汤姆逊河大学

汤姆逊河大学（精选8篇）

1.汤姆逊河大学 篇一

亚马逊河历险记作文

从小我就希望有机会去探险。机会来了，我幸运参加了一个由慈善家资助的国际少年探险夏令营，目的地正是我日思夜想又令人胆战心惊的亚马逊河。

亚马逊河活活把一个热带雨林掰成了两半，河的周围都是郁郁葱葱的原始森林。到达营地后，我把万能背包拖下了直升机，便迫不及待偷偷一个人往森林深处走去。

“啪啪啪”。一座不算高的峭壁上，突然飞出几只吸血红蝙蝠。

“惨了，今天真是晦运当头!”我大惊，急忙飞也似地落荒而逃。

红蝙蝠哪里肯放过到嘴的.美餐?它们在后面穷追不舍。

因为天气太热，我都快跑不动了。红蝙蝠却依旧凶猛，像箭般向我头顶俯冲了下来。

我情急之中，慌忙从背包里抓出激光枪朝它们射击。领头的那只瞬间被我击落。其他红蝙蝠见状，猖狂地叫了起来，再度一齐向我发起攻击。

我一个快闪，躲开了这致命的攻击。它们收不住飞势，结果一头撞到“见血封喉”的树干上，刹那便被毒死了。

我继续摸索前行。

走着走着，前面的树丛中又响起了“悉悉索索”的爬动声。我一看，糟!成群的食鸟蛛正张牙舞爪地爬了出来。我不假思索地掏出杀虫空气压缩炮向它们扫射。几分钟后，它们便归西了!

我正要抬脚迈步向前，突然，天空一黑，噢!我被树丛边的食人花咬住了。我奋力挣扎着，一切徒然。我急忙从背包里拔出激光锯，在花嘴上锯开一个口，然后逃之夭夭。

走出没多远，又撞上了一只色彩斑斓的美洲虎，它吼叫着急速向我奔来。我惊呆了几秒钟，迅速从背包里拿出万能折叠自行车，飞骑上去溜跑了。美洲虎却在后面紧追不舍。眼看要追上了，我匆忙打开火箭推进器，折叠自行车马上飞了出去，把美洲虎远远地甩在后面。终于又逃过一劫!

谁知好事多磨，刚离虎口又进龙潭。我一不留神又连人带车掉进了四周灌木丛生的水池中，几条水虎鱼(食人鱼)咧口露齿地向我游了过来。我从背包的应急袋里拉出隐身衣套上，水虎鱼不见了我，失望地游开了。

探险队在营地周围找不到我后，派出直升机在森林上面盘旋搜索。正在水池中绝望的我，像落水者遇上救命稻草，急忙拉掉隐身衣，拿出红领巾朝空中大力摇动。

直升机显然发现了我，舞动着翅膀俯飞下来并极速向水池中降落软梯。我一边紧张地看着又向我游过来的水虎鱼，一边拉起背包拼命往软梯上爬。

阿弥佗佛!真是谢天谢地，终于走出了这恐怖的险境。

我安全返回了营地，加进团队继续后面的探险历程。但我再也不敢孤身独行了。

2.汤姆逊河大学 篇二

浙江省杭州市求是小学教育集团竞舟小学六年级　张雨迪

汤姆·索亚是圣彼得堡的一个小男孩，整天喜欢玩耍和冒险。因为父母亲很早就去世了，他被寄养在他姨妈家。读到这里，你一定觉得，这是一个淘气的小男孩。但是你一定不知道，这个脏兮兮的小男孩，也会行侠仗义。

那一天，汤姆·索亚与同伴哈克来到一座坟墓，不经意看到：乔杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。汤姆·索耶与哈克冒着生命危险，去救醉鬼彼得……

我想，当汤姆·索亚看到了乔嫁祸给彼得时，他一定在犹豫：到底应不应该救彼得？救，乔那么一副凶悍样，跟他作对的后果连想都不敢想。不救，良心不安。最后，汤姆·索耶还是选择了救。他是个不折不扣的小英雄！他这么做是要冒生命危险的！我也试着问过自己：如果我是汤姆·索耶，我敢吗？大概是不敢的吧。

我曾经在报纸上看到过一则引人注目的新闻：一个少年跳河自杀，旁人议论纷纷。人很多，但都是围观的，没有一个人去救他。结果少年死了。我真想问问围观的人们，你们为什么不救人？难道这么多人，没有一个人会游泳吗？我想，这里的道理是一样的吧。当你面对拯救生命的抉择时，如果有办法施以援手，千万不要犹豫，因为那一分一秒都关系到生命安危。

3.汤姆 篇三

自从汤姆吃了那两颗土豆后，就感觉到浑身发热，身上的肌肉变得更强壮了。他对树打了一拳，“纭钡匾簧，树应声而断。汤姆发现树上有几颗果子，就跑上去吃了几粒，顿时脑子中充满的智慧。突然，一只狗熊从树洞里跑了出来。好像要找汤姆的麻烦，二话不说，就抡起巨掌向汤姆打去。汤姆闪身一躲，就从它的巨掌下躲了过去。汤姆悄悄地抄到狗熊的背后，狗熊正东张西望，看不到汤姆的身影。

正当狗熊垂头丧气想回树洞的时候，汤姆却早已爬上了它的背，用拳头奋力地打它的头。狗熊咆哮着，但它根本就赶不走汤姆。它只好翻了一个身，狗熊以为汤姆被压死了，心里得意极了。可他突然感觉到，自己悬在半空中，已经被汤姆举了起来，吓得狗熊脸色都白了。汤姆说：“我要把你扔到天边去！”狗熊听了，害怕极了，哆嗦着说：“小……小……老鼠大侠，不要把我扔到天边去，我愿意保护你，做你的奴隶。”汤姆考虑了一下，就说：“好吧，你和我一起去找杰瑞。”于是，狗熊马上就变成了马，驮着汤姆飞奔而去。欲知杰瑞下落如何，却听下回分解。

4.汤姆索亚历险记 篇四

1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（）

A足智多谋，没有同情心，B对现实环境持赞同态度 C一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。

D安于现状，逆来顺受。

2、小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（）。A顽童，调皮捣蛋

B足智多谋的人

C一心要冲出桎梏的绿林好汉

D有理想有抱负的形象。

3、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（）把大夫杀了，A印第安人乔

B哈克

C酒鬼波特

D罗宾逊

4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有（）元！发现宝藏的他们成了大富翁。

A一万八千余

B十万两千余

C两万一千余

D一万两千余

5、《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说是（）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。A莫泊桑

