学习团18大心得体会

学习团18大心得体会（10篇）

1.学习团18大心得体会 篇一

学习十八大精神心得体会

通过一系列十八大的学习，更加增强了我作为一名光荣的人民教师的怎人干与使命感，为人师表，教书育人。感触深刻，受益匪浅。

一、注重为人师表，通过言传身教，让每一位学生先学会做人 一）、做一名师德高尚的教师

去年我虽然腿受伤，仍然坚持坐轮椅上班，后来好转后拄着拐坚守岗位，甚至暑期招生，整整一年的时间，在思想上，以党员的标准严于律己，力争在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。任劳任怨，不计得失，甘愿成为教育事业的一块砖，哪里需要哪里搬。

教师良好的思想品德将是教师最伟大人格力量的集中体现。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

二）、做一个科研型全能型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是教学技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学教研工作，在舞蹈音乐、演讲朗读、礼仪接待等各个领域全面学习，全方位提升自己的综合素养。

“三人行必有我师”，我平时积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。听课，既博采众家之长，又在师生中起到了很好的教学的督促作用。因此我坚持每月听课8次以上。通过对航空旅游班级的管理，我感觉自身也在新领域中受益非浅，得到显著提高。

三)、做一个富有爱心的教师

爱学生——“润物细无声”

作为一名教师，首先需要有爱心，在教育中，爱是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，曾经有位教育家说：要把学生当做自己 1的恋人。把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从细节着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我还常常进入学生的QQ空间，通过她们的日志、心情，了解她们的思想动态，爱学生，更重要的是学生身心的健康成长。我愿意成为别人需要的人。大爱无言，我愿意用爱心善待身边每一个人。

四)、做一个新理念、信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生活方式和学习方式。对学生上网也应进行有利引导，而不是强行制止，因此，我们教师再也不能满足于用传统模式来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！有时，我会布置各种各样的作业让学生在业余时间完成，比如从图书馆阅读书籍，从网络下载音乐或配乐诗朗诵，搜集学习资料等等。使学生的知识来源不只是课本与老师，更多的是来自与外界的交流，促使学生不断汲取新知识，获得新信息。唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。

二、教书育人，培养出优秀的学生才是教师的真正使命与责任。

一、加强学生思想品德教育

心理学专家朱智贤说过：“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。”不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康成长。我们班采取多种形式的班会，针对性的主题会，师生间的思想交流，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。

1、重视学生时事教育

每天清晨我都要走进教室，根据每天的新闻、时事，或班级具体情况开十分钟小型班会。通过日积月累、潜移默化，达到净化提高学生思想境界的教育目的。对于90后的学生仅仅讲道理是远远不够的，必须通过具体实例，进行深刻剖析、现身说法，方能晓之以理、动之以情，深入人心。如抗洪救灾、见义勇为、刑侦案件等事例让学生感悟生命，提高自我防护意识。

2、提倡学生传统美德

善良、宽容、勤俭、诚信是中国的传统美德，开拓、拼搏、实干、奉献是黄科大的四大精神。这些都是我对学生大力提倡并深入灌输的思想。教育她们正确区分美与丑、善与恶，帮助学生良好价值观、人生观、世界观的形成。而这些并不是单纯的说教，我首先在现实生活中用自己做榜样，来影响并教育着每一位学生。我们班黄佳丽同学，现代版“灰姑娘”，虽然家境贫苦，但她非常勤奋刻苦，学生会工作踏实、责任心强，生活上也格外节俭，在招生上表现突出，受到郭梅珍老师的高度赞扬。我经常在班级作为典范特别嘉奖，并以此激励大家：一个品质优秀、勤奋上进的人，总有一天，丑小鸭变成白天鹅！

3、注重学生内外兼修

才貌双全品学兼优是我对航空班学生最基本的要求。而身高更是空乘面试时非常重要的一项指标。从一年级开始，我就在体育课进行身高分组，1.64m以下的女生加强跳高训练，业余时间也大力提倡跑早操和体育锻炼。如今全班学生平均每人身高提高五公分。在当代社会，仅仅有花瓶一样的美貌是远远不够的，还要有内涵和综合素养。每个学生都明白，要想找到理想称心的工作，实现美好的梦想，首先自己要成为适用现代社会的综合型人才。

整整十二年的教师生涯，给我积累了一定的教书育人经验，也留下了很多美好的回忆，这将指引我肩负神圣的责任与使命，不断前进！

2.学习团18大心得体会 篇二

——堰门小学2017——2018学年上学期素质教育大讨论心得体会

小学教育是提高全民族素质的基础教育，而小学数学作为基础教育的一门重要学科，推行和实施素 质教育，就显得尤为重要。我们数学老师在小学数学教学中实施素质教育，意义在于能够使学生全面的得到发展，能够使学生的个性得到张扬，个人的潜能得到充分 的发挥。因为每一个公民无论从事什么工作，都必须具备一定的数学基础知识和基本技能，数学是学好其他各门功课、科学技术的必备基础。小学数学成绩的优劣不 仅直接影响到后续课程的学习，还会影响到其他科学技术的掌握。这就决定了数学中实施科学文化素质的重要组成部分。邓小平曾经说过；“现在小学一年级的娃娃 经过十几年的教育将成为开创二十一世纪大业的主力军。”为了更好的适应社会主义现代化建设的需要，为二十一世纪培养合格有用的全面发展的人才。那么我们数学老师如何在教育教学中实施素质教育呢？

一、转变教学观念

转变教学观念，改进教学方法，积极探索“减负增效”的有效途径；要开发利用校内校外教育资 源，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长；同时要不断提高自己的职业道德素质和教育教学水平，充分发挥其在规范办学行为、实施素质教育中 的主体作用。要以优化的课堂教学来彰显高质量的素质教育，真正把时间和空间留给学生、把健康快乐还给学生、把兴趣和爱好还给学生，促进学生身心健康发展。我们要让优秀者更优秀，让平常者不平常。要根据学生素质全面发展的差异和兴趣发展的不同需要，在重视双基上开设“趣味数学”、“数学思维”等，实施因材施 教，分层教学，让不同学生都能得到最大限度地发展，让每个学生的潜能得到挖掘，以“乐”促学使优等生卓越好学。

二、落实面向全体

教学面向全体学生是素质教育的根本实质。实施素质教育，课堂教学必须面向全体学生。要面向全体学生，关键在于教师要更新教育思想，树立现代教学观念，以人为本，还学生学习主体位置。为此，数学教学应解决好几个问题：一是切实摆正教与学的位置关系。教学中，教师是主导，学生是学习的主体，学生是学习的主 人。每个教学环节、手段、方法要切实建立在有利于学生主动获取知识和形成能力基础上；二是切实改革“以讲代学’的“灌输式”的教学方式，使师生真正从“教 师什么都讲清楚，学生什么都听清楚”这种不正常的关系中跳出来，大胆引导和放手让学生通过主动去感知和领悟知识，促进学生“自主化”学习；三是切实改变 “以少代全，忽视一片”的现象，既重视“个性发展”又注重“全体积极参与”。

