视频或展示图片，邀请学校科学老师介绍现在一些新能源给环保带来的益处。(3)变废为宝扮觊生活

出示图片，请家长介绍一些废物利用装点生活的方法。

辅导员讲话：环保不是个人行动，不是一所学校、一个家庭的事情，而是我们全社会的共同事业。队员们在校、在家、在扛区要积极参加各种环保涪动。

4.环保奖章我获得

以小队为单位自评、互评，然后辅导员老师、中队委、家长代表给达到争章要求的队员颁发 “环保章”，在活动中表现特别优秀的队员评选为 “环保小主人”。

5.辅导员小结

保护环境，就是热爱我们的家乡、热爱我们的祖国让我们积极参加环保活动，人人争做环保小主人。

(六)拓展建议：

1.了解一些前沿的环保新产品、新方法和新技术。2.指导队员积极开展环保系列活动，争创环保中队。

第九单元 践行“八礼四仪”——成长仪式（2课时）

第一课时

（一）活动主题：为成长喝彩

（二）活动目的：

1．通过采访父母，了解自己的成长故事。2.通过 “护蛋行动”，真切体验父母养育之艰辛。3.以 “爸爸妈妈的一天” 为主题进行小调查，了解父母一天的辛劳。

4.通过 ”我的爱心早餐” 实践体验活动，引导队员为辛劳的父母儆一些力所能及的事，为父母分担，回报父母对自己的爱。

（三）活动准备：

1.每个队员搜集整理自己的成长照片、成长故事。2.制定有关护蛋游戏的规则，并做好鸡蛋等材料的准备。

3．以 “爸爸妈妈的一天” 为主题进行小调查，了解父母一天的辛劳，并制作成卡片展示。

4.三明治制作所需要配备的材料，如面包切片、沙拉酱或奶酪、火腿、水果、生菜等。

（四）活动形式：实践体验

（五）活动步骤： 1.我在成长

一个小生命的降临，牵动着父母的心，成为整个家庭关注的焦点，集万般宠爱于一身。在家长细心的呵护下，孩子一天天成长。请队员通过采访父母，了解自己的成长故事，并能重点讲述其中的一个。

召开一个主题队会，请队员分享自己搜集的成长照片，播放队员当小记者采访父母的照片或视频，鼓励队员讲一讲自己的成长故事。

2.“护蛋行动”

请队员们用一天的时间精心呵护一个生鸡蛋，不能磕破，更不能打碎，在过程中体会父母照顾孩子的不易。

通过护蛋活动，引导从小被长辈精心呵护的队员们认识到生命的价值，感悟母爱的伟大、师爱的广博、友爱的温馨„„教育学生珍爱生命、心怀感恩、懂得回报、懂得承担。

3.爱的广角镜

充当一回小小观察员，用自己的眼睛悄悄观察父母的一天，并进行记录，制作成彩色的卡片。

队课上，进行“爱的狗仔队”信息播报、交流，交流后，队员把自己想对父母说的话写在卡片上，美化成“感恩卡”，送给父母。4.爱心早餐做起来

爸爸妈妈每天这么辛苦，我们可以为他们做些什么呢？(队员自由交流：学业上的自觉、体魄的强健、为人的懂事等。)用自己的实际行动告诉爸爸妈妈：“我长大啦！”

(六)拓展建议：

该课时主要以“爰的体验” 为主，从小采访、小调查到角色实践注重队员的观祭、发现、实践、体验。其中，“护蛋行动”是一个比较经典的角色体验活动，队员或喜或忧，注入更多的情感成分在其中，配合护蛋日记的撰写，一定可以取得良好的成效。