B马克·吐温

C哈克贝恩

D契诃夫

6、小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（）A赞同

B不赞同

C无法判断

7、小说的时代在（），写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。

A南北战争前

B南北战争前

C跨越南北战争前后

8、故事发生在19世纪上半叶（）畔的一个普通小镇上。A伏尔加河

B圣劳伦斯河

C多瑙河

D密西西比河

9、一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔，她是（）的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。

A撒切尔市长

B撒切尔法官

C撒切尔律师

D撒切尔医生

10、汤姆快发现她（蓓姬）脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他只和（）一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。A艾美·劳伦斯

B玛丽·奥斯汀

C格雷赛·米勒

1.C 2.A 3.a

4.d

5.b

6.A

7.a

8.d

9.b

10.a

11、“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡,她手中编织着,不由打起了盹,因为她除了一只猫没有别的伴侣,这猫也在她的腿上睡着了。”

这段景物描写作用理解不正确的是：（a）

A突出了农庄的静谧、人们的激动，B交代了故事发生的背景, C为下文写波利姨妈的表扬、汤姆的逃跑作铺垫。

12、“太阳在平静的世界上升起,照耀在这个宁静的村庄上,像是在祝福它。”

这段话渲染了一种（a）的氛围,为下文写颁奖提供了特定的环境。

A轻松、愉悦

B凄凉、冷寂

C平淡、肃穆

13、“哎呀,没想到﹗竟然变了个人似的。汤姆,只要你专心,还是能成大器的。” “可我不能不说,你就是难得专心。好啦,去玩吧不过,要早点回来,要不然,我非狠狠揍你不可。”

写出波莉（a）的个性。A富有爱心、精明B富有同情心、善良C富有责任心、凶狠

14|、“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让草倒下。”

这段文字主要采用（a）描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征

A动作

B细节

C侧面

15、十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈，涌现了许多文学大师，请选出这些大师与国籍对应正确的一组：（a）

A法国的左拉、莫泊桑，B英国的哈代、契诃夫

C 美国的马克·吐温、雨果。16|、《汤姆·索亚历险记》是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。小说的中心内容是写汤姆·索亚因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒险”的故事。八年以后，作者发表了这部小说姊妹篇（c）A《小鲤鱼历险记 》B《蓓姬·撒切尔历险记》C《哈克贝利·费恩历险记》

17、杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小的同学可以这么说。只有才不挨打。a A最大的男孩子和18到20岁的年轻姑娘 B最大的女孩子和18到20岁的男孩子 C最大的男孩子和14到18岁的年轻姑娘

18、下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是（a）A蓓姬·撒切尔 B乔哈泼 C哈克贝利

19、下列作品不属于《汤姆·索亚历险记》的作者的是（c）A《哈克贝利·费恩历险记》B 《竞选州长》 C《柔弱的人》

20、汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了（b）。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。恶人（b）死在山洞里了得到了应有的报应。A酒鬼波特B印第安·乔 C罗宾逊

21|、是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？（b）A艾美·劳伦斯B蓓姬·撒切尔C格雷赛·米勒

22、汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”----指（b）A某个旅馆的房间号码B另一个藏宝藏的地方C海盗中的副首领

23、“主日学校”指的是（b）

A教会办的双休日学校B又叫“星期日学校”C教会办的每月1日的集会

24、对小说主题理解错误的一项是：（c）

A对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺B对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判C以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。

25、汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟（c）一起接受姨妈波莉的监护。A、哈克B乔哈泼C锡特

1、《汤姆?索亚历险记》的作者是________________，他是_____国人。

2、汤姆索亚的全名是：___________________________

3、汤姆?索亚住在谁的家里？_______________；家里还有谁___________________________________。

4、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……” 这件事指的是

5、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？___________________________

6、汤姆喜欢的第一个女孩是：________________；第二个女孩是：___________________。

7、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：______________________________________________________

8、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。” 这段话描写的人是谁？_______________________________

9、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇?萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉________________________在一起。

10、汤姆与________________一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_________________把________________医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了______________________

11、汤姆想当海盗，他和_________________、_________________一起乘木筏来到密西西比河上的__________________岛，玩了一星期后，他们又在________________________________________________的时候出现在全镇人的面前。

12、老师杜平的《解剖学》这本书被____________________撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的。

13、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“___________________”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。

14、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出__________________才是杀害_____________医生的凶手，被冤枉的_____________最后被无罪释放。但凶手却逃走了。

15、汤姆和__________________在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯__________________和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。

16、印江?乔埃要报复_____________________，被_______________发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印江?乔埃逃跑了。

17、郊游时汤姆和贝奇困在___________________溶洞里，在洞中发现印江?乔埃也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印江?乔埃的下场是：_________________________________________

《汤姆索亚历险记》答案：

1马克吐温

美

2托马斯?索亚

3波莉姨妈 希德

4刷墙

5艾美?劳伦斯

6艾美?劳伦斯

贝基?撒切尔7找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）

8哈克贝利?费恩9哈克贝利?费恩

10哈克贝利?费恩

印第安?乔

鲁宾逊

莫夫?波特 11哈克贝利?费恩

乔?哈帕

杰克逊

镇上的人以为他们死了，并为他们开葬礼 12贝基?撒切尔

13少年节制会

14印第安?乔

鲁宾逊

莫夫?波特 15哈克贝利?费恩

印第安?乔

16.汤姆，汤姆和哈克

17卡第夫山

5.汤姆索亚历险记 篇五

一．汤姆索亚人物形象：

生性顽皮，喜欢恶作剧，但十分善良、勇敢、坚强、乐于助人。他厌恶学校的枯燥生活，幻想能过上新奇冒险的生活。二．练习题

（一）、填空题

1.作者是（美）国的（马克吐温）

2、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。

3、汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）

4、家里还有谁？（锡德）

5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）

6、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。本段描写的是谁？（蓓姬）

7、汤姆喜欢的第一个女孩是：（艾美·劳伦斯）；第二个女孩是：（蓓姬·撒切尔）。

8、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》，他的办法是（找别人换票）。

9、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？（哈克贝利·芬）

10、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇·萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉（哈克贝利·芬）在一起。

11、汤姆与（哈克贝利·芬）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔伊）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特）

12、汤姆想当海盗，他和（乔伊·哈珀）、（哈克贝利·芬）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。

（二）、简答题

1、为什么波莉姨妈惩罚汤姆刷墙？

答：因为汤姆乱动果酱、逃学、还和一个陌生人打架，波莉姨妈很生气，所以惩罚汤姆刷墙。

2、汤姆和哈克在坟场的哪里看到了什么？

答：汤姆和哈克在坟场地榆树后面看到印第安人乔杀害了鲁滨逊医生。

3、汤姆和哈克看到的全过程是怎样的？

答：看到的过程如下：印第安人乔和醉鬼波特在鲁滨逊医生的指挥下，拿着铁锹挖坟。二人将棺材里的尸体抬出并固定在事先准备好的手推车上后，让鲁滨逊医生再付钱，鲁滨逊医生不肯，即厮打起来，后来被印第安人乔杀害了。

