考勤工作报告

考勤工作报告（12篇）

1.考勤工作报告 篇一

考勤工作总结

班级是我们大学最美好的家，这里的每个人都是我们的亲弟兄。但是一个班级，要有好的学习环境，要有浓的情感氛围。首先，应该从考勤做起。因为考勤不只是个人的，它更是一个班级体精神文明的体现，是学风建设的根本，是管理规范化的基础，是人文素质的真实写照，是一个人自我约束力的表现，是对班级对自己负责的重要标志。小的方面来说，班级考勤是对其中每个人的一点约束，但这更是对每个人的人身安全和财产安全的充分考虑和负责。一个班级，要想有和睦，考勤是第一。如果一个集体，连考勤都落实不到位，那又谈何学习？谈何良好？谈何感情？作为班上的一员，无时无刻，我们都有这么一个责任，维护班级和平，创造良好学习环境，发扬领先班集体精神的义务和责任。这一切的一切，都应当以班级考勤为基础。如果考勤落不到实处，那么我想我们面对的就是一盘散沙，没有凝聚力，没有贴心的温暖，没有心与心的呵护和牵连。那是多么令人感到可怕和心惊胆寒。走过大学的一年多，发现班上的每个人都是那么遵守校纪校规，遵守班级规章制度，总体上，班上每个人都表现得非常好，思想端正，学习态度良好，对学校学院以及班级很多活动都积极参与。这不仅说明班上的每个人都有积极的学习和生活态度，也说明了我们班这个大集体在班级管理和建设上的工作得到充分落实，并取得突出成效。这不仅是每个班委尽到了自己的责任，对自己的工作职责的明确认识的结果，更是全体班级成员之间的相互配合和思想上认识上的美好结晶。我们都为有这样的班级体和这样的兄弟姐妹而感到骄傲和自豪。

我班本学期的考勤工作在各位班委的领导和班级同学的支持下，取得了良好的成绩。主要表现在以下两个方面：

首先，完善的制度是基础。在同学和老师们的共同努力下，我班出台了一套成熟的量化考评制度，个人出勤表现跟个人素质分挂钩，素质分跟期末个人成绩挂钩，使得我们在学校不仅仅是学习课本上的知识，更重要的是培养一个好的习惯，培养一个人的综合素质。

其次，得力的执行是保障。通过考勤班长，纪检班长，每日值日班干之间的配合，每日的考勤井然有序，在上课前5分钟考勤完毕后向任课老师汇报考勤情况，及时让老师知道出勤的情况。当然，取得成绩的同时也还存在许多不足。班上部分同学上了大学便形成了懒散的习惯，晨跑不参加，自习不参加，并且上课也经常迟到，这些情况对整个班级班风有着严重的影响，也是我们将来要重点抓的工作。

展望：回顾这个学期，有成长，有不足，我想在今后的努力中，我们能突破自我，取得进一步的成果。

考勤的工作职责、责任，其主要的目的是位班级同学学习及生活创造一个良好的氛围，积极的引导即将偏离轨道的同学和及时的向老师反映问题。

我班严格履行学校的各项规定，认真填写考勤表，并在每周按时向系里上交本班的考勤表，及时的发现问题，反映问题，并以最快的速度采取措施。

如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。考勤工作在对同学们有很好的约束作用，同时也对教师起到了一定的监督作用，促进了同学的积极性与教学。

在以严谨态度落实工作的同时，我班更结合本班的实际情况，实行独特的民主人性化的管理模式。同时，为了营造浓厚的学习气氛，让同学们能更早的进入考研的学习模式，我班采取一天考勤七次，其中包括晨跑、早自习，上午四节课两次，下午四节课两次，晚自习。这样，很好的使某些积极性不强，自我控制力不强的同学有了一个很好的约束条件，能很好的让其在相对的约束条件下进入学习状态，同时也提高了班级整体的工作效率。

在有急事的情况下，允许当事人电话请假并在24小时内补办请假手续，人性化管理，方便了同学，缩小了班委与同学之间的距离，更贴近了生活，增强了班级的凝聚力。

班级的考勤记录本及考勤表完全对班级所有同学公开，方便了同学们查阅、提出疑问，监督我们的工作，同时，我们正实施“自我考勤”这一创新方案，目前早自习的考勤便是自我考勤，同学们自主考勤，这样有效地培养了同学们的自觉性，体现了同学们的诚实，提高了班级的集体荣誉感和团结意识。

对全勤的同学，通过评选三无和亚三无（无违纪，无请假，无缺勤），并且班级里表示鼓励和表扬，积极调动同学们的积极性。同时在学年结束的时候对全勤者有物质鼓励。从这一学期的工作中可以看出，通过同学们相互提醒，相互督促，相互勉励考勤工作的巨大作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也放心。

总结这个学期，考勤工作有很多的不足，在今后的工作中，我会努力的把工作做好，为创造一个更好、更凝聚的班级体而努力。

2.考勤本里的浪漫 篇二

“再次请求您和您的儿子巴维尔谈谈！否则他期末个人表现评定将不及格。班主任”

“巴维尔·萨莫亨的家长，你们为什么不理会我的意见？还是什么成功人士呢！请你们明天晚上六点前到学校来一趟。班主任叶列娜·马尔科夫娜·彼得罗夫斯卡娅（也许你们早就忘了我姓氏名谁了）”

“尊敬的葉列娜·马尔科夫娜，请您原谅我没能及时回复，因为巴维尔把这本考勤本藏起来了。今天我偶然在洗衣机里发现考勤本后，马上就去邻居家把巴维尔找了回来，针对他最近在学校的表现，和他进行了认真的交谈。我明天不能去学校，事情太多，对不起。巴维尔的父亲”

“尊敬的巴维尔的父亲，感谢您对巴维尔的引导教育。他现在已经不在课堂上捣乱了，只是在课间休息时捣乱。对不起，我想问一下，您为什么想到要去洗衣机里找巴维尔的考勤本呢？班主任叶列娜·马尔科夫娜”

“尊敬的叶列娜·马尔科夫娜，巴维尔能有如此的改变我也很高兴。至于说我为什么要去洗衣机里找巴维尔的考勤本，是因为我正好要用洗衣机。巴维尔的父亲（顺便说一下，我叫伊戈尔·尼古拉耶维奇）”

“尊敬的巴维尔的父亲伊戈尔，如果我没理解错的话，您是自己洗衣服吧。根据学校登记的巴维尔的个人信息，巴维尔有妈妈，那他妈妈忙什么呢？叶列娜·马尔科夫娜”

“叶列娜（请允许我暂时这么称呼您），您那儿登记的信息已经过时了，我和我妻子半年前已经离婚了。巴维尔最近表现还好吧？”

“伊戈尔，对您的遭遇我深表同情！您这个星期天干什么？要不咱们见个面，谈谈巴维尔的学习情况，您看怎么样？叶列娜”

“叶列娜，我和巴维尔星期天准备搞个大清扫，好好收拾收拾家。如果您能参加，我们非常欢迎。”

“太好了。我一定去！叶列娜”

3.考勤工作总结 篇三

执行制度是关键 学院长期以来十分重视制度建设、教育、执行，公布实施了一系列的规章制度。具体到每个教职工来说，能否坚决执行尤为重要和关键。出勤考核为其中一项，也是教职工队伍建设中重要的一项，必须严格执行。

二、加强制度教育，构筑防线，防止违纪发生是根本目的。

在纪律教育学习活动中，我们要明确纪律教育学习不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的工作，要学好一系列的规章制度，构筑防线。凡事讲自觉，规章制度面前一视同仁，单位的制度制订执行上对己要严，做到严以律己，对待人、财、物上公平合理，自觉接受监督，做到有错必纠;其次，作为普通班主任，爱岗敬业，在行使职权，脚踏实地，自觉杜绝不良作风，敢于与不良的言行作坚决的斗争，从我做起，纠正不正之风，树立良好的道德风尚。通过对考勤工作进行细致 的规定，使考勤工作的实施有了具体依据，而奖惩也与教师的利益挂勾，教师能否按时到位，遵守劳动纪律，切实履行职责，不仅关系学生和学校的发展，也直接影响个人的利益。

三、执行制度，重在监督对于纪律。

人性既有自觉的一面，也有不自觉的一面，仅仅要求人们自觉去执行制度是远远不够的，必须在纪律建设、纪律教育、执行纪律的全过程中，实施有效的监督。互相监督是保障纪律教育、纪律执行的重要一环，是各项措施得到落实的最重要必不可少的工作。良好的工作纪律是一个学校良性发展的保证。考勤制度直接关系到教师的工作态度和工作效果，只有当个人认识到遵守制度是教师起码的职业道德，是利校利已的事，才不会产生抵触情绪，从而自觉遵照考勤制度规定的程序办事，一个学校才会出现制度管人的良性循环。

(一)提高认识，领导带头。

考勤制度是一切制度和纪律的基础，考勤管理是机关管理中的一门艺术性科学。加强机关考勤是改进工作作风、严肃工作纪律、提高工作效率的切入点，是树立“团结、高效、规范、统一”的机关形象，实现“单项工作争第一，全面工作创一流”的奋斗目标的着力点。抓考勤管理，即是抓住了机关效能建设的要害，只有中层以上干部在充分认识考勤管理重要性的基础上，坚持律己服人、量宽待人、身先率人的原则，从严要求自己，自觉做到“五带头”，即带头遵守作息时间、带头坚守岗位、带头参加集中活动、带头廉洁自律、带头树立形象，才有可能使广大干警自觉做到“六不让”，即不让领导交办的工作在我手里延误，不让正在办理的案件在我手里积压，不让任何差错在我手里发生，不让来访群众在我这里受到冷落，不让小道消息从我这里传播，不让院机关的形象在我这里受到损害。