要面向全体学生，就要精心设计“以学生的学为中心”的课堂教学过程。为学生创设愉快、和谐的学习环境和气氛，激发学生的兴趣和求知欲望，让每个学生都有通 过积极主动参与获取知识并形成能力的机会。尤其是中、慢生，要帮助他们树立信心。教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有当学习有了成绩而受到鼓舞，才会产生 对学习的兴趣。”教师要尽量给学生创设成功的机会，减轻心理压力，引发他们积极参与的意识，变“苦学”为“乐学”，变“被动”为“主动”。

三、提高学生学习兴趣

提高学生学习兴趣是深入实施素质教育的有效手段，发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种 带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣，学生在学习中产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验。为此，教学中培养学习兴趣方面，我注意了以下几点：

（一）、教学中注意探索教法，引发学生的探索兴趣

现代教育理论曾提出过“三主”的观点：即课堂教学应以学生的发展为主线，以学生探索性的学为 主体，以教师创造性的教为主导。所以，在课堂教学中，教师应创设一个探索性的学习情境，引导学生从多种角度，各个侧面不同方向去思考问题，以激发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。根据小学生爱新奇，好胜的心理特征，结合数学内容，不失时机地诱发学生学习效果。

例如，在教学“平行四边形面积的计算”时，平行四边形面积的计算公式是教学重点，而平行四边 形面积计算公式的推导又是教学的难点。如何突破难点，我们在课堂教学中做了这样的设计。我先出示长方形框架并告诉学生长方形长3分米，宽2分米，请学生说 出它的面积，然后教师捏住长方形框架的一组对角向外拉，长方形变成了平行四边形。这时我提问：同学们能说出它的面积有没有变化吗？学生l回答：它的面积不 变，还是6平方分米。学生2回答：它的面积变了，比5平方分米小。此刻，教师不必急于肯定或否定这两位学生的回答，给学生留一个悬念，这个平行四边形的面 积到底是多少？怎样求得呢？根据小学生心理特点，他们一定会探索其中的缘由，而教师就应该给学生创设这种情境，放手让学生自己动手动脑去探索，自己得出结 论。这样，学生求知欲望就被有力地激发出来，这种学习效果要比教师硬塞现成公式要好得多。

（二）、教学中注意精心设问，激发学生的学习兴趣

要使学生在教学过程中常常处于最佳心理状态，教师的设问是十分重要的，课堂上提问要避免随意 性，提出的问题要有启发性，要适时。要触及学生的情绪领域，唤起学生的心灵共呜，起到“一石激起千层浪”的效果，把学生的思维调动起来，让学生用情感的驱 动而生趣，主动参与到学习活动中。

例如，在教学“圆锥体积公式”时，我不是采用在空圆锥里装沙实验的方法，而是提问：“长方 体、正方体、圆柱体积都可以用一个什么公式来求它们的体积？求圆锥的体积能不能用底面积×高？如果用圆锥的底面积×高求得的是什么？”这样就自然沟通了圆 锥体与圆柱体的联系，然后借助教具进一步启发学生：“如果知道了圆柱的体积，要求等底等高的圆锥的体积，怎样计算?”学生运用所学的分数知识很自然地得出 了只要知道圆锥的体积是等底等高的圆柱体积的几分之几，就可以求。

（三）、创设竞争性情境，引发学习兴趣

教育家夸美纽斯曾说“应该用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来”。我们既然 处在一个大的竞争环境中，不妨也在我们的小课堂中设置一个竞争的情境，教师在课堂上引入竞争机制，教学中做到“低起点，突重点，散难点，重过程，慢半拍，多鼓励。”为学生创造展示自我，表现自我的机会，促进所有学生比、学、赶、超。

例如，在教学“三角形面积”后，提出三角形与平行四边形如果不等底等高是否存在“2倍”与 “一半”的关系呢？然后组织学生讨论同学们经过充分讨论后得出：若等底不等高或等高不等底的三角形和平行四边形不可能存在“2倍”与“一半”的关系。但如 果它们的面积和底一定时，那么三角形的高是平行四边形的高的几倍或他们的面积和高一定时，那么三角形的底是平行四边形底的几倍。这样引导和讨论，加深学生 对三角形面积的掌握。

（四）、教学中注意动手实践，启发学生的学习兴趣

操作是学生获取知识的主要途径，也是教学的有效手段之一。瑞士心理学家皮亚杰说：“知识的本身就是活动。”动作和思维密不可分，特别是低年级学生好奇好动，乐于模仿，我便注意充分利用学生的这些特点，让他们亲自动手、实际操作。

例如，在教学“求比一个数多几的数的应用题”时，采用了让学生动手操作的方法，先让学生摆红 花和黄花同样多的部分，再摆红花比黄花多的部分，从而让学生看到红花的朵数包括两部分：一部分是红花和黄花同样多的部分，另一部分是红花比黄花多的部分，求红花有几朵就是把两部分合并起来，所以用加法算。这样通过操作，激起和诱发思维展开，从而调动了学生思维的积极性，使学生既感兴趣，又真正懂得了这类应 用题为什么用加法算的道理。

（五）、创设操作性情境，调动学习兴趣

根据小学生好动、好奇的心理特点，在小学数学课堂教学中，教师可以组织一些以学生活动为主，对一些实际问题通过自己动手测量、演示或操作，使学生通过动手动脑获得学习成效，既能巩固和灵活运用所学知识，又能提高操作能力，培养创造精神。

通过多种形式的教学情境设计，不但使学生对学习数学产生乐趣，而且有助于培养学生勇于探索，大胆创新的精神。

四、要加强能力培养

“重视发展智力，培养能力”，“在加强基础知识教学的同时，要把发展智力和培养能力贯穿在各个年级教学的始终”。这是教学大纲对数学教学的具体要求，更是 素质教育的突出所在。长期以来，传统的课堂教学表现为只重知识掌握，轻视能力的培养，这种现象必须改变。为此，在数学教学中，抓好“三动”是“发展智力，培养能力”的重要途径。

一是“动脑”，这是学生主动构建，对知识进行内化和升华的必要过程。教学要重视启发学生开动脑筋，勤于思考。改变以往以教师的“讲”代替学生的“想”的 教学，为学生创设更多的动脑机会，让学生在“想”中发展思维。例如，教学“圆锥体积公式”的推导，可引导学生围绕如下几个问题展开思维：圆锥体和圆柱体有 什么关系?公式V=Sh中的“”是怎么回事？圆锥和圆柱体体积计算所需要的条件怎样？又如教学比的基本性质，可引导学生联系分数基本性质，通过比与分数的 关系尝试推出比的基本性质。