4、在蓓姬不来上学后，汤姆有什么反应？

答：汤姆很想让自己满不在乎，但他还是魂不守舍，感觉生活的乐趣全部消失，他很沉闷，无精打采。

5、对于汤姆的沉闷，波莉姨妈有什么对策？有用么？

答：波莉姨妈对汤姆施以冷水浴、热水浴、坐浴的疗法，还让他吃很难吃的止痛药，但一切都没有用。

6、汤姆想和谁做海盗？他们的称号分别是什么？他们约定多会儿在哪里碰头？

答：汤姆想和乔·哈泼还有哈克做海盗。他们的称号分别是西班牙海之黑衣侠盗托马斯·索亚，河边碰头。

7、小镇上为三个孩子举行的葬礼出现了什么意外？大家有什么反应？

答：小镇上为三个孩子举行葬礼的过程中，三个“死了”的孩子突然出现在葬礼现场,他们的亲人立刻向自己的孩子扑去，使劲亲吻着，并一直说着感谢上帝的话。

8、汤姆和哈克立下誓言不将凶杀案的真实情况说出，但为什么后来汤姆又出庭为波特作证呢？

答：因为当两人再次盟誓时，汤姆受不了良心的谴责，心经不住颤抖，内心十分不安，因此良心战胜了恐惧，他出庭揭露事实，为波特作证。

9、在山洞中汤姆怎么和蓓姬受困了？他们做出什么反应？后来出现了什么意外？

答：汤姆和蓓姬为了甩掉蝙蝠的追袭，拐过一个又一个通道，他们迷路了。蓓姬很沮丧，也很恐惧，而汤姆却拿着风筝线去探路。探路的过程中，汤姆意外发现了印第安人乔。

10、汤姆和蓓姬是如何获救的？汤姆还发现了什么？ 答：在汤姆拿着风筝线探路时,看到了一点阳光,那是一个小洞,汤姆和蓓姬爬出去后,发现下面是密西西比河。他们乘船到了河岸的一户人家,吃了晚饭并睡了一觉,然后被送回到镇上。汤姆在山洞里还发现印第安人乔藏着的装着很多钱的财宝箱。

11、汤姆在什么情况下想到了去当海盗？ 答：汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，决定离家当海盗。

12、汤姆和谁约好半夜一起来到了坟地？为什么要在半夜来到坟地？他们在坟地看到了什么？请简要概括。

答：哈克贝利·费恩；他们想用死猫治疣子；医生鲁宾逊雇了波特、印第安人乔、到墓地挖墓，结果发生了争执，印第安人乔杀了医生，并嫁祸给波特。

24、考试中，姑娘们的独创大作有什么致命缺点？

答：每篇文章的结尾都有一段说教词，不管内容是什么，他们总是千方百计的思索获得道德或宗教上的启示。

25、汤姆为什么如此关心老法官费雷泽的病情？

答：因为他加入了少年节制会，如果老法官与世长辞的话，肯定要举行盛大的葬礼，那时他就可穿着少年节制会的行头大出风头。

26、问题、汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特？后来谁证明波特的清白？

答：因为他们受到良心的遣责，想到波特平时还对他们挺好的，钓的鱼不够两人分，还给汤姆半条，还帮忙修风筝、系鱼钩。

答：汤姆上法庭作证，指证杀人凶手是印第安人乔。

27、汤姆为什么白天神气十足，晚上提心吊胆？ 答：汤姆因为出庭证明波特是清白，指证印第安人乔是杀人凶手而成为了众人瞩目的大英雄，得到长辈的疼爱和年轻人的嫉妒。但印第安人乔在逃，生怕他回来找自己报仇。

中考名著阅读之《汤姆索亚历险记》真题检验

一．汤姆索亚人物形象：

生性顽皮，喜欢恶作剧，但

、、、。他厌恶学校的枯燥生活，幻想能过上的生活。二．练习题

（一）、填空题

1.作者是（）国的（）

2、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（）的一个普通小镇上。

3、汤姆索亚住在谁家里？（）

4、家里还有谁？（）

5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（）

6、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。本段描写的是谁？（）

7、汤姆喜欢的第一个女孩是：（）；第二个女孩是：（）。

8、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》，他的办法是（）。

9、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？（）

10、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇·萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉（）在一起。

11、汤姆与（）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（）把（）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（）

