九年级十月月考试卷

九年级十月月考试卷（11篇）

1.九年级十月月考试卷 篇一

 ______________________号线考

名订姓级班 装 校学

2011——2012学年上学期九年级语文试卷

周敦颐《爱莲说》：“自李后以来，世人甚爱牡丹„„牡丹之爱，宜乎众矣。”濂溪先生爱莲，这也罢了，但是字里行间对牡丹似有贬意。其实，牡丹本身不俗。①比起芍药不可同日而语。②花大而瓣多，色彩淡雅，黄蕊点缀其间，自有雍容丰满之态。③最难得的是其近根处的木本，在池松的木子之中抽出几根，透润的枝条，极有风致。

一、基础知识积累和运用（28分）④叶子的脉理停匀，形状色彩，亦均秀丽可观。

1、下列加点字注音完全正确的一项是（）

7、古诗文默写（8分）A．百战不殆（1）何处望神州？______________。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）．（dài）栩．栩如生（xǔ）辗．转反侧（zhǎn）叱咤．风云（chà）B．讳（2）______________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照 《醉花阴》）．莫如深（huì）前仆．后继（pū）拈．轻怕重（zhān）相形见绌．（chù）C．怒不可遏（3）无意苦争春，______________。（陆游 《卜算子 咏梅》）．（â）有条不紊．（wěn）义愤填膺．（yīng）苦心孤诣．（yì）D．戛（4）顾炎武的名句“国家兴亡，匹夫有责”表达了强烈的爱国心和责任感。辛弃疾在 ．然而止（gá）影影绰绰．（chuò）踉踉跄．跄（qiàng）惴．惴不安（zhuì）

2、下列词语中没有错别字的一项是（）《破阵子》中也有一句直接表达这种情怀的诗句是______________，______________。A．走投无路德高望重甘败下风沧海桑田（5）苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力B．骇人听闻坦荡如砥相得益彰穿流不息 的诗句是：______________，______________？ C．眼花缘乱粗制烂造正襟危坐坚如磐石（6）“酒”在古代诗词中很常见，如“劝君更进一杯酒”、“酒酣胸胆尚开张”、“浊酒一杯D．锲而不舍惹是生非无可置疑广袤无垠 家万里”等，请你再写出两句含“酒”字的古诗词名句：______________，3、下列选项中表述有误的一项是（）______________。A．《名人传》是20世纪上半叶法国著名的作家罗曼·罗兰的作品，叙述了贝多芬、米开朗

8、阅读材料，按要求答题。（8分）琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在B．《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特的著名争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地小说，讲述的是格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛等地的经历，小说充满着奇异举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。的想像和辛辣的讽刺。（1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分）C．《水浒传》中的武松是侠义之士，他崇尚的是忠义，有仇必复，他血刃潘金莲，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，是下层英雄好汉中最富有血性和传（2）阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。（3分）奇色彩的人物。D．《繁星》《春水》是中国现代文学史上

二、现代文阅读（27分）

（一）阅读下文，完成文后题目。（13分）

味蕾上绽放的爱

⑴记得一位老同事，每次就餐让他点菜时，他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者甚少，唯独他吃得津津有味，这让我很不解。在一次出差的时候，我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我，糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜，也是她最擅长做的菜，和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手3年了，想念她的同时，也想念她做的糖醋排骨的味道。

⑵想必这就是味道的魔力，它不仅能烙进人的记忆里，也能渗入人的情感，甚至成为贯穿人一生的印记。

⑶一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。

⑷喜欢吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小时候，家里虽然每年能收上四五担花生，但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷，父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。只有在我们兄妹仨，眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候，妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗，却能让我们兄妹仨乐上好几天，因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。

⑸妈妈煮咸花生的量是一年比一年多，可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远，有时候甚至两三年都难得回家一次。于是，妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生，心里总是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道，一种被爱的味道。品着这爱的味道，也使我们更加惦念家中年迈的父母。

⑹出门在外，也经常在街边的小摊买咸花生解馋，但我总找不到自己想要的那种味道。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱，妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。

⑺味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合，让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱，会让我们感怀一种特别的情愫，想念一位深爱的人，抑或怀念一段难忘的往事。

9、本文的线索是什么？先后写了哪两件事？（3分）

10、第4段中与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上”，相照应的是哪一句？这个变化说明了什么？（3分）

11、分析“一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用。（3分）

12、文章以“味蕾上绽放的爱”为题，有何作用？体现了作者怎样的情感？（4分）

（二）阅读下文，完成文后题目。（14分）

输不丢人，怕才丢人

（1）电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成，他却没有选择逃避。

即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。

（2）大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。

（3）楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。还是杜牧的《题乌江亭》写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。

（4）“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看《动物世界》，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。

（5）人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣。

（6）“输不丢人，怕才丢人。”诚哉斯言!

13、用“//”将文章分成三部分，并概括本文中心论点。（3分）

答：（1）（2）（3）（4）（5）（6）

中心论点：

14、第（1）段在文章中有什么作用？（2分）

15、第（2）段主要运用了哪种论证方法？说说它在文段中的作用。（4分）

答

16、参照下面的提示，请补写出第（4）段的论证提纲。（2分）

答：举野牛的例子论证“

17、根据你对第（5）段中“体育竞赛如此，各行各业都应该如此”这句话的理解，补写一个实例。（3分）答：

三、古诗文阅读（15分）

（一）阅读《陈涉世家》，回答问题。（11分）

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，日：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息日：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其旨意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、昊广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

18、解释下列句中加点词的意思。(2分)

①辍耕之垄上()．②扶苏以数谏故()．③吴广素爱人()．④将军身被坚执锐()．

19、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分）

而戍死者固十六七（1分）

今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?（2分）

20、请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事。(2分)①②

21、这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是（）（2分）

A.并杀两尉失期当斩攻大泽乡B.激怒其众召令徒属攻大泽乡

C.并杀两尉召令徒属为坛而盟D.激怒其众皆已失期为坛而盟(2分)

22、陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略口号，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。

（二）阅读李清照的两首词，完成习题。（4分）

如梦令

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

武陵春

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

23、《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。（2分）

24、这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）

四、作文（50分）二题选一

1、有句话儿在心头

2、一个公司的职员向朋友抱怨：同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视，让他苦恼不已，所以他决定换个工作。朋友提醒他说：“现在找一份工作不容易，你应该多和大家沟通，尝试着改变自己。”他接受了朋友的建议。半年之后，再见到朋友时，他向朋友说，现在自己在原来的公司很开心，与同事的关系很融洽，客户对他很满意，老板也夸他工作出色，正准备给他升职加薪。这个职员的经历至少给了我们这样一些启示：少抱怨别人，多反省自己；与其被动变换环境，不如主动适应环境；耍主动与人沟通，为自己打开一片广阔的天地；要善于采纳别人正确的意见和建议。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名