(二)强化督查，整体推进。

建立由纪监、政工部门组成的督查小组，运用定期检查和抽查相结合的方法，着力检查有无迟到、早退、上班时间闲聊等情况，并将每日检查情况向检察长汇报后，在全院进行通报。要克服片面追求“一招鲜”、“一枝独秀”的倾向，将考勤管理与“一岗双责”制、失职问责制等制度的执行结合起来，整体推进。如“一岗双责”制的落实，使部门负责人不能再“睁一只眼闭一只眼”，失职问责制的实行，使督查组的成员不能“只栽花不栽刺”。

(三)目标管理，奖惩分明。

将考勤制度的执行情况纳入目标管理考核，分类进行细化，按项规定基础分和加减分标准。并做到“四考核”，即定期检查考核，平时抽查考核，半年初考核，年终总考核。对迟到、早退、旷工等违反考勤制度的干警，按照考核标准，予以扣分，对严重违反制度的个别干警进行诫勉谈话。同时对模范遵守考勤等规章制度的予以奖励，并将执行情况作为晋职晋级的依据。

(四)文化引导，凝心聚力。

4.考勤专员工作流程 篇四

工作职责与流程

一、考勤系统的管理与维护

1.根据考勤管理制度，对考勤系统进行查询，主要查询刷卡数据、休假情况的录入。

2.及时对考勤系统中录入的休假信息进行审批。

3.对考勤系统进行考勤分析，及时发现异常情况。

4.由招聘模块提供人员信息，对新进、调动、离职人员及时在考勤系统中进行新增、变更、删除。

二、考勤卡的制作、发放与回收

1.由招聘模块提供人员信息，对新进人员进行拍照，进行考勤卡的制作，对制作好的考勤卡号进行采集，最后发放给新进人员。

2.由招聘模块提供人员信息，对调动人员进行及时更换考勤卡信息，并回收原考勤卡。

3.由招聘模块提供人员信息，对离职人员进行考勤卡的回收。

三、各类休假的审批与记录

1.根据休假制度，对各类请假条进行及时审批，并按其类别时间进行整理归类存放。

2.根据工龄对年假、病假进行审批，并形成电子版记录。

3.根据休假制度，对事假进行审批，并形成电子版记录。

四、人事数据库的整理与维护

1.建立完整的人事信息数据库。

2.由招聘模块提供人员信息，对新进、调动、离职人员及时在人事数据库中进行新增、变更、删除。

五、其它事务性工作

1.根据工作服发放、回收、保管管理规定，按照各部门需求，对工作服发放进行审核，控制工作服发放所造成的浪费。

2.根据公司手机费用管理规定，对各部门新增手机话费、调整话费标准进行审核，控制手机话费标准。

5.学生考勤系统开发 篇五

关键词：J2EE；数据库；B/s模式；考勤

1.引言

1.1开发背景

现在很多学校都开始使用教务系统、图书馆管理系统、招生就业系统、课程中心等对全校师生的学习、生活、工作、办公带来了便利。

目前高校学生上课考勤管理都是通过任课老师使用纸质的签到表或者Excel表格的形式进行点名，记录学生上课出勤情况。这种方式首先效率很低，任课老师正式上课前需要花费更多的时间对学生的出勤情况进行登记，而且登记的成果很容易弄掉；其次，这种方式只有任课老师能够清楚的了解学生的考勤情况，学生不能很好地了解这学期自己的考勤情况，班主任和院系领导也不能实时的了解学生的考勤情况，这样不方便他们制定教学计划。

1.2问题描述

因为高校管理系统主要实现任课老师上课考勤和学生在线请假功能，涉及五类用户，分别是：系统管理员、学生、任课老师、班主任、院系领导，由于用户分布很广，且存在很大的不同，如：计算机硬件配置的不同、操作系统的不同等，所以该系统应该采用现在很流行的B/s（浏览器/服务器）模式的构架进行设计。此架构模式操作简单，对硬件要求很低，直接通过浏览器进行访问，所以很利于我们进行开发。

目前流行的基于B/s结构的技术主要有ASP，JsP，PHP等。本系统选用JsP+JQUERY技术对系统前端进行开发和美化，数据库方面使用的是MySQL5.1，框架方面使用SSH进行开发。

2.需求分析

2.1产品描述

2.1.1产品范围

“高校学生考勤管理系统”是针对高校学生请假难、任课老师上课考勤难、班主任审批学生请假不方便、院系领导查看本学院学生考勤信息难等问题进行设计的。通过该系统学生可以很方便的进行在线请假及查看自己的考勤信息，任课老师可以很方便进行考勤及查看所教学生的考勤信息，班主任可以很方便的审批学生的请假信息及查看本班学生的考勤信息。

2.1.2用户类型和特征

本系统涉及的用户主要有五类，分别为系统管理员、学生、任课老师、班主任、院系领导。

系统管理员是本系统的管理者，主要负责班级管理、学科管理、课程管理、用户管理。学生是本系统的被管理者，主要需求有查看课程表、在线请假以及查看在校期间所有的上课出勤信息。任课老师是本系统的主要执行者，主要需求有查看课程表、查看学生请假信息、上课考勤以及查看所教学生的考勤详细信息和统计信息。班主任主要需求有查看班级信息、审批学生请假以及查看本班学生的请假信息。院系领导的需求主要有查看院系信息、审批学生请假时间超过三天（包括三天）的请假信息以及查看本学院的学生考勤统计信息。

2.2系统开发工具

针对本系统的特点，我选用以下工具进行开发：

系统结构：B/s（浏览器/服务器）；

开发语言：JAVA/jQuery；

后台框架：SSH（struts2+spring3+hibernate3）；

数据库：MySQL5.1；

开发工具：JDK 1.7 Eclipse Microsoft Visio 2013；

服务器端容器：Tomcat 7.0。

2.3功能需求

本系统主要包括学生模块、教师模块、班主任模块、院系领导模块、系统管理员模块五个功能模块，其中学生模块实现了查看课表、个人信息的查看与修改、在线请假、出勤查看等功能；教师模块实现了查看课表、查看学生请假信息、按教学班考勤等功能；班主任模块实现班级信息查看、学生请假信息的审批、查看所负责班级的考勤情况；院系领导模块主要实现了院系信息的查看、对整个学院的考勤查看、学生请假天数超过3天的请假信息的审批、统计分析等功能；系统管理员模块主要实现班级管理、学科管理、用户管理、课程管理。

2.4运行需求

服务器端：

硬件要求：处理器Intel Core i3内存2G硬盘40G。

软件需求：Win 7系统IE浏览器JDK 1.7；

MySQL5.1数据库Tomcat 7.0 Eclipse。

客户端：

硬件需求：处理器Intel Core i3内存2G硬盘10G；

软件需求：Win 7系统IE浏览器jQuery插件。

3.系统设计

3.1系统功能模块设计

本系统主要包含三大功能模块，分别为请假管理模块、考勤管理模块、后台管理模块。

其中具体功能模块设计如图1所示。

3.2数据流图

用户登录本系统之后，进入本系统的主界面，用户通过主界面的导航菜单可以进行相应的操作，系统管理员通过导航菜单可以完成班级、学科、用户、课程的添加、修改、删除；学生可以查看课表、在线请假、查看考勤详细信息和统计信息；任课老师可以查看课表、查看学生请假信息、学生考勤管理；班主任可以查看班级信息、审批学生请假、查看班级考勤信息；院系领导可以查看院系信息、审批学生请假、查看学院总体考勤信息。

3.3系统结构设计

本系统是基于B/S结构的信息管理系统，一套浏览器/服务器系统必须明确一个清晰的层次架构。本系统主要分为三层，服务器层，通讯层，浏览器层。

服务器层采用J2EE的SSH框架，主要分为两个模块：通讯传递模块，这是服务器接受浏览器前端访问的请求后，并根据访问请求在服务器做出相应的反应，最后将服务器的处理结果返回给浏览器前端。数据操作模块，主要是用于服务器通过存储过程与数据库进行更新和读取数据的操作，比如查询学生考勤信息，统计信息等。

通讯层，由于浏览器端与服务端需要保持数据通信，其数据的交互是通过web server来完成的。

浏览器层主要由界面元素和逻辑控制组成。界面元素里面包括在本系统中使用到的所有界面与其相关的事件请求以及请求返回结果；逻辑控制主要有界面逻辑跳转、界面显示、用户提示等。

3.4数据库设计

3.4.1概念模型设计

概念模型设计是在需求分析的基础上，设计出系统的概念模型，概念模型通常采用E-R模型来表示。

本系统的总体E-R图如4图所示。

3.4.2数据存储结构

根据数据库的逻辑模型设计，设计数据库存储结构，根据输入数据的实际情况，估算数据的最大长度。

数据库的物理存储结构如表1所示。

4.详细设计

4.1系统登录用户设计

用户在使用本系统的时候，首先要输入账号、密码、验证码，然后选择用户角色，最后单击登录进入系统主界面。如果其中有一个信息输入错误，系统都会提示输入信息有误，请重新输入。

本系统在设计登录界面时，严格考虑了系统的安全性，用户的密码是经过加密的，所以其他人就算知道了用户的密码密文也不能得到该用户的密码。本系统还设计了验证码功能，用户只有在正确输入验证码之后方能成功登录系统主界面。

4.2学生用户功能设计

学生在使用本系统的时候，首先输入用户名、密码、验证码以及选择用户类型为学生之后登录到系统主界面。学生用户界面主要实现了查看个人课表、在线请假、查看考勤详细信息和统计信息、查看个人信息和修改密码功能以及退出系统功能。

在查看个人课表菜单中，学生可以查看自己这学期的课表，可以了解自己这学期有哪些课程，在什么时间、什么地点上课。

在线请假功能菜单中，学生可以添加新的请假单，内容包括：请假开始时间、请假结束时间、请假天数、请假理由，填写好请假信息之后单击提交，新的请假单就增加成功，学生也可以修改和删除请假单。