12、汤姆想当海盗，他和（）、（）一起乘木筏来到密西西比河上的（）岛，玩了一星期后，他们又在（）时候出现在全镇人的面前。

（二）、简答题

1、为什么波莉姨妈惩罚汤姆刷墙？

答：因为汤姆

、、还和一个陌生人打架，波莉姨妈很生气，所以惩罚汤姆刷墙。

2、汤姆和哈克在坟场的哪里看到了什么？

答：汤姆和哈克在坟场地

看到

杀害了

医生。

3、汤姆和哈克看到的全过程是怎样的？

答：看到的过程如下：印第安人乔和醉鬼波特在的指挥下，拿着铁锹挖坟。二人将棺材里的尸体抬出并固定在事先准备好的手推车上后，让

再付钱，不肯，即厮打起来，后来被

杀害了。

4、在蓓姬不来上学后，汤姆有什么反应？

答：汤姆很想让自己满不在乎，但他还是

，感觉

全部消失，他

。

5、对于汤姆的沉闷，波莉姨妈有什么对策？有用么？

答：波莉姨妈对汤姆施以

、、的疗法，还让他吃很难吃的，但一切都没有用。

6、汤姆想和谁做海盗？他们的称号分别是什么？他们约定多会儿在哪里碰头？

答：汤姆想和

还有

做海盗。他们的称号分别是西班牙海之黑衣侠盗托马斯·索亚，血手大盗哈克贝利·费恩和海上霸王乔·哈波。他们约定午夜时分在村北边一个偏僻的河边碰头。

7、小镇上为三个孩子举行的葬礼出现了什么意外？大家有什么反应？

答：小镇上为三个孩子举行葬礼的过程中，三个“死了”的孩子突然出现在葬礼现场,他们的亲人立，并一直说着感谢上帝的话。

8、汤姆和哈克立下誓言不将凶杀案的真实情况说出，但为什么后来汤姆又出庭为波特作证呢？

答：因为当两人再次盟誓时，汤姆受不了

，心经不住颤抖，内心十分不安，因此

战胜了恐惧，他出庭揭露事实，为波特作证。

9、在山洞中汤姆怎么和蓓姬受困了？他们做出什么反应？后来出现了什么意外？

答：汤姆和蓓姬为了

，拐过一个又一个通道，他们迷路了。蓓姬很沮丧，也很恐惧，而汤姆却拿

去探路。探路的过程中，汤姆意外发现了。

10、汤姆和蓓姬是如何获救的？汤姆还发现了什么？

答：在汤姆拿着

探路时,看到了

,那是一个小洞,汤姆和蓓姬爬出去后,发现下面是密西西比河。他们

到了河岸的一户人家,吃了晚饭并睡了一觉,然后被送回到镇上。汤姆在山洞里还发现。

11、汤姆在什么情况下想到了去当海盗？

答：汤姆在厌倦了，体验了

和情感的孤独之后，决定离家当海盗。

12、汤姆和谁约好半夜一起来到了坟地？为什么要在半夜来到坟地？他们在坟地看到了什么？请简要概括。

答：

；他们想

；医生鲁宾逊雇了、、到墓地挖墓，结果发生了争执，杀了医生，并嫁祸给。

24、考试中，姑娘们的独创大作有什么致命缺点？

答：每篇文章的结尾都有，不管内容是什么，他们总是千方百计的思索

25、汤姆为什么如此关心老法官费雷泽的病情

答：因为他加入了，如果老法官与世长辞的话，肯定要举行盛大的葬礼，那时他就可穿着

大出风头。

26、汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特？后来谁证明波特的清白？

答：因为他们受到

，想到波特平时还对他们挺好的，还给汤姆半条，还帮忙、。

上法庭作证，指证杀人凶手是印第安人乔。

27、汤姆为什么白天神气十足，晚上提心吊胆？

答：汤姆因为出庭证明

是清白，指证

是杀人凶手而成为了众人瞩目的大英雄，得到长辈的疼爱和年轻人的嫉妒。但

6.汤姆索亚历险记 篇六

作者马克﹒吐温，美国著名作家，他的主要作品有《百万英镑》《竞选州长》《汤姆•索亚历险记》《哈克贝利•费恩历险记》等。他擅长使用幽默和讽刺，针砭时弊，毫不留情。他的作品对后来的美国文学产生了深渊的影响。《汤姆•索亚历险记》带有一定自传性质，许多素材来自作者的亲身经历，故事妙趣横生，情节扣人心弦，受到世界上许多读者的欢迎。

二、主题思想

以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵，并对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。

三、作品主要内容（各章节简介）

（一）．贪玩好斗的汤姆

汤姆很顽劣，像一匹野驴，经常逃学，总是挨他姨妈的揍，这天在路上，他遇见了刚搬到这地一个男孩子，汤姆见他作为一个孩子，却穿的如此整洁而极是气愤，两人胡说一气，然后滚在尘土中打了起来，汤姆打赢了。

（二）．了不起的粉刷匠

这个胜利者的衣服因为打架而破烂污秽，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就坐在一旁，一边吃苹果，一边让阳光晒着。

（三）．获胜的英雄被爱情俘虏了

汤姆在一个花园中见到了可爱的蓓姬，于是开始恋爱，他在栅栏外做出各样的惊险动作，以让小女孩注意他，他从她那得到了一朵紫罗兰。他回到家，姨妈错怪他狠揍了他一顿，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺着准备死掉，一个女仆不知到外面还有一个殉情者，她泼了一盆冷水下去，汤姆成了一个落水狗，在夜色中飞一般跑回家了

（四）．主日学校大出风头

布道开始了，汤姆在下面玩耍他的一只黑甲虫，一只大狗进了讲堂，它和甲虫打了起来，后来一屁股坐在地上，甲虫蛰了它一下，大狗惨叫一声，在过道里乱跑，又跳到主人怀里寻求帮助，主人一把抓住它，扔到了窗外，教堂内一阵哄笑，可怜的牧师不知道发生了什么事。

（五）．铁钳甲虫戏小狗

周一，汤姆的牙齿又痛了，姨妈用火炭和一根线把这只牙拔了下来，汤姆再也不能以之为借口逃学了。在路上，汤姆遇到了另一个野孩子哈克贝利费恩，用那颗掉了的牙齿换来哈克养的一只虱子玩，汤姆因为这次耽搁迟到了，刚想蒙骗老师过关，猛然看到蓓姬就在旁边，他大吼一声说，因为我在路上和哈克贝利讲话而耽误了，老师脱了汤姆的上衣用戒尺猛打。汤姆和蓓姬同桌，先给了她一个桃子，然后这位艺术大师又在石板上作画，蓓姬既喜欢桃子也很喜欢画，汤姆又在石板上写了一行字，蓓姬想看，汤姆老是不许，直到她说不给任何人说起时才抬起手，上面写着【我爱你】，啊，你这坏蛋，蓓姬说，心里乐呵呵的。

（六）．汤姆认识了蓓姬

汤姆用自己的牙换来了哈克的一只壁虱子。汤姆喜欢上了蓓姬，蓓姬也喜欢上了汤姆。

（七）．爱的挫折

上课时，汤姆和好朋友哈泼在一块耍弄那只虱子，他们投入的大玩，不久争吵又扭打起来，老师就来收拾他们了。中午，汤姆让蓓姬和他订婚，还吻了她的嘴唇，但汤姆说漏了嘴，让蓓姬知道了他还曾与别的女孩子订过婚，这真不可饶恕，蓓姬大哭起来，汤姆哄不好她，就伤心的走了，蓓姬后悔起来。

当蓓姬知道汤姆以前曾经与艾米.劳伦斯丁过婚后，非常伤心并不理汤姆了，汤姆很郁闷。

（八）．密林深处的罗宾汉

汤姆决定去当海盗，汤姆到了很远的一块森林里，老是想着去做强盗，然后他和哈泼一起打着玩，他是罗宾汉。乔.哈波也加入了。

（九）．午夜坟场

晚上10点多，汤姆，哈克贝利去一块坟地想听一听死人的说话声，却目睹了一个凶杀案，印第安乔杀了一个医生，把刀放在同伙波特手里，波特醉酒醒来，以为是自己杀了医生。

（十）． 血书誓言与深夜狗叫

汤姆和哈克发誓要保守秘密，并且写了血书，汤姆很痛苦。

（十一）.良心的折磨

杀人事件传遍了整个村子，被陷害的莫夫.波特被抓了起来，汤姆很过意不去。

（十二）.灵丹妙药与猫

蓓姬很难过，好几天都不来上课，汤姆想和她和好，又碍于面子不开口，于是忧愁苦恼，姨妈以为他生病了，拿他做试验体用各种土方治疗，给他喝药，汤姆把一只猫的嘴撬开，都让它喝了，猫神经亢奋，在屋里狂奔。汤姆又去学校，可是蓓姬不睬他。波丽姨妈为了治汤姆的心病，尝试了各种办法，最后决定使用止痛水，可汤姆却给猫吃了。