2.九年级英语试卷讲评课如何高效 篇二

一、试卷讲评课的意义与现状分析

通过试卷讲评课，我们可以帮助学生强化正确的学习行为、纠正出现的共性错误、弥补教学的缺漏并能起到优化学生思维品质、提高学生应试能力和解题技巧的作用。

据调查，有80%的学生不喜欢上试卷讲评课，认为讲评课很无聊，没意思；有60%的学生认为试卷讲评课效果不好，下一次同樣的题目仍然可能会做错。

二、试卷讲评课低效原因分析

1.讲评课没有引起教师的普遍重视

2.没有突出学生的主体地位

3.过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，而忽略对学生综合语言运用能力的培养

三、英语试卷讲评课应遵循的原则

1.及时性

每次测试之后，教师都要及时批阅试卷，并在第一时间反馈测试结果，以便让学生及时修正自己的错误。

2.针对性

选择一些错误率高、迷惑性大或能体现本阶段教学重点的试题作为讲评的主要内容，切忌面面俱到。

3.拓展性

讲评试卷时，教师要帮助学生借题发挥，类比延伸，使学生融会贯通，做到举一反三，触类旁通。

4.自主性

讲评试卷时，可安排学生就某些试题讲述答题思路，甚至让他们提问、质疑。这样能调动学生的积极性，使其主动参与，相互启迪，有助于学生掌握知识和提高解题能力。

5.激励性

学生的学习心理动机常表现为希望得到好的分数，不落后于同伴，渴望受到教师的赞扬。试卷讲评时应保持和强化这些心理动机，让表扬贯穿于整个课堂教学。

四、英语试卷讲评课的准备策略

1.分析试卷内容

首先，统计并分析试卷中知识点的分布情况。其次，分析试卷中各题的难易情况，明确各难易点所占分数的比例。最后，对试卷的命题思路进行分析，明确各题是从哪个角度考查知识点的，命题者是通过什么手段设置干扰项的，对这个知识点还可以从哪个角度来进行考查。

2.分析学生答题情况

首先，对学生的答题情况进行总体分析，以便了解学生的整体水平。其次，逐项分析答题的正确率以及错误的类型、性质和原因，以了解学生对某个知识点的掌握情况。最后，分析学生解题中的思路。

3.分析自我教学情况

教师应通过对考试情况的分析，认真反思自己的教学方法，特别是对学生考试中错误相对集中的试题，要反思自己是否讲漏，是否讲透，找出教学中存在的薄弱环节，剖析其中存在的问题，进一步改进教学方法。

五、英语试卷讲评过程

1.讲评知识点

表层讲评：

例如：My father my mother for twenty years.

A.has got married with B. has married to

C.has married D. has been married to

分析：答案A和B本身有错。答案C本身虽无错，但表示的是“非延续性动作”，不能与“一段时间”连用。只有答案D表示的是“持续性状态”，可以接表示“时间段”的时间状语。答案为D。优化英语试卷讲评课的教学过程。

2.归纳知识点

例如，学生对哪些动词后面要接动词不定式作宾语往往搞不清，在解答此类问题时，可提供这样的口诀供学生记忆：三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。（说明：三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise；两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse；设法学会做决定：manage，learn，decide；不要假装在选择：pretend，choose）

3.指导解题方法和技巧

在讲评试题过程中，教师要从正确的答题思路入手，引导学生掌握最佳方法去领悟和运用语言知识。教师要将解题方法和技巧的指导贯穿试题讲评的全过程。

4.就地取材，注入趣味

讲评课最难避免的就是枯燥和乏味，这就要求我们教师尽可能地为课堂注入一些趣味，而有的时候我们可以就地取材。

5.联系教材

在讲评试卷时教师若能引导学生发现某一知识点源于教材某处，不仅能让学生通过回忆课本知识找到正确答案，也可起到巩固课本知识的作用。

6.合理安排讲评顺序和重点

应该根据学生的得分率来确定讲评顺序，侧重讲评得分率偏低的题目。

7.课堂留白

课上可以留出5分钟的时间让学生独立思索，整理笔记，让学生把考试中的错题、易错题和经典题目专门收集起来，建立一本错题集，帮助他们把零散的知识点归纳成串，使知识系统化。

六、完善英语试卷讲评课的教学效果

1.消化讲评内容

2.设计补偿练习

3.落实好课后辅导环节

教师在英语试卷讲评过程中要对学生存在的普遍性错误及原因做到心中有数，抓住典型试题，选择要点加以点拨，力求精讲精析，在学生解题思路和解题技巧方面进行有效的指导，只有如此，讲评课的课堂有效教学才能达到最大化。

3.九年级上册语文月考试卷 篇三

1、基础积累(15分)

(1)《秋水》中河伯“长见笑于大方之家”的原因是 ， 。

(2)它的宽大的叶子也是片片向上， ， 。它的皮 ， 。

(3)王维《使至塞上》 颔联是____________，_____________。

(4)《泊秦淮》中运用“互文”手法的一句是______________。

(5)李商隐的《无题》中运用美丽的神话来表达自己美好愿望的诗句是 ， 。

(6)______________，______________。小园香径独徘徊。

(7)苏轼的《水调歌头》中化用李白《把酒问月》诗中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是：______________?______________。

2、基础运用(4分)

(1)下面加点的字有两对同音字，请你把它们找出来。

晨曦微露，徜徉山野搜寻前人的遗踪，迎面吹来和煦的春风，小鸟在枝头翩然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，真是美不胜收，令人心旷神怡! ① 同 ② 同

(2)从括号中选择恰当的词语组成与甲句相对应的句子填在乙处(组成对偶句)。

甲句：蒲叶、桃叶、葡萄叶，草本木本。乙句： 。

(桂花、兰花、梅花、牡丹花、玫瑰花、春香、夏香、秋香、冬香)

3、口语交际：阅读下面的文字，完成两小题：( 4分)

①我说：“你是狗!”②你说：“我是狗才怪?”从此大家都叫你“狗才怪”。

③有一天，你终于受不了忍不住，当着众人的面对我说：“我不是狗才怪!”

(1)说者无心，听者有意。上述对话第二句中的画线部分存在歧义，按说话者的本意，应读成“我 是 狗 才 怪?”;按听话者的理解应读成“我 是 狗 才 怪?”(请用“/”标出两句话的停顿)

(2)上面的对话由于停顿不同，上述第三句中的画线部分也存在歧义，说话者的本意是_______ _，听话者理解的另一意思是________ _。(2分)

4.名著考察:走进《西游记》(5分)

①唐僧西天取经，历经十四个寒暑，横跨十万八千里之遥，途径不少奇异的国度，其中你印象深刻的两个国家是 、 。(2分)

②阅读下面一段文字，回答问题。

却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。三藏上岸，合手称谢道：“老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。”老鼋道：“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。我在此间，修行了一千三百余年;虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身。”三藏响允道：“我问，我问。”那老鼋才淬入水中去了。

上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情?为什么?请你简要概述。(3分)

5.综合性学习(8分)

每一个人都有自己心目中的“千古风流人物”，或是侠肝义胆的英雄，或是聪明过人的智者，或是才华横溢的文人……历史长河中，人才辈出。现在，让我们在“话说千古风流人物”的综合性活动中，走近这一个个熟悉的身影。

(1)是真名士自风流(2分)

活动准备过程中，你搜集到了某位风流人物的资料，请概括其典型事例或介绍其说过的名言。(本试卷涉及人物除外)

(2)风流儒雅亦吾师(2分)

