专家指导2012考研线性代数复习四点建议

专家指导2012考研线性代数复习四点建议（精选6篇）

1.专家指导2012考研线性代数复习四点建议 篇一

考研各科首轮复习四点建议

雨水节气刚过，春天的脚步也是越来越近，决定考研(论坛) 的同学应该真正地把握这大好的时光来准备考研复习了。一般我们把3月-5月作为考研复习的初级阶段，在首轮复习中，同学大多会遇到一些相同的复习问题、心态问题、时间上的安排问题。下面，考研辅导老师们就针对这些问题给大家一些建议和意见，提醒大家在首轮复习中应该注意的问题，以便让大家能有一个好的开端，更好地步入考研复习的正轨。

一、信息的搜集

准备2012年考研的同学们一定充分调动自己的关系网，积极主动地争取各种各样的条件去搜集信息。搜集报考院校和专业的信息，资料、辅导班的信息等等一系列与考研相关的有用信息。至于渠道，相信大家都会利用一下几种，比如：上届的师兄、师姐的帮助，老师和同考同学的帮助以及辅导班的协助等等。

这里，辅导老师要特意提一下辅导班的帮助，辅导班汇集了众多有经验的老师，并且具备信息灵通、完整的明显优势。可以为大家提供第一手的学院信息、往届报录比信息以及整套的复习资料，可以在短时间内让你获取信息，使你的复习更有针对性，更加适合你。

二、时间的安排

首轮复习的重点就是要对每个学科的知识点形成一个轮廓的框架印象，把每一本参考书整体看一遍是这一时期的首要任务，时间的安排要合理。辅导老师根据多年的辅导经验建议广大2012年的考生们在这一时期要以英语(论坛)和数学为重点，当然政治和专业课的复习在这一时期主要是做大体框架、整体印象的掌握。

所以在时间的安排上，要把大部分的时间安排在英语基本词汇的记忆和数学简单试题的练习上。然后少部分的时间用来政治理论原理的记忆和专业课参考书的整体阅读上。

三、良好的心态

心态是贯穿整个考研复习过程的.关键因素，在首轮复习的这个时候2012年的考生们一定是要处在一个决定好并决心为目标院校付出和努力奋斗的状态。如果这个时候还在三心两意、犹犹豫豫，那么证明你的据诶的那个还不成熟，你还需要经过深思熟虑来为你的决定下定决心。至于决定好的同学当然要以十分的信心来准备，并且要做好充分而坚强的心理准备。因为考研是一场持久战争，中途的困难重重，能都顺利地到达终点关键是你的意志是否坚定，你的信念是否执着，你的付出是否心甘情愿!

所以，考研考的不仅仅是知识点的掌握和理解，更多的是意志力的坚强与否。大家一定摆正心态，在胡搜论复习中就为自己的目标建一个坚强的心理堡垒。

四、注意的事项

1、英语

英语首轮复习的重点是词汇这一关，大家在这一阶段要备一本词汇记忆的书籍，然后按照顺序把所有考研大纲的词汇捋一遍。在大体形成印象的基础上最好能做到基本词汇基本意思的记忆和在常用语境下的运用，此外可以适当地安排一些时间来阅读一些英文的文章。

2、政治

政治在这一阶段不用太做重点，政治的黄金复习阶段是在9月份以后。这一时期政治的主要任务和目标是把五门科目的内容做一个大概的了解和简单的原理的记忆，做一些单选题来巩固记忆。

3、数学

数学在这一阶段的复习要注意的是三门科目之间的侧重性，根据自己的实际掌握水平决定重点先复习哪门。数学的复习是一个循序渐进的过程，在此阶段复习要注意试题的练习，知识点的积累等等。

总之，只要想要2012年考研的同学们能够趁早调整好心态，制定好复习计划，按照计划一步一步地静心复习，相信你的备研之路会走的十分地顺畅!