在查看考勤详细信息菜单中，学生可以在信息显示界面看到自己这学期所有的考勤信息，学生也可以选择课程、任课老师、日期、课次进行查询。在考勤信息统计菜单中，信息显示界面首先会显示出该学生这学期所有考勤情况的统计信息，学生可以选择课程、教师、开始日期、结束日期，然后点击查询，信息显示界面就会显示该学生相应的考勤统计信息。

在个人信息菜单中，学生可以查看自己的个人信息，包括：用户名、编码、年级、专业、班级等，学生还可以对这些信息进行修改。在修改密码菜单中，学生可以修改自己的登录密码。

4.3任课老师用户功能设计

任课老师在使用本系统的时候，首先输入用户名、密码、验证码以及用户角色之后登录到系统主界面。任课老师系统主界面主要实现了查看课表、查看学生请假信息、考勤情况管理（包括：教师点名、查看考勤、考勤统计信息）、查看个人信息、密码修改等功能。

在查看课表菜单中，任课老师可以查看自己这学期的课表安排，了解自己这学期有哪些课程，上课的时间、地点等信息。

在查看学生考勤信息菜单中，任课老师可以查看所教班级的学生的请假信息，方便教师在点名考勤的时候有个参照，以免误记学生的出勤状况。

在考勤情况管理菜单中有三个子菜单，分别是教师点名、查看考勤、考勤统计信息。在教师点名子菜单中，任课老师在选择了班级、课程、日期、课次之后，点击检索，系统会自动列出选了该课程的所有学生的信息，在最后一列是考勤状态，任课老师选择每个学生的考勤状态之后点击提交就完成了本次课程的考勤。在查看考勤子菜单中，任课老师可以查看、修改所教学生的详细考勤信息，也可以选择班级编号、课程名称、学生编号、学生姓名等信息进行查询。在考勤统计信息菜单中，任课老师可以查看所教学生的考勤统计信息，包括总的点名次数、出勤次数、旷课次数、迟到次数、请假次数。

在查看个人信息菜单中，任课老师可以查看自己的一些信息，包括：用户名、编码、所教年级、所教班级等，任课老师还可以对这些信息进行修改。在修改密码菜单中，任课老师可以修改自己的登录密码。

4.3班主任用户功能设计

班主任在使用本系统的时候，首先输入用户名、密码、验证码以及用户角色之后登录到系统主界面。班主任系统主界面主要实现了查看班级信息、学生请假管理、考勤信息查询和考勤信息统计、查看个人信息、密码修改等功能。

在查看班级信息菜单中，还有两个子菜单，分别是班级基本信息和班级详细信息。在班级基本信息中，班主任可以查看自己所带班级的基本信息，包括班级编号、班级名称、班级人数。在班级详细信息中，班主任在选择了班级之后，点击检索，信息显示界面就会显示出这个班级所有学生的详细信息。

在学生请假管理菜单中，信息显示界面列出了班主任所负责班级学生的请假单信息，其中包括审核通过和正处于审核状态中的请假单信息。班主任选择处于审核中的请假单，然后单击审核请假单，系统会弹出审核请假单界面，班主任在选择了审核结论之后点击提交，就完成了审核请假单的任务。当学生的请假时间超过三天（包括三天）的请假单，首先由班主任选择通过或者不通过，如果班主任选择通过之后，系统会将此次请假单的审核状态修改为“等待院系领导审核”，然后提交到院系领导的请假单管理界面，由院系领导进行审批。

在考勤信息查询中，班主任选择班级编号、开始时间、结束时间之后，点击检索，信息显示界面就会显示出该班级所有学生的考勤信息。在考勤情况统计中，班主任在选择了班级编号、课程、开始时间、结束时间之后点击检索，信息显示界面就会显示出该班级这门课程学生总的出勤情况，包括：出勤人数、旷课人数、迟到人数、请假人数。

在查看个人信息菜单中，班主任可以查看自己的一些信息，包括：用户名、编码、所带年级、所带专业等，班主任还可以对这些信息进行修改。在修改密码菜单中，班主任可以修改自己的登录密码。

4.5院系领导用户功能设计

院系领导在使用本系统的时候，首先输入用户名、密码、验证码以及用户角色之后登录到系统主界面。院系领导系统主界面主要实现了查看院系信息、学生请假管理、查看学院考勤统计信息、查看个人信息、密码修改等功能。

在查看院系信息中，院系领导选择了年级和专业后，点击检索，信息显示界面就会显示出所选年级、所选专业的班级个数。

在学生请假管理中，首先信息显示界面显示出了本学院学生请假天数超过三天（包含三天）的学生请简单，院系领导选择审核状态为“等待院系领导审批”的学生请简单进行审批，审批完之后信息显示界面的审核状态就会马上发生变化，班主任和学生也可以查看请假单的信息状态。

在学院考情统计信息中，院系领导在选择了年级、专业、课程、开始日期、结束日期之后，点击检索，信息显示界面就会显示出该年级、专业、课程的考勤统计信息，包括：参与考勤人数、出勤人数、旷课人数、迟到人数、请假人数。

在查看个人信息菜单中，院系领导可以查看自己的一些信息，包括：用户名、编码、所负责的学院等，院系领导还可以对这些信息进行修改。在修改密码菜单中，院系领导可以修改自己的登录密码。

5.总结与体会

本文主要介绍了“高校学生考勤管理系统”的整体开发流程和相关技术。

5.1本系统所涉及的技术

（1）CSS、JQuery、Ajax网站前端开发技术；

（2）J2EE开发技术，主要是JsP、SSH三大框架；

（3）MySQL数据使用技术；

（4）Tomcat程序使用技术。

5.2需要进一步改善和提升的地方

（1）在设计数据库的时候，没有分析清楚表与表之间的关联关系，导致后面的操作很繁琐。

（2）后台将数据返回到前端页面显示时，我用的是request对象的setAttribute（）方法，当后台有很多对象要返回到前端页面时，会使用很多的这种方法，导致代码很冗余，应该使用JsON对象来存储这些对象。

6.教师考勤工作计划 篇六

新学年开始了，我被聘为考勤员，承担民家中学教学考勤工作。考勤报表便于学校领导了解掌握教师出勤情况、教学情况，考勤工作有利于任课教师严于律己、完成教学任务，但也是一份得罪人的工作。为了保证学校教学工作的正常进行，考勤又是一项不可或缺的事情。具体计划如下：

一、积极参加政治学习，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，坚持四项基本原则，认真学习“三个代表”的重要思想和党的十八大精神，与时俱进，践行科学发展观；认真执行党和国家的路线、方针、政策，遵纪守法，认真执行学校的各项规章制度，完成好学校安排的临时性工作。

二、加强业务学习，不断提高自身的业务水平和工作能力，以主人翁的态度对待自己的工作，以身作则，严于律己，讲原则，树正气。考勤一视同仁，公正合理，为人师表，不徇私情。重视协调沟通，顾全大局，把握尺度，争取得到老师们的理解和支持，对极少数特殊情况应作灵活处理。

三、严格执行学校的考勤制度，不迟到、不早退、不缺课，细心观察所查班级的教学情况。有事、生病向领导请假，争取学校领导的支持和关心。

四、经常与其他考勤人员保持沟通交流，相互配合协调。本计划尚有不完善之处，将在以后的具体工作中调节处理，逐步

完善，在新的学年里，我将更加努力，不断总结经验教训，争取把本职工作做得更好。

二0一三年九月十一日篇二：教师出勤考勤管理规定

关于上课出勤方面的通知 2.如果我收到照片的时间迟到了，我会有反馈截图的。如有出入请在当天晚8点前主动与我沟通联系。没有与我沟通的，就以收到的照片时间，按照制度处罚。3.如果迟到，请在第一时间拍照发给我。总之不管迟到与否都要发照片。如实在忘记必须有证明人给你作证。否则就按照旷工处理了。如发现相互包庇隐瞒的两人同受处罚。请大家严格要求自己，相互监督。

4.上课迟到15分钟按旷工处理。单位开会或培训活动迟到30分钟按旷工处理。5.如果忘记发照片且没有证明人的按旷工处理。旷工一次扣6分，罚款100元，检查一份，开会宣读。

6.以上事宜无论是主课老师还是助教老师都要按照规定时间到并且发送照片。

处罚不是目的，望各位老师严格遵守中心的制度。篇三：教师考勤表

学校教师考勤表

1、严格考勤，不迟到、早退。

2、全体教师务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。

3、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加其它活动的视为旷课。

4、说明：出勤 √ 迟到

△ 病假 ＋ 事假 ○ 旷工 ×篇四：2015教师考勤表 2015教师考勤表 篇五：教师考勤制度及各种制度

教师考勤制度

为严明校纪，保证学校教学工作顺利进行，全面完成教育教学任务，学校要求全体教师力争出全勤，结合过去的考勤制度执行情况，经广泛征求意见，全体教师一致通过，决定将考勤制度修订如下：

一、学校实行全天坐班制，每天按九个课时考勤。

二、学校设立出勤奖，每学期每位职工 元，学期末根据实际出勤兑现。

三、教职工直属亲属（子女、父母、丈夫、妻子）病故办理丧事，本人享受丧假三天，职工结婚尽量将婚期定在假期举行，若在学期中，享受婚假一周，产假按国家计生政策规定，由教育局批假，教职工婚丧假不扣钱，不影响出勤，产假不扣钱。

四、教职工遇有特殊情况或生病须请事病假，必须严格履行请假手续，事先写请假条。

五、请假一天以内由教导处批，请假三天以内，由校长批，请假一周以内，由学校班子集体审批，一周以上由学校加注意见报教育局审批。

六、上课迟到、早退每次扣10元，没有放学前1分钟离开的都属早退，提前30分钟的，按旷1节课处理，扣30元，迟到超过10分钟按误课对待，误课每节扣10元，请事假一天口30元，请病假一天口20元，缺一次例会、一次学习都按半天记考勤，旷课一天口100元。

