医院新员工培训心得体会

医院新员工培训心得体会（精选17篇）

1.医院新员工培训心得体会 篇一

良好的医患关系是医疗行业赖以生存之本，也是维护医护人员利益及实现自身价值的保障。但愿，在这短短一周的培训课程的启发下，我们新的人生旅途能经常充满阳光。

光阴似箭，日月如梭，一转眼，我毕业已经两年多了。我早已从一名懵懂的大学生，走上了社会，走进了医院，成为了一名救死扶伤的护士。由于工作调动的关系，如今我来到了__市__医院并且很幸运成为了这个温暖大家庭中的一员。

感谢院领导对我们的重视。通过参加这次岗前培训学习，我们对二院的医院文化，发展历史，管理规章制度有了系统的了解，同时也学习了消防安全知识以及如何树立正确观念，创造价值人生大呢感有关知识，我受益匪浅，感触两多，自从工作以来，我一直以严谨的态度和积极的热情投身于工作和学习中，过程有成功的喜悦，也有失败的辛酸，日益激烈的社会竞争使我充分地认识到成为一名德、智、体、全面发展的护士的重要性。特别是通过这次的培训学习，我深深地明白了。临床护理工作和书本上的理论是存在着一定的差距，自己不仅要有扎实的理论，熟练的操作，对病人还要有足够的爱心，耐心和热心等。

2.医院新员工培训心得体会 篇二

一、医院新员工培训的目的

首先, 要让新员工熟悉医院的历史文化, 融入医院这个大环境。 经过长期发展, 每个医院都形成了一定的工作模式及规范准则, 都有自己历史文化和人文素养。通过熟悉医院的历史文化, 可以加快新员工对单位工作体系的了解, 从而更好地胜任各项工作。其次, 增强新员工的归属感, 增强医院工作环境的稳定性。医院对新员工进行培训能够使其对单位产生认同感、责任感和使命感, 增强其归属感, 可以从内部调动其工作积极性, 充分发挥新员工的个人才能, 最终增强工作环境的稳定性。而明确医院的规章制度, 是新员工上岗工作的前提, 通过培训, 可以规范新员工的行为, 提高新员工的职业素养, 促使其自觉维护医院的利益, 保障员工的合法权益。

二、医院新员工培训的内容

1.熟悉院纪院规。熟悉院纪院规, 规范自身行为举止。员工的遵纪守法有助于形成良好、和谐的工作作风。通过对新员工解读员工手册、规章制度及明确岗位职责等方法, 使新员工熟悉院纪院规, 明确医院的规章制度, 规范新员工的日常行为, 形成良好的工作环境。

2.积极调整心态。积极调整心态, 塑造良好的服务形象。培训人员通过讲解各种实例来阐述调整积极心态的有效方法, 从而使新员工了解积极心态的重要性并保持良好的职业心态。积极的心态决定好的状态, 在保持积极心态的状态下, 新员工还应规范行为习惯, 建立正确的价值观, 积极为病人服务, 打造优秀的医疗卫生队伍, 塑造良好的医院服务形象。

3.树立员工职业意识。医院培训人员可按照时间顺序, 制作医院历史文化形成的视频, 结合培训人员的讲解, 将医院的发展历史全面展示给新员工, 从而使新员工更快地融入医院这个环境, 树立职业意识。此外, 还要弘扬老员工辛勤工作、吃苦耐劳的敬业精神, 为新员工树立起良好的工作榜样。

4.增强团队合作精神。户外拓展活动能够开发员工的潜能, 提高员工的心理素质, 并激发团队凝聚力。通过开展户外训练课程, 可以使新老员工更为融洽地合作, 促使员工产生相互合作、相互支持和相互配合的团队意识, 增强团队凝聚力, 同时训练员工的野外求生能力, 使其关注和美化自然。

三、医院新员工培训对团队建设的作用

1.新员工培训能够增强职业道德素养。通过培训, 新员工可以明确医院的相关规章制度、约束自己的行为、谨记医院的行为准则、严格遵守医德医规, 从而增强自身的职业道德素质, 自觉树立起医务人员的良好形象, 这有利于建立和谐的医患关系, 提高医疗团队的服务质量。

2.新员工培训有利于使员工之间产生共同的目标。员工之间的共同目标和利益是产生团队精神的重要条件, 加强对新员工的培训, 可以使每个新员工认清地自己在医疗工作中的位置, 明确自己的工作目标和工作重点, 使新老员工之间产生共同目标。在医院团队中, 只有各个成员的目标与利益一致, 才能使医院获得更高的投资效益回报, 实现更大的社会效益。

3.新员工培训有利于员工之间产生共同情感。共同情感是凝聚团体成员的精神纽带, 医务人员之间的情感关系到医疗服务的质量。医院可通过组织开展丰富多彩的集体活动, 增加员工之间的交流。鼓励新员工参与各种团队事务, 使每个医务人员都有参与团队决策的权利, 让他们在集体活动中体会医疗护理服务的理念, 规范自身的医疗护理行为, 对医院团队的发展充满信心, 增强对医院的认同感、归属感和自豪感, 更好地为医院团体进步出谋划策。

4.新员工培训有利于促进员工之间的沟通。新老员工之间的沟通能够有效促进团队精神建设, 对形成医院团队的合力有着不可或缺的作用。加强员工培训, 有利于增进员工之间的交流。而医务人员之间的沟通则是团队管理的重要前提。实践证明, 建立起相互信任、团结和谐的员工关系, 能增强医院的凝聚力和向心力, 有助于实现长期持续发展的目标。此外, 医疗人员通过内部沟通, 能够转变对工作、生活的态度, 激发工作热情, 使新员工乐观、积极地参加工作。

四、结语

医院加强对新员工的培训工作, 能够在一定程度上促进医院的团队建设。在对新员工进行技能、职业意识、心态调整、道德素养和院纪院规培训的过程中, 可以促进医疗人员之间的相互了解、交流合作, 并使其产生共同目标、共同情感。从而有利于医疗团队的建设, 更好地服务于人民群众, 提高医疗服务的社会效益。

摘要：新员工是企业的新进力量、新鲜血液, 医院也不例外。医院对新员工进行培训, 能够提高新员工的专业水平和工作效率, 也能增进新老员工相互团结, 使其齐心协力地做好医院服务工作。基于此, 就医院新员工培训对医院的作用进行分析, 并提出几点建议, 以期能提高医院的团队建设水平, 改进医疗服务质量。

关键词：医院,新员工培训,团队建设

参考文献

[1]唐立新.员工培训体系的有效性探讨[J].现代管理科学, 2015 (12) .

[2]刘湘丽.我国企业职工培训现状分析[J].中国工业经济, 2012 (7) .

3.浅谈医院岗前培训实践体会 篇三

【关键词】 医院；岗前培训；实践体会

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.06.657 文章编号：1004-7484（2013）-06-3399-01

学校环境和学生毕业后所面对的现实之间差距往往非常显著，这些会让一部分的新员工感到力不从心，增加了其困惑和迷茫的心态。因此及时的岗前培训能迅速的消除新员工的困惑心理，帮助他们适应工作岗位。这也成为医院人力资源管理者最重要的一项任务。新员工迅速融入单位环境，了解单位文化和相关规章制度，对于其之后规范的职业习惯的养成至关重要[1]。岗前培训可以帮助新员工从学生状体向职业状态的转变，增进对所服务医院历史、现状和前景的了解，帮助员工规划其职业生涯都有重要作用。同时全面细致的岗前培训能还可使新职工规范工作行为，明确工作任务，遵守医院相关规章制度和树立良好的医德医风，在新职工心中形成对单位的归属感，帮助其建立良好的人际关系网络，培养合作精神和互相信任的基础。

1 做实新职工岗前教育

1.1 院情院史教育 对院情院史的了解是一个新职工进入单位最开始要认真对待的事情。因为这是个人与单位展开合作和服务关系并与之建立感情的基础。由院长为新进职工详细介绍医院的历史和发展经过，目前的水准和定位情况，医院管理、工作制度、医院特色和优势所在等，目的使新员工对所服务的单位有一个初步的和正确的了解，有利于其即将开展的职业活动。

1.2 医德医风教育 当前社会上，医患关系紧张，因此也酿成了不少悲剧。在这个经济高度发展的社会里，医生能否坚持自己的道德底线，关系到每一个病人的身体健康和社会的健康长久发展。医德医风始终是人民群众及社会各界关注的重点和热点，是所有医务人员都应该遵守的底线和心中的信仰。虽然毕业生在学校里已经接受了不少关于医德医风的教育，但是由于未能与实践结合，其对于这些道德层面的约束始终只能停留在教科书和语言里，并未形成深刻的认识和没有在心中以此为信仰。组织他们认真学习《医院职工必读》，包括医务人员医德规范、医务人员医德评价标准等八项内容[2]。为了避免这样的培训流于语言层面，应该具身边实际和广为大家所知的正面和反面的例子，帮助新进职工形成正确高尚的医德医风。

1.3 宣传和塑造医院文化 医院文化是医院发展的根基所在，一个积极向上发展，为患者利益考虑的医院文化对职工高尚医德的养成和奉献精神的提升都有重要作用。因此新进职工首先应该对医院文化进行观察和深入理解。我们通过组织一系列的活动，比如歌唱比赛、演讲比赛等鼓励新员工了解和接受医院文化，并将自己融入到这种文化之中。通过上岗宣誓、佩戴医院徽章等措施使新职工强烈地感受到医院文化的感染力，潜移默化地增进凝聚力和约束力[3]。