大学网考研频道。

 

2.考研数学线性代数复习3点建议 篇二

线性代数在考研数学里占22%，一个配角的地位，但是它有它的特点，这门课程概念性很强，这个特点正好和考研现在这个趋向，考概念、考能力是吻合的。因此在考研在考概念考能力这个方面和线性代数最为吻合了。线性代数并不是没有计算题，但是线性代数计算题方法比较死板，不像高等数学有很多方法技巧问题，考生只要细心没有什么能力的问题，因此能力的体现就是你对概念理解的深度。很多考生在过去学习时只记得一些计算题，把概念忽视了，这是不对的。

下面，在具体说一下复习建议。

一、重视基础知识的理解和掌握

基本概念、基本性质和基本方法一直是考研数学的重点，线性代数更是如此。从经验看，有些考生对基本概念掌握不够牢固，理解不够透彻，在答题中对基本性质的应用不知如何下手，因此造成许多不应该的失分现象。所以，建议考生在复习中一定要重视基本概念、基本性质和基本方法的理解与掌握，多做一些基本题来巩固基本知识。

讲到这里再给大家几条建议，第一要注意你的知识结构，要改造你的知识结构，要改变你的思维习惯。也就是不能一脑袋的计算题，而是要把概念、道理搞清楚，再有不是说考概念就是拿来下手就可以做的计算题，首先你要寻找简洁的`计算思路。因此这一年的复习任务就是把概念先复习好，然后熟悉用概念做题目，这两步做好了，在考场上面对线性代数考题就会有把握。等到了强化阶段建议大家参加一个好一点的辅导班。因为你总停留在自己的课本上，有个惯性，不容易突破，最多是恢复你过去的记忆，不容易有自己的体会，需要有个老师帮你启示，让你有所突破，一般好的辅导班能做到这一点。

二、加强综合能力的训练

从近十年特别是近两年的研究生入学考试试题看，加强了对考生分析问题和解决问题能力的考核。在线性代数的两个大题中，基本上都是多个知识点的综合。从而达到对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力的考核。因此，在打好基础的同时，通过做一些综合性较强的习题(或做近年的研究生考题)，边做边总结，以加深对概念、性质内涵的理解和应用方法的掌握。

三、注重概念和方法之间的联系和区别

线性代数的内容不多，但基本概念和性质较多。他们之间的联系也比较多，特别要根据每年线性代数考试的两个大题内容，找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。例如：向量的线性表示与非齐次线性方程组解的讨论之间的联系;向量的线性相关(无关)与齐次线性方程组有非零解(仅有零解)的讨论之间的联系;实对称阵的对角化与实二次型化标准型之间的联系等。掌握他们之间的联系与区别，对大家做线性代数的两个大题在解题思路和方法上会有很大的帮助。

最后，送考生二十四个字，供复习时参考：理解基本概念，掌握解题方法，突破典型例题，注重总结归纳。希望以上这些建议对备考研究生的朋友有所帮助，预祝大家考研成功!

3.专家指导2012考研线性代数复习四点建议 篇三

一、“研究生”工作领导小组

由学校领导小组组织和领导，各相关学院成立工作小组，由党政领导和相关院系负责人3-5人组成。确定工作中的相关原则、政策和办法,研究重大事项；审定研究生的报考名单。负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成参加报考学生成绩的统计及综合素质的排名；组织符合条件生汇总材料并上报。

二、“研究生”选拔条件和指标

打好基础的同时，加强核心范围掌握。把握基本理论，建立起知识点之间的联系，形成完整的QQ：363、916、815、用全面整体的思路看待每一个知识点，这样才能融会贯通，全面准确牢固。对简章专业目录规划，在系统复习的基础上对重要理论更多地投入时间和精力进行熟练掌握，考查对象并且所占分值极高。

二、“专升本”选拔条件和指标

根据文件规定，本次“专升本”考试选拔对象，应符合以下条件：

1.在校期间政治思想表现优秀，遵纪守法，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：专科（或同等学历），无重考，无重修记录3.身心健康。4.平时（必修课程和限选课程）学习成绩优秀和综合素质好。

三、“研究生”选拔工作程序

1.各学院要先完成报研究生考试专业班级的学生的平时成绩和综合素质进行排名，从而确定选拔学生范围。

2.符合上述“研究生”考试选件的学生自愿报名参加“研究生”综合考试，并提交书面申请材料，提交考试学院。

3.各相关学院将考试报名汇总表交“研究生”考试领导小组办公室审核。

4.“研究生”领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。

5.统一组织本次“研究生”考试，按照考试科目的顺序依次进行。

6.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

四、“研究生”录取工作

以“研究生”综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定录取资格线，再按成绩从高到低择优录取。综合考试成绩将在录取前公示7天。录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。

五、“研究生”教学管理

1、参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的各种材料，包括攻读研究生阶段的研究计划、科研成果等。