根据下面材料，请用两个四字词语概括材料中两位“千古风流人物”的共同点。

材料一： 苏东坡四十二年的官宦生涯，异常坎坷。42岁时，他因“乌台诗案”受小人谗言，被宋神宗贬到黄州。但他并没有自暴自弃，而是将一腔悲愤化作了文学创作的动力。此间，他寄情于山水、与古人神交，写下了《念奴娇赤壁怀古》等流传千古的词作，在词坛开创了豪放之风的先河。他文赋书画俱住，被誉为“旷古烁今第一才子”。

材料二：袁隆平，1953年大学毕业后被分配到偏远落后的湘西雪峰山麓安江农校教书。1960年罕见的天灾人 祸，带来了严重的粮食饥荒，袁隆平目睹了严酷的现实，立志用农业科学技术击败饥饿威胁，从事水稻雄性不育试验。在研究水稻的十多个春秋里，袁隆平屡受打击，“十年**”几乎毁掉了他的全部试验成果，但终获成功。他的杂交水稻研究解决了中国人的吃饭问题，保障了国家粮食安全，他被誉为“杂交水稻之父”。 ① ②

(3)数风流人物还看今朝(4分)

在以“话说千古风流人物”为主题的班会上，在第一环节“评述历史中的风流人物”后，马上开始的是第二环节“数风流人物还看今朝”，若你作为主持人，请写出你的过渡性话语。 (80字左右)

第二部分阅读部分(44分)

(一)文言文阅读 (14分)

永州之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎?余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如?”

蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。……盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”

余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说，以俟夫观人风者得焉。

6.解释下面句中加点的词在文中的意思。(4分)。

(1)岁赋其二( )(2)几死者数矣( )(3)汪然出涕( ) (4)则久已病矣( )

7.翻译“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”(2分)

8.永州之野的“异蛇”，其毒无比，当能“当其租入”时，为什么“永之人争奔走焉”?用原文回答。(2分)9.蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”?作者的两次“悲”，又各是为了什么?用自己的话加以简要回答。

10.链接(4分)

孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之， !”

(1)文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意把它补写在下面的横线上。(2分)

(2)如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容;那么，对上文的内容应怎样概括?把它写在下面横线上。(不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。)(2分)

(二)课内阅读(16分)

①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实;不久就不再自夸了，( )希望着国联，( )是事实;现在是既不夸自己，( )不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了――却( )是事实。

②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。

⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺;他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

11结合文章内容解释词语(2分) 前仆后继： 自欺欺人：

12、在第一段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

13、选文第三到五段，针对谬误论点论据，运用直接反驳的方法，从哪两个方面揭露其欺骗性?

14.“中国人现在是在发展着‘自欺力’”与“我们有并不失掉自信力的中国人在”这两句中的“中国人”所包括的范围是否相同?为什么?(2分)

15、阅读⑦～⑧段，分析作者用什么方法证明自己的`观点? (2分)

16、第8段中“这一类的人们”指的是什么人?“一部分人”又指的是什么人?(2分)

17、阅读第⑨段，分析作者得出了怎样的结论?⑵文中画线的“筋骨和脊梁”、“状元宰相”分别指的是什么? (2分)

18、本文的语言即有辛辣嘲讽，又有热烈的赞颂，能否找出文章中一个例子加以剖析(2分)

(三)课外阅读(14分)《CS孔乙己》

学校旁边这家网吧的格局，和别处差不多：都是外面有个曲尺型吧台，吧台里面替人结帐，预备着鲜橙多之类的饮料。上学的人，傍晚放了学，每每花10块钱，玩两个小时这是两年前的事，现在降到三块钱一小时了。找个位置，点开游戏，玩会CS，若肯多花两块钱，就可以到17屏，带隔间的机子上去玩了，如果再多花点钱，就可以去VIP包间玩了，但是这些cser，多是32人野战的，大抵对装备不用那么严格，只有那些自带鼠标，鼠标垫的职业战队的人，才踱进VIP包间，抽根烟，约个战队打比赛!我从一上大学起，就在校门口的e时空网吧作兼职，老板说，样子傻，怕招待不好职业战队，就在外面做点事。外面野战客户，虽然水平菜，但是骂骂咧咧，唧唧歪歪的也不很少。他们大都喜欢抽烟，不让他们抽，就要打架，所以，过了几天，老板说我干不了这事，幸亏荐头情面大，辞退不得，便改为在网吧转悠，处理小故障，开关机的无聊网管了。

我从此便经常转悠在网吧里，专管我的职务，由于都是小case，但总觉得有些单调，有些无聊。老板是一副凶脸孔，网民也专心游戏，教人活泼不得，只有孔乙己来了，才可以笑几声，所以至今还记得。

孔乙己是自带鼠标而在外面打野战的唯一的人。他身材瘦长，青白脸色，黑眼窝里有双无神的眼睛，一头乱蓬蓬的头发。虽然自带鼠标，可是却是一般逻辑光电鼠，根本不是什么MX300或是IE3.0。他对人说话满口战术，走位，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从他的ID“YJ|KONG”这半懂不懂的ID里，替他取下一个绰号，叫做孔乙己。孔乙己一到店，所有cser便都看着他笑，有的叫道“孔乙己，又来找虐了”他不回答，对吧台说“开台机子，亮点的”，便排出10块钱。他们又故意高声嚷道：“你一定又被人虐很惨吧!”孔乙己睁大眼睛说：“你怎么凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你打一倒数第一，还被骂菜比。”孔乙己便涨红了脸，额上青筋条条绽出，争辩到“他们那是开了作弊……改了config，这……这我能打过么?”接连便是难懂的话，什么隔墙穿人啦，见面暴头之类的，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来――店内外充满了快活的空气。

听人家背地里谈论，孔乙己原来也加入过战队，但终究太菜，又不参加队内训练，于是越来越菜，弄到没人要了。幸而还算能阴人，便替人家打打替补，混一下战队。可惜他又有一样坏脾气，便是输了就开骂，偶尔阴死一个，就给人喷logo。如是几次，叫他打替补的也没有了，孔乙己没办法，便免不了在野战里混。但是他在我们网吧，品行却比别人好，因为他真打架打不过别人，虽然间或来两句牢骚话，但是人家一瞪眼，定然不吱声，继续在里面悄悄的打。

孔乙己战罢一局，loading新图的时候，旁人便又问道，“孔乙己，你当真加过战队么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气，他们便接着说道，“那你怎的连个替补都打不上呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话，这回可是全是怀才不遇之类的，一些不懂了。这时候，众人也都哄笑起来――店内外充满了快活的空气。

19.文 章开头在写了网吧的格局之后，写“野战队”“ 大抵对装备不用那么严格”，只有“职业战队”的 “才踱进VIP包间，抽根烟，约个战队打比赛”。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?(2分)

20.本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。(4分)

(1)“便排出10块钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用?

(2)“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果?