二是“动口”，这是学生思维提炼的重要过程。大纲指出：“要启发学生动脑筋想问题„„比较完整地叙述思考过程。”这说明，数学教学应重视学生“开口说 话”。“说”能加深理解，“说”能训练表达能力，“说”更能培养和发展思维能力。说操作过程、说思考过程、说依据、说质疑、说独自见解、说总结等，都是学 生说的内容。教学要给学生创设“多说”的机会，让学生积极主动参与说。

三是“动手”，这是学生直接感知的重要手段。教学中的“摆”、“拼”、“画”、“制作”、“演示”、“实验”、“练习”等活动都是学生具体动手的机会，是学生理解和构建的重要过程。为此，教学要给学生创设更多的动手实践的机会，进而培养学生实际操作的能力。

五、加强学法指导

把握学习方法，养成良好的学习习惯，是学生必备的素质。苏霍姆林斯基说“不会学习导致不想学习，不想学习又导致懒惰”。加强对学生的学法指导，有利于学生 掌握学习方法，进行自主学习，并对学习产生兴趣。因此，教学应切实加强学法指导，改变“以教师为中心”的教学模式，充分发挥学生的主观能动作用，放手引导 学生自主学习。如指导学生自学课本，学会从“读书”中自我获取知识；学会以“因”导“果”的思维方法，养成遇事“多问几个为什么？”的动脑习惯；掌握由个 别到一般的思维方法，学会归纳总结。尤其要指导学生学会“以旧推新，知识迁移”，学会用旧知识去探索新问题，培养其自学的能力，提高学习效率。比如，教学 “乘数是三位数的乘法”，在帮助学生复习好“乘数是两位数的乘法”方法后，启发学生根据“乘数是两位数的乘法”方法及其数理，重点研究“乘数是三位数”中 的“百位”该怎样去乘被乘数，乘得的“积”该怎样对位？为什么？让学生带着问题，通过动手尝试、看书对比例题、综合思考等主动获取过程，实现迁移，最后掌 握方法，明白算理。这样的教学，比一味由教师的“讲”效果显然要好。

六、重视培养创新

创新是时代和国民对教育的根本要求，是素质教育的灵魂。现代教育观念认为：创新是现代人的根本特征。由此可知，教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方 面，肩负着特殊使命。在基础教育阶段，小学数学教学必须重视对学生创新意识和创新精神的培养，让学生从小就具有厚实的创新基础。因此，在教学中，要突出如 下两点：一是注重对学生一般能力的培养，如注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、表达力、操作力等，为培养和发展学生的创新思维打好基础。二是充分挖 掘创新活动的内容，把握机遇，利用多种形式，为学生创设“创新”的实践活动。如“一题多解”、“猜想”、“联想”、“发散思维”、“推理”、“操作”、“观察”、“讨论”等数学活动，都是进行创新培养的过程。可通过“你能想出不同的方法吗？”“你还能想到什么？”“你有独特的见解吗？”“你能从另一个角 度看问题吗？”等启发和诱导，鼓励学生大胆发表不同见解、质疑，甚至是出错，引导学生多方面、多角度、创造性地展开思维和解决问题。激发学生的创新愿望，培育学生的创新意识和创新精神。

七、注重素质的培养

1、数学的认知素质，主要是指学生头脑中储存的数学概念、法则、公式等知识，要让学生经过主体的加工形成一个系统化、网络化的知识结构。

2、数学的技能素质，主要是指善于运用数学知识去解决生活生产中的实际问题。面对数学问题有较强的应对能力和策略。善于综合运用数学知识、思维方法来解题。

3数学的心理素质。主要是指数学学习的态度、习惯、自觉性和攻克数学难题的意志。要教育学生勇于进取、勇于开拓、勇于竞争、不甘落后的学习精神。

4、数学的审美素质。主要是指学生对数、图形等的审美修养。能从美的角度去审视和欣赏数学知识、数学知识之间的美的结构、联系及规律。

八、转变评价机制

在数学教学过程中实施素质教育的同时，科学评价学生就显得尤为重要，所以我们要改进小学数学 教学评价，构建小学数学素质教育评价体系是实施小学数学素质教育的根本保证，更有利于学生数学素质的全面提高。只有建立全面的科学的小学数学整体素质的综 合评价体系，即变单一知识考试为知识、能力、心理素质的全面考查；变单一的考试考查为多种考查小试（笔试、口试、面试、解决实际问题等）相结合的综合性考查；变用分数排名次的相对平价为教学目标达到的水平评价。才能从学生的学习态度、课堂反映、作业状况等方面入手，强化日常评价，再结合考试成绩做出综合评价。

实施小学数学素质教育应遵循的原则是：

1、全面性原则。数学素质教育的内容是一个有机的整体。实施素质教育要保证让学生掌握比较扎实的数学知识，发展智力，培养能力。老师要不断改进教法，促进学生有一个健康个性和良好心理品质。

2、协调性原则。素质教育是一个大教育。实施小学数学素质教育要处理好数学教学与其他学科之间的联系性。还要根据学生现有素质水平和接受能力，用发展的眼光辩证地看待学生。

3、因材施教原则。学生的心理、生理结构既有个性，也有共性。他们接受能力和发展状况更是千 差万别。因此，实施小学数学素质教育要照顾到学生的个别差异，采取因材施教的方法，使大多数学生经过个人的艰苦努力能达到课程标准的素质要求。实现每个学 生的数学知识都得到全面、和谐、充分的发展。

总之，实施素质教育是一项复杂艰巨的任务。需要我们强化认识、督导检查，强化问责，每个人要 主动承担起教育工作者的应负的责任。素质教育对小学数学教学提出了更高的要求，课堂教学必须调动学生学习的积极性和主动性。教学中要积极利用教材中的图文和游戏，创设问题的情境，激发学习的兴趣，开展实践活动和自主探究问题的能力。培养学生的创新能力和自主意识，使学生能够主动、健康、全面地发展，以适应未来社会的需要。

数学组 李加钱

3.学习团十七大精神心得体会 篇三

6月17日，中国共青团第十七次代表大会隆重召开。作为一名乡镇团干部，连日来，我通过会议、互联网等多种形式，在关注会议进程的同时，认真学习了团的十七大工作报告和相关讲话文章，深受鼓舞和启发。

团的十七大是在全面贯彻党的十八大精神、全体青年团员深入学习习近平同志五四重要讲话的形势下召开的一次历史性盛会，对于更好地团结动员广大团员青年，深入学习党的十八大精神，为实现全面建成小康社会的宏伟目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，具有十分重要的意义。