2、报考考生的资格审查由“研究生”领导小组进行审查，对考生报考材料进行审阅，对于符合报考条件的考生统计填表。

3、我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况进行安排。

六、“研究生”注意事项说明

明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有重要作用。试题主要应了解以下几个方面：命题的风格(如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生根据这些特点，有针对性地复习和准备，对每个核心考点安排，投人更多的时间和精力，力求做到对考试范围系统掌握。

推荐书目：必看，专业课教材+习题全解；

重点章节讲解+考核题库（必备）；

题型分析解读+考点汇编50套（必备，里面出过真题）；

专业课的复习主要是真题和重点内容，根据考试范围系统全面掌握，安排时间加强记忆，对考试的核心问题，一定要拿出足够多的时间来进行。

4.考研 翻译硕士专业四点复习方法 篇四

翻译硕士是要经过一点点平时积累，积少成多才能取得成效的一个科目。当然，必要的学习方法、学习规划也是必不可少的。考研专业课考研辅导老师们经过多年的辅导经验，根据这一科目的特点为的考生们制定了基础阶段复习的学习目标、学习任务、详细计划以及需要注意的问题。

严格来说所谓的基础阶段要划分为两种，因为考生存在本专业考研以及跨专业考研，因此为了考生能更明确自己的定位，进行有目标的学习，我们把基础阶段划分为零基础阶段以及基础阶段两个子阶段。20的考生可以根据自己的实际情况进行计划的安排。

一、学习目标

目标1：了解基本的翻译流派和翻译理论

目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础;平时每周一份南方周末了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析社会问题。

目标3：对翻译流派和翻译理论的相关知识进行深入和全面的总结，列出考点和重点，同时练习翻译材料，了解翻译评分的要求，提高翻译技能。

二、注意要点

1)学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。

2)本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。

3)每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。

三、计划掌握

在翻译硕士复习的整体规划中，我们划分了基础阶段、强化阶段、冲刺阶段等几个重要的`阶段，建议在每个阶段考生都需要根据自己的实际情况进行学习计划的精细安排，从宏观到微观，先指定阶段性目标，比如上面基础阶段专业课复习的三个目标，之后以目标为框架将学习细化到月、周、天甚至到小时，只有这样，考生才能有压力去督促自己学习，圆满完成复习任务、取得理想的成绩。

但是在计划的同时广大考生们也要注意变化。因为复习的过程很漫长，因此在复习过程中考生可能面临也中突发状况，在这种情况下考生需要将自己的学习计划进行调整，并不是说今天存在突发事件，那么今天的任务就不需要完成了，而是要把今天的任务细化到后面若干天中取完成。

四、心态调整

5.寒假高考英语复习四点建议 篇五

一、每天都要学英语

语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。

二、找出薄弱环节，进行强化训练

在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。查出症结后，就要对症下药了。例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。

三、借助老师的力量，梳理知识

当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。任何时候不要囤积问题。你可以问同学，也可以向老师求助。今年寒假北京四中网校的网络面授班的英语课将针对上学期知识的重难点，为学生做详尽的复习。在课堂上，既能够听到老师精辟的讲解，又可以借助对话框，音频，视频等实现时时互动。建议大家听课前先结合讲课内容做一个小小的热身训练，这样就能更好地提高课堂效率。

四、多渠道接触英语，体会语言的魅力

6.高三化学复习四点建议 篇六

高三化学复习四点建议

1.循序渐进，打好基础，辨析理清概念。

要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。既要全面复习，更要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。复习要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养，力求做到“记住―理解―会用”。要针对自己的学习情况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。

2.掌握原理，灵活应用，注重解题思路。

化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构、有机反应中断键成键的一般规律，要重点回顾。掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题，可以提高解题的速率和准确性。推断有机物的结构，要抓住有机物官能团的转化规律和反应的基本类型。如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。要通过复习提高灵活应用知识的能力，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。要注重实验原理，高考化学实验题的比重较大，实验的复习要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评价，从“怎么做”到“为什么”，重视实验原理和实验方法，学会比较。如检测NaCl、Na2CO3混合物中Na2CO3的质量分数，可以用沉淀法、气体法和滴定法，比较可知滴定法最好。今年的高考题比较注重知识的实际应用，同时要求能够用准确的化学语言解释生活中的化学问题。

3.加强练习，温故知新，提高解题能力。

练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。其次要选好一本化学参考书，根据复习的进展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过一定的方式向同学或老师请教。还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要注意分析解题的思路和方法。如针对物质结构中的“位、构、性”三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。做题可以检查对知识的把握程度，能开阔解题思路。