七、教师请事病假后，由教导处安排临时代课人，代课者由学校每课时发代课费5元，期末统计一次发给。

值周教师职责

为了搞好学校值周工作，明确责任，发挥值周教师的作用，为学校正常的教育教学，为师生的安全教育提供保障。特制定本职责。

一、负责督促值日生按时到岗到位。

二、负责管理好学校校纪、校风、校容、校貌及安全工作.三、每天早晨、中午必须对学生环境卫生进行检查，并记载。

四、负责教师考勤记录并及时公布考勤情况。

五、负责每日两次组织学生站队放学。

六、每天早操放学、集合时间（或特殊情况学校偶尔集合）值周老师要负责组织及学生的安全工作。

七、值周教师课间活动时间要巡视，负责安全、纪律、环卫等工作。

八、值周教师要负责按时开关校门，组织住校学生上好晚自习。

班主任工作制度

1、制定切实可行的班主任工作计划。计划的具体内容要细化到周、月、学期。做到班主任工作有方向、有目标；操作有方法、落实有举措。

2、树立班级整体形象，提出班级口号，预定班级学习目标，把班级打造成一个团结向上的集体。

3、强化“四种”教育。即：对学生进行爱国教育；学习教育；感恩教育；亲情教育。

4、强化班级组织管理机制，营造班级文化氛围。

5、班主任要记好班级大事记，填写好班务手册。设计好班会课教案，上好班会课。

6、组织开展好班级的两个“活动”。即：班级活动；团队活动。

7、学生、家长、班主任经常沟通，建立交流平台。通过家访、座谈、电话交流、短信沟通等形式，把班主任工作延伸到社会，让学生家长，社会各界人士和班主任一道关心学生成长，关心学校发展。

8、开展好课外阅读活动。

9、搜集整理学生全面发展成果展示材料。

10、撰写班主任工作经验材料。

11、完成学校领导交办的其他工作。

会计工作职责

1、严格执行财经纪律和会计法，坚持原则，秉公办事。

2、努力钻研本职业务，探索本职工作规律，提高工作水平和工作效益。

3、负责学校全部经费的收支，按规定建立并保管会计帐目。

4、严格开支制度，审查开支凭证，抵制不合理开支。

5、帐目清楚准确，做到日清月结，并把月收支情况及时向学校汇报。

6、按规定做好学期、月份决算，及时填写各种报表和有关统计资料。

7、做好学校安排的其他工作。会议制度

学校召开一定的会议，是统一认识、协调工作、推动学校工作的一种有效方法，也是发扬民主、集思广益、发挥领导集体作用的一种必要的形式。根据我校的具体情况，特制订以下各种会议制度：

1、校委会。会议由校委会成员参加、校长主持，会议一般每月召开一次或需要组织召开。主要内容：回顾工作情况，研究布置新的工作或讨论学校工作计划和总结以及其他重要问题。

2、政治、业务会议。政治、业务会议每周一次（周五下午放学后），全体教师参加，会议由校长或教导主任主持。

3、教研会议。主要进行学习、交流、讨论教学工作的一些问题。会议每周召开一次，由各教研组长主持。

4、班主任工作会议。主要讨论和研究学生的思想政治工作和班级工作。会议每月召开一次，一般由教导主任主持。

5、家长会议。家长会议每学期召开一次。

6、校会。校会每月召开一次，主要是针对全校同学，如对一个阶段的任务要求、学习情况的总结和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以针对学生中存在的问题作专题报告。校会一般由少先队辅导员或校长主持。

7.班级考勤员工作总结 篇七

班级考勤员工作总结篇一

时光飞逝，转眼大一已过去半学期。回首过去的时光，大家都从原本的青涩变成一个成熟的大学生。来自五湖四海的同学们聚在一起，组成一个集体，这是种缘分。大家在这个大家庭里追求着自己的梦想，彼此友好着，相互牵扶着，这是国贸102全体同学的共同努力的结果。身为班级的委员，我有责任带动班级同学一起奋斗，团结一心，创造一个文明友好，又与众不同的102班。

下面是我对上学期的工作总结：做了半学期的考勤员，记录了半学期的考勤，填写了每天的考勤表，这样的日子，日始复终，却也乐此不疲。这段日子下来，其中的艰辛只有自己懂，但我却珍惜自己任班委的每一天，因为它让我学会了很多。犹记开学初，除了自己宿舍的人，我对班上的其他同学一点都不熟悉，是考勤工作让我结识了他们。借工作的机会，我可以与同学交流并乐于其中，哪怕只有一句：今天我请假哦。考勤工作让我学会了如何处事，怎样去拒绝别人。虽然只是一个小小的班委，但我却深知这个职务的重要性。

而在这个学期里将做到如下几点：第一坚持做到每节课都进行考勤工作，努力做好一个班委应尽的责任。第二能及时发现问题并能解决，实现工作的有效进行和课堂纪律的正常。第三总结上学期的工作经验，不断的完善自己，提升自己，增强为班级的服务意识。

以上是我对上学期的工作总结及对这学期的初步计划，请大家多多协助，共同打造出一个积极向上、文明进取、和谐优秀的集体。

班级考勤员工作总结篇二

一年来，能认真学习党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，落实学校严格教学管理工作的部署，以重实际，求实效为工作的基本原则，以杜绝无故缺勤为重点，以强化学校各项量化管理为契机，勤奋努力做好教学考勤工作，使自己所巡查班级各科教学人员出勤质量有了明显提高，教学秩序基本稳定正常。现将本人一年以来工作情况总结如下：

一、加强理论学习，提高思想认识，树立创新理念

坚持每周的政治学习和业务学习，不断更新教学观念。认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际的工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮教学管理改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的教学理论，使自己逐步领会了“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观和___教学的思想，尝试使考勤巡查工作由机械地记录缺勤情况逐步深化为实地观察各年级各班是否构建了或正在构建一种______平等的新型师生关系，是否使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到了实处;是否将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿;是否重视了学生独立性，自主性的培养与发挥。通过自己的反馈与沟通，使学校分管领导能够及时了解和掌握有关教学信息，取得了较好的效果。

二、以主人翁的心态对待本职工作

如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。作为一个教学考勤员，我这样看待别人，更如此要求自己。一年来，我严格履行工作程序，每天早晚辅导加正课总共十一节课，两座教学楼共7节楼梯，每节课必须上楼查、每个班都得门前过。这样的工作量不仅要具备兢兢业业的工作态度，还需要有良好的身体素质。我在西北当知青放马时曾经摔伤过左膝，至今天气变化时还时有隐痛，前不久晚间查岗时就因左膝发软将右膝跌伤至今肿痛未愈。为了不影响工作我没有请假，也没有向领导提起。而是进行自我锻炼恢复。我觉得人的精神力量是很重要的，一个人的心理年龄一个人的坚强意志一个人的乐观向上的性格往往可以对一个人的生理指标产生难以估量的影响。如果看我上楼梯的速度许多人恐怕不会相信我已是在五十岁门口徘徊的人。在坚持理论学习的同时，还能够积极探索考勤工作规律，充分发挥自己的主观能动性，在严格执行考勤制度的同时对于诸如课堂秩序、教师教态直接影响教学效果和学校整体形象的现象也能毫不隐讳地向学校分管领导提出自己的看法。

三、工作力求深入细致，做到人性化操作

平时做到熟悉各年级各班级楼层分布情况，各班课程安排，尽量了解各班任课教师工作量、授课日程，尽量做到准确地对于每个人的出勤状况进行记录。但是在具体工作中又非常注意了解教师的实际身体情况。对于带病坚持授课的教师给予充分的理解和尊重。有时遇到有的教师临时有事来不及请假能够主动帮助联系调课、有时还主动电话提醒课程有变的教师及时上岗。总之，从一切为了教学，一切为了学校发展出发，我觉得自己不仅是一个教学秩序运行情况的监督者，还应该是一个主管领导与教学人员之间的沟通者，同时更是一个对于一线教学人员的身心状况了然于胸的关注者。

四、工作力求公正无私，坚持原则

人类是社会化的生物，社会中的每一个人都需要友情和亲情。我是1983年进入寿县一中工作的，可以想象二十多年来使我在一中校园内外也多多少少有了一个无形的人际关系网。有时在亲情，友情甚至师生感情面前真的使我有种深深的无奈。许多次我都只能苦笑着面对那一张张昂首而过的脸，心里充满歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是无私和公正，既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。因此不论是兼课的领导误课还是多年的好友缺勤，我都能够如实记录上报部门主管领导。经常会有许多好心人提醒我不必那么“认死理”，也不乏说情者在耳边嘀咕，我只记住一条：心底无私天地宽，无欲则刚。有时候面对个别人的无礼责难，我也能够心平气和地解释沟通，基本做到了顾全大局，忍辱负重。这样既坚持了原则又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事们的理解和支持。

总之，一年来，干的是一些得罪人的工作，收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校未来的满怀信心。如今，过去的已经过去，今后的工作中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我一定继续努力，并不断归纳总结经验教训，争取把本职工作做的更好。

班级考勤员工作总结篇三

班级是我们大学最美好的家，这里的每个人都是我们的亲弟兄。但是一个班级，要有好的学习环境，要有浓的情感氛围。首先，应该从考勤做起。因为考勤不只是个人的，它更是一个班级体精神文明的体现，是学风建设的根本，是管理规范化的基础，是人文素质的真实写照，是一个人自我约束力的表现，是对班级对自己负责的重要标志。小的方面来说，班级考勤是对其中每个人的一点约束，但这更是对每个人的人身安全和财产安全的充分考虑和负责。一个班级，要想有和睦，考勤是第一。如果一个集体，连考勤都落实不到位，那又谈何学习?谈何良好?谈何感情?作为班上的一员，无时无刻，我们都有这么一个责任，维护班级和平，创造良好学习环境，发扬领先班集体精神的义务和责任。