在学习团的十七大精神的过程中，一种强烈的使命感油然而生，报告中对于当前青年工作的重新审视和深刻认识，将党中央对青年的嘱托和期望融会其中，党和国家对青年工作的重视极大增强了我们的工作学习的热情和使命感。作为一名乡镇团干部，努力学习，刻苦钻研，扎实工作，努力成为现代化建设的合格接班人和生力军，是一种责任，我们有义务也应有这份激情为实现中国梦贡献自己的青春和力量。在学习团的十七大报告后感觉前面道路更明了，思想更开阔，肩上的担子也更重了。

一、领会精神实质，确定新的起点

团十七大的报告的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，坚定信念，牢记使命，脚踏实地，锐意进取，团结带领广大团员青年满怀信心地紧跟着党，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。这为我们今后的工作明确了目标和任务：第一，深入贯彻落实中国特色社

会理论统揽共青团的工作，以党的十八大精神引导和教育青年团员青年团员；第二，我们广大青年团员要围绕全面建成小康社会，围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春力量，为祖国的繁荣富强、为家乡的发展壮大奉献青春力量；第三，要坚持正确的政治方向，紧紧围绕在党中央的周围，更好地发挥生力军、后备军作用，促使广大青年学子逐步向现代化建设的合格接班人的行列靠拢。

二、投身扎根基层，勇挑新的重担

乡镇团干部是青年友，不是青年官，应该扎扎实实投身于基层，想青年之所想，急青年之所急，把工作延伸到广大青年最需要的地方去，勇敢承担起更大的示范模范作用。青年在哪里，团干部就在哪里；青年有什么需求，团干部就要开展有针对性的工作，努力成为联系和服务青年的贴心人。深入青年之中，倾听青年呼声，把青年安危冷暖挂在心上，发挥组织优势，调动社会资源，千方百计为青年排忧解难，使团组织成为广大青年遇到困难时想得起、找得到、靠得住的力量。

三、加强自身建设，开创新的局面

打铁还需自身硬。共青团事业不断开创新局面，关键在团干部，团干部必须加强自身建设。第一，必须坚定理想信念，应该在广大青年中树立威信、形成号召力。第二，必须心系广大青年，坚持以青年为本，深深植根青年、充分依靠青年、一切为了青年。第三，必须提高工作能力，勤奋学习，向书本学习，向实践学习，向青年学习，在同广大青年的密切交往中提高工作本领，在同他们打成一片中找到做好青年工作的有效办法。第四，必须锤炼优良作风，既要有干事创业的激情，更要有脚踏实地的作为。要深刻领会中央八项规定的精神实质，养成慎始、慎独、慎微的意识，走好人生每一步。要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之

风这“四风”，为做好团的工作提供坚强作风保证。

4.学习团的十八大精神心得体会 篇四

团的十八大是在全党深入学习贯彻党的十九大精神和全团深入学习贯彻总书记五四重要讲话召开的一次重要会议，是广大团员青年政治生活中的一件大事。总书记同团中央新一届领导班子成员集体的谈话和刘云山同志代表党中央作的祝词充分体现了党中央对各级共青团组织和团员青年的高度关心和殷切期望，对广大青年是极大鼓舞。团的十七大报告科学分析了当前共青团工作面临的挑战，指明了广大青年在实现中国梦进程中建功成才的努力方向，对新时期共青团事业和青年工作具有重要的指导意义。

作为一名共青团干部，当前和今后一个时期工作的首要任务就是学习宣传贯彻好团的十七大精神，并结合工作实际，扎实做好各项本职工作。

一是把学习团的十七大精神与学习党的十八大精神结合起来学习贯彻，切实提高自身素养。对于共青团干部来说，学习就是工作，学习就是责任。在具体的学习中，要把学习贯彻团的十七大精神与党的十八大、总书记一系列重要讲话精神结合起来学习贯彻，真正使学习内化于心、外践于行；要突出一个“深”字，真正学深吃透党中央对共青团工作的要求和团中央的工作部署；要突出一个“实”字，脚踏实地、实实在在落实好会议精神；要突出一个“新”字，联系实际，在工作方法、工作理念上创新思路，扎实做好服务青少年的各项工作。

二是把学习团的十七大精神与自身工作结合起来学习贯彻，切实做好本职工作。学习贯彻大会精神，首先是学习，关键是落实，目的是提高认识，促进各项工作。在具体的工作中，要觉履行岗位职责，扎实苦干，努力工作，把心思用在工作上，把精力投到抓落实中，努力完成领导交办的各项工作任务。

三是把学习团的十七大精神与即将开展的群众路线实践教育活动结合起来学习贯彻，切实转变工作作风。要认真对照活动要求，通过自省发现不足和缺点，及时调整、提升和完善自己，切实转变作风；要认真比照党章，对照“八项规定”的要求，自觉查找自身思想是否有偏差、工作是否有疏漏、作风是否有不足，努力做爱岗敬业、行动务实、勇于担当的实践者。

团十七大精神是今后一个时期各级团组织的行动指南，是各级团干部的工作目标，也是广大青年的成长方向。学习宣传贯彻团的十七大精神是我们义不容辞的责任，在今后的工作中，我们要在党的十八大和团的十七大精神的指引下，以昂扬的斗志和奋斗的激情，真正做到认识上有新提高，作风上有新转变，实践中有新成效。

团的十八大心得体会二：

6月26日上午，中国共产主义青年团第十八次全国代表大会在人民大会堂开幕。团十八大报告旗帜鲜明地提出了带领全国广大青少年奋力实现中国梦这一中国青年运动的时代主题，是指导今后工作的重要指导性思想和方针。在团十八大上，党中央的祝词充分体现了党对青年一代的关心和共青团工作的高度重视，为新时期共青团事业发展指明了方向。同时充分肯定了当代青年坚定的理想信念、高昂的爱国热情、强烈的责任意识、良好的精神风貌和共青团工作的历史贡献，饱含对当代青年的殷切期望，为做好新时期、新阶段的青年工作指明了方向。团十七大紧跟党的脚步，要求青年一代敢于做实现中国梦的中流砥柱。

中国梦，我们的梦，即实现中华民族的伟大复兴。国家不富强，就无法让中国在多元化的复杂的世界格局中拥有一席之地;民族不复兴，就无法让中华民族永远屹立在世界民族之巅而不倒。

实现中华民族伟大复兴，不是简单地重寻昔日的荣光，更不是在历史的长河中寻找自己往日的尊严，而是要着眼与当下和现实，一切从实际出发！中国经历过封建主义的束缚，又经过列强的侵略，目前尚是发展中国家的中国，力求经济快速而稳定发展、政治昌明、文化繁荣、社会和谐，争取到本世纪中叶成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。强国才能富民，强国也就是为了富民。没有人民富裕，发展就不算成功；没有人民幸福，复兴就不算完成。实现中华民族伟大复兴，就是要让中国人民有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，让我们的孩子们成长得更好、工作得更好、生活得更好。