2 认真落实岗前培训计划

2.1 轮岗与进修相结合 新进职工在理论基础方面具有优势，但是在临床实践上经验严重不足，要成为一名称职医务人员必须兼具理论知识和临床经验，这就需要在岗前培训时给他们提供不同科室不同岗位的体验机会。笔者所在的医院，对于新进职员，第一年一般不给定岗。第二年固定专业科室，熟悉和掌握本专业临床实践的基本工作内容和技能[4]。第三年，安排在职进修，让他们带着临床实践上的困惑去学习知识，这样对知识的理解将更加深入和透彻，提高其工作能力。

2.2 本院培训与高校深造相结合 首先，医院人事科要制定新职工培训规划和具体计划，接收新医护人员的专业科室要有培训计划，学习内容及考核标准，并为每个人指定具有丰富临床经验和扎实理论知识的带培老师[5]。新医生工作期满三年后，根据各科室和其自己的愿望，我们鼓励他们报考硕士和博士研究生。近年来，笔者所在医院的本科学历员工，有很大比例的都考取了在职研究生，这对医院的长期发展和新医生个人成长都大有裨益。

3 体 会

3.1 全面性 对新职工的岗前培训，内容要全面详实，要做好培训计划，按照计划一步步进行，不能敷衍了事。培训内容应该包括：院史院情、医院特色和优势，在区域内的定位情况，患者对医院的评价。还包括医患关系的处理技巧、医疗技能、操作规范等。带领新员工在各科室之间学习和了解，达到对医院整体的认识。

3.2 实用性 岗前培训的目的是帮助新员工迅速适应角色转换，消除器迷茫和困惑心理。同时迅速掌握基本技能，以满足工作要求。因此，所有安排的培训项目必须保证实用性和有效性。新员工要正确认识岗前培训的重要性，端正态度，配合导师。

3.3 规范性 制定详实的培训计划，规划好时间，保证培训达到的质量和效果。培训完成后，要进行严格规范的考核，促使所有新员工都能从本次培训中获益。

4 结 语

岗前培训作为医院人才储备的重要一环，对医院的长远发展意义深远。认真做好岗前培训，能减少新进职工适应岗位的时间，以正确的心态和规范的操作迅速投入到工作中来。医院的长远发展离不开高质量的岗前培训，要想在竞争中取胜，获得患者的好评，必须对新进职工进行系统规范的岗前教育。

参考文献

[1] Vorsters A，Tack S，Hendrickx G，et al.A summer school on vaccinology：Responding to identified gaps in pre-service immunization training of future health care workers[J].Vaccine，2010，28（9）：2053-2059.

[2] 覃泽萍.规范化岗前培训的实践与体会[J].中国美容医学，2012，21（z1）：456.

[3] 邱亭林，劉尚梅，田佳，等.医院新职工岗前培训的实践与体会[J].中国卫生人才，2012，（3）：86-87.

[4] 范文雄.医院新员工岗前培训的实践与体会[J].江苏卫生事业管理，2011，22（1）：35-36.

4.医院新员工培训心得3篇 篇四

新员工培训并不是一个全新的名词，在国外，关于新员工培训已经有一百多年的历史，在我国，上世纪九十年代开始，新员工培训的研究也逐步展开。下面是医院新员工培训心得，希望大家喜欢。

篇一：医院新员工培训心得

转眼间，我院XX年新员工岗前培训已经结束了，在这两个多星期的时间里医院各领导，老师在百忙之中抽出时间来给我们新员工做精彩的讲解，让我们认真学习了有关规章制度及相关政策，接受了医院医德医风教育等多方面知识的培训学习，虽然我们这批新员工的专业不同，但目标一致，都想全心全意为三院服务，通过这次培训让我们这些员工在今后的工作中尽可能少走弯路。这次培训院领导派了24名老师讲课，还外聘了市人民医院的李院长为我们授课，这一切都体现院领导对我们的关怀和重视，回顾培训的日子，每个老师讲台上的身影，课堂上的风采还是那么的熟悉、、、、傅院长用三个年青医生的成长故事向我们讲述成才的因素，告诫我们要加强职业道德修养，踏实工作，加强学习，善于思考总结，培养兴趣爱好，多参加有益的集体活动，也让我懂得了“舒坦使人松懈，安逸乏人忘忧”这句话。文院长的《人性化服务》让我有了很大的感触，让我懂得了作为一位临床护士要时刻关注病人，加强医患沟通，尽自己的能力解决病人和家属提出的一切问题，病人需要时尽快出现在病人旁边动手帮助行动不便的病人作好生活护理，注意观察病人的病情变化，作好生命体征监测，让老年病人在这里能感受到家一般的关怀，这也体现我们医院的特色——老年关怀。

郑小泳主任以他渊博的学识和风趣的谈吐给我们讲《社区精神外展安全与指引》让我这初出校门的犊子见识了很多在书本上未曾读到过的知识，知道了精神科隐藏的潜在危险性，教会了我们预见危险，要有高度的警惕性，以及沉着冷静面对，解决问题。让我知道精神病患者并不可怕，同时也让我深深的感受到作为一名精神专科护士是多么了不起。

在《与医疗相关的法律法规》学习中让使我知道了法律知识重要性和约束性，让我在今后的工作中要用法律的约束力来束视自己的行为，在工作中严格要求自己，在学习中不断的努力，完善自我，对病人负责，避免一切医疗事故发生。这对于我这个刚刚步入社会的年轻人是一个很好的警示。

这一个个鲜活的事例，对我这个初出茅庐的新员工来说如同黑夜里的指路明灯，为我们照亮了前进的方向，培训虽然已经结束，但是对于我来说才是一个新的开始。所以，在今后的日子里，我会更加努力的工作，用知识武装自己，用纪律监督自己，用文化塑造自己。相信我，能做得到!

篇二：医院新员工培训心得

在上岗之际感慨颇多，很多环境、很多工作内容还需要去熟悉适应，我想这是一个学习的过程，一个历练的过程。工作后对自己的期许是，利用平时空余的时间，经过自己的努力，尽快适应环境和岗位，主要是加强专业基础知识的学习，熟练操作，认真踏实地工作，戒骄戒躁。同时，用自己的知识和行动服务于病人，急病人之所急，想病人之所想，并虚心请教，学习和借鉴老师们的临床经验，不断充实自己。在医院这样一个良好、和谐的大氛围下，我想我会很安心踏实地工作，并逐渐形成良好的工作习惯和态度。有计划固然很好，而现实是未知多变的，重要的是计划能在具体实践中完成，希望自己能努力做好。

我们此次进行了为期三天的岗前培训。这次培训内容丰富，精彩动人，让我受益匪浅。作为一名新护士，经过这次岗前培训，我更加深入了解我们医院的工作环境、规章制度、组织文化和员工使命。这让我更好更快地融入这个温暖的大家庭，为今后的工作做了很好的铺垫。

医院领导对新员工的关怀。岗前培训伊始，领导从管理层面给我们新职工描绘医院发展的蓝图。医院是一个大家庭，我们每个人都是其中的一份子。医院能够健康持续发展，我们也会因此受益。文化建设是组织的一个重要使命。组织文化是一种集体认同感，集体成员对组织的目标达成共识，团结奋斗，实现医院的又快又好的发展。优秀的医院文化，才能增强医院的核心竞争力，实现组织的目标。优秀的医院文化，能够凝聚每个职工的力量，提高自身的水平，从而提高医院的整体医疗质量，为病人提供更好的医疗服务。

我还知道良好的医患、护患沟通是缓解医患矛盾最有效、最根本的办法。尊重、关心和保护病人是我们每个医护人员的基本守则，一切医疗活动均应以此为前提。以我们护理工作为例，良好的护患沟通不仅减少了护患矛盾，也是对护理效果的增进。在日常工作中，或许是给予病人一个恰当的称谓，或是一句简单的问候，都能使他们心情愉快，自尊心得到满足。认真做好每一项操作，每一次护理，取得他们的信任，让他们放心，有事有话，都会乐于与我们交流了。另外，在实际工作中，我们自己就要保持乐观的心理，并以积极的情绪去渲染、带动病人，使之能平静、从容地面对每天的治疗。

总而言之，护理，也是一门艺术，期望让别人能理解我们的付出，首先，每个人自己就要读懂了它。这次的培训虽然短暂，但我所受到的启迪和教育，对我以后的工作起了很大作用。学习是进步的源泉，我以主人翁的姿态，积极投身到医疗卫生事业当中，不断学习实践，不断提高自己。承载着我的梦想，去当一名光荣的白衣战士。

篇三：医院新员工培训心得

当我踏进山东省胸科医院大门的一刻，我知道我的未来已经慢慢开启了。7月18日，我永远记得的一天，那是我新的起点，新的开始。

从那天起，我们开始了胸科医院的培训，前三天的课程让我懂得了很多以前在书上学不到的东西，有院领导的亲身经历和他们的所见所闻，对医院的故障制度有了一定认识。这次培训中我学到了很多知识，但感触最深的是每一位领导基本上都提到一个要求，那就是学习、学习、再学习。一刻也不能放松，不仅要钻研本专业的知识，还要了解其他专业的知识，比如说我自己，就应该多了解医学影像诊断及技术等方面的知识，这样有利于我提高工作效率与质量。此外，就是希望能尽快地进入工作状态，做好思想意识的转变，从受者转变成施者。我认为我在这方面做得也比较到位，经过学习和互动，感觉现在也慢慢走上正轨了，希望我们能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习惯，为自己积累资本、为医院创造价值。