第二课时

（一）活动主题：江苏特产博览会

（二）活动目的：今天我10 岁啦

1.回忆成长故事，感恩父母、师长、伙伴。

2.才艺展示，和父母、辅导员、伙伴分享成长的快乐。

3． 点燃烛光，互诉真情，许下心愿，放飞梦想，成长宣誓，对未来充满信心。

（三）活动准备： 1.亲子制作生日帽。

2.父母给孩子的生日礼物及一封信。

3.水粉印下自己的彩色掌印，画一幅 “我的梦想” 儿童回，制作 “我的10 岁宣言” 心愿卡，用夹子悬挂于教室四周，美化井备用。

4.队员的各种才艺表演节目。5.活动PPT 及相关音乐。6.生B蛋糕。

7.每中队准备一个 “时间囊（礼盒、袋子、瓶子等)8.向每一位家长发出邀请。

（四）活动形式：集体生日庆典

（五）活动步骤： 1.回忆成长，感念恩情

视频播出孩子们的成长图片，展示队员的成长过程。学生齐唱手语歌 《感恩的心》。2.我秀我才，感悟成长

请队员们自编自导自演一些精彩的节目，献给爸爸妈妈和亲爰的辅导员老师们。3.沐浴烛光，许下心愿

(1)播放《生日快乐》的音乐，让队员们一起高呼： “我们10 岁啦！” 队员代表推出蛋糕车，点燃蛋糕上插着的10支蜡烛，在生日歌中一齐吹灭蜡烛。

(2)1O 岁，表明我们已经长大，我们就要告别天真的童年，步入快乐的少年。我们在长大，一个个美好的理想在我们心中萌发。队员们展示自己创作的儿童画、诗歌，讲一讲自己的美好理想。

(3)在这充满快乐的日子里，请父母、辅导员为每一位队员送上生日礼物，请家长为每一个孩子朗读 “给孩子的一封信”。

(4)队员给父母、辅导员一个一分钟的拥抱（配合舒绥的音乐及旁白)。

(5)每个队员在自己的 “我的10 岁宣言” 手印卡片上写下宣言，献给20 年后的自己，在音乐尸中依次放进准备好的 “时间囊” 里，期待20 年后同学相聚，再次打开 “时间囊”，读读10 岁的自己许下的心愿。

4.祝福未来，成长宣誓

队员全体起立，面对家长和辅导员，在队旗下庄严宣誓： 懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领。

5.队员和家长老师一起品尝生日蛋糕

(六)拓展建议：庆典活动结束后，引导队员谨记自己的“10 岁誓言”，严于律已，不断进步。另外，队员在活动中收到的父母来信、活动照片等，要引导队员好好地珍藏，建议可与个人成长手册一并保存。

第十单元 践行“八礼四仪”（1课时）

第一课时

（一）活动主题：我是小小文明鸟

（二）活动目的：

通过活动引导队员从现在做起，从我做起，从一点一滴做起，注重仪表，学习用餐礼仪，努力提高自己的文明修养，做文明好少年。开展文明监督岗活动，颁发 “礼仪章”。

（三）活动准备： 1.提前录制一段队员日常生活(合用餐)的视频。

2.带领学生自制 “小白鸽” “小百灵” “小布谷” 三类头饰若干个，分三个小组分别佩戴。

3.队课课件。

（四）活动形式：队课

（五）活动步骤： 1.“小白鸽”看文明

(1)播放一段队员们的校园生活常态视频，请 “小白鸽” 来检阅一下队员们的仪表，交流讨论哪些队员、哪些方面可以做得更好。

(2)表演儿歌：红领巾，仪表好 2.“小百灵”说文明

(1)导语： 用餐之礼也是中华民族干年的传统美德，是一个人内在素养的外在表现。(2)“小百灵” 和队集体午餐的视频。

队员们一道观看视频，讨论一下哪些行为表现是属于文明用餐之礼的。（3)“小百灵” 和队员们一道表扬一下用餐礼仪表现好的队员。

(4)“小白鸽” 和 “小百灵” 交流自己的体会，讲一讲平时是怎样要求自己注意“仪表之礼” 和 “用餐之礼”的。

(5)集体朗诵童谣。3.“小布谷” 文明行

(1)情境设置 《做客》： 在我们这个鸟的王国里，布谷鸟要属文明又勤快的小鸟了。今天小布谷鸟要去小白鸽家里做客，你们愿意来当小布谷鸟吗？(四个不同的场景可让不同的队员扮演小布谷鸟。)①一个星期天的早上，小布谷准备出门去小白鸽家里，请扮演小布谷鸟的队员正确选择合适的服饰(桌上有各类服装供选择搭配)。