当代青年的青春使命和中国青年运动的时代主题，就是要坚持把实现中国梦作为青年运动的时代主题、把服务党政大局作为共青团工作的中心、把服务青年作为共青团工作的出发点和落脚点、把加强团组织自身建设作为工作的根本保障，进一步转变作风，提升青年的服务能力。作为一名共青团团员，作为一名国家司法警察，我们有必要对我们祖国的未来负责，有必要对中国梦负责！我们必须高度重视团十七精神以及明确如何发扬该种精神。我们决不辜负党和国家的期望与信任，一定要认真履行团员职责。学习领会好党中央的祝词精神，进一步坚定理想信念，增强责任感，自觉肩负起实现中国梦的青春使命，把个人的奋斗目标，个人的梦融入中国梦，并为之而坚持不懈和终身努力奋斗。

我们团员青年警察，要将积极响应党的号召，努力践行团十七大的精神，充分发挥先锋模范作用。我们必须学习并提高，用理论武装头脑，敢于创新。我们也将从各方面锻炼自己各方面的能力，为成为新时代优秀团员警察而努力奋斗；为实现我们的梦——中国梦而努力奋斗。

团的十七大心得体会三

共产主义青年团第十八次全国代表大26日上午在人民大会堂开幕。秦宜智书记作了题为《高举团旗跟党走 奋力实现中国梦》的报告。报告的6个部分是：共青团事业的新发展；肩负起实现中国梦的青春使命；坚持用社会主义核心价值体系引导青年；在全面建成小康社会进程中充分发挥生力军作用；竭诚帮助青年成长发展；全面提高团的建设科学化水平。

通过认真的学习，我感觉做为当代青年生逢其时、责任重大，必须按照总书记五四重要讲话的要求，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。这就是当代青年国共义不容辞的青春使命

站在新的历史起点上，总书记深刻指出，实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这一中国梦，凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。它既是历史的、现实的，也是未来的；既是国家的、民族的，也是每一个中国人的，更是青年一代的。

历史充分证明，中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。只要我们不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，始终顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。

党的奋斗目标、当代青年的历史使命，决定了共青团的光荣责任。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，就是中国青年运动的时代主题。围绕这一主题创造新的时代业绩，共青团必须牢牢把握以下基本要求：必须始终坚持党的领导，必须始终坚持围绕中心、服务大局，必须始终坚持发挥优势、凝心聚力，必须始终坚持以人为本、融入青年，必须始终坚持强基固本、狠抓基层，必须始终坚持改革创新、锐意进取，必须始终坚持勤奋学习、提高本领，必须始终坚持脚踏实地、埋头苦干。

做为基层团干部，更能深刻体会在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动的重要意义，用中国梦打牢广大青少年的共同思想道德基础，用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。大力宣传普及中国特色社会主义理论体系，大力加强党史、近现代史和国情形势教育。深化青年马克思主义者培养工程，广泛开展“与信仰对话”活动。开展“红领巾相约中国梦”等活动。

以“三观”、“三热爱”为主线，深入推进思想道德建设。要深入开展“我与祖国共奋进”等教育活动，引导青少年大力弘扬爱国主义精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。加强青少年国防意识教育。深入开展学雷锋活动，深化青年志愿者、“手拉手”等工作，积极挖掘各领域青年中的“最美人物”。深入开展“劳动·创造·奋斗”主题教育。在中学中职学生中深入开展“与人生对话”等活动。深化青少年民族团结教育。

报告通篇贯穿着中国特色社会主义和中国梦这条红线，明确指出为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。这与习总书记五四重要讲话精神和党中央祝词精神相吻合，为当代中国青年运动进一步指明了方向。这就是高举旗帜跟党走、奋力实现中国梦。

报告系统回顾总结了过去5年共青团工作和建设取得的新发展，科学分析了当前共青团面临的形势、机遇和挑战，讲成绩实事求是，谈问题客观清醒，作部署全面具体，具有很强的思想性、指导性和操作性。中国梦已经成为新的历史时期引领共青团和中国青年前进的光辉旗帜，奋斗就是这面旗帜最为鲜明的底色。报告号召广大团员青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，体现了党的要求、时代的召唤。

我们要把个人梦想融入中国梦，既胸怀梦想、面向未来，又脚踏实地、艰苦奋斗，用自己爱岗敬业、创新创造、苦干实干的实际行动为实现中国梦添砖加瓦。我们这一代青年能够亲身经历和见证中华民族伟大复兴的历史进程，在感到无比幸运的同时，更深感责任重大。报告中特别强调要竭诚帮助青年成长发展。团组织不但要激励引导青少年敢于有梦、勇于追梦，还要竭尽所能为青少年成长成才、实现梦想提供帮助，这也是吸引凝聚青年、增强团组织影响力和活力的必然要求。

团的十八大心得体会四

在如火如荼的季节里，紧随党十八大的前进脚步，共青团第十七次全国代表大会继而在京胜利召开。

全党全国各族人民正在为实现党的十八大提出的奋斗目标而奋发努力，正在朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇迈进。这是党和国家的工作大局，也是中国青年运动的时代主题。中国梦的追寻和实现似乎给青年一代的奋斗史增添了一些浪漫的色彩，更激励我们前进的步伐。

作为历经十年寒窗苦读，又是四年青春洗礼的新生一代，我们要在实践和学习中不断提高工作能力，于火热的社会实践中增强自身的综合素质。尤其是身处工程单位的新生代必须做到敢于到经济社会发展最需要的地方，到条件艰苦、情况复杂的地方，砥砺品质，提高本领。展现出坚定的理想信念、高昂的爱国热情、强烈的担当意识和良好的精神风貌，决不惧怕脏、苦、累、难，将铁建大无畏精神发挥到极致。

我们当代青年要肩负起青春使命，按照总书记的要求，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。共青团必须始终坚持党的领导；必须始终坚持围绕中心、服务大局；必须始终坚持发挥优势、凝心聚力；必须始终坚持以人为本、融入青年；必须始终坚持强基固本、狠抓基层；必须始终坚持改革创新、锐意进取；必须始终坚持勤奋学习、提高本领；必须始终坚持脚踏实地、埋头苦干。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，坚定信念，牢记使命，脚踏实地，锐意进取，团结带领广大团员青年满怀信心地紧跟着党，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