（十三）.说还是不说

汤姆伤心绝望，觉得世界抛弃了他，哈泼挨了妈妈的揍也如此想，两人于是离家出走，去当海盗，哈克贝利也随之去了。

（十四）.快乐的海盗营地

海盗们在一个小岛上，在自然之中，有吃又有玩，生活乐无边。这天他们看见一大群人在船上喊叫，原来镇上的人以为这几个孩子是淹死了，正在打捞尸体。哈泼和哈克都想回家去，汤姆不许，但他比谁都想回，晚上就偷偷溜回家了

（十五）.汤姆偷偷溜回家

汤姆回到家，躲在床下偷听到姨妈和哈泼的母亲的谈话，听着她们如怨如泣的哭诉，忏悔曾经如此恶劣的对待孩子，汤姆有点后悔所做的事了，但他还是回到了海岛营地。

（十六）.风雨交加的夜晚

在一个暴风雨的夜晚，汤姆，哈克和乔.哈波三个人的所有物品全被冲走了，第二天早晨，他们以游戏化解了郁闷。他们仍然在岛上玩，汤姆和哈泼在哈克贝利的指导下学习怎么吸烟，两人呛的够呛，汤姆定下回家的计策。

（十七）.三个海盗出席自己的葬礼

人们在教堂为淹死的三个孩子送葬，但汤姆，哈泼，哈克却走进了教堂，人们先是惊呆然后狂喜，汤姆回到家后，挨了无数的耳光和亲吻。

（十八）.汤姆得罪蓓姬

汤姆成了大人物，小孩子成群的跟在他后面去上学，蓓姬想和汤姆和好，在汤姆的身边脸红彤彤的走来走去，希望汤姆看她，和她说话，可人家汤姆才不理会呢，蓓姬又说自己要举行野餐会，希望汤姆会求她，让他参加，可汤姆只是和他以前的“女朋友”说话，蓓姬气的嘴唇发抖，眼泪上涌，觉得野餐会也没什么意义了，汤姆想把蓓姬气死，他老是和别的女孩说话让她看见，但后来，汤姆发现蓓姬不见了，找了一会，发现她在和另一个男孩子在一块看画书，汤姆又恼怒又无奈，他一会儿窜到他们身边，一会儿气的张牙舞爪，蓓姬很高兴，但是汤姆恼恨回家了，蓓姬觉得这下他们再也不能和好了，就伤心的想回家，那个男孩子还想和她一起看画书，可是她只说，滚开，别管我，我讨厌你。男孩子就是以前因为穿新衣赏挨汤姆的揍的那个小家伙，他想报复汤姆，把墨水倒在汤姆的书本上，要让汤姆挨鞭打，蓓姬看到了这一切，但她不愿给汤姆说。

（十九）.姨妈原谅了汤姆

姨妈为汤姆逃跑的事感到很生气，但当她知道汤姆确实是爱她的时候，她感动了并原谅了汤姆。

（二十）.蓓姬身处险境，汤姆挺身而出

下午，汤姆又去上学，在路上碰见蓓姬，马上跑过去道歉，蓓姬鄙视的说，汤姆索亚先生，我再也不会和你说话了，汤姆真想揍她。他们的老师杜宾斯上课时只要有闲总在讲台上看一本神秘的书，学生都知道这本书，都想看，这一回老师有事出去，忘记拿走讲台书桌的钥匙，蓓姬把抽屉打开，只见那本书上写着，无名氏教授解剖学，里面尽是精致的彩色人体解剖图，恰好汤姆走进门看到蓓姬这么做，蓓姬一慌想把书放回，可是已经撕裂了封皮，蓓姬又羞又恼，大哭着说，汤姆索亚，你真卑鄙偷看人家看的书，这下我要挨鞭笞了。汤姆就想，女孩子真是傻的出奇，呸，挨打算的了什么。上课了，杜宾斯先发现了被撕破的解剖书，大吼道，这书是谁撕的？然后一个一个盘问，汤姆很忐忑，可是没有法，当问道蓓姬时，蓓姬脸色发白，刚要承认，汤姆有了主意，他大声说，是我干的，他因此挨了一百鞭子。蓓姬却对他是死心塌地的敬仰了，她说，汤姆，你怎么这么高尚呀。

（二十一）.孩子们出了口恶气

在期末考试的考场上，汤姆背诵了《不自由，毋宁死》作为一学期的收获，大家各呈技艺。末了，按惯例，老师去画美国地图，进行爱国教育，他喝的有点醉了，老画不好，孩子们不停狂笑，这时，教室的天花板打开了，从上面吊下一只猫，猫不停挣扎，慢慢接近老师的脑袋，终于它的爪子够着了他的头，一下子把老师的假发扯了下来，露出了他的秃头，孩子们目睹这一幕，笑得要死，考试就此结束。这就是汤姆向这个暴戾的老师的复仇。

（二十二）.要受处罚的征兆

放暑假了，汤姆无所事事。那次谋杀案的秘密成了汤姆的一块心病，他很痛苦，终于得了一场病。

（二十三）.穆夫.波特出庭受审

开始审问坟地上的谋杀案，波特就要被绞刑了，汤姆去作证，印第安乔逃跑了，波特获得释放。

（二十四）.汤姆成为全镇的英雄

姆成为了全镇的英雄，但他却高兴不起来，甚至很害怕。汤姆和哈克都很怕印第安乔回来谋杀他们，但法庭让然没有抓到逃亡的罪犯。

（二十五）.寻找宝藏

姆和哈克到一个寡妇的房子后面的大树下去挖宝，可是挖不到海盗埋藏的宝贝，他们又去一间闹鬼的屋子去挖。

（二十六）.强盗在鬼屋里找到一箱金币

鬼屋不久，逃难中的印第安乔也到了此处，两人吓得躲到阁楼上，印第安乔想把抢来的钱埋在地下，他在掘坑的时候，真的掘出了以前的海盗埋下的金银，印第安乔把这些都拿走了，准备藏在另一个地方。

（二十七）.打破疑团

汤姆调查了印第安乔的落脚地，汤姆怀疑一家客栈的二号房间是印第安乔的住所，汤姆和哈克二人准备跟踪他。

（二十八）.哈克放哨侦探二号

汤姆和哈克二人确定了印第安乔的住所，他们准备趁印第安乔不在的时候，偷走那个满是金币的箱子。一天晚上，汤姆大着胆子进去了，刚进门就踩在了印第安乔的手臂上，这个家伙喝醉了，躺在地上，汤姆和哈克狂奔而逃。

（二十九）.哈克跟踪印第安乔

汤姆去参加蓓姬的野餐会，大家到一个山洞里冒险。哈克还在客栈边守夜，这晚印第安乔又来了，他准备到外国流浪，走前，想杀死道格拉斯寡妇，因为道格拉斯生前对他很不好，哈克听到了这个阴谋，他立即告诉了山下的一家善良的威尔士人，他们一家出动了。