21.品味下列两个句子，谈谈孔乙己有什么性格特点。(4分)

(1) “ 孔乙己是自带鼠标而在外面打野战的唯一的人”

(2) “ 他身材瘦长，青白脸色，黑眼窝里有双无神的眼睛，一头乱蓬蓬的头发。”

22.文中两次提到“店内外充满了快活的空气”意义何在?(2分)

4.九年级历史下册月考试卷及答案 篇四

答案 A B C D B B D D C B D D B C D

A B B C D C B B A A D B A A B

二、非选择题(本大题共4题，每题5分，共20分)

31、(1)西域都护(1分)

(2)元朝 荷兰 郑成功(3分)

(3)驻藏大臣(1分)

32、(1)仁或仁爱(1分)

(2)人文主义(1分)

(3)自由、平等 《独立宣言》或《人权宣言》(2分)

(4)对人的尊重和关爱是全世界人民的共识(1分，本题是开放性试题，意思相符即可给分)

33、(1)萨拉热窝事件 是一场帝国主义的掠夺战争(2分)

(2)1939年德国突袭波兰 是一场世界反法西斯战争(2分)

(3)各国要和平共处，反对战争，维护世界和平;各国要加强协作，共同应对人类面临的灾难;反对个人恐怖行为等。(1分，本题为开放性试题，意思相近，答对一点即可给分)

34、(1)新经济政策 把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来(2分)

(2)1929----1933年资本主义经济大危机 加强国家对经济的干预和指导(2分)

5.九年级物理第一次月考试卷分析 篇五

今天我们在这里召开第一次月考成绩总结会，看到那么多的学生因取得了优秀成绩作为老师，我感到很欣慰，也很替他们高兴。其他的学生也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为进步最大的。相信每一名学生都有一颗不服输的心，对不对?下面我对物理试卷做一简单分析，并对同学们提一些要求

一、试卷结构及特点：

填空题13空，每空2分，共26分，选择题7题，每题3分，共21分；；实验与探究3题，共21分左右；计算题与简答3题，共22分左右。满分90分。本次月考试卷命题思路：

1、考查学生前两章的学习效果；

2、警示学生在平时学习过程中要认真谦虚（前两章较易学习，学生容易轻心）。因此试卷着眼于基础知识，但又强调知识的运用能力和做题习惯。

二、试卷反映出的问题：

本次考试以九年级2班为参考，九（2）人数52人，人均49.94分，及格20人，40分以下16人。通过本次成绩可以看出，该班学生整体基础较差，尖子少，差生面大。及格的20人中，70分以上10人，但不及格的32人中，40分以下16人，由此可以看出该班两极分化严重。最低成绩10分，学生在具体解题中出现了以下问题

1、学生对课本不熟悉，概念不牢固，粗枝大叶，审题马虎：表现在填空题上，在4、5、、9、题，错误较多

2对物理基本公式掌握的不熟练。表现在第7题、第8题、第21题

3大部分学生不会分析题中的信息，如在实验17、18题中，通过分析表格中的数据归纳的结论表述不准确。

4、解题不规范，分析能力差：表现在计算题，不出现公式依据。解题过程中单位乱带，计算缺乏技巧。代入数据时不分析，忘记带单位，或者单位代入出错了，对单位进率和科学计数法掌握不牢固

5、部分学生解题后不能认真检查，匆匆交卷，态度不认真。

三、下一步整改措施：

（一）教师方面

1、注重基本概念教学，加强解题方法训练；在课堂教学中求质量，强化练习，特别是易混易忽视的知识点，发现问题及时纠正。

2、进一步强调规范化解题要求，老师要在黑板演示1到2个规范化板书。学生每一次作业书写要卡严，要规范。

3、每周确定一节课精练，规范分析方法，训练解题答题技巧，力争迅速形成规范高效的答题习惯。

4、上课多举例子，充分利用“班班通”教学，特别是女生见得少，认识较迟缓，知识理解不深刻。此外要多联系生活，启发学生思考生活中物理知识的应用，锻炼学生的观察能力、推理分析能力、实践操作能力。

（二）学生方面

在期中考试的检阅到来之际，我送给大家几句话：

第一：态度决定一切。，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。所以你们要想学好就要上课要认真听讲，勤动手动脑，做好课堂笔记，课下认真完成作业。要真正做到勤学好问，不会就问

第二，正确对待作业和考试中出现的错误。同学们，不知你有没有遇到这种情况：就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。是啊，为什么做过了还会做错呢?每次考完后，你们是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！所以不管是考得好也罢，差也罢，都一定有上好试卷评讲课。卷面上的一百分，不等于知识上的一百分。因为一张好的试卷就是课本知识点的经典汇集，理解它，掌握它，运用它，对升学考试都会起着举足轻重的作用。老师讲解后一定要把不会的搞清楚，以免中考时如果出现相同的或类似的题却出错。希望每位同学最好有个错题集锦本。把每次测验有代表性的错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目一定要正确，作过的知识点一定要明白。

第三，充分利用好课余时间，如自习课，晚自习等。我们看晚自习时，经常看到有同学作业做完了，就坐在那里东张西望，发呆或者寻找聊天伙伴。同学们，作业只是我们学习的一部分，还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面,留在书本上啊。作业做完后，正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多，360多天的积累，也会是一笔不小的的财富。，才会对得起我们在教室呆的几个小时。

第四，要自信自强，永不言弃！我找一些考场失利的同学聊天时，同学惯用的一句话就是：我听不懂，没兴趣，不想学。请同学们想一想，究竟是听不懂还是自己没有认真学，稍有困难就放弃呢？，你选择什么样的态度来度过自己的短暂的九年级生活呢？是混日子，混个毕业证呢，还是踏踏实实地学习，取得满意的成绩，度过一个无悔的九年级呢？

6.九年级英语九月份月考试卷分析 篇六

陈文富

第一次月已经考结束后，结果表明，九年级英语成绩不够理想。我认真地对英语试卷做了如下分析：

一、试卷特点

试卷分两大部分：总计120分。试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。试卷着重考查九年级所学的重点，没有偏题。试卷总体感觉不难，但学生底子薄，基础差，从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性，要求学生能够排除干扰因素，并且注意知识细节。

二、试卷命题的特点及学生存在的问题

听力部分考查了学生的理解日常英语的能力，相当部分题目直接从录音对话中找到答案，但一些题目找不到直接的答案，学生必须通过思考，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，而且语速不快，但部分学生本来基础知识欠熟练，而且没有掌握好答题技巧，也就是说没能按老师平时的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分，说明学生的听力理解能力还待提高。

单项选择题。本题共有15小题，大部分题目不是孤立地考语法知识，而是将他们放在特定的语境中，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案。

完型填空。本题共有10小题难度适中，文章很容易读懂，但学 生得分率并不高。这篇文章着重考查学生的基础知识，但学生只是凭感觉做题，不利用所指导的技巧去分析题目。今后要继续加以指导，使学生养成良好的做题习惯。

阅读理解。共有三篇，本题共有15小题，所选的答题大体都能一目了然，学生做对率很高。但这三篇考查细节和对全文的整体把握的题目比较多，学生出错特别多

所给单词的适当形式填空及汉语翻译为英语部分得分较低，而且是整张试卷得分率最低的，学生做题完全从自己的感觉出发，考下来问他们怎么分析，他们竟谈不出个因为所以来。这也体现了学生思考问题思路的单一。对基础知识的综合能力太差。特别是单词和短语掌握不扎实。