通过第四和第五天的培训我明白了什么是沟通，沟通就是人们在互动过程中通过某种途径将一定的信息从发送者传递给接收者，并获得理解的过程，双方互动的过程。我们作为一名合格的医护人员，应该要保持热情的态度，掌握语言的艺术性，学会倾听患者的述说，重视非语言的沟通，善于换位思考，不要一味的只想到完成自己的工作，当你发现患者的心情不好时，你知道自己没办法帮助解决的时候，你可以认真的倾听患者的述说，在适当的时候可以拍拍患者的肩膀等，这样患者会认为你很重视他，有设身处地的为他着想，不是敷衍了事。偶尔，我们还要学会赞美，学会容纳，我们应该要判断患者在想什么，这样我们才能更好的融入病人的心理，更好的了解病人，才能和病人保持良好的关心，能让病人感觉到我们对他的友好。我们还要学会一些特殊的沟通技巧，我们应该要用好的心情来感染患者，学会在沟通中的感情输入，当患者在生病心情不好的时候，看到你还对他板着一张脸的时候，患者的心情会更加的难受，而你用好的心情来感染他，让他心情愉悦，我们再加入更多的感情在里面，患者会认为我们是友好的，是理解的，这会试沟通中会减少很多不必要的摩擦。

培训的第六天是为期一天的拓展训练，但在训练结束后内心的激动却久久不能平息。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。

在训练场上，我们忘记了年龄，忘记了身份，忘记了生活的环境，我们抛开一切，全身心的投入到训练中。我们的团队有着一个阳光而响亮的名字——超越队，在队长的带领下，我们高唱队歌“超越梦想”开始了一天极具挑战的训练。整个训练主要包括：高空挑战，盲人方阵，信任背摔，八杆传递，旱地龙舟，攀登“逃生墙”。每每遇到困难和挑战，我们以“超越梦想，勇往直前”的队训激励和支持着队友，没有责备，没有抱怨，没有放弃，没有抛弃。最终，我们团队的每一名成员都顺利地通过了重重考验。

拓展训练的第一个项目“高空挑战”，它是一个个人挑战项目，要求队员们在大约8米高的铁柱顶端圆盘上起跳并抓住横杆，然后再降落地面就算完成。当挑战者一步一步爬上8米高空之时，心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是刚好容下双脚的圆盘,而手又没有任何东西可抓，腿不由自主地开始打颤，尽管有保险带，但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻，下面是队友信任的眼神，刚刚“充电”的豪言壮语还萦绕在耳边，这个时候不能犹豫，既然已经上来了，就没有退路，下定决心，豁出去了。一跃，成功!大家的欢呼声，赞美声交织在一起，感动着这里的每一个人。通过这个项目，教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。

训练项目的第二项信任背摔是一个队友爬上背摔的平台，在教练的指导下，捆住手臂，背对着团队向队友们用手臂搭建的“保护网”平倒。在一声声的“你们准备好了吗?”、“我要倒了!”，不仅能够感受到队友们的自信心，也能够感受到队友们对整个团队的信任。这个项目很好地揭示了团队的力量及一个人在团队的作用，以及信任和被信任是来之不易的、是幸福的。每个队友能够顺利的完成此项目，与其他队友的全心保护和自己对团队的高度信任分不开的。我个人对自己要求特别高，只有当自己做好了，才有资格指导他人。一个人如果希望得到别人的尊重和信任，首先就要自己尊重自己，自己信任自己;一个人如果存在于社会中，他必定会隶属于一个团队中，不能孤立存在的。“信任是团队的粘合剂，是团队精神支柱。”如果要想使自己的人生更加精彩，更加快乐，那就充分

在团队中展现自我吧!

第三个训练项目是“盲人方阵”，任务是把大家的眼睛蒙住，分散在一个广场上，寻找几条绳子，然后用这些绳子围绕成一个面积最大的正方形。这个任务在开始的时候大家都觉得很简单，但是当所有的人被蒙上眼睛的时候，我们发现，原来难度一点也不小，讨论并确定了一个初步方案，开始执行。在中间的时候产生了一些意见分歧，最终队长站出来，统一协调大家基本完成原始方案。在总结经验的时候，训练老师讲了一句话我非常有感触，他说：“当大家为了一个目标争论不休的时候，你放弃话语权也许是对完成目标最大的帮助”。我觉得这个项目无论是用哪个人的方法都能完成任务，无论是你认为笨的办法还是聪明的办法，只要是坚持到底，都能顺利完成任务，重要的是要按着一种方法坚持到最后，如果一种方法还没有做完，就换另外的方法，恐怕到最后很难完成。这就要大家听从队长一个人领导，大家齐心协力，相信队长，最后一定会顺利完成的。

医院岗前培训心得体会第四个项目包括八杆传递和旱地龙舟两个小项，都是特别考验团队步调一致性的游戏。教练发给我们八根塑料杆，将杆子立在地上，然后大家围成一个圈，围着圈顺时针移动的同时，杆子不能离开地面不能倒地并传递给后面的队员;旱地龙舟的道具是两条长长的木板，板上面连有铁链，将其提起后抓在手里，大家依次站在板上成一排，一起走过场地的一段距离才算完成。这两个项目道具和规则看上去都很简单，但是我们在进行时发现这两个项目对协调一致性要求相当高，每个人的动作及力度都要高度一致才能顺利完成，而且队员有男有女，在步幅上也有一定差别，所以大家都要在专心于自己的分内工作外考虑其他同事的情况，这无疑是对我们默契协调程度的很大考验，但是我们通过练习熟悉了每个人的情况，最终在步幅上达到了完全一致，也已两个小项最短时间完成的成绩获得了其他团队的肯定。在医院工作中，各个科室就像一台庞大的机器，只有我们想往一块想，劲往一处使，才能让医院的各项工作进行地更流畅。

本次拓展训练最感动人的项目莫过于最后的攀爬“逃生墙”。看到四米多高的墙壁，我已经两腿发软，但是当我看到同事们一个个都胜利通过时，在一个同事的鼓励下，我鼓起了勇气走到墙壁下，开始此次征程。当其他伙伴都顺利攀爬后，剩下的一个人更是让我们惊心动魄，通过足智多谋、勇气信心以及团队的鼓励和呐喊声，使得所有同事都顺利“逃生”了。当时眼泪已经在我眼眶里跳

来跳去，但是最终的喜悦战胜了感动，让这一瞬间的感动埋藏到了心里，我为自己身为一名胸医人而感动骄傲、自豪!

5.医院新员工工作心得精选 篇五

进医院的第一天，院长对我们说，“工作的信息部分是受气，你能解决这个问题，只有你自己，别人不夸耀，你不能解决问题，那是你的疏忽和无能，你会听到别人的闲话，但电脑是我们医院的核心，网络瘫痪，链也将停止工作，尽管你不在医院的第一线，但也是一个重要的组件模块，不缺少你!“我认为因为这句话，让我更多关于我的工作，努力做我的工作!挑战目前的困难。

医院的网络并不像我想的那么容易，地板上近240台电脑，医院信息科新员工工作心得总结几天去工作，一个部门的病毒，这种病毒感染在短时间内整个医院的网络系统，并导致许多网络打印机无法使用，这是一个非常棘手的问题，必须采取措施，否则问题会越来越严重，担心，所以王与我的新同事杨ZehaiKechang决定，综合医院电脑杀毒，气!

6.医院新入职员工培训心得体会题目 篇六

这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……。护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。

“健康所系，性命相托”，通过此次参加新职工岗前培训，接受各位老师及前辈的教导，使我对这句话有了更深的理解：要做一名合格的医生，不仅要有扎实的理论基础和临床操作能力，更要有高尚的职业素养。这些需要我们在平常的工作及生活中一点一滴地积累、培养，努力提高各方面素质。

在这次岗前培训中，我认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，对福院有了更进一步的了解，从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等方面都有了深入的认识。在培训中，庄院长要求我们对待工作要勤奋、对待组织要敬业、对待上级要诚信、对待自己要自信，他剖析透彻，发人深省。这让我想起尊敬的裘法祖院士对我们的教诲：做人要知足、做事要知不足、做学问要不知足!只有这样才能不断地提高自己，更好地服务病人。

7.医院新员工培训心得体会 篇七

一、岗前培训的内容要有侧重点

现在大部分医院在新职工上岗之前都会对其进行岗前培训, 但培训的基本内容大都是相同的, 无非就是介绍医院的历史、发展情况、组织体制、医疗制度、医院的内部组织结构和相关的规章制度等。力求通过培训使新职工尽快的了解医院, 熟悉工作环境, 所在岗位需具备的基本技能, 为新职工以后的工作打下良好的基础。但是在对新职工进行全面培训的同时, 针对培训的内容应该是有所侧重的, 岗前培训一定要牢抓培训的重点, 触及到员工的行为层面和精神层面, 这样才能达到良好的效果。

如今, 医生的职业道德、职业操守、工作作风一直是社会关注的重点及舆论热点, 所以在对新入职员工进行岗前培训时, 侧重点应该偏向于作为医务人员的职业道德、工作作风方面的教育。加强对新职工的职业道德层面上的培训, 可以帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观, 增强责任感。新职工在校期间一般都接受过医德医风的教育, 但因为没有正式走上工作岗位, 对医德医风的具体内容理解不够透彻, 也不能深刻感悟职业道德、工作作风对医务工作者的重要性。如何避免内容空洞, 行之有效的上好职业操守课, 可以通过列举优秀医务人员的实例, 特别是医院优秀医务工作者的先进事迹来向新职工示范进行教育, 同时结合反面例子, 通过正反两方面的对比教育使新职工产生警示的心理, 使他们意识到树立良好的职业操守、工作作风的重要性, 时刻都要拉起警钟。