这一切的一切，都应当以班级考勤为基础。如果考勤落不到实处，那么我想我们面对的就是一盘散沙，没有凝聚力，没有贴心的温暖，没有心与心的呵护和牵连。那是多么令人感到可怕和心惊胆寒。走过大学的一年多，发现班上的每个人都是那么遵守校纪校规，遵守班级规章制度，总体上，班上每个人都表现得非常好，思想端正，学习态度良好，对学校学院以及班级很多活动都积极参与。这不仅说明班上的每个人都有积极的学习和生活态度，也说明了我们班这个大集体在班级管理和建设上的工作得到充分落实，并取得突出成效。这不仅是每个班委尽到了自己的责任，对自己的工作职责的明确认识的结果，更是全体班级成员之间的相互配合和思想上认识上的美好结晶。我们都为有这样的班级体和这样的兄弟姐妹而感到骄傲和自豪。

我班本学期的考勤工作在各位班委的领导和班级同学的支持下，取得了良好的成绩。主要表现在以下两个方面：

首先，完善的制度是基础。在同学和老师们的共同努力下，我班出台了一套成熟的量化考评制度，个人出勤表现跟个人素质分挂钩，素质分跟期末个人成绩挂钩，使得我们在学校不仅仅是学习课本上的知识，更重要的是培养一个好的习惯，培养一个人的综合素质。

其次，得力的执行是保障。通过考勤班长，纪检班长，每日值日班干之间的配合，每日的考勤井然有序，在上课前5分钟考勤完毕后向任课老师汇报考勤情况，及时让老师知道出勤的情况。

当然，取得成绩的同时也还存在许多不足。班上部分同学上了大学便形成了懒散的习惯，晨跑不参加，自习不参加，并且上课也经常迟到，这些情况对整个班级班风有着严重的影响，也是我们将来要重点抓的工作。

展望：回顾这个学期，有成长，有不足，我想在今后的努力中，我们能突破自我，取得进一步的成果。

考勤的工作职责、责任，其主要的目的是位班级同学学习及生活创造一个良好的氛围，积极的引导即将偏离轨道的同学和及时的向老师反映问题。

我班严格履行学校的各项规定，认真填写考勤表，并在每周按时向系里上交本班的考勤表，及时的发现问题，反映问题，并以最快的速度采取措施。

如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。考勤工作在对同学们有很好的约束作用，同时也对教师起到了一定的监督作用，促进了同学的积极性与教学。

在以严谨态度落实工作的同时，我班更结合本班的实际情况，实行独特的民主人性化的管理模式。同时，为了营造浓厚的学习气氛，让同学们能更早的进入考研的学习模式，我班采取一天考勤七次，其中包括晨跑、早自习，上午四节课两次，下午四节课两次，晚自习。这样，很好的使某些积极性不强，自我控制力不强的同学有了一个很好的约束条件，能很好的让其在相对的约束条件下进入学习状态，同时也提高了班级整体的工作效率。

在有急事的情况下，允许当事人电话请假并在24小时内补办请假手续，人性化管理，方便了同学，缩小了班委与同学之间的距离，更贴近了生活，增强了班级的凝聚力。

班级的考勤记录本及考勤表完全对班级所有同学公开，方便了同学们查阅、提出疑问，监督我们的工作，同时，我们正实施“自我考勤”这一创新方案，目前早自习的考勤便是自我考勤，同学们自主考勤，这样有效地培养了同学们的自觉性，体现了同学们的诚实，提高了班级的集体荣誉感和团结意识。

对全勤的同学，通过评选三无和亚三无(无违纪，无请假，无缺勤)，并且班级里表示鼓励和表扬，积极调动同学们的积极性。同时在学年结束的时候对全勤者有物质鼓励。

从这一学期的工作中可以看出，通过同学们相互提醒，相互督促，相互勉励考勤工作的巨大作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也放心。

8.公司员工考勤签到系统探析 篇八

关键词 公司员工 考勤签到 系统

中图分类号：F272.9 文献标识码：A

公司考勤管理体系在每一家企事业单位里面都是难以忽略的一部分，其具体内容对单位的管理者及其决策者而言均是特别关键的，所以，单位考勤管理体系应当可以给用户给予方便的查询管理方法以及丰富的人事管理信息，然而长期以来公司一直采取传统守旧的人工模式管理人员的上下班各种信息，该类管理模式具有很多弊端，比如保密性不好、效率低下等。所以，研发处一个单位考勤管理体系是十分有必要的，有着其特殊的管理意义与技术意义。

1设计系统的目的

单位考勤管理体系是为了处理人员的考勤管理来设计的，其目标是设计一个可以初步达到单位考勤管理体系的智能式管理，增加考勤管理的效率，工作人员可以在各自职位上的工作情况获得快速的反馈，但体系需要的工作员工数量比较少，效率也很高。SSP126可以减少资源浪费，而且束缚人员自觉遵循出勤体制以及提升管理员工的透明度。

2设计系统的意义

目前正处在一个高速发展的科技信息社会，人们的所有活动全部和信息密切相关。因为信息量在逐渐膨胀，人们日益渴望一个工具用以管理越来越多的信息。因而信息管理体系应运而生，该系统特别好地处理了人们目前遇到的问题，把各类信息迅速整理记录然后实行必需的统计。让人们避免了繁多的信息处理任务。运用该种软件，管理层能够及时记录单位全体人员当天的出勤情况。然后按照月份汇总统计人员出勤，平常工作时间以及请假情况，同时通过表单的方式提供统计结果。它极好地解决了上述在管理层面拥有的缺点，操作极其方便，用户仅要求知道怎样操作Windows体系就可以，不需要再实行其他方面的培训，便于用户应用。

3考勤签到管理系统应用现状

现代信息科技的发展日益扩大到世界的各种角落，单位管理领域同样不例外，公司管理办公的信息化日益获得人们的相当重视。在单位里面，各种各样员工管理的信息体系层出不穷，大大提升了单位管理的质量及其效率，然而现在企业考勤签到管理信息体系在实际开发和应用中尚存在很多问题，半现代化以及各自为政的问题始终存在。即有一些工作满足了计算机化但还有一些依然处在手工处理的状态，致使信息共享表现地比较困难。除此以外比如工作员工的计算机程度较低、代码的标准不一致及代码的更新等难题在某种程度上约束了企事业公司考勤信息体系的应用推广。归纳起来大致有下面几个技术问题：

（1）功能比较单一。考勤签到管理信息体系仅仅是为处理一个实际的考勤问题以研发的，这就导致了管理程序方面的不顺畅，阻碍了信息的共享以及重用，难以提供全面的决策以及信息分析能力。

（2）从管理信息体系的功能来看，考勤签到信息管理体系不但可以记录发生的有关数据信息，更为重要的是其可以分析以及整理这部分数据，并且提供有合适价值的报表。因此，考勤签到管理体系不仅要把基础信息比如员工出差、请假等情况进行记录，另外更关键的是可以向单位的高层人员提出一些具有支持性质的实际数据报表。

（3）从数据库构架分析，因为考勤信息各种人事管理体系在国内还属于一种新领域，因而计算机软件员工对该种领域还不是很熟悉，加上企业管理员工又缺少理论知识的支持造成双方没办法很好地进行合作。

（4）以动态的数据进行分析，所谓动态数据，其作用是为了提供实时的信息，方便管理人员做出决策。这便需要动态数据库可以任何时候都能进入到关系数据库里面。但是，某些单位因为管理水平比较有限，并没有达到快速更新动态数据的目的。假如动态数据不能及时地进入到数据库，那么整个考勤管理信息体系便不能够为决策管理做出支持。

（5）统计和报表功能为单位考勤签到管理信息体系设计的目标，数据如果不一致可能产生不了一致的统计和报表，就算数据一致的话用户也会有很多不同的需要，这种需要同时也包含个人偏好，而且同一个人在不同阶段也会有特定的需求，怎样设计出让客户比较喜爱的统计及报表功能始终是我国开发者一直追求努力的目标。

4结语

针对考勤签到管理信息系统来说，因特网技术会使考勤签到信息管理系统伴随信息流的改变或者延伸而跨越封闭的方式，延伸进入企业里外的每个地方，致使公司各层管理人员及其普通员工都可以参与到公司的管理活动里面去，并跟公司外界建立多种联系。在实现人事部门基础业务管理需要的前提上，还可以把人事管理的生态链中不同角色互相联系在一起，进一步提升企业效率，扩展企业的发展空间。

参考文献

[1] 齐胜男，胡立夫.高校图书馆考勤管理系统设计与实现[J]. 沈阳航空工业学院学报，2010（01）.

[2] 陈怀熹，张星明，黄波.人脸指纹门禁系统的设计与实现[J]. 安防科技， 2009（07）.

[3] 王卫锋，李强.人脸识别考勤系统中照片采集过程的分析与实现[J]. 新乡教育学院学报，2008（02）.