书面表达。（10分）检查学生运用语言能力，大部分学生用汉语的思路来写作，以至不能正确表达意思，从中反映了学生句子结构还不熟练，语言表达能力弱，语法错误多的缺点。

三、学情分析

总的来说，这次考试成绩不理想，优秀率偏低，尖子生少；低分较多，两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析，反映了学生记忆单词不熟，甚至记不下来；复习中基本上能领会课堂的要点要求，一些知识点在堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。

四、今后的教学措施

针对目前学生状况，要提高成绩，首先要端正学生思想态度，在保证课堂预习的同时，一定要确保课堂中的“达标测评”环节，尤其是中上层学生，只有通过练才能达到知识的巩固、才能学会灵活运用、才能发现问题，查漏补缺、才能培养独立的解题能力。结合实际，我们的具体计划：

第一、加强听力方面的练习，在有可能的情况下多给学生开展听力训练。认真用好《优化设计》上的听力练习，平时组织学生定期训练，真正提高学生的听力水平。

第二、强化单词的记忆，并结合目前的情况，对优生及中上等的注意培养他们对一些多义词、兼类词的实际运用能力，提高他们基础题的解题水平。

第三、抓好语法的分类复习，在此过程中，就当前所暴露出来的弱点开展进行，通过分析试题，教会学生学会归纳知识并如何把识记的内容用于实践中。

第四、完形填空及阅读理解部分，平时应加强训练同学们的答题速度及答题质量。有针对性地组织学生组织阅读训练。

7.九年级思想品德第二次月考试卷 篇七

命题人：马艳妍审题人 ：田雪芹整洁度 ：总分:

本卷共4页，五大题，满分100分，考试时间60分钟。闭卷

一、单项选择题（16小题，每题2分，共32分。）1．近来，山东省某小学推出了“绿色惩戒”举措：学生考试作弊了，老师既不训斥也不叫家长来谈话，而是让学生背诵五则励志名言，或是收集一篇有关勤奋学习、诚实守信的文章，并写出心得体会，或者让学生选择适合自己、具有良好教育效果的其他惩戒方式。上述“绿色惩戒”举措

A．不利于培养学生的纪律观念和责任意识B．弱化了家长对子女负有的抚养教育义务

C．体现了老师对学生的尊重和爱护D．彻底否定了批评教育，有利于青少年健康长

2．2012年9月2日，在苏黎世飞往北京的航班上，两名中国乘客因椅背调整问题爆发肢体冲突，迫使航班返航；9月7日，在塞班飞往上海的航班上，又见中国乘客在飞机上打架。上述事件折射出

A．中国人不善于掩饰和调控情绪B．航空公司的服务质量亟待提高

C．人们的平等意识增强，敢于反对特权D．部分中国人缺乏公共道德和文明素养

3．近年来，微创业模式悄然兴起—— 一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微创业，就是要让创业不再是一个人的战斗。微创业模式的兴起说明

A．合作是事业成功的土壤B．合作比竞争更有利于事业成功

C．当前形势下，个人无法单独创业成功D．艰苦创业是当代人特有的精神品质

4．骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪车，面对这种尴尬局面，有些人会选择逃之夭夭，但扬州市中学生徐砺寒在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有赔偿联系方式的道歉纸条。上述事实说明徐砺寒

A．生性怯懦、胆小怕事B．诚实守信、勇担过错

C．缺乏经验、不清世事D．心高气傲、胆大妄为

5．“世界的改变不是少数人做了很多，而是每个人都做了一点点。”这句话诠释了社会改变的关键是

A．有好的领导和决策B．坚持少数人服从多数人

C．每个人都要有责任感D．每个人承担相同的义务

6．“我是一粒渴望生长的种子，飘过高山、越过戈壁，穿过长长的河西走廊，轻轻飘落在，这片美丽而神奇的土地新疆……”这是河南某援疆教师自创的一首诗。它从一个侧面反映了

A．豫疆人民团结互助、共谋发展B．豫疆已经消除差异、完全融合C．新疆是实现个人理想的最佳地方D．责任都是公民自己主动选择的7．2012年12月4日是我国现行宪法颁布30周年，也是第十二个全国法制宣传日。本次法制宣传日的主题是“弘扬宪法精神，服务科学发展。”之所以要弘扬宪法精神，是因为宪法

A．是最严厉的法律，是公民权利的保障书B．是我国的根本大法，是依法治国的根本依据

C．是我国法律的总和，具有最高的法律地位D．规定了国家生活中的所有问题，具有不可替代的作用

8．调查显示，大部分中学生不认识北斗星。当问到为什么不认识“北斗星”时，一些学生回答说：“学校又不考，认它干嘛？”这启示我们

A．学习天文知识已成为基础教育的当务之急B．取缔考试是深化教育体制改革的必然要求

C．提升社会实践能力比学习文化知识重要得多D．应注重提升中学生的实践能力和综合素质

9.2011年4月28日，国家统计局发布第六次全国人口普查公报：我国总人口为13.7亿人；60岁及

以上人口占13.26%，比2000年上升2.93年百分点。从上述材料中可以看出我国

A.严峻的人口形势得到根本缓解B.人口总量大，增长速度快

C.人口分布不均衡，人 口素质低D.人口总量大，老龄化进程加快

10.但存方寸土，留予子孙耕。随着经济的快速发展，土地变得越来越金贵。为坚守全国耕地不少于

18亿亩这条红线，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确指出：坚持

最严格的耕地保护制度，从严控制各类建设占用耕地。右图中弄虚作假、违规占用耕地的做法有悖

于我国的A．科教兴国战略B．中部崛起战略

C．西部大开发战略D．可持续发展战略

11.“活雷锋”郭明义无私奉献，勇担责任的事迹获得了社会的一致好评。他承担责任收到的回报是

A、良好的自我感觉B、获得新的知识

C、获得他人的、社会的赞许D、获得新的技能

12.为了兑现 “为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，杨善洲退休后，主动放弃进省城安

享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林

场，且将林场无偿上缴给国家。下列对杨善洲的行为认识正确的是

A、他的奉献丧失了个人的人生价值B、他的行为诠释了责任的深刻内涵

C、他认真工作是为了个人名誉D、他处处对自己负责，为自己着想

13.《尼玛的夏天》是一部讲述藏族孩子到东部学校上学的故事，其时代背景是国家对西藏、青海等

少数民族的教育事业大力扶持，从而促进少数民族经济社会的发展进步。下列关于我国民族的说法

正确的有

A．民族区域自治制度是我国的根本政治制度

B．民族平等、团结、互助和谐是我国处理民族关系的原则

C．维护民族团结不仅是国家的事情，也是我们青少年的责任与义务

D．维护民族团结，促进民族地区经济发展已经成为我国目前的中心工作

14.中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。这表明我国

A．承担了一切国际义务B．是世界上发展速度最快的国家

C．有能力独自解决人类面临的所有问题D．是一个和平、合作、负责任的国家

15.2011年春，北京市人大代表邱淦清等15人联名提出议案，建议把“孝道”明确写进中小学课本。

从这个议案中，我们可以看出

A．“孝道”教育只需在中小学开展B．青少年根本没有孝敬父母的意识

C．青少年没有学过孝敬父母的知识D．要弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德

16.“全球化”是当今世界经济发展的共同趋势，对于“全球化”的正确认识是

A“全球化”将会导致文化的单一，使各国和民族之间的文化差异消失

B 在“全球化”过程中，各个国家和民族之间应相互融合，相互促进，呈现多元化的发展趋势

C“全球化”就意味着人类将使用通用的世界语言进行交流，并共同促进世界的和平与发展

D“全球化”不会导致文化的单一，但会使各国和民族之间的文化差异消失

二、多项选择（6小题，每小题3分，共18分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1．5分；若有三个正确选项，每少选一项即少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