（三十）.轰动全镇的最新消息

哈克因救了道格拉斯寡妇而成了英雄，但汤姆和蓓姬却失踪了。印第安乔杀寡妇没有成功，他逃了，警察封锁山头追察他，同时大家发现汤姆和蓓姬不见了，蓓姬的母亲还以为他们是在道格拉斯寡妇家过得夜呢。

（三十一）.汤姆和蓓姬在山洞里迷路了

汤姆和蓓姬在山洞里探险，迷了路，两人筋疲力尽，汤姆把食物留着给蓓姬吃，又找到了一处泉水，但蓓姬还是绝望了，她说她宁愿等待死亡，汤姆还在苦苦支撑着，他在探路时见到了躲在这里面的印第安乔，印第安乔没看清汤姆，以为他是来追捕的，吓得跑了。

（三十二）.汤姆讲述脱险经过

汤姆找到了出路，孩子们得救了，几天后，在一次闲谈中，蓓姬的父亲，一个法官偶然说道，他怕别的人还会进去冒险，用一道铁门锁住了山洞，汤姆大吃一惊，因为印第安乔还在里面呢。

（三十三）.印第安乔的下场

印第安乔就饿死在山洞里了，汤姆和哈克重新进

去山洞，把海盗遗留下的金银挖了出来。

（三十四）.公开一个秘密

汤姆和哈克平分了那一大箱子的金币，那里有一万两千块美元呢，汤姆和哈克都成了富人了。在场听说的人都感到很吃惊。

（三十五）.制定新的历险计划

道格拉斯寡妇为了感谢哈克，把他当义子看待，交给他礼仪，穿干净的衣裳，但哈克受不了，有一天他消失了，人们都找不到，汤姆在一个空木桶里发现了正在呼呼大睡的他，他穿的破破烂烂时才觉得自由自在。汤姆决定去当一名强盗，哈克也想入帮，他们决定举办一个入帮仪式。

三、重要情节及人物形象

汤姆•索亚 调皮、叛逆、喜欢恶作剧,却又善良可爱、乐于助人、聪明活泼，正义勇敢、富于同情心、富于幻想、敢于冒险。

a)巧施妙计让伙伴们不仅替他刷墙,还给他送宝贝；（聪明活泼）

b)半夜和哈克去墓地“试验”死猫治疣子的方法。（敢于冒险）

c)躲在钟楼上偷听镇上的给他们举行葬礼。（调皮、喜欢恶作剧）

d)克服恐惧在法院现场揭露凶手印第安人乔。（正义勇敢、富于同情心）

e)在岩洞里历尽波折后牵着绑在石头上的风筝线探路，终于脱险。（聪明镇定）

f)经常幻想出去做绿林好汉,和哈克等去岛上过营地生活。（富于幻想、敢于冒险）

包利姨妈 严肃古板，用严厉的规矩约束汤姆的行为，接受新思想较慢，然而她深爱汤姆，在汤姆历险回家时并没有过多斥责。

1、罚汤姆刷墙

2、强迫帮汤姆拔牙

3、以为汤姆去世后非常伤心

哈 克 流浪儿，汤姆•索亚的知心朋友，没有受过教育，聪明勇敢务实，渴望自由。

1、和汤姆去海岛扮海盗

2、与汤姆一起寻宝，找到宝藏

3、发财后逃离寡妇的精心照看

印第安人乔

贪婪和凶残。去盗尸，发生争执，一怒之下，乔把罗宾逊大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上

四、艺术特色

1、对话、心理描写生动逼真,充满童真童趣；

2、用词幽默、笔调欢快；

3、情节惊险离奇，引人入胜；

五、主要情节梳理

1、波莉姨妈让汤姆刷墙，汤姆略施小计，让本•罗杰替他刷墙。

2、汤姆不想去上学，绞尽脑汁终于想出了办法：牙有点松动有点痛，结果姨妈用线一头拴着牙一头拴着床架，把牙拔了出来。

3、汤姆喜欢上了蓓姬。但是有一次他伤了蓓姬的心，蓓姬不理他了。汤姆很郁闷。

4、汤姆和哈帕去当绿林好汉。

5、汤姆和哈克半夜去墓地试验死猫治疣子的方法。

6、墓地惨案的经过：一天半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案：去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，印第安人乔把罗宾逊大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。（当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。）

7、当海盗的经历：汤姆由于贝基和他怄气而与其他两个好友一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了。在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了，他们躲在钟楼上偷听。汤姆成了学校里的英雄。贝基也与他重归于好……

8、不久后，法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，指证了凶手是印第安人乔，但乔却当场逃走了。汤姆又陷入了极度不安之中。

9、鬼屋寻宝： 后来，汤姆和哈克去一个鬼屋寻找海盗埋藏的财宝的时候，发现印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”——另一个藏宝藏的地方。他们决定找到“二号”。

10、山洞遇险：几天后，蓓姬、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”，他们来到了一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓琪光顾着玩耍，脱离了大伙儿，迷路了。他们在洞里历尽波折，饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击着无助的他们。更可怕的是，他们在洞中看见了印第安人乔……

11、镇上的人们都以为他们死在洞中了，包莉姨妈悲痛极了。直到一天半夜——镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓琪被找到了！原来，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，终于脱险。

12、洞口被镇上的人封了，印第安人乔饿死在山洞里。

13、汤姆和哈克偷偷潜入到岩洞中，找到了“二号”宝藏—一个宝箱里有一万两千余元，他们成了大富翁。

六、重点问题

1、你心中的汤姆•索亚是个怎样的形象？

汤姆•索亚是一个多重角色的结合：他机灵活泼，略施小计，让本•罗杰替他刷墙，并且获得了许多宝贝；他调皮叛逆，为逃学想出各种办法,经常打架；他敢于冒险，一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活，和好朋友一起当绿林好汉、当海盗；同时，他正义勇敢、富有爱心，克服恐惧，在法庭上指证了凶手是印第安人乔。他富于智慧，在山洞迷路时，用风筝线绑在石头上探路脱险。

2、从汤姆身上得到的启示：

示例一：做人要做像汤姆一样正义勇敢的人，遇到问题沉着冷静，坚持正义和公道。

示例二： 汤姆能够克服恐惧勇敢站出来指证，与他小时候纯真、顽皮、叛逆的性格也十分不开的。这些也是孩童的天性，保持、引导孩子的天性发展，可能使孩子逐渐形成比较稳定而优秀的品质。

3、阐述汤姆的形象

汤姆•索亚人物形象

汤姆是一个天真活泼而又调皮孩子。在姨妈眼里，他是个捣蛋将军；在主日学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。但他勇敢、正直、聪明。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。