9.社区工作人员考勤制度 篇九

为了进一步加强社区作风建设，严肃社区工作纪律，提高工作效率和服务水平，结合我街实际，制订如下考勤制度：

一、社区工作人员考勤实行上下班签到制度、去向告知公示制度和请销假制度。

1、上下班签到制度。按照区政府规定作息时间，每天上班前、下班后由本人在刷脸机上签到。不请假也未签到者半小时以内按迟到早退处理，超过半小时以后一律按旷工处理。

2、去向公示制度。签到后工作人员因公临时外出，本人向社区书记告知准确去向并保持电话畅通，同时在去向登记簿上签字登记。未告知或不如实请假的视为旷工。社区设置去向登记簿，由社区副主任负责日常管理。社区各工作站（窗口）因工作原因空岗时，要在窗口贴好去向卡。

3、、请销假制度。社区工作人员请假实行请销假制度。请病假需持区级以上（含区级）医院开具的病情介绍书、诊断书或病历证明，如有必要同时提供X光、CT、费用清单等相关检查诊断资料，如不提供相关检查诊断资料，一律按事假处理。

社区工作人员请假，半天以下（含半天）由社区书记审批；请假一天以上由民政科审批；两天以上由街道分管领导

审批；三天以上由街道主要领导审批。请假需由本人或家属持假条及相关手续逐级报批，审批后方可休假。请假条一式两份交街道民政科、社区备查。假期期满后由本人及时向民政科销假。

二、社区班子成员向街道主要领导请假。

1、社区书记请假在一天以内的，征得社区第一书记同意后，由街道分管领导审批，一天以上由街道主要领导审批同时报民政科备案。

2、社区工作人员请假，必须按照程序填写假条。假条一式两份交街道民政科、社区备查，假期期满后由本人及时向民政科销假。社区工作人员休工龄假需分别征得社区书记及第一书记同意后，由本人填写假条，由街道主要领导审批，假条一式两份，报民政科备案。民政科要将当月考勤情况报送街道主要领导。

凡未经请假，请假未被批准而擅自离岗或假期期满不归者，按旷工处理并在全街进行通报批评。

三、社区工作人员由民政科负责管理，其日常考勤去向等由社区副主任负责管理，并于月末情况汇总后，向社区书记汇报，报街道民政科备案。街道民政科将进行定期检查和临时抽查，对于群众反映及在检查时发现的徇私舞弊，弄虚作假，无故脱岗、旷工、包庇袒护的行为，一经查实将按照市、区相关管理规定严肃处理。

四、社区工作人员应严格遵守考勤纪律。违反规定的，日常考核扣相应分数。迟到、早退每次扣1分，病假每天扣2分，事假每天扣3分，旷工每天扣5分。月扣分累计达10分者，本季度绩效考核不得评为第一档次，达15分者，本季度绩效考核不得评为第二档次，月扣分累计达30分者，本季度取消绩效补贴（日常考核评分百分制为标准），婚丧假不算。

五、虚假告知去向者，视为旷工。发现一次由社区书记批评教育，发现两次者在社区大会上通报批评，三次以上者取消绩效补贴并由街道民政科进行诫勉谈话。

六、在街道抽检过程中离岗或擅自外出未请假者，视为旷工，除在日常考核中扣分外，月累计三次以上（含三次）抽查未在岗位的，按市、区民政局相关管理规定执行。

七、凡未经许可，擅自脱离工作岗位的按旷工处理。旷工或者请假无正当理由逾期不归连续超过7天，或者一年内累计15天的，按自动辞职处理，街道出具相关手续并上报民政局。

八、事假累计30天，扣发一个月（当月）工资；病假累计60天，扣发一个月工资，超过60天不满半年的，扣发病假期间工资，病假超过半年且身体条件不能胜任工作的，自己主动辞职或启动罢免程序。

九、日常考核情况每月在社区进行通报并记入个人档

10.银行考勤工作管理办法 篇十

为加强劳动管理工作，进一步提高工作效率和工作质量，保证各项工作的高效健康发展，根据《中华人民共和国劳动合同法》和上级行有关文件规定，并结合我行实际，特制定本办法。

一、假期规定及考核标准

（一）员工因病休假。病假（公伤除外）期间的待遇：

１、员工病假，当月病假累计满５天以上、不满30天的，当月按本人岗位、效益工资的80％考核发放。

２、连续病假满30天、不满180天的，从第30天起岗位工资按50％发放，不享受效益工资。

３、连续病假满180天、不满270天的，从第180天起只享受基本工资；连续病假满270天的，只享受生活费，生活费按当地最低工资标准执行。

４、员工因病不能坚持正常工作，一年内累计请病假超过180天的，不参加当年考核，不能正常晋升工资。

（二）生育假

凡符合国家计划生育政策规定的女员工，给产假90天。对积极响应国家计划生育号召晚婚晚育的女员工，其待遇除享受国家规定的产假外，按《山东省人口与计划生育条例》的规定领取独生子女证后可再享受育儿假60天，并给予男方护理假七日。产假、护理假、育儿假期间，工资照发（不享受绩效工资），福利待遇不变。

（三）事假

正常情况下员工因事确需本人处理时，经领导批准可准予事假。每一天假期扣除当月本人岗位、效益工资的1/21。

（四）工伤假

员工因公负伤需要休息时，按照因公负伤的有关规定办理。

（五）婚丧假

员工结婚，经领导批准，给予假期三天。晚婚的（男25周岁，女23周岁）婚假可延长到十七天。员工的直系亲属（指父母、夫妻、子女以及自幼由祖父母养大现又由其供养的）死亡时，经领导批准给予丧假三天。前往外地办理丧事时，可另给往返路程假。员工自幼靠其养大的养父母，按直系亲属论。在享受丧假待遇时，亲生父母或养父母只能由本人选一方，婚丧假期间工资照发。

（六）年休假。

（七）病、事假可先抵年休假。

二、考勤工作规定

（一）员工应自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不得迟到早退。

（二）员工请假必须事先经过领导批准。未经批准，无正当理由，擅自离开工作岗位或逾期不归的，均按旷工处理。

（三）员工请假应填写《员工请假申请单》（附件1）由相关领导签署意见后交所辖行人事部门备案，期满后到所辖行人事部门销假。具体规定如下：

１、机关一般员工请假三天以内（含三天），由本部门负责人审查同意，报分管行长批准；一般员工请假三天以上、部门副职请假三天以内（含三天），由本部门负责人签署意见，分管行长审查，所辖行分

管人事的行长批准；部门负责人请假一天、副职请假三天以上，由分管行长审查，行长或主持工作的行长批准。

２、营业网点一般员工请假三天以内（含三天），由本机构负责人审查批准，报所辖行人事部门备案；一般员工请假三天以上、机构副职请假三天以内（含三天），由所辖行人事部门签署意见，分管人事的行长批准；机构负责人请假一天、副职请假三天以上，由所辖行分管人事的行长审查，行长或主持工作的行长批准。

员工因病请假，必须持有县级以上医院开具的病历和病休证明，经所辖行人事部门核实确认后，按以上权限经批准后方可离岗休息。严禁提供虚假证明，否则按有关办法严肃查处，并按旷工处理。

三、考勤工作监督办法

１、各部门（机构）负责人为本部门（机构）劳动管理的主要责任人，要在本部门（机构）明确一名考勤员负责本部门（机构）劳动纪律的监督管理和考核工作。

2、工作人员应于所辖行规定的时间按时上下班，不得迟到、早退。

3、员工应着行服上岗，上班时间内应严格执行市分行的优质服务规定，不得处理私事或与工作无关的事情；确需个人处理的应按规定程序请假，不得擅自离岗或空岗。

4、各部门（机构）考勤员要按照要求认真填写《员工劳动纪律监督考核登记簿》（附件2）一式两联，经本部门（机构）负责人签字、加盖部门（机构）公章后，于每月二日（节假日顺延）下班前报送所辖行人事部门。经所辖行人事部门确认签章后，一联由本部门（机构）留存备查，一联由所辖行人事部门作为兑现岗位、效益工资的考核依

据。

四、考勤工作考核办法

1、劳动纪律考勤考核与员工岗位、效益工资挂钩。员工旷工一天扣除当月本人岗位、效益工资的1/3，迟到或早退一次扣本人岗位工资10元。依据各部门（机构）提报的《员工劳动纪律监督考核登记簿》和假条存根，所辖行人事部门直接予以考核兑现。

2、员工连续旷工超过5日或6个月内累计旷工10日；无正当理由经常迟到、早退或擅自脱岗，经批评教育无效，一个月内累计5次或半年内累计15次的，按照《劳动合同》的规定，即行解除劳动合同。

3、要充分保障员工法定节假日休息，确因工作需要，需法定节假日加班的，事前填写《员工加班申请单》（附件4），提出加班申请，经本部门（机构）负责人、分管行长签字同意后，报所辖行人事部门部备案。法定节假日后，人事部门按照备案情况根据员工日工资标准（不含考核性工资）的300%计算发放加班报酬。

4、员工平时加班，需事前填写《员工加班申请单》，提出加班申请，经本部门（机构）负责人、分管行长签字同意后，报所辖行人事部门备案。事后，安排加班员工轮休，并报所辖行人事部门备案，加班和轮休情况应在《员工劳动纪律监督考核登记簿》中如实登记。

5、对不按规定时间提交《员工劳动纪律监督考核登记簿》的，第一次扣本部门（机构）负责人当月岗位工资50元，第二次扣本部门（机构）当月人均岗位工资30元。各部门（机构）要严格执行考勤制度，教育和督促员工认真遵守劳动纪律，监察、工会、人事等部门定期或不定期进行检查、抽查员工出勤情况。对考勤制度不执行或考勤登记

不认真，隐瞒实情，弄虚作假，一经发现，除对当事人视情节给予迟到、早退或旷工处理外，将对考勤员和部门（机构）负责人分别处以50元和100元的罚款，直接从其当月岗位工资中扣除。

6、对不接受监督管理和考核，或阻止考核人员履行考核职责的，一经查实，全额扣发其当月岗位工资和效益工资，并给予行政处理。

7、岗位、效益工资的考核扣罚由所辖行人事部门直接从其当月岗位、效益工资中扣除，所扣款项全额纳入效益工资考核分配。

五、劳务派遣用工按本办法执行。

六、本办法自二○○八年一月一日起执行。以前办法与本办法有抵触的以本办法为准。

附件：

1、员工请假申请单

2、员工劳动纪律监督考核登记表

3、员工工作时间出入行登记表

11.古代公务员考勤管得严 篇十一

古代官员以“清、慎、勤”为原则，“勤”的起码要求便是按时上下班，不得有遲到、早退、缺勤等行为，这是古代做官的基本原则之一。古代官员的工作时间与现在“朝九晚五”的八小时工作制不同，整体来说是上班上得早，下班也下得早。