二、岗前培训时间要及时

每年的六、七月份是入职的高峰期, 所以岗前培训一般都会安排在八月份。但随着市场经济体制的改革, 企业用人体制也不断灵活多变, 除了六、七月是入职高峰期外, 每个月份通常都会有新职工入职, 特别是每年的十二月至次年三月份也都是新职工入职的高峰期, 所以岗前培训就需要根据人员入职的规律进行合理的安排。新职工都要求他们要快速了解和适应新的工作环境, 如果对新职工的培训不及时, 将不利于员工角色的转变及岗位工作的开展, 等到几个月后新职工变老职工, 岗前培训也就没有意义了。

三、岗前培训的方法要灵活多样

针对入职员工比较分散, 避免岗前培训失去意义, 可以采取入职人员集中及分散;培训时间集中及分段相对应的培训方法对新职工进行岗前培训。医院可以将历年岗前培训的基本内容, 如医院的简介、医院内部行政管理制度、组织基本框架、教学教研等内容以多媒体播放的形式, 在入职员工集中的阶段播放给新职工看, 进行集中讲解。另外像医院的规章制度、诊疗规范章程等制度性的内容便可以制作成入职手册, 新职工人手一本, 便于他们培训之余自学。对于岗位工作流程、技能操作的规范等具有实操性的培训项目, 可以采取“老员工带新员工”“师傅带徒弟”的方法落实到每个科室、每位科室的负责人、每位有资历的老职工。采用灵活多样的岗前培训方法既可以解决新职工入职时间差比较大且不易及时集中培训的问题, 还可以避免传统简单说教的培训方式, 使岗前培训达到更好的效果。

四、避免岗前培训流于形式

目前多部分医院都将对新职工的岗前培训作为一项常规性的工作来开展, 但往往都是走走过场, 以医疗工作繁重、培训人手不够为理由敷衍了事, 所以收到的效果并不理想。及时对新职工进行必要的培训是让他们能够快速的适应新的工作环境, 熟练掌握岗位技能, 顺利开展工作是对职工和医院都是有利双赢的。所以针对医院新职工的岗前培训工作, 首先是医院的领导要重视, 将对新职工的岗前培训工作安排好;其次是医院人事部门要对这项工作负责, 成立岗前培训小组, 必须要制定培训计划、规划培训的步骤, 对培训工作的每个环节要及时跟进, 并确定一个完成时间。同时在培训开始前都必须告诉新职工培训的项目内容及日程上的安排, 使他们对培训过程有一个大概的了解, 明确在培训中要重点掌握的内容。在相关培训课程结束之后, 可以就培训的内容进行简单的考核, 或是让他们一篇小总结或心得体会, 使他们更好的将培训内容吸收, 让他们感到有所收获, 充满自信的迎接新岗位的挑战。

五、结语

新职工是医院健康持续发展强有力的人才保障, 新职工的岗前培训工作是医院人才培养的重要一环, 认真贯彻好这项工作, 及时向他们传递医院的精神文明、医院的文化氛围、价值观念, 有利于培养新职工形成良好的职业道德、职业操守、工作作风;有助于树立正确的价值观、世界观、人生观、荣辱观, 对促使他们成为医术精湛、医德高尚的医务工作者具有十分重要的意义。新形势下贯彻落实好医院新职工的岗前培训工作是提高医院人才吸引力、增加医院竞争实力的重要保障, 同时也是医院加强医护人才建设, 推动医院健康持续发展的重要动力。

摘要：对新入职员工进行上岗前的培训是加强医院人力资源管理与医师队伍建设的重要基础保障, 也是医院进行人才培养的重要方面。积极开展新职工的岗前培训工作对医院人才队伍的建设以及医院稳定健康持续发展具有重要意义。基于此, 从培训内容、时间、方法、具体实施等方面就新形势下医院该如何做好新职工的岗前培训进行简要分析。

关键词：新职工,岗前培训,新形势

参考文献

[1]陶红.新职工岗前教育和入岗培训的实践与体会[J].中国肿瘤, 2005 (7) .

[2]孙悦.医院新员工岗前培训的实践与思考[J].吉林医学, 2009 (15) .

8.医院新员工培训心得体会 篇八

【关键词】手术室 护士培训 考核

【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）03-0563-02

手术室是医院的重点部门，随着外科医疗技术的不断革新，许多高尖端的精密仪器不断涌现及新技术、新项目在外科手术中普及应用，对手术室护士的专业素质和技术提出了更高的要求。针对手术室专科性强这一特点，对手术室护士进行持续、有计划的培训与考核尤其重要。临床护理教育和培训是指继医学院校教育之后，对从事临床护理专业技术工作的各类护理人员进行专业教育的统称[1]，是保持护士个人工作能力，促进个人成长和业务水平提高的基本途径[2]。我科对新分配和转科护士进行有步骤，有重点的规范化培训与考核，均取得满意的效果。现将体会介绍如下：

1 资料

培训人员我院手术全员新护士。

2 目的

通过对手术室新护士进行系统的理论及操作培训，提高手术室护士的专业素质和护理质量。

3 培训内容

3.1 积极参加院部组织的岗前培训 这里主要针对新上岗的护士 进行一周的培训，由医院各有关职能部门负责授课，主要是关于医德医风，职业道德教育、护士管理办法、医院感染管理、医疗差错事故处理条例，医患沟通技巧及护理部举办的临床基础操作训练等。

3.2 入科的素质教育 由护士长对新人员进行思想品德、心理素质，具有团队意识和主要翁精神的教育。新护士必须严格遵守手术室的各项规章制度，具有吃苦耐劳，甘于奉献的精神。

3.3 根据各自的特点，确定目标人员的培训重点。

3.3.1 转科护士 此类人员的护理基本知识，基本技术操作及工作经验相对丰富，重点进行手术室护理工作培训。

3.3.2 新上岗护士 此类人员因参加工作不久，对于护理知识的了解只是局限于书本知识，因此要进行的全方位，全面的培训。

3.4 在护士长 教学组长、专科组长及高年资的主管护师、护师传、帮、带作用下，制订有效可行的计划及考核的目标：

3.4.1 第1周 熟悉手术室规章制度，环境布局、物品位置、敷料名称、灭菌方式、洁净手术室的层流知识、岗位职责、巡回护士职责。考核目标：熟练掌握患者查对、留置针穿刺术、手术床、电刀的使用、常见体位（平卧位）的摆放。

3.4.2 第2周 熟悉职业安全与防护知识、科内各项应急预案、患者安全管理，手术配合基本操作、器械维护及下送流程、甲状腺、乳腺手术的洗手配合。考核目标：如何外科洗手、铺置无菌手术台、穿针引线，传递器械、常见器械的名称、用途及熟悉甲状腺，乳腺手术的步骤。

3.4.3 第3—4周 熟悉妇产科及妇科腔镜手术洗手配合。考核的目标：能说出常见妇科手术（全子宫切除、子宫下段剖宫产、阴式子宫手术等）的步骤及腔镜器械的使用，清洗，保养；三基基本技能考核：心肺复苏。

3.4.4 第2月 熟悉普外手术洗手配合。考核目标：能说出常见普外手术（如胃大部切除，肝叶切除备物及步骤）。

3.4.5 第3月 熟悉骨科及神经外科手术的洗手配合。考核目标：能说出股骨干骨折交锁髓内钉内固定，人工股骨头置换术，颅内血肿清除术的备物及配合情况。三基技能考核：止血仪，简易呼吸器的使用。

3.4.6 第4月 熟悉肿外手术洗手配合了解胸科手术的洗手配合。考核目标：能说出胃癌根治术的备物及步骤及电除颤的应用。

3.4.7 第5月 熟悉泌尿外科进腹及腔镜手术，口外手术的洗手配合。考核目标：能说出肾盂，输尿管切开取石，上颌骨骨折内固定的备物及步骤。

3.4.8 第6月 熟悉巡回工作配合（包括妇科，普外、肿瘤外科、骨科、神经外科、眼科、耳鼻喉科）。考核目标：不同手术体位的摆放，急危重手术巡回配合。

3.5對于疑难、新开展、特大手术应尽可能让新护士跟台手术，了解手术步骤。

4 考核效果的探讨

手术室护理学是一门实践性强，无菌技术要求高的专业学科。对于手术室新护士来说，怎样尽快适应新环境，实现从学生到专业人员的角色转变，培养专业护理人员应具备的素质[3]，初步达到新世纪能力型手术室护士的要求是每位管理者必须探讨的问题。因此，对新护士进行人文关怀，积极发挥主观能动性是每一位带教老师应尽的责任。我科对每一位培训人员建立个人培训档案（其中包括理论试卷，专科技能的考评表），经科内及护理部考核合格后，由护理部频发上岗证，方可独立值班。考核的内容有以下几方面：

4.1每月1期的专业理论考试，由教学组长负责评分，>90分为合格。

4.2每月2期的专业技术考核，由专科组长负责评分，>95分为合格。

4.3每月1期的三基基本技能考核：由护理部，护士长负责评分，>90分为合格。

4.4不定期的晨会提问，作为平时考核的内容。

4.5通过医生满意度调查，护理部考核，科内其他护士的评价给予综合考评和自评。

5 结论

通过对手术室新护士的规范化培训与考核，有利于新护士理论及操作水平的提高。

参考文献

[1]桂莉，陶红，陈亭.急诊科护士掌握急救知识及技能的现状分析及对策[J].护士进修杂志，2004，01.

