华南师范大学南海校区大学生创业园简介

华南师范大学南海校区大学生创业园简介（精选4篇）

1.华南师范大学南海校区大学生创业园简介 篇一

华南师范大学南海校区

资助学生参加高水平学术竞赛管理办法（讨论稿）

学生在高水平学科竞赛中获奖是各专业人才培养质量的重要体现，组织学生积极参加高水平学科竞赛是高校大学生科研工作的重要内容，通过组织学生参加各种高水平学科竞赛活动提高教师的教学水平和培养学生的专业实践能力，是提高教学质量的重要途径。为了进一步鼓励管理南海校区各专业学生踊跃参加各种高水平专业学科竞赛，特制定本办法。

1.资助范围

1.1南海校区对学生参与以下学术竞赛提供资助：

1.1.1国家级竞赛：由国家教育部、团中央和财政部批准的全国范围内的、高水平的学生学术竞赛。国际竞赛级别等同于国家级竞赛。主要包括：

1.1.1.1全国大学生电子设计竞赛 1.1.1.2全国（国际）大学生数学建模竞赛 1.1.1.3全国大学生机械创新设计大赛

1.1.1.4ACM国际大学生程序设计竞赛（亚洲区赛）1.1.1.5全国大学生结构设计竞赛 1.1.1.6全国大学生广告艺术大赛 1.1.1.7全国大学生信息安全竞赛

1.1.1.8全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 1.1.1.9全国大学生数学竞赛 1.1.1.10全国大学生英语类竞赛

1.1.1.10.1“21世纪杯”全国英语演讲比赛 1.1.1.10.2 “外研社杯”全国大学生英语辩论赛 1.1.1.10.3 “CCTV杯”全国英语演讲比赛 1.1.1.11全国大学生智能汽车竞赛

1.1.1.12 “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

1.1.1.13 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 1.1.1.14亚太（全国）大学生机器人大赛 1.1.1.15国际机器人足球联盟（FIRA）世界杯机器人足球大赛 1.1.1.16全国大学生ERP沙盘大赛 1.1.1.17全国航空航天模型锦标赛

1.1.1.18 “高教杯”全国大学生先进图形技能与创新大赛 1.1.1.19全国商科院校技能大赛 1.1.1.20全国导游大赛

1.1.1.21全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 1.1.1.22全国大学生软件创新大赛 1.1.1.23中国MEMS传感器应用大赛 1.1.1.24全国高校学生DV作品大赛

1.1.1.25全国大学生电子商务创新、创意及创业挑战赛 1.1.1.26全国大学生控制仿真挑战赛 1.1.1.27全国大学生机械创新设计大赛 1.1.1.28全国大学生物理实验竞赛 1.1.1.29全国软件专业人才设计与开发大赛

对于不在以上范围内的学术比赛须提交赛事说明经审核后决定是否资助。1.1.2省部级竞赛：以上与国家级比赛相应的省级竞赛或地区级竞赛（如华南地区）。

1.1.3校级竞赛：以上与省级比赛相应的校内选拔赛，或由学校职能部门牵头组织的全校范围内的学生学术竞赛（至少两个以上学院学生参加）。

1.2参赛的队伍选拔

1.2.1凡已经通过省部级选拔赛的参赛队伍可获得参加国家级竞赛的资助。1.2.2凡已经通过校级选拔赛的参赛队伍可获得参加省部级竞赛的资助。1.2.3凡已经通过校区（学院）选拔赛的可获得参加校级竞赛的资助。1.2.4原则上多于五支队伍（包括五支）参加校级或以上比赛应组织校区内的选拔赛，根据选拔赛的结果决定参赛更高级别的竞赛的资格与数量。

2.资助金额

2.1对于参加学术竞赛的队伍，资助的内容包括参赛指导费、评审费、邮寄费、会务费、材料费及异地参赛的差旅费等。竞赛活动所添置的设备和资产归学校所有。

2.2对参赛资金的资助实行实报实销制度。

2.3对于参加国家级的学术竞赛的队伍全额度报销资助内容内的经费。2.4对于参加省部级的学术竞赛获奖的队伍全额度报销资助内容内的经费，没有获奖的队伍视情况给予20%至80%的额度报销资助内容内的经费。

2.5对于参加校级的学术竞赛的队伍按按获奖的级别对一、二、三、四等奖分别给予100%、80%、60%、40%的额度报销资助内容内的经费，没有获奖的原则上不予资助。