共青团第十七次全国代表大会胜利闭幕，是我们每一位中国青年的喜庆。在这个火热的季节，我也惊喜地收到了被委任为项目团支部书记的消息。这一消息让我荡漾在幸福与忐忑之中，既有自己的工作被团总支领导认可的欣慰；也有深感自己肩上担子重大的压力，更有在一个新的大舞台上舞动我人生的豪情壮志。我如临深渊，如履薄冰地审视着自己这份职责，深感自己必须具有强烈的责任心，并对党及团达到不同于之前的认知广度与深度；必须锤炼优良作风，既要有干事、创业的激情，更要有脚踏实地的作为。努力建设学习型、服务型、创新型马克思主义青年组织。今后的工作中我要不断增强自身忧患意识，时刻自律、自警、自省，切实起到模范带头作用，做最富有思想、富有理想主义的青年。今后要着力扩大团的组织覆盖、增强团的工作活力，不断提高服务大局、服务青年的本领。在组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益等方面开拓创新、真抓实干，竭力推动共青团工作实现新的发展。

认真学习十七大的精神和《团章》的修改之后，我认为要坚持用社会主义核心价值体系引导青年，要以“我的中国梦”为主题，大力加强理想信念教育，打牢广大青年的共同思想基础，激发广大青年的历史责任感，让更多青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青年都为实现中国梦增添强大青春力量。共青团作为党领导的先进青年的群众组织要在全面建成小康社会进程中充分发挥生力军作用。同时要大力加强青年文化建设，竭诚帮助服务青年成长发展，维护青年合法权益。

5.非公企业团建学习心得 篇五

———《非公有制企业团建工作案例》学习心得 在非公有制企业中建立团的组织和开展团的工作是共青团组织为实现党的长期执政巩固青年群众基础的内在要求，是履行四项基本职能、实现“两个全体青年”目标任务的必然选择。加强非公企业团建工作是一项系统的、长期的“活力工程”和“生命力工程”。今年以来，在团县委“两新组织建设”、“团组织格局创新”活动的推动下，我镇的非公企业团建工作取得了阶段性成果。当前，如何进一步巩固新建非公企业团建工作成果和活跃非公企业团的工作已经成为我镇加强团的基层组织建设的一项重要工作。带着这种疑问，我认真地学习了《非公有制企业团建工作案例》，从全国优秀的非公企业团建工作中获取许多宝贵的经验。

一、当前非公有制企业团建面临的共同困难

1、愿意配合团建工作的企业少，对非公团建工作不理解。很多企业主对党团组织的认识存在偏见，担心由于政治观念、文化背景不一，对企业的生产经营带来负面影响，所以索性不建，图个省事。

2、团员流动性大，身份不明。企业在用工时不注重人员性质的信息登记，给团员的调查工作带来了很大阻力。同时，由于非公企业的迅速发展，青年流动性大，给团员的管理工作和团组织生活的正常开展到来了较大困难。

3、团的活动难以开展，团组织向心力、凝聚力不强。首先表现在由于企业团干部都为兼职，投入团的工作的时间和精力明显不足，难以正常组织生活，开展工作，服务非公有制经济组织青年成长成才、满足他们在精神文化生活上的需求和维护其合法权益，造成团组织向心力、凝聚力不强，团组织作用得不到很好发挥。其次是现有团的活动的方式和内容不适应于非公有制企业的需要，目前，开展的活动主要限于“志愿者”活动、文娱活动、学习活动等形式，这些与企业追求利润最大化的需求不适应，同时，由于治理结构、劳资关系对团的工作接纳度较小，团组织在其中通常没有制度化的安排，限定了团组织的活动空间，团组织的作用难以得到发挥，从反面导致企业对团建工作不是十分支持，这也是企业团支部经费难以得到落实的一个原因。三是团员的团性意识不强。非公企业团员青年功利性观念比较普遍，对企业的认同感不强，对有好处的活动积极参加，对志愿者等活动响应较少，甚至部分团员青年提起缴团费就说自己不入团了，组织观念淡漠，为人民服务的宗旨观念淡化。

二、加强非公企业团建工作的对策

通过对我镇非公企业团建工作的调查与思考，结合其他企业优秀的团建案例，新形势下非公有制企业团建工作既有挑战，又有机遇，具体应在以下几方面努力：

树立服务理念，充分发挥企业团组织的凝聚力、影响力

1、发挥党的助手和后备军作用，服务企业党的建设。通过灵活多样的方式，广泛开展党的路线、方针、政策的学习宣传以及深入细致的思想教育工作，提高青年职工的思想政治素质，使他们

坚定对建设有中国特色社会主义的信念，对党和政府的信任，对改革开放的信心。同时，积极开展推荐优秀团员做党的发展对象的工作，源源不断地为企业党组织输送新鲜血液。

2、发挥生力军作用，服务企业发展。要围绕企业生产经营，开展青工岗位培训、创新创效等活动，为非公有制经济组织的发展壮大贡献力量；要以“科技、创新、奉献”为主线，坚持开展导师带徒、技术比武等活动，充分利用青年志愿者行动、青年突击队活动、创建“青年文明号”和评选“青年岗位能手”活动等团的品牌，为企业的发展服务。

3、切实代表和维护企业青工利益，服务企业青工成长成才。为维护团员青年的利益，开展职业技术以及新知识、新技能培训，提高他们的综合素质、劳动技能和工作效率，努力提高团员青年的素质；组织青年员工参加地区性的或是社区的文体活动，活跃他们的文化生活，使企业员工增强归属感和对社会的认同感，改变员工的精神面貌，调动员工的积极性。

加强团组织自身建设，提高团组织的活动能力

1、坚持党建带团建。要牢牢把握党建带团建这一根本原则，将正在开展的创先争优活动作为党建带团建的重要载体，以此为契机，推动党建带团建工作在基层的落实。要积极争取党组织的指导和支持，将团的基层组织建设纳入创先争优活动的工作部署，将党建带团建情况列入创先争优活动内容。紧密结合党组织开展创先争优活动的安排部署，学习借鉴党组织开展创先争优活动的思路和方法，扎扎实实地加强团的基层组织建设，激活团的基层

工作。充分依托党组织的政治优势和号召力，争取党组织在政策、人才、经费等多方面的支持，真正将团建带起来。

2、不断完善团组织体系。具体推进措施，要由易到难、分类推进。在已建立党组织且符合建团条件的非公企业中，要充分借助党建工作成果推动团的组织建设。在尚未建立党组织但符合建团条件的非公企业中，可以采取派驻团建指导员等方式，推动团的组织建设。在适龄青年多但团员少的非公企业中，可以探索先成立青年工作委员会等机构开展工作，再逐步推进团的建设。

3、要着力解决人难选的问题。在人选上要争取企业党政领导的支持，选拔党组织和业主器重、在团员青年中威信较高、有工作热情的业务和管理骨干来担任团干部，团组织书记可与企业党组织委员相结合。在形式上尽可能地采用“公推公选”、竞争上岗等民主形式，以增强团员的政治参与和认同感。