[2]韦月贵，候美凤.手术室新护士规范化培训的探索[J].护士进修杂志，2004，05.

9.医院新员工培训心得体会 篇九

医院新员工职业素养提升培训课程从“道德、修养、品质”的角度剖析新员工入职后容易触犯的问题以及预防的措施，注重实例与情景分析，以具体情景和案例导入，并对新员工在职场中应该具备的职业素养、职业品质进行详细的讲解，提供提升素养的方法。培训讲师：医院培训网专业讲师

培训时间：1-2天

培训地点：客户自定

培训人数：不限

医院新员工职业素养提升培训课程目录：

1.医院发展的需要

2.增强医院竞争力的需要

3.医院新员工个人职业发展的需要

4.医院团队高效协作的需要

5.新员工人际交往的必修的课程

案例分享：蜜蜂的故事（故事的意义：在未来，谁的成长速度最快，谁就活得最好。）第二讲：医院新员工职业化

一、走向职业化

1.职业化的概念

2.职业化的作用

二、职业化的行为

1.细节决定成败

2.责任胜于能力

3.诚信铸就人品

4.尊重成就一生

三、职业化精神

1.尊重相信每一个同事

2.认真对待工作中的每个细节

3.具有团队精神

4.具有不断创新思维

四、职业化心态

1.积极向上

2.工作认真负责

3.相信自己的企业，具有品牌意识

4.用最热情的心去对待每一位患者

5.忠诚度高于一切

五、职业化专业技能

第三讲：学生到职业医院从业人员的角色转换

一、校园人到社会人需要哪些转变

1.从“人生理想”到“职业理想”转变；

2.从“校园人”到“职业人的转变”；

3.从理论学习转到实际应用 ；

4.从散漫的校园生活转向紧张的工作状态；

5.从单纯的人际交往转向丰富的人际环境；

6.从被呵护到自立自强的转变；

二、校园人到医院员工角色转换障碍分析

1.过分依恋

2.对于新环境的畏惧

3.自以为是的自傲心理

4.严重的失衡心理

5.做事没有原则

6.自我保护意识强，沟通能力差

三、如何实现从校园人到医院员工的转变

1.在校园与职场的交叉口看清自己是第一步

2.把角色冲突降低到最低限度

3.有效的协调新旧角色

4.角色转换中的注意事项

安心本职工作

甘愿吃苦

主动积极进取

善于观察，勤于思考

第四讲：医院新员工职业发展四步走

一、做一个很好的执行者

二、做一个认真地学习者

三、做一个快速适应的工作者

四、做一个聪明能干的好员工

第五讲：职业心态

1.阳光心态

2.积极主动心态

3.理性心态

4.奉献心态

5.付出心态

第六讲：职业意识提升

1.自觉与主动意识

2.责任与敬业意识

3.服务意识

4.团队与合作意识

5.竞争意识

6.学习意识

7.创新意识

第二篇：解读职业素养

第七讲：职业能力提升

1.思维能力

2.表达能力

3.解决问题的能力

4.团队合作能力

5.人际交往能力

6.沟通能力

第八讲：医院新员工职业道德教育

一、新员工职业道德规范

1.爱岗敬业

2.诚实守信

3.办事公道

二、医德规范

1.患者如至亲，同行勿相轻

2.苟利患者生死矣，岂因祸福趋避之

3.名医不可为，伪医尤可憎

4.对患者诚心、耐心，患者才会与你交心

5.救死扶伤

6.尊老爱幼

7.尊重病人的人格与权力

8.为病人保守医密

第九讲：打造完美的职业形象

一、仪容美

1.面容修饰

2.发型修饰

3.仪容细节十大注意事项

二、仪表美

1.着装完美打造

医院工作着装规范

男士着装细节

女士着装细节

2.装饰品

男士配饰要求

女士配饰规范

三、仪态美

1.站姿规范标准

2.坐姿规范标准

3.手势规范

4.行姿规范

5.仪态现场演练学习

四、日常交际礼仪规范

1.介绍礼仪

2.握手礼仪

3.语言礼仪

4.沟通礼仪

5.称呼礼仪

第十讲：新员工提升特殊法则

一、保持适度的压力

1.压力是一把双刃剑

2.保持适度的压力-新员工提升的动力

二、学会“放弃”

三、寻找“前进方向”

四、善于掌控“自己的情绪”

五、勇于突破“前人的束缚”

六、学会为他人“创造空间”

第十一讲：医院新员工职业素养提升培训总结

10.医院员工培训心得体会 篇十

中医药学具有数千年的历史，使人民长期同疾病作斗争的极为丰富的经验总结，是我国优秀民族文化遗产的重要组成部分，对于中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献，，其又是世界医学的重要组成部分，对于世界医学的发展产生了很大影响；迄今仍为人类的医疗保健事业发挥着重要作用，我本人更是感同身受。

从小体弱多病的我，医院几乎成了我每周必进的地方，感冒发烧事小，又一次竟流鼻血不止，怎么看都不行，最后却是几幅中药给吃好了，从那时起我就特别佩服中药，也想以后再中药学方面有所建树，实习期间在中药房的时间也比较长，更是觉得中药必西药甚是有趣。

首先是中药的分类比较繁多，很多东西都可入药，例如明代的李时珍编《本草纲目》一书，分类方法始有重大的发展，他采用了根据以前本草的分类方法略加修改，把药物分为水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、虫、鳞、介。禽、兽、人等十六部外，又把各部的药物按照其生态及性质分为六十类。例如草部分为山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、杂草等。而且他还往往把亲缘想进或相同科属的植物排在一起，例如草部之四，隰草类中的53种药物中，有21种属于菊科，而且其中10种是排在一起的。这种分类方法有助于药材原植物（或动物）的辨认于采收，对于澄清当时许多药材的混乱情况起来很大作用。现在记载中草药的教科书所采用的分类方法，根据其目的与重点有所不同，主要有以下四种：1安药物功能分类——如解毒药、理气药、活血化瘀药等。按药用部分分类——如根类、叶类、花类、皮类等。3按有效成分分类——如含生物碱的中草药、含挥发油的中草药等。4按自然属性和亲缘关系分类——先把中草药分成植物药，动物药和科属的植物排在一起，例如草部之四，隰草类中的53种药物中，有21种属于菊科，而且其中10种是排在一起的。这种分类方法有助于药材原植物（或动物）的辨认于采收，对于澄清当时许多药材的混乱情况起来很大作用。现在记载中草药的教科书所采用的分类方法，根据其目的与重点有所不同，主要有以下四种：1安药物功能分类——如解毒药、理气药、活血化瘀药等。按药用部分分类——如根类、叶类、花类、皮类等。3按有效成分分类——如含生物碱的中草药、含挥发油的中草药等。

11.医院新员工培训心得体会 篇十一

关键词：新护士培训,规范化,护理质量

我国基层医院的护理队伍普遍存在护士学历偏低、护理科研滞后、护理管理体制不完善等问题[1]。提高基层护理人员综合素质, 为患者提供更加优质、高效的服务是我们目前面临的主要挑战。本研究立足基层医院的实际情况, 从刚进入临床工作的新护士入手, 对新护士实施有针对性的规范化培训, 以提高她们的综合素质和基层医院护理工作质量。

1 对象与方法

1.1 对象

2011年7月至2012年7月, 我们对6所社区卫生服务中心新进临床护士共116名进行培训并对比培训效果。所有新护士均为全日制护理专业应届毕业生, 女性, 年龄 (17.2±3.7) 岁。学历:中专79人 (68.1%) , 大专37人 (31.9%) 。根据培训方式不同, 将116名护士分成观察组和对照组, 每组58名。两组新护士的基本情况大体一致。

1.2 方法

1.2.1 研究方法

新护士进入临床工作前均统一进行护理理论及操作技能考核, 采用症状自评量表 (SCL-90) 进行心理测试。由6所社区卫生服务中心护理部共同设计考核项目和评分标准。针对新护士的得分情况及心理表现, 结合基层医院护理工作特点及实际情况, 制定有针对性的规范化培训方案。对照组采用传统的科室轮转, 观察组在对照组基础上加规范化培训, 观察并比较规范化方案的效果。培训时间为1年, 培训结束后再次对上述内容进行统一考核。

1.2.2考核内容

(1) 专病基础、职业防护、职业素养、专业英语、护理科研能力。 (2) 基础护理操作。 (3) 心理健康调查:采用S C L-9 0对新护士的心理健康状况进行调查[2]。本量表采用5级评分制, 对研究对象的人际关系敏感、焦虑、抑郁、躯体化等进行评估。每一问题根据受试者的体验分为没有、很轻、中等、偏重、很重5级, 中等以上表现者计为阳性。

1.2.3 培训方法

1.2.3. 1 常规科室轮转

对照组分配至5个科室进行轮转, 每个科室轮转1~3个月, 带教和培训由本科室自行掌握, 不制定相应的准则。

1.2.3. 2 规范化培训方案

观察组在常规轮转的同时采用规范化护理培训。 (1) 岗前培训:护理部专职人员向新护士介绍医院概况、医院文化、医疗形势、护理工作的重要性及面对的机遇和挑战。培养护士的职业道德, 规范护士的行为, 树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念。 (2) 专科理论培训:由各科主治医师, 护理带教老师执行。给新护士讲解专科疾病的相关理论知识及护理要点, 介绍相关疾病的研究现状;讲解各科职业防护的相关知识。 (3) 专科操作技能培训:由各科带教老师执行。熟悉并掌握基础护理操作、专科护理操作、自我职业防护技能。培养护士与患者的交流、沟通技巧。 (4) 知识小讲座:由新护士轮流讲课, 内容为疾病或职业防护相关知识介绍。每月进行1次, 每次2~3名新护士主讲, 全体新护士参加。 (5) 护理科研能力培训:参加医院组织的学术活动, 每月1次护理科研学习。由护理部组织, 介绍护理科研方法、现状等。了解护理科研的概念及特点, 资料收集、整理、分析的基本方法, 了解综述、个案分析、对照研究等护理论文的写作格式和要求。培训结束前每人完成1篇护理研究论文的写作。