2.6对于参赛获奖的队伍的奖金按学校统一标准由校区支付奖金。3.资助流程

3.1参加定期举行的学术竞赛应该在每学期开学初提交参赛申请和经费预算；参加不定期举行的学术竞赛应该在参赛申报前至少一周提交参赛申请和经费预算。

3.2 对于审核通过的申请，可以提前借出50%的参赛准备金。3.3参赛队伍应该在比赛结束后一周内按财务要求上交报销的票据。3.4对于没有按要求提交申请或不按要求上交票据的参赛队伍不予资助。4.资金来源

4.1对于资助学生参加学术竞赛的参赛指导费在工资费中支出。

4.2评审费、邮寄费、会务费、材料费、奖金的经费在学生科研经费中支出。4.3异地参赛的差旅费在教科办科研经费中支出。5.组织管理及其它

5.1学生参加高水平学术竞赛的管理工作由学院团委负责具体事务，由教学科研办公室和学生工作办公室共同主管。

5.2对于本办法中的不尽事宜由教学科研办公室和学生工作办公室共同协商后决定。

华南师范大学南海学院 二○一一年六月一日

2.华南师范大学附属实验学校简介 篇二

华南师范大学附属实验学校位于广州市天河区车陂永泰市大街2号（原广州市第十八中学）。拥有142年历史的广州市第十八中学老校区前身为建于1874年的禺东书院，是一所优良传承的百年老校。校园树木葱茏，鸟语花香，环境优雅，设备先进，按照广东省标准化学校装备，是莘莘学子读书成才的理想福地。

我 们 的 办 学 目 标

华南师范大学附属实验学校秉承华南师大附小本部“让学生享受一流的基础教育，使学生奠定终生发展的基础”的办学理念，全面引进华南师大附小先进管理模式，实施一流的教育、教学管理。华南师范大学附属实验学校与华南师大附小本部仅相距5公里，学校课程设置、教师教科研、学生大型活动与本部一体化。华南师范大学附属实验学校将着眼于学校和孩子们未来的可持续发展，营造优质教育的环境和空间，致力于将学校办成高质量、有特色、全国一流的学校，成为培养社会精英的摇篮。

一流的管理

华南师范大学附属实验学校由华南师大附小本部派出吕以新、徐志辉、吴启航三位教育教学管理专家直接指导，派出强大的行政班子进驻管理，选派多名省级名师担纲学校骨干；学校面向全国招聘教育精英加盟，本科学历达100%；中学高级教师2人，省级先进百千名教师2人，省级名师工作室主持人1人，省级骨干教师3人，省级先进教师2人。学校拥有一支敬业爱岗、业务精良、热爱教育、深受孩子喜爱、对教育理想执着追求、充满教育智慧的年轻化、专业化、高学历、学习型和研究型教师队伍。

·名家指导

吕以新，华南师范大学附属小学校长，中共党员，中学高级教师，教育部教育家型校长培养对象，全国优秀小学校长，教育部全国千名中小学骨干校长，广东省首届名校长，华南师范大学客座教授，广东省广州市“百千万人才培养工程”名校长培养项目实践导师，教育部“国培计划”中小学校长高级研修班授课专家，中国教育学会理事，广东省教育学会常务理事，中国教育学会中小学德育会理事。徐志辉，华南师范大学附属小学副校长。中共党员，中学高级教师，曾获得“广东省南粤优秀教师”称号。负责学校的德育和教学管理工作，有着二十多年的教育、教学的行政管理经验，近年有十多篇论文在报刊和杂志发表。主持的广东省德育课题《以经典语艺术教育促进小学德育的实践研究》和《发挥经典德育功能，建立校本德育课程》在2014年广东省小学品德课成果交流活动中分别荣获一等奖和二等奖。吴启航，华南师范大学附属小学副校长。中共党员，小学体育高级教师。广东省中小学骨干教师，“国培计划（2013）”紧缺学科骨干教师，2013年北京大教育家型校长高级研修班学员，2014年年广东省新一轮中小学校长班学员。曾获得“优秀共产党员”、“优秀教师”、“工会积极分子”、“国培计划（2013）”紧缺学科骨干教师培训“优秀学员”等荣誉。