② 已经到了小白鸽家门□，小布谷鸟准备敲门(注意问候礼仪)。

③小布谷鸟在小白鸽家里做客，一起看书、看电视、聊天(坐立要端正，语言要文明)④要吃午饭了，小布谷鸟文明用飨(请长辈首先人座，主动给长辈盛饭，主动端莱，不敲碗筷，不挑食等)。

(2)表扬表现出色的小布谷鸟。14.展示雏膺奖章争章标准 仪表得体、用餐文明是一个人素养的表现，本学期，我们中队将全面开展 “礼仪章” 的争章活动，具体要求如下

①讲究个人卫生，保持仪表整洁，勤洗澡。②保持书包和个人物品整洁。

③公共场合形象得体，站立时抬头挺胸，坐下时姿态端正。④等侯家人一起吃饭，节俭用餐，食相文雅。

希望我们中队的每一个少先队员都能儆文明的小白鸽、小百灵、小布谷，将我们的中队建设成 “文明鸟王国”！

5.建立监督岗，制定评分细则

在中队建立文明(仪表、用餐)监督岗，发挥队员积极性，制定评分细则，确定操作流程。

(六)拓展建议：

9.三年级少先队计划 篇九

在移动领域, 英特尔将在三年内超越高通?

2月29日, 英特尔方面在回应记者的采访的同时, 也抄送给了记者一份翻译自Tom’s Hardware的文章。该文章认为, 尽管英特尔技术还没有用于任何智能手机, 而且高通上个季度 (指2012财年第一财季) 的收入已经超过了40亿美元, 但是三年内“英特尔会取而代之”。

随着英特尔公司总裁兼首席执行官保罗·欧德宁宣布英特尔与联想、摩托罗拉移动的合作, 英特尔终于又要开始做移动芯片的生意了。保罗·欧德宁表示, 合作有助于开发基于英特尔处理器的智能手机, 为2012年以及更长远的产品计划打下坚实的基础。

制定产品路线图

2月27日, 保罗·欧德宁在2012年世界移动通信大会 (以下简称“MWC 2012”) 上介绍了英特尔多项新产品和计划, 旨在拓展其智能手机产品线和客户生态系统, 其中包括与Orange、印度手机厂商Lava、中兴通讯和Visa开展新的战略合作。

智能手机和平板电脑已经取代PC成为IT领域新的增长点, 作为半导体芯片的供应商, 英特尔进入移动芯片领域显得如此顺理成章。

英特尔行业合作与解决方案部中国区总监凌琦曾在英特尔中国官方博客中表示, 英特尔需要为多屏幕的运算提供一个从PC到手机甚至包括电视在内的各种娱乐终端的无缝连接。有业内人士指出, 英特尔此举可以降低芯片开发、维护、移植等过程的成本。

英特尔目前推出的产品是凌动Z2460, 采用了32纳米工艺, 并已经用于摩托罗拉等终端产品中。在今年下半年, 英特尔计划推出凌动Z2580工程样品, 这一产品将是凌动Z2460性能的两倍, 最终于2013年上半年推出终端产品。至2014年, 英特尔计划将芯片工艺降至14纳米。

Gartner研究总监盛陵海告诉记者, 英特尔采用32纳米工艺的处理器应该是一个尝试性产品, 而其未来的目标市场应该是在它基础上使用更先进的工艺去开发新的集成度更高、功耗更低的芯片以用于智能手机。