1.3统计方法

采用SPSS 13.0统计软件对所得数据进行分析。两组计数资料以百分率表示, 采用χ2检验;考核得分以 (±s) 表示, 采用t检验。P<0.05认为差异有统计学意义。

注:1为观察组培训前与培训后比较, 2为对照组科室轮转前后比较, 3为两组培训或轮转后比较

2 结果

2.1 两组新护士培训前后的考核结果比较 (表1)

表1显示, 两组培训前护理理论、护理操作考核得分大体一致, 组间比较差异无统计学意义;护理操作得分低于理论得分。经过为期一年的临床实习及规范化培训后两组各项护理考核指标均有明显提高, 组内及两组间比较差异均有统计学意义。

2.2两组培训前后SCL-90心理测试阳性结果比较 (见表2)

表2显示, 培训后, 观察组除人际关系敏感与培训前差异无统计学意义外, 焦虑、抑郁及躯体化阳性率均低于培训前, 差异有统计学意义;对照组培训前后各项测试结果变化不大, 差异均无统计学意义。两组培训前各指标比较基本一致, 培训后观察组各指标改善程度好于对照组, 但两组除躯体化差异有统计学意义外, 其他各项两组比较差异均无统计学意义。

注:1为观察组培训前后比较, 2为对照组实习前后比较, 3为两组实习和训练后比较

3 讨论

基层医院护理服务质量决定着医院的整体医疗服务水平。据报道, 目前基层医院的护士存在着理论知识不足、操作不规范、缺乏职业认同感、科研能力滞后等问题[3]。因此, 提高基层医院护士综合素质是一项亟待解决的问题。

新护士规范化培训是对未接触过临床工作的新护士专门制定的一套规范化素质培养和临床专科技能培养的方案, 目的是巩固知识, 锻炼技能, 开拓思维, 积累经验, 帮助新护士尽快胜任临床工作[4]。我们的试验结果显示, 经过一年的临床实习和规范化培训, 观察组的护理理论与护理操作考核得分均明显优于对照组。

岗前培训对新护士来说非常重要, 进入临床工作前了解医院概况及发展前景, 认识到护士职责的重大, 有助于树立职业自豪感、认同感, 建立责任心, 增强团队意识及集体荣誉感, 为护理事业的发展贡献自己的力量[5]。在理论知识培训中, 除了带教老师外, 我们还邀请了具备一定资质的医师参与, 讲解专科疾病相关知识、护理要点、国内外研究现状等。同时, 针对新护士自我职业防护和医疗法律相关知识的缺乏, 加强这部分知识的讲解, 使新护士增加专科疾病的知识, 学会防护技能, 增强法律意识。

规范操作技能是新护士培训重点。基层医院患者就医量大, 护士工作繁重[6], 部分护士护理操作不规范, 工作中较少或没有进行相关的职业防护, 造成护理质量较低, 甚至院内感染的发生[7]。培训中, 通过带教老师言传身教和定期考核, 促进新护士临床护理操作规范、高效, 严格执行护士职业防护, 确保了医疗护理工作的安全。

本研究中, 新护士除了临床实习外, 增加了小讲座、参加学术活动、科研学习等, 让她们在临床工作的同时学会观察和发现问题, 进行分析总结, 增加了相互沟通交流的机会, 锻炼了沟通能力和口才, 提高了综合素质。

参考文献

[1]洪秋萍, 江慧君.基层医院护理队伍建设中面临的主要问题与对策[J].全科护理, 2006, 4 (35) :1674.

[2]陈树林, 李凌江.SCL-90信度效度检验和常模的再比较[J].中国神经精神疾病杂志, 2003, 29 (5) :323.

[3]顾萍.基层医院培养护士综合能力的方法探讨[J].全科护理, 2013, 11 (1) :64.

[4]马玉侠.护士规范化培训的现状及发展趋势[J].当代护士, 2011, 10 (10) :7.

[5]杨红叶.护士规范化培训现状分析[J].医学信息 (上旬刊) , 2010, 4 (1) :1150.

[6]周细坤, 陶宏坤.基层医院医务人员手卫生的现状及医院感染管理[J].中华医院感染学杂志, 2009, 19 (19) :2588.

12.医院新员工欢迎词 篇十二

各位同事：

大家早上好！

我是信息人事部主任杨晓永，在座的大部分人在咱们医院见的最多的估计就是我了。今天能坐在这里和大家交流，我非常荣幸。首先，我代表医院对各位新同事的加入表示最热烈的欢迎。

能坐在这里的，都是参加过好几次面试，有些还参加过笔试的人员，在此对大家的辛苦付出表示感谢，对大家今天取得成绩表示祝贺，恭喜大家从今天开始成为运城乳腺医院的一名新员工。

从今天起，大家将在相互理解及共同信任的基础上，度过紧张、有序而又充满乐趣的15天，这种理解与信任也是我们愉快合作的桥梁和纽带。

大家来自不同的地方，共同汇集于运城乳腺医院。你们进入的是一个充满活力和希望的群体，你们面临的也将是充满挑战与机遇的工作。医院和员工是一个共同体，医院的成长，要依靠员工的成长来实现；员工的成长，又要依靠医院这个平台，医院将为你们每一个人提供职业发展的平台，也希望每一个人，全身心地投入自己的精力和才智，回报医院。在这里，只要您用心工作，百分百展现自己的才能，就一定可以实现心中理想。

当然，进入医院并不意味着高待遇，医院是以工作能力大小，对医院的贡献大小定报酬，凭工作责任定待遇的。在努力者面前，机会总是均等的，只要你努力工作，医院会慢慢了解你、赏识你、任用你，当然了，也会给你相应的薪酬待遇。

医院的各项制度与管理，有些可能还存在一定程度的不合理，医院也会不断地进行修正，逐步完善、日趋合理；但在正式修改之前，咱们每一个人必须严格遵照执行。作为一名员工要学会尽心尽力做事，作为一名管理人员还要学会尽职尽责做人，做一个有高度责任心的人。

我们要珍惜大家在一起共事的时光，这里充满温暖、也充满激情，我们要互相体谅，互相理解，我们要对自己和医院充满信心，与医院共同发展，共同成长，医院的发展需要大家的共同努力。

13.医院培训心得体会 篇十三

医院是一个大家庭，我们每一个人都是其中的一份子，医院能够健康持续发展，我们也会因此受益。文化建设体现了一个医院发展的状态，优秀的医院文化建设，才能增强医院的核心竞争力;优秀的医院文化能够凝聚每个职工的力量，提高广大职工的主人翁意识，从而促进医院医疗质量，为病人提供更好的医疗服务。

以院为家，培养高尚的医德，养成良好的行医习惯。只有把医院当成家，以主人翁的精神对待工作，对待病人，才能让百姓感受到医生的服务是有温度的，是真心的。与同事团结协作，让病人满意，家属放心。培养良好的行医习惯对医生来说尤为重要，在岗位上首先着装整齐、态度温和，童叟无欺，不用戴变色眼镜看待患者，一视同仁，用自己所学知识认真看病，不辞辛苦，乐于奉献，为病人提供优质服务，为提高医疗水平做出自己的努力。

通过培训，我们了解了医院的各项规章制度，为将来的职业生涯做好规划。同时积极参加规范化培训，提高业务能力。不断的学习，完善自己，加强医保知识及相关政策的学习，为今后开展工作做好铺垫。

医疗风险和医疗纠纷的防范知识培训，让我知道如何避免各种医疗风险和医疗纠纷，卫生法规，执业医师法的学习更加深了我对相关法规的认识。面对医患关系紧张的情况，我们更要在日常工作中书写好病例，规范自己的行为，努力提高专业知识水平，与患者进行有效沟通，避免医疗纠纷的发生。

14.医院新员工培训心得体会 篇十四

关键词：基层医院,初级护士,规范化培训,工作能力,理论知识,技术操作,沟通技巧

随着农村合作医疗工作的开展和完善, 人民群众卫生保健服务意识增强, 社会对护士的临床能力提出了更高的要求。我院合同护士占护士总人数的60%, 分布在临床各科室, 为了使初级护士能更好地服务于临床, 提高护理队伍的整体素质, 按照市卫生局和市护理学会的要求, 我院于2012年成立护理操作培训基地并顺利通过验收。护理部按照培训计划, 对2008年和2012年参加工作的50名护士进行集中培训并考核, 取得满意效果。现报告如下。

1 方法

1.1 辅导老师培训

成立护理操作培训基地, 进行包括青霉素皮试、肌肉注射、静脉输液、无菌技术等十二项常规操作培训。护理部先培训12名护士长, 使其通过市规范化培训委员会考核并获得辅导老师资格证, 分别承担一项操作的培训任务。