·管理团队

卜理敏，华南师范大学附属实验学校校长。中共党员，小学数学高级教师，数学奥林匹克一级教练，广东省数学骨干教师，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象，“2012年国培计划”小学数学科骨干教师。有着丰富的管理经验，曾担任华南师大附小美的学校执行校长，使学校成为“广东省十佳名校”。曾被评为第一届“东教新星”、“先进科研奖”、省、市、区教育先进工作者。肖靓，华南师范大学附属实验学校副校长。中共党员，小学英语高级教师，广东省小学英语骨干教师，广州市小学英语特约教研员，广州市基础教育教师培训教学专家库成员，广东省农村中小学英语教师置换培训的授课专家，广东省中小学教师工作室主持人，广东省中小学“百千万人才培养工程”第二批培养对象。曾获得“儿童英语故事教学法新探”课题教学试验优秀个人奖。陈经全，华南师范大学附属实验学校教导主任。中共党员，小学数学高级教师，南粤优秀教师，广东省小学数学骨干教师，首届广州市小学数学优秀青年教师，中国数学奥林匹克一级教练员及“华杯赛”教练员。2013年获“广东省第八届普通教育教学成果一等奖，2014年获首届国家级基础教育教学成果二等奖。

一流的教育

精英教育——传承一个家族的荣耀

孩子的成长最让父母操心，让孩子接受最好的教育，让孩子有一个健康成长环境，是每个家长最重要的事情，华南师范大学附属实验学校优质的教育资源与环境，让我们的孩子得到一流的教育。

我们的课程实施

从课程到能力的质变

经典美文沉淀国学精华

数学思维开发左右脑潜能 英语教学与国际接轨

艺术培养为个性放飞

我们实施国家课程+校本特色课程+德育课程+个性选修课程 国学经典美文诵读。环保教育课程。精英意识 主题少年领袖培训。礼仪训练课程。

数学课程。DI创新思维训练课程。思维、创新能力 科学探究课程。科幻绘画课程。

国家基础学科课程。网络探究学习。学习探究能力 每日双语阅读训练。

少先队主题活动。学生社团活动。交往合作能力 渗透于学科教育中的合作训练。

母语教育（汉语）。演讲课程。语言表达能力 香港朗文英语课程。

团体心理训练课程。个体心理援助。心理健康能力 家庭亲子关系心理支持。

常规体育课程 强健体魄 体育选修课程（球类.武术）社会实施活动

常规艺术课程（音乐.美术）艺术修养 艺术选修课程（器乐.舞蹈）

教育质量就是我们的品牌

经典美文诵读课程

我校开展“经典美文诵读”课程，旨在“弘扬传统文化，传承中华文明，滋养人文情怀，铸造民族精神。”学校根据完善的校本课程教材，让学生学习适合他们年龄特点的经典美文，如《论文》、《弟子规》、《孟子》、《大学》等。

数学思维教育课程

数学思维训练直接进入日常课程，通过数学思维教学，加大对学生培养的力度和速度，力争在各级教学竞赛中取得好成绩，更重要的是培养学生思维的灵活性、独创性，帮助孩子们在升重点中学时“冲刺”，力争考上广州市的名牌重点中学，也为孩子们将来成为最高层次的拔尖人才打下坚实的基础。

香港朗文英语课程

该教材最大的特点是配套完善，既要考虑到西方开放的教学模式，语言地道实用，同时也兼顾到中国重视考试的特点。学生在学完此套教材后，英语水平将达到初中毕业生的水平。香港80%学校都采用本教材进行英语教学。国内多所重点学校因实用本套教材，取得了显著的成绩。

DI创新思维训练课程

DI是英文”Destination Imagination”的缩写，原意是“目的地想象”，寓意无限的想象力和创造力。该课程旨在培养青少年实际创新能力，主要通过团队合作创造性地解决各种挑战，培养青少年团队合作精神，激发创造力，学会创意解决问题，在此过程中不断挖掘青少年潜能，最终更加了解自我、发现自我，找到自己的与众不同。

每日双语阅读课程

会阅读的孩子更成功。学校每日均安排有固定时间给学生读书：一段时间阅读中文书籍，另一段时间阅读英语或双语书籍。每周学生读课外书一本以上，阅读量大大超过同龄人水平。教师与学生共同读书，老师更新教育观念，学生丰富知识，共同营造书香校园。

少年领袖能力训练课程

每一位孩子都承载着家庭的殷切期望！华南师范大学附属实验学校的精英教育，除了让学生有扎实的科学文化基础、良好的生活行为习惯外，还着眼于人的发展需要，对学生进行个性教育。学校在认真抓好主题课程外，加设团体心理训练、团队精神训练、时间规划训练、演讲训练、礼仪训练等主体式少年领袖培训课程，务求让每一位学生都能成长为同龄人的佼佼者，有自信、有能力、懂合作、敢领导！