此外, 英特尔方面表示, 为了应对细分市场的需求, 英特尔发布了多模平台XMM 7160, 并将于2012年末推出终端设计, 以及研发XMM 6360平台, 以应对小尺寸设备。

英特尔公司执行副总裁、首席产品官兼英特尔架构事业部总经理浦大地告诉记者:“英特尔将于今年下半年推出一款专门用于经济性手机的产品, 并希望以低于150美元价格提供给最终的消费者。”

前路有“虎”

在移动终端领域, 英特尔所面临的将是基于ARM架构的芯片企业, 而不是老对手AMD。

就在英特尔宣布牵手谷歌打算在移动终端上大展拳脚的同时, 高通宣布其骁龙处理器加入微软基于ARM架构的Windows开发者种子计划, 并将推出骁龙S4 MSM8960专业版处理器, 以支持功能更强大的移动终端。对此, 盛陵海认为, 高通这样已经在移动芯片领域耕耘多年的企业有非常强的移动基带芯片产品线。

就目前来看, 此次英特尔在移动端主打的产品是凌动系列, 而这一条产品线的特点是低功耗。保罗·欧德宁认为, 这是专门为智能手机和平板电脑设计的产品, 可提供领先的性能以及具有竞争力的能源效率。浦大地则表示, 超强的续航能力将成为英特尔重回移动终端市场的敲门砖, 进而打破业界对于英特尔芯片“重性能不重功耗”的传统观念。

不过, 作为其对手, 高通公司董事长兼首席执行官保罗·雅各布曾表示, 基于英特尔芯片的终端产品在功耗方面并没有对高通造成特别大的威胁。而从数量上来看, 英特尔目前仅有几款终端, 而基于高通骁龙处理器的终端在全球已经发布三百多款。

事实上, 仅以中国市场来看, 高通、MTK和博通的一体化解决方案在对3G千元智能终端企业的争夺上有着绝对优势, 英特尔布局移动芯片市场如果仅是从处理器入手, 恐怕很难达到它的预期。而且面对市场竞争和价格下降的压力, 如果英特尔无法制定足够高的价格, 很可能很快将失去现有的收入规模。

甚至有业内人士表示, 起初名为“Medfield”芯片 (现已更名为凌动Z2460) 是针对摩托罗拉和联想的中国市场而设计的, 这将会导致英特尔的市场前景有限。

学会拉盟友

在传统PC领域, 多年来形成的稳固的Wintel模式已经占去了整个市场的大半江山, 在移动终端领域, 英特尔似乎也有兴趣续写这一传奇。在此次MWC 2012中, 英特尔借助微软Windows 8的发布, 顺势推出了一系列的合作产品。

除了微软以外, 以此次英特尔宣布的合作伙伴来看, 大多属于成长型企业, 其市场地位尚未稳固。盛陵海表示, 这些公司均望借助英特尔的产品和平台, 推出与业内成熟的企业有差异性的产品, 从而能够产生一定的市场反应, 来建立其高端产品。

对于HTC、三星, 以及诺基亚这样的企业, 由于目前英特尔的产品前景尚不明朗, 进入仍存在一定的成本, 它们很可能会选择继续观望。所以, 在急于巩固自己在移动芯片市场的地位, 甚至想进一步“攻城拔寨”的英特尔眼中, 如果只是依靠这些终端厂商, 力量就会显得有些单薄。

因此, 英特尔在这次选择合作伙伴时也选择了Visa。移动支付眼下已然是移动领域最热门的应用。随着保罗·欧德宁与Visa公司总裁约翰·帕特里奇宣布双方建立为期多年的战略联盟, 英特尔也顺势将自己挤进移动应用领域。