6.18届三中全会学习心得体会 篇六

一是要在深入学习上下功夫。根据制定的深入学习贯彻十八届三中全会精神的工作方案，通过自主学习、专题辅导、交流讨论等方式，紧扣当前发展的阶段性特点，结合职能学，结合工作学，结合实际学，形成浓厚的学习氛围，力求学以致用、学有成效，着力突破发展改革中面临的体制机制障碍。要学深悟透三中全会的精神实质，牢固树立进取意识、机遇意识和责任意识，以改革促进职能转变，强化作风建设，推动工作的有效提升。

二是要在推动改革上下功夫。全面贯彻党的十八届三中全会精神，坚定不移走中国特色社会主义道路，坚持社会主义市场经济改革方向，重点围绕促进经济转型、民生改善和社会公正推进各项改革。结合各自工作实际，有重点、有步骤、有秩序地推进各项工作。尤其是在重大项目建设上，积极申报、争取项目，推动改革向纵深发展。

7.学习团18大心得体会 篇七

在该团飞播主题展馆有面特别的荣誉墙，“全国民族团结进步示范单位”“全国拥政爱民模范单位”等20多项全国全军荣誉，播区当地政府赠予88面锦旗，映照着人民军队爱人民、人民军队人民爱的深情厚谊。

“开始肯定有不理解，不知道为什么要改变老辈人的生活方式，进行退牧还草么。”说到最开始接触飞播和造林，来自阿拉善左旗沙日布拉格嘎查的牧民宝红不好意思地笑了。“但转变是看得见的。飞机飞过去洒下种子，沙漠慢慢又有了绿色，心里也就理解了，觉得这是件大好事。”宝红家在80年代拥有四、五百只羊，到现在剩下不到50只，人均年收入却有了大幅增长。

“播区牧民原来只能靠畜牧业，一年到头辛苦不停，人均收入也就在2千元左右。在空军同志帮助下，我们左旗渐渐把沙漠控制住了。环境改善了，产业结构也调整了，现在的播区牧民有的转行做起了护林员，有的在旅游区搞起了农家乐，有的搬进县城做第三产业，人均收入能到2万左右。”来自阿拉善左旗林业工作站的刘宏义站长见证了空军从2008年开始在当地的飞播造林，更见证了当地居民从为眼前的生计犯愁到现在开始畅想未来的发展方向。

在甘肃临夏州，一大队首次执行飞播任务的太子山林场，已成为了国家级自然保护区，也是旅游胜地。当年2万余亩播区周围，春夏季节游客络绎不绝，带动了旅游业发展，助力村民在家门口就业创收。

8.学习团18大心得体会 篇八

李振江

2011年11月12日至19日，我很荣幸的参加了我校第八期团校骨干培训班。培训班上，各位领导的讲座声情并茂，主题明确而又深刻，让我受益匪浅。培训班虽然只有短短的7天，却让我重新认识了学生干部的岗位职责和学生干部应具备的素质与能力。

作为一名学生干部，我的主要职责是积极发挥组织领导作用，密切老师与同学间的联系，带领同学勤奋学习，艰苦奋斗，积极进取，树立良好院风、学风，营造高度的政治氛围，并积极向党组织靠拢。可以说，学生干部就是同学们的领导核心。但我深知，我还有许多不足，与优秀学生干部的标准还相差甚远。因此，我还应该更加刻苦地学习，不断提高自身素质和管理水平，争做一名优秀的学生干部。

第一讲，朱立峰老师在我校“十二五学生工作规划”中给我门提出了作为学生干部的要求：作为学生干部要做到眼中有全局、脑中有思路、心中有原则、手中助落实的基本原则。同时作为一名学生干部我们要明确我校学生工作的基本思路，即：围绕一个目标，加强四大建设，抓牢六个重点。

学习过程中孟凡鑫老师就如何成为一名优秀的学生干部给我们作了深刻的讲解，和探讨，从中我深刻了解了大学时光的宝贵和短暂，学会了珍惜大学的每一分秒，同时我深可领悟了做好一名学生干部的以下几点要求：

首先，要学会做人，做人必正。作为当代大学生，要学好科学技术，担起建设祖国的重任，首先就要学会如何做人。作为学生干部更

应如此。如果连学生干部都都没有良好的品德，成天勾心斗角、歪门邪道、斤斤计较、作风不正，那他何谈做同学的榜样呢？何谈带领同学求实创新共同进步呢？作为学生干部，我们既要协调好老师与同学的关系，又要促进班级和谐，这就要求我们要培养正直的人品、过硬的作风，对同学一视同仁，始终代表和维护最广大同学的根本利益。其次，要学会求知，求知必精。进入大学，我们不再接受高中时的“填鸭式”教学，可自由支配时间很多。但是，学生干部还要挤出相当一部分时间为同学服务，学习时间相对较少。这就要求我们要学会充分利用课堂内外时间，及时复习功课，拓宽知识面，不断“充电”，争做一名品学兼优的学生干部。

再次，要学会发展，发展有度。大学生尤其是学生干部，要充分利用大学校园为我们提供的广阔舞台把自己培养成一名德智体美全面发展的优秀青年。但前提是我们必须搞好学习。我们不能一味追求其他方面的发展而忽视了自己的学习成绩。因为学生干部，首先是学生，其次是干部，最后才是学生干部，搞好学习才是大前提。此外，我们还要健康发展，协调发展，合理发展。

最后，要学会生活，生活必新。一进入大学，我们便开始了独立自主的生活模式。因此，学会如何生活也是十分必要的。我们不能重复高中时“三点一线”式生活，更不能成天无所事事、消磨时间，而是要积极参及各项活动，丰富自己的大学生活。作为学生干部，我们不仅要做好榜样，还要经常性地开展丰富多彩的活动，积极为同学们创造展示自我，推销自我的舞台。

9.晨露大艺团活动总结 篇九

一．校内活动 2013： 戏剧部

2013年4月选送《大学小事》参加西安财经学院第一届大学生艺术节（活动参与者）

参加法学院“感恩的心”演讲比赛决赛中场演出（活动参与者）参加法学院团学组织竞选大会中场演出（活动参与者）2013年12月举办晨露大艺团戏剧专场-戏光年第四季——致青春（活动组织者）

舞蹈部

参加中国好声音西财海选节目伴舞（活动参与者）参加文学院中国梦朗诵比赛节目伴舞（活动参与者）参加2013年西财教师朗诵会节目伴舞（活动参与者）参加西财第一届DV大赛节目伴舞（活动参与者）举办致敬经典新年音乐会（活动组织者）

声乐组参加文学院中国梦朗诵比赛节目演出（活动参与者）声乐组参加外语学院英语风采大赛节目演出（活动参与者）声乐组参加西安高校联盟杯英语风采大赛节目演出（活动参与者）