午休、课后辅导课程

3.华南师范大学南海校区大学生创业园简介 篇三

板块：内建

一、现况描述：

礼仪队内部建设日臻完善，在校会各大活动中扮演着不可或缺的角色。和公关实践部联系密切，但是紧密程度需要再加强。礼仪队有着严谨的工作安排，每周固定的事项有值班，例会，训练，另外还有系统的化妆培训，是校会一支严谨高效的队伍。

二、优势加强：

坚持每个星期有规律的例会，培训，值班。让礼仪队成员融入校学生会中，负责起校会的责任，锻炼更全面的能力。

部门中有男礼仪，包括队长也有男队长，这是校会礼仪队的优势和特点，要加强对男礼仪的培训，扩大男礼仪的规模，提高男礼仪的质量。关于男礼仪的提升初步构想：人数：大约4人

加强男礼仪的培训，培训由智杰负责。在宣传扫楼阶段着重对校会男礼仪，扫楼，定点摆摊由333男礼仪着正装展示。在校会各类大型比赛中，男礼仪可以2人一组引领嘉宾，负责外联，使得活动更加具有气场，更加正式。同时，在校会的活动里，男礼仪是校会的重要劳动力，在礼仪外推中，也可以起重要作用。

增加男礼仪出礼仪的次数，熟悉活动的流程和礼仪要点，同时男礼仪

要参与到化妆培训当中，要学会自己化妆。学习领带的基本打法和西装的着装，使得男礼仪更加规范。

要求：身高180cm左右，体型匀称，相貌端正，谈吐自然。

三、缺点改进：

1.部门干事来自不同学院，有共同时间的交集少，导致成员很少有机会集体出游或进行活动。

2.常规的训练时间在中午，尤其在夏天，下午满课，会影响中午休息，常规活动在晚上进行最佳。

3.校会其他部门对礼仪队了解不够深，对礼仪队在活动中重要性不够重视。活动工作安排当中应该明确礼仪需要做的工作，相关负责人与礼仪队负责人做好沟通（包括场地，引领嘉宾，路径，颁奖方式……）

4.礼仪队内建逐步完善，但也有需要更加完善的地方。加强经验分享和资源共享。成立礼仪队成员的通讯录，详细的资料档案便于外推；另外，队长每次观看干事出礼仪，及时总结干事上交的工作汇报，把工作经验放在群共享改善礼仪质量。

5.加强干事们之间的沟通，礼仪队单周内部自己开例会，双周和公关实践部一起开例会，便于更早融和，养成积极发言的习惯，也有利帮助公关实践部减少工作量，锻炼礼仪队成员。另外，每个月组织一次旁听例会，礼仪队成员和其他部门成员可以多加交流，并了解校会的动态。

6.礼仪队常规训练时间改在周五晚上或者周末晚上，精神饱满可以让训练达到最佳效果。

7.礼仪队的化妆培训不够系统，如果校会资源允许，可适当增加化妆培训，请专业人士对礼仪队成员进行系统培训。

四、板块创新：

模特队的建立

板块：外推

一、现状描述：

礼仪队成立时间不长，因此外推处于起步阶段。外界对校会礼仪队了解不够多。

二、优势加强：

已经建立了部门微博，有一定的基础。

三、缺点改进：

1.微博长时间没有更新，最新的礼仪队动态不够完善，要紧紧抓住微博，微信平台，让外界了解校学生会礼仪队。

2.能代表礼仪队成员水平的摄影作品基本无，给成员进行一次外景拍摄，并在微博等平台进行宣传。

3.校学生会礼仪队出席各种对外活动，商业礼仪兼职少，应积极寻找礼仪兼职或外界活动，让校会礼仪队走出校门，与校艺术团礼仪队平分秋色，让校会礼仪队也能成为华师礼仪组织的代言。

4.通过已有的华师礼仪系统通讯录，联系各个组织，各个社团，各

个院系的礼仪队，进行经验交流或者联合举办化妆培训，甚至可以举办一次礼仪大赛，展示各礼仪队的特色服装和精神风貌，交流礼仪心得，兼职信息。取长补短，完善校会礼仪。

4.华南师范大学南海校区大学生创业园简介 篇四

上海青年管理干部学院是本市一所独立设置的成人高等院校，其前身是1951年10月正式成立的上海团校。上海师范大学青年学院是共青团上海市委员会和上海师范大学共建的二级学院。