早在两千年前的《诗经·齐风·鸡鸣》中就记载了一则故事，妻子早晨催丈夫起床上班，说：“公鸡已经叫了，上朝的都已经到了；东方已经亮了，上朝的已经忙碌了。”因为当时交通不便，所以按时上班就需要很早就起来准备，由此可见，从春秋起，古人就有了“鸡鸣即上班”的传统，往后，这个时段就定为“卯时”，即早晨五至七时。于是就有了“上班点卯”的说法。

有关下班时间的规定，各个朝代没什么大的变化，比如，清朝规定春夏下午4时下班，秋冬下午3时下班，已经形成古代的惯例，也就是从早晨六七点左右到下午三四点，共8个多小时。

一上班就开会

在古代，官员上班的第一件事就是开会。在中央政府，朝廷开的是最高级别的朝会，而各级地方机关的上班时间，与京朝相似，也有先参加长官主持的会议、然后各自办公的程序。

当然，开会的同时往往要确定人数，一起工作的同僚相互之间很熟悉，谁没有到一目了然。因此，这也成为一种变相的“点名”。如果有谁迟到或缺勤，古代律法都有严厉的规定。

比如《唐律疏议·职制五》有一条“官人无故不上”的法令，就是说内外官员应上班而不到的，缺勤一天处笞20小板，每再满3天加一等，满25天处杖打100大板，满35天判处徒刑1年。并在同时作了具体的司法解释，大意是：内外官吏应点名检查实到人数，有时一天几次，频频点名，点名时未到的，每缺一次点名笞打20小板。倘一天中每次点名不到，完全不来上班，就计算天数，按无故不上班的罪名议处。

不仅如此，古代无故不上班或迟到也像现在一样按次数罚钱。唐玄宗时，“文武官朝参，无故不到者，夺一季禄”。到唐肃宗时，“朝参官无故不到，夺一月俸”。再到唐文宗时，“文武常参官，朝参不到，据料钱多少每贯罚二十五文”。

除此之外，唐律还有规定，旷工满35天判处徒刑一年。倘是在军事重镇或边境地区工作的官员，还要罪加一等。也就是说，迟到缺勤多了，还有可能要被强迫“劳改”一年，惩罚的确不轻。

上班迟到要被打屁股

有关缺勤的处罚，前文说得很明白，历史上也有不少名人曾因上班迟到而被打屁股。

比如，元代著名画家赵孟頫就是一例。事情发生在元世祖至元后期，当时赵孟頫在尚书省任兵部郎中，相当于今天的正司级干部。当时任丞相的桑哥抓考勤很严，规定上班钟声响过，都须到省，有后至者就打屁股，由断事官执法。当时的断事官名叫札鲁忽赤，一向瞧不起汉人，对于汉人犯事一向不讲情面。某日，赵孟頫迟到，没想到当真被不讲情面的札鲁忽赤打了屁股。

元朝以后的明朝，对于迟到的惩罚力度提升几倍。比起唐朝的规定，明朝的规定明显严厉多了：缺勤一天笞20小板，每再满3天加一等，满20天杖打100大板。

明朝是一个以“严刑峻法”著称的朝代，执法力度也远超前朝。魏忠贤当权时，曾规定，紫禁城不准点路灯，还禁止官员骑马坐轿。冬天天亮得晚，但百官上朝的时间都很早，结果在上朝的时候都是在黑灯瞎火中摸索着走路，于是“追尾”之事经常发生。一天，一位住得离皇宫较远的官员可能起晚了一点，因怕“朝会”迟到，一路小跑，加之当天早上下大雨、路又滑，慌乱中没辨清方向，竟失足落入河中，结果命丧黄泉。

雷声大，雨点小

虽然历朝历代对考勤都有详细规定，也时不时搞搞“突击检查”，但这都是治标不治本的办法。而在实际审查过程中，古人较真重视的是按时上班，何时下班则并不严格。只要当天该办的公事了结了，就可以下班。其中吃中饭是一大关节，许多京城机关都在午饭后仅留一两个官员值班，其余的都回家，只有吏胥书办、役夫勤杂仍坚守岗位。

对于这些情况，中央政府也是大体知晓的，比如宋朝开国皇帝赵匡胤就三令五申，曾有一条专门针对州县官的警告：“切勿于黄绸被里放衙！”放衙就是指官吏公毕退出衙署，但是天高皇帝远，地方衙署考勤制度的废弛是比较普遍的现象。

纵观古代历史，有时候政府中央部门的官员缺勤、迟到、早退的现象甚至比地方政府更加严重。甚至像“早朝”这样的国家最高级例会，也有大臣假装称病而缺勤，在外宴会玩乐，后被皇帝知道受到处罚的。在宋仁宗时期，当时的右巡使张亿一口气弹劾户部郎中、史馆修撰石中立等33人托辞生病不赴朝会。皇帝下诏警告百官，对于那些动辄称病缺席旷职者，朝廷要派医官检验核实。

还有的是随着时间的推移，开国时树立的法令执行力度越来越松弛，对迟到的规定也越来越宽松，更多的时候也是因人而异。如果和上级官员关系好，一般十几天缺勤都不会被追究，而有的没有门路，稍一迟到便被处罚，其中滋味也只有当事人才能真正体会到。

12.学校考勤人员工作总结 篇十二

学校考勤人员工作总结篇一

一年来，能认真学习党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，落实学校严格教学管理工作的部署，以重实际，求实效为工作的基本原则，以杜绝无故缺勤为重点，以强化学校各项量化管理为契机，勤奋努力做好教学考勤工作，使自己所巡查班级各科教学人员出勤质量有了明显提高，教学秩序基本稳定正常。现将本人一年以来工作情况总结如下：

一、加强理论学习，提高思想认识，树立创新意识

坚持每周的政治学习和业务学习，不断更新教学观念。认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际的工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮教学管理改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的教学理论，使自己逐步领会了“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观和___教学的思想，尝试使考勤巡查工作由机械地记录缺勤情况逐步深化为实地观察各年级各班是否构建了或正在构建一种______平等的新型师生关系，是否使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到了实处;是否将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿;是否重视了学生独立性，自主性的培养与发挥。通过自己的反馈与沟通，使学校分管领导能够及时了解和掌握有关教学信息，取得了较好的效果。

二、要有主人翁的心态对待工作

如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。作为一个教学考勤员，我这样看待别人，更如此要求自己。一年来，我严格履行工作程序，每天早晚辅导加正课总共十一节课，两座教学楼共7节楼梯，每节课必须上楼查、每个班都得门前过。这样的工作量不仅要具备兢兢业业的工作态度，还需要有良好的身体素质。我在西北当知青放马时曾经摔伤过左膝，至今天气变化时还时有隐痛，前不久晚间查岗时就因左膝发软将右膝跌伤至今肿痛未愈。为了不影响工作我没有请假，也没有向领导提起。而是进行自我锻炼恢复。我觉得人的精神力量是很重要的，一个人的心理年龄一个人的坚强意志一个人的乐观向上的性格往往可以对一个人的生理指标产生难以估量的影响。如果看我上楼梯的速度许多人恐怕不会相信我已是在五十岁门口徘徊的人。在坚持理论学习的同时，还能够积极探索考勤工作规律，充分发挥自己的主观能动性，在严格执行考勤制度的同时对于诸如课堂秩序、教师教态直接影响教学效果和学校整体形象的现象也能毫不隐讳地向学校分管领导提出自己的看法。

三、工作力求深入细致，人性化操作

平时做到熟悉各年级各班级楼层分布情况，各班课程安排，尽量了解各班任课教师工作量、授课日程，尽量做到准确地对于每个人的出勤状况进行记录。但是在具体工作中又非常注意了解教师的实际身体情况。对于带病坚持授课的教师给予充分的理解和尊重。有时遇到有的教师临时有事来不及请假能够主动帮助联系调课、有时还主动电话提醒课程有变的教师及时上岗。总之，从一切为了教学，一切为了学校发展出发，我觉得自己不仅是一个教学秩序运行情况的监督者，还应该是一个主管领导与教学人员之间的沟通者，同时更是一个对于一线教学人员的身心状况了然于胸的关注者。

四、工作力求公正无私，坚持原则

人类是社会化的生物，社会中的每一个人都需要友情和亲情。我是1983年进入寿县一中工作的，可以想象二十多年来使我在一中校园内外也多多少少有了一个无形的人际关系网。有时在亲情，友情甚至师生感情面前真的使我有种深深的无奈。许多次我都只能苦笑着面对那一张张昂首而过的脸，心里充满歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是无私和公正，既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。因此不论是兼课的领导误课还是多年的好友缺勤，我都能够如实记录上报部门主管领导。经常会有许多好心人提醒我不必那么“认死理”，也不乏说情者在耳边嘀咕，我只记住一条：心底无私天地宽，无欲则刚。有时候面对个别人的无礼责难，我也能够心平气和地解释沟通，基本做到了顾全大局，忍辱负重。这样既坚持了原则又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事们的理解和支持。

总之，一年来，干的是一些得罪人的工作，收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校未来的满怀信心。如今，过去的已经过去，今后的工作中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我一定继续努力，并不断归纳总结经验教训，争取把本职工作做的更好。

学校考勤人员工作总结篇二

在校长等领导部门的倾心指导和全体同事同学的全力支持下，本学期员工考勤工作大体取得了如下三个方面的成绩： 1。执著忠诚，始终明确代表着全校师生整体利益的中立超然态度;2。与时俱进，不断地提升进一步专业化的工作水平;3。无私无畏，大胆地迎接工作中创新发现的自我挑战……具体一点如下：