1．2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开，胡锦涛同志代表十七届中央委员会向大会作报告。报告中的新表述、新思想、新论断包括

A．突出生态文明建设，拓展形成了“五位一体”的国家战略新布局

B．首次将科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想

C．努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展

D．从国家、社会和个人三个层面概括了社会主义核心 价值观

2．当国人沉浸在“辽宁号”航母成功完成舰载机起降的喜悦时，歼一15飞机研制现场总指挥罗阳，却在他最幸福的时刻倒下了，年仅5l岁。罗阳一生致力航空报国，用生命换来舰载机的完美升空，他身上值得我们学习的优秀品质有

A．披肝沥胆，报效祖国B．爱岗敬业，无私奉献

C．艰苦创业，勇于创新D．鞠躬尽瘁，死而后已

3．2012年9月11日，日本政府不顾中方反对，与所谓的土地所有者签订“购买”钓鱼岛合同，引起中国政府和人民的强烈抗议。下列行动有利于解决争端、保卫钓鱼岛主权的有[来源:Zxxk.Com]

A．中国中央气象台将钓鱼岛纳入国内城市预报

B．中国有关部门对钓鱼岛海域开展常态化监视监测

C．多地民众自发组织示威游行，抗议日本“购岛”行为

D．多地爆发抵制日货活动，甚至出现打砸日系车的行为

4．一位女中学生要求母亲给她买iPhone4s、iPad3和Mac book“苹果三件套”，但这2万多元的费用远远超出了母亲的支付能力，女孩愤怒地与母亲争吵起来。对此，下列说法正确的有

A．抚养子女是父母的义务，应该满足子女的要求

B．家庭矛盾分不清对错，子女应学会向父母妥协

C．中学生应学会理性消费，克服盲目攀比的心理

D．购买物品应坚持量入而出，子女应当体谅父母

5．因购物纠纷，小张将销售员小李的名片和手机号公布在网络论坛上，并对其进行辱骂。小李一纸诉状将小张告上法庭，法院判决小张侵权，需赔偿小李精神损害抚慰金，并在网络论坛上刊登道歉函。这说明

A．公民维权须采取合法方式B．网上言行也应该遵纪守法

C．消费者始终处于弱势地位D．小李缺乏宽以待人的品质

6．12月5日是国际志愿者日。当天，郑州市一批青年志愿者到某小学给进城务工人员子女讲故事，和他们一起做游戏；医疗卫生志愿服务队启动了“健康快车”关爱行动，为进城务工人员子女提供免费体检……近年来，在我省每一次爱心涌动的公益行动中，头戴小红帽的志愿者都是一道不可或缺的风景线。这些志愿者行动

A．是帮助社会弱势群体的最有效途径B．是群众性精神文明建设的唯一载体

C．有利于形成“我为人人，人人为我”的氛围D．展示了志愿者积极承担社会责任的优秀品质

三、请你辨析（10分）

甲说：外来文化很丰富，全盘吸收有好处。

乙说：传统文化是根基，全部传承最受益。

四、请你进行观察与思考（1题14分，2题12分，共26分）

1．材料一：个人需要梦想，梦想引领人生航船；国家需要梦想，梦想凝聚民族力量。近代以来，为了实现中华民族的伟大复兴，在不同历史时期，中国人民怀揣着不同的梦想，在屈辱苦难中奋起抗争，在探索道路上曲折前行，在改革大潮中披荆斩棘，取得了一个又一个胜利。实践证明，有梦想，就有希望。

材料二：2012年11月29日，总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时指出，实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标！阅读上述材料，联系所学知识，回答下列问题：

（l）近代以来，为了实现中华民族的伟大复兴，中国人民有哪些不同的梦想？（两方面即可，4分）

（2）我们应如何正确处理“个人梦”与“中国梦”之间的关系？（4分）

（3）作为中国公民，你能为实现中国梦做些什么？（三方面即可，6分）

2．近年来，随着经济发展和人们生活水平的提高，郑州市城区生活垃圾激增，城市在高速发展的同时正遭遇着“垃圾围城”之痛。

目前，郑州城区主要由环卫部门负责收集生活垃圾，各种生活垃圾混杂在一起，被运往候寨垃圾处理厂进行处理，其中最主要的方式是填埋。这种处理方式投资少、工艺简单、处理量大，但电池、日光灯管等垃圾所含的重金属会长久地污染地下水源，给子孙后代带来无穷的后患。有关专家表示，垃圾是放错地方的资源，在我国资源短缺的今天，这种浪费实在可惜。

生活产生垃圾，垃圾污染环境，环境影响生活……近年来，在这种链条上博弈的郑州市民已经意识到环境的重要性，他们越来越多地加入到保护环境的行动中。

阅读上述材料，联系所学知识，回答下列问题：

（1）请简要说明环境的重要性。（4分）

（2）请就如何减少生活垃圾对环境的危害提几条合理化建议。（四条即可，8分）

五、请你进行活动与探索（14分）

3．“凑够一摄人就可以走了，和红绿灯无关”。前段时间，一条“中国式过马路”的微博在全社会产生了强烈反响。

据统计，2012年1至10月，我国平均每天2.6人死于闯红灯肇事，86人死于违反道路标志线肇事。2012年12月2日是首个“全国交通安全日”，中央文明办等部门围绕“遵守交通信号，安全文明出行”的主题，联合部署了相关活动。郑州市公安局开展了交通安全宣传教育活动，组织民警走上街头，走进学校和社区，以丰富多彩的形式，宣传普及道路交通安全法律法规，提高人们的交通安全意识。据悉，你校学生会打算组织一批志愿者参与本次宣传教育活动，请你加入并完成如下任务：（l）简要阐述“中国式过马路”的危害。（两方面即可，4分）

（2）为促进全社会“告别„中国式过马路”‟，请提几条合理化建议。（三条即可，6分）

8.九年级化学上学期第一次月考试卷 篇八

一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）

1、下列变化属于化学变化的是（）

A．石块雕成石狮

B．海水蒸发得到食盐

C．铁生锈

D．自行车轮胎受热爆炸

2、某固体物质受热后变为气态物质，这种变化属于：（）

A．物理变化

B．可能是物理变化，也可能是化学变化

C．化学变化

D．既不是物理变化，也不是化学变化

3、目前下列化学制品在生活中不准使用的是（）

A．含磷洗衣粉

B．可降解塑料袋

C．高效低毒蚊香

D．合成纤维衣服

4、你认为下列选项不属于化学这门科学研究范畴

（）

A物质的组成和结构

B．物质的变化和性质

C物质的运动形式

D．物质的用途和制取

5、取用固体大颗粒药品一般用（）

A．手拿

B．药匙

C．纸槽

D．镊子

6、向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的（）

1123 A．B．C．3

D．4

7、下列仪器不能用于在酒精灯火焰加热的是（）

试管

烧杯

量筒

集气瓶

水槽

燃烧匙

A．

B．

C．

D．

8、量取15毫升水，可选用（）

A．10毫升量筒

B．20毫升量筒

C．50毫升烧杯

D．100毫升量筒

9、加热50ml液体时，所需的仪器是（）①试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤石棉网 ⑥铁架台 ⑦三脚架 A．①③⑤