1.2 初级护士培训

采用集中示教培训的方法, 在辅导老师的指导下, 对操作流程熟练掌握后进行演练, 最后由辅导老师进行考核, 对于不合格者, 辅导老师再进行指导, 直至合格。所有人员各项操作考核全部结束后, 辅导老师对负责项考核作书面总结, 找出操作中存在的问题。护理部对12项操作进行抽考, 统一时间进行理论考试。理论、操作考核满分100分, 理论80分、操作85分合格。

1.3 评价指标

对参加规范化培训前后50名护士理论考试合格率、操作考核合格率进行比较。

2 结果

50名初级护士理论合格率从2013年的89.2%提高到2014年的100%, 操作合格率从2013年的92.5%上升到2014年的100%, 患者的满意度从2013年的91.2%上升到2014年的98.8%。

3 讨论

初级护士规范化培训是护士职业能力成长和完善的重要途径, 是培养合格护理人才, 缓解护理人力资源严重匮乏的重要教育和实践过程[1,2]。通过规范化培训, 初级护士较系统地掌握了临床常见的基本操作技术与沟通技巧, 夯实了理论基础, 较快地提高了适应临床、应对风险的能力, 保障基层临床护理质量和安全, 降低了护理不良事件的发生率。

3.1 提高了初级护士的基础理论水平和操作能力

通过系统化培训和考核, 初级护士完善了基础理论知识结构, 提高了实际操作能力和学习能力。在本市的护理技能大赛中, 我院护士多次获得团体一等奖, 极大地鼓舞了全院护士, 学习风气和服务意识浓厚, 个人价值感得以提升, 工作主动性加强。

3.2 加强沟通, 提高了满意度

针对操作前的评估, 操作中的沟通, 操作成功后的致谢和操作失败后的致歉等方面都进行了培训, 护理操作规范, 充满人文关怀, 适时进行健康教育, 及时化解患者的不满情绪, 医生、患者及家属对护理人员的满意度提高。

3.3 降低了护理不良事件发生率

通过初级护士规范化培训和考核, 护士能自觉履行工作职责、制度及规范, 安全和服务意识增强, 护理不良事件发生率明显下降, 有效保障了患者的安全, 提升了护理服务的内涵。

初级护士规范化培训和考核是护理质量和护理安全保证的基础, 在短期内快速提高了基层医院初级护士的临床工作能力。护理管理者只有不断创新培训模式, 丰富培训内涵, 常抓不懈, 才能适应现代医院对护士的要求, 才能为基层患者提供高质量和安全的护理服务。

参考文献

[1]夏玉兰.低年资护士规范化培训方法的探索[J].重庆医学, 2009, 38 (13) :1691.

15.医院新员工入职流程 篇十五

一、新员工报到前准备

1、确认新员工报到日期及意向岗位；

2、人资部准备好新员工入职手续办理所需的各类表单和相关事项。

二、新员工正式报到（入职手续办理）

1、提交所需各项资料；

2、人资部填写《录用通知书》；

3、制作并发放工牌、工作服，更新员工花名册；

4、人资部填写《入职指引表》，带新员工到其所在部门，指定一位老员工为新员工的入职指引人，履行传、帮、带职责。

三、新员工入职培训

1、根据所在岗位，由其所属部门和人资部对新员工进行入职培训，内容包括医院介绍、医院发展历程、医院企业文化与理念、各项规章制度等；

2、在入职指引人的帮助指导下进行岗前操作规程及技术培训；

3、各入职指引人应定期在院周会上简要介绍新入职员工的工作情况。

四、新员工试用期及转正

1、试用期限为3个月；

2、满试用期前一星期由个人提出转正申请，填写《转正申请表》；

3、由入职指引人提出试用期评估意见。

4、所属部门及人资部提出初审意见；

5、人资部通知其笔试并做新员工转正评定；

6、笔试成绩与转正评定皆合格为通过转正考核，由人资部下发转正通知，并签订劳动合同。若笔试成绩或转正评定任意一项不合格，则视为未通过转正考核，按实际情况适当延长该员工试用期。

人力资源部

16.医院新员工培训计划 篇十六

(1)降低员工流失率。我们曾介绍过“二三二”原则，你培训越好，他越愿意留在你的企业工作。

(2)让员工适应工作，以便减少错误、节省时间。把他需要做的、那些规章制度等都告诉他，他以后能少犯错误，节省时间，公司效率就相应地提高了。

(3)展现清晰的职位及组织对个人的期望。要告诉他的职位，他是干什么的，你希望他做到什么。

(4)帮助新员工更快地胜任本职工作。

(5)增强企业的稳定程度。其实换句话说也就是降低流失率。

(6)减少员工的抱怨。员工进来不受到关照，他就会产生抱怨。一次好的培训，会减少员工的焦虑和抱怨，他才能真正地专心干工作。

(7)最重要的目的是让他融入企业的文化。我们套用联想的一句话叫“入模子”，也就是不管他什么背景、历史、来自什么样的公司，用强化的方式让他集训并很快适应公司的组织文化，大家用同一种声音说话，其实这才是新员工入职培训最重要的一个目的。

入职培训应覆盖的话题

培训的内容应该覆盖4个方面的话题：

1.组织方面的设置

第一个组织方面你要介绍公司历史、公司组织结构、公司物力环境的展示图。然后给他一个组织结构图标出你在组织中站的这一块，上面是谁，下面是谁，他一目了然，组织方面马上就清楚了。

然后给他员工手册、公司制度及政策，他要接触的产品的综述，或者是生产线及服务介绍之类，试用期的规定等等，这些都是组织方面要包括的内容。

2.员工福利

我们应该告诉员工发薪的日期、假期及法定节假日是什么？培训及教育的福利是什么？他的保险有哪些？还有公司给他提供什么特殊的服务，比如说有的公司有买房、买车的贷款或者给员工提供心理咨询服务，这些都是公司的一些特殊项目。一定告诉员工发薪的日期，新员工进你的公司担心的事情非常多，而最担心的就是跟钱有关系的事情，这个月发多少天的工资呀，是打在存折里还是借记卡里，他老在琢磨这些事情，那你还不如顺理成章地告诉他：公司会每个月１5号发薪，如果碰到法定节假日则顺延到多少多少号，你可以在多少号领到你的工资，工资条在什么地方领。员工一下子就踏实了，这些疑虑都解除了，员工自然会更关注工作了。

3.工作职责

工作职责包括工作的地点、任务、安全要求等都是什么？最重要的和其它部门的关系是什么？他以后会跟谁打交道？这些通常由部门经理来介绍，以免他不知道每一件事该找谁，所以为了避免这些，我们在第一时间里告诉他这个部门找谁，那个部门找谁，都明明白白地写下来，这就扫除了他的不少顾虑。

4.把新员工介绍给别人并带领他参观厂区或公司

把新员工介绍给部门主管、同部门的人、别的部门相关的人、财务部、人力资源部的人。参观厂区、医院、食堂、宿舍、运动场，然后是办公室里的复印区、产品陈列室等等，有时我们会想，让员工自己去找吧，但是新员工进来时，我一再强调他的不安全感特别强，你为什么不给他一张每个地方都标好了的图标，让他一下子就能知道到哪儿去找呢？

入职培训的陷阱

1.入职培训中常常存在的陷阱

17.医院新员工培训心得体会 篇十七

大型醫院建築是城市中重要的公共基礎設施之一,也是傳統的高能耗、高污染的建築類型。在倡導低碳、節能的今天,實現大型醫院建築的緑色設計不僅能够爲醫患提供更加便利、舒適的醫療環境,同時也能降低成本、節約資源、减少污染,并推動城市整體形象的提升和城市功能格局的完善。目前,隨着我國《緑色醫院建築評價標準》的推行,大型緑色醫院的建設必將成爲未來我國醫院建築發展的新趨勢。

《緑色醫院建築評價標準》指出,緑色醫院建築即“在建築的全壽命周期内,最大限度地節約資源(節能、節地、節水、節材)、保護環境和减少污染,提供健康、適用和高效的使用空間,并與自然和諧共生的醫院建築”。换言之,大型緑色醫院的建築設計各階段均應遵循一些基本的設計原則:

功能性—完整、合理的功能布局始終是醫院建築設計的首要要求;

生態性—最少破壞原有自然環境、最大利用場地現有條件,采用適宜的緑色建築技術,使整個醫院成爲一個微型的生態自循環系統;

文化性—依托當地文化傳統,結合醫院歷史背景,構建以人爲本、具有地域特色的空間環境;

適應性—在充分分析城市環境、用地條件以及發展政策要求的前提下,提出適地、適時的設計方案;

共享性—最大化實現醫患共享、景觀共享、室内外空間共享;

高效性—創造多維空間和復合功能,提高建築綜合效率,盡量利用可再生資源,節約成本,降低能耗;

持續性—注重對環境和資源的可持續開發與利用,并爲未來醫院的發展建設預留適當空間。

本文即以上述原則爲指導,探討涵蓋項目策劃、規劃布局以及建築設計各層面的大型緑色醫院建築設計新方法,并通過重慶市全科醫生臨床培訓涪陵基地暨涪陵李渡醫院(以下簡稱李渡醫院)項目實踐就具體應用進行總結和探索。

李渡醫院是一所現代化“三甲”綜合醫院,位于重慶市涪陵李渡新區,用地面積約13hm2,規劃總建築面積約23.8萬m2,總床位數1 500床。原始場地爲典型的山地丘陵地貌,最高點與最低點高差約60m,東南部有較大山體,中部爲東西走嚮的谷地。用地西鄰淶灘河景觀帶,其餘三面均臨規劃城市道路和住宅區,交通便利,是城市發展的重要區域。該項目作爲大型緑色醫院建築設計探索的載體有着得天獨厚的優勢,但特殊的場地條件和建設要求也對緑色設計提出了種種限制和挑戰。