声乐组参加中国好声音西财海选取得优异成绩（活动参与者）2014： 戏剧部

2014年5月选送《成全》参加西安财经学院五四表彰大会中场表演（活动参与者）

2014年9月选送《速度与激情》参加文学院中秋慰问晚会节目演出（活动参与者）

2014年12月举办话剧《仓生克的救赎》校内展演（活动组织者）

舞蹈部

参加外国语学院假面舞会节目演出（活动参与者）

参加西财第一届“耀灼灼星光彰西财榜样”国家奖学金颁奖晚会开场舞（活动参与者）

参加文学院第二届DV大赛开场舞和中场舞（活动组织者）参加新生军训合唱比赛节目演出（活动参与者）参加文学院中秋慰问晚会节目演出（活动参与者）参加法学院第二届美食大赛（活动参与者）

2014年12月2日参加法学院“感恩的心”晚会（活动参与者）2014年12月3日参加文学院学生会生活部DIY宿舍大赛颁奖典礼（活动参与者）

2014年12月8日参加西安财经学院第七届公寓文化节颁奖晚会（活动参与者）

2014年12月17日参加文学院第二届思行杯感恩励志系列活动颁奖典礼（活动参与者）

声乐组参加文学院中秋慰问晚会节目演出（活动参与者）

二．校内比赛 2013：

声乐组参加西财校园歌手大赛获得优异成绩（活动参与者）2013年5月戏剧部参加管理学院第三届舞台剧大赛取得优异成绩

第二名《接受》

第四名《大学小事》（活动参与者）2013年6月举办“西安财经学院第一届DV大赛”（活动组织者）

微电影组作品《时光若刻》获得校科技文化节一等奖（活动参与者）

微电影组作品《黯色》获得中共团中央第二届关爱青少年犯罪彩虹行动全国微电影大赛三等奖（活动参与者）

《黯色》 获得陕西省预防青少年犯罪微电影大奖赛第一名。（活动参与者）2014：

2014年6月戏剧部参加管理学院第四届舞台剧大赛并获得第二名、第四名

第二名《舅舅的考验》

第四名《军魂》（活动参与者）2014年6月戏剧部参加西财心理健康协会“心理情景剧大赛”取得优异成绩

二等奖《等待阳光》（活动参与者）2014年6月举办“西安财经学院文学院第二届DV大赛”（活动组织者）

微电影组作品《自导自演》《say something》获得第二届DV大赛三等奖，主角获最佳演员

2014年声乐组参加经济学院卡拉OK大赛（活动参与者）2014年青梅举办西财好声音（活动组织者）

2014年12月9日声乐组参加外国语学院英语风采大赛（活动参与者）

三．校外活动比赛：

2012: 舞蹈部凭借《鸿雁》，获第七届国际音乐艺术大赛亚洲总决赛陕西赛区“金奖”（活动参与者）

舞蹈部参加欧亚高职学院双旦晚会演出（活动参与者）

2013：

舞蹈部参加蓝色行动（关爱自闭症儿童）公益活动（活动参与者）舞蹈部参加陕西师大美术学院“我们正年轻”迎新晚会（活动参与者）

舞蹈部参加欧亚高职学院元旦晚会演出（活动参与者）舞蹈部参加邮电学院假面舞会演出（活动参与者）舞蹈部参加邮电学院欢送大四晚会演出（活动参与者）舞蹈部参加西安交通大学医学院假面舞会演出（活动参与者）2014：

戏剧部2014年10月选送《仓生克的救赎》参加万达百店庆全民看奥戏之歌词大比拼获得二等奖（活动参与者）舞蹈部2014年参加交大医学院毕业晚会（活动参与者）舞蹈部2014年参加陕师大街舞社五周年晚会（活动参与者）12月21日西安邮电大学新年晚会（活动参与者）

2015：

2015年1月选送《仓生克的救赎》在陕西省人民艺术剧院小剧场参加第六届戏剧奥林匹克陕西分会场暨首届陕西大学生校园话剧艺术节（活动参与者）

2015年3月荣获第六届戏剧奥林匹克陕西分会场暨首届陕西大学生校园话剧艺术节优秀剧目三等奖、最佳制作奖、最佳女配角和最佳编剧提名奖（活动参与者）2015年3月选送节目参加陕西省第四届大学生艺术展演活动取得优异成绩（活动参与者）

10.省名师送培团学习心得 篇十

----参加省“名师团送培”小学语文教师培训学习小结

5月9－10日，我有幸参加了省教育厅“名师团送培”2014灌南县小学语文老师培训活动，这次观摩活动，聆听了三位名师执教的精彩课堂教学——《黄鹤楼送别》与五位专家的讲座，收获颇多。虽然只有两天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富，让我深深地感受到名师的无穷魅力，认识到自身的不足并亟待学习提升。下面就这次培训谈一下我的心得体会:

一、更新观念、学无止境

这次培训中专家们的讲座，我明白了阅读的真正意义，从大处说是为了国家的发展，而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长和生活。所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更应该具体地体现在生活的方方面面。正如高子阳老师说的：世界上最好的玩具是图画书；世界上最好的玩伴是桥梁书；世界上最好的游戏是阅读；世界上最好的朋友是写作。人类有那么多的书，不让学生大量阅读是成人之罪，我们不仅要孩子提供阅读的机会，自己更要成为阅读的楷模。

我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地

去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。我们要让学生认识阅读可以使人美丽，使人有灵气，使人有张力，有魄力。一切智慧都来源于阅读，让学生爱上阅读，家长和老师都要引导学生阅读整本书。

二、方法指导，关注积淀

新课程改革的终极目标是什么？一句话：为了每一个学生的发展。因此增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。在聆听三位名师执教的《黄鹤楼送别》一课中，他们都特别重视学生的学法指导，从写字、阅读、分析、写作能力方面都进行了相应的指导，让学生了解文包诗的学法，层次分明、耐心指导，以读悟情，以情促读。通过自主学、合作学、展示学，让课堂疏密有致，灵动自然。

新课程中也说到：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，应该让学生更多地接触语文材料，在大量的语文实践中直接培养能力。就像全柳芳提出的体验教学，让学生体验真实的生活，还原课堂的本真，合理引导，以简驭繁；形成经验，习得方法；以情激情，滋养心灵。让学生触摸文字、章法和思想，在体验中内化。可事实上，有多少人真正领悟到新课改的真谛呢?此外，薛老师也告诉我们：我们教师必

须发现学生的优势智能，关注学生的语言积淀，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。

三、师生和谐，教学互动

薛丽芬老师讲的最精彩，她的口才，真的像奔涌的长江水一样滔滔不绝。薛老师提出小学语文有效教学一定要有互动。师生互动，生生互动。要想成为一名优秀的小学语文教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。这也是我在阅读教学方面最大的感悟。语文是一门独立的课程形态，有特定的目标和任务，有独特的个性，这就是语文的本。在阅读教学中，我们要牢牢把握住这个本，从关注内容到关注语言，从“教教材”到“用教材教”，汲取传统教学中可取的东西，学习新的可行的教学理念。

总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。