B．②③⑤⑥

C．②③④⑥

D．①③⑤⑥

10、下列基本操作不正确的是（）

A．向燃着的酒精灯里添加酒精

B．用火柴点燃酒精灯

C．熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭

D．用酒精灯的外焰部分给物质加热

11、请找出适合贴在存放初中化学教学中常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标（）

12、给试管里的液体加热时，下列哪些操作是正确的（）

A．试管要倾斜，与桌面成45角

B．先使试管均匀受热，然后在液体的中下部加热，加热时还应不时地上下移动试管

C．应使用试管夹，注意从试管底部往上套

D．以上都正确

13、烧杯加热时用石棉网的目的是（）A．加快反应

B．在铁圈上易托平仪器

C．使烧杯受热均匀

D．减慢反应

14、用托盘天平称量一个小烧杯的质量，记录结果正确的是（）A．59.3g B．59.32g C．59.325g D．59.3291g

15、下列实验仪器中，不能作为化学反应容器的是（）

16、用托盘天平称量5g粗盐，天平调零后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时的操作是：（）A．减少砝码

B．添加粗盐

C．减少粗盐

D．调节平衡螺母

17、用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热管里液体的中下部。其中与之相关的是：（）

A．①③⑤⑥

B．②④

C．②③⑥

D．③④⑤

18、实验时，对剩余药品的处理方法是：（）

A．倒回原瓶

B．倒入废水池子里

C．原地抛弃 D．放入指定容器里

19、某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘。结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）。固体物质的实际质量为（）A．4.3克 B．4.6克

C．4克

D．3.7克

20、某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升。则倒出液体的体积为（）A．大于10毫升

B．10毫升

C．小于10毫升

D．无法判断

二、填空题：（每空1分，共41分）

1、化学变化又叫，其特征是______________，常伴随的现象有 _ _、____、_、_、__________等。

2、液体药品通常盛在 里，取用时，瓶盖应

放在实验台上，目的是防止_________________________，然后试剂瓶口与试管口要____________，使液体缓缓到入试管。若实验没有说明用量，应取____________ml液体。

3、天气的主要成分是甲烷，液态的氢气可以做火箭推动剂。为了探究甲

烷和氢气的燃烧有什么不同，分别在空气中点燃甲烷和氢气，在火焰上分别罩一个冷而干燥的烧杯，发现罩在火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧产生了_______又产生了________，罩在氢气火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水未变浑浊，说明氢气燃烧产生了_______，由此得出结论：甲烷与氢气的成分________（填“相同”或“不相同”）。

4、镁条燃烧时，化学能转化为________能和_________能。

5、化学是一门以_______为基础的科学，_________是学习化学的重要而有效的学习方式。

6、化学科学探究活动的基本环节有___________，____________，____________，____________，_______________，______________。

7、倾倒液体药品时瓶上标签要向着手心的原因是__________________，取用块状固体或密度较大金属颗粒时，用镊子将快状固体药品放入试管口，然后慢慢的将试管竖立起来的原因是____________________。

8、根据下列现象说明空气中存在哪种物质，将物质名称写在题后的空格处。①酥脆的饼干敞口防置在空气一段时间后变软了，说明空气中含有_________。

②澄清的石灰水长期暴露在空气中，瓶壁会出现白色固体，说明空气中含有_________。③小白鼠在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____________。

9、如下图所示，把下列实验所用仪器的标号和名称填在横线上。

① 吸取和滴加少量的液体需要用____________。② 少量溶液相互反应时，需要用____________。③ 蒸发液体时，需要用_____________。

④ 盛放较多量的液体试剂或反应容器___________。

⑤ 用排水法收集气体时，需要用____________、____________。

⑥ 量取一定体积的液体时，需要用____________、____________。

10、用托盘天平盛量药品时，药品应放在______边，当天平达到平衡时游码的位置如图所示，砝码

用了20g，则药品的质量是__________g

三、实验探究题(除特殊标记外每空一分，共19分)

1、小明和小红对市场上销售的一些分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在装满气体的小塑料袋里，袋内的气体充的鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。①请你帮助他们设计一个简单的方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出实验步骤：______________________________________________ _________________________________________________________。(3分)②小明的猜想如果是正确，现象应是______________________________。

③你认为食品充气包装，对所充气体的要求是

1、_______________

2、_______________

3、__________________。

2、动手做一个小实验，看谁观察得仔细。填空： ①蜡烛上的蜡是 色 态，中心有条

。②点燃蜡烛，顶端熔化成 态，烛芯口吸有熔化的，进一步变成 态，最后燃烧产生明亮的。

③在燃烧过程中，蜡烛的长度逐渐，同时有

泪流下，流下的______又 起来。④在烛火上方罩上一个干燥的烧杯（或水杯），烧杯内壁会有一层薄

_____生成。

参考答案

一、1---5 C B A C D

6---10 C B B B A

11---15 C D C A D

16---20 C C D D A

二、1、化学反应；有新物质生成；

发光；放热；颜色变化；放出气体；生成沉淀

2、细口瓶；倒；污染试剂；紧挨着；1—2

3、水；二氧化碳；水；不相同

4、光；热

5、实验；科学探究

6、提出问题；猜想和假设；制定计划并实验；收集证据；解释与结论；反思与评价

7、防止残液留下腐蚀标签；防止块状固体药品把容器底部打破

8、水；二氧化碳；氧气

9、① F胶头滴管 ② B试管 ③ C蒸发器 ④ D烧杯

⑤ E水槽、G集气瓶 ⑥ A量筒、F胶头滴管

10、左； 22.4

三、1、① 用注射器抽取袋内气体通入到澄清的石灰水中，观察现象

② 澄清的石灰水变浑浊 ③ 无毒；不与食物反应；廉价，易获得

9.九年级思想品德月考考试反思 篇九

黄水初中政治组

第二次月考考试已经结束，考试就像一面镜子，照出了一段时间以来教师教的成效与学生学习效果。通过对九年级学生所做的思想品德试卷分析，让我们不得不掩卷思索：半学期来我们政治组教学以及学生知识的掌握存在的不足之处。

一、考试成绩分析

九年级思想品德整体情况一般，全年级平均分63.1，实验班平均分为70.3分，其中九

（6）班最高为72分，九（3）班最低50分。全年级优生人数16人、及格人数176人、差生人数23人。

二、学生中存在的问题

1、基础知识不牢，记忆量少。比如 在做选择题时，缺乏严谨的态度，很多学生在做选择题时脱离题目给的材料，过分依赖教科书，考虑不全面是失分的主要原因，培养学生在平时养成良好的做题习惯尤为重要。