比如，肩负着随时对正负不可简单抵消的津贴课时每日每课时地跟进式统计系列报表的自主设计等工作任务，上学期未能享受因特殊天气的统一提前放寒假反而自动延迟回家的本考勤员，本期开学又以提前一天返校参加员工大会的姿态展示了其特有的一种敬业品质，即一心为公地如实记载并秉公照常公示板书通报，却曾在校门传达室和教学楼教室课堂旁恻等校内外公共场合，再三无端地遭受极个别前无请假招呼、后以未到校者强作全勤的明显争议性孤证未能得以补强性采纳而不满的缺勤者随意性的轻污漫骂之后，继续发扬即使受到同事误会所致明显工伤逾一季度尚未恢复肢体功能且能顾全大局的自忍克制态度理智冷静地并未计较。只因事后为合理维护代表学校及教师整体的名誉利益，更为保障今后本项考勤工作的正常开展，以此自辩解嘲：“您好!个别现象综合报告：真容不露懒代理，岗位不到去向无;计划随改难落实，通知必发仅内部;后果不计缺底限，电话短信都不复;修养不讲颠是非，招呼不听骂别个?”。不料，上述与当事人个别进行温馨提示的短信方式，非但收到预期的正面沟通效果，却引发不愉快的投诉事件发生之后，反思而今的实际年龄尚未老朽的本员为积极响应学校工作不分贵贱的客观需要，自动割舍由自学重点名牌大学双本科专业学历正式培训所获国家高、初中教师资格，连任浏阳一中等省市知名学校对口专业地理教学一线的26年教龄，并因多年早获国家计算机高级技术和普通话超标准水平和全市三笔字等教学基本功现场观摩示范与能手赛课及高三教学或班主任等各种先进工作者荣誉称号与奖金而正式获得国家对口专业高级技术职称多年的资历经验，凭借着各级领导的关怀重视与英明决策，还有广大群众的信赖宽容和通力配合，以及敢于自我挑战、与时俱进的一身正气，欣然改行将原上课、坐班两套系统数人班子的本专职教辅岗位接任过来一肩单挑近两年如一日即又一个学期以来，在一般人难以甘于两头难以落好的平凡岗位上，扎扎实实地沉下一颗远离世俗功利的心来，战胜熟人面子之下所常感非常难为情而总觉如履薄冰的不安心理，为追求考勤工作的真实准确、完整及时和自身表率及自证清白，即做到问心无愧等不平凡的价值精神，恪守谦虚谨慎而诚实劳动、有限推定而一视同仁、证据至上而有错必纠的公开办事精神，不折不扣地带头落实学校教代会一致通过的《出勤评价方案》等常规管理职责而每天板书通报非因公缺勤情况，排除正常友谊与不良情绪影响而依法独立行使监督权的本岗位，只代表几尽每一课时抽查职责之普通个人特定角度的局部有限性管见，原则上只向最高行政首长负责，同时衷心感谢其他领导的率先垂范和具体指导，热诚期待大家的宽容信任和鼓励支持，随时恭候各位当事人前来核实，尤其保证每周一在校园网更新公示、交存校长办和教务处后还可另往查询，如有该表格未能掌握的缺漏欢迎据实举报，如遇工作需要的其他特殊情形，将以校长或其办公室和教务等相关部门及行政值日领导的解释为准，且切实保证具体详情可见于节庆休息放假前后的连续作战和两次特别加查返校班会迟、未到空座及平时每天细分为包括三餐轮值在内的早中晚十个时间段落乃至课堂伏案瞌睡无法推醒同学位数或教师空堂引发吵闹等情况的日报还有各次的周、月、期、年总报表，因而不仅在节假日里自主牺牲了大量休息时间，离得比人迟却来得比人早，且平时也想方设法地赶在第一时间尽力掌握到各种人员的调进借出、公差私假、轮休调整和课程革新、课表更替、临时调兑及作息时制复杂多变频繁无尽的通知信息，乃至要把师生员工共同凝聚组成推动学校工作运行发展的集体动画乃至各种意外的一举一动都静静地看在眼里，并与默默地记在心上的时空位置要求随时对照，以自创若干级别、类型的整套符号固定转化成具有史料科学存档意义的图表文字证据，除忙里偷闲外出一会儿零距离亲近自然山水与熔入村野民间或跟同事同学家人一道娱乐学习、生活锻炼，以调剂身心、交流感情与融洽氛围、形成合力之外，还经常性起早贪黑甚数据或自动进行义务无偿的熬夜加班至饥腹空鸣，即实际付出了大大超出八小时的工作量以完成当天、当周及当月信息整理汇总成一页周报期总、日清月结而又简要明晰而倍受大家喜爱赞叹的综合性报表，往往出于偏颇反感等情绪化的不利环境中被迫地逼出一整套严谨实证、一视同仁和能说会道幽默解嘲的浑身解数，以诚实劳动感染和不失原则的心智艺术将各种人情纷扰化为和衷共济的理解支持，并利用数十组项自动闹铃特种技术提醒服务加以切实保障，一贯坚持按领导要求每天二十余次在全校各教室与办公室的实地巡查中，为防止空堂或教学失序后果的继续扩展，乃至减控课堂学生趴桌瞌睡和随意外出或转空教室灯扇未关等违纪情形，除对教务处赋予跟教务员同享直接调配权的建议作出一定保留外，尽量随即与缺岗等责任当事人取得迅速快捷的核实与督导联系，甚或发现无故缺勤的空堂及同兼的跨班或因公其他去向的教室吵闹后果，以自费手机仁至义尽地友好发送响铃提示及其时间取证的电话、短信通讯报告形式，虽在极大地改善我校教学两方面严整风气乃至今年高考连捷的团结协作中，作出了一份应有的实际成效与忠诚奉献，并经常受到不少当事人的称心道谢和师生干群及家长乃至社会各界的广泛欢迎，在学生中享有一定声望特别是赢得全校“哪能找到有这样认真负责的人?!”的极高评价，却因欠缺比《浏阳十一中教师课堂教学常规》的明确规范更为有效的制度支持，更因对极个别未能在要求关机的特定场合或休息时间自成预先关机习惯，而又不宜受此具有骚扰嫌疑的迁怒怨怪，即未获激情当事人全面正确的善意理解，或全体同事百分百始终认可的不适当原因，从而虚心接受上级批评的本员坚决以今后的实际行动诚恳作出心悦诚服的表示。

总之，本员已立即叫停了该涉嫌滥用通讯自由即内容确常可能超出本岗位职责范畴的联系方法，改以口头听取相机询问其他相关职能部门等为主的间接方式，并将积极稳妥而愈挫愈奋、再接再厉而一往无前地，做好这一切为了学生的制度创新，同时不忘和谐稳定与以人为本的工作业绩。

学校考勤人员工作总结篇三

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障，总务工作坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则。一学期来，总务处在学校的直接领导下，按照学期初制定的工作计划和总体要求，团结广大师生员工，尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作总结如下：

一、加强员工思想建设 强化责任意识

我们奉行“师生就是上帝”的人本理念，本学期开后勤人员会4次，进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。

二、遵守财务规章制度，规范收费行为。

规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法，财会人员实行办公无纸化。为加强收费的透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，设立“价格服务进校园”收费公示制，按章收费，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。

三、做好后勤服务常规，工作有条不紊。

1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。召开班主任会议，做好报名缴费的周密工作。

2、严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。

3、关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，宿舍水电等进行维修，发现问题及时解决，针对暑期来临，学校投入必要的资金，购买一批电器，保证师生正常工作和学习。

4、开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。

5、警钟长鸣，狠抓安全不放松。开学不久，根据市教育局的有关布置，对

学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。

6、加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。

7、积极开展爱国卫生运动。抓住大运会的契机，展开校园卫生整治，为美化校园尽职尽责。

8、协调处室、年级工作，履行服务职能。本学期，协调各年级、处室的各种事务，对六年级进行必要的倾斜，协调教务处进行期中和期末考试。

四、校园绿化美化 开展井然有序

1、加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。

2、做好绿化长期目标规划，营造良好氛围。抓住每年春天绿化的好时机，努力创造良好的工作和育人环境。

3、加强人文建设，塑造美好心灵。在不同时间、以不同形式进行学生思想道德建设警示，成为学校环境建设的一项重要内容。

4、积极打造浓厚的校园绿色氛围。在植树节来临之际，学校开展了“植大运树，造希望林”活动。对校园进行了必要的绿化，校园绿树成荫。

五、加强校产管理，努力厉行节约

1、强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化，明细化，严格班级财产考核制度，做到奖优罚劣。

2、做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，严防学校财产的流失。

3、加强学生宿舍财产管理。制订了宿舍财产管理条理，做到损坏赔偿，培养学生的公共财产爱护意识。

4、规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作，从严要求，严格执行审批、发放手续。

六、加快硬件建设，改善办学条件。

1、积极配合爱爱教育中心工程部和后勤部对学校操场的改造。改造后的学校操场形成了标准的环形跑道，内设两个篮球场两个羽毛球场。为师生提供了安

全、优雅的运动场地。

2、每个教室配套了多媒体平台。学生体会到了现代化教学的新奇。进一步体现了教育与时具进的现代化教学理念。

3、新增了75台电脑，保证了每位教师一台办公电脑。

4、对各功能室新进了一大批教学仪器设备。真正的让学生体会到了现代化教学设备在教学中的作用。

5、对楼梯扶手进行了标准改造。

6、新增了心理咨询室、舞蹈室、等功能室。

七、加强软件培训，提高教师素质

本学期新增了75台电脑后，教师对电脑使用处于一知半解中，我后勤处组织全成教师培训学习四次。并随时处理教师在工作遇到的问题一百多人次。提高了教师的业务水平，为教育教学作出了强大的贡献。