人物形象的塑造意义：汤姆索亚是一个调皮活泼、热爱自由的孩子，作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。

七、人物简介

综合概括：汤姆是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常给姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。1你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？

（①生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人，例如《洞中历险》，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的面包自己不吃让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险。②他富于幻想，敢于冒险，具有反抗精神。③他是一个成长的孩子。）

2对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）

（答案参考：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁困境时，没有绝望、等待命运安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满信心并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这点，实在让人钦佩。）

3汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）

（答案参考：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。）4说说《汤姆·索亚历险记》你喜欢的故事情节，并说说理由。（如：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。又如：他去墓地探险，勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手。）5简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。

（主要情节有《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。《当“海盗”去》描写汤姆在厌倦学校枯燥的生活，体验人情的冷暖和情感的孤独后，所产生的一系列心理活动，表现青少年在成长期所特有的反抗心态。《“海盗”生活》描写汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。通过景物、心理、言行的描写，表现三个少年在摆脱成人社会的禁铜后，在享受大自然中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。《洞中历险》采用情景交融的写作方法描写汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。）

6你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗，为什么？（联系现实谈谈你对汤姆?索亚的历险的看法。）

（①希望经历汤姆·索亚那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。②汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。③汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想；真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。）《当“海盗”去》精读 1主要内容：

《当“海盗”去》描写汤姆在厌倦学校枯燥的生活，体验人情的冷暖和情感的孤独后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。2汤姆为什么会产生当海盗的念头？

（因为他厌倦学校枯燥的生活，体验人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。）3汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？

（①做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。②因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途。）4如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？

（言之成理即可，如多和父母、老师、朋友沟通交流，诉说自己的苦恼，听听他们的建议等。）5这一章主要运用了什么描写方法？（心理描写）《“海盗”生活》精读 1主要内容：

在《“海盗”生活》这个片段中，写汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，表现三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。

2本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？（景物描写，表现孩子们的快乐。）3本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？

（描绘黎明的时候、大自然摆脱了睡意、大自然已经完全苏醒三个时期的景色，特点分别是寂静安详、显出生机、热闹。）《洞中历险》精读 1主要内容：

在《洞中历险》这个片段中描写汤姆和蓓姬在洞中经历黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。2在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？

（沉着勇敢的精神以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。）3在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？（风筝线。）

四、其他著名情节举例及思考

1依据《汤姆·索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。

例如：【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。

备选标题： ①了不起的粉刷工 ②扮一回胆大包天的海盗 ③快乐的海盗营地。示例一：

【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。（只要提到“汤姆让伙伴帮助刷墙”就可得全分）

【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。示例二：

【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔?哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。（提到“汤姆想当海盗”得1分，提到“与乔·哈泼扮演海盗”得全分）

【我的思考】“海盗情结”反映汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。示例三：

【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔·哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。（提到“欣赏晨景，沙滩嬉戏”或“海盗生活”得1分，提到“营地早餐，林间探险”得全分）【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！

八、主要人物分析

1汤姆·索亚：原名托马斯·索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。

2哈克贝利·芬（哈克贝利·费恩）：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系最要好，把他当作知心朋友，后因救道格拉斯寡妇一命而被其收养。

3波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。4锡德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告状。5玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。6蓓姬·撒切尔：萨切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的意中人，汤姆在见到她第一眼时就“爱”上她。

7乔埃·哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利·芬一起在杰克逊岛上度过一段他们向往的海盗生活。

8莫夫·波特：一个“酒鬼”，为挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后因汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。

9印第安乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死医生，并把罪名稼祸给莫夫·波特，但最终因贪财而饿死在洞里。

7.读《汤姆叔叔小屋》有感 篇七

这是一部描写手法极为细腻的中篇小说，主要讲述了黑奴汤姆被贩卖后的坎坷遭遇，以及另一个女奴爱丽莎和丈夫逃亡的艰险经历。我喜欢圣克莱尔和伊娃的仁慈善良，讨厌烈格雷的凶残暴虐。书中每人都活灵活现，有着与众不同的性格和精彩纷呈的经历。

书中给我印象最为深刻的人非汤姆莫属。他被主人向炒股票一样炒来炒去，还不是为了使主人得到即无生命又无诗意的金钱。面对黑心奴隶主烈格雷的一次次打骂，他竟没有一丝怨言，当卡西要进行逃亡时，他却宁愿呆在“鬼地方”，对待主人忠心耿耿。有时，我会觉得汤姆固执，还有点蠢，那可能是我没有站在他的角度，还不理解他。在吃不饱、穿不暖的“鬼地方”，汤姆照样把自己一周的的口粮磨成面后，在筋疲力尽的情况下仍然去帮助别人磨面。

8.汤姆索亚历险记 篇八

501班 陈家勋

（一）出示关键字——猜人物激趣

同学们，今天，我们来认识一位男孩，他来自美国，是一位鼎鼎大名的淘气包，他无父无母，和姨妈一起生活，逃学，打仗，搞恶作剧。你猜他是谁？

竞猜题：男孩

美国

淘气包

逃学

打仗

搞恶作剧

（非常意外，你太厉害，怎么一下子就猜中了呢。说说看，你怎么猜到的？）

他叫【课件出示人名、图片】汤姆•索亚。

（二）封面猜测——抓“历险”激趣

1、同学们，你们他出自于哪本书吗？它是——一起念一下书名【课件出示出示封面】

读书，特别是读整本书的时候，我们要大胆地从封面展开猜测，让读书之旅像探险一样充满惊喜。

2、请仔仔细细地观察这个封面，猜想一下：这本书可能讲些什么？从书名、图画上大胆地推测，想好了就举手。

预设学生回答1：汤姆去海上冒险。师：你能从封面关键的图画上去预测，真会思考。

学生回答2：讲汤姆的历险经历的，很吸引人。师：你抓书名中的重点词推想，很好。请大家都来注意这个词——“历险”，读读这个词，会给你什么感觉？预设学生回答：惊险、刺激、疯狂、恐怖、好玩

师：围绕“历险”这个词，请你们尽可能大胆地想象，你觉得淘气包汤姆会有哪些历险经历呢？

有人说，这本书写出了“所有男孩子的梦想”。男孩子会有着怎样大胆的历险梦想呢？没有不敢想的，只有不敢做的。

预设学生回答1：汤姆乘船到了大海上，漂流到了荒岛上生活。师：可能是像鲁宾孙漂流记那样的故事。

学生回答2：来到一个丛林里冒险。师：这是你的猜测：丛林探险。学生回答3：野外迷路，寻找回家的路。师：迷路后的历险。学生回答4：离家出走。遇到一些刺激的事情。师：总之会惊险不断，刺激不断，对吗？