2、缺乏解题思路，答题技巧，学习主动性差。从卷面的主观题答题情况看来，学生缺乏深刻的理解，不会组织语言，存在从试卷上一字不漏，大段大段的抄袭。甚至同一个知识点重复出现，答题思路很混乱。因此往往出现试卷每题都答得很满，可是老师却无从给分。

三、今后教学中注意的问题

1、尽最大努力补差

关注学生的学习状态，强化监督与管理，及时与学生沟通；注重基础，强化课后练习；缩小差距。

2、运用多种方式培养学生解答主观题的能力。鼓励学生回答问题，课堂上哪怕学生答非所问，也要耐心的给予指导和评价，常常把学生回答中的错误当作宝贵的资源利用起来，了解学生的认识范围程度和学习态度、习惯、思考方式，并将生成的信息及时整合到教学流程中，调整教学进度，改进方法。

3、重视基础，强化主干知识。把课本抓好，让学生形成一个知识体系,这样就会思路清晰，靠死记硬背是不行的。

10.九年级第一次月考历史试卷 篇十

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案按要求填涂在答题卷的相应位置内。）1阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于（）A．婆罗门

B．刹帝利

C．吠舍

D．首陀罗

2、在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括．．．（）A．建立以天皇为首的中央集权制度

B．把一切土地收归国有 C．国家把土地卖给农民耕种 D．农民必须向国家交纳赋税

3、当你参观卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱(如右图)说：“这是现存世界上最早的完备的成文法典。”请你判断，该法典应该是用哪种文字刻写的？（）A．象形文字 B．拉丁字母

C．楔形文字

D．甲骨文

4、一本历史书中对某帝国有以下描述：“这帝国盛行伊斯兰教，商人拥有能在逆风中航行的商船，从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国最可能是（）

A．拜占庭帝国 B．阿拉伯帝国 C．神圣罗马帝国 D．奥斯曼土耳其帝国

5、小勇放假后想去探寻西方文明之源，西方文明之源主要是指欧洲哪个国家？（）A．意大利 B．英国

C．希腊

D．西班牙

6、罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争，被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是（）

A．称霸意大利半岛 B．称霸欧洲

C．维护民主制度

D．争夺地中海霸权 7、8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（）A．日耳曼民族的大量入侵

B．罗马教廷权力至高无上 C．森严的封建等级制度形成

D．拜占庭帝国被外族所灭

8、一部游记，内容宏富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。哥伦布就是读了这部书，才对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是（）

A．《天方夜谭》 B．《荷马史诗》 C．《马可·波罗行纪》 D．《大唐西域记》

9、佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们在产生和发展过程中各自都形成了严格的宗教教规，以下对宗教活动的描述符合教规的是（）A．佛寺中供奉着释迦牟尼的塑像 B．伊斯兰教徒在寺庙里拜佛 C．基督教徒在教堂里诵读《古兰经》 D．伊斯兰教的清真寺里供奉着耶稣像

10、莎士比亚说过：“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!„„宇宙的精华!万物的灵长!”他宣扬的核心思想是（）A．理性主义 B．启蒙运动 C．人文主义 D．民主共和

11、有学者认为，“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达．伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始。”对“远航探险”的正确理解是（）A．打破了人类长期以来相对隔绝的状态 B．此前从未出现大规模的远航活动 C．宣扬了罗马教廷的声威

D．巩固了西欧的封建制度 12、2011年5月24日，美国总统奥巴马出访英国，英国女王伊丽莎白二世在白金汉宫以国宴宴请，但国家的最高权力却掌握在国会而不是女王手中，这种政治制度源于哪一法律文件（）

A．《宅地法》 B．《权利法案》 C．《人权宣言》 D．《独立宣言》

二、综合题（本大题共3小题，第13题8分，第14题8分，第15题10分,共26分。）

13、阅读下列材料，回答问题。

这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人──在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。

──恩格斯

(1)材料中提到的“最伟大的、进步的变革”指的是什么？这一变革的性质是什么？（4分）

(2)请至少举出材料中所指的两位“巨人”。（2分）

(3)谈一谈你从这一变革时期的文化名人身上学到了什么？（2分）

14、阅读下列材料，回答问题。

材料一

哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切。”

材料二

图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图二：2007年10月拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。

图一 图二

（1）依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布做出了什么贡献？材料一表明，哥伦布航海的动机是什么？（4分）

（2）材料二表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。（4分）

15、从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少

数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……

——伯里克利

材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请据材料一指出这一制度民主性的表现。（2分）

（2）材料二的内容出自哪部文献？（2分）其核心思想是什么？（2分）

（3）上述文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？（2分）

（4）西方民主政治从产生起就存在局限性，请举例说明。（2分）

第一次月考九年级历史试卷参考答案

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1、B

2、C

3、C

4、B

5、C

6、D

7、C

8、C

9、A

10、C

11、A

12、D

二、综合题（本大题共3小题，第13题8分，第14题8分，第15题10分,共26分。）

13、（1）、文艺复兴，资产阶级思想文化运动（4分）

（2）、但丁、达·芬奇（2分）

（3）、不畏强暴，勇于探索的精神；追求真理，为科学献身精神。（2分）

14、（1）发现美洲大陆。追求黄金（发财致富）。（4分）

（2）欧洲：新航路的开辟，使世界开始连成一体，促进了各民族间的交流；促进了欧洲资本主义的产生和发展。（2分）美洲：新航路开辟后，欧洲殖民者侵略亚非拉地区，给这些地区的人民带来了深重灾难。（2分）

15、（1）表现：政权掌握在全体公民手中;公民在法律面前人人平等。（2分）

（2）文献：《权利法案》。（2分）

核心思想：限制王权（或议会高于王权）（2分）

变化：由君主专制到君主立宪制转变。（只答到“君主立宪”得1分；完整答出变化过程得2分。）

（3）古代：希腊雅典的政治权力只掌握在少数公民手中，奴隶和妇女没有政治权力。

11.九年级化学第一次月考试卷分析 篇十一

龙英花

本次月考试卷主要考查的的是九年级化学上册第一单元和第二单元第一节前的内容。

一、全卷包括四道大题，选择、填空、简答题和实验探究题，与中考题形基本相符，满分60分，试题紧扣教材，侧重基础，注重考查学生最核心的化学基础知识和基本技能，难易适中，学生的成绩不是很理想，还达不到考察的目的和预期的效果。

二、学生答题环境分析

1、学生成绩分布情况,903平均分20.1分，最高分36最低分6分。,904平均分13.2分，最高分33最低分4分。

2、透过学生答题分析,可以看出

（1）学生只要立场端正,能根据老师的指导进行学习,就能取得较好的成（2）成绩不好的学生

一是基本功不扎实，基础知识不牢固，该记该背的没有做到位。二是审题不清，粗心大意。

三上课不认真，讲过做过的都做错。

三、今后师生努力方向

1、学生应该端正学习立场,明确学习方针,树立信心,找到适合本身的学习要领,而且要刻苦、勤奋。

2、教师应该充分提高45分钟的课堂质量,提高课堂教学效率。增强教研,。同时积极地指导学生进行课前预习,课后复习以及训练。