4.把握重点，消除盲点，切实做好纠错。

复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点，即疑点和盲点;要走出“越基础的东西越易出错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正;对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误原因。

高中化学五字学习法

(一)观

“观”即观察。前苏联著名生理学家巴浦洛夫在他的实验室的墙壁上写着六个发人深思的大字：观察、观察、观察!瓦特由于敏锐的观察看到“水蒸气冲动壶盖”而受到有益的启发后，发明了蒸汽机，这些都说明了观察的重要性。我们在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。那么怎样去观察实验呢?首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中，要明确“观察什么”、“为什么观察”，在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反应前──反应中――反应后”的顺序进行，具体步骤是：(1)反应物的颜色、状态、气味;(2)反应条件;(3)反应过程中的各种现象;(4)反应生成物的颜色、状态、气味。最后对观察到的各种现象在老师的引导下进行分析、判断、综合、概括，得出科学结论，形成准确的概念，达到理解、掌握知识的目的。例如绪言部分的第四个实验，在试管中加热碱式碳酸铜，观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质;观察内容和方法是(1)反应前：碱式碳酸铜是绿色粉末状固体;(2)反应中：条件是加热，变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑，试管壁逐渐有水雾形成，澄清石灰水逐渐变浑浊;(3)反应后：试管里的绿色粉末全部变黑，试管壁有水滴生成，澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后与前面三个实验现象比较、概括出“变化时生成了其他物质，这种变化叫化学变化”的概念。

(二)动

“动”即积极动手实验。这也是教学大纲明确规定的、同学们必须形成的一种能力。俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验”，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。例如，实验室制氧气的原理和操作步骤，动手实验比只凭看老师做和自己硬记要掌握得快且牢得多。因此，我们要在老师的安排下积极动手实验，努力达到各次实验的目的。

(三)记

“记’即记忆。与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于：(l)化学本身有着独特“语言系统”──化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律。怎样去记呢?本人认为：(1)要“因材施记”，根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。概念、定律、性质等要认真听老师讲，仔细观察老师演示实验，在理解的基础上进行记忆;元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆(死记硬背);(2)不断寻找适合自己特点的记忆方式，这样才能花时少，效果好。

(四)“思”

“思”指勤于动脑，即多分析、思考。要善于从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，上课要动口、动手，主要是动脑，想“为什么”想“怎么办”?碰到疑难，不可知难而退，要深钻细研，直到豁然开朗;对似是而非的问题，不可朦胧而过，应深入思考，弄个水落石出。多想、深想、独立想，就是会想，只有会想，才能想会了。

(五)练

“练”即保证做一定的课内练习和课外练习题，它是应用所学知识的一种书面形式，只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识，并能检验出自己学习中的某些不足，使自己取得更好成绩。

高考化学复习法

一、复习要有个性化

前阶段的复习主要是打好扎实的基础和建立宽广的思路。教与学中，比较多的是解决共性的问题。在学习过程中，必定会暴露出很多问题，而这些问题对每个学生来说不一定相同，具有个性化，这些问题不一定能在共同学习(如课堂教学或做同类型的习题等)时得到解决。那么，在后阶段的复习中，你能否把做过的大量的习题中所犯的错误(暴露出来的问题)作一个再认识，而这一个“再认识”不能只满足于“会做了”，而是要知道错在哪里?为什么会犯这样的错误?这样做，能使你进一步发掘知识的内涵，少犯甚至不犯类似的错误。重点解决自己的薄弱环节是后阶段复习的主攻方向。

二、总结解题的规律性

解决问题，总有它的客观规律，我们做过大量的题目，应该在解题方法上去寻求它的规律，这种规律包括解题常规的切入口，容易犯的错误等，譬如在比较溶液中离子浓度大小时，无非是从电离、水解、电荷守恒和物理守恒的方面来考虑;判断离子方程式的书写正确与否，最应该注意的是是否给出反映物的量，“少量”、“过量”、“等物质的量”等等，给出的量不一样，反应的生成物可能不一样，这是最容易错的地方;对于有机反应信息题，首先要读懂、理解所给予的信息，尤其是信息中的反应过程，推导有机物时就要充分利用给予的信息(多数是依样画葫芦)，结合官能团性质或反应中分子式的差异来解决;设计实验时一般是从“原理成立、操作简捷、现象明显、结果正确、安全环保”等几方面考虑。认识了解题的规律性，既能提高解题的正确性，又能提高解题的速度。

三、重视化学实验实验题