除此以外, 英特尔对移动芯片产业链的布局早已开始。浦大地表示, 英特尔经历了1年半的准备期, “可以说我们在移动终端领域已经做好了准备, 比如之前我们收购了英飞凌, 补齐了调制解调器产品线, 收购迈克菲增强了系统平台的安全性, 同时还收购了一家做位置服务的应用开发商, 增强了自身的应用开发功能”。

10.四年级少先队中队计划 篇十

一、指导思想

坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级情况

本班现共有少先队员26人，其中男生14人，女生12人。中队委员会有以下人员组成：

中 队 长： 王佳妮宣传委员： 张敏艳

组织委员： 毛英杰学习委员： 王依萍

文体委员： 卢雨微

本班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成绩。

三、本学期主要工作

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。

4、建立良好平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

5、加强安全教育。

6、和家长建立良好的关系。

四、具体措施

1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。

2、坚持安全做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。

3、每日晨间谈话做到有安排有内容。

4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

6、鼓励学生努力学习，发展个性。

7、认真做三操，开展健康有益的课间活动。

8、进行班干部的改选。

五、工作安排：

九月份：

1、班里选举成立班队委

2、召开新学期少先队代表大队成立新一届少先队大队委

3、根据学校少先队计划，制定适合本班的班队、留守儿童工作计划

4、开展“我眼中最美老师”教师节庆祝活动。

5、第十五届推普周活动

6、组织中队辅导员参加网上培训7、9、18疏散演练

十月份：

1、喜迎十八大，庆祝国庆节活动

2、开展建队日63周年活动。

3、组织学生开展读书活动

4、召开以“养成良好习惯，争当四好少年”为主题”的班队会

5、“红领巾心向党，感受你的爱”建队日主题活动

6、“重阳老人节”敬老爱老教育，开展系列活动

6、十一月份：

1、召开大队委会议

2、开展各种形式的安全教育

3、召开以安全知识为主题的班队会

4、出一期以安全为主题的板报，开一次安全中队会。

十二月份

1、元旦迎新活动

2、配合学校进行复习迎考动员。

一月份：

1、做好学生假期安全的教育工作，布置假期中小队活动。

2、收集、整理少先队工作的各种资料归档。

11.六年级少先队工作计划 篇十一

尚凤玲

一，主要工作目标及具体工作措施

（一）强化养成教育，提高德育实效

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯

利用晨会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”

2、抓好学校常规，创建积极向上校风，进一步强化学生课堂、卫生、纪律、两操、礼仪等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将继续坚持“文明中队”的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。

3、加强少先队工作，提高队干管理能力

加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4、加强校园文化建设，形成良好校风、教风和学风

充分利用学校的板报、宣传栏、校园广播、校园网络及各种校园活动建设全面服务学校德育工作的新平台。把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。积极开展文明校园创建活动，让健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。

（二）丰富活动形式，培养文明学生

1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，根据每月主题确定每个月的晨周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，宣传贯彻“限塑令”，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

3、开展节日纪念活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。

存。

4、感恩教育：以提高学生思想道德素养，在人格上获得健全发展为目标，结合“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日，组织学生为父母当一天家、观察教师一天的工作、参加一次社会实际活动，使学生了解父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。

5、反哺教育：以学生的实践体验为途径，充分利用劳动节、母亲节、父亲节等节日，组织学生向父母、教师或向帮助过自己的人说一句感激的话、写一篇作文、编排一节主题班会、参与一次公益劳动等，表达自己的感激之情。