学生回答5：寻找宝藏的历险。

3、汤姆到底会经历哪些险，险到什么程度呢？请拿出故事梗概，可以自由轻声地读。

（三）读梗概做情节梯——故事骨架激趣

1、交流：你觉得这个故事怎么样？

预设学生回答1：很吸引人。师：哪些地方最吸引你？ 预设学生回答2：很惊险。你觉得哪部分最惊险？为什么？ 预设3：墓地里，阴风吹拂下，目睹凶杀案，很惊险。师：“墓地试胆”让你觉得很惊险

预设4：三个人来到荒无人烟的岛上当小海盗，吸引我。师：“荒岛冒险”让你感兴趣。

预设5：鬼屋探险，我真为他捏了一把汗。师：“鬼屋探险”惊险刺

激。

预设6：“山洞迷路”遇到强盗，扣人心弦。预设7：“洞中寻宝”引人入胜。

引导学生把一处说具体：还有哪位同学也觉得这部分最吸引你？你还想知道什么？说来听听。

2、指导学生制作情节梯。

你们说的这个情节，我可以用“x x x x”来概括，随机点击出示。

整个故事中像这样引人入胜的情节还有很多，你能顺着“汤姆历险”这条线索把主要情节给拎出来，按顺序填进去，完成梯子吗？

等1分钟后提示：做“情节梯”是很具有挑战性的任务，你们可以从我提供的标题中发现窍门，也可以考虑抓地点的变换来梳理。

觉得方框太少的，可以自己加上去。

3、展示交流：选取两位同学的情节梯展示，投影切换，教师随机点评：这位同学的情节梯完成的很完整，整个故事除了汤姆的历险经历，还穿插了乔埃的这个真正强盗的故事，使得整本书更加惊险、吸引人。

这位同学的情节梯十分清晰，抓住全书最主要的情节，汤姆的五次历险来梳理，令人一目了然。

情节梯：墓地试胆——荒岛冒险——鬼屋探险——山洞迷路——洞中寻宝

阅读一本小说的时候往往要关注故事情节的发展。故事梗概是整本

书的浓缩，情节梯则是故事梗概的浓缩，通过情节梯的梳理，可以帮助我们更清晰地把握故事的骨架。

3、阅读小说，还要在关注故事情节的过程中关注人物性格特点。通过故事梗概，你对汤姆有了哪些新的了解？让我们看一看有关汤姆的片段。

（淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立）

这些仅仅是片面了解，在全书的阅读之后，将会使我们对人物获得更深入的认识。

4、在原著中，有很多地方都写得很精彩，现在只能选一处阅读，你最想读哪一部分？

预设，引导：看来同学们都很关注汤姆的历险经历，让我们走进他的第一次历险——墓地试胆。

（四）欣赏片段——品语言激趣

1、赏读精彩片段：请拿出精彩片段。请静静默读，把自己融入文字当中，想象你就在现场，你会有什么感觉？读后交流：你有什么感觉？

一阵风刮来，在树梢上哀嚎，汤姆害怕极了，认为那可能是死人的鬼魂在报怨受到了打扰。两个孩子很少交谈，说话的时候也把声音压得低低的，因为这个时间和地点以及周围弥漫的肃穆静谧深深压抑着他们。他们找到那个新的尖土堆，在距离坟墓几英尺开外的三查大榆树中间隐藏下来。

预设：很恐怖。害怕。阴森森。毛骨悚然。

2、这是这段文字给我们的整体感觉。阴森、恐怖的墓地氛围。你是从哪些文字感受到的，请你走进细节好好体会。

（1）预设：环境描写烘托墓地恐怖气氛。随机出示句子： 两个孩子很少交谈，说话的时候也把声音压得低低的，因为这个时间和地点以及周围弥漫的肃穆静谧深深压抑着他们。

一阵平常的风声在半夜的目的里便也有了特殊的效果。静得可怕。周围一片死寂。

读着句子，想象画面，再配上一点似鬼魂般凄惨的叫声，那感觉简直就是看恐怖片。

环境描写在小说情节发展、人物性格衬托中发挥着不可忽视的作用。而这本小说中，有很多精彩的环境描写，建议同学们在深入阅读中，围绕环境做一做摘记。

（3）除了环境的描写，片断中还有哪些描写也让你觉得很精彩的吗？

两个男孩的脑袋贴在一起，几乎屏住了呼吸有。墓地另一端传来几个低沉的声音。

“瞧！看那儿！”汤姆耳语道。“是什么？” “是鬼火。啊，汤姆，这太吓人了。”

黑暗中，几个模糊的影子在走近，一盏老式铁皮提灯来回晃动，将无数光点洒在地上。哈克贝利战栗着低语道：

没错，是鬼。有三个！老天，汤姆，咱们没指望了！你会不会祷告啊？“

“我试试看吧，不过，你别害怕。他们不会伤着咱。现在，我要躺下睡觉了。我„„”

“嘘！”

“怎么啦，哈克？”

“他们是人！反正其中有一个是人。”

由人物对话可以帮助我们走进人物内心世界，通过这段对话，你有什么发现？（汤姆的勇敢）

这片段仅仅只是“墓地试胆”刚刚开始的一幕，就已经充分让我们感受到了墓地的阴森恐怖，两个孩子试胆的害怕和勇气。后面绝对会有更惊险、刺激的。

（五）书评激趣

1、这本书的作者到底是谁？课的最后，也请你们来猜一猜：出示： 哈雷彗星（具有传奇的人生，出生和死去这天哈雷彗星同样扫过天际）、水深十二英尺（奇特的笔名得益于他水手生活的常识）、讲笑话的好手（被鲁迅称为）、美国文学之父（被美国著名作家，诺贝尔文学奖获得者福克纳称为）（马克•吐温）

海伦•凯勒说“喜欢《汤姆•索亚历险记》的理由可以很简单——因为马克•吐温。

2、美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者 福克纳称《汤姆•索亚历险记》为：最优秀的世界儿童惊险小说之一；世界上流传最广的文学名著

之一；马克•吐温最受读者欢迎和喜爱的一部小说；最伟大的儿童文学作品；一首美国“黄金时代”的田园牧歌；美国历史上里程碑式的32本书之一。

我觉得：正如每个女孩心里都有个灰姑娘的梦想，每个男孩心里也有着关于海盗和大侠的梦想，“《汤姆•索亚历险记》写出了所有男孩子的梦，它用最本色的语言还原了童年的色彩，给了读者最真诚的童年幻想。”

（六）、拓展延伸

课下，请同学们认真阅读《汤姆·索亚历险记》。要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，也可以摘录精彩句段，完成《阅读记录卡》，准备参加班级读书会。

阅读记录卡

书名：

作者及相关介绍： 精彩情节： 推荐理由：

板书设计：

汤姆索亚历险记

环境烘托

历险