二、項目策劃與構思

李渡醫院作爲具有百年歷史的涪陵中心醫院建設的新起點,將奠定醫院下一個百年發展的基礎,同時還擔負着完善新城職能和提升新城形象的重任。因此,項目將最終目標定位爲緑色醫院樣板工程、高效建築示範工程、城市建設標志工程,樹立涪陵中心醫院在李渡新城中的新形象。在此目標的指引下,我們通過對場地周邊條件的綜合分析(圖1)提取了與設計相關的場地要素(圖2),并結合緑色醫院建築的設計要求進一步提出了“有機生長、緑色環保、低碳高效”的三大設計理念,爲具體的規劃設計明確了概念和構思方嚮。

1. 有機生長

一所醫院的創立與發展,猶如一棵參天大樹的生長過程—生根發芽、由小及大、枝繁葉茂、蔭及後人。李渡醫院項目設計依托涪陵中心醫院的百年發展歷史,將“有機生長”的理念貫穿始終,以“百年樹木”的精神爲未來百年醫院的有序發展奠定基礎。

設計構思中將樹枝、樹葉的生長形態進行抽象和提煉,結合地形特點,以“生命之樹”(圖3)爲原型,用“有機生長”的方式整合了醫院當前的功能需求與未來發展需要,規劃了一個可以合理“生長”的可持續發展醫院的新格局。

2. 緑色環保

設計構思充分尊重自然、利用自然,在保留場地原有部分山體的基礎上進行“自消化土方”的改造,設置山地公園、緑色健康步道等,讓醫患都能充分感受自然的活力;同時力求通過運用目前較成熟的適宜緑色建築技術創造一個節地節水、節能節材、自然和諧的緑色生態醫院。

3. 低碳高效

設計不僅要全面考慮如何在項目建設過程中减少碳排放、節約資源,同時充分衡量建築全生命周期各個階段和層面的醫院建築綜合效率,包括從策劃、設計到施工以及竣工投入使用後的管理效率、技術效率和配置效率等,將其建設成一所系統完整的高效醫院。

三、規劃布局

1. 土地利用

面對土地資源緊張、生態破壞嚴重的問題,設計應注重明確開發容量和强度,充分利用地下空間,提高土地利用率,减少對未開發土地的壓力并着力增加緑化面積。李渡醫院用地較寬鬆,但場地内部高差極大。通過場地調研和數字建模分析,設計擯弃了簡單的推山填窪、平整場地的做法,提出“分層築臺、立體組網”的緑色醫院規劃新策略(圖4)。

(1)分層築臺—因地制宜,依山就勢,梳理高差

根據原始地形的起伏變化將場地築成4層不同標高的臺地,各個建築群置于不同臺地形成的自然分區中,其中醫療建築主體位于場地較低窪且相對平整處,利用窪地布置大容量的地下車庫。這樣的規劃策略不僅减少了土方挖填及運輸量、實現了場地内挖填方基本平衡,而且爲整個院區留出了更多的緑化空間,實現了建築與自然環境的和諧共生。

(2)立體組網—立體交叉,三維變换,網絡交通

無論是場地規劃布局還是建築内部空間設計,都充分利用了三維場地所形成的空間格局,分層布置大型綜合醫院所需的各種流綫及出入口,組成順暢的立體交通網絡,從而滿足了醫院中各種流綫高效運行的要求。

2. 功能分區

李渡醫院共包含綜合醫療區、培訓會議區、後勤輔助區、傳染隔離病區及預留發展區等五個功能分區(圖5),布局以“樹型”爲基礎,建築沿“枝幹”逐步展開:門急診及醫技綜合樓作爲“生命之樹”的主枝,位于場地的核心區域,坐北朝南,直接面嚮城市主幹道開口,方便患者到達;住院綜合樓像兩片樹葉,位于場地東部,沿山勢走嚮亦爲南北朝嚮布置;培訓會議中心建築群位于西北角,自成一區;行政辦公樓和生活服務中心位于場地北部中央,便于到達各個功能區;傳染隔離區巧妙地利用了場地東北角且處于場地的下風嚮的獨立狹長區域,設有單獨的人行出入口;其他輔助功能建築則像一片片小樹葉有機地分布在樹幹之上,使整個醫院的功能聯系更加緊密合理。同時,考慮醫院未來發展的需要,本方案在場地東部預留了大片緑地,爲“生命之樹”的生長埋下了伏筆。

3. 交通流綫

緑色醫院要求交通流綫更加清晰明確、人車分流,并設置足够的停車位,院區内則應着力减少交通污染并實現無障礙通行。李渡醫院院區規模較大,爲减少機動車輛對院内的影响,入口附近設置了地下車庫出入口及較多的地面停車位,并倡導院區内使用電動車替代機動車,體現緑色交通的環保理念。

根據城市交通、醫院的功能布局和流綫要求,院區面嚮周邊城市道路設置了四個主要出入口:南側爲整個醫院的主要出入口,位置突出顯要,易于尋找辨認,方便患者到達門診和住院等功能區;經由西側出入口可以快速進出體檢中心和獻血中心;北面城市次幹道上設置了醫生培訓中心入口和後勤及污物出入口。出入口數量與位置均衡恰當,既便于整個醫院的管理又能實現各個功能區的相對獨立,而路網就像樹的枝蔓串起了一片片樹葉,使“生命之樹”有了流動的“血液”(圖6)。

4. 環境景觀

緑色醫院的院區環境景觀設計應在最少破壞原始地形和生態環境的基礎上營造低成本、可持續發展的地域特色景觀,同時舒適、健康的風環境和光環境也是緑色醫院建築設計的重要方面。李渡醫院的設計中就充分利用了現有地形“留山造水”(圖7),構建了多層次的復合生態結構,緑化景觀起到了保持水土、調節氣候、降低污染和隔絶噪音的目的。

留山—保留東南角的部分山體并加以改造形成山地公園,沿山體設置健康步道,體現了對緑色健康生活理念的倡導。

造水—運用適宜的緑色技術打造生態濕地,通過一系列的雨水收集與自净實現水資源的再生與重復利用。潺潺的流水穿過,給人們帶來歡樂,也給院區帶來活力。

垂直緑化—利用建築内部和屋頂平臺設置空中花園,將緑化由平面引嚮立體,營造以坡地緑化爲主的具有山地特色的園林式緑色康復環境。

在具體的設計中,我們還運用ecotect生態大師軟件模擬了建築建成後的風環境和光環境,并以此爲依據,調整建築群布局,指導建築空間環境景觀設計(圖8)。通過模擬計算,建築單體基本上采用了南偏東15°的朝嚮;同時通過院區和建築内部的“穿堂風”來調節建築熱環境,形成通風良好的小氣候,降低了建築能耗和城市熱島效應。

四、建築單體設計

1. 相對集中式布局

新建大型醫院由于總體規模較大,需要分期建設、逐步投産,建築配置因而不能過分集中,但受現代醫院功能的制約又不宜過于分散。因此,各建築單體宜相對集中而各成體系,突出人流交通的嚮導作用,形成疏密有度的平面和空間關系。

李渡醫院門急診及醫技綜合大樓(圖9)的樹枝狀平面由貫穿其中的“醫院街”和8片“樹葉”組成。各功能區域相對獨立,互不幹擾,并結合地形高差設置了不同功能的出入口。門診部每層的6個分支可根據各科室面積要求布置3～6個科室,可分可合、自由靈活。每個分支均采用盡端式布置,杜絶了流綫交叉的可能。醫技部由東北角的兩片“樹葉”和一個位于醫院街盡頭、可獨立運營的體檢中心構成。它與整個門急診部通過醫院街相連,在三層的位置還通過空中廊道與住院樓的手術部相連。這種緊凑的布局方式大大縮短了交通流綫,提高了醫療效率,也便于雙嚮服務,實行中心化管理。

2. 室内公共空間設計

將環境融入建築、結合庭院設置合理的公共區域可以緩解大型醫院公共空間的單調、沉悶感,改善醫院的内部環境和空氣質量,降低能耗,也有利于平復患者及家屬的情緒。

李渡醫院門急診及醫技綜合樓在進深較大的“枝蔓”(醫院街)和“樹葉”内設計了若幹可呼吸的中庭,住院樓在電梯間設計有采光邊庭,護理單元中間區域每3層設置通高的空中花園。這些人性化設計不僅解决了部分房間自然通風采光的要求,也爲醫患提供了更加緑色、健康的醫療環境。此外,通過在建築入口處多層通高或底層架空的設計,消减了大體量建築的厚重感,增加了空間的通透性和舒適性。

結語

當前,國内大型醫院建設如火如荼的同時,也面臨着社會醫保改革、城市化進程快速推進、土地資源緊張、就醫成本虚高、醫療污染嚴重等諸多現實問題。因此,追求大型醫院建築的適用性、高效性和生態性,實現大型醫院建築緑色設計的任務格外重要而緊迫,希望本文結合李渡醫院的設計實踐對大型緑色醫院建築設計進行的探索能爲我國醫院建設的緑色化提供有益的參考。

参考文献

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[2]韩玲.医院建筑绿色设计研究:[学位论文].合肥工业大学,2006

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[4]潘亚宏,王书元.论绿色医院建筑的建设与发展.中国医院建筑与装备,2007(6)

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[6]孙甜甜,沈晋明.绿色医院建筑评价体系的研究.洁净与空调技术,2010(3)