学院的主要职责是：根据社会对人才的需要，开展多学科的全日制本科、高职教育、成人教育；培训上海市乃至全国的专、兼职团干部；研究青年与青年工作理论，为政府青少年工作、事务管理提供参考。

专业设置

上海师范大学青年学院现有“思想政治教育专业（团队工作）”1个师范类本科专业，以及“青少年工作与管理”、“心理咨询”、“社会工作”、“文秘（涉外文秘）”、“证券与期货”等5个高职专业。

上海青年管理干部学院现设有“经济管理”、“证券与期货”、“社会工作与管理”、“文化事业管理”、“公共关系”和“计算机技术与应用”等6个成高专业。

在校生数

2010年，学院在籍学历生总数 2068名，其中包括：高职学生912名，本科学生 196名，成高学生960名。

机构设置

学院设有党办院办、教务处、党委学生工作部（学生处）、组织人事处、财务处、青少年工作系、社会工作系、管理系、电教网管中心、总务处、公共教学部、成教部、图书馆和培训中心，共14个部门。学院还设有上海青年研究中心、应用社会学研究所、青少年心理咨询中心、计算机教育中心、网络中心。学院同时还是世博志愿者培训市级基地、全国团干部上海培训基地、全国少先队辅导员培训基地和全国计算机考试中心考点和上海市英语四六级中心考点。

教职工队伍

学院现有在编教职工98名。其中，专任教师69人，占教职工总数的69%；专任教师中，中、高级职称占教师总数的94.20%。具有博士、硕士学历学位的教师占总数的64%。

科学研究

学院不断加强上海市青运史研究会、上海青年研究中心等科研平台建设，努力构建以“青”字号科学研究为主体、多学科共同发展的科研工作格局。近年来，学院教师在青少 1

年问题和青少年工作科学研究等方面取得了不少成果。学院教师的著作被列为国家“十一五”重点出版图书。2010年，学院教师圆满完成了市哲社规划课题《上海民间组织的生存与发展状态》。2007年以来，学院教师连续4年圆满完成了年度《上海青年发展报告》的撰著任务。2010年，学院教师出版了《2006-2009年上海市社区青少年工作蓝皮书》。青年研究中心教师发布的数十个青少年问题和青少年工作的专题研究报告被重要媒体发布后，引起政府和社会的广泛关注、强烈反响。学院教师出版的“证券”等专业的专著引起业界广泛关注。学院10多名教师先后荣获团中央、上海市委宣传部、上海市哲学社会科学规划办、上海市社科联等机构颁发的十几项科研成果奖。学院2门课程被评为团中央首届精品课程，3个培训项目被评为团中央精品培训项目。获奖数和比例在全国同类院校中名列前茅。

各类培训

学院设有培训中心，专业开展团队干部教育培训，形成了以中央团校为龙头、全国团干部教育培训基地为重要依托的全国团干部教育培训工作新格局。近年来，学院从师资、课程、教材、机制等多方面入手，不断加强团校自身建设。学院持续加大投入，不断改进团队干部培训的条件。目前，学院拥有多种规格的培训场地，以及具有86个床位、设施比较齐备的住宿条件。学院建立了网上团校，不断丰富团干部培训工作的内容和形式。学院团干部培训工作稳步发展。2009-2010年间，学院举办各类班110余次,培训各地各级团干部近10000人次。学院还对近6000人次的各级各类世博志愿者进行教育培训，取得了较好的效果。

同时，学院开展了专升本自学考试辅导、助理社工师考试、全国计算机等级考试考点等工作，继续教育工作不断加强。

社会影响

2000年以来，历年高职招生指标都供不应求，均在第三志愿之前录满；高职毕业生就业率连年超过95％。学院办学受到社会广泛认可。

1998年以来，在教委等上级主管部门组织的历次办学情况、教学质量检查评估中，学院连年获得领导和专家的好评。学院2门课程被评为团中央首届精品课程，3个培训项目被评为团中央精品培训项目。获奖数和比例在全国同类院校中名列前茅。

1998年、2010年，学院分别荣获上海市成人教育“先进集体”称号；2003年、2005年、2007年、2009年、2011年，学院连续5次荣获上海市“文明单位”称号；2010年，学院荣获“上海世博工作优秀集体”称号。