三、月工作安排：

二月份：

1、制定少先队工作计划

2、升旗仪式暨新学期开学式

3，抓好开学常规工作

4开展安全教育周活动

三月份：

1、开展“学雷锋 树新风”教育活动

2、“我们身边的活雷锋”事迹（征文）评比

3、结合“三八”妇女节，进行“感恩教育”讲座，组织学生为父母当一天家、观察教师一天的工作，向父母、女教师献爱心

4、开展“爱绿、植绿、护绿”环保教育活动

四月份：

1、春游、清明祭扫烈士墓

2、革命传统教育

五月份：

1、纪念“五一”劳动节活动

2、手抄报评比

3、开展以“感恩教育”为主题的中队活动

4“六一”庆祝活动准备

六月份：

1、“六一”庆祝活动（以“我爱书香校园”为主题）

七月份：

1、少先队工作总结

2、进行假前安全、法制教育

12.三年级少先队计划 篇十二

交通、医疗、生物、集成电路、软件……大数据之“大”在于数据各式各样, 无所不包。这么多杂乱无章的数据如何产生价值?推进办副主任吴俊伟认为, 靠政府“拍脑袋”很难产生具有市场生命力的应用, 因此上海市科委依托上海产业技术研究院牵头搭建一个大数据平台, 让来自不同行业的企业在这里“淘金”。

这个平台上会有“卖家”——提供各种各样的数据资源, 也有“买家”——能独具慧眼从数据中“掘宝”。然而, 卖数据绝对不是“一锤子买卖”, 同样数据在不同开发者眼中, 能够挖掘出不同的价值。吴俊伟举了高德软件的例子, 在被阿里巴巴收购后, 高德地图意外发现, 淘宝的每一单交易都可提供准确的地址信息。这数以亿计的海量及时更新的数据, 比自己原先花费大量人力物力去收集、更新数据强多了!“这就是大数据改变企业生产模式的典范。”

2013年7月, 上海成立了大数据产业技术创新战略联盟, 迄今已发展会员单位50多家。它们将成为这个数据服务“淘宝网”的“吃螃蟹者”。这也将加速上海大数据相关产业发展, 提升上海的综合实力和核心竞争力。

13.二年级少先队活动计划 篇十三

工作计划是我们走向积极式工作的起点。以下是由查字典范文网小编为大家收集整理出来的二年级少先队活动计划，希望能够帮到大家。

篇一：二年级少先队活动计划

在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。

一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

2、利用学雷锋纪念日、植树节、母亲节、六一等传统节日、组织开展形式多样的主题教育，促进良好的校园文化氛围的形成。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

二、发展健康个性，培养学生自我教育的能力

1、注重挫折教育，增强心理承受力

(1)、注重自我教育，有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和。

(2)、积极引导学生认识自我，认识自己的价值和优点，树立自信心。

2、创设学生自我发展的环境。

(1)、配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练;课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展。

(2)、培养学生自我教育的能力：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力。

3、注重乐观教育，营造良好的心情。通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习。

三、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

四、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

五、加强班干部的培养。

培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

六、加强社会实践

1、改革课堂教堂结构，深入实践活动内容，特别应该重视在自然，科技，兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。

2、充分发挥校内的实践阵地作用。如：图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创造有利条件，以提高他们的实践能力。

3、根据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性家庭作业，鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动。家庭布置等，并结合少先队的五自活动，提高自理能力。

篇二：二年级少先队活动计划

一、总体目标

从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的素质培训，提高学生道德素质，同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，努力使学生成为身心健康，有知识、有能力的优秀少年。

二、工作要点

1继续以升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。

2继续抓好五项竞赛活动。加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。

3继续开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。

4加强新学期中队环境布置，如设立星星擂台、争当好少年、等评比栏。这些栏目不仅能调起学生对学习的兴趣，而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。同时，使自己养成良好的行为习惯。

5继续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育。以安全伴我行活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。

三 具体时间安排

九月份

1制定少先队计划

2五项竞赛开始。

3爱心捐款活动。4庆祝教师节。

5班报刊出(一)

十月份

1.庆十、一主题班会。

2.师生座谈会(了解学生)。

3为班级出谋划策金点子赛。

4老人节慰问活动

5班报刊出(二)

十一月份

1做好运动会的各项工作。

2参加校故事选拔赛。3朗读比赛。

4野炊活动

5班报刊出(三)

十二月份

1迎元旦大合唱比赛。

2校报刊出(四)

一月份

1少先队工作总结